第一篇：鮑七小學2011-2012年度第二學期少先隊工作總結(jié)

鮑七小學2011-2012年度第二學期少先隊工作總結(jié)

一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們?nèi)婕訌娝枷氲赖陆ㄔO，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習慣等的培養(yǎng)，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、完善大隊制度，建立各級各類薄冊。

完善大隊制度，建立各級各類薄冊，使大隊工作更加制度化、規(guī)范化，做到活動有安排，過程有記載，最后有評比；充分發(fā)揮值周班級監(jiān)督和管理作用，定期培訓，每周總結(jié)；開展榜樣教育活動，堅持光榮升旗手制度。重新布置和裝扮了大隊室，充分利用少先隊活動陣地開展活動。大隊室內(nèi)設有呼號、作風、隊歌、入隊誓詞、隊史、隊報、隊刊、隊干部值日制度等，資料齊全。

2、改組大隊干部，成立隊干部學校

按隊章規(guī)定民主選舉隊干部，成立隊干部學校。主要分為十個主題，12個課時進行培訓。包括：（1）少先隊知識（1課時）（2）少代會（1課時）（3）旗手訓練（2課時）（4）中隊活動過程（1課時）（5）中隊活動指導（1課時）（6）大隊活動過程與指導（2課時）（7）少先隊干部職責（1課時）（8）如何處理工作與學習（1課時）（9）怎樣與隊員相處（1課時）（10）牽手挫折（1課時）。

3、紅領巾廣播站與國旗隊

“紅領巾”廣播站，設有“好詩大家讀”、“ 紅領巾點歌臺”等欄目。

國旗隊隊員每周參與訓練，堅持每天早上升旗，下午降旗。

1、計劃扎實、工作規(guī)范

4、舉辦第三屆鮑七小學少先隊代表大會，改組了少先隊干部，評優(yōu)評先表彰會，評選優(yōu)秀值日生，優(yōu)秀中隊輔導員、優(yōu)秀中隊、小隊，優(yōu)秀少先隊隊干部。

5、加大投入校園環(huán)境，班級文化，走廊文化建設

為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，營造學習氛圍濃厚、創(chuàng)新意識強烈、身心愉悅的工作學習環(huán)境，我校的校園文化建設圍繞校園環(huán)境，班級文化，走廊文化展開，讓學校的每一面墻壁都會說話。根據(jù)學生的年齡特征，在教學樓學生必經(jīng)的走廊內(nèi)創(chuàng)設“文化長廊”。班級教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生根據(jù)各自的特點創(chuàng)設不同的風格與追求，鼓勵和引導學生參與班級文化建設，通過班風、學風、教風的建設來體現(xiàn)隱性文化，讓教室與走廊成為學生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。

二、強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好習慣的形成。

抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。

各班利用班會課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及《鮑七小學一日一常規(guī)》，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環(huán)境衛(wèi)生，愛護學校的一草一木；教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學間團結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。

2、抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上的校風

繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作。加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，對大隊部的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每周一總結(jié)，及時反饋教育，每天將檢查結(jié)果公布在學校黑板報上，通過值周班級的活動，促進我中心精神文明建設。要有效培養(yǎng)學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現(xiàn)美好人際關系，打造和諧校園環(huán)境。

精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。繼續(xù)開展評選升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

3、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。

要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過廣播站、宣傳欄、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。本學期舉行了“防溺水”安全教育家長會，提高了學生和家長的安全意識。

4、主題板報評比：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

三、舉行主題活動，增強教育實效。

為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

1、“民族精神代代傳”體驗教育活動。進一步發(fā)揮愛國主義教育基地的資源優(yōu)勢，支持和指導開展多種形式的尋訪、考察、參觀、傳唱革命老歌等形式，開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。繼續(xù)以“中國了不起，中國人了不起，做個了不起的中國人”實踐體驗活動為主要途徑，深化開展“民族精神代代傳”活動。在開展以愛國主義為核心的民族精神教育的基礎上，重點突出以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，使廣大少年兒童進一步認識，了解改革開放的歷史意義和重大成就，增強民族自豪感和自信心。

2、節(jié)約資源“四個一”體驗教育活動。在全校隊員中廣泛開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個一”節(jié)約資源活動，引導少年兒童積極參與節(jié)約型社會建設。組織開展中隊主題活動，引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣。充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳”、“小監(jiān)督”、“小榜樣”的作用，廣泛帶動社區(qū)的積極參加，為經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的大局服務。

3、“雷鋒精神伴我行”學雷鋒主題教育。

今年的3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”50周年紀念日，每個中隊組成學雷鋒志愿小分隊，舉行隆重的學雷鋒活動啟動儀式。少先大隊部向全體隊員發(fā)出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，并要求每位同學至少為社會為學校做一件好事。活動內(nèi)容如下，第5周 “學雷鋒”主題教育周，第6周 “文明禮儀我先行”紅領巾學雷鋒活動，第7周 “讀一本雷鋒的書，講一個雷鋒的故事”，第8周 雷鋒精神征文活動、“雷鋒精神伴我行”黑板報評比，第10周 “紅領巾超市”學雷鋒團日活動。

