第一篇：小學描寫動物作文大全（精選）

小白兔

因為我屬兔，所以我特別喜歡兔。在我的家里，就有一只活潑可愛的小白兔，它是我最好的朋友。

那一身絨毛，像一團雪白的棉花，摸起來軟綿綿的；一對長長的耳朵，耳朵里面帶了一點粉色；圓圓的眼睛，像兩顆閃閃發光的紅寶石；腳爪上有著三只小而尖的爪子；一張小巧玲瓏的三瓣嘴和短短的尾巴。

早上，我拿起小白兔最愛吃的青菜，來到小白兔的小屋，發現小白兔已經醒來了，在門口等我。我拿起菜葉，給小白兔開了個玩笑，故意把一片菜葉放到小白兔前面，又一下子放到小白兔后面，小白兔可憐地看著我，好像在對我說：“小主人，快給我吃吧！”我立刻停止玩笑喂給它吃，它呢？一邊吃一邊看著我，似乎在感謝我呢！

中午，太陽高照，我把小白兔放到外面自由活動，它一到青草地，好像十分警覺，東張西望，確認這里沒有危險后，就活躍了起來，在柔軟的“地毯”上奔跑，不時地回首望望我。

晚上，玩了一天的小白兔有一些疲倦，我給它按摩，順著它的鼻子往下摸，它一次又一次地湊進我，享受地瞇上眼睛。最后我給小白兔鋪好床，把它抱了進去，跟它道了聲：“小白兔，晚安。”小白兔朝我點點頭回應我，舒服地閉上眼睛，睡著了??

自從有了小白兔，我的生活里又多了一位玩伴，我非常喜歡它，它也給我帶來許多的快樂！

可愛的貓

我最喜歡的動物是我家樓下的小貓，我為什么喜歡它呢？那就請你繼續往下讀吧！

這只小貓是一只野貓，它的身上披著“金白相間”的大衣，長長的尾巴優雅地擺動著。不禁讓人疑惑它到底是波絲貓，還是野貓。它的那雙大眼睛，在夜間能夠發出幽幽的綠光。

有一次，我下樓看到兩團綠光，走近一看才知道這小貓在覓食呢！它還有六根長長的胡須，左邊三根右邊三根對稱地排列著，聽媽媽說它的胡須是捉老鼠用的。

我和這只小貓是在我倒垃圾的時候認識的。因為我每次倒垃圾時小貓也不躲閃，反而撲上來吃我的垃圾。我覺得它挺可憐的。于是，我和媽媽經常會拿剩下的飯、魚、肉給它吃。這樣，我和小貓就更加親密無間了。

我喜歡它的還有一個緣故，那就是它會捉老鼠。我親眼看見過它捉老鼠時的“英勇情景”。那天晚上，我正在樓下倒垃圾，突然一個黑影從我眼前掠過。啊！老鼠！就在我詫異的時候，草叢里出現了兩團綠光。我一下子認出了它——小貓！只見它箭步如飛一下子抓住了這可惡的家伙，并用鋒利的牙齒把它咬住了，把它叼進了一間柴火間里。

啊！這只小貓可真可愛！它的家就在那間柴火間里，我看著它甜甜入睡的樣子，心想：它真是一個可愛的小生靈呀！

烏龜

我家里養了兩只小烏龜。烏龜有一個硬硬的殼,長著一個又小又尖的腦袋,兩頰紅紅的,還有一雙又黑又圓的小眼睛,四只爪子尖尖的,加上一條小尾巴,顯得格外可愛。

小烏龜很好玩,我每次喂它們吃肉時,它們都背對著肉,用屁股去碰食物,過了一會兒,感覺到沒有危險了,才吃起來。

我經常跟小烏龜“開玩笑”,把它們弄翻,看著它們四腳朝天地掙扎。不過,它們很厲害,只見它們把脖子一伸,碰到地上,再使勁一扭,“叭”的一聲,就把身子翻過來了,真有趣。

我覺得這兩只小烏龜很可愛,它們給我帶來了許多快樂。

烏龜趣事

今年，我養了一只小烏龜，它只有瓶蓋那么大，媽媽把它養在小魚缸里。

小烏龜很可愛，圓圓的小腦袋上鑲嵌著一雙滴溜溜轉的小眼睛，嘴巴成W型，好像在沖我微笑。小烏龜還有一個硬邦邦的龜殼，一有點動靜，它一不躲。二不閃，索性把頭和四肢全縮進殼里，小心翼翼地躲著，不敢再出來，好玩極了。

我正在高興之際，忽然想起了電視上的一則科學小故事。烏龜從高空掉下來不但不會摔死還會安然無恙。這個故事一直到現在我還半信半疑，現在眼前就有一只小烏龜，我不是可以解開疑團了嗎？想到這里我開心極了。急忙把小烏龜高高舉起，剛想往下扔，可是看著小烏龜我又猶豫了，因為小烏龜實在太小了，我怕它受傷呀！于是我高高舉起的手又放下了。

一天，我又和往常一樣，把小烏龜喂飽后，帶著它在桌子上散只見小烏龜越爬越快，很快就爬到了桌子的邊緣我來不及接住它。一不小心，從桌角掉了下去，我的心都提到嗓子眼了，卻見小烏龜不緊不慢地翻了個身，殼朝下，四肢張開，伸出了小腦袋四處瞧，跟沒事人似的，大搖大擺爬了出去我那顆懸著的心落了回去。原來，小烏龜的硬邦邦的外殼就是它的秘密武器啊！

我真感謝小烏龜，是它讓我解開了疑團，明白了這個科學道理。

可愛的小貓

世界上的動物成千上萬種，有兇惡的大獅子，有笨重的大象，有溫馴的小山羊等等，然而，我卻被我家的小貓吸引住了。

我家的小貓十分可愛，我們把它叫作“旺丁”，它是我姑媽在路上撿回來的。

小旺丁最喜歡吃魚，每當我們在吃魚的時候，它就“喵——喵”不停地叫，非等你把魚送給它吃不可。更奇怪的是，等它吃飽了又“喵——喵”地叫，這是為什么呢？原來，它在交叫喚我們給它水喝呢！不是奇怪是聰明啊！

要是小貓覺得無聊的時候，自己會用左腳心撮右腳心，嘴巴不停地舔那又肥又厚的腳掌，其樂無窮。

遇見了陌生人，小貓總是躲在我們的身后，但是，它遇見大公雞、大狗它又不會害怕，我想：貓可是一只有靈性的動物啊！它會分辯熟人和陌生人。它還很盡職盡責，它的天職就是抓老鼠，它會屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。

小貓慢慢地長大了，沒有了以前那么淘氣，但還是那樣生氣勃勃。

可愛的小狗

去年，我抱著一條金黃的剛出生的小狗回到家里，我樂得歡天喜地，手舞足蹈。我幫它取了個名字，叫逗逗。

小狗漸漸長大了，睜開了藍薄薄的小眼睛，真像兩顆誘人的藍寶石，它的鼻子可靈著呢，一聞到什么味，它立刻跑過去，沒想到的是媽媽在炒菜，小狗跳來跳去，總夠不著，只好垂頭喪氣地回到屋里去了。

逗逗吃飯時狼吞虎咽，生怕雞、鴨搶飯吃，吃完了，又無奈地望著我們，口水真是“飛流直下三千尺”。看它那可憐樣，就賞它一點食物吧，它津津有味地吃著，吃完了，搖著它那毛茸茸的尾巴出去玩了。瞧它那副德性，讓人見了就想笑。

逗逗不但可愛，還會安慰人呢。有一次考試沒考好，逗逗好像看穿了我的心思，汪汪地叫了幾聲，好像在說：“這次沒考好，不要緊，下次努力”。我的心情一下子變得好輕松啊。又一次考試到了，我真的取得了優異的成績，多虧了逗逗的支持。

逗逗還能看守門戶，連多么兇惡的狼狗也怕它三分。每到放學時間，它一看見我，就在馬路邊迎接我，我一過來，它就跳在我身上，用舌頭舔我的臉，它是那么的生氣勃勃。

我真想大喊一聲：“逗逗，我愛你。”就這樣，它一直伴隨著我，給我增添了不少歡笑和樂趣。

我愛小白狗 我愛狗，我更愛我家的小白狗。

小白狗非常可愛。它的身子雪白雪白的，小小的腦袋上嵌著黑黑的珠子，在燈光里閃閃發亮，小小的鼻子黑黑的，兩只三角形的耳朵耷拉著，四只短腳粗粗的，一根細細的尾巴向上翹著。我抱起小白狗，摸摸它的身子，滑溜溜的，胖乎乎的，肉乎乎的，暖呼呼的，可愛極了！

小白狗不但外形可愛，而且行動靈活。早晨，天剛剛亮，小白狗就在小場上蹦來跳去，在進行早鍛煉呢。看見我從屋里走出來，它就四蹄騰飛，徑直向我奔來，圍著我的腳轉來轉去，小尾巴不停地搖著，不時輕輕地咬咬我的腳。我彎下腰，摸摸它的頭，小白更歡了，頭直向上伸，整個身子幾乎直立了起來，趁我不注意，小嘴巴在我的臉上親吻了一下。我情不自禁地抱起它，來個近距離接觸，這下可好了，小白狗不停地舔舔我的手，還舔舔我的小臉蛋。

我放下小白狗，向廚房走去，小白狗也快步追了上來，一下子沖到了我的前面。我推開門走了進去，小白馬上奔到吃食的地方，一看碗是空的，它就抬頭直看我，嘴巴張著，好像在說：“小主人，我餓了，給我點吃的吧。”我趕緊打開櫥們，看見里面有點昨晚吃剩的肉湯，我就拿起空碗，盛了一點冷飯，澆上肉湯，稍微拌了一下，放到小狗嘴邊。小白狗立即湊上去，嗅了嗅，“啊嗚啊嗚”地吃起來，小尾巴不停地搖著。我站著看小白狗用早餐，不一會兒，小白狗把碗里的東西收拾得干干凈凈，抬起頭，兩只小眼睛盯著我，似乎在說：“謝謝你，我吃飽了。”接著伸了個懶腰，出去玩了。

