第一篇：幼少兒老師個性自我介紹

幼少兒老師個性自我介紹

篇一：幼兒個性自我介紹(共9篇)篇一：少兒自我介紹

個性登場

1.自然大方，面帶微笑，彬彬有禮。

2.我叫×××的自我介紹：這種介紹的要點就是要講清楚。自我介紹時，除了把自己的名字大聲、清楚說出來，最好能附帶一句個性介紹，比如說王，就是國王的王；玉就是寶玉的玉。此外，還要加上名字的來歷。這樣可以給評委加深印象。

3.突出自己的特長和取得的成績，并增加可信度。如“我對舞蹈非常癡迷，雖然年紀小，但我已經(jīng)達到了舞蹈四級的水平”比簡單一句“我熱愛舞蹈” 要更突出，更讓評委贊嘆。

4.幽默活潑，但又不失嚴肅莊重。評委很喜歡幽默風(fēng)趣的小朋友，比如小男孩兒自我介紹時可以說：“我除了長得太帥以外也沒有太大的缺點。”適當幽默的介紹會給評委老師留下深刻印象，但不可太幽默，最好不要拿評委老師開玩笑，要有禮貌，對待比賽嚴肅認真。

5.附個性自我介紹： 《個性自我介紹范文一》：

尊敬的評委老師，親愛的小朋友們，大家好，我是雨天，因為剛好出生在雨天，老爸又剛好姓夏，于是“下雨天”就首發(fā)出場了，而且媽媽也希望我如雨后春筍、天天向上！大家都說我是個陽光女孩，因為我是開心果。我老是坐不住，能跟小椅子成為好朋友，是老師和爸爸媽媽現(xiàn)在的最大心愿。我喜歡跳舞，但最好能跟著音樂自己起舞，不用按老師的要求練基本功；我喜歡畫畫，但最好是信手涂鴉，把小朋友的臉畫成綠色也沒關(guān)系；我喜歡溜冰，但最有趣的還是約上三五好友，一起練習(xí)如何摔跤?? 長大了，我想成為炒小菜的師傅，當然我也想念最好的大學(xué)。這就是我，我就是“下雨天”！希望各位評委老師、叔叔阿姨能夠喜歡我，留下我！

《個性自我介紹范文二》：

尊敬的評委老師，親愛的小朋友們，大家好！我叫胡林琛，“胡”當然是爸爸的姓，“林”是奶奶的姓，奶奶說她的姓要在我的名字里“獨占一方”，姓王的媽媽也不甘示弱，還好，媽媽野心小，只占一個角落，不然，我的名字就叫“胡林王”了。

別看我個子小，可有時候我也像個“小大人”。記得有一次，朋友送給我一塊茯苓餅，我一回到家，就讓爺爺咬一口，讓奶奶也咬一口，他們樂得哈哈笑，直夸我長大了。吃晚飯的時候，媽媽看見桌上的伏苓餅，就對我說：“讓我吃一口吧！”我板著臉說：“不行，吃飯時，怎么能吃零食呢？”媽媽只得乖乖地吃飯了。你說我像個“小大人”嗎？

我小小的腦袋里還有許多個“為什么？”，比如我每次看排球賽，只看見阿姨在打排球，就問媽媽：“為什么叔叔不來我們這里打排球呢？”媽媽聽了直夸我是個會提問題的“小大人”。我盼望著自己快快長大，成為一個真正的大人！

《個性自我介紹范文三》：

大家好！我叫賀謙，不要以為我是個男孩子啊，我可是個可愛的小女生哦，來源于“謙受益，滿招損”，爸爸媽媽希望我在謙虛中不斷成長進步！我很活潑好動，和我的外型有一點點不搭，每天出門前媽媽都會跟我說：“謙謙，今天在學(xué)校要和凳子做好朋友！”我喜歡唱歌，喜歡隨著音樂翩翩起舞，穿著漂亮的舞蹈衣跳舞是我現(xiàn)在最向往的事情！我平時也喜歡幫大人做家務(wù)，喜歡看動畫片，喜歡逛街，喜歡騎自行車，喜歡溜冰，喜歡看書，喜歡小動物??我長大了要做醫(yī)生，這是我現(xiàn)在的理想。我在快樂中一天天長大，我也希望爸爸媽媽能夠開開心心得過每一天！

《個性自我介紹范文四》

大家好，我是三號選手，名叫董亮！我能主持節(jié)目，我也愛好書法；我喜歡說相聲、繞口令，我更擅長講故事；我不僅能用中文講，還能用流利的英文講。正因我的理想是長大了成為祖國的棟梁，所以我的名字就叫“董亮”！謝謝大家！

《個性自我介紹范文五》

大家好，我是五號金晨，可能大家記不住我的號碼，但是，我那雙活潑又不乏可愛的大眼睛會不會給您留下一點記憶呢？哦，對了，我要告訴你們一個小秘密哦，就是我這雙眼睛啊——特別愛哭，從我六歲學(xué)了小主持人開始，成功的淚花和失敗的淚水就一直相伴著我，真的，你們可不要笑我哦。記得有人說過“眼睛是心靈的窗戶”，從我的窗戶，你們可以看到一個羞澀、善良而又大膽的女孩兒。請大家記住我，五號，一個大眼睛的女孩兒！謝謝！《個性自我介紹范文六》

