第一篇：國家憲法日宣傳活動總結

漳浦縣錦嶼中心學校2017年“12.4”

國家憲法日宣傳活動總結

為深入學習貫徹總書記關于法治建設的系列講話精神，錦嶼中心學校結合本地實際，深入開展了以“弘揚憲法精神，推進依法治國”為主題的法制宣傳日教育活動，取得了良好的效果，廣大師生都充分感受到法律的重要性，法制的力量深入人心。現將我們開展活動情況匯報如下：

一、領導高度重視，營造普法宣傳氛圍。

1、成立國家憲法日宣傳活動工作領導小組 組 長： 林陽海

副組長： 陳惠嬌 張偉民 蔡藝煌 成員： 錦嶼中心學校全體教師

領導小組具體負責活動的宣傳、落實、協調實施、總結等工作。

2、廣泛宣傳學習，增強依法治校觀念

利用開例會時間，深入學習宣傳黨的十 九大精神，學習宣傳總書記關于法治建設的系列講話精神，宣傳全面推進依法治國的重大意義。集中開展《憲法》學習宣傳。深入學習宣傳憲法確立的我國國體政體、根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務等主要內容和精神。進一步增強公民的憲法意識和社會主義民主法治觀念。深入學習宣傳與人民群眾生產生活密切相關的法律法規。重點學習宣傳城市管理、勞動就業及爭議、社會保障及救助、教育醫療、權益保障等法律法規，引導廣大公民依法表達利益訴求，維護權益并履行義務。通過學習，在學校中營造了科學執教、民主執教、依法執教、依法治校的良好環境;積極引導廣大師生掌握基本法律常識，提高法律意識，營造一個學法、懂法、用法的良好氛圍。

3、加強校園文化環境建設

利用好校園廣播、宣傳板、黑板報、學生手抄報等平臺，廣泛開展法制宣傳教育活動，使校園內處處見法，形成濃郁的法制教育氛圍。

4、引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

通過開展形式多樣的團隊活動，增強學生抵御各種不良現象侵蝕的能力，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

5、懸掛張貼法治宣傳標語。通過標語進行法律法規知識宣傳，提高法治宣傳教育的影響力，擴大覆蓋面。

7、開展閱讀活動，組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放圖書室，提供學生閱讀健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。

總之，錦嶼中心學校對“12.4”國家憲法宣傳日活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，并能堅持常抓不懈，使法制宣傳教育工作真正成為錦嶼中心學校德育教育教學中不可忽視的重要環節。今后，我們將以更加認真負責的態度，認真貫徹落實上級有關的文件精神，積極主動地與當地政法、司法、公安部門緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為學校的穩定，為社會的穩定，為學生的健康成長繼續做出我們最大的努力，推進“平安校園”建設，共同構建和諧社會，和諧校園。

漳浦縣錦嶼中心學校

2017年12月11日

第二篇：國家憲法日宣傳活動總結

“12·4”國家憲法日系列宣傳活動總結

今年12月4日是我國第一個國家憲法日。為深入學習貫徹黨的十九大會議精神，大力弘揚法制精神，進一步增強廣大師生的法律意識和法治觀念，深入開展普法教育，積極營造和諧校園氛圍，根據上級管理中心文件精神要求，結合本校的實際情況，緊緊圍繞“法潤校園，法治陽光”這一活動主題，深入開展了一系列法制宣傳教育活動，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心。現將我校開展活動情況匯報如下：

一、提高認識，加強領導

成立國家憲法日宣傳活動工作領導小組 組長：路榮

副組長：王林、方龔

成員：各班主任及科任教師

領導小組具體負責活動的宣傳、落實、協調實施、總結等工作。

二、認真落實，營造氛圍

弘揚法治精神，知法、守法、護法是每個公民的崇高義務。我校歷來重視對師生法制精神的培養，此次國家憲法日宣傳活動是在全校范圍內營造更為濃厚的法律氛圍，進一步增強廣大師生的法制觀念和法律意識，促進了依法治校，依法執教，普法育人工作地順利開展。具體活動內容有：

