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校園廣播站開播詞

時間:2019-05-13 15:16:11下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《校園廣播站開播詞》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《校園廣播站開播詞》。

第一篇:校園廣播站開播詞

校園廣播站開播詞

尊敬的老師們、親愛的同學們:

大家()好!

寒冷的冬天已經過去,溫暖的春天已經來臨,希望我們的“校園小喇叭”廣播站能給你帶來一絲絲暖意。

在校領導的關懷和幫助下,在廣大師生的大力支持下,我們場橋二小“校園小喇叭”廣播站今天開播了!希望廣播欄目能給您的業余生活增添光彩,能在您緊張忙碌的生活之余帶來歡笑和舒心。

“校園小喇叭”廣播站在每天的課外活動時間播音,主要欄目有:青春點歌、好書齊分享、故事直通車和誦讀學文。

“青春點歌”:同學們可以尋找自己喜歡的歌,或者同學老師喜歡的歌,并送上自己最真摯的祝福。但由于我們欄目播放的時間有限,本專欄只向3到6年級的同學開放,每個班級每天只能上交3張點歌單,所以希望同學們能好好利用。

“故事直通車”:主要是向同學們講述一個個精彩的故事。“好書齊分享”欄目:是一個我們廣播臺和“小荷”文學社共同合作的欄目,文學社的小作家們將和同學們一起來分享文學的美妙之處,把一本本最精彩的書推薦給大家。

“誦讀學文”:這個欄目,將帶領大家穿越時空,來聆聽古代私塾的“之乎者也”,飽受國學經典的熏陶。

“校園小喇叭”廣播站是一個富有朝氣,團結向上的集體,這里的每期節目,集娛樂性、廣泛性、創新性于一體,會帶您進入一個繽紛的、嶄新的世界。“校園小喇叭”廣播站有個小小的奢望,那就是讓我們的聲音叫醒所有的耳朵。讓您跟著耳朵的步伐走入我們的校園之聲。

第二篇:校園廣播站開播詞

尊敬的老師們、親愛的同學們:

炎熱的夏天已經過去,略帶涼意的秋天已經來臨,希望我們的“校園之聲”廣播站能給你帶來一絲絲溫暖。

在校領導的關懷和幫助下,在廣大師生的大力支持下,我們實驗中學“校園之聲”廣播站今天開播了!希望廣播節目能給您的業余生活增添光彩,能在您緊張忙碌的生活之余帶來歡笑和舒心。

“校園之聲”廣播臺在每天的早晨和課外活動時間播音,主要欄目有:實事經緯、新聞直通車、青春的翅膀、心語心愿、開心驛站、點滴生活和愛心點歌臺。

“實事經緯”:我們會在第一時間將國內外最新的新聞播報給大家。

“新聞直通車”主要是校內當天或近日發生的事件報道。

“青春的翅膀”主要是表揚好人好事,宣讀學校的有關規定,并對學校的一些不良現象進行曝光。

“開心驛站”播報一些貼近學生的、輕松的話題。

“點滴生活”:告訴你生活的一些小竅門。

“愛心點歌臺”主要是為同學們播放些優美的音樂,傳達朋友的祝福。

校園之聲廣播站是一個富有朝氣,團結向上的集體,這里的每期節目,集娛樂性、廣泛性、創新性于一體,會帶您進入一個繽紛的嶄新世界。“校園之聲”廣播站有個小小的奢望,那就是讓我們的聲音叫醒所有的耳朵。讓您跟著耳朵的步伐走入我們的校園之聲。

老師、同學們,行動起來吧!拿起你的筆,把你的最新發現寫給我們;動動你聰明的頭腦,把你那有創意的想法告訴我們,讓我們共創一流廣播站!

第三篇:校園廣播站開播語

開播語

1、甲:靜靜的夜晚,星星落滿天空,照在太陽照不到的地方;

乙:讓心理起錨,撥除生命的迷霧,尋找生活的真諦。

2、甲:夜是一首詩篇,浪漫而又安詳;心是一片海洋,溫柔卻有力量;

乙:用孤獨的心靈尋找孤獨的港灣——心海航帆。

3、甲:忙碌的奔跑和追求,不如放慢腳步細細品位;

乙:講述生命過程的精彩,領略心靈成長的滋味。

4、甲:同一片藍天,有不同的心情,乙:同一個校園,有不同的心語。

5、甲:品味茶茗,念幾回往事,讀一本經典;

