第一篇：20122013學年度第二學期五年級放工主任班務工作總結

2013春五年級下冊班主任工作總結本學期我擔負了五年級教學工作與五年級的班主任工作，固然工作量比其他老師多了一倍，但我依然一如既往地努力弄好自己承當的每項工作，努力與副班主任同心協力加強班務工作。現將本學期班主任工作作以下回顧與總結：

一、酷愛學生，尊重學生，信任學生。我相信學生在班主任老師的主導作用下能管好自己，所以，首先,我充分發揮班干部的主體作用。在一定意義上說,創建***的班集體,班干部是決定性的因素因而,我著手對管理體制進行放權：通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不但要做實干家,更要做決策者,只要能發動同學們自覺參與班級管理,有益于同學們的學習和各種愛好的發展,甚么想法和活動都可以討論。這樣一來發揮了班干部的主體性,調動了班干部的積極性,工作起來輕松很多,而且效果也較好，除學校組織的活動外,在班內還展開各種活動。本學期每月一期黑板報放手讓學生在各組長的帶領下，從搜集黑板報的內容、版面設計、到板書都讓學生獨立完成。四個小組各出一期板報，并鼓勵同學們積極參加發揮各自的特長。這些活動大都由學生們自己策劃，組織，總結，收到較好的效果.。

二、以身作則，為人師表。我熟悉到班主任不單單是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多很多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗語說：身教重于言教。老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，特別是對辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤其突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到要學生做到的，老師先要做到。比如，要求學生做到講求衛生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里；學生出教室下樓做課間操、上體育課，臨出教室我都靜靜把燈關上，鎖好門；早上進教室打開窗戶。學生看在眼里，記在心上，經過幾次下來，同學們也養成了一種良好的行為習慣。不開無人燈，教室沒人要關好門窗。通過這類無聲的教育，使學生遭到潛移默化的影響，同時也拉近了學生與老師之間的間隔。教育學生講文明懂禮貌，那末我也會主動跟學生問好，說：謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語往返答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發展。

三、加強學生思想品德的教育。班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發展。對五年級的孩子來講，正是接受各方面教育的最好時機，除學習，我想更為重要的是教會他們熟悉世界，是非分明，學習怎樣做人。因此我充分利用語文教材和思想品德課上的教學資源，結合學生現實生活中碰到的實際題目，每周四的班隊會課，結合國旗下演講的內容，事前做相應的安排。另外，對待學生，我盡可能在學習上和生活上幫助他們，增強為學生服務的意識，把學生與家長作為服務的對象。我在平時經常與學生溝通，做好學生的思想工作，加強對學生的紀律教育和安全教育。

第二篇：五年級第二學期班務工作總結

四年級秋學期班務工作總結

時光荏苒，歲月如梭，轉眼間一學期的時間又過去了。我們一年級在全體師生共同努力下，順利地完成了本學期的教育教學任務，實現了學期初制定的教學目標?；仡櫚肽陙淼墓ぷ?，有頗多的感慨??為了更好地開展班務工作，使教學工作做到有的放矢，特對本學期的班務工作總結如下：

一、堅持不懈抓常規管理，形成良好班風

學生一日的常規是否規范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。作為班主任，我始終堅持從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活氛圍。學期初，我就根據班中的實際情況，認真落實學校本學期“三不”（不帶紙片出教室，不留垃圾在校園，不帶零食進校園）教育理念，加強學生文明行為習慣教育。并結合每個學生的特點確定班級崗位負責人。如：紅領巾佩戴檢查員、班級衛生檢查員、課間活動安全員、路隊管理員等。同時，我每天堅持一到校，先進班，深入學生，觀察他們的學習活動，發現問題及時解決，并隨時與班干部交流，了解班級情況及學生的思想動態，促使他們向好的方面發展。

二、樹立正確的學習觀念，形成濃厚的學習氛圍。

1、抓好課堂紀律。首先做好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課程。其次，采取相應的促使及獎懲。要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯系，了解學生的課堂表現，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋。對于違紀的同學給予一定的懲罰，并肯定學生的點滴進步，提高其重視程度。

