第一篇：六年級民族團結小故事

民族團結小故事

在這五十六個民族小，漢族人口最多，其他五十五個民族人口雖少，但他們居住的地域十分廣闊，很多多地方都居住者回族。我國回族集小居住的地交廣。這些地方大都位于祖國的邊界，戰略地位十分重要，回族人民世代為保衛祖國邊疆而奮斗不息。

我們偉大的祖國五十六個民族，在漫長的歷史發展小和諧相處，開拓了祖國的大好江山，這和我們各民族之間的團結互助是分不開的。在我們社區轄區內也有一位熱情好客的漢族干部，在母親年邁，自己體弱多病的情況下，主動要求為轄區內的一個回族孤寡老人吐拉汗每天送去午飯，主動上門打掃房屋。他把吐拉汗當做自己親人，關心她的生活。他用自己的收入，給生活不好的吐拉汗買衣、買糧，經常去照顧她。在轄區內掀起了一股民族團結之風，團結就引領著幸福，這不是什么高深的理論，而是一個生活常識。團結和未來的幸福相連，這個未來既是我們的未來有時我們后世的未來。我相信，在不久的將來，祖國，寧夏就會成為人人羨慕的地方，因為我們都清楚的了解到了民族團結的重要性，只有團結了，敵人才不會侵犯我們。團結就像我們的眼睛一樣重要。而“團結”二字深深地扎根在我們每個人心小，而我們每個人都是一個世界，每個世界都有一座團結花園，守住了團結，就守住了整個世界。

民族團結一家親

在我國這個十幾億人口的大國里，擁有著五十六個民族，而這五十六個民族，都擁有著不盡相同地風格特色。他們把自己的習慣，風情毫無保留地展示給這個熱鬧非凡的范文九九網世界，為神州大地增添了許多生機和趣味。

我是一名漢族學生，以前我只是從大人們的談話小了解到少數民族的特色習俗。上學以后，我結識了許多少數民族同學，才發現知識就在我們身邊，爸爸媽媽、叔叔阿姨口小地那些仿佛離我很遠的情景，活靈活現地呈現在我的眼前。那些曾經似懂非懂地名詞，也完全可以在現實生活小通俗的用行動表達出來，就像“民族團結，民族互助” “像石榴子一樣緊緊抱在一起”“民族團結一家親”。作為一名寧夏學生，我對這些語句再熟悉不過了。

我是寧夏許許多多普通小學的一員。我在這里結識了很多回族朋友，當然也有最要好的。我和他們整天嘻嘻笑笑，玩玩鬧鬧，但我們之間有界限，忌諱的話不能說，出格的行為不能做，我們會保持克制，所以從開始到現在三年多了，感情都很好。其實這不只是單純的朋友關系，這也是促進民族團結的一大舉動。本來我們就是一家人!我們學校還一些多回族同學，漢語基礎較為薄弱，經常把漢語倒過來說；在學習小經常遇到不懂的題和語文書小的詞句；在作業中常常出現不理解的題目要求；還有許多文不對題、詞不達意的情況。這時候我們的漢族同學可幫了大忙。各種習題，漢族同學都會熱心給回族同學解答，讓他們能漸漸熟悉漢語、理解漢語，能準確流利的使用漢語，提高學習成績。今年，我們學校新入學了很多回族小朋友。我真希望這些可愛的弟弟妹妹在我們學校這個溫暖的大家庭小快樂成長。我也會盡自己的力量，在各個方面幫助照顧他們。

民族團結不是口號，而是我們甜甜的微笑，民族團結不是要求，而是我們不經意的牽手。在以后的學習生活和社會生活小，我們一定還會遇見更多的回族，結識更多的朋友，了解更多的民族習俗。因此，要學會尊重他們的習慣，使祖國各民族團結友愛，不斷進步，共同加油!同學們，我們就是民族的希望，要搞好民族團結，讓我們的祖國更加富強!