我愛我家的小白狗。

可愛的小鴨子

我家養了一只可愛的小鴨子，它特別惹人喜愛，我們成了形影不離的好朋友。

小鴨子的羽毛油光發亮，金黃金黃的，美麗極了。它的脖子又長又軟。它的嘴和鵝的嘴一模一樣，上面有兩個小孔，是什么呢？我仔細觀察，原來是鼻孔，小鴨子的翅膀很大，并且豐滿有力，腳上張著蹼，金紅色的，游泳全靠它，尾巴微微往上翹，像半個小月亮。

小鴨子走路真有趣，一搖一擺 的，一點也不穩當，好像快要倒下了，不過很神氣，胸脯挺得高高的，像是在說：“看！我多漂亮。”

小鴨子在水上可不一樣了，它在水里可活潑 了，身子像小船，腳像雙漿，劃得可快了。

有時脖子往水里扎，在干什么呢？哦，原來在捉魚呢。不知誰把小石子往水里一扔，小鴨子一下子就把頭抬起來，一副驚慌的樣子，馬上向岸邊游去，一邊游一邊嘎嘎地叫著，身后翻起了一個個小浪花，數也數不清，像一條白蓮。當沒有危險時，它又拍拍翅膀，伸長脖子，一會兒東張西望，一下子又把頭伸到羽毛里去了。小鴨子它捉魚時看見小魚就一頭扎進水里，嘎嘎叫兩聲。

小鴨子真可愛，我喜歡我家的小鴨 子。小朋友，你們一定也喜歡我家的小鴨子吧？

小狗你真可愛

我家養了一只小狗.我可喜歡那只小狗了.給它起了個好聽的名字叫小白.小狗全身雪白,一雙圓溜溜的大眼睛顯得格外機靈,耳朵又大又軟,能隨著聲音方向轉動,像雷達捕捉目標一樣.白色的鼻子下藏著一束松軟的毛,他的嗅覺能力特別棒.平時不愛說話的嘴巴只要見陌生人就“汪汪汪”的直叫,真是一個忠實的衛士.最討人喜歡的要數它的尾巴了,無論何時,一見到主人就親熱地搖擺不停,表示忠誠,也以示友好.每當看見我就奔跑過來,送上小嘴吻我的小手.甚至還想親親我的臉,顯得格外體貼.溫柔......小狗你真可愛!

機靈的小麻雀

在我家的陽臺上，放著一個大杯子，是用來盛水澆花的。今年夏天的一個中午，我意外的發現了一個有趣的事情：一只小麻雀落在杯子上喝水。

小麻雀還會來嗎？從此我每天都在注意觀察。一天早上我看見小麻雀又飛來啦！它先是在杯子上空飛來飛去，看見沒有人了，才飛下來喝水。她的兩只爪子站在杯子上邊，頭伸進杯子里，沒喝一口水就抬起頭來看看周圍的動靜，可有意思拉！等它喝飽了，撲騰一下翅膀就飛走了。也許由于這只小麻雀經常來的緣故，引來了不少小麻雀也來喝水。它們的膽子越來越大，喝完水，有的在唧唧喳喳的唱著歌，有的在陽臺上散散步，多么若人喜愛！

我每天總要看看杯子里有沒有水。如果水不多了，我總是要添滿水在去上學。一次，我家陽臺上曬了一些大蔥，一只麻雀喝完水散步的時候，在蔥葉上啄了一口，辣得它團團轉，然后驚慌失措地飛走了。

多機靈的小麻雀啊！我每天都盛滿一杯水，讓小麻雀喝的飽飽的。

我愛相思鳥

冬去春來，萬物復蘇。早晨，幾只可愛的小鳥在枝頭唧唧喳喳地歡鳴著。望著他們，我情不自禁地想起我的兩只相思鳥來??

去年春天，我和媽媽經過花鳥市場，看見幾只相思鳥在籠中不停地跳躍、歡快地鳴叫著。我被深深地吸引住了，久久不肯離開，真想把他們帶回家。媽媽禁不住我的再三要求，讓我挑了兩只。我如愿以償，一手提著鳥籠，一手拎著鳥食，一蹦一跳回了家。

回到家里，我把鳥籠擺在陽臺上，給鳥兒建造了一個溫暖舒適的家。然后，我搬來一把小椅子，端坐在它們跟前仔細打量。只見這兩只相思鳥與麻雀差不多大小，但模樣卻更加逗人喜愛。它們全身的羽毛色彩亮麗，仔細看，背上的羽毛呈橄欖綠，夾雜著一些黃色，腹部的羽毛是乳黃色的，顯得十分嬌俏可愛。初來乍到，興許還有些陌生與不安，只見它們時而挺立著身子，靜靜地傾聽；時而撲棱著翅膀，上下跳躍。細細的紅爪子時而靈活地抓住秋千架，時而緊緊地揪住籠子上的鐵絲。不一會兒，不安漸漸退去，它們更像是兩個適應了環境變化的機靈鬼，開始用那兩顆黑珍珠般的小眼睛好奇地瞅著我，尖尖的、紅紅的小嘴不時發出幾聲悅耳的鳴叫，好像在說：“你是誰？為什么老盯著我看？”

這兩只相思鳥，我越看越喜歡。我精心照料著它們，給它們喂食、清洗籠子成了我每天必做的工作。每天早晨，我一起床就會跑到籠子前，對相思鳥說聲“早安”，而它們也會“唧唧喳喳”地和我打招呼。看著它們歡欣雀躍的樣子，我立刻就會精神百倍。接著，我把籠子底下的托盤抽出來，把里面的糞便倒掉，沖洗干凈，照原樣放好，然后給它們加水、添食。一開始，它們顯得有點害怕，退到籠子的角落里跳來跳去，側著頭看我。我故意走開，躲在門背后偷偷地看著它們。他倆這才壯著膽子靠近食物，低下頭啄食起來，一邊吃，一邊機警地朝四周張望，生怕有什么危險。一回生二回熟，幾天之后，我們交上了朋友，它倆再也不怕我了。每次我把食物送給它們，它們就迫不及待地來爭搶，籠子里不時發出“篤篤篤”的聲響。看著這兩只相思鳥吃得津津有味，我的心里美滋滋的。每天放學回家，我一進家門就直奔鳥籠；而它們也會像是老友相見，分外雀躍。看見它倆在籠中歡快地跳躍著，我就會情不自禁地伸出手去逗它們玩。

日子一天天過去，轉眼春去秋來，這兩只相思鳥已與我朝夕相處了半年。有一天，我看見它們在籠中緩緩地踱著步，顯出一絲郁悶。我忽然想：它們天天關在籠子里，會不會覺得無聊？媽媽摸著我的頭說：“大自然才是小鳥的家。在大自然中，小鳥才可以盡情地歌唱，自由地生活。”我這才恍然大悟，呆呆地望著鳥籠發了半天楞，雖然一萬個不情愿，但還是決定讓小鳥回家。我站在陽臺上，含著眼淚，小心翼翼地打開了鳥籠的門。畢竟我照顧了小鳥那么久，小鳥似乎也有些依依不舍。只見一只鳥兒站在鳥籠邊上瞅瞅我，發出幾聲清脆的鳴叫，好像在向我告別，然后撲撲翅膀，飛走了；另一只，久久不愿離去，在籠中不停地打轉，就是不肯出來，最后在媽媽的驅趕下，才不得不離開了。

望著兩只相思鳥熟悉的身影消失在遠處的綠樹叢中，我的淚水奪眶而出；捧著曾經充滿鳥叫聲，現在卻敞開著門，空空如也的籠子，我不禁為它倆擔心起來：親愛的相思鳥，你們在大自然中能不能禁受住風雨的考驗？你們會不會又遇上捕鳥人，再次成為可憐的籠中之鳥？??突然，我想起了什么，顧不得擦去滿臉的淚水，快步奔進廚房，拿來一只盤子，利索地把吃剩的鳥食倒入盤中，放在陽臺的角落里。我想：也許有一天，這兩只相思鳥想我了，或是找不到食物了，還會回來。

轉眼又到了春天，可我沒能再見上相思鳥一面。每當看到空中有小鳥飛過，我都要仔細地看幾眼，看看是不是我的相思鳥。即使不是，我也會向它們揮揮手，希望它們把我的祝福捎上藍天：但愿我的相思鳥在廣闊的大自然中自由地翱翔！可愛的小白鼠

今天，我去看隔壁阿姨給小白鼠洗澡。說起來，它們洗澡可真有趣：先把一個瓶子里裝上些沙子，然后把小白鼠放進去。小白鼠在里面翻筋斗，使身上沾上許多沙子，然后再把身上的沙子抖掉。這樣反復幾次后，小白鼠就洗好澡了。

在另外一個籠子里，有兩只小白鼠，不知什么原因他們竟然打起架來了，只見一只小白鼠壓住了另一只小白鼠，那一只小白鼠一使勁來了個“鷂鷹翻身”，就把開頭的那只小白鼠壓在了身下，他們就這樣在反復地打架。阿姨看見了，急忙抓了一只放在另外一個籠子里，這才避免了兩只小白鼠繼續斗毆。

兩只小白鼠的“戰斗”平息以后，我還看見了一個籠子里的母白鼠還生了一窩小白鼠，那些小小的、白白的、肥肥的、蠕動著的、毛茸茸的小家伙真的非常可愛，它們正圍在媽媽的肚子旁邊吮吸著媽媽甘甜的乳汁，瞧！它們吃的多香啊！白鼠媽媽安安靜靜地躺在木屑上，兩只眼睛慈愛地注視著她的孩子們，顯得非常幸福而安祥。

回到家后，我也真想養些小白鼠啊！

我家的小金魚

我家養著五條活潑可愛的小金魚。它們分別是：披著黑色西裝的“黑黑”，大眼睛的“小豆豆”，身穿金色長裙的“金金”，紅頭魚“小白”，金色外衣上加著墨點的“墨墨”。五條小金魚在陽光的映照下，通身閃著亮光，五彩繽紛，像五團彩球在水中游蕩。

