第一篇：晨光學校“人防、物防、技防”三防制度

晨光學校“人防、物防、技防”三防制度

為創建“平安和諧校園”，保障我校全體師生生命財產安全和身心健康，維護社會穩定，現根據上級教育部門要求并結合我校實際，特制訂“三防”制度。

1、突出抓“三防”。一是落實人防。重點抓好門衛隊伍的規范化建設，做到全時段、全方位值勤巡邏，能夠應對校園內的各種突發事件。二是鞏固物防。學校重點要害部位的物防措施落實率達到100%。三是提高技防。在各辦公室安有電話，有什么事能及時與有關治安部門聯系。

2、嚴格內部治安管理。切實防止校園偷盜、打架斗毆、酗酒、上網吧等事件的發生。堅決制止社會人員進入校園尋釁滋事。

3、定期進行各類安全檢查，及時整改安全隱患。檢查要做到認真、細致、全面、徹底、不留死角。對檢查中發現的安全隱患和問題，要認真研究，立即整改。

4、切實加強民主法制建設，搞好校務公開，凡涉及廣大師生切身利益，可以公開的事情，都要進行公開。

5、加強法制、安全教育，實行“依法治校”。班主任利用班會對學生開展法律知識講座和青少年自我救護活動，舉行安全、法制競賽。同時，加強學校德育工作，全面提高廣大師生員工的素質。

6、落實治安責任。按照“誰主管，誰負責”和“分級負責”的原則，落實治安工作目標責任制，把責任層層分解到各處室、各班級。認真實行領導干部帶班值周制度，加強對值周期間安全工作的督促、檢查，發現問題，及時幫助解決。

7、嚴格考核獎懲。對工作扎實、成效明顯的處班級進行通報表彰，給予責任人和工作人員必要的精神獎勵和物質獎勵。對因思想不重視、責任不明確、措施不到位、工作不落實，造成嚴重災害事故和不良影響的，按照有關規定進行責任追究。

安全重于泰山。城關小學全校廣大師生員工在學校的領導下，各年級班主任要立足職能，加強學生管理，充分發揮在建設“平安校園”中的主力軍作用，認真抓好各項工作的落實。確保“平安校園”建設工作不走過場，扎扎實實地推進，抓出成效。

第二篇：人防、物防、技防、制度防

“三防”安全管理制度

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學寄料小學“三防”安全管理制度

為了創建“安全和諧校園”，保障我校全體師生生命財產安全和身心健康，維護社會穩定，根據上級教育部門要求并結合我校實際，特制定“三防”制度。

1、突出抓“三防”。一是落實人防。重點抓好保衛隊伍的規范化建設，做到全時段、全方位值勤巡邏，能夠應對校園內的各種突發事件。二是鞏固物防。學校重點要害部位的物防措施落實率達到100%。三是提高技防。在學校校辦公室、總務室、教導處、學年組、值班室等科室安有電話，有什么事能及時與有關治安部門聯系。

2、嚴格內部治安管理。切實防止校園偷盜、打架斗毆等事件的發生。堅決制止社會人員進入校園尋釁滋事。

3、定期進行各類安全檢查，及時整改安全隱患。檢查要做到認真、細致、全面、徹底、不留死角。對檢查中發現的安全隱患和問題，要認真研究，立即整改。

4、切實加強民主法制建設，搞好校務公開，凡涉及廣大師生切身利益，可以公開的事情，都要進行公開。

5、加強法制、安全教育，實行“依法治校”。班主任利用班會對學生開展法律知識講座和青少年自我救護活動，舉行安全、法制競賽。同時，加強學校德育工作，全面提高廣大師生員工的素質。

6、落實治安責任。按照“誰主管，誰負責”和“分級負責”的原則，落實治安工作目標責任制，把責任層層分解到各處室、各級部、各班級。認真實行領導干部帶班值周制度，加強對值周期間安全工作的督促、檢查，發現問題，及時幫助解決。