2、規范早讀、午休紀律。

本學期一開始，我對學生的早讀，午間學習活動做了周密安排。早讀：在老師來之前，分語數英由課代表負責組織學習（讀書、寫作業或領讀單詞等）。午休：分時間段安排學生復習功課，完成作業，休息。由指定的學生負責。經過老師的督促檢查，這一好的習慣已初步養成。班內追逐打鬧的人少了，靜下來看書學習的人多了。

3、在班級中樹立學習的榜樣，讓學生們向班里品行及學習成績優秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常進行學習評比，做好獎勵工作。

三、加強安全教育，防患于未然

本學期中，能夠針對季節特征帶來的諸多不安全因素，對學生的安全教育工作做到常抓不懈、警鐘長鳴，并利用班會、課前等機會及時對學生進行防溺水、防火災及防交通事故等安全教育，力爭讓每一位學生都能從小有較強的安全意識，使每一位學生都能健健康康的幸福成長。半年來，在全體師生的高度重視下下，沒有發生任何安全事故。

四、積極參與各種活動，增強班級凝聚力。

本學期，我組織學生積極參與學校和少隊開展的各類活動，如“大合唱”比賽、“跳繩比賽”、“學會感恩”演講比賽等，為學生形成良好的班風，養成良好的行為習慣、文明習慣奠定了基礎，同時抓住有利時機在班級內開展“手拉手”、“一幫一”、講故事比賽、寫字比賽等活動，調動了同學們學習的積極性，增強班級凝聚力。

五、注重家校聯系工作

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。所以在家長會時，我向各位家長提出：不論多忙，都要抽空和孩子交流，了解他們的思想動態；要隨時翻看學生的家庭作業本，檢查一下他們的作業完成情況，不要求家長檢查每道題，只是要讓學生知道家長在關心他們的學習，自己必須認真完成每一道題，不認真，父母會檢查出來的這種意識，這也是培養學生良好習慣的一個方法。在開學初，我就告訴同學我的電話號碼和手機號碼，方便家長和我聯系，我也隨身帶著家長們的聯系電話，一旦學生發生什么事情，可以隨時和家長聯系，讓家長了解學生的情況，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。

六、班務工作存在的問題及以后努力的方向：

1、班級無經費來源，班級獎勵有些單一，對學生的獎勵以口頭表揚為主。隨著孩子年齡的增長，效果已不是最佳。

2、雖然在后進生的轉化上花了不少心思，但是效果仍不太明顯。

3、教育學生的耐心還不夠，特別是對待有不良習慣而又喜歡反復的學生，就會煩躁，處理方法簡單。

反思自己的工作，我認為以后應從以下幾方面努力：

1、學生大了，教育教學方法要隨之靈活多變去適應他們；隨著學生的年齡增長，要增加青春期教育。

2、在教育過程中還應多和家長（尤其學困生家長）溝通，首先讓他們看到孩子在學習中的希望，再幫孩子樹立信心，齊抓共管，共同提高。

3、多向同行們虛心學習，請教管理班級的方法，使自己的班務工作做得再輕松點。

4、與科任老師密切配合，力爭學生學習科目均衡發展。

總之，在教育學生“學會生存，學會學習，學會做人，學會勞動，學會創造”的今天，深感任務之艱巨。但是，只要我真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，我相信學生會和我一起進步！

四年級秋學期班務工作總結

二○一六年十二月二十三日

第三篇：五年級第二學期班務工作總結 (800字)

五年級第二學期班務工作總結

時光荏苒，歲月如梭，轉眼間一學期的時間又過去了。我們五年級在全體師生共同努力下，順利地完成了本學期的教育教學任務，實現了學期初制定的教學目標。回顧半年來的工作，有頗多的感慨??為了更好地開展班務工作，使教學工作做到有的放矢，特對本學期的班務工作總結如下：

一、堅持不懈抓常規管理，形成良好班風

學生一日的常規是否規范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。作為班主任，我始終堅持從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活氛圍。學期初，我就根據班中的實際情況，認真落實學校本學期“行為規范”教育理念，加強學生文明行為習慣教育。并結合每個學生的特點確定班級崗位負責人。如：紅領巾佩戴檢查員、吃零食檢查員、課間活動安全員、家庭作業檢查員等。同時，我每天堅持一到校，先進班，深入學生，觀察他們的學習活動，發現問題及時解決，并隨時與班干部交流，了解班級情況及學生的思想動態，促使他們向好的方面發展。

