第一篇：2015數(shù)學(xué)考試反思50字

2015數(shù)學(xué)考試反思50字

數(shù)學(xué)考試反思50字范文一：

通過(guò)此次考試，發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，今后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，多多問(wèn)問(wèn)題，及時(shí)完成作業(yè)，望下次數(shù)學(xué)成績(jī)更上一層樓！數(shù)學(xué)考試反思50字范文二：

今天我期中數(shù)學(xué)考試得了100分,我真高興啊.爸爸媽媽說(shuō)我是個(gè)懂事的孩子.爺爺奶奶也承認(rèn)了.爸爸媽媽還給我買獎(jiǎng)品了呢.數(shù)學(xué)考試反思50字范文三：

期中考試今天，我們要期中考試了，我要相信自己！考不好也沒(méi)關(guān)系，考試最重要的是發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。

數(shù)學(xué)考試反思50字范文四：

就說(shuō)這次考的最差的數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書面上的知識(shí)是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識(shí)面，這樣數(shù)學(xué)成績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的練習(xí)，還要細(xì)心，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了，痛失了?分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。數(shù)學(xué)考試反思50字范文五：

前幾天，我的期中考試試卷發(fā)下來(lái)了，我考了兩個(gè)99分！數(shù)學(xué)是因?yàn)椋捍中模瑢戝e(cuò)了！語(yǔ)文是因?yàn)椋翰伦种i猜錯(cuò)了。題目是：十個(gè)口是什么字？我寫的是“田”字，因?yàn)樘镒质怯梢粋€(gè)大口和一個(gè)十字組成的，所以我覺(jué)得田字也是對(duì)的！書通網(wǎng)相關(guān)范文推薦：數(shù)學(xué)考試反思100字 數(shù)學(xué)考試反思200字 數(shù)學(xué)考試反思300字 數(shù)學(xué)考試反思400字 數(shù)學(xué)考試反思500字 數(shù)學(xué)考試反思600字 數(shù)學(xué)考試反思700字 數(shù)學(xué)考試反思800字 數(shù)學(xué)考試反思1000字

第二篇：數(shù)學(xué)考試反思

一次考試引發(fā)的反思

4.20考試結(jié)束了，各科成績(jī)也下來(lái)了，本以為心情會(huì)輕松一些，但是反而更緊張了。

因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)很不理想，這不僅使我疑惑，更使任課教師不解。因?yàn)樵谶@一個(gè)月里，我們同學(xué)沒(méi)有做什么太出格的事，都安安生生的，不是特別亂。

因此，我覺(jué)得這次考學(xué)生們發(fā)揮失常了。我覺(jué)得我們教師都沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這次考試。我總結(jié)了一下失利的原因，共有兩點(diǎn)：第一，各科還沒(méi)有進(jìn)入到籠統(tǒng)的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)間段不嚴(yán)密。這次考試中，就數(shù)學(xué)而言我發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，大多數(shù)地方都沒(méi)有復(fù)習(xí)到。第二，同學(xué)們復(fù)習(xí)方法沒(méi)有掌握。這是在初三階段的第一次重要考試，在剛剛結(jié)課的一周后，要考試了，學(xué)生們心中當(dāng)然有些緊張，但又不知道怎樣復(fù)習(xí)，試卷會(huì)考哪方面的知識(shí)，沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，很盲目，所以只有把所有的書都自己潦草的看了一遍，但所學(xué)的知識(shí)太多了，有些東西就丟掉了，導(dǎo)致考試時(shí)會(huì)迷惑。因此，在今后我要教導(dǎo)同學(xué)們要經(jīng)常復(fù)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地做到日日清、周周清、月月清，并且還要經(jīng)常復(fù)習(xí)以前的舊知識(shí)，多思考，多問(wèn)問(wèn)題。找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取在5.20考試能取得進(jìn)步。

在這次考中，我得到了許多信息，我知道我的不足在哪里，我知道我還要再努力幫助同學(xué)們系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，做好最后復(fù)習(xí)的計(jì)劃。也許這次考試學(xué)生的成績(jī)不是很理想，但這次考試卻給我上了一節(jié)讓我難忘的課，這節(jié)課中，他教給了我無(wú)論是在做事還是生活中，都要做到

