第一篇：優美的開頭結尾摘抄運用多種手法和描寫滿分作文開頭和結尾

優美的開頭結尾摘抄運用多種手法和描寫滿分作文開頭和

結尾

1、《向前,向前,向前!》

開頭：不要抱怨遭遇過太多的苦難,不要試圖躲避面臨的挑戰,不要懼怕眼前的黑暗,放遠視線,向前,向前,向前!成功將不再遙遠!結尾：向前,是一葉駛向成功彼岸的小舟,迎著黎明第一線曙光,你可嗅到了彼岸的花香?扔掉痛苦的負擔,揚起信念之帆,奮勇向前,向前,向前!

2、《我眼中的色彩》

開頭：天空是藍色的,點綴著白云淡淡的閑散；大海也是藍色的,激起浪花的浩瀚深邃.心情也是有色彩的,火一般的憤怒,金光般的激情,半月似的憂郁……

結尾：“最美不過夕陽紅,溫馨又從容.”這是白發的爺爺奶奶眼中的色彩.是的,不管追求哪一種快樂,最終都會成為夕陽的色彩,因為有過努力,有過奮斗,所以顯得那么鮮艷,那么輝煌,那么光彩奪目.3、《尋》

開頭：尋一抔泥土,上面印有你深深的足跡；尋一縷朝陽,照耀著你秀麗如畫的容顏；尋一彎綠水,流淌著你生生不息的血液.結尾：記憶中,我尋著你,千萬次呼喚著你,芳香的泥土,溫暖的陽光,清澈的溪流,茂盛的灌木林,古色古香的一排排小屋,還有你依舊不變的燦爛笑容……

4、《一道風景線》 開頭：母親下崗了.結尾：人們常說,世上有一部書是永遠寫不完的,那就是母愛.如果說,這世上還有一道最美麗的風景線,那,不是別的,那就是母愛這一道!

5、《溫暖的時刻》

開頭：溫暖是初春的河上泛起的第一道漣漪；溫暖是夜晚的庭院滿溢的銀色月光；溫暖是傍晚天際擦過的飛鴻；溫暖是令你怦然心動的一抹溫存.結尾：我幾乎是躲在媽媽的懷里穿上了衣服,這時候我才感受到我和媽媽的心貼的是那么近.我一手推著車,一手挽著媽媽的胳膊,一股暖流傳遞過來,暖暖地激蕩在我的胸口.6、《一道風景線》

開頭：春光明媚,踏行晚歸,徘徊于小園香徑.幽長幽長的小徑,開滿了昔日的花兒,鮮艷美好,似淺淺的海波蕩滌著幽幽的香.結尾：春夏秋冬,每一個季節都是一道美麗的風景,而且都在我心中長留.7、《腳步》

開頭：雖然往事已經淡出我的青春,但他們始終占據著我的記憶.在人生漫漫旅途中,我踏出的每一步都深深印記在心里.結尾：暮然回首,我踏下的每一個腳印都組成了一道美麗的風景線.我有信心能更好地走好我的第四步,第五步……

8、《澆灌一棵文學之樹》

開頭：如同春風攜來的種子想要和大地在一起,于是它便住進了大地的心里；如同夏陽灑下的熱烈想要和大地在一起,于是它便擦亮了嘹亮的蟬鳴；如同秋夜飄下的期許想要和大地在一起,于是它便陶醉在大地的款款深情中；如同無聲的冬雪落下的潔白想要和大地在一起,于是它便將大地裝扮得冰清玉潔.文學,這個“智慧”的代名詞,也有其款款深情,使我決意和它生死不離.結尾：我,如同春天的種子,想要埋進文學中；如同夏陽的熱烈,想要擦亮文學的鳴奏；如同秋葉的期許,想要陶醉在文學中；如同冬雪的潔白,想要裝扮文學的色彩.9、《我的季節我做主》

開頭：仰起頭,迎著冬日的陽光看著天.眼一晃,覺得清澈的陽光里有大片大片的花開,然后大片大片地凋謝.閉上眼,無數次覺得自己在夢里看的是自己的花開花落……

結尾：我的季節我做主,有了家長的信任,我的青春更美麗.

第二篇：萬能開頭結尾摘抄

萬能開頭結尾摘抄

萬能開頭結尾摘抄1

1、我并不是天賦異稟的人，在茫茫人海中，甚至有些平庸，可我的人生并不是潦草詩，這一次我想改寫航線。

2、終是錯過了春花秋實，遇見了夏風冬雪。原來錯過就真的錯過了。

3、當在迷霧散盡后，天光大亮，我看清了遠處的燈塔，奔走在漫漫時光中，褪去青澀，我終成為我故事的主角。

4、生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悅耳;生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗。

5、雨水滴答著，樹葉被洗刷的一干二凈。枯燥乏味的數學讓我犯困，揉了揉眼睛。

6、太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。

7、青山一道，我們同歷風雨，團聚一處。而將五洲四海的人們集匯在-起的紐帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為往圣續絕學，為萬世開太平!

8、沒有什么能夠阻擋，我對自由的向往。今夜層云涌動，星辰散落，月也溫柔。夢中的藍花在觸手可及的地方搖晃著花蕊，神秘勾人地亮著幽幽的光芒。月有月的去處，云有云的流浪，而我有我的遠方。

9、很多時候其實無須成為所謂的英雄，只愿成為不負青春的少年就好，少年即英雄，少年終將不負年少。明年盛夏，我們終究會燦爛的笑著，將自己的中學生活告一段落，然后奔赴屬于自己的一方星河。

10、在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹;在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命;在城市的盡頭、有他們這樣一群人。

11、當我們快要走完人生路時，回首這一生，特別是那些困難和失敗時，會覺得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。

12、站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時尚而又典雅的脈搏;身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息;漫步銀座街頭，可以領略東京古老而又現代的文化;停留黃浦江邊，可以體味上海兼容而又獨特的精神……

13、趕往學校路途中夏日專屬的溫熱的晨風總能夠抹平我最后一抹睡意，耳機中“不負年少”的歌詞總能夠無意間震顫靈魂，帶著自己還未被抹平的棱角，跨越從家到學校的五條街，在路途中讓自己的青春伴著閃著光芒的天空肆意燃燒。

14、拂開筆記本上的灰塵，翻開那一本往事的冊，看到那張已經泛黃，卷了邊的紙條，心里就會涌上感動，想起曾經父親的緘默，不過是深情。曾經的我以為，不過是我不懂得。

15、曾經以為父親的沉默是不在意和不關心，但那是我沒懂。如今懂得了才發現，那是對孩子深深的愛，父愛原來是溫柔地印刻在血脈里的守護。

16、“富士山終究留不住欲落的櫻花，落得悄無聲息，它讓我們接受逝去的意義，是把期待留到下個冬天。”

17、我們的生活雖不似李白“人生得意須盡歡，千金散盡還復來”的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實，收獲讓它有一片金黃的款款詩意。

18、用執著打破命運的鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮斗，相信終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲！

19、陽光透過窗簾照進書桌上，還是枯燥的數學，我卻在認真的聽著。窗外的知了聲讓我想靜靜聽著。

20、“日本的櫻花開了，美得一敗涂地，它詮釋了什么是開始，什么是燦爛”

21、我在無限的思考中面對都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。但愿有朝一日它的內質可以像外殼一樣美麗動人，但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會變得真實與堅固，但愿是“云銷雨霽，彩徹區明”，但愿我們可以重新觸摸到都市那由內而外的如花般縮放的美麗。

22、回首往事，既喜且憂。童年的日子像是故鄉山間的風，攜著最簡單純粹的快樂，吹過時光，雜入生活的百味。

23、人生，其實就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經歷過才會懂，才會成熟。當失敗來臨的時候，不要傷悲，而應該看作是一次成長的機會，一次鍛煉的機會。沖過去，會更美好、更燦爛的生活等著你，更會有一番成就感;如果退而不前，那只能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。

24、用執著打破命運的鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮斗，相信終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲!

