第一篇：讀書筆記好詞

讀書筆記加好詞好句摘錄

《魯濱遜漂流記》 簡介：

《魯濱孫漂流記》（robinson crusoe）舊譯《魯賓遜漂流記》，一部家喻戶曉的現實主義回憶錄式冒險小說。這部小說一問世就風靡英國，情節真實具體、親切自然，讓人不忍釋手。小說從出版至今，已出了幾百版，幾乎譯成了世界上所有的文字。據說，除了《圣經》之外，《魯濱孫漂流記》是出版次數最多的一本書。該書被譽為英國文學史上的第一部長篇小說，成了世界文學寶庫中一部不朽的名著。故事中的情節引人入勝，敘事的語言通俗易懂，是一部雅俗共賞的好作品。《魯濱孫漂流記》主要告訴了我們如何學會生存，學會堅強，學會面對困難不畏懼。

好詞摘錄：

擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記、簡直嚇壞、晴天霹靂、怒不可遏、置之度外、渺小 荒唐可笑、簡陋不堪、不盡天職、境遇、原動力、勇往直前

聊以自慰、患難、幸福、邪惡可鄙、隱秘、狹隘

不以過去之憂為憂，也不以過去之樂而樂

好句摘錄： 1.我完全不顧父愿，甚至違抗父命，也全然不聽母親的懇求和朋友們的勸阻。我的這種天性，似乎注定了我未來不幸的命運。2.我這個不孝之子，背棄父母，不盡天職，老天就這么快懲罰我了，真是天公地道。3.唉！人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊！凡是理智提供他們保護自己的種種辦法，一旦恐懼心占了上風，他們就不知道如何使用這些辦法了。4.尤其是，在這種不幸的境遇中，上帝指引我認識他，乞求他的祝福，這給了我莫大的安慰。這種幸福足以補償我曾經遭受的和可能遭受的全部不幸還有余。篇二：讀書筆記好詞好句及讀后感受全集

一、《童年》 高爾基

好詞摘錄：

忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝 鮮花綻放 顫動 激昂 呈現 好句摘錄： 伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。

我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。那曲子中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。

經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。

我的感想：

作者將主人公當時所處的骯臟的環境寫得很到位，在語言描寫上很有功夫。使文章生動，令人身臨其境，對美與丑及人復雜的感情有了更深層次的了解。

二、《魯濱遜飄流記》中的好詞好句好段

好詞摘錄：

擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記 好句摘錄：

我簡直嚇壞了，呆呆地占在那里，就象挨了一個晴天霹靂。

看到這情景，我怒不可遏，早把恐懼置之度外。我在心里發誓：下次再看到這種暴行，一定不放過他們！

這里地上結滿了許多瓜類，樹上掛滿了一串串的葡萄，有數有大，還有黃燦燦的檸檬。開始做一件事的時候，若不是預先計算一下需要多少代價，若不是預先對自己的力量做一個正確的估計，那真是太愚蠢了。

讀《魯濱遜漂流記》有感

全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難，最終戰勝了惡劣的環境，與土著人星期五共同回到了家鄉，過上了幸福生活的故事我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力。可想而知，一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到。整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地

三、昆蟲記之七—— 裝死專家步甲 作者 法布爾 優美詞語

引以為傲、不屑一顧、恭敬、火冒三丈、攻勢、、逃之夭夭、得意洋洋、苦澀、僥幸、惟恐、履行、自言自語、伎倆、威懾、荒謬、唯唯諾諾、喧鬧、精彩句段

我們不知道什么叫死亡，所以我們不會做出裝死的行為！不管遭受什么樣的虐待，我們始終是正直的昆蟲，絕對不會做出欺騙他人的行為。

別說是因為我們不會飛，才想出裝死的伎倆！別說是因為我們跑不快，才想出裝死的伎倆！我們根本不知道什么是死亡，所以不會做出裝死的行為！

尤其是自殺，連想都沒有想過！那種愚蠢的事情，只有卑鄙的人才會做出來！讀后有感

強者也會偶爾的躲避著比自己厲害的對手，以免的丟掉自己的性命。作者 對步甲昆蟲的了解很透徹，步甲蟲裝死是它抵御不了對方時的一種自衛的方式，孩子，在這個世界上無論是人類還是其他動物就像本書中敘述的昆蟲為了自身的安全，必須得有自我保護能力，要有自我防衛能力，只有這樣，你才能在這個錯綜復雜的世界安全自在地生活著，正所謂“害人之心不可有，防人之心不可無。”

四、《范愛農》: 好詞：迫害、遭遇、妥協、悼念、容光煥發、籌集川資、堅執、淡薄 從此我總覺得這范愛農離奇，而且很可惡

第二天愛農就上城來，戴著農夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的。感悟：文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經在茶館認識范愛農的事，先抒發自己對他的憎惡，為后文寫對他的親切友善作鋪墊。欲揚先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現了魯迅先生對死國難者的同學們的一種同情，一種責任。

五、《貓狗鼠》

它與獅虎同族，卻天生一副媚態。

它吃了我小時候心愛的一只小隱鼠，雖然后來證實并非貓所為，但我對貓是不會有好感的。

人呢，能直立了，自然是一大進步；能說話了，自然又是一大進步；能寫字作文了，自然又是一大進步。然而也就墮落，因為那時也開始了說空話。

感悟：《貓狗鼠》從中可以看出魯迅憤激的性格以及睚眥必報的狹小胸腸，斗爭或反抗意識卻談不上，或者也可看出兒時的魯迅有愛心，但長大了因為世故的精神而變得冷漠和無動于衷，但正因為如此，魯迅卻是懂得自省的人，這正是他的偉大之處，深刻的自我剖析，看到自己的渺小。

六、《海底兩萬里》 熠熠生輝 奇幻莫測 震耳欲聾 美不勝收 驚天動地 無窮無盡 屹立不動 毛骨悚然 寸步難行 英姿 精確 荒寂 沸沸揚揚，殘酷，破損零散，沸騰的水流，光彩奪目、瑰麗無比

尼摩船長說了一句話:人類進步的實在是太慢了.毫無疑問，如果我們追趕的那個怪物，真的跟尼德?蘭的魚叉相碰，我決不敢打賭，保證這個怪物無事。

讀后感 這部小說，給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼；它讓我了康塞爾是何等的忠誠；還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經歷許多希奇古怪的事。

