第一篇：小學四年級下學期學生評語(男生)

XXX：老師可喜歡你這個自信、爽直、聰慧的孩子了。你不僅能和同學和睦相處,總能以幽默的話語成為同學們的“開心果”。在課堂上，你專心聽講，敏于思考，精彩的發言獨到而有見解。希望你在學習上能夠更刻苦、細心一些,把字寫得更端正些，嚴于律己，爭取更上一層樓。

XXX：在老師心目中，你是個過于內向的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，總是不停地啃指甲，老是縮手縮腳的，這不像是男子漢的作為。男孩子就應該在各項活動中主動進取，敢想敢為，快大膽地投入到學習中來，積極參與課堂學習，努力超越自我吧！

XXX：你是個天生的樂天派，總能以燦爛的笑容面對失敗和挫折。本學期，可以看出你已經察覺到自己在學科學習上的不足，并開始默默地加油，學習成績有所進步。你或許可以在暑期中將以往的學習內容加以整理，也可以把五年級的學習內容提前預習，并學一些好的學習方法。加油，事在人為！

XXX：在老師的心目中，你是個文質彬彬的男孩，勞動踏實負責，從不與人斤斤計較。你上課不愛回答問題，說話也有點兒靦腆。但在學習上你沒有盡力，總是愛與人竊竊私語，男孩子就應該大膽自信，在學習上有所作為。快勇敢地投入到學習中來吧！積極參與課堂學習，樹立超越自我的信念！

XXX：你是一個聰明可愛的男孩。你最大的優點，那就是愛動腦筋。在課堂上你總能積極主動的發言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得大家的贊許。但是，缺乏自信是你最大的弱點，有時候會制約你的前進，所以，老師希望你能大膽自信，成為一個勇敢大方的孩子！也希望你字寫得再端正些，愿你努力去爭取！

XXX：你是個聰敏、率真的孩子，尊敬師長，與同學能夠和睦相處，關心集體。但是，從你的作業可以發現，你還不夠細心，有時還很拖拉。另外，上課還是會開小差。希望你能夠想想辦法克服這兩點，要知道，想要獲得好成績，就必須付出勤奮和認真啊！老師等著看你的進步??

XXX：你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。上課，機敏的回答讓老師贊嘆。但是，你周圍始終伴隨著一個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績！

XXX：你是個尊敬師長、關心集體、熱心的孩子。你積極參與集體活動，工作認真負責。衛生值日、校運會上，你的表現都很棒。課堂上，你比以前更專心聽講了，并能積極舉手發言。但是，你學習還不夠主動，學得不夠扎實，作業也做得不夠認真。不耕耘又怎能得到秋天的豐收呢？希望你能更勤奮一些，嚴格要求自己，把學習成績趕上去。

XXX：你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的學生，老師總訝異于你做作業時那種神速的動作，可是，你發現沒有，在你做作業時表現出的馬虎粗心是那么明顯。如果你能改掉上課發呆、不敢舉手發言的小毛病，老師相信，你一定會成為出色的男子漢的。

XXX：你是一個聰明、待人寬厚而懂事的孩子。你關心集體，樂于參加各種活動。課堂上你能積極地舉手回答問題，喜歡動腦筋。但是，在學習上你還是比較貪玩，有點怕困難，作業寫得比較粗心，對于字詞還掌握得不扎實，這可需要不少精力啊！希望你能夠克服這一點。老師等著看你的進步！

XXX：你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，字寫得還不夠端正美觀，但老師發現你一直在努力地改正。老師能看到，課堂上舉手發言的次數多了，質量也提高了不少。但是，馬虎和拖拉這些小毛病偶爾還會影響到你，希望你能勇敢將它們“趕走”。只要堅持不懈的努力，你今后取得的成功會更大。

XXX：你思維靈活，敢于嘗試，樂于助人，發言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優點，可見你是一個多么出色的孩子啊！可是你有時仍貪玩，常常不能嚴于律己，紀律的松懈，真讓老師為你感到擔心。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在提升自我上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！

XXX：你是個活潑、善解人意的孩子，在課堂上老師能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望，你是個有理想的人，能認真對待自己該做的事。但時常卻被“磨蹭”拖住了自己，多可惜啊！希望你各方面嚴格要求自己，不斷完善自己，認準目標，加倍努力，做個人人稱贊的好學生。

XXX：你尊敬老師，團結同學，能積極參加學校的各項活動，在勞動中你總是滿頭大汗，任務完成得很出色。不過，在學習上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠地希望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進步。

XXX：你是個活潑好動、聰明機靈的男孩。最令老師感到自豪的是你對于數學上的難題，總能刻苦鉆研，攻破難關。但你有時也令老師生氣，學習上沒有持久性，發言也總是不夠自信，老師希望你能揚長避短，不斷超越自我，一定能成為人人稱贊的好學生。

XXX：你是個尊敬師長、懂事而乖巧的孩子。你總是帶著甜甜的笑問候老師、與同學交往，大家都很喜歡你。對待班上的衛生值日工作，你總是那么認真負責，又快又好地完成任務。你從不拖交作業，是個比較勤奮的孩子。但老師更希望看到你在上課時能積極動腦，主動發言，希望你能取長補短，利用這個假期多看看課外書，拓展自己的知識面，獲得更大的進步。

XXX：你善于與同學交往，關心集體，愿意為集體分擔一定的工作。在學習方面，你能夠進行大量的課外閱讀，主動地舉手表達自己的意見，往往比較有見地；積極參與課堂表演，常常很有創意。但是，在字詞識記方面你還是不夠細心。希望你能多想想辦法克服寫“錯別字”這個問題，使自己的成績更加地優秀。

XXX：你的一雙大眼睛透著聰慧，閃著機智的亮光。只是，你有時會放松自己，上課有時常常不夠專注，作業完成不夠細致，所以成績總不能拔尖。希望你在與同學交往的時候，更寬容地對待別人，也希望你能夠在紀律方面更嚴格地要求自己，爭取成為一個優秀的少先隊員。

XXX：你是個聰明的孩子，活潑的男孩。你有禮貌，愛鍛煉。經常主動幫助值日生打掃教室。可是課堂上你常常發呆，作業有時還不能夠按時認真完成，實在讓老師失望。孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待你更大的進步！

XXX：你是個聰慧、自信而又能干的孩子。你善于與同學相處，能悅納他人，對工作認真負責。你很懂得思考，并不斷提高自己的能力，發言也很有見地；作業寫得讓人賞心悅目；習作寫得生動有趣。希望你繼續努力，獲得更優異的成績。

XXX：這學期你的學習積極性很高，放學后，總能看到你留在教室抓緊時間完成練習的身影，這種勤奮精神非常值得贊賞。平時，你尊敬師長，能跟同學友好相處,對待值日工作也比較負責。但在上課時，你總不能集中精力,總會與人竊竊私語。希望你能把精力放在學習上，針對自己的不足，更加勤奮地學習,做一個讓老師、父母放心的孩子。

