第一篇：植物掛牌活動小結(jié)

植物掛牌活動小結(jié)

新課程理念注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，特別是把知識運(yùn)用于實(shí)踐的能力。因此，在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生走出教科書、走出課堂，充分利用校內(nèi)外各種資源，讓學(xué)生在社會的大環(huán)境里實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。給校園植物掛牌就是一堂生動的生物實(shí)踐課。

一、實(shí)施前的準(zhǔn)備

剛上中學(xué)的學(xué)生，見到校園變大了，變美了，總是感覺非常新鮮。如此美麗的校園有那么多植物，學(xué)生可能會只認(rèn)識一小部分。用什么辦法可以讓我們認(rèn)識每一種植物呢？有的同學(xué)可能會想到以前在植物園、公園等地方見過的植物標(biāo)識牌，于是提出可以為校園植物也掛上類似的標(biāo)識牌，這樣大家就都認(rèn)識了。

把校園分成若干區(qū)域，每班負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域。每個(gè)班級再分成若干小組，進(jìn)行更詳細(xì)地分工，分別承擔(dān)植物的辨認(rèn)、資料的收集和標(biāo)識牌的設(shè)計(jì)與制作等工作。

二、實(shí)施過程

1、植物識別

各班在課余時(shí)間先觀察校園植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，利用已有生物學(xué)知識進(jìn)行初步識別，不認(rèn)識的可以暫時(shí)作上記號。

2、資料收集 對于不認(rèn)識的植物，學(xué)生可以咨詢教師。把所有植物辨認(rèn)完之后，學(xué)生通過上網(wǎng)或查看有關(guān)書籍收集植物的學(xué)名、俗名、生活習(xí)性等資料。

3、標(biāo)識牌的設(shè)計(jì)與制作

在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自行設(shè)計(jì)與制作標(biāo)識牌，標(biāo)識牌不要太花哨，應(yīng)力求簡潔、美觀。標(biāo)識牌中的信息應(yīng)包括植物的學(xué)名、俗名、生活習(xí)性、指導(dǎo)教師等項(xiàng)內(nèi)容，讓人一看就能對植物有一個(gè)較詳細(xì)的了解。

4、懸掛標(biāo)識牌

植物信息收集完善和標(biāo)識牌制作好之后，就可以指導(dǎo)學(xué)生懸掛了。懸掛時(shí)應(yīng)注意不要影響植物原有的美感和正常的生長。

三、討論與交流

各班各小組通過討論，可以發(fā)現(xiàn)植物掛牌活動中需要注意的問題。如懸掛標(biāo)識牌時(shí)用什么材質(zhì)的繩子才能不影響植物的正常生長等。

各班負(fù)責(zé)的區(qū)域全部完成后，進(jìn)行交流與比較，通過交流與比較，各班之間優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步。無形中培養(yǎng)了學(xué)生的合作與交流能力。

給校園植物掛牌這堂生動的生物實(shí)踐課，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生勤動腦和勤動手的好習(xí)慣。同時(shí)，也豐富了校園文化生活，提升了學(xué)校的文化內(nèi)涵。

第二篇：校園文化建設(shè)植物掛牌

植物名稱：黃葛樹 學(xué)名：Ficus virens

別名：黃桷樹、大葉榕樹、馬尾榕、雀樹 科屬：桑科、榕屬

植物名稱：小葉榕

學(xué)名：Ficus microcarpa var.pusillifolia科屬：桑科、榕屬

植物名稱：銀杏 學(xué)名：Ginkg

別名：白果，公孫樹，鴨腳樹，蒲扇 科屬：銀杏科、銀杏屬

植物名稱：桂花

學(xué)名：Osmanthus fragrans 科屬：木犀科、木犀屬

植物名稱：黃桷蘭

學(xué)名： Michelia champaca 別名：黃玉蘭、黃緬桂、緬桂花 科屬：木蘭科、含笑屬

植物名稱：天竺桂

學(xué)名：Cinnamomum pedunculatum 別名：普陀樟 科屬：樟科、樟屬

植物名稱：廣玉蘭

學(xué)名：Magnolia grandiflora linn 別名：荷花玉蘭，洋玉蘭 科屬：木蘭科、木蘭屬

植物名稱：蒲葵

別名：扇葉葵、葵扇葉學(xué)名 : Chinese fan palm科屬：棕櫚科、蒲葵屬

植物名稱：紫薇

學(xué)名：Lagerstroemia indica

別名：入驚兒樹、百日紅、滿堂紅、癢癢樹 科屬：千屈菜科、紫薇屬

植物名稱：紅葉李

學(xué)名：Prunus cerasifera Ehrh.別名：櫻桃李。

科屬：薔薇科、李屬。

植物名稱：蘇鐵

學(xué)名：Cycas revoluta

別名：鐵樹、鳳尾鐵、鳳尾蕉、鳳尾松 科屬：蘇鐵科、蘇鐵屬

植物名稱：紫玉蘭

學(xué)名：Magnolia liliiflora 別名：木蘭、辛夷、木筆、望春 科屬：木蘭科、木蘭屬

植物名稱：山茶花

學(xué)名：Camellia japomica

別名：曼佗羅樹、藪春、山椿、耐冬、山茶、晚山茶、茶花、洋茶

科屬：山茶科、山茶屬

植物名稱：蠟梅

學(xué)名：Chimonanthus praecox

別名：黃梅花、雪里花、蠟?zāi)尽⑾灮?科屬：蠟梅科、蠟梅屬

植物名稱：欒樹

學(xué)名：Koelreuteria paniculata 科屬：無患子科、欒屬

植物名稱：白玉蘭

學(xué)名：玉蘭、望春花、玉蘭花 別名：木蘭、玉蘭

科屬：木蘭科、木蘭屬

植物名稱：羅漢松

學(xué)名：Podocarpus macrophyllus 別名：羅漢杉、長青羅漢杉、土杉 科屬：羅漢松科、羅漢松屬

植物名稱：貼梗海棠

學(xué)名：Chaenomeles speciosa

別名：鐵腳海棠、鐵桿海棠、皺皮木瓜、川木瓜 科屬：薔薇科、木瓜屬

植物名稱：棕竹

學(xué)名：Rhapis excelsa(Thunb.)Henry ex Rehd.別名：觀音竹、筋頭竹、棕櫚竹、矮棕竹 科屬：棕櫚科、棕竹屬

植物名稱：石榴

學(xué)名：Punica granatum Linn.別名：安石榴、若榴、丹若、金罌、金龐 科屬：石榴科、石榴屬

第三篇：校園植物掛牌

科名：蘇鐵科Cycadaceae

中名（別名）：蘇鐵（鐵樹）學(xué)名：Cycas revolute Thunb 用途：葉、種子入藥，有收斂止咳止血之效。

科名：銀杏科Ginkgoaceae 中名（別名）：銀杏（白果樹）學(xué)名：Ginkgo biloba L.用途：中生代刁遺樹種，木材供雕刻、建筑等用；種仁可食，入藥有潤肺止咳、強(qiáng)壯等效，葉供藥用。

科名：松科 pinaceae 中名（別名）：雪松

學(xué)名：Cedrus deodara(Roxb.)G.Don 用途：世界著名觀賞植物，制家具，木材可制香油。

科名：杉科Taxodiaceae 中名（別名）：柳杉（孔雀松）

學(xué)名：Cryptomeria fortunei Hooibrenk

用途：木材碎片制芳香油，樹皮入藥，葉磨粉可做線香。

科名：柏科Cupressaceae 中名（別名）：側(cè)柏（扁柏）

學(xué)名：Platycladus orientalis(L.)Franco 用途：我國特產(chǎn)，材質(zhì)堅(jiān)實(shí)耐用，可制取側(cè)柏油及皂用、香精原料.科名：柏科Cupressaceae 中名（別名）：龍柏

學(xué)名：Sabina chinensis(L.)Ant.cv.”Kaizuca” 用途：庭院觀賞植物。

科名：柏科Cupressaceae 中名（別名）：圓柏（檜柏）學(xué)名：Sabina chinensis(L.)Antoine 用途：常作綠籬。材質(zhì)常作圖板、家具或建筑材料。

科名：柏科Cupressaceae 中名（別名）：千頭柏（鳳尾柏）

學(xué)名：Platycladus orientalis(L.)Fraco cv.“sieboldii” 用途：多做園林樹種。

科名：紅豆杉科（紫杉科）Taxaceae 中名 ：南方紅豆杉 學(xué)名：Taxus chinensis(Pilg.)Rehd.var.mairei(Lemee et Levl.)cheng etL.K.Fu 用途：種子可榨油；樹皮含單寧；木材可做農(nóng)具用。

