第一篇：電大畢業生產實習報告

生產實習報告

學生

曹文強

本次畢業工程實踐工程項目是唐山海港城市發展公司綜合樓，身份是甲方現場技術員，負責現場施工技術與組織管理工作。

唐山海港城市發展公司成立于2003年4月，隸屬唐山海港開發區管委會，主要負責開發區財政投資的城市基礎設施建設、管理、維護維修工作。目前公司職工165人，高級技術人員13人，中級技術人員34人，初級技術人員47人。

一、工程概況

（一）、工程名稱：唐山海港城發公司綜合樓工程

（二）、工程地點：唐山海港開發區港欣街南側、海濱路東側

（三）、結構形式及層數：框剪結構10層

（四）、項目占地：13.298畝

（五）、建筑面積：10618 m2

（六）、計劃投資：3500萬元

（六）、工期目標：2010年10月28日至2011年10月28日，工期365天（日歷日）

（七）、工程質量目標：省優（安濟杯）

（八）、文明施工目標：省級文明工地

（九）、安全目標：無重傷以上事故和機械設備事故

二、主要業績

（一）、參加了辦公樓工程的招、投標工作

初步了解了公開招、投標的基本程序和組織管理辦法，本工程的招、投標程序為在河北工程建設信息網發布招標公告→報名→購買資格預審文件→資格預審→發布資格預審通知→購買招標文件和圖紙→開標→招、投標結果公示→發中標通知書。

招標公告時間2010-10-9 8：30至2010-10-13 16：30，報名36家；由于報名人數過多，資格審查采用預審方式取前七家，2010-10-20和2010-10-22分兩天對36家施工單位進行了資格預審，資格審查通過8家（兩家并列）；2010-10-26開標，評標辦法采用綜合評估法確定中標人，商務標（90分）采用合理低價法，技術標（10分）采用施工組織設計評分法，經過評委詳細評議，河北建設集團天辰建筑工程有限公司以98.66分獲得最高分，為第一中標人。

（二）、現場管理地基處理（CFG樁）施工

本工程的地基處理方案為CFG復合地基，樁數327根，樁長18米，樁徑500mm，混凝土強度C20。試樁完成施工圖紙已經到位。

工程質量合格，工期15天（含施工準備時間）。

CFG樁施工屬于地下隱蔽施工，看不見，摸不著，成樁環節多，施工過程容易出現質量事故，質量管理人員必須重視施工全過程質量控制，本次施工實行的是監理24小時旁站，作為甲方現場管理人員，城發公司領導安排我的工作任務是監督、檢查、協調現場工作。監督監理單位，檢查施工質量，協調設計、施工、監理等幾方關系，確保按期完工，有問題及時上報工程科科長。

CFG樁施工重點在于成孔和混凝土灌注質量，首先施工場地要整平穩定，確保施工機械不發生傾斜擺動，保證成孔的垂直度和孔徑的均勻，鉆桿的順直度也是控制成孔質量的重要指標。根據長螺旋鉆桿的進尺可以判斷成孔的深度。到設計深度經監理驗收后開始灌注混凝土，混凝土注意要連續灌注，一旦有問題要及時處理，不得停頓，否則容易產生斷樁。

對施工過程中產生問題的樁在施工日志、監理日記、樁位圖中都要記錄標明，以備檢測提供數據。

2010年9月2日施工單位進場，2010年9月16日完工，共計14天。經過2010年10月17、18、19日靜載和小應變檢測，CFG樁質量符合設計要求。

（三）、現場管理辦公樓基礎施工

由于時間原因，畢業實踐結束時辦公樓的基礎工程尚未完工。

基礎施工的重點在于研究解決地下水位較高情況下開槽施工的控制辦法，本工程槽底標高為0.65米，地下水位高程為0.55米，相差10厘米，按照規范要求，地下水位應比槽底標高低50厘米，具體采用井點降水還是明溝降水，技術部發生了分歧，井點降水效果好但費用高，明溝降水費用低但效果不好開挖面積還有加大，如果發生溝壁坍塌費用則無法估計。最后經甲方、設計、監理、施工現場共同商定采用井點降水方案，延基槽周邊打滲水井12眼。

經32小時的連續排水，10月25日地下水位降到了預定的高程，10月30日基槽開挖完畢，開始鋪碎石褥墊層。

三、學習收獲與心得

很幸運我在唐山海港城市發展公司辦公樓工程中參加了畢業實踐活動，在實踐中得到了城發公司領導的大力支持和同事的無私幫助，從中學到了很多知識。尤其是辦公樓剛剛開始建設，各項手續的辦理、招投標的流程等等，這些內容是學校學不到的。

本次時間我的收獲主要有：

（一）、初步了解了公開招、投標的基本程序、組織管理辦法和評標辦法；

（二）、初步了解了土地、規劃、建設手續的辦理流程；

（三）、進一步熟悉了建筑物測量放線的數據計算和經緯儀、水準儀等設備的操作；

（四）、對因地制宜根據地質情況選用不同的地基處理方案有了更深刻的認識；

（五）、掌握了部分施工資料的記錄和填寫方法；

（六）、鍛煉了自己的視圖能力和利用規范、圖集指導施工的能力；

（七）、了解了一些施工的常規做法反推可以更好的進行施工圖設計；

（八）、鍛煉了自己的協調辦事能力。

四、實踐總結

首先本此實踐最大的收獲就是學會了適應環境，通過這次實踐我適應了這種工地生活，有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力。另外就是學到了一些與書本中沒有的東西，知道了作為甲方怎么去辦理各項手續，作為一名現場技術人員應該怎樣去和施工人員交流等。

其次，通過這次實踐使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能實施。

通過這次畢業實踐使我對理論聯系實際有了更深刻的認識，畢業后還要加強這方面的鍛煉，進一步提高自己的工作能力。

學生：曹文強

2010年11月15日

第二篇：電大畢業實習報告

深圳優博幼教中心實習報告

實習時間：2010年7月—9月

實習地點：深圳優博幼教中心

實習對象： 幼兒園大班幼兒

實習過程：

離開深圳優博幼教中心。我的心中好像卸下了重擔，回首這走過的兩個月的路程，流過了無數點汗水，我的心每時每刻都在想著下一步我的工作是什么，我該怎么做。都過去了，回頭再望望。這兩個月里，最幸運的是有機會在這里實習，心中最大的感受便是要做一名合格達的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了。心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對事業認真兢兢業業。而且在思想政治上業務能力上更要又紅又專。我作為一名年輕的教師需要學習的東西還很多很多。我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在前進。”于是我決心做到以下幾點：

一、陶冶情操、修身養性

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加每次政治學習和業務學習。作為川一聯合團支部書記我努力團結團員，與團員共同合作共同前進。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。

二、不斷學習，努力提高自身素質

在這一年中，我不僅有了優秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓班。在學習中我認真聽取經驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。如：幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群發育未完全，手眼協調能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現白色空隙，會畫到邊線外。針對此現象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。

在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：幼兒數學教育活動中教師規范、正確、科學的語言。教具的設計要根據幼兒年齡特點，等等。在各次教育活動交流，質量自查，在六·一兒童節中,我都能積極準備認真參與。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結束了。而是仔細想想，認真聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當。”通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得我自己只要堅持認真學、認真做，我會做的更上一層樓的。在空余時間，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關幼教資料，去書城自費購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。我學的有滋有味，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。

三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒

為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，我根據班級情況以“綱要”為準則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎上有所提高。

幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發現孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。在這種思想的指導下，平時我注意細心、耐心地體貼他們，關心他們，愛護他們。如：本學期琦琦剛從崇明轉學來我園。剛來時由于陌生再加上心臟動過手術，在心理與身理上對與其他幼兒交往存在距離，沒朋友。為此，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對此情況，我便主動牽線搭橋幫她找朋友，幫他們互相介紹。并時時提供任務、困難給他們，讓他們共同完成。在活動中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友，教室里有了她與別人的交談聲。對此改變，我還不滿足，我試著讓她多發言并及時以動作、語言、眼神給予她表揚和肯定。現在，小琦琦已從沉寂變為了活躍。由于我幫她走出了困境，現在的她對我特別的親。無論我教什么她都學的有滋有味。又如：我班的棟棟，從小由于膀胱小午睡時就要比別人多起床小便一次。隨著年齡的增長、社會性情感的發展，對于午睡時小便一事被別人知曉開始覺得難為情。針對此情況我便試著從輕柔著手，采用輕輕喚醒，輕柔地扶一把，輕輕為其蓋上小被著手，努力做到輕、快，不讓別的孩子聽到。也正由于我的輕柔，棟棟的心離我進了，我倆有了種心照不宣的親近感。平時，我也盡可能尋找每個孩子身上的閃光點。活動中，當孩子們提出建議時，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，老師與學生就如朋友一樣。