二、樹立正確的學習觀念，形成濃厚的學習氛圍。

1、抓好課堂紀律。首先做好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課程。其次，要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯系，了解學生的課堂表現，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋。對于違紀的同學給予一定的懲罰，并肯定學生的點滴進步，提高其重視程度。

2、規范早讀、午休紀律。

本學期一開始，我就和我的搭檔李老師和郭老師對學生的早讀，午間學習活動做了周密安排。早讀：在老師來之前，分語英由課代表負責組織學習（讀書、寫作業或領讀單詞等）。午休：分時間段安排學生復習功課，完成作業，休息。由指定的學生負責。經過老師的督促檢查，這一好的習慣已初步養成。班內追逐打鬧的人少了，靜下來看書學習的人多了。

3、在班級中樹立學習的榜樣，讓學生們向班里品行及學習成績優秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常進行學習評比，做好獎勵工作。

三、加強安全教育，防患于未然

本學期中，能夠針對季節特征帶來的諸多不安全因素，對學生的安全教育工作做到常抓不懈、警鐘長鳴，并利用班會、課前等機會及時對學生進行防溺水、防火災及防交通事故等安全教育，力爭讓每一位學生都能從小有較強的安全意識，使每一位學生都能健健康康的幸福成長。半年來，在全體師生的高度重視下下，沒有發生任何安全事故。

四、注重家校聯系工作

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。所以在接見家長時，我向各位家長提出：不論多忙，都要抽空和孩子交流，了解他們的思想動態；要隨時翻看學生的家庭作業本，檢查一下他們的作業完成情況，不要求家長檢查每道題，只是要讓學生知道家長在關心他們的學習，自己必須認真完成每一道題，不認真，父母會檢查出來的這種意識，這也是培養學生良好習慣的一個方法。在開學初，我就告訴同學我的電話號碼和手機號碼，方便家長和我聯系，我也隨身帶著家長們的聯系電話，一旦學生發生什么事情，可以隨時和家長聯系，讓家長了解學生的情況，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長

達成共識，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。

五、班務工作存在的問題及以后努力的方向：

1、班級無經費來源，班級獎勵有些單一，對學生的獎勵以口頭表揚為主。隨著孩子年齡的增長，效果已不是最佳。

2、雖然在后進生的轉化上花了不少心思，但是效果仍不太明顯。

3、教育學生的耐心還不夠，特別是對待有不良習慣而又喜歡反復的學生，就會煩躁，處理方法簡單。

4、對個別“問題學生”抓管不細，導致釀出禍端。諸如趙玉杰、趙正陽等學生校外組織一幫學生砍殺瓜農西瓜的事件，給學校在成了極壞的影響。

反思自己的工作，我認為以后應從以下幾方面努力：

1、學生大了，教育教學方法要隨之靈活多變去適應他們；隨著學生的年齡增長，要增加青春期教育。

2、在教育過程中還應多和家長（尤其學困生家長）溝通，首先讓他們看到孩子在學習中的希望，再幫孩子樹立信心，齊抓共管，共同提高。

3、多向同行們虛心學習，請教管理班級的方法，使自己的班務工作做得再輕松點。

4、與科任老師密切配合，力爭學生學習科目均衡發展。

總之，在教育學生“學會生存，學會學習，學會做人，學會勞動，學會創造”的今天，深感任務之艱巨。但是，只要我真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，我相信學生會和我一起進步！朱家灘小學五年級班委會

班主任：雷仁太

2014年6月27日

第四篇：2017_2018學第二學期五年級班務工作總結2018

2017——2018學第二學期班務工作總結

五年級

本學期，我繼續擔任五年級的數學課教學工作、班主任工作。一學期來，我按照學校教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現總結如下：

一、樹立正確的學生觀念，形成濃厚的學習氛圍。

1、學生是學習的主人，因此以學生為本，以學生為主，是學校教育的出發點和歸宿。為此，一方面作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應的激勵機制。要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯系，了解學生的課堂表現，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋。最后，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去培養建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。

