第一篇：給老師的小學生特長推薦信（精選）

給老師的小學生特長推薦信

你們好，新年快樂！

關于你們在孩子的寒假特色作業(yè)中提及的，就孩子的特長給老師寫一封推薦信的事情，我認為這個作法很好，這對于家園共建，共同引導孩子茁壯成長是很有意義的。

李xx小朋友是一個性格開朗、自尊心很強的孩子，在日常生活中，xx小朋友很能和小朋友們處得來，尤其是剛剛置身于一個陌生的環(huán)境中的時候，他表現(xiàn)的非常大方，言談舉止很懂禮貌，身邊的親朋好友常常夸他，春節(jié)期間和身邊的其他小朋友們在一起相處得很愉快。提到自尊心我想多說一些，xx小朋友不是那種特想凡事爭第一的孩子，是否取得好名次或者表現(xiàn)最優(yōu)異他不是很介意；但是他對自己用心做出來的成果（實物或者某件事情等等）特別希望老師和家長的肯定，他特別介意別人誤解他的作法或者想法，所以這一點希望老師們多理解他、包容他，給他更多的自由的空間去發(fā)揮他自己的潛力，希望能經(jīng)常在課堂上給他回答問題的機會，讓他的自信心不斷地增強。

在日常的學習中，據(jù)我們的觀察，xx小朋友在思維方式上，邏輯性比較強，學習和接受新事物的能力很強；他喜歡安靜，喜歡讀書，尤其是百科知識類的讀物他是很喜歡的，媽媽給他的買的《奇思妙想》的全套書籍，他非常喜歡的，大約從3歲起，基本上每天晚上睡前都要聽我們給他講故事或者一些小知識。我想可能是這種從小書籍接觸過多的緣故使得他在性格上形成了細心、敏感的特點。近兩年來與小朋友們交往的時候，大家一起表演節(jié)目，許多孩子都表演了唱歌或跳舞等項目，他基本上每次都是認真而完整地講一個故事。所以有些時候他在加入一些孩子們的集體活動的時候會有些不適應，這時候他最常的表現(xiàn)就是會發(fā)呆，希望老師們這時候能多引導他、鼓勵他大膽地、積極地、認真地去和小朋友們一起活動。

在體育鍛煉這方面，xx小朋友參加的競技類的體育活動較少，他不是很喜歡過于激烈的運動項目。近兩年來，我們給他參加了輪滑、兒童橄欖球、跆拳道、游泳等運動項目，他的表現(xiàn)都是很好的，這個寒假他參加了十次游泳班的學習，現(xiàn)在已經(jīng)完全學會了蛙泳，他自己很開心的。但是在同齡的小朋友中，他還是運動量稍顯不足，身體的協(xié)調(diào)性還有待提高，請體育老師多多體諒并嚴格要求。在文藝類的興趣愛好的培養(yǎng)方面，我們很尊重xx自己的選擇，他選擇了鋼琴，堅持學習了一年了，成效挺不錯的，大大超乎了我們的想像，我們會讓他一直堅持下去的，聽說上個學期他還做了音樂課代表，他很用心的。

孩子的成長離不開老師們的用心教導，我們真誠地感謝你們對孩子的教育和關愛，在未來的歲月中，我們會與各位老師積極溝通，家庭和校園共同用心，擔當起教育孩子茁壯成長的大任。(99作文網(wǎng) 整理)祝各位老師身體健康，工作順利！

第二篇：小學生給老師感謝信

小學生給老師感謝信

小學生給老師感謝信1

尊敬的陳老師：

您好！時間過得真快啊！一轉(zhuǎn)眼，小學三年級就快結(jié)束了。但是我有很多心里話要對您說，今天，我就用寫信的方式來傳達我對您的心聲吧！

在這將近一年里，您總是面帶笑容地走進課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領會課文，您總是不厭其煩地用那樸實生動的語言來講了一遍又一遍，還經(jīng)常用一些比喻的方法和獨特的.教學理念給我們傳授知識，讓我們從中得到啟發(fā)。就這樣，在您精心的栽培和教導下，我們漸漸地學會了怎樣寫作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等……

陳老師啊!您熱愛教育事業(yè)，一門心思在教壇上，您為了我們的學習成績提高，為了您親手播下的種子盡快開花、結(jié)果，您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學向您表示衷心的感謝！

祝：陳老師開開心心，工作順利，萬事如意！

您的學生：xx

20xx年4月23日

小學生給老師感謝信2

敬愛的xx老師：

您好!

您的身體怎么樣?是否和以前一樣健壯呢?是否依然帶著那慣有的笑容呢?

首先，我感謝您三年來對我慈母般的教導，讓我從一個無知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會我如何爬起來;失敗了，是您教會我如何吸取教訓;哭泣時，是您在我身旁安慰我。這點點滴滴的小事，回憶起來，多么讓我快樂。您是怎么想的呢?是跟我有同樣的感覺嗎?

