第一篇:青燈有味似兒時好詞好句
《青燈有味似兒時》好詞:
早出晚歸素不相識利利索索
誠心誠意心心相印緩緩蕩漾
順順當當無聲無影祖祖輩輩
生生息息默默無聲毫不動搖
狂風大作烏云壓頂四野茫茫
風雨共濟生死相依愈燃愈旺
心領神會男女老少風風火火
升騰不息津津有味磨磨蹭蹭
呼嘯而散熱熱鬧鬧天倫之樂
熱氣騰騰異想天開嚴嚴實實
恭恭敬敬清澈不糊春雨霏霏
大雪飄飄交頭接耳竊竊私語
坐立不安時時刻刻抱頭痛哭
泣不成聲老老少少迷迷糊糊
疲憊不堪難以相信依依不舍
空無一人心比天高天各一方
恍然隔世工工整整脫穎而出
拔節而起無怨無悔日漸萎縮
《青燈有味似兒時》好句
(1)一支小小的草哨吹出了我心中的歌。小牛犢、小山羊、鄉間的燕子、布谷鳥、蟈蟈、小甲蟲,還有村邊的小樹、田野上的風雨,伴著我長大。
(2)而我們的小村莊,就像一朵美麗的大葵花,開放在藍色的小河旁...(3)香噴噴的風,吹過村莊,吹轉了安靜的風車和高高的樹梢。
(4)每一個花瓣上,都有一個小小的家。花瓣兒合攏了,就能擋住所有的風雨;花瓣兒張開時,又會接住溫暖的陽光。是的,我們的小村莊,就像一朵永不凋謝的大葵花,開放在我們每個人心上。
(5)我知道,今生今世無論我走到哪里,無論命運還會把我拋向何方,媽媽都會永遠與我同在。
(6)媽媽會在秋天的屋檐下,掛上一串串金色的玉米,還有像火焰一樣紅的紅辣椒...(7)冬天走了,春天來了。夏天走了,秋天來了。緊接著,長長的冬天又來了...(8)小河還在故鄉靜靜的流淌。爸爸的田野,仍然是一年年青了又黃。黃了又青...(9)在那漫長的童年的風雪之夜,我幼小的心靈在諦聽著:老槐樹在院子里深沉的歌唱;風卷著雪花飛快的奔跑;就連墻頭上的枯草也發出吱吱的音響。大風雪一會兒來推推我們的紙窗,一會兒又來撞撞我們的大門...(10)這顆巨大的星星,像一朵靜默的藍色雛菊,若隱若現,開放在我神秘渺遠的生命的蒼彎。
(11)那時候我還很小很小,只記得,風兒正在輕輕吹動著路邊的小花小草,雪白的蕎麥花兒,開在高高的半山腰...(12)那么,請你放心吧,故鄉的小路,我會回去的,回到你的身邊,向你,向故鄉,向媽媽,獻出我全部的智慧和力量,獻出我心中的所有的熱愛。
(13)唉,多少個夏天在幻想中遠去,不再回來。而所有美麗的夢想,還留在我的心底,像滿天的星星,像飛舞的螢燈,像落在夏天池塘里的翠綠的雨花。
(14)我懷念你輕輕蕩漾的金色的水波,懷念你靜靜的天空和白色的倒影,懷念你四野飄來的故鄉的泥土和植物的芬芳啊...(15)哦,我的童年的白墻,它們都遠遠的立在故鄉那起伏的地平線上!
(16)這時候,一群群小鳥,也會從天邊歸來,它們蔣飛向村邊的槐樹林里去,那里有他們溫暖的家。還有一顆巨大喝耀眼的星星,會從村外墓地的那邊升起來,有人打著火把在山路上行走...(17)我的童年的白墻,是無比溫暖的墻。我的童年的白墻上,有許許多多金子般的陽光。離開故鄉好多年、好多年了,我多想再回去,重新撫摸和感受那里的一切。我想我重新騎在那墻頭上。我想我一定還會看見許多小時候我沒有看到的景象。
(18)薺菜花雖小,而且和別的花朵比起來毫不起眼,但是,她她具有默默的和強大的生命力,她也是春天和大地的女兒,她的美麗,她的清香,屬于春天,屬于山野和大地。
(19)你心中最清楚,哪一些生命,渴望得到雨水的滋潤;哪一些生命,渴望在遼闊的天地間自由的飛翔;哪一些生命,有盼望著快快的長大,自立于世界讓理想的火焰在現實中愈燃愈旺...(20)我被一種神秘和溫暖的情思驅使著,久久漫步在這個靜謐的秋夜...(21)朗朗夜色,沁涼如水;纖云弄巧,流螢無聲。燦爛的星光下,沙沙的玉米地邊,圍坐著一群滿懷著夢想的鄉村少年。遠處白茫茫的大海在閃爍著神秘的海光,隱隱可聽見生命的潮聲在喧響,從遙遠的天邊一直傳到我們的心中...(22)白色的槐花開在年年的春荒時節,槐花一開,我們便用帶鉤兒的長竹蒿摘下成串的槐花,然后和上紅薯面蒸著吃,有一種略帶苦澀而又清甜的味道。
第二篇:優秀教師先進事跡:執著杏壇 青燈有味
優秀教師先進事跡:執著杏壇 青燈有味
xx年7月,我畢業于xx師范大學政治系,從此走上了教育工作崗位。彈指一揮間,已經從教17年。
17年來,不管是在條件比較艱苦的農村學校,還是在今天這所條件相對優越的xx中學,我時時刻刻銘記自己當初許下的“做一名優秀的人民教師”的諾言。其間,雖有說不完的酸甜苦辣,道不盡的辛酸榮辱,但我執著杏壇,無怨無悔。
一、加強學習,提高修養,樹高尚師德