25、錯過了春花會有夏風，錯過了秋實會有冬雪，錯過了會有遇見，遇見了還是錯過。

26、我總向往著縣城外的大千世界，不愿被束縛在這一方小小的天地。

27、偶爾于匆忙生活的空暇中回首途經的時光，那些快樂的味道又會漫上心頭，雜入生活的百味之中。但我又怎會知曉，今日的百味感慨，怎不會是明日美好快樂的過往？

萬能開頭結尾摘抄2

1、開頭：

錯過了春花會有夏風，錯過了秋實會有冬雪，錯過了會有遇見，遇見了還是錯過。

結尾：

終是錯過了春花秋實，遇見了夏風冬雪。原來錯過就真的錯過了。

2、即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。

3、微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。（《生活》）

4、我愿將熱血灑滿祖國大好河山，任他在每一條河流里奔騰；我愿將足跡踏遍祖國萬水千山，任他在每一寸土地上繁衍；我愿將青春獻給祖國湛藍明天，任他在每一方天空暢翱。

5、開頭：

我們的生活雖不似李白“人生得意須盡歡，千金散盡還復來”的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實，收獲讓它有一片金黃的款款詩意。

結尾：

用執著打破命運的鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮斗，相信終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲！

6、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。（《成熟》）

7、文化是一條河，主流、支流、逆流與漩渦之間不斷地激烈沖撞，才能持續形成新的河道景觀；文化是一團火，持之以恒地為它添加新的樹枝、秸稈和草料，才能使之永遠燃燒、永遠璀璨。文化是流動的、變幻的、發展的，它在傳統與現代、本士與異域、東方與西方的交流碰撞中，不斷地獲取新鮮養料，不斷地實現蛻變重生。

8、生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整的過程，是一個“連載”，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。（《生命》）

9、即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發才是大海的壯觀。（《青春》）

10、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。（《心的本色》）

11、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。（《毅力》）

12、開頭：

拂開筆記本上的灰塵，翻開那一本往事的冊，看到那張已經泛黃，卷了邊的紙條，心里就會涌上感動，想起曾經父親的緘默，不過是深情。曾經的我以為，不過是我不懂得。

結尾：

曾經以為父親的沉默是不在意和不關心，但那是我沒懂。如今懂得了才發現，那是對孩子深深的愛，父愛原來是溫柔地印刻在血脈里的守護。

13、開頭：

“日本的櫻花開了，美得一敗涂地，它詮釋了什么是開始，什么是燦爛”

結尾：

“富士山終究留不住欲落的櫻花，落得悄無聲息，它讓我們接受逝去的意義，是把期待留到下個冬天。”

14、開頭：

我并不是天賦異稟的人，在茫茫人海中，甚至有些平庸，可我的人生并不是潦草詩，這一次我想改寫航線。

結尾：

當在迷霧散盡后，天光大亮，我看清了遠處的燈塔，奔走在漫漫時光中，褪去青澀，我終成為我故事的主角。

15、開頭：

人生，其實就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經歷過才會懂，才會成熟。當失敗來臨的時候，不要傷悲，而應該看作是一次成長的機會，一次鍛煉的機會。沖過去，會更美好、更燦爛的生活等著你，更會有一番成就感；如果退而不前，那只能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。

結尾：

當我們快要走完人生路時，回首這一生，特別是那些困難和失敗時，會覺得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。

16、英雄是寂寞的，常被眾人視作異類。英雄是頑固的，不計代價激流勇進。英雄是冷酷的，鮮少顧及兒女私情。英雄亦充滿熱忱，他們用生命照亮黑暗。英雄亦海納百川，他們以虛懷行走紅坐。英雄亦能尋得知己，兩掌相擊的那一刻，是一段注定成為天籟之音的前奏。

17、愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關懷與問候；愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。（《愛》）

18、如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。（《信念》）

19、“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我們身處于黑暗之中，朝著那束微光，想象著星光璀璨，追尋著夢的前方。而夢想，恰似天邊的流云，永遠飄蕩在眸間、心上。

20、開頭：

回首往事，既喜且憂。童年的日子像是故鄉山間的風，攜著最簡單純粹的快樂，吹過時光，雜入生活的百味。

結尾：

偶爾于匆忙生活的空暇中回首途經的時光，那些快樂的味道又會漫上心頭，雜入生活的百味之中。但我又怎會知曉，今日的百味感慨，怎不會是明日美好快樂的過往？

21、開頭：

我總向往著縣城外的大千世界，不愿被束縛在這一方小小的天地。

結尾：

沒有什么能夠阻擋，我對自由的向往。今夜層云涌動，星辰散落，月也溫柔。夢中的藍花在觸手可及的地方搖晃著花蕊，神秘勾人地亮著幽幽的光芒。月有月的去處，云有云的流浪，而我有我的遠方。

22、快樂=物質/欲望。這是美國經濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經濟學的觀點看，物質消費越大，欲望越小，快樂就越大，正應了中國人的一句古話“知足常樂”。反之，如果一個人的物質消費有限，而欲望無窮大，將會怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？（《快樂》）

23、開頭：

雨水滴答著，樹葉被洗刷的一干二凈。枯燥乏味的數學讓我犯困，揉了揉眼睛。

結尾：

陽光透過窗簾照進書桌上，還是枯燥的數學，我卻在認真的聽著。窗外的知了聲讓我想靜靜聽著。

24、開頭：

趕往學校路途中夏日專屬的溫熱的晨風總能夠抹平我最后一抹睡意，耳機中“不負年少”的歌詞總能夠無意間震顫靈魂，帶著自己還未被抹平的棱角，跨越從家到學校的五條街，在路途中讓自己的青春伴著閃著光芒的天空肆意燃燒。

結尾：

很多時候其實無須成為所謂的英雄，只愿成為不負青春的少年就好，少年即英雄，少年終將不負年少。明年盛夏，我們終究會燦爛的笑著，將自己的中學生活告一段落，然后奔赴屬于自己的一方星河。

25、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。（《愛心》）

26、種子沖破巖層的禁錮影響；迎向光明；雄鷹風暴的陰遏影響，飛向云霄；駿馬突破韁繩的束縛影響，奔馳原野；海燕則沖向更猛烈的暴風雨。（《自由》）

27、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。（《毅力》）

萬能開頭結尾摘抄3

寬容：

1、馬克·吐溫說過，“一只腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。”

青春：

2、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

信念：

3、信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；

信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

毅力：

4、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。生命：

5 、如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。

青春：

6、青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊

愛：

7、冰心說道：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”

樂觀：

8、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。

找到自己：

9、沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。

成功：

10、“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”（冰心語）我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的‘付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。

誠實守信：

11、誠實守信，是我們中華民族的優良傳統。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環。成熟：

12、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。

結尾：

1、感動、感恩：

生活中中處處存在著感動，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動出發，我發現生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。

2、樂觀生活：

去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。

3、青春：

即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發才是大海的壯觀。

4、生活向往：

不是拘泥于命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。

5、生命可貴：

春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。

6、用抒情式點題結尾。如“老師，無論我走到哪里，我都走不出您的視野。感謝您的`一路呵護，一路鼓勵！”（《感謝恩師》）抒發了對老師的感激之情。

7、用希望式點題結尾。如“把理解帶給別人吧，盡量給別人減少一分痛苦，增添一分快樂！”（《最愛的人，別傷他最深》）

8、用推理式點題結尾。如“有一顆感恩的心，會讓我們的社會多一分寬容與理解，少一些職責與推委；多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠；多一些真誠與團結，少一些欺騙與渙散……”（《有一顆感恩的心》）。作者用“有一顆感恩的心，會……”的句式，點明了“要有一顆感恩的心”這個主題。

