第一篇：民族團結身邊的小故事 6

我身邊的民族團結故事

喀什衛生學校藥劑2011—4班 圖爾蓀古麗.阿卜力米提

【摘要】民族團結是新疆各族人民的生命線，維護民族團結是各族師生的共同責任。在校園里、在學生周圍有許多民族團結的故事。文章從小處著手，描寫具體的團結實例，以此促進團結，建設和諧校園。

【關鍵詞】民族團結

正文：

新疆是一個多民族的大家庭，各族人民擔負著守衛邊疆、鞏固邊防、維護祖國統一的神圣歷史使命。因此新疆的十三個民族必須團結在一起，實現共同發展。

我們的學校-----喀什衛生學校，也有多民族的學生，他（她）們是：維吾爾族、漢族、哈薩克族、塔吉克族、克爾柯孜族。我們在學校里面總是熱熱鬧鬧的，同學們互相關心、互相照顧，有好吃的同學們一起吃，有好玩的同學們一起玩，有困難的話，無論是維吾爾族還是漢族，大家一起來幫忙。

少數民族離不開漢族、漢族離不開少數民族，各民族相互離不開。這句話老師從小教導我們，讓我一直銘記于心。在我們的生活中，民族團結之花處處都在開放。五十六個民族五十六朵花，五十六個民族是一家。這句話正點明了我們五十六個民族只有心相連、手相牽，才會融為一個真正的大家庭。

例如：我們學校民族同學較多，漢語基礎較為薄弱，經常把漢語倒過來說；在學習中經常遇到不懂的題和語文書中的詞句；在作業中常常出現不理解的題目要求；還有許多文不對題、詞不達意的情況。這時候我們的漢族同學可幫了大忙。各種習題，漢族同學都會熱心給民族同學解答，讓我們能漸漸熟悉漢語、理解漢語；讓我們能準確流利的使用漢語，提高學習成績。

有些對音樂和舞蹈感興趣的漢族同學也會向我們學習：比如冬不拉彈唱、維吾爾民族舞蹈，還有其他樂器和舞蹈。這些音樂和舞蹈都蘊含著我們濃郁的民族特色?；ハ鄬W習讓我們增長了知識，共同學習生活讓同學們組成了一個大家庭。

我們不會忘記，為了挽救尿毒癥晚期的維吾爾族學生毛蘭江，23歲的王燕哪姐姐，把自己的一顆腎無償捐贈給了素不相識的維吾爾族弟弟；也不會忘記論天山深處偏僻的庫車縣欄桿村維吾爾族老人卡迪爾用40年的時間寫下了1000多篇日記，記載了解放軍與當地村民擁軍愛民的故事。這位老人說：“我的眼睛不行了，但要把寫日記的任務也給兒子，這日記不會停，一定會一代代寫下去。

手拉手、心連心、同呼吸共命運，這不是一句口號。維護民族團結是刻不容緩的，是要真正落實到行動中去的。讓我們每個人從身邊做起，從一點一滴的小事做起。不利于民族團結的話不說，不利于民族團結的事不做，不信謠不傳謠，不參與任何違法犯罪活動。滴水可以匯成江河，眾人拾柴火焰高。

團結就引領著幸福，這不是什么高深的理論，而是一個生活常識。團結和未來的幸福相連，這個未來既是我們的未來有時我們后世的未來。

【指導教師】張華

第二篇：民族團結身邊的小故事 4

我身邊的民族團結故事

56個民族，56朵花，56組兄弟姐妹是一家。56組語言匯成一句話“愛我中華”??！如果我們56個民族揮一揮衣袖，就能撥開天空中陰霾的烏云，如果我們56個民族揮一把汗水，就能匯成一條綿綿的河流，如果我們56個民族手挽手肩并肩，就能組成一道人墻，阻擋住噴瀉而來的洪峰。當我們56個民族摩肩接踵的走在長安街上時，我們的造型各異的服裝不正是在上演一場時裝秀嗎？著名的中醫學者曲黎敏說過，你要為自己是一位中國人而感到驕傲，因為，只有中國有著博大精深的儒學文化，只有中國有著奧妙無窮的醫學魅力。只有中國是由56個少數民族組成的大家庭。

我中國謂之華夏，在華夏這塊古老的土地上，56個民族如同熠熠生輝的寶蓮燈，走到哪里就照亮了哪里。有哪一個國家能與我華夏媲美？56個民族這樣凝聚力量！有哪一個國家敢與我華夏較量？暫且不說華夏土地上流傳著多少民族團結的故事，暫且不提華夏土地上傳送著多少個民族團結的英雄楷模，就看看就聽聽發生在我們巴里坤大草原這個袖珍山城里那些民族團結的小事吧。在巴里坤縣地稅局有一名干部沈亮同志，男，漢族，1981年11月20出生，大專學歷，2004年6月參加工作。