科名：榆科Ulmaceae 中名 ：紫彈樹

學(xué)名：Celtis biondii Pamp.用途：樹皮纖維可制人造棉或造紙?jiān)希N子油供制肥皂。

科名：桑科 Moraceae 中名（別名）：構(gòu)樹(楮樹、楮實(shí)子)學(xué)名：Broussonetia papyrifera(L.)Vent 用途：樹皮是優(yōu)質(zhì)造紙及紡織原料。

科名：木蘭科Magnoliaceae 中名（別名）：玉蘭（白玉蘭、迎春花）學(xué)名：Magnolia denudate Desr.用途：花可提取芳香油。常作園林樹種。

科名：木蘭科Magnoliaceae 中名（別名）：荷花玉蘭（廣玉蘭）學(xué)名：Magnolia grandlflora L.用途：葉可入藥，主治高血壓。花、葉、嫩梢可提取揮發(fā)油。

科名：木蘭科

Magnoliaceae 中名（別名）：辛夷（紫玉蘭）學(xué)名：Magnolia liliflora Desr.用途：做庭院樹種。花蕾入藥，有祛風(fēng)發(fā)散之效。

科名：樟科 Lauraceae 中名（別名）：樟樹（香樟）

學(xué)名：Cinnamomum camphora(L.)Presl.用途：全樹可提制樟腦及樟油，木材為造船、家具、建筑用材。

科名：樟科

Lauraceae 中名（別名）：臭樟（云南樟）

學(xué)名： Cinnamomum glandliferum(Wall.)Nees 用途：全樹可提制樟腦及樟油，木材做家具用。

科名：槭樹科 Aceraceae 中名：紅葉雞爪槭

學(xué)名:Acer palmatum Thunb.var.sanquineum Lam 用途：葉形葉色多變，多做園林樹種栽培。

科名：衛(wèi)矛科 Celastraceae 中名（別名）：冬青衛(wèi)矛（大葉黃楊）學(xué)名：Euonymus japonicus L.用途：常做綠籬植物及背景種植材料。

科名：葡萄科 Vitaceae 中名：川鄂爬山虎

學(xué)名：Parthenocissus nenryana(Hemsl.)Diels 用途：根、莖入藥，能破破淤血、消腫毒。

科名：錦葵科 Malvaceae 中名（別名）：木芙蓉（芙蓉花）學(xué)名：Hibiscus mutabilis L.用途：莖皮纖維可供紡織、制繩、造紙等用。花、葉及根皮入藥。

科名：千屈菜科 Lythraceae 中名（別名）：紫薇（癢癢樹）學(xué)名：Lagerstroemia indica L.用途：多做園林樹種。

科名：安石榴樹 Puniaceae 中名：重瓣石榴 學(xué)名：Punica granatum L.用途：果皮內(nèi)富含單寧，可做工業(yè)原料；根可除絳蟲；葉煮水可洗眼。

科名：木犀科 Oleaceae 中名（別名）：云南黃素馨（迎春花）學(xué)名：Jasminum mesnyi Hance 用途： 全株可入藥。

科名：木犀科 Oleaceae 中名（別名）：桂花（木樨）

學(xué)名：Osmanthus fragrns(Thumb.)Lour 用途：花可做香料，亦可入藥。

科名：木犀科 Oleaceae 中名（別名）：女貞（冬青）學(xué)名：Ligustrum lucidum Ait 用途： 果稱“女貞子”，可入藥；常做綠籬。

科名：木犀科 Oleaceae 中名：小葉女貞

學(xué)名：Ligustrum quihoui Carr 用途：園林中主要作綠籬栽植。

科名：木犀科 Oleaceae 中名：金葉女貞（雜交種）學(xué)名：Ligustrum×vicaryi 用途：多用作綠籬栽培

科名：夾竹桃科 Apocynaceae 中名（別名）：夾竹桃（紅花夾竹桃）學(xué)名：Nerium indicum Mill 用途：植株有毒，可入藥。庭院及行道樹種。

科名：紫葳科 Bignoniaceae 中名：梓樹

學(xué)名： Catalpa Ovate D.Don 用途：材質(zhì)輕軟，可供家具、樂器、棺木等用。

科名：棕櫚科 Palmae 中名（別名）：棕櫚（棕樹）

學(xué)名：Trachycarpus fortunei(Hook.f)H.Wendl 用途：木材可以制器具。棕櫚葉鞘有棕纖維，葉可制扇、帽等工藝品，根入藥。

科名：棕櫚科 Palmae 中名（別名）：蒲葵（扇葉葵）學(xué)名：Livistona chinensis（jacp）R.Br 用途：嫩芽可食。葉可制扇，樹干可作手杖、傘柄、屋柱。

科名：禾本科Poaceae 中名（別名）：慈竹（釣魚竹）

學(xué)名：sinocalamus affinis（Rendle）Mcclure 用途：造紙?jiān)霞俺Ｓ脕砭幵衿鳌?/p>

科名：禾本科Poaceae 中名（別名）：鳳尾竹（觀音竹）

學(xué)名：Bambusa ultiplex（Lour）Raeusch var.nana（Roxb.）Keng f.用途：多作園林植物。

科名：龍舌蘭科 Agavaceae 中名：絲蘭

學(xué)名：Yucca filamentosa Fern.用途：原產(chǎn)北美，我國長江流域栽培觀賞。

科名：八仙花科 Hydrangeaceae 中名（別名）：繡球（八仙花）

學(xué)名：Hydrangea macrophylla（Thunb.）serige ex Dc.f.hortensia（sieb）wils.用途：葉入藥治瘧疾。

科名：小檗科 Berberidaceae 中名：南天竹

學(xué)名：Nandina domestica Thunb 用途：枝、葉、果藥用；或作園林栽培植物。

科名：梧桐科 Sterculiaceae 中名：梧桐

學(xué)名：Firmiana simplex（L）W.F.Wight 用途：木材制樂器，種子可食。

科名：五加科 Araliaceae 中名：八角金盤

學(xué)名：Fatsia japonica(Thunb)Decne et Planch 用途：多作園林栽培植物。

科名：山茱萸科

Cornaceae 中名：灑金珊瑚

學(xué)名：Aucuba japonica Thunb.var.variegata

用途：多作園林栽培植物。

科名：樟科 Lauraceae 中名：猴樟

學(xué)名：Cinnamomum bodinieri Levl.用途：枝、葉含芳香油，果仁含脂肪。

科名：海桐花科 Pittosporaceae 中名（別名）：海桐（山礬）

學(xué)名：Pittosporum tobira(Thunb.)Ait.用途：園林樹種，其葉可代礬染色，故有“山礬”之別名。

科名：金縷梅科 Hamamelidaceae 中名（別名）：紅檵木（檵花）

學(xué)名：Lorpetalum Chinense(R.Br)Oliv.var.rubrum Yieh 用途：多作園林植物。

科名：薔薇科 Rosaceae 中名（別名）：貼梗海棠（皺皮木瓜）學(xué)名：Chaenomeles speciosa(Sweet)Nakai 用途：海棠四品之一，是一種很好的觀花、觀國灌木。

科名：懸鈴木科 Platanaceae 中名：二球懸鈴木（雜交種）學(xué)名：Platanus acerifolia(Ait.)Wild.用途:多作行道樹與庭院樹；由三球懸鈴木（法國梧桐）和一球懸鈴木（美國梧桐）雜交育成。

科名：薔薇科 Rosaceae 中名：李

學(xué)名：Prunus salicina Lindl.用途：果可生食，可作園林樹種。

科名：薔薇科 Rosaceae 中名：櫻花

學(xué)名：Prunus serrulata Lindl.用途：園林樹種。

科名：薔薇科 Rosaceae 中名：櫻桃 學(xué)名：Prunus pseudocerasus Lindl.用途：果可生食，枝、葉、根、花可藥用。

科名：蝶形花科 Papilionaceae 中名：紫藤

學(xué)名：Wisteria sinensis(Sims.)Sweet 用途：可作棚架、門廊及山面綠化材料，花可提取芳香油，種子入藥。

科名：蝶形花科 Papilionaceae 中名（別名）：刺槐（洋槐）學(xué)名：Robinia pseudoacacia L.用途：花可浸膏用作調(diào)香原料，樹皮可作造紙、編織及提煉栲膠原料。