乙:走幾回人生,聽一次文學,抒幾回感動。

6、甲:漫步文學天堂,品味生活,拼搏自我,乙:笑看風清云淡,感悟人生,望海文學。

7、甲:關注校園風云,與青春并駕齊驅。

乙:走時尚先鋒,聽波濤洶涌。

8、甲:絢爛色彩,繽紛校園。

乙:體味文學,感受生活。

9、甲:寒冷的冬天已經過去,又是一年春暖花開時。

乙:不約而同的,我們再次相聚在這里,那彌漫著片片清新空氣的地方。

合;歡迎你來到小主人廣播站。

10、甲:探索知識的海洋

乙:豐富精彩的人生

11、甲:因為擁有,所以生活美麗;

乙:因為回首;所以人生燦爛; 合:因為抒寫,所以風景盡現。

12、甲:弘揚華夏文明,乙:開創時代先鋒。

13、甲:付出一份真誠,打造一個愛的世界。

乙:留住一縷涼風,播撒出明天的希望。

14、甲:當燦爛的陽光溫暖整個校園,胸前的紅領巾正迎風飄揚

乙:讓我為你采采擷一縷陽光留住一絲清風,讓金色和紅色印染輝煌。

15、甲:校園的歌,婉轉悠揚,輕吟淺唱。

乙:校園的詩,幽遠純凈,和雅清淡。合:校園的景,洗去奢華雕飾,留下清新自然。

16、甲:輕絲慢縷飄舞著古色古香,點點滴滴的溪水流過冬的哀傷,乙:走進春,讓纖敏的思緒化成粉紅的情節流淌在浪漫的文字,讓靜夜的沉思譯做青春的華彩演變成炙熱的言語,17、甲:第一滴雨自云空墜落,第一縷風在天際滑過

乙:第一片雪從靜空漫舞,第一絲光溶進我們的眼睛

18、甲:清晨的第一縷陽光優雅的垂下她的倩影;

乙:午后的第一只鳴蟬欣喜的開始它的演唱;

合:傍晚的第一絲微風輕盈的送去它的涼爽;小主人廣播站與您一同感受陽光的馨香;

19、甲:聆聽鳴蟬的歡樂;

乙:盡享微風的清涼。20、甲:一方斗室,傳一個聲音

乙:一片樂土,圓一個夢想

21、甲:用心傳遞愛的聲音

乙:用愛傾訴青春的心聲 合:用心吐字,用愛歸音

22、甲:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

乙:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。

23、甲:綠草茵茵,釋放著無限的生機;

乙:清溪淙淙,流動著曼妙的聲音;

24、甲: 生活的大海是深邃的,乙:智慧的浪花是歡快的,合:埋藏于海底的珍寶是寂寞的

25、甲:淡淡的往事,紛揚地飄過,乙:濃濃的回憶,沉淀于腦海,26、甲:用我們的聰明和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。

乙:當我們拋棄了迷茫,掌握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。

27、甲:夜里寒風吹醒了清晨,停在街中一切都低溫,乙:溜進陽光輕輕印街頭,流動照亮著微塵;

28、甲:在這心靈的廣場上旋律快樂追逐,乙:在這碧藍的心湖里歌聲悠悠起伏,合:柔美的旋律在耳朵里回蕩

29、甲:歌聲在這兒響起、暖和在這兒彌漫。

乙:不管是嚴寒的嚴冬,還是炎熱的仲夏,合:小主人廣播站永遠伴隨你的左右!

30、甲:只要有一塊扎根的土地,有一顆生長陽光的心,乙:三月都能讓生命,呈現綠色的希望,合:三月綠色的手掌,打破每一個冰冷的桎梏,讓每一個純潔的生命,自由呼吸陽光

31、甲:春風輕輕吹,桃花朵朵開,乙:陽光從東邊升起來,萬物從冰雪的凍結中清醒過來。

32、甲:.春天,花開如詩的季節。在風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,乙:連成片,匯成海。人們面對這氣魄磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。

33、甲:每一首歌都像一只紙船,承載著一個動人心弦的故事。

乙:不同的音樂,不同的風格,演繹著不一樣的感受,帶你飛越音樂地帶,去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。

