第一篇：小學突發公共衛生事件預警機制（定稿）

小學突發公共衛生事件預警機制

一.總則 1 目的

為有效預防、及時控制和妥善處理我校突發公共事件，建立健全應急機制，提高快速反應和應急處理能力，確保全校師生生命與財產安全，保證正常教學生活秩序，維護學校和社會穩定，制定本預案。編制依據

依據《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》等法律法規。適用范圍

本預案適用于全校應對各類突發公共事件的應急處置工作。本預案所指的突發公共事件主要包括以下幾個方面：

（1）社會安全校園暴力類突發事件。包括校園內外涉及師生的各種聚眾鬧事等群體性事件，針對師生的各類恐怖襲擊事件等可能會引發影響校園和社會穩定的事件等。

（2）事故災害類突發事件。包括學校樓堂館舍等發生的火災、建筑物倒塌、擁擠踩踏等重大安全事故，學校重大安全交通事故，大型群體活動公共安全事故，造成重大影響和損失的后勤供水、電、食物中毒等事故，影響學校安全與穩定的其他突發災難事故等。

（3）公共衛生類突發事件。包括發生在學校內的突發公共衛生事件，所在街道內發生的、可能對學校師生健康造成危害的突發公共衛生事件。

（4）自然災害類突發事件。包括臺風、地震災害以及由地震誘發的各種次生災害等。工作原則

（1）統一指揮，快速反應。學校成立突發公共事件應急處置工作領導小組，全面負責我校應對突發公共事件處置工作，形成處置突發公共事件快速反應機制。一旦發生重大事件，做到快速反應、正確應對、處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態。

1.4.2 分級負責。發生突發公共事件后，各部門要在學校校長的統一領導下，啟動應急預案，并及時報告當地人民政府和市教育局。

1.4.3 預防為主，及時控制。立足于防范，抓早、抓小、抓苗頭，認真開展矛盾糾紛排查調處工作，做好信息收集和深層次研究，爭取早發現、早報告、早控制、早解決。要把突發公共事件控制在基層，控制在最小范圍內，避免造成社會秩序失控和混亂。

1.4.4 部門聯動，協同應對。發生突發公共事件后，各有關部門負責人要按照學校領導小組的要求，立即深入第一線，掌握情況，開展工作，控制局面，形成部門聯動、協同應對的處置工作格局。

1.4.5 區分性質，依法處置。在處置突發公共事件過程中，堅持從保護師生生命財產安全的角度出發，按照“動之以情、曉之以理，可散不可聚、可分不可結”的原則，及時化解矛盾，防止事態擴大。嚴格區分和正確處理兩類不同性質的矛盾，做到合情合理、依法辦事，維護師生合法權益。

1.4.6 加強保障，重在建設。從領導、制度、組織、物質、經費保障和工作部署等方面，強化保障措施，提高工作效率。

1.5 突發公共事件的級別劃定

突發公共事件按照事件的緊迫程度、形成規模、行為方式和激烈程度、可能造成的危害和影響、可能蔓延發展的趨勢等由高到低一般分為：特別重大事件(Ⅰ級)、重大事件(Ⅱ級)、較大事件(Ⅲ級)、一般事件(Ⅳ級)。

1.6 應急組織指揮體系及職責

1.6.1 突發公共事件應急處置工作領導小組由校長任組長，分管校長任副組長，德育處、總務處、教務處、等科室主要負責人為成員。領導小組主要職責是：負責統一決策、組織、指揮全校各類突發公共事件應急行動，下達應急處置工作任務；向有關部門和單位通報情況，協調、協助有關部門和單位開展應急處置工作；重大問題及時向鎮政府和市教育局請示報告。

1.6.2 領導小組辦公室及主要職責

領導小組辦公室設在學校辦公室。領導小組辦公室主要職責是：負責及時收集和分析工作情況，提出處理各類突發公共事件的指導意見和具體措施并報領導小組；及時總結推廣各地各學校處理突發公共事件的經驗和做法；督導檢查各部門落實突發公共事件應急預案的情況；督促各地根據突發公共事件的性質對有關責任人進行責任追究。

1.6.3 應急處置工作組組成及主要職責

針對各類突發公共事件，領導小組下設專項應急處置工作組。

(1)社會安全校園暴力突發事件應急處置工作組。組長由校長擔任，副組長由副校長擔任，成員由各科室負責人及各班班主任組成。工作組辦公室設在總務處。工作組主要職責是：統一決策、組織、指揮學校此類突發事件的應急處置行動；研究確定事件性質、類型和級別，下達應急處置任務；及時前往事發地現場指揮。(2)事故災難類突發事件應急處置工作組。組長由校長擔任，副組長由總務處、德育處主要負責人擔任，成員由各辦公室、教務處主要負責人組成。工作組辦公室設在總務處。工作組主要職責是：指導各部門建立事故災難類突發事件預防和監測預警機制；開展防范火災、交通、建筑物垮塌等事故的應急模擬演練；對各部門防范和處理事故災難類突發事件工作進行督查、指導；收集教育系統事故災難類突發事件信息，適時向各級教育行政部門通報，提出有關對策和措施；對特大災難事故，在接到報告后，立即趕赴現場參與和指導應急處置，參加安撫慰問和事故調查工作；對師生傷亡情況進行統計。

(3)公共衛生類突發事件應急處置工作組。組長由校長擔任，副組長由總務處主要負責人擔任，成員由辦公室、衛生室、食堂、等科室主要負責人組成。工作組辦公室設在衛生室。工作組主要職責是：在上級突發公共衛生事件領導小組和市衛生局的指導下，負責全校突發公共衛生事件的應急處理工作；及時收集教育系統突發公共衛生事件的相關信息，適時向各級教育行政部門通報情況，提出學校緊急應對突發公共衛生事件的政策措施；指導和組織各部門緊急應對和處置突發公共衛生事件，落實緊急應對措施；及時總結和推廣各地各學校緊急應對和處置突發公共衛生事件的經驗和做法；督促各地根據事件性質對有關責任人進行責任追究。

(4)自然災害類突發事件應急處置工作組。組長由校長擔任，副組長由總務處、財務科主要負責人擔任，成員由各部辦公室、后勤主要負責人組成。工作組辦公室設在財務科。工作組主要職責是：在市教育局和鎮政府自然災害應急指揮部門領導下，積極配合相關部門進行應急處理；根據災害情況，認真分析對學校所產生的影響，及時作出決策；深入現場協調處置，控制事態發展。

1.7 預防和預警機制

建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，加強常規數據檢測和信息收集，完善快速應急信息系統。

1.7.1 信息報告(1)信息報告原則

A．迅速：發生突發公共事件后，要在第一時間向當地和上級政府、教育行政部門報告，不得延報。

B．準確：信息內容客觀翔實，不得漏報、瞞報、謊報。C．事件情況發生變化后，應及時續報。

D．學校發生各類突發公共事件后，要立即向當地公安等部門報告。(2)信息報送機制 A．緊急電話報告系統 電話或手機及時報當地街道辦、鎮政府和教育局、張浦派出所，同時按緊急報警按鈕。

B．緊急文件報送系統

突發公共事件電報告后，學校應當立即以書面形式報上級部門，按照相關預案和領導要求開展工作。重要信息根據當地領導意見，報告市委、市政府。

(3)應急信息主要內容

A．事件發生基本情況，包括時間、地點、規模、涉及人員、破壞程度以及人員傷亡等情況；

B．事件發生起因分析、性質判斷和影響程度評估； c．事發學校、當地政府及有關部門已采取的措施； D．學校內外公眾及媒體等各方面反應； E．事態發展狀態、處置過程和結果； F．需要報送的其他事項。1.7.2 信息發布

