第一篇：法制進校園《 水、電安全知識教育 》教案

法制大課堂

岳普湖縣教研室su 《水、電安全常識教育》教案

教學內容：學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，學習用電安全的基本常識，防火知識，培養(yǎng)有關防范力、自救能力。

教學目標 知識與技能

1、初步了解預防溺水、安全用電、防火的常識，要求每位學生都要提高安全防范意識。

2、能改變生活中不遵守安全原則的不良習慣。

過程與方法

1、通過實例等方式初步了解防溺水安全的有關內容，用電安全，能夠預防。

2、通過視頻、圖片、實例等方式，掌握基本的常識，知道如何在短時內做出正確反應，如自救、施救的做法。

情感態(tài)度價值觀

1、通過學習，能提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

2、加強自我安全防衛(wèi)意識教育，樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，并能夠給周圍人樹立正面影響。

教學重點：

通過對溺水事件的了解提高學生的游泳的安全意識，掌握溺水時各種逃生自救的辦法；基本掌握用電安全知識，如何預防、自救、施救的方法。

教學難點

積極預防避險、自救、施救方法

教學準備：若條件許可，可下載相關的青少年溺水圖片、視頻、資料等。教學方法：提出問題、啟發(fā)思維、共同探究、講授與討論結合、重在理解。課時：90分鐘 教學步驟：

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岳普湖縣教研室su 導入新課：

教師：校園安全涉及到學生學習和生活的方面的安全隱患多達20多項，其中包括溺水、交通、火災、食物中毒、運動損傷等，這些時時刻刻都在威脅著青少年的健康成長。各類原因中，溺水死亡名列榜首。

教師:在這，我公布三組令人恐怖的數(shù)據(jù)：

1、據(jù)中國衛(wèi)生部發(fā)表的數(shù)據(jù)顯示：中國每年有57000人溺水死亡，相當于每天有150人，并且實際數(shù)據(jù)可能還要翻番。

2、全國每年有16000個學生因非正常原因死亡，相當于每天有40多個孩子溺水身亡。

3、全國溺水死亡率為8.77%，而其中0---14歲的占56.58%。導致悲劇發(fā)生的重要原因就是青少年缺乏安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，教育專家指出：通過安全教育，80%的意外傷亡是可以避免的，因此中小學生學習安全防衛(wèi)知識，提高自我保護能力，是非常必要的。所以今天我們就先講講如何預防溺水。引入課題并板書：預防溺水

我們如何預防溺水，首先大家游泳前要做到以下方面，這也是我們要注意的情況：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水，導致假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，俗話說得好：淹死的都是會水的。下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免嗆水和溺水，更不要在急流和漩渦處游泳。

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5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

教師提問：大家想想，盡管學校、家長一再要求不要私自游泳，為什么還會發(fā)生溺水事情？ 學生自由討論后，代表發(fā)言。教師歸納總結。

教師：溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

教師：如果遇到這類情況，我們應該如何自救？板書：遇險后基本的自救處理常識

1、及時呼救：遇到意外或危險時應迅速及時發(fā)出求救信號，以取得別人的救助。

2、爭取時間：時間就是生命；危急關頭要保持鎮(zhèn)靜，在水中盡量采用仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭取更多時間等待獲救。

3、靠岸意識：在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的機會越高。教師：如果遇到他人溺水時我們該如何如何正確施救？板書：如何正確施救

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。

2、或利用打電話未等方式求助，簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以 入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救。成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

