第一篇：勵志小故事

興文縣德勝小學校群文閱讀資料

《勵志小故事》群文閱讀說課稿

教師：楊永先

設計理念：

我們國家有“中國夢”。中國夢，也是每個人的夢！作為新世紀的少年更應該從小樹立自己的理想，為實現自己的理想而努力學習，長大后才能有所作為，才能服務人民，回報社會，報效祖國，我選擇這么一個主題，適合六年級的學生，目的是讓他們在一系列的夢想、勵志故事中，感悟人生、發現人性的光輝、生命的意義以及生活的樂趣。

教學內容：

1．閱讀《別讓任何人偷走你的夢》 2．閱讀《六個勵志小故事》

教學目的：

1、讓學生初步認識群文閱讀，學習群文閱讀的方法。以此提高閱讀效率，提升閱讀興趣。

2、了解各個故事內容，在小故事中感受折射出的大道理、受到熏陶，懷揣夢想，調整心態，走向成功。

教學重難點：

1．在小故事中感受折射出的大道理、受到熏陶，懷揣夢想，調整心態，走向成功。2．認識群文閱讀，以此提高閱讀效率，提升閱讀興趣。

教學準備：組文、多媒體 教學過程：

一、談話導入，設計目的：激發學生學習興趣：（1分鐘）

1．談話：同學們，過去我們學習文章都是一篇一篇的學，而且要一兩節課才能學完，如果今天老師一下子給你四、五篇文章，限定一節課時間，能學完嗎？今天老師就帶領你們以一種全新的學習方法---群文閱讀，進行這節課的學習。

2．群文閱讀，就是把一組文章聚集在一起閱讀、學習。

過渡：做人就應該有理想，有了理想，才有前進的動力，奮斗的目標。上星期，我們交流了我們各自的理想，這節課我們進行《勵志小故事》群文閱讀（板書課題），先共同學習一則關于“理想”的小故事吧。

二、示范閱讀（10分鐘）

出示《別讓任何人偷走你的夢》，設計目的：教給學生群文學習的方法

1、自由閱讀。思考：文中主人公是誰？他有一個什么夢想？老師怎樣評價？ ？

2、他是怎樣堅持自己的夢想的？夢想實現了嗎？光想行不？還需要什么？

3、讀完這篇短文，你想說點什么？

4、小結：堅持＋奮斗＝ 夢想成真！（板書）

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三、閱讀《六個勵志小故事》（尊重學生的個性，不同的閱讀體驗。）

設計目的：以此提高閱讀效率，提升閱讀興趣，讓學生在小故事中感受折射出的大道理、受到熏陶，懷揣夢想，調整心態，走向成功。

（一）、出示《六個勵志小故事》，先瀏覽然后再選擇自己最喜歡的或最能觸動自己心靈的2-3個小故事再次細細品味，說說或寫寫你喜歡的理由。（5）分鐘）

提要求：交流前，說清楚自己喜歡的是

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范文：

別讓任何人偷走您的夢

美國某個小學的作文課上，老師給小朋友的作文題目是：“我的志愿”。

一位小朋友非常喜歡這個題目，在他的簿子上，飛快地寫下他的夢想。他希望將來自己能擁有一座占地十余公頃的莊園，在壯闊的土地上植滿如茵的綠。莊園中有無數的小木屋，烤肉區，及一座休閑旅館。除了自己住在那兒外，還可以和前來參觀的游客分享自己的莊園，有住處供他們歇息。

寫好的作文經老師過目，這位小朋友的簿子上被劃了一個大大的紅“X”，發回到他手上，老師要求他重寫。

小朋友仔細看了看自己所寫的內容，并無錯誤，便拿著作文簿去請教老師。

老師告訴他：“我要你們寫下自己的志愿，而不是這些如夢囈般的空想，我要實際的志愿，而不是虛無的幻想，你知道嗎？”

小朋友據理力爭：“可是，老師，這真的是我的夢想啊！”

老師也堅持：“不，那不可能實現，那只是一堆空想，我要你重寫。”

小朋友不肯妥協：“我很清楚，這才是我真正想要的，我不愿意改掉我夢想的內容。”

老師搖頭：“如果你不重寫，我就不讓你及格了，你要想清楚。”

小朋友也跟著搖頭，不愿重寫，而那篇作文也就得到了大大的一個“Ｅ”。

事隔三十年之后，這位老師帶著一群小學生到一處風景優美的度假勝地旅行，在盡情享受無邊的綠草，舒適的住宿，及香味四溢的烤肉之余，他望見一名中年人向他走來，并自稱曾是他的學生。

這位中年人告訴他的老師，他正是當年那個作文不及格的小學生，如今，他擁有這片廣闊的度假莊園，真的實現了兒時的夢想。

老師望著這位莊園的主人，想到自己三十余年來，不敢夢想的教師生涯，不禁喟嘆：

“三十年來為了我自己，不知道用成績改掉了多少學生的夢想。而你，是唯一保留自己的夢想，沒有被我改掉的。”

成功總有方法！不為失敗找借口，要為成功找出路！命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。你若有一個不屈的靈魂，腳下，便會有一片堅實的土地

勵志故事

1、相信自己是一只雄鷹

一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來！

2、一只蜘蛛和三個人

雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經支離破碎的網爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定

興文縣德勝小學校群文閱讀資料 的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來??