信息發布要嚴格按照國家和省、市有關規定執行，堅持及時主動、準確把握、正確引導、講究方式、注重效果、遵守紀律、統一發文、嚴格把關的原則，做好突發公共事件新聞報道工作。

1.8 應急預案啟動標準

1.8.1 特別重大事件(Ⅰ級)、重大事件(Ⅱ級)特別重大事件(Ⅰ級)、重大事件(Ⅱ級)發生后，學校小組立即啟動本預案，指導各部門開展處置工作，并將處置情況及時報當地政府和市教育局。

1.8.2 較大事件(Ⅲ級)：

較大事件(Ⅲ級)發生后，各類工作組立即開展處置工作。學校領導小組隨時掌握情況，必要時啟動本預案。

1.9 應急保障 1.9.1 信息保障

學校建立健全突發公共事件信息收集、傳遞、報送、處理運行機制，完善信息傳送渠道，確保信息傳送渠道安全暢通。

1.9.2 物資保障

學校建立處置突發公共事件的物資儲備，保證物資、器材完好、可用。1.9.3 資金保障

學校要建立應對突發公共事件專項資金，專款專用。要嚴格保證應對學校內部突發公共事件所需經費。

1.9.4 人員保障 學校應建立處置突發公共事件應急預備隊，預備隊主要由安全保衛、醫療衛生和維護穩定工作等部門人員組成。

1.9.5 培訓演練保障

學校應積極開展應急處置工作隊伍的技能培訓，定期進行應急模擬演練，提高協同作戰和快速反應能力。

2.社會安全類突發事件應急處置 2.1 事件等級確認與劃分

2.1.1 特別重大事件(Ⅰ級)：針對師生的各類恐怖襲擊事件；聚集事件失控，引發地區、行業性連鎖反應，已形成嚴重影響社會穩定的大規模群體事件；以及視情需要作為I級對待的事件。

2.1.2 重大事件(Ⅱ級)：聚集事件失控，學校正常教育教學秩序受到嚴重影響甚至癱瘓；以及視情需要作為Ⅱ級對待的事件。

2.1.3 較大事件(Ⅲ級)：單個突發事件引發連鎖反應，引發在校內局部聚集，一次或累計聚集人數不足30人，但已形成影響和干擾學校正常教育教學秩序的群體性事件；引發學校停課、教師或學生家長集聚上訪影響穩定的事件；以及視情需要作為Ⅲ級對待的事件。

2.1.4 一般事件(Ⅳ級)：事件處于單個事件狀態，可能出現連鎖反應并引起聚集，群體性事件呈萌芽狀態。單個突發事件已引起師生廣泛關注，出現少數過激言論和行為，呈現可能影響校園穩定的苗頭性信息；以及視情需要作為IV級對待的事件。

要根據事件發展趨勢動態調整事件級別，不斷調整應急措施和方案，加大應急處置力度，提高應急處置工作的針對性和時效性。

2.2 應急響應

2.2.1 特別重大事件(Ⅰ級)的處置

若事件已超出事發學校范圍，在事態擴大、依靠學校力量無法平息的情況下，或突然發生重大針對師生的暴力事件，學校應立即向當地政府和上級主管部門報告，領導小組立即啟動預案，組成工作小組，成立現場指揮部，靠前指揮，果斷處置，及時阻止事態的擴大，并將處置情況報當地政府和市教育局。

2.2.2 重大事件(Ⅱ級)的處置

若事件已嚴重影響學校正常教學、生活秩序，立即啟動預案，立即報告，組成工作小組，及時化解矛盾，有效處置，防止事態擴大。嚴格門衛管理，防止社會閑雜人員進入校園；對別有用心、蓄意破壞、危及公共安全的極個別人，要報請公安部門，嚴格控制和監視。學校黨政領導、班主任要深入班級、面對面做好學生的教育疏導工作。2.2.3 較大事件(Ⅲ級)的處置

事件發生后，處于局部狀態時，學校應急處置工作小組立即研究確定啟動工作預案，并立即報告。根據事件引發原因，通知與事件直接有關的部門負責人和學校主管領導到場。對原因清楚、能夠立即處理的問題，依法、及時、妥善加以處理；對原因不詳、需要一定時間進行調查處理的，做好解釋工作，講清道理，化解矛盾。

2.2.4 一般事件(Ⅳ級)的處置

加強校園巡查和監控，發現不穩定因素苗頭時，及時進行處理。領導要立即趕到現場，對事件原因進行調查，消除引發突發事件的苗頭和問題。

2.3 善后與恢復

學校在后期處置工作中的重點，是盡快查清引發事件的根本原因，妥善解決引發事件的實質問題，盡可能滿足合理要求，安撫和平定情緒，恢復校內正常秩序。

3.事故災難類突發事件應急處置 3.1 事件等級確認與劃分

3.1.1 特別重大事件(Ⅰ級)：學校人員和財產遭受特別重大損害，對教學秩序產生特別重大影響的事故災害。

3.1.2 重大事件(Ⅱ級)：學校人員和財產遭受重大損害，對教學秩序產生重大影響的事故災害。

3.1.3 較大事件(Ⅲ級)：對學校人員和財產造成損害，對學校教學秩序產生較大影響的事故災害。

3.1.4 一般事件(Ⅳ級)：對個體造成損害，對學校教學秩序產生一定影響的事故災害。

3.2 應急處置措施

災難事故發生后，學校領導和有關部門負責人要在第一時間親臨現場，組織開展工作。

3.2.1 火災事故處理辦法

(1)學校突發火災事故，要立即啟動應急預案，組織人員疏散和自救，在第一時間向當地公安消防119指揮中心(室)報警，向上級部門報告。在消防隊伍到現場后，主動提供有關信息，配合消防隊伍組織救人和滅火搶救工作。

(2)采取切斷煤氣、電源等緊急安全措施，避免繼發性危害。

(3)搶救傷病員，立即向醫療急救部門報告求援，配合醫療機構妥善安置傷病員。

(4)解決好師生等受災人員安置問題。(5)及時采取人員疏散、封鎖現場、轉移重要財物等必要措施，確保人員、財產安全。

3.2.2 房屋、圍墻、廁所倒塌等安全事故處理辦法

(1)學校發生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌的安全事故，應根據災情啟動應急預案，迅速開展現場處置和救援工作，立即向上級主管部門和當地政府報告。

(2)迅速采取切斷煤氣、電源等有效措施，并密切關注連帶建筑物的安全狀況，消除繼發性危害。

(3)在有關方面幫助下及時組織解救受困人員，搶救傷病員。3.2.3 樓梯間擁擠踩踏事故處理辦法

(1)學校要加強對學生的教育和管理、及時排查擁擠踩踏事故隱患，避免擁擠踩踏事故發生。

(2)學校樓梯間發生擁擠踩踏事故，要迅速開展現場疏導和救護工作，并立即向醫療急救部門報告求援，向上級部門報告。

(3)學校應根據災情啟動應急預案，控制局勢，制止擁擠，做好人員疏導疏散工作；組織人員對受傷者進行人工呼吸、止血等應急搶救處置，妥善安置傷病員，同時請求當地政府支援幫助。

(4)迅速通知受傷人員親屬，及時向師生和親屬通報有關情況，穩定師生、親屬情緒。

3.2.4 校園爆炸事故處理辦法

(1)學校發生爆炸事故后，要組織力量開展搶救工作，并立即向上級部門和公安機關報告。

(2)學校要在爆炸現場及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，疏散人員，控制好現場治安事態，迅速采取有效措施檢查并消除繼發性危險，防止次生事故發生。

