第一篇：語文好詞好句,優(yōu)秀作文

九年級作文指導(dǎo)之校園篇

制卷人：王靚靚 制作時間：2015.12.30 使用時間：2016.01.03

誰說校園里的生活百般枯燥，誰說校園里的一切充滿無奈，看我們的校園，到處充滿生機，充滿歡笑，因此我要說：我們的校園多姿多彩！

一、句段賞析 好段

【剪不斷的情誼】：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。原來好朋友太多了，我只是模糊了雙眼，忘了我們曾經(jīng)一起走過的路。到現(xiàn)在，我才真正明白我們那刻骨銘心的友誼是先不去的，剪不斷的，我只能用心來對待我的朋友。如此，如此而已。

【互幫互助】：食堂里人群涌動。我在擁擠的人群中，來到窗口排隊買菜。這里買菜的人很多，排了長長的隊。忽然，隊伍中一個女同學(xué)一失手將飯盒弄翻了，飯全掉在了地上。她忙彎腰把飯從地上攏起來，放進飯盒。可是原先那些白花花的飯，現(xiàn)在成了黑飯團。于是，她只好把飯倒在剩飯缸里。幾個不相識的同學(xué)見了，爭著從自己的飯盒里弄點飯給她。一會兒她的飯盒就滿了。

【那年，那個季節(jié)】姐妹們，我永遠不會忘記我們在睡不著的夜里舉行歌唱比賽，我們一人一句，直到實在想不起來還有什么歌可以唱，累到唱不出來了，才說“現(xiàn)在安靜睡覺了，誰再發(fā)出一點兒聲音，誰就是天蓬他兄弟”。然后，一片寂靜，我們一起進入了夢鄉(xiāng)。

【畢業(yè)前夕】我們的摩天輪已停下了，一千多個日日夜夜，我們一起讀書學(xué)習、經(jīng)歷失敗痛苦。三年間，我們肩并肩，為夢想而戰(zhàn)，我們攜手前行。最難忘的是同窗的友情

【同窗歲月】回想起昨天，我與你還在同一間教室，一起玩、一起嘻哈。突然我意識到我要走了，忍不住長嘆一聲。

【濃濃同窗情】然而，時間雖然能夠改變一切，但是它卻沖不淡同窗好友之間濃濃的情誼；空間雖然能夠隔斷一切，但是它卻拉不開我們緊握的雙手。同窗之誼，是寬容、理解、信任，更是我們在學(xué)習生活中的互幫互助。

【回憶好友】我只是天天抱著那本同學(xué)錄看，想想我們的過去，尋找字里行間的溫暖??

好過渡

【白發(fā)】老師，三年前的您還是那么年輕，頭上僅有幾根白發(fā)。我們說您是美麗的耕耘者、美的播種者。是您用美的陽光普照、用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵、繁花似錦。如今，三年過去了，您頭上的白發(fā)在陽光下分外醒目。您傾注在我們身上的不僅是熱，還有青春，那正是在詮釋什么叫耕耘。

【開始懂您】現(xiàn)在回頭想想，那時的我們正是年輕而狂妄的孩子，無知而跋扈。是您飽含著熱情和期待，孜孜不倦地教誨，才讓我們明白什么是對什么是錯，讓我們開始懂得善惡是非，讓我們學(xué)會知錯就改。如今，我們用三年的時間，終于讀懂了您那期盼的眼神，讀懂了您默默奉獻的心。

二、佳作示范

離別前的回憶

初三要中考。雖在夏天，卻給人一種寒冷般冰冷刺骨的感覺。這時，再灑脫的人也會像我一樣現(xiàn)實起來：“不能再頑皮了，要為中考而奮斗！”

當班主任興沖沖地告訴我們離中考只有二十多個星期時，我忽然覺得天旋地轉(zhuǎn)，時間就像一個頑皮的孩童，抓都抓不住。我終于在不斷追逐的過程中意識到：離別，不遠了。

離別，不可回避，回憶，觸手可及。相逢

記得我剛進宿舍，看到名單，傻了眼。宿舍里竟沒有一個人和我是一個班的。我不免有些擔憂，以后的日子可怎么過??？當雪進來時，我被雷倒了：長發(fā)飄飄，手里拿著個素描本，好一副藝術(shù)家的氣質(zhì)，看起來卻有些冷淡。她和爸爸站在一起，一聲也不吭，沉默而又熟練地鋪好床單、被子。（外貌、神態(tài)描寫：通過對頭發(fā)、氣質(zhì)以及神情的描寫，細膩地刻畫出了雪初見面時給“我”留下的深刻印象，而這種清冷的表現(xiàn)也暗合了人物的名字。）接下來，另一個女生洋來了，她走過來，輕輕地，像極了一只受了驚的小貓。上午，雖有些難熬，（妙用形容詞：“難熬”一詞真實刻畫出了當時我內(nèi)心的感受，寫出了在陌生環(huán)境中時間給人一種流淌緩慢的錯覺。）但經(jīng)過各自的簡單介紹，開始熟絡(luò)起來。下午，我們?nèi)齻€人手拉手，逛遍了整個校園。

相知

那天，宿舍中就我和雪兩人，雖然與其他宿舍比，顯得有些冷清，但卻是我們兩個人的秘密空間。它承載了我們對過去共同的回憶和對未來的憧憬。

那是我在學(xué)校過的第一個中秋，時間不快不慢地走著，那時，雖是深夜，但我和你依然睡意全無。我們趴在窗臺邊看月亮，月亮是那么那么圓，美得有些不真實，皎潔的月光灑在地上，恍若夢境。在這清冽的月光下，我覺得自己是那么渺小，甚至當一束手電筒的光打在我身上時，我依舊沉浸在美好的想象中。當宿管老師怒氣沖沖地進來，把我們拉上床時，我們才在驚慌之中平靜下來，開始狂笑。因為有你，親愛的，這個中秋不一般。

離別

你在我的留言本上寫道：某年某月，我們一起歡笑，某日某時，我們一起哭泣?；叵胛覀冎g的故事，因為已成過去，變得更加神秘美麗。

離別，多么現(xiàn)實的字眼，那么殘酷，它就像一只凍僵的蛇，隨時都有可能醒來，一旦復(fù)蘇，就會在我心中狠狠地咬上一口，疼得我不敢面對。（比喻修辭：用比喻的手法把離別比喻成凍僵的蛇，生動別致，表現(xiàn)出離別給人的心痛的感覺，也暗示了同學(xué)們之間友情的深厚。）

其實，我一直都想對自己平凡的青春說些什么，一般的長相，一般的智商，一般的成績，仿佛一切和我有關(guān)的都變得很一般。初二那一年，因為有你，我發(fā)現(xiàn)自己還有不一般的青春與你分享。

初三，一切都變得繁忙。我們像陀螺般旋轉(zhuǎn)著，來不及疲倦。初三了，時間也開始奔跑，我們也在拼命地追。

初三了，我們都要加油，你聽，這是我在心中為你的祝福。名師點評：

全文以時間為線索，通過對“我們”相逢場景的描寫來體現(xiàn)每個人性格的不同，接著描寫相知過程中彼此之間的友好交往，最后以生動的比喻手法描寫了離別帶給自己的傷痛感受，每一部分的描寫和敘述都充滿了真情實感，細膩動人。

陳老師，你好嗎

時間就像沙漏，一點點流走，童年時光離我漸行漸遠，但一些難忘的影像又似乎越來越清晰??

