第一篇：生命的姿態 作文訓練

生命的姿態”作文指導

【訓練題目】

鳶飛魚躍，草長萍移；蟲行獸奔，葉綠花開；日升月落，潮來汐退。在四季的輪回中，生命榮枯消長，呈現出千姿百態。作為萬物之靈長的人類，其生命的姿勢何嘗不是豐富多樣的？蕓蕓眾生，或優雅，或猥瑣，或柔美，或陽剛，或從容，或拘謹，或順從，或橫行……縱觀古今，采菊東籬，舉杯邀月；橫刀立馬，舌戰群儒；易水悲歌，赤壁豪情……遇風雨而穿行，迎風浪而鎮定；舞橫槊以賦詩，坐空城以撫琴；發蘭舟，濯滄浪；匆匆乎奪路而走，郁郁然舉步投江……生命的舞臺上，不同的角色演繹著各異的劇情。

這形形色色的生命的姿態（姿勢），會給你怎樣的啟示呢？請以“生命的姿態（姿勢）”為題寫一篇作文。要求：①僅限于記敘文或議論文，寫其他文體則視為偏題；②角度自選，立意自定，不少于800字。

【審題點撥】

這是一道給材料的命題作文，命題的形式是一個偏正結構的短語。修飾語“生命”提示了選材的范圍，大千世界，洋洋萬物，各具形色，都可以成為關注的對象。中心詞“姿態（姿勢）”交代了寫作的重點。所謂“姿態”，既有外在的表現形式，又有內在的態度和立場。“生命的姿態”這一題目，不僅要從生命的各具特色的形式中選擇某一種或幾種加以描述，而且要有深入的理性思辯，從生命形式的背后解讀對待生命的態度和立場，感受生命的情懷，理解生命的價值與意義。

由表入里，由淺到深，將感性體驗和理性思辯結合起來，認識自然，認識自我，認識生命，培養積極、樂觀、開朗的生命觀念，是本題訓練的目標。

【思路點撥】

本題構思時可以從“我所欣賞的生命姿態”切入，按照“自然（物）——人事（理）”或者“感受（人）——領悟（己）”的模式思考。

1．“四時行焉，百物興焉”，生命的榮枯消長、盛衰興替，會給人很多的感悟，讓人領悟到社會和人生的道理。茅盾閱讀大西北尋常可見的白楊樹，它立于干旱貧瘠的黃土地，卻挺直著軀干，郁郁蔥蔥，他由此讀到了堅強不屈、拼搏向上的生命姿態，想到了正如這白楊樹一般的北方的人民（《白楊禮贊》）；張抗抗喜歡牡丹的雍容華貴，絢爛多姿，不遠千里去欣賞洛陽的牡丹花會，卻因為春寒料峭而無法如愿，但她卻從牡丹的拒絕開放中讀出了它的高傲的氣骨，它不因人們的追捧而俯就，也不因外力的強迫而變節，它只依從自己的內心自己的情緒，它只遵從自己的花期自己的規律，這種卓爾不群的高貴的生命姿態讓人無法漠視或忽略（《牡丹的拒絕》）??生活中只要我們帶著一顆心來，就不但會收獲到生命放飛的愉悅，還能享受到哲理啟迪的滿足——陶淵明從菊中讀到了散淡雅致的生命姿態，周敦頤從蓮中讀到了高貴清潔的生命情懷，鄭板橋從竹中讀到了虛心有節的生命韻味??頑石中的小草，懸崖上的青松，倏忽榮枯的曇花，夜半未眠的海棠??所有自然界的生命現象，都能成為我們心靈思索的對象。只是，托物言志、借物抒情的文章，要把它寫好寫自然殊非易事，物的形與神，自己對物的獨特體會與描述，都必須要形象生動，融為一體，否則就會生硬做作。

2．從歷史、文化和文學中感受生命姿態，領悟生命情懷是選材構思的重要途徑。對歷史人物、文化人物、文學人物生命形式的閱讀，關鍵是從他們獨具特色的生活經歷中讀出他們對待生命和生活的態度，讀出對我們自己現實人生的啟迪。所以寫作時不應堆砌人物瑣碎的經歷遭遇，而應該從這些經歷和遭際中透視生命的價值和意義。文章可以以第一人稱“我”的形式來敘說；也可以以片段組合的形式來展開；還可以寫成議論文，借筆下人物的生命故事來闡述自己對生命的領悟。

比如，從蘇軾被貶黃州這大起大落的人生中，我們讀到了他面對苦難的痛苦與失落，也讀到了他從苦難中崛起的超曠與豁達，這種不對苦難低頭，在苦難中不斷反省生命的姿態成就了一個別樣的蘇軾，一個從容淡定、大氣達觀的蘇軾。……

生命的姿態

嘉祥一中高三（20）韓歡歡

一根小草，一支蠟燭，一朵曇花，一顆鉆石，看似毫不相干的四種事物，卻串起一個叫生命的東西，他們演繹著生命的不同姿態。

生命像一根綠油油的小草。它就像小草一樣堅忍不拔，即使被人踩在腳下還會頑強的生長，它只是想迎接明天的陽光雨露，感受生命中的美好。生命又像小草一樣默默無聞，寧愿做一棵無名的小草，也不愿去爭世間的功名利祿。“野火燒不盡，春風吹又生。”生命的姿態是頑強，是平凡。

生命是一支燃燒的蠟燭。蠟燭燃燒的是自己，照亮的卻是別人，溫暖的也是別人。盡管有時候被誤解，它還是毫無保留的把自己的光和熱奉獻給別人。它不求別的，只求別人幸福。每個人都是一支蠟燭，大家聚在一起，人間就會到處都有生命的輝煌之焰。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”生命的姿態是奉獻，是無私。

生命像一朵盛開的曇花。它只是短暫的美麗的花，不可能永遠的盛開。它會凋謝，會枯萎，最絢麗的開放也只在瞬間。為何不抓住它，讓人生擁有這個美好的瞬間？因為只有這個瞬間，才是人生追求的目標，才不會讓生命遺憾地、庸碌地消逝。生命如曇花一現，生命的姿態卻是美麗、永遠的。

生命像一顆璀璨的鉆石。一顆普通的石頭只有經過若干年的演變與工匠的打磨，才能發出耀眼的光芒。難道生命不是這樣嗎？每個人從出生開始，就像一顆普通的石頭，要想讓自己變成一顆耀眼的鉆石，就必須經過一年又一年的沉淀，經歷疾病、困苦的打磨，人生才會變成棱角分明的鉆石，才會綻放人生的光彩。生命如鉆石一樣燦爛，生命的姿態是歷經磨難，是品味的堅強，獨守執著，是璀璨珍貴。

生命的姿態如小草般頑強平凡，如蠟燭般無私奉獻，如曇花般短暫美麗，如磚石般璀璨珍貴。

小草，蠟燭，曇花，鉆石，不同的事物詮釋著不同的生命姿態……

評析：作者以簡單的四個物象來詮釋生命本身具有的不同價值和意義，既緊扣話題內容，又暗合了人生的不同表現形態，正與生命的姿態殊途同歸，同時在語言、結構上都顯示了較高的表達能力。

生命的姿態

嘉祥一中高三（20）

任武劍

生命中，不僅花兒有千姿百態，我們人的生命也呈現出不同的姿態。有的偉大，有的渺小；有的正義，有的無理；有的堅強，有的懦弱……但正是這些優秀的生命姿態構筑了我們中國的脊梁。

王進喜用生命的姿態構起責任的脊梁。

當價值幾百萬的設備發生故障時，王進喜作為石油工人，他肩負起了自己的責任，縱身跳進了水泥漿中，用身體去攪拌冰冷的水泥漿。在他身上，我們看到了一位當代工人用實際行動來履行他工作的職責，這也使得“鐵人”精神發揚光大，代代流傳。他縱身跳入水泥漿的動作雖是短暫的，但那幅畫面已經永遠定格在人們心中，讓人們感受到生命姿態中表現出的那份責任。

教師用生命的姿態構起愛的脊梁。

在汶川縣映秀鎮垮塌的鎮小學教學樓的一角，救援的群眾被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而“雄鷹”已經氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出——29歲的老師張米亞，在關鍵時刻用自己的血肉之軀為學生牢牢把守住了生命之門。倒下去的是身軀，挺起的卻是中國脊梁。老師用愛為學生構起了生命的脊梁，在這一瞬間，生命的姿態顯得那么的有力量，充滿希望。從像張米亞這樣的教師身上透露出的生命姿態是無疆的大愛，值得人們永遠銘記。戰士們用生命的姿態構起為人民服務的脊梁。

當洪水無情的襲來時，保衛在我們生命財產安全，奮斗在最前沿的是我們最可愛的戰士。河口決堤，水庫垮塌。哪里有危險，哪里就有他們的身影。他們為了人民的安全可以幾天幾夜不睡覺，可以常日不回家，他們在與洪水的搏斗中挺起中國的脊梁，展現優美的生命姿態。他們作為一名軍人無怨無悔，為人民服務，他們甘愿吃苦。戰士們用堅毅的身體長城為人民構起一道永不坍塌的精神脊梁。

魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，以其堅實有力的生命姿態構起承載人民的脊梁。譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，以其改革求新救國的生命姿態挺起中國脊梁。

古今多少仁人志士都以其生命的姿態構起中國脊梁，正是由于他們的存在，才使得我們中國魂永駐。讓我們也展現出優美的生命姿態，來為我們國家的繁榮昌盛貢獻自己的力量。

評析：本文緊扣話題，觀點明確，論據充分有力，形象的展示了什么才是真正意義上的生命的姿態，怎樣才能具有生命的姿態，同時也喚起了對我們的人生觀、價值觀的認識。

生命的姿態

貧瘠的石縫中，一株小草破土而出。用卑微的身軀面對世界，展示著不屈的姿態；荒漠之中，胡楊堅忍的枝椏指向天空，展示著堅定的姿態；遼闊的青天下，蒼鷹展翅飛翔，展示著堅忍的姿態。面對困境，面對折磨，我們必須擁有屬于自己的一種生命的姿態。

“如果給我一朵花，我就把它戴在心上。”“如果有刺呢？”“我就忍受。”美妙的詩篇中，蘊藏著怎樣的一顆智慧的心啊，泰戈爾的生命的姿態，是包容的姿態。在那一段無人理解的寂寞的時光中，對詩人來說，難道不是一種包容使他度過了困境？他包容孤獨，包容別人的不解，用寬大的心胸包容波瀾起伏的生命。人生之旅中困難太多挫折太多，包容才能教會我們淡然地看云卷云舒，走在人生之路上。

泰戈爾包容的姿態成了一抹深深的剪影，而蘇軾的樂觀的姿態就如同烏云中透出的第一縷陽光，明亮粲然，令人豁然開朗。屢次遭貶，卻從未展現消極的一面，那個樂觀的蘇軾總會在大好河山間找到自己存在的價值與生命的意義，青翠的蘇堤成了他為百姓為天下的一個見證。因為面對挫折永遠保持著樂觀的姿態，蘇軾把酒談笑的模樣才會在歷史的長河中永不消逝。在我們從生到死的生命過程中，磨難太多，挫折太多，唯有保持樂觀，我們才能在生命的大漠中發現綠洲，掬一捧清水滌蕩自己蒙塵的心靈，用全新的姿態，踏上另一段征程。

“我要扼住命運的咽喉！”有力的聲音穿透層層烏云響徹在耳邊。貝多芬教給我們的是另一種姿態，一株稱之為堅定的姿態。激昂的命運交響曲述說的是貝多芬對抗命運的決心。失去了聽力，就用全身心感受音樂的力量，登上神圣的音樂殿堂，正是由于在挫折面前不屈不撓，貝多芬那堅毅的眉宇才給我們留下了永遠難忘的印象，那激蕩靈魂的樂聲，才永遠回響！堅定的姿態如同利刀，劈斬荊棘，走向更遠的前方。

包容，樂觀與堅定，這是前人們留給我們的姿態，我們在人生之路上或許是小草或許是胡楊也或許是 自由的蒼鷹，面對逆境，我們必須懷著希望，展示著屬于自己的姿態，更奮然而前行。

生命的姿態

塵世間萬種風物，我最愛那青碧沉靜的樹。

喜歡在疲倦時眺望片片深青淺綠的浮云，感受那袞袞繁華中的清淡安寧；喜歡在彷徨時倚靠一株堅穩如石的枝干，學那動蕩中始終不變的靜定沉著；喜歡邊走在山路上，邊四下張望——遍野彌望的，都是我沉默智慧的朋友，無論塵世如何輪回變遷，它們姿態不變，優雅舒展，流碧如云……

今生為人，我卻依舊希望擁有樹的姿態，在喧喧人群之中，做一株靜默的樹木。

在面對誘惑、種種選擇，內心無法平靜時，我常會想起，樹那靜定安寧的姿態。這大約就是《道德經》中所說的“靜為躁君，重為輕根”吧？

隨波逐流，在五彩繽紛的風中搖擺，在成功面前大喜，在挫折面前大悲，自以為盡興過癮，卻不知，這正是佛家所謂“以六塵緣影為本心”，反而失去了自己真正的本心。待繁華落盡，便只余人走茶涼的寂寞，空嘆往事的蕭瑟，如何比得及一株平凡的樹木？生長隨心，枯榮順時，合自然之道，順天行之常，春日里歡欣繁茂一樹碧綠，秋風中不改優雅遍地金黃，從來不曾有過一絲浮躁彷徨。

面對紛繁人事，擁有樹的靜定姿態，便不再經受不必要的困擾。

而在另外一些時候，我更是會想起，樹那張開臂膀蔭庇行人的姿態。我們的身邊，實在是不乏樹一樣的給予者呢——不必提那些感動中國的熟悉名字，在身邊觸手可及處，就有樓下的爺爺天不亮便開始掃雪，隔壁的阿婆熱心送來新出爐的糕點，路邊的交警保護著孩子過馬路……他們像樹一樣，并不會說什么，然而你卻知道，他們就在那里，關心著你，如同一棵樹隨時準備奉獻自己的果實與陰涼，不求回報，無所保留。

