第一篇：《稻草人手記》讀書筆記

書的序言是一個很有意思的故事。看了很多遍，里面有些細節一遍看過去容易忽略。故事如下： 麥田已經快收割完了，農夫的孩子拉著稻草人的衣袖，說：“來，我帶你去休息吧！” 稻草人望了望那一小片還在田里的麥子，不放心地說：“再守幾天吧，說不定鳥兒們還回來偷食呢！” 孩子回去了，稻草人孤孤單單地守著麥田。這時躲藏著的麻雀成群地飛了回來，毫不害怕地停在稻草人的身上，他們嘰嘰喳喳地嘲笑著他：“這個傻瓜，還以為他真能守麥田呢？他不過是個不會動的草人罷了！” 說完了，麻雀張狂地啄著草人的帽子，而這個稻草人，像沒有感覺似的，直直地張著自己枯瘦的手臂，眼睛望著那一片金黃色的麥田，當晚風拍打著他單薄的破衣服時，竟露出了那不變的微笑來。閑來無事自己改寫了一下就當自娛自樂。收割后的麥田只留下了棕黃色的秸稈，有的直直地豎在那里，有的凌亂地倒在田埂邊上。身上衣服已經打滿大大小小補丁的小男孩小心的跨過麥田，走到稻草人的身邊，拉起他有些扎人的手說：“已經站了一天了，我帶你回家休息吧！” 稻草人看了看小男孩，又收回了自己的目光轉而望向了遠處還未來得及收割的一小片麥田說：“你先回去吧，我擔心還有鳥兒來偷食那片麥子呢！” 小男孩猶豫了片刻，還是轉身走了。稻草人在原地靜靜地看著遠處的那一小片麥子。天邊的最后一抹夕陽照亮了那一片金黃的麥子，拉長了稻草人的筆直的影子。看著小男孩的身影消失在遠處，躲在樹上的麻雀飛了過來，一個個落在稻草人伸開的雙臂上，帶著帽子的腦袋上，他們嘰嘰喳喳地叫著：“這個傻子還真以為自己能守得住麥田啊！”低下頭狠狠的啄著稻草人的身體，稻草人被他們啄的晃動起來。稻草人的眼睛依然望著遠處的那片麥田，天色漸漸暗了下來，晚風吹起了稻草人身上單薄破爛的衣服，那一片麥子在黑暗中微微搖動著。稻草人露出了滿意的微笑。感受是，還是更喜歡三毛簡潔凝練的語言。來源：愛三峽作文網

第二篇：稻草人手記,讀書筆記

《稻草人手記》讀書筆記之寫景篇

1.窗外，陽光普照，天藍得好似一片平靜的海。

2.我突然覺得車窗外的風景是如此的宜人和清新，空氣里滿滿地都是希望。

3.路上的汽車，無聲地流過，紅男綠女，打扮地花枝招展的走過一群群地走過，偶爾夾雜著高昂的笑聲。

4.窗外的哭柳被風拍打著，夜顯得更加的無奈和空洞，廊外的燈光黯淡地透過照著冰冷的淺色的墻，又是一般的無奈。

5.這是一片黑色低矮平滑的燦沙礫造成的樂園，大地溫柔地起伏著，放眼望去，但見黑色和銅銹紅色。甚而夾著深藍色的平原，在無窮的蒼穹下，靜如一個沉睡的巨人，以它近乎厲冽的美，想你吹吐著溫柔的氣息。

6.這兒一切都是深色的，三百個火山口遍布全島，寧靜莊嚴如同月球，和風輕輕的刮過平原，山不高，一個連著一個，它是超現實畫派中的夢境，沒有人為的裝飾，它的本身正向人呈現了荒涼詩意的夢魘，這是十分文學的夢，渺茫孤寂，不似在人間。