七、《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記

好詞好句 好段；

好詞

倒背如流 清清楚楚 一清二楚 胡說八道 不由分說 甕聲甕氣 無精打采 來來回回 干干凈凈 仔仔細細 火舌飛舞 筋疲力盡 聲色俱厲

好句：

憂傷，以及常人的各種熱烈的或者溫柔的普通感情，幾乎人人都可以自由抒發，唯獨保爾沒有這個權利，它們被永不松懈的意志禁錮著。

海浪在他腳下拍打著零亂的石堆，從遙遠的土耳其刮來的干燥海風吹拂著他的臉。

港灣的海岸呈不規則的弓形，一條鋼骨水泥筑成的防波堤擋住了海浪。蜿蜒起伏的山脈延伸至海濱突然中斷。

城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中，伸展到很遠的地方。三。讀后感。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著，告訴了我很許多關于保爾·柯察金的事與思想品德。解剖自己的精神。他身上實在有許多我要學習的地方，要像他一樣有鋼鐵般的意志和毅力，比如：他的永不言敗，頑強生活。我以前意志有點薄弱，動不動就放棄，毅力也不算強，所以一定要自我反省并要跟他一樣有鋼鐵般的意志和毅力；我還要學習他，如饑似渴的學習。

八、書名：《紅巖》

好詞：自欺欺人、花言巧語、斬釘截鐵、枯瘦如柴、君子一言，駟馬難追、異想天開、出爾反爾、稍安毋躁、千方百計、萬眾一心、心曠神怡、目不轉睛、自討 好句： 1.這一年，我見了多少血腥的罪行，任何花言巧語，都掩蓋不了血寫的事實。2.可是，那春雷一般的，萬眾一心的聲浪，一旦升起，怎會被這嗡嗡的蒼蠅的阻擾而停歇？ 3.今天，你們又想玩弄什么和談陰謀，妄想放我一個人來欺騙群眾。告訴你，這是夢想，你們欺騙不了人民雪亮的眼睛。” 主要內容：《紅巖》記述的是1948至1949年解放戰爭時期重慶地下共產黨組織與國民黨反動派展開的激烈斗爭。

九、讀后感：

書名 窗邊的小豆豆

好詞摘抄：

興致勃勃 迷迷糊糊 莫名其妙 身臨其境 戀戀不舍 畫龍點睛 名副其實 翩翩起舞 亦樂乎 自由自在 心地善良 目不暇接 滔滔不絕 情不自禁 天南海北 好句摘抄：

1、總之，由于上面那些緣故，小豆豆和媽媽現在正朝著一所新學校走去。當新學校的大門清晰地呈現在母女倆面前的時候，小豆豆站住了。

2、走進去一看，學生們正吵吵嚷嚷地把桌椅在禮堂中間擺成一個圓圈。

3、這飯盒里裝的太棒了！黃色的炒雞蛋、青色的豌豆、茶色的魚肉松、粉紅色的炒得松蓬蓬的咸雪魚子，各種各樣的顏色，就象花園那么漂亮。

4、這個人頭發稀疏，門牙已經脫落，臉色很好，身材雖不太高，肩膀和胳膊卻很結實，整整齊齊地穿著一身已經陳舊的黑色西裝。感受 《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘

氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。小林先生是個富有童心的好校長。

十、《魔盒》

好詞、游手好閑 一擲千金 吃喝玩樂 荒淫無度 生不如死 碩大無比 粉身碎骨 搖身一變

皎潔

好句：山民又得到一筆錢，更加荒淫無度，終于，惡有惡報，他受到了上帝的懲罰。

山民拖著病體，費了好大的力氣才爬到了山頂，找到了那顆小草，當他伸手正要采時，忽然發現，在山崖邊上有一顆閃閃發光碩大無比的鉆石。

于是，他又爬到了山崖邊，就在他抓到鉆石的瞬間，失足跌下懸崖，摔得粉身碎骨。

主要內容、有一個山民，妻子病了，在給妻子采藥時從山上摔了下去。由于半山腰的樹枝勾住了衣服，山民得救了，醒來之后發現身邊有個小盒子，于是帶回家中。山民怎么也打不開盒子，在無意中說出“我想要”的時候，盒子奇跡般打開了，出來一人小人。此傲人給了山民一沓錢，他享盡榮華富貴，唯獨沒給妻子買藥。不久，山民得了一種可怕的病，小人讓他去采一株小草治他的病。山民爬上山，伸手采小草時，發現了一顆鉆石，不料失足跌下山崖，粉身碎骨，小人又出現了，它的名字就叫——誘惑。

書名 窗邊的小豆豆

一本正經 不亦樂乎 自由自在 心地善良 目不暇接 滔滔不絕 情不自禁 天南海北 愜意 尷尬 昏暗 緣故

13、象小豆豆他們這些一年級學生，雖然還沒有上自習的課程，但在從自己喜歡的科目學起這一點上，卻是同上自習課完全相同的。

14、無論哪輛電車都很安靜，好像剛剛開始上第一節課。在那并不很大的校園的周圍，種上了各種各樣的樹當作圍墻，花壇里也開滿了紅、黃等各種顏色的花朵。16 外面仍然春光明媚，正像第一天在電車教室里遇到泰明時一樣，陽光是那么燦爛，灑落在小豆豆的周圍。但是，此時的小豆豆臉頰上卻沾滿了淚水，這和兩個人第一次相遇的時候，是那么的不一樣。

感受：《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。小林先生是個富有童心的好校長。篇三：讀書筆記帶好詞好句

讀書筆記帶好詞好句

水滸傳

好詞1瓦罐不離井上破,將軍難免陣中亡 2踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫 3 禍福無門，惟人自招

4心安茅屋穩，性定菜羹香。世味薄方好，人情淡最長。5廣施恩惠，人生何處不相逢；多結冤仇，路窄狹時難回避。

佳句 6原來但凡世上婦人哭有三樣哭：有淚有聲謂之哭；有淚無聲謂之泣；無淚無聲謂之號。

一切諸煩惱，皆從不忍生。見機而耐性，妙悟生光明。一切諸煩惱，皆從不忍生。見機而耐性，妙悟生光明。紅與黑

對她所崇拜的人的這點欽佩，使她完全擺脫了慌亂。

她對自己的行動也頗為自得，“我沒有給于連丟臉，”她想，心中充滿溫柔而隱秘的快樂。

德·萊納先生害怕表態，一聲不吭，仔細察看這第二封匿名信，如果讀者還記得的話，這封信是用一些印好的字粘在一張淺藍色的紙上的。“大家用各種辦法嘲弄我，”德·萊納先生心想，頓時感到心力交瘁。

