第一篇：踐行核心價值觀 播種新年新希望

踐行核心價值觀 播種新年新希望

------思源小學

2017年春季開學典禮方案

一、活動主題

踐行核心價值觀 播種新年新希望

二、參加人員 全體師生

三、活動地點 操 場

四、活動時間

2月13日上午第一節課

五、典禮流程 1.主持人開場 2.升旗儀式

3.介紹新教師，新教師代表發言。

4.集體誦讀二十四字核心價值觀，主持人領誦，全體師生跟誦。5.表彰上期文明班級、敬業教師、美德少年（文明班級每個年級一個，敬業教師學校酌情考慮 美德少年每班一個）每個類別配上頒獎詞，頒發獎狀和獎品。準備頒獎音樂。6.我的幸福宣言---教師代表和學生代表上臺宣讀新年的新愿望，并將心愿卡粘貼在心愿墻上。（五名教師代表，十二名學生代表，做一面心愿墻。）

7.輔導員寄語。提出對少先隊員的新希望，希望大家新的一年，要勤奮學習，努力進取，積極踐行核心價值觀，爭做優秀好少年。8.校長講話。提出對師生的新年新希望希望師生將核心價值觀與新年新希望結合起來，讓核心價值觀引領自我成長。

六、人員安排

方案制定：胡麗麗

電子顯示屏主題及校長講話稿：鄧春 信息報道：鄧春

校訊通落實：鄧春（要求學生當天穿冬季校服，佩戴紅領巾）活動照相：賀清華

活動人員上下場調度：蒲書華 心愿墻準備：胡麗麗 心愿墻現場端舉：郭浪 唐政

班級、敬業教師及美德少年人員名單收集及獎狀制作、獎品及音樂準備：于國江

幸福宣言教師代表和學生代表安排及新教師代表發言安排：李琴 主持詞及頒獎詞：劉小芹

頒獎禮儀訓練及輔導員寄語：王敏 升旗儀式班級安排及訓練：王敏？ 音響話筒準備：王亞飛

2017年2月10日

第二篇：踐行核心價值觀

踐行核心價值觀，爭做優秀監獄警察

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

大家好！我是教育科干警邱燕。今天我演講的題目是“踐行核心價值觀，爭做優秀監獄警察”。

2年前，當我從政法大學畢業，來到監獄報到的時候，就有家人和朋友告訴我，如今的罪犯很難管，監獄工作很難做，“最苦最累的是獄警，最不安全的也是獄警”，你可要慎重選擇啊！我沒有猶豫，毅然來到了吳忠監獄，成為一名真正的監獄警察。今天，如果有人再問我，為什么我會如此執著地選擇監獄警察這個職業，我會堅定地回答，因為他們忠誠、廉潔，因為他們敬業、嚴明。監獄警察永遠是核心價值觀的倡行者，監獄警察永遠是最可愛的群體！工作兩年來，作為一名監獄戰線上的新兵，我不禁問自己，踐行核心價值觀我該怎么辦？我將目光投向了我的周圍，一個個在平凡崗位上任勞任怨、默默奉獻的老一代監獄警察給了我表率，給了我回答。那就是：忠誠履職，愛崗敬業。如果說人民警察，是一個神圣的詞眼。那么，監獄警察，就是一首無言的頌歌。忘不了，在地震來臨時，四川崇州監獄警察為解救被困服刑人員堅守到最后的無私和大愛；忘不了，呼和浩特二監我們年輕的戰友蘭建國力阻四名逃犯身中57刀的頑強和壯烈；忘不了，我們的前輩楊建軍同志在追捕逃犯時的無畏和勇敢。