第一篇：軍訓教官承諾書

軍訓教官承諾書

篇一：帶兵承諾書

篇一：文明帶兵承諾書

文明

帶兵承諾書

為強化中隊文明帶

兵建設成果，提升隊伍凝聚力、戰斗力，堅持文明帶兵成果，深入開展文明帶兵活動，中隊

將鄭重承諾做好以下幾點：

1、建立健全文明帶

兵監督機制，中隊設立意見箱，每月進行文明帶兵問卷調查。

2、建立文明帶兵講

評總結制度，每月末進行總結講評，評選出文明帶兵標兵。

3、建立“一對一”

幫扶制度，每名新兵都安排一名班長骨干結對子，進行一對一的幫扶。

4、建立干部、班長

骨干承諾機制，干部承諾“四個第一”、“一個最后”即第一個起床、集合站隊第一個到場、訓練第一個做示范、救火救援第一個進入現場，最后一個就寢。班長骨干承諾“五在前，五

到位”即“學習工作走在前、思想工作做在前、臟活累活干在前、業務技術練在前、危險時

刻沖在前；出操到位、訓練到位、學習到位、點名到位、集合到位”。

5、實施“送溫暖、獻愛心”活動，中隊積極開展老兵為新兵做好事活動。

6、在新老兵之間開

展“六比六看”活動，即比思想，看誰覺悟高；比作風，看誰雷厲風行；比紀律，看誰執行

條令條例堅決徹底；比學習，看誰文化水平提高快；比訓練，看誰

業務技能進步幅度大；比團結，看誰互幫互助風格高。

篇二：“遵紀守法,尊干愛兵”承諾書

“遵

紀守法，尊干愛兵”承諾書

作為一名消防警官（士兵），我將自覺嚴格要求自己，率先垂范，不斷增強法紀意識，堅決執

行條令條例和部隊各項規章制度，認真履行職責，樹立良好的軍人職業道德，維護消防部隊的良好形象。為此，我承諾如下：

一、堅決做到服從

命令、聽從指揮。

二、堅決做到科學

帶兵、以情帶兵、文明帶兵，妥善解決與士兵之間的矛盾。

三、關心消防部隊

建設，愛護集體榮譽，積極做好各項工作，堅決做到不發布、不散播、不謠傳有損部隊聲譽

和形象言語。

四、尊重士兵的民

主權利，不壓制民主，不打擊報復，不打罵、體罰和侮辱士兵。

五、不收受士兵的

錢物，不侵占士兵的利益。

六、以身作則，公

道正派，對待官兵一視同仁。

七、關心官兵生活、安全和健康，照顧傷病員，熱情接待來隊的戰友親屬。

八、不背后議論，不搞極端民主和小團體、老鄉會。

九、犯有過失時，誠懇接受批評，勇于承認并堅決改正錯誤。

十、真誠交流和溝通，團結進取，關愛官兵成長

和進步。以上承諾如有違反，本人及時向組織做出書面匯報，并自愿接受組織處理。

承諾人（簽名）： 年月日 － 11 －

－ 12 －

篇三：部隊排承諾書、保證書

承諾

書

為做好我排新訓工

作，當好戰士軍旅生涯的引路人，把戰士引導好、教育好、訓練好、管理好，確保連隊安全

穩定和新訓任務的圓滿完成，在此，我承諾：

一、以身作則，嚴

格要求，抓好各項工作。我將更加嚴格要求自己，身先士卒做表率，躬親示范當標桿，從點

滴入手，從小事做起，不講客觀理由，不搞特殊化，培養自身良好的生活習慣和嚴格的紀律

作風。首先注意個人形象，從警容警姿做起，在一言一行、一舉一動中時刻保持站如松、坐

如鐘的軍人姿態；其次在工作中、生活中作風嚴謹，雷厲風行，及時完成上級布置的任務，及時解決戰士提出的各種問題；最后積極發揮黨員模范作用，吃苦在前，享受在后，做到集

合站隊走在前，臟活累活干在前。

二、立足崗位，履

職盡責，抓好各項工作。作為一排之長，我將積極工作，認真履行職責，一是帶領全排戰士

完成訓練工作，打牢新戰士的軍事技術基礎；二是深入開展思想工作，多了解情況，多發現

問題，多交流，多談心，幫助新戰士盡快適應部隊生活；三是切實做好冬季安全工作，防止

訓練傷、凍傷等情況的發生；四是積極協調做好后勤保障工作，及時向炊事班反映問題，使

新戰士不僅能吃飽，還能吃好；五是做好娛樂工作，豐富戰士課外生活，營造團結和諧的內

部關系。

三、以人為本，科

學帶兵，尊重戰士人格。我將嚴格做到“十個嚴禁”，不打罵體罰，不侮辱新戰士人格，不侵

占新戰士利益，不打擊報復，尊重新戰士的人格和主人翁地位，關心新戰士的成長與進步。

我排將根據實際，因人而異，科學組訓，不搞一刀切、一鍋煮，不打疲勞戰，不分親疏遠近，照顧受傷生病的戰士，積極幫助他們解決實際困難。

四、加強管理，落

實制度，確保安全穩定。針對暴露的各種問題，我們將制定整改措施，一是加強人員管理，尤其加強對班長、副班長的管理，加強周末假日人員的管理，加強夜間的管理；加強錢物的

管理，使新戰士對開銷的賬目和物資的發放清楚明白，做到公開透明。二是嚴格落實談心制

度、隨機教育制度，小值點名制度，檢查點驗制度，疏堵并舉，確保民主渠道暢通，確保本

排安全穩定。承諾人：盛澤虎 2011年1月17日

篇四：協議保證書 協議

保證書

我叫，是

年級班學生。因嚴重違反了校紀。作為一名中學生，在家應該做個好孩子，孝

敬父母。在校應該遵守《中學生守則》，嚴格要求自己，遵紀守法，尊重師長，團結同學，樂

于助人，熱愛集體，熱愛勞動，努力學習，不辜負家長和老師的期望，做一名好學生。由于

我對自己沒有嚴格要求，犯下了今天的錯誤。我愿接受學校給予我的處分。請家長和老師放 心，我決心從西安子啊開始，明確學習目的，端正學習態度，嚴格遵守校紀，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律全面發展的合格中學生。如果沒有按這樣去做，再次出現違反校紀