“又是一番污辱需要查明，而且還是因為我妻子！”他正要用最粗魯的語言辱罵他的妻子，想到貝藏松的遺產又勉強止住。他必須找點什么事發泄一番，就把那封信揉成一團，大步走開了，他需要離他的妻子遠一些。過了一會兒，他回到她身旁，比剛才平靜了些。書名《在蝴蝶翅膀上下棋的天使》 作者:李丹崖 好段:畫面上，立馬出現了一扇古樸的紅木窗戶，被它框住的是一個很小的園子，園子里鳥語花香，蜂蝶翩躚，一位老人在園子里抱著一個小女孩歡快地追趕著幾只蝴蝶。

感想:一段普通的視屏,卻賣出了500萬的高價,是什么讓以利益為重的企業家們變得如此慷慨?原應只有一個字:愛!那位企業家買到的并不是一個視屏,而是一

個爺爺和孫女之間濃濃的感情.慈祥的爺爺憑借著對孫女的愛而構造出了一個美麗的謊言,讓她學會了如何面對死亡.而小女孩的純真和勇敢延續了這個謊言的美麗,好像是一道彩虹,映射到了每個人的心中.恐怕很少有比死亡更難接受的事情了,然而一個小女孩都能夠從容地面對,更何況我們還沒有需要面對那么艱難的困境.細想一下,之前那些讓我們煩惱的事情又是怎樣的渺小,曾經煩惱的我們,又是怎樣的可笑.因為只要我們換一種思考方式,整個世界都會變得美好!篇四：文檔好詞好句的讀書筆記

書名：《鋼鐵是怎樣煉成的》題目：“意志堅強的保爾·柯察金”

好詞：陽光雨露、為所欲為、評析、霉爛、纏綿、青絲、粗魯、搜捕

佳句：為了不讓媽媽在家胡思亂想，阿爾焦姆給媽媽找了一份為紅軍洗衣服的差事。

在場的人都被保爾而那熟練而優美的琴聲吸引了，當保爾演奏玩的時候，他們紛紛問他是做什么的，從哪里來的。

感受：從這本書中，我明白了頑強的意志對于每一個人的重要作用，擁有他的人都不會向困難低頭，正向文中的保爾·柯察金一樣。雖然在戰爭中，子彈穿過了他的顱骨，一般的人肯定會因此而喪命，但是文中的保爾·柯察金卻憑著自己堅強的意志活了下來，雖然不能再到前線打仗，但是他又從事了其它工作等。

保爾艱苦奮斗的經歷和勤奮堅強的性格讓我對他產生了無限的敬意。

書名：《鋼鐵是怎樣煉成的》題目：“爭做新時代的保爾”

好詞：毅力、鞭策、朝思暮想、碌碌、悔恨、激勵、蹤影、饑寒交迫

佳句：車廂里擠滿了投機奸商，床鋪上塞滿了鐵桶、板箱、竹筐之類的東西，悶得讓人喘不過氣來。

那兩個匪兵嚇得趕緊調轉馬頭，回到營里去搬救兵。

感受：當今時代，正是社會的和平發展時期，不用我們拿著機關槍浴血奮戰，沖鋒陷陣，但是現在也有戰場，那就是學習或工作的競爭，也需要我們向保爾·柯察金那樣全身心地投入，把自己的學習做好只有這樣長大才能為祖國做出更大的貢獻!我們每一個人都是社會的一員社會的發展并不是一個人就能完成的我們要共同努力共同進步。書名：《鋼鐵是怎樣煉成的》題目：“生命的意義”

好詞：欺凌、煎熬、退縮、火燒火燎、嚴峻、索取、厄運、如饑似渴

佳句：現在是一段艱苦的歲月，國內的戰爭結束了，外國武裝干涉也擊退了。

他知道他現在很難過，但這幾年來，他不只是在體格方面成長了，他的性格也變得更加堅強了。

感受:保爾的一生是戰斗的一生，年少時他生活在社會的底層，常常受到欺凌他也充分的了解到生活在社會的底層人民生活的苦熬。但是保爾·柯察金并沒有像大多數人那樣，只是默

默的忍受，他抓住一切反抗的機會，和敵人作斗爭。自從保爾·柯察金參加紅軍以后，他堅定了革命信念，找到了人生的地位。

書名：《海倫·凱勒小傳》題目：“人生感言”

好詞：甚多、愁云、釋放、叛逆、偏激、掙脫、竭力、失聰

佳句：她用心學習和模仿，久而久之變成了自己的習慣，孩子們也盡釋前嫌，充滿友愛，重新接納脫胎換骨的安妮。

這位年輕人有一位醫生男友，他不忍心看著一個好好的女孩，為眼疾病受盡折磨。

感受:1882年2，她19個月大時，被一場突如其來的發燒奪取了光明和聽覺。1887年3月3日，20歲的莎莉老師走進了海倫·凱勒的家。這一條條震撼人心的消息使我記憶猶新。書名：《假如給我三天光明》題目：“如果給我三天光明”

好詞：一切、熱望、鼻息、虛構、包攬、嚴肅、牢固、監視

佳句：這一天，我將向世界，向過去和現在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年！

感受: 海倫·凱勒在文章中告訴我們的是：雖然的多數人有健全的五官和四肢，但我們并沒有意識到這種正常人的可貴之處，沒有感受到大自然和生活的美好。因此她規勸人們要向明天就變成匣子一樣充分利用眼睛和其它部位。

書名：《海倫·凱勒名言錄》題目：“名言的意義”

好詞：振動儀、搬遷、浸沒、漫長、災難、利用、展開、喜悅

佳句：我來列舉一下愛和它的特征間的區別，對此我們常常犯錯誤。

它形成于思想，受思想的調節。

感受:1903年《我的生活》，第一本自傳；1903年《樂觀》文集；1908年《我生活的世界》?? 海倫·凱勒寫了這么多的書一定付出了很多吧，對于一個失去了光明和聲音的海倫·凱勒來說一定很難。篇五：讀書筆記好詞好句及讀后感受全集

六、《海底兩萬里》

熠熠生輝 奇幻莫測 震耳欲聾 美不勝收 驚天動地 無窮無盡 屹立不動 毛骨悚然 寸步難行 英姿 精確 荒寂 沸沸揚揚，殘酷，破損零散，沸騰的水流，光彩奪目、瑰麗無比

