第一篇：歌頌老師的詩歌(8首)

1歌頌老師 一寸一寸的粉筆 染白你的頭發(fā) 騰然而起點(diǎn)燃成燭 照亮別人

讓一個(gè)一個(gè)象形文字 成為你走過的腳印 攀上崖頂

讓后來者踏上您的雙肩 送一批批學(xué)子上路 閃閃的星星 放射著絢麗璀璨 用盡最后一點(diǎn)余熱 這就是老師的一生 人類靈魂的工程師啊！

2世界上

有多少美好的詞語 贊美教師職業(yè)的崇高，有多少動(dòng)聽的詩篇 歌頌教師職業(yè)的偉大，歌頌教師是陽光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類靈魂的工程師。確實(shí)，教師是偉大的園丁，祖國的花朵在教師手中培育，祖國的棟梁從教師手中輸送； 教師又是一個(gè)平凡的人，他與其他工作不同，肩負(fù)著社會(huì)賦予的重任，教育我們的孩子長大做一個(gè)有用的人。

3老師像什么？ 老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像什么？ 老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。老師像什么？ 老師像園丁，把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識的大數(shù)。老師像什么？ 老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。老師像什么？ 老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。是老師給了我們那么多的知識，再這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。

4老師,你好

（楊億豪）你是辛勤的園丁 用知識做露珠 培育祖國花兒

（李科）你是無私的蠟燭 傾盡畢生精力 燃燒自己照亮別人

（曾振凱）你說 桃李滿天下 是你一生的夙愿（沈震川）三尺講臺上的 英姿颯爽 是你永遠(yuǎn)的眷戀

（王顏麟）黑板上飛舞的 是你的汗水 筆觸尖流淌的（楊明凡）是你的期盼 你用母親般慈愛的雙手 撫慰萬萬心靈 撐起千千夢想 實(shí)現(xiàn)個(gè)個(gè)希望

（合）老師,老師 你用愛心和執(zhí)著

堅(jiān)守著人民教師這光榮的事業(yè) 你用崇高的職業(yè)道德和操守 履行著人民教師的神圣職責(zé) 老師，辛苦了 是誰－－

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰－－ 把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。

是誰－－ 把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，老師！…… 獻(xiàn) 給 老 師

敬愛的老師，您是我心中的一座燈塔，您是同學(xué)間友誼的橋梁，您為年輕學(xué)子們搭造一展才華的舞臺。

敬愛的老師，您看著我們拼搏，您看著我們成長，您伴隨著我們經(jīng)歷了無數(shù)次的喜怒哀樂。運(yùn)動(dòng)場上，您看到我們矯健的身姿，課堂上，您捕捉我們求知的目光。

當(dāng)您看到，纖纖幼芽長成大樹，稚嫩的雙肩擎起一片藍(lán)天時(shí)，您舒心地笑了，是那樣的美麗、和藹、慈祥。在您無微不至的關(guān)懷中，我們感知溫暖，感知力量。您可知道我們難以報(bào)答您的恩情。

我恩重如山的老師呀，忘不了，您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，忘不了，您的耐心講解，細(xì)心輔導(dǎo)，忘不了，您燈下的嘔心瀝血，辛苦耕耘，更忘不了三尺講臺前您的音容笑貌、喜怒哀樂。您用心血點(diǎn)燃我們心頭的明燈，您用真情喚起我們潛在的智慧，您是我們航船的指明燈，無怨無悔，默默地奉獻(xiàn)，您是人類靈魂的工程師，用生命詮釋人生的偉大內(nèi)涵。

衷心地感謝您——我的母校和老師們，其實(shí)，我們只想要一滴水，您卻給了我們整個(gè)海洋，其實(shí)，我們只想要一束陽光，您卻給了我們一輪驕陽。您是春，悄悄催發(fā)理想的嫩芽，您是夏，濃濃融化師生的情誼，您是秋，盈盈送來豐碩的果實(shí)，您是冬，默默凈化我們的心靈。根，牢固地扎在學(xué)校，香，卻永駐我們的心中。

我要把最美的鮮花送給您，我要把最動(dòng)聽的歌曲唱給您，我要把最純潔的心捧給您。您是我心中的太陽，您是我心中的春天，您是我感情長河里永不磨滅的浪花。我敬愛的老師們—— 祝您們節(jié)日快樂

7歌頌老師！！

（程新禾）老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。

（廖踏風(fēng)）老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚醒了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

（王馨梔）老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；（楊文宇）老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；（楊文楠）老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；（合）老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

88多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

啊！光榮的教師，辛勤的園丁!桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。啊！光榮的教師，辛勤的園丁！

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈

第二篇：歌頌老師的詩歌

當(dāng)我懷著一顆惶恐的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您那慈祥的笑容給我以安撫，您將不知所措的我?guī)нM(jìn)了您的班級，開始了豐富多彩的校園生活，踏上了學(xué)習(xí)的旅程。

當(dāng)我絞盡腦汁都解答不出那一道道難題時(shí)，是您的耐心安撫了我那顆焦躁的心，是您的細(xì)心講解幫我理出了解題的思路。沒有您，我將在那一道道難題的深淵中苦苦掙扎； 我將無法開啟那道舉一反三的大門，更無法融入趣味無窮的數(shù)學(xué)世界了。

當(dāng)我懷著一顆愧疚的心面對我所犯下的錯(cuò)誤時(shí)，您那語重心長的諄諄教誨使我懂得了做人的道理； 當(dāng)我懷著一顆自卑的心面對他人的質(zhì)疑時(shí)，您那鼓勵(lì)的眼神使我重拾了自信心； 當(dāng)我因一點(diǎn)小小的成就而沾沾自喜時(shí)，是您那失望的眼神澆滅了我那驕傲的火焰可以說是您重塑出了一個(gè)愛學(xué)習(xí)的我； 可以說是您雕琢出了一個(gè)知書達(dá)理的我。沒有您，就沒有現(xiàn)在的我。老師，謝謝您！老師，我愛您！。

第三篇：歌頌老師的詩歌

一寸一寸的粉筆

染白你的頭發(fā)