科名：松科 Pinaceae 中名：馬尾松

學(xué)名：Pinus massoniana Lamb 用途：松油脂及松香、葉、根、莖節(jié)、嫩葉（俗稱樹心）等入藥等。

科名：柏科 Cupressaceae 中名：日本扁柏

學(xué)名：Chamaecyparis obtuse（sieb.et Zucc.）Endl 用途：可作園景樹、行道樹、木材堅(jiān)韌耐腐芳香。

科名：柏科Cupressaceae 中名：塔柏

學(xué)名：Sabina chinensis(L.)Ant.cv.Pyramidali 用途：行道樹、園景樹

科名：杜仲科 Eucommiaceae Engler 中名：杜仲

學(xué)名：Eucommia ulmoides Oliv

用途：樹皮可入藥，有降壓、利尿等功效；可用于提取硬橡膠、可供觀賞等。

科名：山茶科 Theaceae 中名(別名)：西南山茶（西南紅山茶）學(xué)名：Camellia pitardii Coh.Stuart 用途：花為收斂止血劑；花艷麗，用作觀賞植物可盆栽等。

科名：錦葵科 Malvaceae 中名：木槿

學(xué)名：Hibiscus syriacus(L.)Vent 用途：一種食用花卉，清熱涼血，解毒消腫； 外用治瘡癤癰腫，燙傷

科名：楊柳科

Salicaceae 中名：加拿大楊

學(xué)名：Populus canadensis Moench 用途：作行道樹、庭蔭樹及防護(hù)林用，供木材原料;樹皮可提拷膠，黃色染料等。

科名：楊柳科Salicaceae 中名：云南白楊

學(xué)名：Populus bonatii Levt 用途：建筑、家具用材、芽脂可作黃褐色染料，可造林、園林等。

科名：楊柳科Salicaceae 中名：垂柳

學(xué)名：Salix babylonica L.用途：以枝、葉、樹皮、根皮、須根等入藥。

科名：杜鵑花科 Ericaceae 中名：杜鵑

學(xué)名：Rhododendron Sp.用途：多做為園林樹種栽培。

科名：薔薇科 Rosaceae 中名：枇杷 學(xué)名：Eriobotrya Japonica(Thunb.)Lindl 用途：枇杷果實(shí)有潤肺、止咳、止渴的功效

科名：薔薇科Rosaceae 中名：西府海棠

學(xué)名：Malus micromalus Makino 用途：一般多栽培于庭園供綠化用

科名：薔薇科Rosaceae 中名：桃

學(xué)名：Amygdalus persica(L.)Batsch 用途：果可食用，也可作園林樹栽培。

科名：豆科 Fabaceae 中名：紫荊

學(xué)名：Cercis chinensis Bunge 用途：治風(fēng)濕筋骨痛；具觀賞價(jià)值等

科名：珙桐科（藍(lán)果樹科）Nyssaceae 中名（別名）：旱蓮木（喜樹、千丈樹）學(xué)名：Camptotheca acuminate Decne 用途：抗癌，散結(jié)，破血化瘀用于多種腫瘤

科名：黃楊科 Buxaceae 中名（別名）：細(xì)葉黃楊（萬年青）學(xué)名：Buxus harlandii Hance 用途：用藥清熱解毒，主治狂犬咬傷。

科名：五加科 Araliaceae 中名：八角金盤

學(xué)名：Fatsia japonica Decne.et Planch 用途：葉、根、皮藥用。

科名：五加科 Araliaceae 中名：鵝掌藤

學(xué)名：Schefflera arboricola Hayata 用途：有祛風(fēng)除濕、活血、止痛、壯筋骨、消腫之效；適合較高的樓屋住宅日照不足之處種植綠化。

科名：玄參科 Scrophulariaceae 中名：泡桐

學(xué)名：Paulownia fortunei Hemsl 用途：應(yīng)用于觀賞和凈化空氣。

科名：薔薇科

Rosaceae 中名(別名)：火棘（救兵糧、紅籽）學(xué)名：Pyracantha fortuneana(Maxim.)Li 用途：果可食用；根，果實(shí)可藥用。

科名：五加科

Araliaceae 中名 ：花葉鵝掌柴

學(xué)名：Schefflera arboricola Hayata 用途：多作園林植物。

科名：忍冬科Caprifoliaceae 中名(別名)：早禾樹（珊瑚樹，法國冬青）學(xué)名：Viburnum odoratissmum Ker 用途：嫩葉、枝、樹皮及根可作藥用，具防火作用

科名：黃楊科

Buxaceae 中名(別名)：黃楊（千年矮，瓜子黃楊）

學(xué)名：Buxus microphylla var.sinica Rehd.et Wils.用途：木材為工藝品用材，多作園林植物栽培。

科名：薔薇科

Rosaceae 中名：多花薔薇

學(xué)名：Rosa multiflora var.platyphylla Thory 用途：根花可藥用，多作園林植物栽培。

第四篇：環(huán)保協(xié)會植物掛牌活動策劃書

活動背景：

惠大的校園建設(shè)基本完成，同時(shí)學(xué)校做了大量工作美化校園，有各種美麗的園林樹木和花卉遍布校園，四季花開不斷，為校園增添了一份和諧的自然氣息。與此同時(shí)綠色校園風(fēng)卷全國，綠色理念深入人心，綠色、環(huán)保是義務(wù)更是潮流，人們對身邊植物的關(guān)注也越來越多，現(xiàn)全國許多高校已對本校內(nèi)植物統(tǒng)計(jì)并掛牌以普及植物知識、分享自然魅力。為加深師生對校園的熟悉喜愛，對自然的了解與保護(hù)。拓展學(xué)生與自然相關(guān)的知識，開拓視野，促進(jìn)各方面的均衡發(fā)展，并且豐富校園文化，引領(lǐng)綠色文明，惠州大學(xué)校園植物掛牌活動勢在必行。

活動目的和意義：

1、增加同學(xué)們對校園內(nèi)各種植物的了解，增強(qiáng)同學(xué)們愛護(hù)花草樹木的意識普及植物知識。

2、促進(jìn)校園文化多元素發(fā)展、營造和諧的自然氣息。

3、增強(qiáng)人與自然和諧相處的理念，從而宣傳環(huán)保。

4、感受自然，體會自然。

主辦單位：惠州學(xué)院共青團(tuán)委員會

策劃、承辦單位：惠州學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

社團(tuán)聯(lián)合會igreen環(huán)保協(xié)會

活動主題：給“我“一張身份證

活動時(shí)間：11月中旬——12月25日（暫定）

活動地點(diǎn)：校園內(nèi)掛牌地區(qū):教學(xué)樓主干道

活動對象：惠州學(xué)院全日制學(xué)生（招募愛好者參與）

活動內(nèi)容：

igreen環(huán)協(xié)植物項(xiàng)目組成員通過上一年的校園植物認(rèn)識，并不斷深入了解植物屬性的情況下，培養(yǎng)協(xié)會內(nèi)部成員，于今年12月8~9號面向全校學(xué)生招募為植物掛牌志愿者，并在一定時(shí)間內(nèi)對志愿者進(jìn)行相關(guān)的植物培訓(xùn)（認(rèn)識校園植物等），后期將會對校園植物進(jìn)行掛牌、為植物正名活動，而且將會在志愿者當(dāng)中挑選出二名“植物之星”。

前期準(zhǔn)備：

（1）igreen環(huán)協(xié)植物組以及相關(guān)成員對植物進(jìn)行深入認(rèn)識，并且要加強(qiáng)深入了解植物屬性，并且統(tǒng)計(jì)校部植物的種類以及數(shù)量，并選取掛牌的植物種類和地點(diǎn)。

（2）積極與校方協(xié)商，取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，最好能請校方象征性掛牌。

（3）前期做好宣傳，在網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站、各大q群發(fā)布為植物掛牌的信息

（4）制作宣傳海報(bào)、傳單、橫幅。聯(lián)系校內(nèi)校外的各大媒體進(jìn)行植物掛牌的活動報(bào)道與追蹤，聯(lián)系廣播站進(jìn)行宣傳

（5）與商家協(xié)商銘牌制作等相關(guān)內(nèi)容。

（6）事先確定好人員安排，分工明確，場地物質(zhì)申請等。

（7）內(nèi)部人員要詳細(xì)了解此次活動的相關(guān)流程與內(nèi)容。

活動內(nèi)容及流程：

11月初到中旬：igreen環(huán)協(xié)植物組以及相關(guān)成員對植物進(jìn)行復(fù)習(xí)記憶和加深對植物的了解（可以通過上網(wǎng)和咨詢老師同學(xué)進(jìn)行了解）