7.滿山遍野的白色杏花，像迷霧似的籠罩這寂靜的平原，一幢幢紅瓦白墻的人家，零零落落地散布在綠得如同絲絨的草地上。

8.細雨里，果然有牛羊在低頭吃草，有一個老婆婆在喂雞，偶爾傳來的狗叫聲，更襯出了這個村落的寧靜。

9.時間，在這里是靜止了，好似千萬年來，這個平原就是這個樣子，而千萬年后，它也不會改變。

10.天空突然飄起細細的小雨來，氣候帶著春天悅人的寒冷。

11.一樣是臨海建筑出來的城市，可是它卻給人無盡優雅，高尚而殷實的印象。這個小小的城鎮有許許多多古老的建筑，木制的陽臺窗口，家家戶戶擺滿了怒放的鮮花，大教堂的廣場上，成群純白的格子飛上飛下，凌霄花爬滿了古老的鐘樓，雖然它一樣的沒有高樓大廈，可是在柔和的街燈下，一座座布置精美的櫥窗。使人在安靜祥和里，嗅到了文化的芳香，連街上的女人走幾步路都是風韻十足。

12.教堂林立，花開遍野，人情的祥和，散發在空氣里，甚如花香。

13.在那幅畫上，是一座碧綠的山谷，谷里填滿了吃草的牛羊，農家，羊腸小徑，喂雞的老婆婆，還有無數棵開了白花的大樹，那一片安靜祥和的景致，使我釘在畫前久久不忍離去。

第三篇：三毛稻草人手記讀書筆記

三毛稻草人手記讀書筆記(精選多篇)

三毛稻草人手記讀書筆記

三毛的作品曾經行銷海峽兩岸，感動了無數讀者。這是與她廣讀群書有著密切聯系。大量的中外書籍開闊了她的眼界，在某種程度上提升了她的文學修養，還有她那率性而為的性格，這些都在她的作品中有反映。在國外的留學生涯，三毛是通過一種童心愛玩的角度去觀察的，這使得她的作品生動有趣。我覺得她的生活就像一場游戲，她在當中扮演了一個用自己的認知去截取其中有趣，美好部分的導游角色。我說三毛是生活的藝術家。以前讀她的《撒哈拉的故事》的時候，她能把家打理得像藝術品，足見她內心對生活的熱愛。小時侯，三毛調皮好動，做許多親近自然的事情，比如回家路上經過田地就好好貪玩，用她的話，她覺得現在的孩子是塑料兒童，其實，這是現在孩子的悲哀，用考試評測優良，不注重培養個性與對美得觀察，我心里是極不贊同的。試想如果三毛當初也像現在的孩子一樣整日在教室度過，每日與考試為伴，她沒有自己的個性，那么她還會有她后來感動許多人的作品嗎？我覺得是不大可能的。

如果是考試讀書，摒棄個性，那么失去了觀察美好事物，領略生活的能力的孩子就是很不幸的。從三毛身上我看到的是她堅持自己個性，善于發掘興趣的優點，這啟發了我，作為一名師范生，我想的是，對我的學生，以后的孩子，我想讓他們擁有發現的能力，這種能力是能夠快樂生活，發掘自己的能力。我要他們有領略的能力，有自我的能力。

如果說這本書還有什么感動了我，那就是父母之愛。三毛把父母比做天使，是守望的天使。

生活本身就是一種藝術，在于你怎么去打理。面對騙人的賣花女，三毛沒有過多批評，她只說每次一知道賣花女將要來，便拉響警報防備，多么有意思的說法啊，她還把婆婆比做假想敵，多么有意思的生活片段啊。

我想生活無非是自編自導的。

一千個讀者心目中，便有一千個哈姆雷特，我心目中的三毛就是這樣子的。

《稻草人手記》讀書筆記之寫景篇

1.窗外，陽光普照，天藍得好似一片平靜的海。

2.我突然覺得車窗外的風景是如此的宜人和清新，空氣里滿滿地都是希望。

3.路上的汽車，無聲地流過，紅男綠女，打扮地花枝招展的走過一群群地走過，偶爾夾雜著高昂的笑聲。

4.窗外的哭柳被風拍打著，夜顯得更加的無奈和空洞，廊外的燈光黯淡地透過照著冰冷的淺色的墻，又是一般的無奈。

5.這是一片黑色低矮平滑的燦沙礫造成的樂園，大地溫柔地起伏著，放眼望去，但見黑色和銅銹紅色。甚而夾著深藍色的平原，在無窮的蒼穹下，靜如一個沉睡的巨人，以它近乎厲冽的美，想你吹吐著溫柔的氣息。