2、充分鍛煉學生能力，做到事事有人做，人人有事做。如班長的統領和協調檢查；衛生委員的值日安排，檢查；學習委員每天的早讀，課外作業的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動安排檢；小組長的帶頭作用等。除此之外，班內還設立了許多的自愿者崗位，如：開關燈管理者、教室門窗管理員、多媒體管理員，圖書管理員等等。把班級的諸項事務，與學生協商，實行自愿承包，責任到人。

二、培養學生的興趣，發展學生的特長，全面落實教育方針。

除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。我注意有意識地引導培養各方面的人才。平時多多注意學生的特長愛好，多多注意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長，學生的思想工作，讓他們積極的參加培訓。有了這些小人才，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。在學校組織的各項活動中表現突出，取得了好的成績。

三、加強班級管理，培養優秀的學風、班風。

深入全面地了解學生，努力培養“心中有集體，進步靠自己”的班集體。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合。本學期，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規訓練。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。務必使每個學生具有服從集體，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風。

四、與各科教師加強聯系，切實搞好班級管理。

積極主動和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。

五、進一步了解學生，加強家校聯系，形成教育合力，搞好教育工作。

了解學生包括了解學生的思想品德情況，如遵守紀律、文明行為習慣、尊敬師長、團結同學等情況；學生的學習情況，如學習成績、學習態度、學習能力、學習方法等；學生的個人興趣、愛好和特長情況。因為只有了解和研究每一個新生，才能更好的管理他們，教育他們，使他們充分溶入到我們這個集體中。學生在長大，因此也在變化，只有隨時掌握學生的思想變化，才能針對他進行有效的教育。

本學期充分利用班級微信群和家長隨時聯系，把孩子在校的一些情況及時反饋給家長，讓家長對孩子在學校的情況有一個較清晰的了解，以便較好的教育孩子。這樣也調動家長的參與性，主動性，和老師，學校形成了有效的教育合力，提高了教育教學的質量，也提升了老師，學校在家長心中的良好形象。

六、加強安全教育，確保學生身心安全。

這兩學期，學校建了教學樓，學生的活動空間小了，又因為好奇等原因，潛在著不少安全隱患。為了學生的安全，我切實貫徹學校的安全細則，努力做到“安全無小事，安全從小事做起”。利用每天的晨間談話課、周會課等進行安全教育。與此同時，還加強對學生進行的法制教育、交通安全教育、防震防火安全教育、心理健康教育等。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。當然在工作中肯定存在不足，但是我相信隨著實踐的深入，不斷反思；經驗的積累，不斷改進。我一定能夠做得越來越好。

第五篇：五年級第二學期班務工作計劃（推薦）

五年級第二學期班務工作計劃

一． 本班學生基本情況分析：

本班共有學生52人，其中男生25人，女生27人，回族6人。其中大部分學生學習興趣濃厚，基礎知識扎實，學習態度端正，積極上進，求知欲強，學習能力較強，能按時完成各科作業，學習習慣良好；有少部分的學生基礎知識很差再加上反應慢，學習起來比較費力，作業拖拉，書寫較亂，學習比較被動。一． 本學期工作設想：

本學期重點加強學生安全教育，法制教育，常規教育，衛生教育，德育教育，使學生從小養成良好的行為習慣和良好的社會公德。利用品德課，語文課，班會課，及其他課，對學生進行全面教育，進一步提高學生的道德素質水平，使他們成為遵紀守法，有遠大的理想的好學生，建設一個溫暖，團結上進，有理想具有創新思維的班集體。二． 班務工作的指導思想：

加強素質教育，讓學生在學好文化課的同時，學會如何做人。注意培養學生熱愛家鄉，熱愛祖國，尊敬師長，熱愛集體的情感，對學生進行感恩教育，讓學生懂得尊敬師長，尊重父母，關愛他人是一種社會美德，讓學生從小養成遵紀守法，遵守社會公德的良好習慣，加強衛生健康教育，心理健康教育，法制教育，幫助學生快樂健康成長。加強衛生健康教育，心理健康教育，法制教育，幫助學生快樂健康成長。爭做一個合格的公民。三．班務工作要點： 1． 2． 3． 加強素質教育，常規教育，法制教育，安全教育以及學生心理健康教育。對學生進行革命傳統教育，讓學生從小樹立自尊自強的民族意識。對學生進行感恩教育，讓學生從小學會關愛他人，培養學生的愛心，學會與人和睦相處。4． 5． 6． 對學生進行社會公德教育，培養公德意識。進行環保教育，讓學生從小樹立環保意識。

