第一篇：描繪 寒冷 的句子、詩句、詞語、故事

描寫寒冷的詞語

1.暴冷、冰冷、慘烈、刺骨、干冷、高寒、寒冷、寒峭、苦寒、酷寒、冷峭、涼爽、料峭、凜厲、凜冽、凜凜、隆冬、凝結(jié)、凄凄、凄清、清冷、清涼、清冽、死冷、悚骨、嚴寒、驟然北風(fēng)凜冽、2.凍冰冰、冷冰冰、冷森森、冷絲絲、冷死人、冷颼颼、涼絲絲、涼颼颼、啞巴冷、3.砭人肌骨、冰凍三尺、冰霜慘烈、冰天凍地、冰天雪地、冰天雪窖、冰天雪窯、冰雪嚴寒、春寒料峭、唇亡齒寒、滴水成冰、凍手凍腳、墮指裂膚、風(fēng)刀霜劍、風(fēng)雪交加、風(fēng)雨凄凄、高寒地帶、寒冬臘月、寒風(fēng)刺骨、寒風(fēng)凜冽、寒風(fēng)凜凜、寒風(fēng)侵肌、寒附火者、寒氣逼人、寒氣刺骨、寒氣襲人、號寒啼饑、呵氣成霜、饑凍交切、饑寒交切、筋骨瑟縮、冷冷清清、冷若冰霜、涼風(fēng)習(xí)習(xí)、料峭春寒、林寒洞肅、凄風(fēng)苦雨、欺霜傲雪、秋涼夜雨、瑟瑟發(fā)抖、十冬臘月、手腳冰涼、手腳麻木、數(shù)九寒天、歲暮天寒、縮手縮腳、啼饑號寒、天寒地凍、天凝地閉、透骨奇寒、萎縮成團、雪窖冰天、夜涼如水

4.折膠墮指（意思是極言天氣寒冷。）

5.天寒地坼（tiān hán dì chè，形容天氣寒冷，把地都凍裂了。坼:裂開）6.雪虐風(fēng)饕（xuě nüè fēng tāo,形容天氣非常寒冷。）

關(guān)于冬天的名言

1.人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。—— 艾青[現(xiàn)代文學(xué)家、詩人] 2.愛朔云邊雪，一聲寒角，平沙細草，幾點飛鴻。——許有任[元代文學(xué)家] 3.一個經(jīng)過無數(shù)冬天，白了頭，就會對于寒霜厭煩了。顯克微支[波蘭19世紀作家] 4.雨和雪，兩個潮濕的弟兄，死命抽打我們的臉。盡管這是冬天，閃電仍然向四面八方劃破天空。閃電像忽閃忽閃的天藍色眼睛那樣迷人，又像思想那樣疾速，而它威嚴雄壯的旅伴，轟雷，嚇人地震撼著空氣。—— 契訶夫[俄國小說家,戲劇家] 5.天無風(fēng)不冷，人無債不貧。——俗語 描寫寒冷的詩句

1.百泉凍皆咽，我吟寒更切。----唐·劉駕《苦寒吟》（咽：泉水因冰凍而流動不暢，因以嗚咽來形容。吟：歌吟。）

2.北風(fēng)其涼，雨雪其雱。北風(fēng)其喈，雨雪其霏。----《詩經(jīng)·邶風(fēng)·北風(fēng)》（雨雪：下雪。雨：下，落。雱：大雪紛飛的樣子。喈：風(fēng)疾的樣子。霏：霏霏，紛飛的樣子。）3.不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開。----唐·宋之問《苑中遇雪應(yīng)制》（庭霰：落在庭院里的雪花。）4.才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵。千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵云。----唐·元稹《南秦雪》

5.地白風(fēng)色寒，雪花大如手。----唐·李白《嘲王歷陽不肯飲酒》 6.隔牖風(fēng)驚竹，開門雪滿山。----唐·王維《冬晚對雪憶胡居士家》 7.寒風(fēng)吹我骨，嚴霜切我肌。----漢·《古詩童童孤生柳》

8.寒風(fēng)摧樹木，嚴霜結(jié)庭蘭。----漢·樂府古辭《古詩為焦仲卿妻作》 9.寒天催日短，風(fēng)浪與云平。----唐·杜甫《公安縣懷古》 10.厚冰無裂文，短日有冷光。----唐·孟郊《苦寒吟》

11.江山不夜月千里，天地?zé)o私玉萬家。----元·黃庚《雪》（玉：喻白雪。）12.六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。----唐·高駢《對雪》（六出：雪花呈六角形，故以“六出”稱雪花。瓊枝：竹枝因雪覆蓋面似白玉一般。）13.隆冬到來時，百花即已絕。----陳毅《梅》

14.亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。----唐·杜甫《對雪》

15.孟冬寒氣至，北風(fēng)何慘栗。----漢·《古詩孟冬寒氣至》（孟冬：冬季的第一個月。慘栗：非常寒冷。）

16.明月照積雪，朔風(fēng)勁且哀。----南朝宋·謝靈運《歲暮》 17.鳴笙起秋風(fēng)，置酒飛冬雪。----南朝宋·王微《四氣詩》

18.南鄰更可念，布破冬未贖。----南宋·陸游《十月二十八日風(fēng)雨大作》

19.凄凄歲暮風(fēng)，翳翳經(jīng)日雪。傾耳無希聲，在目皓已潔。----晉·陶淵明《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠》（凄凄：寒涼。翳翳：陰暗。希：少。在目：眼睛所見。皓：白。）20.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。----唐·柳宗元《江雪》 21.撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起。----晉·謝道蘊《詠雪聯(lián)句》

22.霜嚴衣帶斷，指直不得結(jié)。----唐·杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》（指直：手指僵直。）23.誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花。----唐·韓愈《李花二首》

24.水聲冰下咽，沙路雪中平。----唐·劉長卿《酬張夏雪夜赴州訪別途中苦寒作》

25.天寒色青蒼，北風(fēng)叫枯桑。厚冰無裂文，短日有冷光。----唐·孟郊《苦寒吟》（叫：風(fēng)聲如吼。）

26.溪深難受雪，山凍不流云。----清·洪升《雪望》

27.斜陽疏竹上，殘雪亂山中。----唐·韓翃《褚主簿宅會畢庶子錢員外郎使君》 28.旋撲珠簾過粉墻，輕于柳絮重于霜。----唐·李商隱《對雪二首》

29.嚴冬不肅殺，何以見陽春。----唐·呂溫《孟冬蒲津關(guān)河亭作》（肅殺：嚴酷蕭瑟的樣子。）

30.燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺。----唐·李白《北風(fēng)行》（軒轅臺：相傳為黃帝擒蚩尤之處。）

31.夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋?---唐·白居易《夜雪》

32.一條藤徑綠，萬點雪峰晴。----唐·李白《冬日歸舊山》

33.雨雪瀌瀌，見晛曰消。----《詩經(jīng)·小雅·角弓》（瀌瀌：雪盛的樣子；一說猶“飄飄”。晛；太陽的熱氣。曰：語助詞，無實義。）

34.云晴鷗更舞，風(fēng)逆雁無行。----唐·杜甫《冬晚送長孫漸舍人歸州》（無行：不成行列。）

35.戰(zhàn)退玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛。----宋·胡仔《苕溪漁隱叢話》（玉龍：形容飛雪。敗鱗殘甲：形容雪片亂舞如鱗甲之片紛紛墜落。）描寫寒冷的句子

1.傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚地飄落下來。霎時間，山川田野村莊，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。

2.北方的天氣十分寒冷，滴水成冰，寒風(fēng)刺骨。3.初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風(fēng)。

4.大雪隨著寒冬來了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。

5.當黎明的曙色尚未到來的時刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上。剛燒開的水，一落地就結(jié)冰了。

6.冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上撲的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪山上，發(fā)出耀眼的光芒。

7.冬天，非常寒冷。說實話，我不希望它來臨，可是它來臨時，我卻有異樣的感覺。啊，我愛冬天，因為，冬天,疾風(fēng)知勁草，我愛它的品格。8.冬天，戶外那粘滿霜雪的柳樹上盡是樹掛，像是一根根銀條懸掛在樹上，格外壯觀。9.冬天的早晨，是寒冷的。寒風(fēng)呼呼的吹著，吹到臉上如同刀割一樣疼，出行的人們都戴上厚厚的帽子，穿上了暖和的棉衣。

10.冬天還沒有到，可是天氣已經(jīng)冷得不行了。狂風(fēng)吹得樹木東搖西擺，最低溫度已經(jīng)降到零下了。晚上我睡在床上，聽見外面的風(fēng)呼呼地吹，好像老虎在怒吼。狂風(fēng)吹得我家的窗戶發(fā)出了“砰砰砰”的響聲，害得那些老年人睡覺都成了問題。那響聲響得還把熟睡的人都能夠吵醒。我也久久不能夠入睡，靜靜地聽著那考老虎怒吼一樣的風(fēng)聲??過了很久很久，我才迷迷糊糊地睡著了。