作為一名教師,如果沒有高尚的師德修養和奉獻精神,就不可能全身心投入到教學中去的,也是難以取得很好的教學效果的。在參加工作的十幾年中,始終沒有放松學習,利用業余學習鉆研馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想,系統學習了科學發展觀。1994年,我參加了華中師范大學第十四期黨校學習,2001年、2003年,我又兩次參加了xx市委黨校組織的入黨積極分子培訓班學習,2006年,正式加入了中國共產黨。注重自己的師德修養,具有很強集體意識和大局觀念,集體的事情竭盡全力辦好,個人的事情顧全大局。注重向先進教師學習,學習他們鍥而不舍、精益求精的愛崗敬業精神。關心學生,關注他們的思想成長,始終把育人放在首位。2004年、2006年,先后被市教育局和xx中學評為師德模范榮譽稱號。
二、努力學習,潛心教學,做學者型教師
“要想學生學好,必須先生學好。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生”。為了真正起到骨干教師的學科帶頭,我不斷加強學習。從2001年起,我擔任xx中學政治歷史組教研組長,帶領政史組成員,刻苦鉆研業務知識,努力提高自身業務能力,力求做到精講精練,注重高效課堂研究,在政史教研組中,我帶頭進行教改,更新觀念,探討新的更適合學生的教學方法。在歷年中考中,我任課的班級思品學科成績在全市初級中學中遙遙領先。2001年7月間,參加了xx市青年政治教師骨干培訓,培訓期間積極參與教研教學的探討,由于出色地完成了學習任務,被評為優秀學員。及時總結教學經驗,2001年12月,撰寫的《思想政治課德育功能探討》獲省級優勝獎,2004年6月,論文《論新課程標準下的初中政治課教學》獲“全國中學政治論文大賽”一等獎。2002年4月,我又參加了在北京舉行的全國政治新教材培訓會,教學理論水平有了進一步的提高。2004年6月,參與的國家級課題《實施快樂教育在學校家庭社會產生不同反響的調查及時對策研究》中評為國家二等獎;撰寫的《在教學中,提高學生參與度的幾種途徑》發表于2006年7月26日《中學生時事政治報》(初中版第2版),2007年6月8日,論文《人類只有一個地球》獲xx市一等獎;2009年4月,《論校園暴力呈上升趨勢的成因及預防措施》在湖北省首屆平安和諧校園建設論壇評選中獲一等獎;2011年10月,主題班會《養成良好的習慣》獲xx市二等獎;2011年10月,在第四屆全國中小學主題班(團、隊)會課大賽設計方案評比中獲全國三等獎,2011年11月,xx市說課競賽獲xx市一等獎。
三、踏實肯干,開拓創新,銜泥不輟十七載
2002年,我任xx市xx中學團委書記。我充分利用自己熟悉青年工作這一優勢,努力開創xx中學團委工作的新局面,始終把愛國主義、集體主義作為團委工作的主要內容,根據國家制定的初中階段的德育目標,通過開展豐富多彩的活動,對學生進行思想政治教育。一是根據不同年級制定德育實施目標。二是狠抓班委會建設和中學生團校教育。在我任職期間,共主辦少年團校8期,培養入團積極分子、團員、團干1200余人次。三是以校園文化為龍頭,開展豐富多彩的課外活動,把枯燥的德育說教融入各類活動之中。四是充分利用升旗、節日、紀念日、紀念地、影視作品等德育資源,定期開展德育活動。五是持之以恒開展青年志愿者活動,現有青年志愿者500多人,定期到敬老院、特殊學校開展扶孤助殘、敬老愛幼活動。六是努力營建“青年文明路”,使之成為共青團形象和窗口。七是緊扣時代脈搏,圍繞社會熱點,開展形式多樣的主題活動。
在素質教育的大潮里,團委會敢于創新,開拓進取,成為學校德育工作的主力軍,在上級團組織和學校領導的關心和支持下,xx中學團委會取得了突出的成績,受到了各級領導的表彰。2002年7月,成立僅3年的共青團xx中學團委會被團省委授予“五四紅旗團委”的榮譽稱號,成為xx市第二個獲此殊榮的基層團組織。同年,我被評為“xx市優秀團干”,2003年被選舉為xx市第三屆團委委員,2004年8月,被評為“全國中學文學社團優秀指導教師”稱號。
2004年9月代理政教處副主任,2006年9月,被教育局任命為xx市xx中學政教處副主任,2010年9月,改任xx中學辦公室副主任。工作期間,努力尋求做好學生工作的突破口,設立“快樂工作室”,是xx市較早設立心理咨詢室的學校。積極配合關工委工作,對學生進行愛國主義教育、感恩教育、責任感教育等。2007年5月,被關工委評為“xx市青年崗位能手”稱號;2008年11月,榮獲xx市2008“中華魂“(心系奧運 健康成長)主題教育優秀指導教師,2009年4月,榮獲xx市“國防教育進校園先進個人”稱號,同年,被省司法廳評為湖北省“五五”普法先進個人稱號,2012年3月,被xx市教育局評為“2011教育宣傳工作先進個人”榮譽稱號。
