第一篇：五年級上學期學生評語(精)

親愛的付彬：

你好。

你來信說記不住知識，有時寫不上來。這個問題人人都有，因為大家的智商差不多，都會忘記很多東西。只不過你比別人忘得更快，寫得更少。所以，你需要更多地重復練習，多動筆寫。找一個小本，把你總是記不住的字、詞寫在小本上，隨身攜帶。沒事的時候拿出來，一定要邊記邊寫。同樣的內容，隔天練一次，隔周練一次，隔月再練一次。想這樣做你就不會很快忘記了。

祝 勤學苦練

班主任李老師

2015.1.25

親愛的安柰垚：

你好。

你來信說非常留戀咱們班和班里同學。我很感動。你雖然只和我們生活了兩年多，但是你陽光的笑容，憨厚的性格給我們留下了深刻的印象。如果你想通過看書是自己再提高點的話，那你就看一看林海音、季羨林、葉文玲、杏林子等作家的書。他們是語文書中出現過的作家，我們只學習了他們的一篇文章就已經領略到了他們的文學魅力，相信通過閱讀他們的相關文章，你會有更多的收獲。

祝 和大作家交朋友

班主任李老師

2015.1.25 親愛的習含：

你好。

你來信說想成為一名好學生、好孩子，為了將來報答大家。我被你的感恩之心深深打動。常懷感恩，人生就會充滿陽光。不過，習含，你知道嗎？成為好孩子、好學生不是為了報答誰，而是為了自己能更有尊嚴的生活。當你取得成功時，你最后應該感謝的人是你自己。我還要賜你兩個錦囊妙計：對別人寬容；對自己嚴格。做到前者，你將成為好孩子；做到后者，你將成為好學生。

祝 功成名就

班主任李老師

2015.1.25

親愛的趙基元：

你好。

你來信說媽媽對你的要求太高，你很不理解。但是你想過嗎？讓媽媽給你買新yoyo球的要求對他們來說是否過分呢？愛是相互的。你想要好玩的，好吃的，好看的，媽媽都能滿足你。而媽媽想要你的好成績你卻給不了。她的苦惱該找誰去訴說呢。其實他們是想用分數告訴你，他們希望看到你進步。你理解了嗎？

祝 心想事成

班主任李老師

2015.1.25

親愛的張誠柯：

你好。

你來信說因為走神所以數學沒考好。我很高興你能發現自己的問題。走神是一種精神不集中的表現。如果想改就要注意在平時做事時有計劃、有步驟地按順序做，并且一氣呵成，有始有終。決不可半途而廢。還要意志堅定，克制自己不被干擾。很快就能改掉走神的毛病了。

祝 早日養成好習慣

班主任李老師

2015.1.25 親愛的徐一嵐：

你好。

你來信說和朋友鬧別扭了。我希望你能主動找他去和好。我看得出來你不想失去王恒一這個朋友，而且他不是一個小心眼的人。你只要找一個合適的機會，比如邀請他一起做游戲，他一定會很樂意接受的。然后做一些補償，我想之前的事大家都沒有必要再計較了。你覺得呢？

祝 友誼長存

班主任李老師

2015.1.25

親愛的周嘉祥：

你好。

你來信告訴我找卷子的方法，我很感謝你。我照你說的試了試，但沒有發現。不過，你是一個愛動腦的孩子，特別是對班里的事，十分關心，總是為班級出謀劃策，還樂意向同學和老師伸出援手。這說明你很有責任感，像個男子漢。但是當你哭哭啼啼的時候，你表現得簡直比女生還要嬌氣。所以你要知道，愛打架、敢打架不是能耐，如何讓自己的內心變得強大才是真正的強者，真正的男子漢。

祝 自強不息

班主任李老師

2015.1.25

親愛的李婭萱：

你好。

開玩笑的人反倒遭了罵，這倒是挺有趣的經歷。通過這件事，你應該明白兩個道理：

1、不是所有人都適合開玩笑。

2、不是任何玩笑都能開。

祝 快快樂樂

班主任李老師

2015.1.25 親愛的付嘉婧：

你好。

你來信問為什么看了很多課外書詞匯量卻沒有增加。我想說，雖然你的詞匯量沒有增加，但是你的理解能力提高了不少。課堂上你經常表達自己對課文詞句的理解和感受，這就是多讀書帶來的好處。想增加詞匯的積累，光讀書不夠，還要將好詞好句摘抄下來，弄清詞義，再分類整理成自己的讀書筆記，這才是有效的積累。