11.鵝毛般的大雪，交織纏繞成凌雜的油畫。少年在一間漏縫百出的茅草屋中哆哆嗦嗦，牙齒不住地打著寒顫，手也因寒冷而發(fā)抖。12.房頂破了好幾個洞，連綿不絕的雨水如根根麻線密集而又無情地落到屋里，打濕了整間貧寒的小屋，空氣里滿是寒冷，我的眉毛上幾乎都可以結(jié)上一層霜。

13.寒風(fēng)刺骨，像針一樣穿透心靈，這鬼天氣，路邊的行人已經(jīng)絕跡了，飛鳥，走獸，消失的無影蹤。

14.寒冷的嚴冬，河水一改往日的活潑，似乎恬靜地睡著了那年冬天，那個冷呀，把人凍得鼻酸頭疼，兩腳就像兩塊冰。

15.那年的冬季，氣候極其異常，秋末冬初，極其罕見的暴雪拉開了這個冬季的序幕。清晨，戴上耳機，獨自踏上雪花鑄造的童話世界，迷戀般的沉浸。這個蕭索的冬，有明媚的陽光可以暖人心脾。

16.秋天尚未離去，那寒冷動冬天卻迫不及待地來了。它還帶來了寒冷的雨絲，把人們都冷凍在寒冷之中，感覺不道德一絲的溫暖，使人們的心都麻醉了。

17.人工湖結(jié)上了一層很厚的冰，一些調(diào)皮的小同學(xué)在湖上嬉戲打鬧，從湖面上不時地傳來陣陣歡聲笑語。

18.人們都穿著厚厚的棉衣，像棉花包似的。他（她）們伴隨著優(yōu)美的音樂，進行晨練。19.數(shù)九寒天，冰封雪地，整個世界成了只大冰箱，山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣似乎也要凝固起來。

20.松樹蔥翠地站在白皚皚的雪地里，隨著凜凜的東南風(fēng)，搖擺著身子，收回尖厲難聽逆耳的咆哮，像是故意在鄙視冬天。21.他走了會兒，從嘴里、鼻孔里噴出來的團團熱氣便凝成了一層層霜花兒，解凍在皮帽周圍，好似一頂銀色的頭盔戴在他那凍得通紅的臉膛上。

22.雪飄漫天，冰封萬里，凜冽的寒風(fēng)呼嘯南北，枝頭一只烏鴉蜷縮著腦袋，瑟瑟發(fā)抖。23.雪讓人的感覺只有一個字，冷。大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。24.迎來了冬，我的第一感覺是寒冷寂寞。是冬的冷清讓懂得如何冷靜，我明白了，不是一切的寒冷都會讓人失意。

25.早晨起來，我走到屋子外面，那風(fēng)還在吹著，絲毫沒有減小的意思。這風(fēng)大得簡直快要把我吹倒了，害得我連站都快站不住了。這時，我的穿戴簡直成了一個大胖子。雖然，我穿得那么多那么厚，可是，那風(fēng)還是一股勁地往我的身子里面鉆。這時，我看到路上的行人全都拿出了各種抵御寒冷的武器，什么棉衣，棉大衣、羽絨服、圍巾、帽子??可是，有一些人嘴里還在說：“冷死了，冷死了！”

26.這個冬季，天氣異常寒冷。西北風(fēng)刀子似的刮過行人的臉，枯枝無力地吱吱作響，做著最后的掙扎。出門辦事的人們用大衣將自己捂得緊緊的，瑟縮著身子在路上匆匆行走。活潑、好動的孩子們也早早躲進溫暖的家中，不愿出來嬉戲。27.這年冬天，地都凍裂了縫，小北風(fēng)像刀子似的猛刮，大雪滿天飛風(fēng)嗚嗚地吼了起來，暴風(fēng)雪來了。一霎時，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。

28.這天，太冷了。就連路旁的小花小草都縮緊了身子。凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著，怒嚎著，如咆哮的獅子。風(fēng)想一把把刀，無情的傷害我，風(fēng)又像調(diào)皮的孩子，我已經(jīng)把衣服攥地緊緊的了，可風(fēng)還是能跑到我體內(nèi)。街上的行人縮著脖子，倒著走，路邊玩耍的孩子也都跑回了家。行人漸漸少了，我也加快步伐跑回了家。關(guān)于寒冷的故事

1.唇亡齒寒。春秋時，晉國的鄰近有虢、虞兩個小國。晉國想舉兵攻打虢國，但要打虢國，晉國大軍必須經(jīng)過虞國。晉獻公于是用美玉和名馬作禮物，送給虞國國君虞公，請求借道讓晉軍攻打虢國。虞國大夫?qū)m之奇諫勸虞公不要答應(yīng)，但虞公貪圖美玉和名馬，還是答應(yīng)給晉獻公借道。宮之奇勸諫虞公說：“虢國是虞國的依靠呀!虢國和虞國兩國就好像嘴唇和牙齒一樣，嘴唇?jīng)]有了，牙齒豈能自保?一旦晉國滅掉虢國，虞國一定會跟著被滅亡。這”唇亡齒寒“的道理，您怎么就不明白?請您千萬不要借道讓晉軍征伐虢國。”虞公不聽諫勸。宮之奇見無法說服虞公，只得帶著全家老小，逃到了曹國。這樣，晉獻公輕而易舉地滅掉了虢國。晉軍得勝歸來，借口整頓兵馬，駐扎在虞國，然后發(fā)動突然襲擊，一下子又滅掉了虞國。

2.一個農(nóng)夫在寒冷的冬天里看見一條正在冬眠的蛇，誤以為其凍僵了，就把它拾起來，小心翼翼地揣進懷里，用暖熱的身體溫暖著它。那蛇受了驚嚇，被吵醒了。等到它徹底蘇醒過來，便因為自衛(wèi)的本能，用尖利的毒牙狠狠地咬了農(nóng)夫一口，使他受了致命的創(chuàng)傷。農(nóng)夫臨死的時候痛悔地說：“我欲行善積德，但學(xué)識淺薄，結(jié)果害了自己，遭到這樣的報應(yīng)。”

第二篇：描繪 和平的句子、詩句、詞語、故事

和平

拼 音：hé píng 含 義：沒有戰(zhàn)爭沒有敵視暴力行為的狀態(tài)。

和平通常指沒有戰(zhàn)爭或沒有其它敵視暴力行為的狀態(tài)，也用來形容人的不激動或安靜。通常，維持國家關(guān)系之間的和平狀態(tài)是多數(shù)人或組織的企盼，尤其是類似聯(lián)合國這類國際組織。和平可以是自發(fā)性的，政治鼓動者可以避免過于激動；和平也可以是強制性的，例如用強制手段抑止那些引起騷亂之人的行為。

一、描寫和平的詞語

1、安定、安好、安樂、安全、平安、和緩、平和、安寧、平寧、安詳、鴿子、綠色、橄欖枝

2、太平盛世、和越而歌、彼倡此和、風(fēng)和日麗、此唱彼和、倡而不和 春風(fēng)和氣、春和景明、和藹可親、和璧隋珠、和而不唱、和而不同 和風(fēng)細雨、和睦相處、和盤托出、和氣致祥、和衣而臥、和顏悅色 和衷共濟、鸞鳳和鳴、民和年豐、一倡百和、曲高和寡、鑄劍為犁 琴瑟調(diào)和、安居樂業(yè)、國泰民安、睦鄰友好、維護和平、世界和平和平相處、和平穩(wěn)定、抱德煬和、鑄甲銷戈、燮和天下、鸞飛鳳舞 化干戈為玉帛、夜不閉戶，路不拾遺。

二、描寫和平的句子

1、伊拉克很難稱得上一個和平的國度。

2、讓和平繼續(xù)與這個國家同在。

3、這可能對和平進程有幫助。

4、和平與正義如果沒有實力作基礎(chǔ)，恐怕只能是空中樓閣。

5、一樣的世界上回響著一樣的呼喚，一樣的是一雙雙渴望和平的眼睛，罪惡的戰(zhàn)爭永遠地安息吧！我們呼喚和平，我們擁抱和平！我們渴望著一個平靜美麗的新世界！

6、當人類和地球，不再呻吟的時候，我愿意流盡我所有的血和淚，化作一條和平的小溪永遠安詳?shù)亓魈省?/p>

7、當和平之神永駐人間的時侯，我想讓全世界的孩子們，和我們一樣，和我們一起傾聽春天，享受春天，一起維護和平。

8、戰(zhàn)爭是摧毀人類文明的絆腳石；

9、不要讓硝煙追逐孩子的夢境；

10、維護世界之村的和平，你我都有責(zé)；

11、讓飛翔的和平，傳播世界和平；

12、和平是寧靜，是財富，是幸福；

三、描寫和平的名言

1、從呼喊的深淵中，從一切憎恨的深淵中，我要向您高歌，神圣的和平。——羅曼·羅蘭《神圣的祭壇》

2、在和平主義的溫床上培植香菌，那是不需要什么肥料的，一夜之間它們就可以突然茁長起來。——羅曼·羅蘭《搏斗》

3、在春寒料峭的三月，當我們看到初放的花朵時感到無比幸福。現(xiàn)在，當我看到嬌嫩而充滿活力的人類善良之花沖破歐洲仇恨的凍土南昌怒放的時候，我又感到了這種幸福。它們證明，溫暖的生活仍然存在，任何東西都不能把它摧毀。——《羅曼·羅蘭傳》

