第一篇：慶祝教師節趣味游戲活動方案

晴隆縣第三小學2017年教師節活動方案

一、活動目的：

歡度教師節，豐富教師校園文化娛樂活動，加強教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。

二、活動原則：

人人參與，團結進取

三、活動時間：9月日下午2：30

四、活動地點：學校操場

五、活動攝影：鄧宇杰（整理圖片上傳辦公室）

六、新聞宣傳：鄧宇杰（上傳相關網站 簡報）

六、活動項目：幸福大圓圈

猜猜我是誰

真愛傳遞 占領陣地 成語我知道

七、活動準備：易莉

1.獎品100份

2.道具 吸管

鐵環

便簽紙

心愿瓶

八、參加辦法：

活動前，全體教師抽簽領取號碼卡，相同號碼的老師一組，一共五組。共5個游戲，然后根據活動項目要求，派隊員參加活動，獲勝的隊獲獎。

九、場景布置：黎勉瓊 吳冉冉 舒洪 蔣庭云

后勤工作：后勤處負責前期場地布置桌椅擺放，影響安放等工作。

十、活動內容：

第一階段：以趣味游戲為主的聯歡活動

第二階段：自助餐 填寫心愿放入心愿瓶 抽獎表演節目領取精品

十一、各項聯歡活動規則介紹：

1、幸福大圈圈：采用抽簽的方式，沒兩組搭檔，一組組員手牽手圍城半圓，去捉另一組隊員，把對方隊員捉完為止。在游戲過程中，捉的一方不許放手，被捉的一方不許跑出規定范圍內。（負責人：周興祥

張啟艷）

2、猜猜我是誰：各組派出一名隊員后蒙上眼睛，其余隊員站成一橫排，派出的隊員站在隊伍的左邊，面對自己的隊友，可以問一個問題引對方說話，并猜出對方是誰。被猜的隊友不能用原來的聲音回答，不能透露自己的信息。還要答非所問。（犯錯少，猜的人數多的隊勝出）（負責人：賀仕會

黎勉瓊）

3、真愛傳遞

10人一組，每隊所有人嘴里叼支吸管，第一個人把吸管上的鐵環順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。游戲進行1次（負責人：鄧宇杰

吳冉冉

4、占領陣地

10人一組，要求游戲開始后先共同站在一張大報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝（負責人：毛文紅

吳莉）

5、動作模擬

10人一組，每組派一人抽取一張紙條，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，每組10個成語，猜的多的一組獲勝。

注意：主持人事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱，成語肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等）。（毛文紅 馬昌祥負責）第二部分：飯后，教師們在操場集中，寫下自己美好的心愿放進心愿瓶，放進心愿瓶后可以進行一次抽獎，獎票上除了有禮品，還有要表演的節目，請句要求表演可領取獎品。吃蛋糕，同唱（好大一棵樹）活動結束。

第二篇：慶祝教師節趣味游戲活動方案

慶祝教師節趣味游戲活動方案

一、活動目的：促進教師的相互了解，歡度教師節，豐富教師校園文化娛樂活動，增強教師鍛煉意識，提高身體素質，加強教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。

二、活動原則：人人參與，團結進取

三、活動時間：9月 10 日

四、活動地點：體育館

五、活動內容：分兩個階段：第一階段：以趣味游戲為主的聯歡活動；第二階段：自由聯歡活動；自助餐

六、活動項目：

1、定點投籃

游戲活動規則介紹：比賽分為6組，每組6人參與比賽，每人可投籃5個，按6人投中個數統計總成績（男教工投籃點在罰球線后，女教工投籃點在罰球線前50CM線處）。團體總成績前三名的團隊有權抽獎。團體賽如總成績相同，以“金球制”決出勝負。

2、托球接力

游戲活動規則介紹：比賽分為6組，每組4人兩輪次參與比賽，參賽者用羽毛球拍托排球跑，跑到前三十米處另一位參賽隊員結果同伴手中的羽毛球拍托著排球再返回起點處，用時少者為獲勝組，成績前三名的有權抽獎。

七、自由聯歡活動；自助餐

第三篇：慶祝教師節趣味游戲活動方案

舞動青春快樂人生

2010年童慧教育慶祝教師節趣味游戲活動方案

（案例：茶樓）

一、活動目的：促進教師的相互了解，歡度教師節，豐富教師校園文化娛樂活動，增強教師鍛煉意識，提高身體素質，加強教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。

