第一篇：高三班主任高考前的寄語

高三班主任高考寄語

在這高三復習的緊要關口，請善待這份 “希望與寄托”，當疲憊襲擾、徘徊猶豫、停滯不前時，及時把我們的“高三寄語”拿出來“看一看、讀一讀”，從中汲取精神營養和動力，激勵自己自信、自立、自律、自強，奮戰高考、勇創佳績、無怨無悔！--首記

時間的流逝是那樣的悄然無息，我們不知不覺在青春的校園中接受了冬秋的洗禮。青春的歡歌笑語與年少的煩惱無奈編織成了這段如詩的旅程。旅程中，雖偶有心酸與疲憊，但都在青春的且歌且行中成為錘煉成長的動力！

現在，我們迎來了高考復習的緊張時刻，我們壯志在胸，我們激情滿懷！自信的學習氛圍，使我們不再徘徊，自強不息的精神,激發了我們無窮的潛力，艷陽驕陽，進一步澎湃了我們生命中從未銷去的奮斗的熱量。在學習上，我們從未有過今天這樣充實。高考沖刺，時不我待！在我們面前，雖然高考顯得很強悍，顯得不近人情，但我們絲毫不懼怕高考，因為持續的神專思聚的學習，使我們今天有了沖刺高考的籌碼！

迎戰高考，我們仍需自信，我們會一如既往地堅持，讓學習始終充滿動力，富有效率，直到最后征服高考。縱使山路十八彎，我們也依然執著，永不言敗。也許挫折在所難免，但我們決不會在挫折面前退縮，我們會讓挫折成為人生進步、成功的階梯。父親的白發，母親的皺紋，老師的苦心，好友的鼓勵，那殷殷期盼的眼神，奔波勞累的身影，正是我們努力學習，銳意進取的不歇動力！

陽光下，前方的道路依舊在無邊地延伸著，我們帶著希冀與執著，堅定地昂首前行。我們堅信，執著的追求，不懈的努力，一定會在最后的沖刺中把握自己的命運，讓多年的期盼與夢想變成現實，使生活中的丑小鴨變成美麗可愛的白天鵝！在高考沖刺之時，給同學們講幾句話，希望對同學們能有所幫助。

一、繼續保持自信。美國思想家愛默生說：“自信是成功的第一秘訣。”拿破侖o希爾說：“信心是生命和力量，信心是創立事業之本，信心是奇跡。”這充分說明，自信是人生最重要的精神支柱，是成功的先導。只有自信，才敢于面對困難；只有自信，才能充分激發自己的潛能；只有自信，才能永遠保持樂觀的心態；只有自信，才能善于處理好各種關系。人生幾十年，我們要是連自己都不相信，還能指望誰能相信我們取得成功呢？請同學們記住，自信，是我們奮力沖刺高考最好的推進劑！

二、要樂觀。樂觀的人通常是一個擁有堅強意志的人，樂觀的人視困難為常情。“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”而悲觀的人往往人為地夸大困難，被困難所嚇倒。只有樂觀的人才能正視外部的阻力和內心的障礙，勇敢地面對困難，經受住逆境的考驗。英國作家薩克雷在《名利場》中寫道：“生活好比一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也對你哭。”一名優秀的學生，應永遠微笑著面對生活。學習中的困難就宛如大海里的朵朵浪花，只有以正常人的心態看待，才會使年輕的我們培養堅韌的毅力，創造出未來更美好的生活。

三、用座右銘來激勵自己斗志。革命前輩徐特立四十多歲學法文時，曾用“日學一字，五年為成”作了座右銘。在這種動力的支持下，他以常人難以想象的意志力和堅持不懈的學習精神，三年就掌握了法文的基礎。青年時代的毛澤東有一句座右銘：“貴有恒何必三更起五更睡？最無道只怕一日曝十日寒。”這些事例告訴我們，具備堅強的意志是名人之所以成功的重要因素之一。我們要根據自己的愛好和努力方向，樹立起自己的座右銘，以激勵自己不斷走向進步。

