第一篇：環境保護與可持續發展課程總結

環 境 保 護 與 可 持 續 發 展

學 院： 信息科學與工程學院

專 業： 通信工程

班 級：

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考試題目：環境保護與可持續發展課程總結（3000字左右）

環境保護與可持續發展課程總結

時間過得真快，一轉眼九個星期的選修課學習即將結束了。回顧這九周對于“環境保護與可持續發展”這門課程的學習，我從這門課程中學到了很多新知識，也對環境保護與可持續發展這方面產生了濃厚的興趣。

《環境保護與可持續發展》是一門融社會科學與自然科學為一體的學科，學科的覆蓋面廣，涉及生態學、資源學、環境學、倫理學、經濟學、管理學等。

《環境保護與可持續發展》這門課程包括了人類、環境與生態系統，當代資源和環境問題，可持續發展戰略的理論與實施，環境倫理觀，環境保護的主要途徑，以及旨在預防污染的清潔生產。既融和了社會科學和自然科學，也揭露了環境問題，總結了教訓，又論述了人類對這些問題進行嚴肅思考的結論，闡明了解決問題、尋求光明前景的戰略和措施。

在這次課程的學習中，老師將學習內容分成了六個板塊，學習內容如下：一·環境保護與可持續發展的歷史背景；二·地球環境及組成；三·地球的獨特性；四·地球各圈層的發育；五·人類與地球各圈層的關系；六·生態系統。

一·

環境保護與可持續發展的歷史背景

環境保護與可持續發展的歷史背景是老師第一節課講解的內容之一，講解的比較仔細，我們聽的也比較認真。人類是在20世紀中葉開始了對環境問題的認識。殘酷的現實告訴人們，人類經濟水平的提高和物質享受的增加，在很大程度上是以犧牲環境與資源換取得來的；環境污染、生態破壞、資源短缺、酸雨蔓延、全球氣候變化、臭氧層出現空洞??，正是由于人類在發展中對自然環境采取了不公允、不友好的態度和做法的結果。另一方面人類也正遭受著嚴重環境問題的威脅和危害。這種威脅和危害關系到當今人類的健康、生存與發展，更危及地球的命運和人類的前途。

經驗教訓促進了人類的嚴肅思考。環境問題既是由于人類對環境的不正確態度所造成，也就只能依靠改變人類對環境的態度來解決。20世紀的歷史必然會記錄下60年代以來的一系列重大時間，其中最突出的是聯合國召開的兩次大會：1972年在瑞典斯德哥爾摩召開的人類環境回憶和1992年在巴西里約熱內盧召開的環境與發展大會。兩次大會的主要成果是明確了保護環境必須成為人類的一致行動，保護環境主要應改變發展的模式，將經濟發展與保護環境協調起來，走可持續發展的道路。

二·地球環境及其組成

地球環境：地球上的其他生物和非生物物質都視為環境要素，與人類息息相關。人類環境有別于其他生物的環境，它包括自然環境和社會環境兩部分。自然環境包括人類賴以生存的環境要素，例如空氣、陽光、水、土壤、礦物、巖石和生物等，以及由這些要素構成的各圈層，如大氣圈、水圈、土壤圈、生物圈和巖石圈。這些要素和圈層構成了人類的生存環境和地理環境。社會環境是指人類的社會制度等上層建筑條件，包括社會的經濟基礎、城鄉結構以及同各種社會制度相適應的政治、經濟、法律、宗教、藝術、哲學的觀念和機構等。有人認為這些社會要素組成了另一圈層——智能圈或人類圈。

三·地球的獨特性

在茫茫宇宙中，地球是迄今發現存在只能生物的唯一天體。地球環境豐富多樣，適合生物的生存和繁衍：地球上存在大氣、陸地和海洋；距地面15~40km處有一個臭氧層，保護著地球不受高能紫外線的侵襲；大氣中含有一定數量的CO2,，使地表保持適中的溫度，有利于生物的生長；地表上覆蓋著一層你故意或厚或薄的土壤，為植物提供營養和生長的基地；甚至地殼的厚度也很適中，它厚到足以把巖漿覆蓋在地下足夠的深度，又薄到足以維持一定的構造運動和火山活動，使地殼深部和淺部之間保持一定的物質交流。

長期以來，人們一直認為，正是由于具備了這種“優越”條件，所以地球才擁有生命。地球的獨特性就在于它具備其他天體所不具備的上述條件。近年來，科學研究的進展，使一些科學家提出了不同的看法。他們認為地球的獨特性在于它是一個靠生命來捕獲、轉移和儲存太陽輻射能，靠生命活動來驅動地球表面的物質元素循環，靠生命過程來調控并保持其遠離天體物理學平衡的開放系統。這就是說，不是地球上“優越”的環境條件創造了生命，而是生命活動創造了今天地球的環境。這種觀點被稱為蓋婭假說或蓋婭理論。

地球表面物質和能量的循環、轉換是靠生命活動實現的。如果沒有生命捕獲、轉移和儲存太陽能，則來自太陽的輻射能將會散失。生命活動在太陽能的捕獲與儲存和地球表層物質的遷移準化方面的巨大作用，遠遠超乎人們的想象。據粗略估算，地質歷史上所有生物的累計總質量是地球質量的1000倍以上；水圈中全部的水每2800年通過生物代謝過程一次；大氣圈中的氧氣每1000年全部通過生物代謝過程一次；沉積巖中全部的碳都是生物固定的，如果沒有生物，就沒有石灰巖等碳酸鹽巖的形成；如果沒有生物吸收人類工業化以來排放的CO2,則今天大氣圈的CO2將增加1000倍，濃度達到30%以上，在溫室效應作用下，地球早已不適合人類和其他一切生物的存在了。因此，地球的現狀是生命參與地質歷史過程的結果，地球現在的狀態也是靠生命活動調節、控制和維持的。