尼摩船長說了一句話:人類進步的實在是太慢了.毫無疑問，如果我們追趕的那個怪物，真的跟尼德?蘭的魚叉相碰，我決不敢打賭，保證這個怪物無事。

讀后感 這部小說，給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼；它讓我了康塞爾是何等的忠誠；還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經歷許多希奇古怪的事。

七、《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記

好詞好句 好段；

好詞

倒背如流 清清楚楚 一清二楚 胡說八道 不由分說 甕聲甕氣 無精打采 來來回回 干干凈凈 仔仔細細 火舌飛舞 筋疲力盡 聲色俱厲

好句：

憂傷，以及常人的各種熱烈的或者溫柔的普通感情，幾乎人人都可以自由抒發，唯獨保爾沒有這個權利，它們被永不松懈的意志禁錮著。海浪在他腳下拍打著零亂的石堆，從遙遠的土耳其刮來的干燥海風吹拂著他的臉。

港灣的海岸呈不規則的弓形，一條鋼骨水泥筑成的防波堤擋住了海浪。蜿蜒起伏的山脈延伸至海濱突然中斷。

城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中，伸展到很遠的地方。三。讀后感。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著，告訴了我很許多關于保爾·柯察金的事與思想品德。解剖自己的精神。他身上實在有許多我要學習的地方，要像他一樣有鋼鐵般的意志和毅力，比如：他的永不言敗，頑強生活。我以前意志有點薄弱，動不動就放棄，毅力也不算強，所以一定要自我反省并要跟他一樣有鋼鐵般的意志和毅力；我還要學習他，如饑似渴的學習。

八、書名：《紅巖》

好詞：自欺欺人、花言巧語、斬釘截鐵、枯瘦如柴、君子一言，駟馬難追、異想天開、出爾反爾、稍安毋躁、千方百計、萬眾一心、心曠神怡、目不轉睛、自討 好句： 1.這一年，我見了多少血腥的罪行，任何花言巧語，都掩蓋不了血寫的事實。2.可是，那春雷一般的，萬眾一心的聲浪，一旦升起，怎會被這嗡嗡的蒼蠅的阻擾而停歇？ 3.今天，你們又想玩弄什么和談陰謀，妄想放我一個人來欺騙群眾。告訴你，這是夢想，你們欺騙不了人民雪亮的眼睛。”

主要內容：《紅巖》記述的是1948至1949年解放戰爭時期重慶地下共產黨組織與國民黨反動派展開的激烈斗爭。

九、讀后感：

書名 窗邊的小豆豆

好詞摘抄：

興致勃勃 迷迷糊糊 莫名其妙 身臨其境 戀戀不舍 畫龍點睛 名副其實 翩翩起舞 亦樂乎 自由自在 心地善良 目不暇接 滔滔不絕 情不自禁 天南海北 好句摘抄：

1、總之，由于上面那些緣故，小豆豆和媽媽現在正朝著一所新學校走去。當新學校的大門清晰地呈現在母女倆面前的時候，小豆豆站住了。

2、走進去一看，學生們正吵吵嚷嚷地把桌椅在禮堂中間擺成一個圓圈。

3、這飯盒里裝的太棒了！黃色的炒雞蛋、青色的豌豆、茶色的魚肉松、粉紅色的炒得松蓬蓬的咸雪魚子，各種各樣的顏色，就象花園那么漂亮。

4、這個人頭發稀疏，門牙已經脫落，臉色很好，身材雖不太高，肩膀和胳膊卻很結實，整整齊齊地穿著一身已經陳舊的黑色西裝。

感受 《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。小林先生是個富有童心的好校長。

書名 窗邊的小豆豆

一本正經 不亦樂乎 自由自在 心地善良 目不暇接 滔滔不絕 情不自禁 天南海北 愜意 尷尬 昏暗 緣故

13、象小豆豆他們這些一年級學生，雖然還沒有上自習的課程，但在從自己喜歡的科目學起這一點上，卻是同上自習課完全相同的。

14、無論哪輛電車都很安靜，好像剛剛開始上第一節課。在那并不很大的校園的周圍，種上了各種各樣的樹當作圍墻，花壇里也開滿了紅、黃等各種顏色的花朵。

15、媽媽眼前仿佛浮現出小豆豆淘氣的情景：她坐在從未見過的課桌前，正好奇地把桌蓋一會兒打開，一會兒關上。16 外面仍然春光明媚，正像第一天在電車教室里遇到泰明時一樣，陽光是那么燦爛，灑落在小豆豆的周圍。但是，此時的小豆豆臉頰上卻沾滿了淚水，這和兩個人第一次相遇的時候，是那么的不一樣。

感受：《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。小林先生是個富有童心的好校長。

第二篇：《讀書筆記》好詞好句

《讀書筆記》好詞好句

下面是小編搜集的關于《讀書筆記》的好詞好句，歡迎大家閱讀。

好詞：

陽光雨露、為所欲為、評析、霉爛、纏綿、青絲、粗魯、搜捕、毅力、鞭策、朝思暮想、碌碌、悔恨、激勵、蹤影、饑寒交迫、欺凌、煎熬、退縮、火燒火燎、嚴峻、索取、厄運、如饑似渴

好句：

1.人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時候，他就能夠說：‘我已把自己整個的生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而奮斗。

2.鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。

3.任何一個傻瓜在任何時候都能結束自己!這是最怯弱也是最容易的出路。

4.收起槍，別跟任何人說。哪怕，生活無法忍受也要堅持下去，這樣的生活才有可能變得有價值。

5.領袖的逝世沒有引起黨的隊伍渙散。就像一棵大樹一樣，強有力的將根深深地扎入土壤中，即使削掉樹梢，也絕不會因此而凋零。

6.他已經失去了最寶貴的東西——戰斗的能力，活著還有什么用呢?在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己生活得有價值呢?又有什么來充實自己的生活呢?光是吃、喝、呼吸嗎?當一名力不從心的旁觀者，看著戰友們向前沖殺嗎?