9、用表決式點題結尾。如“可以確定的是，無論前路陽光明媚，或是崎嶇陡峭，我會堅定地——痛并快樂著。”（《痛并快樂著》）既點明主題，又回應文題，可謂一箭雙雕。

10、用展望式點題結尾。如“我，我的未來不是夢！”（《我的未來不是夢》）

1、信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。（《信念》）

2、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。（《選擇》）

3、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。（《追求》）

4、如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語）（《友誼》）

5、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。（《毅力》）

8、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。（《愛心》）

9、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。（《心的本色》）

10、快樂=物質/欲望。這是美國經濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經濟學的觀點看，物質消費越大，欲望越小，快樂就越大，正應了中國人的一句古話“知足常樂”。反之，如果一個人的物質消費有限，而欲望無窮大，將會怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？（《快樂》）

11、種子沖破巖層的禁錮影響；迎向光明；

雄鷹風暴的陰遏影響，飛向云霄；

駿馬突破韁繩的束縛影響，奔馳原野；

海燕則沖向更猛烈的暴風雨。（《自由》）

12、蒲公英有著矮矮的個頭，她們的花托上長著金燦燦的花瓣，可真漂亮！花瓣落了，花托上長出了一個個柔軟的絨球。一陣風吹過，那潔白的絨球已經準備好了降落傘，離開了媽媽的懷抱，隨風飄蕩到另一塊陸地——重新安家。

13、愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關懷與問候；愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。（《愛》）

14、愛是什么？愛是寒冷的一把火；愛是什么？愛是黑暗時的一盞路燈；愛是什么？愛是一種分享；愛是什么？愛是一種承擔；愛是什么？愛是一種榮耀；愛是什么？愛也是一種偉大的力量愛是一種分享。

15、愛是什么？愛是烈日下的一片濃蔭，讓在炎熱下工作的人感受一絲涼意。愛是什么？愛是大海上的一艘輪船，把我們安全的送到彼岸。愛是什么？愛是一個無言的指路人，讓我們在迷茫中找到出口。

16、生命不是一篇文摘，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整的過程，是一個連載，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。（《生命》）

17、試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執著的尋求。

試試看——不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。

試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。（《試試看》）

18、能夠破碎的人，必定真正活過。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源于她歷經滄桑后一剎那的明澈與超脫；凡高的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點，那么這些優秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂的天空。（《破碎》）

19、愛是什么，愛是關心，愛是支持，愛是支持，愛是安慰，愛是寬容，愛是分享，其實，愛似一汪清水，清澈而潔凈，愛似一杯酒，淡淡的，卻又醇醇的。

20、《太陽每天都不辭勞苦地升起》中巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。

人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么困難不可輕言放棄。（《不幸》）

21、寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續和升華。寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本法則。（《寬容》）

22、人生錯過的總比沒錯過的多，每個人都有無數次的錯過。所以我們不必為自己的錯過而歉疚而悲哀，應該為自己的擁有而喜悅。錯過漂亮，你擁有健康：錯過健康，你擁有智慧；錯過智慧，你擁有善良；錯過善良，你擁有財富；錯過財富，你擁有安逸；錯過安逸，你擁有自由；錯過自由，你擁有人格……

23、一位詩人說過：過錯是短暫的遺憾；錯過，是永遠的遺憾。這也許正是一種美麗，正如維納斯的斷臂，讓人回味無窮，而回憶里總有一種甜甜的酸酸味道。錯過了藍天的深邃，才可以有白云的飄逸；錯過了大海的壯闊，才可以有小溪的悠然；錯過了原野的芬芳，才可以有小草的碧綠。

24、如果你失去了金錢，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。

25、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。

萬能開頭結尾摘抄4

作文唯美驚艷的開頭

1、母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

2、陽光透過繁茂的枝葉，灑下一道道柔和的光束，微風徐徐，娑羅樹的落英在和風中飄浮，花瓣從他的長發上溫柔拂過，留下一縷芳香，便悄然而逝，了無蹤跡。他那亞麻色的長發在陽光照耀下，閃爍出細細碎碎的光澤。

3、春暖花會開!如果你曾經歷過冬天，那么你就會有春色!如果你有著信念，那么春天一定會遙遠;如果你正在付出，那么總有一天你會擁有花開滿圓。

4、一顆孤獨的心需要愛的滋潤;一顆冰冷的心需要友誼的溫暖;一顆絕望的心需要力量的撫慰;一顆蒼白的心需要真誠的幫助;一顆充滿戒備關閉的門是多么需要真誠這一把鑰匙打開呀!

5、不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的美吧！大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實的歷程，也就失去了意義。

唯美的作文結尾

1.細數門前落葉，傾聽窗外雨聲，涉水而過的聲音此次響起，你被雨淋濕的心，是否依舊。

2.站在寒冬的冷風中，漫天的雪花正紛紛揚揚地包裹著這座寒冷的城市。想著逝去了的那份真摯的無價情義，我忍不住愴然淚下。

3.你在雨中行走，你從不打傘;你有自己的天空，它從不下雨。

4.那段歲月，無論從何種角度讀你，你都完美無缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象的畫筆填滿。

5.回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，曾經心動的聲音已漸漸遠去。

第三篇：作文開頭、結尾摘抄專題

作文開頭、結尾摘抄專題

作文開頭、結尾摘抄專題 野老村夫

一、開頭要求

1、接觸主題，定好基調

2、開門見山，簡潔明了

3、新穎生動，引人入勝

二、常見的開頭方式

1、描寫式

2、交代式

3、倒敘式

4、抒情式

5、總領式

6、闡述式

三、結尾要求

1、切題——抓住重點，完成主題

2、簡明——簡潔明快，強勁有力

3、有味——余韻綿長，令人回味

四、結尾常見模式 1呼告式 2總結式 3比喻式 4抒情式 5點睛式

五、開頭結尾摘抄小結學會回顧，反思

（1）讀文章時對開頭思考過么？

（2）自己作文時是如何開頭的，有沒有幾種固定的模式，這幾種模式有用么，操作熟練么？學會分類 方法一：按主題分 方法二：按寫作方法分 給自己摘抄的開頭結尾標上方法技巧。

六、開頭、結尾摘抄范例

1、《向前，向前，向前！》

開頭：

不要抱怨遭遇過太多的苦難，不要試圖躲避面臨的挑戰，不要懼怕眼前的黑暗，放遠視線，向前，向前，向前！成功將不再遙遠！

結尾：

向前，是一葉駛向成功彼岸的小舟，迎著黎明第一線曙光，你可嗅到了彼岸的花香？扔掉痛苦的負擔，揚起信念之帆，奮勇向前，向前，向前！

2、《我眼中的色彩》

開頭：

天空是藍色的，點綴著白云淡淡的閑散；大海也是藍色的，激起浪花的浩瀚深邃。心情也是有色彩的，火一般的憤怒，金光般的激情，半月似的憂郁……

結尾：

“最美不過夕陽紅，溫馨又從容。”這是白發的爺爺奶奶眼中的色彩。是的，不管追求哪一種快樂，最終都會成為夕陽的色彩，因為有過努力，有過奮斗，所以顯得那么鮮艷，那么輝煌，那么光彩奪目。