四、最后幾個月，為自己樹立一個時時學習的榜樣非常重要。記得十幾年前，我讀高三，離高考還有幾十天時，我讀到初中語文課本上的一篇短文，講述一個貧窮的學生奮斗的故事，在高考前一小時他還在街上賣冰棍，最后以高分考上了理想大學。我禁不住熱淚盈眶，我內心感覺自己也能考上大學。最后幾個月，我發瘋般地學習，做題、背書，最后，我勝利了。我的高考成績超過了一些平時比我好的同學。

同學們，離高考還有6個月，6個月能做什么？6個月能使自己從幾十名、幾百名上升到前幾名、幾十名；6個月能使自己的人格得到升華；6個月能發生一個誰都意料不到的奇跡；6個月能使自己的命運發生一個天翻地覆的變化。

勇士們，我們已經吃了很多苦，已完成了播種、灌溉、除草任務，應該是到了我們收獲的季節了，抓住6個月，共同努力創造一個美好的未來吧！

第二篇：高考前高三班主任工作計劃

二0一0-二0一一年下學期 高三（幾）班班主任工作計劃

新的學期又開始了。進入高三，特別是第二學期，師生就已經成為學校、社會、家長重點關注的對象。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因為他們對來年的高考都同樣寄予期待，這無形中對高三師生構成強大的心理壓力。高三（幾）班的學生已經告別文化學習將近一個學期了，學生整體表現參差不齊，具體體現在思想行為、知識基礎，自信心等方面。這些給所有科任老師的教學工作帶來困難，更是給我這個班主任一個巨大的挑戰。

十年寒窗，剩下的半年最是關鍵。面對高考大關，學生是否有良好的心態和扎實的知識順利通關，與各學科的教與學有密切聯系，也與班級管理工作息息相關。為讓高三（幾班每個學生都能夠考上理想大學，充分調動學生的學習熱情，針對本班實際情況，特制定本計劃：

一、指導思想：

在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取的精神。爭創高考理想成績！

二、基本要求 堅持以學生利益、學校利益為重，服從領導，接受安排；堅持以人為本的教育方針，努力抓好班風、學風建設；堅持四項基本原則，培養現代新人。具體要求方面：做好早晨6：40，晚上6：30的考勤與三讀質量；嚴把各科作業的質量關，引導學生均衡布置各科學習時間，爭取各科科學平衡發展，全面提高總體成績。

三、主要工作：

1.及時調整學生心理狀態，營造備考氛圍。

高考是人生的重大轉折之一，學生心態復雜，思想負擔重，作為班主任，自然有學生的共同體驗。開學初由宣傳委員牽頭，出一期“君當努力、勢必成功”的主題板報，同時通過班會時間宣傳我班在下學期備考中的優勢，讓學生感覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中，提升高考復習氣氛。

2.及時同科任老師交流，發揚我班科任老師的優良備考資源，對學生進行學法指導，培養學科興趣。

學法的掌握，是提高學習效率的關鍵。本班學生一個普遍特點是喜歡蒙頭學習，少開口，上課同老師配合不密切，嚴重影響學習效果。本學期初發動各文科科代表的表率作用，讓學生充分利用早讀、晚讀時間大聲朗讀，提高學生的語言表達能力。針對上學期數學較差的問題，向學生介紹理科學習一定要掌握概念，理解規律，分析問題時要認真審題，建立情景模型，尋找解決問題的切入口，訓練要足量到位，同時充分利用下午不做集體操時的15分鐘進行補弱工作。在復習過程中提醒學生要善于總結，自我歸納，及時反饋及時糾錯。指導學生各科建立錯題檔案，將每周二、五的第八節課作為專用的改錯時間，讓學生將習題中的錯題重做一遍，并匯集成本，分析做錯的原因，提高復習效率。經過學法指導，讓更多同學掌握學習方法，提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學。3.關注心身健康，培養沖刺精神。