大家好，我是六號錢潔，我長得不漂亮，這是父母給的。媽媽告訴我，我小時候懂事特別晚。我想，是啊，如果我能在媽媽肚子里就懂事，我一定會在媽媽肚子里把自己打扮得很漂亮、很聰明的。不過我想，漂亮不應(yīng)該是主持人的全部吧，像咱們的眼睛哥哥、黃浩哥哥不都長得——不怎么樣嘛，但是他們的主持風(fēng)格還是很受大家歡迎的。雖然我和我的小伙伴兒們不在同一個起跑線上，不過我相信我會第一個抵達終點的！因為我會更努力更勤奮的！謝謝大家！

《個性自我介紹范文七》

大家好，我的名字叫做夏瀚清，從小爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽都夸我長得清秀、漂亮，但我更想成為一名真正的男子漢！我能說、能演、能唱、能跳，我非常珍惜每一次鍛煉的機會，希望評委老師能夠鼓勵我、支持我！謝謝大家！

篇二：寶寶個性自我介紹

寶寶個性自我介紹

個性自我介紹范文：我的名字叫李思達，爸爸、媽媽希望我成為一個思想開朗豁達的男子漢；我的小名叫南南，因為我在媽媽肚子里時，爸爸和媽媽正在嘉興造大橋，嘉興的南湖風(fēng)景很美的，所以爸爸就給我取了這樣一個有紀念意義的名字。

我的性格很“復(fù)雜”的，遇到自已喜歡的人或事情，我會表現(xiàn)出非常開朗、樂觀的一面，遇到難題時，我有點信心不足，還有點兒膽小，這距離我心目中的英雄“奧特曼”還差很多，所以我一定會努力的！

我最喜歡的人是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等等，為什么這么多呢？因為他們都對我一樣好，我不能取舍的。我最喜歡的事情就是玩，為了玩，可以不吃飯，不午睡，因為玩會讓我非常開心，快樂。我還喜歡看書、看動畫片，我喜歡大自然的花、草，哪怕一片樹葉也會成為我的寶貝。

我生病上醫(yī)院時，看到醫(yī)生打針好利害呀，就決定長大要給“小朋友打針”，后來又決定要長成和“奧特曼”一樣“大”的人，后來我知道了“奧特曼”的“假象”，最后決定長大成為一名專門抓壞蛋的警察！

篇三：少兒口才教學(xué)自我介紹

個性登場

1.自然大方，面帶微笑，彬彬有禮。

2.我叫×××的自我介紹：這種介紹的要點就是要講清楚。自我介紹時，除了把自己的名字大聲、清楚說出來，最好能附帶一句個性介紹，比如說王，就是國王的王；玉就是寶玉的玉。此外，還要加上名字的來歷。這樣可以給評委加深印象。

3.突出自己的特長和取得的成績，并增加可信度。如“我對舞蹈非常癡迷，雖然年紀小，但我已經(jīng)達到了舞蹈四級的水平”比簡單一句“我熱愛舞蹈” 要更突出，更讓評委贊嘆。

4.幽默活潑，但又不失嚴肅莊重。評委很喜歡幽默風(fēng)趣的小朋友，比如小男孩兒自我介紹時可以說：“我除了長得太帥以外也沒有太大的缺點。”適當幽默的介紹會給評委老師留下深刻印象，但不可太幽默，最好不要拿評委老師開玩笑，要有禮貌，對待比賽嚴肅認真。

5.附個性自我介紹： 《個性自我介紹范文一》：

尊敬的評委老師，親愛的小朋友們，大家好，我是雨天，因為剛好出生在雨天，老爸又

剛好姓夏，于是“下雨天”就首發(fā)出場了，而且媽媽也希望我如雨后春筍、天天向上！大家都說我是個陽光女孩，因為我是開心果。我老是坐不住，能跟小椅子成為好朋友，是老師和爸爸媽媽現(xiàn)在的最大心愿。我喜歡跳舞，但最好能跟著音樂自己起舞，不用按老師的要求練基本功；我喜歡畫畫，但最好是信手涂鴉，把小朋友的臉畫成綠色也沒關(guān)系；我喜歡溜冰，但最有趣的還是約上三五好友，一起練習(xí)如何摔跤?? 長大了，我想成為炒小菜的師傅，當然我也想念最好的大學(xué)。這就是我，我就是“下雨天”！希望各位評委老師、叔叔阿姨能夠喜歡我，留下我！

《個性自我介紹范文二》：

尊敬的評委老師，親愛的小朋友們，大家好！我叫胡林琛，“胡”當然是爸爸的姓，“林”是奶奶的姓，奶奶說她的姓要在我的名字里“獨占一方”，姓王的媽媽也不甘示弱，還好，媽媽野心小，只占一個角落，不然，我的名字就叫“胡林王”了。

別看我個子小，可有時候我也像個“小大人”。記得有一次，朋友送給我一塊茯苓餅，我一回到家，就讓爺爺咬一口，讓奶奶也咬一口，他們樂得哈哈笑，直夸我長大了。吃晚飯的時候，媽媽看見桌上的伏苓餅，就對我說：“讓我吃一口吧！”我板著臉說：“不行，吃飯時，怎么能吃零食呢？”媽媽只得乖乖地吃飯了。你說我像個“小大人”嗎？ 我小小的腦袋里還有許多個“為什么？”，比如我每次看排球賽，只看見阿姨在打排球，就問媽媽：“為什么叔叔不來我們這里打排球呢？”媽媽聽了直夸我是個會提問題的“小大人”。我盼望著自己快快長大，成為一個真正的大人！