騰然而起點(diǎn)燃成燭

照亮別人

讓一個(gè)一個(gè)象形文字

成為你走過的腳印

攀上崖頂

讓后來者踏上您的雙肩

送一批批學(xué)子上路

閃閃的星星

放射著絢麗璀璨

用盡最后一點(diǎn)余熱

這就是老師的一生

人類靈魂的工程師啊！＝＝＝＝＝＝＝＝＝

＝＝＝＝＝＝＝

是誰－－

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰－－

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰－－

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，老師！……

－－－－－－－－－－－

老師

每天，老師，睡得最晚，卻起得最早。

生怕時(shí)間溜走。

這，窗外的老槐樹知道，樹上的小鳥知道。

在臺燈下，她辛苦地批改著一本本作業(yè)。

看著，看著，嘴角洋溢著微笑。

但時(shí)光老人的足跡，無情地印在她那慈祥的臉龐。

老師的夢很短，很短，但在夢中，她也能聽到，上課清脆的鈴聲。

在黑夜與黎明之間，老師像一根紅燭，在默默地燃燒……

每天，老師來地最早，卻走得最晚。

這，第一縷晨曦知道，滿天的星斗知道。

她用辛苦的付出，激起我們好好學(xué)習(xí)的熱情。

她引導(dǎo)我們，朝一座座知識的高峰上攀登，向光輝的未來眺望！

老師像一個(gè)辛勤的園丁，把我們培育成祖國的花朵，去開創(chuàng)美好的未來。

老師，您永遠(yuǎn)是我們敬愛的老師！

贊美老師

我曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才

因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明

老師 您是明燈

為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您是天使

九月，獻(xiàn)給老師

九月，如期而至。

世界因此燦爛。

我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。

九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起

一片真誠的祝福聲中，請您干杯。

九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

教師頌

別人從生活中撈取黃金

您只能獲取花香

您的黃金是早晨的太陽

您的銀子是十五的月亮

但您依然快樂的吹著口哨

您的自豪是桃李芬芳

老師像什么？

老師像紅燭，照亮了知識的路程。

老師像什么？

老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。

老師像什么？

老師像園丁，把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識的大數(shù)。

老師像什么？

老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。

老師像什么？

老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。

贊園丁

金秋風(fēng)送爽，朗朗讀書聲。

莘莘學(xué)子俏，默黙教師情。

紅燭流血汗，四化育精英。

滿園桃李果，頌歌贊園丁。

九月，獻(xiàn)給老師

九月，如期而至。

世界因此燦爛。

我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。

九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起

一片真誠的祝福聲中，請您干杯。

九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。老師，辛苦了

是誰－－

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰－－

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰－－

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

－－您辛苦了，老師！

第四篇：歌頌老師的詩歌

歌頌老師的詩歌

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的詩歌吧，詩歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。那些被廣泛運(yùn)用的詩歌都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的歌頌老師的詩歌，希望能夠幫助到大家。

歌頌老師的詩歌1

我曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

因?yàn)橛心?/p>

莘莘學(xué)子才能成才

因?yàn)橛心?/p>

世界才會(huì)如此文明

老師您是明燈

為迷失方向的孩子找回HOME

老師您是天使

九月，獻(xiàn)給老師

九月，如期而至。

世界因此燦爛。

我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。

九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起

一片真誠的祝福聲中，請您干杯。

九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

歌頌老師的詩歌2

獻(xiàn)給您我親愛的老師

又是一年長空鳴雁，又是一年蘆花飛揚(yáng)；

又是一年霜風(fēng)雨雪，又是一年桃李飄香。

親愛的老師，尊敬的師長，也許您還在用明亮的雙眸，目送您的老弟子奔向四面八方。

也許您又在用洪亮的嗓音，教誨您的新弟子如何成長。

那么今天，在您的節(jié)日里，您就歇歇吧，給自己一個(gè)喘息的時(shí)光。

也請您接受我們的祝福，聽聽我們獻(xiàn)給您的詩章，聽聽我們由衷的歌唱。

有人說，老師真神圣，天地君親師，您位列五行。

有人說，老師真?zhèn)ゴ螅乐妫瑤熤妫怨啪褪沁@樣。

其實(shí)，老師的偉大，在于燃燒自己，把別人照亮。

其實(shí)，老師的神圣，在于寫下真理，擦去功利，世間的紛爭從不放在心上。

老師也很平凡，老師也很渺小，平凡的老師，會(huì)為了一道題，面紅耳赤，朝思暮想。

渺小的老師，會(huì)為了學(xué)生寄來的一張小賀卡

歌頌老師的詩歌3

有一種心靈上的工作

總能使他那么快活

他的微笑總是掛在面前

刻在他深深的酒窩

在艱辛溫暖的日子里

邊抒寫著粉末，邊笑著

有一種思想上的工作

總會(huì)使他那么快樂

他的微笑如星光閃爍

為了讓學(xué)子讀書

他學(xué)會(huì)了嘔心瀝血，學(xué)會(huì)了執(zhí)著

有一種靈魂上的工作

總能使她那么快活

行走在溫馨的校園港灣

看著，笑著，邊笑邊唱歌

搖籃里的學(xué)子喜歡跟著

有一種智慧上的工作

總會(huì)使她那么快樂

我們猜不透

也猜得著

他為這里學(xué)子而樂

他為這個(gè)工作而活

老師，您的微笑

是我最大的快樂

歌頌老師的詩歌4

你教給我最樸實(shí)的詞語，我用它書寫最美的詩句；

你教會(huì)我用公式和定理，我用它解決人生的難題；

你告訴我不要貪圖名利，我明白這是做人的道理；

你告訴我為人要重情義，我用真誠把你記在心底。

在這屬于你的節(jié)日里，我要說聲老師謝謝你，當(dāng)初是為了我的學(xué)習(xí)，深夜工作受累的總是你；

在這屬于你的節(jié)日里，我要說聲老師謝謝你，紅對勾傾注了你的愛，也留下你智慧的痕跡。

你教過的最樸實(shí)的詞語，我用它描述人生的真諦；

你教過的那公式和定理，我學(xué)會(huì)怎樣做好我自己；

你板書用過的白色粉筆，當(dāng)初是為了把學(xué)問傳遞；

你說解惑授業(yè)天經(jīng)地義，如今你卻淹沒在人群里。

在這屬于你的節(jié)日里，我要說聲老師謝謝你，你教我努力好好學(xué)習(xí)，鄉(xiāng)報(bào)答卻難尋你的足跡；

在這屬于你的節(jié)日里，我要說聲老師祝福你，祝福你在今后工作順利，平凡生活中萬事如意！

歌頌老師的詩歌5

我的老師

她有一雙明亮的眼睛

就像天上最亮的星星

無論我走到哪里

都是心中前行的明燈

我的老師

她有一雙溫柔的眼睛

就像那絲絲春雨

輕輕地、柔柔的滋潤著我這棵幼苗茁壯成長

我的老師

她有一雙睿智的眼睛

就像那浩瀚的大海

引領(lǐng)著我這清澈的小溪

匯入江、河、湖、海

我的老師

她有一雙善解人意的眼睛

就像對癥治病的良藥

在我最需要時(shí)

傳遞給我安慰和鼓勵(lì)

我的老師

她有一雙洞穿心靈的眼睛

就像孫悟空的火眼金睛

總在我想偷懶的時(shí)候

透過我的眼睛走進(jìn)我的內(nèi)心

……

老師啊！我的老師！

我一定要好好學(xué)習(xí)

不辜負(fù)您對我的期望

長大后我也想擁有您那雙眼睛。

歌頌老師的詩歌6

老師，您辛苦了

在教師節(jié)的上午

我終于說出這句遲到的問候

竟然用了整整三十年

三十年，人間滄桑，落日偏西

您兩鬢鋪滿霜雪

三十年門庭依舊，物事人非

您的心依然是最真最紅的一顆

碧綠的枝葉，簇?fù)碇?/p>

朝陽一樣鮮亮的`果實(shí)