的情況，愿意接受學校更嚴肅的處分——開除。毫無怨言，希望學校給我一次改過的機會。

協議保證書方：陳州高級中學 執行協議保證人：

學生家長簽名：

年 月 日

陳州高級中學班主任工作經驗交流會方案

一、指導思想

為加強班主任隊伍

建設建設，充分發揮本校班主任在學校教育和管理工作中的重要作用，及時總結和推廣班級

管理先進經驗，切實提升本校班主任的專業素養和管理水平。使班主任教師進一步明確工作

任務和職責，從人達到班主任專業化成長的目的，使我校班主任工作更能適應時代發展的需

要，促進我校全體學生身心健康發展。

二、發言內容及要

求

（一）班主任教師 圍繞開展班級管理工作的失敗或成功的經驗撰寫一篇文章，具有針對性、可行

性，切忌空談說教、網絡下載。發言時間大致10到15分鐘左右。、交流內容：

1、班級常規管理

經驗。包括設計和優化班級環境、選拔和培養班干

部、班級文化建設、民主和自主管理。

2、班級活動創新

經驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規范教

育、社會實踐活動

開展、實施及管理等。

3、如何解決“學

困生”文藝經驗。包括單親家庭學生、特殊學生教

育，后進生的轉化、特長生的培養，甲方、家長會、家庭教育指

導等。

4、學生教育經驗。

包括安全教育、法制教育、感恩教育、養成教育、心理健康、文明禮 儀規范教育、應對突發事件等。

5、畢業班學生教

育和管理經驗。包括畢業班學生動態管理，思想品

德教育。

6、班級的衛生管

理、學生學習興趣的培養。

（二）所有的班主

任準備交流材料。材料內容以電子檔形式發送郵箱

三、交流時間及安

排

2015年1月8號開始，高一高二高三每段推薦兩名班主任的名單交給政務處，根據班級管理

情況和班主任交流材料，扣錢決定發言順序，時間另行通知。

四、參會人員全體

班主任及校領導，評委各段政務段長助理、政務工作人員。

獎設一等獎、二等

獎、三等獎六名。

政務處

2015年1月7號

陳州高中關于學生違紀處理班級量化積分管理的實施辦法

一、指導思想

制定違紀處理條例

時以學生學籍管理規定及《中

學生日常行為規范》及陳州高中學生管理“十六條”、“特六條”

為依據。一是要依法從嚴治校，嚴明校紀校規；二要致力于學風、班風、校風的形成；三是

要利于促進和提高教書育人的質量，其目的時為了把學生培養稱為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設人才；四是作為級段和班級量化積分管理作為依據。

二、處分犯錯誤學

生的目的：

從反面否定學生思

想行為中的消極因素，是對學生所作的于社會、集體和他人的有害行為的否定評價。因此，處分的作用首先是促進良好的校風校紀建設，保證師生員工的正常權益，維護正常的教學、生活秩序；其次是訓練學生判別假、丑、惡的能力。

三、違紀處分的基

本類型：

1、危違類型

（1）違紀違規型：

指學生違反了學校制定的各種校紀校規及《中學生行為規范》，必須按校紀予以處分。

（2）違反犯罪型：

指學生既觸犯法律的有關規定，除按法律法規處理外，必須按校紀予以處分者。

2、處分類型：

（1）一般教育類型：

批評教育、公開檢討、通報批評（2）處分處理類型：

警告、嚴重警告、留校察看、退學、勒令退學、開除學籍

四、違紀處分原則：

1、堅持教育為主，教育與懲戒相結合的原則。

2、堅持從嚴治校與

實事求是，慎重處理相結合的原則。

3、堅持初犯從輕，屢犯從重處分的原則。

五、違紀處分執行

細則：

1、有下列行為者，將給予教育批評、公開檢查或通報批評并扣除班級積分1分（每周為一個周期）

（1）男生留長頭發，燙發、染發，穿拖鞋進教室上課。

（2）在教學區（教

室、走廊）追逐打鬧、玩球或大聲喧嘩。

（3）隨地亂扔果皮、飲料盒、廢紙等雜物。

（4）未經允許隨便

進入教師辦公室、宿舍、會議室、電教室或實驗室等。

（5）遲到、早退

（6）在教學區周圍

玩球、嬉鬧、2、有下列行為者，給予警告處分（2分）

（1）故意違反課堂

紀律，導致課堂無法進行者。、（2）故意經常不交作業或抄襲作業，屢教不改者。

（3）違反紀律，經

批評教育仍屢教不改，給班級造成不良影響者。

（4）偷看黃色、淫 穢書刊和錄像者。

（5）在校園內焚燒

物品

（6）在校園內燃燒

炮竹、煙花等。

3、有以下行為者，給予嚴重警告處分（3分）

（1）進入營業性舞

廳、網吧、電子游戲廳、錄像廳等不適宜中學生活動的場所。

（2）在打架斗毆事

件中未直接參與打斗但有不良行為的。篇二：2016軍訓保證書例文 2016軍訓保證書例文

軍訓保證書例文

我決心好好軍訓。因為我們這一代人體質基本都不太好，學校組織軍訓是為了讓我們有更好的體質，才能好好學習。體質好，心理素質也好了，到了大考試才能更好的發揮學習上的優點。

軍訓更能鍛煉意志品質。在大太陽底下站10天，別說還得踢正步了，就是光站著也得大汗淋漓。學校組織軍訓，使大家堅持下來，鍛煉毅力。毅力增強了，遇到非常非常難的題，就能堅持做下來了。

我覺得現在我們還算幸福，奶奶年輕的時候趕上文-化-大-革-命，奶奶就下放了，那時我爸才11個月。奶奶他們就住草棚，冬天結冰，夏天有許多蚊子，兩個人用一暖壺水。三月份就得去插水稻，水里都結著冰。夏天七月份，把水稻收起來，水里還有許多螞蟥。奶奶被累暈過好幾次呢。累暈醒來后，他們就讓奶奶去趕鴨子。她不會趕鴨子，100只鴨子死了45只，游跑了45只，只剩10只了。管-理-員罵過她好幾次，最后要回去了，把那10只鴨子殺了分著吃，每人只分到一小口。