樹的姿態，讓人感到安全，感到溫暖。

行走在塵世間，看過太多人，每個人，面對每種情境，都有著不同的姿態。而我，只愿做一個樹一樣沉靜無私的女子，以不變之姿，看世事紛繁，過眼云煙。就像《青年錦時》中所說：

“少女是爛漫薔薇，是人間春色。接近成熟后，就應該成為樹一般的靜默女子。她們稀有而珍貴。她們令人間活色生香。”

生命的姿態

一直覺得，秸稈，極為像竹。

同樣的節節分明，同樣的修長挺拔。少了幾分竹的骨氣傲然，卻多了幾分親切與隨和；少了幾分竹的淡漠飄然，卻多了幾分恭敬與謙卑。它枯黃的、與大地更為接近的顏色，讓它與靠地吃飯的老農尤為親密；它那曾經飽滿的穗，承擔著農民世代相傳的、沉甸甸的夢想。

記憶中的秸稈，如鄉間操勞了一輩子的老農般倔強，那是一種不屈的姿態。

冬日的大雪，輕易地封住了湖面的波蕩，掩住了鳥兒的歌唱，也將秸稈，重重擠壓在它與墻壁之間。即使這樣，透過那一層厚雪，仍能看到，那一列列豎直的、秩序井然的紋理。透過它們，仿佛看到：春夏秋冬，秸稈們一直就是這樣站著，不管拂在身上的，是微風、是驕陽、是白霜、是大雪，它們都紋絲不動地站著，屹立著，用無聲的行動，顯出自己的剛強。

記憶中的秸稈，如鄉間忙碌了一輩子的阿婆般無私，那是一種奉獻的姿態。

不同于樹枝的堅硬多刺，不同于草的紛亂無章，秸稈，整齊地排成一列，等著農婦取它燒火做飯。取幾根秸稈，“啪”的一折，秸稈，便在爐火中靜靜地燃燒。猛烈的火苗，在秸稈上跳起舞蹈。一會兒，炊煙“咕嘟嘟”地涌出，嗆鼻，卻也讓人感到喜悅、踏實，待到飯菜的香氣無法阻擋似的溢出，農婦快樂地敞開嗓子喊來家人時，秸稈，早已成了飛灰，在爐灶中靜靜躺著，似乎，還有余熱。

再次走上鄉間的小路，看到秸稈默立的姿態，心中，油然生出一種親切，一種敬意。

敬它的沉默，敬它的不屈，敬它的謙卑，敬它的奉獻。

秸稈，是枯黃的竹，是謙卑的竹，是親切的竹，是奉獻的竹，從生到死，用樸素的語言，詮釋了它的高格；用比竹略低的姿態，成就了絕不低于竹的境界。

低姿態，成就高境界，這是秸稈教給我的、也是我一直學習的法則。

生命的姿態

奔跑，不僅僅是一種運動的形式，更應該是生命的一種姿態。

在家的時候，我常常塞上耳機，獨自一個人，穿越在那片熟悉的山林，陽光透過大樹的縫隙，輕輕的打在我的肩膀上，伴著耳邊的絲絲旋律，我仿佛看到陽光在瞬間融化了，變成一群可愛的小精靈，在樹林中翩翩起舞。清脆的鳥鳴聲，像是用千年的馬車從遠古托運而來，停駐在心靈深處，慢慢升騰，輕輕的，淡淡的，悠長而韻味十足。巖石下悄悄冒出的小草，依然昂首挺胸，接受陽光的洗禮，等待雨露的降臨，綠色的盎然從這一刻便萌發。風兒從我耳邊飄過，呼呼的，我還來不及傾聽它在我耳邊留下的喃喃細語，它已經跑到更遠的前方去了。這里的一切，正用著自己特殊的方式奔跑著，詮釋生命的意義所在。我輕輕地走著，恐怕驚動了這美好和諧的大自然。

穿過山林，迎面而來的是一片寬廣的田地，農田里的一切景色，盡在眼底收藏。我靜靜地坐下，心底便自然地涌起童年在那片稻田里奔跑的情景，清晰如昨。很小的時候，便要幫著父母收割稻谷，等熬過熱辣辣的太陽，一片片沉甸甸的稻田也在汗流浹背之努力下變成空曠的玩耍廣場。大人們總忙著最后的收拾工作，而我們這下屁顛屁顛的小孩則玩開了。玩當時流行的游戲，天真無暇的笑容在臉上蕩漾著，你追我趕，跑著跑著便大口大口的喘氣，眼淚都滲出眼角，小臉通紅通紅的，卻是最快樂的寫照。累了，便一屁股坐在草堆上，仰望天邊那一團團漂浮著的彩云，在夕陽的渲染下，竟是如此的美麗動人。

時光不再，而記憶悠長。現在回想起來，童年的記憶依然能撥動心底那根弦，那追隨著心靈之音自由奔跑的歲月，那無拘無束沐浴著陽光自由呼吸的時光，一切都那么令人神往。這，便是生命最原始的姿態，沒有條條框框的壓抑，沒有瞻前顧后的思慮，生命，一如既往的自由奔跑，跑出自己的弧度，跑出自己的姿態，跑出自己的精彩與快樂。

時光不再，歲月無情。春夏秋冬已經在我的身上刻下21個不同的印記，我慢慢地成長起來。我便懂得，在人生的道路上奔跑，并不是像童年在稻田里自由而漫無目的的奔跑那么自由，那么快樂，我們更多的是，負重奔跑。這條泥濘的人生道路，偶爾也會有彩虹眷顧，但更多的是風雨的洗禮，是戰戰兢兢地過獨木橋的體會，每一步，都似乎包含著無盡的艱辛與辛勤的汗水。

生活，讓奔跑的速度漸漸慢了下來。我們會為眼前的芝麻小事斤斤計較，會為無關緊要的事情自尋煩惱，會為前途工作而寢食不安。于是，我們便裹足不前，自憐自嘆。好友常說，生活就是一地雞毛，零零碎碎的東西把你折騰得無能為力，像被圍困一樣，找不到出口。是的，對生活有深刻體會的人，不會不同意這樣的說法。但，是什么時候，我們把我們那顆曾經在童年時候自由奔跑的心，弄丟了呢？而什么時候，我們才會在心靈的最深處，找一個恰當的位置，安放我們那顆自由年輕奔放的心，讓它一直引領著我們奔跑起來，閃現生命的最初姿態？這或許并不是每個人都會想到的。

列夫·托爾斯泰曾經說過，“人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。”我很贊同他的觀點。既然如此，這沉重的人生，我們應該以什么樣的姿態去面對呢？每個人都有自己面對世界的方式，當我感覺困頓不前的時候，我便喜歡到大自然的懷抱去尋找力量。在大自然的春天里，你會感受到萬物復蘇，孕育著希望的向往；夏日的夜晚，微風習習，在月光下、稻田里、青蛙的呱呱吵鬧，會是一段美好的回憶；而在秋高氣爽的秋日，豐收的喜悅迎面撲來，嘗到甜甜的快樂；冬日雖寒冷徹骨，卻少不了“冬天到了，春天還會遠嗎？”的溫暖。是的，大自然正以最自由的姿態在演繹著生命的輪回，淋漓盡致，真切動人。那是一種讓生命沒有困頓，自由奔跑的狀態，正因為這樣，生命的光輝才生生不息。

這種感受大自然的方式，雖然簡單，卻能讓我回歸到人性最原始的狀態去感受，去聆聽。由此心底便能再次升騰起那顆熟悉的、自由奔跑的心。只要你的心，是自由奔放的，那現實的一切困難挫折，便無法阻擋你前進的腳步了。那是一顆自由奔跑的心，才是生命最閃亮的姿態。不困頓于眼前的瑣碎折騰，執著于自己追尋的夢想，以更宏遠的眼光看待社會與人生。

奔跑吧，循著心靈的方向，尋求超越自我的力量，演繹一段屬于自己的傳奇，讓生命的姿態傲然挺立。

生命的姿態

煙花綻放后將要去何方？只留給天空絢麗一場。那綻放的生命，只徒留最美好的回憶。

------題記

雙臂還張開著，趴在課桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹下去。我以為這是最美的姿態。這姿態勝過了千萬種姿態。

曾一度想把這最美的姿態用華麗的詞藻描繪出來，但最終作罷。我怕一經詞藻的渲染，這最美的姿態就要改變了味道——而有一些東西是因為真實還它的天然本質才打動人心的。

一聲巨響，摧殘了一切希望。

一雙手臂，撐起了一片藍天。

擦干眼淚，嘴里說著：“我哭好了，我不哭了。”可是，淚水還是不爭氣地往下落。每每想起這最美的姿態，心中總會有種不知名的情愫在萌發，總覺得心中怪怪的。

這雙平凡的手臂，在教學面前，為提高教學質量，致力于教學創新；在生活面前，為怕學生受傷，撿起小石子；在災難面前，從死亡之神手中奪回四個鮮活的生命。就是這雙平凡的手臂，無時無刻不在閃耀著光芒。

這平凡的手臂，在平時，和我們一樣勞作，和我們一樣奉獻。在災難面前，放棄生的機會，詮釋教師是太陽底下最光輝職業的定義。這雙平凡的手臂，把自己最豐富的東西毫無保留的傳授給了學生。把自己的生命化作成涓涓細流滋潤著人們的心田。把自己的遺態作成人生中講授的最后一堂課，啟迪著人們。

這雙平凡而又偉大的雙臂，撐起的并不是4個先活的生命,而是億萬同胞的心靈生命。

有人說，最美的姿態是拍照時所擺的造形；有人說，最美的姿態是完成作品的最后一筆；有人說，最美的姿態是開心時的一舉一動。

有誰能夠想過，最美的姿態莫過于這傷痕累累的雙臂。手臂上的傷痕清晰地記錄了這一切，4位學生在他那最美的姿態的保護下成功獲救。在這突發災難來臨時的瞬間造型，塑造了這最美的姿態，同時也塑造了人們心中永不倒塌的豐碑。

那雙緊緊趴在課桌上的雙臂，如同天使的翅膀，張開它那善飛的羽翼，牢牢地護衛在自己的翅膀之下。

流玩這滴淚，我決定不再哭泣了。我會永遠記住這張開雙臂的姿態，將它定格在我的心底深處。啟迪著我：要學會奉獻，要懷有大愛之心，唯有大愛之心，才能塑造最美的姿態。

煙花綻放后將要何去何從呢！它的綻放詮釋了它的一生。那綻放的生命，不僅留下最美好的回憶，還留下它最美的姿態。

千秋老師就猶如這煙花一般，緘默奉獻的等待，在最后一刻徒留最美的姿態。

仰望一顆樹的姿勢

你到過蒙古高原嗎?你見過只有一顆樹的風景嗎?

茫茫的蒙古高原荒涼而貧瘠，強勁的高原風呼嘯著，從春刮到冬。經春到夏苦苦生長的小草，剛剛進入秋季，就被山風連根掠走，寸草不見了。山風仍日夜不息地呼嘯著，裹挾著雜草和沙礫在高原上哼著凄厲的曲子，蹂躪著高原的生命。失去了植被的保護，高原就裸露在凜冽的山風中，痛苦地呻吟著，艱難地捱著漫長的歲月。土丘被一點一點削平，山石被一點一點風化，有的地方被撕裂開來，形成一道一道深深的溝壑，像是條條塌陷的肋骨。放眼望去，高原茫茫，平緩的線條從眼前漫到遙遠的天際，說不上是優美還是憂傷。眼前是光光的黃土，是那些生活在這里的漢子們那光光的脊背;天邊是一線赤褐色的迷茫，那是生活在這里的女人們憂傷的眼神。

只有一顆小樹成了這里唯一的風景。

如果是在別的地方，它是很難被稱之為樹的，也許那些拾柴的人都不屑一顧。拳頭那么粗的樹干裂開道道深深的裂痕，將樹干撕裂的體無完膚，像一雙雙充滿焦慮的眼睛，又如一張張吶喊的嘴。山風不斷抽打它的軀體，你無法聽清它吶喊的聲音，更無法和它的眼神對視。枝條短粗而有力，那些嫩芽剛剛生出，就被山風摘去，別在自己的發髻上，呼嘯而去。它的軀體扭曲著，抗爭著，雖然存活了下來，但卻成了一個彎腰弓背的老人。然而，就是這棵丑陋的小樹成了這里唯一的風景。

到過這里的人是無法忽視它的存在的，雖然它是那么渺小，那么丑陋。在這寸草難生的荒涼之地，在這山風常年呼嘯的高原，有一棵小樹立在天地之間，你能不為之動容嗎?

臺灣作家李樂薇在其《我的空中樓閣》中寫道：“樹的美在于姿式的清健或挺拔，苗條或婀娜，在于活力，在于精神。”眼前這棵小樹既不清健挺拔，苗條或婀娜，更談不上活力，能夠吸引我們的也許是精神吧。你看它在山風中那種抗爭的姿式吧!一波一波的山風順著空曠的高原呼嘯而來，小樹的身軀被壓彎了，那短粗的枝條已貼在地面上。狂風帶起的沙礫不斷擊打在它的軀干上，那原本就干枯的軀干被撞擊的傷痕累累，有的地方樹皮被掀開，刮走，露出皚皚白骨，卻不見有汁液滲出，既凄慘又恐怖。狂風稍一停息，小樹又倔強的恢復了原來的姿式，頂天立地。像一張拉圓了的弓，又像一只展翅欲飛的雄鷹。

我仰望著這棵小樹的姿式，這沒有清健挺拔，沒有苗條婀娜，也沒有龔自珍筆下的“曲美”“欹美”“疏美”的那種文人式的美感，無論如何也難以稱之為美的姿式。可是，在我的眼里，黃山的松，西湖的柳，南國的木棉，北疆的白樺都無法與之媲美的。它是這茫茫高原上最為美麗的姿式。它是這滿目荒涼的高原上最溫情的風景，是這呼嘯山風中的一種堅強的精神，是一首嘹亮的生命贊歌。

是的，有了這樣一種堅忍不拔的精神，任何艱難之地都會有奇跡發生，任何貧瘠的土地都會有生命存在;有了這樣一種充滿了生命的姿式，還有什么可以阻擋生命的繁衍與成長呢?