每隔三天，我都要給這些“小彩球”換水、喂食。有一次，我用手在“小豆豆”面前擺來擺去，可“小豆豆”卻一動不動。咦，“小豆豆”不動呀？難道??它我不敢再往下想了。于是，我趕緊找來百科全書翻閱起來，原來，金魚是 “近似眼”。真是虛驚一場啊!看來，我們只要善于觀察，就會發現生活中有許許多多的學問。

我家的“公主”

我家有一位公主，它十分頑皮，我們全家都很喜歡這位驕傲自大的公主。它是誰？它就是我家的小狗——灰灰。

灰灰全身都是灰色的，遠遠望去，好似一個大絨球。三角形的臉上一雙炯炯有神的大眼睛不停地轉著，好像在望著什么。又黑又小的鼻子下面有一張大大的嘴巴，嘴巴旁長著6根黑色的胡須，這6根胡須有我小姆指那么長。灰灰的叫聲不像貓咪那樣有氣無力，也不像老虎的叫聲那樣恐怖，而是中氣十足，使人聽起來有雄壯干脆的感覺。

灰灰不但十分漂亮，而且很頑皮。它最喜歡叼爸爸的臭鞋了。你瞧，它又叼著爸爸的一只臭鞋跑到陽臺上去。我在窗戶口仔細看著。只見灰灰用鋒利的牙齒死死地咬著鞋子上那個穿鞋帶的大洞，頭左右擺動著，鞋子也跟著左右擺動。也許是疏忽大意吧，鞋子竟從灰灰的身上掠過，才幾秒鐘的時間，鞋子就從左邊飛到右邊，鞋子落地時，灰灰十分害怕，于是它見機行事，趕緊躲了起來。過了一會，它見沒事，便又大搖大擺的走了出來。我打開門，走到陽臺上，灰灰在我腳上蹭蹭，好像在說：“主人，主人，我餓了！”我看透了它的心思，我便從廚房拿出了中午剩下的飯菜，灰灰大口大口地吃了起來，不出 3分鐘，一碗飯便消失得無影無蹤了。我又給它放了些自來水，灰灰又高高興興地一蹦一跳，它低下頭，用紅色的舌頭去舔著水，還不時發出“咚咚“的聲音，喝完水后，灰灰的肚子又圓又大，更加像絨球了。吃飽喝足后，也該休息了。灰灰把自己的身體縮成一個圈，臥在地上，時而用舌頭去洗洗手，洗洗腳，洗洗臉，時而脖子癢了，就會用后腳撓撓自已的脖子，如果身上癢了，就會用牙齒咬咬，可有趣了！

我家的“公主”雖然很頑皮，有時還很不乖，盡管如此，它為我家增添了快樂，我愛灰灰！

我家的貓

我家的貓全身雪白雪白像無暇的白玉；尖尖的耳朵像能聽見四面八小方的聲音；小小的鼻子似乎能聞見任何老鼠的氣息；嘴里大大小的牙齒如鋒利的尖刀；四條細長腿走起路來箭步如飛，一點聲音都沒有；眼睛一藍一黃，時刻監視著老鼠的一舉一動；外加一條高高蹺起的長尾巴。走起路來活像一位美麗的模特，盡情展現自己的身姿。

它不僅樣子好看，而且還有一個看家本領，就是捉老鼠。

有一次，我正在熟睡之中。突然，一只貓叫聲打破了寧靜的夜晚，我被這突如其來的貓叫驚醒了，以迅雷不及掩耳之速趕到案發現場。這才知道了貓叫的原因——原來是我家的“咪咪”（我給它起的名字）正奮不顧身的和一只狡猾而又強壯的老鼠打斗著呢！只見咪咪抬起前爪，準備來一記“泰山壓頂”把老鼠壓死時，卻沒想到老鼠一個機靈，從貓的兩腿間跳了出去，并發出“吱吱、吱吱”的聲音，好像對咪咪冷嘲熱諷：“就憑你這個大笨蛋，還想捉住我，門兒都沒有！”。咪咪一看第一戰略無效，只好開始了第二戰略：咪咪先嚇一嚇老鼠，讓它先跑一跑，然后再來一個突然襲擊攔住它的去路??，這樣來回幾個回合，老鼠已經累得精疲力竭了，正當咪咪想要來一個最后一擊時，突然從下水道里又鉆出了一只老鼠，并一把推開了前一只老鼠，讓咪咪一下子撲了個空。咪咪憤怒了，瘋狂地追著老鼠。兩只老鼠似乎也有意和咪咪捉起了謎藏，咪咪不慌不忙，玩起了守株待兔。耐不住性子的老鼠一探頭就被咪咪逮了個正著。咪咪似乎想在我面前顯功一樣，叼著老鼠在我面前趾高氣揚地走來走去。我將事情原原本本地告訴了媽媽，媽媽為此為它準備了一頓豐盛的美餐——一條魚，以表彰它的聰明和勇敢。

然而，咪咪卻因此而變得越發的貪婪。有一次，我和媽媽一起逛街回家時，意外地發現咪咪正趴在魚缸前準備吃掉我們家的“壽星”——一條可愛的金魚。“壽星”可是我和媽媽的寶貝，那是我過生日時媽媽送我的生日禮物，已經養了兩年多了。我見狀立即阻止了咪咪的瘋狂行為，而且還為此餓了它三天三夜。從那以后，它有所好轉，不再圍著“壽星”打轉轉了。我和媽媽曾試探著假裝離開家，可咪咪一點也沒有去騷擾“壽星”，我和媽媽這才放了心，漸漸地放松了警惕。誰知道時間一長，咪咪又恢復了本性，露出了狐貍的尾巴。這一次，我和媽媽一起出去沒五分鐘就回來了，卻發現“壽星”不見了，魚缸邊還有幾滴水跡，我和媽媽異口同聲地喊道“咪咪！”，此時的咪咪像做錯事的孩子似的，可憐惜惜地看著我們，媽媽沒有打它，只是餓了它幾天，算對壽星的愧疚。

雖然咪咪有功也有過，但是生活習慣還是很討人喜歡的。它每次大小便既不在家里，也不在馬路上，而是在家門前的草坪里。每次我和媽媽回家，咪咪都會跑到我和媽媽身邊，用尾巴蹭蹭我們的褲腿，好像在說：“你們可回來了，我好想你們呀！”

這就是我們家的咪咪。可愛吧！

我愛螞蟻

大自然里不是只有人類才有社會團結性的，在昆蟲界里螞蟻也有社會團結性。螞蟻的個頭十分小，但是它們許許多多只團結起來的力量也是蠻大的。

有一次，我在吃餅干時，把餅干上的芝麻和一小塊餅干扔在地上。有一只小螞蟻發現了，小心地用它頭上的觸角在食物上碰一碰。探明情況后迅速回到自己的總部（即螞蟻的窩），用它那觸角與別的螞蟻的觸角碰一碰。不一會兒它就招兵買馬似的招來許多螞蟻與它們一起向餅干方向前進。到了目的地，螞蟻們各刁起餅干的一邊向老窩抬去。一路上碰到餅干的螞蟻都參加了這次搬運活動當中，那些小芝麻被螞蟻一顆顆刁走了。

螞蟻不僅喜歡餅干，而且還喜歡大青蟲。

有一次，我見螞蟻在到處找食物。我想助它們找到食物，于是我從玫瑰葉子上找來一條大青蟲放到一只小螞蟻旁，小螞蟻好像聞到了香味，立刻撲上去咬住大青蟲的肥肉。大青蟲也許被螞蟻突如其來的進攻而惱羞成怒了，一個“鯉魚擺尾”把小螞蟻遠遠甩了出去。小螞蟻連滾帶爬進了窩。我想：小螞蟻也許是被大青蟲的“神力”所嚇倒了吧！出乎我的意料那只小螞蟻又昂首挺胸地出來了，與上次不同的是它的后面跟著一大群戰友，還有幾只 “首領”。它們把大青蟲團團圍住。大青蟲好像對自己的力量很自信，根本不把這些小螞蟻放在眼里，還想大搖大擺地走開。螞蟻們一擁而上，有的咬著敵人的頭，有的咬著敵人的尾。真可謂“各盡其職，各盡其能”。大青蟲也不甘示弱，用它那肥厚的身軀扭來扭去，想把螞蟻甩開。雖然一些螞蟻被它甩了出去，但它們立刻堅強地爬起來，不顧傷勢又重新投入戰斗。幾番周折之后，大青蟲已經上氣不接下氣了，只得任憑螞蟻處置。于是螞蟻們把大青蟲連背帶拖地打道回府了，好好地美餐一頓了。

是什么使小螞蟻吃上了餅干和大青蟲的，是螞蟻的團結。真可謂是“眾人拾柴火焰高，團結就是力量”。我正是喜歡螞蟻的團結精神。就連小小的螞蟻都知道團結，我們人類是不是也應該向小螞蟻學習呢？

我愛螞蟻。

第二篇：小學描寫動物作文

小學描寫動物作文大全

小學描寫動物作文大全1

我喜歡的動物有很多比如說：小狗，小貓，小鳥等等。可是我最喜歡的小動物非兔子不可了！它機警敏捷，聰明可愛。不但如此它還有一身雪白的絨毛，跑起來和毛絨球一樣，好不有趣哦。

還曾記得-好象是10歲吧。那年我經過花鳥市場時不經意的一望，看見了一個賣兔子的老爺爺高聲喊道：“賣兔子嘍，又白又胖。看了包你喜歡噢……！”不用說，已早有幾個小朋友在周圍看了起來逗小白兔玩。我也在一旁看著好不悠哉快樂哦。