二、活動原則：人人參與，團結進取

三、活動時間：9月日

四、活動地點：自定（建議：茶樓等）

五、活動攝影：

六、活動項目：萬腳一心、動物大連蹲、真愛永流傳、占領陣地、力拔山河

七、活動準備：后勤組負責

1、獎品100份，特等獎一個，一等獎3個，二等獎6個，三等獎9個，其余的都是幸運獎。

2、抽獎號碼1---100號

八、參加辦法：活動前，全體教師抽簽領取號碼卡，按順序20人一個游戲，共5個游戲，然后根據活動項目要求，派隊員參加活動，獲勝的隊員先抽獎，輸的隊員再抽獎。

九、場景布置：具體由后勤處負責

1、為了提高游戲的參與性和競爭性，現場將根據桌椅擺放的位置分成若干組。

2、后勤工作：后勤處負責前期場地布置桌椅擺放等工作

十、活動內容：

晚會分兩個階段：

第一階段：以趣味游戲為主的聯歡活動和抽獎活動；

第二階段：自由聯歡活動；自助餐

十一、各項聯歡活動規則介紹：

1、萬腳一心

20人參加，10人一組，分兩組，兩組隊員分別用左手搭前面隊員的右肩膀，右手抓住前面隊員的右腳，圍成一個圓形向前邁進，到對面再繞回來，快的那隊為勝。游戲進行1次，獲勝的一組先抽獎，輸的隊員再抽獎。

2、動物大連蹲

20人參加，10 人一組，分兩組，各隊派出一名隊員，剪刀石頭布，贏的那一組隊員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到沒反應的那隊輸，游戲進行1次，獲勝的一組先抽獎，輸的隊員再抽獎。

3、真愛永流傳

20人參加，10人一組，分兩組，每隊所有人嘴里叼支吸管，第一個

人把吸管上的三角鐵順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。游戲進行1次，獲勝的一組先抽獎，輸的隊員再抽獎。

4、占領陣地

20人參加，10人一組，分兩組，要求游戲開始后先共同站在一張大報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半??直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝，獲勝的一組先抽獎，輸的隊員再抽獎。

5、動作模擬

20人參加，10人一組，分兩組，每組派一人抽取一張紙條，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止，獲勝的一組先抽獎，輸的隊員再抽獎。

注意：主持人事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱，成語肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等）。

杭州（香港）童慧教育2010年9月

第四篇：教師節趣味活動方案

教師節趣味活動方案

一、活動目的本次活動的目的在于慶祝教師節，同時舒緩心情、陶冶情操、熔煉團隊，利用各種趣味活動，讓參加活動的師生在愉快的氛圍中度過一個特別的教師節。

此次活動能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協作等方面的素質和能力，并且可以把其升華到可能達到的頂巔；它能夠培養參與者克服困難的毅力、健康的心理素質、積極進取的人生態度、敢于挑戰自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識。

二、活動的主題

團結友誼合作拼搏

師生共同奮進！

三、活動的具體事宜

主辦單位：信息技術工程學院

承辦單位：09計科班、信息技術工程學院青年志愿者協會 活動時間：2011年9月9 日下午6點或9月10日早上8點（視老師情況而定）

活動地點：十三教一樓

四、參加人員；

信息技術工程學院的全體老師、09計科班的全體學生以及信息技

術工程學院青年志愿者協會的志愿者。

人員分組：根據當天老師到場的情況分組，將老師和同學采取編

碼交叉的方式編組，每組8人，讓老師和同學在一起共同協商合作完成素拓趣味活動。

五、活動流程：

活動正式開始前，工作人員會帶領在場的老師和同學一起玩一些

集體游戲，來活躍現場氣氛，讓大家在一個輕松愉快的氛圍中度過。

1、雷陣取水

活動器材：裝滿水的水杯、每組兩根兩米長的繩子。在場地內畫三個半徑為一米的圓為雷區，并標出圓心的位置，將裝滿水的紙杯放到圓心的位置，每組成員要求利用現有材料（兩根兩米長的繩子）將紙杯取出，要求紙杯中的水不能灑出來（如有潑灑的情況則酌情進行一定的加時），并且小組人員不允許踏進圓中，一旦觸碰雷區則活動失敗，工作人員將記錄每組成員所用時間，用時最少即成績越高。

2、運珠過河

活動器材：裝好水的盆、5雙筷子、兩只乒乓球拍、玻璃珠

每組隊員按自己商量好的順序進行排隊，第一名隊員用筷子將水

中的玻璃珠夾到乒乓球拍上并運送到指定地點，運送成功后該隊員需

立即回到起點，再由下一個隊員進行同一動作。在規定時間內，按運送玻璃珠的多少來記成績。

3、同心協力

活動器材：氣球

每組隊員根據自己商量好的順序進行兩兩配對，每組隊員中的 2

人背靠背夾一氣球，步調一致向前走，繞過轉折點后回到起點，不準用手接觸氣球的狀況下將氣球傳給該組的下兩名隊員，由下兩名隊員接著按照同樣的規則進行活動。在行走過程除背外參賽人員不得用身體其他部位觸碰球，如有氣球落地情況出現需返回起點重新開始，接力必須在規定區域內完成。當該組所有成員都完成運送后活動結束，用時越少分數越高！