您還記得那年夏天發(fā)生過的事嗎?您也許忘了，但我可記憶猶新啊!我在您心中，一直是一位尖子生，但總會讓您失望的。您記得那次測試嗎?高分連連，而我卻走出了那個分數(shù)段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風雨的襲擊。但是，您知道嗎?是您把我從那痛苦的深淵中解救出來。您利用空余時間教導我，使我成績逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的`魔掌，讓我重新振作起來，一步步走向成功。

這只是生活中的極小部分，您對我的關愛不是一兩句話就能說清楚的，而是一點點累積起來的。

人們都說，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點也沒錯，是多么恰當?shù)谋扔靼?您把您一生的精華毫無保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識的海洋中，而不求半點兒回報。

我愛您!我的老師!我們心中的太陽!我再次感謝您對我的教導，我一定不會讓你失望的。

在此

我祝您：

身體健康

師風永存

您的學生：

20xx年4月5日

小學生給老師感謝信3

親愛的xx老師：

您好!

時間過得真快，在不知不覺中過去了四年，從不懂事的一年級到品學兼優(yōu)的四年級，您一直陪伴著我們。把一個個愚昧無知的`小頑童，變成了一個個成績優(yōu)異的文學者。您現(xiàn)在離開了我們，我們是多么想念您。

那是我唯一次的遲到，我永遠不能忘記。那天是陰天，天并不亮，何況我還拉著窗簾。家里的表慢了，我遲遲沒有起床。直到我聽到學校的早操音樂響了，我才匆匆穿上衣服背上書包走了，連飯也沒吃。媽媽因為匆忙，沒有看天氣，很冷很冷。本是不對的事，您卻照顧我。您找了餅干讓我吃，您找了衣服讓我穿，我不好意思，您也沒有強迫。

沒有一個人為另一個人做事是應該的，您-一位普通教師卻給我-一位普通學生無私的幫助。當您有病了，您總是不忘我們的學習，帶病上課，沙啞的聲音傳入我們耳中，一聲聲咳嗽是多么揪心。

在教師節(jié)來臨之前，我要衷心的感謝您;劉老師，您辛苦了。謝謝您。劉老師!

此致

敬禮

您的學生：

20xx年xx月xx日

小學生給老師感謝信4

尊敬的老師：

時光飛逝，歲月如流，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。啊!我們要感謝老師的實在是太多太多了??六年來，您耗費了多少心血。靜下心來，體會到那無盡的關愛，不僅思緒萬千。

小時，您總是說我們，是我們的嚴師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個良好的習慣，堅實的基礎。一二年級的記憶，那么模糊，可現(xiàn)在，又逐漸清晰起來??三年級，您說，我們都有了自尊，您不愿再批評我們了。可調(diào)皮的學生總?cè)阅鷼猓终f他們了，我知道，您還是為他們好??.三年級，您對我們關愛有加，您說，這是個轉(zhuǎn)折點，大家要拉著一起往上沖!五年級，您重點培養(yǎng)了幾位好學生。那些差生總讓您擔心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。六年級，您沒有放棄一個人，您說：“一定要好好學啊??”六年來，粉筆沫一定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧?

老師您就是酷暑中的一陣清風，吹散學生那心中的.煩悶;您就是嚴寒中的一絲火苗，溫暖學生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對學生的傷害。老師，我們怎能忘還你?

再一次真誠地說聲：老師，謝謝您!

節(jié)日快樂，身體健康！

您的學生xx

20xx年x月x日

小學生給老師感謝信5

尊敬的老師：

時光飛逝，歲月如流，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。啊！我們要感謝老師的實在是太多太多了……六年來，您耗費了多少心血。靜下心來，體會到那無盡的關愛，不僅思緒萬千。

小時，您總是說我們，是我們的嚴師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個良好的'習慣，堅實的基礎。一二年級的記憶，那么模糊，可現(xiàn)在，又逐漸清晰起來……

三年級，您說，我們都有了自尊，您不愿再批評我們了。可調(diào)皮的學生總?cè)阅鷼猓终f他們了，我知道，您還是為他們好……

三年級，您對我們關愛有加，您說，這是個轉(zhuǎn)折點，大家要拉著一起往上沖！五年級，您重點培養(yǎng)了幾位好學生。那些差生總讓您擔心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。六年級，您沒有放棄一個人，您說：“一定要好好學啊……”六年來，粉筆沫一定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧？

老師您就是酷暑中的一陣清風，吹散學生那心中的煩悶；您就是嚴寒中的一絲火苗，溫暖學生那幼小的心靈；您就是大雨中的一把打傘；遮擋住外界對學生的傷害。老師，我們怎能忘還你？