第二篇：勵志小故事(DOC)

一、臥冰求鯉

王祥，瑯琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛。父母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍，他解開衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。繼母食后，果然病愈。王祥隱居二十余年，后從溫縣縣令做到大司農、司空、太尉。

二、恣蚊飽血

吳猛，晉朝濮陽人，八歲時就懂得孝敬父母。家里貧窮，沒有蚊帳，蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲叮咬而不驅趕，擔心蚊蟲離開自己去叮咬父親。

三、扼虎救父

楊香，晉朝人。十四歲時隨父親到田間割稻，忽然跑來一只猛虎，把父親撲倒叼走，楊香手無寸鐵，為救父親，全然不顧自己的安危，急忙跳上前，用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉。猛虎終于放下父親跑掉了。

四、哭竹生筍

孟宗，三國時江夏人，少年時父亡，母親年老病重，醫生囑用鮮竹筍做湯。適值嚴冬，沒有鮮筍，孟宗無計可施，獨自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少頃，他忽然聽到地裂聲，只見扇枕溫衾

五、涼席溫寢

黃香，東漢江夏安陸人，九歲喪母，事父極孝。酷夏時為父親扇涼枕席；寒冬時用身體為父親溫暖被褥。少年時即博通經典，文采飛揚，京師廣泛流傳“天下無雙，江夏黃童”。安帝（107-125年）時任魏郡（今屬河北）太守，魏郡遭受水災，黃香盡其所有賑濟災民。著有《九宮賦》、《天子冠頌》等

六、親嘗湯藥

漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。高后八年（前

180）即帝位。他以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發展農業，使西漢社會穩定，人丁興旺，經濟得到恢復和發展，他與漢景帝的統治時期被譽為“文景之治”。

七、孝感動天 舜，傳說中的遠古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號有虞氏，史稱虞舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補谷倉倉頂時，從谷倉下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脫；讓舜掘井時，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛。他的孝行感動了天帝。舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥代他鋤草。帝堯聽說舜非常孝順，有處理政事的才干，把兩個女兒娥皇和女英嫁給他；經過多年觀察和考驗，選定舜做他的繼承人。舜登天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封象為諸侯。

總有一個夢想能在現實中開花

他出生在意大利的一個農民家庭，父親每天冒險騎馬登上高高的雪山，采下大塊冰，運到城里賣給富家大戶，掙得幾個小錢，維持一家人的生活。在他上小學，甚至是中學時，他常被同學惡意嘲謔為“窩囊廢”，這些中傷的話，嚴重地刺傷了一顆少年的心，所以，從小他就體會到貧窮帶來的艱難與屈辱。

在中學階段的后期，他曾參加過校內戲劇演出，從那時起，他就對舞臺產生了興趣。他夢想自己將來能成為一名出色的舞蹈演員，在舞臺上盡情展示舞姿。為此，16歲那年，他毅然做出了一個大膽的決定——退學，一個人獨自跑到當時的大都市巴黎，希望自己能在這個時尚大舞臺上用腳尖旋轉出精彩人生。可是，這座高傲的城市根本不屑瞟這個窮小子一眼，別說學習舞蹈的高昂學費了，就連滿足生活的基本需求都成了問題。他沒有別的特長，只有從小跟著父母學到的一點裁縫技術。憑著這點手藝，他在一家裁縫店找到了一份每天要做十多個小時的工作。

就這樣做了幾個月，他的心情越來越低落、頹廢。他不知道自己在這個裁縫店要干多久，不知道自己什么時候才能登上夢中的舞臺。他苦悶自己的理想無法實現，他認為與其這樣痛苦地活著，還不如早早結束自己的生命。

就在他準備自殺的當晚，他突然想起了自己從小就崇拜的有著“芭蕾音樂之父”美譽的布德里，他決定給布德里寫一封信，講述自己的夢想遭現實阻撓無法實現的困惑。在信的最后，他寫道，如果布德里不肯收他這個學生，他便只好為藝術獻身跳河自盡了。很快，他便收到了布德里的回信。誰知，布德里并沒提收他做學生的事，而是講了他自己的人生經歷。布德里說他小時候很想當科學家，也想當飛行員，還想成為一名牧師，但因為家境貧窮父母無法送他上學，他只得跟一個街頭藝人過起了賣唱的生活??最后，他說，人生在世，現實與夢想總是有一定的距離，在夢想與現實生活中，人首先要選擇生存，一個連自己的生命都不珍惜的人，是不配談藝術的??

布德里的回信讓他幡然省悟，后來，他努力學習縫紉技術，并應聘于一家名叫“帕坎”的時裝店。憑著勤奮和聰慧，他的服裝設計技術提高得很快。為了進一步開闊視野，他又投奔由著名時裝設計大師迪奧爾開設的“新貌”時裝店。在這里，他增長了見識，積累了領導時裝潮流的設計心得和體會，他的設計水平也得到了提高。這一年，著名藝術家讓·科托克拍攝先鋒影片《美女與野獸》，邀請他設計服裝。他為法國著名演員讓·馬雷設計了12套服裝，影片公映后，他設計的服裝驚動了巴黎，美譽如潮。

那年，他23歲，在巴黎開始了自己的時裝事業，建立了自己的公司和服裝品牌。他追求獨特的個性，大膽突破，設計了時代感非常強烈的“P”字牌服裝，贏得了挑剔的巴黎顧客的青睞。演藝界名流、社會上層人士、達官貴人等爭相慕名前來訂制服裝。

他就是皮爾·卡丹。

如今，皮爾·卡丹不但成了令人矚目的億萬富翁，以他的名字命名的產品也遍及世界，皮爾·卡丹成了服裝界成功的典范。

人的一生中可能有很多夢想，當一個夢想因現實的阻撓而無法實現時，就應該勇敢地調整夢想的方向。世界是一個大舞臺，生旦凈末丑都是重要的角色，只要你腳踏實地把握準夢想的方向，那么，總有一個夢想能在現實中開花，讓你獲得華美的人生！

馬云的三次高考

馬云，一張棱角分明、消瘦奇特的臉龐，一派狂放不羈、特立獨行的做事風格，一副兩肋插刀、不計回報的古道熱腸；以“光明頂”命名公司會議室，與金庸密切交往，聚集互聯網英雄人物“西湖論劍”。馬云的種種言行，頗似一位縱橫商海江湖的大俠。

馬云之所以讓當今的無數草根創業者崇拜，一個很大的原因，就是馬云也曾跟我們一樣，是一個普通得不能再普通的人。他高考屢戰屢敗、屢敗屢戰。試想，如果馬云在第二次高考失敗后，聽從了父母的勸告，去學習一門手藝，安安穩穩過他當臨時工的生活，那么，還會有今天的馬云，還會有今天的阿里巴巴嗎？

第一次高考，遭遇滑鐵盧。盡管馬云的英語在同齡人中顯得出奇的好，但他的數學卻實在太差，只得了1分，全面敗北。這之后他當過秘書、搬運工，后來踩著三輪車幫人家送書。有一次，他給一家文化單位送書時，撿到一本名為《人生》的小說。那是著名作家路遙的代表作。小說的主人公，農村知識青年高加林曲折的生活道路給馬云帶來了許多感悟。高加林是一個很有才華的青年，他對理想有著執著的追求，但在他追求理想的過程中，往往每向前靠近一步，就會有一種阻力橫在眼前，使他得不到真正施展才華的機會，甚至又不得不面對重新跌落到原點的局面。

