第一篇：澇坡鎮店頭完小冬季校園流感防治報告

澇坡鎮店頭完小冬季校園流感防治報告

冬季天氣寒冷，流感等傳染病襲來，為了做好學生的預防工作，我校從環境衛生、晨檢等方面積極做好各項預防措施,具體措施如下：

1、搞好校園環境衛生。積極開展愛國衛生運動，及時清運校內垃圾和廢棄物，保持室內外環境衛生整潔。加強課室、實驗室、辦公室等室內活動場所等的通風換氣，保持室內空氣清新,定期開窗換氣。

2、為了預防甲型流感等傳染疾病的發生，我校組織教職員工對校內的器具、桌椅和樓梯扶手等設施進行了仔細的消毒，除此之外，學校每天還進行體溫測量、健康問詢等晨檢、午檢工作，同時，學校還做好因病缺勤登記隨訪，切實把防控工作落實到位，以保證孩子的健康安全。與此同時，我校還對老師進行了流感、紅眼病等傳染疾病預防知識培訓，從而使老師更好地去教導學生如何預防疾病，讓學生快樂的成長。

3、學校在校園內設置了充足的洗手水龍頭，配備洗手液供師生使用。注意減輕學生的課業負擔，以免學生過度疲勞。

4、學校教育學生注意個人衛生，勸告學生盡量不要到人群密集、通風不良的公共場所活動。

5、加強健康教育。利用健康教育課主題班會等多種形式進行呼吸道傳染病的預防知識宣傳教育，讓學生了解流感的預防知識，提高師生防病意識。

6、建議體溫超過或達到37.5℃，伴或有咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕癥狀之一的師生應及時前往當地綜合醫院的發熱門診規范診治，并居家休息,待體溫正常3天后，癥狀基本消失才返校上課(班)。

7、對于一天內一個班級出現3個或以上的發熱學生，體溫超過37.5℃，學校使用滅菌凈（濃度按常規用量加倍使用）對所在班級學生消毒雙手，并對課室、地板、書桌、等進行消毒。

此次流感疾病，我校通過以上措施，以預防為主，早發現早隔離，給孩子們創造一個安全的學習環境。

店頭完小 2017.12.20

第二篇：安莊鎮坡莊小學：抓好“四化”,確保冬季校園安全

安莊鎮坡莊小學：抓好“四化”，確保冬季校園安全

本網訊

連日來，安莊鎮坡莊小學安全員荊元老師帶領學校安全工作小組的成員，對學校存在的安全隱患進行了一次集中排查，對查出的一處安全隱患及時進行了整改。這是安莊鎮坡莊小學強化措施，加強冬季安全工作的一個縮影。

入冬以來，為有效地預防學校各類安全事故的發生，確保學校廣大師生的生命財產安全，安莊鎮坡莊小學突出抓好“四化”，切實做好各項安全工作。

一是安全教育多樣化。學校進一步加強冬季消防安全知識的普及和教育工作，結合“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”等活動，利用板報、課間操、國旗下的講話等教育陣地進行宣傳學習，開展消防安全教育；進行安全知識進課堂活動，找準課程教學與安全教育訓練點，加強冬季安全知識教育；通過開展消防消防活動知識競賽和逃生自救訓練等活動，提高學生的安全意識和應急自救能力。

二是安全檢查網絡化。學校進一步對體育設施、校舍、圍墻、學生教室、學校活動場所、電腦室、圖書室、實驗室等處進行認真細致的檢查，并作好記錄，對檢查發現的隱患，認真落實相關責任人，強化整改落實。同時，學校加大力度排查了用電線路，維修了部分取暖設備，確保了學生及教職工的安全。

三是安全管理責任化。學校高度重視學校安全管理工作，成立了學校安全工作領導小組，加強對學校安全工作的領導；健全學校安全工作制度，實行嚴格的崗位責任制，保證學校安全工作抓細、抓緊、抓實、抓出成效。

四是應急演練常規化。學校加強應急預案演練，定期開展多種安全演練，提高應急處置能力，組織開展火災、擠踏等緊急情況下人員疏散和逃生演練，檢驗應急預案的實用性和操作性，檢驗師生對應急預案的掌握程度，檢驗在重大災情、重大險情面前的應急指揮和配合協調能力，培養師生在緊急情況下的處置和應急能力。