好詞：

愛不釋手 呆頭呆腦 調皮搗蛋 谷下有谷 雞飛狗跳 愣頭愣腦 屏聲息氣

奇山秀水 千姿百態 青山綠水 清逸秀麗 山勢雄偉 天真爛漫 巍然屹立

胸有成竹 牙牙學語 左右逢源 抱頭鼠竄 寸草不生 得心應手 東跑西顛

峰上有峰 雞犬不寧 尖聲尖氣 亂作一團 滿身泥漿 你追我趕 奇峰聳立

千山萬嶺 千山一碧 青海青山 窮追猛打 群山簇立 忍俊不禁 若無其事

好句：

1、一個人做到只剩了回憶的時候，生涯大概總要算是無聊了罷，但有時竟會連回憶也沒有。

2、只要望見一頂白紙的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些緊張，而且高興起來了。人民之于鬼物，惟獨與他最為稔熟，也最為親密，平時也常常可以遇見他。死無常黑臉、黑衣，誰也不愛看。在“陰死間”里也有的，胸口靠著墻壁，陰森森地站著;那才真真是“碰壁”。

3、東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。

4、這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見它們進去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒有，費了半天力，捉住的不過三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：你太性急，來不及等它走到中間去。

5、廣州的天氣熱得真早，夕陽從西窗射入，逼得人只能勉強穿一件單衣。書桌上的一盆“水橫枝”，是我先前沒有見過的：就是一段樹，只要浸在水中，枝葉便青蔥得可愛。看看綠葉，編編舊稿，總算也在做一點事。做著這等事，真是雖生之日，猶死之年，很可以驅除炎熱的。

6、前天，已將《野草》編定了;這回便輪到陸續載在《莽原》上的《舊事重提》，我還替他改了一個名稱：《朝花夕拾》。帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。便是現在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉成離奇和蕪雜的文章。或者，他日仰看流云時，會在我的眼前一閃爍罷。

7、我有一時，曾經屢次憶起兒時在故鄉所吃的蔬果：菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的;都曾是使我思鄉的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此;惟獨在記憶上，還有舊來的意味存留。他們也許要哄騙我一生，使我時時反顧。

8、這十篇就是從記憶中抄出來的，與實際容或有些不同，然而我現在只記得是這樣。文體大概很雜亂，因為是或作或輟，經了九個月之多。環境也不一：前兩篇寫于北京寓所的東壁下;中三篇是流離中所作，地方是醫院和木匠房;后五篇卻在廈門大學的圖書館的樓上，已經是被學者們擠出集團之后了。

好詞：

惶恐不安 花團錦簇 呱呱墜地 春風拂柳 百鳥爭鳴 碩果滿園 玫瑰飄香 滿地金黃 光彩奪目 突如其來 寂靜黑暗 無微不至 斷斷續續 胡亂踢打 彩蝶飄飄 仁慈寬容 性情溫和 堅韌 無私 歡天喜地 聲嘶力竭 筋疲力盡 心急如焚 記憶猶新 興奮不已 愁眉苦臉 不由自主 熱情洋溢 百花齊放 和藹可親 嘩嘩作響

好句：

1、殊不知，生命是脆弱的，當所有的假設變成現實時，一切已為時太晚。因此，無論是在什么樣的年代，愛和勇氣都是我們生存的基礎。

2、善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。

3、聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。

4、撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。

5、嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。

6、充分利用每一個感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界像你顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧!

7、我的心充滿了人和物的形象。我的眼睛絕不輕易放過一件小事，它爭取密切關注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉;但有些則是及其凄慘，令人傷感。對于后者，我絕不閉上我的雙眼，因為它們也是生活的一部分。在它們面前閉上眼睛，就等于關閉了心房，關閉了思想。

第三篇：三國演義讀書筆記好詞

三國演義讀書筆記好詞

好詞：

如魚得水、髀肉復生、如飲醇醪、步步為營、偃旗息鼓、七步成詩、樂不思蜀、火燒連營

妄自菲薄、智取陳倉、七擒七縱、六出祁山、舌戰群儒、單刀赴會、得隴望蜀、負重致遠

堅壁清野、巢毀卵破、顧曲周郎、一身是膽、超群絕倫、大器晚成、才占八斗、出言不遜

兵貴神速、吳下阿蒙、斷頭將軍、車載斗量、勢如破竹、老牛舐犢、如嚼雞肋、后患無窮

三顧茅廬、初出茅廬、虎踞龍盤、集思廣益、鞠躬盡瘁、望梅止渴、一臂之力、一手包辦

一舉兩得、一親芳澤、下筆成章、不出所料、不由分說、不知所云、五內如焚、人生如寄

位極人臣、作奸犯科、偃旗息鼓、刮目相待、名不虛傳、手不釋卷、旦夕之危、恣意妄為 好句：

1.強中自有強中手，用詐還逢識詐人，2.前無去路，諸軍何不死戰?被袁軍圍困,曹操語

3.云長早出，直取管亥。兩馬相交，眾軍大喊。量管亥怎敵得云長，數十合之間，青龍刀起，劈管亥于馬下。

4.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

5.大丈夫處世，不能立功建業，幾與草木同腐乎?

6.適欲烹小臣者，乃大王也;今欲使小臣者，亦大王也。大王猶自狐疑未定，安能取信于人?——芝對孫權語

7.夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志也。——曹操論英雄

8.愿陛下將息龍體!臣等盡施犬馬之勞，以報陛下知遇之恩也諸葛亮語

9.獨戰東南地，人稱小霸王。運籌如虎踞，決策似鷹揚。威鎮三江靖，名聞四海香。臨終遺大事，專意屬周郎————后世對孫策的評價

10.龍能大能小，能升能隱;大則興云吐霧，小則隱介藏形;升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內。方今春龍乘時變化，猶人得志而縱橫四海。龍之為物，可比世之英雄。

11.北讓曹操占天時，南讓孫權占地利，將軍可占人和——隆中對

12.兄弟如手足，妻子如衣服。衣服破，尚可縫;手足斷，安可續?

13.自古以來，有興必有廢，有盛必有衰，豈有不亡之國、不敗之家乎?漢室相傳四百余年，延至陛下，氣數已盡，宜早退避，不可遲疑;遲則生變矣——王朗對帝語

14.為社稷之臣，不能匡君救主，空生天地間耳!——楊彪對朱儁語

15.君憂則臣辱，君辱則臣死!——吳質語

16.城上孔融望見太史慈與關、張趕殺賊眾，如虎入羊群，縱橫莫當，便驅兵出城。

17.赤面秉赤心、騎赤兔追風，馳驅時無忘赤帝，青燈觀青史、仗青龍偃月，隱微處不愧青天——關公廟前的某聯

18.操曰：“汝為清白，誰為污濁?”衡曰：“汝不識賢愚，是眼濁也;不讀詩書，是口濁也;不納忠言，是耳濁也;不通古今，是身濁也;不容諸侯，是腹濁也;常懷篡逆，是心濁也!吾乃天下名士，用為鼓吏，是猶陽貨輕仲尼，臧倉毀孟子耳!欲成王霸之業，而如此輕人耶?”