3、《尋》

開頭：尋一抔泥土，上面印有你深深的足跡；尋一縷朝陽，照耀著你秀麗如畫的容顏；尋一彎綠水，流淌著你生生不息的血液。

結尾：記憶中，我尋著你，千萬次呼喚著你，芳香的泥土，溫暖的陽光，清澈的溪流，茂盛的灌木林，古色古香的一排排小屋，還有你依舊不變的燦爛笑容……

4、《一道風景線》 開頭：

母親下崗了。

結尾：

人們常說，世上有一部書是永遠寫不完的，那就是母愛。如果說，這世上還有一道最美麗的風景線，那，不是別的，那就是母愛這一道！

5、《溫暖的時刻》

開頭：

溫暖是初春的河上泛起的第一道漣漪；溫暖是夜晚的庭院滿溢的銀色月光；溫暖是傍晚天際擦過的飛鴻；溫暖是令你怦然心動的一抹溫存。

結尾：我幾乎是躲在媽媽的懷里穿上了衣服，這時候我才感受到我和媽媽的心貼的是那么近。我一手推著車，一手挽著媽媽的胳膊，一股暖流傳遞過來，暖暖地激蕩在我的胸口。

6、《一道風景線》

開頭：春光明媚，踏行晚歸，徘徊于小園香徑。幽長幽長的小徑，開滿了昔日的花兒，鮮艷美好，似淺淺的海波蕩滌著幽幽的香。

結尾：

春夏秋冬，每一個季節都是一道美麗的風景，而且都在我心中長留。

7、《腳步》

開頭：

雖然往事已經淡出我的青春，但他們始終占據著我的記憶。在人生漫漫旅途中，我踏出的每一步都深深印記在心里。

結尾：暮然回首，我踏下的每一個腳印都組成了一道美麗的風景線。我有信心能更好地走好我的第四步，第五步……

8、《澆灌一棵文學之樹》

開頭：如同春風攜來的種子想要和大地在一起，于是它便住進了大地的心里；如同夏陽灑下的熱烈想要和大地在一起，于是它便擦亮了嘹亮的蟬鳴；如同秋夜飄下的期許想要和大地在一起，于是它便陶醉在大地的款款深情中；如同無聲的冬雪落下的潔白想要和大地在一起，于是它便將大地裝扮得冰清玉潔。

文學，這個“智慧”的代名詞，也有其款款深情，使我決意和它生死不離。

結尾：我，如同春天的種子，想要埋進文學中；如同夏陽的熱烈，想要擦亮文學的鳴奏；如同秋葉的期許，想要陶醉在文學中；如同冬雪的潔白，想要裝扮文學的色彩。

9、《我的季節我做主》

開頭：

仰起頭，迎著冬日的陽光看著天。眼一晃，覺得清澈的陽光里有大片大片的花開，然后大片大片地凋謝。閉上眼，無數次覺得自己在夢里看的是自己的花開花落……

結尾：

我的季節我做主，有了家長的信任，我的青春更美麗。

10、《成長的腳印》

開頭：

在成長過程中，我悲嘆，因為年少輕狂浪費我太多的時間與精力；我慶幸，慶幸每一次遇到挫折并把它戰勝之后，我又成熟幾分。暮然回首，是幾行深深淺淺歪歪扭扭的腳印……

結尾：

成長如一葉扁舟，經過千辛萬苦，越過險灘，穿過急澗，繞過明明暗暗的礁石，終有順流直下的時候。多年之后，當一生的醞釀，終成醇香的美酒時，我會說：我無怨無悔！

11、《母愛》

開頭：母愛被歌頌了千百萬遍，千百萬年，但是永遠不能停息，因為它從未停止。

結尾：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”感謝媽媽對我的嚴厲，您的這份愛會給我戰勝任何困難的無窮力量，指引我在今后的學習生活中，拼搏向前，永不言敗。

12、《父愛》

開頭：人們常說，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛；也有人說，父親是家中的精神支柱，是全家的避風港。

結尾：試問父愛今何在？盡在一縷濃煙中，盡在回頭一瞬間。

13、《我是它們的寶貝》

開頭：他們的愛也許注定會被忽略，因為是那樣平常、那樣每時每刻都存在著。但他們依然義無反顧地愛我，給了我一個充滿愛的家。因為我是他們的寶貝。

結尾：我想，也許我是一條飛魚，可以騰空而起，卻離不開水，因為水是我的父母，而我是他們的寶貝。但我們都離不開大海，因為大海是我們的家。

14、《母愛》 開頭：你入學的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛吃的那三鮮餃，有人給你包；你臉上的淚花，有人給你擦……耳邊又想起了這首讓我流淚的歌曲，思家的心思又被拽起：媽媽，你好嗎？

結尾：愿天下的兒女都能讀懂母親那無盡的，濃濃的純愛，真真的柔情！

15、《致愛無聲》

開頭：爸爸是座山，媽媽像條河，山擁抱著河，河滋潤著山，而我正是這山上、這河邊那幸福的種子，生長在山高大的脊梁上，享受著甘冽河水的哺育，茁壯地成長。

結尾：“父母女兒心，人間第一情”，為了報答，我只能長出青翠的綠葉，結出豐碩的果實，為山河增添光彩！

16.《愿一切重回美好》

開頭：苗兒在龜裂的土地上瀕臨死亡，知了在干枯的樹枝上無奈地長鳴，焦黃的樹葉在風中無力地墜下。這就是2006年特大干旱的回放。我至今仞記憶猶新。

結尾：火山爆發，是自然在發怒，你感受到了嗎？海嘯來臨，是自然在報復，你感受到了嗎？冰山融合，是自然在流淚，流到你心里了嗎？

愿人于自然，世世代代和諧相處，愿一切重回美好。

17.《人類，你將走向何方》

開頭：我看到，天空中飄落著滾滾濃煙；我聞到，空中彌漫著濃重的汽油味；我聽到，隆隆的機械聲震蕩大地。我知道這是人類發展的必然結果。可是人類啊!你真要走向這不歸路？

結尾：人類，你將走向何方？是滅亡還是生生不息？不是說要保護環境，謀求發展嗎？對自然的打擊得到的是自然的報復，是緊接著的滅亡。對自然的尊重，善待，得到的是自然的愛撫于慷慨饋贈。人類，你將走向何方？

18.《家的季節》

開頭：冬天，家是溫暖的，不用怕霜雪，因為家會給你力量；夏天，家是清涼的，不用怕烈日，因為家會給你驅除炎熱，送來清爽。家的季節永遠只會是春和秋，舒適與溫馨。

結尾：家的季節永遠永遠都停留在春和秋這兩個季節了，我也沐浴在彌漫著愛的氣息中。

19.《自己的軌跡》

開頭：天空不留下鳥的痕跡，但我已經飛過。

——題記

看庭前花開花落，望天空云卷云舒。凝視著時光的匆匆流去，有些悵惘，有些感傷。如何才能挽留那逝去的青春？于是我踏上了尋覓的旅程。

結尾：對于未來，我更自信。有一天，我會驕傲地說：“看，那是我的軌跡。”

20、《多彩的責任》

開頭：責任，是那片灼灼的紅，燃燒著的人格的偉大于光榮；責任是那滴嫩嫩的綠，閃映著創新的艱難于不易；責任，是那方淡淡的藍，染透了奉獻的無私于坦然……

結尾：其實，責任并不無奈，并不枯燥，它像彩虹一樣絢麗。正是這多彩的責任，造就了我們今天的美好生活。

插上翅膀，向著廣闊的天空，飛吧！

21.《時間，在那一刻凍結》 開頭：校園里的玫瑰花開了，真艷真美，全校的同學都非常驚喜。一天早晨，幼兒園的一位四歲小姑娘摘下來一朵玫瑰，從容地往外走，恰好這時校長走來看見了。他很想知道這小女孩為什么摘花，便親切地問她：“孩子，你為什么摘花，能告訴我嗎？”小女孩說：“我昨天告訴鄰居老奶奶，學校里開了很美的玫瑰。奶奶很想看，可她病很嚴重，走不動，我現在摘下來送給她看，看過后我就把花送回來。”聽了小女孩的話，校長……