4、國家用兵，是為的正義。如果國家一旦侵犯了正義，那與我們揮斧相向的暴君的巢窟何異。——羅曼·羅蘭《狼群》

5、鮮血不是甘露，用它灌溉的土地不會有好收成。——《雨果戲劇集》

6、千百年來，人類用犧牲、苦難、堅韌的努力、英雄精神和不屈不撓的信心贏利了自由。我們呼吸它珍貴的氣息，我們很自然地享受它，正如我們享受那吹拂大地、充塞在我們肺部的清鮮空氣一樣??而只要幾天，這顆生命的寶石就被人偷去了；幾小時內(nèi)，在全世界，一片窒息的網(wǎng)羅便籠罩在“自由”的顫栗的翅膀上。——羅曼·羅蘭《先驅(qū)者》

7、把世界擁抱在整個懷抱之中！戰(zhàn)利品太沉重了??——羅曼·羅蘭《母與子》

8、戰(zhàn)爭的形象，是流血、痛苦和死亡??托爾斯泰《十二月的塞瓦斯托波爾》

9、武力正表現(xiàn)了人類的軟弱。——泰戈爾《犧牲》

10、閑暇當然是一種幸福。因為，我們?yōu)榱双@得閑暇而工作，為了和平過日而戰(zhàn)爭。——亞里斯多德

11、真理是正義的侍女，自由是正義的孩兒，和平是正義的伙伴;安全化在它的步履中，勝利跟在它的裙裾后——西·史密斯

12、正確比和平更珍貴——托·伍·威爾遜

13、上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻。——松下幸之助

14、人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望。——巴金

15、戰(zhàn)爭造就竊賊，和平把他們吊死——英國

16、和平孕育著戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭孕育著和平——普坦?jié)h姆

17、贏得戰(zhàn)爭只不過是使和平有一個良好的開端——羅·勃朗寧

18、從來就不存在好的戰(zhàn)爭，也不存在壞的和平——富蘭克林

19、只有勝利者，才能用戰(zhàn)爭去換取和平——薩盧斯特

20、金錢可以買“武器”;但不能買“和平”。——薩克雷

四、描寫和平的詩句

1、山坡羊·潼關(guān)懷古

年代：【元】 作者：【張養(yǎng)浩】

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路，望西都，意躊躕。

傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦，亡，百姓苦。

2、塞下曲

年代：【唐】 作者：【常建】 玉帛朝回望帝鄉(xiāng)，烏孫歸去不稱王。天涯靜處無征戰(zhàn)，兵氣銷為日月光。

3、晚次鄂州

年代：【唐】 作者：【盧綸】

云開遠見漢陽城，猶是孤帆一日程。估客晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生。三湘衰鬢逢秋色，萬里歸心對月明。舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡，更堪江上鼓鼙聲。

4、春望

年代：【唐】 作者：【杜甫】

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

5、述懷二十韻獻覃懷相公

年代：【晚唐】 作者：【李洞】

帝夢求良弼，生申屬圣明。青云縣器業(yè)，白日貫忠貞。靄靄隨春動，忻忻共物榮。靜宜浮競息，坐覺好風(fēng)生。萬國聞應(yīng)躍，千門望盡傾。瑞含楊柳色，氣變管弦聲。百辟尋知度，三階正有程。魯儒規(guī)蘊藉，周誥美和平。碧水遺幽抱，朱絲寄遠情。風(fēng)流秦印綬，儀表漢公卿。忠讜期登用，回邪自震驚。云開長劍倚，路絕一峰橫。九野方無事，滄溟本不爭。國將身共計，心與眾為城。早晚中條下，紅塵一顧清。南潭容伴鶴，西笑忽遷鶯。折樹恩難報，懷仁命甚輕。二年猶困辱，百口望經(jīng)營。未在英侯選，空勞短羽征。知音初相國，從此免長鳴。

6、驃國樂－欲王化之先邇后遠也（貞元十七年來獻之）年代：【唐】 作者：【白居易】

驃國樂，驃國樂，出自大海西南角。雍羌之子舒難陀，來獻南音奉正朔。德宗立仗御紫庭，黈纊不塞為爾聽。玉螺一吹椎髻聳，銅鼓一擊文身踴。珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動。曲終王子啟圣人，臣父愿為唐外臣。左右歡呼何翕習(xí)，至尊德廣之所及。須臾百辟詣閣門，俯伏拜表賀至尊。伏見驃人獻新樂，請書國史傳子孫。時有擊壤老農(nóng)父，暗測君心閑獨語。聞君政化甚圣明，欲感人心致太平。感人在近不在遠，太平由實非由聲。觀身理國國可濟，君如心兮民如體。體生疾苦心憯凄，民得和平君愷悌。貞元之民若未安，驃樂雖聞君不嘆。貞元之民茍無病，驃樂不來君亦圣。驃樂驃樂徒喧喧，不如聞此芻蕘言。

7、《出塞》

年代：【唐】 作者：【王昌齡】

秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

8、過零丁洋

年代：【宋】 作者【文天祥】

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

9、從軍行

年代：【唐】 作者：【唐】

烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長，勝做一書生。

10、出塞

年代：【唐】 作者：【王昌齡】

秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

五、關(guān)于和平的事例

1、馬丁．路德．金（1929-1968），美國黑人牧師，諾貝爾和平獎獲得者，他領(lǐng)導(dǎo)了美國五六十年代的民權(quán)運動。

2、活在歌聲里的小英雄——王二小

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了??”這首名為《歌唱二小放牛郎》的敘事民歌傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動人的故事影響了幾代人。王二小家在河北淶源的一個小山村。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日軍把魔爪伸進了這個寧靜的村莊。1942年10月25日，二小在山坡上放牛時碰上了打算進村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路，二小卻把鬼子帶進了八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當后，用刺刀刺向二小的胸膛......王二小犧牲后，當?shù)剀娒癜阉裨嵩诖搴蟮纳狡律稀！稌x察冀日報》在第一版發(fā)表了介紹他英雄事跡的消息。詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事跡深深地打動了，很快創(chuàng)作了這首流傳60多年的歌曲。新中國成立后，王二小的故事被編進了小學(xué)課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。2003年，由共青團中央網(wǎng)絡(luò)影視中心投資拍攝的故事片《少年英雄》，在兒童中又引起了強烈的反響。

3、關(guān)于《和平鴿》

鴿子是和平、友誼、團級、圣潔的象征，“國際和平年”的徽標就事用稻穗圍繞著雙手放飛一只鴿子的圖案，它象征著和平、友誼和五谷豐登。把鴿子作為世界和平的象征，并被世界公認，始于畢加索。1940年，希特勒法西斯攻占了法國首都巴黎，當時畢加索心情沉悶地坐在他的畫室里，這是有人敲門，來者是鄰居米什老人，只見老人手捧一只鮮血淋漓的鴿子，向畢加索講述了一個悲慘的故事。原來老人的孫子養(yǎng)了一群鴿子，平時他經(jīng)常用竹竿栓上白布條來招引鴿子。當他得知父親在保衛(wèi)巴黎的戰(zhàn)斗中犧牲時，幼小的心靈里燃起了仇恨的怒火。他想如果用白布條就表示想敵人投降，于是他改用紅布條來招引鴿子。顯眼的紅布條被德寇發(fā)現(xiàn)了，慘無人道的法西斯匪徒把它扔到了樓下，他慘死在街頭，匪徒們還用刺刀把鴿籠里的鴿子全部挑死。老人講到這里，對畢加索說道：“先生，我請求您給我畫一只鴿子，好紀念我那慘遭法西斯殺害的孫子。”聽完老人的講述，畢加索懷著悲憤的心情，揮筆畫了一只鴿子——這就是“和平鴿”的雛形。1950年11月，為紀念在華沙召開的世界和平大會，畢加索又欣然揮筆畫了一只閑著橄欖枝的飛鴿。當時智利的著名詩人聶魯達把它叫做“和平鴿”，由此，鴿子被正式公認為和平的象征。