我們現在的生活比以前幸福多了，我們一定要好好珍惜，如果要好好珍惜，就要好好軍訓!大學生軍訓保證書

尊敬的校領導、各位老師、教官、親愛的同學們：

你們好!此時此刻我懷著無比激動的心情，代表我們五年級四班的全體同學向各位領導、老師和教官表明我們頑強訓練的決心。

其實對于每個人來說，軍訓就是一個字“累”,在累的同時我們也開始抱怨軍訓是否真的需要。任何事物的存在，都有它存在的理由，如果是不值得的，他總會消亡，這是一個不變的定律。還記得這樣一句話“吃得苦中苦，方為人上人”嗎?軍訓其實并不苦，只要我們當時咬咬牙挺過來，回頭看看，這已算不了什么了，還會從中體會出無盡的樂趣，同時，我們也將體會到在軍訓中學到的，看到的，感受到的精神會逐漸溶入到我們的生活和學習中，在遇到困難時，它又鼓足了我們戰勝困難的勇氣，使我們不再退縮，許多問題都能迎刃而解。

針是磨出來的，鐵是練出來的。經過風雨才能見彩虹，經過努力一定會得回報。軍歌響起，綠色為伴，太陽為證，我們已下定決心：嚴格要求自己，認真完成每一個動作、每一項訓練，請老師和教官考驗我們吧。謝謝大家。篇三：帶兵承諾書

文明帶兵承諾書

為強化中隊文明帶兵建設成果，提升隊伍凝聚力、戰斗力，堅持文明帶兵成果，深入開

展文明帶兵活動，中隊將鄭重承諾做好以下幾點：

1、建立健全文明帶兵監督機制，中隊設立意見箱，每月進行文明帶兵問卷調查。

2、建立文明帶兵講評總結制度，每月末進行總結講評，評選出文明帶兵標兵。

3、建立“一對一”幫扶制度，每名新兵都安排一名班長骨干結對子，進行一對一的幫扶。

4、建立干部、班長骨干承諾機制，干部承諾“四個第一”、“一個最后”即第一個起床、集合站隊第一個到場、訓練第一個做示范、救火救援第一個進入現場，最后一個就寢。班長

骨干承諾“五在前，五到位”即“學習工作走在前、思想工作做在前、臟活累活干在前、業

務技術練在前、危險時刻沖在前；出操到位、訓練到位、學習到位、點名到位、集合到位”。

5、實施“送溫暖、獻愛心”活動，中隊積極開展老兵為新兵做好事活動。

6、在新老兵之間開展“六比六看”活動，即比思想，看誰覺悟高；比作風，看誰雷厲風

行；比紀律，看誰執行條令條例堅決徹底；比學習，看誰文化水平提高快；比訓練，看誰 業務技能進步幅度大；比團結，看誰互幫互助風格高。篇二：部隊排承諾書、保證書 承諾書

為做好我排新訓工作，當好戰士軍旅生涯的引路人，把戰士引導好、教育好、訓練好、管理好，確保連隊安全穩定和新訓任務的圓滿完成，在此，我承諾：

一、以身作則，嚴格要求，抓好各項工作。我將更加嚴格要求自己，身先士卒做表率，躬親示范當標桿，從點滴入手，從小事做起，不講客觀理由，不搞特殊化，培養自身良好的

生活習慣和嚴格的紀律作風。首先注意個人形象，從警容警姿做起，在一言一行、一舉一動

中時刻保持站如松、坐如鐘的軍人姿態；其次在工作中、生活中作風嚴謹，雷厲風行，及時

完成上級布置的任務，及時解決戰士提出的各種問題；最后積極發揮黨員模范作用，吃苦在

前，享受在后，做到集合站隊走在前，臟活累活干在前。

二、立足崗位，履職盡責，抓好各項工作。作為一排之長，我將積極工作，認真履行職

責，一是帶領全排戰士完成訓練工作，打牢新戰士的軍事技術基礎；二是深入開展思想工作，多了解情況，多發現問題，多交流，多談心，幫助新戰士盡快適應部隊生活；三是切實做好

冬季安全工作，防止訓練傷、凍傷等情況的發生；四是積極協調做好后勤保障工作，及時向

炊事班反映問題，使新戰士不僅能吃飽，還能吃好；五是做好娛樂工作，豐富戰士課外生活，營造團結和諧的內部關系。

三、以人為本，科學帶兵，尊重戰士人格。我將嚴格做到“十個嚴禁”，不打罵體罰，不

侮辱新戰士人格，不侵占新戰士利益，不打擊報復，尊重新戰士的人格和主人翁地位，關心

新戰士的成長與進步。我排將根據實際，因人而異，科學組訓，不搞一刀切、一鍋煮，不打

疲勞戰，不分親疏遠近，照顧受傷生病的戰士，積極幫助他們解決實際困難。

四、加強管理，落實制度，確保安全穩定。針對暴露的各種問題，我們將制定整改措施，一是加強人員管理，尤其加強對班長、副班長的管理，加強周末假日人員的管理，加強夜間

的管理；加強錢物的管理，使新戰士對開銷的賬目和物資的發放清楚明白，做到公開透明。

二是嚴格落實談心制度、隨機教育制度，小值點名制度，檢查點驗制度，疏堵并舉，確保民

主渠道暢通，確保本排安全穩定。承諾人：盛澤虎 2011年1月17 日篇三：“遵紀守法,尊干愛兵”承諾書 “遵紀守法，尊干愛兵”承諾書作為一名消防警官（士兵），我將自覺嚴格要求自己，率先垂范，不斷增強法紀意識，堅

決執行條令條例和部隊各項規章制度，認真履行職責，樹立良好的軍人職業道德，維護消防

部隊的良好形象。為此，我承諾如下：

一、堅決做到服從命令、聽從指揮。

二、堅決做到科學帶兵、以情帶兵、文明帶兵，妥善解決與士兵之間的矛盾。

三、關心消防部隊建設，愛護集體榮譽，積極做好各項工作，堅決做到不發布、不散播、不謠傳有損部隊聲譽和形象言語。

四、尊重士兵的民主權利，不壓制民主，不打擊報復，不打罵、體罰和侮辱士兵。

五、不收受士兵的錢物，不侵占士兵的利益。

六、以身作則，公道正派，對待官兵一視同仁。

七、關心官兵生活、安全和健康，照顧傷病員，熱情接待來隊的戰友親屬。

八、不背后議論，不搞極端民主和小團體、老鄉會。

九、犯有過失時，誠懇接受批評，勇于承認并堅決改正錯誤。

十、真誠交流和溝通，團

結進取，關愛官兵成長和進步。以上承諾如有違反，本人及時向組織做出書面匯報，并自愿

接受組織處理。

承諾人（簽名）：年月日 － 11 －－ 12 －篇四：協議保證書 協議保證書

我叫，是 年級班學生。因嚴重違反了校紀。作為一名中學生，在家應該做個好孩子，孝敬父母。在校應該遵守《中學生守則》，嚴格要求自己，遵紀守法，尊重師長，團結同學，樂于助人，熱愛集體，熱愛勞動，努力學習，不辜負家長和老師的期