(3)如果發現肇事者和直接責任人，應立即采取有效控制措施，并迅速報告公安機關。

(4)認真配合公安機關做好搜尋物證、排查險情、防止繼發性爆炸等工作。3.2.5 學校惡性交通事故處理辦法

(1)學校發生惡性交通事故，遇有師生死亡、受傷等情況，立即組織搶救，及時向醫療急救部門求助，向公安交警部門報告，并向上級部門報告。

(2)保護好事故現場，有效控制肇事人，尋找證人。(3)學校協助公安交警部門及時查明事故情況。3.2.6 大型群體活動公共安全事故處理辦法

(1)學校舉辦的各類大型文體活動，必須按有關規定做好安全保衛措施。(2)發生重大安全事故，應立即啟動相關應急預案，遇有師生死亡、受傷等情況，立即求助醫院搶救傷病員。

(3)活動組織者和安全工作負責人要穩定現場秩序，根據室內、室外不同情況組織師生有序疏散逃生，盡力避免繼發性傷害。

(4)組織力量疏導、搶救傷病員，在第一時間向當地政府、公安機關和其他有關部門報告，爭取支援幫助，并向上級主管部門報告。

3.2.7 外出組織實習、參觀、考察等活動安全事故處理辦法

(1)建立健全安全工作組織領導體系和應急預案，配備必要的應急工具和設施。

(2)完善通訊體系，做好定期通訊聯絡工作，定期清點人員，及時溝通信息。(3)事件發生后，及時向有關領導和有關部門報告，積極開展必要的救助和自救工作。

(4)學校領導首先判斷事件的性質，權衡事件的輕重，協調好學校和事故一線兩方面工作，積極開展救助。

(5)積極爭取事故發生地黨委、政府和有關部門的支援幫助。3.2.8 后勤安全保障突發事件處理辦法

(1)學校要做好食堂等重點場所的突發事件防范工作，對重點場所和關鍵部位要加強檢查，嚴格落實各項安全管理制度和操作規程，確保各種服務設施安全運行，保障師生身體健康和生命安全。

(2)發生跑水、斷電、燃氣泄露等重大事故緊急情況時，學校領導和有關方面負責同志要立即趕到現場，組織人員迅速采取應急措施，進行搶修和搶救，必要時請求當地有關專業部門支持，力爭在最短時間內恢復正常。

(3)對學生的飲水必須有完備的安全保護設施，一旦發生污染事件要立即停止使用，做好現場保護，并聯系衛生防疫部門進行檢疫、化驗和處理。

3.2.9 校園周邊突發安全事故處理辦法

(1)積極協助當地有關部門妥善處理，防止事態演化和擴大；

(2)及時向師生通報有關情況，穩定師生情緒，維護校園秩序，避免不必要的恐慌和動蕩。

3.2.10 學校突發事故處理中的注意事項

(1)發生災難事故，學校要及時向師生通報有關情況，穩定師生情緒，維護校園秩序，避免不必要的恐慌和動蕩。

(2)學校要立即采取救助措施，積極搶救傷病員，減少人員傷亡。(3)災難事故發生后，學校要考慮和妥善處理可能引發的繼發性傷害問題，防止事態擴大和演化。(4)對建筑物等采取斷水、斷電等應急處理措施的，要權衡利弊，妥善處理可能發生的受災受困人員因照明、飲水需要和因跑水、漏電可能引發繼發性傷害的矛盾。

3.3 善后與恢復

直接應急處置和救助活動結束后，工作重點應馬上從應急處置轉向補救和善后工作，爭取在最短時間內恢復學校正常秩序。學校和當地教育行政部門要做到：

(1)做好事故中受傷人員的醫療救助工作，對死亡人員進行人道主義撫恤和補償或賠償，對受害者家屬進行慰問，對有各種保險的傷亡人員要幫助聯系保險公司賠付。

(2)及時查明事故原因，嚴格信息發布制度，確保信息及時、準確、客觀、全面，穩定校園秩序。

(3)全面檢查設備、設施安全性能，檢查安全管理漏洞，對安全隱患及時整改，避免事故再次發生。

(4)總結經驗教訓，引以為鑒，對因玩忽職守、瀆職等原因而導致事故發生的，要追究有關責任人的責任。

(5)配合公安機關做好事故案件偵破調查工作。4.公共衛生類突發事件應急處置 4.1 事件確認

(1)學校發生集體性食物中毒；

(2)學校發生肺鼠疫、肺炭疽、腺鼠疫、霍亂等傳染病病例；(3)學校發生傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例；(4)艾滋病、肺結核、出血熱、乙肝等乙類、丙類傳染病在短期內爆發流行；(5)群體性不明原因疾病；

(6)發生在學校內因預防接種或預防性服藥造成的群體性心因性反應或不良反應；

4.2 信息報告與信息發布 4.2.1 信息報告 A．初次報告

學校發生突發公共衛生事件后，必須在第一時間(事件發生后1小時內)向當地政府、市教育行政部門和衛生行政部門、疾病控制中心(CDC)或衛生防疫站進行初次報告。

B．進程報告

學校必須每天將事件發展變化情況報告有關部門。C．結案報告

事件結束后，學校應將事件處理結果報告當地政府和市教育行政部門，(3)報告內容

A．初次報告內容：

必報內容：事件發生的時間、地點、造成傷害的人數。選報內容：事件初步性質、發生的可能原因等。B．進程報告內容：

事件控制情況、患病(中毒)人員治療與病情變化情況、造成事故的原因、已經或準備采取的整改措施等。

C．結案報告內容：

事件處理結果、整改情況、責任追究情況等。4.2.2 信息發布

(1)根據《突發公共衛生事件應急條例》，各級教育行政部門不得自行向社會發布突發公共衛生事件信息。

4.3 應急反應

4.3.1發生突發公共衛生事件時，在學校領導小組統一部署下，做出應急反應。

事件發生后，現場教職員工應立即將有關情況通知學校突發公共衛生事件責任報告人和學校領導。學校領導接到報告后，必須立即趕赴現場組織實施以下應急措施：

A.聯系當地醫療部門對患病或中毒人員進行緊急救治。

B.追回已發出的可疑中毒食品或物品，立即通知有關人員停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑中毒物品。

C.封存剩余可疑中毒食品和物品；切斷可疑水源。

D.與中毒人員家屬或學生家長進行聯系，通報情況，做好安撫工作。E.積極配合衛生部門封鎖和保護事發現場，對可疑中毒食品、物品取樣留驗，對相關場所、人員進行致病因素的排查，對中毒現場、可疑污染區進行消毒和處理，對與肺鼠疫、肺炭疽、霍亂傳染性非典型肺炎病人有密切接觸者實施相應隔離措施；配合公安部門進行現場取樣，開展偵破工作。

F.按照當地政府和衛生部門要求，認真落實其他應急措施；對學校不能解決的問題要及時報告當地政府、教育行政部門和衛生行政部門，請求支持和幫助。

G.在學校適當范圍內通報突發公共衛生事件基本情況及采取的措施，穩定師生情緒，并開展相應的衛生宣傳教育，提高師生的預防與自我保護意識。

5．自然災害類突發事件應急處置 5.1 事件確認

對學校的人員和財產造成較大損害，對學校教學秩序產生嚴重影響的自然災害。

5.2 應急處置措施 5.2.1 應急反應(1)預報后的應急反應

根據有關規定，在政府發布自然災害預報后，學校即可宣布進入預備應急期，必要時組織避災疏散，積極做好救援、搶救和醫療救助等應急準備工作；(2)災害發生后的應急反應

破壞性自然災害發生后，全力以赴，組織進行人員搶救工作。并及時報告損失和傷亡情況。如遇突發地震災害，在老師的帶領下迅速組織學生有序逃生和救援，并做好安撫工作，穩定情緒。采取必要的衛生救助。并及時報告情況。