4、春秋戰(zhàn)國時期，列國征伐不休，流血千里。此時，偉大思想家圍墻墨子提出“兼愛”“非攻”，主張停止戰(zhàn)爭，讓百姓能夠休養(yǎng)生息，安居樂業(yè)。他在《非攻》中寫道，每一次戰(zhàn)爭，殺人多則上萬，少則上千，軍隊攻池掠地，擄掠百姓，“芟刈其禾稼，斬其樹木，墮其城郭，以湮其溝池，攘殺其牲輇，燔潰其祖廟，頸殺其萬民，覆其老弱，遷其重器??”百姓在戰(zhàn)爭中朝不保夕，流離失所。他希望天下人能夠相愛，從而走上和平的道路。為了阻止戰(zhàn)爭，維護和平，墨子和他的弟子們赴湯蹈火在所不惜，他們的崇高人格為所愛好和平的人所景仰。

5、莫罕達斯·卡拉姆昌德·甘地（1869年10月2日－1948年1月30日），尊稱圣雄甘地，是印度民族解放運動的領(lǐng)導(dǎo)人和印度國家大會黨領(lǐng)袖。他是現(xiàn)代印度的國父，也是現(xiàn)代民族資產(chǎn)階級政治學(xué)說——甘地主義的創(chuàng)始人。他的精神思想帶領(lǐng)國家邁向獨立，脫離英國的殖民統(tǒng)治。他的“非暴力”的哲學(xué)思想，影響了全世界的民族主義者和爭取能以和平變革的國際運動。

第三篇：描繪 急躁 的句子、詩句、詞語、故事

一、描寫急躁的詞語

1.性急 性大 左傾 氣急 耐心 耐性 魯莽 毛躁 急煩 急暴 矜急 勁躁 剛卞

促急

2.稍安毋躁 暴躁如雷 操之過急 輕浮急躁 稍安勿躁 燒天火把 耐心煩兒 面紅耳熱 飛揚浮躁 撮鹽入火 暴跳如雷 暴躁如雷 焦急萬分 急急忙忙 3.佻急（讀tiāo jí，輕率急躁。）

4.不驕不躁（躁，急躁。不驕傲，不急躁。形容人態(tài)度謙遜，工作謹慎踏實。）5.不忙不暴（態(tài)度縱容，不忙亂，不急躁。）

6.操之過蹙（蹙，讀cù，猶言操之過急。指處理事情，解決問題過于急躁。）7.撮鹽入火（撮，以指取物。鹽一放在火里就爆裂。比喻性情急躁。）8.飛揚浮躁（輕浮急躁。）9.風(fēng)雷火炮（形容十分急躁。）

10.疾言遽色（疾，快，急速；遽,讀jù，倉猝，急。言語神色粗暴急躁。形容對人發(fā)怒時說話的神情。）

11.疾言厲色（疾，急速。說話急躁，臉色嚴厲。形容對人發(fā)怒說話時的神情。）12.戒驕戒躁（戒，警惕，預(yù)防。警惕并防止產(chǎn)生驕傲和急躁情緒。）13.矜糾收繚（形容驕傲、急躁、暴戾。）

14.烈火轟雷（熾烈的火，轟響的雷。比喻性情急躁暴烈。）

15.面紅耳熱（形容因緊張、急躁、害羞等而臉上發(fā)紅的樣子。）16.面紅面綠（形容因緊張、急躁、害羞等而臉上發(fā)紅的樣子。）17.欲速不達（欲，想要。想求快速，反而不能達到目的。）

18.欲速反遲（速，快；遲，慢。指過于性急圖快，反而不能很快達到目的。）19.欲速則不達（速，快；達，達到。指過于性急圖快，反而不能達到目的。）

二、關(guān)于急躁的名言

1.如果她有苦說不出，心頭的煩悶比誰都大，卻因為她不得不獨自忍受這種折磨，于是表面上就故意裝作沒有那么回事，那也不過是和成千成萬的女人采取了同樣的辦法，抱定了自我犧牲和成人之美的宗旨。這種心情，性情急躁和愛發(fā)牢騷的男人家是不能體會的。這些長了胡子的大娃娃不是給一切文學(xué)作品中充滿了叫苦和感傷的呼聲嗎？只有女性才老是被寫成心腸狠毒、反復(fù)無常決不饒人的角色。----馬克·吐溫[美國作家] 2.暴躁的動物會把犬牙碰斷。----景頗族 3.暴躁的人的智慧在明天。----維吾爾族

4.不積勝步，無以致千里；不積小流，無以成江海。----荀子

5.光勤勞是不夠的，螞蟻也非常勤勞。你在勤勞些什么呢？有兩種過錯是基本的，其他一切過錯都由此而生：急躁和懶惰。----卡夫卡[奧地利小說家] 6.過于求速是做事上最大的危險之一。----培根[英國作家,哲學(xué)家] 7.急躁沒有用，后悔更沒用；急躁增加罪過，后悔給你新罪過。----歌德[德國詩人、思想家] 8.緊行無好步。----羅貫中

9.狂暴的人總是從一個極端到另一個極端。----托·富勒[美國思想家] 10.理解人的方法只有一個：判斷他們的時候不要急躁。----圣佩韋[法國文藝批評家] 11.事業(yè)常成于堅忍，毀于急躁。我在沙漠中曾親眼看見，匆忙的旅人落在從容者的后邊；疾馳的駿馬落后，緩步的駱駝卻不斷前進。----薩迪[波斯詩人] 12.心急吃不了熱豆腐。----中國民間諺語

13.一怒之下踢石頭，只有痛著腳趾頭。----朝鮮族諺語

14.愚勇的人當危難未來之時，激昂急躁，情不自禁，而在危難之事臨頭時又銷聲匿跡，熱血冰銷。----亞里士多德[古希臘哲學(xué)家] 15.擇友勿急躁，棄友更須三思。----富蘭克林[美國科學(xué)家、思想家]

三、關(guān)于急躁的詩句

1.風(fēng)風(fēng)火火何須論 欲速不達君記取 2.每臨大事有靜氣 方覺小意懶閑心

四、關(guān)于急躁的句子

1.不想還好，一想更急，額頭上滲出一顆顆豆大的汗珠。

2.躲雨的人焦急地望望天，看看手表，不時跺腳罵兩句：“該死的天氣!”。3.考試時間只有十分鐘了，我還有兩個大題沒做呢？我的心激烈的跳動起來！慌忙拿起筆演算了起來，可怎么也得不出答案，手心都冒汗了，筆也不那么聽使喚。我想，這次考試算完了！

4.秋風(fēng)瑟瑟，撲面而來，夜涼如水，我在車水馬龍的街道上望著不遠處的五光十色的霓虹燈，心里急躁得如熱鍋上的螞蟻。

5.時間似乎故意和我作對----走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。

6.他的手不由自主地在他同伴的肩上抖動著，像樂師的手指在琴鍵上一樣。這種神經(jīng)緊張的動作透露出他那焦急不安的心情。

7.他點了一支煙，深深的吸了一中，而后從椅子上站起來，在那狹窄的空間里踱來踱去。

8.他急的滿房子打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，急得像熱鍋上的螞蟻。

9.他焦灼地踱來踱去，時而看看墻上的掛鐘，時而望望窗外的天色。10.他上氣不接下氣地追上來，一時間竟急得說不出一句話。心里急卻又不敢說，端起茶杯喝茶，茶未進嘴卻又放下。

11.他心如鹿撞,心砰砰的跳,心里七上八下,心情如激蕩的湖水一樣不平靜。12.她急得飯也吃不下，覺也睡不著，什么事兒都不愿干，困獸般地難受。13.她坐立不安，心頭像有許多小老鼠在啃，又像有一盆火在燃燒。14.太陽越來越高了，人們焦急的等待著，班車還是沒有來。有的人罵罵咧咧的；有的人不時坐在行李上，不時站起來望望遠方有車來沒有。

15.我頓時覺得頭皮發(fā)麻,急得像熱鍋上的螞蟻,到底該怎么辦啊,我像無頭蒼蠅一樣到處亂走,煩躁不安。

16.我感覺自己的心像要跳出來一般，徘徊、流浪卻找不到出口，只知道自己將面臨著一項艱巨卻又不得不為的重擔(dān)，心突然間好累??天空布滿了烏云，好像快要下大雨了，真希望我的心里也能痛痛快快地下一場雨，雨水沖刷掉我所有的不快樂他心如鹿撞，心砰砰的跳，心里七上八下，心情如激蕩的湖水一樣不平靜。

17.我覺得心臟快要蹦到嗓子眼了。

18.我時不時地裹緊外套，腳下不停地挪換著腳步，從有過的焦躁不安、急不可耐。

19.我無法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團團熱熱的氣流。心里那個急呀，恨不得長個翅膀飛過去。20.已經(jīng)大年三十了，爸爸媽媽怎么還不回來呢？人家在團圓，我卻往車站跑了十幾次了。

21.整天心煩意亂，拿東忘西，上班給病人服藥時，接連打碎兩個量杯。心急等待下班，坐不穩(wěn)，立不安，看看太陽，恨太陽去的遲；看看鐘表，怨鐘表轉(zhuǎn)的慢。