備考復習，知識量大，難度和綜合性強，學生的心態波動大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，學生有怯場心理。最后復習階段保持積極穩定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天，可以說是沖刺時間，是學生智力大開發的時間，這時期的有一模、二模，學生心理壓力大，甚至會影響到身體的健康，作為班主任，我準備抓住這一時機，充分利用班會時間，及時做好心理輔導，多利用課后時間同學生談話交流，正確引導他們看待考試和成績。要重成績，但不能過分，讓學生感受到只要認真學習，有足夠的投入，考試時能正常發揮就行了，不能苛求，對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵，讓各個分數層次的同學都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應考的那般勁。

4.及時組織學生參加一模、二模并做好質量分析，及時分析學生學習中的問題并幫其調整學習策略。

5.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。6.實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育。不定期深入學生宿舍，協同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環境。

7.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯系。

8.配合年級和學校認真組織好高考報名工作，做好學生檔案整理工作，研究近幾年高考年報和錄取情況，指導學生填報合適志愿。

以上計劃并不全面，實施中也可能會出現不妥之處，要進行及時調整。總之，目標已經明確，今后的關鍵就是付諸行動。我相信，讓我們師生團結起來，以必勝的信心，發奮的努力，堅韌的毅力投入到學習工作中，勝利一定屬于我們，今年六月的碩果會更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛。

第三篇：高三考前寄語

高三考前寄語

勉勵

現在的節氣是芒種，在鄉下，再過幾天當是麥子收割的季節。從去年秋天播下的種子，雖經歷了雨雪風霜，但在農人的精心侍弄，麥子已經籽粒飽滿，成熟欲墜，在炎炎的夏日里只待收割了。此時，豐收的喜悅充斥于每一個勞動者的心中，這種幸福是難以言表的。而課堂里的我們也就要在這個時候走進考場去收獲我們的幸福。

也許你以為，高三的日子是那樣的疲憊不堪那樣的漫長難耐，也許你曾經以為，高三的日子是那樣的生動多彩那樣的幸福短暫。當高三黑板上的高考倒計時快要逼近零的時候，你就會突然意識到高三竟然飛速而逝，高三就這樣匆匆走過成為了歷史。一年前昌平南口的勞動，在酷熱的莊稼地里拔草，汗流浹背，蚊疔蟲咬，而今同樣炎熱的教室里安靜的溫習功課，高三在磨礪中成就著我們的輝煌。每一次節假日的補習，每一天晚自習比別的年級都亮的長久的燈光，換來不斷提高的成績；而每次考試的成功與失敗，眼淚與歡笑我們不斷的走向成熟；我們用自己的行動證實著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。兩天以后，讓我們在高考的考場上，舉倚天寶劍看誰與爭鋒，綻鮮花滿室香透長安。

提醒

再過兩天，我們就要去收獲自己的勞動果實了，一年的辛勞和不俗的成績使我們相信我們的果實肯定是最美好的，即使遇到天災也不會影響我們收獲的喜悅，因為同樣的難題都會公平地對待每一位學子，我們絕不會比別人更不幸，因為高三的磨練使我們有應對一切困難的勇氣和能力。當然我們也沒有必要得意忘形，將應該收獲的成果遺留在地里，留下終身的遺憾。高考是收獲的季節，只要你認真，你不僅會采摘本該屬于你的成果，如果細心你可能還會收回以前不可能撿到的果實。我相信，你們不僅會將智慧盡情的釋放，還會將認真細心進行到底，將每一個環節做的盡善盡美。

感謝

曾經以為青春已經離我遠行，但高三一年卻使我感到青春和理想是那樣的真真切切，那樣的清晰明媚，她就在我們日常的生活中。一群剛剛跨進青春門檻的青年，為了自己的理想，奮斗著拼搏著成長著，成熟著，盡管對理想各有各的詮釋，對奮斗各有各的理解，但高三都留下了辛勤留下了智慧，都用行動闡釋著天道酬勤這一樸實的道理。你們的行動也使我對自己所從事的職業有了一種新的詮釋：與青春為鄰，心就永遠年輕。在當今社會雖弱水三千，價值多元，但每個人都只能取一瓢飲，不為物役，做一個心靈的“麥田守望者”，這是高三一年教學給我的感悟，是你們帶給我的，在此，謹向高三所有的同學表示感謝！