四、隨即教育，事半功倍

孩子們還小對于常規的教育除了語言要求以外，教師適時的點撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時的我便會輕輕走到領子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領子。”。孩子便會高興地接受。連續多次之后，檢查領子也就成為了習慣。又如：在外出活動及日常活動中我會適時告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹；什么會浮，什么會沉？等等。”通過這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識。通過這一年的工作中，我很幸運學到了不少東西，業務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的新的世紀中繼續多學，多思、多試努力把工作做的更好。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

初為人師，總是有些緊張。我帶著羞澀與忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。“小朋友們，現在開始上課。”我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：“微笑是法寶。”學生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。在此后的時間里，我一直微笑著。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，20分鐘的課一下子就過去了。

這是我在這實習兩個月的時間里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。也使我明白了，其實走近學生的第一步只須微笑就夠。雖然我離一名合格的教師還有很大的差距，但是我不會放棄，我一直在努力。

報告人:徐誨

2012-03-18

第三篇：電大畢業實習報告

電大畢業實習報告

電大畢業實習報告1

作為一名即將畢業踏入社會的大學生，這次頂崗實習就像是上臺前的最后一次彩排，當我走進公司時那種激動而又緊張的心情不言而喻。生怕會在工作中出現差錯，然而現在看來所有在頂崗實習中出現的困難，都是一筆珍貴的財富，警示著我在今后的工作中做得更好。

一、頂崗實習過程

開始頂崗實習之前，我多少有些心虛。因為我的許多朋友都有過假期打工的經歷。而作為一名英語專業的學生，這次的頂崗實習卻是我的第一次工作經歷。從工作那天開始，我過著與以往完全不一樣的生活，每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著的責任，不再只是對自己了，而是對一個公司，所以凡是都要小心謹慎。

學校換成了公司，同學換成了同事，不再有自由支配的時間，一切來得那么無情，但是去必須適應。其實我的工作就是、做些翻譯、收發信函、報價、傳真和郵件、繪制表格等。每天重復著這些煩瑣的工作，時間久了容易厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個小小的錯誤不但會給自己帶來麻煩，更會給公司帶來巨大的損失，而像公司的業務員每天都得到處奔波，他們必須具備堅韌不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯時遭到領導責罵還不能賭氣就此辭職，每次看到他們我就會充滿干勁。

踏上了社會我們開始與形形色色的人打交道，由于存在著利益關系，很多時刻同事不會像同學一樣噓寒問暖，有時候我會很矯情的想起安妮寶貝說過的，純粹的東西總是死的很快，而現在所能做的，只有在懷念中適應變化的一切。

二、頂崗實習感悟

“在大學里學的不是知識而是一種叫自學的能力。”當我真正走上工作崗位時才深刻的體會到這句話的含義，除了英語和計算機操作外，課本上學的理論用的很少，我擔任的助理一職平時做些接待客戶、處理文件，有時覺得沒有太多挑戰性，而同公司的網站開發人員就大部一樣了，計算機知識日新月異，他們不得不以自學盡快掌握新知識，迎接一個一個新的挑戰，如果他們之靠在學校中學到的知識肯定是不行的。我們必須工作中勤于動手，不斷學習新知識積累經驗，沒有自學能力的人遲早會被企業和社會淘汰。

我最大的感悟就是真誠所至，金石為開。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會有收獲，只是時間的問題。但如果你不去做，這一天永遠不會像天上掉餡餅那樣到來。就像士兵突擊中的許三多，從泥巴到尖子只是做與不做的區別。

另外，人際關系的處理也很關鍵，雖說在工作中能力必須有，但如果沒有同事的合作與包容，你可能什么都做不了。以前可能是因為電視劇看的太多的原因，我總是感覺職場上充滿了明爭暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過程中，我覺得更重要的是放大別人的優點，縮小別人的缺點。多站在別人的立場上想問題。。

還有就是堅持的重要性。也許是受阿甘正傳和士兵突擊兩部影視作品的影響。再加上頂崗實習中自己的.感悟。我覺得，整個人生有因就有果。只有做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的善果。針對大學生眼高手低的特點更應重視堅持的重要性。也許我們所不在意的一件小事，就是我們的一個機會。要想長成參天大樹就要靠堅持靠積累。

針對助理的職業特點，具體遇到挫折時不妨從調整心態來疏解壓力，并進行冷靜復習，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面找出受挫的原因，總之，通過這些感悟，我不僅明了我會在以后的工作中做得更好，更會學會珍惜，珍惜父母的每一分辛苦轉賺來的錢，珍惜每一次工作機會因為懂得了它們的重要性，以后我會更加珍惜。

三、頂崗實習總結

首先，是建議方面的。希望以后學校可以增加實踐環節以增加學生們的工作能力，并以社會需求為導向調整課程設置，畢竟，我們改變不了招聘條件，職能使自己成為人才，這就要求學校加大教學改革力度以適應社會需求。

其次，是我在本次頂崗實習表現的總結。通過這次頂崗實習，我收獲了工作和為人處事方面的經驗，但是也有一些遺憾，也許因為頂崗實習日子短的關系，我對助理工作的認識還僅僅停留在表面，未能具體處理全部工作，雖然有了一定的理論上的認識但仍缺乏實踐。針對以上總結，在今后的學習和工作中我要做到以下五點：

其一是加強英語的學習。對于助理這一職務雖然頻繁的應用英語，但作為自己的專業卻可以成為我的優勢。可是，在頂崗實習的過程中這個優勢卻并不怎么突出，這是由于我對英語還處于會而不精的原因。所以，在以后的學習中我要通過擴大詞匯量和增大閱讀面來提高自己的英語水平，使自己的優勢更加突出。

其二是加強溝通能力。通過頂崗實習，我發現，專業知識固然重要，但良好的溝通能力是讓別人發現自己能力的前提，對于助理這個職位來說，溝通能力更是包括了一個人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力。通過在日后的交際中來提高我的溝通能力一定會在我以后找工作的過程中起到事半功倍的作用。

其三增強前提是奉獻的意識。因為是突出個性自我的關系，在這一方面我做得很不夠。我們雖然一在日常的工作和生活中接受了團結合作的重要性，停留在這個大家都認同的概念中，可能會進一個誤區，理論正確行動卻沒有效果，這就要求我們每個人增加奉獻精神，一個人若不懂得在團隊中主動奉獻，能力再好也會變成可有可無的角色。應該把自己所擁有的知識能力奉獻出來才能促進團隊的進步，并使自己的能力得到認同。

其四是學習忍耐，社會不像學校，它關系網錯綜復雜，沒有人可以無條件的接受你的一切情緒，俗話說，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，要保持寬容的心態，在風平浪靜時海闊天空處才能更好的獲得成功，處理好一切關系。

其五是要做好身邊的每一件事。現在我的人生觀和過去有些不同，曾經年少輕狂，好高騖遠，總覺得明天肯定會很美。現在，在我心中定義的美跟以前不同，得到的方式也不同。現在的美是一種踏實的感覺。而且是通過自己的堅持不懈的努力得來的。

頂崗實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段寶貴經歷，而這次頂崗實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業頂崗實習的任務，而是我們真正在實踐中開始接觸社會、了解社會的一次重要機會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實的基礎。 。

雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經驗。可在頂崗實習期間的每一件小事中，我們能夠體會到人際關系、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經常會遇到的事件，相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學些什么，再做些什么，這短短的頂崗實習經歷能給我們很好的啟示。

在這短短的2個多月中，我除了學會了一些工作的基本技能外，也學到了做人做事的道理，更讓自己浮躁的心平靜了下來，看清了自己的能力，明白了自己究竟想要的是什么。這些都是在學校中所學不到的寶貴的東西，更讓我看到了這個社會競爭的殘酷，所以只有保持進取心才能使自己不被淘汰 頂崗實習結束之后，當初對自己適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已漸漸消失，心理終于有了些輪廓，在現實生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它會影響我們今后的道路，我會帶著在頂崗實習中的收獲，去爭取去努力，把握好人生中的每一個機會，找到自己想要的生活。