結尾：真的，那些雖然一縱即逝卻潮濕我眼眸的那份對瞬間的感念，都會在心底漫長沉積，成為一份最凝重，最雋永的溫馨，任歲月侵蝕，任心境變遷，都不會漠視，永遠地珍惜——那是因為愛讓時間凍結在了那一刻，永遠地凍結在了那一刻。

22.《母親的目光》

開頭：誰言寸草心，報得三春暉？

——孟郊《游子吟》

輕拈業已泛黃的紙業，默讀這千年前的詩行，心中不免有絲顫動。那詩行中漸映出媽媽的笑臉，那溫柔的目光輕輕撒在我身上。

結尾：業中飄來Beyound輝煌的景點：“春風化雨暖透我的心，一聲眷顧無言的送贈，是你多么溫馨的目光，教我堅毅的望著前路，請準我說聲：媽媽，我依然愛你！”

23.《眼淚的滋味》

開頭：如一滴水珠的模樣，卻比水珠更復雜；是一份心情的表現，卻比心情更透明。流淚意味著什么？象征著什么？當一滴眼淚擠出眼眶，流經嘴邊的時候，它是什么滋味的？眼淚應該是咸的，這是科學的說法，但也只不過是凡人的體會。咸味里不再含有任何成份，顯得那樣平淡與單調。

結尾：眼淚像是個五味瓶，樣樣齊全；又像是張照片，濃縮了歲月的點點滴滴。

24.《天，總是蔚藍的》

開頭：人生的苦難就像一場場風雨，只要毫不放棄地堅持下去，也就熬過去樂，看，風雨后又是一片藍天。

結尾：笑傲艱難，藐視困逆，抗爭命運，抬頭前視――天，總是蔚藍的。

25.《尋找和諧》 開頭：天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鉆石般的耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗；而我所追求的和諧，是和好朋友一起去采集每一份友情，每一絲，每一片希望，每一縷陽光……

結尾：采集幸福，給自己一份愉悅的心境；離幸福近些吧，你便找到了和諧。

26、《如果……》

開頭：我一直想對你說，你給我想不到的快樂，像綠洲給了沙漠，說你會永遠陪著我，可我卻傷害了你……

結尾：如果我們像你愛我們那樣回報于您，如果我們重新攜手相依，相信你，相信你一定會重綻笑臉，重展魅力。

27、《生活需要感動》

開頭：剎那間的心慌，猛然間的心跳，如平靜的湖面掉進一顆小沙子，激起一圈圈的漣綺，在平靜的湖面蕩漾開來，感動瞬息間溢滿心頭。只要用心去體會，你會發現：生活需要感動。

結尾：人生步履匆匆，踏過春夏秋冬的肩膀，讓愛穿梭于心靈的空隙，把美麗繪進靈魂深處。我發現：生活需要感動。、《談執著》

開頭：執著是前進的加速器，使你突破重重難關，獲得勝利；同時，它又可能是通往深淵的路標，使人深陷泥潭無法自拔。

結尾：當我們面對真理時，我們必須得執著，執著，再執著；當我們面對的是貪婪和幻想的欲望時，如果一味“執著”追求恐是下下策。

29、《永保生命的執著》

開頭：曾幾何時，我們沾染了“成熟”的字眼，稚氣未脫的臉上不知在何時竟出現了那種捉摸不透的茫然和神秘。曾經天真無邪的臉上卻又不知在何時表現出了那種成人才有的沉穩和老練。

結尾：莫讓生命隨著滾滾長江東逝水；永不回頭，灰飛煙滅，喪失了它應有的意義！希望永遠保持那生命的執著！

30、《每一塊都是嶄新的》

開頭：當一個生命降臨到這個世界的時候，他是嶄新的。我追求的是漫漫人生路上的每一刻都是嶄新的，都煥發著耀眼的光彩。

結尾：于是，無數個日子了。夕陽像剛摘的新鮮草莓帶著我的記憶凄美無比。我將帶著無悔的快樂體驗死去，在那一瞬間也許我才能感悟生命的真諦……

31、《追求幸福》

開頭：人生應該有追求，而追尋理想的過程是幸福無比的，因為它是人生意義的精華所在。

結尾：借著春風，向大地宣讀你的壯志，許下你今生之愿；伴著幸福的芬芳去乘風破浪吧，請你堅信，乘風破浪必有時，滄海浩瀚終有岸……

32、《人在苦中煉》

開頭：心理學認為人生存的基本動機是避苦求樂，但就像光明和黑暗一樣，快樂和痛苦不能彼此離開，就連嬰孩呱呱落地的時候，也先是哭，后再是笑。由此可見：人生的快樂，始終要建立再付出相應的痛苦或艱苦的代價上。

結尾：人在苦中煉也在樂中生。

33、《留給明天》

開頭：無論今天有多么的陰暗、哀傷。我們都應努力走下去——在人生的道路上，至少明天還有希望。

結尾：人生路上每個人都會經歷風雨，希望在面對困難時，每一個人能折一片葉子擋風遮雨，不畏艱難的前行。那樣，你將把陽光留給明天，更把希望留在了自己的心里。

34、《光芒人生，反省生命》

開頭：白駒過隙的時光，讓人感嘆歲月流逝。在這或喜或悲的感嘆中，不知你是否明白了人生的意義。反省今天，可知明日光陰如何度過；反省過過往，可知將來人生如何掌握。

結尾：流水的光陰落滿星光璀璨，人生長河有太陽光芒。因為反省一切都是光明美好的。

35、《我眼中的黛玉》

開頭：喜歡黛玉，雖然她有些孤芳自賞；喜歡黛玉，雖然她有點刻薄多疑。然而，還是鐘情與她的獨一無二。

結尾：她去了，滿載著愁思與哀怨，不知在那孤獨的地下，她是否依然流淚？

36、《媽媽，我走了》

開頭：親愛的媽媽，我走了，我要走出自我小天地，去見識別樣大世界。

媽媽，不要責怪風伯伯帶走了我。我走了，選擇我自己的路，去四方流浪。

結尾：親愛的媽媽，當清晨第一縷陽光再次普照在天地間的時候，請不要再早起去親吻您的孩子，他已經走了，或許他會出現在詩人的贊歌里，或許他會出現在攝影師的作品里，或許他出現在人們的話語里……那么，請您為他驕傲！

37、《有你同行》

開頭：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。同樣，生活中也不是缺少愛，而是缺少體驗。只要透過心靈的視線，你就能發現生活隨時有愛同行。