家鄉(xiāng)的蘆花一點(diǎn)一點(diǎn)白了

門前的柿子樹，在光陰里點(diǎn)亮

一盞盞望鄉(xiāng)的燈籠

我也到了知命之年，在您面前

恍惚仍是個(gè)童蒙少年

命里有時(shí)莫貪婪，命里無時(shí)莫強(qiáng)求

做個(gè)清正的人，一生用文字

擁抱日月，揮灑春天

歌頌老師的詩歌7

一點(diǎn)塵埃

天高云談

飄去雙飛燕

在這金秋碩果累累的季節(jié)

在這第__個(gè)教師節(jié)里

我只想說：老師，感謝您

我知道

我是一個(gè)調(diào)皮而固執(zhí)的孩子

許多老師的咒罵

已成為過眼云煙

也在就我的玩世不恭

因?yàn)槟?/p>

老師

你的寬容大度

你的淳樸善良

你的膝心交談

你的諄諄教誨

你的博學(xué)多識

你的一舉一動(dòng)

深深地

深深地

影響了我感染了我陶冶了我所以

我一直努力改變我的思想

堅(jiān)持您的方向

生命不止，奮斗不息

而今

我也是一位教師

站在這三尺講臺

教導(dǎo)每一位學(xué)子

遵循您的航向

將每一個(gè)學(xué)生渡向幸福的港灣

雖然，今天我沒有卓越的成績

也沒有非凡的才略

但我今天站在這領(lǐng)獎(jiǎng)席上

我得深情而誠摯的說：老師，感謝您。

歌頌老師的詩歌8

你是一卓有品位的紅燭

你點(diǎn)亮自己時(shí)

讓我好心疼的我只想讓你照亮別人

不想讓你耗進(jìn)自己

很無奈的教師節(jié)馬上到來

我不知給你送點(diǎn)什么禮物

讓我的心燈送給你

很想和你一道

將中國的希望照亮

為使莘莘學(xué)子昂首前進(jìn)

讓道路照得燈火通明

沒有暗區(qū)

你是我最敬佩的你的職業(yè)也是我最艷羨的

歌頌老師的詩歌9

老師，您的職業(yè)是一個(gè)偉大的職業(yè)，您像媽媽一樣照顧我們，教給我們豐富的知識。

只有到了教師節(jié)，才能收到一些微薄的禮物。

但您仍然微笑著，不住的夸我們。

盡管您只能獲取花朵，但這已經(jīng)讓您滿足。

老師，謝謝您

使我們從一個(gè)無知的孩子

變成了陽光少年、文靜少女。

我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都和您的心血分不開。

老師，您辛苦了

您就是園丁，照顧呵護(hù)著我們！

在您的懷抱下，我們仿佛沐浴著春風(fēng)，感到無比的溫暖。

在此，我親愛的老師

我想對您說：”

老師，謝謝您，您辛苦了！

我一定不辜負(fù)您的期望，奮發(fā)向上，取得優(yōu)異的成績來回報(bào)您的！

歌頌老師的詩歌10

1、《冰心》

未知作者

玉壺存冰心，朱筆寫師魂。

諄諄如父語，殷殷似友親。

輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。

寄望后來者，成功報(bào)師尊。

2、《師蠶》

佚名

教子教女，辛勤半輩。

滿頭白發(fā)，甘乳一生。

3、《酬問師》

唐·劉商

虛空無處所，仿佛似琉璃。

境何人到，禪心又過詩。

4、《天凈沙六首·王本成》

未知作者

敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。

狂風(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰?

5、《遠(yuǎn)師》

唐·白居易

東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。

何處遙相見，心無一事時(shí)。

6、《尋雍尊師隱居》

唐·李白

群峭碧摩天，逍遙不記年。

撥云尋古道，倚樹聽流泉。

花暖青牛臥，松高白鶴眠。

7、《奉和令公綠野堂種花》

唐·白居易

綠野堂開占物華，路人指道令公家。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

8、《蜂》

唐·羅隱

不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?

語來江色暮，獨(dú)自下寒煙。

9、《新竹》

清·鄭燮

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

10、《一似夢瑤臺》

未知作者

一似夢瑤臺，心知玉女來。

笙歌人杳渺，花影月徘徊。

笑我閑三徑，思君賦七哀。

流觴與紅葉，詩酒不勝杯。

11、《板書有感》

未知作者

字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。

半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。

12、《七絕·師恩難忘》

未知作者

相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。

厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。

歌頌老師的詩歌11

您是蠟燭

點(diǎn)燃自己

奉獻(xiàn)一生

您是燈塔

為寂夜迷途

指引航向

如果可以

愿是一縷清風(fēng)

吹去您的煩惱

愿是一束鮮花

燦爛您的笑臉

在今天

屬于您的特別日子里

所有的千言萬語

只匯為一句

老師辛苦了

祝福您！

歌頌老師的詩歌12

【長大后我就成了你】

一寸一寸的粉筆

染白你的頭發(fā)

騰然而起點(diǎn)燃成燭

照亮別人

讓一個(gè)一個(gè)象形文字

成為你走過的腳印

攀上崖頂

讓后來者踏上您的雙肩

送一批批學(xué)子上路

閃閃的星星

放射著絢麗璀璨

用盡最后一點(diǎn)余熱

這就是老師的一生

人類靈魂的工程師啊!

【楊老師】

灰色的瓦塊

掉進(jìn)了秋天的雨中

綠苔結(jié)成了思念

過濾掉歲月的塵埃

一滴滴清純的水珠

從房檐流下

滋潤著又一個(gè)豐收

風(fēng)吹皺了窗紙

燭光的影子搖碎

三更的蟲吟

把一個(gè)身影放大

握在手中的筆

枕著銀色的發(fā)鬢

構(gòu)思天亮后的課程

粉筆和黑板結(jié)合書本和聲音結(jié)合永遠(yuǎn)是教室里的旋律

一個(gè)消瘦的身子

飽嘗著歲月的風(fēng)霜和喜悅

只為綠蔭下的桃李

綴滿天下的果園

也為一個(gè)

一生期盼的名分

公辦教師

【教師頌 】

別人從生活中撈取黃金

您只能獲取花香

您的黃金是早晨的太陽

您的銀子是十五的月亮

但您依然快樂的吹著口哨

您的自豪是桃李芬芳

【贊美老師】

我曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才

因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明

老師 您是明燈

為迷失方向的孩子找回HOME

老師 您是天使

【贊美老師】

九月，如期而至。

世界因此燦爛。

我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。

九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起

一片真誠的祝福聲中，請您干杯。

九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

【贊美老師】

你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。

是您給了種子，太陽般的溫暖;

是您用汗水，把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;

你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。

無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情;

無論我們走到哪兒。

永遠(yuǎn)記住您的話。

無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛;

無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

【贊美老師】

金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日，今天又來到。

老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。

老師對我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

老師，您好!