留戀

也許用不了幾天，當你走進自己學習生活一年的高三的教室之中，看看空空蕩蕩的教室，回味高三教室中的人聲鼎沸，各種的辯論哪怕是一個玩笑，都會覺得高三的日子竟然是這樣的令人留戀，教室后面黑板上，同學們發起最后的最猛烈的一擊吧的標語依然使人熱血沸騰，請留給后面的學弟學妹吧，那是你們給他們最好的禮物。

祝福

在結束教學的時候，看已近在咫尺的高考，如同站在1949年的西柏坡，那時年輕的共產黨面對著正在走來的勝利，他們中杰出的代表人物之一毛澤東滿懷激情地說：

我們的目的一定要達到，我們的目的一定能夠達到！這也應該是我們現在的心聲！祝同學們高考成功！篇二：考前60天寄語高三同學

考前60天寄語高三同學

同學們：

高考的腳步越來越近了，你們的心里一定既有期待又有恐懼，既有興奮緊張，又有焦慮不安。可是同學們，號角已經吹響，沖鋒已經發起，我們不應再猶豫，我們不應再彷徨，我們不應停住自己的腳步，我們也不能停住自己的腳步，我們只能勇往直前，奮不顧身地沖向前去！無論怎樣，你絕不能被競爭的浪潮推翻，既然選擇了希望和挑戰，就只能風雨兼程，一往無前。如果沒有戰勝怯懦的勇氣，你就聽不到勝利的歡呼，如果沒有堅忍不拔的毅力，你就不能延伸自己前進的航線。勝利永遠只能屬于那些面對命運永不低頭、面對挑戰永不服輸、面對挫折永不氣餒的強者！

同學們，成績只能屬于過去，遺憾和淚水也屬于過去，取得一點成績不能沾沾自喜、驕傲自滿，留下的遺憾和淚水也不能變成包袱乃至負擔，我們應抖落身上的塵土，收起行囊繼續奮然前行！因為我們距離高考還有整整60天！

同學們，在這最后沖鋒的60天，請你們記住老師的五句話：

一、堅持就是勝利

多一份堅持就多一份勇氣，多一份堅持就多一份希望，當你在成績起伏的痛苦中徘徊、猶疑時，請不要忘記，你的對手也在接受同樣的挑戰。誰能堅持到底，誰就是最后的勝者，誰不放棄希望，誰就能走到最后，越是艱難越能看出你的素質和毅力，同學們，讓我們咬緊牙關，堅持不懈，一直沖過6月8日！

二、時間就是成績

人的生命本質上就是由一分一秒的時間構成的，所以魯迅說，浪費別人的時間無異于謀財害命，那么，浪費自己的時間實際上就等于慢性自殺！因此，抓住時間便抓住了一切，失去時間，也就失去了一切，對于即將參加高考的廣大同學來說，合理安排使用好自己的每分每秒是每天要做的第一件大事，現在有不少同學早上5：00多就起床了，晚上11：00多才回宿舍休息，這是珍惜時間的體現，也是高三學生應有的精神風貌，我希望全體高三同學都向他們學習，發揚刻苦攻讀、頑強拼搏、不達目的絕不罷休的精神，咬定目標、全神貫注、、竭盡全力、挑戰極限，努力創造自己高考的輝煌。

三、心態決定一切

面對高三這最后的60天，我們要始終保持樂觀、平和的心態，高考不僅考知識、考能力、考體力，而且考心態，平時復習、心態不好，必然導致效率低下；考試時心態不好，可能導致發揮失常。越到后期，考試越多，成績的起伏乃是正常現象，但有些同學不能正確面對，一到考試就患得患失，因而就緊張，導致會做的題也做不出來，其實，每次考試就是檢查自己近期復習的效果，重要的不是看分數的高低，而是看自己還有哪些不足之處，只有正確對待考試，正視自己的成績，高考之路才能越走越寬。

四、方法決定效率

越到最后，時間越緊，在有限的時間里要學得更好，唯有提高效率，而效率是由方法決定的，方法對了，事半功倍；方法不對，事倍功半。好的方法哪里來？一靠老師指點，二靠同學切磋，三靠自己總結，其中自己總結最關鍵。