XXX：工作細心、負責的你，總是默默地為集體做著貢獻。你待人寬厚，樂于幫助他人，嚴格要求自己，大家都很喜歡你。你很好學，對待學習仍舊那么認真，習作越寫越精彩，成績保持優秀。希望你在課堂上能更多地舉手發言，成為一名落落大方的男子漢。

XXX：你是個懂禮貌、聰明的男孩，能與人為善，你人小心大，主意特別多。但學習上不夠自覺，作業總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧！

XXX：這個學期你在學習方面有了進步：課堂上認真聽講了，積極舉手發言，作業質量也提高了。平時，你尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，并積極參與集體活動。但是你在學習方面還需要加倍努力，可一點都不能放松啊！希望你在學習上能夠更刻苦、更有恒心一些,把成績趕上去。

第二篇：四年級下學期學生評語（范文模版）

四年級生評語

1、沈凱倫：老師最后一個寫你的評語，因為感覺這一學期對你的關心很不夠。在班級中，你比較安靜，做任何事情都不張揚，靜悄悄地聽課、按部就班地交作業。即使參加戶外活動，你也有些拘謹，不像別的孩子那樣無拘無束、開放活潑。你總好像在擔心自己是否做錯了、是否做得不夠好。造成這樣的結果，與老師平日里沒有給你很好的指導和幫助有很大的關系。因為從同學們口中，我了解到的沈凱倫待人友好、熱情大方、有上進心。所以，老師想在五年級的學習生活中多與你交流，及時了解你的困難并解決。也希望你能打開心扉，把老師交朋友。相信通過我們的一同努力，你一定會有更大的進步。

2、長瀨理乃：這學期，你在學習上獲得了驚人的進步，這讓老師們十分高興，可見，理乃是個學習能力很強的孩子。學習上的點滴進步，與你平日里認真聽講、刻苦鉆研、細致踏實十分不開的。祝賀你。除此之外，你也是個直率、坦誠的孩子，愛憎分明，敢于表白，個性鮮明。關于同學相處的問題，我知道不能強迫你接受違背你原則的人做朋友，這不涉及對與錯的問題。只是老師覺得與人相處要注意個度，寬容別人的缺點，更顯自己的德行高尚。或許，我們可以用自己的友好和善良去影響和改變他人的缺點。試試看，也許你會品嘗到另一種快樂。

3、雷蕾：聽到認識你的老師開玩笑說“雷蕾就像是個小黃琳”時，我格外得意。雷蕾那么優秀，集寬容、勤奮、謙遜、進取、樂觀等優點于一身，我不也跟著沾光了？呵，與你交往的這四年，我分享了許多你的成功和快樂，每個進步都凝聚了你的心血。無論是大隊長工作、班級管理工作還是自己的學習，你都處理得井井有條。快進入小學的沖刺階段了，明年的學習生活會更加緊張。雷蕾，你是老師心目中最棒的孩子。人生會有許許多多的挑戰，盡自己最大的努力去實踐，就已經獲得了成功。不要怕失敗，學會給自己的心靈減壓。我們還有足夠多的時間讓自己有機會把事情做得更完美，所以，暫時的失敗和不足可以為我們積累好的經驗。勇往直前，我會成為你堅強的后盾。

4、徐鴻翔：見到你的人，都會牢牢地記住你燦爛的笑容，它像明媚的陽光，使大家都格外愉悅。你是個待人友好、寬容體貼的好孩子，能樂觀地面對失敗和挫折。這是我很欣賞的人生態度。本學期，可以看出你已經察覺到自己在學科學習上的不足，并開始默默地加油，學習成績有所進步。快上五年級了，以后的學習生活會更加緊張。你或許可以在暑期中將以往的學習內容加以整理，也可以把五年級的學習內容提前預習，并多向同學、家長學習一些好的學習方法。相信你會在今后的學習生活中走得更順暢。加油，事在人為！

5、張積愛：這學期你的學習積極性很高，常能看到你與老師就某個問題爭論不休，放學后，也總是留在教室抓緊時間完成家作。這種鉆研精神非常值得贊賞，“世上無難事，只怕有心人”，只要肯努力，你一定可以獲得驕人的成績。同時，老師發現張積愛的思維非常活躍，考慮問題常能從多個角度出發。這是一種很好的思維習慣。不過，老師提醒一下，在有多個思考方案的情況下，我們應該選擇最好的一種，這樣才能以最科學、最便捷的方式解決問題。快上五年級了，老師祝你更快樂更健康地成長，學業進步。

6、龍靖宇：接觸了近四年，這學期你給了我很多新的發現。特別是你敏捷的思維和對事物個性化的認識，給我留下了深刻的印象。這使我充分相信，你是個學習能力相當強、悟性極高的孩子。這是學習最需要的能力。快上五年級了，老師希望你注意以下幾點：學習是需要不斷鞏固積累的過程，這需要學習者用科學的方法進行不斷的總結和記憶。學習最要不得的是粗心和馬虎，用適度的緊張感去對待整個學習過程，會逐漸克服自己粗枝大葉的缺點。相信只要龍靖宇慢慢調整自己，一定可以取得更加優異的成績。

7、楊柳：與你接觸的這四年，你給了我很多的驚喜。別看你個子小，身上卻蘊藏著驚人的能量。與人交往中，你的謙遜、寬容、真誠受到了大家的歡迎。學習中，你刻苦努力、思維敏捷、敢于創新、嚴于律己更成了許多同學的學習榜樣。取得今天這樣的好成績，是你付出很多努力的結果。我很欣賞你，快樂、上進，同樣也是老師追求的生活狀態。快上五年級了，學習生活會更加緊張一些。祝你能永遠這么健康快樂地成長。老師期待你更杰出的表現。

8、孫柏寒：這一學年，你的變化很大，有些沉默，愛思考卻不太愿意與他人交流。學習上，你對自己的要求還是挺高的，無論是上課也好作業也好，總希望能做得好一些。實際上，你也確實拿出了實際行動，得到了老師同學的肯定。我不知道是因為老師對你的關心不夠還是別的什么原因，你變得不如以前快樂，這令我十分擔憂。快上五年級了，我希望能幫助孫柏寒找回原來的快樂，以積極樂觀的態度投入都學習生活中去。相信你一定能獲得更優異的成績。

9、王映晴：雖然你平日里言語不多，也不太好表現自己，顯得安安靜靜，但老師發現你是個很善良很細心的孩子。你會跟熱情地幫助有困難的同學，會安慰并鼓勵受到挫折的弱者，會細心負責地完成各項任務。這些品質是可貴的，老師很喜歡。人生會遇到很多機會，這些機會給我們提供了一個展現自己才華的舞臺。我們努力去爭取這樣的機會不是去傷害別人，也不是什么好表現自己，而是檢驗自己的才華、鍛煉自己的能力的一個方法。所以，老師希望王映晴上五年級以后，勤奮學習的同時，大膽地去爭取、去把握，培養自己的競爭意識，使自己成為一個能經受住考驗的現代化少年兒童。

