第一篇：別人幫助我的一件事作文 400字

別人幫助我的一件事作文 400字-500字 文/張棟翔

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別人幫助我的一件事別人幫助我的一件事我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助，有這么一件事我還是記憶猶新。那是上個學期數學期末考試。當我做到畫線段這道題時，打開鉛筆盒想拿尺子，卻發現忘記帶尺子了，我心里非常著急，心想：怎么辦？如果沒有尺子不知道這條線段畫了幾厘米，這么簡單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時間不多了，我見其他同學都在抓緊做題目，不時發出鉛筆寫字的響聲，而我的腦子一片空白，我急得都快要哭出來了。就在我著急的時候，我的同桌朱益欣好像看出了我的心思，就問我：＂你怎么啦？＂我告訴她我沒帶尺子。她聽后馬上把她的尺子借給了我，我借到尺子后心里平靜多了，趕緊把畫線段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡單多了，于是我抓緊時間把試卷做完。老師公布成績時，我考了個高分，心里開心極了，也非常感激朱益欣幫助了我。

這件小事使我懂得了不管事情的大小，對那些有困難需要幫助的人來說，得到別人的幫助是最開心的。以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。別人幫助我的一件事 張棟翔 400字-500字

第二篇：別人幫助我的一件事

別人幫助我的一件事

這件事已經過去三年了，可是每當想起它，我心里還會感到暖洋洋的。

那是我第一次獨自從學校搭公共汽車回家，那時我剛八歲，往常都是媽媽來接我的。那天，媽媽有事情不能按時來接我，媽媽就讓我自己練習搭車回家。放學后，我只好硬著頭皮跟著別人來到公共汽車站來等車，那時我心里直打鼓：我能不能順利地搭車回到家呢？正想著，公共汽車就來了，大大小小的一大幫同學就擠上了車，我不敢和他們一起擠，就最后一個上了車。來到車上，上面已經站滿了人，更不用想有位置坐了，我只好擠到車后門，找了一個可以抓住的地方兩手牢牢抓穩，以防剎車或轉彎的時候摔倒。車開動了，我的身子隨著車子轉彎而晃來晃去，背后的大書包勒得我的肩膀發疼。這時公共汽車轉彎了，我差點摔了一跤，我心里想：早知道搭公共汽車怎么難受，我就等媽媽來接我好了，以后我再也不坐公共汽車了。這時，我耳邊傳來了一個親切的聲音：“小朋友，你來我這兒坐！”那時我還沒反應過來，一個溫暖的手拍拍我肩膀，我回頭一看，一位三十多歲的阿姨站起來，微笑著看著我，讓我坐下來，我不由自主地坐下了，我對阿姨說：“謝謝阿姨。”我心里暖洋洋的，眼睛都濕潤了，坐下來后，我感覺舒服多了。這個阿姨真是個好心人，我想以后我有能力，我也要幫助需要幫助的人。這時，我感到窗外的陽光分外明媚。

這是別人幫助我的一件事，我永遠都不會忘記。我幫助別人的一件事

也許我們每個人都幫助過別人，也受到過別人的幫助，現在我想起來一件事還是記憶猶新。

記得有一次，我走在回家的路上，前面有一位低年級的小同學，低著頭，彎著腰，頂著風，艱難的走在路上，腳下發出“咯吱咯吱”的響聲。忽然，他一不小心摔倒在地上。我趕忙過去把小同學扶了起來，幫他把身上的灰塵拍打干凈，說：“摔疼了沒？”我關切的問道。小弟弟淚水汪汪地揉了揉膝蓋。我扶著小弟弟，叫他不要哭了。“謝謝你，大哥哥！“我撫摸他的頭說：”不用客氣，我們應該互相幫助，互相關心，這是我應該做的。”

想到小弟弟在我的幫助下安全回家了，我心里甜滋滋的。要是人人都有愛心，世界就沒有困難的人，那會是多么美好呀！所以，以后我一定要盡我一點微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。