（梁新）

第三篇：記坡頭鎮橫港村黨支部陳立華同志的優秀事跡

把握航向，在社會主義新農村建設中揚帆

——記坡頭鎮橫港村黨支部書記陳立華同志的優秀事跡

陳立華，男，現年45歲，現任橫港村黨支部書記、村主任。該村現有13個村民小組，678戶，2169人，有黨員55名。人們常說：“一名共產黨員就是一面旗臶，一個黨支部就是一個戰斗堡壘”，而陳立華作為一名旗手，十幾年如一日，為尋求富民之策、強村之路四處奔波，搖旗吶喊。3年來，橫港村黨支部一班人在陳立華同志的帶領下，以“三個代表”重要思想為指針，以新農村建設統攬全局，堅持科學發展觀，在鎮黨委、政府的正確領導下，一切從為了群眾、服務群眾和依靠群眾出發，搶抓政策機遇，加快社會主義新農村建設步伐，取得了突出成績。具體表現在以下三個方面：

一、組織建設上“求優”，建設治理規范、運作和諧的戰斗堡壘

黨支部書記陳立華深知，只有把班子建設抓好，班子才有凝聚力和戰斗力，才讓組織放心、讓群眾稱心、讓工作舒心。因此，他始終把班子建設放在各項工作的首要位臵。一是注重加強領導班子建設，不斷推進落實黨支部工作目標的管理責任制，建立健全了支部會議事規則和重大決策集體討論制度，堅持定期研究支部工作，查找問題，總結經驗，推進工作。08年5月，在籌備村道硬化時，先后召開了五次支部黨員會，四次群眾代表會，對此項工作進行商議、討論，征求他們的意見和建議。二是支部成員堅持講學習、講正氣、講團結，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，認真落實黨內民主集中制，堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，凡重要事項由班子集體研究決定，支委間團結協作，營造了互相尊重、互相諒解、互相支持、團結和諧的良好氛圍。三是嚴格要求開展黨的組織生活，每個季度至少召開一次支部生活會，并堅持一年上2次黨課，不斷提高黨員生活質量。四是進一步規范發展黨員工作程序，嚴格推行“四制”，加強對入黨積極分子的培養和管理，遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，有步驟，有計劃地做好發展黨員工作，保證新黨員的質量。

二、能力建設上“求強”，營造干事創業、和諧奮進的良好環境 衡量一個村級班子的能力，主要看它為群眾辦多少事。近幾年來，在陳立華同志的帶領下，黨支部、村委會一班人不等不靠，一心一意想的是多為群眾辦幾件實事。在2007－2008年兩年間，共爭取國家投資、利用本村人力資源和調動村民建設新農村的積極性，共投資400萬元對本村的基礎設施實行了“三改”：一是改電。由于變壓器太少，太小，加上線路長，線小，已遠遠不能滿足需要，當前農村添臵家電多，用電量大，很多家電成了擺設，空調帶不起，電扇帶不轉，燈泡照不亮，電視開不開的問題。陳立華同志通過多次向市縣電力部門反映并得到電力部門支持，投資90多萬元對全村的500多個農戶入戶電網進行了改造，三廂電都裝到了每個農戶的家門口，漏電保護器也裝到了每個農戶。二是改水。作為血吸蟲疫區，群眾飲“血吸蟲疫水”后疾病纏身的問題，陳立華同志是看在眼里，急在心上，村集體經濟十分困難，但再困難也要想辦法解決群眾吃水問題。為此，他帶領班子人員先后十多次往返市縣有關部門，終于得到上級水利部門扶持，修建起一座高標準自來水廠，然后用了不到一個月時間為群眾接通了15000多米長的自來水管道。總投資達到了155萬元。徹底解決了全村2000多人的吃水問題，鄰近的黃泥湖村、官護村、永豐村、中心村、園藝場等五個村4000多人都受益。現在，隨時都能吃上干凈香甜的自來水。群眾高興的奔走相告，直夸道：我們村的班子好，我們的陳書記更好。三是改路。緊緊抓住國家支援農村道路建設這一千載難逢的機遇，率先在全鎮第一個修建通村路。橫港村道路長、障礙較多，困難重重，為了修好這一條致富路，陳立華同志充分調動各方力量，傾注全部精力，排除干擾，解決問題，現場辦公，有時一天只吃一頓飯，有時一天只休息二三個小時，聯系施工隊，聯系材料，帶領一班人全身心投入到修路之中，通過艱辛努力，短短60天時間，投資145萬元、全長7.8公里的通村水泥大道全面峻工，極大地方便了群眾的生產生活。讓橫港村人民從此告別了過去“飲外河水（血吸蟲疫水）、點低壓電、行泥濘路”的歷史。通過“三改”，活躍了地方經濟，改善了人民群眾生活條件，為促進社會事業發展提供了強大的助力。這“三改”工程能順利完工，主要是村班子干事、村民代表理事，從集資到購買材料到工程質量，都由村理事會說了算，村里監督，調解處理各種矛盾。每一項工程結束，及時公布帳目。讓群眾明白，讓干部清白。09年他們通過各種途徑引資13多萬元，將本村9組、10組的1.5公里組道進行了路基平整并進行了硬化。并投資15萬元對全村的通村路進行了亮化、美化、綠化，栽上樟樹100多棵，安裝路燈140個，制作宣傳槽門4個、指示路牌20個。今日的橫港村已呈現出社會主義新農村欣欣向榮的嶄新氣象。為此，陳立華同志領導村支兩委一班人真正贏得了民心，干部的形象好了，威信高了，說話有人聽了，辦事有人跟了。