記得那是我剛讀小學(xué)的時候，班主任陳老師好像有點兒看我不順眼，老喜歡找我的碴兒，不是說我作業(yè)寫的不工整，就是說我衛(wèi)生打掃得不干凈。我從心里怕他，不喜歡他。然而，有件事讓我徹底改變了對他的看法。

那一天，春光明媚，我們班開展了入學(xué)以來的首次春游活動。同學(xué)們來到湘江邊，陳老師牽著我們的手跳著、蹦著、說笑著。我發(fā)現(xiàn)課堂外的陳老師原來那么的情切，絲毫沒有平時的嚴肅勁兒。

玩至半途，陳老師還為大家表演起了她的一手“絕活”。只見她順手撿起幾塊小石塊，朝著水面扔出去?！芭?、啪、啪??”小石塊在水面上歡快地跳起了舞蹈。（運用擬人手法，表現(xiàn)了打水漂時小石塊的水面上跳躍的情態(tài)，生動形象。）同學(xué)們驚呆了，有的豎起大拇指，有的鼓起掌來，還有的同學(xué)馬上學(xué)著老師的樣子，打起水漂兒來??就在這時，我與另外一位同學(xué)因為玩得忘乎所以，不慎滑入江中。一個浪頭打過來，我們眼看就要被卷入江心??說時遲，那時快，陳老師一下跳入水中，一手抓住一個，把我們奮力拽向岸邊。

我們上岸了，精疲力竭的陳老師卻差點兒被浪濤卷走，要不是她眼明手快，使勁兒抓住岸邊一叢野草，后果真不堪設(shè)想。

望著癱坐在地、大口喘著粗氣的陳老師，我以前對她的所有誤解和不滿都煙消云散。陳老師當時卻什么也顧不上，只是緊緊地抱住我們，不住地流淚，生怕我們從她眼前消失一般。（運用動作和神態(tài)描寫，生動形象地表現(xiàn)了陳老師的緊張后怕和對“我倆”的關(guān)愛。）

今天，又是一個春光明媚的日子。我走在上學(xué)路上，突然想起多年前那一幕，心頭不禁一陣暖熱——陳老師，你好嗎？

名師點評：

1、欲揚先抑：文章先寫對陳老師“從心里怕她，不喜歡她”，然后詳寫陳老師奮不顧身，舍己救人的情景，突出表現(xiàn)了陳老師對“我”的愛和“我”對陳老師的感激。

2、首尾呼應(yīng)：文章開頭用追憶童年引出下文內(nèi)容，結(jié)尾回憶結(jié)束，表達對陳老師的感激之情，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹。

朋友

朋友就像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時刻套在你的身上；朋友好比冬日里的陽光，無論何時看到都會暖洋洋、光亮亮。（比喻修辭：表現(xiàn)了朋友的重要性，引出下文“我”的知心朋友。）

我有個知心朋友，小時候我就認識她，我倆情同姐妹，一見面就會聊天，說說心里話。一、二、三

年級時我倆成績旗鼓相當，像天平一樣，兩頭的砝碼不分上下。

四、五年級時，不知是什么原因，我的語文成績直線下降，數(shù)學(xué)成績卻提高了；而我那個知心朋友，卻剛剛跟我相反，她的語文成績提高得很快，期末考試的時候，我竟然落在了她后面。我把這個不幸的消息告訴了她，她安慰我說，暑假里幫我復(fù)習，讓我能順利通過開學(xué)的考試。

在這漫長的暑假了，我有空就到她家去，我倆坐在太陽下，她告訴我做作文和閱讀題的方法：作文，一是讀清文章的提要；二是理解題要的意思；三是根據(jù)提要列提綱。閱讀，一是讀清全文；而是標上小節(jié)號；三是做一道題要看一遍全文。她又告訴我：“閱讀時，要仔細，速度要放慢，閱讀分是很多的?！蔽衣犃擞X得挺有道理的，每次做閱讀題我都用這個方法，閱讀提高了不少。

有一天，她生病了，我卻一無所知，興高采烈地走進她家。她面色蒼白，額頭上敷著熱毛巾，正躺在沙發(fā)上休息。（運用外貌描寫，寫出了朋友的病態(tài)，為下文寫她帶病幫“我”復(fù)習做鋪墊，表現(xiàn)了朋友的熱心）正當我看著她面黃肌瘦的樣子而愁眉苦臉時，她對我說：“我們溫習功課吧！”我很不情愿地點了點頭。今天的復(fù)習我并不專心，經(jīng)常轉(zhuǎn)過頭看看她那張面容憔悴的臉。她總是笑笑，說：“我沒事兒，你快點兒！”我也笑著回應(yīng)。

她有個特點就是十分大方、熱情。每次我到她家去，她總會對我熱情款待，時不時的給我吃好吃的。正月里，她也總招呼我去她家吃飯，豐富的飯菜讓我吃得津津有味，她還經(jīng)常給我夾菜，說不要客氣。去游玩時，她也總是大方的叫上我，熱情的給我當導(dǎo)游，陪我游山玩水。

開學(xué)考試的那一天，我信心十足，做閱讀題時不時運用她教我的方法，終于我考出了全班第一的好成績，這里面也有她的功勞，我真感謝她。

朋友不是我們過河的橋，或者攀登的基石，而像一面鏡子一樣能隨時找出我們所缺失的東西。他們身上散發(fā)出的美好品質(zhì)，才是我們要吸收的最佳營養(yǎng)。