望，做一名好學生。由于我對自己沒有嚴格要求，犯下了今天的錯誤。我愿接受學校給予我

的處分。請家長和老師放心，我決心從西安子啊開始，明確學習目的，端正學習態度，嚴格

遵守校紀，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律全面發展的合格中學生。如果沒有按這

樣去做，再次出現違反校紀的情況，愿意接受學校更嚴肅的處分——開除。毫無怨言，希望

學校給我一次改過的機會。協議保證書方：陳州高級中學 執行協議保證

人：

學生家長簽名：

年 月 日陳州高級中學班主任工作經驗交流會方案

一、指導思想

為加強班主任隊伍建設建設，充分發揮本校班主任在學校教育和管理工作中的重要作用，及時總結和推廣班級管理先進經驗，切實提升本校班主任的專業素養和管理水平。使班主任

教師進一步明確工作任務和職責，從人達到班主任專業化成長的目的，使我校班主任工作更

能適應時代發展的需要，促進我校全體學生身心健康發展。

二、發言內容及要求

（一）班主任教師圍繞開展班級管理工作的失敗或成功的經驗撰寫一篇文章，具有針對性、可行性，切忌空談說教、網絡下載。發言時間大致10到15分鐘左右。、交流內容：

1、班級常規管理經驗。包括設計和優化班級環境、選拔和培養班干 部、班級文化建設、民主和自主管理。

2、班級活動創新經驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規范教 育、社會實踐活動開展、實施及管理等。

3、如何解決“學困生”文藝經驗。包括單親家庭學生、特殊學生教 育，后進生的轉化、特長生的培養，甲方、家長會、家庭教育指 導等。

4、學生教育經驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養成教育、心理健康、文明禮儀規范教育、應對突發事件等。

5、畢業班學生教育和管理經驗。包括畢業班學生動態管理，思想品 德教育。

6、班級的衛生管理、學生學習興趣的培養。

（二）所有的班主任準備交流材料。材料內容以電子檔形式發送郵箱

三、交流時間及安排2015年1月8號開始，高一高二高三每段推薦兩名班主任的名單交給政務處，根據班級

管理情況和班主任交流材料，扣錢決定發言順序，時間另行通知。

四、參會人員全體班主任及校領導，評委各段政務段長助理、政務工作人員。獎設一等獎、二等獎、三等獎六名。政務處

2015年1月7號 陳州高中關于學生違紀處理班級量化積分管理的實施辦法

一、指導思想

制定違紀處理條例時以學生學籍管理規定及《中學生日常行為規范》及陳州高中學生管

理“十六條”、“特六條”為依據。一是要依法從嚴治校，嚴明校紀校規；二要致力于學風、班風、校風的形成；三是要利于促進和提高教書育人的質量，其目的時為了把學生培養稱為