7、嚴格考核獎懲。對工作扎實、成效明顯的處室、級部和班級進行通報表彰，給予責任人和工作人員必要的精神獎勵和物質獎勵。對因思想不重視、責任不明確、措施不到位、工作不落實，造成嚴重災害事故和不良影響的，按照有關規定進行責任追究。

安全重于泰山。寄料小學廣大師生在郭校長的領導下，各年級班主任要立足職能，加強學生管理，充分發揮在建設創建市級“安全和諧學校”中的主力軍作用，認真抓好各項工作的落實。確保“安全和諧學校”建設工作不走過場，扎扎實實地推進，抓出成效。

第三篇：人防物防技防措施

**街道社區衛生服務中心

安全防范措施介紹

近年來，醫療機構緊繃安全這個根“弦”，從人防、物防、技防建設等方面入手，構建“三位一體”醫院安全管理機制，為安全保駕護航。一、一隊“人”抓管理，專職保安培訓上崗

在“人防”管理上，我中心主要強化對職工的安全教育，每月召開中層干部工作會議強調中心的安全防范，定期安排職工安全教育培訓，提升職工安全意識和自護能力，構筑“安全教育網”；認真落實中心主任負總責、科室組長具體抓、總務科室監管的“三級”負責制，層層落實責任，及時掌握了解中心及周邊不穩定不安全因素，特別是對在中心就診的社會閑散人員、精神病患人員等群體要高度關注，對可能危害中心及職工安全的信息必須及時掌控，必要時反饋給街道派出所，構筑“安全責任網”。

另外，中心還建立了專兼職保衛隊伍，聘任專業保安人員，著裝上崗，配備必要的防護裝備，加強重點部位的值班警戒，把好大門關，構筑“安全防護網”。建立健全內部保衛組織，充實保衛力量，嚴格執行安全保衛制度。實行24小時值班制，加強中心的安全巡邏和保衛工作。二、一張“網”重防范，實現中心電子監控

在“技防”建設方面，中心在各樓層、重點科室及崗位上安裝了電子監控設施，在重點科室安裝彩色高清紅外線攝像機并安裝與公安“110”聯網的紅外線報警裝置，形成電子監控系統網絡，全天監控中心治安狀況，給犯罪分子以有效震攝。同時，結合季節特點，中心加強對職工的安全知識教育和技能防范培訓，重點做好防火、防電及其相關的安全教育，讓職工掌握基本的防護救護知識，增強自我防范意識，構筑“安全監管網”。三、一道“門”促防護，加強加護防火防盜

在“物防”建設與管理上，我中心對重要部位加強安全管理，在上下樓道及低層樓道窗門安裝了鐵大門、防盜窗；在財務室、藥房等重點科室都安裝了防盜門。技防措施的落實不僅使安全問題有效發現、及時制止，達到了把事故消滅在萌芽狀態的目標，而且能使中心在處理安全事件中掌控細節、快速處置。另總務科與區消防隊密切聯系，配備了先進的噴淋系統并及時更新消防器材；按期定時對中心的安全隱患進行了全面排查清理，實行“誰檢查、誰簽字、誰負責”的原則，消除中心安全隱患，構筑“安全防范網”。四、一條“心”抓治理，多科室聯動確保職工出入安全

中心領導把安全工作放到建設平安醫院的首位，相關科室積極配合中心抓安全，有力地促進了中心的安全工作。根據中心制定的《**街道社區衛生服務中心平安醫院管理條例》規定，每半年組織一次集中整治行動，實行“誰排查，誰簽字，誰負責”制度，嚴格落實責任追究制，確保排查徹底，整改取得明顯成效。同時，中心還定期組織各科室召開安全工作會議，通報中心安全工作情況，研究當前急需解決的問題，為中心營造良好的工作學習環境。

第四篇：銀行人防物防技防

人防、物防、技防

銀行安防工作，就是通過人防、物防和技防,同侵害銀行安全因素作斗爭，保障銀行安全的方式、方法都是銀行安全防范的手段和措施。營業場所安全防范采用的主要手段，通常可概括為人力防范、實體防范和技術防范，即人防、物防和技防。