6.這兒一切都是深色的，三百個火山口遍布全島，寧靜莊嚴如同月球，和風輕輕的刮過平原，山不高，一個連著一個，它是超現實畫派中的夢境，沒有人為的裝飾，它的本身正向人呈現了荒涼詩意的夢魘，這是十分文學的夢，渺茫孤寂，不似在人間。

7.滿山遍野的白色杏花，像迷霧似的籠罩這寂靜的平原，一幢幢紅瓦白墻的人家，零零落落地散布在綠得如同絲絨的草地上。

8.細雨里，果然有牛羊在低頭吃草，有一個老婆婆在喂雞，偶爾傳來的狗叫聲，更襯出了這個村落的寧靜。

9.時間，在這里是靜止了，好似千萬年來，這個平原就是這個樣子，而千

萬年后，它也不會改變。

10.天空突然飄起細細的小雨來，氣候帶著春天悅人的寒冷。

11.一樣是臨海建筑出來的城市，可是它卻給人無盡優雅，高尚而殷實的印象。這個小小的城鎮有許許多多古老的建筑，木制的陽臺窗口，家家戶戶擺滿了怒放的鮮花，大教堂的廣場上，成群純白的格子飛上飛下，凌霄花爬滿了古老的鐘樓，雖然它一樣的沒有高樓大廈，可是在柔和的街燈下，一座座布置精美的櫥窗。使人在安靜祥和里，嗅到了文化的芳香，連街上的女人走幾步路都是風韻十足。

12.教堂林立，花開遍野，人情的祥和，散發在空氣里，甚如花香。

13.在那幅畫上，是一座碧綠的山谷，谷里填滿了吃草的牛羊，農家，羊腸小徑，喂雞的老婆婆，還有無數棵開了白花的大樹，那一片安靜祥和的景致，使我釘在畫前久久不忍離去。

《稻草人手記》讀后感

在一個無聊得發慌的日子，隨手翻閱女兒的書籍，偶然發現一本三毛寫的《稻草人手記》——似曾相識，當時我有些激動，是因為三毛這個作家使我的思緒飛回讀書時代點點滴滴的記憶里。

我們班的女生很喜歡讀三毛的書，喜歡她用那優美的語言文字來描寫記憶那片金色的沙漠；喜歡沉溺在那起伏的文字里，傾聽她那甜蜜或是悲凄的聲音；我們更喜歡她本人——一個很有主見的女人，喜歡她敢愛敢恨的性格，喜歡她的賢惠，喜歡她對自由的追求，喜歡她的忘乎所以。課余飯后，我們常常以她的人生觀和愛情觀為資料高談闊論地交流起來。那時候，我們總以為自己已經長大了，能夠把握好自己人生轉折的方向盤。

如今，拾起《稻草人手記》這本書，再次閱讀，感受到不一樣的感覺，使人心靈受到洗禮。讀完這本書，我百感交集，如同一次人生遠航，漂流于浩瀚無邊無際的大海，經歷了人生思想的洗禮。

本書敘述她生活中的點點滴滴的平凡記憶和種種磨難。在她的人生旅途中，她經歷了生命的堅強和脆弱，憤怒和平靜，愛和恨，樂和痛，歡笑和淚水，但她依然灑脫渾厚。真令人感慨：生活難免碰碰磕磕，跌跌撞撞，終歸是過往云煙，消失天際，只要天空里有一片云，終歸會煥發出動人的光彩。

如果說她喜歡流浪，在她的字里行間卻透露出她留戀家庭的那份安穩，說她抑郁，卻能浪跡天涯，結交各種朋友，善解人意。在她的生命里，似乎沒有終點，只有起點。她時時刻刻準備出發，似乎從來就不是過安逸的生活。

最后，我想說，人生要像稻草人那樣，“當晚風拍打著他單薄的破衣服時，竟露出了那不變的微笑來。”

《撒哈拉的故事》讀書筆記

js1004125 沈許諾 很早以前就認識了你，很早以前腦海中就時常想象這樣的畫面：夕陽下壯闊的沙漠里，你穿著一身潔白的連衣裙，一路奔跑，沙粒

飛揚??