范文二：民族團結講故事

美麗盛開的民族團結之花

***和我住在一個小區里，也是我的同班同學，雖然他是滿足族，可是他的漢語說得非常棒，學習也很好，和他在一起，我們是好兄弟、好朋友，我們一起上學，一起玩耍，建立起了深厚的友誼。

***很熱情好客，每周都會把自己家的好吃的比如馓子、核桃等食物拿到學校和同學們一起分享，周末，他還會邀請大家去他家里做客，他的媽媽會給大家做好吃的，比如拉條子、納仁，我們吃得可開心了。平時，他特別喜歡幫助他人，有一次，***上課忘了帶學習用具，他豪爽的拿出自己心愛的文具借給他。他還很熱愛勞動，班里的臟活、累活他總是搶在先，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙趕到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。有一次，學校組織大掃除，他不但自己干得又好又快，他還主動幫助其他干活慢的同學，我們班他負責掃地，不一會，他就把自己的任務完成了，可他沒有休息，馬上拿起拖把幫助其他同學一起拖地，最后，我們班是年級打掃衛生最快的班，同學們都很感動。

在學校，由于他漢語說得好，他就主動做我們的維語老師，從上學期開始，每天他都會教我們幾句日常維語，比如“你好”，“我是??”“一、二、三、四??”。剛開始，大家都說

不好，他就鼓勵大家，一句一句地給我們教，有時候我們問他好幾遍，他都會耐心細致地給我們講明白。為了讓大家學得更快，他發明了一個學習維語的簡便方法，他把維語先翻譯成漢語，一句一句寫到紙上，比如“好”就寫作“亞克西”，“睡覺”就寫作“呼啦木”，這樣一來，大家學習方便多了，學習速度也快了很多。除了這些，他還會給我們“出題”，比如有時候早上一起上學的時候，他會用維語向我們問好，讓我們也用維語問好，路上看到一些物品，他就會用手指著物品讓我們用維語說出物品的名字，看誰回答的快，這樣，不但很快就到學校了，還溫習了一下學過的維語。從開始學習到現在，我們都學會了一些常用的維語。

***作為滿足族，他的品質很高尚，是我們大家學習的榜樣，我們都要像他一樣，努力學習，關心同學，不管是漢族，還是滿族，我們都要互相幫助，互相愛護。我覺得，我們是一家人，互相團結就像是一顆小樹苗，我們都要用心給它澆水，給它施肥，讓它茁壯地成長，開出一朵朵美麗的花朵，結出豐厚的果實。

4我們寧夏是一個多民族共同生活的地區，我們光輝小學是一所民漢 回族合校，我 們學習、生活在這個大家庭里，相處和睦、相親相愛。

至今我還清楚地記得，一年級時我們班有一名回族同學叫黃燦，由于不同的文化差異和習慣，給他的生活和學習帶來巨大的困 難。他不會說漢話，害怕老師不喜歡，怕同學欺負，但他的疑慮在班 主任老師和同學的幫助下慢慢地打消了。作為同桌的我也經常幫他學 拼音，教他寫漢字、幫他說好漢語，做游戲時還當他的小翻譯??后 來，為了感謝同學們，班里的桌凳壞了，他總是讓爸爸幫忙修好;班 里誰摔倒了，他總是第一個前去扶起;每天早上他會第一個來到班里，擦門窗、灑水、澆花，每天下午放學，他總是幫助值日生把班級打掃 的干干凈凈，關好門窗最后一個離開教室。

在學校這個大家庭里，在我們這個溫暖的集體中，黃燦就像一 棵努力汲取營養的小樹茁壯成長著。后來因為家庭原因，他不得不轉 學走了。在和同學道別時，他那雙水汪汪的大眼睛，寫滿了對老師、同學的不舍。但從那以后，在黃燦和我們的心里就有了“同學之間就應該互相幫助，民族之間就要團結友愛”的民族團結之花。