四·地球各圈層的發育

根據老師的講解，地球在大約46 億年前形成的時候，是一個炙熱的大火球，還沒有圈層的分化。地球外面包圍著原始大氣，主要由H2、CH4、NH3 和水蒸氣等組成，是一個還原性的大氣圈。我們今天所見的地球各圈層，是經歷了億萬年的發育才形成的。

水的出現是地球發育史的第一個重大事件。大約在38億年以前，在某種機制的作用下，地球上出現了水。水分的蒸發和降雨，降低了地表的溫度，產生了河流、湖泊和海洋，為地球生命的出現創造了最基本的條件。地球史上第二個重大事件是生命的出現。盡管對生命起源的機制也有種種不同看法，但一般都認為生命起源于海洋，因為當時還原性的大氣圈還不能向地面提供必要的保護，使之面遭強烈紫外線的襲擊。頻率高達10的22次方赫茲的太陽輻射足以誰滅一切生命，除非這些原始生命處于海洋水層的保護之下。

早起細菌通過發酵作用取得能量，并在生命過程中放出CO2，逐漸改變了原始大氣的組成。到大約20億年前，出現了更為進化的細菌和藍藻等生物。從此，開始了一種新的生命過程——光合作用，大氣圈中首次出現O2。

經過大約4億年的積累，到距今16億年以前，一個含氧的大氣圈終于形成。性質極其活潑的O2 對大氣圈進行了一場“氧革命”，導致還原性的原始大氣逐漸含有ＣＯ２、Ｈ２Ｏ和Ｏ３的氧化性大氣轉化。這一過程不僅進一步改變了大氣圈的組成，而且Ｏ２在高空的累積逐漸形成了保護地球的臭氧層，為更高等的海洋生物進化和生物創造了條件。

此后，生物進化的過程加速。１２億年前出現最早的真核細胞。５億年前出現海洋無脊椎動物，4.5億年以前，在溫暖濕潤的河口地帶，一種叫做頂囊蕨的植物開始登陸。哺乳類動物出現在2億年前。今天，大約有500萬至5000萬種生物組策劃難過了五彩繽紛的生物界，構成了包括人類在內的生物圈。

生物的出現，將大氣圈中的大量的CO2轉移到巖石圈中，形成了大量的碳酸鹽巖石，不僅改變了巖石圈的組成，而且生物與巖石風化物的相互作用，在地表上形成了土壤。可見，土壤圈的形成是與生物圈息息相關、互相促進的。

從地球各圈層發育的過程中，我們又一次看到生物的能動作用。地球今天的面貌是生物創造的。愛護和保護生物圈，就是愛護和保護地球的現在和未來。

五·人類與地球各圈層的關系

這個板塊又可以分為五個小板塊：一·人類與大氣圈；二·人類與水圈；三·人類與巖石圈；四·人類與土壤圈；五·人類與生物圈。人類與大氣圈：大氣圈，按照其分子組成，大氣可分為兩個大的層次：均質層和非均質層。按照物理和化學性質，大氣又可分為分化層和離子層。目前世界普遍采用的大氣圈分層方法是1962 年世界氣象組織（WMO）執行委員會正式通過的國際大地測量和地球物理聯合會（IUGG）建議的分層系統，即根據大氣溫度垂直變化特征，將大氣圈分為對流層、平流層、中間層、熱成層和逸散層。

地球大氣的主要成分是氮和氧，這種組成在太陽系九大行星中非常特殊。大氣圈中另一種敏感的微量組分是甲烷，俗稱沼氣。大氣圈個組分之間保持著精細的平衡，這是地球環境億萬年來發育的結果。保持這種平衡乃是維護生物圈所必須，破壞這種平衡就是破壞生命的基礎。然而，人類社會實現工業化依賴，規模和強度日益加大的人類活動正在破壞這種平衡，這是人類面臨的重大環境問題之一。

人類與水圈：海洋和陸地上的液態水和固態水構成一個連續的圈層覆蓋在地球表面，稱為水圈。水是一種神奇的物質，地球知所以能夠成為一顆智慧星球，水是一個關鍵因素。水的優異的自然性質決定了它對人類和生態環境的特殊意義：1·水是無色透明的，它允許太陽光中的可見光和波長較長的紫外線部分可以透過，使光合作用所需的光能能夠達到水面以下的一定深度，而對生物體有害的短波紫外線則被擋在外。2·水是一種極好的溶劑，為生命過程中營養物和廢棄物的傳輸提供了最基本的媒介。3·除液態氨外，水的比熱容是所有的液體和固體中最大的，蒸發熱也極高。4·水在4攝氏度時密度最大。5·冰輕于水。近代人類活動的過程中，對水圈產生了種種影響，很多河流及湖泊被污染。

人類與土壤圈：土壤圈是巖石圈最外面一層疏松的部分，其上面或里面有生物棲息。土壤圈是構成自然環境的五大圈之一，與人類關系最密切的一種環境要素。土壤圈的平均厚度為5m，面積約為1.3×108km2，相當于陸地總面積減去高山、冰川和地面水所占有的面積。盡管人類日益緊迫地面臨土地匱缺的問題，但是，人類在其經濟、政治和軍事活動中仍然有意無意地傷害到人類衣食住行的土壤圈。

