第一篇：數學西游記讀后感

今年寒假，我迷上了數學繪本，一口氣把李毓佩爺爺的《數學西游記》這本書讀完了。我已經對這本書如癡如醉了，有時候幾個小時賴在書桌上，不肯挪動。《數學西游記》是在原版《西游記》的故事情節上改寫的，把更多的數學知識融入了精彩的名著中，這樣，讓我們學起數學來更加生動有趣了。其中我最感興趣的一個情節是數學猴和豬八戒智斗公蜘蛛精的故事：豬八戒打敗了母蜘蛛精，扛著釘耙，嘴里哼著小曲，獨自往前走：“打死妖精多快活！啦，啦，啦！再找點好吃的多美妙！啦，啦，啦！”突然一只大蜘蛛精攔住了八戒的去路，原來是公蜘蛛精來為“愛妻”報仇雪恨，豬八戒與那公蜘蛛精大戰了有一百回合，八戒漸漸不是對手，決定“三十六計，走為上策”可那公蜘蛛精不依不饒，緊緊追趕，半路又跑出些蜻蜓精、蟬精支援公蜘蛛精，正當走投無路的時候，數學猴出現了，它一把把八戒拉進山洞里，并告訴八戒蜘蛛，蜻蜓，蟬都怕鳥，必須請鳥來幫忙！

但是到底有幾只蜘蛛，幾只蜻蜓，幾只蟬，得請幾只鳥來幫忙呢？八戒忙于逃跑，只記得三種妖精總共有18只，共有20對翅膀，118條腿，于是就產生了一個“雞兔同籠”的數學問題：蜘蛛有8條腿，蜻蜓有6條腿和2對翅膀，蟬有6條腿和一對翅膀，假設這18只都是蜘蛛精，應該有8×18=144（條）腿。實際腿數少了144-118=26（條）腿，蜻蜓或蟬幣蜘蛛少2條腿，26÷2=13（條）腿，說明18只昆蟲中有13只或是蜻蜓，或是蟬。18-13=5（只），所以這里有5只蜘蛛精，假設13只都是蜻蜓精，應該有2×13=26（對），但實際上只有20對翅膀，每只蜻蜓比蟬多出一對翅膀，26-20=6對，說明有6只是蟬精，7只是蜻蜓精。

《數學西游記》中的豬八戒貪吃可愛，沙僧忠厚老實，孫悟空有勇無謀，數學猴聰明機靈，這些形象栩栩如生。《西游記》本身就是一本深受中國孩子們喜愛的魔幻小說，經過李毓佩爺爺幽默的筆觸，把數學故事融入其中，讓我們更快、更生動地了解數學，愛上數學。

第二篇：《數學西游記》讀后感

《數學西游記》讀后感

三（8）班 季欣嵐

媽媽給我買了一套李毓佩數學故事系列的書，我很喜歡其中一本書——《數學西游記》。

《數學西游記》講的是唐僧師徒西人降妖除魔的故事，但是加入了很多數學知識，利用智慧戰勝敵人。

書中增加了一個人物，是一只小獼猴，鼻子上架著一副小眼鏡，上身穿T恤衫，下穿牛仔褲，腳蹬耐克鞋。小獼猴聰明過人，又喜歡數學。由于長期學習數學，數學水平不低，凡事都要用數學來解決，人送外號“數學猴”。

一天，幾名蚊子精正追著豬八戒，豬八戒大聲喊著：“大師兄救命！”被正在散步的數學猴聽見了，數學猴拿出蚊蟲噴殺劑，噴死了蚊子精，豬八戒感謝了數學猴。過了一會兒，豬八戒犯困了，可豬八戒知道自己一睡就會打呼嚕，妖精聽到，就會來吃掉自己。豬八戒排了一個4×4的方陣，數學猴靠自己所學的知識，合理的地安排了4個衛兵，守住了方陣，幫豬八戒解決了難題。這就是書中的“衛兵排陣”，你們覺得有趣嗎？

《數學西游記》中的豬八戒貪吃可愛，沙僧忠厚老實，孫悟空有勇有謀，數學猴聰明機靈，這些形象栩栩如生。《西游記》本身就是一本深受中國孩子們喜愛的魔幻小說，經過李毓佩爺爺幽默的筆觸，把數學故事融入其中，讓我們更快、更生動地了解數學，愛上數學。