五、勤問才能提高

俗話說，臉皮厚，吃個夠；臉皮薄，吃不著。有了問題自己解決不了，得多請教老師和學習好的同學，也許他們一句話的啟發，就能省你幾天時間，有些同學死愛面子不好意思問老師，又怕同學笑話更不愿問同學，于是問題越積越多，成績總也不能提高。所以，我要提醒同學們，不管你個性如何，不管你有無愛問的習慣，從今天開始，思考起來，瘋狂地問起來，勤問是你進步的階梯。

同學們，只要你記住以上五條，并把它貫徹到今后60天的學習生活中去，我堅信你的成績將會有大幅度地提高，你也定能在今年的高考中創造奇跡，美夢成真！篇三：2012年高考考前寄語246 考前寄語

(高三246班數學科)當你做完了最后一張練習,同學們,噓一口氣吧!別再整天把心弦和神經繃得緊緊的,應該盡量放松自己,要知道愉快的心境會創造美好的效果。別總以為還有許多東西尚未掌握，也不要再為練習中的一些錯誤而愁眉不展。當你焦躁、煩亂的時候，到外面走一走，與朋友聊一聊，甚至可以打開電視去看一場精彩的球賽，切莫繼續全力以赴，分秒必爭，心力疲憊，昏昏欲睡，這是戰略上之大忌。同學們！題海無邊，回頭是岸。

至此———

所有的題型你都全面系統地再復習了一遍。

所有的知識你已無一遺漏地又強化了一次。

所有的應試技巧你也已謹慎地實戰了幾場。

你還有什么放心不下的呢？

考試不只是知識的競賽，它還是心理素質和戰略戰術的較量。

有人認為，最后幾天，背水一戰，莫失良機。

我卻勸你，關鍵時刻，輕裝上陣，篤定泰山。

如果你真的還有時間，精力依然充沛，那么把教材上的重點知識再瀏覽一遍，將一些典型的例題和解法重新記憶一次，將做過的題型再溫習一下，防止遺忘，避免疏漏。吃飽睡好興致高，心靜神清腦瓜靈。

六月，對我們來說絕對不是黑色的。

六月輝煌，吐火流金。一壺美酒，等你豪飲。

同學們！人生本來就是一系列的考試。讓我們就把高考作為迎接今后無數大考的熱身賽吧。考出你那份勤勉與踏實，考出你那份勇猛與真情，考出你那份智慧與心胸。

附:高考沖刺階段數學復習的基本策略———“六看一做”

——看教材。高考命題從來都是以教材為藍本編制的。回歸課本，對課本的知識體系做一個系統的回顧與歸納，理解每個知識點的內涵、延伸與聯系，重視教材中重要定理的敘述與證明，重視新教材中的有關內容(如向量、導數、概率、統計等)。注意不要放過一些較“冷”的概念，如算法案例、二分法、變換、球、球坐標與柱坐標、隨機數的產生及應用、優選法的精度及實驗次數、統計、殘差、導數的物理意義等。

——看專題。重點專題包括集合與函數，向量與三角，數列，不等式，圓錐曲線，直線、平面與簡單幾何體，（排列與組合）、概率與統計、函數與導數等。大多數專題會對題型、解題方法、解題技巧進行歸納、總結，以便使復習更具有針對性。

——看考卷。對于自己曾經做錯的題目，回想一下為什么會錯、錯在什么地方，以免解答高考同類問題時再次出錯，被“同一塊石頭絆倒”。

——看例題。對于綜合題，你準備用什么方法求解？與答案提供的方法是否一致或吻合？如果不一樣，可仔細研究題目提供的答案，從中悟出某些規律和道理。如三次函數問題一般與導數有關，【直(正)棱柱問題一般與空間坐標系有關等。】

