第一篇：物流倉儲管理實訓(xùn)報告

實訓(xùn)目的：

經(jīng)過一學(xué)期物流專業(yè)的學(xué)習(xí),對物流的定義,基本功能,各個作業(yè)流程有了一定的理論基礎(chǔ),通過實習(xí)將這些理論與實際的操作相結(jié)合,在實踐中提高運用知識的能力.了解物流的特點,主要設(shè)備和作業(yè)流程,對其進(jìn)行分析.并依據(jù)學(xué)習(xí)的理論提出自己的意見.這次實訓(xùn)的目的不是為了單純的完成這項物流任務(wù)，而是在這樣的一個虛擬市場下，我們應(yīng)該思考，什么的市場需要什么樣的人才，什么樣的企業(yè)能在這樣的市場生存等等若干問題。這次模擬實訓(xùn)充分調(diào)動主觀能動性，并結(jié)合學(xué)過的知識，學(xué)以致用。了解學(xué)到的知識在真是的世界應(yīng)該如何運用才能發(fā)揮其最大功效。這次模擬雖是虛擬的環(huán)境，但也讓我感受到了真實的市場。因為物流的最終目的是以最低的成本做最優(yōu)的服務(wù)，進(jìn)而得到最大的收益。所以在實訓(xùn)中我們既要考慮自己的收益，同時更要考慮服務(wù)的需求。

實訓(xùn)內(nèi)容：

倉儲物流管理信息系統(tǒng)是在對倉儲物流業(yè)務(wù)企業(yè)進(jìn)行詳細(xì)調(diào)研及需求分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合先進(jìn)的倉儲物流管理理念，以倉儲運作流程為核心，以物流信息技術(shù)為依托開發(fā)的倉儲物流企業(yè)信息管理的人機交互系統(tǒng)，具有倉儲物流信息收集、儲存、加工、轉(zhuǎn)換及輔助決策的功能。倉儲管理基本原則：效率，經(jīng)濟效益和社會效益相統(tǒng)一，服務(wù)。

倉儲管理技術(shù)作業(yè)流程包括卸車，檢驗，整理入庫，保管保養(yǎng)，檢出和集中，出庫和發(fā)運，裝車。有圖一二可看出，倉儲管理技術(shù)由簡到繁，一步一步有序進(jìn)行。

圖一

圖二

1.入庫階段：接運和交接（接收準(zhǔn)備，審核憑證，監(jiān)督卸貨，初驗合格內(nèi)部交接，不合格待處理），驗收（進(jìn)行商品和外觀，數(shù)量和質(zhì)量的驗收在送檢），待檢（合格處理入庫手續(xù)，不合格則隔離），辦理入庫手續(xù)（記賬和立卡并進(jìn)行系統(tǒng)維護）。通過設(shè)置庫存運行的容量控制入庫的交接問題。

2.商品保管保養(yǎng)階段：貨位規(guī)劃，分類堆碼，保管保養(yǎng)，盤點檢查。通過FlowControl控制庫存質(zhì)量好壞的比例，由人工處理次品，質(zhì)量好的產(chǎn)品繼續(xù)往下運行。

3.商品出庫階段：出庫準(zhǔn)備，審核憑證，備貨，包裝，復(fù)核，點交發(fā)貨。通過卡車顏色的不同來顯示產(chǎn)品的運行狀態(tài)。

在整個實訓(xùn)操作過程中，了解了倉儲在物流中的作用以及在物流中的增值服務(wù)功能。整合運輸和配載，分揀和組合產(chǎn)品，流通加工，平衡生產(chǎn)和保證供貨，存貨控制。優(yōu)質(zhì)的物流管理不僅可以滿足銷售商品的需要，降低成本，更應(yīng)該實現(xiàn)自身價值的增值服務(wù)，以提高商品銷售收益。商品銷售的增值主要來源商品的質(zhì)量的提高，功能的擴展，及時性的時間價值，削峰平谷的市場價值，個性化服務(wù)的增值。