11、孫超：這一學期孫超變化很大，特別是作業本上清楚端正的字跡令老師十分佩服，可見“只要功夫深，鐵杵磨成針”。另外，你的好勝心很強，做任何事情都力爭第一。這是很好的學習態度，不過老師提醒一下，要想得第一，需要付出的是自己的努力，同時還要注意做一個謙遜、待人友好的孩子。無論做個好孩子還是做個好學生，都需要得到他人的肯定。你的學習成績很優秀，對待他人也很坦誠，但是要注意與人交往的方式，不要無意間傷害了別人。相信隨著年齡的增長，孫超也會越來越成熟。用心交換，你會成為大家的好朋友。

15、楊昳溦：待人熱忱、關愛集體、團結同學、尊敬師長，這些都是你的優點。同時，你性情開朗、笑容真誠，也影響了身邊的所有同學。像你這樣的性格很讓人喜歡。接觸了近四年了，老師知道你是個接受新知很快，但遺忘也很快的學生。這也許是因為你在平日的學習中缺少復習鞏固、整理學習思路的過程。學習不是什么很神秘很困難的事情，無非就是先預習、再聽講、最后復習鞏固。楊昳溦是個聰明的孩子，只要運用一些科學的學習方法，一定可以在學科學習上獲得巨大的進步。黃老師小時候也和你一樣很喜歡體育，擅長體育的人就是有一股子不服輸的精神。加油，你一定不會讓大家失望的。

16、張朕宇：跟各科老師談到你的時候，大家都說這學期的張朕宇仿佛一下子長大了，學習上積極要求上進，刻苦認真、虛心請教。同時，性格也更加開朗，變得自信、活潑。真為你感到高興。快上五年級了，下學期的學習生活會更加豐富多彩，希望張朕宇繼續保持現在的良好勢頭，積極主動地學習，并注意掌握一些科學的學習方法，合理安排時間。相信你一定不會讓大家失望的。

17、張堯力：心地善良、熱情大方、關愛集體、團結同學是你最大的優點，所以，你能受到廣大同學和老師的喜愛。學習中，當你積極思維、細致認真的時候，表現出較強的學習能力。但是，老師發現張堯力在學習上缺少一點恒心，容易虎頭蛇尾。俗話說“堅持到底就是勝利”，做任何事情都要有韌性，這樣再大的困難也能克服。快上五年級了，老師希望你能調整自己的學習計劃，勤奮刻苦、惜時如金，爭取取得優異的成績，向父母老師匯報。

18、湯家威：寫到你的評語的時候，眼前出現的是個高高大大、一說話就容易臉紅的大男孩的形象。一直以來都覺得你是個性格內向、學習踏實刻苦的乖孩子。偶然有一次路過你身邊，聽到你大聲地朗讀英語，很詫異。于是慢慢注意你，發現原來你也有很男子漢的一面，與同學相處大方謙讓、發表見解果敢明確，特別是對英語學科的喜好和孜孜以求，使我更進一步認識到了你的執著和不認輸。這是很好的品質，難能可貴。快上五年級了，希望湯家威在保持優點的同時更自信地參與到各項活動中去，相信自己是沒錯的。

19、孔曉暉：從表面上來看，你是個性格內向、不善表達的孩子。其實，老師知道你感情細膩豐富，是個有進步愿望的孩子。只是這學期老師對你的關心不夠，沒有在學業上給與你更多的幫助，使得你在學習上顯得有些吃力，情緒也不是很好。孔曉暉，我們的生活是豐富多彩的，需要我們用積極樂觀的心態去對待。學習成績并不代表一切。孔曉暉的動手操作能力很強，還記得教老師做絲襪花的事情嗎？你還曾經得過全班第一的好成績。這一切都說明你是個有實力的好孩子。別氣餒，下學期老師會盡力幫助你克服學習上的困難。同時，也希望你能打開心扉，積極主動地參與到各項活動中來。期待你有杰出的表現。

21、方蕙卿：來教室上課的老師總會一眼就發現你是所有同學中聽講最認真的一個，一邊專注地看著老師，一邊進行細致地記錄，還時常高高舉起小手，自信地發表自己的見解。你就像一條小魚，在知識的海洋里盡情遨游，貪婪地張望。除此之外，你的良好心態、待人謙和、愛憎分明等特征也格外惹人喜愛。快上五年級了，方蕙卿已經在上海度過了四年的學習生活，你適應得很好，老師祝愿你能繼續這么快樂這么出色地成長。我們大家等待看到你更杰出的表現。

23、沈燁青：在我認識的學生中，你是非常優秀的一個。你身上的許多優點都是我極為欣賞的品質，比如，你善解人意，不僅能和老師共同出謀劃策搞好班級工作，還能團結同學，共同進步。同時，你在學業上的兢兢業業、刻苦勤奮更是令人欽佩。世上無難事，只怕有心人。你就像一只勤勞的小蜜蜂，貪婪地在百花園中采集蜂蜜，所以，你不僅有豐富的知識，敏捷的思維，還有對事物認識的獨到見解。快上五年級了，祝愿你能繼續健康快樂地成長，并能在新學年的學習中掌握知識、提高綜合能力，老師和爸爸媽媽期待著你更優異的成績。

25、王成：最吸引我的是你的善良，你與同學老師相處時總是小心翼翼，不忍心傷害別人。同時，當他人遇到困難時，你總能挺身而出，還常常為集體出謀劃策。這是老師十分欣賞的品質。由于沒有父母在身邊照料，所以，需要獨自面對生活和學習上的很多壓力。老師能理解你的心情。每個人在成長的過程中總會遇到好些挫折或不順利，我們要用積極樂觀的心態去面對，去克服。要想改變自己的生活，要靠今天的努力付出來換取。快五年級了，老師真的很替你擔心，擔心你不能調整好學習狀態，不能將注意力都放在學習上。其實，王成是個很聰明的孩子，只要努力付出，一定能收獲成功。加油，老師期待看到一個嶄新的你。

27、謝佳珊：相信我們兩個應該是最有緣分的，你常常會像個好朋友一樣提醒我、幫助我，這似乎已經超出了師生間的感情。很感謝你幾年來的相伴，能與你一同克服困難、分擔憂愁、分享快樂，感覺真好。你很有個性，又心直口快，是個率性的孩子，這是很好的性格。當然，在與他人交往的過程中，會有人不能適應。既然這樣，我們是不是嘗試著用比較婉轉的方式表達不同的見解，這樣會使事情容易處理一些。生活中總會遇到些挫折，需要我們用樂觀的態度去面對，相信一切都會越來越好。快上五年級了，老師希望謝佳珊健康快樂，同時，也希望你在學習中細致多思，踏實勤勉。相信你一定不會讓大家失望。