祝你 智慧又美麗

班主任李老師

2015.1.25

親愛的朱祿樂：

你好。

你信中提到的四個字謎很有難度，我反復地讀，費了好多腦筋終于猜出來了。分別是：替、墨、緣、炸。告訴你，我可是很會猜字謎的哦！我從小就看謎語書，學會了很多猜字謎的方法，至今受用。看來你也喜歡猜字謎，你一定是個愛動腦筋的孩子。漢字文化，博大精深。遨游在漢字的海洋里，你會收獲很多樂趣。希望你發揚玩yoyo球的精神，多寫漢字，多認漢字，多研究漢字的奧秘。你會越來越聰明的。

祝你 聰明伶俐

班主任李老師

2015.1.25 親愛的李希賢：

你好。

你來信說通過玩拼插玩具增強了你的毅力和忍耐力。我非常佩服你拆了重組的勇氣。因為這意味著你之前付出的時間和精力都白費了。要不是你毅力堅定，很可能就此放棄了。但是，當你發現一個關鍵零件拼錯的時候，你的心情如何？當你發現不得不重裝的時候你的心情又如何？毅力和耐心固然重要，但是疏忽和大意卻是成功道路上的絆腳石。模型可以拆了重裝，但是生產線上的產品、一款游戲的編寫程序、一座拔地而起的高樓大廈、一顆衛星的設計制造……重來意味著人力、物力、財力的損失，責任重大。除了毅力和耐心，更需要謹慎和小心。

祝

小心、謹慎、總結、提高

班主任李老師

2015.1.25

親愛的魯小煊：

你好。

你來信說敢舉手發言了，但是老說錯怎么辦？根據平時對你的觀察和了解，我先給你開個藥方：

1、多讀好書，增加詞匯積累。

2、多和父母交流讀書感受或疑惑，提高理解能力。

3、多做練習，熟悉答題規律。照此藥方堅持服用一個月，開學后的語文課上進行復查。到時就會看到服藥效果。

祝 愛上閱讀

班主任李老師

2015.1.25

親愛的謝欣：

你好。

你來信說不知道該不該矯正牙齒。我必須勸告你一定要及時矯正。雖然這可能要疼上幾年，你還可能被起“鋼牙妹”的外號。但是，當你摘下牙套的那一天，就會像破繭而出的蝴蝶，閃亮出現在大家面前的。要不然就會一輩子都不敢在別人面前微笑！那不是更痛苦。

祝 美麗又自信

班主任李老師

2015.1.25

親愛的邱子萱：

你好。

你來信說感覺朋友對你不像以前那樣親密了。我很理解你的心情。但請你不要緊張，這是成長過程中所必經的階段。因為大家都長大了，會改變對周圍人和事的看法。對朋友的態度也會有自己的思考和判斷。在一起很開心不一定就能成為朋友。學習和表現也不是選擇朋友的唯一標準。你不要過于關注別人對你的看法，真誠地對待每一個人，做到問心無愧就夠了。

祝 友誼長存

班主任李老師

2015.1.25

親愛的王嘉鐸：

你好。

你來信說懼怕考試，想像王博妍一樣。我很理解你緊張、懼怕考試的心情。因為有陽光才會有陰影，前兩次的考試經歷雖然給你留下了陰影，但是媽媽就是你的陽光。有了她的提醒和督促，你才能時時沐浴在陽光下。把考試當作吃飯，這次吃得太快了，消化不良，下次就要吃慢點。下次不小心吃了一顆辣椒，下下次就要小心地夾菜。