《個性自我介紹范文三》：

大家好！我叫賀謙，不要以為我是個男孩子啊，我可是個可愛的小女生哦，來源于“謙受益，滿招損”，爸爸媽媽希望我在謙虛中不斷成長進步！我很活潑好動，和我的外型有一點點不搭，每天出門前媽媽都會跟我說：“謙謙，今天在學(xué)校要和凳子做好朋友！”我喜歡唱歌，喜歡隨著音樂翩翩起舞，穿著漂亮的舞蹈衣跳舞是我現(xiàn)在最向往的事情！我平時也喜歡幫大人做家務(wù)，喜歡看動畫片，喜歡逛街，喜歡騎自行車，喜歡溜冰，喜歡看書，喜歡小動物??我長大了要做醫(yī)生，這是我現(xiàn)在的理想。我在快樂中一天天長大，我也希望爸爸媽媽能夠開開心心得過每一天！

《個性自我介紹范文四》

大家好，我是三號選手，名叫董亮！我能主持節(jié)目，我也愛好書法；我喜歡說相聲、繞口令，我更擅長講故事；我不僅能用中文講，還能用流利的英文講。正因我的理想是長大了成為祖國的棟梁，所以我的名字就叫“董亮”！謝謝大家！《個性自我介紹范文五》

大家好，我是五號金晨，可能大家記不住我的號碼，但是，我那雙活潑又不乏可愛的大眼睛會不會給您留下一點記憶呢？哦，對了，我要告訴你們一個小秘密哦，就是我這雙眼睛啊——特別愛哭，從我六歲學(xué)了小主持人開始，成功的淚花和失敗的淚水就一直相伴著我，真的，你們可不要笑我哦。記得有人說過“眼睛是心靈的窗戶”，從我的窗戶，你們可以看到一個羞澀、善良而又大膽的女孩兒。請大家記住我，五號，一個大眼睛的女孩兒！謝謝！《個性自我介紹范文六》 大家好，我是六號錢潔，我長得不漂亮，這是父母給的。媽媽告訴我，我小時候懂事特別晚。我想，是啊，如果我能在媽媽肚子里就懂事，我一定會在媽媽肚子里把自己打扮得很漂亮、很聰明的。不過我想，漂亮不應(yīng)該是主持人的全部吧，像咱們的眼睛哥哥、黃浩哥哥不都長得——不怎么樣嘛，但是他們的主持風(fēng)格還是很受大家歡迎的。雖然我和我的小伙伴兒們不在同一個起跑線上，不過我相信我會第一個抵達終點的！因為我會更努力更勤奮的！謝謝大家！

《個性自我介紹范文七》

大家好，我的名字叫做夏瀚清，從小爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽都夸我長得清秀、漂亮，但我更想成為一名真正的男子漢！我能說、能演、能唱、能跳，我非常珍惜每一次鍛煉的機會，希望評委老師能夠鼓勵我、支持我！謝謝大家！

篇四：幼兒個人簡介

幼兒個人簡介

姓名: xxx 性別: 男

出生年月：2009年2月

老師、小朋友們好，我是xx，大名xxx。從今天開始我要去上幼兒園了，我能自己穿衣吃飯，我有一個好習(xí)慣就是不剩飯哦！我是一個喜歡看書的男孩，愛聽媽媽講故事，經(jīng)常和媽媽一起看圖書繪本，我還喜歡軍事和體育，經(jīng)常和爸爸一起踢球，愛交好朋友，最喜歡和小朋友一起玩了。所有新奇的事情我都感興趣。說到我的不足，爸爸媽媽說我膽小，小屁股有點坐不住，這個，其實，我是有一點點外向啦?? 總之，在新的幼兒園，我會好好學(xué)習(xí)，改正不足，做一個老師、小朋友都喜歡的好寶寶！

篇五：summer個性自我介紹

各位老師好，我今兒個起的早。

現(xiàn)在來報道，首先自我介紹

我名字叫summer，長的很cooler 今年已六歲，樣樣我都會。

我愛說英語，個性有點調(diào)皮

不要小看我，我很少會犯錯 航天國際班，雙語很簡單

外教夸我牛，對話不發(fā)愁 2012來到，我要去學(xué)校

爸爸媽媽告訴我，我不再是寶寶

我的愛好多，說起來有點啰嗦

總之一句話，想快快長大。

老師武漢夏天熱，我名字叫summer。

篇六：幼兒個人簡介

個人簡歷

姓名：xxx 性別：男

出生年月日： 2009年2月28日

就讀幼兒園：石嘴山市實驗幼兒園

學(xué)習(xí)經(jīng)歷：

美術(shù)班學(xué)習(xí)美術(shù)。

興趣特長：

我的興趣很廣泛,喜歡美術(shù)、手工制作； 喜愛文體活動、熱愛自然科學(xué)；

自我評價：

活潑開朗、樂觀向上、勤奮好學(xué)、認真負責、有較強的身體協(xié)調(diào)能力。

家長寄語： 兒子馬上要離開幼兒園，成為小學(xué)生了，這也是人生的一個重要階段，希望你能腳踏實地走好每一步，健康的生活，快樂的學(xué)習(xí)，做一個德才兼?zhèn)涞暮煤⒆印Ｗ詈螅€要誠摯的感謝精心教導(dǎo)和培養(yǎng)兒子的老師們，你們辛苦了，謝謝你們，祝你們以后的日子里，身體健康！工作順利！事事如意！