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。

老師的話兒像春雨滋潤我的心。

老師用知識的雨露澆灌我們成長。

溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。

老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。

老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。

老師是大樹，為世界帶來一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好.【老師，辛苦了】

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老師!

我也只能幫到這里了老 師

老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!

【獻(xiàn)給教師節(jié)的詩 】

九月果香

九月菊黃

九月我們想起是誰還在播灑著希望

九月我們收集陽光

九月我們深情頌唱

九月是一個(gè)感動(dòng)的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏

九月有祝福在秋葉間飛揚(yáng)

九月詩人譜寫著不朽的詩章

九月我們都沒有忘記是誰在默默給我們做出嫁的衣裳

九月讓我們從此不敢遺忘

九月我們不敢遺忘是誰教會(huì)了我們思想

九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂

九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

九月我們守著豐收的麥浪

九月我們依然在課本里成長

九月我們不會(huì)遺忘 用感動(dòng)銘記的那份敬仰

有一種東西

有一種東西叫神圣

是天邊拂曉時(shí)啟明的星辰

默默地 照著先來的后來的一起走向夢里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明

有一種東西叫永恒

是海邊守望潮歸的巖石

在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡

成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰

有一種東西叫真誠

是毫無修飾潔白的云

用自己的疲憊背負(fù)太多

想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神

有一種東西叫愛叫樸實(shí)叫奉獻(xiàn) 或者

還可以叫作別的贊美 因?yàn)樗利?/p>

是的 有的人用自己寫著一首偉大的詩

就像無言的麥穗 成長豐收再孕育希望

【我愛我?guī)煛?/p>

我愛我?guī)?/p>

老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。

老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。

我們長大了一定要成為國家的棟梁，啊!老師就是這么無私!

啊!老師我們愛您!

【贊美老師】

四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。

黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

【獻(xiàn)給老師的詩 】

老師像園丁，在呵護(hù)著含苞欲放的花朵，老師像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生。

每當(dāng)看到同學(xué)們的寫的作業(yè)整整齊齊，她的臉上掛滿了微笑。

日復(fù)一日，年復(fù)一內(nèi)，時(shí)光老人的足跡已印上了她的眼角。

每天老師睡的最晚起的最早!

假如沒有老師辛勤的哺育我們，哪里來得一代又一代的人才?……

啊，老師您是多么偉大!

每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，看到的確是您寬容的目光!

老師您辛苦了!

歌頌老師的詩歌13

汗?jié)櫭缱聣眩獮r朵嫣紅。

一雙螢手，園圃無刻不耕耘。

茹苦含辛打杈，廢寢忘食剪梗。

蒔弄見赤誠。

懇懇熬炎夏，默默度寒冬。

心操碎，肝勞疲，鬢霜增。

鞠躬盡瘁，誰個(gè)不曉為何情!

棟梁成材之日，桃李飄馨之季，未索點(diǎn)滴功。

奉獻(xiàn)足其樂，引以慰平生。

歌頌老師的詩歌14

我們的生活，我們的學(xué)習(xí)，我們的成長，都離不開老師。

是老師撐著油紙傘和你相逢在知識的雨巷，與你講述灑滿余暉的康橋;

是老師手捧豌豆帶你徜徉在遺傳的花海，向你訴說分離定律的奇妙;

是老師轉(zhuǎn)換經(jīng)緯攜你跨越在絢麗的版圖，帶你領(lǐng)略洋流山川的偉岸;

是老師評古論今助你穿越在激昂的朝野，幫你實(shí)現(xiàn)天人感應(yīng)的夢想!

曼妙的函數(shù)，深?yuàn)W的哲學(xué)，唯美的字母，這一切都是您為我們深深埋下的種子，只待破土沖天的那一刻蕩氣回腸!

這一切，我們都已記得;

這一切，我們?nèi)詫⒂浀?

您已付出了太多，歲月早已被銀絲斑駁，讓我們在這里做出承諾：

定不負(fù)苦心，勇創(chuàng)輝煌!

千言萬語，唯有這一句話能表達(dá)我們的感激，讓我們一起說：

老師，您辛苦了!

歌頌老師的詩歌15

老師的“師”是石頭的“石”，他們鐵石心腸，為教育不顧一切;

老師的“師”是事實(shí)的“實(shí)”，他們實(shí)事求是，用心血來教育學(xué)生;

老師的“師”是歷史的“史”，他們名流千古，在歷史的扉頁上刻下了重重的一筆;

老師的“師”是思考的“思”，他們將自己多年的經(jīng)驗(yàn)化成思考，無私地獻(xiàn)給學(xué)生。

在這兒，給所有的老師鞠一躬!

第五篇：歌頌老師的詩歌100首

歌頌老師的詩歌100首

歌頌教師的詩歌（一）

1、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。——?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》

2、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽韓侍御吹笛》

3、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名《對聯(lián)》

4、天子號仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》

5、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。——蘇颋《奉和圣制幸望春宮送朔方大總管張仁亶》

6、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》

7、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》

8、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。——杜甫《春夜喜雨》

9、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。——白居易《遠(yuǎn)師》

10、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》

11、綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》

12、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈《送靈師》

13、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。——韓愈《送靈師》

14、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》

15、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。——張籍《送稽亭山寺僧》

16、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》

17、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過。——張籍《送僧往金州》

18、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題·相見時(shí)難別亦難》

19、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》

20、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》

21、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》

歌頌教師的詩歌（二）：

1、《多謝您，教師》

您，是黑夜的啟明星。

您，是白晝的晴空。

您，是驕陽下的清風(fēng)。

您，是雨中的屋檐。

您，是大海;

您，是山川。

是您塑造了我的靈魂。

您，是載送衛(wèi)星的火箭。

您，是海上的羅盤針。

您，是投入，您，是付出。

您就是我們最敬愛的教師。

2、《贊歌》

紅燭出蠟身

幽幽疼我心

愿人多安枕

此痛最銷魂

雪齒恨

霜飛唇

雨落雨花暈

3、《祝您教師節(jié)歡樂》

在這美日佳節(jié)

你卻選擇了與寂寞為伴，與冷清為伍

依然在晨曦微露中忙碌

外面的世界

早已喧囂著它的繁華

而你

仍然獨(dú)守著那一份平凡

教師，您辛苦了!

你給了我們百花

卻在盛放時(shí)悄然憔悴

你如蠟炬

折射出你的無怨無悔

你如春蠶

纏繞著你的鞠躬盡瘁

你放飛了我們

留下了孤獨(dú)的偎依

教師，您辛苦了!