結尾：大音希聲，大愛無痕。愛，有你同行，世界充滿溫馨，有你同行，我們將沐浴在春風里；有你同行，災難就壓不垮堅強的心靈。

38、《那次，我和她都是好樣的》

開頭：合作，能使人加深情誼；合作，能使人共同進步；合作，能讓人獲得雙勝。

結尾：從此，我們的友誼更深了。在合作中，我們的理想像雄鷹一樣在天空展翅飛翔。

39、《落葉的思索》

開頭：瑟瑟秋風，吹走了夏的炎熱，也吹走了綠葉的夢幻。

結尾：我傾心與秋天，醉心于落葉。在綠蔭下我為葉兒歌唱---峋麗多彩如夏花，默默無聞如秋葉。

40、《分享》

開頭：一個人的世界其實并不精彩，也并不快樂，他還得懂得分享。

結尾：分享，正像一陣風就能帶來清爽那樣簡單，正像一朵花能帶來芳香那樣純潔。塵封的心漸漸打開，我懂得了分享，分享其實技術這樣簡單。

41、《分享》

開頭：雨點輕輕叩著窗戶，鮮艷的花瓣零落在被雨打濕的窗臺，空氣里滿是殘余的花香，輕輕一嗅，便醉倒在迷蒙的煙雨中。那些珍貴的青春也在雨中渲染開來，無聲無息。

結尾：成長路上，感謝風雨分享我的悲傷，感謝朋友分享我的快樂。在以后的人生旅途中，我會分享他人的情感，會予彼此以最貼心的溫暖。

42、〈〈關心如風 幫助如雨〉〉

開頭：夏是火熱的，夢是熱切的，希望近在咫尺，只是努力太少。希望即將與我擦肩而過，我該如何去把握這些希望？

結尾：當所有人都在關心你飛得高不高時，只有少數人在關心你飛的累不累，著才是真正的朋友。

43、〈〈我讀懂了你〉〉

開頭：從呱呱落地時的第一聲啼哭，到未來垂垂老唉的一聲嘆息，我覺得我的一生都要在不斷地閱讀。閱讀奇偉瑰麗的自然，閱讀瞬息萬變的社會，閱讀儀態萬方的人群……

結尾：漫漫長路，因為有您，一路鮮花。

44、〈〈我讀懂了歷史人物〉〉

開頭：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。從古至今，有多少仁人志士，他們高尚的品德，偉大的理想，使今天的我們也受益很多。

結尾：以史為鏡，可以知興替；以人為鏡可以知得失。

45、《雨.陶醉》

開頭：余光中曾在一首詩中寫道：“看看那冷雨，聽聽那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔、那冷雨……” 詩人真是把那雨的靈氣描摹得淋漓盡致。

結尾：因此，我陶醉于雨，不為什么，只因為我喜歡那雨給予我的所有享受。

46、《那一次，我懂得了寂寞如此美麗》

開頭：總在追尋一份愜意的心情，一路走來，寂寞甚至孤獨。

結尾：終于，在那一夜，在那一次，我懂得了寂寞原來如此美麗！它也會愛，愛我這個憂郁的孤獨的小女孩。

47、《我心中的歌》

開頭：時間如小河的水，帶著悠悠笑聲流去，歲月匆匆，無法沖淡的是我對陳老師的感情，我要唱出我心中的頌歌。

結尾：多少年過去了。我仍深深地惦念著陳老師，她那熱切的期望，不倦的教海，永遠銘刻在我的心間。我要為鄉村女教師和所有的園丁唱一支深藏心中的心中的頌歌。

48、《十六歲的夏天》

開頭：這年夏天，陽光依舊灼人，屬于夏天的時間像指間的流水一樣，即使攥緊手心，也會從指縫溜走。有人說，失才會倍加珍惜。本想循著流沙在手中摩挲出的紋路，回味我的夏天，卻發現太多太多已在不經意間逝去了。

結尾：給我一本書，讓我去回味最初；給我一片陽光，讓我去尋找夏日的熱烈。我的夏天被潘多拉的魔盒所收盒子。夏天流去了，不會在手掌上留下一粒沙。呵，我十六歲的夏天，已經回不去了……

49、《幸福三月》

開頭：打開窗戶，三月仿佛是春天嵌在窗外的一幅可觸可感可聞的畫兒。

結尾：三月，充滿了柔柔的綠意；

三月，充滿了絲絲的新意；

三月，充滿了深深幸福的情意。

50.《有你同行》

開頭：云對風說：“有你同行，我才一帆風順。”河水對河道說：“有你同行，我才方向明確。”人類對堅強說：“有你同行，我們的歷史才精彩絕倫。”

結尾：有你同行，中華民族上演了無數奇跡。有你同行，生命的軌跡將更將燦爛輝煌。

考場作文“潛規則”

中高考作文的評閱，雖有考試大綱和評分標準作依據，但落實到具體的篇章上，仍然會見仁見智。考生要想作文獲得高分，不僅要熟知閱卷者的“明規則”，還要了解那些沒有寫出來的“潛規則”。

潛規則一：標題要讓人一眼看出與主題或話題的關聯

作文如果是自擬標題，那么擬題的第一原則是切題，即切合主題或話題，其次才是簡練、有新意和有文采。比如，以“感動”為話題的作文，如果擬出《世界因愛而美麗》、《難忘一個人》、《自行車的故事》、《胸懷的寬度》、《心鎖》這樣的題目，就讓閱卷老師對該文是否扣住了話題產生懷疑。不如這樣擬題來得恰切：《最初的感動》、《遲到的感動》、《感動的瞬間》、《收藏感動》、《感動其實很簡單》。

潛規則二：文章的首段和尾段最好都點題

點題形式多樣，既可以點出完整的主題（或話題、標題），也可以點出主題的關鍵詞，還可以把主題稍作改動但保留其關鍵詞。例如，作文《你我走過的日子》開頭：“窗外的雨，淅淅瀝瀝下個不停，我原本平靜的心，泛起了漣漪。我不禁想起了小時候住在外公家的日子，想起了外公你陪我度過的快樂日子。”

如果首段較長，那么點題的最佳位置在該段最后一句。因為首句點題有時會讓人覺得膚淺，段中點題又不易讓老師看到，而末句，既有前面的鋪墊，又易引人注意，所以是點題的最佳位置。

有些記敘文（特別是小小說類的）開頭可以不點題，但結尾一定要點。如作文《一道風景線》的首段才一句話：“母親下崗了。”它并沒有點題，但末段點題了：“人們常說，世上有一部書是永遠寫不完的，那就是母愛。如果說這世上還有一道最美的風景線，那不是別的，就是母愛!”當然，點題不僅可以在文章首尾，也可以在文章中間，這樣可以使文章一直處于緊扣主題的狀態。

潛規則三：文章最好分成五至六段，形成“鳳頭、豬肚、豹尾”的格局

首段和末段可短些，兩三行即可，中間每段可長些，七八行較好。老師很不喜歡首尾各一小段、中間一大段的“孕婦肚”式分段，也不大喜歡兩三行就作一段的“滿天星”式分段。首段短才能迅速入題，末段短才能突出主旨；中間七八行作一段，是因為這樣長的段落能較完整地敘述事情的一個片斷。當然也不能絕對化，在行文過程中，根據需要在中間兩個大段之間插入一兩句過渡語并單獨成段，有時也會給人靈活和流暢的感覺。

潛規則四：作文實際篇幅以超過規定字數的底線一兩百字為宜

比如題目要求“不少于600字”，那么考生不要只寫600字，而要超出一兩百字，直觀地說，就是要寫到答題卡上“600字”標記下面四至八行。作文字數沒達到底線的，扣分絕對不只“每少50字扣1分”；字數剛達到底線的，也會給人一種“擠牙膏、湊字數”的感覺；只有超出底線一兩百字，才會給人一種內容充實的感覺。當然作文也不必太長，不必寫到答題卡的最后一行。文章寫得太長會花去許多寶貴的時間，導致沒有充足的時間做后面的附加題和復查前面的答案，而且在視覺上會給人一種塞得過滿、沒有回旋余地的壓迫感。