從故事中，馬云深刻領悟到人生的道路雖然很漫長，但關鍵處往往只有幾步。在人生的道路上，沒有一個人的道路是筆直的、沒有岔道的，這正印證了一句話：“人生不如意事十有八九。”既然生活道路是如此的曲折、復雜，人們就應該坦然地去面對。于是，馬云下定決心，要參加第二次高考。那年夏天，馬云報了高考復讀班，天天騎著自行車，兩點一線，在家里和補習班間游走。

沒想到第二次高考依然失利。這一次，馬云的數學考了19分，總分離錄取線差140分，而且這一次的成績使得原本對馬云上大學還抱有一絲希望的父母都覺得他不用再考了。

那時候，電視劇《排球女將》風靡全國，可謂家喻戶曉。在那青澀但純潔的時代，小鹿純子的笑容激勵了整整一代人，當然也包括當時的馬云。不僅僅是因為她甜美的笑容，更多的是她永不言敗的精神。這種精神對馬云日后的影響十分深遠，“永不放棄”也成了馬云的一種精神象征，影響了每一個阿里人。小鹿純子的拼搏精神給了馬云巨大的激勵，他不顧家人的極力反對，毅然開始了第三次高考的復習準備。由于無法說服家人，馬云只得白天上班，晚上念夜校。到了周日，為了激勵自己好好學習，特地早起趕一個小時的路到浙江大學圖書館讀書。

就在第三次高考的前三天，一直對馬云的數學成績失望的余老師對馬云說了一句話：“馬云，你的數學一塌糊涂，如果你能考及格，我的‘余’字倒著寫。”

考數學的那天早上，馬云一直在背10個基本的數學公式。考試時，馬云就用這10個公式一個一個套。從考場出來，和同學對完答案，馬云知道，自己肯定及格了。結果，那次數學考試，馬云考了79分。歷經千辛萬苦，馬云終于考上了大學。

對馬云而言，人生路上的三次高考，早已成為他生命旅程中最寶貴的精神財富

從“林一輪”到“超級丹”

在許多人看來，林丹簡直就是命運的寵兒，無論是事業還是愛情都獲得了豐收，在風華正茂的時候就擁有許多人夢寐以求的東西。但事實上，林丹的執拍歲月絕不可以用順風順水來形容，而是充滿了坎坷與傷痛，十幾年間，他曾經被開除過、被雪藏過、住過地下室，也受到過無數人的謾罵與嘲諷。但是林丹憑借自己的勇氣和堅持把一切都扛了過去，終于將自身的潛能發揮到了極致，一次又一次地超越了自我。地下室里的插班生

熟悉林丹的人都知道，林丹有過當兵的背景，曾在八一隊待過，但大部分人并不知道，這次當兵并不是林丹自愿的，而是無奈之下的選擇。

12歲那年，林丹曾獲得過全國少兒羽毛球比賽的男單冠軍，那時候，他最大的夢想就是進入福建隊，也對自己入選福建隊充滿信心。但讓他沒想到的是，體校的大部分同學都被福建隊挑走了，只有他一個人去了八一隊。這對當時的林丹來說是一個非常大的打擊，讓他沮喪了很久，一直在考慮為什么福建隊不要自己。

剛進八一隊的時候，林丹還沒有開始發育，穿最小號的軍裝都嫌大。幾年的軍隊生活磨練了林丹的意志，也讓他的球技變得日益專業起來。因為表現出色，林丹被中國青年羽毛球隊挑中，代表福建去參加1998年的亞錦賽，沒想到一開打就敗在了一個印尼球員的手里。回國之后，林丹遭到了所有教練的狠批，教練們痛罵他沒有意志力，缺乏職業品質，一打不過對方就放棄。林丹本以為，教練們罵自己一頓出出氣也就算了，沒想到更嚴厲的處罰還在后面：鑒于他在賽場上的糟糕表現，國青隊一致決定將他除名。而林丹對此毫無準備，返隊后便前往禮堂開會，沒想到剛一坐下，一位教練就板著臉說：“你不用坐這兒了，你已經被除名了。”就這樣，林丹在所有隊員的注視下，狼狽而尷尬地走出了會議室。

就這樣，林丹進入國青隊不到一月，就被趕回了八一隊。這次慘痛的教訓讓他明白，原來比賽是如此嚴肅的一件事，并不是自己某天感覺不好，就可以隨便輸掉的。于是他開始瘋狂地投入到訓練當中，拼命提升自己的專業技能，終于在三個月后又回到了國青隊。2000年，國家隊到青年隊選拔人才，因為頑皮和倔強，林丹給教練們留下了不服管教的印象，所以第一批的選拔名單里并沒有他。最后還是八一隊的高路江主任托了關系，把林丹塞進了國家隊。就這樣，快要超齡的林丹終于搭上了末班車，成了國家隊的插班生。剛進國家隊的時候，林丹被安排在地下室改造成的宿舍里。地下室不僅陰暗、潮濕，而且收不到信號，發短信時必須站在床上，等短信發出去再坐下。但對林丹來說，最讓他難受的不是地下室的惡劣條件，而是無處不在的壓抑氣氛。因為是“后門生”，林丹總會聽到不少流言蜚語，說他自身沒什么能力，是靠走關系才進的國家隊。而林丹的許多隊友都已經獲得了世界冠軍，這讓他十分自卑，在食堂吃飯的時候根本不敢抬頭看人，低著頭用最快的速度吃完就走。

住在地下室的那段時光，林丹頂著巨大的壓力不斷地加大訓練的強度，卯足了勁兒想要證明自己，終于拿下了幾個冠軍，給自己和高主任爭了一口氣。一年半以后，林丹終于搬出了地下室，住到了樓上的宿舍里。那些被叫做 “林一輪”的歲月