篇七：少兒播音主持備課方案之自我介紹 第一章 如何進行自我介紹與基本練聲方式

【教學(xué)目標】（少二）

1、掌握自我介紹的技巧

2、掌握播音發(fā)聲基本練聲方式

【重點、難點】

1、重點：播音發(fā)聲正確的練聲方式與發(fā)音技巧

2、難點：掌握正確的方式和練習(xí)方法

【教學(xué)手段】

結(jié)合課本與個人特點，開展針對性練習(xí)，使學(xué)生掌握基本方式

【教學(xué)方法】

1、結(jié)合每個學(xué)生的不同特點，利用舉例與不同方式分析的形式針對性幫助學(xué)生完善自我介紹，2、以練習(xí)為主，老師講解基礎(chǔ)發(fā)聲的原理方式，使之掌握基本方法。

【板書設(shè)計】

一、自我介紹

本人介紹與學(xué)生個人介紹，利用10分鐘的時間進行相互了解與熟悉

二、為什么要自我介紹

三、自我介紹的方式和技巧

（以上三部分預(yù)計1.5到2課時時間）

四、吐字歸音

吐字歸音是我國傳統(tǒng)說唱藝術(shù)對吐字方法的概括。根據(jù)漢字字音的特點，提出了吐字過程中發(fā)音的基本要領(lǐng)和審美要求。吐字歸音技巧的應(yīng)用大大提高了語言的藝術(shù)性。能夠使字音達到準確、清晰、圓潤、流暢的要求。

1、基本要求：聲音清晰、圓潤、自如、富于變化

2、方法：吐字歸音對出字、立字、歸音的具體要求是：

出字字頭有力叼住彈出。

立字字腹飽滿拉開立起。

歸音字尾歸音，趨向鮮明。

五、口部操

唇的訓(xùn)練：撮唇、轉(zhuǎn)唇、裹唇、彈唇、ba，繞口令

舌的訓(xùn)練：頂舌。刮舌、立舌、轉(zhuǎn)舌、彈舌、da、g，繞口令

【作業(yè)布置】

1、結(jié)合自己特點準備一個自我介紹

2、預(yù)習(xí)課本內(nèi)容

3、話題“我的寒假”

【課后小結(jié)】

付炳麒 口吃，喇叭啞巴段子，報菜名段子練習(xí)與口部操。自我介紹懂的舉一反三，學(xué)習(xí)能力強 許洛寧：小動作太多，學(xué)習(xí)上比較偷懶，不認真

許荷偉：很認真，但情緒不夠外放

高明宇：思維活躍，懂的舉一反三，表現(xiàn)良好，就是小動作過多

李衍涵：很認真，學(xué)習(xí)能力強，就是不夠自信，心里素質(zhì)稍差，應(yīng)多注重自信培養(yǎng) 孫佳音：表現(xiàn)一般。站姿不大方

單瑄玘：思維活躍，懂的變通，表現(xiàn)不錯，較為認真

董文卓：小動作多，但還能較為認真的完成課堂內(nèi)容 篇二：幼兒園老師自我介紹

幼兒園老師自我介紹

篇一：幼兒園老師>自我介紹

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下，讓我成長、進步、>收獲了不少。五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。總結(jié)過去，展望未來，以下是我的>工作總結(jié)：

一、>師德修養(yǎng)方面：

德高為師，身正是范。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議，認真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。

二、教育教學(xué)方面：

我20**年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長補短。為做好教學(xué)工作，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實踐。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。

在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

三、自我完善與發(fā)展方面：

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。

四、反思和總結(jié)：

教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展。

做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣――那就是童年的樂趣。這一切都很值得，因為我的付出，得到的將是一個美麗的童年

篇二：幼兒園老師自我介紹

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

今年能有機會來到這里面試，我感到非常的榮幸，對這次機會顯得尤為珍貴。同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。

我叫**，我來自美麗的**。性格開朗，形象可愛有一張娃娃臉，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業(yè)技能良好，思想積極向上，通過幾年來的學(xué)習(xí)，對幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生，不過在之前我也去幼兒園實習(xí)過，工作過，就是想多增加個人的經(jīng)驗，總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學(xué)習(xí)，怎樣保護好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機會，您將會看到一個更優(yōu)秀的我。

我曾經(jīng)在***幼兒園工作，在***幼兒園里先后在不同的崗位工作過，開始我從事**工作，隨后因幼兒園需要到**，有一定的工作實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到幼兒園的認可。通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的精神；而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得貴幼兒園是一個正確的選擇，這些就堅定了我應(yīng)征貴幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了**，如果這次能面試成功，我相信自己能夠在**中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。

俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為一名無私的幼師。假如我通過了面試，成為眾多幼兒園教師隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)、努力工作，把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學(xué)子，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