做好，做到極致，做到精益求精，這樣才對(duì)得起自己，對(duì)得起支持自己的人。有一句話說(shuō)得好：“人之所以成功或失敗，完全取決于對(duì)別人和自己的態(tài)度”。因此做任何事情都要認(rèn)真對(duì)待，都要一絲不茍，都要作完整，不能拖拖拉拉，不論是多么小的事情都要這樣，假如我們?nèi)巳硕济靼走@次考試告訴我們的道理，教給我們?cè)谧鰧?shí)事的方法，并且付諸實(shí)踐，我覺(jué)得這次考試的成績(jī)就不重要了，因?yàn)槲覀儷@得的是比成績(jī)更重要、更有意義的東西。

這次考試已經(jīng)結(jié)束了，可以說(shuō)這次考試失敗的，但是我在班會(huì)上積極地鼓勵(lì)同學(xué)們一次的失敗，不會(huì)讓一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人爬不起來(lái)，反而會(huì)讓這個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人變得更加堅(jiān)韌、成熟，這個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)一次又一次的讓失敗低頭，我們不會(huì)在逆境中低頭，我們要在逆境中揚(yáng)起頭，尋找新的方向和希望。中國(guó)人常說(shuō)“聞過(guò)則喜”，意思是聽(tīng)到自己有過(guò)失，就高興。雖然這次我們考試考砸了，但我們從這次考試中找到了不足，有了方向，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。我相信，我們六班一定是最棒的，我們六班每一位成員一定可以在中考考試時(shí)一舉成功。

第三篇：數(shù)學(xué)考試反思

數(shù)學(xué)考試反思

期末考試結(jié)束了，我的數(shù)學(xué)成績(jī)是97分。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，畢竟期中考試我才答了八十多分。可事實(shí)上，這一次的試卷并不難，其中有一道填空題是我粗心大意，沒(méi)有考慮全面，而漏答了一種答案；還有一道解答題中的填空因?yàn)椴粫?huì)而答錯(cuò)。

通過(guò)分析，我這一次數(shù)學(xué)考試丟分的原因主要如下：

1、粗心。這是很多同學(xué)常犯的問(wèn)題，同樣，也發(fā)生在我身上。這次考試，就是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候粗心大意、馬馬虎虎，才導(dǎo)致白白丟了2分。

2、考試之前沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)不夠透徹，不夠全面，才導(dǎo)致了有題不會(huì)的現(xiàn)象。

試想，如果我不粗心大意，考前做好充分準(zhǔn)備的話，滿分不久唾手可得了嗎？可世事沒(méi)有如果，我要做的，就是養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試前做好充分準(zhǔn)備。再接再厲，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在下次考試中取得更好的成績(jī)！

第四篇：數(shù)學(xué)考試反思

數(shù)學(xué)考試反思

數(shù)學(xué)期中考試反思與總結(jié)

我校期中考試在全體老師的共同努力下，已經(jīng)圓滿地結(jié)束。各位教師也已經(jīng)按照學(xué)校的要求對(duì)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行了分析和總結(jié)，找差距，找不足，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行修正和改進(jìn)。教師、學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)期中考試也很看重。教師要了解自己的教學(xué)情況;學(xué)生想知道自己學(xué)得怎樣，家長(zhǎng)渴望了解孩子的在校學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)從教學(xué)管理角度看，通過(guò)考試可以了解半學(xué)期的教與學(xué)情況，對(duì)后半學(xué)期的教學(xué)有借鑒、參考、指導(dǎo)作用，所以學(xué)校對(duì)期中考試每個(gè)環(huán)節(jié)均作了認(rèn)真組織和精心安排。現(xiàn)就期中考試的前后工作進(jìn)行總結(jié)與反思：