實訓(xùn)感受：

經(jīng)過這周對物流管理的實訓(xùn)，使我不僅學(xué)到了經(jīng)驗，開闊了視野，拓寬了思路，提升了理念，更重要的是，通過實踐，使我深入地了解了物流實訓(xùn)的現(xiàn)狀、方法、和步驟；充分認(rèn)識到了物流實訓(xùn)對我們的重要性和必要性，讓我對物流有了新的認(rèn)識。因為在實踐中反思，總會發(fā)現(xiàn)自己的不足，在實踐中研究，再實踐，不斷循環(huán)，不斷更新，不斷提升和發(fā)展，從而達(dá)到追求完美的境界。在不斷的實踐和反思中，讓我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)上的不足和專業(yè)知識的欠缺及局限性．但是在不斷的操作當(dāng)中，我也一步一步突破局限，結(jié)合實際擴展知識的層面性。所以通過此次實訓(xùn)，我學(xué)到了寶貴的實踐經(jīng)驗，強化了我的操作技能，讓我在實踐中反思，在反思中不斷成長。目前物流中心正面臨許多問題，批次越來越多而批量卻越來越小，造成物流管理上的一個難點。產(chǎn)前物流，企業(yè)內(nèi)部物流，銷售物流，在供應(yīng)鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關(guān)系。國內(nèi)的物流利潤太低，僅占5%，如何把利潤搞上去。面臨一系列的難題,物流中心還得多借鑒國外的物流策略，來提高自己企業(yè)的效益。所以我們要多關(guān)心物流，它將成為東方之國的又一領(lǐng)域。同時，在實訓(xùn)過程中，我了解了工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，配合默契，共赴成功。在以后的學(xué)習(xí)中，我會多豐富自己的專業(yè)課知識，同時要多參加社會實踐，在實踐中去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并找出自身的不足，再有針對性的去提高自己。要關(guān)注最新物流動態(tài)和發(fā)展趨勢。以過硬的專業(yè)知識和實踐能力去競爭去彌補自身的不足，只要我們能一直以良好心態(tài)和狀態(tài)去充實自己，就能給自己多一分希望，多一分機會，在就業(yè)市場中找到真正屬于自己的成功。

感謝專業(yè)老師給我提供了學(xué)習(xí)、實踐和交流的平臺，讓我在實踐中真正做到了理論與實踐相結(jié)合，深化了對現(xiàn)代物流理論的理解，進(jìn)一步體會到理論與實操的差別，也體會到理論與實踐結(jié)合的樂趣，讓我感到了一種滿足感，覺得自己能夠從中獲取真正有價值的知識與技能。希望在今后的學(xué)習(xí)和實踐過程中，我都能將所學(xué)知識學(xué)以致用，更深的了解和認(rèn)識物流運用物流。

本次實訓(xùn)以倉儲、配送工作任務(wù)為核心進(jìn)行仿真模擬。進(jìn)一步熟悉了倉儲與配送作業(yè)設(shè)備、倉儲配送作業(yè)流程；掌握了倉儲、配送作業(yè)流程各個環(huán)節(jié)的操作實務(wù)；明確了倉儲、配送過程中信息技術(shù)和實用技術(shù)的應(yīng)用。

以往對于物流管理概念的認(rèn)識，僅僅是停留在淺顯的書本知識，對于物流的本身感到很神秘，難以想象現(xiàn)實中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有哪些不同之處。對于物流，知道它是集運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實施的有機結(jié)合。但在實際操作中卻沒有想象的那么簡單，通過這四天實訓(xùn)，對于物流倉儲、配送管理有了更加深刻的認(rèn)識。突破了書本上抽象的理論知識，充分認(rèn)識到實際操作中的繁瑣步驟。

第二篇：物流倉儲管理實訓(xùn)報告02

倉儲管理實訓(xùn)報告

班級：09物流管理姓名：張加揚學(xué)號：27

一、實訓(xùn)時間：2010年11月 23 日至 12 月 3 日

二、實訓(xùn)地點：福建商業(yè)高等專科學(xué)校物流實訓(xùn)室（綜合樓505）

三、實訓(xùn)目的：

通過倉儲管理系統(tǒng)實訓(xùn)，模擬并掌握現(xiàn)代物流中心（配送中心）的整個作業(yè)過程，并通過不同角色的操作，掌握倉儲作業(yè)方法和原則。

四、實訓(xùn)內(nèi)容

（一）倉儲管理系統(tǒng)模擬——企業(yè)資源、倉庫管理、客戶管理、業(yè)務(wù)管理、調(diào)度、帳表、配置。

（二）配置倉庫企業(yè)中的資源以及分配倉庫空間，以便達(dá)到資源利用最大化。

（三）聯(lián)系客戶中應(yīng)該注意哪些問題，如合約。

（四）制作財務(wù)報表以及其它報表。

五、實訓(xùn)體會

（一）通過本次實訓(xùn)你有哪些收獲？

1、初步了解了倉儲管理系統(tǒng)操作流程。為我下學(xué)期將學(xué)習(xí)倉儲管理課程打下了一定的基礎(chǔ)。

2、經(jīng)過兩周的模擬訓(xùn)練，我對物流倉儲的業(yè)務(wù)流程及操作有了更進(jìn)一步的了解和感觸，現(xiàn)在我對物流倉儲的理解已經(jīng)不在停留在單純的理論層面。

3、通過本次的模擬實習(xí)，使我發(fā)現(xiàn)以前學(xué)習(xí)中薄弱環(huán)節(jié)，為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，也會實際操作打下一個良好的基礎(chǔ)。