人類與巖石圈：巖石圈是位于土壤圈下的那層，是地球內部各圈層的最外層。巖石圈表層是人類活動和其他生物活動的最重要的場所，因此，受人類的影響也最大，在這里，各種地質作用復雜而活躍，大氣、水、生物相互作用強烈，使表層的變化及對人類社會的反饋作用也最為顯著，與人類的生存息息相關。巖石圈對人類生存和發展的作用：提供化石燃料，主要提供煤炭和核裂變原料的鈾礦。提供礦物原料 包括提供各類金屬礦料和非金屬礦料。人類對巖石圈的利用對巖石圈的結構和整個地球環境造成了嚴重的影響。

人類與生物圈：生物圈的概念是由奧地利地質學家休斯（E.Suess)在1375年首次提出的，是指地球上有生命活動的領域及其居住環境的整體。它包括海平面以上約10000米至海平面以下11000米處，其中包括大氣圈的下層，巖石圈的上層，整個土壤圈和水圈。但絕大多數生物通常生存于地球陸地之上和海洋表面之下各約100 m厚的范圍內，如果把地球看作一個足球大小，那么生物圈就比一張紙還要薄。生物圈主要由生命物質、生物生成性物質和生物惰性物質三部分組成。生命物質又稱活質，是生物有機體的總和；生物生成性物質是由生命物質所組成的有機礦物質相互作用的生成物，如煤、石油、泥炭和土壤腐殖質等；生物惰性物質是指大氣低層的氣體、沉積巖、粘土礦物和水。人類作為生物圈的新成員，在歷史99%以上的時間里，同大自然的威嚴相比，她一直是一個弱者，是生物圈里謙恭的成員。隨著科學技術的發展，人類已經從大自然的奴隸變成了大自然的主人，人類在過去相當長的時期處處以勝者和占領者的姿態出現，破壞了人類同大自然的平衡與和協。

六·生態系統

生態系統這個知識點，老師主要講解了五個知識點，主要包括:生態系統的概念和特點、生態系統的組成、生態系統的功能、食物鏈和食物網、生態平衡及其破壞。

生態系統指由生物群落與無機環境構成的統一整體。生態系統的范圍可大可小，相互交錯，最大的生態系統是生物圈；最為復雜的生態系統是熱帶雨林生態系統，人類主要生活在以城市和農田為主的人工生態系統中。生態系統包括六個組分：無機物、有機化合物、氣候因素、生產者、消費者、分解者。生態系統的主要功能：一是生態系統的能量流動，二是生態系統的物質循環。

在這個知識點中老師講解的較多的是食物鏈與食物網。各種生物之間存在這取食和被取食的關系，這就是食物鏈。生態系統中生物之間的最重要聯系是通過食物鏈和食物網聯成一個整體，則食物鏈和食物網是生態系統中能量流動和物質循環的主渠道。這個知識點，老師利用很多食物鏈或者食物網的圖片，對圖片上的食物鏈甚至復雜的食物網進行仔細的分析，進而幫助我們理解與記憶。

總而言之，地球是我們的家，隨著我國經濟的高速發展，環境污染更為嚴重，我們的家園也正在遭到破壞。為了保護地球這個大家園，環境保護勢在必行。在環境保護中，公眾參與至關重要。因此，這就給環境教育也帶來了發展的機遇和挑戰。作為非環境類大學生，我認為選修《環境保護與可持續發展》這門選修課是非常必要的。我希望有更多同學選修這門課程，學習并掌握更多環境保護與可持續發展有關的知識，進而加入到保護環境、保護地球的隊伍。

第二篇：清華大學《環境保護與可持續發展》課程總結

（自45班 林子坤 2014011541 課程總結）

任重道遠的環境保護

——《環境保護與可持續發展》課程總結

不知不覺中，前八周的《環境保護與可持續發展》課程已經結束了。幾位老師為我們帶來的六次精彩講座和幾位同學為我們帶來的PPT展示也讓我們印象深刻。這幾次講座也讓我深刻地認識到——環境保護，任重道遠！

“地球是我們共同的家園”，然而這個共同的家園現在也面臨著不少的問題。資源短缺、生態系統退化、環境污染，以及氣候變化、臭氧層損耗、生物多樣性銳減、海洋污染等全球環境問題共同地在影響著我們的生活質量，更影響著地球與人類自身的生存安危。從此方面來看，治理這些問題任務繁重，而且并不能在一兩個十年內徹底解決，這種“先污染后治理”的模式造成的后果現在需要改變，真可謂是“任重道遠”。

20世紀50年末，美國海洋生物學家蕾切爾〃卡遜曾在潛心研究美國使用殺蟲劑所產生的顯現和潛在的種種環境危害之后，于1962年發表了《寂靜的春天》。這是對傳統行為和觀念的早期反思。隨后，羅馬俱樂部的《增長的極限》、WECD提交的報告《我們共同的未來》逐漸促成了“可持續發展”這一理論體系。從此，“可持續發展”逐漸成為了環境保護的一大要求。然而，資源約束、技術進步、制度安排等因素也在持續影響著“可持續發展”的實施有效性，因而從這方面來看，可持續發展的實施任重道遠。

然而，盡管前路漫漫，任務繁重，我們也還是可以一步一步地通過自己的努力治理現存的環境問題，從而達到改善生存環境、延長地球使用質量的目的。例如，與可持續發展相互呼應的是“循環經濟”與“循環型社會”的概念。循環經濟在德國、日本、歐盟和聯合國的實踐已經取得初步進展。而在我國，不少主要行業與區域也已經通過自己的模式發展循環經濟，卓有成效。而不少環境工作者研究出的實施途徑也為今后的環境建設鋪設了一條條可行的道路。環境法治、環境管理、生態系統的恢復、清潔生產、環境污染防治等概念的提出正是一個個極好的例證。不少國際環境公約的提出與履行也為此添磚加瓦。