11月15日~21日：igreen環(huán)協(xié)植物組以及相關(guān)成員粗略統(tǒng)計(jì)校部植物的種類以及數(shù)量，并選取掛牌的植物種類和地點(diǎn)。

11月21~28日：對要掛牌的植物收集資料并編輯銘牌信息內(nèi)容（上面印有植物學(xué)名、別名、科屬、植物特性等）。

12月初:為植物掛牌活動進(jìn)行大規(guī)模的宣傳（網(wǎng)絡(luò)論壇、網(wǎng)站、各大q群發(fā)布為植物掛牌的信息、傳單（少量）、海報(bào)宣傳、橫幅宣傳、媒體宣傳）

12月5~6重新將總部的植物確認(rèn)清楚，并用標(biāo)簽紙標(biāo)記要掛的花木（標(biāo)簽紙上要寫上序號，以便后期的掛牌），統(tǒng)計(jì)各物種的準(zhǔn)確數(shù)目及分布。初步選定的植物為主干道上、行人較多處和交叉路口的樹木作為掛牌對象，討論銘牌的材料。（鋁質(zhì)，木質(zhì)，塑料），與廠家聯(lián)系，進(jìn)行銘牌制作，商量有關(guān)事宜。

12月8~9號：設(shè)點(diǎn)面向全校招募掛牌志愿者

12月11-12日 挑選志愿者:由于人數(shù)關(guān)系，我們將會對從報(bào)名人員中挑選20名志愿者參與到我們活動當(dāng)中。

12月13-17日:掛牌志愿者培訓(xùn)期，igreen環(huán)協(xié)植物組以及相關(guān)成員向志愿者介紹植物（要求詳細(xì)介紹）等相關(guān)的植物培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中我們將會通過游戲加深印象，（游戲可為觀察寫名稱）讓志愿者在這段時(shí)間大致了解植物情況。

12月19~20日，邀請領(lǐng)導(dǎo)老師為植物進(jìn)行掛牌開啟活動，期間取回銘牌。

12月23日：對掛牌當(dāng)天活動進(jìn)行安排，分組，每組需要至少一名植物講解員。植物掛牌的方式，（包括掛、插牌子）（喬木科屬：用鐵絲將牌子掛在樹上；低矮灌木等：用木板將牌子插在地上。）

12月25日 ：由領(lǐng)導(dǎo)來啟動掛牌儀式，隨后igreen環(huán)協(xié)草木組以及相關(guān)成員以及志愿者進(jìn)行掛牌活動，同時(shí)植物講解員進(jìn)行植物講解。

12月26~27日：活動的后期宣傳、總結(jié)以及后期整理工作，對掛牌人員進(jìn)行評優(yōu)，得出兩位“植物之星”（制作海報(bào)、在qq群中或各有效網(wǎng)頁中發(fā)布消息）

注意事項(xiàng)：

1、負(fù)責(zé)人有分配其他成員的權(quán)利以保證活動的順利的進(jìn)行。

2、注意掛牌的位置，確保不影響行人。

3、記錄時(shí)注意資料的收集，以便以后使用，可以同時(shí)收集植物標(biāo)本。掛牌期間所有人員要做好安全措施，注意安全問題，預(yù)防突發(fā)安全狀況，準(zhǔn)備好藥箱等。牌子應(yīng)該選到人員密集或人流較多的地方進(jìn)行掛牌牌子的制作應(yīng)該從持久性等方面進(jìn)行考慮，牌子上面印上商家的名字。掛牌要小心，不要對植物進(jìn)行傷害。

活動后期：

1）后期要進(jìn)行牌子定期的呵護(hù)、保護(hù)與整理，確保牌子的掛牌到位以及掛牌的持久性。（植物之星）

2）做好活動后期的宣傳工作。

3）做好此次活動的總結(jié)，4）后期資料的收回以及處理。)網(wǎng)絡(luò)論壇、網(wǎng)站、各大q群發(fā)布為植物掛牌的信息進(jìn)行大規(guī)模宣傳)傳單（少量）、海報(bào)宣傳。在飯?zhí)谩⒏街性O(shè)點(diǎn)進(jìn)行宣傳，并在各大宣傳欄張貼宣傳海報(bào)。

4）橫幅宣傳，在少康樓等地方掛上我們的植物掛牌宣傳語

5）媒體宣傳，聯(lián)系校內(nèi)校外的各大媒體進(jìn)行植物掛牌的活動報(bào)道與追蹤，聯(lián)

系廣播站進(jìn)行宣傳

報(bào)名規(guī)則：采取現(xiàn)場報(bào)名登記，經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

牌子： 材質(zhì)：鋁制 規(guī)格：21 cm * 15 cm 單價(jià)： 20元 /個(gè) 數(shù)量：100 總價(jià)：XX 元（只是估計(jì)，要與商家協(xié)商價(jià)格）

輔助材料 ：100元（標(biāo)簽紙、透明膠、鐵絲、鐵釘、木板）

宣傳費(fèi)用和游戲獎品：200元

其他：200元

共2500元

第五篇：植物生理學(xué)小結(jié)

第一章

沒有水，便沒有生命，水分在植物生命活動中起著極大的作用。一般植物組織的含水量大約占鮮重的3/4.水分在植物體的進(jìn)程可分為吸收、運(yùn)輸和蒸騰三個(gè)環(huán)節(jié)。

細(xì)胞吸水有3種方式：擴(kuò)散、集流和滲透作用，其中以最后一種為主。大多數(shù)水分是經(jīng)過水孔蛋白形成的通道進(jìn)出細(xì)胞膜的。植物細(xì)胞是一個(gè)滲透系統(tǒng)，它的吸水決定于水勢：水勢=滲透勢+壓力勢。細(xì)胞與細(xì)胞（或溶液）之間的水分移動方向，決定于兩者的水勢，水分從水勢高處流向水勢低處。

植物不僅吸水，而且不斷失水，這是一個(gè)問題的兩個(gè)不同方面。植物的水分生理就是在這樣既矛盾又統(tǒng)一的狀況下進(jìn)行的。維持水分平衡是植物進(jìn)行正常生命活動的關(guān)鍵。

植物失水方式有2種：吐水和蒸騰。蒸騰作用在植物生活中具有重要的作用。氣孔是植物體與外界交換的“大門”，也是蒸騰的主要通道。氣孔保衛(wèi)細(xì)胞吸收各種離子和有機(jī)溶質(zhì)并積累于液泡中，誘發(fā)氣孔張開。現(xiàn)較受重視的氣孔運(yùn)動的機(jī)理有2種：鉀離子的吸收和蘋果酸生成。K?和蘋果酸等進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞的液泡，水勢下降，吸水膨脹，氣孔就開放。氣孔蒸騰收到內(nèi)外因素的影響。外界條件中以光照為最主要的，內(nèi)部因素中以氣孔調(diào)節(jié)為主。作物需水量依作物種類不同而定。同一作物不同生育期對水分的需要以生殖器官形成期和灌漿期最為敏感。灌溉的生理指標(biāo)可客觀和靈敏地反映植株水分狀況，有助于人們確定灌溉時(shí)期。我國人均水資源貧乏，尤其是西北、華北地區(qū)，節(jié)水灌溉就是利用作物不同生育時(shí)期需水要求、水分脅迫條件下抗逆生理變化，在不影響產(chǎn)量前提下，節(jié)約水分，提高水分利用效率。

第二章

利用溶液培養(yǎng)發(fā)或砂基培養(yǎng)法，了解到植物生長發(fā)育必需的元素有從水分和CO?取得的碳、氫、氧、等3種，有從土壤取得的大量元素為氮、磷、鉀、硫、鈣、鎂、硅等7種，微量元素為鐵、錳、硼、鋅、銅、鉬、鈉、鎳、和氯等9種。各種元素有各自功能，一般不能相互替代。植物缺乏某種必要元素時(shí)，會表現(xiàn)出一定缺乏病癥。