本預案由學校制定并負責解釋。本預案自印發之日起實施。

第二篇：突發公共衛生事件監測和預警

第三章

突發公共衛生事件監測和預警

第四節 知識點測試

一、單選題

1、獲得突發公共衛生事件相關信息的責任報告單位和責任報告人，應當在（A）以電話或傳真等方式向屬地衛生行政部門指定的專業機構報告，具備網絡直報條件的要同時進行網絡直報。

A.2小時內 B.6小時內 C.24小時內 D.12小時內

2、獲得突發公共衛生事件相關信息的責任報告單位和責任報告人，應當在(A)內以最快方式向屬地衛生行政部門指定的專業機構報告。

A.2小時

B.6小時

C.12小時 D.當天

3、接到《突發公共衛生事件相關信息報告卡》的專業機構，應對信息進行審核，確定真實性，（B）內進行網絡直報。

A.6小時 B.2小時 C.24小時 D.12小時

4、縣(區)級疾病預防控制機構發現暴發疫情或異常疫情報告時，按規定時限和程序向（C）報告，并派出專業人員開展流行病學調查。

A.相關醫療機構和同級衛生行政部門 B.上級疾病預防控制機構

C.同級衛生行政部門和上級疾病預防控制機構 D.同級衛生行政部門

5、發現（A）鼠疫病例，達到突發公共衛生事件報告標準。

A.1例及以上 B.2例及以上 C.3例及以上 D.5例及以上

6、發現（D）霍亂病例，達到突發公共衛生事件報告標準。A.5例及以上 B.2例及以上 C.3例及以上 D.1例及以上

7、發現（B）人感染高致病性禽流感病例，達到突發公共衛生事件報告標準。

A.2例及以上 B.1例及以上 C.3例及以上 D.5例及以上 8、1周內，同一學校、幼兒園等集體單位中發生（B）流行性腮腺炎病例，達到突發公共衛生事件報告標準。

A.5例及以上 B.10例及以上 C.20例及以上 D.15例及以上 9、1周內，同一鄉鎮、街道等發生（A）乙腦病例，或者死亡1例及以上，達到突發公共衛生事件報告標準。

A.5例及以上 B.10例及以上 C.20例及以上 D.15例及以上 10、3天內，同一學校、幼兒園、自然村寨、社區、建筑工地等集體單位發生（B）流腦病例，或者有2例及以上死亡，達到突發公共衛生事件報告標準。

A.5例及以上 B.3例及以上 C.2例及以上 D.10例及以上 11、1周內，同一學校、幼兒園、自然村寨、社區、建筑工地等集體單位發生（A）甲肝/戊肝病例，達到突發公共衛生事件報告標準。

A.5例及以上 B.3例及以上 C.2例及以上 D.10例及以上 12、1周內，同一學校、幼兒園、自然村寨、社區、建筑工地等集體單位發生（C）傷寒或副傷寒病例，或者有2例及以上死亡，達到突發公共衛生事件報告標準。

A.15例及以上 B.3例及以上 C.5例及以上 D.10例及以上 13、3天內，同一學校、幼兒園、自然村寨、社區、建筑工地等集體單位發生（D）細菌性和阿米巴性痢疾病例，或出現2例及以上死亡，達到突發公共衛生事件報告標準。

A.5例及以上 B.3例及以上 C.15例及以上 D.10例及以上 14、1周內，同一學校、幼兒園、自然村寨、社區、建筑工地等集體單位發生（C）風疹病例，達到突發公共衛生事件報告標準。

A.5例及以上 B.3例及以上 C.10例及以上 D.15例及以上 15、1周內，1個縣（市、區）發生（A）登革熱病例，或首次發現病例，達到突發公共衛生事件報告標準。

A.5例及以上 B.3例及以上 C.2例及以上 D.10例及以上 16、1周內，自然村寨、建筑工地等集體單位發生（B）鉤端螺旋體病病例，或者有1例及以上死亡，達到突發公共衛生事件報告標準。

A.15例及以上 B.5例及以上 C.3例及以上 D.10例及以上 17、1周內，同一學校、幼兒園或其他集體單位發生（B）流感樣病例，或5例及以上因流感樣癥狀住院病例，或發生1例及以上流感樣病例死亡，達到突發公共衛生事件報告標準。

A.10例及以上 B.30例及以上 C.20例及以上 D.50例及以上 18、1周內，同一學校、幼兒園、自然村寨、社區、建筑工地等集體單位發生（B）感染性腹瀉病例，或者死亡1例及以上，達到突發公共衛生事件報告標準。

A.10例及以上 B.20例及以上 C.30例及以上 D.15例及以上 19、1周內，同一學校.幼兒園等集體單位發生（A）猩紅熱病例，達到突發公共衛生事件報告標準。

A.10例及以上 B.5例及以上 C.15例及以上 D.3例及以上 20、1周內，同一學校、幼兒園等集體單位發生（B）水痘病例，達到突發公共衛生事件報告標準。

A.5例及以上 B.10例及以上 C.15例及以上 D.20例及以上

21、醫療機構、采供血機構發生（C）輸血性乙肝、丙肝病例或疑似病例或HIV感染，達到突發公共衛生事件報告標準。

A.5例及以上 B.2例及以上 C.3例及以上 D.10例及以上

22、一次食物中毒人數（B）或死亡1人及以上，達到突發公共衛生事件報告標準。

A.20人及以上 B.30人及以上 C.50人及以上 D.100人及以上

23、下列事件中屬于特別重大的突發公共衛生事件的是（A）

A.發生傳染性非典型肺炎病人，并有擴散趨勢 B.發生傳染性非典型肺炎疑似病例 C.霍亂一周內發病30例以上

D.一次性發生職業中毒50人以上或死亡5人以上

24、某市X鎮發生1例霍亂病例，該事件進行突發公共衛生事件報告時級別屬于（D）

A.Ⅰ級 B.未分級 C.Ⅲ級 D.Ⅳ級

25、某市報告1例手足口重癥病例，該事件級別為(D)A.Ⅰ級 B.Ⅱ級 C.Ⅳ級 D.未分級

26、X縣5年來從未報告過狂犬病病例，今年突然報告一例狂犬病病例，請問此事件信息級別為（D）

A.Ⅰ級 B.Ⅱ級 C.Ⅳ級 D.未分級

27、某省疾控中心標本運輸車途徑我省X市，丟失鼠疫菌株，請問此事件級別為？（A）

A.Ⅰ級 B.Ⅱ級 C.Ⅳ級 D.未分級

28、發生一起急性職業中毒，中毒人數8人，其中一人死亡，事件級別為（C）

A.Ⅰ級 B.未分級 C.Ⅲ級 D.Ⅳ級

29、下列事件不屬于突發公共衛生事件的是:（A）

A．張某吃了不潔食物造成的食物中毒事件 B．群體性不明原因疾病 C．某工廠發生的苯中毒事件 D．某醫院的放射源丟失事件 30、某村村民因喬遷新居，在家宴請親朋好友，因誤將酒精當做白酒添加給客人飲用，導致15人發病，4人死亡，該事件屬于以下哪一類事件（B）