四、嚴于律己,勇挑重擔,做師生楷模
由于自己勤奮的工作,1995年、1996年、1997年,我連續三年被評為先進工作者,1997年、2003年、2005年、2007年和2008考核為先進。積極參與教學研究,在2001年12月,xx市第五屆政治優質課競賽中獲特等獎。2002年,代表xx市參加湖北省第六屆思想政治優質課競賽獲三等獎,2004年6月,參與的國家級課題《實施快樂教育在學校家庭社會產生不同反響的調查及時對策研究》中評為國家二等獎,課件《嚴也是一種愛》獲xx市一等獎,2004年先后被學校、xx市教育局評為“師德模范”、“師德標兵”榮譽稱號,2005年在初中政史教師時期培訓工作中,擔任授課教師,把自己對學科教育的認識與同仁們一起分享,被xx市教研室評為“優秀輔導教師”,2005年被評為“首屆xx市骨干教師”,2006年被教育局評為“師德先進工作者”,2009年,被評為xx市第二批xx市骨干教師,2011年1月,被聘為國培輔導教師,任國培xx1班的班主任,認真地為學員批改作業,撰寫小結,受到了學員的一致好評,在國培計劃(2010)—湖北省農村骨干教師培訓項目中,被評為“優秀輔導員”稱號,2011年6月,被評為xx市中小學中層干部培訓班“優秀班干部”稱號,2012年1月,被評為xx市xx中學先進工作者。
積極參與教育局組織的“比訪”活動,2012年4月,擔任初中思品學科“課內比教學”活動評委并公正地進行了點評,把自己的這些年來的課改理念和教育思想與同仁分享,得到了市內同學科老師的認可和好評。“課萬訪萬家”更是盡可能地走進學生家庭,走進學生心里,在搭建家校溝通渠道方面不遺余力,在達成家校教育思想上想盡辦法。得到了學校老師和家長的贊譽。
17年的教育生涯,勤懇地工作采擷到了一束束美麗芬芳的小花,但那只是滄海一栗。還有許多方面做得還不夠,尤其是在教研方面還需要繼續加強,我將遵循教育家陶行知先生的“學七十,教八十,讓九十,求一百。”的十二字理論,執著杏壇,無怨無悔,爭做一名學生認可,教師認同、社會滿意,名符其實的“xx名師”。
1、學歷:本科
2、中學一級教師證
3、普通話水平證4、2008年考核優秀等級證
5、各類榮譽證書:
2001年4月,被共青團xx市委評為“xx市模范團干部”稱號;
2001年7月,被xx市繼教中心評為“初中政治骨干教師培訓”中,被評為優秀學員;
2001年7月,被評為xx市xx中學“先進工作者”榮譽稱號;
2004年9月10日,被評為xx市師德模范榮譽稱號;
2005年9月,在“與法同行”普法知識大賽中,榮獲“優秀輔導教師”獎;
2005年9月,在初中政史教師暑期培訓工作中,被評為優秀輔導教師;
2005年12月13日,被評為xx市首屆骨干教師;
2007年元月,被評為2006年德育工作先進個人榮譽稱號;
2007年5月,被評為“xx市青年崗位能手”稱號;
2008年11月,榮獲xx市2008“中華魂“(心系奧運 健康成長)主題教育優秀指導老師;
2009年元月6日,被評為xx市第二批xx市骨干教師;
2009年,被評為湖北省“五五”普法先進個人稱號。
2009年4月28日,榮獲xx市“國防教育進校園先進個人”稱號;
2010年2月2日,被評為xx市xx中學“先進工作者”
2011年1月,在國培計劃(2010)—湖北省農村骨干教師培訓項目中,被評為“優秀輔導員”稱號;
2011年6月,被評為xx市中小學中層干部培訓班“優秀班干部”稱號;
2012年1月,被評為xx市xx中學“先進工作者”。
2012年3月,被xx市教育局評為“2011教育宣傳工作先進個人”榮譽稱號;
6、xx市骨干教師證書(首屆、第二屆):兩屆骨干教師
7、研究的課題
8、教案、論文、課件等業績:
2001年12月27日,在xx市優質課競賽中,課題《xx》獲特等獎;
2001年12月,論文《xx》獲省級優勝獎;
2002年11月28日,優質課《xx》獲湖北省三等獎;
2004年6月,《xx》在“全國中學生政治論文化大賽”中獲一等獎;
2004年6月30日,參與的國家級課題《xx》中評為國家二等獎;
2006年10月,課件《xx》獲xx市二等獎;
2007年6月8日,論文《xx》獲xx市一等獎;
2009年4月28日,《xx》在湖北省首屆平安和諧校園建設論壇評選中獲一等獎;