最后要感謝我的母校——XX師范學院，一直以來對我的培養，感謝全體老師的栽培，感謝四年來我身邊的良師益友。是你們在我身邊幫助我成長，謝謝你們。

電大畢業實習報告2

一.實習過程：

在大學里，我們所學習的土木工程測量學是一門實踐性很強的學科，而測量實習對培養我們的思維和動手能力、掌握具體工作程序和內容起著相當重要的作用，對將來投入到工程建設工作中，投入到未來的工作中都將是受益終身，在學校和院系的安排下，我們土木工程專業安排了為期一周半的實習過程，下面我將就我們本次實習的目的及過程，實習心得和建議敘述如下：

二.實習目的：

1.熟練掌握常用測量儀器(水準儀、經緯儀、)的使用;

2.掌握導線測量和四等水準測量的觀測和計算方法;

3.掌握經緯儀與繪圖板協同畫碎部點。

三.儀器及工具：

1. 導線測量每組領用經緯儀(帶腳架)一臺;

2. 水準測量每組領用：DS3水準儀(帶腳架)1臺，水準尺1對，水準測量手簿1本;

3.碎部點測量每組領用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘若干;

4.自備：鉛筆(3H或4H)、橡皮擦、直尺。

四.實習原理：

利用經緯儀進行小地區的行的測量和地形圖的繪制。

1：平面控制測量方法的方法和原理;

2：四等水準測量的方法和原理;

3：視距測量的方法和原理;

五：實習具體過程

平面控制測量的基本過程：

①踏勘選點

現場選圖根點時應注意的事項:

1.導線點應選在地勢較高、質堅硬、長期保存和便于觀測的地方;

2.相鄰導線點間通良好,便于測角、量邊;

3.導線點視野開闊、控制面大、便于測繪周圍地物和地貌特征點;

4.導線邊長應大致相等,避免過長、過短，相鄰邊長之比不應超過三倍。

根據我校教工區的地形情況我們選了五個閉合圖根點，這五個點均滿足以上要求。

②外業測量

外業測量可分為角度測量和邊長測量。

在進行邊長和角度測量之前我們應先對經緯儀進行檢查：

1.照準部水準管軸應垂直于豎軸;

2.望遠鏡視準軸應垂直于橫軸;

3.橫軸應垂直于豎軸;

4.十字絲豎絲應垂直于橫軸。

在確保以上條件的情況下我們便開始了測量工作。

另外在進行測量前應測出儀器的豎盤指標差。豎盤指標差的.測定方法是在測地任找兩點A、B，先將經緯儀安置好、整平。然后將經緯儀打到盤左，對準目標A讀出水平盤讀數。再將目標對準另一目標B讀出數據。再將經緯儀打到盤右找到目標B讀出數據，然后逆時針打回A讀出數據。根據公式，計算出指標差X。

六.下面我將用我自己的語言，寫出我這次實習過程中的實習過程和本次實習的親身感受心得，具體表述如下：

本次實習我們從20xx年6月18日早開始----6月27日晚結束，6月18日清晨我們開了實習動員大會，老師詳細的講解了本次實習的主要內容，包括圖根控制測量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾。并在九點種領取了儀器，下午2;30分我們開始了踏勘選點，選點位置在西南是有大學教工區附近進行踏勘選點，我們的選點處比較平坦，但建筑物較多，花草樹木也比較多，造成各點之間的相互通視情況也不大理想，給我門測量帶來了一定的不便，難度增加，但是在同學們的共同努力之下，我們進行了選點，開始我們的選點不是很合理，后來在老師的知道下我們作出了最后的選點，選出5個控制點， 選點時注意所選點的 通視效果，以及兩點間距離的控制，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m×200m范圍之內，選好點后用油漆做好標記，作為圖根控制點。選點后對各圖跟控制點進行了詳細的測量，其中主要是水平角度的測量和導線距離的測量，在測量過程中我們進一步的理解和掌握了課堂上所學的理論知識，并熟練的掌握了經緯儀的使用方法，尤其是水平角度的測量，采用測回法，消除2 C 誤，以及橫軸誤差，剛開始的角度的測量給我們帶來了一定的難度，由于儀器的使用不是很熟練，儀器又有寫破損，最后還是調換了儀器，才識的測量的結果真確，在允許的誤差范圍之內，同時小組其他成員進行即及時的記錄，之后又進行了兩點之間距離的測量，記錄標尺的上、中、下絲讀數，并作好記錄，連續進行了5可控制點的測量，這樣我們大約測量了一天半的時間，之后我們進行了四等水準測量，進行了水準儀的使用，進一步熟悉四等水準測量的過程，簡單敘述為：整平、后前前后、黑黑紅紅，之后我們進行了內業的計算工作，進行角度的評差和距離的評差，在內業處理過程中，小組成員互相配合做完了內業的計算，計算時角度一律取至秒，邊長，坐標增量和坐標一律取到毫米，并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及距離閉合差是否小于1/20xx，如果不符和要求，則應分析原因進行反工重測。

七、實習心得

本次實習目的是熟練掌握常用測量儀器(水準儀、經緯儀)的使用以及掌握圖根控制測量、導線測量、四等水準測量等外業測量的的方法步驟以及內業的計算方法。培養我們的實踐動手能力，充分鍛煉我們在測量工作中的各發面能力的培養，培養嚴謹的學習態度以及對課堂上所學知識進行進一步的深化和理解。通過本次土木工程測量實習，我有所收獲，當染也發現了自己的很多不足。下面先談一下我在本次實習過程中的收獲。

第一，在專業知識掌握方面;

收獲主要是對儀器的使用有了進一步熟練掌握和數據計算整理能力的進一步提高，特別是通過實際操作，平面控制測量的方法與步驟，通過這次實習能夠在比較短的時間內完成對中整平，增強了自己的業務技能，這主要是因為在這次實習中通過對經緯儀的大量應用，熟練了經緯儀對中整平的步驟，對經緯儀整體有了進一步的熟練，比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調整支架比較迅速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需時間。

第二，在數據計算處理整理方面的能力有所增長;

在這次實習中也得到了很大的提高，以前接觸的數據都不是通過自己實際測量得到的結果，整理時往往誤差都在允許范圍內，這次通過自己的實際測量練習得到的數據由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，數據計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心，同時，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因為整理計算而出現結果的錯誤。首先在數據記錄中要做到清晰、清楚，因為我們數據的整理是在一天的工作完成后進行的，由于數據量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數據或者分辨不清楚記錄的數字。另外在記錄數據的過程中要隨時檢核數據是否可用，免得再最后整理時發現誤差過大而耽誤工程進度。在計算數據時可以通過多種數學手段來邊計算邊檢驗結果的準確性，如果時間允許可以先由一個人計算數據再由另外一個人來檢核。本次實習進行了大量基準測量，雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在進行前后視距讀數時盡量要是前后視距基本相等，這樣才能使數據更準確，然后再向整個區域進行擴展，在選點時要盡量找在各個方向通視效果好的點，特別是要注意建筑物周圍植物的影響，進行每天的工作前要有詳細的計劃，對各個點進行有規律的編號，并對每個人的工作進行明確分工，在實際測量時要有一個順序，切忌隨意設站測量。數據記錄要清晰準確，最好每天都是固定的人來記錄數據，這樣能更好保證數據的清晰和記錄格式的統一，數據記錄人員要和讀數人員有密切配合，相互提醒，每個數據各報一遍以確保無誤通過這次實習，我有一個很大的感受就是團隊合作的重要性。

第三，通過本次實習我的出許多的經驗教訓;

實習是大家共同合作完成的任務，光憑借一個人的力量是遠遠不夠的，隊員之間需要密切的配合，著樣使我深深的意識到，團隊精神的重要性，沒有團隊精神我們是不能成功的按時完成任務。