A.職業中毒事件 B.食物中毒事件 C.其它中毒事件 D.其它公共衛生事件

31、以上事件應屬于哪級突發公共衛生事件。（C）

A.Ⅰ級 B.未分級 C.Ⅲ級 D.Ⅳ級

32、某鄉村3名茶農近期相繼發病，具有相同臨床表現的疾病，發病前都上山采茶，其中1例已死亡，經縣醫院組織專家會診，仍不能明確診斷，該事件屬于以下哪類事件（A）

A.群體性不明原因疾病 B.職業中毒事件 C.其它中毒事件 D.其它公共衛生事件

33、某鄉村3人近期相繼發病并具有相同臨床表現的疾病，其中1例已死亡，經縣醫院組織專家會診仍不能明確病因，這起群體性不明原因疾病屬于哪級事件（C）

A.Ⅰ級 B.Ⅱ級 C.Ⅲ級 D.Ⅳ級

34、《突發公共衛生事件信息報告卡》中，事件波及人數是指（B）

A.事件發生單位（如學校、工地）人數 B.傳染源可能感染的人數 C.事件發生縣區的人口數 D.事件發生鄉鎮的人口數

35、某地發生了一起突發公共衛生事件，在直報網上報告的事件名稱，下列哪個符合要求（C）

A.光明學校麻疹疫情 B.一起麻疹突發公共衛生事件 C.漢水縣光明小學麻疹暴發疫情 D.漢水縣麻疹暴發疫情

36、某小學發生了20多例流行性感冒病例，在突發公共衛生事件直報網上報告一起未分級事件，隨著病例的增多達到30例，事件達到了一般事件的級別，如何在網上將事件級別由未分級訂正為一般（B）

A.在初始報告卡上直接訂正 B.新建進展報告卡上填寫一般級別

C.在結案報告卡上訂正 D.病例數超過標準自動訂正

37、某地報告一起流行性腮腺炎暴發疫情，初始報告卡填報告人數為30例，后又發現病例5例，此時進展報告卡上報告病例數應填寫病例數是（B）

A.35例

B.5例

C.30例

D.0例

38、某地報告一起流行性腮腺炎暴發疫情，初始報告卡上波及人數是200人，幾天后病例增多，波及人數又增加了100人，進展報告卡上波及人數應填寫（C）

A.200人

B.100人

C.300人

D.0人

39、根據突發公共衛生事件性質及危害程度和涉及范圍，分為幾級（C）

A.五級

B.三級

C.四級

D.兩級

40、《突發公共衛生事件相關信息報告卡》中聯系電話填寫（B）的聯系電話。

A.網絡報告人 B.事件報告人 C.首發病例 D.單位

41、傳染病突發公共衛生事件發生的時間是（A）

A.事件中第一例病例的發病時間 B.事件中最先發現病例的發病時間 C．接到事件報告的時間 D.達到級別形成事件的時間

42、傳染病突發公共衛生事件持續時間是（A）

A.事件中第一例病例的發病時間到末例病例發病時間的時間段 B.接到事件報告的時間到事件結案之間的時間段 C.達到事件級別的時間到事件結案的時間之間的時間段

D.事件中第一例病例的發病時間到末例病例發病后最長潛伏期結束

43、達到《國家突發公共衛生事件應急預案》標準的突發公共衛生事件結束后，在多長時間內進行評估報告（C）A．確認事件終止后5天內 B.確認事件終止后1周內 C.確認事件終止后2 周內 D.確認事件終止后3周內