教師：現(xiàn)在我請一位同學來講講我們都學到了哪些知識，你又會怎樣做？

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岳普湖縣教研室su 學生代表回答。

教師小結：生命只有一次，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。幸福快樂掌握在你的手里。

小資料 1、4月6日清明，象山某學校一名學生在水庫游泳溺亡。

2、4月24日云南秀山小學6名六年級學生溺亡。

3、4月25日江西省上饒市橫峰縣橫峰二中2名初中生到水庫游泳時溺亡。

4、4月26日云南省寧州街道甸尾小學2名學生在公路旁一新挖溝渠中游泳時溺亡。

5、4月27日山西省忻州市第十一中學4名初三年級學生在云中河戲水時溺亡。

6、4月27日湖北省黃岡市黃州區(qū)路口七年級學生呂佳在施救落水的小學生時溺亡。

7、4月27日湖北省黃岡市黃州區(qū)路口小學1名學生在游泳時溺亡。

8、5月30日湖南韶山青溝里水庫2名初中女生溺亡。

9、5月31日四川廣元某小學4名學生溺亡。

10、6月1日河北邯鄲3名大學生溺亡。

11、6月1日哈爾濱市松北區(qū)江岔子內，一少年與家人游泳期間發(fā)生溺水事件。

12、6月7日8日兩天時間，南昌已發(fā)生3起中小學生溺亡事故致6人死亡。

13、6月10日湖北省鄖縣五峰鄉(xiāng)5名學生到漢江河玩4人落水3人死亡。

用電安全教育常識

教師引入課題：我們日常生活中，離不開電，無論是在家里還是在校園里，雖然它給我們的生活帶來了極大的便利，但是它也讓我們心存敬畏，為什么呢？讓我們來看以下幾個事件 ：

故事

（一）法制大課堂

岳普湖縣教研室su 2008年11月14日早晨6時10分左右，上海商學院徐匯校區(qū)一學生宿舍樓發(fā)生火災，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生，當場死亡，釀成近年來最為慘烈的校園事故。宿舍火災初步判斷緣起于寢室里使用“熱得快”導致電器故障并將周圍可燃物引燃。

故事

（二）2003年11月24日凌晨，莫斯科時間2：50（北京時間7：50），莫斯科俄羅斯人民友誼大學六號學生樓失火。大火從203號宿舍燒起。這場大火是俄羅斯十年來最嚴重的一場火災。消防局出動了50輛消防車，30輛救護車。直到凌晨5：45分，大火才被撲滅。經調查，失火原因是電線短路。這場火災造成41名學生被燒死，100多人受傷，其中遇難的中國留學生11名。

故事

（三）據(jù)《生活報》報道，2006年7月20日17時50分許，位于哈市南崗區(qū)學府路7號的一所學校的男生宿舍突然起火。原來該宿舍學生離校時未將電視插頭拔下，導致電視短路爆炸起火，大火將宿舍內物品燒毀。

教師：與我們息息相關的，為我們帶來方便，不可或缺的電，卻又把一條條鮮活的生命帶走，而這些又完全是可以人為避免的。所以，我們很有必要掌握一些基本的用電常識。

教師板書：正確使用電，預防事故。

教師講解：日常生活中，怎樣預防常見用電事故，我們要做到以下：

1、認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3、電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

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5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

6、不要亂拉亂接電線。

7、在更換熔斷絲、拆修電器或移動電器設備時必須切斷電源，不要 冒險帶電操作。

8、使用電熨斗、電吹風、電爐等家用電熱器時，人不要離開。

9、發(fā)現(xiàn)電器設備冒煙或聞到異味時，要迅速切斷電源進行檢查。

10、電加熱設備上不能烘烤衣物。

11要愛護電力設施，不要在架空電線和配電變壓器附近放風箏。教師：如果，萬一我們遇到了觸電事故，應如何處臵觸電事故？ 教師板書：如何處臵事故？

教師講解：電流對人體的損傷主要和是電熱所致的灼傷和強烈的肌肉痙攣，這會影響到呼吸中樞及心臟，引起呼吸抑制或心跳驟停，嚴重電擊傷可致殘，甚至直接危及生命。⑴ 要使觸電者迅速脫離電源。應立即拉下電源開關或拔掉電源插頭。若無法及時找到或斷開電源時，可用干燥的竹竿、木棒等絕緣物挑開電線。

⑵ 將脫離電源的觸電者迅速移至通風干燥處仰臥，將其上衣和褲帶放松，觀察觸電者有無呼吸，摸一摸頸動脈有無搏動。

⑶ 施行急救。我們是未成年人，不會人工復蘇，但可以及時求助、打電話呼叫救護車，盡快送往醫(yī)院。

教師：在這里，我要強調切記以下：

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1、切勿用潮濕的工具或金屬物質撥開電線。?

2、切勿用手觸及帶電者。?