潛規則五：在題材上要寫自己經歷或可能經歷的事情，不要寫自己不大可能經歷的事情

比如，一個東莞的考生，寫發生在歐洲某國的故事，寫發生在祖國西北邊陲的故事，寫發生在幾百上千年前某朝的故事，寫求職場上某大學生遭遇的挫折，都會給閱卷老師一個感覺——這個故事是從哪本雜志上抄過來的。也不要照搬作文題目中的材料，因為那只能證明作者文思匱乏。中考作文的選材其實很簡單，基本上是以“我”為圓心，以“我”的活動為半徑來畫圓，要能突出作為初中生的“我”對現實生活的觀察和感受。

當然，寫“我”并不意味著“我”所經歷的一切都可寫，也并非要原原本本地寫，而要有取舍、有變形、有重組地寫。考生可以將“我”不同時空的言行寫在一件事里，可以省略某個環節而放大某個細節，也可以將同學的見聞嫁接到“我”的身上。這并非“造假”，因為寫作（不包括新聞報導）從來都是“源于生活但高于生活”。經過藝術加工的文章，人物形象更鮮明，故事情節更生動，作品主題更深刻。

潛規則六：文章立意不但要明確，而且要正確

考綱和評分標準對“立意明確”有要求，但對“立什么意”卻沒限定，只是要求考生感情真摯，寫出自己獨特而真切的體驗。這是不是意味著只要是真實的就可以寫呢?不是。中考畢竟是選拔性考試，所以，作文要以謳歌生活中的真善美、宣揚社會公認的道德準則和價值觀念為基調。利用中考作文來宣泄對現實的不滿、對教育制度的鄙視、對父母師友的厭惡等不良情緒，或者在文中為自己追求刺激、貪圖享樂、逃避責任的行為作辯護的，一律打低分甚至零分。

潛規則七：文體還是自然傳統的好，不要再使用拾人牙慧的“創新”體式

大約十年前從高考作文傳過來許多創新文體，如題記、小標題、后記、片段體、鏡頭體、劇本體、合同體、辯論體、訴狀體、廣告體、BBS體、QQ體、演講稿、播音稿、調查報告、新聞訪談、數學證明題等。這些非主流文體，早些年前偶爾使用還能給人新鮮感，但由于后來用得過多過濫，現在已成明日黃花了。另外，科幻小說、童話、寓言等文體也盡量少用，因為它們給人低幼之感，不利于表達對生活的深刻感悟。

第四篇：作文開頭、結尾摘抄專題整理

作文開頭、結尾摘抄專題整理

一、開頭要求

1接觸主題，定好基調 2開門見山，簡潔明了 3新穎生動，引人入勝

二、常見的開頭方式

1描寫式 2交代式 3倒敘式 4抒情式 5總領式 6闡述式

三、結尾要求

1切題——抓住重點，完成主題 2簡明——簡潔明快，強勁有力 3有味——余韻綿長，令人回味

四、結尾常見模式

1呼告式 2總結式 3比喻式 4抒情式 5點睛式

五、開頭結尾摘抄小結 1 學會回顧，反思：

（1）讀文章時對開頭思考過么？

（2）自己作文時是如何開頭的，有沒有幾種固定的模式，這幾種模式有用么，操作熟練么？ 2 學會分類

方法一：按主題分；方法二：按寫作方法分

六、開頭、結尾摘抄范例

1、《向前，向前，向前！》 開頭：

不要抱怨遭遇過太多的苦難，不要試圖躲避面臨的挑戰，不要懼怕眼前的黑暗，放遠視線，向前，向前，向前！成功將不再遙遠！

結尾：

向前，是一葉駛向成功彼岸的小舟，迎著黎明第一線曙光，你可嗅到了彼岸的花香？扔掉痛苦的負擔，揚起信念之帆，奮勇向前，向前，向前！

2、《我眼中的色彩》

開頭： 天空是藍色的，點綴著白云淡淡的閑散；大海也是藍色的，激起浪花的浩瀚深邃。心情也是有色彩的，火一般的憤怒，金光般的激情，半月似的憂郁??

結尾：

“最美不過夕陽紅，溫馨又從容。”這是白發的爺爺奶奶眼中的色彩。是的，不管追求哪一種快樂，最終都會成為夕陽的色彩，因為有過努力，有過奮斗，所以顯得那么鮮艷，那么輝煌，那么光彩奪目。

3、《溫暖的時刻》

開頭：

溫暖是初春的河上泛起的第一道漣漪；溫暖是夜晚的庭院滿溢的銀色月光；溫暖是傍晚天際擦過的飛鴻；溫暖是令你怦然心動的一抹溫存。結尾：我幾乎是躲在媽媽的懷里穿上了衣服，這時候我才感受到我和媽媽的心貼的是那么近。我一手推著車，一手挽著媽媽的胳膊，一股暖流傳遞過來，暖暖地激蕩在我的胸口。

4、《一道風景線》

開頭： 春光明媚，踏行晚歸，徘徊于小園香徑。幽長幽長的小徑，開滿了昔日的花兒，鮮艷美好，似淺淺的海波蕩滌著幽幽的香。

結尾：

春夏秋冬，每一個季節都是一道美麗的風景，而且都在我心中長留。

5、《腳步》

開頭：

雖然往事已經淡出我的青春，但他們始終占據著我的記憶。在人生漫漫旅途中，我踏出的每一步都深深印記在心里。

結尾：暮然回首，我踏下的每一個腳印都組成了一道美麗的風景線。我有信心能更好地走好我的第四步，第五步??

6、《我的季節我做主》

開頭：

仰起頭，迎著冬日的陽光看著天。眼一晃，覺得清澈的陽光里有大片大片的花開，然后大片大片地凋謝。閉上眼，無數次覺得自己在夢里看的是自己的花開花落??

結尾： 我的季節我做主，有了家長的信任，我的青春更美麗。

7、《成長的腳印》

開頭：

在成長過程中，我悲嘆，因為年少輕狂浪費我太多的時間與精力；我慶幸，慶幸每一次遇到挫折并把它戰勝之后，我又成熟幾分。暮然回首，是幾行深深淺淺歪歪扭扭的腳印??

結尾：

成長如一葉扁舟，經過千辛萬苦，越過險灘，穿過急澗，繞過明明暗暗的礁石，終有順流直下的時候。多年之后，當一生的醞釀，終成醇香的美酒時，我會說：我無怨無悔！

8、《人類，你將走向何方》

開頭：我看到，天空中飄落著滾滾濃煙；我聞到，空中彌漫著濃重的汽油味；我聽到，隆隆的機械聲震蕩大地。我知道這是人類發展的必然結果。可是人類啊!你真要走向這不歸路？

結尾：人類，你將走向何方？是滅亡還是生生不息？不是說要保護環境，謀求發展嗎？對自然的打擊得到的是自然的報復，是緊接著的滅亡。對自然的尊重，善待，得到的是自然的愛撫于慷慨饋贈。人類，你將走向何方？ 9.《家的季節》

開頭：冬天，家是溫暖的，不用怕霜雪，因為家會給你力量；夏天，家是清涼的，不用怕烈日，因為家會給你驅除炎熱，送來清爽。家的季節永遠只會是春和秋，舒適與溫馨。

結尾：家的季節永遠永遠都停留在春和秋這兩個季節了，我也沐浴在彌漫著愛的氣息中。

10.《自己的軌跡》

開頭：天空不留下鳥的痕跡，但我已經飛過。

——題記

看庭前花開花落，望天空云卷云舒。凝視著時光的匆匆流去，有些悵惘，有些感傷。如何才能挽留那逝去的青春？于是我踏上了尋覓的旅程。

結尾：對于未來，我更自信。有一天，我會驕傲地說：“看，那是我的軌跡。“ 11.《眼淚的滋味》

開頭：如一滴水珠的模樣，卻比水珠更復雜；是一份心情的表現，卻比心情更透明。流淚意味著什么？象征著什么？當一滴眼淚擠出眼眶，流經嘴邊的時候，它是什么滋味的？眼淚應該是咸的，這是科學的說法，但也只不過是凡人的體會。咸味里不再含有任何成份，顯得那樣平淡與單調

結尾：眼淚像是個五味瓶，樣樣齊全；又像是張照片，濃縮了歲月的點點滴滴。12.《天，總是蔚藍的》

開頭：人生的苦難就像一場場風雨，只要毫不放棄地堅持下去，也就熬過去樂，看，風雨后又是一片藍天。

結尾：笑傲艱難，藐視困逆，抗爭命運，抬頭前視――天，總是蔚藍的。13.《尋找和諧》

開頭：天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鉆石般的耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗；而我所追求的和諧，是和好朋友一起去采集每一份友情，每一絲，每一片希望，每一縷陽光??