別人幫助我的一件事

我們的生活中有些記憶并不會隨著時間的流逝而退色。有一件小事，至今讓我記憶猶新。

那是去年暑假的一個下午，我剛學會騎自行車，便得意揚揚地騎著媽媽買給我的新自行車去姥姥家。我一邊騎自行車一邊左顧右盼地看路上的風景，突然，看見路邊有一位全身臟兮兮的老爺爺，他的臉黑乎乎的，頭發很亂……突然，我一不小心失去了平衡，摔了個仰面朝天，我捂著屁股直叫痛，車子也狠狠地壓在了我的身上，腳也擦破皮了。

這時，那位老爺爺看到我狼狽的樣子，丟下手中的東西急忙跑了過來，一把拉起我的自行車停在路邊，緊接著又把我扶了起來，說：“孩子，你沒事吧？摔得嚴重不嚴重？我給你去買一個創口貼貼在傷口上吧。”我傷心地說：“我沒有錢買啊！”“我給你買。”說完他就去附近的藥店給我買了兩個創口貼。可是我怎么推車子啊？老爺爺似乎看出了我的心思，又對我說：“我送你回家吧！”

走在路上，我的心里感到有一股暖流在心中流動……老爺爺還時不時地詢問我怎么樣，我們談了許多話題，我漸漸忘記了自己身上還有傷。在不知不覺中，姥姥家到了。老爺爺把車子放在了門口，默默無聞地走了。

看著他遠去的背影，我心里很感動，我想，我與這位老爺爺素不相識，他還那么熱心地幫助我。我曾經還以貌取人，真慚愧。以后，我要以老爺爺為榜樣，當別人有困難時要伸出援助之手。我幫助別人的一件事

曾經有人問我快樂是什么，我說：“快樂就是幫助別人。”

一天，等到放學了，我像小鳥一樣“飛”出教室。走到學校門口，我看見一位老爺爺騎著三輪車，車里裝滿了一箱箱東西。我想：老爺爺的車上裝滿了東西，就這樣騎回家，他一定會腰酸背痛的，我必須去幫助他。

說干就干，我飛快地跑到車后面，挽起袖子，手伸得筆直筆直的，再彎起腰，使勁地往前推。突然，老爺爺說：“怎么車子輕了那么多呀？”我說：“我是少先隊員，是過來幫您推車的。”老爺爺又說：“謝謝你小朋友，你真樂于助人呀！我一定會把這件事告訴你班主任，表揚你的。”我說：“這是我應該做的。”說完，我高興得笑了起來。

做了這件事，我明白了：贈人玫瑰，手有余香。

第三篇：別人幫助我的作文

在生活中，很多人給予我過溫暖，有老師給予的溫暖，有同學給予的溫暖，有家長給予的溫暖，但使我印象最深的莫過于陌生人給予的溫暖。

一個周末，媽媽要加班，爸爸在北京，我就一個人騎自行車到吳山玩。騎到了十二生肖石，我把車鎖在邊上，和小朋友們玩了起來。玩得差不多時，我覺得媽媽已經回家了，慌忙開了鎖跳上了車。騎了兩步，我便感覺車震了起來，并且聽到了“吱吱”的刺耳的聲音。原來是我打開鎖時不小心把鎖卡在縫里了。我沒有工具拿不出，無奈之下，我只好就這樣顛簸地騎著。

騎了不久，一位老爺爺叫住我。只見他年過花甲，頭上戴一頂再老土不過的鴨舌帽，胡子是白的，已有鼻梁那么長，臉上滿是讓人溫暖的笑容。他仔細地看了看我的車，便用他皺紋多得數不清的雙手，一點一點地把我卡在縫里的鎖弄出來。我在一旁看著，有點想幫又幫不上忙的感覺。一會兒，車就弄好了。我看著他那慈祥的笑容，感到他的笑容很熟悉。原來他的笑容就像爺爺對著孫子笑的那種感覺，我一時竟不知說什么好。這時，他點起了一支香煙，一吸，香煙頭上冒出了許多火星。他吐出一口煙來，我于是有了話說，便對他說：“爺爺要少抽煙，注意身體！謝謝您,再見！”他吸了一口煙，同時點了一下頭。我騎上了車，撲面而來的清風使我的心情變得開心起來。我輕盈地騎著車，路邊的每一棵樹都變得更高大了。