《數學西游記》讀后感

五（4）班 吳俞豪

當我讀完這本書，我從中了解到數學并不難，就是要開動大腦，如果數學好，也會發現它的樂趣。

在這本書中我學到了很多知識，‘已制部分求全體’，這種算法的特點是：只要知道了這一部分所站的比例，在知道這部分的具體數值，就可以把全體的數值求出來，‘已知全體求部分’，這種算法的特點是：只要知道了全體的數值，又知道各部分所占的比例，就可以把各部分求出來了。這兩種我已經練得很熟了，再經過數學猴精密的講解，我的數學能力又提高了，‘三階幻方’，其特點是每行、每列、兩條對角線上的三個數之和都相等；‘三階反幻方’，它的特點是每行、每列、兩條對角線上的三個數之和都不相等，我喜歡‘三階幻方’，因為我喜歡算出它中間的數，中間的數是最重要的。我還知道如果要讓四行中每行有一位衛兵保護（一行四格），總共有576種方法，第一個衛兵的位置確定之后，第二個衛兵只有九格可以選，所以第三個衛兵只有四個格子可以選，最后一個衛兵也只有一個格子可以選了，16*9*4*1=576（種），我學會了分數的計算，比如1-1/5=4/5，1-5/8=3/8，4/8可以化簡，化簡之后得2/4，還可以化成1/2，這樣就算起來方便。

第三篇：《數學西游記》讀后感

《數學西游記》讀后感

當閱讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的《數學西游記》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我要為大家帶來一本十分有趣的書——趣味數學魔術。他用一個個有趣的故事和魔術向我們展示了數學有多么神奇，讓我們有興致地學習數學，從不枯燥乏味。這本書讓人不禁贊嘆數學的博大精深。在這本書的第一章，一天，作者去了一家大演院看魔術，一走進去就看見一個13歲小男孩出現舞臺上、，他的助手飛快地潛入觀眾席，拿起觀眾的物品，提問舞臺上的小男孩，結果小男孩在既遠又昏暗的環境下毫不猶疑一一回答正確，觀眾發出暴風雨般的'掌聲和熱烈的歡呼聲。作者非常驚訝，原來這一切奧秘來自簡單的“數字”。

魔術師是利用了數字來暗示某一個物體，達到“神奇魔幻”的效果。如：“1”代表手提包；“2”代表煙；“3”代表銅幣等等。書中還說道“非凡的記憶”也是通過數字給單詞編號……還有一個魔術：請一個伙伴拿著一枚多米諾骨牌比如它是6/3，請他以這組里的某個數字乘以2，加7，再乘以5，再讓他以另外一個數相加，讓他報出答案，拿這個減去15，你發現了什么？自己算算看！什么？想知道原理？自己把書買來看吧！

這幾天，我看了一本李毓佩寫的《數學西游記》。這本書很有趣，請同學們跟我一起走進美妙的數學樂園吧！數學猴是一只小獼猴，它聰明過人，又喜歡數學。由于長期學習數學，數學水平不低，凡事都要用數學解決，人們送它一個外號叫“數學猴”。有一次，豬八戒被蜘蛛精、狐貍精、老鼠精、蛇精4個妖精圍在中間。

蜘蛛精說：“大耳朵和尚，你往哪里走！”豬戒大吃一驚：“啊，4個妖精！”它們圍成一個方陣，把豬八戒圍在中央，蛇精說：“殺死豬八戒，吃紅燒豬肉。”豬八戒氣得直冒火，向它們打去。只見蜘蛛精說：“變陣，變變變。”豬八戒都暈了頭，只好敗下陣來，去找數學猴幫忙。數學猴聽了后說：“我叫你往哪里打，你就往哪里打。豬八戒又和妖女們打起來了，數學猴爬上了樹，說：“打。”豬八戒說：“看耙。”蜘蛛精說：“我完了。”豬八戒把蜘蛛精打死了。

其它的女妖見頭目已死，都一哄而散“快跑！”豬八戒對小猴哥說；“你可真有兩下子，比我猴哥厲害呢！”豬八戒一挑大拇指說：“小猴哥，辦法真妙！”數學猴通過數學計算出妖女們變陣的方法。數學并不枯燥，并不難，它是那么的神奇，那么美妙！