2011年10月11日,主題班會《xx》獲xx市二等獎;
2011年10月,在第四屆全國中小學主題班(團、隊)會課大賽設計方案評比中獲全國三等獎;
2011年11月25日,說課獲xx市一等獎
9、報刊雜志上發表的文章:
2006年7月26日,論文《xx》發表在《xx報》第x版;
2009年4月28日,《xx》發表在《xx雜志》
10、學術報告:
xx市級
2009年11月聘為xx省說課競賽評委
2009年11月,指導的優質課獲湖北省二等獎
xx市第六屆、第七屆中學政治學會理事
第三篇:好詞好句[模版]
1.曾經多情如斯,傷痕累累,才終于學會無情。有一天,沒那么年輕了,愛著的依然是你,但是,我總是跟自己說:我也可以過自己的日子。惟其如此,失望和孤單的時候,我才可以不掉眼淚,不起波動,微笑告訴自己,不是你對我不好,而是愛情本來就是虛妄的,它曾經有多熱烈,也就有多寂寞。——張小嫻
2.我們每個人都生活在各自的過去中,人們會用一分鐘的時間去認識一個人,用一小時的時間去喜歡一個人,再用一天的時間去愛上一個人,到最后呢,卻要用一輩子的時間去忘記一個人。
3.從今天起,做一個簡單的人,踏實務實。不沉溺幻想,不庸人自擾。要快樂,要開朗,要堅韌,要溫暖,對人要真誠。要誠懇,要坦然,要慷慨,要寬容,要有平常心。永遠對生活充滿希望,對于困境與磨難,微笑面對。多看書,看好書。少吃點,吃好點。要有夢想,即使遙遠。
4.每當疲憊的時候,那就停下腳步,遙想追逐的遠方,汲取力量再上路;每當困惑的時候,那就停下腳步,梳理紛亂的思緒,驅走迷茫再上路;每當痛苦的時候,那就停下腳步,撫摸流血的傷口,擦干眼淚再上路;每當放棄的時候,那就停下腳步,作出艱難的取舍,振奮精神再上路。我們停下腳步,其實只為走得更遠。
5.人生,錯過太多,我們都在重復,所以,我們不必為自己錯過的悲哀,而應該為自己擁有的而喜悅。錯過了漂亮,你還擁有健康;錯過了健康,你還擁有智慧;錯過了智慧,你還擁有善良;錯過了財富,你還擁有安逸;錯過了安逸,你還擁有自由;錯過了自由,你還擁有人格……
6.理解是一輪心靈的觸碰,是一次思想的交融,是一種錯誤的包容。理解就是無論他說了什么,你都能心領神會;無論他想的什么,你能夠心有感應,無論他做了什么,你能夠站在他的角度去思考。理解需要交流,理解需要溝通,理解需要包容。理解是一種閱歷,理解是一種理念,理解更是一種境界。
7.走過一些路,才知道辛苦;登過一些山,才知道艱難;趟過一些河,才知道跋涉;跨過一些坎,才知道超越;經過一些事,才知道經驗;閱過一些人,才知道歷練;讀過一些書,才知道財富;過了一輩子,才知道幸福。多一點快樂,少一點煩惱,累了就睡覺,醒了就微笑,生活怎么樣,自己放調料。
8.緣份是什么?是心有靈犀的一種感覺;是一見如故的一種傾向;是相見恨晚的一種心情;是上天安排的最美的際遇;是深深的牽掛或隱隱的懷念!緣是一種自然而神秘的心靈力量:因為一些文字而引起共鳴;因為一種感覺而動人心弦;因為一次邂逅而難以忘懷;因為一次回眸而感慨萬千。
9.有時候生活像,一股甘甜的泉水,使沉浸在痛苦的人,忘記生活的苦澀;有時候生活像,一首動聽的歌謠,使生活枯燥的人,感受到生活的樂趣;有時候生活像,一把雨夜的小傘,使漂泊異鄉的人,得到親情的蔭庇;有時候生活像,一道天邊的彩虹,使落寞孤寂的人,看到世界的美麗。
10.牽掛是一種憂傷的幸福,當你牽掛一個人時,你就會想他是不是也在牽掛你。因為喜歡才牽掛,因為牽掛而憂傷,用心去感受對方的牽掛。牽掛是一份爛漫,一份深沉,一份純美,一份質樸。
11.我愛你:我要的不多,一杯清水,一片面包,一句我愛你;如果奢侈一點,我希望:水是你親手倒的,面包是你親手切的,我愛你是你親口對我說的……
12.初戀:世界上最美麗的事情。暗戀:世界上最隱蔽的事情。熱戀:世界是最糊涂的事情。癡戀:世界上最麻痹的事情。苦戀:世界上最遙遠的事情。失戀:世界上最痛苦的事情。愛情就是一種輪回,一種從美麗走向痛苦,然后從痛苦中解脫,最后走向永恒的東西。
13.人生錯過太多,我們都在重復,不必為自己錯過的悲哀,應該為自己擁有的而喜悅。錯過了漂亮,還擁有健康;錯過了健康,還擁有智慧;錯過了智慧,還擁有善良;錯過了財富,還擁有安逸;錯過了安逸,還擁有自由。還要繼續錯過嗎?我不停的舉手發問,卻沒有人告訴我答案。
14.對自己,自珍但不自戀;對別人,要求但不苛求;對感情,專情但不癡情;對生活,感悟但不感嘆;對成就,渴望但不奢望;對家庭,眷戀但不迷戀;對友誼,向往但不神往;對金錢,希圖但不貪圖;對財富,分享但不獨享;對信仰,正信但不迷信;對人生,無悔但不后悔;對生命,熱愛但不溺愛。