4、深化感恩教育活動

以“三八”婦女節(jié)為契機，開展“給媽媽一個驚喜”活動，要求每個隊員幫媽媽做一天家務、與爸爸合作，為敬愛的媽媽準備一份精美的禮物，感謝母親的養(yǎng)育之恩。

四、開展各種活動，豐富學生的課余生活。

1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。一直以來，我校結(jié)合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如，低年級學生有老鷹捉小雞、跳繩，中年級學生進行踢毽子、跳長繩，高年級學生進行籃球、排球等，大大促進了學生的健康鍛煉。我們的大課間活動在瑞安市的大課間評比中獲得二等獎的好成績。

2、校園藝術(shù)節(jié)，經(jīng)過校藝術(shù)節(jié)的選拔和評優(yōu)，這學期我校多名學生在學區(qū)藝術(shù)節(jié)和瑞安市藝術(shù)節(jié)上取得了優(yōu)異的成績。

3、六一游園活動，六一學生才能展示活動

4、入隊儀式

結(jié)合我校實際，這學期新隊員沒有全員入隊，而是經(jīng)大隊部審核后擇優(yōu)錄取，畢竟有競爭力才有動力嘛，太容易得到的東西學生未必會珍惜。每一名新隊員入隊前在經(jīng)過中隊輔導員教育，“手拉手大手牽小手”活動都能做到入隊“十知道”，入隊達到“三個一”，做到“三個會”。

五、具體工作（活動）安排

1、第1周 開學典禮，大掃除

2、第2周 班容班貌大評比

3、第3周 黑板報比賽、體育大課間比賽、交通安全教育周

4、第4周 校藝術(shù)節(jié)報名籌備工作、食品衛(wèi)生安全教育系列活動

5、第5周 “學雷鋒”主題教育周、“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)活動

6、第6周 “文明禮儀我先行”紅領巾學雷鋒活動

7、第7周 “讀一本雷鋒的書，講一個雷鋒的故事”

8、第8周 雷鋒精神征文活動、“雷鋒精神伴我行”黑板報評比

9、第9周 清明掃墓（部分學生）

10、第10周 “紅領巾超市”學雷鋒團日活動

11、第12周 中小學生防溺水安全教育活動

12、第14周 火災安全消防演習

13、第15周 黑板報評比 少先隊代表大會

14、第16周 少先隊入隊儀式 六一游園活動 六一學生才能展示

15、第19周各中隊做好工作總結(jié)，總結(jié)匯報少先隊工作。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊工作更加精彩！

第二篇：鮑七小學2011-2012第二學期少先隊工作計劃

鮑七小學2011-2012第二學期少先隊工作計劃

一、指導思想：

本學期我校少先隊工作要深入學習貫徹黨的十七大精神，以體驗教育為基本途徑，全面深入的加強少年兒童思想道德建設。突出“以人為本”，以特色活動為載體，結(jié)合上學期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗及教訓，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養(yǎng)學生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學生綜合素質(zhì)為目的，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐和七彩陽光卡爭章活動等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養(yǎng)合格的建設者和接班人，促進少先隊工作再上新臺階。

二、工作目標：

學會生存、學會服務、學會實踐、學會創(chuàng)新

三、工作要點：

(一)強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好習慣的形成1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。

各班要利用班會課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及《鮑七小學一日一常規(guī)》，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環(huán)境衛(wèi)生，愛護學校的一草一木；教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學間團結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。

2、抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上的校風

繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作。加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，對大隊部的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每周一總結(jié)，及時反饋教育，每天將檢查結(jié)果公布在學校黑板報上，通過值周班級的活動，促進我中心精神文明建設。要有效培養(yǎng)學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現(xiàn)美好人際關系，打造和諧校園環(huán)境。精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。繼續(xù)開展評選升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

3、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。

要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過廣播站、宣傳欄、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

(二)以創(chuàng)新的理念推進體驗教育各品牌活動的落實。

1、“民族精神代代傳”體驗教育活動。進一步發(fā)揮愛國主義教育基地的資源優(yōu)勢，支持和指導開展多種形式的尋訪、考察、參觀、傳唱革命老歌等形式，開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。繼續(xù)以“中國了不起，中國人了不起，做個了不起的中國人”實踐體驗活動為主要途徑，深化開展“民族精神代代傳”活動。在開展以愛國主義為核心的民族精神教育的基礎上，重點突出以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，使廣大少年兒童進一步認識，了解改革開放的歷史意義和重大成就，增強民族自豪感和自信心。

2、節(jié)約資源“四個一”體驗教育活動。在全校隊員中廣泛開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個一”節(jié)約資源活動，引導少年兒童積極參與節(jié)約型社會建設。組織開展中隊主題活動，引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣。充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳”、“小監(jiān)督”、“小榜樣”的作用，廣泛帶動社區(qū)的積極參加，為經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的大局服務。