有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設人才；四是作為級段和班級量化積分管理

作為依據。

二、處分犯錯誤學生的目的：從反面否定學生思想行為中的消極因素，是對學生所作的于社會、集體和他人的有害行

為的否定評價。因此，處分的作用首先是促進良好的校風校紀建設，保證師生員工的正常權

益，維護正常的教學、生活秩序；其次是訓練學生判別假、丑、惡的能力。

三、違紀處分的基本類型：

1、危違類型

（1）違紀違規型：指學生違反了學校制定的各種校紀校規及《中學生行為規范》，必須

按校紀予以處分。

（2）違反犯罪型：指學生既觸犯法律的有關規定，除按法律法規處理外，必須按校紀予

以處分者。

2、處分類型：

（1）一般教育類型：批評教育、公開檢討、通報批評

（2）處分處理類型：警告、嚴重警告、留校察看、退學、勒令退學、開除學籍

四、違紀處分原則：

1、堅持教育為主，教育與懲戒相結合的原則。

2、堅持從嚴治校與實事求是，慎重處理相結合的原則。

3、堅持初犯從輕，屢犯從重處分的原則。

五、違紀處分執行細則：

1、有下列行為者，將給予教育批評、公開檢查或通報批評并扣除班級積分1分（每周為

一個周期）

（1）男生留長頭發，燙發、染發，穿拖鞋進教室上課。

（2）在教學區（教室、走廊）追逐打鬧、玩球或大聲喧嘩。

（3）隨地亂扔果皮、飲料盒、廢紙等雜物。

（4）未經允許隨便進入教師辦公室、宿舍、會議室、電教室或實驗室等。（5）遲到、早退

（6）在教學區周圍玩球、嬉鬧、2、有下列行為者，給予警告處分（2分）

（1）故意違反課堂紀律，導致課堂無法進行者。、（2）故意經常不交作業或抄襲作業，屢教不改者。

（3）違反紀律，經批評教育仍屢教不改，給班級造成不良影響者。

（4）偷看黃色、淫穢書刊和錄像者。

（5）在校園內焚燒物品

（6）在校園內燃燒炮竹、煙花等。

3、有以下行為者，給予嚴重警告處分（3分）

（1）進入營業性舞廳、網吧、電子游戲廳、錄像廳等不適宜中學生活動的場所。（2）在打架斗毆事件中未直接參與打斗但有不良行為的。

（3）破壞公物或他人財物價值20元以下者。

（4）拒不接受老師教育幫助，態度蠻橫或頂撞老師。

（5）以損人為目的，散布流言蜚語。造謠中傷他人或早公共場所涂寫字畫，侮辱人格，造成不良影響者。

（6）無故連續曠課達6課時或累計7課時。(7)考試作弊者

4、有以下行為者，給予留校察看處分（4分）

（1）在同學中故意散布、煽動對老師的對抗情緒，造成不良后果者。

（3）不遵守社會公德，在公共場所起哄、鬧事，妨礙公共秩序者。

（4）在校期間翻墻外出玩?；蛉ゾW吧者。

（5）頂撞、侮辱、恐嚇教職員工，影響惡劣者。

（6）參與打架，未造成嚴重后果者。

5、凡有以下行為者，視情節輕重給予勸退、勒令退學或開除學籍處分（5分）

（1）男女交往不當，造成不良影響者。

（2）偷盜公共財物或他人財物者。

（3）外出上網，屢教不改，情節嚴重者。

（4）預謀、策劃、參與打架斗毆者，造成嚴重后果的。（5）利用外出機會攜帶違禁物品進校園者。

（6）帶煙、手機進入校園，聚眾吸煙或玩手機者。

（7）侮辱、誹謗他人，堅持不改正者。

（8）敲詐、勒索、搶奪他人財物者。

（9）辱罵、動手傷害老師者。

（10）一學期連續曠課超過一周或在校期間累積超過一周者。

(11)嚴重違反校紀校規，錯誤不斷，驢叫屢犯，受留校察看處分，經教育不改繼續違反

校紀校規者。

注：

1、其他未涉及的違紀情形，參考中學生日常行為規范，陳州高中學生管理“十六條”、“特六條”之規定。

2、年級或班主任整理學生材料上報者，只對學生給予處分，不扣除年級或班級分數。

3、請假條的統計根據校財務科統計的年級人數。按請假比例量化各年級段。陳州高中高一新生軍訓方案

一、指導思想

為貫徹落實教學計劃，提高學生的綜合素質，培養學生堅強的意志和吃苦耐勞的精神，加強學生的集體責任和榮譽感。形成良好的學風和班風，特在學生開學之初展開軍訓工作。

二、軍訓目的

通過組織學生軍訓，提高學生的思想政治覺悟，激發學生愛國熱情，增強學生的愛國觀

念及保護國家的意識，進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義的教育，培養艱苦奮斗、吃

苦耐勞放入意志和作風，提高學生的綜合素質。

三、組織領導

組長：盧全齊

副組長：郭輝、劉華、阮豐、王廣華 成員：年級主任及段長

四、內容安排

（一）學習內容

1、關于學習方法和生活方面的報告。

2、關于養成教育及紀律教育的重要報告。

3、關于學校校紀校規的解讀。

4、關于日常衛生和就寢紀律等方面的要求的報告

（二）軍訓內容

1、立正稍息

2、停止間轉法

3、整齊報數

4、進行與停止

5、集合、解散

6、宿舍內務整理

五、工作職責要求

1、各班主任對軍訓工作要給予足夠的重視，政務處 認真組織，積極籌備，周密計劃，認真落實，各處室要積極配合，齊抓共管，認真做好各項保證工作，保證軍訓的圓滿完成。

2、軍訓領導小組成員和班主任要深入細致的做好學生的思想政治教育和管理工作，深入

訓練場地，配合教官工作，落實具體要求。

3、教官在組織訓練教學時要認真貫徹執行解放軍訓練條例，努力做到嚴格訓練，嚴格管

理，嚴格紀律。文明帶兵，舉止得體，確保訓練科目的完成。

4、認真做好安全事故的防范，嚴格執行各項安全規定，采取積極有效的防范措施，防止

各類事故的發生。

六、評比

按照班級數的三分之一比例選出軍訓先進集體。

七、總結

1、每生寫一份軍訓體會

2、班級寫一份軍訓總結，上交政務處。

3、學校寫一份軍訓總結，由政務處完成。篇五：銷售經理,你如何帶兵打仗 銷售經理，你如何帶兵打仗？某企業銷售代表盛力，由于工作出色，被破格提拔為另一地區辦事處經理，負責該地區

的銷售業務。上任伊始，他躊躇滿志，想在最短的時間內把業績做上去。但該辦事處的糟糕

處境卻讓他十分為難。

由于上一任經理管理不善，該地區的銷售工作一團糟，主要表現在：

1、與經銷商關系緊張，很多承諾沒有兌現，致使經銷商對銷售本公司產品沒有積極性；

第二篇：學校軍訓教官安全承諾書（通用）

學校軍訓教官安全承諾書范文（通用5篇）

在充滿活力，日益開放的今天，很多地方都會使用到承諾書，承諾書必須由受要約人作出，只有受要約人才能取得承諾的權利，受要約人以外的第三人不享有承諾的權利。如何寫一份恰當的承諾書呢？以下是小編為大家收集的學校軍訓教官安全承諾書范文（通用5篇），歡迎大家分享。

學校軍訓教官安全承諾書1

本人在工作中，自愿簽訂并遵守以下承諾：

1、本人在進場工作前，已接受&新工人三級安全教育、xxxxx安全生產紀律&、本工種的&安全生產操作規程&及本單位的各項安全、治安管理規定和規章制度的教育。

2、在工作中，自覺遵守國家、地方的法律法規，自覺遵守xxxx（單位名）有關安全生產的管理制度和規定。不違反安全操作規程，自覺遵守xxxxx規定，自覺正確使用個人勞動保護用品，自覺參加安全學習。在工作中做到&我不傷害別人，我不被別人傷害，我不傷害自己。不在工作時間從事與工作無關的活動。

3、有事外出要請假，經批準后才能外出，在規定時間內歸隊。

4、在不違背國家有關法律、法規規定的公民基本權利情況下，本人自愿接受上級領導和安全職能人員的安全檢查與監督。

5、自覺履行本崗位安全職責，在生產與安全發生矛盾時，堅持安全第一。

對于以上承諾，本人自覺遵守，如有違反，本人愿承擔責任。

承諾人：

年月日

學校軍訓教官安全承諾書2

甲方：

乙方：

甲乙雙方經協商一致達成以下軍訓合作協議：

一、軍訓時間：20xx年8月22日———20xx年8月29日。

二、軍訓人數：180 名高一新生。

三、軍訓地點：學校門口對面的操場。

四、訓練內容：國防教育、軍事知識、安全知識、人防知識、隊列訓練、中學生日常行為規范、內務整理及配合乙方提出的教育內容。

五、收費標準：軍訓費用參照教育部、總參謀部、總政治部關于“學生軍 事訓練工作規定”的文件精神，軍訓費用在軍訓結束時由甲方按照參訓人數（每 生每日 15 元）付給乙方。