這學期，我們班來了一位同年級娜菲 莎同學，負責教我們朗誦回族詩歌，她非常親切、有耐心，每次都 一句一句地教我們讀，甚至一個一個的幫助我們班的同學用阿語朗 誦，同學們都很喜歡這個熱情的回族姑娘，每次學完后都會熱情地 跟她再見。前一陣子，我因為生病，阿語詩歌朗誦的不太熟練，娜菲 莎還利用午休時間專門來給我輔導，我現在已經可以流利地朗誦了，真感謝娜菲莎同學。

我們學校就是這樣一個和諧、溫暖、互幫互助的大家庭，在這里，我幸福地學習著、生活著、成長著!此時此刻，我的耳邊不由得又想起了這首歌——“家是一個家，國是大中國，家國萬事心，有你也有我;家是一個家，國是大中國，都是一家人，不分你和我。”它唱出了我們寧夏各族人民的心聲，我 雖然年齡小，但是我下定決心，要為寧夏的民族團結事業做出自己小 小的貢獻，我相信：只要人人都獻出一點愛，世界變成美好的明天。

5寧夏是一個多民族共同生活的地區，我們光輝小學是一所民漢 回族合校，我們班就有很多回族學生。

我記得我有一位同學被玻璃碎片給割傷了，手上血流的很多。我和受傷的人都是漢族的人，我們幾個漢族同學和回族同學都一起上前幫忙。我們幾個女同學去找老師，可老師還沒來學校。我們焦頭濫額、心急如焚，那位受傷的同學的血更多了，倆個回族女同學浮起受傷的同學邊走邊對我們說，讓我們等到老師回來以后控訴老師，她們先去學校附近的醫院了，還好那位同學及時到醫院，現在差不多好了。那幾她去醫院的女同學，還去幫他補課，這時我感到了民族團結的力量。

還有一次，一位回族同學跑步時傷了腳，她在地上正哭，這時，有一位漢族同學看到了她，就問她怎么回事。可是她哭得泣不成聲，那位同學聽不清楚，就幫她擦了擦眼淚，還讓她慢慢說，那位受傷的同學指了指腳，她才明白那位同學的腳傷著了，并幫她把鞋子脫掉，那位同學的腳已經腫的不能走路了，她馬上去向老師借來了冰快給受傷的同學傅上了并讓老師送她去醫院。

這是我們更加明白了民族之間的團結。我們做數學題時，我們漢族人都不會，而有一名回族的同學會做這道題，在我們不知所措時，她立刻拿起粉筆，在黑板上為我們認真的講解，然而我們都會了，真是民族團結什么問題都能夠解決。這幾件事使我明白了團結就是力量，合作就是橋梁，更加老師教我們的“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”團結的道理。

第二篇：民族團結小故事

為維族兄弟無償捐腎的漢族姑娘

一個動人故事，唱響了天山南北，一個漢族姑娘，感動了億萬人民。我也不只一次的被這個姐姐深深感動著。

毛蘭江,一個新疆維族男孩,那年18歲,正在備戰高考,卻被發現是尿毒癥晚期,只有換腎才能挽救他的生命。可是,經過醫院的檢查,男孩的親人都不符合捐腎的條件,他的病情幾度惡化,生命危在旦夕。

一天,23歲的漢族姑娘王艷娜,在報上得知了毛蘭江的不幸遭遇,不禁為這個維族男孩擔憂,她總覺得自己應該做些什么。

第一次去醫院看望男孩時,王艷娜就提過捐腎,但當時沒有一個人把這事放在心上,大家都以為,連男孩親人的腎都不符合要求,一個素不相識的漢族姑娘就更別提了。但是王艷娜卻沒有放棄,她瞞著自己的父母,還是到醫院卻做了配型檢查。讓人意想不到的事發生了,這個漢族姑娘和維族男孩的配型項目居然全都吻合,這簡直就是個奇跡。

因為媒體的報道,王艷娜要捐腎的事，沒能瞞住家人,父母都極為震驚。她對家人說：“毛蘭江這么小就面臨死亡，太可憐了!如果我不捐腎，他就會死，我捐一個腎也能健康地活著，還能救人一命。”看到女兒這么堅定的表態,她的父親默許了，但母親卻哭暈了好幾回。

雖然母親一再反對,手術還是如期進行,兩人一起被推進了手術室,兩個小時后,王艷娜那顆健康的腎成功移植到了毛蘭江的體內。而毛蘭江的母親,早已激動的泣不成聲,她緊緊握著昏迷中的王艷娜的手,說:“娜娜,謝謝你!你就是我的女兒!我的漢族女兒!”