3、“雷鋒精神伴我行”學雷鋒主題教育。

今年的3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”46周年紀念日，每個中隊組成學雷鋒志愿小分隊，舉行隆重的學雷鋒活動啟動儀式。少先大隊部向全體隊員發(fā)出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，并要求每位同學至少為社會為學校做一件好事。

4、深化感恩教育活動

以“三八”婦女節(jié)為契機，開展“給媽媽一個驚喜”活動，要求每個隊員幫媽媽做一天家務、與爸爸合作，為敬愛的媽媽準備一份精美的禮物，感謝母親的養(yǎng)育之恩。

5、舉辦校園藝術(shù)節(jié)

(三)以務實的態(tài)度進一步抓好少先隊工作。

1、少先隊文化建設。大隊部將大力加強少先隊中隊文化的建設，通過凸顯鮮明的教育性、導向性和實踐性的少先隊文化，定時開展輔導員和隊干的學習培訓，向他們介紹隊知識，以及管理中隊的方法，讓少先隊組織在少年兒童的成長過程中產(chǎn)生更大的影響，進一步增強少先隊基層組織的凝聚力和影響力。

2、少先隊理論研究。中隊輔導員平時在工作中的點點滴滴要積累，把一些好的教育經(jīng)驗和開展的中隊活動記錄下來，3、少先隊檔案建設。我校少先隊大隊部將加強檔案管理，健全檔案制度，做到檔案資料管理規(guī)范化。希望各中隊在開展活動的同時，要做到資料的積累，如：隊員登記表、活動方案、活動照片、活動心得等。做到所做工作都有記錄，規(guī)范少先隊臺帳。

4、樹立少先隊員優(yōu)秀典型，“六.一”開展評優(yōu)評先表彰會，評選優(yōu)秀值日生，優(yōu)秀中隊輔導員、優(yōu)秀中隊、小隊，優(yōu)秀少先隊隊干部(四)具體工作（活動）安排

1、第1周 開學典禮，大掃除

2、第2周 班容班貌大評比

3、第3周 黑板報比賽

體育大課間比賽

交通安全教育周

4、第4周 校藝術(shù)節(jié)報名籌備工作

食品衛(wèi)生安全教育系列活動

5、第5周 “學雷鋒”主題教育周

“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)活動

6、第6周 “文明禮儀我先行”紅領巾學雷鋒活動

7、第7周 “讀一本雷鋒的書，講一個雷鋒的故事”

8、第8周 雷鋒精神征文活動 “雷鋒精神伴我行”黑板報評比

9、第9周 清明掃墓（部分學生）

10、第10周 “紅領巾超市”學雷鋒團日活動

11、第12周 中小學生防溺水安全教育活動

12、第14周 火災安全消防演習

13、第15周 黑板報評比 少先隊代表大會

14、第16周 少先隊入隊儀式 六一游園活動

15、第19周各中隊做好工作總結(jié)，總結(jié)匯報少先隊工作。鮑七小學大隊部2012-2

第三篇：鮑七小學少先隊陣地建設

鮑七小學少先隊基礎建設總結(jié)

鮑七小學少先隊基礎建設總結(jié)

一、完善少先隊基層組織建設和隊伍建設

（一）完善學校少先隊組織架構(gòu)，建立科學的層級管理體系

1、思想重視，地位落實。學校把少先隊工作納入學校總體工作，在教育教學中給予統(tǒng)籌安排，做到有計劃有總結(jié)，并根據(jù)學校實際安排活動經(jīng)費，保證少先隊活動順利開展。輔導員工作實績納入教師考核的依據(jù)。

2、組織健全，制度明確。學校能按要求建制大、中、小隊，按隊章規(guī)定民主選舉隊干部，做到指責明確，并經(jīng)常組織隊干部召開學習例會。適齡兒童入隊前做到“十知道”，入隊達到“三個一”，做到“三個會”，隊員人人參加升旗儀式。

（二）精干的輔導員隊伍，不斷提高少先隊工作效率

我校輔導員隊伍健全，配備率達100%。設立了學校少先隊總輔導員1名，中隊輔導員12人，校外輔導員2人。學校大隊輔導員參與了省團校組織的新上崗少先隊輔導員培訓和省少先隊骨干輔導員2010年暑期研修班，所有的中隊輔導員均參加學習瑞安市中小學班主任崗位培訓，都能認真按照《少先隊輔導員工作綱要（試行）》開展活動。所有輔導員都享有相應待遇。同時聘請司法所干部、消防器材服務部的教官擔任校外輔導員。他們積極參與學校少先隊工作，經(jīng)常來學校開展講座、輔導等活動。講座和輔導的內(nèi)容包括：安全教育、法律教育等。