15.知道時間是不能停留,就沒必要傷春悲秋;知道孤獨總是如影隨形,就沒必要難以自制;知道遺忘總是必然,就沒必要為回憶傷感;知道感情不可能刻意強求,就沒必要尋死覓活;知道過去總是始終存在,就沒有必要遮掩或炫耀;知道美好總是會在某一刻消逝,就要好好把握生命中每一個精彩瞬間。
16.有時侯,覺得自己一無所有,仿佛被世界拋棄;有時候,明明身邊很多朋友,卻依然覺得孤單;有時候,走過熟悉的街角,看到熟悉的背影,突然就想起一個人的臉;有時候,突然很想哭,卻流著淚笑了;有時候,夜深人靜,突然覺得寂寞深入骨髓;有時候,突然找不到自己,把自己丟了……
17.請記住,快樂的人不是沒有痛苦,而是不會被痛苦所左右。人生難免會和痛苦不期而遇,其實痛苦并不可怕,可怕的是內心背叛自己,成為痛苦的幫兇。整理一下自己的心情,忘記那些不愉快的往事,聽聽音樂,看看風景,說能說的話,做可做的事,走該走的路,見想見的人。帶上微笑,和快樂一起出發。
18.放棄一個愛你的人并不痛苦,放棄一個你愛的人那才痛苦。凡事不必太在意,更不需去強求,就讓一切隨緣。逃避,不一定躲得過;面對,不一定最難過;孤獨,不一定不快樂;得到,不一定就永久;失去,不一定不再擁有。愛,是一部憂傷的童話,遙遠著,又真實著……
19.微笑—是世界上最美麗的表情,最動聽的語言。給失敗者一個微笑,那是鼓勵;給悲傷者一個微笑,那是安慰;給悔恨者一個微笑,那是原諒;給麻木者一個微笑,那是支持;給失望者一個微笑,那是動力;給迷茫者一個微笑,那是向往;給懦弱者一個微笑,那是勇氣;給快樂者一個微笑,那是分享。^_^
1、成功的人不是贏在起點,而是贏在轉折點。
2、人生沒有如果,只有后果和結果。
3、人生就八個字,喜怒哀樂憂愁煩惱,八個字里頭喜和樂只占兩個,看透就好了。
4、少年的時光就是晃,用大把時間彷徨,只用幾個瞬間來成長。
5、藍天下便是陽光;艱苦后便是甘甜;失敗了就當經驗;成功時便是燦爛。
20.真正的愛情,不是一見鐘情,而是日久生情;真正的緣份,不是上天的安排,而是你的主動;真正的自卑,不是你不優秀,而是你把她想得太優秀;真正的關心,不是你認為好的就要求她改變,而是她的改變你是第一個發現的;真正的矛盾,不是她不理解你,而是你不會寬容她。
21.如果真誠是一種傷害,我選擇謊言;如果謊言是一種傷害,我選擇沉默;如果沉默是一種傷害,我選擇離開。有的東西你再喜歡也不會屬于你,有的東西你再留戀也注定要放棄的。男人哭了,是因為他真的愛了;女人哭了,是因為她真的放棄了。愛一個人不一定要擁有,但擁有了就一定要好好的去珍惜。
22.寬容就像春天的陽光,能釋懷別人的對錯;寬容就像鮮花,散發清香帶來好心情;寬容就像仁愛的光芒,能增長自己的智慧;寬容就像清涼的甘露,能澆活干涸的心田;寬容就像火熱的壁爐,能溫暖冰冷的心靈;寬容就像陳年的美酒,能陶醉朋友的心胸;寬容就像不熄的火把,能點燃熄滅的火種。
23.曾經在某一個瞬間,我們以為自己長大了,有一天,我們終于發現,長大的含義除了欲望還有勇氣和堅強,以及某種必須的犧牲。——在生活的面前我們還都是孩子,其實我們從未長大還不懂得愛和被愛。
1、當一個人生活枯燥的時候,他忘了用心體會是一種習慣。
2、當一個人懷疑自己的時候,他忘了建立自信是一種習慣。
3、當一個人慌張失措的時候,他忘了萬全準備是一種習慣。
4、當一個人忽略家人的時候,他忘了愛與關懷是一種習慣。
5、當一個人溝通障礙的時候,他忘了真誠傾聽是一種習慣。
24.逃避不一定躲得過,面對不一定最難受;孤單不一定不快樂,得到不一定能長久;失去不一定不再有,轉身不一定最軟弱;別急著說別無選擇,以為世上只有對與錯;許多事情的答案都不是只有一個,所以我們永遠有路可以走!(勵志天下 www.lizhi123.net)25.青春不是玩具,任意的玩耍得來的會是痛苦;青春不是賭注,一時的仍性造就的會是一生的遺憾;青春不是資產,坐享其成只會一事無成。青春,沒想象中的那么簡單。青春,是需要珍惜和愛護的,他沒有太多的時間讓你去做毫無意義的事情。青春,真的不能隨意揮霍,因為它太脆弱……
26.無論在什么時候,無論在什么地方,我們都不要抱怨自己的人生。人生中沒有假設、沒有如果、沒有可能人生,中充滿了機會,也充滿了平平常常的小事情。假如你沒有驚天動地的大事情可以做,那么就做一個小人物,給一個可愛的小孩作父母,給一對老人做孝順的子女,給你的另一半一個簡單而幸福的人生。