4、《教師您是燭》

親愛的教師，您無私的愛心播種了新的期望，您滿腔的熱血撒下了智慧的火種，您無私的奉獻(xiàn)精神豐富了我的心靈，您淵博的知識增添我了的智慧。

教師您是梯，默默無名，以偉岸的身軀，托著我們稚嫩的雙腳，一步步攀高;

教師您是燭，燃燒著亮麗的生命，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，伴隨我們不斷地向前探索。

親愛的教師，您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。

今日又逢佳節(jié)，寄上我一份誠摯的祝福，祝福您永遠(yuǎn)健康幸福歡樂!

5、《生命應(yīng)當(dāng)和奉獻(xiàn)聯(lián)系在一齊》

徘徊在秋風(fēng)中

行在夜雨里

紅燭啊，我想起你

想起你照亮別人的熱情

想起你燃燒自我的美麗

從唐人的詩卷里

我讀到了

你內(nèi)心深處的苦寂

從《紅燭》的序詩里

我感悟到

生命應(yīng)當(dāng)和奉獻(xiàn)連在一齊

6、《一生無悔》

班主任，苦難累，披星上班戴月歸。

日常工作雖繁雜，苦中作樂尋回味。

學(xué)陶師陶知重任，自我主角重定位。

要做熱心實(shí)踐者，與時(shí)俱進(jìn)勤思維。

7、《教師您是最早托起太陽的人》

雖然，此刻有一些學(xué)者說、“不能把教師比作蠟燭，也不要說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”

可是，我們認(rèn)為，教師，您是最早托起太陽的人。

每一天早晨，您都敲響起床的鐘聲，在教室門口等待我們的到來。

教師，您是最遲送走前一夜的人，您不顧白天授課的辛苦，晚上還要拖著疲倦的身子備課，仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。

隨著您送走一批批的學(xué)生，您烏黑柔亮的頭發(fā)，變成了斑白。

您蘋果一樣紅潤的臉，爬上了一道道皺紋。

您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……

祖國建設(shè)各行各業(yè)的能手。

您為此感到自豪，而您從未滿足過。

8、《最美的教師》

我原想收獲一縷清風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。

我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋。

我原想擷取一枚綠葉，您卻給了我整個(gè)森林。

我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個(gè)銀色的世界。

您在最高點(diǎn)才綻放美麗，也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生，一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。

那絢麗無邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影，已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片!

9、《默默奉獻(xiàn)》

幾度春秋

幾度風(fēng)雨

穿越熱暑的迷茫

重拾過去的記憶

只為那份愛與敬的記錄

悄悄地她來了

一如久違的甘露

撒播在我們的心田

一如漂泊的小船

找到了停泊的港灣

多少次

知識的殿堂里走過

燈光中笑容的可掬

驀然回首

你的恩，你的情

在白云的天空放飛

神圣的時(shí)刻最之后臨了，我站在歲月的邊緣

大聲呼喊、教師，您辛苦了!

10、《默默的蠟燭》

您沒有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無雨的天空

您沒有建筑師的雙手

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石

您沒有藝術(shù)家的眼光

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

您那淵博的知識

讓我們感受禮貌與期望

您那高遠(yuǎn)的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓

您那高尚的人格

深深影響著我們的心靈

感激您教師

我們真誠的感激您

您就像那一支默默的蠟燭

燃燒了自我卻照亮了別人

有您的光明的指引

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向

在您的面前

不斷的飄舞

把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里

歌頌教師的詩歌（三）：

1、《長大后我就成了你》

一寸一寸的粉筆

染白你的頭發(fā)

騰然而起點(diǎn)燃成燭

照亮別人

讓一個(gè)一個(gè)象形文字

成為你走過的腳印

攀上崖頂

讓之后者踏上您的雙肩

送一批批學(xué)子上路

閃閃的星星

放射著絢麗璀璨

用盡最終一點(diǎn)余熱

這就是教師的一生

人類靈魂的工程師啊！

2、《教師，辛苦了》

是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

是您！教師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫忙別人的人？

是您！教師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！教師！

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！教師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！教師！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，教師！

3、《教師禮贊》

多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。

你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

啊！光榮的教師，辛勤的園丁！

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

啊！光榮的教師，辛勤的園丁！

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

4、《獻(xiàn)給敬愛的教師》

教師像什么？

教師像紅燭，照亮了知識的路程。

教師像什么？

教師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。

教師像什么？

教師像園丁，把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識的大數(shù)。

教師像什么？

教師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。

教師像什么？

教師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。

是教師給了我們那么多的知識，在那里我要祝所有的教師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。

5、《教師的眼睛》

教師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在教師的微笑里，閃爍閃爍。

教師的眼睛，像一望無際的海洋。

我們是一條條小魚，在教師的懷抱里，歡樂的游來游去。

教師的眼睛，像藍(lán)色的天空。

我們是一朵一朵白云。

在她的注視下，自由的飄來飄去，教師的眼睛，像一面鏡子。

能照亮我們的心靈。

6、《教師頌》

別人從生活中撈取黃金

您只能獲取花香

您的黃金是早晨的太陽

您的銀子是十五的月亮

但您依然歡樂的吹著口哨

您的自豪是桃李芬芳

7、《贊美教師》

我曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才

因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此禮貌

教師您是明燈

為迷失方向的孩子找回HOME

教師您是天使

8、《贊美教師》

九月，如期而至。

世界所以燦爛。

我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。

九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起

一片真誠的祝福聲中，請您干杯。

九月的樂章已經(jīng)奏響，請理解我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的教師們。

9、《贊美教師》

你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的教師媽媽。

是您給了種子，太陽般的溫暖；

是您用汗水，把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；

你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。

無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；

無論我們走到哪兒。

永遠(yuǎn)記住您的話。

無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛；

無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

10、《贊美教師》

金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。

教師的節(jié)日，今日又來到。

教師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。

教師對我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

教師，您好！

人們把教師比作紅燭，照亮別人而把自我燃燒。

人們把教師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

教師給了我們夢想的陽光和智慧的陽光。

教師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。

教師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。

教師的話兒像春雨滋潤我的心。

教師用知識的雨露澆灌我們成長。

溫柔的春雨，就是教師對我們的撫愛。

教師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。

教師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

教師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著教師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

教師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。

教師是大樹，為世界帶來一片春色。

教師播撒期望的種子，把我們培育成一片樹林。

小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，教師的熱情像太陽，教師的教誨像春雨，教師的風(fēng)格像綠葉，教師的事業(yè)像大樹，我們的教師就是好。

11、《教師——您辛苦了》

送您一束鮮花

表達(dá)我們對您的敬意；

送您一首動(dòng)聽的歌曲，給您帶來一絲甜蜜。

教師——您辛苦了，是您帶我們走過風(fēng)雨，是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報(bào)與索取。