4、本次模擬訓(xùn)練給我最大的體會就是操作細(xì)節(jié)的細(xì)膩及流程的縝密，各個流程相互銜接，此流程的疏忽將會導(dǎo)致彼流程無法完成，某一細(xì)節(jié)的不慎錯誤或紕漏將會導(dǎo)致整個流程操作前功盡棄，這為未來的實際工作敲響了警鐘:做貿(mào)倉儲一定要仔細(xì)、謹(jǐn)慎。

（二）你有哪些方面存在不足？

1、因為在短時間之內(nèi)未能完全理解倉儲軟件操作的每個步驟，所以個別環(huán)節(jié)動手的操作速度較慢。

2、因為在短時間之內(nèi)未能完全理解倉儲軟件操作的每個步驟，所以個別環(huán)節(jié)雖然學(xué)會了操作但還未完全明白其意義和目的。

（三）你對本次實訓(xùn)有哪些意見和建議？

1、如果在我們實訓(xùn)之前，學(xué)校能夠給每個學(xué)生提供一份與實訓(xùn)內(nèi)容有關(guān)的資料，讓學(xué)生提前對實訓(xùn)做些準(zhǔn)備，這樣對學(xué)生的實訓(xùn)質(zhì)量收獲會更高。

2、如果在學(xué)校資金允許的情況下，學(xué)校應(yīng)該定期對該軟件系統(tǒng)進(jìn)行維護甚至進(jìn)行必要的更新和升級。

3、我們經(jīng)過一段時間的實訓(xùn)，對本次實訓(xùn)提了一些很好的意見，這對與老師們的教學(xué)質(zhì)量是很有幫助的，同時也希望上面的領(lǐng)導(dǎo)能夠重視這些意見！

第三篇：倉儲管理實訓(xùn)報告物流三班

武 漢 工 程 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院

實 驗（實）訓(xùn) 報 告

實驗題目：儲位管理

姓名：楊笑學(xué)號：1201150323班級：12級物流3班 協(xié)作者：王劍指導(dǎo)教師：聶碧娟得分：

實驗概述

【實驗?zāi)康募耙蟆?/p>

目的要明確，要抓住重點，符合實驗指導(dǎo)書中的要求。

目的：通過對201機房倉儲化建模，掌握倉儲保管規(guī)格化的內(nèi)容，熟悉儲位管理的概念，注意儲位安排問題，遵守儲位管理的原則。熟悉儲位管理的步驟及儲位的分配方式。

要求：通過對201機房的規(guī)劃，掌握儲位指派原則，能夠結(jié)合實際情況進(jìn)行儲位管理。【實驗原理】

簡要說明本實驗項目所涉及的理論知識。

將201機房整體設(shè)為倉庫，將機房內(nèi)各個不同工作區(qū)位設(shè)為區(qū)域，按各區(qū)域內(nèi)工作設(shè)備的多少設(shè)置倉位。熟悉201機房規(guī)格及各工作區(qū)域，按儲位管理的步驟及儲位的分配方式進(jìn)行倉儲建設(shè)。【實驗環(huán)境】（使用的軟件）實驗用的軟硬件環(huán)境（配置）。

軟件：NOS諾思倉儲管理教學(xué)系統(tǒng)；Word2003；班干提供的201機房數(shù)據(jù)。

硬件：201機房聯(lián)想工作電腦。

實驗內(nèi)容

【實驗方案設(shè)計】

這是實驗報告極其重要的內(nèi)容。概括整個實驗過程。對于操作型實驗，要寫明依據(jù)何種原理、操作方法進(jìn)行實驗，要寫明需要經(jīng)過哪幾個步驟來實現(xiàn)其操作。對于設(shè)計型和綜合型實驗，在上述內(nèi)容基礎(chǔ)上還應(yīng)該畫出流程圖、設(shè)計思路和設(shè)計方法，再配以相應(yīng)的文字說明。對于創(chuàng)新型實驗，還應(yīng)注明其創(chuàng)新點、特色。

步驟一：熟悉201機房各區(qū)域及各設(shè)備。

步驟二：對201機房進(jìn)行倉庫、區(qū)域、倉位的規(guī)劃。進(jìn)行由大到小、由整到繁的明確規(guī)劃。

步驟三：調(diào)查并計算201機房整體及各工作區(qū)域、各設(shè)備的面積體積。步驟四：按照所知201機房整體、各區(qū)域、各倉位面積體積進(jìn)行倉庫、區(qū)域、倉位新增。【結(jié)論】（結(jié)果）

即根據(jù)實驗過程中所見到的現(xiàn)象和測得的數(shù)據(jù)，做出結(jié)論。

結(jié)論：進(jìn)行儲位建設(shè)要根據(jù)儲位管理的步驟及儲位的分配方式來做，注意儲位安排問題，遵守儲位管理的原則。同時要能夠結(jié)合實際情況進(jìn)行儲位管理。【心得體會】

對本次實驗的心得體會、思考和建議

體會：儲位管理要根據(jù)儲位管理的步驟及儲位的分配方式來做，不能隨意而為，否則后期工作將難以進(jìn)行。尤其要注意倉庫類型的建設(shè)。

思考建議：倉儲管理作為物流系統(tǒng)中的重要一員，其意義重大，作為一名即將入職物流系統(tǒng)的人員，我們一定要好好學(xué)習(xí)，提升倉儲管理素質(zhì)。

第四篇：倉儲物流管理實訓(xùn)總結(jié).