環境保護自成為社會問題以來，已經吸引了不少人的關注。因此，盡管前路漫漫，任重道遠。環境問題的逐漸解決一定是今后的必然。我們應該滿懷信心，也應該正視環境問題，爭取早日將其解決！

這門課程讓我受益匪淺，建議今后增加課堂討論的互動時間，增進同學們對環境問題的更深理解。

第三篇：環境保護與可持續發展

環境保護與可持續發展

三大問題

1、環境

2、南沙廠環境方針

3、環境管理

一、什么是環境？世界環境日？中國是怎么時候開始舉辦紀念世界環境日的活動？ 環境：是指某個主體周圍的情況和條件。

環境分為三大類：

1、自然環境：沒有加工改造即天然存在的環境，包括大氣、水、土壤、地質和生物。

2、人工環境：經過人加工改造。像我們現在周圍環境都屬于人工環境。

3、社會環境：指人與人之間的各種關系，包括政治制度、經濟體制、文

化傳統、社會治安等環境，影響生物機體生命，發展與存在的所有外

部條件的總體。

? 世界環境日：為每年的6月5日，中國從1985年6月5日開始舉辦紀念世界環境

日的活動，以“青年人口，環境”為主題。自此之后，每年的6月5日全國各地都要舉辦紀念活動。1993年北京被選為舉辦慶祝活動的城市，其主題是“打破貧窮與環境的怪圈”。

? 環境因素：是指一個組織的活動、產品或服務對環境發生相互作用的要素。它包

括：

1、空氣、水、土壤、植物、動物等物質因素。

2、觀念、制度、行為準則等非物質因素。

3、自然因素。

4、社會因素。

? 重要環境因素：是指有或能夠對環境產生重大影響的環境因素。

? 全球經濟發展和人類洗動對環境的影響。

圖一：氣候變暖，難降解的有機物。全球變暖是自然現象，由于人們在生活中焚燒化石礦物產生二氧化碳進入了大氣層，之后，全球降水量重新分配。

圖二：臭氧層破壞：圖三：海水污染、圖四：空氣污染，排放黑煙或白煙，漂浮的煙霧很重，低空飄散，對當地居民單位工作和生活帶來諸多不便，造成環境污染。圖五：固體廢物污染，垃圾沒有分類處理。

圖六：酸雨。二氧化硫是形成酸雨的主要污染物之一。隨著經濟的發展，人類燃燒更多的煤、石油和天然氣，汽車排放廢氣，產生更多的二氧化硫等污染物。導致西南地區酸雨污染歷時最久、危害最大的主要原因。西南地區包括四川省、云南省、貴州省、重慶市及西藏藏族自治區共三省一市一區

? 酸雨對生物的危害

酸雨使土壤和河流酸化，湖泊酸化以后不僅使生長在湖中和湖邊的植物死亡，而且威脅著湖內魚、蝦和貝類的生存，最終可以使湖泊變成“死湖”。酸雨還直接危害陸生植物的葉和芽，使農作物和樹木死亡。

二、南沙廠環境方針省略

三、環境管理程序省略

? 南沙廠的環境因素

1、廢氣

-----有機氣體、粉塵

-----幾乎所有的有機氣體都是極易燃燒的。

2、廢水

-----生產性用水、清洗設備用水、生活用水、受污染的雨水

3、廢物

-----有害垃圾、一般工業垃圾、可回收垃圾、生活垃圾和醫療垃圾。

4、噪音

-----設備噪音、氣動閥門。

? 廢氣管理

1、空氣過濾系統

2、粉塵收集系統

粉塵收集系統的流程示意圖（原理）：風機產生負壓把周圍的煙塵、有害氣體等吸收，進入空氣凈化系統，進行凈化再經過氣液分離，液體和氣體分離后，液體流進接水盤，氣體經過過濾后排放到大氣中。

為什么還裝一個二氧化碳（CO2）系統？目的是為了避免吸入溫度較高的氣體、煙塵產生著火現象。當檢測到某處溫度超過70?時，防火閥自動打開，引進CO2.空氣過濾系統（原理）：（見資料省略）

? 水管理

廢水處理目的：就是利用物理、化學和生物的方法對廢水進行處理，使廢水凈化、減少污染，達到廢水回收、復用，充分利用資源。

1、廢水管理：主要來源是生產性用水、清洗設備用水。

2、飲用水管理：生活用水

3、雨水管理：收集初始的12分鐘的雨水量，每周巡視下水道，禁止向雨水溝倒廢油、添

加劑、化學品。

4、廢水管理：污水處理站原理：所有廢水流入調節池進行混合調節，添加氧氣，通過沉淀

池后，雜質沉淀，并制成混泥餅與水分離開，最后過濾，通過澄清池排放。

5、南沙廠廢水處理方法是：活性污泥法（生物法）

? 廢物管理

南沙廠垃圾分類

1、生活垃圾

-----控制室一般垃圾、辦公室垃圾、飯堂垃圾

2、工業垃圾

-----廢舊PPE、一般Houseking垃圾、廢清潔工具

3、可回收垃圾

-----廢紙品、廢金屬、廢卡板、廢粒子、廢料條。

4、有害垃圾

-----廢機油、真空廢液、廢電池、廢電子產品。

? 廢物管理政策：廢物管理、廢物收集、廢物貯存、廢物運輸、廢物處理。具體內容省略！? SFS1固體廢物產生源及控制省略

? 討論題

1、怎么樣才能減少廢物產生？

1、減量

2、重復利用

3、回收

4、再生

2、五種廢棄物并歸類？

5、醫療垃圾

? 噪聲管理

? 南沙廠噪聲排放標準

白天：＜65d B

夜晚：＜55d B

噪聲污染與人體健康

全國道路交通噪聲等效聲級分布在67.3～77.8分貝之間，全國平均值為71分貝（長度加權）。在監測的49個城市道路中，聲級超過70分貝的占監測總長度的54.9％。