結尾：采集幸福，給自己一份愉悅的心境；離幸福近些吧，你便找到了和諧。

第五篇：作文開頭、結尾摘抄專題整理

作文開頭、結尾整理

勇挫磨難話題

1、《向前，向前，向前！》開頭：

不要抱怨遭遇過太多的苦難，不要試圖躲避面臨的挑戰，不要懼怕眼前的黑暗，放遠視線，向前，向前，向前！成功將不再遙遠！結尾：

向前，是一葉駛向成功彼岸的小舟，迎著黎明第一線曙光，你可嗅到了彼岸的花香？扔掉痛苦的負擔，揚起信念之帆，奮勇向前，向前，向前！2．《天，總是蔚藍的》

開頭：人生的苦難就像一場場風雨，只要毫不放棄地堅持下去，也就熬過去樂，看，風雨后又是一片藍天。

結尾：笑傲艱難，藐視困逆，抗爭命運，抬頭前視――天，總是蔚藍的。3.《留給明天》

開頭：無論今天有多么的陰暗、哀傷。我們都應努力走下去——在人生的道路上，至少明天還有希望。

結尾：人生路上每個人都會經歷風雨，希望在面對困難時，每一個人能折一片葉子擋風遮雨，不畏艱難的前行。那樣，你將把陽光留給明天，更把希望留在了自己的心里。

母愛話題 1.《溫暖的時刻》開頭：

溫暖是初春的河上泛起的第一道漣漪；溫暖是夜晚的庭院滿溢的銀色月光；溫暖是傍晚天際擦過的飛鴻；溫暖是令你怦然心動的一抹溫存。結尾：我幾乎是躲在媽媽的懷里穿上了衣服，這時候我才感受到我和媽媽的心貼的是那么近。我一手推著車，一手挽著媽媽的胳膊，一股暖流傳遞過來，暖暖地激蕩在我的胸口。

2.《母愛》開頭：你入學的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛吃的那三鮮餃，有人給你包；你臉上的淚花，有人給你擦??耳邊又想起了這首讓我流淚的歌曲，思家的心思又被拽起：媽媽，你好嗎？

結尾：愿天下的兒女都能讀懂母親那無盡的，濃濃的純愛，真真的柔情！3.《家的季節》

開頭：冬天，家是溫暖的，不用怕霜雪，因為家會給你力量；夏天，家是清涼的，不用怕烈日，因為家會給你驅除炎熱，送來清爽。家的季節永遠只會是春和秋，舒適與溫馨。結尾：家的季節永遠永遠都停留在春和秋這兩個季節了，我也沐浴在彌漫著愛的氣息中。成長話題1.《成長的腳印》

開頭：

在成長過程中，我悲嘆，因為年少輕狂浪費我太多的時間與精力；我慶幸，慶幸每一次遇到挫折并把它戰勝之后，我又成熟幾分。暮然回首，是幾行深深淺淺歪歪扭扭的腳印??

結尾：

成長如一葉扁舟，經過千辛萬苦，越過險灘，穿過急澗，繞過明明暗暗的礁石，終有順流直下的時候。多年之后，當一生的醞釀，終成醇香的美酒時，我會說：我無怨無悔！

2、《腳步》

開頭：

雖然往事已經淡出我的青春，但他們始終占據著我的記憶。在人生漫漫旅途中，我踏出的每一步都深深印記在心里。

結尾：暮然回首，我踏下的每一個腳印都組成了一道美麗的風景線。我有信心能更好地走好我的第四步，第五步?? 感恩話題

1、《致愛無聲》

開頭：爸爸是座山，媽媽像條河，山擁抱著河，河滋潤著山，而我正是這山上、這河邊那幸福的種子，生長在山高大的脊梁上，享受著甘冽河水的哺育，茁壯地成長。結尾：“父母女兒心，人間第一情”，為了報答，我只能長出青翠的綠葉，結出豐碩的果實，為山河增添光彩！2.《感恩》

開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。結尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂。放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。3.《我心中的歌》（師恩）

開頭：時間如小河的水，帶著悠悠笑聲流去，歲月匆匆，無法沖淡的是我對陳老師的感情，我要唱出我心中的頌歌。

結尾：多少年過去了。我仍深深地惦念著陳老師，她那熱切的期望，不倦的教海，永遠銘刻在我的心間。我要為所有的園丁唱一支深藏心中的心中的頌歌。

友誼話題

題記：友情，是伯牙的琴，是季子的劍，是羊左的合墓，是玉門外的楊柳。開頭：俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會感到人間的孤獨。人們需要友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發，使人欣慰，使人快樂，使人向前…… 結尾：友誼是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的兩個音符。友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。

和諧話題《尋找和諧》開頭：天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鉆石般的耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗；而我所追求的和諧，是和好朋友一起去采集每一份友情，每一絲，每一片希望，每一縷陽光??

結尾：采集幸福，給自己一份愉悅的心境；離幸福近些吧，你便找到了和諧。

《和諧的校園》開頭：如果說校園生活是一部多姿多彩的音樂劇，和諧則是它的主旋律；和諧是什么？和諧是協調，和諧是寬容，和諧是無私奉獻，和諧是團結合作……是的，不xxxxx怎么會有和諧呢？

結尾：和諧的校園中，我們學會了太多太多，讓我們攜起手來，使我們的和諧校園變得更加美好。

真善美話題《有你同行》

開頭：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。同樣，生活中也不是缺少愛，而是缺少體驗。只要透過心靈的視線，你就能發現生活隨時有愛同行。

結尾：大音希聲，大愛無痕。愛，有你同行，世界充滿溫馨，有你同行，我們將沐浴在春風里；有你同行，災難就壓不垮堅強的心靈。開頭：人的美分為兩種，一種是內在美，一種是外在美。雖然我們都知道內在美才是真善美，但我們往往都會厭惡外表丑陋的人。

結尾：下車后，我不由的反思，人性的真善美依然是內在美，帶很多人厭惡外貌丑陋的人，那是因為現在許多人都已經變得愛慕虛榮，外表是光鮮亮麗，其實內心已經變得黑暗。但我希望我們的國家的未來，還是如現在一樣美好！

團結話題

開頭：團結就是力量，團結就是力量，這力量是金，這力量是鋼，比堅還硬，比鋼還強……”一首振奮人心的《團結就是力量》從我的耳畔響起，那堅定的語調，不由得使我想起去年的那次xxx比賽。

結尾：我知道，這次勝利來自我們團隊極好的配合，來自我們的團結，團結就是力量！開頭：有人說：“團結就是力量。”團結能夠產生巨大的力量，可是直到今天，我才明白了這句話的精髓所在。

結尾：從這次游戲中，我體會到了團結的重要，也認真審視了我們組的不足，我們組有的時候很團結，一下能加十分。有時候不遵守紀律，被老師扣分。我們還是要做好每一件事，互相提醒，才能成功。