倉儲物流管理實訓(xùn)總結(jié)

在機房經(jīng)過了短短一個星期對物流倉儲管理的實訓(xùn)，是該總結(jié)一下了。剛開始，很多同學(xué)們都抱怨實訓(xùn)，“除了打單，還是打單...”“煩死了，一天到晚對著電腦！”“實訓(xùn)還上晚自習(xí)？？”“神馬實訓(xùn)？實在哪里，對著電腦也就實訓(xùn)，哼，我還以為是真正實地操作，失望啊！”一個個同學(xué)發(fā)出了不同的感嘆。過了一兩天，同學(xué)們有了小小適應(yīng)，開始進(jìn)入“狀態(tài)”了.......星期三下午老師叫1-20號的同學(xué)留下來實操，我是18號，但是星期四上午才實操的，實操中對自己不太滿意，把物料卡和盤存單填錯了，在徐老師的指導(dǎo)下，我最后改正過來了。以后我一定會認(rèn)真聽老師指導(dǎo)，注意細(xì)節(jié)，認(rèn)真做好每一步。

我們在實訓(xùn)課上接觸了物流管理系統(tǒng)，它把我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的與專業(yè)有關(guān)的知識緊密的接合了起來，這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。同時，我們了解到物流工作的復(fù)雜性,在實訓(xùn)中充分了解物流相關(guān)的運營操作程序,增強感性認(rèn)識,并從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識了解運作方式,將我們所學(xué)到的專業(yè)知識和具體實踐相結(jié)合,提高了我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力,也為了讓我們對物流狀況有一個整體的了解,對物流行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個比較全面的認(rèn)識,增強我們對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識,提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣,切身體會到工作中不同職位面臨的具體工作與他們之間的互動關(guān)系,針

對這些操作每天都有不同的心得體會,發(fā)現(xiàn)了不同的問題,使我們在實習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動性,真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識。當(dāng)今世界經(jīng)濟全球化和信息化進(jìn)程不斷加快，物流業(yè)也因此具有廣闊的發(fā)展前景和增值功能，在軟件中，我們主要做了一些物流的基本操作流程，打單據(jù)、入庫、收貨、驗貨、上架等方面的模擬，模擬現(xiàn)實的倉儲物流公司在一個模擬的環(huán)境中的實際操作。我們在機房中進(jìn)行了入庫系統(tǒng)的的實地操作。整個實訓(xùn)過程都緊繞實際所學(xué)的倉儲物流知識，與實際相結(jié)合，加強我們的應(yīng)用能力與操作能力。

這次實訓(xùn)，通過倉儲物流作業(yè)流程的演練提高我們物流操作能力和倉儲物流管理水平，培養(yǎng)物流管理的實踐能力。了解倉儲物流管理的各個環(huán)節(jié)，提高我們的實踐等能力。

經(jīng)過一個星期對倉儲物流管理的實訓(xùn)，我們在實訓(xùn)課上機房中接觸了倉儲物流教學(xué)軟件系統(tǒng)，它把我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的與專業(yè)有關(guān)的緊密結(jié)合了起來，這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。同時，我們了解到物流工作的復(fù)雜性,但在在此實訓(xùn)中充分了解物倉儲物流相關(guān)的運營操作程序,增強感性認(rèn)識,并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識了解運作方式,將我們所學(xué)到的專業(yè)知識和具體實踐相結(jié)合,提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力,也為了讓我們對倉儲物流的運營狀況有一個整體的了解,對物流行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個比較全面的認(rèn)識,增強我們對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識,提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣,切身體會到工作中不同職位面臨的具體工作與他們之間的互動關(guān)系,對針對這些操作每天都有不同的心得體會,而且發(fā)現(xiàn)了不同的問

題,使我們在實習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動性,真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識,為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。通過這一個星期的上機實習(xí)的簡單了解，使我對于物流運營管理有了更加深刻的認(rèn)識。認(rèn)識到實際操作中的繁瑣步驟，一個企業(yè)的運營所包含的諸多部門和所發(fā)揮的職能作用之間相互緊密聯(lián)系著。

作為一名物流管理專業(yè)的學(xué)生，總而言之，在上機實習(xí)的這幾天時間里，是自己做事更仔細(xì)，更有耐心了。使我學(xué)到了書本上無法到的東西,是課本知識的再度升華，是從感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識的過程。以后我一定會認(rèn)真聽老師指導(dǎo)，注意細(xì)節(jié)，認(rèn)真做好每一步。