植物細(xì)胞吸收溶質(zhì)可分為被動運(yùn)輸和主動運(yùn)輸兩種。細(xì)胞對礦質(zhì)元素的吸收主要由膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白質(zhì)完成。膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白質(zhì)主要有通道蛋白、載體蛋白和離子泵3種，分別進(jìn)行通道運(yùn)輸、載體運(yùn)輸和泵運(yùn)輸。通道運(yùn)輸主要由K?、Clˉ、Ca2?、NO??等離子通道，離子通道的運(yùn)輸是順著跨膜的電化學(xué)勢梯度進(jìn)行的。載體運(yùn)輸包括單向運(yùn)輸載體、同向運(yùn)輸器和反向運(yùn)輸器，它們可以順著或逆著跨膜的電化學(xué)勢梯度運(yùn)輸溶質(zhì)。泵運(yùn)輸有H?-ATP酶、CA2?-ATP酶、H?-焦磷酸酶3種類型。它們都要依賴于ATP或焦磷酸中的自由能啟動。細(xì)胞質(zhì)中的溶質(zhì)有些留存在細(xì)胞質(zhì)中，有些運(yùn)輸?shù)揭号荩鹳A藏和調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的作用。

雖然葉片可以吸收礦質(zhì)元素，但根部才是植物吸收礦質(zhì)元素的主要器官。根毛區(qū)是根尖吸收離子最活躍的區(qū)域。根部吸收礦物質(zhì)的過程是：首先進(jìn)過交換吸附把離子吸附在表皮細(xì)胞表面；然后通過質(zhì)外體和共質(zhì)體運(yùn)輸進(jìn)入皮層內(nèi)部。對離子進(jìn)入導(dǎo)管的方式有兩種意見：一是被動擴(kuò)散，二是主動過程。土壤溫度和通氣狀況是影響根部吸收礦質(zhì)元素的主要因素。

有一些礦質(zhì)元素在根內(nèi)的同化為有機(jī)物，但也有一些礦質(zhì)元素仍呈離子狀態(tài)。根部吸收的礦質(zhì)元素向上運(yùn)輸主要通過木質(zhì)部，也能橫向運(yùn)輸?shù)巾g皮部后再向上運(yùn)輸。葉片吸收的離子在莖內(nèi)向上或向下運(yùn)輸途徑都是韌皮部，同樣，也可橫向運(yùn)輸?shù)侥举|(zhì)部繼而上下運(yùn)輸。

礦質(zhì)元素在植物體內(nèi)的分布以離子是否參與循環(huán)而異。磷和氦等參與循環(huán)的礦質(zhì)元素，多分布于代謝較旺盛的部分；鈣和鐵等不參與循環(huán)的礦質(zhì)元素，則固定不動，器官越老，含量越多。

某些離子進(jìn)入根部后，即進(jìn)行一些同化作用。植物能直接利用銨鹽的氮。當(dāng)吸收硝酸鹽后，要經(jīng)過硝酸還原酶催化成亞硝酸，再經(jīng)過亞硝酸還原酶吧亞硝酸還原成為銨，才能被利用。游離氨的量稍多，即毒害植物。植物體通過各種途徑把氨同化為氨基酸或酰胺。高等植物不能利用游離氨，靠借固氮微生物固氮酶的作用，經(jīng)過復(fù)雜的變化，把氨還原為銨，供植物利用。植物吸收的硫酸根離子經(jīng)過活化，形成活化硫酸鹽，參與含硫氨基酸的合成。磷酸鹽被吸收后，大多數(shù)被同化為有機(jī)物，如磷脂等。

不同作物對礦質(zhì)元素的需要量不同，同一作物在不同生育期對礦質(zhì)元素的吸收情況也不一樣，因此應(yīng)分期追肥，看苗追肥。作物某些外部形態(tài)（如相貌、葉色）可作為追肥的指標(biāo)，也可以依據(jù)葉片營養(yǎng)元素含量和測土配方施肥技術(shù)進(jìn)行追肥。

為了充分發(fā)揮肥料效能，要適當(dāng)澆灌，改進(jìn)施肥方式和適當(dāng)深耕等。

第三章

植物的光合作用對于有機(jī)物的合成，太陽能量蓄積和環(huán)境保護(hù)等方面都有很大的作用，對人類和動物影響較大，光合作用在理論上和實(shí)踐上都具有重大的意義，作用人們稱光合作用是地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)。

葉綠體是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器。類囊體膜（光合膜）是光反應(yīng)的主要場所，基質(zhì)是碳反應(yīng)的場所。葉綠體的色素有2類：①葉綠素，主要是葉綠素a和葉綠素b；②類胡蘿卜素，其中有故蘿卜素和葉黃素。在這2類色素中，葉綠素中最重要。葉綠素的生物合成是以谷氨酸或α—酮戊二酸為原料，在光照條件下還原而成。光照、溫度、礦質(zhì)元素等影響葉綠素的形成。

光合作用是光反應(yīng)和碳反應(yīng)的綜合。整個(gè)光合作用大致分為下列3大步驟：原初反應(yīng)、電子傳遞和光合磷酸化、碳同化。

光能的吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換過程是通過原初反應(yīng)完成的。聚光色素吸收光能后，通過誘導(dǎo)共振方式傳遞到反應(yīng)中心，反映中心的特殊葉綠素a對吸光后能引起氧化還原的電荷分離，即光化學(xué)反應(yīng)，光化學(xué)反應(yīng)是光合作用的核心環(huán)節(jié)，能將光能直接轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能。

色素吸收光能產(chǎn)生的電子，經(jīng)過一系列電子傳遞和質(zhì)子轉(zhuǎn)移。加上光合磷酸化，導(dǎo)致NADPH和ATP形成。NADPH和ATP是促進(jìn)CO?同化為有機(jī)物的動力。高能化合物NADPH和ATP還原CO?，并推動CO?同化為有機(jī)物質(zhì)。所以NADPH和ATP合稱為同化力。

碳固定的生化途徑有3條，即卡爾文循環(huán)、C?途徑和景天酸代謝（CMA）卡爾文循環(huán)是碳同化的主要形式。通過羧化階段、還原階段和更新階段，合成淀粉等多種有機(jī)物。C?途徑和CAM都只不過是CO?固定方式不同，最后都是在植物體內(nèi)再次把CO?釋放出來，參與卡爾文循環(huán)，合成淀粉等。所以，這兩種碳固定方式可以比喻是卡爾文循環(huán)的“預(yù)備工序”。

C?植物比C?植物具有較強(qiáng)的光合作用，主要原因是C?植物葉肉細(xì)胞中的PEP羧激酶活性比C?植物的高許多倍，而且C?途徑是把CO?運(yùn)入維管束鞘細(xì)胞內(nèi)釋放，供卡爾文循環(huán)同化，因此起了“CO?泵”的功能，把外界CO?“壓”到維管束鞘，光呼吸降低，光合速率增快。

在干旱地區(qū)生長的景天科植物有一種特殊的CO?固定方式，氣孔夜晚開放，白天關(guān)閉。晚上葉片內(nèi)有機(jī)酸十分豐富，糖類含量減少；白天則相反，這種有機(jī)酸合成日變化的代謝類型，稱為景天酸代謝。

光合作用的主要產(chǎn)物是淀粉和蔗糖，前者是在葉綠體內(nèi)合成，后者是在胞質(zhì)溶膠中合成。兩者合成都需要丙糖磷酸(TP)為前體，所以呈競爭反應(yīng)。TP和Pi相對濃度影響淀粉和蔗糖的生物合成。

光呼吸是講RuBP加氧形成乙酸醇，進(jìn)一步分解有機(jī)碳化合物，釋放CO?和耗能的過程。整個(gè)乙酸醇途徑是在葉綠體、過氧化物酶體和線粒體3中細(xì)胞器的協(xié)調(diào)活動下完成的。光呼吸的生理功能是消耗多余能量，對光合器官起保護(hù)作用；同時(shí)還可回收75%的碳，避免損失過多。

光合作用的進(jìn)行受著許多外界條件的影響，其中主要有光照、CO?和溫度。在一定范圍內(nèi)，這些條件越強(qiáng)，光合速率越快。這些因素對光合作用的影響不是孤立的，而是相互聯(lián)系、相互作用的。

植物的光能利用率約為5%，作物現(xiàn)有的產(chǎn)量與理論產(chǎn)量相差甚遠(yuǎn)，所以增產(chǎn)潛力很大。要提高作物的光能利用率，只要通過延長光合時(shí)間、增加光合面積和提高光合效率等途徑。

第四章

呼吸作用是一個(gè)普遍的生理過程，它提供了大部分生命活動的能量，同時(shí)，它的中間產(chǎn)物又是合成多種重要有機(jī)物的原料。呼吸作用是代謝的中心。