27.別等不該等的人,別傷不該傷的心。有些人,注定是生命中的匆匆過客;有些事,常常讓我們很無奈。與其傷心流淚,不如從容面對。孤獨,不一定不快樂;得到,不一定能長久;失去不一定不再擁有。愛的時候,讓他自由;不愛的時候,讓愛自由。看的淡一點,傷就會少一點!28.心中有愛,看世界的眼睛才會純凈,感覺世界很溫暖;心中有恨,看世界的眼睛也會有雜質,世界也會變丑惡。心態變了,世界也跟著變。生活的好與壞;人生的幸與不幸;環境的好與劣,一切都取決于你的心態。以良好的心態面對生活,你的生活才美好。
29.不管多遠的路,也能走到盡頭;不論多深的痛苦,也會有結束的一天。背負明天的希望,在每一個痛并快樂的日子里,才能走得更加堅強;懷揣未來的夢想,在每一個平凡而不平淡的日子里,才會笑得更加燦爛。只要不放棄,就沒有什么能讓自己退縮;只要夠堅強,就沒有什么能把自己打垮!30.想要走得快,就單獨上路;想要走得遠,就結伴同行。
第四篇:好詞好句
1、奔著幸福,我們苦苦尋覓。可是,幸福在哪兒?幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧?我們跋山涉川,望眼欲穿,最終卻只見到幾叢沙棘;幸福該是大海中的一顆閃亮的珍珠吧?我們涉江探海,尋蹤覓跡,末了卻只撿到幾只貝殼;幸福該是旅途中的一座舒適的城堡吧?我們饑餐渴飲,夜往曉行,最后卻只找到一處陋室;幸福該是山那邊的一處桃紅杏黃的花果園吧?我們千辛萬苦,氣喘吁吁,終了卻只見到幾彎垂柳、幾叢小草。其實我們不要把幸福太理想化了,世上本沒有完整無缺的幸福。
2、不逢北國之秋,已將近十余年了。在南方每年到了秋天,總要想起陶然亭的蘆花,釣魚臺的柳影,西山的蟲唱,玉泉的夜月,潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去罷,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋來住著,早晨起來,泡一碗濃茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧綠的天色,聽得到青天下訓鴿的飛聲。從槐樹葉底,朝東細數著一絲一絲漏下來的日光,或在破壁腰中,靜對著象喇叭似的牽牛花(朝榮)的藍朵,自然而然地也能感覺到十分的秋意。說道了牽牛花。我以為以藍色或白色者為佳,紫黑色次之,淡紅色最下。最好,還要在牽牛花底,教長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草,使作陪襯。
3、沉浸于書香之中,我看到青翠嫵媚的山巒,在溫潤的春雨掩映下,盡顯平淡天真,猶如三島由一般叫人捉摸不透;我聽到美妙的琴聲,時而激揚,時而舒緩,令人心情跌宕起伏,一如海明威出眾的文采,屠格涅夫的字字韻律;我嗅到了梅蘭襲人的清香,仿如林語堂的儒雅高貴,泰戈爾的清新淡泊。置身書香,聽展開的聲色畫卷,心中是無限欣慰喜悅,這好似中國的水墨畫,一管羊毫便走濕絢麗風景,而耐人尋味的卻是那盈盈袖間雋永的墨香。
4、風從水上走過,留下粼粼波紋;駱駝人沙漠上走過,留下深深的腳印;哨鴿從天空飛過,留下串串歡韻;歲月從樹林穿過,留下圈圈年輪。啊,朋友,我們從時代的舞臺走過,將給社會留下些什么?花從春走過,留下縷縷花香;葉從夏走過,留下片片蔭涼;風從秋走過,留下陣陣金浪;雪從冬走過,留下種種希望。啊,朋友,我們從人生的四季走過,將給人生留下些什么。
5、驚蟄一過,春寒加劇。先是料料峭峭,繼而雨季開始,時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕,即連在夢里,也似乎有把傘撐著。而就憑一把傘,躲過一陣瀟瀟的冷雨,也躲不過整個雨季。連思想也都是潮潤潤的。每天回家,曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長巷短巷,雨里風里,走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺北凄凄切切完全是黑白片的味道,想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子,片頭到片尾,一直是這樣下著雨的。這種感覺,不知道是不是從安東尼奧尼那里來的。不過那—塊土地是久違了,二十五年,四分之一的世紀,即使有雨,也隔著千山萬山,千傘萬傘。十五年,一切都斷了,只有氣候,只有氣象報告還牽連在一起,大寒流從那塊土地上彌天卷來,這種酷冷吾與古大陸分擔。不能撲進她懷里,被她的裙邊掃一掃也算是安慰孺慕之情吧。