篇三：幼兒園老師自我介紹

我是****職校的***。有過幾次幼教實習(xí)經(jīng)驗，在幼教實習(xí)中我本著一顆童心、愛心、信心，始終如一地對待每一個家長和孩子，受到一致好評。我的性格開朗、熱情大方。

我熱愛幼兒教學(xué)工作，希望到貴園學(xué)到更多、更好的的教學(xué)經(jīng)驗，可以更好的完善自己。在教導(dǎo)幼兒知識時我看到同學(xué)們露出那天真的笑臉和提出幼稚的問題時，我都會很有耐心的一一回答。我喜歡小朋友，所以我有足夠的耐心。小朋友的好奇心，讓我變成了百科全書。他們的許多為什么，讓我心中充滿了追求答案的欲望。因為我喜歡小朋友們的歡聲笑語，所以我選擇了這門職業(yè)。我知道學(xué)前教育這條道不好走，我想既然我喜歡了，選擇了，就要堅持、努力的做到最好。如果園長肯給我一次機會，我會更加努力，不負所望，把我的潛能發(fā)揮出來。在此謝謝各位園長。篇三：兒童自我介紹范文

兒童自我介紹范文

兒童>自我介紹>范文

（一）嗨，大家好，我是維尼！大名江奕旸。媽媽說，我出生在連續(xù)陰雨后的一個晴天，所以是一輪'美麗的太陽',給全家?guī)砹?萬丈'光芒！

我是一個喜歡思考的男孩，像維尼熊一樣，遇到問題總是舉起右拳頭敲敲大頭——想、想、想……我最喜歡看書了，天文地理，歷史未來，童話現(xiàn)實，都是我的所愛！我爸爸說，他八歲才上學(xué)，十歲才看得懂>故事書，可把我笑壞了：我5歲就已經(jīng)'讀書破萬卷'了！你說，咱倆誰能干？？

除了看書，我還喜歡軍事和體育，喜歡汽車、飛機、艦艇、導(dǎo)彈、火箭的模型，喜歡看球賽、看賽車。我最不喜歡哭了，哪怕老爸揍我也不哭，因為我是一個男子漢！長大了，我要去當兵，對了，要去練跆拳道——主要是對付我老爸，誰讓他總想教訓(xùn)我；還要學(xué)會操作各種高科技武器——這當然是打壞蛋了！到那時啊，你們大家就可以安安心心地坐在家里了——因為，有我啊！！

兒童自我介紹范文

（二）我叫舒玫。伴著一聲清脆的啼哭聲，打破了2006年10月10日清晨的寧靜，我于7點34分'準時'來到了這個繽紛多彩的世界，像天使一樣降落在親愛的爸爸媽媽身邊。那時，爸爸媽媽說我是上天賜給他們最好的禮物。可現(xiàn)在，當我調(diào)皮、任性和不聽話的時候，他們又說我是今生來向他們討債的'討債鬼'.唉！真搞不懂，大人說的話到底哪一句是真的。

我最喜歡做的事情有'三件'.這三件事情就是'玩'、'玩'、還是'玩'.因此，大人們總說我玩性太大，可他們不就是希望我有一個快樂的童年嗎？ '玩'對我來說，就是最快樂的事情呀。唉，真搞不懂！

我最喜歡的人是我的妹妹——彤彤，她有點胖，我老叫她'小胖墩',但媽媽不讓我這樣喊她，說舅媽會不高興。可我很喜歡這樣叫她，因為她胖嘟嘟的很可愛呀。每個星期五，她都會和外婆一起到幼兒園來接我放學(xué)，這時我就會很自豪地向我的同學(xué)介紹——我的這個妹妹。我很喜歡她，可每次我用熱烈的擁抱去表達對她的喜愛時，都會讓她支撐不住，摔倒在地板上，隨后而來的就是她不停地嗷嗷大哭。是啊，別看我外表清秀文靜，瘋起來，可比男孩子還厲害百倍喲。

兒童自我介紹范文

（三）尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我的名字叫章梓涵，今年八歲，是淮河路小學(xué)201班的一名學(xué)生。第一眼見到我的人，都對我的眼睛印象深刻，雖然不大，但卻充滿靈氣和聰慧哦！我是一個愛學(xué)習(xí)、愛生活、愛科學(xué)的少年。平時，我喜歡看書、運動、唱歌，這些愛好，不但培養(yǎng)了我各方面的能力，而且還讓我養(yǎng)成了自強自立的好習(xí)慣。

在學(xué)校，我尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于幫助別人，是同學(xué)們的好伙伴，老師的小助手。在家庭，我懂得孝順父母，經(jīng)常幫父母做一些力所能及的小事。對待學(xué)習(xí)，我刻苦努力，勤學(xué)好問，遇到困難，勇敢面對。在老師和家長的關(guān)懷下，我也取得了小小的成績。在平時的學(xué)科小測驗中，我的成績常常名列前茅。在2008年淮河路小學(xué) '陽光杯'學(xué)科競賽中，我的作文、奧數(shù)、寫字等各項競賽都榜上有名。課余，我還學(xué)會了拉二胡，現(xiàn)在已經(jīng)通過五級考核。'書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。'我知道，自己學(xué)習(xí)的路才剛剛開始。今后，我將會把學(xué)習(xí)當作一種游戲，讓自己快樂而又詩意地生活。雖然生活中會遇到各種各樣的困難和挫折，但我相信，在老師和同學(xué)們的幫助下，只要心中有目標，勤奮努力，孜孜不倦，各方面成績就會更上一層樓。