如今,他們都健康的生活著,毛蘭江說他多了一個漢族姐姐,王艷娜說她多了一個維族弟弟。就這樣,一顆傳奇的腎臟,把兩個不同民族不同性別的人緊緊地連結在了一起。

第三篇：民族團結小故事

民族團結小故事

愛心媽媽庫里加依娜·熱依木江

庫里加依娜〃熱依木江是裕民縣人民檢察院公訴檢察科公訴人，多年來她工作在維護和諧穩定，打擊犯罪分子的第一線，工作中她兢兢業業，一絲不茍，始終牢記檢察官所承擔的使命和責任。

庫里加依娜還是裕民縣“愛心媽媽”協會和“裕民志愿者”協會的一名成員，她做好本職工作以外還協助愛心媽媽協會工作，積極引導會員增加了關心婦女兒童和弱勢群體的人數。這些年來，她與其他會員一起前后捐助12萬元幫助貧困學生完成學業、幫助貧困婦女和孤殘兒童改善生活、幫助患病村民早日康復、指導和協助婦女就業。和田于田縣“2.12”7.3級強烈地震發生后，“愛心媽媽協會”發揚中華民族“一方有難、八方支援”的傳統美德，在加依那古麗的倡議下，發動協會的力量，號召協會全體成員積極募捐獻愛心，用實際行動表達對地震災區同胞的關愛，盡自己一份微薄之力。

作為裕民縣第二小學的法律副校長，她還經常深入校園開展法制宣傳教育，使學生更直觀地接觸法律，預防犯罪，她是保障未成年人權益的“愛心使者”，而作為一名新時代的女檢察官，她又心思細膩、富于愛心，時刻心系弱勢群體，她以女性特有的細膩和博愛把新時代人民檢察官“立檢為公、執法為民”的理念，在象征公平正義的公訴席上得到充分體現。在辦理未成年人犯罪案件時，對未成年的犯罪嫌疑人無論是在訊問、調查還是出庭公訴時，她都循循善誘，以她特有的“愛心、細心、耐心”使其知法、服法、守法，做到了教育與挽救相結合，并對已判刑的未成年人進行定期回訪考察。她在辦理阿XX強奸案時，她發現被害人吐某年僅12歲，案發后家人不讓吐XX再回到學校。為了挽救這個心理和生理飽經痛苦的女孩，她四處奔波，多方聯系，說服了女孩的親屬，女孩回到了學校，和其他的孩子一樣接受教育，受傷的心靈感受到了社會的關愛，慢慢的從陰影中走出來，過上了正常的生活。

這些年來，她工作之余積極參與各項公益活動把愛心和溫暖傳送給了所有需要幫助的人，不論是漢族還是少數民族。庫里加依娜〃熱依木江同志正是發揚了這種民族精神，為我們展現了民族大團結的和諧景象。

第四篇：民族團結小故事

民族團結小故事

演講者：288班楊欣欣

1935年5月，紅軍巧渡金沙江后，進入川西繼續北上，決定取道冕寧至安順場渡大渡河，而大涼山彝族聚居區則是必經之地，其中紅軍主力要通過的冕寧以北安寧河支流拖烏河到南埡河一線就是果基家（時稱沽雞）的地盤。

那個時候，當地的彝族人民還處于奴隸社會，由于當時的統治階級實施反動的民族壓迫政策，使得彝民對漢人十分疑忌甚至相當敵視。1935年5月20日，由司令員劉伯承、政委聶榮臻率領的紅軍先遣部隊進入彝族區時，便遭遇當地彝族武裝的襲擊。