爭取上好班會課，隊會課，結合本校，本班學生實際，開展一些有意義的活動。7． 8． 多與學生交流，做好學生的思想教育工作。

辦好家長學校，加強與家長的聯系，多與家長溝通，做好后進生的轉化工作。9． 充分利用節假日，加強學生的思想教育。

10． 加強衛生健康教育，預防突發疾??；加強心理健康教育，保證學生心理健康發展。

三． 班務工作的方法與措施： 1． 2． 3． 4． 班主任要以身作則，嚴格要求，樹立良好的班風。發揮班干部的助手作用，培養學生的管理能力。利用各科教材，紀念性節，假日，加強學生的思想教育。

根據學校和班級實際開展朗讀，講故事，演講，緬懷革命先烈，熱愛公共財產，遵紀守法等多種形式的活動。5． 加強與學生的交流溝通，作學生的知心朋友，關愛學生，做學生的表率，不歧視后進生。6． 辦好家長培訓班，加強家校聯系，以促進后進生的轉化。

六。班主任的自我要求： 1． 2． 嚴格遵守教師行為準則十條禁令，加強師德修養。遵紀守法，以身作則，嚴于律己，寬厚待人，為人師表。3． 深入班級，關心愛護學生，做學生的知心朋友，引導學生端正學習態度，明確目的，懂得學好英語的重要性，使其健康全面的發展。4． 公正的對待每一位學生，對學生要動之以情，曉之以理，嚴格要求。

七．本學期的班務工作安排： 三月份： 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 做好開學初的準備工作。

給學生報名，整理衛生，認真檢查寒假作業，發書。做好開學初學生的思想教育工作，安全教育工作。健全班委，整頓紀律。制定班務工作計劃和班級公約。召開安全教育主題班會。

全面整理美化校園，出好板報，布置教室。

做好學生的思想教育工作，讓學生能安心的在校園里學習。加強安全教育，杜絕意外事故的發生。

10． 加強法制教育，常規教育，讓學生自覺做到遵紀守琺。11． 加強文明禮貌教育，發揚優良傳統。結合婦女節進行感恩教育。12． 做好準備，開好家長座談會，建立家校聯系制度，與家長共同做好孩子的教育工作。

13． 成立互助小組，做好后進生的轉化工作。14． 開展《我要做雷鋒式的好少年》主題班會。四月份： 1． 2． 加強安全教育，思想教育，常規教育。進行環保教育，滲透環保意識。3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 《怎樣才能做一個合格的學生？》主題探討活動。與家長多聯系，做好后進生的轉化工作。進行作業評優活動，激發學生學習興趣。進行法制教育主題班會

加強衛生健康教育，關注學生身心健康，引導學生健康發展。進行背誦課文比賽，激發學習興趣。

加強熱愛勞動，尊敬師長，長輩等革命傳統教育，學會感恩。

10． 舉行環境保護主題班會。五月份： 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 做好家訪工作，抓好后進生的轉化工作。加強安全教育，召開安全教育主題班會。做好學生的思想教育工作，端正學生學習態度。加強衛生健康教育，關注學生身心健康。評選優秀日記，激發學生作文興趣。舉行《自己的事情自己做》主題班會。繼續抓好常規教育。

六月份： 1． 2． 3． 4． 加強預防疾病，防水及交通等的安全教育。全力以赴，抓好教學工作。

及時與家長保持聯系，做好后進生的轉化工作。

做好家訪工作，注意學生的思想變化，做好學生的思想教育工作端正學習態度，明確學習目的。5． 做好期末復習工作。6． 7． 加強環保教育，抓好校園衛生管理。

做好學生期末測試前的思想教育工作和準備工作。

七月份：

1.及時與家長保持聯系，做好后進生的轉化工作 2.做好期末復習工作。

3..加強環保教育，抓好校園衛生管理。

4.做好學生期末測試前的思想教育工作和準備工作

五年級第二學期班務工作計劃

（2014——2015）

望遠回民小學：夏麗紅