三、作風建設上“求嚴”，爭當廉潔高效、務實和諧的優秀干部

陳立華同志帶領村支兩委一班人在近幾年可謂是殫盡竭慮為村里謀發展，全心全意為群眾服好務，他們以勤政務實的工作態度，以克己奉公的奉獻精神贏得了群眾的稱贊和擁護。陳立華同志在工作上“舍小我，為大家”。在08年公路建設期間，他一心撲在工作上，家庭的重擔全壓在妻子一個人身上，最后妻子病倒了，也顧不得帶她去檢查治療，直到父母親和旁邊的鄰居們實在看不過去了，勸他帶妻子去檢查，結果因耽誤了時間而錯過治療時機，導致妻子至今還臥病在床，在經濟上，他總是嚴格要求自己，從不亂花集體一分錢，因公出差籌資也不例外，近三年橫港村的招待費只有1.2萬元，沒有超過鎮年初的預算標準。同時要求其他干部也要嚴格按財經紀律辦事，要把籌得的每一分錢都用到實處，用在刀刃上。在干部關系上，強調班子一定要團結，成員之間既要分工又要合作，發現不和諧苗頭能及時做好思想工作把矛盾化解在萌芽狀態。在重大事情的決策上，他從不搞“一言堂”，堅持民主決策，在他的表率作用帶動下，其他干部也都做到了民有所想，我有所為；民有所呼，我有所應；民有所盼，我有所干。創造了一種爭先進、求上進的良好氛圍。

陳書記說：黨組織似舟、群眾似水，“水能載舟，亦能覆舟”，黨組織只要將群眾利益作為“一切航向”的基點和終點，就能得到群眾的擁護，在新農村建設的浪潮中揚帆遠航。

中共坡頭鎮委員會 二0一一年二月二十三日

第四篇：河頭店鎮海爾小學辦學水平督導評估自評報告091020

抓管理，求實效，全面提高教育教學質量

——河頭店鎮海爾小學辦學水平督導評估自評報告

一、學校基本情況

萊西市河頭店鎮海爾小學座落于河頭店鎮高格莊村村東，蓬水路西側近100米處。該校始建于2000年3月，2000年8月開學交付使用。學校占地總面積是10500平方米，其中校院占地4536平方米（含建筑用地645平方米），校院四周綠化占地764平方米，體育用地5200平方米。建筑面積為1335平方米，主體工程為三層教學樓，設5間教室，7間教學輔助教室，1間辦公室，附屬工程含生活用房6間，廁所4間，圍墻260米，南大門東側門共兩座。建校資金由中國海爾集團、河頭店鎮政府、高格莊村委三方投資75萬元興建，萊西市河頭店鎮建筑公司一公司承建，驗收結果為優質工程。學校固定資產總值91萬元.海爾小學服務于高格莊村及周邊泥灣頭村、山前村、卞家村共四個自然村，總服務人口約4000人，服務半徑1.5華里。