第四篇：《西游記》讀后感

《西游記》讀后感

豐縣首羨鎮便集小學

學生：馬雨欣

這個學期，我讀了吳承恩寫的小說《西游記》，它是我國四大名著之一。

孫悟空是《西游記》里的主人公，是個了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕，地不怕，具有很強的反抗精神。他雖然有大英雄的氣度，但還是喜歡聽恭維的話。他機智勇敢，而他最大的特點就是敢斗，敢和三界之主----玉皇大帝斗。

沙悟凈心地善良，任勞任怨且忠心耿耿，但沙悟凈有個缺點就是不敢反抗。

再說豬八戒，他可沒有孫悟空那樣的氣度，又好吃，好女色，好占便宜，愛偷懶，經常是心里惦記著高老莊的老婆，還有時不停的讓師傅念緊箍咒，伺機報復一下孫悟空。雖然他這樣，但人們還是很喜歡他。沙悟凈心地善良，任勞任怨且忠心耿耿，但沙悟凈有個缺點就是不敢反抗。

最后是師傅唐僧，他既沒有孫悟空的本領，也不像好吃懶做的豬八戒一樣。雖然他只會念經但他心地善良，慈悲寬厚。唐僧曾經被人們說成軟弱迂腐，但他并沒有失去信心，一直堅持不懈。最后終于經歷九九八十一難取得真經。

西行取經的驚險故事令我大開眼界，我還要再讀一遍。

指導老師：劉娜麗

第五篇：《西游記》讀后感

《西游記》讀后感

我是一個女孩，所以我對《三國演義》、《水滸傳》那些圍繞著英雄好漢借刀弄搶的名著不感興趣，然而我的性格天生又與林黛玉的性格相反，落紅不是無本，是一種自然現象，在黛玉眼中卻化成一絲憂傷，所以我也沒選擇讀《紅樓夢》。而《西游記》陪伴著我走完童年，是我兒時不可缺少的回憶，升入大學的我再次細讀《西游記》，從中我不再是被那搞笑的橋段所吸引，而是更上層次的深入感受作者吳承恩所要表達的精神面貌。

整個取經的過程就好比一個團隊經過重重困難最終打造出一個高質量的公司，從中我不得不承認吳承恩先生是一位具有團隊意識的人才。為什么會這樣說呢？因為吳承恩筆下的五位主人公分別代表著當下社會團隊中所需要具備的五類人才。想要成功并非靠一人之力，一個好的團隊也并非只有一種類型的人才。

唐僧之所以能取得真經也要感謝他的四個徒弟。孫悟空不用我介紹吧！他的火眼金睛，一個跟斗十萬八千里，護著唐僧一路斬妖除魔，他就是一個有能力的典型代表，你說一個團隊乃至一個社會能缺少有能力的人嗎？

而二師兄豬八戒你可別看他長的丑，平常又懶又貪吃偶爾還迷戀美女，可人家聽話啊，唐僧叫他往東她絕不往西，叫他站著他絕不敢坐著，一路上認認真真完成自己的任務。

說起沙和尚各位估計又想起了那熟悉的喊叫聲了吧，“大師兄，師傅被妖怪抓走啦！”如果你不在意這句話，建意你回味一下《西游記》那個背著行禮躲在白龍馬身后默默付出的沙僧吧。如果一個團隊的人都爭當出頭鳥，那么這個團隊該多么混亂不堪。

白龍馬雖然是一匹馬，但團隊中也不能缺少白龍馬一樣謙虛的人，白龍馬好歹也是龍王三太子，但人家愿意放下身斷托著唐僧西行，最后得以成仙，您想如果沒有像白龍馬一樣愿意從低層做起的人，那么還會有團隊的組成嗎？

而唐僧才是最大的領導者，他既不會仙術，又不懂如何對付妖怪，又是一位善良的人，但他卻能管得住孫悟空，白龍馬也一生愿讓他騎，可想而知唐僧是那么厲害的一個人了吧！

所以通過此書讓我覺得：想要讓讀者協會越辦越好，必需具備這五類人才。在此我也祝咱們云南外事外語職業學院讀者協會越辦越好，讓我們共同努力，使讀者協會在楊林大學城發揚光大。

2015級3年制大專

張露 文秘（1）班