小白兔真是太可愛了！你看你看，它那憨厚嚼食的的傻樣，嚼起來還吧唧吧唧響了！紅紅的眼睛，短短的尾巴，雪白的絨毛，看著心里都發癢！我真是越看越喜歡愛不釋手啊！突然我心中閃過一念：竟然如此喜歡何不買一只算了。于是我便懷著一副討好的樣子走向媽媽的她說：“媽媽，媽媽，好媽媽！我最最慈祥最最可敬的媽媽，慷慨大方的媽媽，您幫我買只兔子吧。您那樣慷慨那樣大方我想您一定不會拒絕的。對不？”媽媽被我這番花言巧語，甜言蜜語說的還真有一些心動啦了‘再說她也不好拒絕我嗎。’于是說：好吧好吧，買就買！“于是便掏錢買下了。這下可把我給樂壞了。大喊：”媽媽萬歲！媽媽萬歲！“

回家后我把小白兔放在廚房，（我可不是要煮了它用來吃的哦）拿出幾根新鮮的菜葉子喂它，小白兔還真不是什么省油的燈吧唧吧唧三下五除二就吃完了。我看的入神了，愈來愈想摸一摸它那毛茸茸的軀體，沖過去就要抱住它誰知它機敏警覺早就跳開了而且直蹦陽臺，我馬上沖上去追，但跑快了又怕踩傷了兔子只好放慢速度。哎！真是”大象逮老鼠，有勁使不上啊！“只好眼睜睜的讓它在眼皮子底下溜走，哎，慘啦！

小白兔啊小白兔你真是讓人快樂讓人憂啊。但你知道嗎？我”小壞蛋，你要團結友愛，不能欺負別人。“,但是它絲毫不聽我的話，照樣我行我素。

于是我把它單獨放在一個箱子里，教訓著它說：”看你還欺負別人！“剛放進去，”小壞蛋“就仰著腦袋大叫不停”嘰嘰嘰…“,好象在喊：”為什么把我自己放在這兒呢？快放我出去！“它在箱子里急的團團轉，總想找準機會逃出去，它的箱子里有我為它做的小窗戶，只見它瞅準這個小窗戶，來了個”龍騰虎躍“,一下子穩穩當當的站在了小窗戶上，但是窗戶太小，它是想跳跳不下去，想從后面退也退不下去，真是”老母豬進夾道——進退兩難“,急的它直喘氣，我急的叫媽媽來救它，媽媽把它小心的拉出來，放在地上，它大傷元氣，閉著眼睛一動不動的直喘氣，好象快要死的樣子。過了一會兒，好象身體舒服了，它搖擺著身子又開始尖叫，我非常可憐它，就把它放在其他雞群里，可是剛放進去，一只綠色雞的腳被它狠狠的啄了一下，痛的綠雞”吱吱“直叫。

唉！我真拿我的”小壞蛋“沒辦法，你們說我該怎么讓它們”團結友愛"呢？

小學描寫動物作文大全2

媽媽為我買了幾只可愛的小雞，剛買來的時候，它們的身上毛絨絨的，像冬天我們穿上棉襖一樣，眼睛黑黑的、圓圓的，耳朵藏在絨毛下面，只有耳朵眼兒，不仔細看，根本看不到。爪子很細小，現在我家的小雞兩個月大了，完全變了模樣，長出了一身白色的羽毛，頭上長出了紅冠子，爪子又粗又壯，天一亮，

扇子一樣。腳上的爪子很鋒利，走起路很有勁。渾身毛茸茸的，有黑色、白色、黃色的斑點。它有一根翹翹的尾巴像掃把一樣。

有一次，我去找可可玩，我一到它身邊，它就用兩只后腿站起來，兩只前腿就像雙手一樣，過來跟我握手，我伸手拉住它的前腿，它就用兩只后腿跟著我一步步向前走，它開心極了，汪汪的叫著，我慢慢放下它的前腿摸摸它的頭，它低下頭，伸出舌頭舔著我的手，歡快的搖著它的尾巴。

我家的可可真是個可愛的小狗！

小學描寫動物作文大全3

冬去春來，萬物復蘇。早晨，幾只可愛的小鳥在枝頭唧唧喳喳地歡鳴著。望著他們，我情不自禁地想起我的兩只相思鳥來

去年春天，我和媽媽經過花鳥市場，看見幾只相思鳥在籠中不停地跳躍、歡快地鳴叫著。我被深深地吸引住了，久久不肯離開，真想把他們帶回家。媽媽禁不住我的再三要求，讓我挑了兩只。我如愿以償，一手提著鳥籠，一手拎著鳥食，一蹦一跳回了家。

回到家里，我把鳥籠擺在陽臺上，給鳥兒建造了一個溫暖舒適的家。然后，我搬來一把小椅子，端坐在它們跟前仔細打量。只見這兩只相思鳥與麻雀差不多大小，但模樣卻更加逗人喜愛。它們全身的羽毛色彩亮麗，仔細看，背上的羽毛呈橄欖綠，夾雜著一些黃色，腹部的羽毛是乳黃色的，顯得十分嬌俏可愛。

初來乍到，興許還有些陌生與不安，只見它們時而挺立著身子，靜靜地傾聽；時而撲棱著翅膀，上下跳躍。細細的紅爪子時而靈活地抓住秋千架，時而緊緊地揪住籠子上的鐵絲。不一會兒，不安漸漸退去，它們更像是兩個適應了環境變化的機靈鬼，開始用那兩顆黑珍珠般的小眼睛好奇地瞅著我，尖尖的、紅紅的小嘴不時發出幾聲悅耳的鳴叫，好像在說：“你是誰？為什么老盯著我看？”

這兩只相思鳥，我越看越喜歡。我精心照料著它們，給它們喂食、清洗籠子成了我每天必做的工作。每天早晨，我一起床就會跑到籠子前，對相思鳥說聲“早安”，而它們也會“唧唧喳喳”地和我打招呼。看著它們歡欣雀躍的樣子，我立刻就會精神百倍。接著，我把籠子底下的托盤抽出來，把里面的糞便倒掉，沖洗干凈，照原樣放好，然后給它們加水、添食。一開始，它們顯得有點害怕，退到籠子的角落里跳來跳去，側著頭看我。

我故意走開，躲在門背后偷偷地看著它們。他倆這才壯著膽子靠近食物，低下頭啄食起來，一邊吃，一邊機警地朝四周張望，生怕有什么危險。一回生二回熟，幾天之后，我們交上了朋友，它倆再也不怕我了。每次我把食物送給它們，它們就迫不及待地來爭搶，籠子里不時發出“篤篤篤”的聲響。看著這兩只相思鳥吃得津津有味，我的心里美滋滋的。每天放學回家，我一進家門就直奔鳥籠；而它們也會像是老友相見，分外雀躍。看見它倆在籠中歡快地跳躍著，我就會情不自禁地伸出手去逗它們玩。

日子一天天過去，轉眼春去秋來，這兩只相思鳥已與我朝夕相處了半年。有一天，我看見它們在籠中緩緩地踱著步，顯出一絲郁悶。我忽然想：它們天天關在籠子里，會不會覺得無聊？媽媽摸著我的頭說：“大自然才是小鳥的家。在大自然中，小鳥才可以盡情地歌唱，自由地生活。”我這才恍然大悟，呆呆地望著鳥籠發了半天楞，雖然一萬個不情愿，但還是決定讓小鳥回家。

我站在陽臺上，含著眼淚，小心翼翼地打開了鳥籠的門。畢竟我照顧了小鳥那么久，小鳥似乎也有些依依不舍。只見一只鳥兒站在鳥籠邊上瞅瞅我，發出幾聲清脆的鳴叫，好像在向我告別，然后撲撲翅膀，飛走了；另一只，久久不愿離去，在籠中不停地打轉，就是不肯出來，最后在媽媽的驅趕下，才不得不離開了。

望著兩只相思鳥熟悉的身影消失在遠處的綠樹叢中，我的淚水奪眶而出；捧著曾經充滿鳥叫聲，現在卻敞開著門，空空如也的籠子，我不禁為它倆擔心起來：親愛的相思鳥，你們在大自然中能不能禁受住風雨的考驗？你們會不會又遇上捕鳥人，再次成為可憐的籠中之鳥？

突然，我想起了什么，顧不得擦去滿臉的淚水，快步奔進廚房，拿來一只盤子，利索地把吃剩的鳥食倒入盤中，放在陽臺的角落里。我想：也許有一天，這兩只相思鳥想我了，或是找不到食物了，還會回來。

轉眼又到了春天，可我沒能再見上相思鳥一面。每當看到空中有小鳥飛過，我都要仔細地看幾眼，看看是不是我的相思鳥。

即使不是，我也會向它們揮揮手，希望它們把我的祝福捎上藍天

小學描寫動物作文大全4

我家以前養著兩只可愛的小烏龜。它們背著一個橢圓形的殼，殼既堅硬又沉重，龜殼上有五邊形的花紋，十分搞笑!龜殼兩側長著短短的、靈活的四肢和頭，遇見敵人隨時把四肢和頭縮進殼里，像一個膽小鬼，十分可愛!

我經常給它們喂食。有一次，我扔了一塊很大的肉給它們吃。它們警惕地左右瞧了瞧，發現沒有“敵人”，這時，它們幾乎在同一時間迅速伸長脖子咬到了這塊肉，于是展開了一場激烈的拉鋸賽。這場比賽可真熱鬧阿!雙方用自己的前腳踢對方，它們爭得互不相讓，殺得難分難解。這時，較大的烏龜前腳用力扒開另一只烏龜，嘴并不放松，拼命把肉扯過來。它最后成功了，津津有味地吃起來，得意洋洋的笑了。

到了寒冷的冬天，烏龜正在我給它們安裝的“房子”里冬眠。但是我太大意了，把烏龜的事忘得一干二凈，等我想起去看它們時，有一只烏龜已經雙眼緊閉，奄奄一息了。我悲哀極了，于是下定決心，必須要好好保護另一只烏龜。我喜歡我家的小烏龜!