海爾小學設小學部1——5年級5個教學班，學生總數121人。教師13人，其中男性10人，女性3人；本科學歷3人，大專學歷6人，高中階段學歷4人；小學高級教師6人，小學一級教師7人；老中青教師的比例數是3：7：4。校長史月鵬，教導主任韓松濤，總務主任王言紅。

海爾小學全面貫徹落實黨的教育方針，開全開足各科課程，全面實施素質教育，培養學生德、智、體、美、勞諸方面的創造能力，學校內設圖書室1個，藏書4105冊；閱覽室1個，微機室一個，微機21臺，人機比1：10.44，上了寬帶網，儀器室1個，實驗室1個，音美器材室1個，有音樂教室1個，有體育器材室1個，露天體育場1個，面積5200平方米。學校成立了體育隊、文娛隊，繪畫小組、科技小組，學校的辦學宗旨是：弘揚海爾精神，適應社會主義現代化建設的需求，為有志者鋪平成才之路。

學校秉承“建窗口、創名校、辦特色”的辦學思想，堅持“全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育”，走“科研興校”、“科研興教”的道路，不斷優化育人環境，全面推進新課程改革，確立了“礪志和諧、嚴明勤奮”的校風、“樂業嚴教、善導求新”的教風、“惜時重效、善思好學”的學風。學校以“厚德、博學、務實、進取”為校訓，堅持以“三個面向”為指針，堅持“以人為本”、以“學生發展為本”的素質教育理念，教育教學穩步提高。

二、自主評價過程

我校的自評工作從2009年9月起,到2009年10月止,歷時近一個月的時間。首先進行了宣傳發動、組織準備。我校在接到教育局督導室文件后,學校對這項工作非常重視，馬上召開校領導行政例會，成立了以校長為組長、以中層領導為組員的自評工作領導小組，并組織領導小組成員認真學習了督導室文件，然后對照自查內容，認真細致、實事求是進行了自查；而后，進行了查漏補缺。在自查的基礎上，對照《萊西市學校辦學水平綜合督導評估方案》的要求，我校領導小組成員分別對圖書、儀器、電教器材等進行檢查、測試。對微機室、實驗室的使用情況進行了調研，對各處室工作計劃的實

施落實和過程資料的整理進行了督查，對存在的問題地方進行了完善。之后，對資料進行了收集整理。為了方便本次督導，我校把各種資料收集起來，進行統一的編排整理。資料根據《萊西市學校辦學水平綜合評估方案實施細則》分為辦學方向、管理體制、領導班子、師資隊伍、教育教學、總務管理五大塊，分類進行整理,并編寫了目錄以供查找方便。最后，進行了初步小結和評估綜合結論。通過自查,各組員對自己負責的工作進行了小結，并在自評工作領導小組會上向組長一一匯報。同時，我校根據自查結果，按評估方案指定的方法，分別進行統計分析、數學計算、并仔細分析信息資料，確定被評項目的客觀實際與等級標準的符合程度，確定相應的等級及分值。認真填寫了《海爾小學辦學水平綜合督導評估自評工作用表》。我校根據萊西市2006-2009學辦學水平督導評估標準自評為490分，達到優秀等次。

三、主要經驗和做法

1、落實環節，追求細節，教學質量顯著提高。

提高教育教學質量是實施素質教育的核心，是學校的立足之本、發展之基，是學校工作的生命線，也是辦好讓人民滿意教育的前提，更是學校素質教育永恒的主題。為切實提高教育教學質量，我們注重落實備課、上課、作業批改、課后輔導及考試五個環節，并且在每個環節的細節上狠下功夫，持之以恒,堅持不懈。一是抓備課，為提高課堂教學質量打好基礎。臺上一分鐘、臺下十年功。一堂課成功與否，備課是關鍵。在不給教師增加負擔情況下，我們注重在提高備課質量上下功夫，從本學期開始，全校統一為教師重新設計印