人們有選擇生活的權利，但在很多時候，我們很難改變自己的命運。就像那棵小樹那樣，生長在一個極其惡劣的環境中，是堅強得生存下來，還是像那些小草一樣隨風而逝?消失了，不會引起任何人的注意，像空中的一縷清風，像角落里的一粒塵埃;堅強的活下來，樂觀的面對困難，在困境中成就一方風景，昭示了生命的尊嚴，也闡釋了生命的意義。

我仰視著那棵小樹的姿式，我看見那張拉圓的弓射出了沖天的響箭，我看見一只雄鷹直沖霄漢…

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給卑微生命一個驕傲的姿態

如米的苔花自在的開放，在無光有影的角落，在有人無心的區域，它看不見晨曦，望不見夕陽，它聽不到贊譽，得不到夸獎。它難以嫵媚，更無妖嬈。它平凡的僅僅是個存在，而且還只是在自己的世界。但是，就恰恰是這樣如米的苔花，應是生生的抖落了那禁錮它身份的平凡與卑微，硬是偏偏要驕傲地開放。

它不比梅的剪雪裁冰，一身傲骨，它也不比蘭的空谷幽香，孤芳自賞，它還不比竹的篩風弄月，瀟灑一生，它更不比菊的凌霜自行，不趨炎勢。但它定要學那花魁牡丹般開放。而且定要開出牡丹雍容所不及的樸素，開出牡丹富貴所難及的雅致，開出牡丹絢麗所沒有的素雅。

這暗淡無光的角落，絕不是苔平凡的借口。這如米的小花，也絕不是苔卑微的理由。

生命不論大小，生命難分貴賤，每一種生命都是一種不能輕視的存在。如果不幸，遭遇他棄者，尚且需要我們為了生命的意義而抗爭。為此，在生命的終結前又怎能選擇自棄？因為，自棄絕不是讓他人銘記的理由，那只是對命運的逃避。也許，只有敢面對自己的人，才真正的敢于面對世界吧。

其實，物也好，人也罷。同樣都需要在卑微之時，記得給生命一個驕傲的姿態。

大千世界，蕓蕓眾生。超群拔卓想必會是我們每個人冥冥之中的追求。但這卻不一定就是我們每個人既定的命運。而且，每當我們縱覽古今，細數當下，每每能敲擊我們心靈的人又有幾個會是天生的偉岸？又有幾個不是有著帶淚的曾經，有著帶血的記憶？又有幾個不是學著讓原本卑微的生命綻放驕傲的光彩？

那無聲世界的舞者，用靈動的內心和秀美的軀體，詮釋著她們于無聲世界里對生命的體味，演繹著她們看似卑微的生命但不卑微的靈魂，她們的千手觀音，正是這一個個卑微生命執著而驕傲的姿態。——樂觀、積極、昂揚而且永遠心存感恩。

那《春天里》的旋律飄出的則是一位位普通民工最心底的聲音，蕩出的是農民工這一弱勢群體最樸素的渴望，但是低沉的音符里卻不見卑微的自憐，即使一無所有，即使老無所依，但他們心頭永遠有對愛的執拗，有對春天的希冀，有綻放自己青春的理由和渴望。給自己看似卑微的生命一個驕傲的姿態吧，只因那春天的時光我們同樣有理由存在。

舞者也好，歌者也罷，其實每一個角色誰敢保證沒有卑微的時刻？但是，我們要做的就是要學會在卑微的時候懂得開出盛大的花，懂得站成驕傲的苔。

黛玉寄人籬下，憐花亦自憐，但直至魂歸離恨天，又有誰可曾看見她在寶玉，在家族中卑微的低頭，她嬌弱的軀體下強大的是一個與世俗婚姻抗爭的勇者；

簡愛出身貧寒，相貌平平，但是當真愛來臨，又有誰可曾看見她在羅切斯特面前、在世俗面前卑微的放棄，她是千千萬萬個卑微角色里向平等宣戰的強者；

足浴女工劉麗，一個瘦弱的姑娘，一副疲憊的肩膀。從未因卑微的身份停止過奉獻，而是在原本卑微的社工光明里激蕩著無私的浪花。她身上閃爍的是善良的圣潔之光，她身姿站成的是南國高大的木棉，她驕傲的綻放在浪尖枝頭，沒有嘆息，更不留有絲毫的卑微。因為，那是一種值得國人都自豪的姿態。

苔花如米小，也學牡丹開。不是每個人都能擁有這份執著，也不是每個人都能演繹出這種壯麗。但是，只要我們能在平凡卑微的命運里永遠拒絕平庸，拒絕放棄，永遠能抬起自信的頭絕不低下，永遠期待奮斗后的明天一定會變得偉大，永遠珍惜這命運所被賦予的平等追求的權利，直到——開出心中的那朵如米的苔花。

低姿態的高貴

你也許有些不解。從小便在“我很重要”的呼喊聲中成長，習慣了抖動著思想，張揚著個性，習慣了鮮衣怒馬紅刀的年少輕狂，為何要放低姿態，去俯身聞身邊的花香？那就請放慢腳步，且聽我與你細說。

你可知謙謙如玉的君子的姿態嗎？君子的高貴，在于他們總是俯下身子，伸出手，笑問這世間是否需要幫助。俯身的一剎那，君子那溫潤如玉的素養便如清泉般流出，令這世間，馨香流淌。

高中的頭顱也許是你豪邁意氣的標志，但腳下你不曾留心的石塊也許會絆住你的腳，漂浮的思想若沒了根系，不肯低頭俯身，便會感到空虛與渺茫。俯身，也許生命的風景就在路旁，待你去發現。

你可聽說過，弘一法師圓寂之時再三叮囑弟子在身體旁放置一碗清水，只為使嗅味而上的蟻蟲在焚燒之里能有個安身之所。人人景仰的弘一法師將姿態放低，放在塵埃里，注意到了世界的蟻蟲，如此的低姿態，令人何等動容！他俯身在淤泥里開出的花，潔白、碩大、綴成一片，點亮了他人生的風景，鋪排出了他生命的意境，渺遠而奇絕、凜然而熱切。

我注意到你目光中的驚訝與首肯了。你為弘一法師的低姿態而動容。那么，再聽我說一說。

你可知道中國畫史上最著名的畫、書、印“三絕”的齊白石亦是一位低姿態的謙謙君子。文人相輕是同行的通病，而他卻永懷謙卑之心，以低姿態視已。張大千辦畫展時，他第一個去捧場，他崇拜同行的三位畫家，以詩明志，“我愿九泉為走狗，三家門下轉輪來”。如此低姿態，令人佩服，令人感動，更令人肅然起敬。大師的風范并不在于他強勢的外表與斐然的成績，而在于他成熟的外表下，是否有一顆飽滿充盈的種子，圓潤晶瑩，能夠在人間深處的土壤中深深扎根、生根發芽，開出飽滿的花來，驕傲地綻放著人生全部的光榮與信仰，繁榮與夢想。

你的眼神中開始有了神采。你的腦海中勾勒著一代畫師的形象，我聽見心中在說，放低姿態，俯下身，也是一種高貴，一種高雅。

是的，你受到了震動，你內心的波瀾透過目光傳到我心底，但，我還有話要與你說。

溫總理在下飛機后對一對等待多時的母子輕聲說了聲“對不起”，感動了世人；林志玲在一次商業演出中與人拍照，因身高太高，她彎腰與人齊平，七十多位影迷排隊，他彎了七十多次，將自己從遙遠的星辰中摘下來，送到人間，無數的星光點綴成高貴的海洋，貫日長虹，駘蕩春風。

你可知，輕狂不是罪過，意氣不是犯錯。倘若你能扎根于生活的土壤，不去做那漂浮不定的浮云，你的生命將詩意盎然，截取一段便可成詩成畫。我看見你眼中的豁然開朗了，你嘴角上揚，眼光中有神采在飛揚。

你呢？你問我。

我將放低姿態，俯身聞得一地芳香。我答

第二篇：【精品】生命姿態作文

【精品】生命姿態作文8篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的生命姿態作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命姿態作文 篇1

我躺在病床上，睜開眼睛看著天花板，心里空虛得令人發慌。頃刻我感到一種從未有的孤立，使我冷得顫抖了。

我不敢告訴他們，因為我不敢看那兩雙黯然失色的眼睛，一次比一次混濁，會把我的最后一點倔強都消融了去。我一直以為可以自立了，可以不須他們的攙扶了。自從被診斷了胃炎以后，一旦發病，我總是偷偷請了假，捂著肚子一個人來到醫院度過整個下午。回了家找個理由來搪塞他們的疑慮，再若無其事地吃飯，上學。

然而今天，我不再走運：我手上的血管竟和護士玩起了捉迷藏，他們細小的身軀仿佛不斷游離。一針針扎進去，又一針針被扯出來，我能看到護士眼中的驚恐不安和竭力平靜。當向手腕扎入了最后一針，所有人看著連通的藥水終于松了口氣時，我卻忽覺一陣疼痛襲來，眼前一黑，敗下了陣。

我想著自己現在是多么地窘迫無力，像一個被遺蕩荒原的棄嬰，覺得狼狽，甚至齷齪。我的驕傲，我的倔強，也已毫無用武之地。

耳邊漸漸響起那熟悉的高跟鞋與皮鞋的和奏，我知道，是他們來了。我才記起小賴阿姨是醫院的護士長，不禁苦笑了：本以為天衣無縫，其實防不勝防。我想起身馬上逃離這里，卻發現他們已經站在了床前。我深呼了口氣，抬起的頭又重新回到了枕頭上。

“呵！”她的聲音讓我感到刺耳“這孩子，我還以為去學校了，誰知道……我說怎么小賴說我女兒在醫院暈倒了呢！真是，我居然不知道，你說這荒不荒唐……”剎間我覺得自己仿佛是《故鄉》里的迅哥兒，聽到楊二嫂突然沖出的話語，驚愕，疑惑，不知所措了。

“你們來這里做什么！我說我好了就知道回去，你們干嗎要來這里，我又沒什么事！”我叫喊著，眼淚奪眶而出。

他們低著頭，一臉的茫然，不再言語了，我心里卻開始酸澀起來，想再說些什么卻一時語塞。周圍死一般的沉寂，我看著吊瓶的藥水斷斷續續地冒著氣泡，相象它們在我的血液里流動，最后消失。

她離開了，像窗外的一陣風；他卻仍那么站著，像一座威嚴的雕塑。我不敢看他，因為他那日益隆起的駝背，因為他那所不能再高高抬起的頭，因為他連站立都顯得那樣吃力。

幾年前，我的確恨他，甚至嫌棄他。后來，煙消云散，一切都只是一場誤會，而我因此落下了一身的歉疚：我用幾年無聲的抵抗積攢著他內心難以言說的痛苦，敲打著他最脆弱的神經，一點點耗盡著他的生命。

從那以后，我討厭看到他和朋友走在一起，別人卻都松松爽爽，他卻要使勁擺動手臂，仿佛背上馱著重物而蹣跚的樣子；我討厭那些不安分的小孩在他背后指指點點，用尖利的語調描述他如弓的背；我討厭他忍氣吞聲，總是原諒我，包容我，再留下歲月給他的生命帶來的滄桑印記。

他的愛，太無言；他的好，又太隱匿。而我始終無法釋懷，一次次地言不由衷，積壓在他傴僂的背上。

“我出去一下，就回來。”他沒有回答。我撐起自己貼著藥棉的右手，一鼓作氣拿下掛著的吊瓶，踉踉蹌蹌地出了病房。

走出醫院后門，我才發現這是另一個世界：幾株榕樹英姿散逸，猶如千帆竟發。攢蹙累積的綠葉覆蓋了大半片天空，任憑風肆意地敲擊，他們的根仍巋然不動，緊緊地抓住了厚實的土地。

眼前的一切令我難以置信，我睜大了自己的眼睛重視將它們審視。因為幾年以前，我經過這里，無意瞥見幾株新葉初長的小樹，他們像一個個做錯事的孩子低垂著頭。

這不由得讓我對它們產生了無比的敬畏：它們用自己獨有的姿態演繹著雄渾有力的生命樂章，告訴世界執著的意義。

我想到自己這些年來的坎坷與失落，不禁失色了。

“回床休息吧。”不知何時他已站在我的身后，我才發現他眼角的皺紋又深了許多，像溝渠。

我徐徐走在前面，他舉著吊瓶緊緊在后面跟著。

回到病房，我躺在床上，左手無力地垂在一旁。他踮起腳尖，用力舉起上手的吊瓶。我仿佛聽到他咬著牙發出“咯咯”聲，因為瘦弱他兩腮上的顴骨明毅地凸現出來。他抬起頭，彎曲的頸椎卻中途頂住了它，使他只能努力地向上翻著眼，右手一次次往上舉起吊瓶，左手則不斷向身后擺動著。平日里我能輕易掛上的吊瓶，他竟然難以夠到，看看他顫抖的背，我心里突然生發出一種難以名狀的痛。