名師點評：

1、結(jié)構(gòu)嚴謹：作者敘述了自己和朋友之間的小故事，朋友教自己學(xué)語文的方法；朋友生病自己的擔心；和朋友相處的一些快樂時光……揭示朋友之間要無私地互相幫助、互相學(xué)習。先敘后議，結(jié)構(gòu)完整。

2、語言生動：作者善于運用比喻的修辭手法，開篇就用“火柴”“救生圈”“冬日里的陽光”來比喻朋友；結(jié)尾又把朋友比作鏡子，形象地揭示了文章的主題。

三、小試牛刀

校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。

請以“校園生活”為話題，寫一篇記敘為主的作文。要求：

1、有真情實感；

2、不抄襲；

3、字數(shù)不少于600字。

第二篇：語文作文常用好詞好句

語文作文常用好詞好句

1、外貌：鶴發(fā)童顏、亭亭玉立、眉清目秀、虎背熊腰、面黃肌瘦、尖嘴猴腮、五大三粗

2、語言：議論紛紛、滔滔不絕、暢所欲言、胡說八道、三言兩語、口若懸河、娓娓動聽

3、動作：手舞足蹈、眼疾手快、手忙腳亂、躡手躡腳、大步流星、大搖大擺

4、神態(tài)：垂頭喪氣、沒精打采、大驚失色、無可奈何、神采奕奕、聚精會神、全神貫注

5、心理：喜出望外、忐忑不安、心慌意亂、膽戰(zhàn)心驚、心曠神怡、心花怒放、樂不可支

6、山：崇山峻嶺、懸崖峭壁、千山一碧、危峰兀立、怪石嶙峋、孤峰突起、綿亙蜿蜒

7、水：微波粼粼、波瀾壯闊、驚濤駭浪、波浪滔天、水平如鏡、波濤洶涌、一瀉千里

8、風：狂風怒號、涼風習習、寒風凜冽、寒風刺骨、微風拂面、金風送爽、秋風颯颯

9、雨：傾盆大雨、瓢潑大雨、滂沱大雨、狂風大雨、疾風驟雨、細雨如絲、蒙蒙細雨

10、電：電閃雷鳴、雷聲隆隆、驚雷動地、天打雷劈、雷電交加、迅雷不及掩耳

11、雪：粉妝玉砌、千里冰封、萬里雪飄、鵝毛大雪、大雪紛飛、傲雪斗霜、漫天飛雪

12、春：鳥語花香、春滿人間、桃紅柳綠、楊柳吐翠、春花怒放、彩蝶紛飛、萬木竟秀

13、夏：揮汗如雨、烈日當空、暑氣灼人、驕陽似火、熱風撲面、赤日炎炎、大汗淋漓

14、秋：秋高氣爽、天高云淡、秋月如鏡、黃葉紛飛、秋月似鉤、果實累累、五彩斑斕

15、冬：寒冬臘月、數(shù)九寒天、天寒地凍、滴水成冰、寒氣逼人、臘梅怒放、松柏傲寒

16、晨：東方破曉、東方發(fā)白、紅日東升、雄雞報曉、旭日臨窗、千山初醒、曉霧蒙蒙

17、晚：日落西山、紅日西墜、幕色茫茫、夜幕降臨、大地沉睡、夜涼如水、萬籟俱寂

18、描寫建筑的：金碧輝煌、富麗堂皇、綠瓦紅墻、雕梁畫棟、描龍繡鳳、飛檐流閣

19、描寫街市的(人多)：人山人海、人聲鼎沸、人頭濟濟、人頭攢動、行人如浪、東水馬龍、摩肩接踵、熙熙攘攘、絡(luò)繹不絕

20、描寫喜慶的：普天同慶、張燈結(jié)彩、披紅掛綠、火樹銀花、歡聲雷動、彩旗飄揚

21、描寫花的：含苞待放、百花盛開、奇花異草、紅花綠柳、萬紫千紅、花團錦簇

22、描寫草的：綠草如茵、春草如絲、綠草茸茸、碧氈綠毯、鋪青疊翠、惡草叢生

23、描寫樹的：參天古木、根深葉茂、綠樹成蔭、楊柳吐綠、枝繁葉茂、蒼松翠柏

24、描寫動物的：鶴立雞群、鴉雀無聲、大鵬展翅、鸚鵡學(xué)舌、驚弓之鳥、如狼似虎、龍行虎步、龍吟虎嘯、虎視眈眈、虎口余生、心猿意馬、狐假虎威、獅頭豹眼、管中窺豹、引豹入室、萬馬奔騰、亡羊補牢、狗急跳墻、蜻蜓點水、如魚得水

24、描寫數(shù)字的：一見如故、一絲不茍、一心一意、三心二意、三言兩語

25、描寫友情的：情深似海、情投意合、肝膽相照、握手言歡、一見如故、同甘共苦、雪中送炭、如影隨形、同心協(xié)力、你追我趕、千里送鵝毛禮輕情義重

26、描寫學(xué)習認真的：一絲不茍、一心一意、描寫學(xué)習專心的：聚精會神、全神貫注、專心致志、目不轉(zhuǎn)睛 這四個是詞

27、描寫學(xué)習不認真的：三心二意、心不在焉、交頭接耳、竊竊私語、東張西望

28、描寫學(xué)習刻苦的：廢寢忘食、孜孜不倦、如饑似渴、手不釋卷、通宵達旦、笨鳥先飛、愚公移山、鍥而不舍、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟

29、來自歷史故事的成語：完璧歸趙、負荊請罪、驚弓之鳥、望梅止渴、紙上談兵、臥薪嘗膽、破鏡重圓、破釜沉舟、刮目相看

30、說明道理或來自寓言故事的成語：畫蛇添足、守株待兔、拔苗助長、掩耳盜鈴、刻舟求劍、葉公好龍、濫竽充數(shù)、買櫝還珠

31、寫人物高尚的思想品質(zhì)：視死如歸、堅貞不屈、粉身碎骨、舍生忘死、忠心耿耿、見義勇為、寧死不屈、赤膽忠心、奮不顧身、勇往直前、百折不撓、寧為玉碎，不為瓦全、大義凜然、臨危不懼、前赴后繼、無所畏懼、斬釘截鐵、碧血丹心、披肝瀝膽

32、寫人物丑惡的思想行為：心狠手辣、不折手段、乘人之危、過河拆橋、老奸巨滑、口蜜腹劍、傷天害理、目空一切、謀財害命、貪得無厭、橫行霸道、窮兇極惡、花言巧語、詭計多端、好逸惡勞、弄虛作假、搬弄是非、卑鄙無恥、坐享其成、膽大妄為