再一次真誠地說聲：老師，謝謝您！

小學生給老師感謝信6

各位同仁：

新年好！

各位同仁：我們迎來了企業(yè)騰飛的曙光。事實證明，我們已經(jīng)有能力實現(xiàn)我們多年的愿望建設一個現(xiàn)代化的旅游企業(yè)集團，這是我們多年來共同奮斗、勵精圖治的結(jié)果，是對我們多年來相濡以沫、不離不棄的回報。企業(yè)是我們共同的大家庭，她承載著我們太多的憧憬、希望和幸福，我們應該珍惜和愛護她。

企業(yè)的創(chuàng)立，離不開積極勤奮、風雨同路的創(chuàng)業(yè)伙伴；企業(yè)的發(fā)展，更需要新鮮血液的不斷加盟。不同背景、不同經(jīng)歷、不同層次的人才薈萃，沖擊碰撞、互相激勵，才能成就一番事業(yè)。

我們的企業(yè)集團好像大家庭一樣，以她廣博的胸懷，接納、包容了全國各省區(qū)的弟子包括境外的同胞。你們家境、品性不同，年齡、愛好不同，文化程度、社會歷練、從業(yè)經(jīng)驗各異，但在企業(yè)中卻扮演著不同的角色，你們都是企業(yè)的驕傲，都是企業(yè)的主人公。

企業(yè)大家庭又是一個學校，一座熔爐。我們通過宣傳、培訓、考核，通過學習、工作和鍛煉，在工作中學習，在前進中成長。同時，企業(yè)提供給員工發(fā)展的平臺、表演的舞臺、客觀公正的評價。我欣喜地看到，在我們企業(yè)從小到大的發(fā)展過程中，已經(jīng)培養(yǎng)和造就了大批人才，他們在企業(yè)的各個崗位發(fā)揮著越來越重要的作用。

時常縈繞在我腦海的是在企業(yè)發(fā)展過程中作出貢獻的員工這里沒有職位高低之別，不分是指揮若定的高管、現(xiàn)場管理的中層還是勤勤懇懇、默默奉獻的普通員工，只要他給我們企業(yè)作出過貢獻，我們同樣不會忘記。

企業(yè)的發(fā)展壯大，需要資金的積累和不斷的投入。也許，員工朋友們的付出并不總是得到自己所滿意的回報；但是，我們要相信，只要企業(yè)發(fā)展了，我們個人才能得到發(fā)展的.空間。也許，員工朋友們從事的未必是自己最喜歡的工作；但是，我們要知道，企業(yè)是一個相互配合的有機整體。企業(yè)需要員工朋友們的敬業(yè)愛崗、無私奉獻。

在此，我向為企業(yè)辛勤工作的全體同仁表示衷心的感謝和敬意！我也代表企業(yè)向全體同仁的家屬致以衷心的感謝和敬意！正是您們在后面的默默支持，使我們的員工無后顧之憂，努力工作、勇往直前！

我衷心期待全體同仁與我們企業(yè)共成長，期待全體同仁的家屬對我們企業(yè)繼續(xù)予以大力支持。

作為大家庭中的一員，我想對你們說：公司的每一個員工都是公司寶貴的財富，你們的健康和安全，不僅維系著公司的興衰，更關系到你們家庭的幸福。衷心希望每個員工在為企業(yè)努力工作的同時，都能關注健康，珍惜生命，一同創(chuàng)造我們企業(yè)明日的輝煌，共同分享奮斗的成果。

愿每一員工在企業(yè)度過激情燃燒的歲月，在健康快樂中建功立業(yè)，與企業(yè)一道走向成功。

勝利的榮耀屬于我們企業(yè)，屬于企業(yè)的全體同仁。

值此新春佳節(jié)將臨之際，送上我誠摯的問候和衷心的祝福，祝愿各位身體健康，工作順利，事業(yè)有成，家庭幸福。

xX

20xx年x月x日

小學生給老師感謝信7

xx大學一附院醫(yī)院：

我的母親因病住院，在醫(yī)護人員的精心治療和護理下，很快恢復了。在此，我們病人家屬向貴醫(yī)院表示衷心的感謝，xxxxxxx科的全體醫(yī)護工作者表示衷心的感謝!副院長xxxxxx大夫、主任醫(yī)生xxxxxx大夫、xxxxxx護士長及全體護士，秉承貴院“以病人為中心”的人性化服務理念，以高度負責的敬業(yè)精神，不辭勞苦工作，一次又一次進行檢查、治療，急病人之所急，及時緩解、穩(wěn)定了母親的病情，同時，她們和我們患者家屬進行及時溝通，使我們放心。