這就是幫助的力量，因為素不相識的老爺爺的相助，讓我體會了一次久久難以忘懷的溫暖

第四篇：別人幫助我作文

相信我們所有人都接受過別人的幫助，也幫助過別人，幫助他人是我們中華民族的傳統美德之一，是我們每一個人的驕傲。下面是小編整理收集的別人幫助我作文5篇，歡迎閱讀參考！

別人幫助我作文（1）

人的一身中有許多別人幫助你的事，比如你遇到了自己解決不了的問題別人主動幫助你。有一次數學考試我中午匆匆忙忙的趕來學校，我剛坐下老師剛好拿著試卷進了教室，老師把試卷發了下了，我一看題目這么簡單，我自信滿滿地去拿鉛筆，突然，我發現自己忘了帶筆了，我就把書包翻了個底，還是沒有一只筆，我就看看箱子了有沒有，我也翻了翻也沒有，這時我心里可急了，眼看還有半個小時突然有一只手遞給我一只筆，我一看是我的同學小明，我感動的說：“謝謝你!”他說：“不用謝!我們都是好同學，可氣什么。”

然后我敢快把試卷寫完了，寫完以后突然覺得心里暖暖的，心里想啊：要是沒有我的好同學我這次1該怎么辦啊!真是太謝謝同學了。

第二天我把所有的東西都帶齊了，然后到了學校，緊接著小明也來了，老師也來了，老師走過了教室。過了一會兒，老師拿了昨天考的試卷，老師一一的按順序發了下來，我慢慢的打開了試卷，開始看到了一然后是一個零最回又是一個零，YES!我得了一百分!太棒了!然后我看了一下小明的分數，結果他也是一百分，我們倆還被老師表揚了，從此以后我們成了班里最要好的同學了。

別人幫助我作文（2）

這件事已經過去三年了，可是每當想起它，我心里還會感到暖洋洋的。

那是我第一次獨自從學校搭公共汽車回家，那時我剛六歲，往常都是媽媽來接我的。那天，媽媽有事情不能按時來接我，媽媽就讓我自己練習搭車回家。放學后，我只好硬著頭皮跟著別人來到公共汽車站來等車，那時我心里直打鼓：我能不能順利地搭車回到家呢?正想著，公共汽車就來了，大大小小的一大幫同學就擠上了車，我不敢和他們一起擠，就最后一個上了車。來到車上，上面已經站滿了人，更不用想有位置坐了，我只好擠到車后門，找了一個可以抓住的地方兩手牢牢抓穩，以防剎車或轉彎的時候摔倒。車開動了，我的身子隨著車子轉彎而晃來晃去，背后的大書包勒得我的肩膀發疼。這時公共汽車轉彎了，我差點摔了一跤，我心里想：早知道搭公共汽車怎么難受，我就等媽媽來接我好了，以后我再也不坐公共汽車了。這時，我耳邊傳來了一個親切的聲音：“小朋友，你來我這兒坐!”那時我還沒反應過來，一個溫暖的手拍拍我肩膀，我回頭一看，一位三十多歲的阿姨站起來，微笑著看著我，讓我坐下來，我不由自主地坐下了，我對阿姨說：“謝謝阿姨。”我心里暖洋洋的，眼睛都濕潤了，坐下來后，我感覺舒服多了。這個阿姨真是個好心人，我想以后我有能力，我也要幫助需要幫助的人。這時，我感到窗外的陽光分外明媚。

這是別人幫助我的一件事，我永遠都不會忘記。

別人幫助我作文（3）

在學校里有一位經常幫助我的朋友----小高。她長的得很漂亮，她的耳朵很靈敏，她有一張漂亮的櫻桃小嘴，她有一張胖乎乎的，肉嘟嘟的臉蛋，她非常可愛。她很勇敢，大方，活潑，開朗。不僅老師喜歡她。我很幸運的和她成為了好朋友。

我們倆經常一起討論問題，一起談心，一起玩。有一次，我遇到了一點小麻煩，我的作業本忘在家里了，正好小高是組長，我便跟她說：“小高，我的作業忘在家里了能不能不要告訴老師。”我以為以我倆的關系，一定沒有問題。可她卻說：“不行，你這種是騙人的行為，你可以去吿訴老師，老師不會怪你的如果這件事就這樣過去了，以后你還會犯同樣的錯誤”。

聽了她的話，我心想原來我有一個這樣的好朋友啊!我便跑到辦公室，去跟老師說明了情況，老師說：“沒事，下午帶過來就行丁。”于是我走出辦公事，邊走邊想：同樣的錯誤，我是不會犯了。這就是我的朋友----小高。

自從那以后我從來沒犯過同樣的錯誤，是她讓我懂得了友誼的珍貴和做人的道德。我想說一聲：謝謝你，我的朋友!