——看題型。既關注傳統題型(如函數的圖象與性質，不等式的證明與解法，圓錐曲線的性質與點的軌跡，數列及遞推數列，含有參數的問題，棱柱、棱錐與圖形翻折等)，又關注新題型(高考題往往是“以新取勝”，所以要特別注意那些探索型、開放型、應用型、實驗型、研究型、類比型、發散型的題目)。

——看易錯知識點。看我們總結歸納的易錯知識點、防止遺忘，避免疏漏。

——做保溫題。考前幾天，定時做幾套最新模擬試題（中檔難度），保持對數學思維的靈敏度，以適應高考。

第四篇：高三考前寄語

高三考前寄語

勉勵

現在的節氣是芒種，在鄉下，再過幾天當是麥子收割的季節。從去年秋天播下的種子，雖經歷了雨雪風霜，但在農人的精心侍弄，麥子已經籽粒飽滿，成熟欲墜，在炎炎的夏日里只待收割了。此時，豐收的喜悅充斥于每一個勞動者的心中，這種幸福是難以言表的。而課堂里的我們也就要在這個時候走進考場去收獲我們的幸福。

也許你以為，高三的日子是那樣的疲憊不堪那樣的漫長難耐，也許你曾經以為，高三的日子是那樣的生動多彩那樣的幸福短暫。當高三黑板上的高考倒計時快要逼近零的時候，你就會突然意識到高三竟然飛速而逝，高三就這樣匆匆走過成為了歷史。一年前昌平南口的勞動，在酷熱的莊稼地里拔草，汗流浹背，蚊疔蟲咬，而今同樣炎熱的教室里安靜的溫習功課，高三在磨礪中成就著我們的輝煌。每一次節假日的補習，每一天晚自習比別的年級都亮的長久的燈光，換來不斷提高的成績；而每次考試的成功與失敗，眼淚與歡笑我們不斷的走向成熟；我們用自己的行動證實著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。兩天以后，讓我們在高考的考場上，舉倚天寶劍看誰與爭鋒，綻鮮花滿室香透長安。

提醒

再過兩天，我們就要去收獲自己的勞動果實了，一年的辛勞和不俗的成績使我們相信我們的果實肯定是最美好的，即使遇到天災也不會影響我們收獲的喜悅，因為同樣的難題都會公平地對待每一位學子，我們絕不會比別人更不幸，因為高三的磨練使我們有應對一切困難的勇氣和能力。當然我們也沒有必要得意忘形，將應該收獲的成果遺留在地里，留下終身的遺憾。高考是收獲的季節，只要你認真，你不僅會采摘本該屬于你的成果，如果細心你可能還會收回以前不可能撿到的果實。我相信，你們不僅會將智慧盡情的釋放，還會將認真細心進行到底，將每一個環節做的盡善盡美。

感謝

曾經以為青春已經離我遠行，但高三一年卻使我感到青春和理想是那樣的真真切切，那樣的清晰明媚，她就在我們日常的生活中。一群剛剛跨進青春門檻的青年，為了自己的理想，奮斗著拼搏著成長著，成熟著，盡管對理想各有各的詮釋，對奮斗各有各的理解，但高三都留下了辛勤留下了智慧，都用行動闡釋著天道酬勤這一樸實的道理。你們的行動也使我對自己所從事的職業有了一種新的詮釋：與青春為鄰，心就永遠年輕。在當今社會雖弱水三千，價值多元，但每個人都只能取一瓢飲，不為物役，做一個心靈的“麥田守望者”，這是高三一年教學給我的感悟，是你們帶給我的，在此，謹向高三所有的同學表示感謝！

留戀

也許用不了幾天，當你走進自己學習生活一年的高三的教室之中，看看空空蕩蕩的教室，回味高三教室中的人聲鼎沸，各種的辯論哪怕是一個玩笑，都會覺得高三的日子竟然是這樣的令人留戀，教室后面黑板上，同學們發起最后的最猛烈的一擊吧的標語依然使人熱血沸騰，請留給后面的學弟學妹吧，那是你們給他們最好的禮物。