主治醫(yī)生，針對母親的病情，制訂適當?shù)闹委煼桨福⒉∪说牟∏榧皶r地告知家屬。為人坦誠，知無不言，工作細致認真，使我們深受感動。在母親的護理工作中，尤其要感謝白衣天使們。在母親的護理治療過程中，護士長、護士真為我們病人家屬排憂解難，給了我們?nèi)覄偎朴H人般的關愛。比如根據(jù)母親病情，對家屬護理過程中應該注意的.問題、應該做的事項做到耐心細致的交待，大大減輕了母親治療和護理的痛苦，也降低了復發(fā)的可能，一次次提高并鞏固了醫(yī)療的效果。還有xxxxxxxx科病區(qū)的其他一些我們叫不出名字的白衣天使們，在對家父的護理過程中一絲不茍，盡職盡責，盡心盡力。許許多多個深夜，不論何時，隨叫隨到，不辭辛苦。凡此種種，許多深深的感激之情與敬意不能一一盡述。

最后，請允許我們代表家父家母以及全家人，再次向貴醫(yī)院、xxxxxxxxxx科病區(qū)的主任、主管醫(yī)生和護士長、護士等全體醫(yī)護人員，表示真誠的感謝!并致以深深的敬禮!恭祝醫(yī)院各位領導及全體醫(yī)護工作人員事業(yè)暢達、向體健康、闔家歡樂!

xxX

xxxx年xx月xx日

小學生給老師感謝信8

親愛的老師：

您不辭辛苦地為我們批改作業(yè)，為我們講解習題，累啞了嗓子。您是祖國的園丁，為祖國山川添秀色：您是春雨，孕育桃李，神州大地盡芳菲。

老師，我應該怎么報答您呢？我恨不得快快長大，用出色的工作來報答您。可是我還小，那我就用好的成績來報答您。

老師您的精神好像一只蠟燭，雖然細弱，但是有一份熱，發(fā)一份光。照亮了別人，但耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

讓我代表所有愛您的學生，致以最崇高的.謝意。

此致

敬禮

您的學生:xx

20xx.04.029

小學生給老師感謝信9

尊敬的李老師：

您好!

寫這封信是為了感謝您，謝謝您對我的照顧。您說過咱們四(2)班是一個大家庭，我們是兒女，您是我們的干媽媽。您非常嚴厲，但是您的嚴厲中又帶著一絲關懷，您雖然批評過我們，但我們也知道您是為我們好。

您講的課，似乎是有魔法一樣，讓我們哈哈大笑之中懂得了道理，學習了知識。多虧了您的教導，才讓我的`分數(shù)優(yōu)異。而您因獨特的教導方式還被大家稱為“笑話大王秘書”呢!

記得有一次，您正在講課時，發(fā)現(xiàn)有一位同學與另一位同學正在說話，您說道：“大家看，那邊有口水流星。”那兩位同學立刻不說話了。下課之后，他們倆跑過去，哭著向您說對不起。您說道：“別再掉金豆豆了，不然會發(fā)大水哦。”那兩位同學聽后，破涕為笑。

您就像一支紅燭，無私地燃燒著自己，卻用最熾熱的火焰照亮我們的前程;您就像一棵大樹，為我們遮風擋雨;您就像陽光，給我們溫暖......

祝

工作順利，萬事如意!

小學生給老師感謝信10

尊敬的老師：

您好，雖然，我們天天見面，但我是個性格內(nèi)向的孩子，不善言語，所以寫這封信向您表達我的謝意。

記得四年級上冊的時候，中午放學后，我在門口等爸爸，我爸爸沒有來接我，你下班了看見我在那里，就陪我一起等。都到大中午了，我爸爸還是沒有來。您問我：你家那里通公汽嗎?我說：有，8路，但這里沒有8路。不過這的14路通我媽媽的商店。老師說：那你有錢嗎?我說：沒有。您從包里拿出一元錢，放到我的`手里說：我送你去你媽媽的商店。我說：不用了，我自己去就行了。您又說：你自己去我怎能么能放心呢。你把我拉到對面的馬路上，和我一起上了車。你把我送到媽媽商店你就走了。看著您的背影我難過急了，耽誤了您的中午不是很長的寶貴時間，心里有說不出的感激之情。

今天的作文是寫一封感謝信，所以我又一次想起了您，在這里，我再一次向您表示內(nèi)心深處由衷的感謝，我要好好學習，學習知識，也向?qū)W習您的品德，我也要做一個助人為樂的人。

您的學生：何靜

20xx年4月7日

小學生給老師感謝信11

親愛得老師：

您好！

請原諒我這樣稱呼您，我之所以用親愛得而不用尊敬得，是因為我不想拉遠您和我們之間得距離，因為您就像一位大姐一樣時刻關心著我們得學習和生活。在此我向您表示感謝。

老師，在我印象中，您是一個認真負責得人。

在這xx即將來臨之際我們向你獻上最真誠得問候

白駒過隙得光陰一閃即逝我們步入xx即將過去這其間您得辛勤付出我們每個人心里都有一桿秤無論刮風下雨還是大霧彌漫您總是踩著晨曦來踏著夜幕歸你用語言播種用粉筆耕耘用汗水澆灌用心血滋潤您為我們點燃得知識火花照射在我們心靈深處你就像一只載渡得航船帶著我們在知識得海洋里遨游這就是您得勞動與付出