別人幫助我作文（4）

同學們，你們一定知道“幫助”這個詞吧？這個詞雖然不起眼兒，但在我們的生活中隨處可見。

9月5日2點多，老媽新買的沙發到貨了，送沙發的人呼哧呼哧地將新沙發抬到五樓上，卻死也活不肯將舊沙抬下樓去，盡管那沙發也不算太沉。歸根結底，就是因為沒有電梯的緣故。這可怎么辦呀？老媽急得像熱鍋上的螞蟻，在客廳里轉來轉去，嘴里不時嘟囔著：“這可怎么辦呀？這兩小一大三個沙發總不能老擺在客廳中間兒呀！本來挺大個客廳，現在連個落腳的地方兒也沒有！”“那就等周一晚上老爸回來唄！”我回答道。“那這兩天連個吃飯的地都沒有了！”老媽無奈地說。“家里就咱倆人，實在不行……就……”老媽用懷疑的眼神看著我：“你行嗎？”“不行也得行，沒有選擇的余地！”于是，我和老媽推著小沙發出了門。

還沒下樓，只聽“咣當”一聲，我和老媽幾乎同時撒了手。的確，這沙發對于我，一個12歲的女孩來說，實在是太重了！我和老媽不止一次試著將沙發再次推動，卻發現沙發卡在了門里，非得抬著出去不可。這下完蛋了！我暗暗地想，這回是徹底的進退兩難了！

正當我們倆不知所措時，對門兒的劉大叔探出頭來，見到我們，忙問道：“大姐，你這兒干嗎呢？”老媽苦笑一聲：“呦，真對不起，吵到您睡午覺了吧？剛剛手一滑，沙發掉地上了！”只見劉大叔一個箭步沖上來，對老媽說：“那你也不能讓孩子抬呀，再砸到她！”說著，他抬起沙發，對老媽說：“走，我和你抬！”就這樣，劉大叔一趟又一趟幫著老媽把沙發抬了下去。

此時正是下午，一天中最熱的時候，可劉大叔跑上跑下，汗水浸濕了他那雪白的T-裇。尤其在抬大沙發時，別提多費勁了。每到樓梯的拐角處，劉大叔總是把他那邊抬的高高的，沙發腿兒一次又一次的在他的衣衫上留下了黑色的印記。

老媽看見后，不知如何是好，只得連聲道歉，而劉大叔風趣地說：“不礙得，不礙得！大不了呀，用黑色染料一泡，照樣能穿！”

終于抬完了，老媽望著劉大叔，不知該怎樣答謝這位老鄰居。劉大叔好像看透了老媽的心思，笑著說：“沒事沒事，都做了12年的鄰居了，做這點小事算什么？下次有什么事需要我幫忙盡管說！”說完，劉大叔轉身回了家。

幫助，是拉近人與人距離的一輛列車，讓我們快快搭上這趟列車，為別人送上一杯溫暖的奶茶，融化極地的冰雪，讓友誼之花開遍你我心底!

別人幫助我作文（5）

一天，在學校里，我很頭暈，又發現校醫不在。

我的頭越來越暈，真希望有同學來幫助我擺脫頭暈。我眼里隱隱約約看見一個人，那人說：“你為什么不去上體育課？”我由于頭實在太暈了，基本上分不清上下左右，同時也感到天旋地轉。那個人看著我又說：“趕緊去上體育課。”說完就走了。這時明亮的燈光在我眼里也變得非常暗淡，而我獨自一人繼續忍受著頭暈做作業，心里想要是有個人能帶我去校醫務室就好了，今天是絕對躲不過這一節課了。這時走廊上傳來了一陣腳步聲，我想：天哪，有可能體育老師來了，他很會打人的，上次就是他把我們班的一位同學打的滿頭是包的。我的命好苦啊，頭暈了，還要被打一頓，真希望有人能救救我。于是我趕緊躲到了桌子下面，僥幸躲過了這一劫。心想：體育課代表啊，你快點過來吧。