29、李雨歡：你像個開心果，燦爛的笑容帶給了所有的人陽光般的快樂，有你的日子，再苦再忙碌的學習生活也變得生機勃勃充滿快樂。很感謝這四年來你的相隨伴。除了快樂，你的真誠善良、不拘小節、熱心大方、勤奮踏實也給大家留下了深刻的印象。這是我十分喜愛和欣賞的性格。無論是在學習上還是綜合能力上，你都是個優秀的孩子，可是，李雨歡有時對自己的要求過高，近乎苛刻，于是在同學們面前展現自己才華的時候顯得有些緊張。別怕，所有的人都那么欣賞你的才華，只要你去做，你就會獲得成功。快五年級了，我們要善于爭取和抓住各種機會。不要害羞，勇敢地去爭取，你一定會是最優秀的那一個。

30、金申杰：你是一個聰明機靈的小男孩，本學期較上學期有了較明顯的進步，特別是語文上，你的表達能力相當強，作文也很有思想性，這與你喜好閱讀、積極思考分不開。只是課堂上自由散漫，有時不能完成作業，字跡潦草，成績不理想。老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少恒心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。快上五年級了，老師希望你在學習上多下點功夫。我相信金申杰是個聰明的孩子，趕緊調整方向，快快趕上！

31、盧爽：突然發現盧爽長大了，出落得亭亭玉立。其實，如果細心一些，就可以發現盧爽身上存在著很多優點，謙遜有理，好學勤懇，活潑開朗充滿自信，學習專注善于思考，寬以待人團結同學。你的善良和快樂像是播撒下了神奇的種子，感染了身邊的每個人。這是我自欣賞的性格。幾年來，老師看著你從內向膽小變得這樣快樂無比，心中很替你高興。特別是你與何田玉成為好朋友后，學習上互相賽跑，性格更加活潑。好的朋友像一本有益的書，希望你們能汲取各自的優點，在五年級的學習中攜手共進，再創佳績。加油！

32、連柏凱：如果要用幾個詞語來概括對你的印象，我會用純真、善良、友善、謙遜等詞。相處四年來，與你的交往一直令我很愉悅。你與老師同學和睦相處，誰都樂意與你成為朋友。你很努力地去完成各項任務，從不愿麻煩別人，卻總是熱心助人。由于性格比較內向，有時會受到忽視，但你從來都是樂觀面對一切，朝著自己的目標默默前進。這種性格是我很喜歡的。快上五年級了，學習生活會較以往更加緊張。這是個快節奏發展的時代，需要我們大膽地開拓、勇敢地爭取。所以，對待有些事情，我們可以嘗試著去爭一爭，這不是對別人的傷害，而是鍛煉自己能力提升自身價值的機會。試一試，你能行的！

33、袁文靜：人如其名，你就是這樣一個文靜懂事的孩子。我很喜歡你的性格，與他人交往謙遜友好，謹慎體貼，能認真細致地完成各項學習任務。本學期，你與同學的交往密切了，性格開朗了，學習成績也有了很大的提高。你就像是一壺清茶，淡淡的，不張揚，可是很有內涵，越品嘗越有味道。這是我很欣賞的一種人生態度。快要上五年級了，接下來的學習生活會比較緊張。文靜有時候會表現得比較不自信，害怕失敗，其實，當一個人努力進取的時候，她的身上會煥發出奪目的光彩和神奇的力量，這會使你更美麗，更強大。加油，你會更出色的。

34、李韜：你對自己的嚴格要求、對他人的寬容忍讓、對老師的尊敬體貼給我留下了深刻的印象，與一些外向的孩子相比，你更像是一本有趣的厚厚的書，讀來很有味道。看到你取得好成績后雀躍地往位置上跑是我最快樂的時候，雖然你長得高高大大，但依然保留著孩子直率、滿足、坦誠的特征，很難能可貴。本學期，你付出了很大的努力，在學科學習中取得了不小的進步。學習需要的進取精神和堅韌不拔的毅力。快上五年級了，老師希望你能繼續發揚優點，并自信地與老師和同學多交流學習體會，相信你會更多地挖掘出身上的閃光點，成為我們大家的驕傲。加油！

39、王紳：這學期你最忙碌，但收獲也頗豐，特別在英文學科上，你取得了相當矚目的成績。但也許由于上半學期的學習任務過于繁重，使得有些應接不暇，造成學科成績不很穩定。老師著實為你擔心了一把。但讓人欣慰的是后半學期，你積極上進，刻苦努力，不斷進取，逐漸追趕了上來，老師知道此間你付出了許多心血，為你的奮進感到驕傲。知道嗎，我很喜歡你的體貼明理，也喜歡你虎頭虎腦的與我就某個問題據理力爭，這讓我看到了一個可愛、積極、不服輸的男子漢，這是我很欣賞的特點。人的一生有些東西很重要，對他人的寬容，對自己的挑戰，面對困難的樂觀堅強。快上五年級了，老師祝愿王紳能一如既往地嚴格要求自己，并注意控制自己的急躁情緒，朝更高的目標前進。我相信你，會成為爺爺、老師及所有愛你的人的驕傲，加油！

40、蘇斯如：如果要用幾個詞語來概括你給我留下的印象，我想用寬容、執著、樂觀、創新這幾個。這都是我十分欣賞并一直追求的品質。與有些女孩子不同，你有些大大咧咧，不會在乎別人對自己的誤解，時刻為他人著想，敢于伸張正義。學習上有不服輸的鉆研精神，并善于動腦，能獨辟蹊徑發表己見，面對挫折和失敗能自我調整，像極了學生時代的我。如果說有不同的話，可能老師小時候比你更自信一些，比如我會爭取上臺演講等各種表現自己的機會，那會使自己的生活變得更具挑戰性。有那么多好朋友信任你支持你，不用擔心什么。同時，老師會比你更細致一些，因為粗枝大葉就像是通往成功路上攔路虎，會減慢我前進的速度。快上五年級了，老師祝愿你能更細致、更自信，并合理安排好作息時間，將學習效率提得最高。加油，我相信你一定會是最棒的。

42、何田玉：很喜歡你，因為你不服輸的勁頭兒，創新的精神，幽默的作風，如饑似渴地吸收新知識的愿望，像極了學生時代的我，看來，我們還應該成為生活中的好知己。每次看到你，都使我十分快樂，你的樂觀好像燦爛的陽光一般，感染了包括老師在內的許多人。大量閱讀的好習慣使你擁有了豐富的知識和較高的欣賞水平，課堂上，第一個與我的講解產生共鳴的往往就是你，你是最棒的。你言行一致，在學科成績上有了非常明顯的提高，這與你的辛勤付出是分不開的。快上五年級了，老師希望你繼續努力，小馬虎要注意克服，聰明誠然重要，但是細致也必不可少。我期待你能有更大進步，向自己挑戰，實現最大價值，加油，孩子！