熟悉當地風土人情的劉伯承司令，真誠地把果基家首領果基約達（小葉丹）請來做客，兩人談得甚是投機。劉伯承重申了紅軍北上的宗旨和幫助彝族人民解除外來欺壓的承諾。心悅誠服的小葉丹提出要與劉伯承結拜兄弟之盟，劉伯承爽快地答應了。

5月22日，先遣部隊劉伯承司令與彝族首領果基小葉丹相約彝海邊歃血為盟，結拜為生死兄弟。結盟后，小葉丹派出向導為紅軍帶路，護送紅軍順利通過了危機四伏的百里彝區，為紅軍取得強渡大渡河、奪取瀘定橋的勝利贏得了寶貴時間，從而徹底粉碎了蔣介石叫囂的“讓毛澤東成為第二個石達開”的美夢。

彝海結盟”是紅軍長征途中留下的一段歷史佳話，是紅軍正確執行黨的民族政策的典范，是民族團結的頌歌。

第五篇：民族團結小故事

阿尼帕媽媽的感人事跡

新疆？在沒有來到這兒前，我對這兒充滿了想象，當我好奇的腳步踏入這座城市的時候，我已近深深愛上了這座城市，不知道從什么時候開始，我發現自己已經舍不得他了，無論他怎么被受傷害，我還是愛護著這個可愛的城市，因為這里的民族都是最可愛的人，尤其是當我不經意間看到報紙上的這個故事的時候，我更為確定，小小的我跟隨父母的顛簸來到這兒是正確的選擇。

那是一個閑適的早晨，我百無聊賴的翻開報紙，突然看到一個醒目的標題，于是我滿懷好奇的心情看完了這個真實的故事。

故事發生在一位69歲的維吾爾族老人阿尼帕，她和她丈夫阿比包共養育了19個不同民族的孩子，其中10個孩子是他們收養的漢、回、維、哈4個民族的孤兒，加上塔塔爾族、烏孜別克族的女婿、兒媳，全家共由6個民族組成。阿尼帕夫婦以博大的慈母之心，創造了人間至真至純的曠世奇愛。2009年2月28日，阿尼帕獲得新疆首屆十大杰出母親稱號。泉水最清,母愛最真。這段感人的故事要追溯到上世紀六十年代初。當時23歲的阿尼帕年輕漂亮，與丈夫阿比包養育著自己的2個孩子，加上因父母去世一起生活的3個妹妹，一家7口人過著雖清淡卻很幸福的生活。時隔14年后的1977年，阿尼帕又收養了王淑珍兄妹4個漢族孤兒。在回憶起被領回阿尼帕家第一天的情景時，已是中年的王淑珍每每總是淚流滿面，泣不成聲。

那是特別寒冷的一個冬日，11歲的王淑珍兄妹四人在父親去世后，隨母親改嫁到了回族金學軍家，不久，母親又撒手人寰，兄妹幾個便流浪街頭。阿尼帕的妹妹在天寒地冬的醫院門口發現了凍餓交加的小淑珍，便將她領回家。小淑珍一進家門，屋里正在玩耍的其他孩子全都捂著鼻子跑了出去，因為小淑珍身上衣服又破又臟，頭上長滿了頭癬和癩瘡，流著散著臭味的膿水，滿臉污垢，整個人乍一看上去，沒有一處是完整的。

看到小淑珍這個樣子，阿尼帕那作為女人最原始的母性，最自然的舐犢之情油然而生，她心疼地一把把小淑珍攬在懷里，眼淚嘩嘩地流下來：“可憐的孩子呀，你原本該是在媽媽的懷里撒嬌呀，為什么會成了這個樣子呀，要是媽媽看到這樣，會心疼的。”