奉貽輝

2012年6月1日

第五篇：3D物流倉儲實訓(xùn)報告[范文]

一、實訓(xùn)的目的和要求

通過3D倉儲與配送模擬實訓(xùn)系統(tǒng)，讓物流專業(yè)的學(xué)生在學(xué)校，即可以角色扮演的方式，模擬現(xiàn)實倉儲企業(yè)的倉儲與配送業(yè)務(wù)流程，獲得寶貴的上崗經(jīng)驗，讓學(xué)生畢業(yè)后能迅速勝任現(xiàn)實倉儲類物流企業(yè)的各個工作崗位。具體如下：

1.能力目標(biāo)

(1)具備超強的動手能力，熟練掌握3D.倉儲配送模擬實訓(xùn)軟件的操作；

(2)具備專業(yè)的物流管理能力，有效的組織各項物流活動并制定物流工作計劃；(3)具備管理和操作各種現(xiàn)代先進(jìn)物流技術(shù)與分析具體問題的基本能力；(4)熟悉軟件的業(yè)務(wù)流程與相關(guān)單證的制作；(5)能計算倉儲成本。2.知識目標(biāo)

(1)倉儲的概念及功能、倉儲的任務(wù)、倉儲在物流管理中的地位；(2)倉庫的功能和分類、倉庫結(jié)構(gòu)與布局、倉庫設(shè)備；(3)倉庫的入庫、在庫管理、出庫、配送配載作業(yè)；(4)配送的概念和作用；

(5)配送中心的功能、配送中心的基本作業(yè)；(6)分揀作業(yè)的流程和出貨作業(yè)；(7)配送路線設(shè)計。3.素質(zhì)目標(biāo)

(1)具有與客戶交流、溝通方面的基本素質(zhì)(2)具有語言和文字表達(dá)方面的基本素質(zhì)(3)具有團隊合作意識(4)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)(5)具有成本意識、競爭意識

(6)具有應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的素質(zhì)

(7)具有自學(xué)、判斷和創(chuàng)造性思維的基本素質(zhì)(8)具有解決問題的能力

二、實訓(xùn)步驟

本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們以“實訓(xùn)任務(wù)13：綜合任務(wù)一”為例子，講解了整個實訓(xùn)步驟。具體步驟如下： 1.系統(tǒng)登陸

（1）運行3D倉儲配送模擬實訓(xùn)系統(tǒng)，選擇“角色演練系統(tǒng)”進(jìn)入系統(tǒng)。

（2）選擇“角色演練系統(tǒng)”后，出現(xiàn)用戶登錄信息框。系統(tǒng)默認(rèn)用戶名為Admin，初始密碼為空，點擊“確定”按鈕登錄系統(tǒng)，選擇相應(yīng)的角色，就可以進(jìn)行相應(yīng)的操作了。

2.入庫流程

（1）選擇部門為“客服部”，選擇工作崗位為“客服文員”，點擊“下一步”按鈕登錄系統(tǒng)。進(jìn)入系統(tǒng)后點擊右邊界面條的“回到工作崗位”。再點擊“任務(wù)中心”按鈕，雙擊選擇要完成的任務(wù)“綜合任務(wù)一”，然后點擊“實訓(xùn)中心”按鈕，雙擊選擇收貨訂單，彈出收貨訂單界面。點擊“任務(wù)內(nèi)容”，根據(jù)任務(wù)內(nèi)容里的資料來選擇貨主，選擇貨主后點擊“刷新”按鈕，再點擊“新增”按鈕，錄入相關(guān)內(nèi)容后，點擊表格上面的“+”來新增貨物信息，再存盤，完成收貨訂單的操作。

（2）客服文員錄完收貨訂單后，退出系統(tǒng)更換角色，以部門為“倉儲部”，工作崗位為“收貨員”的角色登錄系統(tǒng)進(jìn)行收貨。進(jìn)入系統(tǒng)后先點擊“任務(wù)中心”按鈕，彈出任務(wù)信息后，雙擊選擇要完成的任務(wù)，再點擊“實訓(xùn)中心”按鈕，彈出信息框后，雙擊“收貨單”彈出選擇單據(jù)號的界面，選擇要收貨的單據(jù)號，點擊確實后會彈出收貨清單，查看貨物的詳細(xì)信息，關(guān)閉收貨清單，繼續(xù)收貨操作。當(dāng)貨物到達(dá)后，點擊“實訓(xùn)中心”按鈕，雙擊選擇“收貨單填寫”，會提示“貨物已全部送達(dá)”的消息，此時會自動彈出“收貨管理”模塊，選擇貨主后，點擊“刷新”，左邊的表格將會列出相應(yīng)的入庫訂單，選擇要入庫的單據(jù)號，再點擊“收貨”按鈕，完成收貨單的填寫后根據(jù)系統(tǒng)的提示進(jìn)行卸貨，即可完成整個收貨操作流程。