19.古人云：兄弟如手足，妻子如衣服。衣服破，尚可縫;手足斷，安可續?——劉備語

20.壯士功名尚未成，嗚呼久不遇陽春!君不見東海者叟辭荊榛，后車遂與文王親;八百諸侯不期會，白魚入舟涉孟津;牧野一戰血流杵，鷹揚偉烈冠武臣。又不見高陽酒徒起草中，長楫芒碭隆準公;高談王霸驚人耳，輟洗延坐欽英風;東下齊城七十二，天下無人能繼蹤。

21.干大事而惜身，見小利而忘命，非英雄也。

22.早有人來濮陽報呂布，說曹操被火燒傷肢體，到寨身死。布隨點起軍馬，殺奔馬陵山來。將到操寨，一聲鼓響，伏兵四起。呂布死戰得脫，折了好些人馬;敗回濮陽，堅守不出。

23.臨難仁心存百姓，登舟揮淚動三軍。至今憑吊襄江口，父老猶然憶使君——身處危難,不拋棄百姓,后世對劉備的評價

24.昔年救主在當陽，今日飛身向大江。船上吳兵皆膽裂，子龍英勇世無雙!——后世對趙子龍的評價

25.此時人困馬乏，大家面面相覷，各欲逃生。

26.箭紫髯碧眼號英雄，能使臣僚肯盡忠。二十四年興大業，龍盤虎踞在江東后世對孫權的評價

27.子龍一身都是膽也!

28.大丈夫生于亂世，當帶三尺劍立不世之功。

29.人杰惟追古解良，士民爭拜漢云長。桃園一日兄和弟，俎豆千秋帝與王。氣挾風雷無匹敵，志垂日月有光線。至今廟貌盈天下，古木寒鴉幾夕陽——后世對關羽的評價

30.大丈夫生于天地間，不識其主而事之，是無智也!今日受死，夫何足惜!——田豐死前語

31.陶謙勞軍已畢，趙云辭去，玄德執手揮淚而別。孔融、田楷亦各相別，引軍自回。玄德與關、張引本部軍來至小沛，修葺城垣，撫諭居民。

32.子龍身故，國家損一棟梁，吾去一臂也!諸葛亮語

33.古者擇賢者而讓之。

34.原來孔融、田楷兩路軍馬，懼怕曹兵勢猛，遠遠依山下寨，未敢輕進。曹操見兩路軍到，亦分了軍勢，不敢向前攻城。

35.誰敢殺我?——魏延最后一句

36.孔明曰：“新野小縣，不可久居，近聞劉景升病在危篤，可乘此機會，取彼荊州為安身之地，庶可拒曹操也。”玄德曰：“公言甚善;但備受景升之恩，安忍圖之!”孔明曰：“今若不取，后悔何及!”玄德曰：“吾寧死，不忍作負義之事。”

37.膺指融曰：“此奇童也。”煒曰：“小時聰明，大時未必聰明。”融即應聲曰：“如君所言，幼時必聰明者。”煒等皆笑曰：“此子長成，必當代之偉器也。”

38.周郎妙計安天下，陪了夫人又折兵!

第四篇：文檔讀書筆記 好詞好句

近來，我讀完了《水滸傳》這本書。《水滸傳》是四大名著之一。作者施耐庵是元末明初時代的小說家。可以說這本書已經家喻戶曉、婦孺皆知。

《水滸傳》這本書是一部反映農民起義的長篇巨著。書中著重描寫了我國北宋末年，奸佞當道、民不聊生的黑暗社會。概括了當時不同人們在漫長的封建社會從覺醒到反抗的斗爭道路。故事情節環環相扣，引人入勝。

文中塑造了很多栩栩如生的人物形象和緊張精彩的事件。如：忠厚純樸的林沖、疾惡如仇的吳淞、才思敏捷的吳用……武松報殺兄之仇，魯智深反惡霸，林沖手凌辱……這些人，這些事，生動的演義出了一場可歌可泣的傳奇故事。

這本書使我聯想到“平民暴動逐厲王”這個歷史故事，也使我清楚的認識到蘊藏在民眾中間的那股巨大的力量。開明的唐朝皇帝李世民說的好：“水能載舟，亦能覆舟！”意思是水能托船，也能把船掀翻，只有對別人像對自己一樣才能讓更多的人敬重你。《昆蟲記》告訴我們，人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”、“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯系的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。

法布爾秉承了法國18、19世紀盛行的將科學研究成果寫成文學著作的傳統，將昆蟲世界以極其優美雅致的文筆呈現給世人，可以說，沒有哪位昆蟲學家具備如此高明的文學表達才能，也沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學造詣。《昆蟲記》不僅具有科學指導價值，而且具有很高的文學價值。更為重要的是，它體現了“巴布爾精神”，那就是求真精神—追求真理，探求真理。這種精神對我們每一個人的一生都是非常重要的。

《西游記》是中國四大名著之一.它是吳承恩先生的杰作,講述的是一個潑猴和唐三藏及師弟八戒,沙僧去西天取經的故事,這本書我雖然看了一遍,但是以這本書編輯的電視機不知道看過多少遍了,它給人一種百看不厭的感覺,讓人看了就喜歡上了它.看完這部小說,有很大的感悟,我覺得學習唐僧的全心全意,孫悟空的不怕艱難險阻,勇往直前的精神.這本書把一個從石頭里“蹦”出來的潑猴勾勒得栩栩如生,寫它從天不怕地不怕變為一個恭敬的猴子,為了師傅的安危他奮不顧身,他并不像豬八戒那樣好吃懶惰,也不像沙僧那樣憨厚,作者更是借助他這一點勾勒出孫悟空的大智大勇,自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經,這期間經理九九八十一難,每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的,最后才圓滿的取回真經.在打白骨精這一回里,他三次打死變為人形的白骨精,而被師傅氣的念緊箍咒,唐僧是凡人他并不知道那是妖怪,悟空的解釋他完全不聽,而是念他的緊箍咒,疼的孫悟空滿地打滾,最后唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情,孫悟空被迫無奈,只好又回到花果山.但是孫悟空心理并沒有怨恨師傅,更沒有去報復師傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理總是想著師傅的安危,可見他對是師傅的真心.這一路上他們經歷艱難險阻,不管多累,多餓,不管妖怪是多么的陰險狡猾他門都一一打敗他們,把師傅從危難中救出來.俗話說:“讀萬卷書,行萬里路.”書讀多了總是有好處的,在當今的社會里沒有文化是不行的,會被社會淘汰,從我們呱呱落地,父母就教我門說話,識字,等大一點兒他們又教我們怎樣做人,我們在學校里不僅是學知識,更重要的是學做人,只有學會了怎樣做人,才能學會更多的知識,才能廣交益友,可見書何其的重要.從書中我們會悟出許多真理,所以我們應該多讀書,讀好書.讀《永別了武器》有感