007年3月，沈亮同志考取公務員，到巴里坤縣地稅局工作以來,熱愛本職工作,盡快熟練業務：能夠盡心盡力的做好個體工商戶的管理工作，做好各類臺賬，能夠嚴格按照規章制度辦事，不管是少數民族還是漢族，都不為納稅人搞特殊，不托關系；嚴格把關的同時，也最大限度的為納稅人考慮，為納稅人排憂解難，為他們宣傳各類稅收政策，使納稅人能夠充分享受國家的各類稅收優惠政策，同時，也做到了應收盡收；此外，還努力做好領導交辦的各項工作。沈亮同志做為國家培養的稅務干部，深知新疆的主要危險是來自民族分裂主義和非法宗教活動，自覺樹立起馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”思想，在反對民族分裂主義和非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定，旗幟鮮明，自覺維護祖國統一和民族團結。他積極參加政治學習，不斷加強自身政治修養，始終堅持學習貫徹落實黨的各項民族政策。時刻把民族團結放在心坎上，時刻把民族團結落實到行動中。辦公室的一些民族同志，因為不懂辦公室自動化的操作，常常遇到困難，利用空閑時間，給他們講解不會打的字，用拼音標注，并仔細講解詞義便于理解，如何操作office系統軟件，他一遍遍的演示，只要自己知道的都知無不言，自己不懂的也要求助于別人再教授給大家。他不僅熱情關懷辦公室的同志，對待前來辦稅的人員也同樣熱情服務,不厭其煩地解答他們的詢問。不管事無巨細，他都樂于助人，盡心盡責的完成好別人托付的事情。

沈亮同志盡管工作不久，但他憑著對民族團結正義事業的執著追求，默默地奉獻著自己的力量，他熱愛巴里坤的一片熱土，熱愛自己為之奮斗的事業，關心同事，不計個人得失，時時注意從點滴做起，從身邊小事做起，自覺維護民族團結，以身作則，做民族團結的模范。我們都應該在各自的工作崗位上，像沈亮這樣的同志學習，唱響“愛黨、愛國、愛社會主義”的主旋律，團結各族人民，用無言大愛，澆灌團結之花，為家鄉的發展盡力，讓祖國的明天更加美好。一粒種子能長成參天的大樹，一滴海水能折射出太陽的光芒。這些民族團結的小事不正是我們各民族團結一心共謀發展的縮影嗎？

56個民族，56朵花，56組兄弟姐妹是一家。56組語言匯成一句話“愛我中華”！！如果我們56個民族揮一揮衣袖，就能撥開天空中陰霾的烏云，如果我們56個民族揮一把汗水，就能匯成一條綿綿的河流，如果我們56個民族手挽手肩并肩共謀發展，我們的祖國將屹立在世界之林。

第三篇：民族團結身邊的小故事-6

我身邊的民族團結故事

喀什衛生學校藥劑2011—4班 圖爾蓀古麗.阿卜力米提

我們學校民族同學較多，漢語基礎較為薄弱，經常把漢語倒過來說；在學習中經常遇到不懂的題和語文書中的詞句；在作業中常常出現不理解的題目要求；還有許多文不對題、詞不達意的情況。這時候我們的漢族同學可幫了大忙。各種習題，漢族同學都會熱心給民族同學解答，讓我們能漸漸熟悉漢語、理解漢語；讓我們能準確流利的使用漢語，提高學習成績。

有些對音樂和舞蹈感興趣的漢族同學也會向我們學習：比如冬不拉彈唱、維吾爾民族舞蹈，還有其他樂器和舞蹈。這些音樂和舞蹈都蘊含著我們濃郁的民族特色?；ハ鄬W習讓我們增長了知識，共同學習生活讓同學們組成了一個大家庭。

我們不會忘記，為了挽救尿毒癥晚期的維吾爾族學生毛蘭江，23歲的王燕哪姐姐，把自己的一顆腎無償捐贈給了素不相識的維吾爾族弟弟；也不會忘記論天山深處偏僻的庫車縣欄桿村維吾爾族老人卡迪爾用40年的時間寫下了1000多篇日記，記載了解放軍與當地村民擁軍愛民的故事。這位老人說：“我的眼睛不行了，但要把寫日記的任務也給兒子，這日記不會停，一定會一代代寫下去。