（3）收貨完畢后，退出系統(tǒng)更換角色，以部門為“倉儲部”，選擇工作崗位為“驗貨員”的角色登錄系統(tǒng)對收貨員所以收的貨物進(jìn)行驗貨。進(jìn)入系統(tǒng)后先點擊“任務(wù)中心”按鈕，彈出任務(wù)信息后，雙擊選擇要完成的任務(wù)，再點擊“實訓(xùn)中心”按鈕，彈出信息框后，雙擊驗貨單，選擇要驗貨的單據(jù)號。確實后會彈出驗貨清單，關(guān)閉驗貨清單，根據(jù)系統(tǒng)提示到對應(yīng)的庫門進(jìn)行驗貨。到對應(yīng)的庫門后，系統(tǒng)會提示“請在此驗貨”，此時只要點擊右邊界面條的“驗貨按鈕”，即可驗貨，驗貨完畢后會提示“驗貨完成，請?zhí)顚憜翁枮閄X的驗貨單”，此時點擊“實訓(xùn)中心”按鈕，彈出信息框后，雙擊選擇“驗貨單查詢修改”來填寫驗貨單，雙擊“驗貨單查詢修改”后會彈出“驗貨管理”界面，所顯示的單據(jù)號為剛才所驗的單據(jù)，如出現(xiàn)貨損貨差的情況，填寫驗貨單完畢后，存盤退出“驗貨管理”界面，退出后系統(tǒng)提示驗貨結(jié)束。

（4）驗貨結(jié)束后退出系統(tǒng)，更換角色，選擇部門為“倉儲部”，選擇工作崗位為“倉管員”的角色登錄系統(tǒng)，對貨物進(jìn)行倉位及貨架的分配，登錄系統(tǒng)后點擊“任務(wù)中心”按鈕，彈出任務(wù)信息后，雙擊選擇要完成的任務(wù)，再點擊“實訓(xùn)中心”按鈕，雙擊選擇“倉位分配”，然后選擇要分配架位的單據(jù)號，確定后彈出倉位管理界面，要對貨物進(jìn)行倉位及貨架的分配，先點擊“修改”按鈕，再選擇“手工”，選擇倉位區(qū)（托盤高架區(qū)、電子標(biāo)簽區(qū)、自動化立體庫等）后點擊“分配”按鈕，然后錄入貨架的具體位置。貨架分配完后“存盤”，點擊上架審核按鈕進(jìn)行審核。如果該庫位超出承載量，則審核不通過，可以減少通知數(shù)量和入庫數(shù)量或分解數(shù)量直到審核通過為止。如果總重量和總體積不超出庫位的承載量，審核通過。統(tǒng)會提示“分配貨架位完成，可以進(jìn)行上架”，表示貨物已分配倉位及貨架了，可以將貨物上架。

（5）倉管員分配倉位及貨架后，退出系統(tǒng)，更換角色，以部門為“倉儲部”，工作崗位為“上架員”的角色登錄系統(tǒng)，對已分配貨架的貨物進(jìn)行上架。進(jìn)入系統(tǒng)后點擊“任務(wù)中心”按鈕，雙擊選擇要完成的任務(wù)，再點擊“實訓(xùn)中心”按鈕，雙擊“上架單”，選擇上架單單據(jù)號，確定后，會彈出上架清單，可查看貨物上架的詳細(xì)信息，如上架的具體位置等，關(guān)閉上架清單后，提示會提示到相應(yīng)的庫門取貨。根據(jù)系統(tǒng)的提示，找到叉車后，點擊右下邊的“取車”按鈕，取車后，到相應(yīng)的庫門取貨，當(dāng)叉車開到相應(yīng)的庫門范圍內(nèi)，系統(tǒng)會提示“請在此取貨”，點擊右下邊“取貨”按鈕，取貨后系統(tǒng)會提示貨架的位置。按照系統(tǒng)提示把貨物放到對應(yīng)的貨架上，找到對應(yīng)的貨架位置后，點擊右邊界面的“上架”按鈕即可上架，根據(jù)系統(tǒng)的提示，重復(fù)以上操作直到貨物上架完成，如果上架已完成，系統(tǒng)會有提示，如果忘記取貨位置或貨架，可以點擊下面的“操作日志”按鈕，雙擊可查看貨物信息，如所選單據(jù)號，貨物的貨架位置等，系統(tǒng)會提示所選的單據(jù)號為多少，上架的貨位在哪個區(qū)或貨架等。至此，入庫的操作流程結(jié)束。