我們從自己得點滴進步中看到了您辛勤得汗水從同學們得歡歌笑語中看到了所付出得愛心祖國得明天要靠我們?nèi)ソㄔO我們得明天要靠您去塑造您為了培養(yǎng)祖國明天得建設者獻上了自己得一腔鮮紅得熱血一頁寶貴得青春無論我們明天成長為參天得大樹還是平凡得小草我們得身上都浸透著您得勞動與付出

無論我們今后走到天涯海角我們都永遠不會忘記您為我們得成長所播下得種子

再一次向您道一聲:辛苦了老師謝謝了老師

向您表示忠心得感謝。雖然“感謝”二字誰都能說出口，但學生我是發(fā)自肺腑得。

祝您身體健康，青春永駐，工作順利，心情愉快!

此致

敬禮

xX

20xx年x月x日

小學生給老師感謝信12

尊敬的_老師：

您好!

我想對您說說我的心里話。今生我有幸成為您的學生。您是一個多么親切、和藹的好老師啊!您每天手捧嶄新的書本，邁著輕盈的腳步，滿面春風的走向講臺。站在講臺上，面對著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)，保衛(wèi)祖國，為國爭光。是您教學生們用手中的七彩畫筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢雄偉的黃果樹瀑布，富有詩情畫意的桂林山水……讓我們知道：祖國幅員遼闊，美麗富饒。

您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時，課文的內(nèi)容講得很深入，很透徹。辦事情認真到位，能夠根據(jù)學生的優(yōu)點與不足來進行教育。不果，在這些優(yōu)點中，我覺得您最突出的還是上課上得好。您每時在教課文時，總是讓我們推敲每個字的'深層意思。您最善于引導我們從課文的各個角度去探究，調(diào)動起同學們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。記得上《十六年前的回憶》這篇課文時，您不僅教懂我們通過自里行間體會作者的悲痛感情，還教我們學習本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……

_老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵，讓我們從一個幼稚的小孩變成有知識，有學問的大孩子。就像一粒花種一樣，在您辛勤的培育下，花種長出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開花，為人們獻出美麗的色彩，為人們獻出新鮮的空氣，為人們獻出美麗的景色!啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會有這個美麗的世界。您瞧，桃李在對您致敬，春色在對您微笑;老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨!加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻，詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬!刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒!有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊!_老師，您的學生一定不會辜負您的，一定會好好的學習，“青出于藍勝于藍”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻!

祝_老師：

身體健康，事業(yè)有成，永遠美麗如花!

您的學生：___

20__年__月__日

小學生給老師感謝信13

給未來老師的一封信

老師：

您好!

雖然我不知道您是誰，但我還是要向您問聲好!

我想，您一定是個好老師。你辛勤的`哺育一代代人，還沒停口氣，就有將接手我們。誰能說您不是個好老師呢?那個老師不好呢?

您一定十分溫柔，對于我們這群不懂事的孩子，您總是寬容的一笑。您有是個嚴格的老師，不會放縱我們一點錯誤，不管打錯小錯，您都會及時發(fā)現(xiàn)，并讓我們改正的!您是個教學有方的老師，您會讓我們在學中玩，在玩中學。您還是個孩子樣的老師，您總會和我們打成一團，成為我們心中的“最天使”!

我會好好做，不讓您生氣，不會讓您失望。

老師，請等著我吧!暑假后就見!

祝

工作順利!

小學生給老師感謝信14

敬愛的湯老師：

您好！

湯老師，您有時雖然對我們嚴厲了點，可我知道您的良苦用心。俗話說：嚴師出高徒。您對我們嚴格要求，是希望我們健康對成長，不至于誤入歧途。

每當我們不敢舉手，害怕回答問題時，您總是溫柔地說：“同學們，別緊張，問題答錯了不要緊，能積極動腦就是好樣的！”這時，我看見您的眼睛里流露出鼓勵、慈愛的目光。湯老師，您是一位出色的人類靈魂的工程師，像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；像園丁，不辭勞苦，培育花朵；像粉筆，默默無聞，無私奉獻。湯老師，您是一位善良的人。就在一個月以前，當您得知我班的萬燦同學的.父親去世的噩耗，您來到教室里，哽咽著對我們說：“同學們，萬燦同學的父親在昨天因肝癌不幸過世了。

老師，您最近感冒了，還嘶啞著嗓子給我們上課，您為什么不休息呢？難道是不放心我們嗎？怕我們調(diào)皮搗蛋？怕我們不認真學習?您就放心吧！現(xiàn)在，我們懂事了！再也不搗蛋了！每天放學后，其他老師陸陸續(xù)續(xù)走了，而您還在忙碌著為我們批改作業(yè)。昨天放學后，您又在辦公室指導我寫作文，這時天突然暗了下來，瞬間便下起了傾盆大雨。