33、寫表示驕傲的：自高自大、自命不凡、心高氣傲、盛氣凌人、旁若無人、出言不遜

34、表示聲勢大的：氣吞山河、氣貫長虹、氣魄雄偉、氣壯山河、排山倒海、氣勢浩大

35、表示聰明的：聰明伶俐、耳聰目明、過目不忘、過目成誦、神機妙算、先知先覺、才思敏捷

36、表示辛勞的：疲憊不堪、千辛萬苦、積勞成疾、精疲力竭、披星戴月、嘔心瀝血

37、表示思慮的：左思右想、百思不解、費盡心機、浮想聯(lián)翩、絞盡腦汁、冥思苦想、深思熟慮、朝思暮想、胡思亂想、異想天開、煞費苦心、挖空心思、處心積慮、枉費心機

38、表示喜悅的：眉飛色舞、眉開眼笑、喜上眉梢、喜形于色、喜笑顏開、興高采烈、欣喜若狂、心曠神怡、心花怒放、沾沾自喜、樂而忘憂、樂不思蜀、歡天喜地、賞心悅目

39、表示思念的：朝思暮想、念念不忘、牽腸掛肚、睹物思人、一日不見，如隔三秋、40、表示鎮(zhèn)定的：不慌不忙、從容不迫、若無其事、泰然處之、泰然自若、穩(wěn)如泰山

41、表示憤怒的：怒發(fā)沖冠、怒氣沖天、怒不可遏、咬牙切齒、憤憤不平、義憤填膺、42、表示怨恨的：抱恨終生、千愁萬恨、飲恨吞聲、舊恨新愁、怨天尤人、怨聲載道

43、表示愁苦的：愁眉不展、愁眉苦臉、憂心忡忡、度日如年、郁郁寡歡、叫苦連天

44、表示害怕的：魂不附體、魂飛魄散、提心吊膽、談虎色變、心驚肉跳、六神無主

45、表示冷淡的：隔岸觀火、冷眼旁觀、漠不關(guān)心、袖手旁觀、事不關(guān)己、無動于衷

46、表示寂靜的：門可羅雀、人跡罕至、萬籟俱寂、鴉雀無聲、查無人跡、萬籟無聲

47、表示色彩的：五顏六色、五彩繽紛、光怪陸離、斑駁陸離、光彩奪目、五彩斑斕

48、表示數(shù)量的：不計其數(shù)、比比皆是、多如牛毛、不勝枚舉、不可計數(shù)、星羅棋布

49、表示時間的：白駒過隙、光陰似箭、北轉(zhuǎn)星移、日月如梭、曇花一現(xiàn)、彈指之間

50、表示處境危險的：千鈞一發(fā)、十萬火急、迫在眉睫、火燒眉毛、燃眉之急、箭在弦上

51、表示看不起的：鄙視、藐視、蔑視、輕視

52、表示一般地看：看、見、瞧、瞅、視、過目

53、表示向上看：仰視、仰望

54、表示向遠處看：望、眺望、瞭望、遙望、展望、極目

55、表示親眼看到：目睹、目擊

56、表示向下看：俯視、俯瞰、鳥瞰

57、表示懷著恭敬的心情看：瞻仰

58、表示斜向一邊看：斜視、側(cè)目

59、表示粗粗地看：瞥、瞟、瀏覽

60、表示見面的：拜見、會見、召見、接見

61、表示看的對象場面大：觀看、參觀、巡視

62、表示向四周看：顧盼、張望、回顧、掃視、環(huán)視、63、表示偷偷地看：覷、窺視、窺探、偵察

64、表示集中注意力地看：盯、瞄、注視、凝視

65、表示憤怒地看：瞪、嗔目而視、瞠、怒視

66、表示仔細地看：察看、觀察、審視、洞察、明察、打量、端詳

67、表示看的對象是書報：閱 閱讀 閱覽 飽覽

68、表示團結(jié)的：萬眾一心、眾志成城、同舟共濟，齊心協(xié)力、同心同德，群策群力，同仇敵愾(憤恨)

69、描寫哭的詞：熱淚盈眶、泣不成聲、痛哭流涕、老淚縱橫、聲淚俱下、哭泣、哽咽、哭號、嗚咽

70、帶“鼎”的詞：一言九鼎、鼎志昌盛、鐘鳴鼎食、大名鼎鼎、三足鼎立、人聲鼎沸

71、帶“眾”的詞：眾口難調(diào)、眾目睽睽、眾歸所望、眾叛親離、眾志成城、萬眾一心

72、表示時間短的：一瞬間、一剎那、一霎那、一轉(zhuǎn)眼、一眨眼、霎時間、剎那間、眨眼間

72、默寫一首你喜歡的古詩，并說說喜歡的原因。

江南春(唐)杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

(談喜歡的原因：這是一首寫景詩，寫江南春日山水樓臺的美麗景色。詩的前兩句概括了整個江南的美景，通過鶯啼燕舞、綠葉紅花，把一個“春”字渲染得非常充 分。接下去抓住最突出的景物描寫，把南朝遺留下來的亭臺樓閣點綴在這幅“江南春色”的畫圖上。這首詩既是對江南景物的贊頌，也諷刺了前代統(tǒng)治者勞民傷財、大建佛寺的做法。因此，我喜歡這首詩)

春日(宋)朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

(我喜歡這首詩的原因是：這首詩寫了詩人一次春游的感受。詩人以歡快的心情，用高度概括的手法，描寫了豐富多彩的春天景物。表現(xiàn)了奮發(fā)圖強的遠大志向和積極向上的進取精神，讀來令人歡欣鼓舞?！叭f紫千紅總是春”的詩句，色彩絢麗，寓意深遠，是歷來傳誦的名句。)73、ABB式的