3.在庫管理流程

（1）選擇部門為“倉儲部”，選擇工作崗位為“倉管員”，點擊“下一步”按鈕登錄系統(tǒng)。再點擊“任務(wù)中心”按鈕，雙擊選擇要完成的任務(wù)“實訓(xùn)任務(wù)九”，然后點擊“實訓(xùn)中心”按鈕，雙擊選擇“庫間調(diào)撥業(yè)務(wù)”，彈出調(diào)撥管理界面。根據(jù)任務(wù)要求來選擇貨主，選擇貨主后點擊“刷新”按鈕，再點擊“新增”按鈕，填寫各項相關(guān)內(nèi)容，包括調(diào)入庫位，存盤退出后系統(tǒng)提示。根據(jù)系統(tǒng)的提示到電子標(biāo)簽區(qū)對應(yīng)的位置進(jìn)行操作，取貨后將貨物移到系統(tǒng)所提示的位置，點擊右邊界面的“上架”按鈕即可上架，根據(jù)系統(tǒng)的提示，重復(fù)以上操作直到貨物上架完成，如果移庫已完成，系統(tǒng)會有提示。

（2）進(jìn)行盤點管理時，一樣使用倉管員角色，點擊“實訓(xùn)中心”按鈕，雙擊選擇“在庫管理”。然后打開空白盤點單，選擇貨主刷新后再點擊“新增”按鈕添加盤點單據(jù)，點擊“預(yù)盤”按鈕生成貨物信息。存盤退出后系統(tǒng)提示到具體的庫區(qū)進(jìn)行盤點。倉管員從辦公室出來，跑到對應(yīng)的庫區(qū)相應(yīng)組號，點擊組號盤點。點擊組號后彈出盤點信息，填入空白盤點單即可（修改，盤點數(shù)量處填寫以下信息）。

（3）進(jìn)行條碼管理時，倉管員點擊“實訓(xùn)中心”—條碼管理—條形碼編碼格式，選擇貨物名稱，輸入條碼值和條碼格式，點擊“保存”。

4.出庫流程

（1）客服文員做發(fā)貨訂單，以“客服文員”登錄——“任務(wù)中心”—— “綜合任務(wù)一”——“實訓(xùn)中心”——“發(fā)貨訂單”——“貨物做發(fā)貨訂單”。

（2）發(fā)貨員揀選貨物，以“發(fā)貨員”登入，在“實訓(xùn)中心”找到“貨物揀選管理”界面，點擊“揀選”按鈕，即可將出庫訂單生成出庫單。點擊“庫存數(shù)量”按鈕查看庫存信息。系統(tǒng)會將該貨物的庫存數(shù)量及位置顯示出來，根據(jù)出庫數(shù)量雙擊選擇貨物，貨物的位置信息自動導(dǎo)入。如果有庫存，點擊“出庫審核”時會出現(xiàn)審核通過的提示，可以出庫。如果庫存不夠或無庫存，點擊“出庫審核”按鈕時，審核不通過，不能出庫。

（3）自動立庫區(qū)出庫：發(fā)貨員揀選貨物，分配出庫區(qū)位等，做出庫審核，系統(tǒng)提示“請到自動立庫區(qū)出庫”。發(fā)貨員從辦公室走出到自動立庫區(qū)的傳送帶旁邊，點擊“發(fā)貨”按鈕，則提示“流程結(jié)束”，貨物自動從貨架上下來經(jīng)傳送帶至搬運工處，搬運工搬著貨物到庫門即可。

（4）托盤高架區(qū)出庫：發(fā)貨員揀選貨物，出庫員出庫。出庫員從辦公室走出到樓梯處取叉車，開至相應(yīng)貨位，待提示“請在此取貨”，點擊“取貨”按鈕，則取貨成功送至發(fā)貨的庫門，點擊右下的“卸貨”按鈕進(jìn)行卸貨，完成出庫任務(wù)后系統(tǒng)將提示出庫完成，表示該出庫單已完成整個出庫任務(wù)。

（5）中、輕型貨架出庫：發(fā)貨員揀選貨物，出庫員出庫。出庫員從辦公室走出到樓梯處取手推車，推車進(jìn)入通道至相應(yīng)貨位，待系統(tǒng)提示“請在此取貨”，點擊“取貨”按鈕，或者點擊“下車、拿貨物、放貨物、取車”完成取貨工作，然后成功送至發(fā)貨的庫門，點擊“卸貨”按鈕進(jìn)行卸貨，重復(fù)3次后，系統(tǒng)將提示出庫完成，表示該出庫單已完成整個出庫任務(wù)。（6）閣樓貨架區(qū)出庫：發(fā)貨員揀選貨物，出庫員出庫。出庫員從辦公室走出到樓梯處取手推車，不要推車進(jìn)入通道，點擊“下車”，出庫員走到有貨位標(biāo)示的這一邊，“拿貨物”，走到手推車邊，正對車子，“放貨物”，再“上車”，則將貨送至發(fā)貨的庫門，待提示“請在此卸貨”，點擊右下的“卸貨”按鈕進(jìn)行卸貨，完成出庫任務(wù)后系統(tǒng)將提示出庫完成，表示該出庫單已完成整個出庫任務(wù)。