22.坐上了火車，他覺得火車像在地上爬似的，它應(yīng)該會飛才對。即令是坐上飛機，那也滿足不了歐陽海此時此刻的急切心情。

五、關(guān)于急躁的事例

1.三國時期的張飛。張飛脾氣暴躁，對士兵非常嚴厲，劉備也說過他，用刑太嚴，甚至有時殺錯人，又每日鞭打犯錯誤的軍官，打完之后又把這些人安排在身邊，一點防備也沒有，這樣下去必然會惹禍上身。（卿刑殺既過差，又日鞭撾健兒，而令在左右，此取禍之道也。）只可惜張飛并沒有醒悟，后他要范疆、張達三日內(nèi)制辦白旗白甲以攻打吳，然二人知三天并無法弄好，所以便向張飛提出要寬限時日，可是聽過張飛不僅沒有寬限時日還把他們各打了50鞭，并說兩人若違了時限便斬首，范、達兩人便利用張飛經(jīng)常醉酒在晚上把他殺了，然后逃去了吳，而當劉備一聽到張飛的軍營都督有緊急事情上報時，就猜到是什么事情了。劉備說：“噫，飛死矣！”

2.明明的脾氣特別急，有一次媽媽讓他到副食商店買牛奶，話還沒聽完，他就嚷著“知道了，知道了”，跑了出去。可到了商店他卻傻了眼，原來沒有聽清媽媽說是哪個牌子的，是酸奶還是淡奶，于是只好回家問媽媽。走到半路他又回來了，原來是忘記帶錢了。他成績很好，有時給同學(xué)講題，一兩遍還不明白，他就煩了“怎么還不明白呢？不就是這樣，這樣嗎？”結(jié)果惹得同學(xué)很不好受，再也不問他了，他也挺后悔，不該這樣，但一著急就控制不住了。如果別人要他重復(fù)一下剛才講過的一句話，他也不耐煩，“我都說過了，誰教你沒聽？”跟同學(xué)爭論問題出不了結(jié)果，又發(fā)怒了：“算了，我不跟你吵，急死人了。”跟同學(xué)一起回家，假設(shè)同學(xué)有點事，他就不耐煩等：“快點，這么磨蹭，麻煩死了。”就這樣，朋友們一個個都離他而去，盡管他很熱心，但誰也不愿請她幫忙。

3.三伏天，禪院的草地枯黃了一大片，“快撒些草籽吧”徒弟說。“等天涼了”師傅揮揮手說：“隨時”；中秋，師傅買了一大包草籽，叫徒弟去播種，秋風(fēng)疾起，草籽飄舞，“草籽被吹散了”小和尚喊，“沒關(guān)系，吹去者多半中空，落下來也不會發(fā)芽”師傅說：“隨性”；撒完草籽，幾只小鳥即來啄食，小和尚又急了，師傅翻著經(jīng)書說：“沒關(guān)系，隨遇”；半夜一場大雨，弟子沖進禪房：“這下完了，草籽被沖走了”，師傅正在打坐，眼皮都沒抬說：“隨緣”；半個多月過去了，光禿禿的禪院長出青苗，一些未播種的院角也泛出綠意，徒弟高興得直拍手。師傅站在禪房前，點點頭：“隨喜”。一位老人剛買的新鞋不慎掉到了飛速行駛的列車窗外，周圍旅客無不為之惋惜，可老人把剩下的那只也扔了下去，眾人不解，老人卻認為剩下一只對我有什么用呢？撿到的人總得需要一雙吧，說不定還有人能夠用得著它。與其抱殘守缺，不如果斷放棄，如此清醒的價值判斷告訴我們，既然想使生命卓越，就不應(yīng)該懼怕失去。坦然面對得失的過程也正是消除急躁的過程。4.有一天，一個工人在倉庫搬運貨物，一不小心把手表弄丟了，到處找不到。后來同伴也加人了尋找的行列，大伙兒翻箱倒柜，仍然一無所獲。這時候，有個小男孩沒費多少力氣和時間，很快就把手表找到了。人們詫異地問他是怎么找到的?小男孩回答道:“我只是躺在地板上，保持安靜，馬上就聽見手表的滴答聲了。”

5.一位畫家，3年之前，他被檢查出患有一種絕癥。然而，他并沒有因此倒下，異常坦然地接受醫(yī)生的治療；并且每天，他都堅持有計劃的體育鍛煉和作畫。這3年來，他已經(jīng)舉辦過十幾次個人畫展，獲得過許多大獎。即使在平時，他的臉上也總是掛著開心的微笑。別人問他：“你為什么每天都這么開心?”他微笑著講述了兒時經(jīng)歷過的一件事情：他在讀中學(xué)時，非常淘氣。有一次，他因為連續(xù)幾天曠課，學(xué)校給予他嚴厲的記過處分，并通知了他的父母。他的父親得知此事后，并沒有責(zé)罵他。在晚飯之后，他的父親撿來一個塑料小漏斗和一捧玉米種子，放在桌子上說：“今晚，我想給你做一個試驗。”父親讓他把雙手放在漏斗下面，然后撿起一粒種子投人漏斗，種子便順著漏斗滑到他手里。父親連續(xù)投人十幾次，他的手中就有了十幾粒種子。隨后，父親又抓起滿滿一把玉米粒投放在漏斗里，那個狹窄的漏斗縫隙被玉米粒相互擠住，竟沒一粒掉出來。此時，父親意味深長地說：“這個漏斗就代表著你，假如你每天都能認真做好一件事，每天你就會有一粒種子的收獲和快樂。可是，如果你急躁不止，想把所有事情都擠到一起來做，反而連一粒種子也收獲不到。”

6.一位年輕人問老者：“我怎樣才能成功地攀登到夢想的山眾?”老者微微一笑，從地上撿起一張紙，疊只小船放在身邊的小河里，小船不喧嘩，不急躁，借著水流，一聲不吭地駛向前方。途中，蝴蝶、鮮花向它搔首弄姿，它不為所動，默默前行??老者說：“讓心靈放下包袱，它才能遠行；人的一生，金錢、美色、地位、名譽、誘惑太多。選定了奮斗目標，途中因思謀金錢而駐足，因貪戀美色而沉淪，因渴求名譽而浮躁，因攫取地位而難眠，故難以像小船一樣，不為誘惑所動，向著既定目標默然前行。這就是為什么有些人做事往往半途而廢，不能成功的原因。”年輕人恍然大悟，打點起行囊，迎著風(fēng)向山頂爬去。

第四篇：描繪 才能 的句子、詩句、詞語、故事

描寫才能的詞語

1.才學(xué)、出眾、老練、靈活、乖巧、精干、才干、精通、伶俐、聰明、精明、干練、機靈、醒目、靈巧

2.才貌雙全、才氣過人、藏龍臥虎、出類拔萃、出口成章、德才兼?zhèn)洹澚褐摹⒍嗖哦嗨嚒L(fēng)流才子、風(fēng)華絕代、高足弟子、國士無雙、后起之秀、錦心繡腸、金玉滿堂、經(jīng)天緯地、靈蛇之珠、夢筆生花、面壁功深、妙手丹青、莫測高深、南金東箭、能事畢矣、能者多勞、牛刀小試、女中堯舜、旁求俊彥、七步之才、被褐懷玉、千里之足、三寸之舌、三頭六臂、掃眉才子、珊瑚在網(wǎng)、神工鬼斧、升堂入室、淑質(zhì)英才、騰蛟起鳳、文武雙全、文不加點、五言長城、下筆成篇、下筆成章、下筆千言、賢良方正、雄才大略、秀出班行、藥籠中物、游戲三昧、一技之長、一目十行、一世之雄、一柱擎天、倚馬可待、有腳書櫥、隱若敵國、玉堂金馬、困任授官、真才實學(xué)、直諒多聞、智勇雙全、著手成春、卓爾不群、左宜右有、將計就計、舉無遺策、老謀深算、盤馬彎弓、旁敲側(cè)擊、千方百計、窮寇勿追、權(quán)宜之計、人定勝天、神機妙算、神通廣大、文韜武略、萬全之策、胸中甲兵、以一持萬、運籌帷幄、遵時養(yǎng)晦、足智多謀、別具只眼、冰雪聰明、大智若愚、大巧若拙、獨具只眼、耳聰目明、告往知來、過目成誦、過目不忘、見微知著、料事如神、明見萬里、人中騏驥、生而知之、未卜先知、先知先覺、便宜行事、耳聽八方、見機行事、機變?nèi)缟瘛⑴R機處置、靈機一動、明察秋毫、巧發(fā)奇中、情急智生、隨機應(yīng)變、手急眼快、通權(quán)達變、博洽多聞、博古通今、博學(xué)多聞、博學(xué)多才、博聞強記、搏大精深、殫見洽聞、多文為富、見多識廣、滿腹經(jīng)綸、通今博古、無所不通、學(xué)富五車、不覺技癢、妙手回春、棋逢對手、起死回生、精明強干、勝任愉快、手到病除、獨當一面、無所不能、高瞻遠矚、目光如炬、深思遠慮、十年樹木，百年樹人、先見之明、遠見卓識、真知灼見、別出心裁、別開生面、別樹一幟、別具一格、獨具匠心、獨樹一幟、耳目一新、一家之言、自成一家、自出心裁、自出機杼、自立門戶、得心應(yīng)手、滾瓜爛熟、揮灑自如、爐火純青、輕車熟路、如臂使指、手揮目送、心手相應(yīng)、運用自如、曾經(jīng)滄海、膽大心小、老成見到、千錘百煉、少年老成、身經(jīng)百戰(zhàn)、深謀遠慮