6、母愛也是文學和音樂的永恒主題。文人以母愛為題,寫出的文章便滋潤蘊籍;樂師以母愛為題,彈奏的曲調便清柔幽美,余韻綿綿。想起了母親,志向消沉就會化為意氣風發;想起了母親,虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親,羈旅漂泊的游子就會萌發起回家的心愿;想起了母親,彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園。
7、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過??天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠。
8、生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因為哭一場并不影響趕路,反而能增添一份小心。山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,因為笑一次并不影響趕路,反而能增添一份信心。好詞好句
9、生命,也許是宇宙之間唯一應該受到崇拜的因素。生命的孕育、誕生和顯示本質是一種無比激動人心的過程。生命像音樂和畫面一樣暗自挾帶著一種命定的聲調或血色,當它遇到大潮的襲卷,當它聽到號角的催促時,它會頓時抖擻,露出本質的絢爛和激昂。當然,這本質更可能是卑污、懦弱、乏味的;它的主人并無選擇的可能。
10、天空還是一片淺藍,顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅霞,慢慢地在擴大它的范圍,加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了,便不轉眼地望著那里。果然過了一會兒,在那個地方出現了太陽的小半邊臉,紅是真紅,卻沒有亮光。這個太陽好像負著重荷似地一步一步、慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非常可愛。一剎那間,這個深紅的圓東西,忽然發出了奪目的亮光,射得人眼睛發痛,它旁邊的云片也突然有了光彩。
11、聽聽,那冷雨。看看,那冷雨。嗅嗅聞聞,那冷雨,舔舔吧,那冷雨。雨在他的傘上,這城市百萬人的傘上,雨衣上,屋上,天線上。雨下在基隆港,在防波堤,在海峽的船上,清明這季雨。雨是女性,應該最富于感性。雨氣空蒙而迷幻,細細嗅嗅,清清爽爽新新,有一點點薄荷的香味。濃的時候,竟發出草和樹沐發后特有的淡淡土腥氣,也許那竟是蚯蚓和蝸牛的腥氣吧,畢竟是驚蟄了啊,也許地上的地下的生命,也許古中國層層疊疊的記憶皆蠢蠢而蠕,也許是植物的潛意識和夢吧,那腥氣。
12、我常以“人就這么一輩子”這句話告誡自己并勸說朋友。這七個字,說來容易,聽來簡單,想起來卻很深沉。它能使我在軟弱時變得勇敢,驕傲時變得謙虛,頹廢時變得積極,痛苦時變得歡愉,對任何事拿得起也放得下,所以我稱它為“當頭棒喝”、“七字箴言”。——我常想世間的勞苦愁煩、恩恩怨怨,如有不能化解的,不能消受的,不也就過這短短的幾十年就煙消云散了嗎?若是如此,又有什么解不開的呢?
14、心的本色該是如此。成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅,不墜青云的傲岸,有“將相本無主,男兒當自強”的倔強。榮,江山依舊,風采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。
15、心海奔涌,撩動秋思。時光茬苒,歷歷在目。細密地回顧往日的每一時刻,一次一次生命音符的跳躍,都是難以抗拒的心靈呼喚與吶喊。驀然回首,那每一個瞬間的感動都溢滿了心扉,高懸的心墻上盛載著青澀與酸甜苦辣的果實,溫和而善良的眼神使愛的節日變得更加溫存而充盈。有夢的海灘上,也寫滿了對愛的追求與渴望!如果彼此都是那細膩的沙,那么將一直固守在心海的邊緣,只因為有你相伴,待到海枯石爛!日復一日的穿過秋的心靈,然而腳步卻沒有聲音,只留下了許許多多珍足的印記,同時也烙印在彼此的心坎里。是誰曾經說過不在乎等待幾多輪回,永遠會把那真摯的情思駐留于心湖中!哦,記得,記得,正是你,也是我。也許,那是生命里亙古的傾訴。無數個日日夜夜,誠然蕭蕭落心雨。任憑一季的思緒翻飛飄灑,你仍與愛在一起么!