“爸……”我硬咽了。

他松了口氣：“沒事，你等等，我掛得上。”說完他又踮起了腳尖。

夕陽的余輝從窗臺射了進來，已是黃昏了，他佝僂的影子還在不停地忙碌著，我忽然覺得他整個人似乎一下子高大了，而且散發出燦爛的金光，襯出了畏縮正在棉被下的我的“小”來。他分明在向我詮釋生命的姿態，就像他一直握住命運的手強悍地活著一樣。

我在心里反復地默念，掛鉤低一些，再低一些，讓他把吊瓶掛上去。

“諾，是吧，我說我掛得上的。”他緊鎖的眉頭頓時伸展開來，眼睛里泛著久違的光亮，又頗得意地碰了碰他那好不容易掛起的吊瓶，像個稚氣未脫的孩子。我看著藥水在瓶里晶瑩，也笑了。

他坐在隔壁的病床上，回來揉搓著雙手，卻有突然站起，對我說：“我給你拿杯熱水去。”而后用力擺動著他的手臂，匆匆出了病房。

我把手轉向一邊，偷偷拭去眼角的淚水，不讓他看見，也不讓別人看見。

關懷，有時是問；有時，是不問。無論我們之間發生過什么，有著什么樣的前嫌，但是到了我最困難的時候，能留在我身邊，為我流淚，為我難過，為我風里來雨里去的，只有他們：我的父母。而其他的人，畢竟是其他的人。

樹，用一世的綠來詮釋它的生命，而父親為我掛吊瓶的姿態，歷歷浮現在我的眼前，教我慚愧，催我自新，并且增長我的勇氣與希望。

生命姿態作文 篇2

猶太王大衛在戒指上刻有一句銘文：一切都會過去。大詞人辛棄疾有一句話：青山遮不住，畢竟東流去。

帕斯卡爾說：人只是一棵脆弱的蘆葦，但卻是一棵會思想的蘆葦。生命是脆弱的，一陣風就可能將其折斷。懦弱者自怨自艾，屈從于命運的安排；達觀者用“一切都會過去”來安慰自己，為生命減刑。堅定者揮出他的拳頭，朝天空怒吼：我要扼住命運的咽喉！

一切都會過去嗎？辛棄疾到死都空抱一腔熱情，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，恢復中原還我河山一日不可息，只好“把闌干拍遍”，“把吳鉤看了”，飲恨長嘯。暫時的止痛麻醉解不了漫長的生命的疼痛。人是悲劇性的，但“天無絕人之路”。

蘇格拉底用哲學來止痛，用豁達來疏導悲劇的速度。他到死都是貧窮的，他的愛情婚姻也不是他想象中的完美。他娶了一個河東吼獅，這頭獅子曾經在他的課堂上對他咆哮，最后用一盆冷水完成了最猛烈的一次家庭暴力。對一個偉大的靈魂，這更像是莫可名狀的恥辱，正當眾生尷尬而不知所措時，蘇格拉底詼諧地笑道：“我早知道打雷之后一定要跟著下雨的。”

我看到了蘇格拉底的忍耐，這種忍耐并不是強迫的，而是來自于一種無所不包的仁慈的胸懷，來自于他置身紅塵又超越紅塵的超哲學的境界。用他自己的話來說就是：“正因為她如此兇悍，如果我能夠容忍她，就能夠容忍全世界的人了。”一切都不會過去的，你的無數忍耐必然造就一顆飽滿的靈魂，風雨不動安如山。

蘇格拉底最后總結道：假使把所有的人的災難都堆積到一起，然后重新分配，那么我相信大部分的人一定都會很滿意地取走他自己原有一份。

欲望越少，越接近上帝。人的一生都在修煉，你一生的修煉都不會白白流淌的，你所到達的必然是生命的安謐之所。

道家強調“無為”，儒家強調“知其不可而為”。在我看來，人生有所為有所不為，殊途同歸。無為，表面看來，是一切都會過去，但實際上并不是什么都不做，不過是降低欲望，塵歸塵，土歸土，心無塵埃事，自在一身輕；知其不可而為，眼前看來諸事毫無意義，實際上一切都不會過去，未來會給予最堅定的證明。

孔子一生百折不撓推行他的學說，風塵仆仆周游列國，到頭來“似喪家之犬”，但他的精神氣度、高瞻遠矚都不會過去。

生命應該保持好這兩種姿態，要么千磨萬擊還堅勁，一切都會過去，一切都不會過去。道家儒家并不沖突，那是上帝教給人的最基本的兩種活法，而這，需要用一生的時間來頓悟。

生命姿態作文 篇3

有一位詩人曾經說過：“生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的”。是啊！植物、動物有生命，大自然中的萬物都有生命，我想，既然擁有了生命，就要好好地熱愛它。

一次，我家的魚缸里有一種叫做黑尾月光的母魚終于要生小魚了，當我守在魚缸邊，看著母魚生下一條又一條如半個米粒大小、淡紅色的小魚時，心里真是又驚喜又感動。可是這種魚的成活率太低了，小魚們在接下來的幾天里相繼死亡。其中有一條小魚引起了我的注意，它的外形和其它同伴沒有區別，但它的身體卻不能擺正，總是傾斜著，甚至在吃食物的時候也只能側躺著，估計是神經系統出了問題，我們全都覺得那條魚一定活不了多久的。

一天天過去了，當初的二十幾條小魚只剩下現在的六條。而那條天生殘疾的小魚不但沒有死，還學會了比一般魚兒還要厲害的游泳技術，它能像戰斗機那樣，時而筆直地急速上竄，時而又360°旋轉俯沖，那種在一般魚兒身上從沒見過的泳姿，讓我感到生命的姿態是如此的頑強與美麗。

這讓我想起了英國著名的科學家霍金，他在21歲時就不幸患上了肌肉萎縮癥，然而他完全沒有把自己當成殘疾人，即使是只能坐在輪椅上，他仍然活潑好動，努力像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情，甚至在他喪失了說話能力的時候還創作出了著名的《時間簡史》，探索出宇宙的起源。

生命雖然很短暫，但它又是如此美麗，生命即使是那樣脆弱，可它又是那樣頑強。讓我們熱愛生命吧！至少我們也能像那只小魚一樣生命不息，奮斗不止，在超越自我的過程中展現出生命的美麗。

生命姿態作文 篇4

一棵高大的樹，葉子在陽光下發出光芒，可我始終沒能走下河谷，于是，那棵樹便能永遠立在那兒，保有了一身來自天上的璀璨的金黃。

花開半夏，最終逃不過凋零的命運。她們就如舊上海那些風華絕代的女子，濃妝艷抹唱出一季繁華，一生凄涼。

繁花落盡，心中仍留有花落的聲音，悲涼的，一朵，一朵，在無人的山間飄落，不知道要向誰印證這一種乍喜乍悲的憂傷。

“璀璨過，耀眼過，雖然時光已不再。”但可曾發現，一生中的種種努力，都只是為了博得他人的稱許與微笑，然后，用短暫的美麗與一輩子抗衡，裝作是心甘情愿。

而樹，卻以永恒的姿態立在那兒，沒有花的妖艷，只是樹的平凡與樹的高大。

樹一樣的人生是我向往的，樹一樣付出，樹一樣平凡，樹一樣收獲，樹一樣低調，樹一樣坦然。----這，便是一種生命的姿態。安靜地立在那兒，踏實地扎根生長，無悔地付出。

人生便也是如此。看過了太多家破人亡，妻離子散等等悲傷的故事，最后會發現一切琉璃繁華都是假的，最真的，還是平平淡淡的生活。用一顆細膩的心去發現點滴之美，人生自然會很充實。

曾經愛過花的轟轟烈烈，曾經向往過的一種生命的姿態，叫做驚艷。曾經，那是小孩子的時候了。如今，我已漸漸長大，從幼稚走向成熟。或許是我們生活的世界太污濁，也許是成長的必然，讓我在某天的某一個瞬間驀然發現轟轟烈烈不如平靜。

不想有太多的名利牽絆，不想計較太多的得失成敗，不想身邊充斥太多的流言蜚語，所以，寧愿選擇做一棵樹，選擇一種叫做平淡而充實的生命的姿態。

樹有時候也會開花，那只會令樹更快樂，花凋謝，樹還是樹，樹還是快樂的。當有一天不得已走到了盡頭，回首望望，若一生中沒有什么太大的遺憾，便是最完美的事了。

有些深印在生命里的記憶，卻是不容我隨意增減，也不容我遇上遷就的，哪怕只是一棵會開花的樹，將根深扎進我心里，浸透心房。

當晨光初現，我的心中，有一只白鳥輕輕飛起，幾經徘徊猶疑，終于，在無垠的天空中選定了飛翔的姿態。

生命姿態作文 篇5

“當初，我不是為了生氣而種蘭花的。”——題記

這又是一個被雨打風吹后的早晨。窗外四面八方都是凌亂凋敝。樹沒樹樣，花沒花型。樹枝張牙舞爪地恣裂著，野茸蓬頭垢面地散落著，小花兒們左歪右倒地流著淚。一幅仿佛世界大戰之后的殘像，而我卻看得如此癡迷，如此激蕩——這都是搏擊生命之后的姿態啊！

面對這般景象，我不禁有些酸楚之感，隱隱覺得眼角咸咸的，潤潤的！對于生命的姿態，我有太多感觸！

享受生命，莫過于恣情地舞蹈，莫過于無拘無束地搏擊、爭取！高僧的蘭花雖然失去了原本的高貴姿態，雖然它成了如野花般的殘瓣斷枝，但這卻又展現了它的另一種高貴姿態，一種在與風雨搏擊后詮釋了生命的姿態。因此，弟子們何必恐慌？高僧早已參透其中的真悟——享受這富有靈氣的殘美蘭花！蘭花在風中舞蹈，在雨中搏擊——不卑不亢。

我喜歡這朵被暴風雨洗禮后的蘭花，我喜歡真正的展現生命的姿態！

我不禁想起籃球場上依借輪椅瀟灑自如地運握籃球的殘疾運動員們。他們不能像正常人一樣運握著籃球盡情地奔跑，盡情地展出球技，但他們也可以與心愛的籃球為伴，享受馳騁球場的快樂，享受進球瞬間的滿足，更多的是他們還擁有億萬人敬畏的目光，億萬人贊嘆的掌聲。他們身邊上不正是展現著生命的偉大嗎？如果有兩幅海報，一幅是高高頂立運握籃球奔跑的人，一幅是坐在輪椅上奮力拼搏的人，我想，我會更加喜歡非常人所得及的生命姿態！

凜凜寒冬，梅花堅守在干癟的枯枝上，迎著北風，傲視不屈，腳下是一片凋落的梅，有腐爛的，有干黃的，它們都沒有屈服，仍舊散發著清香，以一種更加殘垣的蔑視回敬北風的創擊。遠處的松樹，滿身的霜露冷冰，沉甸甸地壓得它喘不過氣來，它也沒有屈服，而是抖擻著迷霧，望著陽光等待厚積薄發。與松為伍的還有成片成片的竹林，禁受著勁風的摧殘，縱然枯枝斷葉，即使凋倒斷裂，仍舊不屈倒。這一切都是搏擊生命，傲視靈魂，不卑不亢的姿態！

殘裂的'蘭，傲視的梅，屹立的松，不屈的竹，更有那搏擊球場的殘疾運動員，都顯示了真正生命意義的姿態！

恣情的舞蹈，無拘的搏擊，看姿態舞蹈生命！

生命姿態作文 篇6

曾聽朋友們說過這么一種花——普雅花，寫下它時，才發覺，它好美。

美麗的背后似乎總讓人隱隱地覺出一種凄苦，的確，可以用一句話概括它的一生：“等待一百年，花期六個月。”

起初總會為它如此的夙命而感到惋惜，因為等待是我生平最厭惡的一件事，無論是等待還是被等，總認為那是一種生命的奢侈，于是，很多時候，習慣了急于求成，但結果往往是適得其反。因此，扼腕中又摻雜著幾分敬仰。

其實，世間萬物都有其獨特的生命姿態，福兮，禍兮，旁人都不該對此指摘太多。因為只有經歷著的生命才真正地明白其中的苦與樂。

我曾在日志中艱難地打下這么一行字：“如果今生無法擁有清風朗月、平淡的幸福，那我愿意傾其所有，轟轟烈烈、敢愛敢恨地去奮斗。”前者確實是一種柔腸，而后者也不失為一種豪氣。好比東方人特有的衿持與西方人的桀驁不馴的豪邁一樣，人活在這個有一萬種可能的宇宙中，本該具有兼容性。

抑或人淡如菊、溫文爾雅；抑或所向披靡，果斷而干練，人生如畫，無論是暖

色調還是冷色調，終會繪出一幅美麗的畫卷。18年前你的誕生本就是億萬細胞中的一個奇跡，今日，又何必傷透腦筋去計較這些細枝末節呢？只要記得自己

最初的堅守，并一往無前，請相信，生命的真諦總會像花兒一樣地顯現的，越是艱難，越顯得彌足珍貴。

如果非要為人生下一個定義的話，愿用劉墉的四個字“不負我心”，唯此，你必將＂不負我生＂．

每一個人都是唯一的，面對高考，我們無法決定別人的成與敗，但是，可以為自己定位．找準生命的姿態，輕輕告訴自己一個美麗的秘密：＂是花兒，總要開的。＂

別駐足，夢想要不停追逐；

別認輸，超過黑夜就會有日出；

要記住，成功就在下一步；

路艱苦，汗水是最美的書，愿我們：盡情歡呼，巔峰相見！

生命姿態作文 篇7

假如生命是花，花開時是美好的，花落時也是美好的。我要采擷生命的花瓣一瓣一瓣撒向人間。

假如生命是云，絕不在天空中炫耀自己的姿色，我要化成雨無聲地掃向大地。

假如生命是船，不要隨波逐流，也不要停泊，要撐起風帆；向著未經人到達的海域。

……

生命有太多的展現形式，但每一種都具有各自非凡的意義。只要做好自己的本職工作。那么我們就不枉自己的生命。

二零零七年，孟祥賦的名字傳遍了大江南北。他就是感動了無數中國人民的舍身救人的英雄，他是一名軍人，為人民服務是他的本職。

當他帶著妻子，女兒走過一座橋時，情況出現了。一位年輕的女子跳入河中。身邊站著的是他的至親，而面對的卻是一個輕視生命的人。但他沒有遲疑，勇敢的，義無反顧的跳了下去。終于，這名女子獲救了，而他自己卻消失在了冰冷的河水中。