制了備課筆記，將備課的各個環節提前印制在備課筆記上，并統一格式和要求，不僅規范了備課形式，也為教師手寫教案減輕了負擔。我們還在備課筆記中設計了二度備課，便于教師們更好地鉆研教材，不斷修改完善備課，使教學設計趨于科學合理。同時，我們將備課的具體要求印制在封面上，使教師們翻開即見，時時督促教師認真備課。在抓好教師個人備課的基礎上，我們又在教師集體備課上做文章。從本學期開始，我們每學期安排四次全校范圍內的集體大備課，在集體備課過程中堅持“四定”、“五備”，鉆透“五點”，優化“兩法”，精選“兩題”。“四定”即：定時間、定地點、定內容、定中心發言人；“五備”即：備教材、備課標、備教法、備學法、備訓練題；“五點”即：重點、難點、知識點、能力點、教育點；“兩法”即：教師的教法和學生的學法；“兩題”即：課堂練習題和課后作業題；二是抓上課，在提高課堂教學效率上下功夫。課堂教學是實施素質教育的主戰場，也是提高教學質量的最重要的環節。提高教學質量，高效課堂是主渠道。為此，我們堅持推門聽課，促進教師授課素質的提高。校長每學期聽課不少于30節，中層領導干部聽課不少于50節。我們重視推門聽課，同時注重評課。這樣不僅促進教師課堂教學水平的提高，更拉近了領導與教師之間的距離。全校上下形成了“一切圍著教學轉，一切盯著教學干”的良好風氣。我們在積極推行一分鐘候課制度的同時，加大資金投入，為全校一線教師每人配備一塊小黑板，語文、英語教師，每人配備一塊錄音機，并狠抓了小黑板、錄音機等教學用具的使用，確保高效課堂順利實施。還為每個班級每班配備一塊石英鐘，便于教師掌握課堂教學時間，既提高了課堂效率，又杜絕了教師上課接打手機、影響學生學習問題；三是抓作業布置與批改，鞏固課堂教學效果。提高課堂教學質量，作業是鞏固課堂教學質量的主要手段。我們要求：一是正規作業不搞成形式。徹底解決正規作業教師統一答案、學生全對、不切實際的問題，評價正規作業的重要標準是實用有效，讓正規作業真正成為學生各種能力培養的重要途徑；二是家庭作業抓批改，求實效。要求第一堂有課的教師家庭作業批改數量不少于三分之一，第一節無課的，必須全批全改；四是抓課后輔導，不讓每個學生掉隊。提高課堂教學質量，課外輔導是有效補充。教師要分門別類搞輔導，既要幫助待優生解決學習上所遇到的困難，使他們的學習能跟上教學進度；又要幫助優生解決在鉆研過程中所遇到的問題，使他們能取得更優異的學習成績；五是抓質量檢測，確保教學效果的落實與提高，最大限度調動教師教學積極性。提高教育教學質量，質量檢測是重要手段，也是調動教師教學積極性的必要舉措。為此，我們加大對教師教學成績測評力度，通過計算30%率、70%率和平均分來計算教師的教學成績，不給學生張榜公布成績，但給教師教學成績進行橫向對比。期中、期末檢測成績分別占學期教師教學質量考評的20%、80%。我們首次增加期中考試成績占20%，目的是為了解決教師平常要求松，到了期末一考就吃后悔藥但無法補救的問題，讓教師在教學過程中不但知道自己的教學成績，也了解別人的教學情況，做到知己知彼。

2、重視“三化”，力求三“點”，校園管理追求最高境界。（1）重視環境建設教育化，力求校園有一點靚景。校園是培

養人、教育人的地方，同時又是小學生養成良好行為習慣、為未來奠基的樂園。我校歷來重視校園的綠化和美化，真正做到春有芳草吐翠，夏有綠樹成蔭，秋有碩果高掛，冬有松柏常青，一年四季整個校園充滿了濃濃的綠色和勃勃的生機。同時我們加強校園文化建設，注重發揮“物化語言”的作用，創設校園育人氛圍對師生進行隱性教育。學校本著“讓每面墻壁都說話”的指導思想，在校園的每一角落，精心設計，合理安排。讓我們學校的每一面墻壁、每一塊警示牌都成為無聲的語言，對師生進行著潛移默化的影響，達到了“潤物細無聲”的效果。