3、切勿用潮濕的物件搬動帶電者。

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岳普湖縣教研室su 電給我們帶來的主要危害，除了觸電，就是發(fā)生由電引起的火災，發(fā)生又該怎么辦？ 教師板書：電引起的火災，如何處理 ⑴ 立即切斷電源。

⑵ 用滅火器把火撲滅，但電視機、電腦著火應用毛毯、棉被等物品撲滅火焰。⑶ 無法切斷電源時，應用不導電的滅火劑滅火，不要用水及泡沫滅火劑。⑷ 迅速撥打“110”或“119”報警電話。同樣在這里，我要強調一下切記不能做的：

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1、電源尚未切斷時，切勿把水澆到電氣用具或開關上。

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2、如果電氣用具或插頭仍在著火，切勿用手碰及電氣用具的開關。平時我們若發(fā)現(xiàn)電線掉地怎么辦？

⑴ 發(fā)現(xiàn)電線斷落在地上，千萬不能直接用手去揀。

⑵ 派人看守，不讓人、車靠近、特別是高壓導線斷落在地上時，應遠離其8米范圍以外。⑶ 通知電工、或供電部門處理。教師：因電起火時，困在電梯里怎么辦

城市的高樓大廈多起來以后，隨著電梯的增多，有時會出現(xiàn)困在電梯里的情況，這時候，你可以按下列方法“脫險”

（1）、不要害怕。電梯里都有防墜裝臵，即使停電，電梯也不會掉下去的。

（2）、電梯里裝有警鈴、電話、對講機，發(fā)生故障時可以用來求援。現(xiàn)在有些同學還有了手機，打個電話求援就更方便了。

（3）、如果電梯里的警鈴、電話、對講機失靈，你就拍門，向外邊的人說明發(fā)生了什么事，請他們找人來救援。

（4）、電梯天花板有個緊急出口，救援人員會將你從那里救出來，千萬不要自己亂爬。

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岳普湖縣教研室su 教師：水火無情，人所共知。必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。

1．“三要”

（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境

平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌。（2）“要”遇事保持沉著冷靜

面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現(xiàn)錯誤的行動，結果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門；錯把墻壁當作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關上。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。

（3）“要”警惕煙毒的侵害

火場逃生其實就是如何躲避濃煙的一個過程。２０００年１２月２５日（圣誕節(jié)）晚上９點２５分，正當人們歡呼雀躍慶祝的時候，洛陽１１９忽然接到報警，這就是震驚中外的河南洛陽東都商廈火災。在短短不到１５分鐘，導致了３０９人死亡，３０９條鮮活的生命瞬間化為烏有。當消防官兵接警后８分鐘趕到現(xiàn)場，樓道間已經堆滿了超過１００具尸體，到了四樓更是一片巨大的停尸場。這時樓下已經集滿了很多人，人們在用盼望的眼神等待著自己的親人被救出。可是當人們看到自己親人的尸體被一具一具抬出來的時候，人們的精神防線立刻崩潰了，頓時哭聲連天、哀鴻遍野，整個洛陽市陷入了一片悲痛之中。后來人們發(fā)現(xiàn)：沒有一具尸體上有被火燒傷的痕跡。那么，他們是怎么死的呢？不錯，全部都是被濃煙窒息而死的。每次火災的發(fā)生，給市民留下的都是傷痛，如果有自己家的直系親屬，可能永遠不會忘記這個傷痛。

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岳普湖縣教研室su 在火災中，焚燒時所產生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1％時，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。衣褲著火，應該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直至火熄。

2．“三救”

（1）選擇逃生通道自“救”

發(fā)生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。

（2）結繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應該及時利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。

（3）向外界求“救”

倘若自己被大火封鎖在樓內，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時退到房內，關閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃。可向門窗澆水，以減緩火勢的蔓延；與此同時，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號，等待消防隊員的救援。總之，不要因沖動而做出不利于逃生的事。

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岳普湖縣教研室su 3．“三不”

（1）“不”乘普通電梯（2）“不”輕易跳樓

跳樓求生的風險極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。

（3）“不”貪戀財物

火災來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災時，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或尋找貴重物品而浪費時間，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。

教師提問，如果我們是在校園里遇到了火災，我們該怎么辦？ 學生討論，代表發(fā)言，同學可補充。

教師小結：只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂地成長。

第二篇：安全法制進校園

安全法制進校園

為增強學生的安全、法律意識，營造文明、平安、和諧的校園育人環(huán)境，2013年4月11日下午，雙龍學校邀請了雙龍鎮(zhèn)派出所所長、學校法制副校長龍警官、民警黃警官為全校師生舉行了一場別開生面的交通安全暨法制教育專題講座。學校安辦主任主持本次會議，分管安全副校長在會上對同學們提出了要求和希望。在學生熱烈的掌聲中龍所長以一個崇高的敬禮拉開了交通安全暨法制教育專題講座的序幕。