剛搬出地下室的半年里，林丹的比賽生涯過得較為順暢，但好景不長，不久后國際羽壇進行分制改革，由原來的7分制改回了十五分制，這對林丹來說是一個致命的打擊。因為沒有及時調整自己的戰術，林丹在接下來的三場比賽中都在第一輪中慘遭淘汰，從2002年下半年開始，林丹所參加的每一場比賽幾乎都是第一輪就被斬落馬下。漸漸的，林丹就有了一個新綽號，叫做“林一輪”。

接連的失敗讓林丹變得心態失衡，他開始懷疑自己，甚至對比賽產生了恐懼情緒。一方面，林丹急迫地想要證明自己，另一方面，他又對自己缺乏信心。與此同時，林丹還聽到了一個讓自己更加沮喪的消息，那就是，他被國家隊“雪藏”了。在接下來的大半年時間里，林丹沒有比賽可打，只能和許多沒有經驗的小隊員一起練球。

因為被雪藏，林丹失去了參加國際羽壇重量級比賽“全英公開賽”的資格，要知道，參加這次比賽是林丹一直以來的夢想，但是那時的他只能眼睜睜地看著其他隊友前去參賽。此時的林丹如同一頭困獸，拼命想要撞破命運織成的巨網，他拼命地同自己較勁，發瘋似的練球，只為了戰勝自己的心魔，重新獲得征戰賽場的機會。

半年之后，林丹用自己的努力贏得了參加日本公開賽的機會，并奪得了亞軍的桂冠。第二年，他帶著一洗前恥的心態前往全英公開賽，終于以出色的表現問鼎冠軍，并且獲得了世界頂級選手皮特·蓋德的盛贊，被譽為“SUPER DAN”。從此，“超級丹”的稱號叫響了全球，傳遍了世界，林丹終于一洗“一輪必敗”的恥辱，躋身國際羽壇的強手之列。

值得一提的是，林丹在后來的比賽生涯中，又先后五次問鼎全英賽，大大彌補了曾經無緣參賽的遺憾。

從質疑與誹謗中穿梭而過 成為羽壇新秀之后，林丹承載了無數人的希望，而對奧運會的向往也逐漸成了他的生活重心，包括他自己的在內的所有人都期待著他拿到雅典奧運會的金牌，為國家爭光。

然而命運卻在此時同林丹開了一個玩笑，給了躊躇滿志的他一個致命的打擊。雅典奧運會之前，林丹意外受傷，參賽時又因情緒過于緊張以致發揮失常，重蹈第一輪出局的覆轍，在小組賽中慘遭淘汰。

在后續的幾場大型比賽中，林丹又接連遭遇了幾場“暴風驟雨”，連續輸給了國外選手陶菲克和李宗偉。此時，外界對他的非議開始愈演愈烈，不少球迷留言說，無冕之王林丹顯然是個大話王，還有人調侃一直用左手打球的林丹，說他就算換成右手打比賽，也不至于輸得這樣慘。

于是，林丹頂著巨大的壓力積極調整狀態，努力揣摩戰術，力圖在后續的比賽中證明自己。但隨著北京奧運會的到來，林丹遭受到了非議卻越來越多，他先是同韓國教練發生了口角，接著又同教練吉新鵬發生了誤會，被媒體描述為動手打人。那陣子，幾乎所有的不利傳聞都開始針對林丹，他形容那段日子為“謗聲滿天”。

在這樣的氛圍下，林丹反復告誡自己，如果不能改變，那么就要承受，在承受中突破自我。終于，他迎來了比賽的時刻，以完美的表現戰勝了對手李宗偉，拿到了生命里第一個奧運冠軍。獲勝之后，林丹興奮地將球拍拋向天空，激動地在地下打了幾個滾，然后同教練們緊緊擁抱在了一起。畢竟，他等待這一刻，已經太久太久！

在接下來的幾年中，林丹乘勝追擊，將“超級丹”的能量大大地釋放了出來，幾乎拿到了每一場大小比賽的所有冠軍，完成了“全滿貫”的使命。2012年倫敦奧運會，林丹再度穩中求勝，成功衛冕，成就了國際羽壇上一個無可匹敵的神話。

腦癱博士”獲譽“中國版霍金”

他通過抓象棋子、抓玉米粒來鍛煉握筆寫字，右膝下綁著沙袋來穩固身體，防止搖晃。由于手抖寫字慢，王 菁每次考試都答不完卷。

英國著名科學家史蒂芬·霍金身殘志堅、自強不息的精神感動了全球無數人。如今，“中國版霍金”的故事正在吉林省長春市上演，感動無數網民。

1976年出生于江蘇淮安的王菁，出生時因難產引起的“腦缺氧后遺癥”成為命運賜予他的魔咒，然而他沒有放棄努力，刻苦鉆研，現為吉林大學計算機科學與技術學院2008級博士研究生。不僅如此，他的科研成果也得到了國際學術界的認可，成為2011國際生物特征識別大會博士研究生論壇，在全球邀請的10位有培養前途的博士研究生之一。

這件事情經網絡傳播后被很多網民熱捧，網民們稱呼他為“腦癱博士”“中國版霍金”的同時，更被王 菁自強不息、身殘志堅的精神感動，將他視為榜樣，不少網民表示“他的精神激勵著每一個奮斗中的人”。

不向命運低頭，自強不息終成博士

在吉林大學前衛小區的計算機樓里，一位身材瘦弱、依靠助行器走路的青年人十分引人注意。他就是王 菁，一位腦癱患者，雙腿不能直立，雙手不能持物，右腿、右手基本失去功能，行走要靠助行器，坐下需要將雙腿疊起以控制抖動，寫字、操縱鼠標、敲擊鍵盤只能用左手。

“我剛出生的時候就開始搶救，家人給我起名為‘ ’，意為死而復生。”王菁說，由于他發音不清，行動不便，從小到大，學習上遇到很多別人難以想象的困難。他通過抓象棋子、抓玉米粒來鍛煉握筆寫字，右膝下綁著沙袋來穩固身體，防止搖晃。由于手抖寫字慢，王 菁每次考試都答不完卷。“眼看著那些題我都會，但就是答不了，心里著急呀!高考成績不好，就在老家上的電大。”