1、表示色彩：綠油油、黃澄澄、金燦燦、紅彤彤、黑乎乎

2、表示數(shù)量：一團團、一條條、一座座、一盆盆、一堆堆

3、表示心情：沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、氣呼呼、樂陶陶、興沖沖

4、表示表情：笑盈盈、笑瞇瞇、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟

5、表示外貌的：圓溜溜、水靈靈、水汪汪、直勾勾、胖乎乎、矮墩墩、瘦嶙嶙

74、望：

1、“看”的意思：眺望、遠望、遙望、張望、瞭望、仰望、看望、探望

2、“希圖”意思：希望、盼望、渴望、期望、失望、巴望、愿望、企望、祈望、欲望、絕望、指望、奢望

75、視：①(表示“看”的)環(huán)視、掃視、凝視、注視、監(jiān)視、巡視、窺視、視察、斜視、怒視、仇視、敵視、正視、俯視

②表示“看不起”的：鄙視、藐視、輕視、蔑視、歧視

76、用笑表示“看不起”的意思的詞：譏笑、嘲笑、恥笑、冷笑、取笑

77、表示“高興”的笑：笑逐顏開，眉開眼笑、笑容可掬、啼笑皆非，捧腹大笑

77、描寫顏色的詞：墨綠、淺綠、深綠、粉紅、淺紅

78、表示綠的顏色的詞：一碧千里、千山一碧、翠色欲流、蒼翠欲滴、萬古長青

79、含有一對反義詞的成語 如:深入淺出

80、含有一對近義詞的成語：如:東張西望

81、含有打比方的成語：如:如雷貫耳、如魚得水、82、用“心”字打頭，表示人物心理活動的成語：心亂如麻、心慌意亂、心神不定、心驚膽戰(zhàn)、心驚膽寒、心驚肉跳、心急如焚

第三篇：語文好詞好句

我不去想能否成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。

我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切都在意料之中。

好詞好句

1.做功不同，人生將會給出不同高度的拋物線。2.少年蓄電，中年發(fā)光，老年保養(yǎng)?！松珉姵?。3.每一個你討厭的現(xiàn)在，都有一個不夠努力的曾經(jīng)。

4.有想法沒目標，有能力沒毅力?！〉脑蛴泻芏喾N，這是最可悲的一種。5.被誤解的時候微微一笑，是一種素養(yǎng)；受委屈的時候坦然一笑，是一種大度；吃虧的時候開心一笑，是一種豁達。

6.讓你難過的事情，有一天，你一定會笑著說出來。

7.讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松暮穸龋蛔x書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松闹悬c。

8.人生應(yīng)該如蠟燭一樣（從頂燃到底）一直都是光明的。9.辛勤的蜜蜂，永遠沒有時間悲哀。10.使生如夏花之絢爛，死如秋葉般靜美。

——泰戈爾

11.如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了。

12.命運負責洗牌，但玩牌的是我們自己。13.過去屬于死神，未來屬于你自己。

14.逆風的方向更適合飛翔。

15.高峰只對攀登它，而不是仰望它的人有意義。16.如果冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎？

——泰戈爾

——雪萊

17.真正的勇士，早已投入到新的戰(zhàn)斗中去。

18.不登高山，不知天之高也。不臨深淵，不知地之厚也。

——荀子

19.佛曰：一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一葉一如來，一砂一極樂，一方一凈土，一笑一塵緣，一念一清凈。

20.一個人并不是生來就要被打敗的，你盡可把他消滅，可就是打不敗他。21.菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃。22.心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。

23.報恩易，而世人忘恩。；抱怨難，而世人記怨。24.旁觀者的姓名，永遠爬不到比賽的計分板上。25.莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。26.讓夢成真的唯一方式就是醒來。27.沉沉的黑夜都是白天的前奏。28.最清晰地腳印，印在最泥濘的路上。沉默較之言不由衷的話更有易于社交。

29.很多念念不忘的東西，就在我們念念不忘的過程中被我們遺忘了。30.泉涸，魚相處于陸，相向以濕，相濡以沫，不如相忘于江湖。31.上帝助自助者。

32.永遠要可憐你的敵，沒有誰比你更讓他頭痛。33.不能勝寸心，安能勝蒼穹。

34.我們要愛了，才知道這就是愛，我們要恨了，才知道恨也是愛。35.人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。

——《飲水河》

36.原來和文學(xué)沾上邊的孩子從來都是不快樂的，他們的快樂像貪玩的小孩，游蕩到天亮卻還不肯回來。

37.一個人總是要忘記一些事情，那么他才能記住另外一些事情。如同有人要靠近自己的身邊，必定有人要離開。

38.人生自有沉浮，每個人都應(yīng)該忍受生活中屬于自己的一份悲傷，只有這樣，你才能體會到什么叫做成功，什么叫做真正地幸福。39.人必須相信自己，這是成功的秘訣。

40.要有最樸素的生活與最遙遠的夢想。即使明天天寒地凍，路遙馬荒。41.我們是為別人而活的。最重要的是為了這些人活：他們的快樂與幸福構(gòu)成了我們快樂的源泉。

42.所有要來的都會成為過去。43.不要思考，沒有思考。44.君子以言有物，二行有恒。45.禪。

46.人生不是享樂，而是一樁十分沉重的工作。47.成熟不是心變老，而是淚在打轉(zhuǎn)還能微笑。

48.以為遺忘會留在時間里，但遺忘卻是超過時間的永恒。49.放不下過去的人，就不會有未來。50.別在混日子了，小心日子把你混了。

51.我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。52.飄飄何所似，天地一沙鷗。

53.生活的一半是倒霉，另一半是如何處理倒霉。

54.你正以每小時六十分鐘的速度奔向未來。

——刀刀 ——刀刀 ——《士兵突擊》

55.凡事聽不出看不見，不予計較，閑時欣賞明月清風，一定是延年益壽之道。

56.對于大多數(shù)人說，他們認定自己有多幸福就有多幸福。57.痛苦是有限的，二恐懼是無限的。

58.教育的目的是將空洞的心靈轉(zhuǎn)化成開放的心胸。59.每個不曾起舞的日子都是對生命的虛度。

——瓦倫紐斯 ——亦舒

第四篇：優(yōu)秀作文 好詞好句

一蓑煙雨任平生

獨自躑躅在冰冷的寒夜，你是否在為遭遇挫折而困苦不堪；徘徊于夜色仍明的街頭，你是否在為生活的不順而將痛苦放大……其實人生中挫折與痛苦時常有之，但調(diào)整好心態(tài)，以正確的方法面對挫折與痛苦，才能快意人生。