34、甲:音樂像小河里的潺潺流水,有著清晨露珠的清澈,有著夜色般的朦朧,聽著它就會讓你進入心境如夢的境界。

乙:歲月的積淀,心靈的交織,將帶給你不一樣的驚喜和感動。

35、甲:漫步在童話的王國,傾聽最動人的故事。

乙:展開想象的翅膀,放飛心中最美麗的夢想。

36、甲:伸出你的手,伸出我的手,讓我們相會在電波中;

乙:說出我的歡樂,說出你的煩惱,讓我們分享彼此的喜怒哀樂。

第四篇:校園廣播站開播主持詞

校園廣播站開播主持詞

(開播前播放校園歌曲——《讓我們蕩起雙槳》)

甲:敬愛的老師

乙:親愛的同學們

合:大家早上好!

(播放背景音樂——《秋日私語》鋼琴曲)

甲:春暖花開,萬物復蘇。在這時節里,我們放飛童年夢想;在春暖的季節里,我們收獲春色的美麗。在這美好的日子,我們大元小學“紅領巾”校園廣播站成立了.乙:校園廣播站將預設以下幾個欄目:“校園動態”、“美文共賞”、“輕松驛站”、“溫馨傳送”“聲聲傳祝福”“生活小常識”、“科技小天地”、等欄目。

《校園新聞》主要是播報校園內的感人事、新鮮事、快樂事,好人好事,請隊員們積極向廣播站投遞稿件,優秀的稿件一經錄用,將記錄在冊,為個人及所在班級加分。

《美文欣賞》則是由主持人帶領大家暢游知識的海洋,一起欣賞優秀的古今中外文學作品、電影片段、音樂佳作等等,讓隊員們的身心得到愉悅的享受。

《輕松驛站》,一聽這個名字,大家一定聯想到了笑話、相聲、小品,沒錯!這個版塊就是由主持人帶領大家一起來笑一笑,樂一樂。如果你有這方面的才藝還可以到大隊輔導員這來報名,在《輕松驛站》里為大家傳遞快樂,展示自己的才華。

《溫馨傳送》每一天,我們都生活在家長、老師、同學的愛里,你的內心是否充滿了對她們的感恩之情。你的身邊是不是有很多很多的朋友,如果你有什么祝福和感謝想大聲的告訴他,那么,請給《溫馨傳送》欄目寫信吧,我們將為你把內心的話傳遞出去。

《聲聲傳祝福》——為大家準備了一支支動聽的歌曲,你可以來信為你的老師、同學或朋友點上一曲,讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿。也可以通過點歌臺給老師和同學點播表達友情和親情的歌曲。

熱忱歡迎全體同學,在老師的精心指導下,踴躍投稿,用您的慧眼和雙手,記錄下身邊的精彩和快樂。

甲:作為廣播員,我們的成長和進步離不開您的支持和幫助。我們將以飽滿高昂的工作熱情,嚴謹細致的工作作風,精益求精的工作精神,努力辦好廣播節目,真誠地為大家服務,在你我之間架起一座溝通的橋梁。

乙:下面請欣賞首播特別節目“起飛吧,雛鷹”由小小播音員xx———為您朗誦。

(播放背景音樂—— 《梁祝》鋼琴曲甲:在音樂聲中開始……)

附;

起飛吧,雛鷹

這里是浩浩蕩蕩、廣闊無邊的知識海洋,海上有一支強大的精英隊伍,他們不負眾望,正領著一群活潑可愛的孩子揚帆起航,駛向勝利的遠方。這就是在中心店鎮大元小學—— 一所美麗溫馨的鄉春小學,“優雅校園、溫馨家園、科技樂園”是她彰顯特色的名片。

這里是邁向成功的起點,這里是放飛夢想的殿堂。生活在這里,就像置身于無邊無際的藍天,永遠是晴朗、廣闊的天際,而我們就是展翅的雛鷹,自由自在地翱翔。

這里只有知識的源頭,沒有知識的盡頭;這里只有自由,沒有束縛;這里只有勤奮,沒有懶惰;這里只有永恒的發展,沒有呆滯的停留。

這里就像一條多姿多彩,鋪滿新鮮感的道路,這里又像是競賽場。這里有友誼,有親切,有尊敬,還有微笑……在這里可以找到歡樂,找到目標,找到理想,找到屬于自己的一片藍天。雛鷹,你飛吧,展翅飛翔吧!在這方美麗的天空,你我盡情舞動彩翼,盡情享受陽光。乙:“起飛吧,雛鷹”這是對我們所有人的熱切呼喚。