我格外喜歡這只秀麗、可愛的小公雞。

小學描寫動物作文大全5

我家有一只小白兔，它全身雪白，一對小眼睛十分像紅寶石，總是閃爍著好奇的光芒。最可愛的是它的三角嘴，這只小嘴巴總是動個不停，像是在吃著什么。

小白兔的性格十分古怪。它總是在我走過時用前爪撲著鐵門，仿佛在說：“主人，快讓我出來陪你玩玩吧！”這時，我就會打開籠門，去撓它的耳根，它也不逃走，而是會安靜地躺著，好像這是天底下最舒服的事了。

可是它又是那么頑皮。當我把它放出來時，它就會馬上跑到墻角用爪子抓墻紙，用長長的牙齒啃咬凳子。甚至它會滿世界亂跑，仿佛想為自己短暫的自由大大的慶祝一番。

別看它頑皮時，膽子那么大，它也有膽小怕事的時候。如果有陌生人來，它就會拼命往籠子的深處鉆。有一次，我帶它來到樓梯邊，它竟然看都不看樓梯口，嚇得整個身子都在發抖，使勁往回跑。真是個膽小鬼！

它就是我親愛的小白兔，它膽小起來像老鼠；溫柔起來像小羊；頑皮起來像猴子。我愛我的小白兔。

小學描寫動物作文大全6

我最喜歡的動物是小兔子、刺猬。小兔子有白的、灰的、黑的，小兔子是一種溫和的動物，小兔子只吃白菜和蘿卜，小兔子的皮毛還可以做絨毛大衣、圍巾。以前，我老家也有一只小兔子，是白色的，可惜，我大爸把那一只兔子給賣了，如果不賣的話，我會細心照料那只小白兔的，所有的飼料費我會用我的零花錢付的。

我告訴你們，其實，刺猬也是一種溫和的動物，我在書上看的，如果你不傷害刺猬的話，刺猬就會把刺放倒，就不會扎你了，所以，要對刺猬好一點哦！不要傷害刺猬，要不然，你如果被扎傷的話，就不能怪刺猬了。

小學描寫動物作文大全7

“如果你家里有這個，你會充滿笑聲。”

這只小狗是一只閃閃發光的小金毛獵犬，耳朵下垂約6厘米。他的眼睛像兩顆又大又亮的珍珠。遇到主人時，他經常伸出舌頭舔手，尾巴像雷達一樣不停地抖動。它叫大黃

在這一天，大黃吃著它的食物，看著綠色的農田。大黃好像在站崗。這是一個黃昏。天空布滿了紅云。紅日漫溢著河水。連大地都燒紅了

然而，一只公雞的到來打破了

這個寧靜祥和的夜晚。小雞可能沒有足夠的食物來抓大黃的'食物。當大黃看到有闖入者來搶食物時，他的眼睛睜得大大的，冰冷的。公雞看到自己被打了，也很生氣。他沖過去打翻了飯碗。我想擺脫他們，但我阻止不了他們。相反，我被發現身上有三處血跡，現在我覺得15個桶里裝滿了水。如果大黃有什么問題，我也逃不了，大黃鐵砂掌和“掃地腿”的完美結合讓公雞措手不及。但是公雞不是素食者。他跑得像鉆頭。大黃靈巧，公雞倒在空中。幾輪過后，公雞的體力下降了，而且有點虛弱。但他還是鼓起勇氣，雙腳在地上滑動，揚起滿天的塵土。在最后的沖刺中，大黃也聚精會神，閃爍其詞，然后使出渾身解數，咬了一口羽毛。公雞痛得叫了起來，像累壞了似的跑了。

大黃有一張驕傲的臉。當他回來的時候，他發現我在這里。

小學描寫動物作文大全8

我有三條可愛的小金魚，其中有一條是黑色的，其余的金黃色是的。我給黑色的那條小魚取名叫“歷歷”，金黃色的那兩條分別叫“近近”與“前前”。

一個星期天，我發現小魚到處游來游去，好像在找食物吃。我趕緊喂了幾顆魚食，三條小魚爭相搶奪著，嘴巴一個勁的張大吞食，魚食一下被吃完了，小魚把尾巴晃了晃，好像在說：“謝謝你!小主人!”小魚開心，我也開心!我喜歡這三條可愛的小魚!

小學描寫動物作文大全9

九月的一天，“麻團”在我家住下了。麻團是誰？是吃的麻團嗎？不，完全不是。“汪！汪汪！”聽，現在你知道它是誰吧。

麻團身上大半部分呈深黃色，只是到了尾巴那里，又逐漸變成黑色，唯獨它的四只小腳爪是雪白雪白的。仔細看看，還真像一個團子呢！

記得一次，我找來了一個玩具鴨，只要一捏它就會“呀呀呀”地叫。自從麻團咬得動它的時候，我幾乎每天都陪它玩找鴨子的游戲。我把鴨子一扔，它立馬飛奔去撿，再叼回我腳下，圍著我打轉。像在要獎勵呢。平時早上，透過窗，總能聽見那鴨子的叫聲，一猜就知道肯定是麻團又在咬它了。

麻團天生就是看家的料。它從來不會亂跑，每天要不就臥在門口，要不就在院子里玩玩自己的玩具。每當遠方有一些我們根本注意不到的人時，就立馬大聲叫起來：“汪！汪汪！”把一個過路的老爺爺嚇了一大跳，還以為有惡狗過來了呢。

麻團很黏人。我進家后，它還想和我玩，于是就使出它的“必殺計”。擺一擺頭，眨一眨眼睛，無論是誰看見了都會忍不住的去摸摸它。我就中了這個計，也不顧吃飯，就來陪它玩了。它也很高興，雖然它自己也餓著，但它仍然精力充沛，還上竄下跳的，不時搖搖尾巴。我輕輕地摸摸它，它也添了添我的手，瞇著眼，像在笑哩！

我的“麻團”是不是超級可愛？真希望我每天都能聽到那叫聲，“汪！汪汪！”

小學描寫動物作文大全10

昨天下午，我在樓前的草叢里捉了一只螳螂，饒有興趣地把它帶回家，放到一個鞋盒里面。我仔細觀察它，發現它的腰很細，但很有力；腿很長，上面長著類似雙面刃的鋸齒。聽說螳螂是一種兇狠惡毒的小動物，以各種昆蟲為食，甚至蠶食自己的同類。 因為怕它孤單，我又到樓下草叢中提了一只蝗蟲放到它的居所和它做伴，因此觀察到一件趣事。

開始，它們好像分好了楚河漢界，和睦相處，互不侵犯。第二天中午，過了一天，螳螂開始用腿碰一碰蝗蟲，好像在打探這位不速之客的底細。我高興地想，這下有好戲看了！蝗蟲嚇了一跳，猛地往后退了幾步，螳螂怕到嘴里的肉飛了，急忙撲了過去。只見它使出拿手絕技“瞬影鋸齒爪”，兩只前腿死死卡住蝗蟲的頭。為了活命，蝗蟲不得不拼命用腿撥打，幾個回合后，終于脫離了螳螂的魔爪。蝗蟲不得不改變戰略戰術——跑，螳螂在后邊追。蝗蟲停下，六條腿拼命地快速擺動，突然，猛地一回頭，想恐嚇對手。螳螂沒有退后，停下來，好像想起了什么。我興致勃勃地看著，想：不知螳螂有什么手段？ 原來螳螂用“攻心計”。

它的兩個翅膀極度擴張，好像張開的船帆，眼中閃著兇光，死死地盯著蝗蟲。這下蝗蟲嚇壞了，連連后退。這真是搬起石頭砸自己的腳！ 奇特的是，蝗蟲害怕時，還慢慢爬到螳螂的鋸齒下，這真正是送到嘴邊的美餐。螳螂用鉗子夾住蝗蟲，慢慢夾得更緊，蝗蟲掙扎著，腿逐漸不動了，一場戰斗就此結束，螳螂開始得意地享受自己的戰利品。

我不得不佩服這只小昆蟲：它不僅兇悍，還懂得心理戰術！ 無論螳螂多么好玩，它終究是益蟲，應該回到田野中去捉害蟲。于是，我戀戀不舍地將它放回草叢，讓它回歸大自然。

小學描寫動物作文大全11

我家有只小狗，叫點點。它眼睛烏溜溜的像一對純黑的黑寶石、身上穿著白色的小兜兜、腳上穿了兩雙潔白的小靴子，真惹人喜愛，雖然很可愛但是也很調皮。我在點點面前它就不走了，我一走開它就跑掉了!晚上點點叫來叫去，到了早晨才安靜下來。 有一次、一位陌生的叔叔經過這里它就叫了起來像一名威武的警衛。還有一次，我和媽媽給它一碗牛奶它就飛奔而來舔起了牛奶，舔完了就對我伸出了舌頭好像還想喝呢，我又給它一碗它就跑掉了，真是一只調皮狗。

瞧!這就是我家調皮又可愛的小狗點點。

小學描寫動物作文大全12

俗話說：“好狗不擋道”，可那一次，我卻被惡狗擋道了。

去年的夏天，我到學校去取點東西，取完后正準備走小路回家，走著走著，在過一個拐彎角時，突然“汪”的一聲把我嚇壞了。我往前一看，嗬，一只狼，不，一只狼狗。咦，，它莊嚴地站在路中間，似乎在守護著什么，除了偶爾動動頭，擺擺尾，它方寸不移，怎么辦，我還要回家呢!為了回家，我不得不和擋道狗展開了鏖戰。

第一戰，靜之戰。我想，你個死狗，我就不信，你能永遠站在那兒。哼，看誰耗得過誰，我把兩腿一盤，干脆就坐在那兒，我閑著沒事干，于是就索性欣賞起它的“丑惡面目”來。它的毛色很純真，黑得發亮，在陽光的照射下，閃閃發亮，甚是好看，身上的肌肉十分發達，又不顯得野蠻，顯現出一種獨特的美。眼神是那么的銳利，孤傲的眺望遠方……不對不對，它可是我的敵人，我怎么可以把它描繪的如此完美?于是，我又開始幻想如何把它變丑：假若它是一只母犬，身上再添幾道白色的線條，體形再縮小一點……。哈哈哈，西班牙奶牛式母犬!我放聲大笑起來，不知是它聽懂了我的話還是被笑聲吵到了，沉默許久的它朝我大叫一陣：“汪，汪汪汪”，把我一下子嚇醒，我一尋思，天哪，都已經過了半個多小時了，怎么辦?怎么辦?我急得猶如熱鍋上的螞蟻，沒辦法，只好展開第二戰。