這就是我向往和追求的人民衛士，這就是我崇拜和敬佩的監獄警察。正是他們，用對黨的監獄事業無限的忠誠，構建起共和國平安和諧的大廈，詮釋了當代監獄警察無比堅定的核心價值觀。假如此時此刻，那些敬愛的前輩、親愛的戰友就站在我面前，我會怎樣表達真摯的的情感？什么也不用說，我會本能地舉起右手，向他們致以崇高的敬禮！人的一生會有多種選擇，會有各種不同的職業，會在潛移默化中形成不同的信仰和價值觀。然而，當我們的職業和國家的發展命運緊緊相連的時候，和人民幸福安康緊緊相系的時候，和閃耀的國徽、綠色的橄欖枝融為一體的時候，我們別無選擇。選擇了監獄警察，就注定要默默奉獻、固守清貧，注定要犧牲天倫之樂，傾情于枯木逢春。伴隨著共和國日漸強盛的足跡，監獄工作也走過了六十多個難以忘懷的春夏秋冬。曾經，面對紛繁復雜的市場經濟浪潮，我們為堅守的信仰困惑過；曾經，面對異常嚴峻的監管形勢，我們為肩頭的責任焦慮過；曾經，面對無法挽救的責任事故，我們為自己的失職自責過；曾經，面對付出與收獲的失衡窘境，我們為固守的職業情操猶豫過。作為一名當代警察，我們無時不在面臨著名與利，美與丑，正義與邪惡，物質、金錢與精神、理想的選擇。但是，當我們托舉起莊嚴的警徽，就強烈地感受到了黨和人民所寄予的神圣使命；當我們跨進莊嚴的監獄大門，就深刻地理解了平安和諧所包涵的厚重內涵；當我們穿上這莊嚴的警服，就意味著我們必須少一點清閑，多一份堅守；少一點名利，多一份忠誠；少一點索取，多一份奉獻。

相信，大家都有過這樣的體會：當我們在一次次成功的個別談話后，面對服刑人員深深鞠躬的時候；當我們帶領服刑人員攻克技術難關，開心一笑的時候；當我們去偏遠山鄉家訪考察時，家屬滿懷敬意，用衣袖為我們撣去凳子上浮灰的時候；當服刑人員接過釋放證明書，滿懷信心踏上回鄉之路的時候??那一刻，作為一名監獄警察的豪情和喜悅，難道能用擁有多少存款，穿過多少皮爾·卡丹，喝過多少“人頭馬”，坐過多少“奔馳”來衡量嗎？

人，是要有一種精神的。而對于監獄人民警察來說，經歷了多年的艱辛磨礪、風雨雪霜，已形成了統一的意志，共同的信念和強大的精神力量，那就是忠誠、為民、公正、廉潔。看看我們身邊朝夕相處的戰友吧，他們為確保監管安全連續幾年沒和家人過一個除夕夜；他們因為節假日值班，將五六歲的孩子獨自鎖在家中，已是習以為常；他們因為要堅守崗位，父母床前不能盡孝，妻兒病了不能照料；陪孩子去游樂園玩的承諾常常在孩子埋怨的眼神中化為泡影；就連上街買件新衣服的計劃也一推在推。這就是監獄警察，他們在對監獄事業的忠誠中，舍棄自己的小家，卻努力構建著和諧社會這個大家。他們以忠誠踐行著神圣的使命，他們以忠誠書寫著“政法干警核心價值觀”最華美的篇章。

太陽燃燒，因為它選擇了輝煌；高山挺拔，因為它選擇了偉岸。我呢，面對警徽，莊嚴宣誓的時刻，和同事們一樣，我選擇了忠誠、為民、公正和廉潔。“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”。親愛的同事們，讓我們繼續高揚理想和信念的旗幟，將政法干警核心價值