一、人防

人防是指以人為主體的安全防范力量，通過健全安全保衛隊伍，制定落實安全保衛工作責任制和規章制度，開展安全檢查和安全教育培訓，提高員工的安全防范意識和執行安全保衛制度的自覺性等措施，防范各類治安案件和責任事故的發生，確保銀行資金財產安全和員工人身安全。

二、物防

物防是依靠具有防范功能的物體組織的屏障（如防尾隨聯動門、防彈玻璃）構成，主要作用是阻擋和推遲罪犯作案。近年來，隨著科學技術的發展，實體防范的技術含量不斷提高，與技術防范的結合日益緊密。如銀行出入口防盜安全門，現金營業柜臺上方安裝的防彈玻璃，營業區與客戶區間安裝的防尾隨聯動門以及鎖具、箱柜、防護網等都屬于實體防范。這些設施能夠延緩作案時間，迫使作案人遺留作案痕跡和物證，以利于破案。

三、技防 技防是由探測、識別、報警、信息傳輸、控制、顯示等技術設施所組成，其功能是發現罪犯，迅速將信息傳送到指定地點。如銀行內配置的視頻安防監控裝置、防盜入侵報警裝置、出入口控制裝置、防火防爆技術裝置等。人防、物防和技防是銀行安全防范中不可分割的重要組成部分，只有將三者有機的結合，才能組成一個完整的安全防范體系。雖說技防具有人防和物防不可替代的作用，但如果離開了人的操作、管理、維修和保養，技防就不能發揮其應有的作用。

因此，銀行安全保衛工作離不開人防、物防和技防，三者缺一不可，根據這三種防范手段各自的特點和作用，可以這樣概括三者之間的關系：人防是關鍵，物防是基礎，技防是方向。

第五篇：人防 物防 技防措施

樂園小學人防.物防.技防管理措施

為創建“平安和諧校園”，保障我校全體師生生命財產安全和身心健康，維護社會穩定，我校按上級教育部門要求并結合我校實際情況，特制訂“三防”措施。

1、突出抓“三防”。一是落實人防。重點抓好保衛隊伍的規范化建設，做到全時段、全方位值勤巡邏，能夠應對校園內的各種突發事件。二是鞏固物防。學校重點要害部位的物防措施落實率達到100%。三是提高技防。在辦公室，安有電話，有什么事能及時與有關治安部門聯系。

2、嚴格內部治安管理。切實防止校園偷盜、打架斗毆、酗酒等事件的發生。堅決制止社會人員進入校園尋釁滋事。

3、定期進行各類安全檢查，及時整改安全隱患。檢查要做到認真、細致、全面、徹底、不留死角。對檢查中發現的安全隱患和問題，要認真研究，立即整改。

4、切實加強民主法制建設，搞好校務公開，凡涉及廣大師生切身利益，可以公開的事情，都要進行公開。

5、加強法制、安全教育，實行“依法治校”。教師利用社會活動對學生開展法律知識教育和自我救護活動，舉行安全活動游戲。同時，加強學校德育工作，全面提高廣大師生員工的素質。

按照“誰主管，誰負責”和“分級負責”的原則，6、落實治安責任。落實治安工作目標責任制，把責任層層分解到各班級。認真實行領導干部帶班值周制度，加強對值周期間安全工作的督促、檢查，發現問題，及時幫助解決。

7、嚴格考核獎懲。對工作扎實、成效明顯的辦公室、班級進行通報表彰，給予責任人和工作人員必要的精神獎勵和物質獎勵。對因思想不重視、責任不明確、措施不到位、工作不落實，造成嚴重災害事故和不良影響的，按照有關規定進行責任追究。

安全重于泰山。各班主任要立足職能，加強學生管理，充分發揮在建設“平安和諧學校”中的主力軍作用，認真抓好各項工作的落實。確保“平安和諧學校”建設工作不走過場，扎扎實實地推進，抓出成效。

樂園小學

2012年3月3日