1.加強教職工的法制宣傳教育，提高教職工的法律意識。

（1）利用全體教職工會議時間，組織廣大教職工深入學習宣傳黨的十九大會議精神，學習宣傳總書記關于法治建設的系列講話精神，宣傳全面推進依法治國的重大意義。集中開展《憲法》學習宣傳。深入學習宣傳憲法確立的我國國體政體、根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務等主要內容和精神。進一步增強公民的憲法意識和社會主義民主法治觀念。深入學習宣傳與人民群眾生產生活密切相關的法律法規。重點學習宣傳勞動就業及爭議、社會保障及救助、教育醫療、權益保障等法律法規，引導廣大公民依法表達利益訴求，維護權益并履行義務。通過學習，在學校中營造了科學執教、民主執教、依法執教、依法治校的良好環境;積極引導廣大師生掌握基本法律常識，提高法律意識，營造一個學法、懂法、用法的良好氛圍。

（2）組織教職工學習《義務教育法》、《未成年人保護法》以提高廣大教職工法律意識。

2.利用各種載體，開展形式多樣的法制宣傳教育活動。

（1）12月4日周一利用國旗下講話對全體師生進行主題為“法潤校園，法治陽光”的國家憲法日宣傳動員，對全校師生進行法制宣傳教育，拉開整個憲法日宣傳教育活動的序幕。

（2）充分利用櫥窗、電子屏、標語等形式營造濃郁的教育氛圍。

（3）邀請法制輔導員做一場主題為《樹立遵紀守法意識，實現人生遠大理想》法制報告會，提高學生的法律意識和自我防范能力。

（4）出刊一期主題為“法潤校園，法治陽光”的黑板報。

（5）開展一次主題班會。各班級充分利用“12.4”國家憲法日的契機，在認真學習的基礎上，召開一次“學法尊法守法用法”的主題班會，對學生開展《憲法》、《預防未成年犯罪法》、《未成年人保護法》的宣傳教育。確保全校班班有活動，個個都參加，師生都受教育。

（6）觀看法治宣傳教育影片。組織觀看法治教育影片，大力宣傳黨的光輝歷程及黨的理論、路線、方針、政策，特別是黨帶領全國人民貫徹落實科學發展觀所取得的輝煌成就，努力營造學習黨的十九大會議精神的良好氛圍。

（7）印發國家憲法日宣傳教育材料，各班組織學習，提高學生的法律意識，增強自救自護的能力。

除此以外，學校還利用學校、家庭、社區資源及網絡等媒體，創新法制宣傳教育的方法和形式，提高法制宣傳教育的針對性和實效性。在這次“12.4”法制宣傳日活動中，我們沒有走過場，師生齊動員，而是扎扎實實的對我校的全體師生進行了法制宣傳教育，師生們的法律意識加強了，依法保護自己意識提高了。雖然法制宣傳日已告一段落，但是我們對法制教育的宣傳還是會常抓不懈，在我們的頭腦中天天都是“國家憲法日”。

克老壩小學

2017年12月10日

第三篇：國家憲法日宣傳活動總結

“12·4”國家憲法日系列宣傳活動總結

薛孤中學 政教處

今年12月4日是我國國家憲法日。為深入學習貫徹黨的十八屆四中全會精神，大力弘揚法制精神，進一步增強廣大師生的法律意識和法治觀念，深入開展普法教育，積極營造和諧校園氛圍，結合本校的實際情況，緊緊圍繞“法潤校園，法治陽光”這一活動主題，深入開展了一系列法制宣傳教育活動，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心。現將我校開展活動情況匯報如下：

一、提高認識，加強領導

成立國家憲法日宣傳活動工作領導小組，領導小組具體負責活動的宣傳、落實、協調實施、總結等工作。

二、認真落實，營造氛圍

弘揚法治精神，知法、守法、護法是每個公民的崇高義務。我校歷來重視對師生法制精神的培養，此次國家憲法日宣傳活動是在全校范圍內營造更為濃厚的法律氛圍，進一步增強廣大師生的法制觀念和法律意識，促進了依法治校，依法執教，普法育人工作地順利開展。具體活動內容有：

1、加強教職工的法制宣傳教育，提高教職工的法律意識。

（1）利用全體教職工會議時間，組織廣大教職工深入學習宣傳黨的十八屆四中全會《關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，學習宣傳總書記關于法治建設的系列講話精神，宣傳全面推進依法治國的重大意義。集中開展《憲法》學習宣傳。深入學習宣傳憲法確立的我國國體政體、根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務等主要內容和精神。進一步增強公民的憲法意識和社會主義民主法治觀念。深入學習宣傳與人民群眾生產生活密切相關的法律法規。重點學習宣傳勞動就業及爭議、社會保障及救助、教育醫療、權益保障等法律法規，引導廣大公民依法表達利益訴求，維護權益并履行義務。通過學習，在學校中營造了科學執教、民主執教、依法執教、依法治校的良好環境;積極引導廣大師生掌握基本法律常識，提高法律意識，營造一個學法、懂法、用法的良好氛圍。