據了解，王菁對計算機產生濃厚的興趣，源于高中時從好朋友那兒借來一本《BASIC語言》。在沒真正見過計算機之前，他已經通過閱讀相關書籍對其有了很多了解。當時電腦還沒有普及，學校、單位等提供的公共電腦有限。“哪有人能敢讓我一個殘疾人用他們的電腦啊!后來我外婆他們湊了一萬多元錢才給我買了臺286電腦。”

1997年王 菁編寫的CASL匯編語言編譯器入選中國大學生電腦大賽全國總決賽，受到時任國務院副總理鄒家華單獨接見。當時誰也沒想到，鄒家華之后竟然成為王 菁的伯樂。

由于寫字慢，王菁考研考了幾年都沒過線。在幾近絕望之時，他抱著最后一絲希望給鄒家華寫了封信，表達了他想繼續深造的想法。幸運的是，鄒家華因此聯系到了幾所高校，他們愿意破例為王 菁單設考場。最終，王 菁圓夢來到了吉林大學讀碩士，之后接著攻讀博士學位。

刻苦鉆研獲國際學術界認可

王菁在導師周春光教授指導下，已發表20余篇論文，其中4篇SCI(這是國際上最權威的進行科學統計與科學評價的檢索工具)期刊文章；他還是“2009中國大學生人物”候選人；2000年被全國總工會、教育部、科技部、人事部等五部門評為“全國職工自學成才者”；22歲時通過自學以高分通過國家級高級程序員資格考試，成為國內年輕的工程師??不僅如此，作為國內唯一的受邀者，王 菁在去年10月參加了在美國華盛頓舉行的國際生物識別大會，大會的博士生論壇在全球范圍內邀請了10位該領域最具培養前途的博士研究生參會。

據周春光介紹，王 菁學術做得相當不錯，在國內青年里是非常出色的。“他雖然身體不好，但是一點也不自卑，特別愿意跟大家聯系，心態好。他也做不了什么休閑運動，每天就是學習，寫論文、看論文。在國際頂尖雜志上發表了一些比較好的論文。今年準備沖擊全國百篇優秀博士論文，每年計算機領域的也就兩三篇能獲獎，難度也挺大。”

王 菁的同學們說，王菁一直以來都與國際上該研究領域的最高人士保持聯系，他們通過網絡交流、研討。“2009年的時候國外就邀請王 菁去參加他們的生物特征識別會議，但是當時他們不給提供資金，就沒去上。今年那邊又主動給王 菁發郵件提出邀請，并支付1500美元的食宿費。”周春光說，美國也有學校希望王 菁出國繼續深造，但是身體原因始終限制著王 菁的發展。

“現在就想找個好工作”

“看了王 菁的報道，我太受鼓舞了，非常敬佩他，我為吉大有這樣的人才感到驕傲，希望他取得更加卓越的成就。也希望上天更能眷戀他，讓他生活美滿。”王 菁的故事在網上傳播之后，網友們紛紛被他自強不息的精神所打動，稱他為“中國的霍金”。

記者來到吉大南校區計算機樓前，看到王 菁駕駛助力車通過無障礙通道，看門阿姨幫他把車停在樓梯后側。看著王 菁艱難地前行，記者總想上前幫他一把，但他都會笑著拒絕。學弟陳前說，王 菁自己能做到的事情都不想麻煩別人，他的父母原來是江蘇那邊的公務員，現在三個人生活靠的是父母的退休金。生活很是拮據，看病又是一筆不小的費用，但是他們仍然自強自立。

王菁說，近期的愿望就是博士畢業后能找到一份滿意的工作。“我想找一間好一點的高校繼續做學術，但是那樣的地方都喜歡招有留洋經歷的人。加上我寫字慢、說話慢，也沒法教課，只能搞研究。前段時間往幾個非重點高校投過簡歷，都被拒絕了。現在為自己的兩篇學術會議論文做后續工作，為就業增加砝碼。有時候要到5點才睡覺，睡兩三個小時之后繼續干活。”

王菁說，希望國家在制度上、政策上給殘疾人多些照顧，讓有夢想的殘疾人也可以順利地上學、工作，實現自己的人生目標。

“半截人”磨練成電腦學校校長

不甘受辱，“窮小子”對天發誓尋求自立

現年45歲的駱潤法出生在浙江紹興越城區一個貧窮的家庭里。駱潤法出生時，由于先天殘疾，發育畸形，身體上大下小，像一只剝了皮的貓軟軟地癱在那里??看著生了這么個“怪胎”，母親幾次哭暈過去，父親也悲淚長流。

善良的父母為醫治兒子的病，變賣家具湊錢背著兒子奔波于紹興、杭州幾家醫院。醫生一個結論：“這孩子患的是脆骨癥，這病治不好，你們別費心了！盡量不要讓他摔倒，否則，就會骨折。”

親戚和鄰居看著駱潤法這副樣子都紛紛搖頭嘆息：“駱家怎么生出這樣一個半死不活的‘怪人’？”一天，舅舅舅媽來到駱潤法家，他們對駱潤法的父母說：“我看你們這個兒子養不大的，今后會成為一大累贅，大人小孩一塊連著吃苦，怎么辦？”母親眼淚汪汪地回答：“他畢竟也是一條生命，是我身上掉下的肉啊！”父親一個勁地抽著悶煙，家里的空氣沉悶得像鉛液一樣。

到了8歲，駱潤法還不會走路，他索性向父母提出給他制作一個小板凳。于是，駱潤法就挪著小板凳開始“爬行”在這個世上。

10歲那年，駱潤法對母親說：“媽，我想去讀書，只有讀書才是我今后唯一的希望！”父親聽了瞪大雙眼：“你連走路都不會，還想上學，別瞎想啦！”望著兒子那渴望的眼神，母親不顧丈夫的阻止，硬是擠出時間每天背著小潤法去學校。

小學畢業，駱潤法一心要上初中，但幾次被拒之門外。是母親用哭紅的雙眼換來了紹興三中校長的同情，答應收下了駱潤法。

班級里一些熱心的同學組成“學雷鋒小組”，輪流背送駱潤法回家。但也有幾個頑皮的學生，把駱潤法視作“玩物”，還常常罵他，駱潤法沒有用語言回擊，只是用眼狠狠地瞪他們幾下。