噪聲對人的危害是多方面的：第一，損傷聽力。長期在強噪聲中工作，聽力就會下降，甚至造成噪聲性耳聾。第二，干擾睡眠。當人的睡眠受到噪聲的干擾時，就不能消除疲勞、恢復體力。第三，誘發多種疾病。噪聲會使人處在緊張狀態，致使心率加快、血壓升高，甚至誘發胃腸潰瘍和內分泌系統功能紊亂等疾病。第四，影響心理健康。噪聲會使人心情煩躁，不能集中精力學習和工作，并且容易引發工傷和交通事故。

第四篇：環境保護與可持續發展

環護與期待

摘要

環境保護已經成為世界最為嚴重的問題之一，因為經濟的發展，各種污染等有害環境的問題逐漸顯現出來，而大部分人都沒有意思到這個問題，仍然隨意丟棄垃圾，亂砍濫伐，排放污物等。因為人類的無知，使得我們這個美麗家園從此不再美麗，使得原本郁郁蔥蔥的森林，變成了一望無際，見不著邊的空地。如何能使得這個問題得以改善？最好的方法就是可持續發展。保護環境是可持續發展的前提，只有實現可持續發展，生態環境才能的到有效的保護。關鍵字：環境保護；污染；可持續發展；解決方法

一、環境

1.我國的資源

1.1 什么是資源

資源是指一國或一定地區內擁有的物力、財力、人力等各種物質要素的總稱。分為自然資源和社會資源兩大類。前者如陽光、空氣、水、土地、森林、草原、動物、礦藏等；后者包括人力資源、信息資源以及經過勞動創造的各種物質財富。馬克思在《資本論》中說：“勞動和土地，是財富兩個原始的形成要素。”恩格斯的定義是：“其實，勞動和自然界在一起它才是一切財富的源泉，自然界為勞動提供材料，勞動把材料轉變為財富。”（《馬克思恩格斯選集》第四卷，第373頁，1995年6月第2版。）馬克思、恩格斯的定義，既指出了自然資源的客觀存在，又把人（包括勞動力和技術）的因素視為財富的另一不可或缺的來源。可見，資源的來源及組成，不僅是自然資源，而且還包括人類勞動的社會、經濟、技術等因素，還包括人力、人才、智力（信息、知識）等資源。據此，所謂資源指的是一切可被人類開發和利用的物質、能量和信息的總稱，它廣泛地存在于自然界和人類社會中，是一種自然存在物或能夠給人類帶來財富的財富。或者說，資源就是指自然界和人類社會中一種可以用以創造物質財富和精神財富的具有一定量的積累的客觀存在形態，如土地資源、礦產資源、森林資源、海洋資源、石油資源、人力資源、信息資源等。

1.2我國境內的資源分類

（一）按性質分類

①自然資源

自然資源一般是指一切物質資源和自然過程，通常是指在一定技術經濟環境條件下對人類有益的資源。

自然資源可從不同的角度進行分類。

從資源的再生性角度可劃分為再生資源和非再生資源：

再生資源：即在人類參與下可以重新產生的資源，如農田，如果耕作得當，可以使地力常新，不斷為人類提供新的農產品。再生資源有兩類：一類是可以循環利用的資源，如太陽能、空氣、雨水、風和水能、潮汐能等；一類是生物資源。

非再生資源：（或耗竭性資源），這類資源的儲量、體積可以測算出來，其質量也可以通過化學成分的百分比來反映，如礦產資源。

再生資源和非再生資源的區分是相對的，如石油、煤炭是非再生資源，但它們卻是古生物（古代動、植物）遺賅在地層中物理、化學的長期作用變化的結果，這又說明二者之間可以轉化，是物質不滅及能量守恒與轉化定律的表現。

按資源的恢復更新的能力，還可分為不可恢復的資源(如各種礦石、石油等)，可恢復的取之不盡的資源(如土壤、陸地和海洋中的自然植物和有益動物以及水能和太陽輻射能)。

從資源利用的可控性程度，可劃分為專有資源和共享資源。

專有資源：如國家控制、管轄內的資源。

共享資源：如公海、太空、信息資源等。

②社會經濟資源和技術資源

自然資源、社會經濟資源、技術資源通常被稱為人類社會的三大類資源。社會經濟資源又稱社會人文資源，是直接或間接對生產發生作用的社會經濟因素。其中人口、勞動力是社會經濟發展的主要條件。

技術資源廣義上也屬于社會人文資源，其在經濟發展中愈益起著重大作用。技術是自然科學知識在生產過程中的應用，是直接的生產力，是改造客觀世界的方法、手段。技術對社會經濟發展最直接的表現就是生產工具的改進，不同時代生產力的標尺是不同的生產工具，主要是由科學技術來決定的。在當代，科學技術對生產力發展的巨大推動作用，集中表現在鄧小平的論斷“科學技術是第一生產力”。

（二）按用途分

①農業資源

②工業資源

③信息資源（含服務性資源）

（三）按資源狀況

①現實資源：即已經被認識和開發的資源。

②潛在資源：即尚未被認識，或雖已認識卻因技術等條件不具備還不能被開發利用的資源。

③廢物資源：即傳統被認為是廢物，而由于科學技術的使用，又使其轉化為可被開發利用的資源。

2.3 我國的資源狀況

①自然環境脆弱。

中國自然環境先天脆弱，歷史上長期開采，再加上現代規模巨大、作用強烈的人類活動，中國的生態環境質量本底不高，極易遭受破壞i4J。因此，在中國實行有節制地自然資源開發并盡快建立資源循環系統就更加緊迫。