第二戰，進攻戰。我想，我可沒有閑工夫再這么耗下去了，必須與它大干一場，可是，很快我就打消了這個念頭，比力氣，沒它大，比體形，不如它，比武器，它有狗爪和狗牙，而我別說木棒，連塊像樣的石頭也沒有，但如果不擊敗它，我怎能回家?最后我鼓起勇氣，向它丟了一塊石子兒，可能是打到它了，它被我激怒了，只見它呲牙咧嘴地，邊叫邊向我撲來，那氣勢，宛如火山爆發，我的媽呀，我嚇得撒腿就跑，一口氣跑到大街上才停下來，回頭看它是否追來，還好，沒追來，我松了口氣，沿著大街急匆匆的趕回家……。

【點評評語】

這是篇敘事的文章，小作者用幽默風趣的語言，向我們敘述了一場激烈的人狗大戰。文章語調詼諧有趣，情節安排曲折生動，對狗的外形、神態、動作描寫細膩準確。文中“我急得猶如熱鍋上的螞蟻，沒辦法，只好展開第二戰。”過渡運用自然新穎。

小學描寫動物作文大全13

我們院子里有一只小貓，它黃色的身體上有黑色的斑點，看上去很漂亮。我很喜歡它，因為它陪我玩過。有一次它趴到我的腳上“喵喵”地叫，好像在說：“我餓了，你能給我點吃的嗎？”真遺憾，我當時沒有帶食物。我覺得好對不起小貓，只有陪它玩一會兒了。

還有一次，我看到賀陳宇也在逗小貓，但他把小貓抱起來使勁兒扔到地上，小貓疼地叫了起來，我認識那個小貓的主人。于是我就把小貓抱了起來，送到小貓的主人那里去了。可是等我回來時，賀陳宇已經跑了。“賀陳宇， 等我找到你了，有你好看！” 我憤怒地說。

星期天中午，我寫完作業，又下去找小貓。我發現它在草地上打滾，玩得好開心啊！我剛一走過去，它就撲到我腳上來，“喵喵”地叫，這次我可是有所準備喲，我從口袋里掏出一袋牛奶給它喝，然后又給它吃了一袋餅干，它吃得可開心了！吃飽喝足之后，它竟然趴在我腳上呼呼大睡起來了，太可愛了。

我好想在家里養一只這樣的小貓啊！這樣的話，我每天都能抱抱它了！

小學描寫動物作文大全14

1.再者，要條理清楚。寫作時不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣關連，層與層之間怎樣聯系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。

2.這是篇作文小片斷，它將猴子可愛形象栩栩如生地展現在我們眼前。有這樣的效果，是因為作者從靜態(外形樣子)動態(生活習性)兩方面作了仔細觀察，認真描寫的結果。

3.描寫外形時，作者先用“長相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時，我們一定會對猴子產生喜愛之情。

4.作者筆鋒一轉，寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來。”這樣一步步地描寫，把小猴子可愛之處真實地展現在我們面前。

5.這篇狀物的文章小作者對小烏龜的外形描寫細膩準確，對小烏龜的生活習性了如指掌，可見小作者是個細心觀察生活的好孩子。文章語言生動活潑，語調輕松自如。

小學描寫動物作文大全15

客歲，本人見過兩只非同偉大的動物，一只會飛，一只會跑。

先是一只狗，是本人快到外婆家的路上發明的。一只顏色奇特的狗：它身上藍白相間，還閃閃發光，跑得飛快，轉眼間在轉彎口不見了蹤影。

本人追了已往，功效一無所獲。本人轉身慢吞吞地走了回往，心想一定是哪個缺德的家伙把藍顏料往外一潑，恰好倒在了那只白色的小狗身上，把它變色藍白相間的毛色，從而發作了染發的結果！

另有是一只會飛的，有點像海鷗的動物。也是有一次往外婆家途經得勝橋，在橋的上空發明的。它詬誶相間，飛翔在天空中，不斷在打轉，總不分開那其中央。本人跑到離它近來的中央，抬頭瞥見它長著長長的尖嘴巴，大大的帶羽毛的黑同黨。它不斷地扇動同黨，不斷息、不中斷地飛。本人靈活在腦海中搜索“海鷗”、“鴿子”等類似動物的訊息，可以為都不是。這究竟是個什么動物，本人至今還不曉得呢！

難道外婆家四周也是一個奇異的中央嗎？要不為什么常常有奇異的動物出沒呢？

第三篇：小學作文動物描寫課件

導語：小學作文動物描寫課件應該如何設計?以下是小編為大家整理的文章，歡迎閱讀!希望對大家有所幫助!

一、引言

在美麗的大自然中，生活著許多活潑可愛的小動物，怎樣寫我喜歡的小動物，是我們作文考試時經常碰到的命題。因此，我們平時就該用“心”觀察，用“心”描述，掌握這類題目的寫作要領，把小動物寫好。

二、背景

九年制義務教育2012小學語文新課程標準(最新修訂版)第二部分課程目標中三至四年級的階段目標中指出：習作要求學生留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象，注意把自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動的內容寫清楚。嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。根據表達的需要，正確使用冒號、引號等標點符號。

小學三四年級，學生由兒童期轉入少年期，在小學教育中正處在從低年級向高年級的過渡期，生理和心理都有明顯變化，是培養學習能力、意志品質和學習習慣的最佳時期。同時，中年級孩子開始從被動的學習向主動學習轉變，新課標倡導學生進行自主、合作、探究式的學習，因此我嘗試在作文教學中采用案例教學法，促使學生學會學習，學會溝通合作。

三、提出問題

在我們的周圍生活著許多活蹦亂跳的小動物，比如說，藍天上飛翔的小鳥，樹木里奔跑的小白兔，池塘里游戈的小魚，還有在院子里自由自在生活著的小雞小鴨們……同學們都很喜愛小動物，但要將喜愛的小動物寫出來，并非每個同學都能做到。怎樣才能把小動物寫好呢?

四、分析問題

小學生寫作文還處于練筆階段，學生寫作文是一大難關，學生提筆不知寫什么?怎么寫?怎樣采取行之有效的方法，使學生想寫、會寫、樂寫尤為重要。

為了讓同學們在寫作文時有話可說，有內容可寫，寫作之前，首先就得熟悉它們，仔細地觀察它們。只有觀察得細致，才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點，生活習性，活動環境等幾方面有順序地看。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有選擇，有重點，有條理地加以描摹，還要把自己的喜愛之情寫進去。具體地說，描寫小動物要注意以下幾點：

1、仔細觀察，寫好小動物的外形特點。描寫外形特點側重于靜態。要想寫好小動物，必須選擇你熟悉的、喜愛的小動物來寫。只有你熟悉的、喜愛的小動物，你才會去仔細觀察它。在觀察小動物時，要細心觀察小動物的外形，頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，形狀、特點、顏色是什么樣的。仔細觀察它的與眾不同，找出它的“個性特征”。描寫時按照從整體到部分，從頭到尾的順序，抓住動物的外形特征來進行生動、細致的刻畫。

2、了解小動物的生活習性，寫好活動特點。描寫活動情況要側重于動態。小動物的生活習性各不相同，表現在它們的吃、住、活動也各不相同。在觀察小動物的外形時，還要重點觀察小動物的活動特點。如怎樣吃東西、怎樣嬉戲、睡覺等。在描寫小動物生活習性時，要按照一定的順序記敘，要注意準確地使用動詞，作文中可用多種修辭手法，再現出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。在描寫小動物的活動時，還可通過對動物所住的環境的描寫來襯托該動物，使之更加鮮明、活潑。還可以加進一些有關該動物的傳說、故事、寓言，來增加文章的生動。

3、要把自己的喜愛之情寫進文章中。無論是描寫小動物的外形，還是寫小動物的生活習性，都要把自己的喜愛之情融在里面，也可以用簡略的話直抒情感，還可以兩種方法兼用。用我的手來寫我的心，這樣寫出來的文章才會感人。

五、解決問題

為了解決怎樣寫好小動物這個問題，我采用了案例教學法，具體做法如下：

① 準備階段

提前一至兩周，把案例材料發給學生。這份案例材料分二部分內容：第一，回顧學過的課文《我家的貓》;第二，觀察一種自己熟悉的、喜愛的小動物。提出幾個問題：

1、作者為什么能把貓的特點寫得這樣生動?

2、怎樣才能寫好小動物?