第二篇：幼少兒 如何進行自我介紹

呼吸作文@昂立教育

第一講 如何進行自我介紹

第一次和新朋友見面，一定要有一個精彩的自我介紹，今天小朋友們跟老師一起來學(xué)習(xí)怎么做自我介紹吧。

一、調(diào)整站姿

小朋友們，還記得在電視里看到的主持人們都是怎樣站在攝像機前主持節(jié)目的嗎？對，我們要“昂首挺胸，站直如松”，接著我們要“面帶微笑，自信大方”，最后我們還要“聲如洪鐘，語速適中”！做到了這些就讓我們進入今天的信心加油站吧，加滿了油讓每個人都能信心滿滿地做一個精彩的自我介紹。

二、信心加油站

（一）開頭問候好

我們要加的一桶油是要向別人問好，那么你都可以向哪些人問好呢？比如： 尊敬的老師，您好！

女士們，先生們，大家好！

火星上的居民們，你們好！

（二）中間介紹好

加滿了第一桶油，開始我們的第二桶油，向別人介紹自己的基本情況吧： 首先報上大名說清楚。比如：我叫xxx。我的名字是xxx；

然后年齡學(xué)校班級道分明。比如：我今年___歲，我是____小學(xué)___年___班的學(xué)生。

最后性格愛好理想一個不能少。比如：我的性格外向，喜歡交朋友。平時喜歡看動畫片，最喜歡的人物是機器貓，因為它有一個萬能的口袋。我希望長大后成為一個漫畫家，畫出好看的動畫片給小朋友看。

（三）最后心愿好

已經(jīng)有了兩桶油，現(xiàn)在小朋友是不是要趕快加滿第三桶油，我們馬上就可以加滿油出發(fā)啦！最后結(jié)束要：

表達自己的心聲；真心感謝不能少。比如：希望我們成為好朋友，互相幫助，謝謝大家。

三、拓展訓(xùn)練

小朋友們，在做完了自我介紹之后，你愿意把你的家人，比如爸爸媽媽、爺爺奶奶、哥姐姐或者弟弟妹妹，或者你最好的朋友介紹給大家嗎？

提示：介紹別人的時候，要把他們最明顯的樣子告訴別人哦，可以包括身材、衣著和長相。

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第三篇：少兒個性自我介紹

自我介紹是向別人展示自己的一個重要方式,直接關(guān)系到給別人的第一印象，以及能否與陌生人建立關(guān)系、打開局面等。下面是寫寫幫文庫小編為大家整理的少兒個性自我介紹范文，僅供參考。

少兒個性自我介紹范文篇一：

我今年13歲，屬馬的。爸爸常對我說，你呀，小眼睛，小鼻子，小嘴巴，腿腳靈活，可不像馬，倒像一只小老鼠呢!我很好動。我在家的時候，不是到客廳走走，就是到房間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。在學(xué)校上課時，我不是腿動一動，就是身體紐一扭。所以經(jīng)常受到老師和家長的責備。

我的愛好很廣泛，像唱歌、跳舞、書法、畫畫等，我都喜歡。但我最喜歡的還是看書。那些四大名著、《唐詩三百首》等我都有。其中我最喜歡的就是童話故事了。比如《格林童話》、《安徒生童話》等。還有一次，媽媽讓我澆花，我一邊看書，一邊澆花，結(jié)果把陽臺灑得到處是水，讓我擦地板都擦得腰酸呢!

我不僅愛看書，還很愛護書。每次我要看書的時候，都會洗手每到星期六的時候，我就會抽空來把書整理一下，擦擦灰塵。所以，我的書總是井井有條、一塵不染。這就是我，一個活潑好動的小女孩。

少兒個性自我介紹范文篇二：

我叫劉婷玲，今年13歲了，我身高1.55米。彎彎的眉毛，鼻子端正，唇似綻桃，笑的時候總露出光潔閃亮的牙齒。

我有一個缺點，就是膽小。記得有一次上課，老師提問，我明明會回答，可是不敢舉手發(fā)言，老師突然叫我的名字，我當時很緊張慢慢的站起來，我不像別人那繪聲繪色的回答，而是用語無倫次像螞蟻那么小的聲音回答，吞吞吐吐，在老師的鼓勵下，我終于說完了，老師對我說：“回答的很好，如果聲音再大一點，那會更好的。”老師說完，著下子我才不緊張些。瞧我那膽小的樣子。

隨著年齡的增長，膽小的缺點慢慢的改了，我開始喜歡水粉畫了。每當雙休日我都會拿起筆畫畫，我多么希望自己能夠當上一名偉大的藝術(shù)家。對了，我還有一個優(yōu)點，就是喜歡看書。如果我閑著沒事做，我都會拿起一本書，坐在沙發(fā)上看書。天長日久，日積月累，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)越來越好了。膽小是我的性格，畫畫和看書是我的愛好，朋友們，你們覺得我怎么樣呢?

