第一篇：胡振宇：從科幻故事中發展孩子的世界觀

胡振宇：從科幻故事中發展孩子的世界觀

首先雙魚座的老胡就是個科幻迷，從小喜歡科幻故事，印象中好像第一科幻故事是《來自大西洋底的人》。這是第一部從美國引進的科幻電視劇，細節已經完全不記得了，但是從小埋下了愛科幻故事的種子。

我和兒子的科幻之旅是從《三體》開始的。

有一段時間，我每天晚上都要給兒子講故事，我不愛拿書念，都是和兒子躺在床上，關上燈，天馬行空的講，從民間神話講到歷史故事，從寓言故事到成語故事。還有一種是，兒子的命題作文，就是兒子說講一個關于什么的故事，沒有合適的素材，我就隨口瞎編著講。直到他酣然入睡。

這樣的節奏沒用半年，就把我肚子里的干貨掏空了，眼見我故事的吸引力越來越弱，雖然也開始啟用手機里面的睡前故事做補充，但是總覺得沒有我自己的故事好。

于是就像，試試長篇連載型的，也許他對長篇連載也感興趣哪！

就此開始了我和兒子共同復習科幻巨制《三體》的一段美好時光。

孩子生活在自然規律當中，只對自然規律有認知。但是，跳出我們這個被大氣層封閉的球形空間，外面的世界有更多神奇的規律，有更多精彩的故事，那也是孩子奇妙想象力的來源。

尤其是兒童階段，不能跳出生活局限，將視野投向無限廣闊的宇宙的孩子，對自身世界的認識就是不完整的。往往孩子不會意識到地球和他所生活的空間的渺小，以及宇宙的寬廣，這種對比將會讓孩子產生一種對未知世界的強烈好奇心。

也會為孩子建立起一個全新的宇宙觀。盡管很多關于宇宙的認識還沒有得到主流科學界的確認，但是，那些不證自明的道理，對于小小寶貝的世界觀無疑會產生深遠的影響。

接著分享我和兒子的《三體》之旅。

我憑借記憶，給兒子講述著《三體》故事的發展。

兒子居然也能認真傾聽，我們從地球、太陽、三體星，從微波信號到功率放大器，從文革的歷史，到三體星的政治生態，從納米切割到質子的無限展開，從3維世界講到4為世界，從超音速飛機講到曲率飛船，從人類的狹隘講到人類的整體智慧，從外星生命對地球的統治講到人類的自強不息！

總之，每天晚上，不但是兒子期待的故事時間，也是老爸期待的美好時光。

我是胡振宇老師微信是hammerhu

透過《三體》的故事，展現在孩子眼前的是一個無限廣闊的宇宙，人類的渺小和自大在宇宙面前顯得異常可笑。這些巨大的差距，激發著孩子揭示宇宙規律的無窮動力。

在大科幻迷的影響下，小科幻迷漸漸形成。

在之后，我們一起去參觀博物館，兒子都特別關注恐龍館、地質演變館等等。顯現出對于自然世界的無限好奇心！

科幻故事的3大作用：

第一是開闊視野，把我們從地球和人類的社會生活的狹小范疇，快速帶到無限廣闊的宇宙空間，這種視野的提升同樣幫助孩子形成更具高度的世界觀，有著舉足輕重的效果！

第二是提高想象力，當孩子能夠從時間的維度，從4維角度想象一個是事物今生來世的時候，孩子會得到與眾不同的體驗。

第三是提高創造力，一個知道世界無限奇妙的小孩，一個充滿了好奇心和想象力的小孩，一個在愛和自由的氛圍中成長的小孩，必定是要創造一個完全嶄新的生活的，這種發自內部的創造力，是不可阻擋的！

從科幻故事當中培養孩子的世界觀是科學育兒老胡的生活經驗！

做為成年人，科學育兒會的粑粑麻麻們，你么也肯定有自己的興趣愛好，為什么不和寶寶一起玩兒哪！

誰有能知道，你的寶寶會不會也和你有一樣的愛好哪？

不試怎能知道？如果萬一要是有哪？家里有一個同好，豈不是非常美妙！

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