有氧呼吸和無氧呼吸是從一些相同的反應(yīng)開始的，在產(chǎn)生丙酮酸后才“分道揚(yáng)鑣”。高等植物以有氧呼吸為主，但亦可短期進(jìn)行無氧呼吸。

高等植物的糖分代謝途徑是多種的，既走糖酵解—三羧酸循環(huán)途徑，也可走戊糖磷酸途徑。呼吸鏈除標(biāo)準(zhǔn)圖式外，還有抗氰呼吸等多條電子傳遞途徑。植物體內(nèi)的氧化酶也是多種多樣的，各有特點(diǎn)。這種不同水平的多樣性，使得高等植物能適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境條件。呼吸作用產(chǎn)生的電子和質(zhì)子沿著電子傳遞途徑傳到氧，結(jié)合形成水。與此同時(shí)也進(jìn)行氧化磷酸化，形成ATP，即電子傳遞給氧的過程中，消耗氧和無機(jī)磷酸，把能力積存與ATP中。電子傳遞和氧化磷酸化是植物進(jìn)行新陳代謝，維持生命活動的最關(guān)鍵反應(yīng)，缺一即影響呼吸，甚至植物死亡。

呼吸作用是一個(gè)放能得過程，它逐步放出的能力，一部分以熱的形式散失與環(huán)境中，其余則貯存在某些含有高能鍵（如特殊的磷酸鍵和硫脂鍵）的化合物（ATP或乙酰CoA等）中。細(xì)胞能量利用率為52%。ATP是細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)變的“通貨”。

植物的光合作用和呼吸作用既相互對立，而又相互依存，共處于一個(gè)統(tǒng)一體中。無論是糖酵解、戊糖磷酸途徑還是三羧酸循環(huán)，細(xì)胞都能自動調(diào)節(jié)和控制，使代謝維持平衡。均較旺盛。影響呼吸速率的外界調(diào)節(jié)，以溫度、O?和CO?為最主要。

由于呼吸是代謝的中心，在作物栽培過程中，一般來說，都應(yīng)使呼吸過程正常進(jìn)行，但呼吸消耗有機(jī)物和放熱，對貯藏糧食和果蔬來說，又應(yīng)該降低呼吸速率，以利安全貯存。

第五章

盡管植物體中糖類、脂肪、核酸和蛋白質(zhì)等初生代謝物的合成和代謝很復(fù)雜，大門詳細(xì)

分析光合作用書形成糖類的基礎(chǔ)，呼吸作用中間產(chǎn)物是各種代謝的中心。由糖類等初生代謝產(chǎn)物衍生出的來的物質(zhì)，稱為次生代謝產(chǎn)物。次生代謝產(chǎn)物一般不參加代謝，只要具有防御天敵的作用，亦是人類所需的藥物和工業(yè)原料。

萜類根據(jù)異戊二烯數(shù)目可分為單萜、倍半萜、雙萜、三萜、四萜和多萜等6種。它的生物合成途徑有2條：甲羥戊酸途徑和甲基赤蘚醇磷酸途徑。主要化合物有除蟲菊、棉酚、冷杉酸、胡蘿卜素、橡膠等。

酚類根據(jù)碳骨架不同，可分為簡單酚類、木質(zhì)素、類黃酮類、鞣質(zhì)類和其他酚類等，酚類生物合成只要有莽草酸途徑和丙二酸途徑。主要酚類化合物有桂皮酸、咖啡酸、香豆素、水楊酸、沒食子酸、木質(zhì)素、花色素苷、鞣質(zhì)等，可防御昆蟲取食，決定花果顏色，有的還參與植物細(xì)胞壁的組成。

植物次生代謝物中還含氮次生化合物，大多數(shù)是從普通氨基酸合成的。生物堿是其中一大類，具有一個(gè)含N雜環(huán)，許多中藥的有效成分是生物堿，現(xiàn)常用的西藥如利血平、嗎啡等，最初也是從植物分離出來的。含氰苷本身無毒，但葉片破碎后會釋放出HCN，抑制呼吸。木薯塊莖含較多含氰苷，要妥善加工才能食用。

植物次生代謝的研究為細(xì)胞工程和基因工程打下理論基礎(chǔ)，人們現(xiàn)在可以利用這些成果改良作物品種，改變花卉顏色和培養(yǎng)藥用植物的有效成分。

第六章

對高度分工的高等植物來說，有機(jī)物運(yùn)輸是植物體成為統(tǒng)一整體的不可缺少的環(huán)節(jié)。韌皮部把成熟葉片的光合產(chǎn)物運(yùn)輸?shù)缴L和儲藏部位。韌皮部也會把各種溶質(zhì)運(yùn)送到植物體各處。

同化產(chǎn)物是通過韌皮部篩分子—伴胞復(fù)合體運(yùn)輸?shù)摹ｍg皮部裝載途徑有二：質(zhì)外體途徑和共質(zhì)體途徑。蔗糖在質(zhì)外體進(jìn)去篩細(xì)胞分子—伴胞復(fù)合體是通過蔗糖—質(zhì)子同向轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制的。韌皮部裝載是逆濃度梯度進(jìn)行的，并具有選擇性等特點(diǎn)，可以用多聚體—陷阱模型去解釋。

韌皮部卸出是指裝載在韌皮部部的同化產(chǎn)物輸出到庫的接受細(xì)胞的過程。同化產(chǎn)物卸出也是共質(zhì)體和質(zhì)外體途徑。這兩條途徑在不同部分進(jìn)行。同化產(chǎn)物進(jìn)入庫組織是依賴能量代謝的，蔗糖—質(zhì)子同向運(yùn)輸參與卸出過程。

壓力流學(xué)說是解釋篩管長距離運(yùn)輸同化產(chǎn)物的一種學(xué)說，接受人們重視。這個(gè)學(xué)說主張篩管液流是靠原端和庫端的膨壓差建立起來的壓力梯度來推動的。

同化產(chǎn)物在植物體內(nèi)的分布有兩種水平，即配置和分配。配置是指源葉中新形成的同化產(chǎn)物的代謝轉(zhuǎn)變，供葉本身代謝利用、合成暫時(shí)儲藏化合物和運(yùn)到植物其他部分。分配是指新形成同化產(chǎn)物在各種庫間的分布，其分配方向主要決定于庫的強(qiáng)度，庫強(qiáng)度等于庫容量與

庫活力的乘積。膨壓、植物激素和蔗糖調(diào)節(jié)同化產(chǎn)物輸入庫組織。

第七章

信號傳導(dǎo)主要研究偶聯(lián)各種刺激信號（包括各種內(nèi)、外源刺激信號）與其引起的特定生理效應(yīng)之間的一系列分子反應(yīng)機(jī)制。

化學(xué)信號分子也叫做配體。與信號特異結(jié)合并放大、傳遞信號的物質(zhì)（蛋白質(zhì)）就是受體。受體根據(jù)所處位置分為細(xì)胞內(nèi)受體和細(xì)胞表面受體。

G蛋白的活化和非活化循環(huán)是跨膜信號轉(zhuǎn)換的分子開關(guān)，它將膜外的信號轉(zhuǎn)換膜內(nèi)的信號并起放大作用。植物細(xì)胞還存在著雙元組分系統(tǒng)，負(fù)責(zé)跨膜的信號轉(zhuǎn)換和傳遞。

細(xì)胞內(nèi)第二信使有多種，Ca2?是研究最多的，也是重要的第二信使。細(xì)胞受到刺激后，胞質(zhì)Ca2?濃度有個(gè)短暫上升或濃度區(qū)域化、周期性變化。胞質(zhì)Ca2?與胞內(nèi)受體CaM或其他鈣結(jié)合蛋白（如鈣依賴型蛋白激酶）結(jié)合而起作用。

分別由蛋白激酶和蛋白磷酸酶催化的蛋白質(zhì)可逆磷酸化在細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)中作用廣泛。一些激酶組成具有級聯(lián)放大信號作用的反應(yīng)途徑。

第八章

植物生長物質(zhì)是調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的物質(zhì)，它分為植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑，前者是體內(nèi)天然產(chǎn)生的，后者是人工合成的。

經(jīng)典的植物激素共有5類：生長素類、赤霉素類、細(xì)胞分裂素類、乙烯和脫落酸。生長素類中的吲哚乙酸在高等植物中分布很廣。它能促進(jìn)細(xì)胞伸長和分裂。胚芽鞘、幼莖、幼根中薄壁細(xì)胞的生長素是極性運(yùn)輸，其機(jī)制可用化學(xué)滲透假說解釋。色氨酸是生長素生物合成的前體。ABP1蛋白和TIR1蛋白是生長素的受體，分別介導(dǎo)生長素早期反應(yīng)和晚期反應(yīng)。