祝福

在結束教學的時候，看已近在咫尺的高考，如同站在1949年的西柏坡，那時年輕的共產黨面對著正在走來的勝利，他們中杰出的代表人物之一毛澤東滿懷激情地說：

我們的目的一定要達到，我們的目的一定能夠達到！這也應該是我們現在的心聲！祝同學們高考成功！

第五篇：高三考前寄語

高三考前寄語

作者：佚名 文章來源：轉載 更新時間：2007-12-4 8:08:05

勉勵

現在的節氣是芒種，在鄉下，再過幾天當是麥子收割的季節。從去年秋天播下的種子，雖經歷了雨雪風霜，但在農人的精心侍弄，麥子已經籽粒飽滿，成熟欲墜，在炎炎的夏日里只待收割了。此時，豐收的喜悅充斥于每一個勞動者的心中，這種幸福是難以言表的。而課堂里的我們也就要在這個時候走進考場去收獲我們的幸福。

也許你以為，高三的日子是那樣的疲憊不堪那樣的漫長難耐，也許你曾經以為，高三的日子是那樣的生動多彩那樣的幸福短暫。當高三黑板上的高考倒計時快要逼近零的時候，你就會突然意識到高三竟然飛速而逝，高三就這樣匆匆走過成為了歷史。一年前昌平南口的勞動，在酷熱的莊稼地里拔草，汗流浹背，蚊疔蟲咬，而今同樣炎熱的教室里安靜的溫習功課，高三在磨礪中成就著我們的輝煌。每一次節假日的補習，每一天晚自習比別的年級都亮的長久的燈光，換來不斷提高的成績；而每次考試的成功與失敗，眼淚與歡笑我們不斷的走向成熟；我們用自己的行動證實著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。兩天以后，讓我們在高考的考場上，舉倚天寶劍看誰與爭鋒，綻鮮花滿室香透長安。

提醒

再過兩天，我們就要去收獲自己的勞動果實了，一年的辛勞和不俗的成績使我們相信我們的果實肯定是最美好的，即使遇到天災也不會影響我們收獲的喜悅，因為同樣的難題都會公平地對待每一位學子，我們絕不會比別人更不幸，因為高三的磨練使我們有應對一切困難的勇氣和能力。當然我們也沒有必要得意忘形，將應該收獲的成果遺留在地里，留下終身的遺憾。高考是收獲的季節，只要你認真，你不僅會采摘本該屬于你的成果，如果細心你可能還會收回以前不可能撿到的果實。我相信，你們不僅會將智慧盡情的釋放，還會將認真細心進行到底，將每一個環節做的盡善盡美。

感謝

曾經以為青春已經離我遠行，但高三一年卻使我感到青春和理想是那樣的真真切切，那樣的清晰明媚，她就在我們日常的生活中。一群剛剛跨進青春門檻的青年，為了自己的理想，奮斗著拼搏著成長著，成熟著，盡管對理想各有各的詮釋，對奮斗各有各的理解，但高三都留下了辛勤留下了智慧，都用行動闡釋著天道酬勤這一樸實的道理。你們的行動也使我對自己所從事的職業有了一種新的詮釋：與青春為鄰，心就永遠年輕。在當今社會雖弱水三千，價值多元，但每個人都只能取一瓢飲，不為物役，做一個心靈的“麥田守望者”，這是高三一年教學給我的感悟，是你們帶給我的，在此，謹向高三所有的同學表示感謝！

留戀

也許用不了幾天，當你走進自己學習生活一年的高三的教室之中，看看空空蕩蕩的教室，回味高三教室中的人聲鼎沸，各種的辯論哪怕是一個玩笑，都會覺得高三的日子竟然是這樣的令人留戀，教室后面黑板上，同學們發起最后的最猛烈的一擊吧的標語依然使人熱血沸騰，請留給后面的學弟學妹吧，那是你們給他們最好的禮物。

祝福

在結束06屆教學的時候，看已近在咫尺的高考，如同站在1949年的西柏坡，那時年輕的共產黨面對著正在走來的勝利，他們中杰出的代表人物之一毛澤東滿懷激情地說：

我們的目的一定要達到，我們的目的一定能夠達到！這也應該是我們現在的心聲！祝06屆同學高考成功！