電大畢業實習報告3

實習目的：通過教育教學實習，把所學的理論知識與教學實踐相結合，進一步提高自己的初中語文教學技能和水平

實習要求：了解初中教育的現狀，帶給學生一種更加富有吸引力的課堂教學形式，為學生營造一片更為廣闊的發展空間。

實習時間：20xx年3月1日——4月1日

實習地點：山東省汶上縣郭倉鄉中學

實習班級：初中一年級三班

輔導教師：王老師

實習內容：初中語文課堂教學和班主任工作

實習方式：在輔導教師和其他有關教師的幫助下，進行初中語文課堂教學，開展班主任工作。

實習步驟：

1、見習階段——認真鉆研教材，摸透教情學情，寫出具體可行的教學實習方案，虛心向輔導教師和有關專家請教，肯請他們提出寶貴意見，并積極走進課堂，觀摩優秀教師的語文教學實施過程；

2、實習階段——寫出教案定稿，積極走進課堂，開展語文教學工作，虛心聽取輔導員和有關師生的意見，及時調整教學實施過程中的不當之處，及時寫出教學實習筆記，積極參加班級管理工作；

3、教學總結階段——根據教學見習和實習過程中的有關心得體會，寫出教育實習總結報告。

教學實習報告：

在這次實習期間，作為一名實習教師，我嚴格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態度盡全力做好教學及班主任工作。怎樣把語文課上好，這是實習的重點。我的體會是，首先，要認真備課。其次，要善于調動學生思維的積極性。再次，要做好教學反思與總結。最后，認真對待批改作業。實習的第一周，我在指導教師的帶領下開始聽課，認真學習別人的教學經驗。我的體會是，必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動地學習。我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴謹，從效果來看，前者要好一些。傳統的教學方法注重分析，而這個學校學生的素質一般，對抽象分析較難理解，繼而引發對學語文缺乏興趣。即使部分能力強、愿意學的學生能夠理解、接受這些分析，也違背了教育面向全體學生的原則。在教學《口技》第一節課時，我還是在課堂上自己讀了一遍課文，雖然沒有專業朗讀人員讀的好，但我盡了自己的全力。指導老師后來說，老師應該自己讀，這樣讓學生感到親切，不能自己不讀，又說學生讀的這不好那不好。

要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學內容中找到學生的興奮點。課前準備一定要充分。有課時，我往往是凌晨五六點就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節問題。盡管如此，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發揮得更好。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。我認為男老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學生的性格發展。提問后應給學生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題剛一提出，就要學生舉手回答，而且我的語速、教學的進程都比較快。我認為語速、教學進程應根據教學內容的性質、重要性和大多數學生的適應程度靈活掌握，該快則快，應慢則慢。

批改作業，我注意糾正每個錯誤，在批語中強調訂正的重要性，并根據各個學生的情況勉勵他們，開導他們。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的.學生，我在他的作業本上寫明。我的指導思想是要不斷給學生改正錯誤的機會，要允許學生在改正錯誤，追求上進的過程中有反復，但不能嗦，說來說去就那么幾句，要根據學生的變化，相應地調整措施。改作文，我花的心血更多，我注重通過作文了解學生的性格、生活、愛好等各方面情況，評語不拘泥于文章形式，我認為表達的通順與否、有無錯字和內容的份量對初一年級學生來說是最重要的，因為這是他們最突出的問題。學生寫作文并不怎么投入，他們感興趣的是說出自己的心里話，如果老師把寫作文看成純粹技術性的練習，不關心作文的內容，就會失去了解學生內心世界的絕好機會。作為教師，要時刻牢記教記。

教師在教學過程中不僅要把握一個度，還要把握一個面，即不能難度太高，又需要在學生的基礎知識面上有一個進一步的擴大，讓學生感到有了興趣才更易于吸收。在實際的教學過程中，對課堂產生影響的因素是非常多的，教師作為主導，學生作為主體，這在很大程度上決定了教學的質量。因此不管是在此次的教學中還是在今后的教學中，我都應該充分注意到這兩個主要因素。通過這次的實踐教學，我也認識到了自己許多方面的缺點與不足：

（1）朗讀教學開展不夠充分。《口技》是一篇非常生動有趣的課文，必須要求學生對全文進行多次朗誦，以鞏固學生對全文的整體印象，通過多次朗讀，才能真正把語文課上出語文味兒來。

（2）沒能很好的調動學生的積極性。由于并不清楚學生的語文功底，不知道學生的個性愛好，因此在提問的過程中并不能根據學生的實際情況來進行提問，只能大體依據課文的需要來進行提問。在以后的教學中，應注意學生的個性和特長，提出有針對性的問題。

（3）自身語文功底不扎實。生動有趣的課堂應該是教師能夠旁征博引，學生則聽得津津有味。在課文知識講解的過程中，老師應適當穿插一些有趣的小故事，以提高學生學習的興趣和注意力。但我在這方面則顯得比較蒼白。（4）教學經驗有待提高。在執行教學任務時，應盡量把知識體系完完整整地寫下來，即使是一個很小的方面，即使你自認為非常有把握的一個方面，也應該把它寫下來，以免因為到時候的緊張而遺忘這些知識。這一次的實習，我學到了很多東西，它讓我品味了教書的甜與樂，苦與累。要做一個成功的教師，那就必須用心去教書。在實習中，本人能全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。關心國家大事。積極參加學校組織的各項活動，認真執行學校的各項規章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。以現代教師道德來衡量自己，約束自己，務求能成為一名符合現代要求的新型老師。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

電大畢業實習報告4

一、實習目的

畢業實習是土木工程專業教學計劃中重要的實踐性教學環節。其任務是使學生在畢業設計之前了解國內土木工程的最新成就及發展前景，增強感性認識，開闊視野，收集畢業設計資料，運用所學知識，綜合理解土木工程的規劃、設計、施工及管理方面的工作，了解工程師的職責，為畢業設計及畢業后盡快適應所從事的工作奠定基礎。并通過實習，使學生了解我國土木工程發展現狀、現代化施工技術以及土木工程方面的其它最新發展，培養熱愛專業、致力于祖國社會主義建設的思想。

二 、實習內容

1、參觀已建成的典型、有特色的新型土木工程，以了解最新的土木工程發展狀況和技術。

2、參觀在建的典型、有特色的工程，以了解最新的土木工程的施工 技術和優秀施工企業的管理工作。

3、專題講座。通過有關地基基礎、結構、施工技術與管理等的專家講座進一步了解土木工程最新研究成果及發展趨勢。

4、根據畢業設計題目，有針對性地參觀已建或在建的工程，以收集畢業設計資料。

三 、實習方式

（1）聽取報告：由實習單位選派專業技術人員向學生作有關新型建筑材料、地基基礎、結構、施工技術與管理等方面的專題報告，以使學生了解以上各方面的最新技術與成果。

（2）組織參觀：組織對實習單位施工現場及既有建筑物的'參觀，通過對有特色的已建或在建工程項目的參觀，了解最新的土木工程發展狀況和技術以及優秀企業的管理工作。

（3）實習日記：在實習中，學生應將每天的工作，觀察研究的結果，聽取報告內容等認真記入實習日記，教師應隨時檢查實習日記。

（4）業務專題報告：業務專題報告要求學生運用在校內所學理論和知識對實習中某一方面問題進行細致、全面、深入的總結，提出自己的改進設想、建議，以提高學生運用專業知識分析問題和解決問題的能力。

（5）實習報告：實習結束，學生應提交書面的實習報告，報告內容可以是對實習收獲的綜述和總結，也可以是對某一專題寫出專題報告，總結實習的收獲，提出對實習工作的改進意見。實習報告能反映出學生對實習內容理解的深度，也能反映出學生分析和歸納問題的能力，實習報告應圖文并茂，總字數不宜少于5000字。

（6）實習的考核：實習指導教師依據實習指導人評語、實習日記、實習報告、實習答辯情況，確定最終實習成績，實習成績按五級分評定（優、良、中、及格、不及格）。

四 、實習驗收內容、驗收辦法

（1）驗收內容：指導教師評語、實習日記、實習報告

（2）驗收辦法：成績評定后，由各分校教務處將成績送省電大土建教研室備案，待畢業答辯時由答辯教師驗收。

五、時間安排

1、第2 周（3月8 日—3月12日），班主任組織、動員、布置。

2、第3周至第13 周（3月13日—5月28日）學生將實習的形式及接受單位上報班主任備案，同時進行實習并完成實習日記、實習報告等，同時上交班主任。

5月28日之前班主任將畢業實習作業和《成績登記表》上交教務處.