他的生命在冰冷的河水中消失。

他的精神卻溫暖了中國人民。

一個是輕生的人，一個是救生命的人。他們的強烈對比，刺著每個了解事件的人。這位女子雖然獲救了，但我想應該救醒的是她的內心，她應該做有意義的事來彌補她的錯誤。

選擇生命的姿態，可能讓你被人們感激，也可能被人們批評。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這是對老師這一職業的贊揚。汶川大地震中，一位二十多歲的女教師將它演繹的催人淚下。

面對突如其來的危險，她選擇了學生而放棄了自己的生命。那雙伸開的手臂，給學生撐開了一座堅實的生命之橋。從此她便化成了無數學生的天使。這是一位永遠給我們帶來溫暖與動力的美麗天使。

她的生命在天空中飛揚，她的精神自人們心中回蕩。

這兩位英雄在危急時刻，義無反顧地張開雙臂，擁抱新的生命。而自己卻在這樣優美的姿態中畫上了生命的句子同時書寫了壯麗的生命篇章。

無論是什么樣的生命選擇，所演繹的不同人生。會帶給人們不同的感受，每個人的生命姿態都不同，只要我們做最好的自己，一樣精彩。

生命姿態作文 篇8

古人有專門的“曬日”，魏晉時期的一次“曬日”，阮姓的幾個富貴人家大張旗鼓地曬綾羅綢緞，而貧窮的阮籍阮成叔侄，卻用竹竿挑著粗布圍裙在曬。這到底是富貴驕人，還是貧賤驕人呢？于我而言，在貧窮中彰顯自己的姿態，才能讓生命之輝更加璀璨。

曬出貧窮，彰顯的是自己的勇氣。美國科學家富蘭克林，小時候家里窮困潦倒，但是貧窮并沒有限制他對科學的熱愛，他在知道雷電會打死人的情況下，還毅然決定把雷電抓住。1752年，在美國波士頓，富蘭克林選擇在一個雷雨季節的鄉下放風箏，他制作風箏也與眾不同，在風箏的頂端安裝一根尖尖的鐵針，在放風箏繩子的末端拴著一把鐵鑰匙。風箏上天后，雷鳴閃電，風雨大作。他緊緊握著鐵鑰匙，全然不顧危險，他興奮地高喊：“我抓住了天電！”如果說生命中的困難與挫折是一把鎖，那么勇氣就是打開這把鎖的鑰匙；曬出貧窮，彰顯的是勇氣，是對生命姿態的展示。貧窮并不可怕，可怕的是沒有勇氣去面對，沒有勇氣去指正視，只顧著回避自己貧窮的這一事實。

蘇軾有云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”20xx年高考后，出生于河北省衡水市棗強縣一貧困家庭的女孩王心儀，以總分707分的成績被北京大學中文系錄取。但她的走紅，更多的是因為其高考前參加自主招生時寫的個人陳述。這篇題為《關于自己、關于貧窮、關于希望》的文章看哭了無數人。文中，王心儀說：“貧窮帶來的遠不止痛苦、掙扎與迷茫。盡管它狹窄了我的視野，刺傷了我的自尊，甚至間接帶走了至親的生命，但我仍想說，謝謝你，貧窮。”生活不易，是怨天尤人、自暴自棄，還是積極向上、活出屬于自己的精彩，王心儀用自己的行動作出了回答。生命給予每一個人的東西千差萬別。對生命抱以怎樣的態度，就能夠收獲怎樣的果實。“陽光的照射”是不會均勻的，如出生的家庭無法選擇富貴或者貧窮。貧窮的背后，是戰勝貧窮、改變命運的堅持不懈和堅定信念，是彰顯生命煥發向上的姿態。

曬出貧窮，可以看清自己，激勵自己，把改變貧窮作為奮斗目標，讓我們擁有直面生活的勇氣，找到人生出彩的機會。曬出貧窮，可以讓我們不以貧窮為包袱，不向貧窮低頭，始終保持積極向上的進取心態。

這正是：無論順境、逆境，奮斗與努力、勇氣才是唯一的真理。在貧窮中彰顯自己的姿態，才能使生命價值更加寶貴，使生命之輝更加璀璨，更加輝煌。

第三篇：【精華】生命姿態作文

【精華】生命姿態作文十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的生命姿態作文10篇，希望對大家有所幫助。

生命姿態作文 篇1

生，源于對真理的堅持，這不懈的堅持便鑄成了一種生命的姿態。

你生于一個不安分的年代，你身上流淌著百年的王族血脈，于是你不可避免地要挑起那個時代，也必將留在那個時代。塞外的萬馬奔騰曾讓你感到蒼白無力，但你不怕，你用十年的春秋，十年的堅守，十年的屈辱，將鐵片磨成寶劍，將汗旗插在了陰山之巔。你，就是漢武帝劉徹，是你讓寶劍的鋒利中滲入了王者之氣，是你讓“劍者，兵之王也”變得名副其實，是你讓漢朝的血脈流傳至今。

劉徹，劍就是你一生的姿態，百兵之首，更是天下之王。

你不應生于那個年代，那個污濁的環境應該是雜草的天地，不是你……菊花，可以生存的地方。但你生在了那個年代，于是你注定了與世俗格格不入，注定了五斗米前的昂首挺胸，注定了五柳宅內的放蕩不拘，注定了南山下的帶月荷鋤，注定了只有在夢中才會回到那有著優美風景的世外桃源。

后人說你最愛菊，我卻感覺你就是一枝菊；后人也許會忘了東晉時的那朵菊花，但我卻牢牢記住了陶潛這個名字。

張居正，有人說你是政治家，也有人說你是文學家，更有人記得你是萬歷首輔張居正。你的一生都在奉獻，為了那個王朝。你任用戚繼光先平南倭，后定北寇，然后主持萬歷新政，修水利，救災民，安天下。可那個時代回報你的卻是學生的一次次上告，同鄉的反叛，世俗的謾罵當一個萬歷首輔跪倒在一個三品小官的面前，用刀架在自己脖子上的時候，我仿佛看到了一座橋，一座在萬千人的踩踏中倒下的橋。

人的一生總要放棄一些東西，也要留下一些堅持，作為自己一生固守的姿態。

劉徹，用一生的堅持鑄成一把劍，是一種生命的姿態。

陶潛，用一生的堅持繪成一枝菊，是一種生命的姿態。

張居正，用一生的堅持彎成一座橋，是一種生命的姿態。

星光下，燈光里，我們是否也在堅持自己的一種姿態？生命，將會因這種堅持而變得清晰可辨。

生命姿態作文 篇2

如果你問什么是最寶貴的，我會毫不猶豫地回答——生命——一個或歷經磨難或平凡自然的個體。他本是存在于無形，卻又牽制著一切。他看不見摸不著，卻擁有最美麗的姿態。

我以為，生命的姿態，當站著做人，彎著做事，躺著做夢。

站著做人，當不屈不撓，清白正直。

于謙在國難當頭、主上被虜的危急關頭力排從議擁立新皇，斷絕了敵軍的要挾而保住國家，但當舊皇回國，他這種“愛國不愛君”的做法便在兩皇爭位中被群臣**，生命不保。他沒有后悔，他臨刑前的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的吟唱是對他生命最好的詮釋，他以站著做人的姿態走在世人的前面。

彎著做事，當躬身力行，“俯首甘為孺子牛”。

凜凜寒冬，梅花堅守在干癟的枯枝上，迎著北風，傲視不屈，腳下是一片凋落的梅，有腐爛的，有干黃的，它們都沒有屈服，仍舊散發著清香，以一種更加殘垣的蔑視回敬北風的創擊。遠處的松樹，滿身的霜露冷冰，沉甸甸地壓得它喘不過氣來，它也沒有屈服，而是抖擻著迷霧，望著陽光等待厚積薄發。與松為伍的還有成片成片的竹林，禁受著勁風的摧殘，縱然枯枝斷葉，即使凋倒斷裂，仍舊不屈倒。這一切都是搏擊生命，傲視靈魂，不卑不亢的姿態！

羅素曾說：“參差多態乃是幸福本源。”放之于生命，亦是如此，玫瑰的生命價值與幸福，在她那盛極一時的生命中獲得。莧的生命價值與幸福，在她那平靜卻清新的生命中獲得，兩者的差異本身即構成生命錯落有致的美感。若蠻橫地將其統一成一種模式，失去了豐富多樣性的生命，除了單調無味，大概亦所剩無幾了吧？

生命的姿態造就生命的燦爛。只要在生活中我們站著做人，彎著做事，躺著做夢我們的生命將燦爛輝煌。

生命姿態作文 篇3

重拾《且修一朵歲月禪》，依舊翻到我最愛的生命感悟那一章。《生與死》一文中，字里行間，流露的有作者對生與死的獨特見解。

古人云：“死生亦大矣。”是啊，不論是牙牙學語的嬰兒，或是風華正茂的青年，還是步履蹣跚的老人，對于生與死，都是一個無法改變的現實問題。但正如書中所寫，“若能以滿懷感恩之心，化怨恨為關愛，化痛苦為菩提，天地原是非常廣闊的，世間原是充滿溫情的”。有些時候，心境是需要我們自己去開闊的。禪機并非玄之又玄，而當從平易的生活中體會、感悟。先生告訴我，這才應該是生命應有的姿態。

然而，有些人在無力改變必然到來的死面前，選擇悲觀，選擇自甘墮落。書中有一位七十二歲的老人，寧愿選擇好死，而不愿賴活。自殺的結局，著實令人唏噓。可見，消極者只會蹙眉埋怨，最終在嘆息中走向生命的盡頭。回首過往，留下了什么？不盡的哀怨，消極沖倒原有的理智，墜入悲觀的深淵。悲觀主義大師叔本華，便曾發出這樣的感慨：“人生實如鐘擺，在痛苦與倦怠之間徘徊。”看重死，即使死亡并未降臨，也依然愁著。這樣的生活，談何人生？

來到人世間一遭，我們怎能隨意輕視生命？記得余光中先生假想著自己如果有九條命，就該蘊含九種情，九個身份。對余光中先生來說，活著的每一天都算數，做的每一件事都希望是有意義的。他看重生命，他在生命的每一天，都把生活的每一個角色演好，不負韶光。每個人都該看重生命，看重每一天，活出生命應有的精彩。

想起《無問西東》中的四代人，在迷茫的年少時期，被點撥、被引導去叩問內心，做出適合自己的、真正想要去做的選擇。每個時代，都會給出現成的“最佳選擇”。那些選擇，無一不讓人落入條條框框。在隨波逐流、明哲保身的茍且之上，我們應該有一種高于世俗的精神。不管社會多么浮躁，我們都可以抱著一種積極的心態，在人生的春天，選擇愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東，不枉生命。

我們碰上的，剛好是一個物質最豐碩而精神最貧瘠的時代，每個人長大以后，肩膀上都背負著龐大的未來，都在為一種不可預見的“幸福”拼斗著。但所謂的幸福，卻早已被商業稀釋而單一化了。人們在貪婪的欲望的刺激下，往往忘了怎樣真正過好每一天，怎樣去真正實現自己的價值。琦君先生正是以陽光下閃爍的快樂老人，點撥著我們，引導著我們，如何對待生活。雖然，我們這個年齡談論生死未免太早，但我們完全能過好每一天，讓生命中的每一天都過得有價值。

琦君先生告訴我們，我們不應該用名利來激發我們的未來，應該選擇一種認真對待生活的態度，去塑造一個光明的未來。

甘心的生命，甘心的靈魂，將空虛的生活裝扮得一路花開。恭肅的心，充盈了器物；穎慧的心，充盈了人間；虔敬的心，充盈了天地。

匆匆一生，行走人間。看白鳥驚枝，落花滿肩……

生命姿態作文 篇4

美麗的夢想和生命一樣長，生命一樣長的旅途將用汗水澆灌的花兒來點綴，花兒盛開著燦爛的笑臉……

我渴望：用有夢的生命姿態來面對生活！因為有夢就有夢想，有夢才能飛翔！我想：我的這個渴望絕對不是可望——而不可及。

如果我是一只鷹，我定會選擇用那對有夢的翅膀在天空翱翔，展現我那矯健的生命姿態的。

如果我是一條魚，我定會選擇用串有夢的水泡在海洋游蕩，展現我那矯健的生命姿態的。

如果我是一棵樹，我定會在暴風雨中接受洗禮……

如果我是一朵花，我定會在陽光下對大家燦爛地微笑……

這一切的緣由往上追溯就會發現，它有一個偉大的名字：夢想！

我有一個特點，每夜入睡都會與夢邂逅，邂逅在斷橋邊、夕陽下、樓閣中、石椅旁……每個夢，或大或小，或方或圓，或清晰或模糊，我無法確定它何時出現，出現在哪。于是，我開始編織著那一個個屬于自己的夢！

夢，即有所想，有所期待，而只有有所思考、有所感悟、有一顆懂得感恩的心才會去夢去想，這就是我所能詮釋的——夢想。

懷揣著心中那個滾燙的夢想啟程，可能吧，那可能會成為一個永遠也實現不了的遺憾，但這并不重要，以為有精彩的過程會更好，至少，我曾經為尋夢啟程了我不止是生命的過客，只留下那一縷青煙。