②自然資源種類豐富，人均占有量低。

按人均計算，中國人均礦產資源不及世界平均水平的1 /2:此外，礦產資源中貧礦多，高品位礦少。據統計，我國鐵、錳、銅、磷貧礦所占比例分別為全國總儲量的97 0r6 , 94 06 , 65 % , 93，這是礦種探明儲量的平均品位，有的遠不及國外平均水平的一半。中國礦產資源中伴生復雜礦多，單一礦少漢，這就使礦物加工、金屬分離和提取費用增高。

大部分自然資源總是有限的。以有色金屬為例，中國的稀土、鎢、錫、鉑、銻為優勢資源，但由于多年開采，有些已經出現資源危機。

而用量大的鋁、銅礦，中國的自然條件不好。中國的鋁土礦以一水型鋁土礦為主，占總儲量的97.9，這種礦石加工難度大，耗能高。中國銅礦儲量嚴重不足，貧礦多，混合礦多，外部條件差。因此，大量礦物的開發與自然資源的缺乏存在明顯的矛盾。

我國資源總量豐富，但人均占有量少，總體質量不高，分布不均（概括出的特點：總量大、人均少、開發程度和利用率低）。表現：①資源危機、水危機 ②因使用不當造成浪費和環境污染。

2.我國的環境現狀

2.1 環境保護與可持續發展的意思

環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。

可持續發展是指既滿足現代人的需求以不損害后代人滿足需求的能力。換句話說，就是指經濟、社會、資源和環境保護協調發展，它們是一個密不可分的系統，既要達到發展經濟的目的，又要保護好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環境，使子孫后代能夠永續發展和安居樂業。

2.2 環境現狀

隨著經濟的發展，污染也變嚴重了。出門到處看看我們會發現，原本看似美麗的城市，其實污染已經快要覆蓋整座城市了。例如：前兩天和同學一起去海邊了，可以看到海灘上、海水里隨處可見人們吃喝完，用完之后的果皮紙屑，這些垃圾看似渺小，可是積累起來就會發現它的巨大，以及它對環境所造成的破壞是多么的嚴重，其后果有時甚至難以預估。

記得小學有一次秋游時，學校組織去一個地方叫“快樂農莊”，剛進門就看到了兩個巨大的用易拉罐所做成的恐龍和老鼠，聽工作人員說是因為以前游客總是隨地亂扔垃圾，因此他們相處了這樣的辦法，用易拉罐做了兩個模型，起目的是為了讓大家知道要愛護、保護環境，有效利用它，很多我們所認為的垃圾其實是可以利用的。希望大家可以好好的對待大自然，廢物也是可以利用的。

但是,大部分人們都不愿意去動腦經思考這類的問題，不管是可利用的，還是不可利用的，對他們來說，那都是不可回收利用的垃圾。出去游玩的時候，經常會看到周圍的很多地方都有隨處亂丟的垃圾，總是不愿意將它帶到垃圾桶里，也許垃圾桶就在不遠處，可就是不愿意。殊不知，少一份垃圾，我們的地球就多一份美麗。

2.3環境污染

①海洋污染：主要是從油船與油井漏出來的原油，農田用的殺蟲劑和化肥，工廠排出的污水，礦場流出的酸性溶液；它們使得大部分的海洋湖泊都受到污染，結果不但海洋生物受害，就是鳥類和人類也可能因吃了這些生物而中毒。

②陸地污染：垃圾的清理成了各大城市的重要問題，每天千萬噸的垃圾中，好些是不能焚化或腐化的，如塑料、橡膠、玻璃、鋁等廢物。它們成了城市衛生的第一號敵人。

③空氣污染：這是最為直接與嚴重的了，主要來自工廠、汽車、發電廠等等放出的一氧化碳和硫化氫等，每天都有人因接觸了這些污濁空氣而染上呼吸器官或視覺器官的毛病。我們若仍然漠視專家的警告，將來一定會落到無半寸凈土可住的地步。

隨著科學技術水平的發展和人民生活水平的提高，環境污染也在增加，特別是在發展中國家。環境污染問題越來越成為世界各個國家的共同課題之一。

由于人們對工業高度發達的負面影響預料不夠,預防不利，導致了全球性的三大危機 : 資源短缺、環境污染、生態破壞.人類不斷的向環境排放污染物質。但由于大氣、水、土壤等的擴散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用。污染物質的濃度和毒性會自然降低，這種現象叫做 環境自凈。如果排放的物質超過了環境的自凈能力，環境質量就會發生不良變化，危害人類健康和生存，這就發生了環境污染。

環境污染會降低生物生產量，加劇環境破壞。

環境污染源主要有以下幾方面：

1）工廠排出的廢煙、廢氣、廢水、廢渣和噪音；

2）人們生活中排出的廢煙、廢氣、噪音、贓水、垃圾；

3）交通工具（所有的燃油車輛、輪船、飛機等）排出的廢氣和噪音；

4）大量使用化肥、殺蟲劑、除草劑等化學物質的農田灌溉后流出的水。

5）礦山廢水、廢渣。

二、環境保護與可持續發展

人一直以為地球上的海、陸、空是無窮盡的，所以從不擔心把千萬噸廢氣送到天空去，又把數以億噸計的垃圾倒進海洋。大家都認為世界這么大，這一點廢物算什么？我們錯了，其實地球雖大，但生物只能在海拔8公里到海底11公里的范圍內生活，而占了百分之九十五的生物都只能生存在中間約3公里的范圍內，人竟肆意地從三方面來弄污這有限的生活環境。