赤霉素現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)136種，最常見的是GA?。赤霉素的主要作用是加速細(xì)胞的伸長生長，促進(jìn)細(xì)胞分裂。赤霉素的生物合成分為3個(gè)步驟分別在質(zhì)體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和胞質(zhì)溶膠中進(jìn)行。赤霉素的受體GID1蛋白與赤霉素結(jié)合后，就會降解DELLA蛋白，促進(jìn)靜的伸長水稻“綠色革

命”基因Slr1是控制水稻赤霉素合成途徑的關(guān)鍵酶基因，而小麥“綠色革命”基因Rht1則是赤霉素傳導(dǎo)途徑的關(guān)鍵元件DELLA蛋白基因。

細(xì)胞分裂素是促進(jìn)細(xì)胞分裂的物質(zhì)，例如玉米素、玉米素核苷和已戊烯基腺苷等。細(xì)胞分裂素有促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，誘導(dǎo)芽分化的功能。細(xì)胞分裂素生物合成的關(guān)鍵反應(yīng)是iPP和AMP縮合為{9R-5‵P}iP，成為細(xì)胞分裂素的前身。細(xì)胞分裂素的受體是CRE1，進(jìn)一步將信號傳遞下去，引起基因表達(dá)。

乙烯是一種氣體激素，是促進(jìn)衰老的植物激素，也是一種催熟激素和應(yīng)激激素。乙烯的前身是甲硫氨酸。有多種乙烯受體，ETR1是其中一種，當(dāng)與乙烯結(jié)合后就激活CTR1，進(jìn)一步將信號傳遞下去，引起基因表達(dá)。

脫落酸是一種種子成熟和抗逆信號的激素。脫落酸除具有抑制細(xì)胞分裂和伸長的作用，還有促進(jìn)脫落和衰老、促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。脫落酸的生物合成是由甲瓦龍酸經(jīng)胡蘿卜素進(jìn)一步轉(zhuǎn)變而成的，脫落酸受體有胞外受體和胞內(nèi)受體兩種，介導(dǎo)不同的脫落酸反應(yīng)。

各類植物激素之間有交叉反應(yīng)，其影響涉及激素的合成、運(yùn)輸、代謝以及下游的影響等。DELLA蛋白是多種激素共同調(diào)節(jié)的生長抑制因子。植物與不同逆境之間也有交叉反應(yīng)。除上述5大激素以外，植物體內(nèi)還有其他的天然的植物生長物質(zhì)，如油菜素內(nèi)酯、多胺、多肽、茉莉酸和水楊酸等。

植物生長調(diào)節(jié)劑包括植物生長促進(jìn)劑、植物生長抑制劑和植物生長延緩劑等。植物生長促進(jìn)細(xì)胞分裂和伸長，如萘乙酸，6-BA等；植物生長抑制劑抑制頂端細(xì)胞生長，使株型發(fā)生變化，外施赤霉素不能逆轉(zhuǎn)其抑制效應(yīng)，如三碘苯甲酸、馬來酰肼等；植物生長延緩劑抑制莖部近端分生組織細(xì)胞延長，使節(jié)間縮短，株型緊湊，外施赤霉素可逆轉(zhuǎn)其抑制效應(yīng)，如CCC、PP333等。

第九章

光控制細(xì)胞分化，最終匯集成組織和器官的建成，這一過程稱為光形態(tài)建成。參加光形態(tài)建成的光受體至少有3種，其中以光敏色素的研究最為深入。

光敏色素普遍分布于真菌以外的低等和高等植物中，其中分生組織中含量最多。光敏色素的生理作用很廣泛，如控制種子萌發(fā)、器官分化、生長和運(yùn)動、光周期和花誘導(dǎo)等。現(xiàn)已知有多種酶的活性是通過光敏色素調(diào)控的。光敏色素也可以調(diào)節(jié)植物激素的轉(zhuǎn)變和活性。

光敏色素有兩種類型：Pr型和Pfr型，前者沒有活性，后者具有生理活性。Pr型和Pfr型是可逆的。Pr和Pfr的吸收光譜不同。在自然條件下。植物光反應(yīng)以φ為準(zhǔn)。光敏色素蛋白質(zhì)具多形性，編碼蛋白的基因是多基因家族，不同的光敏色素分子有不同的生理作用。

Pfr與X組分形成Pfr?X復(fù)合物后，經(jīng)過多種信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑，最終才產(chǎn)生不同的生理反應(yīng)。已發(fā)現(xiàn)的X組分如COP1和PIE3，對于闡明光敏色素的作用機(jī)理有很大幫助。

藍(lán)光通過受體吸收藍(lán)光和近紫外光，引起各種藍(lán)光反應(yīng)。已知藍(lán)光受體有隱花色素和向光素，它們都是黃素蛋白，調(diào)節(jié)不同的藍(lán)光反應(yīng)。

UVB對植物的生長發(fā)育都有影響，受體的本質(zhì)還不清楚。

第十章

種子萌發(fā)時(shí)吸水，可分為3個(gè)階段，即開始的急劇吸水、吸水的停止和胚根長出以后的重新迅速吸水。種子萌發(fā)時(shí)的呼吸進(jìn)程可分為4個(gè)階段，即急劇上升—滯緩—再急劇上升—顯著下降。種子萌發(fā)時(shí)貯藏的有機(jī)物發(fā)生強(qiáng)烈的轉(zhuǎn)變，淀粉、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)在酶的作用下，被水解為簡單的有機(jī)物，并運(yùn)送到幼胚中心作營養(yǎng)物質(zhì)。種子的壽命因植物種類及所處條件不同而異，一般在低濕、干燥狀態(tài)下壽命較長。

植物整體的生長詩意細(xì)胞的生長為基礎(chǔ)，即通過細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)目，通過細(xì)胞伸長增加細(xì)胞體積，通過細(xì)胞分化形成各類細(xì)胞、組織和器官。植物的生長和分化是同時(shí)進(jìn)行的，最終表現(xiàn)出細(xì)胞的形態(tài)建成。生長素和細(xì)胞分裂素促進(jìn)G?期向S期和G?期向M期過渡，脫落酸阻止G?期進(jìn)入S期。細(xì)胞伸長時(shí)除了吸收大量水分外，呼吸速率加快，蛋白質(zhì)含量亦增加，細(xì)胞質(zhì)就增多，與此同時(shí)，生長素引起細(xì)胞壁酸化，微纖絲交織點(diǎn)破裂，薄壁松弛，增添新物質(zhì)，所以，細(xì)胞顯著擴(kuò)大。細(xì)胞分化為不同器官或組織，與糖濃度、生長素、細(xì)胞分裂素及環(huán)境條件有關(guān)。細(xì)胞全能性是細(xì)胞分化的理論基礎(chǔ)，而極性是植物分化中的基本現(xiàn)象。組織培養(yǎng)是生長發(fā)育研究的一項(xiàng)重要技術(shù)。

植物生長周期是一個(gè)普遍性的規(guī)律。莖、根和葉等營養(yǎng)器官的生長各有其特性，光、溫度、水分和植物激素等影響這些器官的生長。

植物各部分間的生長有相關(guān)性，可分為根和地上部分相關(guān)性、主莖和側(cè)枝相關(guān)性及營養(yǎng)生長和生殖生長相關(guān)性等。

高等植物的運(yùn)動可分為向性運(yùn)動和感性運(yùn)動。向性（向光性、向重力性和向化性等）運(yùn)動是受外界刺激產(chǎn)生，它的運(yùn)動方向取決于外界刺激方向。向性運(yùn)動是生長性運(yùn)動。感性（偏上性、感震性等）運(yùn)動與外界刺激或內(nèi)部節(jié)奏有關(guān)，刺激方向與預(yù)定方向無關(guān)。感性運(yùn)動有些是生長性運(yùn)動，有些是緊張性運(yùn)動。

生物對晝夜的適應(yīng)而產(chǎn)生生理上周期性波動的內(nèi)在節(jié)奏，稱為生理鐘或生物鐘。植物生理鐘有3個(gè)組分：輸入途徑、中央振蕩器和輸出途徑。生理鐘通過光受體接受光信號，經(jīng)過輸入途徑轉(zhuǎn)送到中央振蕩器，在振蕩器內(nèi)不斷振蕩，最后通過輸出途徑形成多種基因，表達(dá)