電大畢業實習報告5

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”常言說得好，實踐是檢驗真理的唯一標準，即便理論知識學習得再好，如果不付諸實踐，終歸是淺薄的，要想認識事物或事理的本質，還必須依靠親身的實踐。

作為電大漢語言文學(師范方向)本科專業的學生，教學頂崗實習是學習中的一個必不可少的重要環節，是幫助我們理論聯系實際，提高綜合素質，成為合格教師的基礎。而中學語文教學又是一門具有語文專業特點的應用理論學科，它的目的是研究中學語文教學的理論與實踐。因此，在畢業之際，我在社會實踐指導教師汪勁松老師的幫助下，來到了黔江區白土鄉中心學校進行了為期一個月的教學頂崗實習。

我頂崗實習的班級是初一(1)班，班里有學生53人，任教語文的是李松老師。在這個班上，大多學生都是農村留守孩子，在行為上比較活躍，性格上比較孤僻，管理起來有一些難度，學習氛圍也不是太濃厚。我頂崗實習的內容主要是語文課堂教學。

一、頂崗實習基本情況

1、聽課

聽課是頂崗實習生上課前的必經階段，也是日常老師學習、提高的方法之一。初來到頂崗實習學校，我先是聽了2個星期的語文課，再自己實踐講課2個星期。頂崗實習期間，我共計聽課24節，上課16節，備課16個課時。

在聽課過程中，我學到了許多新的知識。就拿教本班語文的李松老師來說，他上課時聲情并茂，感情充沛，語言幽默。在上課前，他常常會根據課文內容，去網上查找一些與課文有關的故事或者對課文起補充的知識，并在上課時適時講給學生們聽，以增加課文的趣味性，知識性，從而更好地調動學生的學習積極性。

例如在上第一單元里的《捅馬蜂窩》這篇課文時，他先是問同學們小時候是否捅過馬蜂窩，并讓同學們說說自己捅馬蜂窩的趣事，在激起同學們的興趣后，他才開始講解新課。又如，他在上《夜雨寄北》這篇課文時，他并不急于進入新課，而是先給同學們講解作者李商隱的背景身世，及他與妻子的愛情故事，從而來引出詩人寫給妻子的這首飽含深情的詩。同時，在講解過程中，他用自己樸實的話語把詩歌的中心思想表達出來，讓學生身臨其境，感同身受。

對于聽課，我認為需要注意的是聽課前要先了解該課內容，做到心中有底;聽課時要仔細聽講，細心捕捉每一位老師的授課亮點;課后要爭取與授課老師探討本堂課的上課思路，從而對照自己查找差距。

2、備課

無論手頭上有多少參考資料，備課的第一要點始終是熟悉教材，吃透文本。要仔細琢磨文本里的每一句話的含義，充分了解文本中的知識和情感，這樣才能更好地把知識傳遞給學生。

備課的第二要點是獨立撰寫教案。幾乎每一位老師手頭上都有一些教學參考資料，作為輔助備課之用。而備課不單單是把幾個教案拼湊整合一番就可以了事，而是要加入自己的創新思想，要去深刻思考一堂課該怎么上，怎么才上得好。這樣不僅能提高自己的備課能力，同時更利于實際教學。

在初學備《紙船——寄母親》這篇課文時，我就犯過“本本主義”“教條主義”的錯誤。在沒有深刻理解課文的情況下，就在幾本教參上抄一些自認為精華的句子，湊成整篇看似完整的教案。結果自己一堂課講下來，發現學生聽得云里霧里，好像什么都學了但又什么都沒學到。課后,我在向我的社會實踐指導教師汪勁松老師請教時，他一句話道出了我的癥結所在：在沒有搞清楚課文真正想表達的思想內容、在沒有把課本語言變成自己的語言的情況下講課，只是泛泛而談。他告訴我，以后在備課之前，一定要先熟讀課文，并把自己對作品的理解適當的加進教案里，以便更好的幫助學生理解課文。

3、上課

怎么樣才能上好一堂課?通過2周的實踐，我覺得首先要吃透課文，內容安排上要銜接、連貫，注重引導。當知識點太難的時候，老師要學會把一個知識點分解成幾個問題，逐步引導。如果引導不夠，學生接受不了的話，老師上課時即使知識點講得再完整，這也是一堂失敗的課，因為學生才是學習的主體。

其次是要善于營造和把握課堂氣氛。要廣泛聽取學生的意見，了解他們喜歡的一些學習方法，多向優秀老師學習經驗，以迎合學生的口味，提高他們的學習興趣。多培養自己的幽默細胞，擴充自己的知識閱歷，以學生喜聞樂見的語言和方式為學生靈活授課，多變換和改進自己的授課方式，在課堂上增添一些趣味而又不失主旨的游戲、互動等內容。

頂崗實習期間，我上的第一堂課是《紙船——寄母親》，總體說來，這堂課是失敗的。后來，我又接連上了《母親》、《蟈蟈》這兩篇課文。在上公開課《空山鳥語》時，我就仔細總結了前幾堂課的經驗和教訓。先是熟讀課文，理清課文的思路，用自己的語言歸納好文章的中心內容，再結合自己的理解備課。正式上課時，看到臺下坐著的53位學生和5個經驗豐富的語文老師，剛開始心情有些緊張。

為了輕松課堂氣氛，引起學生的學習興趣，我先是對學生們提問，問他們熟悉和喜歡什么樣的鳥兒?對鳥兒有著怎樣的印象?然后再才開始導入新課。在導入新課后，我重點通過對重要詞句的品賞，引導同學細膩地研讀課文，領會鳥鳴聲中蘊含著的豐富信息，感受課文的優美意境，體悟作者思鄉之情以及對自由、幸福、寧靜生活的強烈追求。課后，我及時向前來聽課的老師交流了意見，他們在肯定這堂課的`同時，還指出了一些意見和建議，通過這堂課，我學到了很多實際的東西。

二、頂崗實習評價

頂崗實習期間，我以正式教師的身份和標準嚴格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，并深入學生中，耐心傾聽他們的心聲，用心去關愛學生。同時，也嚴格遵守頂崗實習學校的規章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的意見和建議，努力完善我的頂崗實習工作。通過課下與老師和學生的交流，我發現了一些自己在教學過程中切實存在且亟需改善的問題。

1、普通話不標準

普通話對我們日常的人際交往、工作生活十分重要，而對一名老師，特別是一名語文老師，更是十分的重要。我的普通話不標準主要體現在前后鼻韻、平翹舌、L和N不分、不懂普通話技巧是個方面。這些問題將是我接下來在學習和工作中首要解決的問題。

2、語言不幽默

幽默的語言不但讓人肯聽，而且耐聽。在課堂上，我不善于活躍氣氛，也不善于講故事，講笑話，這樣就不能更好地活躍課堂氣氛，調動學生的學習積極性。在今后的工作中，我要多閱讀書籍，增強自己的文化底蘊和內涵，做到水到渠成，心中有數。

三、頂崗實習體會

首次登上講臺的時候，看著臺下的學生，十分的緊張，頭腦一片空白，講課也是語無倫次。萬事開頭難，之后漸漸地自己就完全得到了放松，而且講課越來越流暢。在與學校同學和老師們的朝夕相處中，我和他們建立了深厚的感情。我的社會實踐指導教師楊立老師不但在業務上對我進行指導，還教會了我許多做人的道理。而我的學生們，他們用那單純而又美麗的心靈讓我明白了做教師的快樂和責任，同時也更加堅定了我從事教育工作的意愿。在這，我把我的一些想法和體會與大家一起交流一下，請大家給予指導與幫助!