是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：

遇到困難時(shí)，不要輕易說放棄。

從此我們的生命中，隨時(shí)充滿了歡喜。

少了許多煩惱，增添了一份堅(jiān)毅。

又是一個(gè)收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫筆。

描繪著完美的藍(lán)圖，滋潤著祖國的桃李。

深夜里您還在認(rèn)真地備課，睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣。

我們是春天里盛開的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律。

您是辛勤的園丁，我們會(huì)牢記您的諄諄話語。

走好生命中的每一步，友愛，健美，求實(shí)，進(jìn)取！

12、《教師》

教師像園丁，桃李滿天下；

教師像紅燭，燃燒自我照亮我們；

教師像蜜蜂，勤勞又勇敢；

教師像媽媽，美麗而善良；

教師像一本書，交給我們很多知識。

祝親愛的教師——教師節(jié)歡樂。

13、《再見》

最終還是要說再見了，在這個(gè)蒼茫的夏天。

天很高，很藍(lán)，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。

我們在黃昏的小路上最終一次的相攜走過，聽到斜陽里有人在唱著我們以往唱過的歌。

我們相視而笑。

這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，想起了從前的日子里，以往看到的無數(shù)次別離。

我們也以往在那些別離之外唱歌，但今日輪到了我們。

我們在夏天的風(fēng)里握別，說一聲珍重，再見。

為了這次道別，我們用了整個(gè)的青春做為鋪墊。

我們什么都準(zhǔn)備好了，這一生將再也不會(huì)有如此豪華而隆重的道別，但淚水還是從我們的心底奔涌而出，就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。

你對我說，不要再流淚了，過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠(yuǎn)。

可是為什么呢，抬起頭的時(shí)候，我看見你的眼里也有淚光。

那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。

在這個(gè)夏天的風(fēng)中，握著你的手，讓我們再想起在一齊走過的日子，想起那些不再回來的夢想，讓所有的一切在心中再一次的走過。

這可能是我們年輕歲月中最終的，也是最溫柔的夏天。

在這個(gè)夏天之后我們還將應(yīng)對很多個(gè)四季，很多次別離。

但不能再有這樣的夏天了，不會(huì)再有這樣的道別。

我們會(huì)把這個(gè)夏天一次次的想起，想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉，也想起所有的友誼與感情。

多年以后，我們會(huì)在某個(gè)相似的夏夜，翻開那本泛了黃的紀(jì)念冊。

所有的字跡都將模糊，僅有那朵被我們夾進(jìn)本子的梔子花，仍然保留著屬于這個(gè)夏天的最終一縷香氣。

14、《九月》

我曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才

因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此禮貌

教師您是明燈

為迷失方向的孩子找回HOME

教師您是天使

九月，獻(xiàn)給教師

九月，如期而至。

世界所以燦爛。

我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。

九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起

一片真誠的祝福聲中，請您干杯。

九月的樂章已經(jīng)奏響，請理解我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的教師們。

15、《教師》

別人從生活中撈取黃金

您只能獲取花香

您的黃金是早晨的太陽

您的銀子是十五的月亮

但您依然歡樂的吹著口哨

您的自豪是桃李芬芳

歌頌教師的詩歌（四）：

1、《多謝您，教師》

您，是黑夜的啟明星。

您，是白晝的晴空。

您，是驕陽下的清風(fēng)。

您，是雨中的屋檐。

您，是大海;

您，是山川。

是您塑造了我的靈魂。

您，是載送衛(wèi)星的火箭。

您，是海上的羅盤針。

您，是投入，您，是付出。

您就是我們最敬愛的教師。

2、《贊歌》

紅燭出蠟身

幽幽疼我心

愿人多安枕

此痛最銷魂

雪齒恨

霜飛唇

雨落雨花暈

3、《默默的蠟燭》

您沒有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無雨的天空

您沒有建筑師的雙手

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石

您沒有藝術(shù)家的眼光

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

您那淵博的知識

讓我們感受禮貌與期望

您那高遠(yuǎn)的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓

您那高尚的人格

深深影響著我們的心靈

感激您教師

我們真誠的感激您

您就像那一支默默的蠟燭

燃燒了自我卻照亮了別人

有您的光明的指引

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向

在您的面前

不斷的飄舞

把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里

4、《教師您是燭》

親愛的教師，您無私的愛心播種了新的期望，您滿腔的熱血撒下了智慧的火種，您無私的奉獻(xiàn)精神豐富了我的心靈，您淵博的知識增添我了的智慧。

教師您是梯，默默無名，以偉岸的身軀，托著我們稚嫩的雙腳，一步步攀高;

教師您是燭，燃燒著亮麗的生命，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，伴隨我們不斷地向前探索。

親愛的教師，您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。

今日又逢佳節(jié)，寄上我一份誠摯的祝福，祝福您永遠(yuǎn)健康幸福歡樂!

5、《生命應(yīng)當(dāng)和奉獻(xiàn)聯(lián)系在一齊》

徘徊在秋風(fēng)中

行在夜雨里

紅燭啊，我想起你

想起你照亮別人的熱情

想起你燃燒自我的美麗

從唐人的詩卷里

我讀到了

你內(nèi)心深處的苦寂

從《紅燭》的序詩里

我感悟到

生命應(yīng)當(dāng)和奉獻(xiàn)連在一齊

6、《一生無悔》

班主任，苦難累，披星上班戴月歸。

日常工作雖繁雜，苦中作樂尋回味。

學(xué)陶師陶知重任，自我主角重定位。

要做熱心實(shí)踐者，與時(shí)俱進(jìn)勤思維。

7、《教師您是最早托起太陽的人》

雖然，此刻有一些學(xué)者說、“不能把教師比作蠟燭，也不要說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”

可是，我們認(rèn)為，教師，您是最早托起太陽的人。

每一天早晨，您都敲響起床的鐘聲，在教室門口等待我們的到來。

教師，您是最遲送走前一夜的人，您不顧白天授課的辛苦，晚上還要拖著疲倦的身子備課，仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。

隨著您送走一批批的學(xué)生，您烏黑柔亮的頭發(fā)，變成了斑白。

您蘋果一樣紅潤的臉，爬上了一道道皺紋。

您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……

祖國建設(shè)各行各業(yè)的能手。

您為此感到自豪，而您從未滿足過。

8、《最美的教師》

我原想收獲一縷清風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。

我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋。

我原想擷取一枚綠葉，您卻給了我整個(gè)森林。

我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個(gè)銀色的世界。

您在最高點(diǎn)才綻放美麗，也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生，一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。

那絢麗無邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影，已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片!

9、《默默奉獻(xiàn)》

幾度春秋

幾度風(fēng)雨

穿越熱暑的迷茫

重拾過去的記憶

只為那份愛與敬的記錄

悄悄地她來了

一如久違的甘露

撒播在我們的心田

一如漂泊的小船

找到了停泊的港灣

多少次

知識的殿堂里走過

燈光中笑容的可掬

驀然回首

你的恩，你的情

在白云的天空放飛

神圣的時(shí)刻最之后臨了，我站在歲月的邊緣

大聲呼喊、教師，您辛苦了!