在回家的路上，我一遍又一遍地對自己說：“看啊，這就是我們的老師！她的工作是多么的認真，她對學生是多么的關心！”

謝謝您，我親愛的老師我無論走到哪里也忘不了您啊，我敬愛的湯老師！

最后，祝您工作順心，萬事如意！

永遠愛您的學生：李雪梅

20xx年3月20日

小學生給老師感謝信15

敬愛的X老師：

X老師，您好，首先祝您生日快樂!(“生日快樂”用紅筆寫成，估計是以示強調(diào)吧)在小學的六年里，您經(jīng)常幫助我，在我學習有退步時，您鼓勵我，讓我不要灰心，在我學習好的時候，您又獎勵我，讓我學習更加有進頭。

您經(jīng)常說：“細節(jié)決定成敗”。您做到了，為我們豎立起了榜樣，就說您生日這件事吧!我們問了六年，您卻從沒有說過，直到XX年XX月XX日，您才告訴我們您的生日是昨天，這些細節(jié)決定了我們的前途;您還說過：“量的積累成就質(zhì)的飛躍。”這點我做到了，所以我現(xiàn)在在XX校園中自由翱翔著。

現(xiàn)在想起小學的六年時光;心里就有一種說不出地酸酸的感覺，畢竟是六年啊!我只有十二歲，我一半生命是在您的教育與輔導中度過的，您簡直成了我的第二位母親。

X老師和X老師都來XX(XX學校的一個分校)了，不過您沒來，我深表遺憾，并且我還看見小學部很多老師，他們都來到了XX小學部了。

說實話，初中真是非常以及極其的累，不對，還有一點輕松的地方，那就是作業(yè)能夠?qū)懲辏€有很多時間干別的`事，一天能有六節(jié)自習課，最多有八節(jié)，而且，我們現(xiàn)在做的操非常有意思，叫《時代的召喚》，而且也很復雜，有一節(jié)像僵尸一樣，跳來跳去。還有，開學典禮那天，我看見您了，和三班李老師在一起，我就坐在您的上面，叫您，您沒看見。

希望以后還能見到您，我現(xiàn)在在零八級九班。您若來了XX，一定別忘了來找我呦。

最后，祝您天天快樂，萬事如意，笑口常開……

此致

敬禮!

您的學生：XXX

XX年XX月XX日

第三篇：2014高考前給家長信

致家長的一封信

尊敬的各位家長：

您好！

三年耕耘，一朝收獲。還有一個多星期，您的孩子、我們的學生就要邁入高考的殿堂。我們知道您和我們一樣關注高考，關心孩子。為了讓您的孩子愉快地順利地通過高考，我們有一些話要和您說：

為了成功應對高考，學校成立了高考領導小組，對高考前的安全秩序、飲食衛(wèi)生都做了具體安排。尤其您最關心的高考備考，學校、年級已經(jīng)為您的孩子制定了詳細的方案，進行有效的指導，提供有力的幫助。我們可以很自豪地說——“萬事俱備，笑對高考”！

這次孩子回家，主要是讓他們稍事休整，同時準備好必要的考試和生活用品。作為家長，在這個關鍵時刻，希望您能夠更加理解孩子。你們著急，孩子比你們更急；你們有壓力，孩子負擔更重。所以面對孩子，希望你們盡量不要再去詢問他們的成績，不要再給他們提出目標，不要再給他們增加壓力。過多的關心，只會變成孩子不能承受之重。你們該做的就是準備溫馨的問候，美麗的笑臉，可口的飯菜，必需的錢物。可敬的家長們，做一個多做少說或只做不說的優(yōu)秀“后勤部長”吧，高考這個硬仗讓孩子們自己來打。

非常感謝您對我們工作的大力支持和熱情鼓勵！為了讓您的孩子在最后一個多星期的時間內(nèi)能夠調(diào)整身心，優(yōu)化情緒，保證考場的臨場發(fā)揮，正常發(fā)揮，乃至超常發(fā)揮，敬請家長配合做好以下幾個方面的工作：

1、孩子在高考前后情緒特別敏感，容易急躁、沖動、生氣、急怒，家長應以關愛、理解、寬容的態(tài)度幫助孩子度過暫時的心理困擾，切忌嘮叨、責怪孩子。并引導孩子以平常心面對高考，告訴孩子只要盡力就行了。如果在某一場考試中孩子出現(xiàn)了失誤，應該鼓勵孩子忘掉前面的考試，調(diào)整好狀態(tài)堅持參加后面的考試，決不要輕言放棄。因為這里面既有機會又是挑戰(zhàn)，是一次難得的人生體驗，這對孩子今后的成長都有難以估量的意義。