手拉手、心連心、同呼吸共命運，這不是一句口號。維護民族團結是刻不容緩的，是要真正落實到行動中去的。讓我們每個人從身邊

做起，從一點一滴的小事做起。不利于民族團結的話不說，不利于民族團結的事不做，不信謠不傳謠，不參與任何違法犯罪活動。滴水可以匯成江河，眾人拾柴火焰高。

團結就引領著幸福，這不是什么高深的理論，而是一個生活常識。團結和未來的幸福相連，這個未來既是我們的未來有時我們后世的未來。

第四篇：民族團結小故事

為維族兄弟無償捐腎的漢族姑娘

一個動人故事，唱響了天山南北，一個漢族姑娘，感動了億萬人民。我也不只一次的被這個姐姐深深感動著。

毛蘭江,一個新疆維族男孩,那年18歲,正在備戰高考,卻被發現是尿毒癥晚期,只有換腎才能挽救他的生命。可是,經過醫院的檢查,男孩的親人都不符合捐腎的條件,他的病情幾度惡化,生命危在旦夕。

一天,23歲的漢族姑娘王艷娜,在報上得知了毛蘭江的不幸遭遇,不禁為這個維族男孩擔憂,她總覺得自己應該做些什么。

第一次去醫院看望男孩時,王艷娜就提過捐腎,但當時沒有一個人把這事放在心上,大家都以為,連男孩親人的腎都不符合要求,一個素不相識的漢族姑娘就更別提了。但是王艷娜卻沒有放棄,她瞞著自己的父母,還是到醫院卻做了配型檢查。讓人意想不到的事發生了,這個漢族姑娘和維族男孩的配型項目居然全都吻合,這簡直就是個奇跡。

因為媒體的報道,王艷娜要捐腎的事，沒能瞞住家人,父母都極為震驚。她對家人說：“毛蘭江這么小就面臨死亡，太可憐了!如果我不捐腎，他就會死，我捐一個腎也能健康地活著，還能救人一命?！笨吹脚畠哼@么堅定的表態,她的父親默許了，但母親卻哭暈了好幾回。

雖然母親一再反對,手術還是如期進行,兩人一起被推進了手術室,兩個小時后,王艷娜那顆健康的腎成功移植到了毛蘭江的體內。而毛蘭江的母親,早已激動的泣不成聲,她緊緊握著昏迷中的王艷娜的手,說:“娜娜,謝謝你!你就是我的女兒!我的漢族女兒!”

如今,他們都健康的生活著,毛蘭江說他多了一個漢族姐姐,王艷娜說她多了一個維族弟弟。就這樣,一顆傳奇的腎臟,把兩個不同民族不同性別的人緊緊地連結在了一起。

第五篇：民族團結小故事

民族團結小故事

愛心媽媽庫里加依娜·熱依木江

庫里加依娜〃熱依木江是裕民縣人民檢察院公訴檢察科公訴人，多年來她工作在維護和諧穩定，打擊犯罪分子的第一線，工作中她兢兢業業，一絲不茍，始終牢記檢察官所承擔的使命和責任。

庫里加依娜還是裕民縣“愛心媽媽”協會和“裕民志愿者”協會的一名成員，她做好本職工作以外還協助愛心媽媽協會工作，積極引導會員增加了關心婦女兒童和弱勢群體的人數。這些年來，她與其他會員一起前后捐助12萬元幫助貧困學生完成學業、幫助貧困婦女和孤殘兒童改善生活、幫助患病村民早日康復、指導和協助婦女就業。和田于田縣“2.12”7.3級強烈地震發生后，“愛心媽媽協會”發揚中華民族“一方有難、八方支援”的傳統美德，在加依那古麗的倡議下，發動協會的力量，號召協會全體成員積極募捐獻愛心，用實際行動表達對地震災區同胞的關愛，盡自己一份微薄之力。

作為裕民縣第二小學的法律副校長，她還經常深入校園開展法制宣傳教育，使學生更直觀地接觸法律，預防犯罪，她是保障未成年人權益的“愛心使者”，而作為一名新時代的女檢察官，她又心思細膩、富于愛心，時刻心系弱勢群體，她以女性特有的細膩和博愛把新時代人民檢察官“立檢為公、執法為民”的理念，在象征公平正義的公訴席上得到充分體現。在辦理未成年人犯罪案件時，對未成年的犯罪嫌疑人無論是在訊問、調查還是出庭公訴時，她都循循善誘，以她特有的“愛心、細心、耐心”使其知法、服法、守法，做到了教育與挽救相結合，并對已判刑的未成年人進行定期回訪考察。她在辦理阿XX強奸案時，她發現被害人吐某年僅12歲，案發后家人不讓吐XX再回到學校。為了挽救這個心理和生理飽經痛苦的女孩，她四處奔波，多方聯系，說服了女孩的親屬，女孩回到了學校，和其他的孩子一樣接受教育，受傷的心靈感受到了社會的關愛，慢慢的從陰影中走出來，過上了正常的生活。

這些年來，她工作之余積極參與各項公益活動把愛心和溫暖傳送給了所有需要幫助的人，不論是漢族還是少數民族。庫里加依娜〃熱依木江同志正是發揚了這種民族精神，為我們展現了民族大團結的和諧景象。