10、《祝您教師節(jié)歡樂》

在這美日佳節(jié)

你卻選擇了與寂寞為伴，與冷清為伍

依然在晨曦微露中忙碌

外面的世界

早已喧囂著它的繁華

而你

仍然獨(dú)守著那一份平凡

教師，您辛苦了!

你給了我們百花

卻在盛放時(shí)悄然憔悴

你如蠟炬

折射出你的無怨無悔

你如春蠶

纏繞著你的鞠躬盡瘁

你放飛了我們

留下了孤獨(dú)的偎依

教師，您辛苦了!11、《重在教育》

品德教育重如山，行為規(guī)范要到位。

教人求真做真人，雙優(yōu)人才映朝暉。

安全教育頭等事，各種隱患令人畏。

每一天說教十分鐘，警鐘長鳴記心扉。

12、《為您心痛》

讓我再次的把你凝望

在光明之下銘刻心底

然后

讓我在風(fēng)干了殘燭之后

死去

親愛的，你是否看到

燭臺上有一粒小小的燭塊

曾是我滾紅滾紅的眼淚

不舍的眼淚

13、《大手拉小手》

你的大手

以往把持我的小手

反復(fù)寫魚鉤似的5

這個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字

是我上學(xué)后遇到的第一道難題

人生路上的每一道坎

都是你遙指杏花村

讓我蹣蹣跚跚跨越了

從作文一向到做人

14、《師愛如歌》

教師

你是醇香的甘露

滴滴灑在棵棵幼苗

讓幼苗

開花結(jié)果

桃李的芳香里

浸透的是你辛勤的汗水

燦爛的笑容里映射的是你無私的精神

15、《手中的粉筆》

你用手中的粉筆

為學(xué)生描繪了一幅

美麗的壯錦

學(xué)生每一個(gè)成功的腳印里

泛現(xiàn)了你根根白發(fā)

你用滿清熱忱

拂去了學(xué)生心里的污垢

送給學(xué)生靚麗的天空

每一撇

每一捺

都是精神的火種

每一筆

每一行

都是你靈魂的階梯

16、《您是船長》

那一年父親把我折成一葉帆

輕放在您溫柔的港灣

我順著您涓涓的目光

駛向那幽邃的藍(lán)天

17、《不老的紅顏》

紅顏在青春的地平線擦過，沒有人注意時(shí)間正悄然無息的流淌。

白發(fā)便蒼老的能夠彰顯歲月消逝的臉，任歲月無情的撕扯，你心熱如初，一如既往。

你努力去完成你的使命，您的任務(wù)，用自我的一生把我們照亮。

教師，您辛苦了，你把最完美的青春獻(xiàn)給你的事業(yè)，你把最寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生。

即使手握一團(tuán)正茂的荊棘，疼痛只會(huì)讓你投入更多的感情。

此時(shí)此刻，我們只想大喊一聲，教師，您辛苦了。

18、《因?yàn)槟覀兏觾?yōu)秀》

教師，如果我是小船，您就是大海，沒有您，我怎能遠(yuǎn)航

教師，如果我是泉水，您就是高山，沒有您，我怎能潺潺流淌

教師，如果我是幼苗，您就是雨水，沒有您，我怎能茁壯成長

正是因?yàn)橛心燎诘呐嘤覀儾艜?huì)更加優(yōu)秀。

教師，您辛苦了。

19、《最崇高的敬意給您》

教師，辛苦了！

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識，是您!教師!

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫忙別人的人？

是您!教師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您!教師!

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!教師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!教師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

20、《您是春雨》

教師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。

教師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

教師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

教師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

教師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

教師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!21、《教師，您是人民靈魂的工程師》

九月，一個(gè)多彩的季節(jié);

九月，有個(gè)光榮的節(jié)日;

九月，為您唱響最嘹亮的贊歌;

九月，載著我們最誠摯的祝福!

教師，節(jié)日歡樂!

教師---人類靈魂的工程師。

是教師！

她用一把金色的鑰匙，給我們打開了通向知識寶庫的大門;

是教師！

是她教育我們從小要熱愛祖國，熱愛人民。

22、《三尺講臺是您的一生》

教師，為我們插上夢想的翅膀;

教師，把我們引進(jìn)知識的海洋;

教師，把我們帶到智慧的田野;

那里莊稼茂盛，五谷飄香。

教師，把青春獻(xiàn)給三尺講臺，任粉筆的塵灰染白了雙鬢。

23、《無題》

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

教師，以靈魂的芳香熏陶著我們。

教師，以人格的魅力感召著我們，教師，像護(hù)花的泥土，像我們的根莖。

教師，用友愛縮短著心與心的距離。

24、《祝您節(jié)日歡樂》

人們都說;

您像紅燭，燃燒自我，照亮別人。

人們還說、您是園丁，任勞任怨，培育花朵。

我說、您是那性命到止，吐絲瀝血的母親。

在九月這個(gè)光榮的節(jié)日里。

我們向所有的教師送上最真摯的話語、教師，祝您節(jié)日歡樂!

25、《播種期望的人》

迎著朝陽，您在晨曦中播種期望;

伴著月光，您在黑夜里默默耕耘。

無論白晝、黑夜，不管嚴(yán)寒、酷暑。

您與時(shí)間爭鋒，您同知識搏斗。

在人生征途中，您始終堅(jiān)信---

天高任鳥飛，愛拼才會(huì)贏。

教師啊!教師，是您--

把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，把我們送到成功的彼岸。

26、《感激恩師》

是您--

書寫了人生最壯麗的詩篇，奉獻(xiàn)了世間最寶貴的財(cái)富。

敬愛的教師--

我們因您而自豪，世界因您而精彩!

27、《教師的眼睛》

教師的眼睛里

流露出愛的光芒

他行走在教師中

仿佛似一些美麗的天使

飛在同學(xué)們的心中，心中的感激仿佛像

一些不會(huì)說話的語言，滲透了所有的語言

讓所有融化的力量，去握緊教師的手

讓我們永遠(yuǎn)在一齊一萬年

讓我們心中的情，流露著一億年的光陰

教師教育了我們要多做陰德

陰德似一些隱形的翅膀，能夠飛翔在所有人的天空中

變成了一只愛的飛鳥，航行在時(shí)空的背面

28、《慢慢慢慢》

慢慢的慢慢的燃燒下去

慢慢的慢慢的流干眼淚和心血

慢慢的慢慢的忘記這一切

可是誰又能忘記你，用生命和光熱

點(diǎn)亮黑暗之中那不曾閉上的眼睛

用信念的養(yǎng)分浸潤貧瘠生命的每一道條紋和每一道裂縫

慢慢的慢慢的低下去

慢慢的慢慢的枯干了心

慢慢的慢慢的什么都不再記起

慢慢的慢慢的直到自我的靈魂透支

29、《點(diǎn)一根紅燭》

點(diǎn)一根紅燭

凝視青煙繚繞

聽一曲呼喚

把思念逐出心頭

在這個(gè)房間盡情嬉鬧

點(diǎn)一根紅燭

驅(qū)散夜的黑暗

念一段悲傷

讓淚水不再隱藏

在這個(gè)房間肆意奔放

30、《光明的所處》

點(diǎn)一根紅燭

明朗哭泣的心傷

飲一杯古窖

麻醉不愈的傷口

在這個(gè)房間醉有何妨

點(diǎn)一根紅燭

見證生命的勇敢

游一回夢鄉(xiāng)