我知道夢想沒有盡頭，所以我找不出放棄的理由；我知道我離成功仍然很遠，所以我在尋夢的路上忍受苦難。

莫泊桑說：“人是生活在希望中的。”

我說：“我是生活在夢想中。”

我編織了一個個美夢，去努力，去圓夢，去尋夢，去爭取。夢破滅了，我又編一個夢去圓夢……

我渴望：無論在夢里抑或是現實中都乘著夢想的翅膀，用這樣的姿態去展現生命的精彩；

我渴望：一直乘著這雙夢想的翅膀，去飛翔，去闖蕩……

生命姿態作文 篇5

去武大途中，有間布藝店，一位有些年紀的女人經營著它。店的名字很奇怪，叫“一簾幽夢”。

女人一年四季化著淡妝，裹一著優雅披肩，坐在萬紫千紅的布叢中用碎布頭扎著布娃娃。也許年紀大了，面部明顯松馳，但身材修長，語音柔和，慈眉善目，年輕時應該是個美人兒。左右隔壁，都親切地稱她“王小一姐”。她店里生意很好，隔三岔五要進一次貨，送貨的人順帶著給她捎本雜志或日用品什么的。

每次從她店前路過，總會朝里看一眼，她有時給顧客介紹生意，有時很投入地讀一本書，更多時候將碎布頭，扎成各式各樣的花朵，玩一偶置于窗前，繽紛奪目。

不知為什么，女人常讓我想起舊時離家出走的大家閨秀，想起卓文君，想起灰蒙蒙照片上的林微因，想起《飄》中的郝思佳。然后蒙太奇般看到她年青的豐姿。

閑時無事，借著買布的理由，和她聊上幾句。沙發墊該用那種布料，窗簾哪款花色合適，鋪桌面什么顏色養眼。她介紹得輕言細語，生動清晰，不像做生意，倒像朗誦優美散文詩。

漸漸地和她熟了，每次路過，她會微笑示意。她從不談自己的曾經過去，做布娃娃時，她講安徒生童話，說安徒生是最快樂的人，一輩子生活在自己的童話里，剪紙技藝亦卓然出眾；她說喜歡西方詩歌和中國宋詞，在他（她）們的詩行中，看得見真正的愛和心聲。興趣所致，她會流利背誦一兩段，有葉芝，但丁，莎士比亞，李清照。“當你老了，頭白了，睡思昏沉，爐火旁打盹，請取下這部詩歌，慢慢讀。。。”

我疑心她是位詩人，超然傲物的淡吐，還有不同流俗的布藝。但隔壁鄰居告訴我，她是國企下崗女工，丈夫去逝多年，一對雙胞孩子讀高中，自己正承受病痛的折磨。

坐在她身邊，我摩挲一匹錦絲緞，順滑的感覺，讓我不忍想起她的生活。女人問我：“知道它做什么最好嗎？”我搖頭。“嬰兒的圍兜———————它接近寶寶肌膚，女人用它做睡衣也好，能平衡粗糙的心。”

她的身體一天比一天衰弱，但精神依然好。那段時間，生活不順，我常漫無目地地走著，經過她的店鋪，見她修葺花草，一盆接著一盆，神情專注，臉上有著秘密般的微笑。問她為什么那樣專注，她說在聽聲音。我環顧四周，哪兒的聲音？她說，有，你靜靜地聽，花開的聲音，鳥兒的聲音———————

店前有一排桂花樹，按高矮順序依次是木槿，桅子，小薔薇，還有綠帶般延綿的綠蘿藤，正置初夏，桅子花開得雪白芬芳，耀眼得像黑夜明燈，成群的鳥兒嘰嘰喳喳，歡鬧著，從這顆樹躍向那顆，暗香中的樹葉兒，驚喜顫一抖。

“我以前怎么沒感覺呢？”坐在碎布堆中，我自言自語。這段路，每天必經，有時還會樹下遮蔭。“是啊，丫頭，”她滿臉慈愛，推了推手中的水壺“心若暗淡，太陽也是灰的，這可不關吃飯穿衣的事喲。”她的聲音一如清風拂過。

去年冬天，我最后一次見她，她瘦得厲害，雙眼深凹。待我從另一城市歸來，她的店鋪已關了。鄰居說，她走了，是睡在沙發上走的，很安靜，旁邊還有未扎完的布娃娃———————左鄰右舍的店中，都擺有她親手做的布娃娃，她說沒生意時，閑著也是閑著，不如利用碎布頭扎些玩一偶，家什，既可節約用料，又可送人，別人開心自己快樂。

我有一朵布頭扎成的向陽花，金色花辨明麗耀眼，綠葉對稱成心型，是那段不堪回首的日子里，她送的，她說，向陽花朵，花開高架，豁達安泰，心香常漫。她知道我那時正處人生低谷，承受著生活煎熬。

每天清晨或黃昏，我還是經過那間店鋪，雖然“一簾幽夢”不見，但店前的桂花，桅子，薔薇，綠蘿藤依舊各自綻放。知名或不知名的鳥兒，清翠歡騰。很多時候，我會想起她，不是難過，而是暖洋洋地充實。她一定度過了很有意義的幾十年，她一定很深地愛過，很堅強地走過。

生活如河流，命運不時改變著它的流向。我希望像她那樣，以感恩豁達之心，從容淡定，直至終老。

生命姿態作文 篇6

春天，是一個萬物復蘇的季節，是一個充滿生機的季節，植物都綻放了自己最美麗的光芒。

看，公園里、樹林中、馬路上，一片片的草兒都從土里冒了出來，這一叢，那一簇，就像給土地蓋上了碧綠的毛毯。它們在陽光的照射下顯得更加晶瑩剔透，就像一片片的翡翠，在那滴滴露珠的襯托下，閃耀著點點光芒。

馬路邊，一棵棵櫻花樹也綻放出了美意。樹上那一朵朵小白花，像一只只白蝴蝶，靜靜地停在枝丫上，一陣微風吹來，它們就翩翩起舞，這一朵朵小櫻花，在陽光下閃閃發光，就像剛剛下了一場大雪，樹上還時不時飄落幾片花瓣，在空中飛舞著，慢慢的飄落在地。他是在寫一首詩，一首生命的詩。

眼前的一株迎春花，它們把它們那六片花瓣伸展到極限，展示著自己那無限的生機，那一朵朵小花就像一張張笑臉，還有那一個個花骨朵，迫不及待，要綻放自己，在春光的照射下，就像一顆顆黃寶石裝在枝丫上。

如果有人問我：“生命是什么？”我就會說：“生命是土地上那一片片碧綠的小草；是路邊那一簇簇潔白的櫻花；是草叢上那一些綻放的迎春花……

是的，正是因為在這個季節中，在這種生命最初的狀態里，它們每個都綻放出自己生命中最燦爛的光芒與生命的無限活力，這樣的生命才值得我們去贊頌，才值得我們去尊重。美，是一種生命的姿態，而我們，不更也應該綻放生命的美，在這個季節里嗎？

生命姿態作文 篇7

凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的停息，雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸顯的是生命的粗獷。

荒涼的北海，羊群咩咩地叫，不遠處坐著一位手持漢節的人，從黑頭到白頭，用半生的心血續寫著丹青。南方，皇帝一代又一代，然后誰也不記得，遙遠的北海上，立著一座漢朝不倒的豐碑。漢節上的漆一層層脫去，老人的眼里卻始終燃著一絲火光。蘇武，比大漠還要古老的漢使，守望著他的高原，大漠的風雕刻出手掌的龜裂，大漠的霜雪染白了他的雙鬢，草原上的樹孤獨地守望著自由，鷹群年復一年地畫出亙古的弧線，我聽不見他的哀嘆，只看見光禿禿的漢節。

寧死不屈是一種姿態，而愛國情懷是一種美。

還記得那個生存在兩宋之交的女子嗎？婉約清麗，卻愁緒滿腸，晚境凄涼。丈夫的離去，生活的艱難，國家的破敗，給這個才情洋溢的女子籠罩了太多的悲情色彩。面對著物是人非的無奈，只有一個人孤獨地面對。仿佛看到那個感嘆著“物是人非事事休”的身影，濃濃的愁緒，憂郁的眼神，我卻依稀在接觸不多的'詞句中感受到了她的堅強與剛毅。心中的惆悵深幾許？舴艋舟也無奈，就將愁腸化作內心的力量，繼續以“生當作人杰，死亦為鬼雄”的姿態面對生活。

面對苦難是一種姿態，而堅強是一種美。

當異物像炮彈橫空飛來，砸碎車窗前擋風玻璃，擊穿腹部時，他本能地捂了一下肚子，然后緊緊握著方向盤，強忍劇痛，換擋、剎車、將車緩緩停好，拉上手剎、開啟雙閃燈，然后站起來，面向乘客說出他最后的話語……以一名職業駕駛員的高度敬業精神，用自己76秒的堅守和生命完成了保證乘客安全的神圣使命和英雄壯舉。這就是吳斌——感動中國的最美司機。即使在自己生命的最后一刻，他仍以超出常人的毅力詮釋了維護他人生命的責任。

忍受劇痛是一種姿態，而心中的大愛是一種美。

在奔騰不息的生命長河中，無盡的人和事帶給了人們無窮的感動與震撼。他們展現了生命中最美的姿態。這種美是永恒的。

在生活中我們同樣擁有者無限的生命的姿態。如此青春活力的我們同樣懷揣著一顆積極向上的心，以擁抱太陽的姿態迎接明天。

生命姿態作文 篇8

假如生命是花，花開時是美好的，花落時也是美好的。我要采擷生命的花瓣一瓣一瓣撒向人間。

假如生命是云，絕不在天空中炫耀自己的姿色，我要化成雨無聲地掃向大地。

假如生命是船，不要隨波逐流，也不要停泊，要撐起風帆；向著未經人到達的海域。

……

生命有太多的展現形式，但每一種都具有各自非凡的意義。只要做好自己的本職工作。那么我們就不枉自己的生命。

二零零七年，孟祥賦的名字傳遍了大江南北。他就是感動了無數中國人民的舍身救人的英雄，他是一名軍人，為人民服務是他的本職。

當他帶著妻子，女兒走過一座橋時，情況出現了。一位年輕的女子跳入河中。身邊站著的是他的至親，而面對的卻是一個輕視生命的人。但他沒有遲疑，勇敢的，義無反顧的跳了下去。終于，這名女子獲救了，而他自己卻消失在了冰冷的河水中。

他的生命在冰冷的河水中消失。

他的精神卻溫暖了中國人民。

一個是輕生的人，一個是救生命的人。他們的強烈對比，刺著每個了解事件的人。這位女子雖然獲救了，但我想應該救醒的是她的內心，她應該做有意義的事來彌補她的錯誤。

選擇生命的姿態，可能讓你被人們感激，也可能被人們批評。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這是對老師這一職業的贊揚。汶川大地震中，一位二十多歲的女教師將它演繹的催人淚下。

面對突如其來的危險，她選擇了學生而放棄了自己的生命。那雙伸開的手臂，給學生撐開了一座堅實的生命之橋。從此她便化成了無數學生的天使。這是一位永遠給我們帶來溫暖與動力的美麗天使。

她的生命在天空中飛揚，她的精神自人們心中回蕩。

這兩位英雄在危急時刻，義無反顧地張開雙臂，擁抱新的生命。而自己卻在這樣優美的姿態中畫上了生命的句子同時書寫了壯麗的生命篇章。

無論是什么樣的生命選擇，所演繹的不同人生。會帶給人們不同的感受，每個人的生命姿態都不同，只要我們做最好的自己，一樣精彩。

生命姿態作文 篇9

早上，我踏著皚皚白雪來到了學校。無意間，我看到了學校旁的廣告牌中社會主義核心價值觀里的“和諧”的字樣，不禁陷入了沉思。剛剛自己在路上的所見，不都是人們和諧相處、相互關愛的體現嗎？

早上剛起床時，我便看到窗外下起了雪。鵝毛般的大雪將整個世界裝扮得銀裝素裹，但我卻沒心情欣賞美景。這么大的雪，走去學校一定很困難吧。我憂心忡忡地下了樓。然而剛到門口，我卻聽到了門外“唰唰”的掃雪聲。這么早竟然就會有人掃雪？我好奇地走出門，原來是樓下的鄰居爺爺。只見他正雙手握著掃把，將雪掃到了墻邊。雪花落到了他的頭發和胡須上，但他絲毫不在意，繼續做著自己的義務工作，給早起上班、上學的人掃出了一條路。

急匆匆外出上班的人經過時都感激地向他打著招呼，老爺爺則樂呵呵地說：“你們都忙，我閑著沒事就多干點。”看到這一幕，我感到和諧的鄰里關系正如一股暖風驅走了寒冷，溫暖著人們的心。

出了小區大門，路面特別地滑，我放慢了速度，小心翼翼地在路邊走著。突然，突如其來的“撲通”聲將我嚇了一跳。我放眼望去，只見馬路中間兩輛車不爭氣地追尾了。唉，路太滑了！看來一場爭吵在所難免了。出乎意料的是，兩個司機下車后，后車司機連聲道歉，而前車司機則大度地說：“不怪你，都怪這路太滑，我都不敢快開，也怕和前面的車追尾。好在速度慢，沒有大礙，咱們各自找保險公司吧。”很快，兩輛車都開走了。看到這曖心的一幕，我感到人與人之間的和諧之花再次在寒冬中綻放！我的心一熱，不禁加快了腳步。

和諧是人們生活、交往中不可缺少的一種氛圍，它使人與人之間的關系變得更加親密、更加友善。再看看那塊廣告牌，回想這一路上感人的一幕幕，我意識到，和諧是一種最美的生命姿態！