（2）組織教職工學習《義務教育法》、《未成年人保護法》以提高廣大教職工法律意識。

2、利用各種載體，開展形式多樣的法制宣傳教育活動。

（1）12月1日周一利用國旗下講話對全體師生進行主題為“法潤校園，法治陽光”的國家憲法日宣傳動員，對全校師生進行法制宣傳教育，拉開整個憲法日宣傳教育活動的序幕。

（2）充分利用櫥窗、電子屏、標語等形式營造濃郁的教育氛圍。

（3）邀請法制輔導員做一場主題為《樹立遵紀守法意識，實現人生遠大理想》法制報告會，提高學生的法律意識和自我防范能力。

（4）出刊一期主題為“法潤校園，法治陽光”的黑板報。

（5）開展一次主題班會。各班級充分利用“12.4”國家憲法日的契機，在認真學習的基礎上，召開一次“學法尊法守法用法”的主題班會，對學生開展《憲法》、《預防未成年犯罪法》、《未成年人保護法》的宣傳教育。確保全校班班有活動，個個都參加，師生都受教育。

（6）觀看法治宣傳教育影片。組織觀看法治教育影片，大力宣傳黨的光輝歷程及黨的理論、路線、方針、政策，特別是黨帶領全國人民貫徹落實科學發展觀所取得的輝煌成就，努力營造學習黨的十八屆四中全會精神的良好氛圍。

（7）印發國家憲法日宣傳教育材料，各班組織學習，提高學生的法律意識，增強自救自護的能力。

除此以外，學校還利用學校、家庭、社區資源及網絡等媒體，創新法制宣傳教育的方法和形式，提高法制宣傳教育的針對性和實效性。

在這次“12.4”法制宣傳日活動中，我們沒有走過場，師生齊動員，而是扎扎實實的對我校的全體師生進行了法制宣傳教育，師生們的法律意識加強了，依法保護自己意識提高了。雖然法制宣傳日已告一段落，但是我們對法制教育的宣傳還是會常抓不懈，在我們的頭腦中天天都是“國家憲法日”。

薛孤中學

2016.12

第四篇：小學國家憲法日宣傳活動總結

永昌縣第二小學

“12.4” 國家憲法日宣傳教育活動總結

為全面貫徹落實黨的十八屆四中全會精神，深刻理解《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出的全面推進依法治國的指導思想、總體目標和基本原則以及對科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法等重大任務作出的全面部署，充分認識設立國家憲法日的重大意義，我校開展了豐富多彩的憲法宣傳教育系列活動，在全校形成堅持黨的領導、崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的濃厚氛圍。為堅持黨的領導、推進依法治國、建設法治中國，全面深化“法治即墨”建設作出新的貢獻。

一、活動主題

“弘揚憲法精神、建設法治學校”。

二、宣傳重點

1.憲法知識宣傳教育。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。全面貫徹實施憲法，是全面推進依法治國、建設社會主義法治國家的根本保障。開展“12〃4”宣傳教育活動，要把憲法及憲法知識作為重點，抓出特色、亮點和成效。

2.中國特色社會主義法律體系宣傳。深入宣傳中國特色社會主義法律體系的基本構成、基本特征和主要內容，宣傳國家基本法律。

3.教育法律法規宣傳。廣泛宣傳《教育法》、《義務教育法》、《職業教育法》、《民辦教育促進法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，提高師生守法、用法意識。

三、主要活動

1．營造一個良好的宣傳教育氛圍。各班級出好一期國家憲法日教育宣傳專題黑板報。

2．充分利用校園廣播、宣傳欄等做好12月4日國家憲法宣傳日主題教育。

3．利用升旗儀式國旗下的講話時間，進行一次全校師生參加的守法宣誓活動。

4．開展一次主題班會。各班級充分利用“12.4” 國家憲法宣傳日的契機，在認真學習的基礎上，召開一次“學法尊法守法用法”的主題班會，對學生開展《憲法》的宣傳教育。確保全校班班有活動，個個都參加，師生都受教育。

5．請法制副校長進行一次有關憲法的知識講座。

6．觀看與憲法宣傳有關的教育影片。形成一種共識：憲法是黨和人民意志的集中體現；黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征；堅持黨的領導，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是人民群眾的利益所在、幸福所系。