我校張連連，周麗慧老師被評為瑞安市“優(yōu)秀中隊輔導員”，周曉紅，戴海棠老師被評為瑞安市優(yōu)秀班主任。同時，我校輔導員積極參與德育論文的撰寫并取得了優(yōu)異的成績，其中葉佩佩老師的《撥動孩子心靈的那一根弦——淺議師愛在發(fā)展學生健康心理的作用》獲瑞安市德育論文評比一等獎。

二、少先隊陣地建設異彩紛呈（1）校內(nèi)陣地

少先隊基礎設施基本達標，國旗隊隊員每周堅持訓練，成為少先隊常規(guī)工作其中的一部分。“紅領巾”廣播站，設有“好詩大家讀”、“ 紅領巾點歌臺”等欄目。學校校園里有1塊紅領巾櫥窗以及各中隊固定宣傳欄，每個中隊都設有中隊角、圖書角、衛(wèi)生角、榮譽角等。我校隊部室室內(nèi)設有呼號、作風、隊歌、入隊誓詞、隊史、隊報、隊刊、隊干部值日制度等，資料齊全。（2）校外陣地

校外陣地是少先隊工作不可缺少的一部分。特別是我校在開展工作的過程中，更大地整合社會資源，挖掘更多的紅領巾教育陣地。如：海安蔡雄紀念館的愛國主義教育基地、消防大隊、法制教育基地、學校附近的各社區(qū)等陣地。（3）創(chuàng)設形式多樣的小社團，讓隊活動百花齊放

根據(jù)少先隊組織所特有的教育功能，在學校大隊部的領導下，在健全和完善少先隊應具備的組織建設的基礎上，我校創(chuàng)新成立了一系列的少先隊基層組織建設小團體，打造少先隊活動的新亮點，讓全體隊員在不同的隊伍、在不同的崗位中體驗、學習、鍛煉，讓隊員們在體驗中快樂成長。我校常年開設了三原數(shù)字畫社、合唱團、電腦手抄報社團、剪紙社團、五筆社團、奧數(shù)社團、中國結(jié)、錦繡社團等10多個小社團，在試點工作推進過程中，我校又成立了幾支非常有特色的校園小團體，他們分別是：

1、手語隊，少先隊干部為主要成員，學習《交警

１

鮑七小學少先隊基礎建設總結(jié)

手勢信號》、《少年先鋒隊隊歌》、《感恩的心》、《陽光總在風雨后》等。在藝術(shù)節(jié)及入隊儀式上表演，獲得一致好評。本學期準備向全校學生推廣，其中《感恩的心》是必學曲目，用于下雨時代替廣播體操的室內(nèi)操。

2、隊干部學校，主要分為十個主題，12個課時進行培訓。包括：（1）少先隊知識（1課時）（2）少代會（1課時）（3）旗手訓練（2課時）（4）中隊活動過程（1課時）（5）中隊活動指導（1課時）（6）大隊活動過程與指導（2課時）（7）少先隊干部職責（1課時）（8）如何處理工作與學習（1課時）（9）怎樣與隊員相處（1課時）（10）牽手挫折（1課時）

3、“小小植物學家”科學實驗社團，主要由4、5、6年級的品學兼優(yōu)的少先隊員組成。成立至今舉辦了多種多樣的活動，極大的豐富的隊員們的知識，以及動手能力和探究欲望。同時，為學校的少先隊活動提供了許多條件和一些支持。主要活動有：（1）班級植物角的維護與保養(yǎng)（2）葉脈書簽制作（3）植樹節(jié)植樹（4）校園植物角的定期維護（4）制作植物切片（5）花的解剖與鑒賞等。

四、少先隊活動豐富多彩

我校少先隊充分利用社會資源，以體驗教育為基本途徑，大力推進主題活動的開展，在各類少先隊工作中有效實施主體教育，活動設計體現(xiàn)了主體性、趣味性、實踐性、科學性、人文性，內(nèi)容豐富、形式靈活的社會實踐活動讓兒童尋找崗位、扮演角色，體驗生活、關注社會、關愛他人，增強自信心和社會責任感，使隊員在活動中體驗，在體驗中成長。

1、民族精神代代傳活動

我校充分利用本土文化，利用各方資源，結(jié)合學校的實際，開展了具有影響力的少先隊活動。如開展“學雷鋒、樹理想、做主人”系列活動；慶建國、建隊62周年主題系列活動，慶建黨90周年系列活動等。

2、“手拉手”互助活動

我校積極開展了形式多樣“手拉手”互助活動，與鮑四小學進行“手拉手，心連心”互助共進活動，班級之間如“大手牽小手”活動，手拉手“友誼班級”活動，隊員之間“紅領巾飄起來----大手牽小手”，長期的“手拉手”互助活動，目的在于讓隊員體驗愛心教育。隊員們在體驗活動中團結(jié)協(xié)作、同情關心、樂于助人的高尚人格得到了培養(yǎng)，服務別人等能力也相應得到提高。目前，我校正與仙降二小及瑞安市隆山實驗小學少先隊接觸，兩校之間的結(jié)對活動有望與11月底啟動。