把幸福刻在臉上

在這個(gè)房間亦有向往

歌頌教師的詩歌（五）：

1、《長大后我就成了你》

一寸一寸的粉筆

染白你的頭發(fā)

騰然而起點(diǎn)燃成燭

照亮別人

讓一個(gè)一個(gè)象形文字

成為你走過的腳印

攀上崖頂

讓之后者踏上您的雙肩

送一批批學(xué)子上路

閃閃的星星

放射著絢麗璀璨

用盡最終一點(diǎn)余熱

這就是教師的一生

人類靈魂的工程師啊！

2、《教師，辛苦了》

是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

是您！教師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫忙別人的人？

是您！教師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！教師！

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！教師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！教師！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，教師！

3、《教師禮贊》

多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。

你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

啊！光榮的教師，辛勤的園丁！

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

啊！光榮的教師，辛勤的園丁！

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

4、《獻(xiàn)給敬愛的教師》

教師像什么？

教師像紅燭，照亮了知識的路程。

教師像什么？

教師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。

教師像什么？

教師像園丁，把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識的大數(shù)。

教師像什么？

教師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。

教師像什么？

教師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。

是教師給了我們那么多的知識，在那里我要祝所有的教師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。

5、《教師的眼睛》

教師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在教師的微笑里，閃爍閃爍。

教師的眼睛，像一望無際的海洋。

我們是一條條小魚，在教師的懷抱里，歡樂的游來游去。

教師的眼睛，像藍(lán)色的天空。

我們是一朵一朵白云。

在她的注視下，自由的飄來飄去，教師的眼睛，像一面鏡子。

能照亮我們的心靈。

6、《教師頌》

別人從生活中撈取黃金

您只能獲取花香

您的黃金是早晨的太陽

您的銀子是十五的月亮

但您依然歡樂的吹著口哨

您的自豪是桃李芬芳

7、《贊美教師》

我曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才

因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此禮貌

教師您是明燈

為迷失方向的孩子找回HOME

教師您是天使

8、《贊美教師》

九月，如期而至。

世界所以燦爛。

我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。

九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起

一片真誠的祝福聲中，請您干杯。

九月的樂章已經(jīng)奏響，請理解我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的教師們。

9、《贊美教師》

你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的教師媽媽。

是您給了種子，太陽般的溫暖；

是您用汗水，把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；

你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。

無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；

無論我們走到哪兒。

永遠(yuǎn)記住您的話。

無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛；

無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

10、《贊美教師》

金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。

教師的節(jié)日，今日又來到。

教師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。

教師對我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

教師，您好！

人們把教師比作紅燭，照亮別人而把自我燃燒。

人們把教師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

教師給了我們夢想的陽光和智慧的陽光。

教師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。

教師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。

教師的話兒像春雨滋潤我的心。

教師用知識的雨露澆灌我們成長。

溫柔的春雨，就是教師對我們的撫愛。

教師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。

教師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

教師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著教師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

教師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。

教師是大樹，為世界帶來一片春色。

教師播撒期望的種子，把我們培育成一片樹林。

小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，教師的熱情像太陽，教師的教誨像春雨，教師的風(fēng)格像綠葉，教師的事業(yè)像大樹，我們的教師就是好。

11、送您一束鮮花

表達(dá)我們對您的敬意；

送您一首動(dòng)聽的歌曲，給您帶來一絲甜蜜。

教師——您辛苦了，是您帶我們走過風(fēng)雨，是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報(bào)與索取。

是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：

遇到困難時(shí)，不要輕易說放棄。

從此我們的生命中，隨時(shí)充滿了歡喜。

少了許多煩惱，增添了一份堅(jiān)毅。

又是一個(gè)收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫筆。

描繪著完美的藍(lán)圖，滋潤著祖國的桃李。

深夜里您還在認(rèn)真地備課，睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣。

我們是春天里盛開的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律。

您是辛勤的園丁，我們會(huì)牢記您的諄諄話語。

走好生命中的每一步，友愛，健美，求實(shí)，進(jìn)取！

12、教師像園丁，桃李滿天下；

教師像紅燭，燃燒自我照亮我們；

教師像蜜蜂，勤勞又勇敢；

教師像媽媽，美麗而善良；

教師像一本書，交給我們很多知識。

祝親愛的教師——教師節(jié)歡樂。

13、最終還是要說再見了，在這個(gè)蒼茫的夏天。

天很高，很藍(lán)，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。

我們在黃昏的小路上最終一次的相攜走過，聽到斜陽里有人在唱著我們以往唱過的歌。

我們相視而笑。

這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，想起了從前的日子里，以往看到的無數(shù)次別離。

我們也以往在那些別離之外唱歌，但今日輪到了我們。

我們在夏天的風(fēng)里握別，說一聲珍重，再見。

為了這次道別，我們用了整個(gè)的青春做為鋪墊。

我們什么都準(zhǔn)備好了，這一生將再也不會(huì)有如此豪華而隆重的道別，但淚水還是從我們的心底奔涌而出，就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。

你對我說，不要再流淚了，過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠(yuǎn)。

可是為什么呢，抬起頭的時(shí)候，我看見你的眼里也有淚光。

那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。

在這個(gè)夏天的風(fēng)中，握著你的手，讓我們再想起在一齊走過的日子，想起那些不再回來的夢想，讓所有的一切在心中再一次的走過。

這可能是我們年輕歲月中最終的，也是最溫柔的夏天。

在這個(gè)夏天之后我們還將應(yīng)對很多個(gè)四季，很多次別離。

但不能再有這樣的夏天了，不會(huì)再有這樣的道別。

我們會(huì)把這個(gè)夏天一次次的想起，想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉，也想起所有的友誼與感情。

多年以后，我們會(huì)在某個(gè)相似的夏夜，翻開那本泛了黃的紀(jì)念冊。

所有的字跡都將模糊，僅有那朵被我們夾進(jìn)本子的梔子花，仍然保留著屬于這個(gè)夏天的最終一縷香氣。

14、我曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才

因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此禮貌

教師您是明燈

為迷失方向的孩子找回HOME

教師您是天使

九月，獻(xiàn)給教師

九月，如期而至。

世界所以燦爛。

我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。

九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起

一片真誠的祝福聲中，請您干杯。

九月的樂章已經(jīng)奏響，請理解我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的教師們。

15、別人從生活中撈取黃金

您只能獲取花香

您的黃金是早晨的太陽

您的銀子是十五的月亮

但您依然歡樂的吹著口哨

您的自豪是桃李芬芳

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