挫折是人生的常態(tài)，遭遇挫折不應(yīng)一味放大痛苦讓其充塞心靈，應(yīng)學(xué)會調(diào)適心弦，坦然面對。晚年遭受貶謫的蘇軾面對人生的挫折，平和的吟出”一蓑煙雨任平生“，正視挫折淡化苦痛的平和心境洗煉了東坡的豪放詞風。身受腐刑的司馬遷，生遭盡世人的白眼，死無顔面對已逝宗族，他的挫折足可放大內(nèi)心痛苦郁郁而終，但平靜的心境與堅強的意志使其由一介匍匐于于地的殿臣站立成一個為民寫史的華夏史官，《史記》永表后世。正在攻讀博士學(xué)位卻突然身受重疾折磨的史蒂芬霍金，面對這突如其來的常人難以想象的挫折，用平和的心境與理智為自己折了一只船，將自己擺渡到宇宙，與那”黑洞“”夸克“一同探索自然科學(xué)的奧秘?？梢娫庥龃煺蹠r以一顆平和的心正視以減輕痛苦，不但不會使人生陰晦，而更能在踐志后迎來人生的柳暗花明，并為社會為歷史作出自己的貢獻。其實，翻開史冊，遭遇挫折便將痛苦放大因此郁郁而終者亦比比皆是。伯夷叔齊采薇而食終餓死南山，人皆稱其節(jié)義，我獨見其固執(zhí)頑冥，不知事國實為事民的道理，讓易朝之痛奪去生命；視屈原為偶像的賈誼，屈于長沙，日日咳血，知子歸啼血，終于郁悶而終……他們的事例，讓人聞之不禁扼腕，若是在挫折面前，能坦然面對，以曠達的心及時調(diào)適，戰(zhàn)勝痛苦，風流才子又何以至此！

往事越千年，你我已無法去改變，而平凡的生活中人們面對人生的挫折，而表現(xiàn)出的坦然亦值得慰藉心靈。那扇著扇子趕著蚊蠅的小販與同行的調(diào)侃，那滿手油污的修自行車師傅的送給顧客的問候與微笑，那清晨騎著自行車送牛奶的人口中傳出的有力的哨聲……都讓我們感到親切而溫暖，他們的生活中有著多少的不堪重負，會遭遇多少挫折與痛苦，但是他們依然匆匆，像懸崖邊的樹告訴你我這如草芥一樣的生命種子可以在挫折與痛苦中生得如此堅強與美麗。朋友，不要讓挫折蒙蔽雙眼，不要讓痛苦充塞心靈，“一蓑煙雨任平生”讓你我共勉。

成長的記憶

成長就像一條流水，左岸是我無法忘卻的記憶，右岸是值得緊握的璀璨年華，中間飛快流淌的是我年年歲歲淡淡的憂傷。

——題記 成長真的有點痛，就像麥子撥節(jié)那樣切膚的痛，記憶，真的有點苦，就像清茶潤喉那樣，澀澀的苦。但成長的記憶卻如花般絢爛。

一個桃花飛舞的季節(jié)，天真的我試圖抓住桃花的美麗，柔柔的風輕輕地吹，吹走一片桃花雨。而我在樹下歡快地飛奔，撞上一個如夢的女孩。

相視，微笑。

從此，樹下不再只有一個孤獨的背影，天上的云彩不再寂寞。

那天，她提議去田野摘花，我們一路歡歌，一切都那么美！田間的小路濕濕的，軟軟的。我們手中握滿花宛如兩個花仙子在嬉戲。

我興奮地唱著，跳著，忘記了腳下的泥濘小路。一不留神，我滑到了，手中的花兒散落。我的衣服褲子都沾上了泥。我大聲地哭起來，他立刻跑過來，扶起我，安慰道：“別哭了，臉蛋都花了。” 說著，她往自己臉上沾了一些泥。我看了以后，破涕為笑。我嘟噥著小嘴說：“我的衣服臟了，奶奶一定罵我?！彼πφf：“有了。”

回家后，奶奶正準備罵我，她走到奶奶面前：“這不是她的錯，您別罵她，剛才我們出去玩，我差點摔倒，是她扶住我，可自己卻摔倒了?！苯Y(jié)果奶奶沒有罵我。

成長中，我遺忘了很多，也記住了不少，失去了童年的快樂，得到了甜甜的成長記憶。

成長的記憶似一杯清茶，澀澀的苦扯出一串串甜蜜的回憶。

挫折伴我成長

不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉著去乘風破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師？

挫折伴我成長，我會以堅強當后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。

挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時堅持謙遜好學(xué)的風格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領(lǐng)也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？

挫折，讓我懂得樂觀、學(xué)會堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長!

第五篇：好詞好句作文

好詞好句作文3篇

在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的好詞好句作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

1、帶著一絲期盼與留戀，又度過了一個難忘的六一，而這次六一，又可以說是在瘋狂中度過的。

2、一年一度的六一節(jié)到了，我盼啊盼，總算盼到了這一天。

3、兒童節(jié)快到了，同學(xué)們還在商量怎么過呢！當老師宣布在班級舉辦慶祝六一聯(lián)歡會時，同學(xué)們都歡呼起來。

4、六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友個個都是美美的。

5、這次的六一，是我心中最快樂的一次，也是最后一次，它將成為我心里最美好的回憶。

6、早上，金色的陽光撒滿大地，校園里的 花朵顯得格外美麗，一棵棵小樹也顯得更加挺拔。同學(xué)們穿著漂亮的衣服，懷著愉快的心情 來到學(xué)校。看，校園里插滿了彩旗，在微風的 吹拂下，彩旗在風中舞蹈，好象在和我們說； “祝你們六一快樂。”

7、早晨，花兒在向我們點頭微笑，鳥兒在 向我們低吟問好：“祝小朋友們六一快樂。”

8、同學(xué)們還表演“踩氣球”。表演者既要踩氣球，又要保護氣球。我和海玲比賽。開始的時候，我用腳去踩，沒想到，海玲一閃，不僅沒被踩到，還踩破我的一個氣球。我不灰心，一轉(zhuǎn)身踩破了她的兩個氣球。我和海玲比賽了一半，同學(xué)們按捺不住就一擁而上，來踩氣球。從教室里傳出一陣爆破聲和一陣歡笑聲。

9、今天是我最期待的一天，因為今天是六 一兒童節(jié)，是我們最快樂的節(jié)日。

10、六一兒童節(jié)終于到了，同學(xué)們都興高采 烈地來到學(xué)校的大操場上，來觀看演出。雖然 天公不作美，在下點小雨，但這都不影響同學(xué) 們過節(jié)的好心情。節(jié)目有好多，有合唱讓世界 充滿愛，有舞蹈小小國稅宣傳員……

11、六一節(jié)終于來了！早上，同學(xué)們早早地把教室打扮得格外好看。黑板上用彩色粉筆寫了“慶祝六一兒童節(jié)”七個大美術(shù)字，還在旁邊畫了幾朵花；教室四面墻上掛滿彩帶；桌椅排成兩行置于教室兩邊。