43、沈晨威：這學期你改變了很多，思維活躍，敢于發表自己的見解，與同學融洽相處，積極參加各項活動，并積極主動地出謀劃策，充分展現了自己的才華，變得越來越令人矚目。課堂上，獨具匠心的見解、風趣幽默的語言，令同學和老師十分欣賞。敏捷的思維和迅速的動作也博得了不少羨慕的眼光。看到你在集體中這么快樂健康地成長，老師由衷地為你感到高興。快上五年級了，老師很嚴肅地提出一個建議，那就是希望你能在學習過程中養成細致認真的好習慣。聰明確實重要，但是粗心和不嚴謹會成為通往成功道路上最大的障礙物。希望晨威能克服這些缺點，取得更大的進步，加油！

44、庚啟豪：很愛你，無論你是裂開嘴巴滿足的笑，還是撇著嘴不服氣的反駁，都讓人覺得你是個真性情的人。謝謝你這學期給我帶來的快樂。吸引我的，是你學習新知的專注，探究問題的創新精神和鍥而不舍的態度，還有受到委屈時不依不饒的小孩子脾氣，都顯得那么可愛那么真實。老師知道你的時間和精力被安排得滿滿的，既要完成學科學習的任務，又要發展特長，剛開始，很擔心你是否能承受得了這么多的壓力，但是你的樂觀和堅強給了我最好的答案，無論哪樣，你都同樣出色。快五年級了，老師祝你永遠這樣快樂、健康地成長。有付出就有收獲，你的勤奮一定會讓你的笑容更加燦爛。

45、劉葉洋子：喜歡看你笑的樣子，歪一點點頭，笑容很燦爛。這說明你是個樂觀的人。老師知道你平日里十分忙碌，每日完成學科學習任務的同時，每天花在鋼琴練習上的時間占據了極大部分空余時間。能堅持那么多年的樂器練習，足以說明你是個有毅力的孩子，這是個十分可貴的品質，它是通往成功的必備武器，所以，我很欣賞你。快上五年級了，有什么打算？老師知道洋子也在為自己學科學習成績的不穩定感到煩惱和焦急。是不是學習方法出現問題了？課前預習、課上認真聽講、課后復習雖然是老辦法，可還是非常有用的。明年的學習一定會更緊張，我會盡力幫助你，也希望洋子相信自己，認清自己的不足迎頭趕上。你一定能行，加油！

47、安娜：老師最喜歡看到你笑，你待人和氣友好，對待困難堅強不畏懼，遇到挫折也能一笑而過。這樣的性格是我最欣賞的。與你一同度過的這個學期中，我看著你默默地努力，偷偷地分享你成功的喜悅。有一階段你的成績不是十分穩定，但經老師的提醒后，你很快調整了自己的學習計劃，趕了上來，令老師十分欣慰。人的一生會遇到各種各樣的挑戰，隨之而來的則是彩色的希望和金色的成功。老師總覺得你的人生一定充溢了七彩的陽光。快五年級了，會是比較緊張的一年。老師祝福你能學得快樂，學有成就。像爸爸媽媽一樣，靠自己的努力在上海這個現代化大都市中創造一片屬于自己的天空。

48、宋雨儒：不知道這樣打比方你是不是喜歡，我就是覺得你像是一瓶醇香的葡萄酒，透著浪漫的光澤，需要細細慢慢地品嘗才能真正領悟到其中的獨到滋味。剛認識的時候，被你的文靜、柔弱、善良打動，但隨著時間的推移，你的樂觀、堅強、寬容更是將我牢牢地吸引住。緊張的學習生活并沒有束縛住你，相反，你積極地投入、如魚得水地適應。你謙遜有禮，毫不張揚，只是默默地朝著自己的目標前進，這樣的性格讓我十分欣賞。快上五年級了，老師祝你能繼續快樂健康地成長，同時，也祝你學習進步，再創佳績，加油！

49、羅惠井：能成為你的老師，我真的感到十分慶幸。你的性格是我很欣賞的那種類型，學習上有鍥而不舍的鉆研精神，與他人交往時又表現得那么樂觀寬容。剛開始，我很擔心你的內向會影響到你與同學們的融洽相處，沒想到你用自己獨特的人格魅力吸引了那么多同學。看到你在集體中健康快樂地成長，我由衷地為你感到高興。你是個學習能力相當強的孩子，各門學科都展現了出眾的才華。快五年級了，有什么計劃？我想，惠井一定不會讓大家失望，繼續努力，你會是媽媽、老師及所有愛你的人的驕傲，加油！

50、程瑤：來到一個新的集體，接觸一群新的同伴，你的待人有禮、寬容謙和、樂觀向上給大家留下了較為深刻的印象。老師之所以用“較為”這個詞眼，不是因為你做得不夠好，而是你有時過于安靜，以至于有很多優點還沒有被所有的同學發現。我很喜歡你咬著嘴唇笑的樣子，這讓我感受到你能寬容地原諒別人的過錯，能接受他人善意的批評，能感受同學老師對你濃濃的深情。雖然你話不多，但老師知道你是個感情細膩的孩子。快上五年級了，老師知道你也在為自己的學習成績不夠穩定著急。我想，也許還是學習方法的問題。課前預習、課上認真聽講、課后復習雖然是老辦法，可還是非常有用的。希望程瑤新的學期在學習方法上作一些調整，別害怕，我會盡力幫助你的。加油！

51、朱佳晨：你是本學期給我帶來最多快樂的一個學生，我很慶幸能擁有你這樣的學生。記得第一次家長會與爸爸交流時，我還這樣評價朱佳晨：“這孩子很聰明，可是研究問題并不太得要領。”等到熟悉了你，才發現當時的評價真是錯了去了。課堂上，你獨到的見解令大家耳目一新，使我們的學習變得富有挑戰性和創新性，同學們因此也逐漸養成了發現問題、質疑、解決問題的好習慣。同時，你樂觀的人生態度、幽默的作風，都令我十分欣賞。快上五年級了，老師希望你學習中多一些細致，書寫工整一些。祝愿你能永遠這么快樂、健康地成長。

52、許力為：你是本學期給我帶來最多驚喜的一個學生，我很慶幸能擁有你這樣的學生。你敏捷的思維，好學的精神、幽默的作風和高超的足球技能，都是我非常欣賞的。男孩子嘛，就應該這樣學有專長、學有成就。知道嗎，當你搭著我的肩誠懇地告訴我我可以成為與你進行思想交流成為很好的朋友時，我是多么喜悅。快上五年級了，我希望力為能繼續保持樂觀向上的心態，并在學習上更加刻苦細致，爭取成為全班同學的楷模。老師對你有信心，加油！