觀內化于心、外化于行,貫穿于監獄各項工作實踐，做一名人民滿意的監獄警察。

謝謝大家！

第三篇：踐行核心價值觀

1、踐行核心價值觀

2、綠色背影

3、不松鐵拳

4、堅決打勝仗

5、我們是一支無形的軍旅

6、愛國奉獻歌

7、愛民歌

8、八月桂花遍地開

9、把光榮扛起來

10、班長

11、班長的玫瑰

12、保家衛國

13、報告祖國

14、報效國家

15、軍營歌謠

16、我的老班長

17、崇尚榮譽

18、穿軍裝的男孩

19、穿上軍裝的那一天

20、從軍報國歌

21、從軍歌

22、打靶歸來

23、單身部隊

24、當兵的地方

25、當兵的哥們

26、當兵的那一天

27、當兵就是當英雄

28、當兵去細沙

29、當個英雄

30、當過兵的戰友干一杯

31、當那一天來臨

32、當一個好兵

33、當祖國召喚的時候

34、永遠的兄弟

35、兄弟

36、革命氣節歌

37、官兵友愛歌

38、跟上班長

39、官兵友愛歌

40、光榮的七一

41、國防生之歌

42、國家

43、紅旗之戀

44、艱苦奮斗45、46、47、48、49、50、51、52、53、54、55、56、57、58、59、60、61、62、63、64、65、66、67、68、69、70、71、72、73、心兒伴著軍旗飛 救國軍歌 軍港之夜 軍魂之歌 軍人本色 軍營夜色好 軍營夜晚靜悄悄 軍中綠花 軍裝的味道 看誰能戰斗 老兵你要走 老轉哥們 離開部隊的一天 練為戰 送送老兵 綠軍裝的夢 綠色的背影 美麗的軍營 夢在飛翔 那個士兵真好 難忘的軍旅生活 你是我的英雄 年輕的士兵 戰友你好 情系老百姓 熱愛人民 人民軍隊終于黨 榮辱觀之歌

第四篇：踐行社會主義核心價值觀

如何踐行社會主義核心價值觀

(教師教育學院

12應用心理學

鄧海飛

1211021001)[摘要] 每一個社會都有其核心的價值觀。社會主義核心價值觀，在社會主義價值觀念體系中處于核心地位，是立足于社會主義經濟基礎之上的價值認同體系，涉及經濟、政治、文化、思想等社會生活的方方面面，是指人們對社會主義價值訴求的基本要求和總體看法，是人們對社會主義美好價值和社會主義穩定關系的追求，反映社會主義本質屬性。它是滿足全體人民需要的觀念，為社會主義的建設指明了方向，從更深層次指引著社會主義的實踐。本文主要論述了在當代，我們應該如何踐行社會主義核心價值觀。

[關鍵詞] 社會主義核心價值觀

踐行的意義

踐行的方法

一、什么是社會主義核心價值觀

我國對社會主義核心價值觀的形成進行了孜孜不倦的探索，最終到 2012 年 11月8日黨的第十八次代表大會對社會主義核心價值觀的凝練，明確提出了層次有序、清晰凝練、內涵豐富的 24 字核心價值觀。十八大報告明確指出，“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。而24字核心價值觀又可分為國家、社會和公民個人三個層面，國家層面：富強、民主、文明、和諧；社會層面：自由、平等、公正、法治；公民層面：愛國、敬業、誠信、友善。

二、踐行社會主義核心價值觀的意義

對于當代中國來說踐行社會主義核心價值觀，是團結全黨全國人民共同奮斗的精神動力，是發展中國特色社會主義事業不可或缺的方面，對于人的全面發展和社會的全面進步意義重大。當然，社會主義核心價值觀的踐行是一個巨大的系統過程，不僅需要理論上的認同，更需要實踐上的踐行，要深入到社會生活的方方面面。社會主義核心價值觀是在馬克思主義的指導下，立足中國的社會主義實踐，形成的符合人民根本利益、具有普遍認同的價值觀，其內容涉及到國家、社會、公民三個層面。在社會主義核心價值觀踐行這樣一個工程中，必須集中力量、突出重點，需要國家、社會、個人的共同努力，形成強大的向心力和凝聚力，從而切實推進社會主義核心價值觀的踐行。