44、突發公共衛生事件結案后，哪級能修訂報告信息（A)A．國家級 B.省級及以上 C.市級及以上 D.縣級及以上

45、突發公共衛生事件信息報告系統中，事件類型只要為傳染病，都要與疾病監測系統中傳染病個案進行連通，關聯方式有哪些（C）

A.疾病監測系統與事件相關的個案關聯，歸并個案 B.在突發系統中新增個案 C.以上兩種方式均可 D.以上兩種方式均錯

46、某縣級疾控機構在突發公共衛生事件網上報告了一起食物中毒事件，報告病例35例，死亡1例，這起事件定為哪級，需要誰審核（B）

A.Ⅳ級 市級疾控機構審核 B.Ⅲ級 市級疾控機構審核

C.Ⅲ級 市、省級疾控機構審核 D.Ⅳ級 縣級疾控機構報告默認審核

47、某縣級疾控機構在突發公共衛生事件網上報告了一起疑似人禽流感疫情，報告疑似病例1例，這起事件定為哪級，需要誰審核（A）

A.Ⅱ級 省級疾控機構審核 B.Ⅲ級 市級疾控機構審核

C.Ⅱ級 市、省級疾控機構審核 D.Ⅱ級 縣級疾控機構報告默認審核

48、疾病預防控制機構在傳染病的預防與控制中，不具有的職責是(D)A.組織實施免疫規劃 B.開展健康教育、咨詢 C.進行流行病學調查 D.疫區的宣布

49、（A）負責對突發公共衛生事件相關信息報告工作進行監督和管理。

A.各級衛生行政部門 B.各級醫療機構 C.各級疾病預防控制機構 D.各級政府

50、省、自治區、直轄市啟動突發事件應急預案，由省、自治區、直轄市（A）決定，并向國務院報告。

A.人民政府 B.衛生行政部門 C.疾病預防控制機構 D.以上都可以

51、對于初步判定為疑似事件的預警信息，縣級疾控機構在調查結束后（C）小時內，登錄預警系統，填報現場調查表。

A.2小時 B.12小時 C.24小時 D.48小時

52、非職業性一氧化碳中毒事件監測報告機構人員、各級各類醫療衛生機構的醫療衛生人員、個體開業醫生在發現非職業性一氧化碳中毒患者，應在2小時內向（B）報告

A.屬地衛生行政部門 B.屬地疾病預防控制機構 C.屬地人民政府 D.上級醫療機構

53、非職業性一氧化碳中毒事件的預警提示由（A）發布

A.當地人民政府 B.當地氣象部門 C.當地衛生部門 D.當地疾控機構

54、哪些單位可向國務院衛生行政部門和地方各級人民政府及其衛生部門報告非職業性一氧化碳中毒情況及其隱患？（A）

A.任何單位和個人 B.氣象部門 C.衛生醫療機構 D.衛生監督機構

55、某鄉村村民，用天然氣爐取暖，裝有煙囪伸到窗外，由于房屋較為密閉，導致有3人一氧化碳中毒，全部死亡，此起非職業一氧化碳中毒事件屬于哪一級（D）

A.Ⅰ級 B.未分級 C.Ⅲ級 D.Ⅳ級

56、因冬季寒冷，某母女二人在家中生火取暖后感頭痛、頭昏、四肢乏力、惡心，昏倒在地，家人發現后立送入醫院搶救治愈，此起非職業一氧化碳中毒事件屬于哪一級（B）

A.Ⅰ級 B.未分級 C.Ⅲ級 D.Ⅳ級

57、非職業一氧化碳中毒事件在突發事件直報網上報告時，選擇以下哪一類（A）

A.環境因素事件 B.職業中毒事件 C.其它中毒事件 D.其它公共衛生事件

58、高溫中暑氣象等級預報的發布由（A）發布：

A.各級氣象部門 B.各級衛生行政部門 C.各級醫療衛生機構 D.各級疾控機構

59、高溫中暑事件的預警信息由（A）發布

A.各級氣象行政主管機構和衛生行政部門聯合發布 B.氣象行政主管機構 C.衛生行政部門 D.當地疾控機構 60、高溫中暑事件的報告時限是（A）

A.當日 B.次日 C.3日內 D.1周內 61、高溫中暑事件的最高預警級別是（A）

A.一級預警（紅色預警）B.二級預警（橙色預警）C.三級預警（黃色預警）D.四級預警（藍色預警）62、每年高溫中暑事件監測報告啟動和終止時間是（A）

A.6月1日和9月30日 B.5月1日和10月31日 C.5月1日和9月30日 D.6月1日和10月31日

二、多選題

1、突發公共衛生事件，是指突然發生，造成或者可能造成社會公眾健康嚴重損害的（ABCD）

A.重大傳染病疫情 B.群體性不明原因疾病 C.重大食物和職業中毒 D.其他嚴重影響公眾健康的事件

2、突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告，要堅持的原則是（ABC）

A.屬地管理 B.分級負責 C.及時準確 D.簡單方便

3、下列哪些機構負責突發公共衛生事件相關信息的業務管理工作、網絡直報和審核工作。（ABCD）

A.各級疾病預防控制機構 B.衛生監督機構 C.職業病預防控制機構 D.其他專業防治機構

4、下列哪些情形為特別重大突發公共衛生事件(ABC)A.發生傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感病例，并有擴散趨勢。B.涉及多個省份的群體性不明原因疾病，并有擴散趨勢。C.發生烈性病菌株、毒株、致病因子等丟失事件。

D.在一個縣（市）行政區域內，一個平均潛伏期內發生5例以上肺鼠疫、肺炭疽病例；或者相關聯的疫情波及2個以上的縣（市）。

5、下列哪些情形可定級為重大突發公共衛生事件(ABC)A.在一個縣（市）行政區域內，一個平均潛伏期內發生5例以上肺鼠疫、肺炭疽病例；或者相關聯的疫情波及2個以上的縣（市）。

B.發生傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例。

C.霍亂在一個市（地）行政區域內流行，1周內發病30例以上，或波及2個以上市（地），有擴散趨勢。

D.某縣一周內報告100例急性出血性結膜炎。

6、下列哪些情形屬于較大突發公共衛生事件（ABD）

A.發生肺鼠疫、肺炭疽病例，一個平均潛伏期內病例數未超過5例，流行范圍在一個縣(市)行政區域以內。

B.霍亂在一個縣（市）行政區域內發生，1周內發病10－29例，或波及2個以上縣（市），或市（地）級以上城市的市區首次發生。

C.霍亂在一個市（地）行政區域內流行，1周內發病30例以上，或波及2個以上市（地），有擴散趨勢。

D.一周內在一個縣（市）行政區域內，乙.丙類傳染病發病水平超過前5年同期平均發病水平1倍以上。

7、炭疽報告病例處于下列哪種情況達到突發公共衛生事件報告標準（ABCD）。

A.發生1例及以上肺炭疽病例。

B.一周內，同一學校、幼兒園、自然村寨、建筑工地、社區等集體單位發生3例以上皮膚炭疽病例。

C.一周內，同一學校、幼兒園、自然村寨、建筑工地、社區等集體單位發生3例以上腸炭疽病例。

D.發生1例及以上職業性炭疽病例。

8、某地1名疑似霍亂病例離開報告地區時，該地疾控機構應采取以下哪些措施（ABC）A.立即報告當地衛生行政部門 B.立即報告上級疾病預防控制機構

C.經衛生行政部門批準后，將病例的相關信息以最快通訊方式向其到達地的疾病預防控制機構進行通報。

D.登報、網上尋找

9、根據突發事件發展過程，在直報網上需填寫以下哪些突發公共衛生事件報告信息（ABC）

A.初次報告 B.進程報告 C.結案報告 D.流調報告

10、填寫《突發公共衛生事件相關信息報告卡》，其中事件發生時間填寫（AB）

A.事件可能的發生時間 B.事件中第一例病例發病的時間 C.接到事件報告的時間 D.達到級別形成事件的時間

11、突發系統與疾病監測系統之間的傳染病報告卡是怎樣雙向連通的（AB）

A.突發系統中增加的傳染病個案，系統自動推送到疾病監測系統

B.疾病監測系統中與某突發事件相關的個案，通過人為歸并，關聯到事件中 C.疾病監測系統中與某突發事件相關的個案，系統自動推送到突發系統中 D.突發系統中增加的傳染病個案，通過人為歸并，與疾病監測系統關聯

12、非職業性一氧化碳中毒事件應急響應的終止需要符合哪些條件（ABC）

A.突非職業性發一氧化碳中毒事件危害源得到有效控制 B.新發中毒患者出現連續3天達不到事件分級標準的 C.多數患者病情得到基本控制或無惡化的可能 D.領導同意終止

13、非職業性一氧化碳中毒事件原因包括：（ABC）

A.炭火取暖 B.煤氣熱水器使用不當 C.汽車尾氣中毒 D.煤氣生產

14、預警信息可初步判定為疑似事件的條件有哪些（ABD）

A.通過三間分布分析，提示病例可能有空間、時間和（或）人群聚集性 B.當地罕見、少見病種、單病例預警的特殊病種 C.報告了3例不同鄉鎮的水痘病例 D.疫情有擴散趨勢

15、下列哪些傳染病是單病例預警病種（ABD）

A.手足口重癥病例 B.不明原因肺炎 C.流行性和地方性斑疹傷寒 D.白喉

16、下列哪些病種采用移動百分位數法預警（ABD）

A.甲型肝炎 B.瘧疾 C.急性感染血吸蟲病 D.流行性感冒

17、預警信息的分析有下列哪些方面（ABCD）

A.地區分布 B.時間分布

C.人群分布 D.當地少見、罕見病種

18、縣級疾病預防控制機構的傳染病預警工作職責包括：（ABCD）

A.確保預警值班手機暢通

B.負責預警信號的查看和相關信息的分析、核實與事件的初步判斷，并填寫《異常信息報告卡》

C.負責疑似事件的現場調查、處置，填報現場調查表和現場調查報告 D.負責預警工作資料的收集、整理與保存，總結上報傳染病預警工作

19、高溫中暑事件應急響應終止主要參考依據為（ABC）

A.高溫中暑事件發生地的高溫中暑氣象等級預報持續3天低于預警所需等級以下

B.預測在短期內預報級別不會明顯上升

C.大部分中暑病人得到有效救治，新發中暑病例數明顯下降。D.氣象部門確定終止

20、高溫中暑事件的監測、報告單位包括（ABCD）：

A.各級各類醫療衛生機構 B.各級疾病預防控制中心 C.各級衛生行政部門

D.高溫中暑事件發生單位、與群眾健康和衛生保健工作密切相關的單位。

21、高溫中暑病例包括哪些？（ABCD）

A.輕癥中暑 B.熱射病 C.熱衰竭 D.熱痙攣

22、學校疫情報告人的職責包括：（ABCD）A.負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作 B.建立健全本單位傳染病疫情等突發公共衛生事件監測、發現及報告相關工作制度及工作流程

C.定期對全校（托幼機構）學生的出勤、健康情況進行巡查 D.負責指導全校（托幼機構）學生的晨檢工作。

23、下列哪些是學校的肺結核病例的密切接觸者（AB）

A.同班師生 B.同宿舍同學 C.同年級同學 D.全校師生

24、符合下述哪些肺結核病情條件的學生必須休學（ABCD）

A．菌陽性肺結核患者 B.X線胸片顯示肺部病灶范圍廣泛患者

C.有空洞的菌陰肺結核患者 D.具有明顯的肺結核癥狀

25、學校出現下列哪種肺結核病例情況，可考慮報告突發公共衛生事件（BC）

A.學校某一班級發生1例肺結核病例

B.一所學校在同一學期內發生10例及以上有流行病學關聯的結核病病例 C.學校發生肺結核死亡病例 D.學校職工患實驗室確診肺結核

三、填空題

1、任何單位和個人對突發事件，不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。

2、縣級以上各級人民政府衛生行政主管部門，應當指定機構負責開展突發事件的日常監測，并確保監測與預警系統的正常運行。

3、有關部門、醫療衛生機構應當對傳染病做到早發現、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止擴散。