講座上，龍所長就青少年犯罪問題，用通俗易懂的語言詳細、生動、形象地列舉了學校周邊活生生的實例，深入淺出地分析了青少年犯罪的原因，對社會造成的危害和受到法律的制裁，講述了預防犯罪的方法，為師生們上了一堂生動而富有教育意義的法制課。派出所黃警官就就青少年犯罪的前兆作了詳細的分析，包括曠課、私自離校，到網吧游戲室，攜帶管制刀具，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物、吸煙等，應遠離這些場所和物品。同時黃警官對近期發(fā)生的交通安全問題也做了深刻的剖析，并講解了遇到交通事故時的應對辦法，為我校全體師生也上了一堂深刻的交通安全知識培訓課。兩位警官的精彩講座贏得了全場師生的陣陣掌聲。

講座結束時，安辦蔣主任要求全體中小學生平時要聯(lián)系實際，用法律來約束自己的行為，正確運用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護自己的合法權益，防止違法犯罪，做到知法、懂法、守法、護法；同學之間要互相監(jiān)督，在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好青年。

通過本次活動，全校師生提升了法律及交交通安全意識，學生明白了應該怎樣規(guī)范自己的言行、怎樣預防犯罪，明白了在生活中一定要做一個知法、懂法、守法的小公民。學校老師表示要以此為契機，認真搞好學生的法制教育，在各班營造“學法、知法、守法”的良好氛圍。本次講座使學生們受益匪淺，得到了廣大師生的好評。

第三篇：法制進校園教案

《法制進校園》主題班隊教案

教育目標：

1.對全體學生進行法制教育。

2.預防青少年犯罪。

3.讓學生認識到犯罪的危害性。

方式和方法：學生主持，加以學生表演等形式

一、身邊的法律(班長主持開場)

1.案例一：

1999年3月27日晚，在襄樊市的漢江沙灘上，一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團伙綁架了某中專生小剛，正當他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時，被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。據(jù)查，他們曾多次敲詐小剛，金額達1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17歲)竟天真地問刑警：“把錢還給他(受害人)，我可以走了嗎?”

2.學生談感想、講身邊的事情

3.請學生指出所知的違法行為

法律就在我們的身邊，許多的時候是由于我們的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學習有關的法律知識就非常的必要。

4.國家的有關的規(guī)定

我國刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。這一年齡段稱為完全負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強*、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應當負刑事責任。這一年齡段成為相對負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責任時期。不滿十四周歲的人，一律不負刑事責任。這一年齡段稱為絕對無刑事責任時期。同時刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責令他的家長加以管教;在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

二、預防青少年犯罪

1.案例二、三、四

案例二：

小偉是一位初中生，平時就喜歡開玩笑，搞惡作劇。今年年初的一天，他看到路邊的廣告語“當你有困難或麻煩時，請你撥打110”，靈機一動，謊稱自己因鑰匙丟失，無法進家門。趕來的警察識破了他的謊言，嚴厲地批評了他，并責令其父母嚴加管教小偉。一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批評和教育小偉。而小偉卻在感到有趣、刺激之余產生了畸形的報復心理。從此，他經常撥打“110”，進行干擾或謊報假警，一個月竟多達三十多次。終于在一次利用磁卡電話進行假報警制造惡作劇時被警察當場抓獲。小偉的行為已經違反了《治安管理處罰條例》有關規(guī)定，被公安機關依法拘留。

案例三：

閔某，15歲，是河南省歲三縣某中學負責紀律的副班長，1999年10月15日，因午睡時潘某說話，閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上。沈某挨打后就罵閔某，兩人并發(fā)生撕打，被同學拉開。10月18日中午12點多鐘，閔某約沈某在后山談發(fā)生爭執(zhí)的事，沈對閔的“權威”仍不服氣，閔某認為沈沒有把他這個副班長放在眼里，一拳將沈打倒在水溝里，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀，當沈某求饒時，閔某又抓起一把土塞進沈某嘴里，然后解下皮帶將沈某勒死。閔某的行為已經觸犯了《刑法》，最近，閔某被依法判處有期徒刑12年。