甲:是啊,親愛的同學們,在這里我們忠心的祝愿每位同學都能找到歡樂,找到目標,找到理想,找到屬于自己的一片藍天。

乙:老師們,同學們,短暫的時間很快就過去了,愿我們的廣播能帶給您輕松與快樂,收獲與啟迪。最后,衷心地祝愿我們的老師身體健康、工作愉快,祝愿我們的同學百尺竿頭、更進一步,祝愿我們的學校蒸蒸日上、錦繡前程。今天的播音到此結束,謝謝各位收聽。咱們下期再見。

(播放校園歌曲…《長大后我就成了你》…)

第五篇:校園廣播站開播主持詞

校園廣播站開播主持詞

(開播前 播放校園歌曲——《讓我們蕩起雙槳》)

甲:敬愛的老師

乙:親愛的同學們

合:大家早上好!

(播放背景音樂—— 《秋日私語》鋼琴曲)

甲:春暖花開,萬物復蘇。在這時節里,我們放飛童年夢想;在春暖的季節里,我們收獲春色的美麗。在這美好的日子,我們龍門中心小學校園廣播站又和大家見面了。

乙:校園廣播站暫開設“校園動態”、“國內外新聞”、“好人好事”、“美文共賞”、“生活小常識”、“科技小天地”、“英語棒棒糖”等欄目,熱忱歡迎全體同學,在老師的精心指導下,踴躍投稿,用您的慧眼和雙手,記錄下身邊的精彩片段。另外,校園廣播站征名活動現已全面開始,衷心地希望大家能積極參與,為我們的廣播站起個好聽又有新意的名字。

甲:作為廣播員,我們的成長和進步離不開您的支持和幫助。我們將以飽滿高昂的工作熱情,嚴謹細致的工作作風,精益求精的工作精神,努力辦好廣播節目,真誠地為大家服務,在你我之間架起一座溝通的橋梁。

乙:下面請欣賞首播特別節目“起飛吧,雛鷹”由小小播音員xx———為您朗誦。

(播放背景音樂—— 《梁祝》鋼琴曲 甲:在音樂聲中開始……)

附;

起飛吧,雛鷹

這里是浩浩蕩蕩、廣闊無邊的知識海洋,海上有一支強大的精英隊伍,他們不負眾望,正領著一群活潑可愛的孩子揚帆起航,駛向勝利的遠方。這就是龍門中心小學學校—— 一所新世紀現代化的學校,“優雅校園、溫馨家園、科技樂園”是她彰顯特色的名片。

這里是邁向成功的起點,這里是放飛夢想的殿堂。生活在這里,就像置身于無邊無際的藍天,永遠是晴朗、廣闊的天際,而我們就是展翅的雛鷹,自由自在地翱翔。

這里只有知識的源頭,沒有知識的盡頭;這里只有自由,沒有束縛;這里只有勤奮,沒有懶惰;這里只有永恒的發展,沒有呆滯的停留。

這里就像一條多姿多彩,鋪滿新鮮感的道路,這里又像是競賽場。這里有友誼,有親切,有尊敬,還有微笑……在這里可以找到歡樂,找到目標,找到理想,找到屬于自己的一片藍天。

雛鷹,你飛吧,展翅飛翔吧!在這方美麗的天空,你我盡情舞動彩翼,盡情享受陽光。

乙:“起飛吧,雛鷹”這是對我們所有人的熱切呼喚。欣賞完主持人深情地朗誦,接下來,讓我們一起走進“美文共賞”欄目,去聽聽一個中國孩子的心聲——“我是中國人”。

(配樂朗讀——“我是中國人”)

甲:是啊,我驕傲,我是中國人!此時我不由得想起周恩來總理的諄諄教導,“為中華之崛起而讀書”!親愛的同學們,讓我們從小學好科學文化知識,練好本領,立志長大報效祖國吧。

乙:老師們,同學們,短暫的時間很快就過去了,愿我們的廣播能帶給您輕松與快樂,收獲與啟迪。最后,衷心地祝愿我們的老師身體健康、工作愉快,祝愿我們的同學百尺竿頭、更進一步,祝愿我們的學校蒸蒸日上、錦繡前程。今天的播音到此結束,謝謝各位收聽。咱們明天再見。

(播放校園歌曲…《長大后我就成了你》…)

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