然而真正地拜讀《撒哈拉的故事》，我才知道，你的夢，原來在那塊貧瘠的土地上。荷西不是一個浪漫而有錢的闊少，撒哈拉不是一個怡人的風景區——純粹的與世隔絕，遠離塵寰的荒涼，白天酷熱，夜晚酷冷，不是我幻想的“大漠孤煙直，長河落日圓”一般的詩意，而是一片浩瀚中的殘酷、落后、骯臟、寂寞、貧乏。沒有水，鄰居們身上用布包裹著散發著濃濃的體臭；沒有知識，百分之九十的人都不知道自己幾歲；沒有正義，善良而美麗的沙伊達被人唾罵，對神靈的迷信讓人害怕??一切人們所需要的物質享受和精神滋養那里都缺乏。

在那個荒山之夜，荷西深陷泥潭，沒有人幫助，反而惹來強盜??愚鈍、迂腐、迷信、荒漠將撒哈拉的荒涼推向極點，你在那無邊的荒涼面前，如同一粒沙般脆弱而渺小。

或許每個人都向往過流浪，可是那不過是年少輕狂時不食人間煙火的想

法，因為要面對生存的困境，總會發現流浪并沒有自己想象中的美好，然后呢？失望？厭世？頹廢？這些你都沒有，撒哈拉并不是你想象的撒哈拉，可是你從來沒有改變過對它的愛，將你的青春獻給它，無怨無悔。從沒有從你的文字中看到一點埋怨的痕跡，你鎮靜地、勇敢地、懷著一顆美好的心，忘記了惡劣的環境，而被那廣袤的自然，美好的沙漠風光深深的吸引。

去探索那奇特的風俗、去解開撒哈拉威心靈的密碼，去追隨屬于前世的鄉愁——提著照相機勾魂攝魄，提著藥箱懸壺濟世，用棺材木頭將小屋裝扮成愛的家園，給無知的撒哈拉女子講課，把愛獻給每一個人，無論他是軍官，是工人，是地主，還是奴隸，不管他們懂不懂的感恩，你總是一如既往的悲天憫人。這里有什么吸引我？天高地闊，烈日風暴，孤寂的生活，有悲傷，有歡喜，連這些撒哈拉威人，我對他們一樣有愛有恨，混淆不清。哎，連我自己也說不清

楚。

你是第一個踏上撒哈拉土地的中國女子，在你身上我看到了那么多美好的品性，樂觀、熱情、勇敢、正值、單純、善良、大愛，因為有你灑下的汗水，這樣 的撒哈拉充滿了生機。

一個女人的胸懷究竟應該有多廣闊，也許，你的撒哈拉之旅，給了我答案。知道你的一句話：讓我去愛，即使愛把我毀了，我寧可擁抱一個血肉模糊的人生，也不要白開水一樣的空杯。記憶中，是這句話讓我懂得了人生應有的價值。不甘于平庸，寧可做為飛翔而累死的大鵬，也不要做安穩舒服的燕雀；不甘于原本擁有的，去爭取，去奮斗，做一個有夢想的人，更要做一個勇敢執著的追夢人！

三毛說她第一次見著撒哈拉，像見到久違的故鄉。那時她已在異國多年，也心存了各種風情。但還有比沙漠更適合安頓下三毛的云游四方的心的居所

嗎？沙本是世間最無依無著之物，安定流浪聽憑風停風起。而沙漠收容他們——還有三毛，一并攬入它的懷抱。

它是誠實的，它不虛榮。它不用你精致，不用你化妝，不用你給予，只要你心安。

這便是故鄉了。

三毛實在幸運，苦戀她六年的男人也是懂得她的。愛著三毛的荷西也是幸運，三毛雖然瘋狂又愛流浪，但卻專一與自愛。

我向來以為，對待一個好姑娘無非兩種方式：捧起來讀，或者擁起來愛。荷西對三毛真是范本。他仰慕尊重她，又不似沈從文對張兆和那般戀慕得仿佛信徒對待女神；他們亦有小兒女情懷，但也沒有彼此耽溺。