53、張超：很高興能成為你的老師，一同度過了一學期的學習生活。在相處中，你的謙遜大方、體貼照顧、明理懂事給我留下了深刻的印象，這是作為一個有修養的人必須具備的品質，你做到了。通過努力，你的學習成績有了很明顯的進步。雖然，有些科目的成績不是很漂亮，但老師和爸爸媽媽知道你已經盡力了。當然，快上五年級了，我們不能把自己的努力當成得不到好成績的借口，我想，也許還是學習方法的問題。課前預習、課上認真聽講、課后復習雖然是老辦法，可還是非常有用的。明年，老師希望張超能在學習方法上作一些調整，別害怕，我會盡力幫助你的。加油！

第三篇：二年級下學期男生評語

王鈺宸

你是一個愛勞動的孩子，勞動中能看你吃苦耐勞的身影。你調皮、好動，常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。在學習上，只要你努力，你就能取得好成績。老師希望你能隨時克制自己的言行，做一個聽話的好孩子。試試吧！

王昱翔：

你知道嗎？每當你上課專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認認真真、工工整整地完成作業時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天都自覺地這樣去做呢？你是一位聰明、有潛能的孩子，老師希望你改掉拖拉的習慣，做一個愛學習的好孩子！

劉佩升：

你是位健康，精力充沛的孩子。能干、熱愛勞動，能吃苦。本學期學習上有進步，速度加快了，書寫稍有好轉。如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子，老師一直相信你是個聰明的孩子，趕緊加油吧！做一個愛學習的好孩子。

羅藺

見到你的老師，都會被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了聰明、頑皮、熱情……課堂上，你生動的發言吸引了我，日記中，你幽默風趣的語言吸引了我。你是一個很有潛力的孩子。可是，你卻不發揮你的潛力，上課講話，作業拖拉。希望以后，要多以學習為重，專心努力讀書。你一定會成為一名全面發展的好學生。

阮昊：

你是一個穩重的小男孩，你尊師守紀，團結同學，愛集體，愛勞動，每天都能看到你勞動的身影。本學期學習主動了，成績也有了進步。在學習上你很有潛力，只要上課能夠專心聽講，認真完成作業，就一定能取得好成績。希望你作業能字體端正，改正懶惰的毛病，做一名優秀的學生。

王蕭宇：

你在老師的心目中，是個很乖的小男孩。能嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發言也積極了。但你有個壞習慣，那就是粗心，考試時總是看掉或看錯題。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？多和同學相處，做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧

1洪晨雨

你是一個聰明的小男孩，熱愛學習，作業認真完成，看到你干干凈凈的作業本，老師多開心呀！你能接受老師的意見，改掉了以前的壞習慣。如今的泥，愛集體，愛勞動，有上進心。如果你今后上課時不做小動作，與同學講謙讓，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。

陳樂逸：

你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，學習優異，尤其作業認認真真，一絲不茍，是一個可愛的學生。你是老師的好助手，班級工作認真負責。老師真為你高興。好孩子，請記住老師說過的話，好學生對自己要有一個高的奮斗目標，不能松懈，這樣你才會一直很優秀！

代毅文：

你是一個天真活潑、性格開朗的孩子。你關心老師，經常幫老師做一些力所能及的事。看到你這學期作業比以前認真了，上課講話的次數少了，老師真為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣，上課守紀律，下課不瘋跑，多關心集體，團結同學，那么你一定能成為一名優秀的學生。

10肖波：

這一學期，老師一直為你在作業書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，熱愛勞動，本學期上進心使你自覺學習，成績進步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。

李名揚

天真活潑的你是個愛學習的孩子。最難忘的是你回答問題的樣子，有條有理、滔滔不絕。經過一個學期的學習，你懂得如何與同學相處，同學之間更融洽。作業書寫也干凈工整了，老師為此感到高興。希望你再接再厲，自覺學習，來年當上中隊委。

黃柯瑞：

老師發現，你是個很有上進心的孩子，當你正確、響亮地讀完課文，臉上總會充滿自信的微笑。本學期能和同學們友好相處了，還能關心老師和同學。有時候，你也為自己書寫不工整而懊惱，其實這正說明你要求上進呀！經過自己的努力，你的書寫不是越來越好了嗎？努力吧，孩子，只要你用心了，盡力了，你會發現學習中充滿了樂趣。

祁俊嵩

知道嗎？本學期，你的進步可真大呀！上課大膽發言，精彩的發言常常讓同學們驚嘆！而且瘋鬧少了，守紀律了，還能幫老師進行管理。你的每一點進步，老師都為你感到高興。老師希望你繼續加油，多讀課外書，讓自己的知識更豐富，這樣你將會變得更出色！

13張博誠：

“天下無難事，只怕有心人”確實

通過你的努力，你有所進步，上課能專心地聽講，還能大膽發言。作業速度也加快了，能關心集體，團結同學。但你還需加把勁，繼續努力，不偷懶，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得更好的成績，老師期待著你更大的進步。

汪瑾杰

大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，故事會上你幽默的語言、生動的表情，吸引了每個人的目光，你講得是那么出色，因為你是個愛讀書的孩子。這些方面的確叫老師高興。如果你能改掉上課講話，下課瘋跑，作業馬虎的壞習慣，那你將會成為人見人愛的孩子。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你的轉變感到欣慰，聰明的你會做到的，對嗎？

陳卓實：

你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬

老師，能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手。你團結同學，樂于助人，每天都能看到你認真勞動的身影。你學習能力強，學習主動自覺。老師最喜歡讀你的日記了，生動有趣。感謝你和你的家長為集體做的貢獻。希望你繼續努力，克服粗心的毛病，爭取更好的成績。

曾嘉聞：

活潑可愛的小男孩，愛動腦，課上發言積極，聲音響亮，富有想象力。做作業專注、認真。愛看書，愛畫畫。我班黑板報中還有你一份功勞。這一切都讓老師打心眼里喜歡。不過，老師還想提醒你：作為一名要求進步的孩子，樣樣事情都得帶頭，紀律上也不例外，要為大家作榜樣。老師愿你像那小火箭，勇往直前，飛速前進！

陳雨陽：

老師很高興看到你一天天進步。瞧：上課你能高高舉起小手，大膽發言了；寫的字越來越認真了；有時還能幫助同學，與同學也相處融洽。老師愿你能堅持不懈地努力，凡事多動腦，勇敢地挑戰困難，多讀課外書，那么你一定會更棒！

19：江佳成：

一個不怕苦不怕累的人才能學到真本領。就如你，經過自己的努力，作業書寫不是有進步嗎？希望聰明活潑，熱愛勞動的你，要繼續改掉上課不聽講的毛病，自覺主動地學習，認真完成作業，勇于向困難挑戰，做學習的小主人！