7．向學生家長發送一次國家憲法宣傳日的短信(微信)。8．大力開展學習憲法活動，舉行憲法基礎知識競賽。各班通過各種方法開展學憲法活動。

我校師生員工高度重視“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，認真組織好法制宣傳活動，緊緊圍繞“弘揚憲法精神、建設法治即墨”這一主題，結合我校實際，增強了國家憲法日宣傳的實效性。

2014年12月5日

第五篇：12.4國家憲法日宣傳活動總結

12.4國家憲法日宣傳活動總結

為積極貫徹實施“12·4”全國法制宣傳日教育活動要求，營造良好的法治氛圍，促進依法治校，依法執教，普法育人工作開展，積極打造平安、文明校園，根據浙教電傳XXXX號《浙江省教育廳辦公室轉發教育部關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動規定通知》精神，結合本區的實際情況，我區中小學積極開展了形式多樣的國家憲法日學習宣傳教育活動，取得良好成效。現將活動總結如下：

XX區中小學歷來重視對師生法制精神的培養，在憲法宣傳日的活動中，全區各校有重點地開展了“五個一”系列活動，具體活動內容有：

1、進行一次憲法學習活動。全區42所學校的校長主持并帶領教職工進行憲法知識的學習，讓教職員工從根本了解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內涵等內容。個別學校的校長還為學生專門上了一節憲法課。如重兆中學費佩明校長利用國旗下講話，選取憲法章節中與廣大師生學習生活息息相關的有關內容進行發言，是全體師生對憲法有關知識有了深一層次的了解。

2、舉行特別升旗儀式。各學校利用升旗儀式的國旗下講話，對全校師生進行憲法的相關知識宣講，使學生了解了憲法中關于國旗、國歌、國徽以及首都的規定；憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。如舊館中學圍繞“憲法日”對全校師生進行憲法的相關知識宣講。

3、開展一次憲法知識學習活動。各學校的班主任利用班隊活動課，結合本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的宣傳教育活動。如有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進行表演；有的班級通過故事會的形式進行宣講。如重兆小學各中隊組織一次主題十分鐘隊會活動，班主任老師帶領學生學習了《未成年人保護法》、《國旗法》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等學校的規章制度，并對學生進行了遵紀守法教育。

4、組織開展憲法知識晨讀、主題講座。全區各校積極邀請法制副校長到校為學生做一次法制知識講座，提高學生的法制意識。如思進學校邀請了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚憲法精神建設法治國家》的憲法知識講座。石淙學校特邀鎮派出所莘所長為全校師生帶來了一堂以《學法懂法做一個守法小公民》為主題的法制專題講座。如花林中學利用12月4日晨讀時間進行憲法晨讀活動，效果良好，使法制觀念深入人心。

5、利用校園廣播站等營造氛圍。各校積極利用召開“12·4”主題班會；出專題板報、板刊和開展法制講座等開展憲法學習活動。如馬腰小學大隊部精心準備“小金馬”廣播站廣播稿，開展了以法制宣傳教育為主題的知識宣傳、詩歌朗誦等文化活動；宣傳櫥窗展示各班級準備的以學習憲法為核心內容的手抄報、宣傳畫等作品。善璉小學在播放室為學生播放了法制教育資料片和愛國主義教育影視片，還組織各班學生觀看加強未成年人思想道德建設的教育片，教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，學會自立自強，增強了學生的安全意識和自我保護意識。

全區各校結合課程改革和教育教學改革，把法制精神教育融入學科教育，融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設。結合培育踐行社會主義核心價值觀和普法教育進課堂、進校園、進頭腦活動的開展，把憲法教育納入教育督導和依法治校與現代學校制度構建中，推進憲法教育課程化、常態化，構建憲法教育長效機制。如中小學校將憲法知識融入到歷史與社會和思想品德課程的學習之中，將憲法知識作為必考內容；南潯實小將社會主義核心價值觀做成永久展板在學校醒目位置展示，重兆小學開辟法制教育專欄，使校園內處處見法，建設規范化校園的環境，形成濃郁的法制教育氛圍。

總之，我區中小學校對“12·4”國家憲法日宣傳活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區中小學教育教學中不可忽視的重要環節。今后，我區將進一步做好中小學師生的法制宣傳教育工作，為維護學校和諧穩定，為促進學生地健康成長，繼續做出我們最大地努力，進一步推進“平安校園”建設。