世間無數怨偶佳偶，無非是兩人間愛之存亡。但相愛是一回事，相知又是一回事，找到知己總比找到愛情更難。

荷西三毛決計是不需什么紅顏藍顏，因為自己的愛人便是知己。結婚禮

物是駱駝頭骨，大概只有荷西做得出來，也大概只有三毛會歡喜接受。看兩人之間的小打小鬧更是可愛。三毛讓荷西拿鄰家的漂亮女孩當海市蜃樓，三毛丟下丈夫回到臺灣時荷西又在信件捏造出一個卡洛叫三毛吃醋趕回。一些小聰明，也曾共患難——還有比這更完整的愛嗎。

故鄉還是故鄉，沙漠還是沙漠。只是那個人缺席。

“我要在撒哈拉自由地飛翔。”說到做到，沒有畏懼，沒有擔憂，沒有后悔，只有將你的愛，毫不吝惜地灑在那片火熱的土地上，用你的一顆愛心，包容傷害，包容怨恨，包容誤解。

我只是一個平凡的女孩，然而這樣的文字、這樣的故事卻燃起了我的熱血，我的夢想，我的愛。一不小心闖進了你的撒哈拉，于是，一發不可收拾的感動，一發不可收拾地羨慕，一發不可收拾的敬佩。擁有這樣不俗的經歷，此生足矣。不要問我從哪里來，流浪——流浪——

流浪遠方——也許做人，就應該有這樣的勇氣，這樣的灑脫。

你永遠都是撒哈拉迷人的天使，有了你的足印，撒哈拉不在荒涼。

《三毛流浪記》是漫畫家張樂平創作的漫畫小說。1947年的一天晚上，畫家張樂平冒著大雪走在上海弄堂里，遠遠地看到三張通紅的小面孔。走近一看是三個十歲左右的流浪兒，正披著破麻袋赤著腳，緊緊地圍著一個烤山芋的爐子取暖。有兩個孩子在雪地上不停地跺腳。有一個趴在雪地上鼓著凍紅的腮幫去吹即將熄滅的火。寒風呼嘯大雪紛飛。貧窮的藝術家呆呆地看著這三個他無力幫助的孩子，嘆了一口氣，去兄弟家借宿了。第二天早上，他又路過那條弄堂，卻看到有兩個孩子已凍死在那個爐子前，小手還伸在熄火的爐膛里……張樂平痛哭流涕，這一幕深深地刺激了他的神經。張樂平悲憤，他要吶喊，他要畫三毛流浪記……

我讀了《三毛流浪記》這本書，心

靈受到了很大的觸動......《三毛流浪記》講述了一個叫三毛的孤兒到處流浪的故事，他無親無故，沒人關愛，過著饑一頓飽一頓的生活，他當過學徒，擦過皮鞋，做過伙計。三毛當學徒的時候，既要替老板看鋪子，又要洗衣服、掃地，還要看孩子，忙得不可開交，稍微慢一點，就要挨打挨罵。有一天，三毛打掃完衛生，大伙已經吃過飯了，他空著肚子，忽然發現一個盤子里剩下幾粒米，連忙把盤子舔干凈。還有一次，三毛冒著生命危險，救了一個有錢人家的孩子小明，小明的爸爸為了報答三毛，把他領到自己家，供他吃穿，還讓兩個小伙伴一起上學，可是這樣的日子沒過多久，小明搬家了，三毛又過起了地作床鋪，瓦當枕頭的生活。“天寒地凍，三毛還是一身短衫短褲，凍得他渾身發抖。路邊梧桐樹都被包上了御寒的稻草。”“三毛躺在街檐下睡覺，一陣風吹來，雨水飄進來打濕了三毛，他便往里面挪。可是風愈來愈大，雨愈來愈斜，雨水還是淋