20孫晨

你是一位全面發展的好孩子。課堂上思維活躍，善于表現自己，課外知識豐富，對待學習非常專注，作業書寫認真速度快。運動場上你英姿颯爽。勞動中你干勁沖天。老師為你驕傲！如果你能正視自己的不足，多讀課外書籍，改掉粗心的毛病，那么你將是一名人見人愛的好學生。

亢柏涵：

你是一位上進心很強的孩子。憑借著你的聰明和你的勤奮，取得優異的成績。得到老師和同學們的贊許和肯定，作為班長，你能協助老師管理班級，是老師得力的小助手。你尊師守紀，熱愛集體，熱愛學習，知識豐富。老師為你驕傲！希望你能改掉脆弱的毛病，廣泛地團結同學，更嚴格要求自己。朝著這個方向努力吧！

蘇彥晗

一個人只有正視自己的錯誤，他才

能有所進步。你就做到這一點，勇于接受師長的批評，改正了缺點。本學期，你進步了，上課能專心聽講，認真完成作業，作業速度快。還能關心集體，組長工作也比較負責。看到你的進步老師太高興了！老師希望你繼續努力，上課開動腦筋，積極發言，做老師最喜歡的好學生。

涂世新：

你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁。你是一個聰明的孩子，有一定的學習能力，你努力了，作業不是也能做得又干凈又正確嗎？只要你端正學習態度，刻苦學習，你一定會取得優異的成績。希望你能像啄木鳥醫生那樣，捉掉身上的“小懶蟲”。

王仕芃:

老師很喜歡讀你的日記，內容豐富，貼近生活。語言生動，詞句優美。這都是你平時讀書的結果。你不愧為是我班的“小作家”。學習上，你專心聽講，認真完成作業，學習成績優異。老師希望廣泛團結同學，熱愛勞動，關心集體。做一名全面發展的學生。

25林宇峰：

活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。經過自己的努力，作業速度快，書寫稍有進步。本學期你喜歡看書了。但你太好動，上課注意力不夠集中。要知道，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

周樂帆：

你是一個活潑開朗的小男孩。朗讀時聲音特別好聽。雖然才到我班半學期，卻與同學們相處得十分融洽。老師喜歡讀你的日記，內容豐富，語言流暢、生動。六一慶祝會上，小主持人的表現博得大家的喝彩。希望你再接再厲，多關心同學和集體，熱愛勞動，做一個全面發展的好孩子。

第四篇：小學男生評語

1阮

你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，心思細膩，當老師喉嚨嘶啞時，細心的你給老師遞上了一片咽喉片，真讓老師感動。這學期，老師發現你的學習有了不少進步，能按時完成作業，上課能積極舉手發言，老師真為你高興。你很聰明，如果你今后能持之以恒，你一定會成為尖子生。有信心嗎？努力吧!2陳凡超

“天下無難事，只怕有心人。” 確實，通過你的努力，你有所進步，已經讓老師看到了你成為優等生的希望了，幾次的作文和閱讀考試讓我對你信心大增。但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，鼓足勁，一口氣攀到高峰，這樣你的進步會更快，更大。相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。3劉樂君

尊敬老師，團結同學，關心集體是你的優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名很好的學生，老師期待著這一天。4肖迪

老師很理解你，同情你，你想學，肯學，只是力不從心。如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次考試，由于你試前復習充分，結果考了七十多分，多令人高興啊！多多努力吧！

5陸晨

你是一個很有主見的男孩，老師知道你的理想是做個有影響力的人。老師總訝異于你做作業時那種神速的動作，可是，你發現沒有，在你做作業時表現出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你要實現理想，必須從小事做起，從細節做起，“萬丈高樓平地起”，無論做什么事情都必須勤奮努力，必須踏踏實實。試試吧！老師期待著你穩定的進步！6章光

你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，能按時完成作業，字也寫好了，老師很為你高興。如果你今后上課時能專心聽講，積極動腦，踏踏實實的學習，你會進步得更快。有信心嗎？努力吧!7周炫樂

知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會變得更加出色的！8應天鵬

古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么？-------“懶”。雖然你一再表示要努力，可是“懶”常常使你忘記了學習的方向，使你喪氣了斗志，使你與成功一直保持距離。其實，你是很聰明的孩子。請樹立起必勝的信心和決心，去打敗你的“天敵”吧！到時，會有“奇跡”出現的。9魏恒

因為上課聽講不專心你常挨批評，可在老師的心里，一直認為你很不錯，你尊敬老師，關愛老師，是個很懂事的孩子，可是學習上總要讓我操心，學期末才見你開始踏實學習。你知道嗎？學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！10黃鵬

你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，是一個可愛的學生。今年你變懂事了，學習很努力，閱讀、作文都有了進步，你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。11龍斌

本學期的你進步很快，學習態度認真，很踏實，令老師、家長都比較滿意。你做作業時動作神速，可是你發現沒有，在你做作業時表現出的馬虎粗心是那么明顯，常常照著寫都會有錯別字，這問題看似很小，但你若不改掉這小毛病，以后一定會影響你的進步。所以你一定要注意良好習慣的養成，這樣你很快能成為優等生，12韓鑫磊

你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像“啄木鳥醫生”那樣，捉掉身上的“小懶蟲”。13韓榮飛

一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不“聰明”了。上課時，同學們個個專心的聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。聽寫本上的空空缺缺，令老師多么失望啊；考試時，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎？如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子里嗎？在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做？ 14許磊

你是一個聰明機靈的小男孩。本學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了進步，原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個講文明、懂禮貌的好孩子。只是在課堂上自由散漫，在家很少能完成作業，因此成績總是不理想。老師覺得貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？ 15孫宇希

你是老師最喜歡的學生之一，你做事認真仔細，有能力。這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發表自己的意見，書寫也美觀了，老師對你的進步情況比較滿意。但是老師覺得你還沒有特別努力，還沒有使你的真正才能顯現出來，所以希望你繼續努力，一鼓作氣讓成績躍為最優行列，考上重點中學！

16朱曉龍

你很聰明，無師自通畫得一手好畫，令同學們羨慕不已。只是在學習上還沒有發現“勤奮”這個好幫手，所以學習還不能拔尖。希望你在剩下的日子里能抓緊時間，努力學習，早日成為優等生，考上自己理想的中學。17徐子豪 你是個聰明有上進心的男孩，尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，講衛生。具有一定的才華，小小年紀畫畫得挺好。雖然你上課發言還不夠積極，但課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驚奇。這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍會貪玩，紀律松懈，這也讓老師有些失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！18吳友華

你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，能按時認真完成作業，這學期老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。老師希望你能繼續努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧！19陳雄