16、雨,像銀灰色黏濕的蛛絲,織成一片輕柔的網,網住了整個秋的世界。天也是暗沉沉的,像古老的住宅里纏滿著蛛絲網的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片,就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂的籠罩下,一切都是異常的沉悶。園子里綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤,都不過代表著過去盛夏的繁榮,現在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣,在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧,回憶著光榮的過去。草色已經轉入憂郁的蒼黃,地下找不出一點新鮮的花朵;宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙,垂了頭,含著滿眼的淚珠,在那里嘆息它們的薄命,才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰薰的雨天。只有墻角的桂花,枝頭已經綴著幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊,小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下,透露出一點新生命萌芽的希望。
17、應當承認,生命就是希望。應當說,卑鄙和庸俗不該得意過早,不該誤認為它們已經成功地消滅了高尚和真純。偽裝也同樣不能持久,因為時間像一條長河在滔滔沖刷,卑鄙者、奸商和俗棍不可能永遠戴著教育家、詩人和戰士的桂冠。在他們暢行無阻的生涯盡頭,他們的后人將長久地感到羞辱。
18、有的人,在陽光明媚的日子里愿意把傘借給你,而下雨的時候,他卻打著傘悄悄地先走了。有的人,在你有權有勢的時候,圍著你團團轉,而你離職了,或無權無勢了,他卻躲得遠遠的。有的人,在面對你傾訴深情的時候,語言的表達像流淌一條清亮、甜美的大河,而在河床底下,卻潛藏著一股污濁的暗流。有的人,在你辛勤播種的時候,他袖手旁觀,不肯灑下一滴汗水,而當你收獲的時候,他卻毫不愧色地以各種理由來分享你的果實。有的人,注重外表的修飾,且穿著顯示出一種華貴,而內心深處卻充滿了空虛。充滿了無知與愚昧,那種無文化的形態,常常不自覺地流露在他的言語行動中。
19、有人安于某種生活,有人不能。因此能安于自已目前處境的不妨就如此生活下去,不能的只好努力另找出路。你無法斷言哪里才是成功的,也無法肯定當自已到達了某一點之后,會不會快樂。有些人永遠不會感到滿足,他的快樂只建立在不斷地追求與爭取的過程之中,因此他的目標不斷地向遠處推移。這種人的快樂可能少,但成就可能大。
第五篇:好詞好句
書名:《福爾摩斯探案集》
好詞:
稀奇古怪、驚心動魄、衣衫襤褸、洗耳恭聽、無動于衷、泥濘不堪、斑斑駁駁、凝滯、不無諷刺、誤入歧途、空穴來風、神秘莫測、千恩萬謝、無孔不入、言辭閃爍、酩酊大醉、老謀深算、步履蹣跚、泰然自若、惱羞成怒、浩浩蕩蕩、兢兢業業、雙眉緊鎖、突如其來、躡手躡腳、暗暗歡喜、失魂落魄、順藤摸瓜、趁熱打鐵 好句:
1、他們馬不停蹄地趕路,為了避免被人發現,他們走的凈是些錯綜復雜的小路和怪石嶙峋的山道。
2、連綿起伏的山脈一直延伸到遙遠的地平線上,冉冉升起的太陽給所有的山頭都披上了紅色的亮衣,真是美不勝收。3、死一般的寂靜加重了他心里的恐懼,可怕的災難還是降臨了,甚至沒留下一點痕跡。
4、他臉上憎恨的表情,他閃露出兇光的眼睛,也許連野獸見到都會害怕。
5、上來一個穿著水手服的老人,拄著一根木棍,彎著腰兩腿不住地發抖,兩肩也在抖動,好像呼吸困難的樣子。他的臉除了白白的眉毛外,都被圍巾擋住。或許是個潦倒的航海家吧。書名:《朱自清散文精選》
好詞:
欣欣然、潤濕、清脆、婉轉、應和、蒼茫、蓊蓊郁郁、彌望、凝碧、幽僻、寧靜、青霧、參差、斑駁、稀疏、嬉游、驚詫、呈現、薄陰、平滑、飛花碎玉、晶瑩、微雨、瓢散、汪汪一碧、搖蕩、妄想、平鋪、厚積、著實、溫潤、高峻、深密、蘊蓄 好句:
1、盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。2、可別惱,看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地細織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。
3、春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。4、樹縫里也漏著一兩點路燈光,沒精打采的,是渴睡人的眼。
5、這個亭踞在突出的一角的巖石上,上下都空空兒的,仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。
6、梅雨潭閃閃的綠色招引著我們,我們開始追逐她那離合的神光了。
7、那醉人的綠呀!我若能裁你為帶,我將贈給那輕盈的舞女,她必能臨風飄蕩舉了。
——分別摘自《春》、《荷塘月色》、《《綠》