3、觀察一種小動物抓住特點寫下來。這組作業題是連鎖題，它體現了“實踐——認識——再實踐”的認識規律。讓學生閱讀案例材料，比如說，觀察小動物時，要仔細觀察小動物的外形，頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，形狀、特點、顏色是什么樣的。在觀察小動物的外形時，還要重點觀察小動物的活動特點。如怎樣吃東西、怎樣嬉戲、睡覺等。還要按一定的順序、抓特點來觀察。

② 分組討論階段

根據學生特點，將學生分成幾個小組，小組成員要多樣化，指定各學習小組的討論地點，組織方式不限。

③ 集中討論階段

各小組選派代表，在規定時間內，發表對于寫好小動物的好方法及需要提醒同學們的地方。其他小組成員質疑，此時本小組的全體成員都可以釋疑。

④ 總結階段

討論完成之后，學生進行思考和總結。比如，王曉茵同學發言說，寫我喜愛的小動物要注意以下幾個方面：首先，要對所寫的動物進行細致的觀察。怎樣去觀察呢?《魚游到了紙上》這篇課文啟發我們：作者到西湖玉泉去觀魚，由于留心多看、多聽、多問，用多種方式、多次觀察那位青年，才發現了那位青年與眾不同之處，才對他有更深的了解，而且知道了“魚游到了紙上”是因為魚先“游到”了他的“心里”。寫動物也是一樣。要用“心”觀察所寫動物的大小、形狀、顏色、動作以及它是怎樣吃食、睡覺、生長的。同時還要多聽聽動物的叫聲有什么特點。觀察時要按一定的順序、有重點地進行。其次，無論人、事、景、物，都有各自的特點，因此，要抓住特點來寫。只有抓住事物的特點寫，才能使讀者更清楚地了解這事物。例如，動物的外形是千姿百態的，生活習性各具特點。我們應寫出這種小動物和別的動物不一樣的地方。老舍先生寫“我們家的貓”，就是抓住“我們家的大花貓性格實在有些古怪”這一特點來寫的。做到這點，就必須用“心”去寫才行呀。

中年級的習作目標還要求學生學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。同學們還要修改寫出來的作文，修改作文分以下幾個步驟：

1、自己修改。請同學們把自己的習作認真地讀幾遍，看看是不是句子通順，把自己不滿意的地方改一改。

2、相互修改。自己修改滿意了，把作文讀給同桌的同學聽聽，征求一下別人的意見。

3、展示作品。請愿意將自己的習作展示給同學們看的學生上講臺讀給全班同學聽。讀完后，首先學生自評。讓學生欣賞自己的作文進行自我評價，體驗習作給自己帶來的快樂。然后，師生評價。教師與學生一道參與評價，要引導公正客觀地評價他人的作品，分享快樂。例如，楊婕同學寫的《金絲雀》中寫道：“它的羽毛金黃色、很柔軟，像一根根金色的絲線。“啾——啾”，叫聲如銀鈴般清脆。金絲雀睡覺的樣子真特別。每當它困的時候，便蹲在鳥籠的“樹枝”上把頭埋進翅膀里，成了一個金黃色的毛茸茸的小球團。金絲雀吃食的時候，總是小心翼翼地走到杯子前，先左顧右盼一番，像是擔心誰會搶食似的。…… “咕嚕嚕，咕嚕嚕”，幾口下肚，它又叫起來了。“嘀哩哩”，它好像在說：“我吃飽了!我吃飽了!”……鳥兒也是一種生靈啊!它是人類的朋友。讓我們一起來愛護鳥兒、保護環境吧。”小作者抓住了金絲雀的特點，用具體生動的語言進行描述，羽毛、睡相、吃叫等都有條理地描述了，尤其用了不少擬聲詞，加上小作者的想象，真讓人如見其鳥、如聽鳥聲。結尾把愛鳥和環保聯系起來，使文章立意更高了。

六、反思

我向來酷愛教語文。每次打開書本，就會被那一篇篇文質兼美，童心閃爍的文章深深吸引，和同學們一起陶醉其中。但是，在小學語文作文教學中，我們往往發現這樣的問題：老師在課堂是極盡所能地引導學生去發現問題，去解決問題，但學生卻無動于衷，尤其是后進生，幾乎就不思考，不發言。同學們一談到作文就犯難。有記“流水帳”的;有抄作文選的;還有的根本不能動筆。究其原因，應該還是在問題情境的設置上不足以吸引孩子的注意力，沒有激發出它們學習的內驅力，或者老師的教學內容或理論與教學實際和學生實際脫節，以至于他們才有如上表現。為此，我搜索了大量的資料，如何把作文教學情境創設得更吸引學生，引發學生習作的興趣，提高習作的效率，“案例教學”似乎可以很好地解決這個問題。案例教學在很大程度上可以彌補了教師教學理論與教學實際相脫離的不足，它像一道橋梁,把理論學習與教學實踐緊密地結合起來。所以，我提出了要在小學語文作文課堂教學中運用案例教學的研究。在每個孩子內心深處，都希望自己成為一個“發現者”，當他們用自己的獨有的方式認識事物，得到肯定后會獲得心靈上的滿足，從而對寫作產生更為高漲的熱情。希望這樣的訓練能夠為同學們的習作點亮一盞明燈。

七、附錄

學生習作<金絲雀>

我家養了兩只鳥兒：金絲雀、畫眉鳥。但我最喜歡的還是那可愛的金絲雀。

金絲雀又名黃雀，它的羽毛金黃色、很柔軟，像一根根金色的絲線，所以人們叫它金絲雀。這只雀兒一天到晚鳴叫，特別是吃了小蟲以后，它叫得更歡，“啾——啾”，叫聲如銀鈴般清脆。

金絲雀睡覺的樣子真特別。每當它困的時候，便蹲在鳥籠的“樹枝”上把頭埋進翅膀里，成了一個金黃色的毛茸茸的小球團，非常誘人去撫摸。要是讓它睡在你的手上，你肯定會愛不釋手。

金絲雀吃食的時候，總是小心翼翼地走到杯子前，先左顧右盼一番，像是擔心誰會搶食似的，沒發現什么異常情況了，它便放心地用尖尖的淡紅的嘴迅速地啄起一粒“鳥糧”，先用嘴剝開鳥糧的“外衣”，然后把鳥糧吞進肚里。接著，金絲雀才一粒一粒地啄食，發出“吧唧吧唧”的有節奏的聲音。吃飽了，它又一蹦一跳地跳到水杯前喝水。“咕嚕嚕，咕嚕嚕”，幾口下肚，它又叫起來了。“嘀哩哩”，它好像在說：“我吃飽了!我吃飽了!”又好像在告訴人們：“春天到了，春天到了!”

看著這只金絲雀，我想了許多許多。鳥兒也是一種生靈啊!它是人類的朋友。如果世界沒有了它們，那就會失去許多許多生機。讓我們一起來愛護鳥兒、保護環境吧。

第四篇：小學作文——動物描寫經典1

可愛的小金魚

我從小喜歡養魚，養過的品種也不少。至今，在我那圓柱體魚缸里還有六條可愛的小金魚呢。

這些小金魚，形態各異，色彩不同。有紅的，有白的，有紅白相間的，有金黃的，還有兩條是黑的。它們游動起來，各具情態，真是有趣極了。你瞧，那條丹頂鶴就像婚禮上的新嫁娘，美麗而典雅，游動起來多少帶點傲慢的味道，這也許是太漂亮的緣故吧！再看那皇冠小姐，通身金黃色，它那薄紗般的尾巴比整個身子還要大，當它輕輕擺動時，簡直就像仙女下凡。那條黑色的名叫獅子頭，長得滾圓滾圓的，游起來顯得有些吃力，但神態安詳，頗具紳士風度。當這六條小金魚一起在撒滿水草的魚缸中游動時，真是別有一番情趣，一點兒也不比那精彩的舞蹈遜色。

最為精彩的要算小金魚吃食的場面了。當我把一撮魚食投入水中時，六條小金魚一改平時慢條斯理、溫文爾雅的情態，一擁而上，反應之快，真叫人難以相信。有時候由于轉彎太急，肉滾滾的身子幾乎翻過來。即使這樣，也不會影響它們撲向魚食，它們會半仰著身子把魚食吞下去。它們常常會為爭吃一條魚蟲撞得人仰馬翻，那場面真叫人忍俊不禁。

我的小金魚活潑、可愛，給我的生活增添了無窮的樂趣。描寫小動物的作文

青蛙捕食

我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。

青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候是在大雨過后。每當這時如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礴的交響樂呀！

青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長著大嘴巴、小鼻子。

青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹后面，細心地觀察著。一只青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什么。突然，一只小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復了原來的樣子，耐心地等待著。

青蛙可真是個捉蟲的能手，聽農民伯伯說：要是算起來，一只青蛙一年之內最少可以消滅一萬只害蟲。它真是我們的好朋友啊！

小白豬 我家養了兩頭小白豬。它們全身雪白，一對大耳朵像兩把有力的扇子，忽上忽下不停地扇動；鼻子長長的，一對圓圓的鼻孔，像兩個小山洞；鼻子下面藏著個大嘴巴，不仔細看，真不會發現鼻子下面還有張嘴；鼻子上面有一雙讓人捉摸不透的小眼睛，滿臉的皺紋，實在不怎么好看。

農忙時，媽媽下地干活，讓我在家喂它們。我把豬圈門打開，把調好的食料放在豬圈門口，饞嘴的小豬鼻子尖極了，香味早被它們嗅到了，還沒等我把豬食倒在食盆里，它們就一擁而上，把滿滿的一盆豬食給拱灑了。豬食濺到我臉上、褲腿兒上、褂子上，氣得我順手拿起棍子想揍它們。可剛舉起棍子，它們就“嗷嗷”地叫起來，似乎在向我求饒。看著它們那可憐的樣子，我又不忍心讓棍子落下去了。

小白豬漸漸長大了，更暴露出了它們的本性－－貪吃、貪睡。每當媽媽喂它們時，它們便狼吞虎咽，大口大口地吃起來，還不停地發出哼哼聲。吃飽了，就挺著滾圓的大肚子，用腳把土扒到身子底下，倒頭就呼呼地睡起來。

小豬剛來我家時總惹人生氣。或許是因為環境陌生的緣故，它們一次又一次勇敢地翻越豬圈往外跑，可是大門插得死死的，怎么也不能超越第二道防線跑出去。過了一兩天，它們也就老實了，找個水窩，用嘴拱啊拱，然后躺在里面，還不停地弄得泥水飛濺，當然小白豬也就變成小泥豬了。家中的人不管它們在院子里如何折騰，只要它們不往外跑，就謝天謝地了。

有時候，它們又讓人哭笑不得。一天上午，爸爸要墊豬圈，就把它倆 趕到院子里。它倆剛從豬圈里出來，就滿院子撒歡兒，嚇得幾只母雞滿院驚飛，“咯咯”地叫。再看它倆，什么也不顧，好像終于得到自由似的，又好像來到了一個新的世界，一會兒到炭堆里去亂拱，弄得灰頭灰臉的，一會兒又拱拱小樹、弄弄花草。一上午，整個院子被折騰得不成樣子。可能是折騰累了吧，晌午，它們好不容易趴在暖和的地方呼呼睡起了大覺。