案例四：

武漢市某中學林某在校園里，不慎將姑母從國外帶回來送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過，他拾起鋼筆回班上課。林某的同學張某、宋某正好目睹鐘某所為。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要，鐘某先是佯裝不知，后見有人作證，便搪塞說放在筆盒里不知被誰拿走了。學校多次做工作，鐘某依然不肯歸還。林某便向法院起訴，經法院調查，依據(jù)《民法通則》判決鐘某限期歸還，否則賠償林某經濟損失200元。

2.青少年犯罪的十大征兆

1)對學習不感興趣，學習成績無緣無故的下滑，不按時完成老師布置的作業(yè)，考試時進行抄襲，對考試結果不以為然，留級也無所謂;

2)對事物的興趣開始變化，勞動懶散，上課思想不集中，而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣;

3)經常遲到、早退、曠課，厭惡學校生活，這種孩子如果與校外的不法分子或無業(yè)人員有了聯(lián)系，就會越來越不愿意回家;

4)心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波動，舉止反常，心神不定，東張西望;

5)對教師和家長的關心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語頂撞，有時給教育者出難題，看笑話;

6)對遵守紀律、要求進步的學生進行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會的人格或行為當作是“勇敢”的表現(xiàn);

7)原本養(yǎng)成的生活規(guī)律出現(xiàn)變化，如從早起變成睡懶覺，從注意衛(wèi)生變?yōu)殄謇镥邋荨⒉恍捱叿踔馏a臟，或一反常態(tài)地特別喜歡梳妝打扮;

8)道德品質起了變化，如從誠實變成愛撒謊，愛說空話、大話、假話，從謙虛變成傲慢，從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動作粗野，或在家長、老師面前循規(guī)蹈矩，而背后卻胡作非為;

9)結交不三不四的人，或與校外的流失生和有前科的人結交，或拉幫結伙聚在一起甩撲克打麻將，或三五成群出入公共場所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂;

10)過分追求物質享受，染上了一些成年人的不良行為習慣，如抽煙喝酒等。

3、做個知法、懂法、守法的青少年

1.預防犯罪的一些措施

2.學一點法律知識

3.不4.做違法亂紀的事情

4.不6.結交不7.良的朋友

5.不9.看黃色書籍

6、作業(yè)

你從今天的班會中得到了什么啟示，以此為題寫一篇周記

第四篇：法制進校園教案

法制進校園主題班會教案

地點：1（4）班 主題：法制進校園

活動目的：通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養(yǎng)他們運用法律的能力。活動過程：

一、在歡快的音樂聲中班長報告本次活動的意義

班長：親愛的同學們，隨著我國經濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法制進校園》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預祝班會圓滿成功！

二、主持人： 我宣布，1年四班《法律與我們息息相關》主題班會現(xiàn)在開始！

同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物或售物時；你是否想到“侵權”兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧；首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。

（一）必答題： 1、《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間？ 2．制定《未成年人保護法》的目的是什么？ 3．對未成年人教育的范圍是什么？

4．保護未成年人的工作應當遵循那些原則？

（二）搶答題：

1、什么是未成年人？

2、《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間？

3、《教育法》共有多少條多少章？

4、義條教育法是何時分布和施行的？

5、對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些？

三、主持人：（先總結比賽情況）通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達出來，讓同學們分析些行為？比一比、賽一賽，看哪隊表達的最精彩？

主持人： 同學們，剛才同學們表達的特別精彩！課前老師讓我們和社會上進行實踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請同學們說一說，大家議一議。

生1，有的同學向我借錢，我不借地就找人打我。

生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，生3，放學生有人跟蹤我，怎么辦？

生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好？

四、畫面一：錄像廳內，烏煙瘴氣，一群人在看錄象

看投影 畫面二：一少年被黑社會綁架，警查與家長與之智斗。

討論： 畫面三：有人跳窗入室，進行盜竊、一人看見后稍稍走開。畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。

主持人： 通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權行為，我們是學生，每天都要上學、教學、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護自己尊嚴他人的權利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學表演的文藝節(jié)目。

五、文藝表演：

內容

一、開學了，同學們背著書包上學，而a同學確被父母留在家 小品 中種地，同學們對a對白。表演及 主持人、（a的父母屬何種行為，a應如何辦？）內容

二、《學法》快板

內容

三、相聲《如此兄弟》 內容

四、舞導《喜樂年華》

六、剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個同學，說一說你自己的看法。

七、主持人： 法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識承記心窩，下面請同學們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌。

九、班主任總結：同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規(guī)的意義，愿同學們從小樹立法律意識，讓法永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴！