到了他，三毛只能貼著墻根站著。”三毛的生活真不幸呀！

這本書不僅僅講的是流浪孩子的故事，這個故事還告訴了我們什么才是真正的善良、熱情、樂于助人。我也希望我們的孩子能夠珍惜他們所擁有的一切，珍惜屬于他們的美好生活，在別的同學或朋友遇到困難時，也會像三毛一樣盡心盡力地幫助他們，和他們一起學習，一起進步。

第四篇：讀書筆記一 稻草人手記

讀

書

筆

記

讀《稻草人手記》有感

今天第二遍翻開了三毛的《稻草人手記》，我發現關于讀書，我是在經過了那么多年之后才逐漸感受到它給我帶來的樂趣。暗自慶幸，還不算晚。準確說來，是從三毛開始，我愛上了讀書。不過最初接觸，是從史鐵生的《我與地壇》開始。

記得《稻草人手記》的開篇是這樣的：麥田已經收割完了，農夫的孩子拉著稻草人的衣袖，說“來，我帶你回家去休息吧！”但是稻草人倔強地不愿回去，他不放心田里的麥子，于是孩子獨自回去了，留下了稻草人孤孤單單地守著麥田。躲藏著的麻雀們成群地飛了回來，張狂而毫無忌憚地叼啄著稻草人，而他卻像沒有感覺似的，直直地張著自己枯瘦的手臂，眼睛望著那一片金黃色的麥田。當晚風拍打著他單薄的破衣服時，竟露出了那不變的微笑來。這一段話讓我印象深刻，或許是稻草人的倔強，不，是他倔強而樂觀的心打動了我的心，讓我陷入沉思。

有時候在想，三毛為什么非要如此倔強地去大漠，世上有那么多的地方，為什么偏偏是撒哈拉？如果是我的話，我會去歐洲？澳洲？不管怎樣，不是非洲。當我看了她在大漠的生活之后，我愈加地肯定自己，贊嘆自己的想法。對于鄰居們的無禮，（或許在東方人的眼中是無禮的，在他們看來卻是再正常不過的事）無止境的借東西，從大到小，柴米油鹽水，衣服，鞋子，能借的都被借過，一天好幾次，并且從來是有去無回，或者就算回來也已經面目全非。聯想到這里，若是自己生活在這樣的環境當中，還不得瘋掉？但是當我第二遍看到這里時，不由自主地想到了自己的高中室友，在我的眼中，她是個樂于忍讓的姑娘，想想若是與三毛的大漠生活比起來，那也不算什么，也許她是受了三毛的感化吧！記得她跟我說過，她喜歡三毛，喜歡她的書，喜歡她的灑脫自由。而三毛的回答是這樣的：她問自己，為什么非要留下來不可？為什么要一個人單身來到這個被世界早遺忘了的角落？而問題是沒有答案的，她仍然一天天地住了下來。

三毛說，她是假的，是空的，因為她有器官蜂巢狀空洞癥，她很容易摔倒，而她的淚腺和脾氣都很爭氣，一跌他們就來撐面子。想想可能我小時候淚腺也特別爭氣吧。記得爸爸媽媽總說，我脆弱，愛哭，遇到事總是會哭。雖然他們告訴我，我自己也知道，哭，什么也不能解決，唯一能收獲的就是哭完以后塞塞的鼻子和紅腫的眼睛。說到這，想起，小時候，奶奶總是跟我說，不要哭，一哭眼睛就會腫，會疼。可是仍然沒能擋住我這個爭氣的淚腺。現在的我，還是跟以前一樣愛哭，但是唯一改變的，是我不再像以前哇哇大哭，我會偷偷地哭，靜靜地哭，不被別人發現，然后迅速地找回正常的狀態。只是，我的眼睛不爭氣，哭過后總是明顯地被發現。我希望有一天，我能不再愛哭。