3、“培養(yǎng)良好行為習慣”主題系列活動

我校是一所外來民工子弟占了80%左右的農(nóng)村升格小學，相對于其他學校的孩子，我們的孩子是“純野生狀態(tài)的”，習慣非常不好，針對這種情況并結(jié)合小學生求知欲強、可塑性大、模仿性強的特點，我校開展“培養(yǎng)良好行為習慣”主題系列活動，通過組織學習《小學生日常行為規(guī)范》，《鮑七小學小學生一日常規(guī)》，“對不良行為說不”主題班會，“文明在我心中”主題黑板報評比，《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽等活動，再結(jié)合“大手牽小手”活動，校風、校容逐漸形成文明、和諧的氣氛。

4、值周班級活動

為了進一步樹立良好的校紀校風，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，讓更多的學生

２

鮑七小學少先隊基礎建設總結(jié)

參與到學校管理中來，（每個班大概20名學生）我校一直推行值周班級方案。值周班級年段為四到六年級，按高年段1班開始向低年段流動，每次時間為一周。各個樓層和各個地段在通過值周班級同學的反復巡查，學生的衛(wèi)生習慣有了極大的提高，課間活動更加有序。（具體內(nèi)容請參照附件1）

5、法制、安全教育活動

我校少先隊一直以來非常重視開展法制、安全教育活動。聘請司法局的干部，定期為我校師生開展法制教育。每個學期，我校開展了一系列“防災減災”宣傳和教育活動，開展 “消防演習”“地震演習”等。通過這些活動，進一步增強了我校師生的法制教育、防災減災意識，增強了我校師生懂法、用法維護自己的能力；在發(fā)生火災、地震等突發(fā)事件時的自救和自護能力。

6、感恩教育系列活動

在實施感恩教育活動中，我校從思想宣傳入手，教育隊員要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先召開全體輔導員會議，對開展感恩教育活動提出要求，要求各中隊輔導員把這項活動當作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實。并且與家長一起共同教育隊員，幫助隊員樹立感恩意識。我校大隊部還利用課堂主渠道的作用，特別是思想品德課教學，教育隊員學會感恩，通過演講、主題班會、升國旗、講故事、重大節(jié)日紀念活動等形式進行宣傳，使學生的感恩意識逐漸增強。

7、“三節(jié)”活動

“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”和“科技節(jié)”是我校每一學年的三大盛事，也是我校少先隊形成常態(tài)化的最好表現(xiàn)之一。

（1）“繽紛藝術(shù)節(jié)”，陶冶性情啟迪心靈。（2）“陽光體育節(jié)”，強健體魄磨練意志。(3)智趣科技節(jié)，探索未知實踐創(chuàng)新。

8、組織“延伸的課堂，體驗中成長”的體驗實踐活動

（1）親近大自然體驗活動。結(jié)合每年植樹節(jié)開展了“植樹、護樹，美化校園、家園”活動，讓隊員體驗環(huán)境保護的重要性，并積極參與環(huán)境保護活動，爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。“小小植物學家”科學實驗社團，每年4月份四月份帶領孩子們外出采標本，制葉脈，做切片，花解剖等等活動。

（2）體驗活動進社區(qū)。我校少先隊活動延伸到社區(qū)，讓社區(qū)成為少先隊活動的豐富活動的教育陣地。為了讓隊員有更多機會實踐體驗，我校開展了“消防安全知識進社區(qū)活動”。活動中，隊員們承擔做宣傳員等角色工作。目的是讓隊員在所在的角色中體驗角色作用，體驗角色的工作內(nèi)容，在活動實踐中認識社會，并培養(yǎng)良好的品質(zhì)和提高實踐能力增進社區(qū)生活的責任感。

9、“雛鷹爭章 我能行”活動

根據(jù)全國少工委《跨世紀中國少年雛鷹行動計劃》的精神，結(jié)合我校實際而修訂了“雛鷹爭章 我能行”活動，旨在運用少先隊特有的組織形式，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，以實踐體驗活動為基本途徑，以訓練技能為基本內(nèi)容，以雛鷹獎章為激勵措施，激發(fā)隊員的主觀能動作用，改革隊員品德行為評估體系，提高隊員全面素質(zhì)。嚴格按照定章、爭章、考章、頒章來實施。（具體內(nèi)容請參照附件2）

３

鮑七小學少先隊基礎建設總結(jié)

10、七彩陽光卡激勵性評價活動

結(jié)合我校實際以及更有利于爭章活動的開展，我校開展七彩陽光卡激勵性評價活動。以實踐活動為基本途徑，以爭卡為主要激勵措施，培養(yǎng)少年兒童良好的行為習慣，激勵學生在原有的水平上所提高，達到“雙基教育”的培養(yǎng)目標；更要發(fā)現(xiàn)學生的潛能，發(fā)揮學生的特長，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信，使每個學生更加熱愛自己，悅納自己，超越自己，從而活潑、幸福地成長。