三、如何踐行社會主義核心價值觀

（一）加強社會主義核心價值理念的思想教育

思想教育是社會主義核心價值觀構建的關鍵環節，價值觀教育是一種內在的啟發和引導，我們要重視社會主義核心價值觀國民教育，從而加強人們對社會主義核心價值理念的思想認知，使社會主義核心價值觀深入人心，轉化為人們的自覺認同。當然，在教育時文明要注重培養價值觀被接受的形式。我們要創新價值觀教育的形式，不能只是一味灌輸，而是要引導人們在社會實踐活動中進行思考和判斷，分析價值形式，能夠在多元的價值世界和復雜的社會環境中做出正確的價值選擇，培養他們的價值判斷能力和思維選擇能力。

（二）以政策法規和制度建設激勵社會主義核心價值觀的有效踐行 社會主義核心價值觀的踐行離不開國家制度的保障，只有在國家政策法規和制度建設的激勵下，踐行社會主義核心價值觀的各項措施和途徑得到國家的允許，各項工作才能順利進行，從而切實推進社會主義核心價值觀的踐行。

第一，政策調控是社會主義核心價值觀踐行的有力措施。在社會主義核心價值觀的踐行過程中，國家政策的調控具有重要的作用。當政策調控的方向與價值觀的導向一致時，就會為價值觀的踐行提供政策上的支持，引領人們主動認同社會主義核心價值觀并自覺踐行。反之，如果政策的調控與價值觀導向不一致時，社會主義核心價值觀就很難被人民群眾所認同接受。

第二，法治建設是社會主義核心價值觀踐行的重要保障。政策對人的約束是“軟性”的，沒有強制性，更多的是要求人們自律自求。而法治則是“硬性”的，通過制定法律法規來保障社會主義核心價值觀的踐行。社會主義法律以國家強制力為保障，捍衛著社會主義核心價值觀的主導地位，協調人們認同社會主義的核心價值理念，并為社會主義核心價值觀的踐行提供有力的支撐和便于操作的方式。

第三，加強制度建設，激勵和約束社會主義核心價值觀有效踐行。制度一旦實行，就具有長效性和強制性，制度可以通過激勵和約束來控制人的價值選擇和行為選擇，對于價值觀的踐行具有重要作用。

（三）營造認同社會主義核心價值觀的輿論環境

營造認同社會主義核心價值觀的輿論環境，是社會主義核心價值觀踐行的一個重要條件。我們要優化社會主義核心價值觀踐行的文化環境，樹立正確的社會輿論導向，使其在社會主義核心價值觀的踐行中發揮正面的引導作用，從而引導人們在思想深處真正認同社會主義核心價值觀。

（四）著重公民的道德信仰和行為規范

社會主義核心價值觀的踐行除了國家政策的制約、社會輿論的引導，還需要注重社會公民的實踐養成。社會主義核心價值觀要真正得到踐行，離不開社會生活和公民的實踐。因此，要注重培養公民的道德信仰，規范公民的行為，使踐行社會主義核心價值觀成為人們日常生活中的自覺行動。只有深入到公民的具體實踐活動中，才能使人們深切感悟到社會主義核心價值觀的價值意蘊，去認識和接受它。因此，我們必須提高公民的道德素質和自身修養，規范公民的行為，從而使社會主義核心價值觀得到真正踐行。

（五)建立健全社會主義核心價值觀踐行的長效機制

體制機制的建立健全對社會主義核心價值觀的踐行具有十分重要的意義。從中

國的具體實踐出發，我們需要建立健全社會教育、利益調節、社會獎懲、道德約束和法律約束等機制，從而來保障社會主義核心價值觀的踐行。

綜上所述，社會主義核心價值觀的踐行是一項系統工程，需要國家、社會、公民的共同努力。在社會主義核心價值觀踐行過程中，我們要堅持馬克思主義的指導思想、立足國情、遵守規律、繼承傳統、開拓創新，利用國家制度的保障、社會輿論的引導、公民實踐的養成，使踐行社會主義核心價值觀成為廣大人民群眾的思想認同和自覺行動，以此來推動社會主義核心價值觀的真正踐行。