六、訓練要求：

1、甲方按軍訓教學大綱要求及雙方協商好的軍訓內容，出色地完成各項訓 練任務，具體訓練計劃另有如下要求：

（1）開訓動員會由雙方協作在軍訓地點完成；

（2）訓練由退役擔任過班長以上職務的擔任教官，嚴格訓練，保質保量完 成軍訓任務；

（3）國防教育、軍事知識講座對學生進行教育；

（4）教官要對參訓學生進行安全知識的教育，確保不發生任何安全事故。

2、重在教育，訓練為主，以愛啟智，以德育人。不得打罵和變相體罰學生，教官與學生之間，除訓練期間的師生關系外，不得有其它形式的關系。

七、參加軍訓的學生就餐、就寢在學校，日常管理由教官負責，班主任配 合，具體要求如下：

（1）每日及時清點人數，確保不發生學生擅自離校的情況。

（2）學校免費為乙方教官提供食宿。

（3）學生一般疾病隨時處理，病情較重時立即派車送往醫院治療。

八、此協議一式二份，甲乙雙方各持一份，雙方簽字后生效。

甲方代表：

乙方代表：

年月日

學校軍訓教官安全承諾書3

為切實穩妥的開展學生軍訓，確保安全有序，萬無一失，順利圓滿的完成相關軍訓任務，特簽定學生軍訓管理安全責任狀：

一、軍訓期間班主任必須對學生實行全天候跟蹤管理。

二、要以軍訓細則為準繩，以隊列條令、內務條令、紀律條令為依據，堅持嚴格要求，嚴格管理，根據具體情況，認真把好訓練質量關，講究訓練效益。

三、要做好學生的政治思想工作，加強學生的作風培養，強化學生的組織紀律觀念培養學生的良好的行為規范，培養學生的生活自理能力，以及互幫互助等集體觀念，提高學生的綜合素質。

四、要加強學生集體觀念的.教育，做到作風硬，紀律嚴，講文明，有禮貌。培養學生的團隊精神，增強學生的集體觀念。

五、要一切為學生作想，協調好教官與學生的關系，服務好學生。對學生的學習訓練和生活要熱情關心，無微不至。

六、要認真做好學生的安全保護和安全管理，確保不出現任何安全責任事故。

校 長（簽名）

班主任（簽名）

20xx年8月24日

學校軍訓教官安全承諾書4

為防止學生軍訓工作各類事故的發生，確保學生軍訓期間人員的安全，保證學生軍訓工作的順利進行，中國教育在線初中頻道現將軍訓期間安全公約發布如下：

1、一切服從教官與老師的指揮。

2、不和同學打鬧，追逐。

3、不到危險的地方去，注意安全。

4、軍訓期間任何人不得探視。

5、不帶零食，手機、護身符、mp5、psp等貴重物品。

6、活動中有事情要向老師或教官報告。

7、帶少量的錢，不要帶太多。

8、軍訓期間不怕苦不怕累。

9、自己的事情自己處理。

10、不抱怨、不訴苦、不泄氣。

11、不許哭鼻子，要堅強。

12、備好各種藥品，以防萬一。

13、不要帶不該帶的東西。

14、要與大家和睦相處。

15、遇事冷靜、穩重。

承諾人：

年月日

學校軍訓教官安全承諾書5

甲 方：

乙 方：

為進一步加強職高生的國防意識，增強愛國主義觀念，根據國家有關在中學生中開展軍訓工作的要求，決定聘請xx的軍區的空軍xx部隊擔任本的軍訓工作，為了確保本次軍訓工作的順利開展，經雙方共同協商，達成如下協議：

1、甲方聘請乙方承擔軍訓工作，乙方要選派政治立場堅定、思想品德優秀、作風優良、軍事素質過硬的官兵擔任本次軍訓的教官；甲方負責制定軍訓計劃。

2、軍訓時間從20xx年8月10日下午至8月17日下午（共7天半時間）；操課時間和內容按軍訓計劃進行。乙方要嚴格遵守訓練時間，提前對參訓教官進行培訓，按時開展軍訓工作。

3、乙方參訓教官要嚴格要求、嚴格訓練、文明訓練、尊重學生，嚴禁體罰或變相體罰學生；甲方由政教處組織相關人員協助乙方做好學生的思想教育和管理工作。在軍訓過程中，如因教官個人對學生管教不當，引起矛盾糾紛和安全事故的，由乙方承擔責任。

4、嚴禁教官將學生單獨帶離訓練場地，特殊情況必須報告大隊領導；訓練結束后禁止教官與學生單獨來往，禁止與學生相互吃請、互贈禮物、互留電話號碼及通訊地址。

5、軍訓期間，甲乙雙方要加強溝通，通力合作，訓練過程中出現問題，雙方共同協商解決；軍訓大隊長由甲方擔任，副大隊長、訓練組長由乙方擔任。教官要服從命令，聽從指揮。

6、乙方按照軍訓計劃圓滿完成軍訓任務后，甲方按照協議將軍訓費（每生56元，按實際人數計算）支付給乙方。

7、甲方要認真做好后勤保障工作，安排好教官及參訓人員生活。

8、此協議一式兩份，雙方各執一份，自簽字之日起生效，止于軍訓結束。

甲方負責人：簽字（蓋章）

乙方負責人：簽字（蓋章）

年月日

年月日

第三篇：軍訓教官發言稿

緊張而艱苦的軍訓生活圓滿地結束了，在這里我代表全體教官向所有支持和配合本次軍訓工作的領導和老師表示衷心的感謝！下面是小編為大家整理的軍訓教官發言稿。歡迎參閱！軍訓教官發言稿1

各位老師、同學們：

大家好！

同學們，一個星期過去了，今天雖然我走了，但卻是最開心的一天！因為我從中看到了我們的感情。眨眼間七天的軍訓結束了，留給我們的是辛，酸，苦，辣和我們永恒的記憶。結束并不意味著句號，而是漫長的高中生活中的一個逗號。是第一步~需要你們努力的日子還很長，你們能邁出這踏實的第一步，就說明以后的困難你們有能力去克服，灼熱的足球長，火辣辣的陽光，汗流浹背的你們，構成了一道特別的“吃苦風景線”，我們不能僅僅去在乎軍訓的結果，重要的是在乎我們在軍訓中學到了什么，學會了什么。吃苦不是時尚，需要用汗水和毅力去交換，其實吃苦能給你們留下無盡的財富，和敢于戰勝困難的勇氣！