七彩陽光卡分成五種顏色，每種顏色代表一個教育主題。再加記過卡、金色卡，共七色：

德育”是紅色卡，命名為“品德行為卡”，表示少先隊員牢記“五愛”，一顆紅心跟黨走；同時良好的品德體現(xiàn)在具體的行為上，遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《鮑七小學一日一常規(guī)》。

智育”是綠色卡，命名為“綠色學習卡”，代表綠色學校，綠色學習，也表示良好的心理參與學習、可持續(xù)發(fā)展的學習；

體育”是橙色卡，命名為“體育保健卡”，黃色代表陽光，寓意陽光少年，心理和身體都健康，還具有戶外、開放的特點；

美育”是藍色卡，命名為“藝術(shù)書香卡”，藍色是高雅藝術(shù)的專用色，它是美的化身，美的色彩。

實踐與體驗”是紫色卡，命名為“實踐體驗卡”，它代表神秘，膽識與勇氣美好的藍圖和廣闊的空間需要我們?nèi)ッ枥L和創(chuàng)造；

金色成功卡”代表榮譽，也代表全面素質(zhì)。金色是收獲的顏色，獲得金色陽光卡，就是有收獲，有成功。

“記過卡”是黑色的卡：黑色代表污點，代表缺點。七彩陽光卡評價制度建立用黑卡懲罰學生過失，幫助學生改正過失，從而鞭策學生不斷進步的激勵機制，讓學生明辨是非，改正錯誤，找準努力的方向，使學生具備應有的榮譽感和羞恥心，具備更強的自律意識。

獲得“金色成功卡”2張授予“一星級好少年”榮譽稱號，獲得“金色成功卡”4張，獲得“二星級好少年”，依次累計直至畢業(yè)。（具體內(nèi)容請參照附件3）

少先隊工作是一項繁瑣、細致、耐心的工作。要想搞好少先隊工作確實不是件容易的事。盡管我們的輔導員老師都擔任著繁重的教育教學任務，但是大家都以高度的責任感和使命感擔負起了教育的重任，從思想上、學習上、生活上關心孩子，引領他們在少先隊組織中健康成長。但是，這也反映了這么一個情況：雖然我們做了很多工作，搞了很多活動，但是都沒有及時的宣傳出去，所以在以后的工作中，我校將克服這些問題，同時又不斷完善我校少先隊基層組織建設，加大推進少先隊工作力度，創(chuàng)品牌、創(chuàng)特色。

４

第四篇：小學第二學期少先隊工作總結(jié)

小學第二學期少先隊工作總結(jié)

本學期,我校少先隊工作依據(jù)胡總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，始終圍繞市、區(qū)少工委的工作精神，結(jié)合學校實際，注重在工作中創(chuàng)新、在活動中發(fā)展，不斷磨練、不斷完善。深化雛鷹爭章體系，充分發(fā)揮少年兒童組織的優(yōu)勢，深入淺出講道理，寓教于樂搞活動，滿腔熱情做服務，扎扎實實抓建設，構(gòu)建“全隊抓基層，全隊抓落實。務實有效的工作運行機制，推動我校少先隊事業(yè)的新發(fā)展。

一、緊扣愛國主義教育，開展形式多樣的少先隊活動

1、開學初：

在進行常規(guī)教育的同時，教育全體隊員養(yǎng)成良好行為習慣的重要性。

2、二月份：

（1）開學第一天，舉行了隆重的開學典禮，同學們對新同學、新教師的到來表示出熱烈的歡迎。

（2）結(jié)合新學期、植樹節(jié)的到來，以及新學期對學生的紀律要求，大隊部開展了“嶄新的我們”墻報評比，以新的面貌迎接新的學期的到來。

（3）組織征訂各類報刊雜志，少先隊“兩報一刊”，豐富少先隊員課外閱讀知識，提高少先隊員各方面素質(zhì)，加強少先隊陣地建設。

3、三月份：

（1）組織8個學生家庭參加“XX麥當勞植樹節(jié)”活動，滲透環(huán)保教育。

（2）在四五年級范圍選拔產(chǎn)生新一屆紅領巾廣播員。

（3）籌備天河區(qū)“星級隊部室”評比，進行少先隊工作資料的完善和補充，組織大隊委討論隊部室的設計方案。

4、四月份：

（1）在二年級開展“一起來洗手”的健康、衛(wèi)生教育活動，邀請麥當勞叔叔與同學們做互動表演。

（2）全校組織香江野生動物園的春游活動，豐富學生課余生活，釋放學習壓力。

（3）相應少工委號召，為西南干旱災區(qū)舉行“一元捐”，全校捐款人民幣9986.90元，一—三年級的同學制作了愛心卡，四—六年級的同學寫了激勵信，為災區(qū)同齡人送去祝福。