少兒個性自我介紹范文篇三：

我叫劉亞琳，今年13歲了。我長的不算很漂亮，但有一雙大而亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，我高高的個子，一張瓜子臉，兩顆的門牙時不時的探出頭來，媽媽說我丑就丑在這兩顆門牙上，我才不在乎呢!

我的愛好很廣泛：看書、上網(wǎng)、寫毛筆字、交朋友、寫作文等等。說起我愛讀書的故事，能把你笑破肚皮。記得上次，我在同學(xué)哪兒借到一本《人類未解之迷》，愛不釋手的看起來。媽媽要出去買菜，讓我看著水，我讀書入迷了，忘記的媽媽的叮囑。等媽媽回來一看，壺底已經(jīng)燒壞了。為這，媽媽還讓我寫了檢討。

少兒個性自我介紹范文篇四：

大家好，我叫程佳諾。我的個子不高，但是，我可是一個機靈鬼呢!不信?就讓我給你們講一講吧!

記得有一次，我和我的小伙伴“貓和老鼠”的游戲。我正不注意，我的小伙伴“啪”的一聲，捉住我了。我變成了貓，開始捉老鼠。因為是閉著眼，我看不見東西，我只能亂跑亂撞，逗得大家哈哈大笑。我急得像熱鍋上的螞蟻-團團轉(zhuǎn)。忽然，我想到了一個好辦法：站在原地不動，等他們過來的時候，速戰(zhàn)速決，快點把他們抓祝這一招還真管用，一下就抓到了兩只老鼠，我沾沾自喜，露出了燦爛的微笑。我雖然很調(diào)皮，但有時候我很專心。

有一次，爸爸說星期天帶我去書店，我高興的跳了起來。終于等到了星期天，我和爸爸來到了書店。我連忙在書架里找了一本自己喜歡看的書，津津有味的讀起來。轉(zhuǎn)眼間，一個小時過去了，兩個小時過去了，爸爸說我們要走了，我賴在書架上怎么也不肯走，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好給我買了一本書，我才戀戀不舍的離開。

少兒個性自我介紹范文

第四篇：幼、少兒英語單詞教學(xué)方法分享

幼、少兒英語單詞教學(xué)方法分享

1、圖片——使用最頻繁的單詞操練教具

圖片可以用于每一節(jié)單詞教學(xué)課，不僅適用于單詞呈現(xiàn)，也適用于單詞操練、鞏固環(huán)節(jié)。在課堂上，經(jīng)常會采用“What’s the next?”、“What’s missing?” 這兩個猜一猜的游戲。操作方便，而且面很廣。“What’s the next?”：先讓小朋友快速看圖說單詞，然后不打亂順序，從第一張單詞圖片開始，讓小朋友猜一猜它后面的是什么。“What’s missing?”：從單詞圖片中隨意抽掉一張，讓小朋友猜一猜少了哪張。小孩子最喜歡競爭性的游戲，在猜一猜的游戲中，孩子們顯得特別興奮，經(jīng)常可以聽到孩子們“Yeah”的歡呼聲。

對于稍長的單詞，可以采用Hide and seek游戲：如French fries, 把這一圖片藏在某一個小朋友的位置上，讓小朋友來找，其余學(xué)生一起大喊French fries,如果據(jù)目標越來越近，則喊得聲音越來越大，反之，則越輕。這一方法對稍長的單詞很有效的。

2、單詞卡片——最直接的單詞操練教具

英語教學(xué)遵循先聽說，后讀寫的教學(xué)原則。圖片是培養(yǎng)小孩子的聽說能力，幫助小孩子建立單詞的音和義之間的聯(lián)系；而單詞卡片則是培養(yǎng)小孩子的單詞認讀能力，幫助小孩子建立單詞的音、形之間的聯(lián)系。認讀單詞是單詞教學(xué)的終極目標。

大聲說,小聲說，與學(xué)生唱反調(diào)。就是老師說一個單詞,用的聲音量不同,一個大聲,一個小聲,學(xué)生要做出相反的,例如老師兩次朗讀cat,一次是大聲,一次是小聲,則學(xué)生跟著老師說,正確的是先小聲,后大聲,如果學(xué)生像老師一樣先大聲再小聲就錯了。

設(shè)陷阱，讓學(xué)生跟讀卡片上的單詞，老師故意經(jīng)常讀錯，讀對的學(xué)生可以跟讀，讀錯的就要求學(xué)生馬上做出反映，雙手叉腰，瞪著眼睛，做出生氣的樣子，但不準發(fā)出任何聲音。反映錯誤的淘汰，也可采取小組記分！

踩地雷,選定一個單詞為地雷,老師領(lǐng)讀很多個單詞,讀到該單詞的時候,有誰跟著讀了,就是中地雷了,其他學(xué)生就一起指著他說:one, two, three, bomb。

3、Flash——有趣的單詞操練媒體

Flash課件集聲音、色彩、動畫于一體，繪聲繪色，生動逼真，有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使他們敢于說，樂于說，從而促進學(xué)生語言表達能力的提高和發(fā)展。如教學(xué)顏色時，我利用色彩大轉(zhuǎn)盤，讓學(xué)生用I like…說一說自己喜歡的顏色，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，比一比誰是幸運兒；又如在操練食物單詞時，我利用Flash可以逐步呈現(xiàn)和快速呈現(xiàn)的特點，讓學(xué)生在有限的時間里猜出單詞。