4、突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告，堅持依法管理、分級負責、快速準確、安全高效的原則。

5、各級疾病預防控制機構在衛生行政部門的領導下，具體負責對本行政區域內的突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理工作的 技術指導。

6、突發公共衛生事件的確認、分級由 衛生行政部門 組織實施。

7、重大及特別重大突發公共衛生事件至少按 日 進行進程報告。

8、根據突發公共衛生事件性質、危害程度、涉及范圍，突發公共衛生事件級別可劃分為特別重大（Ⅰ級）.重大（Ⅱ級）.較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）。

9、疾病預防控制機構發現甲類傳染病和乙類傳染病中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感以及其他傳染病和不明原因疾病暴發等未治愈的傳染病病人或疑似病人離開報告所在地時，應立即報告當地衛生行政部門，同時報告上級疾病預防控制機構。

10、各級衛生行政部門負責對突發公共衛生事件進行核實、確認和分級。

11、各級衛生行政部門、職業病預防控制機構、疾病預防控制機構、衛生監督機構或其他專業防治機構負責收集、核實、分析轄區內來源于其他渠道的突發公共衛生事件相關信息。

12、突發公共衛生事件發生、發展、控制過程信息分為初次報告、進程報告、結案報告。

13、《突發公共衛生事件相關信息報告卡》事件發生時間填寫此起事件可能的發生時間或第一例病例發病的時間。

14、國務院衛生行政部門對全國突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告實施統一監督管理。

15、學校和托幼機構應該建立學生晨檢、因病缺課病因追查與登記制度。

16、公眾在日常生活中發生的由天然氣、液化氣、二氧化碳、硫化氫等可以致人體缺氧窒息的氣體所造成的中毒事件，可以參照《非職業性一氧化碳中毒事件應急預案》組織開展應急工作。

17、非職業性一氧化碳中毒患者責任報告單位是縣級以上各級人民政府衛生行政部門指定的非職業性一氧化碳中毒事件監測報告機構、各級各類醫療衛生機構。

18、非職業性一氧化碳中毒事件責任報告主體是縣級及以上衛生行政部門。

19、每年6月1日，各地衛生部門啟動高溫中暑事件的監測、報告工作；每年9月30日終止高溫中暑事件的監測、報告工作。

20、依據氣象條件、高溫中暑事件的發生情況及其發展趨勢，將高溫中暑事件劃分為特別重大、重大、較大、一般。

21、發生食物中毒，一次中毒人數達到30人及以上或死亡1人及以上，就達到突發公共衛生事件報告標準。

22、對學校通過健康體檢.晨檢等途徑發現的結核病疑似病例，疫情報告人應當及時向當地疾病預防控制機構報告。

23、突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告，堅持依法管理，分級負責，快速準確，安全高效的原則。

四、判斷題

1、國務院、省、自治區、直轄市人民政府衛生行政部門根據傳染病發生、流行趨勢的預測，及時發出傳染病預警，根據情況予以公布。（×）

正確答案：國務院衛生行政部門和省、自治區、直轄市人民政府根據傳染病發生、流行趨勢的預測，及時發出傳染病預警，根據情況予以公布。

2、省、自治區、直轄市人民政府衛生行政部門定期公布本行政區域的傳染病疫情信息。（√）

3、各級疾病預防控制機構負責各類突發公共衛生事件相關信息的業務管理工作、網絡直報和審核工作，定期匯總、分析轄區內相關領域內的突發公共衛生事件相關信息。（×）

正確答案：各級疾病預防控制機構、職業病預防控制機構、衛生監督機構或其他專業防治機構負責職責范圍內的各類突發公共衛生事件相關信息的業務管理工作、網絡直報和審核工作，定期匯總、分析轄區內相關領域內的突發公共衛生事件相關信息。

4、突發公共衛生事件相關信息報告標準不完全等同于《國家突發公共衛生事件應急預案》的判定標準。（√）

5、對于涉及3人及以上人員傷亡的事件，醫療機構和院前急救機構在接到報告或在收治傷員并初步確認后，應當立即向所在地衛生計生行政部門報告基本情況。（×）

正確答案：對于涉及10人及以上人員傷亡的事件，醫療機構和院前急救機構在接到報告或在收治傷員并初步確認后，應當立即向所在地衛生計生行政部門報告基本情況。

6、在24小時內，1個縣級行政區劃單位范圍內出現非職業性一氧化碳中毒人數20人，為Ⅳ級非職業性一氧化碳中毒事件。（√）

7、突發公共衛生事件初步報告要體現“完整和準確”。（×）正確答案：突發公共衛生事件初步報告要體現“快”。

8、日常風險評估主要針對國內外重要突發公共衛生事件、大型活動、自然災害和事故災難等，開展全面、深入的專項公共衛生風險評估。（×）

正確答案：專題風險評估主要針對國內外重要突發公共衛生事件、大型活動、自然災害和事故災難等，開展全面、深入的專項公共衛生風險評估。

9、突發公共衛生事件相關信息報告范圍，不應包括可能構成突發公共衛生事件的相關信息。（×）

正確答案：突發公共衛生事件相關信息報告范圍，包括可能構成突發公共衛生事件的相關信息。

10、突發公共衛生事件的確認、分級由縣級以上疾控機構組織實施。（×）正確答案：突發公共衛生事件的確認、分級由衛生行政部門組織實施。

第三篇：突發公共衛生事件監測預警制度

突發公共衛生事件監測預警制度

根據《突發公共衛生事件管理條例》，利用網絡系統及時組織、開展連續、不間斷、系統、完整、規范地收集、分析、報告突發公共衛生事件潛在因素和發生突發公共衛生事件后的應急控制處理措施的現場應急監測和影響因素動態信息資料，建立完善預警機制，為早期發現、有效控制和預防突發公共衛生事件提供信息保障，為制定突發公共衛生事件應急對策、控制措施及預測、預報提供科學依據。

一、監測預警內容：

（一）監測

突發公共衛生事件網絡直報信息監測； 常規疫情監測（包括零病例報告監測）

醫療衛生機構的傳染病相關癥候群監測（含不明原因肺炎監測）； 社會人群的法定傳染病主動監測（含病例或疑似病例報告監測）； 群眾和各類新聞媒體投訴舉報監測 污染性健康危害、中毒事件監測； 藥店抗生素用藥監測報告；

監測人群的社會、經濟、人口、地理、氣象學基本情況；

（二）預警

公眾所面臨的疾病威脅和健康危害及其所可能持續的時間情況； 疾病威脅和健康危害的嚴重程度、影響范圍、病因或可能原因； 疾病威脅和健康危害流行病學三間分布及發展趨勢； 社會環境（包括社區環境）和公眾對疾病威脅和健康危害因素的協同效應及其可能出現的嚴重后果；