12、六一是歌劇，演繹了我們童年的歡樂；六一是畫板，畫出了我們的天真爛漫；六一是 我們心里最美好的回憶。

13、隨著風的思緒，迎著花的芬芳，聽著鳥 兒的歡唱，我們不由地迎來了“六一”兒童節(jié)，開心的六一兒童節(jié)。

14、同學(xué)們到了教室，心里都很高興。教室的上方掛著一條條彩帶，教室的黑板上寫著：六一兒童節(jié)快樂。老師說：“同學(xué)們，今天是‘六一’兒童節(jié)，為了慶?！弧瘍和?jié)的到來，我特意請一些同學(xué)來布置教室，現(xiàn)在就請同學(xué)們來表演節(jié)目吧！”

15、同學(xué)們度過了一個快樂的“六一”兒童節(jié)，我們甚至巴望著天天是六一節(jié)呢！愿我們的生活天天像六一節(jié)這樣快樂輕松。

16、今天是“六一”兒童節(jié)，天氣晴朗，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，慶祝“六一”兒童節(jié)的到來。

17、今年六一節(jié)到來的前一天下午，我們學(xué)校 的操場上搭起了一個漂亮的舞臺，旁邊還掛了 橫幅，這是為了慶祝六一兒童節(jié)，讓小演員們 能在上面盡量地展現(xiàn)自我。我也是小演員中的 一員，我的心別提有多么自豪和光榮。

18、還有一個節(jié)目是踩氣球?？矗∶髟谂_上多威猛，他不僅保護了自己腳上的氣球，還把別人腳上的氣球給統(tǒng)統(tǒng)踩破了，讓別人怎么躲也躲不過他的攻擊，真是打遍全班無敵手呀！此后精彩節(jié)目一個接一個，同學(xué)們笑得前俯后仰，現(xiàn)場氣氛非常活躍。

19、第一個節(jié)目是武術(shù)，由小黑表演。小黑一上臺就蹲起了馬步，一蹲就是五分鐘，卻連眉頭也沒皺一下。同學(xué)們都對他投去了羨慕的目光，有的還說要拜他為師。接著，小黑的助手拿了一塊木板，擺放在小黑面前，小黑一劈腿，只聽到一聲脆響，木板裂開了，小黑走過去用那堅硬的拳頭把木板打成了兩半。我看了一下，那些木板可是足足有兩厘米厚呀！那可是需要多大力氣才能讓木板折成兩半??！我越來越羨慕他。小黑表演完后，臺下立即爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

20、“六一”給孩子們帶來了無窮的快樂；“六一”是孩子們表演自我的舞臺；“六一” 是孩子們自由呼吸的一天；“六一”……

好詞：

高山 群山 奇山

荒山 山坡 山林

秋天 秋分 秋季

中秋 秋色 秋收

秋雨 秋果 秋霜

暮秋 秋野 初秋

晚秋 金秋 秋日

海潮 海浪 退潮

江潮 夜潮 潮水

潮聲 含苞 含蕾

瑰麗 秀麗 美麗

艷麗 幽香 芳香

清香 暗香 素雅

斑斕 迷人 醉人

濃郁 展開 盛開

吐蕊 嬌嫩 怒放

含苞待放 色香雙絕 國色天香

艷麗動人 百花凋謝 絢麗多彩

嫵媚動人 花團錦簇 花香鳥語

異香撲鼻 隨風搖曳 淡雅清新

爭奇斗艷 花色迷人 白花盛開

蓓蕾初開 花影搖曳 凌霜傲雪

風狂海嘯 水天相接 驚濤拍岸

浪拍礁石 浪花洶涌 席地而卷

奔騰翻卷 雷霆萬鈞 漫江沸騰

波濤萬頃 聲如金鼓 繁花似錦

水花飛揚 亙?nèi)缟烬X 奔騰叫囂

隆隆聲如雷 空中如細雨 姹紫嫣紅

秋高氣爽 秋雨綿綿 金秋季節(jié)

秋風蕭瑟 秋風送爽 層林盡染

重陽登高 枯枝敗葉 秋草枯黃

桂花飄香 秋熱如晨 中秋賞月

千山一碧 萬山叢中 秋云冬來

千姿百態(tài) 山石壯膽 山明水秀

山清水秀 山高樹茂 谷下有谷

青山綠水 青海青山 峰上有峰

清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄

云霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立

山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺

好句：

1、也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔。終會成為參天大樹；也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭，終會翱翔藍天。

2、這棵大榕樹的氣根從兩丈多高的樹干上垂下來,扎到地下,三五十根粗細不等,簡直成了一架巨大的豎琴.3、在人世間，只有精神是不死的，它如同：巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的陽光，皎皎的明月，無形的春風。

4、有時候覺得生命總是走得很累，邁步之前需要選擇岔口，立起航向，每走一步，都需要調(diào)整步伐，追趕前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸，或許會迷惘，或許會生出絲絲的愁悵。

5、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，也要仰天長笑，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。

6、我不禁想起有一年，我獨自從上?；毓枢l(xiāng)時與我的爸爸在車站分手的`場面。爸爸本來是要和我同回的，可我固執(zhí)地想要鍛煉一下，拗不過我，他只好同意。好一會沒見著他人，我便以為他走了，等到車快發(fā)動時，他又很急地跑上車，給了我一袋兒東西，有報紙水零食之類的。想來他是怕我寂寞，給我打發(fā)時間的。我這才發(fā)現(xiàn)爸爸是個極細心的人。

7、有了成績要馬上忘掉，這樣才不會自尋煩惱；有了錯誤要時刻記住，這樣才不會重蹈覆轍；有了機遇要馬上抓住，這樣才不會失去機會；有了困難要尋找對策，這樣才能迎刃而解。

8、許許多多生命，都有著自己的使命。才形成了這個社會的文化。隨便結(jié)果了生命，不完成自己使命，那你一定是上帝失敗作品。多少英雄事跡。多少藝術(shù)文化。追求自己的生命高峰，無憾與天地間。多么偉大的壯舉。生者平凡。死者驚人。不要輕易決定自己的死亡。死可以。但要死的有意義，為人類文化上添下色彩。

9、有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要；有一種良好的習慣比有一種熟練的技巧更實用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇氣和膽識比有一門知識更強勁。

10、幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。

11、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線--船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