3.眉頭一皺，計上心來、三個臭皮匠，賽過諸葛亮、三個臭皮匠，合成一個諸葛亮、眼觀六路，耳聽八方、強將手下無弱兵

4.滄海遺珠（指大海里的珍珠被采珠人所遺漏。比喻埋沒人才或被埋沒的人才。）5.出將入相（出征可為將帥，入朝可為宰相。指人德才兼?zhèn)洌仓笓?dān)任文武要職。）6.大才盤盤（形容大的樣子。指有大才干的人。）

7.斗南一人（斗南:北斗星以南。指天下,海內(nèi)。指天下絕無僅有的人才。）8.斗酒百篇（飲一斗酒,作百篇詩。形容才思敏捷。）

9.鳳毛麟角（鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。）10.高才疾足（形容人才能出眾，行動快。）

11.鶴鳴九皋（鶴鳴于湖澤的深處,它的聲音很遠都能聽見。比喻賢士身隱名著。）

12.弸中彪外（弸，讀péng，充滿；彪：文采。指人內(nèi)有才德，則有文采，自然外露。贊美德才兼?zhèn)涞娜恕＃?/p>

13.看殺衛(wèi)玠（衛(wèi)玠被人看死。比喻為群眾所仰慕的人。）

14.金聲玉振（以鐘發(fā)聲，以磬收韻，奏樂從始至終。比喻音韻響亮、和諧。也比喻人的知識淵博，才學(xué)精到。）

15.衙官屈宋（衙官：軍府的屬官；屈：屈原；宋：宋玉。要以屈原、宋玉為屬官。原為自夸文章好。后也用以稱贊別人的文采。）

16.南州冠冕（冠冕：指帽子。比喻首位，第一。南方人才中杰出的人。舊時指才識出眾的人。）17.駕輕就熟（駕：趕馬車。駕輕車，走熟路。比喻對某事有經(jīng)驗，很熟悉，做起來容易。）18.斫輪老手（斫，讀 zhuó，斫輪指斫木制造車輪。斫輪老手意指對某種事情經(jīng)驗豐富的人）19.運斤成風(fēng)（比喻技術(shù)極為熟練高超。）

20.目無全牛（意思是眼中沒有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)。指人的技藝高超，得心應(yīng)手。形容技藝已經(jīng)到達非常純熟的地步。）

21.訥言敏行（訥，讀nè，訥言：說話謹慎；敏：敏捷。指說話謹慎，辦事敏捷。）

22.新硎初試（硎，讀xíng，磨刀石；新硎：新磨出的刀刃。象新磨的刀那樣鋒利。比喻剛參加工作就顯露出出色的才干。）關(guān)于才能的名言

1.不要把分數(shù)看重了，要把精力集中在培養(yǎng)訓(xùn)練分析問題的能力和解決問題的能力上。----毛澤東 2.才能是上帝賞賜的無從之寶，千萬別毀了它。----果戈里[俄國小說家、劇作家] 3.才能是在寂靜中造就，而品格則是在世間洶涌波濤中形成。----歌德[德國著名思想家、作家、科學(xué)家] 4.才能是長期努力的報酬。----福樓拜[法國小說家] 5.才能它本身不就是痛苦嗎？----托馬斯·曼[德國作家] 6.才能需要同情，需要有人了解。----陀思妥耶夫斯基[俄國作家] 7.聰明才智是撥動社會的杠桿。----巴爾扎克[法國小說家] 8.獨創(chuàng)性并不是首次觀察某種新事物，而是把舊的、很早就是已知的，或者是人人都視而不見的事物當新事物觀察，這才證明是有真正的獨創(chuàng)頭腦。----尼采[德國哲學(xué)家] 9.富貴寓于才能之中，而不在財產(chǎn)之中。----伊朗名言

10.懷才就像懷孕，時間久了才能看出來。----易中天[中國作家] 11.能輕而易舉地做別人以為困難的事，乃是有才能的標志；能做別人認為不可能的事，則是天才的標志。----阿米艾爾[毛里塔尼亞作家] 12.青年人首先要樹雄心，立大志，其次就要決心為國家人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學(xué)習(xí)和實踐。----吳玉章[中國革命家] 13.榮譽和財富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財產(chǎn)。----德謨克利特[古希臘哲學(xué)家，學(xué)者] 14.如果你盼望有所成功，就得根據(jù)自己的才能。----蘇聯(lián)名言 15.替才能開路。----拿破侖[發(fā)過革命家、政治家] 16.天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地，一天要工作18小時。----于爾·勒納[法國古典作家] 17.天才是智力的特殊表現(xiàn)。----巴爾扎克[法國小說家] 18.天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。----蔡平[中國作家] 19.消化，是吃東西的標準；能力，是干工作的尺度。----藏族標語

20.一個人不可能把所有的才能都集中在自己的身上。----司湯達[法國杰出的批判現(xiàn)實主義作家] 21.在世界的前進中起作用的不是我們的才能，而是我們?nèi)绾芜\用才能。----布雷斯福德·羅伯遜[應(yīng)國作家] 22.在一個有才能的人的背后，總是有別的有才能的人。----英國名言

23.只有那些曉得控制他們的缺點，不讓這些缺點控制自己的人才是強者。----巴爾扎克[法國小說家] 24.知道事物就該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實際上是什么樣，說明你是有經(jīng)驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。----狄德羅[法國啟蒙思想家、唯物主義哲學(xué)家] 25.自然對無能的人是鄙視的，她對有能力的、真實的、純粹的人才屈服，才泄露她的秘密。----歌德[德國著名思想家、作家、科學(xué)家] 26.最可貴的一種才能是，在用一個詞就能說清楚的地方從來不用兩個詞。----托馬斯·杰弗遜[美利堅合眾國第三任總統(tǒng)] 27.最漂亮的聘禮就是才干。----巴爾扎克[法國小說家] 28.做將軍需要的才能與做士兵需要的才能大相徑庭。----利維[古羅馬哲學(xué)家] 關(guān)于才能的詩句

1.筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。唐·杜甫《寄李十二白二十韻》

2.古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。----宋·陸游《冬夜讀書示子聿》 3.人之才，成于專而毀于雜。----宋·王安石《上皇帝萬言書》 4.少壯不努力，老大徒傷悲。----漢·漢樂府《長歌行》

5.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。----唐·李白《將進酒》 6.問渠那得清如許，為有源頭活水來。----宋·朱熹《觀書有感》 7.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。----清·龔自珍《已亥雜詩》 8.胸中不學(xué)，猶手中無錢也。----漢·王充《論衡·量知篇》

9.胸中書富五車，筆下句高千古。----明·馮夢龍《醒世恒言》卷三十五 10.學(xué)如弓弩，才如箭鏃，識以領(lǐng)之，方能中鵠。----清·袁枚《續(xù)詩品·尚識》 11.學(xué)問無大小，能者為尊。----清·李汝珍《鏡花緣》 12.學(xué)者以識為主，以才為輔之。----明·許學(xué)夷

13.意匠如神變化生，筆端有力任縱橫。----宋·戴復(fù)古《論詩十絕》

14.自信天下一支筆文也縱橫，武也縱橫，縱橫天下，論英雄。學(xué)富五車，財高八斗。滿腹經(jīng)倫，妙語如珠。《詩經(jīng)》

15.縱橫有凌云筆，俯仰隨人亦可憐。----金·元好問《論詩三十首》其二十一 16.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。----楚·屈原《離騷》（在追尋真理方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不撓，不遺余力地去追求和探索。）

17.學(xué)古之道，猶食筍而去其籜也。----清?魏源《默觚?治篇五》（籜讀tuò，同拓，竹筍的皮殼。學(xué)習(xí)古代文化遺產(chǎn)的辦法必須去其糟粕，取其精華，就像吃筍要剝?nèi)スS殼一樣）18.胸中歷歷著千年，筆下源源赴百川。----宋·魏衍《后山集·送蘇迨》（意思是說讀書多了,文思就不會枯竭,就如源頭有水,奔騰不息。）