（4）組織瑞思英語“親子體驗活動”，在游戲中建立良好的英語學習意識。

5、五月份：

（1）在本學年的廣州市、天河區(qū)的少先隊評先活動中三（2）“小小讀書蠶”小隊獲天河區(qū)特色小隊稱號、五（3）栗維源同學獲廣州市優(yōu)秀少先隊員稱號、少先隊輔導員馬婷婷老師獲廣州市優(yōu)秀少先隊輔導員稱號、鄭建聰校長獲天河區(qū)支持少先隊工作好校長稱號。

（2）響應國務院的號召，在得知玉樹地震后，舉行了降半旗默哀儀式，在隨后發(fā)動的捐款中，全校師生積極響應，共捐出人民幣32959.5元，3個小時后立即匯往了廣州市青少年發(fā)展基金會，以最快的速度為災區(qū)送去我們的微薄之力。

（3）組織三、四年級的優(yōu)秀少先隊員參加廣州市慶祝六一兒童節(jié)，參與觀眾互動表演環(huán)節(jié)。

（4）開展“環(huán)保剪貼畫”活動，邀請必勝客的姐姐與四年級的同學互動游戲，在游戲中學習環(huán)保、節(jié)能、低碳生活的小知識，滲透環(huán)保教育。

（5）開展了以“四好少年”為主題的墻報評比活動，在活動中滲透胡錦濤總書記對新時代少年兒童的期望和要求。

6、六月份：

（1）在天河區(qū)“星級隊部室”評比中，以高分通過“達標隊部室”的評定，展示了學校少先隊工作的成績。

（2）結(jié)合期末考試對學生的學習要求，大隊部開展了有關考試相關內(nèi)容的墻報評比，以求在緊張的期末復習中緩解學習壓力，營造寬松氣氛。

（3）開展期末的“十星”好少年評比活動，各中隊評出全面發(fā)展的“六星級”至“十星級”好少年，和單項突出的“學習進步星”、“安全文明星”、“書寫工整星”等等。經(jīng)過了一個學期的努力，同學們都有了很大的進步和提高。

（4）參加了廣州市團委舉辦的第七屆中小學生書信節(jié)，暢想亞運，做亞運小主人。

7、七月份

發(fā)放暑假活動倡議書，引導學生如何度過一個有意義的暑假。

二、常規(guī)建設

1、抓好少先隊基礎建設

（1）建立健全升國旗制度，每周實行主持人、升旗手、護旗手輪崗制（由值勤中隊挑選優(yōu)秀隊員擔任），并在各中隊評選出優(yōu)秀隊員當國旗小衛(wèi)士，增強隊員榮譽感。

（2）定期召開大隊委例會，商討近期少先隊工作安排并聽取隊員心聲，及時反饋隊員意見。

（3）搞好少先隊“小家務”工作，包括紅領巾廣播站、隊報隊刊的征訂、發(fā)放，每周紀律、衛(wèi)生模范班級的評比工作。

2、開展“樹良好校風、創(chuàng)建文明班”的活動

大隊部為培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》，根據(jù)各項評比內(nèi)容，每天進行紀律、衛(wèi)生各項評比。堅持做好“每天一統(tǒng)計，每周一獎勵”，每周評選出紀律、衛(wèi)生模范班，讓隊員們時刻展現(xiàn)出良好精神面貌。

以上是我校本學期少先隊工作總結(jié)，內(nèi)容新穎多樣，但在少先隊社區(qū)化建設等方面仍需要著力加強，以使我校的少先隊工作開創(chuàng)具有我校特色的少先隊工作的里程碑，更竭誠地為少先隊員的成長服務。

第五篇：第二學期**小學少先隊工作總結(jié)

2016-2017學年第二學期小園小學少先隊工作總結(jié)

本學期，少先隊工作以習近平總書記“美好的生活屬于你們，美麗的中國夢屬于你們”寄語要求和全國第七次少代會精神為指導，以體驗教育為基本途徑，加強少先隊隊伍建設和校園文化建設。重點突出對少年兒童的思想政治道德教育和創(chuàng)新能力、社會實踐能力的培養(yǎng)，深入開展豐富多彩的主題教育，加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習慣等方面的培養(yǎng)，注重細節(jié)，從而強化了我校的少先隊工作，促使少先隊員在學校大家庭里健康快樂成長。

現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、踏實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設上新臺階。

一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。

1.堅持規(guī)范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學生愛國情感，培養(yǎng)少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每班主持人根據(jù)當周的具體事宜精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。