（7）電子標(biāo)簽區(qū)出庫：發(fā)貨員揀選貨物，揀選員出庫。揀選員選單，待提示“請到電子標(biāo)簽區(qū)亮燈處揀貨”，走至該貨位亮燈處，雙擊“紅燈”，則提示“請去核單區(qū)旁核單”，則走至分揀口，看到一個女的，鼠標(biāo)點擊一下她，提示“流程結(jié)束”，表示該出庫單已完成整個出庫任務(wù)。

5.配載配送流程

（1）配載員申請車輛：配載員登錄，回到工作崗位后——“實訓(xùn)中心”——“配送管理”，打開此頁面，點擊“刷新”——再“新增”，選擇車輛的“車長”，填寫派車人、運輸時間后“存盤”。

（2）調(diào)度員派車：雙擊車輛調(diào)度后，彈出車輛調(diào)度模塊，收到了配載員所要的車輛申請信息（針對同一用戶名和同一任務(wù)），點擊“修改”按鈕，根據(jù)車長選擇相應(yīng)的車輛，存盤退出。

（3）配載員貨物配載：點擊“修改”按鈕，再點擊表格上面的貨物信息選卡，貨物信息選卡中有個“選擇貨物”按鈕，點擊該按鈕，彈出選單界面，選擇要配載的貨物，進(jìn)入選單界面后，選擇開始日期和結(jié)束日期進(jìn)行篩選貨物。點擊“貨物裝車”，彈出“車輛裝箱”界面，選擇貨物后，點擊“裝載當(dāng)前貨物”，則相應(yīng)貨物變成紅色,并出現(xiàn)一個當(dāng)前貨物的平面模型,顏色代表貨物的高度,用鼠標(biāo)點中貨物拖動到相應(yīng)的車廂相應(yīng)的位置,按方向鍵可以進(jìn)行位置的微調(diào),確定無誤后雙擊貨物完成此貨物裝車。全部貨物裝車完畢后點擊“提交結(jié)果”按鈕，彈出“提交完成”，關(guān)閉“車輛裝箱”窗口。然后點擊選擇“配送線路”選項卡，再點擊“配送線路安排”，彈出配送線路安排地圖，車輛首先從配送中心出發(fā)，然后雙擊附近黑色可以到達(dá)的節(jié)點，依此類推，直到經(jīng)過所有需要配送點，并且車輛返回配送中心算完成；做完配送路徑后，可查看模擬配送結(jié)果，確定無誤后請點擊“提交結(jié)果”，關(guān)閉此框。確定關(guān)閉提示內(nèi)容后，點擊“離開工作崗位”按鈕，再點擊“通知裝貨”按鈕，系統(tǒng)會自動傳送到出庫區(qū)庫門等待車輛過來裝貨。系統(tǒng)將自動完成貨物的裝車。裝車完畢后系統(tǒng)提示。

（4）配送員送貨：配送員選擇單號，跑到停車場取車（紅色3米，灰色5米），上車，將車開出配送中心 到達(dá)帝國都市，沿配送路線將貨送達(dá)目的地，并將車輛開回配送中心，流程結(jié)束。

三、實訓(xùn)結(jié)論

通過模擬真實倉儲企業(yè)的實訓(xùn)，熟悉倉儲的業(yè)務(wù)流程，提高處理問題的能力，培養(yǎng)綜合職業(yè)素質(zhì)。通過完成了實訓(xùn)內(nèi)容，成功到達(dá)了實驗?zāi)康模瓿蓪嶒炓螅凑莆杖霂臁⒊鰩臁⑴渌偷鹊闹鞲闪鞒獭?/p>

四、本次實驗取得的主要收獲和體會

在實驗中，真正體驗到了物品入庫、出庫、配送的全過程，其中的程序性給我很大的啟發(fā)。但是，實驗中我們只是知道其中的流程，所有的步驟都有提示給我們指引，我們只是依葫蘆畫瓢的完成操作流程，我覺得這樣的話并不能很好的提高我們的實踐能力。這次實訓(xùn)，是我們把理論運用到實踐中去的一次訓(xùn)練。理論知識固然重要，可是無實踐的理論卻是空談，真正做到理論與實踐的相結(jié)合，將理論真正運用到實踐中去，才能更好地將自己的才華展現(xiàn)出來，才能真正實現(xiàn)自己的價值。此次實訓(xùn)，讓我們熟悉和了解了企業(yè)入庫的實際上的基本流程，讓我們將課本上所學(xué)的知識運用在實踐中，鍛煉了我們的動手能力和實際操作能力，為我們將來的實習(xí)和工作奠定了基礎(chǔ)。