2、關懷有度。每考完一門科目千萬不要向孩子詢問有關考試的情況，要讓孩子能專心致志地迎接下一場考試；應盡量避免家長在考場外“陪考”，以免給學生帶來不必要的心理壓力。如果孩子出現(xiàn)身體不適，要及時尋醫(yī)問診。飲食盡-1-

量清淡可口，講究營養(yǎng)均衡。

3、改變自己的不良習慣，為考生創(chuàng)造安靜的學習生活環(huán)境。家長的行為不僅對孩子有著潛移默化的影響，對其情緒的變化更有直接影響。高考在即，家長要改掉一些不良的習慣，如喝酒、打牌、聚會、長時間看電視等。切不可因家庭瑣事或因孩子學習等問題而發(fā)生家庭成員間的爭執(zhí)。要減少親友來訪次數(shù)，并要求來訪者盡量不談高考、孩子學習等話題，減少一切外來干擾。

4、幫助孩子進行良好的心理準備，住校生家長請盡量不要給孩子打電話，更不要到學校來看望。家長首先要保持一顆平常心。如果孩子和您聯(lián)系，請您幫助孩子對自身進行一個客觀分析與判斷，并引導孩子樹立高考必勝的信心。要教育孩子，成材的路多種多樣，高考是人生的挑戰(zhàn)，但絕對不是唯一的挑戰(zhàn)，更不是最后的挑戰(zhàn)，讓孩子能以平常的心態(tài)對待高考。

請您堅信——

您的孩子一定是最強的！

您的孩子一定是最棒的！

您的孩子一定是最優(yōu)秀的！

您的孩子一定是最能出彩、最能創(chuàng)造奇跡的！

尊敬的家長，孩子的高考寄寓了我們共同的希望與期待，讓我們共同攜手，為孩子的最后沖刺做好最充足的無聲無息的準備。

最后，我們一中全體高三教師祝愿每一個一中學子金榜題名，每一個家庭圓夢六月！

謝謝合作！

新沂一中高三年級組

2014年6月2日

第四篇：小學生給老師的檢討書[范文模版]

小學生給老師的檢討書1

尊敬的班主任老師：

今天上午課間體息時，我仗著自己身強力壯，欺負同班同學×××。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學們中造成極壞的影響，也違反了校紀校規(guī)。現(xiàn)為此專門做出檢討，請老師和同學們對我進行批評教育。

我身為少先隊員，卻欺辱弱小同學，這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑，自己臉上也無光彩。事后，經(jīng)過老師和同學們的批評．我認識到了事件性質(zhì)的嚴重性，也從反面深刻地教育了我，觸動了我。在此，我鄭重地向×××同學道歉，向老師和同學們認錯，保證今后不再發(fā)生類似事情。

今后。我一定從中吸取教訓，要團結(jié)同學、幫助同學，做一個品學兼優(yōu)的好學生，做一個合格的少先隊員。

老師和同學們，請看我的實際行動吧!

檢討人：xxxxxxx

X年x月x日

小學生給老師的檢討書2

尊敬的老師：

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

檢討人：

小學生給老師的檢討書3

敬愛的老師：

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對遲到的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心!我以前對上學遲到的行為.覺悟不深,在寫這份檢討書的同時,我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤,我感到非常愧疚!再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。

我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過自新的機會。

我真誠地接受批評，并愿意接受懲罰。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后不再無故遲到,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

您的學生XXX

小學生給老師的檢討書4

上周上書法課出去站隊后，我想上廁所憋不住了，就讓體委幫我拿著書法用品，我便跑向廁所，回來被老師批評了一頓，說我如果跑到了廁所門停不住向前沖去很容易出事，十分容易和同學相撞；尤其在下課后中午去洗手時跑了，不僅會受傷，而且還會被小衛(wèi)士抓到……如果被校長看見了，結(jié)果一定更嚴重。走路時不能說話，如果見到了老師，給她做個手勢就可以了，不用非得跟老師說話，更不能蹦蹦跳跳地打招呼，那就是尊重老師。走路時要輕聲慢步，右側(cè)通行，別做小動作，更不能看書、寫字、答卷……那樣不僅能影響視力，還會撞到東西。尤其是下樓的時候，走得太快很容易滾樓梯，如果摔倒了，后面的同學就一個跟著一個摔，最下面的同學很容易受傷。

小學生給老師的檢討書5

親愛的老師:

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

檢討人：

小學生給老師的檢討書6

尊敬的學校老師：

關于今天上課時候睡覺的事情，我感到非常后悔，對于自身所犯的錯誤感到深深的煩惱與內(nèi)疚，特此檢討!