生命姿態作文 篇10

在黃沙漫天的荒漠中，棵棵胡楊樹干遒勁，枝枝葉葉直逼蒼穹。傳說“千年不死，死后千年不倒，倒了千年不腐”的胡楊樹，它是生命旺盛的、倔強的、轟轟烈烈的象征，它活出了生命的最美姿態。

生活中也有像胡楊樹一樣不屈不撓、奮斗不止，活出了生命最美姿態的人。

“咚咚咚......”隨著一連串震撼人心的鼓聲響起，電視畫面中出現了一位舞者，她跪在鼓面上奮力揮舞著手上的紅色飄帶。突然，她放下雙手，緩緩撐起了雙腿——令人震驚的一幕展現在我的眼前——那是一雙殘缺的腿。舞者的名字叫廖智，她曾經是位舞蹈老師，在5·12汶川大地震中失去了雙腿。然而，誰又能想到，僅僅過去幾個月，她又“站”在了熱愛的舞臺上。我這才意識到，原來那鼓聲，是來自生命的吶喊；那舞蹈，真正展現了生命最美的姿態。

失去雙腿對于每一個舞者來說一定是人生中最致命的打擊。然而令人驚訝的是，她極為平靜地接受了這個事實，也絕不放棄自己鐘愛的舞蹈事業。接受截肢手術后，她更加艱苦地訓練，截肢處磨出血泡，承受了常人難以想象的痛苦，她不放棄；她練習得那么專注，付出了比常人多幾倍的汗水，她不放棄。就這樣，她終于完成了《鼓舞》的表演。有人說，生命的意義，并不在于肉體是否完整，而在于它體現的精神。殘缺的身體也能活出最美的姿態。她，讓我懂得了什么是堅強，什么是生命的最美姿態。

生命的意義，也不在于它的長度，而在于它的廣度。有個叫任海龍的小男孩，4歲時就被查出患有進行性肌營養不良癥，這種病無法治愈。因為擔心他無法承受這個打擊，父母一直極力隱瞞，但一次偶然的機會，他還是得知了這個消息。然而，他并沒有悲觀失望，他仍然樂觀堅強地過好每一天，并做出了一個重大的決定：死后捐獻角膜等器官。要知道，此時的他，還只是個14歲的孩子。他說：“我覺得活著一定要有意義，要多做一些有益于社會的事情，這樣即使你不在了，人家依舊會記住你的。”

四年后，他平靜地離開了人世。他捐獻的角膜讓兩個人重見光明，他的器官在別人身上得以延續。這位少年的樂觀、堅強、善良就是生命最美的姿態，永遠不會被人忘記。

我們一生中，難免會遭遇一些大大小小的困難、挫折。而我們只要樂觀、積極、勇敢地區面對，就能活得精彩，活出生命的最美姿態。

第四篇：【推薦】生命姿態作文

【推薦】生命姿態作文7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的生命姿態作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命姿態作文 篇1

他的縱身一躍，將多少人的靈魂重新洗禮，即使生前有多少污點，但生命的最后一秒，他是飛翔的姿態。

——題記

他應當被稱為傳奇，他用生命，演繹了一場驚天動地的傳奇。

從一個名不見經傳的農村少年，到萬眾矚目的總統；從人生的頂峰到生命的最低處；從半山腰到山腳，他用了一生的時間，卻也只用了幾秒鐘。

沒有人知道他在攀登自己生命之巔時，付出了多少。因為實在難以計算，所以我們不愿去統計。我們只是知道，他從農村出來，一步步走上政壇，成為焦點中的焦點。

他上任的那一天，對全韓國人民承諾，他絕不會拿自己不應得的一分錢。從那一天開始，他一直努力去實現這個承諾。

然而有些事情，就是這么難實現的。有人指控他涉嫌XX，他百口莫辯。于是刺眼的閃光燈轉向了他。

其實他并沒有背叛自己的承諾，只是他的家人這樣做了。可是一切都要由他來承擔，因為他是整個韓國的代表，他絕不會放棄自己的家人的，就像他從不放棄自己的信仰。

他默默承受著一切，外界的職責和人民的質疑。于是終于有一天，他選擇了以死謝罪——即使他從來就沒有犯罪。

早上，他像往常一樣去爬山，在半山腰的時候，他低下頭向下望去，對于別人來說，這是新一天的開始，但對于他來說，他的這一天就到這兒，他的生命，就此為止了。

他的縱身一躍，為家人，為自己，為了他一生捍衛的信仰。

有人說，他死于內心對于人民的愧疚；我說，他死于充斥（充盈）在他心中的善良，死于卓然超群的正義，死于自己內心的那一方凈土。

是啊，他太潔凈，潔凈得不容有半點污穢，所以他用這種看似極端的方式，證明自己的清白，證明在這政壇之中，依舊存在著有自己靈魂的人，哪怕只有他一個。

之后，我們才明白，他的內心，如天空般明凈。

他飛翔的姿勢，是他生命的姿態。

生命姿態作文 篇2

一直以來，我總試圖對生命的意義作形而上的思考，卻一直最無知，最卑微地生活在自己構筑的安全堡壘里。自以為是的存活。我不讓外面的世界靠近自己，威脅自己。只是留一個洞口，用來張望，用來洞察。我努力地看清每一個從洞口路過的人，每一件發生在洞口外的事。體會每一種意義，理解每一種規則。我這樣，我學著慢慢長大。

必須得承認，我們的成長正處于一個尷尬期。我們已不再是瘋來瘋去的小朋友了，我們已不再敢輕易地拉住女孩子的手，我們已懂得自己也有面子和責任，我們已開始嘗試生活，嘗試理解生活。但是，我們依然不敢宣稱自己的成熟，甚至連懂事這樣一個詞，我們都不敢喊得擲地有聲。每當我們需要勇氣，抉擇，抑或責任時，我們都異常強烈地感受到：我們都還只是孩子，一個不能承載和擔當的弱小生命。

在身體成熟與心理成熟存在的不相稱中，我們著實活得為難。

我想，我們是沒有學會面對。以前也不需要我們面對什么，該上什么學校，該去哪些補習班，該有哪些特長，該怎樣樹立理想，甚至要去哪里留學，要娶什么樣的姑娘，都有人替我們操心得很周全了。所以我們不太有立場，不太有主見。沒有人讓我們面對什么。

我們不會面對，包括輕松，也包括沉重。

上次刮沙塵暴的時侯，我的對手當然也是朋友對我說，你多背上兩本書吧，風大，壓著些，小心飄起來！我是當著關心和愛護來理解的，還很是感動了一番，謝謝了一番。可另外一個同學卻理解出了很是深刻的`一層含義。那可絕不是自己很瘦容易被風吹起來那么簡單。

又一次想起了奶奶。我坐在她的病床邊，她緊緊地捏著我的手，但已不大捏得住了。手在不停地顫抖，整個身子變得扭曲，綣作一團。她不停地念著我的名字，我一遍遍地應聲，可她依然不止地念著，聲音越來越微弱，顯得怎么也不放心。我還記得當她的手突然從我的手中抽離，掉落下去時，我從床上倒了下去。手依然保持著握的姿勢。在空中蕩著，卻什么也握不住。我多么想阻止她閉上眼睛，可我不能，第一次感覺到生命是如此不可掌控。我無能為力。我知道，她的靈魂就此遠離，我再也不能將她從床上扶起，聽她講年輕時的故事。

我們不會面對，自然也不會傾訴。每個人都習慣將自己的感情全部壓抑，一概埋藏，不給人何人覺察。所以，我們注定孤獨，注定單槍匹馬。

這些看似輕描淡寫的文字，我深知它們從筆端滑出時的艱難。我一次又一次地鼓勵自己，卻一遍又一遍的軟弱。就像一個畫家想要用筆畫出自己內心深處很久的隱約存在的不可言說的那一幅畫面。卻怎么都不能稱心如意。只是拿著畫筆在空中懸著，無從落筆。橫撇豎捺，無路可走。

可這一切都不能代表我們活得不努力。我們依然頑強地存活著。

任何人都不能阻止我們停止思想。所以會有越來越多的80后作家，甚至90后作家涌現。這委實是一件讓人欣慰的事。我們寫著屬于我們自己的文字，說著屬于我們自己貼心的話語。我們新鮮地表達自己的想法，努力堅守著自己的個性。

我們每個人，都在遵守社會約束的前提下，最大程度地保持自己內心的崇高和自由，我們意識到并試圖改變這種消極的狀態。我們依然努力使自己變得更優秀，使生命之花更燦爛地綻放。我們依然堅信以后的日子會更美好。只是要吃苦而已。我們依然熱愛這個世界，熱愛每一個人。

我們堅信，我們居住的這個星球，它的體積也許再不會改變了，但它永遠比我們想象得要大的多。我們需要做的只是接受重力，承擔壓力，面帶微笑，向前邁步，迎接每一次東升西落，溫暖彼此的心。

我們活著的樣子，一種生命的姿態。它的彎曲，代表它擔負壓力，更代表它擁有力量！

生命姿態作文 篇3

在中國源遠流長的文化史上，有一顆璀璨奪目的巨星橫空出世，成為大宋文化中最亮麗的一道風景，他，就是曠世奇才——蘇東坡。

他是一個曠達的人，在他遭遇坎坷的時候，總是能用樂觀的心態面對一切事情，哪怕只是一場綿綿的小雨，他也能品出和常人不同的韻味。記得那是元豐五年三月七日，他由幾個朋友陪同到黃同的沙湖相田看地，沙湖在黃州城東三十里，時值春天，陰晴不定，出門時本晴空萬里，可是，在路途中突然遇雨，因并無雨具，同行皆狼狽，唯他在雨中從容不迫地行走。這風雨不僅是自然的風雨，也是人生的風雨，面對自然風雨從容的他，在人生風雨面前，他不僅人十分曠達，并且他還有十分曠達的作品。被貶密州，他卻說：“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千幾卷平岡。”兒女情長，他感慨：“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。”游山玩水，他感慨：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”這是一種何等曠達的胸襟與氣度！這就是被命運捉弄卻從未放棄抗爭的詞人——蘇東坡。

再品蘇軾，才知道胸懷曠達的蘇軾，也有癡情者的那一般柔情與凄婉，一首《江城子》讀哭了多少人。柔和的月光照在他身上，“十年生死兩茫茫”的等待，讓他疲憊不堪，沉沉睡去了。夢中，他仿佛又回到了少年時代，身著錦衣，輕輕地走在她窗前，“小軒窗，正梳妝，相顧無言，唯有淚千行。”這是一種怎樣的思念。“千里孤墳，無處話凄涼。”官場的失利，處世的凄涼，命運的坎坷……而他只用作品寫出所有的悲觀。我了解他“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但愿人長久，千里共嬋娟”的多情。我感受他：“人生如夢，一尊還酹江月。”的凄涼。我聽見他：“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨”的豁達。

他，一改宋詞中的婉約風格，開創豪放宋詞；他，才華橫溢，卻一直懷才不遇；他，不為挫折，歷經坎坷，終于鑄成壯麗詩篇！“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”只屬于李清照的女子之情。“楊柳岸，曉風殘月，”只屬于柳三變的多愁善感。“恰似一江春水向東流，”的憂慮只為李后主吟唱。他只吟“大江東去”的豪邁，他只唱“千古風流人物的激昂。風雨的一生，多情的一生，豁達的一生。這便是曠世奇才——蘇東坡。

生命姿態作文 篇4

不經意間翻看到一張照片，照片里是一只枯葉蝶。它就是一片枯葉灰黃色的翅翼猶如一片梔子葉，毫無生氣地停歇在一根枯莖上。

枯葉蝶屬于蝴蝶科，它擬態逼真；但是它沒有尋常蝴蝶般嬌艷如花的外衣，沒有蝴蝶輕盈柔曼的舞姿，也沒有那輕柔如薄紗般精巧的翅翼，更沒有蝴蝶那高傲豎立在微風中搖曳微顫的金色觸須似乎一只蝶所應有的一切它都隱藏起來了，甚至可能它都沒有。與生俱來的只有這一身冷酷令人無從辨認的戎裝。

枯葉蝶從卵期到成蟲的一生，沒有一天不會遭遇天敵的襲擊，小到寄生物的蠶食大到鳥禽的捕獵，仿佛終日都在躲藏中度日，沒有一日得以寧靜。

枯葉蝶在面臨這些天敵面前，為了生存，為了逃避被捕食的危險，它放棄展現自己的美麗，它套上了一層枯葉似的外衣。它寧愿在許多花枝招展的蝴蝶絢爛的翅影中飄逝成一道枯黃而又孤單的弧線，寧愿在同伴們飛揚翩躚的舞蹈中墜落成一片毫無美感可言的枯葉。它用美麗換取生命，其果斷與干脆，令人感到可敬可畏。

它這一生都在努力塑造自己成為一片枯葉，當它生命的期限將至之時，最后隨著風頹倒在地時，他就真的化為了一片枯葉。它曾經是否懷念那繽紛的身影？為單調孤獨的生命而悵然？感慨又如何，悵然又如何，當它墜落在地的那一刻起就鮮有人會注意到這其實是一具隱藏了自己的美麗的蝴蝶尸骨。

我曾經思考枯葉蝶是否值得這樣做？須臾之間的生命難道不應該盡情地展現自己最美麗的姿態嗎？但是不久后我的到了答案它在空中不斷地飛翔，不斷揮動自己的翅翼，冷暖色在相互交疊、錯開、融合，它內心的蝴蝶正在蘇醒，它在盡情地展現自己獨特的姿態。它在向我暗示，它在向我證明。

枯葉蝶這樣做或許是值得，如果沒有生命，何來其生命的姿態？何來其飛翔的意義？所以這就是它生命的姿態在群蝶中外表黯淡看似不起眼，在最后墜落的那一刻甘愿化作一片枯葉。它擁有美麗，卻將它牢牢隱藏。這些都呈現出其低調、與世無爭的處世態度。