關(guān)于才能的句子

1.不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。2.不善思索的有才能的人，必定以悲劇收場。

3.才能不是天生的，可以任其自便的，而要鉆研藝術(shù)請教良師，才會成材。4.才能可以在獨處中培養(yǎng)，品格最好還是在世界上的洶涌波濤中形成。5.光有才華是成不了作家的，還得有毅力。

6.良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻攔才能的發(fā)揮。7.沒有必要在每個人面前顯露你的才能。

8.每個人都有才能，但才能被引入歧途時，勇氣卻很少跟它共存。

9.能輕而易舉地做別人以為困難的事，乃是有才能的標志；能做別人認為不可能的事，則是天才的標志。

10.企業(yè)不能靠一個精明的老板，高樹下經(jīng)常寸草不生，企業(yè)是由經(jīng)營者的才能所決定的。

11.人，本來就不是完美無缺的。既有所長，也有所短。要想使每個人最大限度地發(fā)揮各自的才能，使之成為得力的合作者，就要揚其所長，避其所短，讓他們在各自擅長的領(lǐng)域里大顯身手。12.人的才能就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。

13.人的才能是有差異的，要承認人的差異，對人的不同貢獻給予不同回報，要讓每一個人都羨慕貢獻者，模仿貢獻者，不斷地激發(fā)自己向優(yōu)秀人才靠攏。

14.人們都有為他人服務(wù)的愿望，直到他們真的具備這種能力為止。

15.人生最重要的，不在乎增高地位，乃在乎善用自己的才能，用到最高的限度。16.如果說我有什么功績的話，那不是我有才能的結(jié)果，而是勤奮有毅力的結(jié)果。

17.如果一個有才能的人想迅速地幸運地發(fā)展起來，就需要有一種很昌盛的精神文明和健康的教養(yǎng)在他那個民族里得到普及。

18.如同是性格的唯一基礎(chǔ)那樣，深邃的真誠也是才能的唯一基礎(chǔ)。19.所謂才能，是相信自己，相信自己的力量。

20.土地是以它的肥沃和收獲而被估價的；才能也是土地，不過它生產(chǎn)的不是糧食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的話，即使再大的才能也只是砂地或鹽池，那上面連小草也長不出來的。21.一個人實實在在的才能，惟有自己可以知道，他的前途也只有自己可以隱約測定。自己知道了，試驗了，有功效了，有希望了——接著只有三個字：向前走！

22.有天賦的人猶如雄鷹，靠獵殺為生；有才能的人猶如烏鴉，靠啄尸為生。23.在世界的前進中起作用的不是我們的才能，而是我們?nèi)绾芜\用才能。24.真有才能的人總是善良的，坦白的，爽直的，決不矜持。

25.知道事物就該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實際上是什么樣，說明你是有經(jīng)驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。關(guān)于才能的事例 1.人的才能不是天生的，是靠堅持不懈的努力，靠勤奮換來的。舉世矚目的科學(xué)家霍金和諾貝爾就是很好的例子。史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國的牛津，這是一個特殊的日子，現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青時就生患絕癥，然而他堅持不懈，戰(zhàn)勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學(xué)家。霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然 后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀??但霍金不會因為小小的病痛的折磨而放棄了對學(xué)習(xí)的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學(xué)巨人。霍金在劍橋大學(xué)任牛頓曾擔(dān)任過的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學(xué)界，并且對哲學(xué)和宗教也有深遠影響。霍金還在1988年4月出版了《時間簡史》，已用33種文字發(fā)行了550萬冊，如今在西方，自稱受過教育的人若沒有讀過這本書，會被人看不起。

2.諾貝爾的父親是一位頗有才干的機械師、發(fā)明家，但由于經(jīng)營不佳，屢受挫折。后來，一場大火又燒毀了全部家當，生活完全陷入窮困潦倒的境地，要靠借債度日。父親為躲避債主離家出走，到俄國謀生。諾貝爾的兩個哥哥在街頭巷尾賣火柴，以便賺錢維持家庭生計。由于生活艱 難，諾貝爾一出世就體弱多病，身體不好使他不能象別的孩子那樣，活潑歡快，當別的孩子在一起玩耍時，他卻常常充當旁觀者。童年生活的境遇，使他形成了孤 僻、內(nèi)向的性格。諾貝爾到了8歲才上學(xué)，但只讀了一年書，這也是他所受過的唯一的正規(guī)學(xué)校教育。到他10歲時，全家遷居到俄國的彼得堡。在俄國由于語言不通，諾貝爾和兩個哥哥都進不了當?shù)氐膶W(xué)校，只好在當?shù)卣埩艘粋€瑞典的家庭教師，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)俄、英、法、德等語言，體質(zhì)虛弱的諾貝爾學(xué)習(xí)特別勤奮，他好學(xué)的態(tài)度，不僅得到教師的贊揚，也贏得了父兄的喜愛。然而到了他15歲時，因家庭經(jīng)濟困難，交不起學(xué)費，兄弟三人只好停止學(xué)業(yè)。諾貝爾來到了父親開辦的工廠當助手，他細心地觀察和認真地思索，凡是他耳聞目睹的那些重要學(xué)問，都被他敏銳地吸收進去。為了學(xué)到更多的東西，1850年，他出國考察學(xué)習(xí)。兩年的時間里，他先后去過德國、法國、意大利和美國。由于他善于觀察、認真學(xué)習(xí)，知識迅速積累。很快成為一名精通多種語言的學(xué)者和有著科學(xué)訓(xùn)練的科學(xué)家。回國后，在工廠的實踐訓(xùn)練中，他考察了許多生產(chǎn)流程，不僅增添了許多的實用技術(shù)，還熟悉 了工廠的生產(chǎn)和管理。就這樣，在歷經(jīng)了坎坷磨難之后，沒有正式學(xué)歷的諾貝爾，終于靠刻苦、持久的自學(xué)，逐步成長為一個科學(xué)家和發(fā)明家。諾貝爾的母親去世后，他把30億瑞典幣——一生的財產(chǎn)，全部捐獻給了慈善機構(gòu)，只是留下了母親的照片，以作為永久的紀念。后人為了永遠記住他，以他的名字命名的科學(xué)獎，已經(jīng)成為舉世矚目的最高科學(xué)大獎。3.安徒生是丹麥19世紀著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。他生于歐登塞城一個貧苦鞋匠家庭，早年在慈善學(xué)校讀過書，當過學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響，他自幼酷愛文學(xué)。11歲時父親病逝，母親改嫁。為追求藝術(shù)，他14歲時只身來到首都哥本哈根。經(jīng)過8年奮斗，終于在詩劇《阿爾芙索爾》的劇作中嶄露才華。因此，被皇家藝術(shù)劇院送進斯拉格爾塞文法學(xué)校和赫爾辛歐學(xué)校免費就讀。歷時5年。1828年，升入哥爾哈根大學(xué)。畢業(yè)后始終無工作，主要靠稿費維持生活。1838年獲得作家獎金——國家每年撥給他200元非公職津貼。安徒生終生未成家室，1875年8月4日病逝于朋友——商人麥爾喬家中。

4.陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。

5.唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大！6.包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎(chǔ)。

7.清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

8.唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫。

9.司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學(xué)識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。

10.華佗，字元化，東漢末年、三國時期沛國（今安徽亳縣）人，是我國古代著名的醫(yī)學(xué)家。華佗發(fā)明的“麻沸散”，是一種很有效的全身麻醉藥，比西方的麻醉藥要早一千六百年左右，華佗對世界醫(yī)學(xué)的貢獻非常巨大。不要以為華佗一生下來就是神醫(yī)，華佗小時候?qū)W醫(yī)，經(jīng)歷了千辛萬苦。

第五篇：描繪 果斷 的句子、詩句、詞語、故事

關(guān)于果斷的詞語

1.雄決、任斷、仁決、再計、嚴敏、英果、英毅、勇斷、疑行、英斷、勇決、勇果、倚辦、威斷、殺伐、拳果、敏決、立斷、開果、決洞、齊斷、精果、暨暨、行果、洪毅、果毅、果志、果勇、果人、果鋭、果悍、剛決、剛斷、煩緩、膽決、斷果、不斷、魄力

2.柔懦寡斷、斬釘截鐵、毅然決然、應(yīng)機立斷、遇事生風(fēng)、果行育德、毫不猶豫、干脆利落、毫不遲疑、當機立斷、大刀闊斧、雷厲風(fēng)行、在所不惜、一刀兩段、快人快事、操刀必割 3.計不旋踵（計：計議，打算；旋踵：旋轉(zhuǎn)腳跟。腳跟還未轉(zhuǎn)過來，計議就定了下來。形容在極短的時間內(nèi)就拿定主意。也比喻行動迅速，毫不猶豫。）4.壯士解腕（勇士手腕被蝮蛇咬傷，就立即截斷，以免毒性擴散全身。比喻作事要當機立斷，不可猶豫不決。）5.斷決如流（如流 ：像流水一樣多而迅速。決斷事務(wù)多而快。）6.三下五除