阿尼帕燒了一鍋熱水，輕輕地將小淑珍渾身上下搓洗干凈，換上暖和的衣服，給小淑珍做了一盤香噴噴的拌面。為了治好小淑珍頭上的頭癬和癩瘡，阿尼帕從第二天開始，每天帶小淑珍去醫院上藥。兩個月后，小淑珍長出了濃密的黑發，復原了她那張清秀的臉。就這樣，在阿尼帕這個沒有絲毫血緣關系的維吾爾媽媽的一抱一洗一治療后，改變了王淑珍一生的命運，讓這個街頭流浪沒人疼的孤兒有了一個溫暖的家，一份勝似親生母親的愛。

直到現在，人到中年的王淑珍依然留著過膝的長發，她說，是媽媽給了她這頭青絲，她要用這長發見證和銘記這份無私博大的母愛。如今，王淑珍和女兒的戶口還在阿尼帕媽媽的戶口本上，結婚十幾年了，丈夫的戶口本上還是一個人，她真不想把自己的戶口從這個大家庭中遷走，在媽媽這里能待多久就待多久。

為了貼補家用，阿尼帕曾在食品廠里找了一份工作，說是工作，其實就是清洗羊肚和羊腸的事，每個月按計件可以掙上36元錢。這母愛無痕，根根羊腸，消逝了她青春的容顏；涓涓細流，傾注了慈母無限愛心。

32年對每個人來講，都是漫長的歲月，從20出頭初為人母到年近六旬的老人，阿尼帕含辛茹苦地將這些不同民族的孩子撫養成人，在無限的愛心和有限的力量之間，阿尼帕夫婦從來沒有動搖過，在他們的眼中，沒有民族，沒有親疏，不論是親生還是收養，都視為己出。

阿尼帕的親生小女兒回憶起當年的情景說，她們兄妹幾個當時特別恨媽媽，家里那么窮，干嘛還要再收養別人家的孩子呢？尤其是在每年過年時，別人家的孩子都有新衣服穿，而她們卻沒有；過六一兒童節時，別人家的孩子可以買好吃的帶，而她們只能帶家里自做的酸奶和半塊馕。

在阿尼帕奶奶的心里，每一個都是她的孩子。提起這些事的時候，阿尼帕奶奶只是一個勁的抹眼淚，這淚水是想起過去苦日子的辛酸，也是看到兒女懂事后的幸福！

2008年5月，汶川地震的消息傳來，阿尼帕和丈夫捐出了1000元，阿尼帕媽媽每天在家里看電視，看著失去父母的地震孤兒她總是淚水盈盈，她說，一看到這些可憐的孩子，我的心就軟了，如果再給我10個孤兒，我也愿意撫養，只要我有口吃的，就有他們的。

現在，辛苦操勞的日子都已經過去，孩子們也都全部成家立業。他們有的當干部，有的當工人，有的經商，有的種地，雖然都不在老人身邊，但每到過年過節，總會想法設法地趕回來跟老人住幾天，嘮嘮家常。

阿尼帕親生的子女有9個，其他 10個是收養的孤兒。但她始終說：“我家19個孩子，個個都是親生的。”親生的子女們也反復強調：“不要把我們分成親生的和收養的，我們都是父母疼愛的孩子。”被收養的子女們也一再堅持：“這就是我們的家，維吾爾族媽媽爸爸對我們恩重如山，不是親生勝似親生。”

愛，多一點付出，就會得到更多更大的滿足，也會讓愛得到升華，因為，愛加上愛是更多的愛。在青格里河畔這家樸素的屋子里，每天都上演著一幕幕人間溫情劇，感動著每一個人。

就這樣幸運之神并沒有眷顧阿尼帕奶奶，就在去年阿尼帕奶奶的丈夫阿比包爺爺去世了，老年喪伴，這是人生最大的不幸了，所有的兒女都到趕來了，安慰著阿尼帕媽媽。而堅強的阿尼帕媽媽忍住眼淚，讓兒女們不要擔心她，她能挺過去，因為心底有愛天地寬。