話雖這么說，但是，真正意識到我國資源有限、地球需要我們的保護、我們生活的周圍的地方的優美的環境需要我們的保護。盡管如此，防御這些問題，使之不再繼續惡化下去是必要的。“世上無難事，只怕有心人”，只要我們有毅力、有信心，總有一天保護地球的意識會深入到大家的內心里去。

優美舒適的環境，能使人們心情輕松、精神愉快，有利于提高人體素質，更有效地工作促進社會經濟持續發展。保護環境的目的在于促進社會經濟持續發展。面對諸多的環境問題，我們必須加強環境保護。

一種文明如果把掠奪和征服自然視為自己的價值實現，那么，環境污染與生態危機的出現就是必不可免的；人為目前所面臨的環境危機，不是源于科學技術提供資源的速度慢于人類消費資源的速度。與以往的歷史相比，人類目前所掌握的技術無疑是最先進的，但是，環境危機正是在我們擁有如此空前的技術力量的背景下產生的。因此，環境危機不能通過單純的技術手段來解決，承認技術手段在保護環境方面的局限性,并不是要否認科學技術在保護環境方面的局限性，并不是要不論科學技術在保護環境方面的重要作用而是要求我們突破技術決定論的局限，把環境保護與可持續發展放在文明轉型和價值重鑄的大背景中來加以思考。承認大自然的內在價值，把人與自然視為一個密不可分的整體，追求人與自然的和諧，尊重并維護生態系統的完整、美麗和穩定。無論以全球范圍，還是以我國的實際情況來看，人類文明都發展到了保護生態環境階段。確保人與自然的和諧,是經濟能夠得到進一步發展的前提，也是人類文明得以延續的保證。要實現保護環境與可持續發展的目標。

而現在，我們要做的事情很多。我認為，如果想要真正解決環境問題，首先，必須改變當前人類的發展模式和道路。發展不能僅局限于經濟發展，不能把社會

經濟發展與環境保護割裂開來，更不應對立起來。發展應是社會、經濟、人口、資源和環境的協調發展和人的全面發展。從全球來看生態環境破壞此環境污染更嚴重。沖破了就環境的狹隘觀點，把人口、資源、環境與發展緊密聯系起來，協調人類與環境,發展與環境的關系，才能從整體上解決環境問題。當代人之間能否公平地分配環境保護的成本與利益能否建立一套鼓勵人們的環保行為的制度安排，這直接決定著人與自然和諧這一目標的實現；如果當代人之間尚且不能實現某種最低限度的公正。那么，我們就很難指望他們會真正關心遙遠后代的利益，因此，當代的集體努力與人人選擇是實現可持續發展目標的關鍵。

綜上所述,要達到人類與自然環境的協調發展要達到可持續發展的目標——必須保護好環境。

三、其他建議

在我看來，除了可持續發展之外，應該再實行一些其他的保護環境的措施，落實環保行動等。例如：

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，后治理”的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。而我認為如果想要做到這些，我們就應該要：

1）節約資源 減少污染

要以節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。更要注意慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

2）綠色消費 環保選擇

我們要做到用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。盡量購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。

3）重復使用 多次利用

我們必須盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

4）分類回收 循環再用

我們要做到不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

5）保護自然 萬物共存

不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

6）講究衛生 保護環境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

總結

我們時時刻刻都生活在地球的環境中，環境是我們生存的基本條件，是我們發展生產，繁榮經濟的基本。沒有了它，我們也就不能繼續生存下去了。所以，維護生態平衡，保護環境是關系到我們人類的生存，以及社會的發展的一個重要性問題。因此,保護環境與實現可持續發展，這是兩個一而二、二而一的任務。保護環境是實現可持續發展的前提；也只有實現了可持續發展，生態環境才能真

正得到有效的保護。無論是從全球范圍，還是從我國的實際情況來看，人類文明都發展到了這樣一個階段，即保護生態環境，確保人與自然的和諧，是經濟能夠得到進一步發展的前提，也是人類文明得以延續的保證。

參考文獻

[1]《可持續發展引論》 葉文虎

[2]《可持續發展論》張坤民

[3]百度百科

http://baike.baidu.com/view/9724.htm

http://baike.baidu.com/view/18480.htm

第五篇：淺談環境保護與可持續發展

淺談環境保護與可持續發展

信息科學與工程學院

自動化1501 楊繼廳

摘要:人類在經過漫長的奮斗歷程后,在改造自然和發展社會經濟方面取得了輝煌的業績,與此同時,生態破壞與環境污染,對人類的生存和發展已構成了現實威脅。保護和改善生態環境,實現人類社會的持續發展,是全人類緊迫而艱巨的任務。保護環境是實現可持續發展的前提,也只有實現了可持續發展,生態環境才能真正得到有效的保護,保護生態環境,確保人與自然的和諧,是經濟能夠得到進一步發展的前提,也是人類文明得以延續的保證。

關鍵詞 ：環境保護、可持續發展

背景：1996年7月16日，江澤民同志在第四次全國環境保護會議上的講話中指出：經濟發展，必須與人口、資源、環境統籌考慮，不僅要安排好當前的發展，還要為子孫后代著想，為未來的發展創造更好的條件，決不能走浪費資源和先污染后治理的路子，更不能吃祖宗飯、斷子孫路；控制人口增長，保護生態環境，是全黨全國人民必須長期堅持的基本國策；環境意識和環境質量如何，是衡量一個國家和民族的文明程度的一個重要標志；各級黨委和政府要把環境保護工作擺上重要議事日程，每年要聽取環保工作的匯報，及時研究和解決出現的問題，這要成為一項制度。內容：