我希望軍訓能把你們這一群十六歲左右的人鍛煉成了真正的高中生，讓你們知道什么是團結，什么是榮辱，以及讓你們學會怎樣堅強，怎樣面對生活，面對困難，怎樣去爭當先進個人，創建優秀班級。沒有你們每個人的努力，就不可能有一個完美的班級，還記得我總讓你們蹲下和起立嗎？其實是希望你們能深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。記得那天晚上去班級看你們的時候，我心里也是有點緊張，語言不太暢通，但是我知道這也是給我一次鍛煉的機會，所以我要勇敢面對。剛學立正的時候，你們東倒西歪，各種動作，各種姿勢的都有。其實立正看起來簡單，但是想要動作標準，長時間保持對于你們來說真的很不容易，站軍姿的時候我也講過，外表動作要標準，心里想些事情進行放松，當你們能按照標準把軍姿訓練堅持下來，那就說明你們已經在軍訓中成功了一小步。

這次軍訓同時也鍛煉我的指揮能力，也許指揮的不夠好，我確實盡力了，但這里也要跟同學們道歉。你們的軍訓日記早上收上來的時候我會看，有一個共同點就是在激勵自己，你們要在激勵自己的時候確實做好，否則激勵是沒有意義的。

建班育人，爭先創優！最后祝福同學們，高中3年里考試取得好成績，最終考上理想大學。

軍訓教官發言稿2

各位領導、老師、同學們：

大家好！能夠承擔哈利中學20XX年級新生軍訓任務，我們感到非常高興！在接下來的幾天里我們將與學校的老師、同學們共同度過一段充實、而有意義的軍訓生活。首先，我代表泰安武警五中隊新泰支隊的全體官兵向哈利中學20xx級全體參訓同學表示熱烈的祝賀。

哈利中學多年來，全面貫徹黨的教育方針，堅持實施素質教育，注重培養學生德智體全面發展，具有良好的社會聲譽和雄厚的辦學實力，為社會培養了大批的優秀人才。在此，我代表泰安武警五中隊新泰支隊的全體官兵向哈利中學取得的優異成績表示衷心的祝賀！

軍訓對同學們來說，是進入高中的第一堂課，也是對同學們的一個考驗。同學們來自不同的學校、來自不同的地方，但自從穿上綠軍裝的時候，就已經把自己的人生追求與祖國的命運緊緊地連在了一起，因為我們肩負起了共同的神圣的歷史使命——保衛祖國，振興中華。即然選擇了軍訓就應該勇敢地錘煉自己、不畏艱難、磨煉堅強的意志。

為圓滿完成本次軍訓任務、不辜負學校領導、部隊領導的期望和信任，我們決心在接下來的軍訓中努力做到以下幾點：

1、科學訓練、精心組織，盡職盡責，使軍訓開展的認真活潑，讓同學們掌握軍人基本隊列動作，增強國防意識，完成好訓練任務。

2、在訓練中嚴密組織、耐心指導、不放過一個細節、認真解決訓練中的問題。

3、思想上高度重視，以飽滿的精神狀態和良好軍人形象做好表率。

最后祝哈利中學20xx級學生學習進步，學業有成。

軍訓教官發言稿3

同學們：

你們好，我是教官。很感謝你們，也很感謝你們學校。你們班是我軍訓的最后一個班，也是唯一有去參加畢業晚會的班級，感謝你們給我一個最完美軍訓的一次機會。兩年了，你們太多變化，太多的進步讓我有太多的感動。我記你們剛來軍訓時只是高中剛畢業的學生，個個臉上都充滿了一些稚氣，那時我只把你們當作我軍訓中很多的學生一樣，把你們當作小朋友們看待。但在軍訓的過程中，你們給我的印象越來越深刻。以前很多學生來軍訓大都一個星期，你們有半個月的時間。在這半個月的時間里，你們也知道，我對你們的要求是越來越嚴格，在艱苦和枯燥的過程中，尤其是軍姿教官讓你們整整站了兩個小時，別的班最多也就站半個小時，就是我在部隊最多也就站兩個小時，在那樣熱的天氣下，你們稚氣的臉龐透出堅強，你們還帶有童真的眼光露出剛毅，沒有叫苦，沒有喊累，這讓我記憶猶新。我當時心里就想，你們是好樣的。

看了你們的晚會，給我感受是太振憾了，你們也許體會不到教官當時的心理，我當時都有一些慚愧感。因為你們的進步太大了，教官跟你們比，感覺進步沒跟上。晚會見證了你們的實力，所有的節目都是很有創意，不落俗套，有文化深度。還有策劃，燈光，指導老師的嚴格到位的指導......這些讓我真的好感動。同時，你們很幸福，教官很羨慕你們。你們也知道，教官軍訓你們的時候，剛自考完?？朴珠_始自考本科學歷，四年自考的風風雨雨只能靠自己的毅力去撐，我記得我今年3月份寫論文寫得都快撐不下去時，我的導師鼓勵我，我當時就流出了淚光，也許你們不理解，教官堂堂軍營男子漢，怎么會這樣，其實教官倒不是因為讀書過程中的苦和累，是因為教官是大人了，在讀書過程中是沒人關心，沒人鼓勵的，而且是又要工作，這么大的人，能得學校老師的關心和鼓勵，對教官來說是極其難得的，同時回想起了以前在學校時老師的關心和鼓勵，一陣陣溫暖涌上心頭，鼻子一酸，所以眼睛出現了淚花。當時看到你們的老師在嚴格指導你們排練，再去想像你們大學的生活，我心頭有一種說不出的感動，你們太幸福了。

其實這次教官會去參加你們的晚會，一方面是想去看看你們，另一方面的原因是很想去體會一下大學生活的氣氛，教官這一輩再也不可能有真正的大學里的生活體驗了，看到你們晚會，你們晚會電視大屏幕，你們的情感表露。讓我體會到了，你們做到了，真的很感謝你們。這對我來說是很珍貴。

也許，你們可能還不是很體會到教官上面所說的慚愧，因為你們身上所表現出來氣質，氣度和內涵是教官遠遠比不上了，雖然教官也是每天在努力的學習。但教官沒有你們那種環境。所以你們要學會感恩，感謝學院，感謝老師，感謝同學。這點你們做到了，教官也看到了，你們很懂事，我真的很開心。

在離開你們學校的那一刻，看著你們淚流滿面，教官差點也流淚了，因為讓教官回想起了離開部隊的那一刻，那份情是那么的真，那么的誠，要不是教官工作忙必須回學校準備運動會，教官真舍不得那一刻就離開你們。教官沒能參加你們的聚會，請同學們不要介意。

軍訓時教官看到你們是好樣的，兩年后畢業時教官也看到你們是好樣的，教官相信你們以后都會是好樣的。最后，祝同學們事事順意，開心每一天！

第四篇：2013軍訓教官講話.