有人說，生命的姿態如夜空中綻放的煙花，絢爛而奪目；如春日里初生的萬物，充滿活力；如精心打磨的鉆石，耀眼璀璨。

其實，生命，也可如枯葉蝶，雖然渺小低調，但獨特而永久。

每當心情低沉時，我便拾起這張枯葉蝶照片。它教我懂得隱忍才能長久，努力才能獲得重生的美麗。

生命姿態作文 篇5

生命似一朵永不凋謝的天山雪蓮，在塵埃中開出一朵花來，肆意地綻放著自己婀娜的身姿。

曾經的張愛玲，受盡父親的折磨，生命如一片沒有色澤的白紙，黯然無光，頭頂彌漫的烏云還沒來得及消散，苦難又雪上加霜的壓在她的身肩上：窘困的生活和自己鐘愛人的拋棄，使她的才氣漸漸消退，在多桀的境遇中，她為了一場奢華傾其所有，甚至為此消耗一生的時光，可她并沒有沉淪，反而快然稱道：“然而現在還是清如水明如鏡的秋天，我應當是快樂的。”張愛玲的生命也正如她的《天才夢》里所寫的那樣，“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。”

曾經的蕭紅，歷經人生磨難，在黑暗中慢慢地摸索，受五？四精神影響的她，于19時逃離了那個可怕的封建家庭，從此過上了巔沛流離，居無定所的日子。可她并沒有因此頹廢，而是穩穩當當地走好人生的每一步。她一直追求性別上的平等，而**的社會并沒有給她實現夢想的機會，饑餓、難產、疾病、遷徙，使她心力交瘁。在蕭紅看來，“生命就是這樣，走呀，來呀，快樂或者無可奈何地看盡滄桑都是過程。”

曾經的趙一荻，“清水出芙蓉，天然去雕飾”的玉容使張學良將軍對她一見鐘情，此后，她便把自己的一生托付給了張將軍，過上了自由自在的幸福生活。可是，美麗的日子宛如雨過天晴后的彩虹，轉瞬即逝：1936年的西安事變使張學良身陷圇圄，失去了自由。當時，趙小姐江沒有選擇離開，而是毅然選擇了陪伴張將軍。在這段歷時五十多年清平的日子里，沒有多少朋友的探望，沒有昔日豪華的住宅，有的只是相濡以沫的患難真情。在趙小姐看來，生命似幽蘭，其香亦淡，其姿亦雅。

曾經的冰心，手提小橘燈，走在崎嶇的山路上，耳邊回響起了小姑娘鑒別時的話語，“爸爸回來了，媽媽也好了，我們大家都好了。”可見在一個生命期待另一個生命時，承載了多少對美好生活的憧憬和追求。

……

生命的姿態是華美的，動在春天枝頭嫩綠的鵝黃里，動在夏天蔥郁的綠蔭里，動在秋天一樹樹的果實里，動在冬天爐旁的歡笑里——在浩渺的大千世界，我們都活出了自己的本身。

生命姿態作文 篇6

世間的萬物都有自己前進的方向，心朝陽光，與談生命，姿態以美，動力前方。一談起生命，便回想起何為姿態，何為方向。

不知為何，從家門口走到湖邊，面對迷茫，不禁感慨：生命就像一條大河，時而平靜，時而瘋狂。這時，思緒又飄到了一棵高大的白楊樹上，想象它的一生，有了方向。

春風和煦，晨光微起，一顆種子脫離了母親的懷抱，此刻整片森林像一位安詳的老人，靜待著孩子遠離故鄉。而他的母親正是那整片森林中最高大，最挺力的那一棵，這讓他很引以為豪。于是，默默下定決心一定要成為最好的一棵。

隨風飄拂，最終落在湖邊最肥沃的土壤上，他高興極了。不一會兒，烏云密布，他很欣喜。因為可以大飽一頓。天果然毫不防備的下起了大雨，他盡情地享受著這肥美的食物，隨后便可以放心地深深扎根于地下，便是前進方向。

不久后，他長出了強壯的手臂和細長的腿，他的身體早已不再是棉花球般的樣子了，他探出頭來，呼吸著周圍的新鮮空氣，他心里陣陣喜悅，因為他離夢想又近了一步，終于有了持續前進的方向。

隨后，他把腳穿梭于柳樹之間，伸到湖邊盡情享受著水的滋潤和小魚兒給的鮮美肥料。不久，他長大了。他的樣子真的和母親頗為相似，他心懷多年的夢想實現了，他甚是高興。他看到許多鳥兒在他的頭發上筑巢安家，也很欣慰，因為“贈人玫瑰，手有余香”，如果母親看見，也會很為他高興的。

又是一個春天，春風依舊，陽光柔和。她被列為砍伐的行列，雖然很害怕，但心里也很溫暖。他還是那樣高大挺力的戰著，像一位剛正不阿的戰士，早已知道該犧牲的命令。因為是為人類這幫重感情的生物服務，他甘愿奉獻自己的身軀。他又有了自己前進的方向。

這時，天下起了蒙蒙細雨，我環顧周圍，看見一棵高大挺立的樹，我想：這應該是他的子孫后代吧，來完成他的遺愿，繼續前進，朝著那個永不停歇的方向！以最好的，昂揚的生命姿態！

生命姿態作文 篇7

“嘩啦啦”，細密的雨珠穿著線打在地上，宛若繁星降落人間，演奏出一首和諧的交響曲。可我完全沒有傾聽它的心思，只是直勾勾地盯著窗外的那顆小草，它是那么嬌嫩，風一吹就會倒在地上，可它卻一次又一次的站了起來，那堅持不放棄的身影讓我有些動容，也許它能扛過這次風雨吧。

天漸漸暗了，美麗的紅暈被黑夜籠罩，猶如一副生氣的面孔，“轟隆隆”的雷聲仿佛在述說著它的不滿。風聽到了，更加囂張了，卷動著雨滴向前翻滾，拋打在窗子上，發出沉重的響聲，一聲一聲擊打在地上。我不禁向窗外望去，那株小草不再那么挺立，像佝僂的老人，我的心有些酸酸的。狂風似一個瘋狂的巨人，激烈而又放肆，席卷著大地，許多小草都被連根拔起，可它仍狠狠咬著地面，堅持著不放棄生的希望。我默默地在心里為它打氣，加油，加油！

天空黑得看不見五指，風也似乎吹累了，不再咆哮。可雨卻歡樂了起來，銀白的閃電直劈而下，帶來一瞬的光明。我依稀看到了那株小草，它像標本一樣深嵌在地上，沉重雨滴使它無力抬頭。我有些惋惜，它已經死了吧，這場大雨無情地奪去了它的生命了吧，我有些感慨，又有些無奈。

次日，第一縷陽光照向大地，灑向那小草，它好像感到了這份溫暖，顫抖著身子，縮緊了葉子，使出全身的力量重新站了起來。它的葉子變得更加艷綠，葉片葉片變得更加粗大，好像從稚嫩的嬰兒脫變成了強壯的青年，它堅強的身影如同畫一般深刻的刻畫在我的心里。

面對再大的風雨，只要你根扎得深，心足夠堅定，堅持不放棄，一兩次的低頭又如何呢？堅持，又何嘗不是一種最美的生命姿態呢。只要堅持不懈，人生道路就會更加寬闊，走過的路也會更加堅實。讓我們堅持奮斗到生命的最后一刻，綻放生命最美的姿態。

第五篇：【熱門】生命姿態作文

【熱門】生命姿態作文三篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的生命姿態作文3篇，希望能夠幫助到大家。

生命姿態作文 篇1

蓮娜瑪莉亞，一九六八年生于瑞典，三歲開始學游泳，四歲開始拿針刺繡，中學時自己縫制了第一件洋裝。十八歲參加世界冠軍杯游泳比賽，打破世界紀錄勇奪多面金牌。十九歲考取汽車駕照，進入大學攻讀她最心儀的音樂。如今她發行了八張個人專輯，是世界知名的演唱家。然而她天生沒有雙臂，左腿只有右腿的一半長。她是熱愛生命的好典范。

反觀社會角落，吸毒者為錢作奸犯科，使得家破人亡；深夜里在馬路上呼嘯猖狂的飆車族；流連在網咖，有家不歸的青少年；為金錢、為感情、為種種原因把自己逼上絕路的自殺者。大好的生命，就這么白白糟蹋。

生命會開出各種絢麗的花朵，只要我們用心灌溉它。除了愛惜自己的生命，腳踏實地，追求理想之外，是不是我們也該關懷周圍的人們呢？黑夜里傳來一陣陣哭泣的聲音，還有許多需要社會大眾伸出援手的脆弱靈魂。但愿人與人之間不再有悲劇，而是傳唱著熱愛生命的美好旋律！

生命姿態作文 篇2

人生沒有失敗，生活只需堅強。

——題記

作為作家的海明威，曾經雄心勃勃地表示要超過莎士比亞，“干掉”屠格涅夫、把莫泊桑、司湯達打在地上說胡話。決心下定就得奮力拼搏。1949年，他的朋友福克納獲諾貝爾文學獎，海明威不服氣，匆匆寫了一部小說要超過人家，反遭失敗。倔強的海明威爬起來再干，終于寫出了小說《老人與海》，獲1954年諾貝爾文學獎。就像他在《老人與海》這部小說中寫下的那句響當當的名言：“一個人并不是生下來要被打敗的，你盡可以把它消滅掉可就是打不敗他。”這是桑地亞哥的生活信念，也是海明威的自白，是海明威硬漢精神的一種標志。

灑脫的李白，不寄托于高堂的莊嚴，不艷羨那官場的利祿，站在大唐的江山上，站在詩人的位置上，任清風滌蕩心胸，隨月輝起舞弄影，“天生我材必有用，千金散盡還復來”，他吟出了好大的斗志；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，他吟出了好大的氣魄，于是，大唐的江山史冊上又多了幾分厚重、靈動的神氣!難道能說無仕途作為的李白沒有體現自己的價值嗎?不能。無論是得意之時，還是失意之日，始終保持傲岸不羈的個性。應詔入京之時，他一路狂歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”“賜金放還”之后，他憤然吶喊，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。面對榮華富貴的誘惑，他不失耿介光明之志。“乍向草中耿介死，不求黃金籠下生。”面對炙手可勢的權貴，他始終保持著人格的尊嚴。“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。

蘇軾五歲時開始苦讀，十九歲上京趕考，文章震動天下，文壇領袖歐陽修不吝美的贊譽……但人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥，命運弄人，災難忽然降臨，烏臺詩案牽連家人朋友，自己被下放黃州；政見不合，被外放穎州……妻離子散，獨居僻野。難道能說蘇軾沒有體現自己的價值嗎?不能。在黃州，他以小舟夜泊絕壁下，探究石鐘山的得名，嘆酈元之簡笑李渤之陋；他以樽中美酒，與江上明月對酹，看亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，感慨人生如夢；他與朋友誦明月之詩，歌窈窕之章，看白露橫江，水光接天，感受飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙……時運不濟，命途多難，都不能讓他那顆高傲的心屈服。站在赤壁之下，登上文學之巔。

人生沒有失敗，生活只需堅強！

生命姿態作文 篇3

在黃沙漫天的荒漠中，棵棵胡楊樹干遒勁，枝枝葉葉直逼蒼穹。傳說“千年不死，死后千年不倒，倒了千年不腐”的胡楊樹，它是生命旺盛的、倔強的、轟轟烈烈的象征，它活出了生命的`最美姿態。

生活中也有像胡楊樹一樣不屈不撓、奮斗不止，活出了生命最美姿態的人。

“咚咚咚......”隨著一連串震撼人心的鼓聲響起，電視畫面中出現了一位舞者，她跪在鼓面上奮力揮舞著手上的紅色飄帶。突然，她放下雙手，緩緩撐起了雙腿——令人震驚的一幕展現在我的眼前——那是一雙殘缺的腿。舞者的名字叫廖智，她曾經是位舞蹈老師，在5·12汶川大地震中失去了雙腿。然而，誰又能想到，僅僅過去幾個月，她又“站”在了熱愛的舞臺上。我這才意識到，原來那鼓聲，是來自生命的吶喊；那舞蹈，真正展現了生命最美的姿態。

失去雙腿對于每一個舞者來說一定是人生中最致命的打擊。然而令人驚訝的是，她極為平靜地接受了這個事實，也絕不放棄自己鐘愛的舞蹈事業。接受截肢手術后，她更加艱苦地訓練，截肢處磨出血泡，承受了常人難以想象的痛苦，她不放棄；她練習得那么專注，付出了比常人多幾倍的汗水，她不放棄。就這樣，她終于完成了《鼓舞》的表演。有人說，生命的意義，并不在于肉體是否完整，而在于它體現的精神。殘缺的身體也能活出最美的姿態。她，讓我懂得了什么是堅強，什么是生命的最美姿態。

生命的意義，也不在于它的長度，而在于它的廣度。有個叫任海龍的小男孩，4歲時就被查出患有進行性肌營養不良癥，這種病無法治愈。因為擔心他無法承受這個打擊，父母一直極力隱瞞，但一次偶然的機會，他還是得知了這個消息。然而，他并沒有悲觀失望，他仍然樂觀堅強地過好每一天，并做出了一個重大的決定：死后捐獻角膜等器官。要知道，此時的他，還只是個14歲的孩子。他說：“我覺得活著一定要有意義，要多做一些有益于社會的事情，這樣即使你不在了，人家依舊會記住你的。”

四年后，他平靜地離開了人世。他捐獻的角膜讓兩個人重見光明，他的器官在別人身上得以延續。這位少年的樂觀、堅強、善良就是生命最美的姿態，永遠不會被人忘記。

我們一生中，難免會遭遇一些大大小小的困難、挫折。而我們只要樂觀、積極、勇敢地區面對，就能活得精彩，活出生命的最美姿態。