你是我們班的運動小健將，在這次區運動會比賽中獲得了好成績，為我們學校我們班爭得了榮譽，這里有你的汗馬功勞。而且這學期你學習也有所進步，字寫得十分的漂亮，邊的成熟有修養了，這些變化真令老師高興。但老師還希望能在課堂上經常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進步更快！老師期待著。20查理

大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極干勁大，上課發言大膽，作文寫得有見解，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，下課能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的學生。真的，大家只是對你不注意細節有意見，因為細節雖小但它展現的是一個人的修養，而你卻總是毫不在意這些問題。想成為人見人愛的學生，聰明的你一定知道怎樣做！21張博文

父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今后在課堂上能大膽發言，給自己多創造一些機會，下課多和其他同學接觸，大膽參與各種活動，老師相信，你將是一位更優秀的學生。在新的學期里。老師期待著你更大的進步！22程威

從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，這一點特別讓老師欣賞，你有上進心，但是上進心常常在困難跟前吃敗仗，老師提醒過多次，但是你的不積極態度一直讓你的能力沒有得以真正的展現。只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，你是有希望成為優等生的，希望下學期就能讓老師看到。

23徐武

你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對語言文字接受理解能力挺快，對老師布置的作業都能認真主動地完成，成績較穩定。但離老師的期望還有距離，因為我覺得你對待學習還沒有盡全力。希望今后在學習上能更刻苦一些，我想你的成績一定可以名列前茅，老師覺得你有這個實力！24程鵬

經過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了，學習態度也有了很大的轉變。現在的你變得很懂事，總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望，爭取在下學期能一躍成為優等生。25梅海

你很聰明，老師常訝異于你作文的流暢，回答問題的準確，這些都顯示了你的思維敏捷和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，總是寫得讓人認不出來。老師覺得這個問題不解決，將來會影響你的成績。請注意良好習慣的養成。老師相信，不久以后，通過你的努力，你的聰慧＋漂亮的字，你將成為一個十分優秀的學生。26劉近冰

你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？

27朱伯毅

老師發現，你是本學期我們班進步最快的同學之一。可不是嗎？你的字寫得漂亮了，課堂上舉手發言的次數多了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績顯著提高了，作文不會寫知道向老師請教，這一切的進步都是因為你的學習態度有了極大的轉變，真令人欣喜。老師相信，只要你堅持不懈的努力，你今后取得的成績會更大，希望你早日成為優等生！

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”

第五篇：四年級下學期學生操行評語

英杰：

你是一個聰明、活潑，善于開動腦筋，富有進取心的好學生。你有一種現代學生少有的“較真”的正氣，但你從不喜歡外露自己。要是你大膽表現自己，那你就是一個絕對棒的好男孩！不要忘了，假期要多練練字哦！雅妹：

你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執著，你會成功的，我對你充滿信心。瑞玥：

你是一個聰明，善于開動腦筋，富有進取心的好學生。你學習成績很棒，看你作業認真，字寫得漂亮，的確是一種享受。希望你能繼續努力，增強信心，永不厭倦、永遠進取！不要忘了，假期要多練練字哦！

思嫻：

你有良好的學習基礎，又有一個聰明的頭腦，可學習成績不夠穩定，老師認為原因是你上課聽講不夠認真。你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志。如果你能勤奮、執著地去追求成功，你會取得更多的喜人成績！不要忘了，假期要多練練字哦！藝杰：

你自我管理能力很強，上課開動腦筋積極舉手發言。作為班干部，你又是那么盡心盡力，踏實、認真、敢說真話，為班集體做了很多工作。你有一個聰明的頭腦，學習成績很好。努力啊，孩子，為自己加油！不要忘了，假期要多練練字哦！

垚鑫：

你是位聰明又可愛的小男孩，老師喜歡你上課專心聽講、勤奮好學的勁兒。這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要牢牢記住快中還要求好，千萬別粗心。不要忘了，假期有時間練練字哦！

瑋玚：

我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你是一個思維敏捷的男孩，可在學習中，你總讓老師失望。其實老師是喜歡你的，你天資不錯，為什么不去勤奮的學習呢？只要你肯努力，老師會更喜歡你。只要你勤奮學習，你的成績一定會進步的。

金燦：

你富有朝氣，性格直率。你不愛說話，但有著勤奮、努力、上進的心。要是你在學習中能始終如一地保持勤奮，相信你會特別的出色。你是個不服輸的孩子，但背后一定少不了血汗的付出，你說是嗎？望你能堅持不懈，老師會為你鼓勁！

梓洋：

聰明的你由于對自己放松要求，前期表現不盡人意。經過師長的教育和自己的努力，愛學習的你上課積極開動腦筋，逐漸大膽發言，成績有了進步，老師為此而高興：知錯能改就是好孩子。努力啊，孩子，把字寫工整些，你會越來越出色的！

宏偉：

你的一雙大眼睛透著聰慧，閃著機智的亮光。你是比較聰明的，所以學習比較輕松。只是，你有時會放松自己，上課有時愛和旁邊的人講話，所以成績總不能拔尖。老師希望你把那股積極向上的干勁拿出來，這樣在你前進的路上會五彩紛呈！

旭煒：

這學期通過你的努力，你的學習成績有時也能列居前列，這讓老師很為你高興。可課堂上很少聽到你的見解或話語。要是你能大方地把你的才華在課堂上充分展現出來，你會很出色的！不要忘了，假期要多練練字哦！

燕青：

你是善良、樸實、懂事的女孩。你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步。希望你不斷鍛煉自己的各項能力，你會越來越出色的！

順杰：

你是一個非常聰明、可愛的孩子，本該有著令人滿意的成績。但你成績和作業常讓老師操心。孩子，你可要記住：良好的習慣是一筆豐厚的財產,而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。學習上要是你能專心、耐心、恒心，你的語文成績才會好！曉清：

你總是默默無聞，從來都聽不到你的高聲。上課時老師總能看到你端正的身影，學習時也能看到你勤奮的勁兒。但有時你也會放松對自己的要求，所以你的成績不太穩定。望你能向更高更遠的目標奮斗，成為一名佼佼者！紅燕;

你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課堂上也能認真聽講，學習比較努力。老師望你今后積極發言，注意學習方法，把自己融化到集體中去，爭取更大進步。老師期待你更大的進步！不要忘了，假期要多練練字哦！曉玲：

你是一個聰明伶俐的女孩。學習上的表現常能讓老師為之欣喜：課堂上總是專心聽講；作業總是那么認真、仔細，娟秀的字跡讓老師、同學都非常欣賞。你該給自己訂一個更高的目標，并為之奮斗，因為停止等于退步。不要忘了，假期要多練練字哦！藝蓉：

你是一個擁有聰明頭腦的人，對難題能有自己獨到的見解，你也能與同學友愛團結。你也是個直率、坦誠的孩子，敢于表白，個性鮮明。這學期，你在學習上獲得了驚人的進步，這讓老師們十分高興。老師希望你繼續努力，能有更大進步！