12、愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

13、峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。

14、閉了雙目，陽光下喧騰的青草芳香就包圍了我們的嗅覺。是怎么樣溫馨而又好聞的一種清香啊，沒有各色花香的濃烈，沒有名牌香水的清雅，就是稻子成熟時的那種香味，是牛羊奶里的那個香氣，是大自然的原香，是大地的味道，是自家母親懷抱的味道。是啊，小草，你原就是牛馬羊們的主要食物，通過它們，你變身為潔白的乳汁，鮮美的肉食，溫暖的毛皮，奔騰的力量，托起了一個個民族和國家。

15、最不幸的生活是生活在不幸的回憶中，最不科學(xué)的生活是生活在不良的習慣里，最不理想的生活是生活在覆轍中，最絕望的生活是親手埋葬了自己的理想。

作文好詞：

神采奕奕、眉飛色舞、昂首挺胸、炯炯有神、精神煥發(fā)、龍馬精神、興高采烈、氣宇軒昂、生龍活虎、喜笑顏開、心曠神怡、心花怒放、歡天喜地、樂不可支、滿面春風、落落大方、驚慌失措、漫不經(jīng)心、垂頭喪氣、沒精打采、愁眉苦臉、大驚失色、如坐針氈、有氣無力、嬉皮笑臉、油腔滑調(diào)、悠然自得、忐忑不安、心驚肉跳、心神不安、心猿意馬、心慌意亂、七上八下、心急如焚、心如刀割、見利忘義、窮兇極惡、如狼似虎、傷天害理、口蜜腹劍、挑肥揀瘦、拈輕怕重、私心雜念、得寸進尺、斤斤計較、坐享其成、游手好閑、笨鳥先飛、聞雞起舞、自強不息、只爭朝夕、不甘示弱、全力以赴、力爭上游、專心一志、全神貫注、聚精會神、目不轉(zhuǎn)睛、堅持不懈、積少成多、如饑似渴、業(yè)精于勤、只要功夫深，鐵杵磨成繡花針、閉花羞月、沉魚落雁、出水芙蓉、明眸皓齒、美如冠玉、傾國傾城、國色天香、鶴發(fā)童顏、眉清目秀、和藹可親、心慈面善、張牙舞爪、愁眉苦臉、冰清玉潔、雍容華貴、文質(zhì)彬彬威風凜凜、直言不諱、無所顧忌、拐彎抹角、故弄玄虛、侃侃而談、滔滔不絕、虛情假意、推心置腹、旁敲側(cè)擊、喋喋不休、慢條斯理、含糊其辭、嘮嘮叨叨、振振有詞、肆無忌憚、大言不慚、娓娓動聽、繪聲繪色、親密無間、推心置腹、肝膽相照、情同手足、志同道合、風雨同舟、榮辱與共、同甘共苦、關(guān)懷備至

作文好句好段：

1、安樂給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。

2、不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變?yōu)橛薮?；不踐行確立的目標，浪漫的理想也會失去光彩；不珍惜寶貴的時間，人生的歲月也會變得短暫；不總結(jié)失敗的經(jīng)驗，簡單的事情也會讓你辦砸。

3、走近原野，才能飽賞春天的美色；融入江河，才能感知夏水的溫柔；采摘碩果，才能品嘗秋天的味道；走過寒冬，才能感知春天的溫暖！

4、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空?！瓘埦S維5、沒有激情，愛就不會燃燒；沒有友情，朋就不會滿座；沒有豪情，志就難于實現(xiàn)；沒有心情，事就難于完成。

6、最美的不一定是最可愛的，最可愛的才是最美的；最好的不一定是最合適的；最合適的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最優(yōu)美的不一定是最動聽的，最動聽的才是最優(yōu)美的。

7、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。

8、人生是一本書。有的寫得精彩，有的寫得平庸；有的寫得厚道，有的寫得輕薄；有的寫得恢弘，有的寫得小氣；有的寫得平順，有的寫得曲折；有的留下光彩，有的留下遺憾；有的留有思考，有的只剩空白！

9、家有小妹，年方七歲。文靜不足，淘氣有余。

10、希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。

11、愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

12、生活需要游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢死；生活需要藝術(shù)，但不能投機取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干；生活需要重復(fù)，但不能重蹈覆轍。

13、世間的事情都是如此：當你刻意地追求時，它就像蝴蝶一樣振翅飛遠；當你專心致志之時，意外的收獲已悄悄來到你的身邊！

14、如果事前多些思考，那么事后就會少點遺憾；如果少年多些努力，那么年老就會多點欣慰；如果人生多點自信，那么事業(yè)就會多點成功；如果頭腦多點創(chuàng)意，那么生活就會多些色彩；如果對別人多些愛心，那么你就會多些朋友；如果在談笑中多點幽默，那么朋友就會多點笑聲；如果對事業(yè)多點奉獻，那么你就會多點偉大。

15、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。

16、你可以不高尚，但不能無恥；你可以不偉大，但不能卑鄙；你可以不聰明，但不能糊涂；你可以不博學(xué)，但不能無知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不樂觀，但不能厭世；你可以不慷慨，但不能損人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不進取，但不能倒退。

17、我們?nèi)鄙俚牟皇菣C遇，而是對機遇的把握；我們?nèi)鼻返牟皇秦敻唬莿?chuàng)造財富的本領(lǐng)；我們?nèi)狈Φ牟皇侵R，而是學(xué)而不厭的態(tài)度；我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐耄巧眢w力行的實踐。

18、親情是一把結(jié)實的傘，為你遮風擋雨；親情是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴寒；親情是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊；親情是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水；親情是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里…

19、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。

20、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數(shù)人的夢想。

21、人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。

22、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線--船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

23、愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉?！┑?4、雖然我們不能決定自己生命的長度，但可以拓寬它的寬度；雖然我們不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容；雖然我們不能控制他人，但可以掌握自己；雖然我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天；雖然你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。

25、有的人不管年紀多大，卻永遠年輕；有的人不管是榮是辱，卻波瀾不驚；有的人不管是富是貧，卻樸實為人；有的人不管受譏遭諷，卻依然闊步前行；有的人不管自己位有多卑，卻永遠惦念著祖**親！

26、生命不是一場賽跑，而是一次旅行。比賽在乎終點，而旅行在乎沿途風景。

27、曾經(jīng)以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我…28、你可以用投機的方式賺到財富，卻無法從財富中獲得滿足；你可以用欺騙的方法獲得女友，卻無法從女友心中獲得愛情；你可以用作弊的手段獲取高分，卻無法從書本中獲得知識；你可以用金錢買到榮譽，卻無法從百姓口中獲得名聲。

29、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。16、我完全讀懂了父母的心。

30、倘若希望在金色的秋天收獲果實，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。