1、教學方面

上課說話應放慢速度;在黑板上寫錯字時不要用手擦，最好是想好再寫;在課堂上稱呼全體學生時不要用“你們”，而要用“我們”，這在心理感受上有一種距離的暗示作用;同時，不要拖堂，要把寶貴的下課時間留給同學們。

2、師生交流方面

不要擺架子，要站在學生的角度，真誠地去與他們溝通。對于一些令老師頭疼的孩子，不要歧視，要用心去傾聽他們，了解他們，并找出癥結所在，幫助他們走出困境，樹立正確的人生觀世界觀。

印象最深刻的是在我們班有位同學，他年幼喪父，母親也棄他不顧轉而改嫁他鄉，他全靠爺爺奶奶撫養長大。他學習十分刻苦，也非常勤奮，但性格比較孤僻，愛獨來獨往，不合群，也比較自卑。為了幫助他變開朗起來，我和李松老師商量看如何挖掘出他的優點并在全班肯定他，以增強他的自信。在多方面了解后，發覺他作文寫得特別好，就決定在上作文課的時候，把他的作文念給同學們聽。就這樣，漸漸的他有了自信，變得開朗起來。他的改變讓我和李松老師十分的欣慰，也讓我明白在教學的過程中，一定要以人為本，才能做好教育，教好書，為好人。

在在短短的頂崗實習生活中，我學到了許多新的知識，感受到了身為一名教師的苦與樂，深刻體會到了教育教學的重要意義，明白了一個老師的好壞對學生發展的影響程度。也正是如此，我看到了老師肩上擔負的責任是多么的重大，但這更讓我堅定要當老師，且當一名好老的信心和決心。

第四篇：電大畢業生產實習日記

生產實習日記

學生

曹文強

2012年9月1日星期四

晴

32℃

城發公司體育中心地基處理施工單位進場做試樁施工準備。

地基處理方案為CFG復合地基，樁數327根，樁長18米，樁徑500mm，混凝土強度C20。施工圖紙已經到位。

上午10：00召開現場調度會，參加單位： 甲方：唐山海港城市發展公司

施工單位：河北華興基礎工程有限公司 監理單位：唐山海港港興監理工程有限公司 設計單位：山東人防建筑工程設計院 勘察單位：河北冀東建設工程有限公司

甲方總經理張局簡單介紹了公司和本工程的一些情況，工程部王經理對施工安全、質量、工期進行了詳細部署，安全確保無重大事故，質量合格，工期15天（含施工準備），本工程先打3根試樁，方案為CFG復合地基，樁長18米，樁徑500mm，混凝土強度C20。為加快工期試樁采用臨近市政公司攪拌站的水、電、混凝土，施工完畢28天驗樁并將結果通知設計單位，經設計同意后再發正式施工圖紙開始施工。