不同生理活動。

第十一章

枝條頂端分生組織花形態(tài)建成要經(jīng)過成花決定、形成花原基和花器官形成及發(fā)育三個(gè)階段。

植物幼年期不能誘導(dǎo)開花。到了成熟期，有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，才能誘導(dǎo)開花。低溫和光周期是花誘導(dǎo)的主要外界條件。

一些二年生植物和冬性一年生植物的春化作用是顯著的。春化作用進(jìn)行的時(shí)期，一般在種子萌發(fā)或植株生長時(shí)期。接受低溫的部位是莖的生長點(diǎn)，或其他具有細(xì)胞分裂的組織。春化作用是多種代謝方式順序作用的結(jié)果，由特異mRNA翻譯出特異蛋白質(zhì)。也有認(rèn)為，低溫改變基因表達(dá)，導(dǎo)致DNA去甲基化而開花；低溫降低了FLC水平的表達(dá)，轉(zhuǎn)向生殖生長。

光周期對花誘導(dǎo)有極顯著的影響。光周期反應(yīng)類型主要有3種：短日植物、長日植物和日中性植物。短日植物是在短于其臨界日照長度下才開花的植物，而長日植物是在長于起臨界日照長度的日照下才開花的植物。感受光周期的部位是葉子，開花刺激物能傳導(dǎo)。短日植物和長日植物葉子產(chǎn)生的開花刺激物是同一種物質(zhì)，但是這種物質(zhì)至今仍未被分離出來。由于短日植物的花誘導(dǎo)要求長夜，而長日植物則要求短夜，暗期閃光間斷將使短日植物不開花，而使長日植物開花。

春化處理和光周期的人工控制，在控制花期和引種工作中有實(shí)用價(jià)值。

以擬南芥有模式植物研究得知，花器官的形成受一組同源異型基因的控制，ABCDE模型可以解釋這組基因的作用。

花器官形成手光周期、自主春化、糖類（或蔗糖）以及赤霉素四條信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑控制，它們作用于AGL20/SOC1基因表達(dá)來控制下游途徑的基因表達(dá)，最終實(shí)現(xiàn)花器官的形成。

在花誘導(dǎo)的基礎(chǔ)上，莖生長錐在原來形成葉原基的地方形成花原基，形成花器官。氣候、栽培和生理?xiàng)l件影響著花形成的質(zhì)量和數(shù)量。花器官的性別分化是植物的本性，但也受光周期、營養(yǎng)條件及激素施用所影響。

花粉的壽命隨植物種類而異。干燥、低溫、增加空氣中的CO?含量和減少O?含量，可延長花粉壽命。柱頭承受花粉能力的持續(xù)時(shí)間只要與柱頭的生活力有關(guān)，各種植物的柱頭生活力不同，溫度和濕度也影響授粉能力。

由傳粉媒介把花粉轉(zhuǎn)移到柱頭，經(jīng)過黏附、水合、花粉管形成過程，花粉管沿著花柱生長，到達(dá)胚珠進(jìn)入胚囊，最后雙受精。花粉管生長方向是有向化性物質(zhì)（鈣）導(dǎo)引的。授粉

后對雌蕊甚至整個(gè)花器官或植株都有影響。授粉后雌蕊中生長素含量大增，雌蕊吸收水分、礦物質(zhì)及有機(jī)物的能力也加強(qiáng)，子房迅速生長。卵細(xì)胞受精后加強(qiáng)，子房生長素含量迅速增加，吸引營養(yǎng)體中的養(yǎng)料運(yùn)向生殖器官。

花粉與柱頭有識別或拒絕反應(yīng)，即親和與不親和。自交不親和有孢子體型（SSI）和配子體型（GSI）之分。SSI的花粉不萌發(fā)，GSI的花粉管長到半途就停頓，所以不能受精。克服自交不親和的方法有“蒙導(dǎo)法”、“媒介法”等。

第十二章

種子在成熟期間，有機(jī)物主要向合成方向進(jìn)行，把可溶性的低分子有機(jī)物（如葡萄糖、蔗糖、氨基酸等）轉(zhuǎn)化為不溶性高分子有機(jī)物（如淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪），積累在子葉或胚乳中。呼吸速率與有機(jī)物積累速率呈平行關(guān)系。小麥成熟中，首先有細(xì)胞分裂素調(diào)節(jié)子粒的細(xì)胞分裂，然后由赤霉素和生長素調(diào)節(jié)有機(jī)物向子粒的運(yùn)輸和積累。種子的化學(xué)成分還受水分、溫度和營養(yǎng)條件等外界環(huán)境的影響。

程序性細(xì)胞死亡對維持植物正常生長發(fā)育是必不可少的。植物程序性死亡是由核基因的線粒體基因共同編制的。

器官脫落是植物適應(yīng)環(huán)境，保存自己和保證后代繁殖的一種生物學(xué)現(xiàn)象脫落包括離層細(xì)胞分離和分離面保護(hù)組織的形成兩個(gè)過程。脫落時(shí)，離層細(xì)胞中的高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或液泡分化出來的小泡，聚集在質(zhì)膜附近，分泌果膠酶和纖維素酶等，是細(xì)胞壁和中膠層分解和膨大，導(dǎo)致離層細(xì)胞分離、脫落。生長素和細(xì)胞分裂素延遲器官脫落，脫落酸、乙烯和赤霉素促進(jìn)器官脫落，人們應(yīng)用這些研究成果，可人為控制器官脫落。

第十三章

逆境的種類是多種多樣，但都引起生物膜破壞，細(xì)胞脫水，各種代謝無序進(jìn)行。而植物細(xì)胞經(jīng)過序列變化，有抵御逆境傷害的本領(lǐng)，如形成脅迫蛋白（熱激蛋白、抗凍蛋白），提高保護(hù)酶系統(tǒng)（SOD、CAT、POD）活性，形成滲透物質(zhì)（脯氨酸，甜菜堿）和增加脫落酸水

平。

低溫脅迫對植物的危害可分為冷害和凍害。

冷害使植株水分平衡失調(diào)，光合作用下降，呼吸受傷等，冷害的機(jī)理是膜相的改變，導(dǎo)致代謝紊亂。植物適應(yīng)零上低溫的方式是提高膜中不飽和脂肪酸含量，降低膜脂的相變溫度，維持膜的流動性，使不受傷害。冷害也使活性氧被破壞，自由基積累過多，傷害細(xì)胞。

零下低溫來臨前，植物生理生化有適應(yīng)的變化，如含水量下降，呼吸減弱，脫落酸含量增多等，凍害的機(jī)制是膜機(jī)構(gòu)損傷，胞內(nèi)結(jié)冰傷害生物膜、細(xì)胞器等。在寒冷時(shí)，抗凍植物體內(nèi)誘發(fā)抗凍基因，形成抗凍蛋白以抵御嚴(yán)寒。

高溫脅迫使生物膜功能鍵斷裂，膜蛋白變性，膜脂液化，正常生理不能進(jìn)行。植物遇到高溫時(shí)，體內(nèi)產(chǎn)生熱激蛋白，抵抗熱脅迫。

水分脅迫時(shí)細(xì)胞過度脫水，光合作用下降，呼吸解偶聯(lián)。脯氨酸在抗旱性中起重要作用。

淹水脅迫造成植物缺氧。植物適應(yīng)淹水脅迫只要是通過形成通氣組織以獲得更多的氧氣。缺氧刺激乙烯形成，乙烯促進(jìn)纖維素酶活性，把皮層細(xì)胞壁溶解，形成通氣組織。

鹽脅迫可使植物吸水困難，生物膜破壞，生理紊亂。不同植物對鹽脅迫的適應(yīng)方式不同：或排除鹽分，或拒吸鹽分。或把Na?排出或把Na?隔離在液泡中等。植物在鹽分過多時(shí)，生成脯氨酸、甜菜堿等以降低細(xì)胞水勢，增加耐鹽性。

病原體脅迫作物后，使作物水分平衡失調(diào)，氧化磷酸化解偶聯(lián)，光合作用下降。作物對病原微生物是有抵抗力的，如加強(qiáng)氧化酶活性；促進(jìn)組織壞死以防止病菌擴(kuò)散；產(chǎn)生抑制物質(zhì)，例如植物防御素、木質(zhì)素、抗病蛋白（幾丁質(zhì)酶。?—1,3—葡聚糖酶、病原體相關(guān)蛋白、植物凝集素）、激發(fā)子等。