二、言必信，行必果、快刀斬亂麻、一不做，二不休

關(guān)于果斷的名言

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.言必信，行必果。硁硁（kēng）然小人哉。----《論語·子路》 適于將軍的條件是果斷，慎重。----塔西佗[古代羅馬歷史學(xué)家] 謹慎毫無用處，除非再加上果斷。----培根[英國文藝復(fù)興時期作家、哲學(xué)家] 真正的英勇果斷，決不等于用拳頭制止別人發(fā)言。----薩迪[波斯詩人] 成功的第一個條件就是要有決心；而決心要不得迅速干脆果斷又必須具有成功的信心。----大仲馬[法國浪漫主義作家]

聰明智慧，然而缺少果斷，這就只能是婆婆媽媽；有勇氣但不聰明機靈，毫無疑問，這只是獸性大發(fā)。----古印度故事集 《五卷書》

論你是一個男子還是一個女人，待人溫和寬大才配得上人的名稱。一個人的真正的英勇果斷，決不等于用拳頭制止別人發(fā)言。----薩迪[波斯詩人] 疑行無成，疑事無功。----商鞅[戰(zhàn)國時期政治家、思想家] 當斷不斷，反受其亂。----《史記》卷五十二〈齊悼惠王世家〉

果斷獲得信心，信心產(chǎn)生力量，而力量是勝利之母。----亨利希·曼[德國作家] 在危機面前“不果斷攥住下滑的井繩，很可能就是悲劇的開始和結(jié)局”。----洛克希德 世上沒有一個偉大的業(yè)績是由事事都求穩(wěn)操勝券的猶豫不決者創(chuàng)造的。----愛略特[英國文學(xué)批判家] 一個理性的動物，就應(yīng)該有充分的果斷和勇氣，凡是自己應(yīng)做的事，不應(yīng)因里面有危險退縮；當他遇到突發(fā)的或可怖的事情，也不應(yīng)因恐怖而心里慌張，身體發(fā)抖，以致不能行動，或者跑開來去躲避。----洛克[英國哲學(xué)家] 人生成功的秘訣是當好機會來臨時，立刻抓住它。----狄斯累利[英國文學(xué)家] 從容不迫地談理論是一件事，把思想付諸實行—尤其在需要當機立斷的時候，—又是一件事。----羅曼·羅蘭[法國作家] 14.15.關(guān)于果斷的句子

1.南海是中國最有利的突破口，一旦他國與中國爆發(fā)軍事沖突，海軍對南海方向的果斷出擊是最好的機會。

2.與其坐失良機,不如果斷出擊!3.有事不可怕事者，是要沉得住氣，氣穩(wěn)則心定，心定則神閑，死棋肚里才會出仙著。

4.在人生中，思前想后，猶豫不決固然可以免去一些做錯事的可能，但可能會失去更多成功的機遇。5.只要果斷就能夠得到信心，有信心就能夠得到力量。6.7.8.9.10.11.12.13.在一些小事情上，她是那么綿軟，可是在大事情上，她卻能做出果斷的決定。她果斷地說:“好吧!是福盼不來,是禍也愁不去。該怎的就怎的吧。

男人果斷顯得堅定，女人果斷顯得輕率，我雖有自知之明但果斷死性不改！

它的客觀性和秩序，無情并且果斷，不會被個人意志更改。它是比情感和幻象的起滅輾轉(zhuǎn)更為重大的事情。必須要被尊重。

今天上選修課，果斷逃課，哥兒幾個都知道我沒去。然后聽說課上老師布置當堂作業(yè)，當堂交的。我那幾個哥們做得讓我心暖啊，每人給我交了一份！

淡定是一種態(tài)度，遇事沉穩(wěn)踏實又積極果斷，老練狡猾卻又重視有佳；淡定是一種勇氣，行事放松自如又從容冷靜，閑看庭前花落，輕搖羽扇城頭；淡定是一種原則，對人對事不急不躁、不溫不火、親而有度、順而有持。我們要學(xué)會變通，面對難以解決的局面，果斷的選擇放棄，這也是一種美麗；面對難以戰(zhàn)勝的敵人，馬上退卻，這不是膽怯，這是智慧；面對南墻的阻攔，及時的轉(zhuǎn)頭，這是另尋光明大道的另一種從容。

小明辦事不調(diào)查研究,不和別人商量,他這種辦事果斷的做法,受到大家的批評。

關(guān)于果斷的詩句

1.2.3.4.5.6.7.蝮蛇一螫手，壯士疾解腕。所思在功名，離別何足嘆。唐·陸龜蒙《別離曲》

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。

唐·杜秋娘 《金縷衣》

生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。宋·李清照《夏日絕句》 男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。唐·李賀《南園十三首》

挽弓當挽強，用箭當用長。射人先射馬，擒賊先擒王。唐·杜甫《前出塞·其六》 捐軀赴國難，視死忽如歸。曹魏·曹植《白馬篇》

尚書遠略英謀，臨機果斷。唐·陳子昂 《為建安王答王尚書送生口書》

關(guān)于果斷的故事

1.傳說有人拿桐木當柴燒，蔡邕經(jīng)過爐旁，聽見木裂之聲，知道這塊桐木是制造樂器的上等材料，就立即把沒有燒完的半截木柴從火里抽出來，交給良工做琴。桐木的長度恰合琴身的需要，不過琴尾必須留下燒焦的痕跡。這張琴，就叫“焦尾琴”。這個故事教給我們的是當機立斷。蔡邕如果稍稍遲疑片刻，讓桐木多燒一會兒，剩下的長度就不夠制琴之用了。

2.游輪在海上航行，第一艙忽然進水，船長派兩名水手入艙潛水勘察船底，人還沒有回來，第一艙水已漲滿，即將溢入第二艙，這時需要有一個人為全船作一選擇，斷然下令封閉第一艙的艙門，這人當然是船長。果決的反面是因循。因循是積累問題。不加解決，日久“沉淀”成為潛在的危機。潛在的危機有一天表面化，那就是“當斷不斷反受其亂”了。

3.果斷的班超。東漢年間，班超幫助哥哥班固一起撰寫《漢書》，但他認為一個男子漢的抱負不應(yīng)只在紙筆上，于是棄文從武，參加了對匈奴的戰(zhàn)斗。他堅毅果敢的性格使他在戰(zhàn)場上屢建功勛。后來，東漢王朝為了聯(lián)合西域各國共同抗御匈奴的侵擾，就派遣班超作為使節(jié)出使到西域去。這段歷史成為后世做事要果斷的極好的一個例子。

4.有一個6歲的小男孩，一天在外面玩耍時，發(fā)現(xiàn)一個鳥巢被風(fēng)從樹上吹落了下來，從里面滾出一個嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩決定把它帶回家喂養(yǎng)。當他帶著鳥巢走進家門口的時候，他突然想到媽媽不允許在家養(yǎng)小動物。于是，他輕輕的把小麻雀放到門口，急著走進屋去請求媽媽。在他的哀求下媽媽終于答應(yīng)他的要求。小男孩興奮跑到門口，不料小麻雀已經(jīng)不見了，他看見一只黑貓正在意猶未盡的舔著嘴巴，小男孩為此傷心了很久。但他從此記住了一個教訓(xùn)：只要是自己認為的事情，決不可以優(yōu)柔寡斷。這個小男孩長大了后成就了一番事業(yè)，他就是華裔電腦名人----王安博士。5.小毛驢吃草有一幅漫畫：一頭小毛驢，站在兩堆草料中間，“我是吃右邊一堆呢？還是吃左邊一堆？”反反復(fù)復(fù)，思來想去，遲遲作不了決定，結(jié)果，它餓死在兩堆草料中！如何選擇？如何決策？這是人們經(jīng)常面臨問題。選擇要選對，決策要最佳，就要權(quán)衡利弊，并且要在一定的時間內(nèi)作出選擇決策；如果猶豫不決、舉棋不定，也許會失去最佳時機，造成失手、失利、失敗。

6.有個女孩在逛街時，看上了一條項鏈，很喜歡，可一看標價太貴了，她猶豫了一下。覺得項鏈這東西可有可無，根本沒必要買太貴那條，于是她退而求其次選了一另款比較便宜的項鏈，雖然不是很喜歡，可這一次她沒猶豫，交錢買了條項鏈。回家后她拿著項鏈戴在脖子上，怎么看怎么別扭，就是不如先看上的那一款，這時她的心里難受極了，因為已經(jīng)花錢買了一條，不可能再去買喜歡的那條項鏈。于是她生氣的把這條項鏈扔進了首飾盒里，一直沒帶。人往往都是這樣，想要，下不定決心去擁有。一旦找到了代替品，才發(fā)現(xiàn)這個代替品根本代替不了想要了的，因此代替品和想要是同時都失去了。