2、努力做好學校衛(wèi)生工作，加強文明禮儀檢查，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。為此，少先總隊始終把這項工作當作重中之重來抓，并落到實處。開學之初，少先隊成立文明禮儀督導組，安排校園衛(wèi)生監(jiān)督員每天早晨、中午去檢查各班級的衛(wèi)生保持情況，去引導規(guī)范班級的不文明行為。其次，要求常教育、常督促，并利用紅領巾廣播站向?qū)W生宣傳相關衛(wèi)生、安全各方面的知識，促使學生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣并在游戲中有注意安全的意識。每天的文明監(jiān)督崗檢查，吃零食、學生在操場上亂拋紙屑的現(xiàn)象明顯減少了，學生不吃零食的習慣逐漸養(yǎng)成了，使學校處于一個整潔、干凈的環(huán)境之中，使學生能在綠色環(huán)境中快樂學習、成長。在下一周中，利用廣播站對各班級的評分情況進行播報，激勵做得好的班級再接再厲，要求做的不好的班級認真做好班級衛(wèi)生各項工作。

3、健全和完善少先隊組織。少先隊組織建設是促進學校工作，發(fā)展少先隊員個性的重要陣地，我校少先隊工作著力于少先隊組織建設。進一步加強少先隊基礎和組織建設，繼續(xù)做好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設上新臺階。成立了少先大隊部，選取優(yōu)秀的少先隊員擔任隊干，負責少先隊的一些日常工作；成立文明監(jiān)督崗，由少先隊的干部責任到人，負責檢查、監(jiān)督學校的各項環(huán)境管理，實行打分制；成立紅領巾廣播站，選舉適合的學生擔任播音員，寫稿人，宣傳安全，宣揚好人好事，播報比賽結(jié)果等；在此基礎上，本學期少先隊更是嘗試在各班級成立中隊，由班主任即中隊輔導員組織隊員開展各項學習，效果較好。

這些少先隊組織的成立和正常運行，為我校少先隊工作的順利開展打下了堅實的基礎。

4、安全教育一直是我校少先隊工作的重中之重。從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強同學們的責任感。各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網(wǎng)絡安全等不同主題開展活動，從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識，學會自我保護及學會在生活中去保護他人。結(jié)合學校安全教育部門，紅領巾廣播站的宣傳以安全教育為主，行為習慣教育為輔，安全專題教育，防惡劣天氣教育等，為增強全校師生的防災減災、公共安全意識，提高師生應急避險和自救互救能力，積極開展系列活動。此外，少先隊還相應地開展法制教育課，出一期黑板報等其它活動事項。我校少先隊積極配合學校工作，積極向?qū)W生宣傳各項安全防治知識，提高了學生自我保護能力。

二、積極開展多種形式的活動，教育效果顯著提升。

開學之初，帶領少先隊的主要成員繼續(xù)學習《隊章》，召開少先隊大隊部會議，明確了本學期少先隊干部的主要工作和要求。本學期主要開展活動如下：

1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。我校結(jié)合各年級學生的性格和體力特點，除了課間操開展了不同的活動項目。低年級學生以游戲為主，中高年級學生參加太極扇訓練，大大促進了學生的健康鍛煉。

2、開展興趣小組活動，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周四下午的最后一節(jié)課是各種興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習。

3、少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。本學期開展了一些活動：

（1）二月，為弘揚中華漢語言文化，促進規(guī)范用字、規(guī)范書寫，培養(yǎng)學生讀寫能力，提高學生的文學素養(yǎng)，開展“感悟詩詞的經(jīng)典，弘揚中華文明”的漢字聽寫大賽；為營造書香校園，舉行“書海泛舟

修身啟智”讀書系列活動，培養(yǎng)學生愛讀書，會讀書，讀好書。

（2）三月，以“書海泛舟，修身啟智”為主題開展閱讀，激發(fā)學生對讀書的興趣和愛好，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，指導學生在讀書中增長知識、開闊視野、啟迪智慧、提升個人修養(yǎng)與內(nèi)涵、鑄就品格、激勵志向，全面提升學生思想道德素質(zhì)，使學生養(yǎng)成“愛讀書、好讀書、讀好書”的習慣，受益終身。鼓勵和引導中小學生養(yǎng)成閱讀習慣，并在閱讀過程中，用文字記錄下所思、所感、所悟，樹立正確的價值觀，提高人文素養(yǎng)。

（3）四月，以清明節(jié)為契機，舉行“緬懷英雄先烈

弘揚民族精神”的活動，緬懷英雄先輩的豐功佳績，激勵學生珍惜如今的幸福生活，刻苦學習、全面發(fā)展。

（4）六月，為了活躍校園文化藝術(shù)生活，結(jié)合本校特色以“學雷鋒，爭做美德少年”為主題，開展慶六一文藝匯演，師生同樂，家校結(jié)合，激發(fā)同學們對全面發(fā)展的愿望，展示我校學生的文體素質(zhì)，得到廣泛的好評。

我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質(zhì)提高了，行為也比以前更規(guī)范了，遵守紀律的觀念更強了，拾金不昧的學生多了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。作為少先隊的組織者和建設者，我們會更努力地抓好學生的思想工作，創(chuàng)建一個健康向上、團結(jié)友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體，讓每一名隊員逐步成長為有用之才！

少先隊工作總結(jié)

小

園

小

學

2017.6