一個告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛的俘虜.我不是不善于自我保護,實在是一個放棄自我保護的人.就如同生命的數據庫,已經不需要進入的密碼,隨時都可以打開全部程序,可以讀出全部的文件.我說的俘虜,就是這個意義上的俘虜.當我把自我放到陽光下的時侯,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安.當我意識到抗拒的無奈,有多少時間無可挽回,有多少記憶漸漸從內心淡出.說到底,俘虜就是一個不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須承受生存的全部壓力.本來,在屬于個人的空間,可以沉浸于獨自的幻想,可以從塵埃里開出虛擬的花朵.而一個放棄自我保護的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地凈化內心世界.《哈姆雷特》讀后感

莎翁的《哈姆雷特》是一部經典的代表作.這本書在表面情節上與歷史的傳說并沒有多大的區別,講的還是丹麥王子為父報仇的故事,其中充滿了血腥暴力和死亡.正如

劇中人霍拉旭所說: 你們可以聽到奸淫殘殺,反常修理的行為,冥冥中的判決,意外的屠戮,借手殺人的狡計,以及陷入自害的結局.曲折選宕的情節,緊緊圍繞著復仇

而展開.哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內,是來參加他父親的葬禮的,使他不能接受的是,他未趕上父親的葬禮,卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮,這已使哈姆萊特疑竇在心,加之夜晚在王宮城堡的露臺上與父親的亡魂相見,亡魂哀訴,這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為,并要他為父報仇.至此,他開始了艱難的復仇歷程,與克勞迪斯展開了你死我活的較量.最終,向克勞迪斯發出了復仇之劍.《基督山伯爵》讀后感

愛也徹底,恨也徹底.報恩也徹底,復仇也徹底.這就是在我讀完《基督山復仇記》后最大的感受.中國有句俗語叫做君子報仇,十年不晚,報仇也是需要養精蓄銳的,并不是憑著一時的心緒就可輕舉妄動的.而基督山伯爵,則是最具體的用自己的行動闡釋了這句俗語的.在經歷十四年的地牢生涯后,他的人生要義就是找尋曾經的親人,曾經的恩人和曾經的仇人.在確認了所要尋找的人以后,他并沒有如我們在武俠小說里所見的那樣,于恩人抱拳云赴湯蹈火,再所不惜,于仇人一劍刺死.他選擇了他自己的方式.對曾經有恩于自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持著,以各種各樣的方式,卻從來不讓他們知道其實自己就是為了報恩而來.如果說他的報恩令人感動,那他的復仇則是如此的淋漓盡致,在我們也有幾度的叫好后不免有點心驚.《釋夢》讀后感

弗洛伊德(1856--l939)是奧地利著名的精神病學家,精神分析學派的創始人.他的著作橫跨半個世紀,對文學,哲學,神學,倫理學,美學,政治科學,社會學和大眾心理產生了廣泛而深入的影響,如果以影響的范圍作為衡量偉大的標準,那么弗洛伊德無疑是最偉大的心理學家.弗洛伊德發動了人類思想史上又一次哥白尼式革命,他指出人類的無意識是無法被意識所控制,人類的潛意識中蘊含了巨大的心理內容,他以最理性的聲音訴說了人類的無理性.《釋夢》是弗洛伊德支柱性的學術著作.通過對夢的研究極大地拓展了人類對自身的探究的幅度,對我們的生活產生了深遠的影響.《紅與黑》讀后感

作家筆下展現的,首先是整個法蘭西社會的一個典型的窗口——小小的維里埃爾城的政治格局.貴族出生的德瑞那市長是復辟王朝在這里的最高代表,把維護復辟政權,防止資產階級自由黨人在政治上得勢視為天職.貧民收容所所長瓦爾諾原是小市民,由于投靠天主教會的秘密組織圣會而獲得現在的肥差,從而把自己同復辟政權栓在一起.副本堂神父瑪斯隆是教會派來的間諜,一切人的言行皆在他的監視之下,在這王座與祭壇互相支撐的時代,是個炙手可熱的人.這三個人構成的三頭政治,反映了復辟勢力在維里埃爾城獨攬大權的局面.而他們的對立面,是為數甚重,擁有巨大經濟實力的咄咄逼人的資產階級自由黨人.司湯達一方面向人們描述了保王黨人的橫行霸道,一方面又讓人們得出這樣的結論:握有經濟實力的資產階級,在政治上也定將是最后的勝者.《紅與黑》成書于一八三零年七月革命以前,司湯達竟像是洞悉了歷史運動的這一必然趨向.

第五篇：文檔讀書筆記好詞佳句

這是一本以日記體的小說,記載了小學生安利柯整整九個月的小學四年級的生活:發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事,父母在他日記本上寫的勸誡啟發的文章,以及老師在課堂讀的“每月故事”。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉,也有品學兼優的班長代洛西的助人為樂。也有華梯尼的虛榮狹隘,有諾瑟斯的傲慢無禮、樸實可愛的“小石匠”、將強不息的克洛西等等,每章每節都把“愛”便顯得淋淋盡致。有老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛......每種愛都感人肺腑、引人沉思。好詞