面對錯誤，我感到愧疚。經(jīng)過領導的批評以后，我更是認識到了自身錯誤的嚴重性。我屢教不改，經(jīng)常違反學校紀律，充分說明我是一個不懂事的青年，沒有意識到“遵守紀律，積極上進”才是一名青年學生的正途。而我這樣上課睡覺，也充分暴露出我“怕懶得、不求學”的不好學習品行，我這樣的品行倘若繼續(xù)存在，在今后就很難立足社會，更是無法適應當今社會對于人才的要求。

總而言之，上課睡覺違反課堂紀律，就是一種違紀違規(guī)行為，我錯了，我深深地感到了自責，今天班主任給我父母打電話以后，晚上我的心情也不好受。

在此，我向您保證：今后我一定要認清錯誤，徹底改正這個上課睡覺的壞毛病，即使聽不進，我也努力看書，爭取理解知識。

小學生給老師的檢討書7

尊敬的老師：

在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

檢討人：

小學生給老師的檢討書8

老師：

這是一次十分深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

學生：**

小學生給老師的檢討書9

尊敬的杜老師：

首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節(jié) 的中國經(jīng)典文學，在班里面造成了嚴重的影響，經(jīng)過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已 經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。

老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片 苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份 檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘!我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己 越陷越深。

推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進大學的以后，什 么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，作文隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間 對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。

現(xiàn)在，本在申請災區(qū)減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學兼優(yōu)的學生，所以我為此深刻檢討自己。

檢討人：

小學生給老師的檢討書10

尊敬的老師：

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結(jié)果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

檢討人：

第五篇：小學生給老師的建議書

小學生給老師的建議書

在日新月異的現(xiàn)代社會中，建議書對我們的作用越來越大，建議書是面對有關部門或上級領導提建議時使用的一種書面材料，具有較強的文本性特點。你知道建議書怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學生給老師的建議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生給老師的建議書1

敬愛的老師們：

在小學已經(jīng)度過六年了，您們的額頭也有了幾條皺紋。我，作為一個即將跨入另一所新學校的.學生，出于對母校的熱愛，也為了讓學校對學生的教育更好，我向您們提點建議。

我希望您們在教育學生是想一想，如果您們是學生，您會聽的了那些枯燥無味的課嗎？現(xiàn)在學生比較懶惰，不熱愛勞動，要讓我們這些學生多參加一些活動，讓他們學會勞動。上課時，最好說話幽默點，這樣學生上課不會走神。

為了讓您們用更好的教育方法教育學生，也為了學生們，我向您們提點建議。

第一，在每節(jié)上課之前講一些有趣的開場白。上課時，用一些風趣幽默的語言。最好上課時根據(jù)不同的條件來玩些小游戲，增加活躍氣氛，不讓課堂變得嚴肅。

第二，最好不要嚴厲的批評學生。因為這樣會在他們身上多一份對您們的厭惡。最好委婉點，幽默點，讓學生心甘情愿接受批評。

第三，讓學生們熱愛勞動。在班上大掃除。有時，周末可以帶他們參加一些有益的活動。

第四，讓學生們輕松點。現(xiàn)在學生壓力太大了，又要上那個補習班，又要面對一大群的家庭作業(yè)，真是頭疼。我希望您們作業(yè)不要布置太多。

第五，現(xiàn)在的學生大多都是獨生子女，父母比較寵愛他們。但由于這一點，父母放松了警線。現(xiàn)在學生會抽煙，會早戀，會打架，會說臟話。很沒素質(zhì)。希望老師對他們加強道德教育。

以上就是我的建議，望老師們采納。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

小學生給老師的建議書2

敬愛的語文老師：

您好！也許您不認識我吧？也難怪，我上課時舉手較少，也沒什么特別特出的地方，也就是這次周闖關考得還可以。

打從第一節(jié)課開始，您給我的感覺就是，有幽默感，能夠活躍課堂上的氣氛。讓我們學起課文來，有一種感興趣的感覺。我覺的，我們真的需要這樣的老師，因為一旦老師說話同學們愛聽，那樣，學起課文來也就容易多了。

另外，您布置的作業(yè)量也不大，有了充足的時間給我們預習和及時復習功課，同時，對我們的睡眠也有了很好的保障。上課時，您提出的問題既有簡單也有復雜的，這樣一來，我們都會積極主動的去思考問題，在不自不覺中就培養(yǎng)了我們思考問題好習慣。我想，如果課堂允許我們互相討論問題，也許效果會更好的。

此外，我覺得，您舉辦的那個“三分鐘演講”雖然很好，但是一次只能是一個人，很多同學沒有機會參加，也許再過一天，甚至是一個星期才會叫到別人，那樣很令別人著急。我覺得，老師您應該每節(jié)課出一個話題（當然我們也可以提建議），讓我們每一位同學按座位順序接火車發(fā)表自己的看法（每人限說一句），那樣的話，每次可多6到7個同學能夠展示自己的風采。

當然，這只是我的一個小小的建議，采納不采納就看老師您了，不過我希望能得到認可。

老師，我要說的話還有很多，由于時間限制，就先說到這兒吧！

祝您工作順利、萬事如意！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日