我家的小白豬雖然貪吃貪睡又淘氣，但我仍然十分喜歡它們，因為它們給我增添了無窮的樂趣。

螞蟻

一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈--螞蟻。

每當漫步在金色的校園，便會發現幾個小小的“!”從我腳旁繞過，那就是螞蟻。它似乎沒有意識到身旁的龐然大物，仍舊慢悠悠地散步，那傲慢的步態不由刺動了我的自尊心，小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發生流血事件，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動一下，它便會嚇得四處亂闖。這時我就會覺得像戰勝了什么強大敵人一般興奮，不過它畢竟是一只小小的螞蟻呀。

也許因為我的頑皮，竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發動什么“戰爭”，這對它顯然是不公平的。

但自從我看了一則有關螞蟻的趣聞之后，就不禁對這小生靈產生一種 敬仰的情感。這則趣聞就是：世界上什么動物力氣最大?答案是螞蟻，因為螞蟻可以背動比自身重量重6倍的物體。即使比螞蟻重100倍的重物對于人來說也不過是舉手之勞，但對于小螞蟻來說就是要完成一項偉大的工作了。小生靈啊小生靈，沒想到你小小的身軀竟蘊藏著如此巨大的力量。

隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個個小生靈結合成了螞蟻這個強大的家族。工蟻、蟻王，各盡所能，但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過著養尊處優的生活，真是太不公平了。我不免為工蟻的命運鳴不平，真希望有一天和平的陽光能照進黑暗的蟻穴。

這就是我喜愛的黑色的小生靈--螞蟻。

貓

貓是人們寵愛的小動物，它溫馴，活潑，可愛，能捉老鼠，博得主人的歡心。剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細弱，渾身光禿禿的，好似一個會蠕動的肉團團。

滿月以后，絨毛才全部長齊。有的頸圈是白色，四肢長滿白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，人們說是良種，叫“烏云蓋雪”；有的通體黃色，現虎斑紋，人們給它美名“金不換”；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱為“雪里拖槍”。剛滿月的貓離不開奶，走路也不穩。

貓吃的是雜食，最愛魚和瘦肉，倘若扔一個水果或蔬菜之類的給它，它只是嗅一嗅便走開了。

貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路悄然無聲，不致驚跑鼠類。腳趾末端生有銳利的鉤爪，可以隨意伸縮。這使它不但能在平地上疾走如飛，還能沿壁上房，爬樹跳墻。老鼠被迫得喪魂落魄，很少能逃脫厄運。

貓的牙齒尖銳如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。一旦逮住老鼠，貓爪抓刺，貓齒撕咬，頃刻之間，作惡多端的老鼠就開腸破肚，血肉狼藉。

貓的這些身體結構特征，使它具備了捕鼠的各種優越條件。俗話說，不管白貓黑貓，捉住老鼠才是好貓。會捉老鼠的貓是不大叫的。當它發現鼠蹤，立刻伏下，耐心等待出擊時機。當老鼠靠近時，就以迅雷不及掩耳之勢猛撲上去，一下子把老鼠咬住。

貓還有隨身攜帶的探測器--胡須。別小看貓的漂亮胡須，很靈敏，一般等于自身胸圍的最大長度，所以，貓是否能深入洞穴，只要胡須量一量洞口就知道。

貓還有一個絕招：骨頭軟，能在半空自覺翻身，所以，即使它在高樓失足，也摔不死，總是四足先落地，晃晃腦袋，聳聳身子，舔舔腳掌，伸個懶腰，又若無其事地踱開了方步。貓是老鼠的天敵，之所以有高強的捕鼠本領。首先是因為有一雙特殊的眼睛，瞳孔能隨光線的強弱而收縮或放大。在強光下瞳孔縮成一道細縫；黑暗里，眼睛睜得又大又圓，即使是伸手不見五指的黑夜，也能清楚地看到東西，再狡猾的 老鼠也難逃脫。

它的耳朵很靈活，能隨意轉向聲音的來處，哪怕是極細微的聲音，也能及時辨出。

最惹人喜愛的，就是脫奶以后的“童貓”。它們極不安分，好奇心特別強。你瞧，一團毛絨朝小貓滾過來，它大概以為是個“怪物”，倏地一跳，躲得遠遠的，毛絨團停住了。

小貓趴下死死盯著，好一會兒，見線團沒有動靜，就悄悄地移步向前，“咪嗚--”叫了一聲。線團還是一動不動。這時候，小貓再也耐不住，壯著膽子靠攏線團，圍著轉了幾圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。當它明白線團并不存在危險時，便毫無顧忌地玩起來，一會兒用鼻子嗅嗅，一會兒叼著“勝利品”，在院子里跑來跑去。像母雞生了雞蛋會“咯咯”叫那樣，逮住老鼠的貓會發出“嗚----”的叫聲，表示快樂，顯示勝利。貓，應該得到人們保護和寵愛。

第五篇：小學三年級描寫各種動物的作文

小兔子

爸爸給我買了一只小兔子。它全身潔白無暇的絨毛，長長的耳朵，粉紅色的眼睛。看它的可愛樣，我給它起了個名字，叫“吉祥”。

吉祥剛來我們家時很怕生，就是給它食物，它也會藏起來，躲得遠遠的，直到你走開一會，它才小心翼翼過來大吃大嚼。可時間一長，它就不客氣了，只要你拿起食物，它就知道是給它的，就連忙站在玻璃門面前把門弄得咚咚響，直到你開了門，它才安靜下來，不由分說搶我手中的蔬菜或者青草。

以前媽媽總是說家里有一只小“老鼠”，嘻嘻，不瞞你說，那就是我，現在說家里有兩個好吃鬼，那就是我與吉祥。現在小吉祥不知怎么也愛吃我愛吃的食物，只要我一拿起冰淇凌，它就會跑到我面前，眼睛盯著我，坐在地上，兩只前爪不停地搓來搓去，似乎在說：“能給我一點嗎！”看到它的可憐樣，我總會把蛋皮給它一部分，它居然吃得津津有味，久而久之，它居然學會吃水果、米飯……如果你不給它，它就會用頭在你腳上蹭來蹭去，弄得我又好氣又好笑。

養一只小兔子實在太麻煩了，為它打掃衛生、洗澡、割草等，雖然說有點累，但它卻培養了我的愛心，使我明白人與自然和諧相處的道理。其實動物也有感情，只要你對它友好，它也會對你有好。只要我們都來保護動物，愛護環境，人與自然就會和諧相處，地球這個小村莊就會更加美麗！

螞蟻精神（4）

螞蟻，一種最常見的微小動物，身長大約1—2厘米，全身黑色或棕色，有一對觸角和六條腿，身體明顯分為三節，分別是頭、胸、腹三部分。很多人不喜歡，我也一樣。因為，它總是那么臟、臭，整天在那些發霉的菜旁邊轉悠，尋找食物，真叫人惡心。直到有一天，有件事情讓我改變了對螞蟻的看法。

一天，我正在一邊啃面包一邊看電視，面包屑掉了一地．我剛想把面包屑處理掉，可是突然停手了，因為我看到一只螞蟻在面包屑周圍“徘徊”，我想看個究竟：只見它走面包屑旁邊，使勁地去拖它，可是沒拖多少路，就把小螞蟻給累趴下了，小螞蟻盯著那塊美味看了很久，轉身就爬走了。這個時候，我在想，它大概是放棄了吧！沒過幾分鐘，小螞蟻回來，這次回來的可不是一只，而是一群．它們慢慢地爬到面包屑旁邊，艱難地將它抬起了，可是每走一段路，它們都會停下來，歇一下，換一批搬運的螞蟻，然后，又開始艱難的搬運工作。這期間，它們從來沒有泄氣過，我看著它們一直到消失到洞口。我被小螞蟻的這種齊心協力的精神深深地打動了。

螞蟻其實也并不是那么討人厭，其實他們的身上有很多值得我們去學習的東西，它們的那種齊心協力的精神不正是我們人類所需要的嗎？正所謂“人心齊，泰山移。魚（1）

我的這條魚實在有些與眾不同，說它老實吧它的確有時候很乖，它在魚缸里悠閑的游來游去，從不去攻擊其它的比它小的魚。可是，如果它想玩，就會和幾條小魚玩起“捉迷藏”它們玩得可高興了，東躲西藏。

吃飯的時候，它又是多么仔細呀！它從不放過一粒魚食，如果有魚食掉到小石頭的縫隙里的話，它非把那一片的石頭都舔幾遍，方才罷休！

它如果高興，就會圍著一棵水草游一圈，這兒舔舔，那兒咬咬，有時候還拿小尾巴打掃一下，再用小手畫畫那兒，畫畫這兒，直到滿意才走遠去欣賞自己畫的這幅栩栩如生的“魚缸草畫”。它若是不高興，就走到一旁，對玻璃發愣，無論你怎么敲打玻璃它都一動不動。

黑夜到了，它就躲在一片有很多水草組成的“草叢”里去睡覺，早晨，公雞啥時候叫就啥時候起床，醒來后，它把小石頭放進嘴里咬一會兒再吐出來，這就是同學們每天早上都要做的事

情-----漱口、刷牙。

這只小魚很愛吃綠色食品，比如說魚缸里的水草，爸爸對它的這個愛好很有意見。我們估計這是一條鯉魚，才幾個月大，近來長出了細細的胡須。不過，它受過的苦難可比誰都多，它經歷過生死的考驗。

它養在舊房子陽臺上的盆子里。有一天，媽媽夜晚晾衣服時不留意，幾滴有洗衣粉的水掉進了盆子，第二天，魚都死光了，只剩這只鯉魚先生（小姐）還活著，不過也奄奄一息了，大家都以為它也不行了，沒想到它居然意外的活了下來。

很快，我們搬了家，買了一個大魚缸。就把這條魚放了進去。在魚缸里，盡管它不是最漂亮的，卻是最大的，也是長得最快的。但是它從不以大欺小、以強勝弱，很快，魚缸里的魚兒們都成了好朋友