一、環境保護的含義

二、可持續發展的含義

三、目前主要的環境問題

四、如何協調環境保護與可持續發展

五、總結與感想 正文：

一、環境保護的含義

環境保護：環境保護就是指采取行政、經濟、科學技術、宣傳教育、法律等多方面的措施，保護和改善生活環境與生態環境，合理的利用自然資源，防治污染和其他公害，使之更適合于人類的生存和發展。也就是，人們為維持其存在和發展，研究和解決各種環境問題而進行的各種活動的總稱。

二、可持續發展的含義

可持續發展：可持續發展是一種注重長遠發展的經濟增長模式，最初于1972年提出，指既滿足代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力。可持續發展是不超越環境系統更新能力的發展，是要求經濟發展和自然生態環境相適應的發展。

可持續發展包含兩個重要的內涵：一是需要，即滿足人類的基本需要和提高生活質量的需要。二是限制，即指人類的發展和需要應以地球上資源的承受能力為限度，通過人類技術的進步和管理活動，對發展進行協調與限制，要對環境滿足眼前和將來需要的能力施加限制，以求與自然環境容量相適應。

三、目前主要的環境問題

世界十大環境問題：(1)全球氣候變暖海平面上升(2)土壤流失嚴重，耕地面積減少

(3)森林資源日益減少

(4)水荒制約發展影響生活

(5)臭氧層破壞威脅地球生命

(6)生物物種加速滅絕，生物資源急劇減少

(7)人口爆炸危及自然生態

(8)有害人工化合物的轉移

(9)有害廢物的轉移貽害世界

(10)殘留物質污染環境

四、如何協調環境保護與可持續發展

加強環境保護，促進可持續發展，我國應采取的措施：

1、開展環境保護教育。

人類的發展應該是人與社會、人與環境、當代人與后代人的協調發展。面對我國生態環境破壞嚴重的形式，尋求中國環境的可持續發展，需要將保護環境、改善環境結合起來，提高我國資源的利用效率、減輕自然災害的影響程度，促進國民經濟和社會發展步入可持續發展的良性機制，必須摒棄傳統的舊觀念，建立科學的生態文明光，自覺地使自己的行動符合人與自然的關系，符合可持續發展的原則。開展環境保護教育，提高人們的環境保護意識，正確認識環境及環境問題，使人的行為與環境相協調，是解決環境問題的根本途徑。

2、建立了更為完善的環境管理體制和法律機制，明確了環境保護為基本國策之一的地位，制定了中國自己的可持續發展戰略。要使環境實現可持續發展，首先要將環境保護作為我國的基本國策之一，將環境和經濟統籌安排，全面考慮，避免出現盲目發展，制定符合中國國情的可持續發展道路。其次，要建立更為完善的環境管理體制和法律機制，轉變經濟發展模式，根據經濟社會發展水平和供給的能力，有計劃、有重點地進行治理、改善和提高環境質量，并逐步實現人口與環境的和諧發展。

3、大力發展循環經濟，發展環境保護科學技術。

發展循環經濟，就是走科學技術含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境污染少、人力資源優勢得到充分發揮的新型工業化道路，加快轉變不可持續的生產和消費方式。因此，我們要結合產業結構調整，逐步淘汰落后的技術和發展模式，同時樹立科學的發展觀，增強自主創新能力，大力發展高新技術產業，開發無廢、少廢、節水、節能的新技術，提高資源、能源的利用率，發展環境保護科學技術，開發符合中國國情的污染治理技術和生態破壞恢復技術。

4、加強國際合作，共同應對環境問題，促進環境保護和可持續發展。隨著經濟的發展，各國間的交流日益密切，環境問題是全球共同面臨的大問題，各國之間只有相互合作，共同探討，才能更好的保護環境，促進經濟發展與環境保護可持續發展。我國可以借鑒先進國家的經驗，更好的促進我國經濟與環境的可持續發展。

五、總結與感想

總結：可持續發展史一個長期的戰略目標，需要人類世世代代的共同奮斗，冰凍三尺非一日之寒，人與自然間的矛盾由來已久，解決生態環境問題不僅要涉及到人與自然的關系，更要涉及到人們相互間的關系及由發展水平不同帶來的矛盾與問題。環境污染是人類當今面臨的嚴重問題，它阻礙了人類經濟與社會的可持續發展，加強環境保護，促進環境與經濟的可持續發展，不僅是當今每個國家，每個人自身利益的需要，也是每個國家，乃至整個人類社會可持續發展的需要。所以必須把環境保護與可持續發展真正當作關系到我們每個人及子孫后代利益的大事來抓。盡管前進的道路上還有許多困難，但是只要堅持可持續發展戰略，就能克服這些困難，戰勝新的挑戰。

感想：人有權利利用自然,通過改變自然資源的物質形態,滿足自身的生存需要,但這種權利必須以不改變自然界的基本秩序為限度;人又有義務尊重自然的存在事實,保持自然規律的穩定性,在開發自然的同時向自然提供相應的補償。當然,如此確定權利和義務的范圍,是以人與自然之間原本存在著和諧為前提的,可持續發展針對的則是人與自然的和諧關系已經遭受嚴重破壞的現實。在這個事實中,人對自然的權利和義務的范圍必須相應調整。在達到新的和諧之前,人對自然的開發方式,開發深度應當受到嚴格的限制;人在改變自然資源的物質形態的同時,應當更多地向自然提供補償,以恢復其正常狀態。使人與環境協調發展,達到可持續發展的目標。

參考文獻：

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