注：如果運送玻璃珠的過程中有玻璃珠掉落的情況則無需撿起，由工作人員將掉落得玻璃珠放回盆里。

4、盲人足球

活動器材：足球、眼罩

每組成員自行商量，兩兩搭檔，首先，一名隊員用眼罩將眼睛蒙

住，搭檔不得與蒙著眼罩的人有身體上的接觸（除發生意外情況外），由他的搭檔通過語言指揮指引其將足球提到指定地點，并進行射門，蒙眼罩的同學不得摘下眼罩，由搭檔指引其運球回到終點，由下兩個隊員進行此活動，如射門不成功則要重新將球運送到指定位置再進行射門，直到射門成功為止才可以返回。

注：射門隊員要全程帶上眼罩，不準將眼罩摘下，每組8人都應

該擔任一次指揮者和射門者的角色，即每名成員都要射門一次才算活動結束，用時最少即為贏家。

5、你來比劃我來猜

活動器材：寫好名詞或成語的A4紙 每組推薦兩名成員參加此活動，兩名成員相對而站，由一名

成員通過言語描述和動作比劃讓另一名成員猜出提示板上提示的名

詞或成語，如猜不出提示人員可以示意工作人員選擇下一個再進行，在規定時間內記錄猜出多少個提示語。

注：本環節只有提示人員可以說話或比劃，在場其他人員不

得進行提示。如猜不出則可以有3次機會跳過當前要猜的名詞或成語。

以上活動都結束后，由在場的所有人員一起通過一個簡單的集體游戲結束活動。

六、人員安排及要求

此次活動的教練和助教均有09計科班同學擔任，所有教師和同學必須聽從教練和助教的安排，盡心盡力完成所有活動，積極融入到活動中來，所有參賽人員必須著運動服飾或是休閑服飾參加此次活

動。

七、經費預算：

2米繩子（兩根）——————————30元

一桶水————————————————5元

紙杯兩帶———————————————20

白紙、筆————————————————10元

小禮品————————————————170元

氣球————————————————15元

賀卡————————————————120元

總計：370元

八、后勤安全

工作人員必須在整個活動中保護參與者的安全，并且要盡力協

助參與者完成各項工作。

信息技術工程學院

09計科班、青年志愿者協會

第五篇：教師節趣味活動方案

慶祝教師節趣味游戲活動方案

一、活動目的:歡度教師節,豐富教師園所文化娛樂活動,增強教師團隊意識,加強教師間的合作能力和凝聚力,在和諧中樹立團隊精神，放松心情，釋放壓力，愉悅自我。

二、活動原則:人人參與,團結進取

三、活動時間:9月7 日下午4：30分

四、活動地點:操場或小班教室

五、活動項目：

1、熱身運動《頭拍肩拍》配樂

2、團隊游戲：⑴光榮獻身

◇ 操作程序讓每組成員圍成一個向心圓，而培訓師自己站在中央來示范。培訓師雙手繞在胸前，作出以下的溝通對話

培訓師：“我叫……（自己的名字），我準備好了，你們準備好了沒有？”

全體學員回答：“準備好了！”

培訓師：“我倒了？” 全體學員回答：“倒吧！”

這時培訓師整個身體完全倒在團隊成員的手中，這時團隊成員把培訓師順時針推動兩圈。在培訓師做完示范之后，小組的每位成員都要來試一試。

◇ 活動目的幫助學員體會信任的建立，取決于自己對團隊成員的信心，相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎，一旦信任完全建立，你會感覺到團隊的工作氣氛是那么輕松愉快。

（2）我來比劃你來猜游戲規則：

1.各班級兩位老師一組，一個比劃一個猜。

2.每組十個詞，限時2分鐘，答對題目最多的一組獲勝。

3.比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述，但不能描述某個字的讀音或寫法，不能出現“詞語”中的同音字及外語翻譯。

4.猜不出的可以喊“pass”，每組有三次過的權力。5.觀眾不能提醒。

3、銜紙杯傳水

◇ 目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。

◇ 步驟：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最后在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。

4.兔子舞活躍氣氛配樂 5.游戲共同分擔

◇ 目的：讓大家體會同心的重要

◇ 內容：兩人一組，背對背坐在地上，手臂互扣，然后一起運力，互相依靠的站立起來。若兩人合作成功，則可嘗試多加一位或多位。這游戲人數越多，難度越大，也需更多的默契。

6.合唱《》結束今天的活動