一、準(zhǔn)備工作

根據(jù)校辦要求，考前一周，召開(kāi)了全體教師會(huì)，要求思想上高度重視，工作中積極主動(dòng)，主要做了如下工作：①?gòu)?qiáng)化學(xué)生書寫訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)試卷的書寫與條理占5 % ②強(qiáng)調(diào)激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，不但發(fā)學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng)，還發(fā)學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)。③各班級(jí)做好期中復(fù)習(xí)工作。④嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)禁作弊。⑤營(yíng)造考試氛圍，精心安排考場(chǎng)。

二、閱卷工作

本次閱卷采用教師集中、流水作業(yè)的方式進(jìn)行，由教導(dǎo)處，統(tǒng)一安排。上午考試，下午教師集體評(píng)卷。閱卷過(guò)程中，各位老師都能服從分配，毫無(wú)怨言，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真出色地完成任務(wù)，大大提高了考試的可信度，實(shí)效性，保證了考試的公平、公正，真正達(dá)到了階段性評(píng)價(jià)教學(xué)的目的。總得說(shuō)來(lái)，閱卷質(zhì)量較好，信度較高，統(tǒng)分、登分幾乎無(wú)差錯(cuò)，圓滿地完成了期中閱卷工作。

四、考后工作

考試結(jié)束后，我們主要做了如下工作：①學(xué)校及時(shí)計(jì)算出教師成績(jī)，上發(fā)至教辦郵箱，②教師寫出了試卷分析.五、反思

有許多教師、同學(xué)在期中考試后，往往只是關(guān)注于考試成績(jī)而忽略了更為重要的考后反思工作，無(wú)論考試成績(jī)優(yōu)或劣，考試后都要認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié)，因?yàn)橹挥羞@樣，師生才能找到考好或是考得不好的原因。找到了問(wèn)題的根結(jié)，在今后的教、學(xué)中就會(huì)更有利于自己發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，從而在之后的考試中發(fā)揮出優(yōu)異水平，所以說(shuō)考后自我反省的意義一點(diǎn)都不亞于考試本身。

期中考畢竟只是一次階段性的診斷測(cè)試，不能將其結(jié)果“夸大化”和“絕對(duì)化”，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該幫助學(xué)生剖析期中考試成敗的原因。

建議同學(xué)們，在期中考試后，向自己提出三個(gè)問(wèn)題：①成績(jī)跟以往相比是上升還是下滑?②如果上升，是因?yàn)榭荚囶}目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目反而成績(jī)會(huì)比較好，有些則反之)，還是其他同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的真實(shí)水平的確上升了?③如果下滑，問(wèn)題又出在哪里?

針對(duì)這次的期中考試成績(jī)以及近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)如此進(jìn)行反思，同學(xué)們就能從整體上把握住此次期中考試成敗的關(guān)鍵因素和自己所面臨的處境，以及所要努力的方向了。

數(shù)學(xué)考試后的反思范文

周三數(shù)學(xué)考試，放學(xué)以前，高效的數(shù)學(xué)老師們就批改登分完畢了。看著學(xué)生的成績(jī)，晚上放學(xué)前的總結(jié)就從孩子們的數(shù)學(xué)成績(jī)說(shuō)開(kāi)去了。一切都很正常。

晚上我接到一位家長(zhǎng)的電話，向我解釋孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不理想的原因：說(shuō)是最近工作比較忙，顧不上管孩子，不能像以前一樣陪著孩子學(xué)習(xí)，所以孩子的成績(jī)下降了，責(zé)任在家長(zhǎng)不在孩子，希望老師能多關(guān)注孩子，最好能和孩子談一談，或者給孩子開(kāi)一開(kāi)小灶。

聽(tīng)家長(zhǎng)這一說(shuō)，我當(dāng)時(shí)就愣神了：這家長(zhǎng)怎么竟然這樣對(duì)待孩子的一次小小的考試成績(jī)，還替孩子承擔(dān)考試成績(jī)不理想的責(zé)任。我說(shuō)了些客氣的話，就放下了電話。面對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，家長(zhǎng)就親自出面解決，為什么不讓孩子自己找老師分析試卷，為什么不會(huì)自己找考試成績(jī)下滑的的原因呢?我的心久久不能平靜，我陷入了深思。