由于殘疾的原因，駱潤法不得不中途輟學。他不甘心在家這么閑著。一天他對父母說：“我想做工，去賺錢！”父親驚愕地望著兒子：“你不會走路，自己還要別人照顧，怎么做工？”母親則善意地笑笑：“傻兒子，別做夢了，在家好好呆著吧，我們養你。”

在駱潤法的“逼迫”下，出于無奈，父母開始在紹興一些福利企業為兒子尋找工作。母親背著兒子先后跑了四五家福利企業，但都沒有結果。

轉眼間到了1988年，已經在家門口開小店擺地攤五六個年頭的駱潤法，看到社會上的打印店生意不錯，便不安分地向父母提出要學電腦打字。

駱潤法很固執，每天纏著母親。母親望著兒子一副義無反顧的倔勁樣，只得去求助自己的弟弟。1989年2月，舅舅不知從什么地方給外甥弄來了一臺廢棄的“飛鴿”牌機械打字機。經過兩個多星期的刻苦鉆研，駱潤法竟順利地掌握了打字技術，于是在他的雜貨店旁又多了一家打字店。

歷經磨難，“袖珍人”電腦淘寶令人心酸

1990年5月，駱潤法向父母提出要購買一臺電腦，他心中的夢想是學習電腦知識，決意在電腦行業闖出一番事業。母親拿出家里的全部積蓄，給兒子買了一臺286型號的電腦和打印機。從此，駱潤法開始了人生的另一個轉折點。

然而，駱潤法的文化基礎差，他從來也沒有接觸過電腦。開弓沒有回頭箭，駱潤法較起了真，一到晚上他就“挪”動小板凳到附近懂電腦的人家那里討教，有時“逼”著母親用輪椅推著他到紹興文理學院學電腦知識。他不顧別人的嘲笑與挖苦，像螞蟻啃骨頭，一點點地學，除了吃飯。晚上也只睡三四個小時。就這樣，他頑強地自學著電腦。

一段時間下來，駱潤法變得更加瘦小，眼圈也發黑。母親心疼地說：“潤法，你已憑自己力量找到了工作，媽為你驕傲，但你要注意休息，不要像個拼命三郎。”但駱潤法回答：“媽，我學電腦，就要學拼命三郎的精神！否則，哪來成績？”漸漸地，駱潤法的電腦打字店生意熱鬧起來。

趕時間，講信譽，成了駱潤法電腦打字店的品牌。他常常從早上7點一直忙到深夜兩點，累得頭發脹，心跳快，醫生說他患了嚴重的低血糖癥。那段日子他眼睛常常昏黑模糊，牙齦也不斷地出血，每次出血，他就用棒冰或冷水止一下。

1992年12月的一天，已經是晚上11點了，駱潤法正準備休息，突然外面有人敲門，他爬起來一看，原來是一位在廣播電視臺工作的記者，手里拿著厚厚一疊材料說明天要送到省里去評選，能否幫忙趕一下。駱潤法二話沒說，也顧不上自己冰冷的腿，一直做到凌晨4點才趕完。

長期超負荷的勞累使駱潤法的身體不堪重負，病魔終于向他撲來。1994年11月1日，駱潤法發現右眼看不清東西，到醫院一檢查。醫生說是眼底血管破裂，必須馬上住院。

躺在病床上駱潤法神情沮喪。他聽到醫生對母親說：“你兒子的眼底重度出血，能不能治好很難說，這要碰運氣！”“醫生，我求求你們，千萬治好我兒子的眼睛！他已經是半條命，萬一眼瞎了，他這輩子還怎么活啊！”母親在哀求。

駱潤法傷心極了，想到自己可能會雙目失明，想著創業如此艱難，想著??萬念俱灰。他把從四處搞來的安眠藥積累到了160顆，準備結束自己年輕的生命。當他正要吞下安眠藥時，卻被母親意外地發現了，母親一巴掌打掉藥瓶．淚水止不住地流了下來：“潤法，你若這樣，媽也不活了！”駱潤法和媽媽緊緊地抱在了一起。

經過半年多時間的精心治療，駱潤法終于戰勝了病魔，他的眼病逐漸好轉，尤其是右眼的視力得到較快的恢復，頃刻間，他心中深埋的一股創業夢又變得強烈起來。

駱潤法用母親給的500元錢，開辦了一家電腦培訓班。所謂的培訓班器材，就是他收購來的兩臺沒有聲音的舊黑白電視機和兩臺舊小霸王學習機，加上幾張破桌子。沒有電腦教材，只好復印了幾十張字根表。

1995年6月，駱潤法挪著小板凳，爬到了市教委四樓職教處。駱潤法對工作人員說他想搞電腦培訓，問手續怎么辦理。工作人員看到他是個重度殘疾人，眼里充滿驚愕與好奇：“辦電腦培訓班？不行，像你這樣連生活都難自理，怎能辦培訓班？”但禁不住駱潤法的再三請求，那位工作人員還是給了駱潤法三份登記表格。

笑傲職場，硬漢兒打拼終成實業家

1995年9月18日，是駱潤法終身難忘的一天，他的電腦培訓班正式掛牌，取名為“飛達”。

駱潤法考慮，他的培訓班一定要有特殊的東西和優惠的條件去吸引人，否則，有夭折的可能。他提出了“隨到隨學，包教包會”的宗旨，并向報名的學員承諾，如果一個月學不會，第二個月可以免費學。

當時，恰巧父親單位有一位同事的女兒要學電腦，就到駱潤法的培訓班來了。沒想到，一個月后她不僅學會了電腦打字并很快在一家單位找到了工作，這件事一傳開，就有不少人紛紛前來報名。

在使出“隨到隨學，包教包會”這一招后，駱潤法又使出第二招：對學電腦的學員想方設法為他們牽線介紹工作。他把沒有工作的學員名單一一登記造冊，并把紹興全市所有工商企業的檔案“吃進”，還安排一名職員專門做這件事。一次，駱潤法把一名四川籍學員推薦到一家電腦公司高就，那邊月薪一開始就3000元，這個學員高興得不得了，他幾乎用所有空余的時間聯絡打工的同鄉，為駱潤法的“飛達”電腦推薦了200多名學員。

“飛達”電腦培訓中心在不斷地擴大，駱潤法“挪”著小板凳不停地租房借房。1998年12月，駱潤法全家搬遷到了紹興中心南路，在那里購買了360 ■的房子作為電腦培訓基地，培訓用的電腦也從兩臺發展到了一百多臺。