2010年9月3日

星期五

晴

32℃

現場做試樁施工準備，組裝長螺旋鉆機。

2010年9月4日

星期六

晴

32℃

上午繼續組裝長螺旋鉆機，并調試，下午3：00開始成孔，3：40成孔完畢，經監理確認無誤開始灌注混凝土，4：10分第一根樁施工完畢。

2010年9月5日

星期日

晴

32℃

第三根試樁于5日晚8：30結束

2010年9月6日至2010年9月7日

該階段等待樁混凝土上強度 熟悉圖紙、規范等

2010年9月8日

星期三

晴

30℃

驗樁單位天津華勘基礎工程檢測有限公司進場

2010年9月9日

星期四

晴轉陰、雨

30℃

地基處理施工單位進場

辦公樓施工現場為CFG地基處理做準備，砂石等材料進場，取樣送實驗室，做配合比。

2010年9月10日

星期五

晴

31℃

樁頭及周圍土方開挖，剔除樁頭軟弱混凝土

邀請測量單位為辦公樓位置測量放線，施工單位進行樁位放線 組裝長螺旋鉆機、混凝土攪拌機及輸送泵站

2010年9月11日

星期六

晴

30℃

開始驗樁，采用堆載方案

繼續組裝長螺旋鉆機、混凝土攪拌機及輸送泵站 下午監理單位驗線

2010年9月12日

星期日

晴

30℃

加班，現場驗樁

長螺旋鉆機、混凝土攪拌機及輸送泵站等設備組裝完畢 混凝土臨時配合比：

水泥

砂

碎石

水

質量比：

1.94

3.10

0.54

用量/M3： 407 747 1263 220 每盤量： 150 276 465 81

2010年9月13日

星期一

晴

30℃

加班，下午3：00驗樁完畢，3根樁承載均滿足設計要求。總監發開工令 下午3：40開始打樁 到次日早8：00完成20根樁

2010年9月14日

星期二

晴

30℃

197號樁混凝土澆注過程中發生堵管現象，驗樁時注意小應變檢測 完成CFG樁17根

2010年9月15日

星期三

晴

32℃

碎石質量不合格，從新進料 抽測樁頂標高3處，均符合要求 完成CFG樁35根

2010年9月16日

星期四

晴

31℃

接設計通知D～J軸與①～②交叉處需增加7根樁 完成CFG樁39根

2010年9月17日

星期五 晴

32℃

完成CFG樁32根

2010年9月18日

星期六

雨

28℃

完成CFG樁32根

2010年9月19日

星期日

雨

28℃

參加辦公樓工程資格預審

招標代理機構是唐山海港開發區政府采購中心 報名單位36家，實到24家 評委由開發區評標專家庫抽取5人

資格預審文件規定最后入圍根據得分情況取前7家

2010年9月20日

星期一

晴

31℃ 17、18、19日共完成CFG樁82根 今日完成CFG樁29根

2010年9月21日

星期二

晴

32℃

完成CFG樁22根

2010年9月22日

星期三

晴

32℃

完成CFG樁26根 下午5：30打樁完畢

2010年9月23日至2010年10月9日

該階段等待樁混凝土上強度

2010年10月10日

星期日

晴

29℃

為驗樁和辦公樓主體施工做前期準備，基槽開挖隊伍進場，施工單位為唐山海港市政工程有限公司，屬城發公司控股單位。

施工方法法為履帶式挖掘機開挖，配合人工清理樁間土，樁頭鑿除采用切割機和風鎬，機械開挖過程中嚴禁碰撞、擠壓混凝土樁。

槽底標高為-4.000（±0.000相對于絕對標高+4.650），開挖時注意槽底預留30CM采用人工開挖以防止槽底土體擾動。

因地下水位較高為-4.100，經與設計商定采用井點降水。

2010年10月11日

星期一

晴

28℃

完成⑩軸開挖，開挖過程中發現一根斷樁，樁號285號

2010年10月12日

星期二

晴

28℃

完成⑨軸開挖

2010年10月13日

星期三

晴

28℃

完成⑧軸3個承臺的開挖，開始鑿除樁頭

2010年10月14日

星期四

晴

28℃

完成⑧軸剩余承臺的開挖，樁頭鑿除 ⑦軸至⑧軸土體開挖

2010年10月15日

星期五

雨

25℃

因雨停工

2010年10月17日

星期一

晴

31℃ 15、16、17日完成⑥軸至⑦軸土體開挖

2010年10月18日

星期二

陰

28℃

完成⑤軸開挖

與灌注樁58號發生碰撞

2010年10月19日

星期三

晴

27℃

④軸開挖部分土體

2010年10月20日

星期四

雨

25℃

完成④軸開挖

2010年10月21日

星期五

晴

29℃

挖掘機壞，工地停工 參加辦公樓工程開標

第一中標人是河北建設集團天辰建筑工程有限公司

2010年10月24日

星期一

晴

28℃ 22、23、24日完成③軸至②軸土方開挖 開始做CFG復合地基靜載實驗，采用堆載法

2010年10月25日

星期二

晴

28℃

基槽開挖完畢 CFG復合地基靜載實驗 CFG樁小應變檢測

2010年10月26日

星期三

晴

28℃

CFG復合地基靜載實驗完畢，共壓3處位置 CFG樁小應變檢測完畢，抽檢量為20%（65根）

承載能力達到設計要求，小應變檢測發現6根樁有缺陷，具體情況要等檢測數據分析，1周內出報告。

河北建設集團天辰建筑工程有限公司進場

2010年10月27日

星期四

晴

28℃

施工場地平整，延基槽周邊打滲水井12眼降水

施工設備進場

2010年10月28日

星期五

晴

28℃

施工設備進場

施工場地平整，降水，基槽人工開挖到槽底

2010年10月29日

星期六

晴

28℃

施工場地平整，塔吊基礎施工，降水，基槽人工開挖到槽底

2010年10月30日

星期日

晴轉多云

28℃

施工場地平整，降水，基槽人工開挖完成 天氣預報十一黃金周期間多雨，2010年10月31日 星期一 晴 23℃

場地清理，井點降水，塔吊安裝

根據地基檢測報告處理斷樁，斷樁位置均為上部，分析為開挖過程中擠壓碰斷，根據設計和檢測單位意見，開挖至折斷部位，采用C25混凝土接上來

2010年11月1日 星期二 晴 23℃

處理斷樁，場地清理，做施工維護墻，搭建施工用房 井點降水

2010年11月2日 星期三 晴 23℃

處理斷樁，場地清理，做施工維護墻，搭建施工用房 進場碎石、砂子、水泥 現場取樣送檢 井點降水

2010年11月3日 星期四 晴 25℃

處理斷樁，做施工維護墻，搭建施工用房 進場褥墊層碎石 進場基礎用鋼筋 現場取樣送檢 井點降水

上午施工放線，下午請規劃分局崔工驗線

2010年11月4日 星期五 晴 23℃

上午9：00驗槽，參加單位甲方、設計、施工、監理、勘察

上午11：00辦公樓工程正式開工，城發公司全體領導、設計、施工、監理、勘察、建設監管部門60多人參加開工儀式。

2010年11月5日 星期一 晴 23℃ 3、4、5日碎石褥墊層施工完畢 C10混凝土墊層施工 基礎鋼筋加工

畢業實踐結束

第五篇：電大生產實習報告

天津廣播電視大學建工學院

開放教育“土木工程”專業（本科）

生產實習報告

題目：

民用建筑工程室內環境檢測

姓名：

學號：

指導教師：

時間：

年

月 日

天津廣播電視大學建工學院

民用建筑工程室內環境檢測 一．實習日記

2015年4月8日 天氣：晴

今天，我來到了建筑工程檢測試驗室，這里是我的實習基地，走進節能室，大小不一的擠塑板，整齊地擺放在實驗臺上，這是實驗員剛剛切割好的實驗樣品（試件）。實驗員告訴我，下一步要對這些尺寸不同的擠塑板做物理機械性能檢測，首先是壓縮強度，根據GB/T8813的要求，用萬能壓力試驗機，對尺寸為100×100×原厚（mm）的試件，以加荷速度為試件厚度的1/10（mm）的力進行壓縮強度的試驗。壓縮強度取5個試件結果的平均值。其次是尺寸穩定性試驗，根據GB/T8811的要求，取3個100×100×原厚（mm）的試件，在恒溫試驗箱中放置48h，試驗箱溫度（70±2）℃，取出后，測量試件的尺寸，計算尺寸穩定性。還有燃燒性能、絕熱性能、透濕系數等等。

2015年4月9日 天氣：晴

在水泥室，我了解了水泥試件的制備及養護。常見的水泥有硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥、礦渣硅酸鹽水泥，它們的膠砂配合比是一份水泥三份標準砂和半份水。一鍋膠砂成三條試體，先把水加入鍋里，再加水泥，根據攪拌的時間要求，最后加標準砂。使用振動臺成型后，立即放入濕箱的水平架上養護，一直養護到規定的脫模時間時取出脫模，脫模前對試體進行編號。脫模后將編號的試體，立即豎直放在20±1℃水中養護。養護到規定齡期后，進行抗壓及抗拆強度試驗。

2015年4月10日 天氣：晴

早上，博軒工程送來了一組防水卷材，抽樣單要求根據GB18242-2008的規定進行單位面積質量、最大峰拉力、最大峰時延伸率、耐熱度、低溫柔性和不透水性的檢測。下午，在實驗員的指導下，我制備了所檢項目的試件。一邊制備試件，實驗員一邊向我講解：防水卷材主要適用于工業與民用建筑的屋面和地下防水工程，有的還可以用于機械固定單層防水，還有的適用于多層防水中的底層防水。成卷的卷材以同一類型、同一規格1萬平米為一批。每批卷材中隨機抽取五卷，進行各項目的檢驗。

2015年4月11日 天氣：晴

今天，領導給了我一本規范，《膠粉聚苯顆粒外墻外保溫系統》在閱讀中我了解了：膩子是涂飾工程前，施涂于建筑物外墻，以找平、抗裂為主要目的的基層表面處理材料。分為建筑外墻用膩子和內墻用膩子，按膩子膜柔韌性，也分為普通型、柔性和彈性。膩子的技術指標分很多項，比如：容器中狀態、施工性、干燥時間、耐水性、耐堿性、粘結強度等，檢驗時要用到試驗基材，即石棉纖維水泥板和砂漿塊，將攪拌好的膩子，根據要求的濕膜厚度涂膜后，在標準環境下養護至規定的齡期，然后檢測其技術指標是否符合規定的要求。砂漿塊主要用來檢測膩子的粘結強度70×70×20㎜的砂漿塊質量應為220g±10g。

2015年4月12日 天氣：多云

早上，根隨環境組的工程車來到了宜興埠舊村改造工程，今天的任務是：在15#樓抽檢有代表性的房間室內環境污染物濃度，抽檢前，對現場情況、采樣日期、時間、地點、數量、大氣壓力、氣溫、相對濕度以及采樣者簽字等做出了詳細記錄。這些要情況要隨樣品一同報到實驗室。15#樓總面積3367.8㎡，房間總數36間，實驗員選擇1-201、2-302、3-501三間房間，其中1-201總面積小于50㎡，抽檢了一個點，2-302總面積為83.9㎡抽檢了二個點，3-501總面積為76.2㎡抽檢了二個點。每個點的抽檢項目為TVOC、苯、甲醛、氡和氨。抽檢的樣品送回實驗室，進行數據分析。

2015年4月月13日 天氣： 晴

今天去了空氣分析室，實驗員教我分析了昨天采集來的樣品。首先打開載氣、空氣發生器、氫氣發生器、熱解吸和氣相色譜儀，將色譜升溫至50℃，熱解吸升溫至300℃，然后將TVOC樣品放在熱解吸中解吸10分鐘，再進樣，用保留時間定性，峰面積定量。計算結果時，要將采樣體積換算成標準狀態下的采樣體積(V0)。在與樣品分析的相同條件下，繪制標準曲線和測定計算因子(BS)，同時，取一個未經采樣的Tenax管，按樣品管同時操作，測定空白管的平均峰高(h0)。空氣中TVOC濃度按下式計算：

C=（h-h0）BS/V0﹒ES

空氣中的苯吸附在活性炭管采集中，然后用二硫化碳提取出來，用氣相色譜儀分析，以保留時間定性，峰高定量。

2015年4月14日 天氣：晴轉多云

今天我幫助實驗員整理了節能室的所有設備使用記錄，如《低溫試驗箱》、《平板導熱儀》、《電熱鼓風干燥箱》、《萬能壓力試驗機》、《電子天平》等，了解了這些設備如何使用，使用過程中應該注意些什么。實驗員在工作中不僅要熟練掌握這些設備的使用，更多的是怎么去保養和維修它們。出現特殊性況如何解決，實驗員給我講述了他們在使用中親身經歷過的問題，這讓我對節能室有了更深一步的認識。

2015年4月15日 天氣：晴

在化學室，一瓶瓶配制好的化學藥品，讓我很感性趣，實驗員告訴我，這些是用來做鋼筋化學檢驗的。比如鋼鐵中錳含量的測定，試樣經酸溶解后，在磷酸微昌煙的狀態下，用硝酸銨將錳定量氧化至三價，以N-苯代鄰氨基苯甲酸為指示劑，用硫酸亞鐵銨標準溶液滴定。還有磷含量的測定，磷在硫酸介質中與銻、鉬酸銨生成的絡合物，用抗壞血酸還原為銻磷鉬藍，測量其吸光度。最后就是硅含量的測定，試料用稀硫酸溶解，在微酸性溶液中，硅酸與鉬酸銨生成氧化型的硅鉬酸鹽，在草酸存在下，用硫酸亞鐵銨將其還原成硅鉬藍，于波長約810nm處測量其吸光度。

2015年4月16日 天氣：陰

一天的工作節束了，回想今天的收獲，呵呵，還真是不小。今天實驗員教我做了干燥器法測定人造板中甲醛的含量。將150×50×原厚㎜的樣品固定在干燥器中的金屬支架上，干燥器底部放置直徑為120㎜、高60㎜的結晶皿，在結晶皿內加入300mL蒸餾水，在20±2℃下放置24h，蒸餾水吸收從試件釋放出的甲醛，此液做為待測液。量取10mL乙酰丙酮、10mL乙酸銨溶液于50mL帶塞三角燒瓶中，再從結昌皿中移取10mL待測液到該燒瓶中，放入40±2℃的水槽中加熱15min，將這種黃綠色的溶液靜置暗處，冷卻至室溫。在分光光度計412nm處，以蒸餾水做為對比溶液，用厚度為0.5cm的比色皿測定萃取溶液的吸光度As。用蒸餾水代替萃取液做空白試驗，確定空白值Ab。甲醛溶液的濃度按下式計算：