3、表演——活的單詞操練形式

看口形，猜單詞，操作十分簡單，而且十分節(jié)約時間，注重培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察和準確發(fā)音的能力。彈雙簧游戲，選擇容易表演的單詞，一人做動作，其余學(xué)生猜一猜他所表演的是哪個單詞。

關(guān)于單詞操練的9個好游戲

1、搶讀單詞

這是訓(xùn)練學(xué)生從認讀單詞能力的游戲，教師將全班分成若干小組，然后逐個出示一些單詞卡片或圖片，學(xué)生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該單詞并說出其中的意思，或?qū)D片上的單詞讀出來拼出來，讀對說對拼對的給該組記10分，得分最多的組為優(yōu)勝。

2、看圖猜詞

以每一縱行為一組進行競賽，教師先出示一些單詞的圖片，然后收起來，再從中抽出一張放在身后，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以問：“Is it a plane(bus,bike)?”回答：Yes it is.或No，It isn‘t.等。哪個組猜對了就給記10分，然后接著往下猜，第一排的學(xué)生猜過后第二排接著猜，最后得分最多的組為優(yōu)勝。做這個游戲時，還可以找一位學(xué)生來主持，由他讓學(xué)生們猜。

3、看圖寫單詞

這是讓學(xué)生們復(fù)習(xí)學(xué)過單詞的游戲，教師事先把需復(fù)習(xí)的20個單詞用簡筆畫畫在小黑板上或大白紙上，先不要讓學(xué)生們看見，然后將全班按前后左右四人一組分成若干小組。競賽開始，教師將小黑板或白紙掛起來，讓學(xué)生們看一分鐘，然后收起來，再給學(xué)生們兩分鐘時間將看到的單詞寫出來，寫得最多最正確的組獲勝。

4、相同詞首單詞拼讀賽

將全班分成若干小組，教師說一個字母(如：D)，第一組的第一名學(xué)生立即站起來，說出并拼出三個(也可以是五個或十個，視學(xué)生詞匯量的多少而定)以字母D打頭的單詞，如：desk,dog,door等，念不出或念錯要扣分，這位學(xué)生說完后，教師念另一個字母，由第二組的第一名學(xué)生說。這樣依次進行下去，最后看哪組得人最多為勝，做這個游戲時，也可以讓兩組的學(xué)生輪流說字母(如由第一組的第一名學(xué)生說字母，由第二組的第一名學(xué)生答)這樣就成了對抗賽，注意不要說Q，X，Z等字母。

5、拼單詞對抗賽

將全班分成若干小組，對抗賽在兩個小組中進行，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學(xué)生立即用中文說出一個單詞(如：自行車)，第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個單詞說出來，說錯或不能迅速說出單詞的記負分，最后哪組扣分最少為優(yōu)勝。

6、單詞接龍

將全班分成若干組，每組來一個學(xué)生在黑板上寫出一個以某字母為詞首的單詞，前一個單詞的詞尾字母作下一個單詞的詞首字母。在規(guī)定時間內(nèi)哪一組接的詞最多為優(yōu)勝。如：pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor等。

7、猜袋中物

教師從書包中拿出一件東西放入一只不透明的袋子里，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以問：“Is it a banana(an apple,orange)?”猜對了為優(yōu)勝。

8、換寶

教師準備好一些單詞卡片(有的寫中文，有的寫英詞)和圖畫。將卡片和圖畫放入一只不透明的袋子里。游戲開始教師說，袋子里裝的是許多寶物，讓學(xué)生們上來輪流摸寶，如果摸到的是寫有英文的卡片，則要英譯漢；如果是中文，則要漢譯英并拼讀出來；如果是圖片，則要看圖說英語。

9、看圖猜詞大家答

教師先出示一些單詞的圖片，然后收起來，請一名學(xué)生到前面猜，猜的學(xué)生面對全班，再請另一名學(xué)生上前站在他身后，抽出一張圖片高舉在手中。猜的學(xué)生可以問全班：“學(xué)生答：“Yes.”或“ No.”猜對后可以換另一位學(xué)生繼續(xù)猜。

”等，全班

第五篇：幼少兒英文電影推薦（模版）

幼少兒英文電影推薦

1、小雞快跑

2、丁丁歷險記

3、考拉小子

4、蟲蟲特工隊

5、馴龍記

6、別惹螞蟻

7、冰河世紀1、2、8、閃電狗

9、美女與野獸

10、怪物公司

11、怪物史萊克

12、快樂的大腳

13、超人特工隊

14、玩具總動員1、15、超人歸來

16、海底總動員

17、簡愛

18、瘋狂農(nóng)莊、3

19、機器人歷險記 20、超級無敵掌門狗

21、汽車總動員

22、超狗任務(wù)

23、艾爾文與花栗鼠1

24、艾爾文與花栗鼠2

25、賽車總動員

26、加菲貓

27、飛屋環(huán)游記

28、馬達加斯加1、2

29、公主與青蛙 30、叢林大反攻

31、浪漫的老鼠

32、蜜蜂總動員

33、鯊魚黑幫

34、神偷奶爸

35、未來小子2