每年暑假是駱潤法壓力最大的時間，學電腦的學生會大量涌入，有時往往是一個班的學生還沒有走，門口又等滿了人。駱潤法想盡辦法，實施全天候“5班工作制”，即從早7：30一直工作到下午6：30，一天辦5個班。同行說：“駱潤法瘋了！”父親向兒子發出怒吼：“半條命！你到底還要不要另半條命？”

2002年暑假，學生很多，幾間教室擠得很滿，外面的陽光照得屋子像蒸籠，駱潤法覺得身體很不舒服，一量體溫39℃。他無奈地上床休息。忽然又有一批學生進來了，他們要求駱老師上課，駱潤法強忍著爬起來。一小時的課，駱潤法只覺得天地在晃動，講完課他已癱倒在輪椅上，學生們強行把駱潤法背進了醫院。

2004年3月，駱潤法打算把電腦培訓學校從紹興中心南路遷至勝利東路，這里是紹興最繁華的地段。那年，他匍匐著身子爬到四樓市建設銀行龍山辦事處主任的辦公室，前去懇談購房的按揭貸款。

一進門，看到主任正在和兩個人談業務，駱潤法一聲不吭地靠在墻角邊。足足過了半個小時，主任忽然發現墻根邊有個人，一看是駱潤法（因為當時已有不少人認識他）。主任問，有事嗎？駱潤法這才把買房擴建電腦學校的事和盤托出。主任聽到駱潤法的電腦學校已擁有300多臺電腦，年培訓學員2000多人，現急缺房子場地時，他驚呆了，連聲贊嘆：“不簡單，真是不簡單！”主任立即打電話向行長請示，行長一錘定音。

很快，駱潤法用自己的積蓄加上建行的按揭貸款買下了紹興勝利東路一幢1500 ■的大樓。從此“飛達”變得豪華氣派，駱潤法也聲名鵲起。

從2006年開始，駱潤法與中國電腦函授中心、重慶大學聯手推出兩年制電腦大專班。至今，駱潤法的電腦學校已擁有450臺電腦，38名教師，開設26個項目，年培訓來自全國10多個省市的4000多名學員，成為浙江省民營規模最大的集培訓、維修、多媒體軟件開發、電腦教材編寫、網站建設為一體的電腦經濟實體。駱潤法自己不但成了校長，而且還成為具有一定影響力的風云人物。

2008年底，不安分的駱潤法又開辦起“淘寶網”連鎖點，開設兩家店鋪，為找不到工作的30多位殘疾人解決就業崗位。2010年3月，駱潤法的淘寶網生意一片火紅，級別上升至兩個“皇冠”。旁人看著不安分的駱潤法，一個個向他投去敬佩而贊嘆的目光！

“你是殘疾人的驕傲，健全人還不如你啊！”2010年11月，在“感動紹興”十佳人物的頒獎晚會上，市長俯下身子，將獲得“市長獎”殊榮的大紅包雙手送給了駱潤法。一瞬間，駱潤法成為全場最令人矚目的人物。主持人激動地請他談獲獎感言，駱潤法只說了一句話：“只要有生命，就沒有理由不好好活著。”

第三篇：勵志小故事

班主任講故事7（飛翔的蜘蛛）——信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。

一天，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發現蜘蛛走了許多彎路。從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。

班主任寄語：

蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網制得精巧而規矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡是執著者造成的。

第四篇：勵志小故事

1.晚飯后，母親和女兒一塊兒洗碗盤，父親和兒子在客廳看電視。突然，廚房里傳來打破盤子的響聲，然后一片沉寂。是兒子望著他父親，說道：“一定是媽媽打破的。”“你怎么知道？”“她沒有罵人”（注：我們習慣以不同的標準來看人看己，以致往往是責人以嚴，待己以寬。）2.誤會

某日，張三在山間小路開車，正當他悠哉地欣賞美麗風景時，突然迎面開來一輛貨車，而且滿囗黑牙的司機還搖下窗戶對他大罵一聲：“豬！”

張三越想越納悶，也越想越氣，於是他也搖下車窗回頭大罵：“你才是豬！”

才剛罵完，他便迎頭撞上一群過馬路的豬。（不要錯誤的詮釋別人的好意，那只會讓自己吃虧，并且使別人受辱。在不明所以之前，先學會按捺情緒，耐心觀察，以免事后生發悔意。）3.后生可畏

小男孩問爸爸：“是不是做父親的總比做兒子的知道得多？” 爸爸回答：“當然啦！”

小男孩問：“電燈是誰發明的？” 爸爸：“是愛迪生。”

小男孩又問：“那愛迪生的爸爸怎麼沒有發明電燈？”（很奇怪，喜歡倚老賣老的人，特別容易栽跟斗。權威往往只是一個經不起考驗的空殼子，尤其在現今這個多元開放的時代。

4.原來如此

甲：「新搬來的鄰居好可惡，昨天晚上三更半夜、夜深人靜之時然跑來猛按我家的門鈴。」

乙：「的確可惡！你有沒有馬上報警？」

甲：「沒有。我當他們是瘋子，繼續吹我的小喇叭。」

（事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就會不一樣在你面對沖突和爭執時，先想一想是否心中有虧，或許很快就能釋懷了。）

5.蝸牛何時爬上井？

一只蝸牛不小心掉進了一口枯井里。它趴在井底哭了起來。一只癩蛤蟆爬過來，甕聲甕氣的對蝸牛說：“別哭了，小兄弟！哭也沒用，這井壁太高了，掉到這里就只能在這生活了。我已經在這里過了多年了，很久沒有看到過太陽，就更別提想吃天鵝肉了！”蝸牛望著又老又丑的癩蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀，我決不能像它那樣生活在又黑又冷的井底里！”蝸牛對癩蛤蟆說： “癩大叔，我不能生活在這里，我一定要爬上去！請問這口井有多深？”“哈哈哈……，真是笑話！這井有10米深，你小小的年紀，又背負著這么重的殼，怎么能爬上去呢？”“我不怕苦、不怕累，每天爬一段，總能爬出去！”第二天，蝸牛吃得飽飽的，喝足了水，就開始順著井壁往上爬了。它不停的爬呀，到了傍晚終于爬了5米。蝸牛特別高興，心想：“照這樣的速度，明天傍晚我就能爬上去。”想著想著，它不知不覺地睡著了。早上，蝸牛被一陣呼嚕聲吵醒了。一看原來是癩大叔還在睡覺。它心里一驚：“我怎么離井底這么近？”原來，蝸牛睡著以后從井壁上滑下來4米。蝸牛嘆了一口氣，咬緊牙又開始往上爬。到了傍晚又往上爬了5米，可是晚上蝸牛又滑下4米。爬呀爬，最后堅強地蝸牛終于爬上了井臺。你能猜出來，蝸牛需要用幾天時間就能爬上井臺嗎？