C=f×(As-Ab)結果精確至0.1mg/Ml。一張板的甲醛釋放量是同一張板內二個試件甲醛釋放量的算術平均值。

2015年4月17日 天氣：多云

通過前幾天來在化學室的學習，我對化學試驗特別感興趣。今天我又來到了化學室，幫助實驗員自檢各種工具，包括移液管、量筒、燒杯、具塞比色皿、容量瓶等等。別看這些是很常用，很簡單的工具，但是靈敏度要求是非常高的。由其是移液管和量筒。自檢的方法很簡單，比如10mL的移液管，先用移液管吸取10mL蒸餾水，放入10ml的量筒中，如果蒸餾水恰巧在量筒中的10mL刻度線上，就表明移液管和量筒的量程都是正常的。實驗員說：這樣的自檢在做每個試驗前，都是必不可少的工作。

二．實習報告

1．實習概況

雖然在天津精誠建筑工程檢測試驗有限公司僅實習了幾天，但也是受益匪淺。公司里設有混凝土結構室、化學室、建材室、力學室、水泥室、環境檢測室、工程檢測室共七個檢測室，檢測領域涉及建筑材料產品質量檢驗、建筑工程檢測、民用建筑工程室內環境檢測及鋼結構、路橋等工程檢測。這是一家股份制獨立法人單位，是天津市質量技術監督局授權的獨立 民用建筑工程根據控制室內環境污染的不同要求，劃分為Ⅰ類和Ⅱ類。Ⅰ類包括：住宅、醫院、老年建筑、幼兒園、學校教室等民用建筑工程。Ⅱ類包括：辦公樓、商店、旅館、文化娛樂場所、書店、圖書館、展覽館、體育館、公共交通等候室、餐廳、理發店等民用建筑工程。

民用建筑工程所使用的砂、石、磚、水泥、商品混凝土、混凝土預制構件和新型墻體材料等無機非金屬建筑主體材料，其內照身指數不大于1.0，外照射指數不大于1.0。民用建筑工程所使用的無機非金屬裝修材料，包括石材、建筑衛生陶瓷、石膏板、吊頂材料、無機瓷質磚粘接劑等，其A類內照射指數不大于1.0，B類內照射指數不大于1.3，A類外照射指數不大于1.3，B類外照射指數不大于1.9。采用干燥器法測定游離甲醛釋放量，其E1類的甲醛釋放限量不大于9.0，E2類的甲醛釋放量大于1.5并不大于5.0。Ⅰ類民用建筑工程室內裝修采用的無機非金屬裝修材料必須為A類，采用的人造木板及飾面人造木板必須為E1類。當采用E2類人造木板時，直接暴露于空氣的部位應進行表面涂覆密封處理。

民用建筑工程驗收時，應抽檢有代表性的房間室內環境污染物濃度，抽檢數量不少于5%，并不于3間，房間總數少于3間時，應全數檢測。房間總數指“自然間”，一般住宅建筑工地的有門臥室、用門廚房、有門衛生間及廳等均可理解為“自然間”，作為基數參與抽檢比例計算。民用建筑工程驗收時，凡進行了樣板間室內環境污染物濃度檢測且檢測結果合格的，抽檢數量減半，并不少于3間。室內環境污染物檢測點應按房間面積設置：房間使用面積不大于50㎡時，設1個檢測點；房間使用面積不小于50㎡且不大于100㎡時，設2個檢測點；房間使用面積不小于100㎡且小于500㎡時，不少于3個檢測點；房間使用面積不小于500㎡且小于1000㎡時，不少于5個檢測點；房間使用面積不小于1000㎡且小于3000㎡時，不少于6個檢測點；房間使用面積不小于3000㎡時，不少于9個檢測點。濃度檢測時，應在房間的對外門窗關閉24h以后進行。檢測點應距內墻面不小于0.5m、距樓地面就度0.8～1.5m。檢測點應均勻分布，避開通風道和通風口。

① 室內空氣中苯的測定

空氣中苯用活性炭管采集，然后經熱解吸提取，用氣相色譜法分析，以保留時間定性，峰高定量。

在采樣地點打開吸附管，與空氣采樣器入氣口垂直連接，調節流量在0.3～0.5L/min的范圍內，用皂膜流量計校準采樣系統的流量，采集約10L空氣，記

錄采樣時間、采樣流量、溫度和大氣壓。采樣后，取下吸附管，密封吸附管的兩端，做好標識，放入可密封的金屬或玻璃容器中，樣品可保存5d。采集室外空氣空白樣品，與采集室內空氣樣品同步進行。

色譜分析條件：

填充柱溫度----90℃ 檢測室溫度----150℃ 汽化室溫度----150℃ 載氣----50mL/min 標準系列管：

準確抽取濃度約1mg/m3的標準氣體100ml、200ml、400ml、1L、2L通過吸附管，用熱解吸氣相色譜法分析吸附管標準系列，以苯的含量為橫坐標，峰高為縱坐標，分別繪制標準曲線。

將吸附管置于熱解吸裝置中，與100ml注射器相連，用氮所取 50ml/min的速度于350℃下解吸，解吸體積為50～100ml，于60℃平衡30min，取1ml平衡后的氣體注入氣相色譜儀，進行色譜分析，以保留時間定性，峰高定量。

每支樣品吸附管及未采樣管，按標準系列相同的解吸氣相色譜分析方法進行分析，以保留時間定性，峰高定量。

所采空氣樣品中苯的濃度，按下式計算：

C=(mi-m.)/V（mg/m3）

空氣樣品中苯的濃度，應按下式換算成標準狀態下的濃度：

Cc=c×101/p×(t+273)/273(mg/m3)②空氣中總揮發性有機化合物（TVOC）的測定

用Tenax TA吸附管采集一定體積的空氣樣品，空氣中的揮發性有機化合物保留在吸附管中，通過熱解吸裝置加熱吸附管得到揮發性有機化合物的解吸氣體，將其注入氣相色譜儀，進行色譜分析，以保留時間定性，峰面積定量。

在休樣地點打開吸附管，與空氣采樣器入氣品垂直連接，調節流量在0.1～0.4L/min的范圍內，用皂膜流量計校準采樣系統的流量，采集約1～5L空氣，記錄采樣時間、采樣流量、溫度和大氣壓。采樣后，取下吸附管，密封吸附管的兩端，做好標記，放入可密封的金屬玻璃容器中，應盡快分析，樣品最長可保存14d。采集室外空氣空白樣品，應與采集室內空氣樣品同步進行。

準確抽取氣體組分濃度約1mg/m3的標準氣體100ml、200ml、400ml、1L、2L通過吸附管，為標準系列。將吸附管置于熱解吸直接進樣裝置中，250～325℃解吸后，解吸氣體直接由進樣閥快速進入氣相色譜儀，進行色譜分析，以保留時間

定性，峰面積定量。每支樣品吸附管及未采樣管，按標準系列相同的熱解吸氣相色譜分析方法進行分析，以保留時間定性，峰面積定量。

所采空氣樣品中各組分的濃度，按下式計算：

C=(mi-m0)/V(mg/m3)空氣樣品中各組的濃度，應按下式換算成標準狀態下的濃度：

Cc=cm×101/p×(t+273)/273(mg/m3)

3.實習中的體會及對今后實習的建議。

一個月的生活下來，看見過不同的人，也認識了更多朋友。在這個過程中我學到很多課本中學習不到的東西。令我感覺最深的是工作與學習的差別。在學校時更多的是如何把自己想要表達的東西表達出來，但在工作中，首要的卻是要把客戶需要的效果的呈現出來。其次是責任心與耐心，幾乎每一項工作都要經過無數遍的修改后才能真正被確定下來。我是個沒有耐性的人，然而在這次的實習中，我卻出奇地擁有從沒有過的耐性，因為我總是提醒自己，每一件事都必須要對客戶和整個團隊負責。

我很榮幸得到如此寶貴的機會，為我即將踏入社會打下了不可或缺的基礎。很感謝這次實習經歷，讓我成熟很多，改正了學生生活中的一些毛病。最重要的是，學會了工作一定要認真，為人處世的一些道理，這次實習，從心里說，真是讓人受益匪淺。