西鄉(xiāng)中學 1年級4班 2015年4月3日

法制進校園主題班會記錄

活動過程：

一、在歡快的音樂聲中班長報告本次活動的意義

班長：親愛的同學們，隨著我國經濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法制進校園》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預祝班會圓滿成功！

二、主持人： 我宣布，二年四班《法律與我們息息相關》主題班會現(xiàn)在開始！

同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物或售物時；你是否想到“侵權”兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧；首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。

（一）必答題： 1、《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間？ 2．制定《未成年人保護法》的目的是什么？ 3．對未成年人教育的范圍是什么？

4．保護未成年人的工作應當遵循那些原則？

（二）搶答題：

1、什么是未成年人？

2、《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間？

3、《教育法》共有多少條多少章？

4、義條教育法是何時分布和施行的？

5、對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些？

三、主持人：（先總結比賽情況）通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達出來，讓同學們分析些行為？比一比、賽一賽，看哪隊表達的最精彩？

主持人： 同學們，剛才同學們表達的特別精彩！課前老師讓我們和社會上進行實踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請同學們說一說，大家議一議。

生1，有的同學向我借錢，我不借地就找人打我。

生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，生3，放學生有人跟蹤我，怎么辦？

生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好？

四、畫面一：錄像廳內，烏煙瘴氣，一群人在看錄象

看投影 畫面二：一少年被黑社會綁架，警查與家長與之智斗。

討論： 畫面三：有人跳窗入室，進行盜竊、一人看見后稍稍走開。

畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。

主持人： 通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權行為，我們是學生，每天都要上學、教學、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護自己尊嚴他人的權利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學表演的文藝節(jié)目。

五、文藝表演：

內容

一、開學了，同學們背著書包上學，而a同學確被父母留在家 小品 中種地，同學們對a對白。表演及 主持人、（a的父母屬何種行為，a應如何辦？）內容

二、《學法》快板

內容

三、相聲《如此兄弟》 內容

四、舞導《喜樂年華》

六、剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個同學，說一說你自己的看法。

七、主持人： 法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識承記心窩，下面請同學們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌。

九、班主任總結：同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規(guī)的意義，愿同學們從小樹立法律意識，讓法永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴！

西鄉(xiāng)中學 1年級4班 2015年4月3日

法制進校園主題班會總結

同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規(guī)的意義，愿同學們從小樹立法律意識同學們，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規(guī)的意義，愿同學們從小樹立法律意識，通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養(yǎng)了他們運用法律的能力。讓法永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴！

西鄉(xiāng)中學 1年級4班 2015年4月3日

第五篇：法制安全進校園

“法制安全進校園”活動主持詞

各位領導、各位來賓，老師們、同學們，大家下午好！俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學生是祖國的未來和希望，我們能否安全、健康的成長關系到廣大群眾的切身利益，關系到民族的興旺和國家的前途。生命對于每個人來說，只有一次，但有些人往往卻因為一時貪玩和疏忽，為此付出了高昂的代價，甚至賠上了自己寶貴的生命，給自己造成了永遠都無法挽回的損失，留給家人無限的悲痛！關愛生命，注重安全！請同學們時刻謹記這句話：“安全重于泰山，安全時刻記在心中。”讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。南王中心小學“法制安全教育進校園”活動現(xiàn)在開始！請全體同學起立，齊唱隊歌。

這次法制安全教育活動，對于我們來說真可謂意義重大。今天，我們有幸還請到了司法局副局長郭卓梅同志，宣教股股長李俊山同志，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

為提高我校全體師生法律意識，熟悉并掌握法律常識，使全校師生能夠自覺成為法律的監(jiān)督者和捍衛(wèi)者，現(xiàn)聘請司法局的為我校的法制副校長。請校長為頒發(fā)聘書。請學生代表為以及校領導佩戴紅領巾。

同學們，郭局長和李股長的到來給我們學校的法制教育

雪中送炭，今天的法制教育意義特別深遠，希望同學們一 要自覺遵守紀律，認真聆聽郭局長的講座。下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎郭局長給我們做報告。

下面請少先隊大隊部輔導員講話，大家歡迎！掌聲有請 校長為我們講話。

同學們，今天的法制教育已接近尾聲。同學們，希望大家能做一個知法、懂法、守法的新時代小公民。

今天的法制教育活動到此結束。退場。