6、蘇步青的故事

蘇步青1902年9月出生在浙江省平陽縣的一個山村里。雖然家境清貧，可他父母省吃儉用，拼死拼活也要供他上學。他在讀初中時，對數學并不感興趣，覺得數學太簡單，一學就懂。可量，后來的一堂數學課影響了他一生的道路。

那是蘇步青上初三時，他就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留學歸來的教數學課的楊老師。第一堂課楊老師沒有講數學，而是講故事。他說：“當今世界，弱肉強食，世界列強依仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉睫，振興科學，發展實業，救亡圖存，在此一舉。?天下興亡，匹夫有責?，在座的每一位同學都有責任。”他旁征博引，講述了數學在現代科學技術發展中的巨大作用。這堂課的最后一句話是：“為了救亡圖存，必須振興科學。數學是科學的開路先鋒，為了發展科學，必須學好數學。”蘇步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。

楊老師的課深深地打動了他，給他的思想注入了新的興奮劑。讀書，不僅為了擺脫個人困境，而是要拯救中國廣大的苦難民眾；讀書，不僅是為了個人找出路，而是為中華民族求新生。當天晚上，蘇步青輾轉反側，徹夜難眠。在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學轉向了數學，并從此立下了“讀書不忘救國，救國不忘讀書”的座右銘。一迷上數學，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，蘇步青只知道讀書、思考、解題、演算，4年中演算了上萬道數學習題。現在溫州一中（即當時省立十中）還珍藏著蘇步青一本幾何練習薄，用毛筆書寫，工工整整。中學畢業時，蘇步青門門功課都在90分以上。

17歲時，蘇步青赴日留學，并以第一名的成績考取東京高等工業學校，在那里他如饑似渴地學習著。為國爭光的信念驅使蘇步青較早地進入了數學的研究領域，在完成學業的同時，寫了30多篇論文，在微分幾何方面取得令人矚目的成果，并于1931年獲得理學博士學位。獲得博士之前，蘇步青已在日本帝國大學數學系當講師，正當日本一個大學準備聘他去任待遇優厚的副教授時，蘇步青卻決定回國，回到撫育他成長的祖任教。回到浙大任教授的蘇步青，生活十分艱苦。面對困境，蘇步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因為我選擇了一條正確的道路，這是一條愛國的光明之路啊！” 這就是老一輩數學家那顆愛國的赤子之心。

7、華羅庚的故事 同學們都知道，華羅庚是一位靠自學成才的世界一流的數學家。他僅有初中文憑，因一篇論文在《科學》雜志上發表，得到數學家熊慶來的賞識，從此華羅庚北上清華園，開始了他的數學生涯。

1936年，經熊慶來教授推薦，華羅庚前往英國，留學劍橋。20世紀聲名顯赫的數學家哈代，早就聽說華羅庚很有才氣，他說：“你可以在兩年之內獲得博士學位。”可是華羅庚卻說：“我不想獲得博士學位，我只要求做一個訪問者。”“我來劍橋是求學問的，不是為了學位。”兩年中，他集中精力研究堆壘素數論，并就華林問題、他利問題、奇數哥德巴赫問題發表18篇論文，得出了著名的“華氏定理”，向全世界顯示了中國數學家出眾的智慧與能力。

1946年，華羅庚應邀去美國講學，并被伊利諾大學高薪聘為終身教授，他的家屬也隨同到美國定居，有洋房和汽車，生活十分優裕。當時，不少人認為華羅庚是不會回來了。

新中國的誕生，牽動著熱愛祖國的華羅庚的心。1950年，他毅然放棄在美國的優裕生活，回到了祖國，而且還給留美的中國學生寫了一封公開信，動員大家回國參加社會主義建設。他在信中坦露出了一顆愛中華的赤子之心：“朋友們！梁園雖好，非久居之鄉。歸去來兮……為了國家民族，我們應當回去……”雖然數學沒有國界，但數學家卻有自己的祖國。

華羅庚從海外歸來，受到黨和人民的熱烈歡迎，他回到清華園，被委任為數學系主任，不久又被任命為中國科學院數學研究所所長。從此，開始了他數學研究真正的黃金時期。他不但連續做出了令世界矚目的突出成績，同時滿腔熱情地關心、培養了一大批數學人才。為摘取數學王冠上的明珠，為應用數學研究、試驗和推廣，他傾注了大量心血。

據不完全統計，數十年間，華羅庚共發表了152篇重要的數學論文，出版了9部數學著作、11本數學科普著作。他還被選為科學院的國外院士和第三世界科學家的院士。

從初中畢業到人民數學家，華羅庚走過了一條曲折而輝煌的人生道路，為祖國爭得了極大的榮譽。

第五篇：勵志小故事

勵志小故事

相信自己是一只雄鷹

一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來！

寓意：磨練召喚成功的力量。

五枚金幣

有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。”在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大后，阿巴格離開了家鄉，成了一名優秀的船長。

寓意：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地

掃陽光

有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認為屋內太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們

可以一起把外面的陽光掃一點進來。”于是，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽臺上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間里的時候，里面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內還是一點陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：“你們在做什么？”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點陽光進來。”媽媽笑道：“只要把窗戶打開，陽光自然會進來，何必去掃呢？”

寓意：把封閉的心門敞開，成功的陽光就能驅散失敗的陰暗。

一只蜘蛛和三個人

雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經支離破碎的網爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來??第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。”于是，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。于是，他變得堅強起來。

寓意：有成功心態者處處能發掘成功的力量。