我心里正感到絕望時又聽見了重重的腳步聲，這絕對是體育課代表。課代表看見我難過的樣子就跑過來問；“你怎么了？”我說：“我頭暈。”課代表說：“我知道校醫在哪兒，我背你去吧。”于是他把我背到校醫那兒，校醫很快為我治好了頭暈。

好了以后，我問體育課代表：“你怎么知道我在這兒？”課代表說：“我聽見了教室里有點聲音就過來了。”“謝謝你！”我說。

第五篇：同學幫助我的一件事作文

同學幫助我的一件事作文

有一天，我的同學就幫助了我。

那時一個星期一的下午的體育課上。烈日當空，因為我們都很喜歡上體育課，所以我們在體育課上的表現還是很不錯的。體育老師宓老師看我們站隊站得還挺快，就只讓我們跑兩圈的步，因為操場很大，一圈足有200米，所以我們跑完一圈的時候，有些筋疲力盡了，我的腳步也不知不覺的慢了下來，就在還剩下半圈的時候，不知是什么該死的東西拌了我一下，哎呀！我來了個狗吃屎。膝蓋擦破了一層皮，手也擦破了。當時因為疼痛和有些男生還在嘲笑我，我真是氣不打一處來，氣急而泣。這時，我們班的金施琪和幾個女同學急忙跑過來，把我扶起來，問：“你沒有事吧！哪疼，我們給你揉揉！”我指了指膝蓋，她們便用手輕輕地給我揉，雖然還是疼，但我盡量把眼淚克制住。接著，她們用清水把我的傷口洗干凈，最后把我送進教室，給我講笑話聽，后來我破涕為喜。我感到一股暖流流進我的心里。

同學幫助我的一件事作文

當我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。

我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。

那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎么學習，怎么寫字啊！

這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫復習本，全班同學全都低頭寫復習本了，唯獨我，在那里傻傻地看著復習本，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫啊？”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情地對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來。可是，這節課下了，還有數學課和英語課怎么辦呢？我還在發愁。

當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。

這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖。也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。溫暖的電話號碼

在我的電話本里，記著一個電話號碼，它既不是親人的，也不是同學的，而是一位熱心的陌生人的號碼，每當我看到它時，就想起了發生在我與她之間的故事.記得在星期四上午放學的時候，我同往常一樣，騎著自行車與同學一起回家，路上我們有說有笑，剛騎到十字路口的時候，我的自行車猛的搖擺，車身忽然往下傾斜，還好當時我反應及時：腳踮地，逃脫了這場危險。隨之而來的是車頭與車身分開了。同學看見了，都嚇壞了，他們連忙下了車，幫助我將自行車抬到了路邊，我們站在路邊，想著辦法，可大家都沒有帶手機。我望了望四周，也沒找到電話亭，急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。

時間一分一秒的過去了，我和同學一直想不出什么好主意，只能呆呆的站在路邊，街上的行人投來異樣的目光。忽然，一個身影出現在我面前，是一位年過半百的奶奶，兩鬢已斑白，臉上浮出慈愛的微笑；她穿著一件紅白鑲間的運動衣，看不出一絲皺痕。她看了看躺在路邊支離破碎的自行車，從口袋里掏出手機，向我遞過來，說：“小朋友，需要手機吧，來，我借你。” 我睜大了眼，想不到在我最無助的時候，居然能得到陌生人的幫助，在她遞給我手機的那一瞬間，她的手溫暖我的手心，我拿著有好心奶奶體溫的手機，趕緊給家里的父母撥電話。很快，我與家人取得聯系。

打完電話，我把手機還給奶奶，來不及說聲謝謝，那位奶奶就走了。

望著她離去的身影，我想：誰說現代人情冷漠，好心的人時時在身邊，只要有愛心，這個社會就會更美好,更和諧。

回到家中，我來到電話前，記下這個“陌生”而又溫暖的電話號碼。