“可憐天下父母心”。這話說(shuō)得一點(diǎn)不錯(cuò)。每個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝，當(dāng)他們遇到難題時(shí)，家長(zhǎng)往往會(huì)第一個(gè)沖上去，把這種障礙除掉。在家長(zhǎng)看來(lái)，這是自然而然的事情。然而，恰恰是因?yàn)榧议L(zhǎng)的代勞，讓孩子失去了眾多體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，也形成了很多性格里的缺憾。作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)論孩子走到哪兒，都是家長(zhǎng)的牽掛。牽掛是對(duì)的，但你也不能一切都替孩子包辦啊，孩子在學(xué)校遇到一些問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上有一些起伏，這都是很正常的。如果家長(zhǎng)大包大攬，承擔(dān)太多本來(lái)不應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，那么將來(lái)孩子踏上工作崗位，遇到問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)也要親自去解決嗎?都能越俎代庖嗎?

從孩子呱呱墜地到學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話，家長(zhǎng)付出的夠多的了，孩子大了，該放手讓孩子自己去面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題了，如果家長(zhǎng)一味這樣，孩子還能長(zhǎng)大嗎?能走上社會(huì)嗎?社會(huì)上能用這樣的人才嗎?

反思自己：作為班主任的我是不是平時(shí)太嚴(yán)厲了?學(xué)生遇到困難，怎么不找老師、不敢向老師說(shuō)明呢?如果我平時(shí)多關(guān)心一下學(xué)生，多與學(xué)生交流，多去走近學(xué)生、了解學(xué)生，是不是就不會(huì)發(fā)生今天這樣的事情了呢?通過(guò)這件事，我深深地認(rèn)識(shí)到：作為班主任，不僅要在學(xué)習(xí)上去關(guān)心學(xué)生，而且要走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生敢于并善于與教師對(duì)話，建立平等、和諧、融洽的師生關(guān)系，消除學(xué)生與教師之間的心靈隔閡。

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第五篇：數(shù)學(xué)考試反思

數(shù)學(xué)考試反思

在這次考試中，自我感覺(jué)不好，主要是因?yàn)椋?/p>

1.沒(méi)有把握好時(shí)間，最后一題沒(méi)寫仔細(xì)；

2.還沒(méi)有認(rèn)真想好就動(dòng)筆，導(dǎo)致整張?jiān)嚲砩贤客扛母模醪谎庞^；

3.沒(méi)有仔細(xì)審題，與分?jǐn)?shù)失之交臂；

4.沒(méi)有多了解課外知識(shí)，導(dǎo)致課外題中股票問(wèn)題失掉分?jǐn)?shù)；

5.馬虎大意，把一些會(huì)寫的題寫錯(cuò)了。

由此可以發(fā)現(xiàn)，我對(duì)考試時(shí)一些致命點(diǎn)掌握不好。因此，要改善自己的寫題方式，清醒大腦：

1.寫試卷時(shí)先寫易題，難題留在最后，把握好時(shí)間，不拖拖拉拉；

2.動(dòng)筆前認(rèn)真思考，要時(shí)刻問(wèn)自己：“這樣對(duì)了嗎？”

3.仔細(xì)審題，寫好每一個(gè)數(shù)字，漢字和字母；

4.多了解課外知識(shí)，掌握考試題型，多思考，多發(fā)現(xiàn)；

5.認(rèn)真仔細(xì)，自己會(huì)寫的題要寫對(duì)，盡量不要錯(cuò)。

當(dāng)然，考試測(cè)驗(yàn)的是平時(shí)有沒(méi)有掌握課堂上，書本中的內(nèi)容，知識(shí)，這也說(shuō)明我沒(méi)有貫徹這些內(nèi)容，所以：

1.在每一次做作業(yè)中，要認(rèn)真仔細(xì)，不馬虎，把它當(dāng)成考試；

2.不會(huì)的要主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)；

3.上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，不能走神；

4.課后要復(fù)習(xí)，總結(jié)內(nèi)容；

5.作業(yè)上錯(cuò)了的要訂正，記住題型。

這次考試讓我意識(shí)到很多，這些反思我要記住，在下次考

試中不能犯同樣的錯(cuò)誤了！