三毛的這本書中，讓我震驚的是非洲人的風俗習慣。她們不關心自己的年齡，不知道自己多少歲，她們只會數到十個手指頭，她們只關心自己胖不胖，胖就是美人，管他老不老。因為，在文中，三毛把她房東十歲的女兒當作了他的妻子。想來，這個孩子得多顯老，才被三毛當作了他的妻子啊！他們也都不穿鞋，身上有很濃的味道，而女孩子十歲就出嫁做母親是再正常不過的事。一夫多妻也是這個地方所提倡的。說到結婚，我想到在《撒哈拉沙漠的故事》中，三毛描寫的非洲女孩出嫁時的情景，他們的血腥，暴力，簡直讓人無法忍受！對于女子，這簡直是在受虐待！希望非洲文明能向著更加文明的方向前進。

加納利群島上有一個叫做拉歌美拉的口哨之島。他們悠揚的口哨如金絲雀歌唱，人們都在用鳥聲說話，交流。在這里，以前是沒有人說話的，大家都是老遠吹來吹去聊天。據說是后來來了外地的警察，便不許他們再吹。原因是，警察在山谷里去捉犯人，還在走呢，別人早已經空谷傳音去報信了，無論他怎么趕，犯人總是比他跑得快。這樣的小島得多可愛吖，這樣獨特的語言不知道有沒有文字的形式呢？這算是人類早期的語言文明中的一種特有的形式吧。不知道在中原大地上，有沒有出現過這樣優美的語言呢？

文中寫到了兩個老頭。一個是三毛在島上居住時的鄰居，一個是愛心修車的艾力克。鄰居老頭獨自一人居住在島上，太太早些年去世了，孩子們都在其他的地方各自工作。可是老人生活得很愉快。他把家里的院子種滿了花草，愛護得很好。三毛見他一人還過得如此悠閑，故意問到他的太太。可是老頭的回答顯然讓人豁達。老人說：“孩子，人都是要走這條路的，我當然懷念她，可是上帝不叫我走，我就要盡力歡喜地活下去，不能過分自棄，影響到孩子們的心情。”而再尋伴侶的艾力克對三毛說：“我們都有過去，我們一樣懷念著過去了的那一半。只是，人要活下去，就要再尋幸福，這并不是否定了過去的愛情??”

小時候，有一段時間爸爸媽媽總吵架，記得有一次吵得特別厲害，把冰箱里的菜都拿出來摔了。之后留下我，爸爸，還有弟弟在家。見到這樣的場景，我的淚腺當然是立刻出來給我撐面子。那段時間我心里偷偷在想，如果爸爸媽媽離婚了，我會選擇跟誰？如果他們給我找個后媽后爸的話，我該怎么辦？我當然是狠狠地討厭他們。我一定會淘氣地惹他們不喜歡，把他們氣走！讓我的爸爸媽媽繼續呆在一起。現在想來，真的是孩子氣的想法。雖然現在的我仍然不能接受身邊單親家庭孩子有一個后媽后爸，但是當父母走到了花甲，古稀，或者耄耋之年時，身邊有一個陪伴的人，總是好的。因為，人生的盡頭，也可以再有春天，再有希望，再有信心。這是他們對生命的執著的熱愛，對生活真切的有智慧的安排，才創造出了奇跡般燦爛的晚年。

三毛說，我們每個人都擁有自己的天使。上帝在分小孩子給天使們之前，先悄悄地把天使的心裝到孩子身上去了，孩子還沒分到，天使們一聽到他們孩子心跳的聲音，都感動得流淚哭了起來。他們時常是流淚的，因為太愛他們守護著的孩子，所以往往流了一生的眼淚。流著淚還不能擦啊，因為翅膀要護著孩子。即使是一秒鐘也舍不得放下來找手帕。怕孩子吹了風淋了雨要生病。有一天，被守護著的孩子總算長大了，孩子對天使說——要走了。又對天使們說——請你們不要跟來，這是很討人嫌的。天使對望了一眼，什么也不說，把身邊最好最珍貴的東西都給了孩子。這孩子把包袱一背，頭也不回地走了。天使來不及哭，他們連忙飛到高一點的地方去，看孩子。孩子越走越快，越走越遠，天使們都老了，還是掙扎著拼命向上飛，想再看孩子最后一眼。孩子變成了一個小黑點，漸漸地，小黑點也看不到了，這時候兩個天使才慢慢地飛回家去，關上門，熄了燈，在黑暗中靜靜地流下淚來。