直紋一蹙臉色蒼白拍手喝彩

恍然悟到三五成群寒霧蓬勃

高尚偉大從容瞑目可鄙可賤

毫不反抗彼此親密賣弄闊綽

堅忍不倦拮據不堪百事依從

躡手躡腳睡眠不足疲憊不堪

自作自受心如刀割情不自禁

千頭萬縷震栗不安死而后已

擾亂不堪依然如故騷擾如故

饑餓所苦性情活潑愛慕不盡

靜默無語鐵鍛成般目不轉睛

應接不暇不知不覺不知恥辱

心地善良全心全力漠不動心

四面圍攏何等勤苦天翻地覆

郁郁蔥蔥參天大樹含辛茹苦

自知理虧大事不妙低頭不語

不可一世身材魁梧語重心長

精神煥發催人奮進堅不可摧

失而復得玩耍嬉戲百依百順

心肝寶貝輕手輕腳驚慌失措

若不經風東游西逛無緣無故

無濟于事席卷而來一言不發

好句才來入一年級的小孩們,不愿到教室去,像驢馬似的倔強著,勉強拉了進去,有的仍舊逃出,有的因為找不找父母,哭了起來,做父母的回了進去,有的誘騙,有的吪罵,先生們也弄得沒有法子了。這次的先生,身材高長,沒有胡須,長長地留著花白的頭發,額上皺著直紋,說話大聲,他瞪著眼一個一個地看我們的時候,眼光竟像要透到我們心里似的,而且還是一位沒有笑容的先生。他的故鄉是很有名的地方,是意大利名人的生產地,有事產生強健的勞動者和勇敢的軍人的地方,也是我國風景名勝之一。那里有森林、有山岳、住民都富于才能和勇氣。請你們親熱的對待這小孩,使他忘記自己是離開故鄉的,使他知道在意大利,無論到何處的學校里區,都是同胞。先生說話的時候,如果有人說話,第二次他還忍耐著,一到第三次,他就要憤怒起來頓腳了。考試委員考問我們的時候,她擔心得幾乎坐臥不安。我們寫得清爽的時候,她就真心歡喜。她一向像母親樣地愛戴我。這樣的好先生,叫我怎樣忘記啊!煙囪掃除人獨自立在街路中,歡喜的擦著眼淚,手里裝滿了錢,上衣的紐扣里、衣袋里、帽子里都裝滿了花,還有許多花在他的腳邊散布著。我真喜歡卡隆。當我握著他那大手的時候,那種歡喜真是非常!他的手和我的手相比,就像大人的手了。我的確相信:卡隆真是能犧牲自己的生命而救助朋友的人。這種精神,在他的眼光里很明顯的可以看出。他那粗大的喉音中,誰也都可以聽辯出所含有的優美真情。但是一到學校,見了他那優美而微笑的臉孔,聽著他那可愛的話聲,看著他那親切的態度,氣怒他的念頭就消釋了,覺得自己可恥,覺得和他在一起讀書是很可喜的了。他的神情,他的聲音,都好像替我鼓起勇氣、信心和快活喜悅的。“小石匠”對于筑塔造橋有異樣的本領,一遇到這種事情,就堅忍不倦的認真去做,樣子居然像大人。10 學生們見了女先生就喝彩起來,先生用和緩的聲音說:“請你們對我的白發表示些敬意,我不但是教師,還是為母親呢。”大家于是都肅靜了,唯有那鐵面皮的勿蘭諦,還在那里嘲弄先生。我想明天請他吃東西,給他書看,領他到家里各處去玩耍,回去的時候,把果物給他裝進衣袋里帶回去。那樣善良而勇敢的小孩,應該是他快快樂樂,至少一次也好。我們大家靜默無語。先生的手還在發抖,額上直紋深的好像是傷痕。每天早晨起來的時候,要如此下決心:’今天要做良心贊美我的事情,要做父親見了歡喜的事情,要做能使朋友、先生及兄弟們愛我的事情。”并且要想神祈禱,求神給予你實行這決心的力量。在這世界中做可愛的莫過于你的母親,在這世界所給你的無論是悲哀或是喜悅,你都不會忘記母親。但是,你要紀念母親、孝敬母親、哀痛母親的死。不可辜負母親的心。那位先生是一個年經的溫和的女人,面貌上充滿了慈愛,她常帶悲容,大概是每天和那不幸的孩子們做伴的緣故吧!好好地把這記著!你在一生中握手的人,當有幾千,但像他那樣豪勇的人,恐不上十個吧!甲板上時時落下的美麗的飛魚,焰血一般的熱帶地方的太陽落山,以及夜中鱗光飄滿海的一面,儼然像火山巖的光景,在他都好像在夢境中看見,不覺得這些是實物。大地的光景,幻影似的在他面前展開,有褐色的小樹林,有紅色屋宇散列的村落。也有像那咸水湖遺跡的一種滿目亮晶晶的鹽源。世界到了夏季的正午,大家都漸疲倦起來,春天那樣美麗的薔薇臉色,如數失去,項頸腳腿都消瘦下去,頭昏不起,眼也昏眩了。無論在家里、在學校里、在街上、無論在什么地方。只要是我所居住的。我有見聞的處所,必定有各種各樣的人在教我的,所以,我感謝一切的人。

作者

簡介

愛的教育》作者亞米契斯(1846——1908),出生在意大利的一個名叫奧奈季亞的小村鎮里,自幼酷愛學習和寫作,年輕時曾在意大利軍隊中當過士兵,后來升為軍官。他的文學創作也是從描寫愛國戰爭開始的。1868年,他出版了第一本文集《軍營生活》并由此出名。成為作家后,他到許多國家旅行過,寫過西班牙、荷蘭、倫敦、土耳其、巴黎等國家和城市的游記。1866年,他的代表作《愛的教育》問世,這本書使他的創作生涯達到頂峰。

《愛的教育》這本書,原名《考萊》(Cuore),意大利語“心”的意思,引申為“愛”“感情”的意思,所以翻譯家把書名意譯為“愛的教育”。它的副標題是《一個意大利小學生的日記》。

讀后感想

愛就在我們身邊

——《愛的教育》讀后感

書中的小學生安利柯以童年的眼光觀察和感受身邊的人和事,然后用日記的形式一篇篇寫下來。日記里還穿插著老師在課堂上宣讀的“每月例話”,通過一個個感人的故事目睹了一群充滿活力、積極向上的少年,他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛。

從這本書中我懂得了真摯的友愛。無論是班里來了新同學還是同學家里發生了不幸,安利柯都表示真誠的關心,或是看望,或是安慰,或是在玩耍中表達自己對他們的友好和真誠。潑來可西經常被酒鬼父親打罵,安利柯深表同情,邀請請潑來可西到自己家來玩,盡一切辦法讓他快樂