[參考文獻] [1] 胡錦濤．堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗——在中國共產黨第十八次全國代表大會上的報告[M]．北京：人民出版社，2012：18 [2] 韓春燕.踐行社會主義核心價值觀的策略研究[D]．遼寧：遼寧大學馬克思主義基本原理，2013

第五篇：踐行社會主義核心價值觀

“踐行社會主義核心價值觀，展現青春正能量”

馮

光婷 2013210473 大一 商學院

*** 思想靈魂是是我們的外在表現，時代責任是我們形象的外在升華，我們的加上，義不容辭的擔子就是要凝聚民族魂，要傳遞正能量，要投身新改革，要研討新辦法，要建設新家園。也就是說，我們必須要從內心深處徹底認同，才能自覺踐行，才能很好地將社會主義核心價值觀融入、滲透和體現到本職工作、日常學習和生活點滴之中。因此，我們必須要當好社會主義核心價值觀的思想者。

首先，理解社會主義核心價值觀

黨的十八大報告用24個字分三個層次概括社會主義核心價值的內涵，從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧；從社會層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個人層面看，是愛國、敬業、誠信、友善。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態，是公民思想道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向，我們作為學生，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值。其次，大力踐行社會主義核心價值觀，需要凝聚正能量、傳遞正能量

正能量是指“一切予人向上和希望、促進人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情”。用我們通俗的話理解：正能量就是“正氣”，就是一種積極向上的精神。踐行社會主義核心價值觀的過程實踐上就是凝聚“正能量”，傳遞正能量的過程。

作為青年學生來說踐行“愛國、敬業、誠信、友善”是社會主義核心價值的取向，關鍵還是要落實到日常生活學習中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現中華民族的偉大復興、實現“中國夢”、發奮讀書、勤奮工作上。敬業——就是要做好自己的本職工作，完成自己的學習任務，勤奮讀書，學有所成，全面發展，健康成長。誠信——就是要誠信做人，踏實做事。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結同學，助人為樂。如果我們都做到這些，那么我們身上就凝聚了“正能量”。在我們學校，我們身邊其實是凝聚大量的“正能量”的：我們有市級、校級的三好學生、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干部、文明宿舍、競技獲獎者、青年志愿者、文明紀律、勤奮學習、助人為樂、拾金不昧的同學等等，這些就是我們學校的正能量，這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要在學校內大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。

讓我們的學校充滿“正能量”還要預防種種“負能量”引發的破壞力量。我們學校中也有很多“負能量”。比如說：曠課遲到、無心向學；損壞公物、亂丟亂扔；不聽教育、不思進取；打架斗毆、惹是生非；不敬師長；弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀、不規范的行為。我們把它統稱為“負能量”，這些“負能量”載我們學校大量的存在，必然會影響學校的穩定和發展，必然會危機同學的健康成長，我們必須堅決抵制、摒棄，我們絕不能讓這些負能量在我們學校有生長的土壤。

一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、向上。同學們，讓我們都行動起大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學校充滿著正能量。培育和踐行社會主義核心價值觀,形成全民族奮發向上的精神力量、團結和睦的精神紐帶,是我國社會主義思想道德建設的重要任務。核心價值觀是在社會中居統治地位、起支配作用的核心理念,正確的價值觀只有被廣大人民群眾普遍接受、理解和掌握并轉化為社會群體意識,才能為人們所

總之，隨著制度、政策、法律等日趨完善，隨著全體公民思想覺悟和道德水準不斷提升，社會主義核心價值觀一定會融入人們的生產生活和精神世界，凝聚成實現偉大“中國夢”的強大正能量。