天使失去了孩子，也失去了心，翅膀下沒有了他們要庇護的東西，可是撐了那么久的翅膀，已經僵了，硬了，再也放不下來了。

當孩子知道他永遠也回不去了的那一天開始，他日日地想念著老天使們。

突然在一個早晨，孩子醒來，發現自己也長了翅膀，自己也正在變成天使了。

而這種守望的天使是不會飛的，他們的翅膀是用來遮風避雨的。他的工作跟老天使們一樣，翅膀下面是一個小房子、是家、是新來的孩子。是愛，也是眼淚。

做這種天使很苦，是很苦，可是他們以為這是最最幸福的事。我想我的守護天使不像這兩位天使般這么寵愛著孩子，他們給我自由，教我獨立，讓我自己做選擇。這樣的生活讓我很舒適。可是寫到這里，突然想到文中的天使不也是給了孩子自由，獨立和選擇嗎？本來以為，我的天使不是悲傷的，但是，忽然覺得，他們也是悲傷的。現在他們讓我像那個孩子般走了，離開了他們的翅膀，而唯一不同的，是我沒有孩子那般決絕與任性。或許他們也會在家里，關上門，熄了燈，在黑暗中靜靜地流下淚來。

再過數十年，我也許也該長翅膀，成為了一名天使，我的翅膀下也是一個小房子，一個家，和一個新來的孩子。我的內心也會充滿愛，我的面龐也會流下眼淚。而我也同樣也會以為，這是最最幸福的事。

第五篇：三毛稻草人手記讀書筆記

三毛稻草人手記讀書筆記

三毛的作品曾經行銷海峽兩岸，感動了無數讀者。這是與她廣讀群書有著密切聯系。大量的中外書籍開闊了她的眼界，在某種程度上提升了她的文學修養，還有她那率性而為的性格，這些都在她的作品中有反映。在國外的留學生涯，三毛是通過一種童心愛玩的角度去觀察的，這使得她的作品生動有趣。我覺得她的生活就像一場游戲，她在當中扮演了一個用自己的認知去截取其中有趣，美好部分的導游角色。我說三毛是生活的藝術家。以前讀她的《撒哈拉的故事》的時候，她能把家打理得像藝術品，足見她內心對生活的熱愛。小時侯，三毛調皮好動，做許多親近自然的事情，比如回家路上經過田地就好好貪玩，用她的話，她覺得現在的孩子是塑料兒童，其實，這是現在孩子的悲哀，用考試評測優良，不注重培養個性與對美得觀察，我心里是極不贊同的。試想如果三毛當初也像現在的孩子一樣整日在教室度過，每日與考試為伴，她沒有自己的個性，那么她還會有她后來感動許多人的作品嗎？我覺得是不大可能的。

如果是考試讀書，摒棄個性，那么失去了觀察美好事物，領略生活的能力的孩子就是很不幸的。從三毛身上我看到的是她堅持自己個性，善于發掘興趣的優點，這啟發了我，作為一名師范生，我想的是，對我的學生，以后的孩子，我想讓他們擁有發現的能力，這種能力是能夠快樂生活，發掘自己的能力。我要他們有領略的能力，有自我的能力。

如果說這本書還有什么感動了我，那就是父母之愛。三毛把父母比做天使，是守望的天使。

生活本身就是一種藝術，在于你怎么去打理。面對騙人的賣花女，三毛沒有過多批評，她只說每次一知道賣花女將要來，便拉響警報防備，多么有意思的說法啊，她還把婆婆比做假想敵，多么有意思的生活片段啊。

我想生活無非是自編自導的。

一千個讀者心目中，便有一千個哈姆雷特，我心目中的三毛就是這樣子的。