（2）重視習慣養成教育化，力求師生有一點精神。“習慣是人生的道德資本，你有了好習慣，一輩子都享受不完他的利息；你有了壞習慣，一輩子都償還不完他的債務。”基于對小學生習慣養成重要性的認識，學校重點加強了學生學習習慣、衛生習慣、文明禮儀習慣的養成教育。文明禮儀習慣養成從點滴小事抓起，包括學生著裝、紅領巾的佩戴。衛生習慣的養成，學校加強了衛生責任區建立工作，強調責任區“零空白”，打掃時間“零時限”。即：將校園的每一片區域到教室的每一個角落都責任到班級，到教師，班級責任到學生，做到處處有人管、事事有人做、人人有事做。實現責任區“零空白”,打掃時間“零時限”。各種習慣的養成都是為學習習慣打基礎的。針對學習習慣養成，學校出臺了小學生課堂常規、作業常規等針對性要求，重點強化了紀律教育。從聽講、回答問題、作業布置到檢查等都有明確規定，由班主任帶領學生利用周一班會時間集中學習，明確要求，定期評選家庭作業標兵、隨堂檢測標兵，階段學習標兵。學校在加強學生習慣養成教育的同時，注重發揮學校紅領巾監督崗小助手的作用，讓學生積極參與到學校的管理中來。清晨進校園，提醒學生衣著整潔，戴好紅領巾；課間巡視，制止各種不文明，違紀的行為，提醒隨時注意衛生保潔。少先隊利用周一升國旗時間集中通報，頒發先進班級流動紅旗。并且讓從不同方面發現的典型學生輪流做護旗手，以達到激勵效果。

（3）重視五種理念意識化，力求工作有起色。

在強化師生校園管理的同時，學校大力倡導并牢固樹立校園五種意識：即教育教學上水平的質量意識；事事雷厲風行的效率意識；與上級保持高度一致，工作一盤棋的全局意識；嚴格規范辦學行為的法規意識；為家長學生服務的群眾意識。在教師中積極開展“六講三評”和“八比四評”活動，在學生中大力開展“比、學、趕、幫、超”活動，比出水平，評出典型，實行意識引導，典型引領，達到面上開花，力爭學校各項工作在加強師生校園管理的基礎上在較短的時間內有一個較大的改善，取得一定的成績。

3、積極打造“書香校園”。

為營造讀書氛圍，鼓勵全體師生以書為友，“愛讀書，會讀書，讀好書”，促使全體師生養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和文明水平，培養創新精神和實踐能力，讓濃濃的書香飄滿校園，伴隨全體師生的健康成長。我們學校開展了一系列豐富多彩的讀書活動。

（1）加大宣傳力度，營造“書香”氛圍。只有好的開端，才能有好的效果。我們學校首先投資8000余元，更新了學校讀書長廊里內容，讓學生有了更好的讀書氛圍。

（2）多種措施并舉，確保活動的實效性。為了讓活動開展得具有實效性，我們學校一是成立領導小組，加大監督評比力度；二是確保活動時間，提供充分的讀書空間；三是捕捉契機，注重學生的能力培養；四是展示交流，促進讀寫；五是讀書匯報，體驗成功；六是積極評價，注重活動的延伸性。

燦爛的教育教學管理之花，必然結出豐碩的質量創優之果。通過學校精細化管理、校本培訓開發及青島市規范化學校創建活動，學校辦學水平、管理水平、教育質量明顯提高，受到領導、社會、家長、師生的認可和贊譽。幾年來，經過全體師生共同努力，學校先后獲得了“萊西市學校管理星級學校”、“萊西市優秀家長學校”、“萊西市規范化學校”、于2004年5月順利通過萊西市辦學水平督導評估并榮獲優秀等級等榮譽稱號。

四、存在的問題及對策：

一是微機數量雖然齊全，但是機器陳舊，反應速度太慢。我們將繼續籌措資金，逐步更換機器；二是辦學理念優良，有待于進一步完善。學生安全知識培訓應注重能力培養；三是校園文化活動有待于進一步提高活動質量；四是由于音、美專業教師的缺乏，造成學校藝術活動的效果還有待于進一步提高。

今后我們將審時度勢，抓住機遇，理清思路，與時俱進，唱好干事創業，提高質量，創建素質教育強校這個主旋律，努力開創適應新形勢新任務要求的學校教育教學工作新局面，“為學生的終身發展奠基”，以一流的教育管理藝術整合學校的教育資源，拓寬教育思路，規劃學校發展，與時俱進，再譜教育新華章！