疾病威脅和健康危害可控制程度； 最佳控制措施的選擇和可行性；

公共衛生突發事件應急處置能力、資源適應程度； 社會生產、生活活動的影響。

二、工作流程與步驟

（一）監測 ①制定監測計劃

②設立監測點與建立監測網絡 ③組織培訓、統一監測方法

④實施監測與監測質量控制（建立與完善規范運行機制）

⑤定期檢查與督導 ⑥總結反饋

（二）預警

①資料收集與分類匯總處理；

②選擇分析與預測的公共衛生事件類別、病種； ③選擇分析預測方法；

④預測預警與論證評估分析結果；

⑤總結與上報預測預警；

⑥進行預測預警的預報。

三、預警級別 預警分為四級，即Ⅰ級（一般事件、藍色預警）、Ⅱ級、（較大事件、黃色預警）、（重大事件、橙色預警）、Ⅳ級（特別重大事件、紅色預警）。

二、預警響應

Ⅰ級預警由疾控中心成立事件處理小組，對突發公共衛生事件進行調查、采樣、病例診斷等處理。必要時可以請求縣衛生行政部門給予技術援助。同時取得同級人民政府的支持。

Ⅱ級預警由縣衛生行政部門成立事件處理小組，指導縣級醫療衛生機構并參與突發公共衛生事件的調查、采樣、病例診斷等處理。根據事件性質，必要時可以請求市衛生行政部門給予技術援助；同時將事件報告縣政府，取得政府的支持，進行多部門的協調。

Ⅲ級預警由縣政府成立事件處理小組，全面指揮事件的處理，由縣政府指揮各部門聯合行動，處理突發公共衛生事件。

Ⅳ級預警由縣政府報請市政府，對事件進行全面的指揮協調，處理事件。

三、預警信息的發布

所有突發公共衛生事件信息的發布由縣政府授權衛生行政部門發布，其他任何組織和個人都無權發布事件信息。

第四篇：突發公共衛生事件管理制度

阿克蘇市紅橋街道社區衛生服務中心

2012年突發公共衛生事件管理制度

為加強突發公共衛生事件管理工作，提供及時、科學的防治決策信息，有效預防、及時控制和消除突發公共衛生事件的危害，保障公眾身體健康與生命安全，現根據《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規的規定，制定本制度。

1、突發事件應急處理各部門要遵循預防為主、常備不懈的方針。貫徹分級負責、反應及時、措施果斷的應急工作原則，建立應急管理網絡，并行使相應的權力和職責，各科室和相關人員應通力合作，保證各項應急工作的順利執行。加強法制觀念，依法應對突發事件。一旦突發事件發生，立即啟動應急系統。

2、有關科室應首先保證突發事件應急處理所需的、合格的通訊設備、醫療救護設備、救治藥品、醫療器械、防護物品等物資的調配和儲備，做好后勤保障工作。服從衛生主管部門突發事件應急處理指揮部的統一指揮。

3、在院長的領導下要組織相關科室，建立流行病學調查隊伍，負責開展現場流行病學調查與處理，搜索密切接觸者、追蹤傳染源，必要時進行隔離觀察；進行疫點消毒及其技術指導。

4、按照法律要求實行首診醫生負責制，發現疑似的突發公共衛生事件疫情時，應立即用電話通知疫情管理人員，疫情管理人員要立即報告院長，同時向轄區疾病預防控制機構進行報告。任何單位和個人不得隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報。

5、對因突發事件致病的人員提供醫療救護和現場救援，對就診病人進行接診治療，并書寫詳細、完整的病歷記錄；對需要轉送的病人，應當按照規定將病人及其病歷記錄的復印件轉送至接診的或者指定的醫療機構。有權要求在突發事件中需要接受隔離治療、醫學觀察的病人、疑似病人和傳染病病人密切接 阿克蘇市紅橋街道社區衛生服務中心

觸者在采取醫學措施時予以配合。拒絕配合的，報公安機關依法協助強制執行，并配合衛生行政主管部門進入突發事件現場進行調查、采樣、技術分析和檢驗，不得以任何理由予以拒絕。

6、對傳染病要按《傳染病防治法》等相關的法律法律要求，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止擴散。嚴格執行各項消毒隔離、醫院感染控制等各項制度和措施，做好人員防護，防止交叉感染和院內感染的發生，做好污物、污水的無害化處理。

7、承擔責任范圍內突發公共衛生事件和傳染病疫情監測信息報告任務，建立突發公共衛生事件疫情信息監測報告制度并定期對醫生和實習生進行有關突發公共衛生事件和傳染病疫情監測信息報告工作的培訓。

8、發現瞞報、緩報、謊報突發性公共衛生事件或傳染病疫情的，拒絕接診病人的，拒不服從突發事件應急處理指揮部調度的上報醫院按照醫院的工作要求進行處理，造成疫情播散或事態惡化等嚴重后果的，由司法機關追究其刑事責任。

阿克蘇市紅橋街道社區衛生服務中心 2012年12月20日

第五篇：突發公共衛生事件管理制度

突發公共衛生事件報告管理制度

一、突發事件應急處理要遵循預防為主、常備不懈的方針。按照《國家突發公共衛生事件應急預案》和《國家突發公共衛生事件相關信息報告管理工作規范（試行）》的規定，明確工作職責，加強法制觀念，依法應對突發事件。貫徹分級負責、反應及時、措施果斷的應急工作原則，各科室和相關人員應通力合作，保證各項應急工作的順利執行。

二、醫院應首先保證突發事件應急處理所需的、合格的通訊設備、醫療救護設備、救治藥品、醫療器械、防護物品等物資的調配和儲備，做好后勤保障工作。服從衛生行政部門突發事件應急處理指揮部的統一指揮。

三、按照法律要求實行首診醫生負責制，發現疑似的突發公共衛生事件疫情時，應立即用電話通知疫情管理人員，疫情管理人員要立即報告院長，同時立即向區疾病預防控制中心或區衛生局進行報告。任何單位和個人不得隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報。

四、突發事件發生時，醫院要組織相關科室，建立流行病學調查隊伍，協助疾控機構開展現場流行病學調查與處理，搜索密切接觸者、追蹤傳染源，進行疫點消毒及其技術指導。

五、醫院對因突發事件致病的人員提供醫療救護和現場救援，對就診病人進行接診治療，并書寫詳細、完整的病歷記錄；對需要轉送的病人，應當按照規定將病人及其病歷記錄的復印件

。有權要求在突發事件中需要接受隔離治療、醫學觀察的病人、疑似病人和傳染病病人密切接觸者在采取醫學措施時予以配合。拒絕配合的，報公安機關依法協助強制執行，并配合衛生行政部門進入突發事件現場進行調查、采樣、技術分析和檢驗，不得以任何理由予以拒絕。

六、對突發傳染病疫情，要按《傳染病防治法》等相關的法律法律要求，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止擴散。嚴格執行消毒隔離、醫院感染控制等各項制度和措施，做好人員防護，防止醫院感染的發生，做好污物、污水的無害化處理。

七、突發公共衛生事件應急響應終止后，要及時對院內的應急處臵工作進行總結、分析評估，以提高應對突發公共衛生事件的應急處臵能力。

八、醫院承擔責任范圍內突發公共衛生事件和傳染病疫情監測信息報告任務，建立突發公共衛生事件疫情信息監測報告制度并定期對醫生和實習生進行有關突發公共衛生事件和傳染病疫情監測信息報告工作的培訓。

九、發現瞞報、緩報、謊報或授意他人不報告突發性公共衛生事件或傳染病疫情的，拒絕接診病人的，拒不服從突發事件應急處理指揮部調度的對其主要領導、主管人員和直接責任人給予行政處分，造成疫情播散或事態惡化等嚴重后果的，由司法機關追究其刑事責任。