各位領導、教師、親愛的同學們：

大家上午好！能夠承擔鐘山縣職業中學新生軍訓任務，我們感到非常高興！在接下來的幾天里我們將與學校的老師、同學們共同度過一段充實、而有意義的軍訓生活。借此機會，我代表鐘山消防大隊的全體官兵向全體參訓同學表示熱烈的祝賀。

同學們，開展軍事訓練，是學生接受國防教育的一門必修課程，是學校全面貫徹教育方針、全面實施素質教育的一項重要舉措，是增強學生體質、強化紀律觀念、培養優良作風、錘練頑強意志的一貫作法。軍訓是鍛煉毅力、磨練意志的好機會，是學習軍事常識的好機會，是培養團隊精神的好機會，是接受考驗、超越自我的好機會。通過軍訓，加強組織紀律性的培養，加強鍛煉，促進青少年自身健康成長，使大家能在未來激烈的競爭中立于不敗之地。

在這里，我希望所有教官要雷厲風行，嚴格要求，指導傳授到位，口令指揮到位，人格影響到位，要發揮人民軍隊的優良本色，用良好的品質，作風影響學生，圓滿完成訓練任務。

同時希望參訓的學生們，以飽滿的精神，昂揚的斗志，參加訓練，切實在思想品質，意志能力，隊列知識上有所提高，參加訓練有所收獲。

最后祝鐘山縣職業中學新生軍訓取得圓滿成功。

謝謝！

第五篇：軍訓教官感言

軍訓教官感言

根據上級安排，信息工程大學指揮軍官基礎教育學院全體10級學員，承擔河南大學13級新生的軍訓任務。大學十分認真對待，進行了詳細的部署。接到任務后，作為即將成為教官之一的我興奮不已，同時也有點不自信，因為我這是第一次帶領大學生軍訓。9月4日下午，我們整裝分坐六輛大巴車開往河南大學。

一個多小時的車程，當天下午在河大舉行了兩校領導人、全體輔導員及教官的會議。詳細分配了任務，并對相關負責人提出了一些要求。可以看出兩校對此次軍訓的重視程度，我很榮幸被任命為75連連長，與一名我的同學配合，會議上全面細致的要求及部署也讓我的壓力倍增。不斷在思索軍訓的一些事宜。

第二天，在輔導員的帶領下，我們第一次見到了即將帶領的136人龐大隊伍——75連，面孔稚嫩且清一色的“娘子軍”著實讓我們兩個大吃一驚，同時也擔心這樣的連隊是否會缺乏一些陽剛之氣，限制了訓練強度，導致整體訓練效率降低。后來事實證明，我們是“多慮了”。我作了簡單的軍訓動員之后，進行了軍姿等基本動作的訓練，訓練中，每名學生都嚴格遵守隊列紀律，動作規范標準，不偷懶，燥熱的天氣下，三個學生直到暈倒也沒有報告出列，讓我們兩個教官欣慰，也進行了反思，決定針對這幫“娘子軍”的各項實際情況，重新擬定訓練計劃。

可以拍著胸脯說，我們兩個教官盡心地做了最詳細的研究，包括訓練強度，訓練進度，“特殊”人物還有休息時的節目等等。最后，我發現事情是不會那么聽話地聽你的安排走下去。總會在運行中出現出乎意料的情況，一個上百人的大隊伍，各色人俱全，能力和性格各異，必須現場做出判斷，才能得到最大收益。尤其是休息間的節目，學生的才藝令人眼花繚亂，新奇的思想令我倆頓生“落伍”之感，才明白軍訓不是個單方傳授而是個相互學習的過程，與學生們交流讓我們的心靈和思想境界提升。記得有一次，我想了解一下學生的思想，問一個學生：你為什么服從教官的命令，也那么認真。她回答，因為你們穿軍裝啊！嘻嘻，我很敬佩當兵的，可苦可累無私奉獻，是真漢子。第一次那么強烈地感受到軍人的榮耀。之后，這些女將們訓練刻苦，絕不掉隊，堅韌的意志力讓我倆驚嘆，最后給她們“女漢子”的稱號實際上是對他們的肯定。

很快，半個月就到了盡頭。在這不長不短的時間里，她們總說這是她們大學第一堂課，收獲好多，戲稱“痛并快樂著”。其實我想說，在你們身上我們也學到了很多，不僅僅是領導組織方面，思考問題解決問題上，更重要的是跟她們在一起，思想和精神都年輕活躍了，曾幾何時的那份激情又回到了我們這群大四學生身上，這種精神上的“返老還童”將給我們的奮斗人生注入活力。謝謝你們。

最后的兩天，她們訓練格外賣力，休息的時間對我們坦言一定不會讓我們失望，感情稍顯敏感的我瞬間鼻中一陣酸澀。她們預示到了我們的即將離去，精心為我們準備了紀念禮物。我們的行程是隱蔽的，最后在看臺上看完閱兵儀式就會迅速撤離，當龐大整齊的75連帶著震撼感走過看臺時，突然感覺這就是當年高考那一天，班主任看我們時眼神里傳達的感受。你們是好樣的。走后輔導員發來短信，一等獎，我回復，那是毋庸置疑的！

75連是一個戰斗力強悍的隊伍，不管是軍訓中，還是日后的大學生活里。祝愿你們帶著軍訓中的這份榮耀和培養出來的堅強意志在河大的沃土上成長成才！加油！