祝 放平心態

班主任李老師

2015.1.25

親愛的伍博文：

你好。

你來信說爸媽不相信你能獨立完成好作業。這個問題其實很好解決。首先，你需要跟父母商定好一個規則：

1、連續檢查三次作業，如果正確率達到90%以上，減少為每周抽查一次作業。

2、每周抽查正確率達到90%以上，則減少為每月抽查一次。

3、每月抽查正確率達到90%以上，則減少為每兩個月抽查一次。

4、任何一條達不到規定就要增加檢查次數。你要用事實證明你的能力，他們才會相信你說的話。吵鬧和隱瞞不能使人信服。

祝 早日獨立

班主任李老師

2015.1.25

親愛的王博妍：

你好。

早有古人云：“學海無涯苦作舟。”學習自古就是苦差事，小學階段還只是個開始。但是，好的開始是成功的一半。你養成了勤奮、自覺的好習慣，學會了思考和總結，有一顆積極向上的心，這就已經成功一半了。既然追求優等的道路總伴著坎坷和艱辛，苦中作樂也是一種境界啊。邊聽音樂邊看小說是不是很有情調？練習做的不錯是不是可以畫張畫獎勵自己一下？總之，身隨心動。好心態，決定好未來。

祝 好心態好人生

班主任李老師

2015.1.25

親愛的周欣語：

你好。

你來信詢問我你在我心目中怎么樣。想知道下學期哪里還可以提高。這學期，你變得活潑、開朗、有自信。爭取機會參與班里的各項活動。看得出來，你在活動中收獲了快樂，鍛煉了膽量，提高了素質。記得你在《我愛你，漢字》的課堂上，帶大家領略書法的魅力；在“一二·九”朗誦中動情的演繹；在聯歡會上詼諧的表演。那一刻，我甚至覺得你無所不能。接下來，你要規定自己每天閱讀和語數英有關的課外書1小時；做和語數英相關的練習各一套（老師留的不算）這樣，你的知識才能掌握的更扎實，更牢靠。

祝 鵬程萬里

班主任李老師

2015.1.25 親愛的楊佳彤：

你好。

你來信說媽媽把書鎖起來不讓你看。我覺得她這樣做實在是出于無奈。你說如果能促進學習，哪個家長不鼓勵孩子看書呢？你的成績在班里一直名列前茅，但是不太穩定。我覺得不是看書的問題，而是你看書的習慣問題。每天看書要安排在完成作業，收拾好書包之后，這樣不影響第二天的學習。到睡覺時間了，不管看到哪里都要強制自己睡覺，保證第二天早起，不遲到。晚睡覺也不利于身心發育，真的會害了你。

祝 健康閱讀

班主任李老師

2015.1.25

親愛的管嘉珩：

你好。

你來信請教如何提高寫人作文的分數。我有三個錦囊妙計： 首先，寫人必要寫事，通過一件事反映一個人的品質。然后，寫人離不開人的外貌、語言、動作、神態、心理，多描寫這些細節，人物才能活起來。最后，多觀察同學、老師、家長的一舉一動，猜測他們的心理，你就有的寫了。把人寫好是很不容易的，因為人是很難看透的，你要少說多看才行啊。

祝

善于觀察，善解人意

班主任李老師

2015.1.25

親愛的張名揚：

你好。

你來信說老師不沒收你們的yoyo球你感到很奇怪。看來，你知道把yoyo球帶來是不對的。那么，你明知道不對還要帶來又是為什么呢？是不是想利用課余時間做點喜歡的事？期末復習很辛苦，趕上天氣不好還不能出去玩。老師覺得玩yoyo球可以讓你們放松身心，所以才沒有沒收它。但是，平時可是不行的哦。你理解了嗎？是不是還很感謝我呀！

祝 天天向上

班主任李老師

2015.1.25

親愛的王恒一：

你好。

你來信說期末復習這段時間，不少人帶了yoyo球之類的東西。當然了，我也看見了，這要是平時那就是絕對不允許的。不過，期末復習很辛苦，趕上天氣不好還不能出去玩。老師覺得玩yoyo球可以讓你們放松身心，學習很費腦子，吃點東西補充一下體力，這些可以幫助大家應對強大的學習任務，所以才沒有過多的干涉。這叫勞逸結合。你理解了嗎？是不是還很感謝我呀！

祝 學業有成

班主任李老師

2015.1.25

親愛的張昊：

你好。

你來信說老師不沒收yoyo球你感到很奇怪。我是這么想的：這要是平時那就是絕對不允許的。不過，期末復習很辛苦，趕上天氣不好還不能出去玩。玩yoyo球可以讓你們放松身心，這樣可以幫助大家應對強大的學習任務，所以才沒有過多的干涉。這叫勞逸結合。你理解了嗎？

祝 快快樂樂

班主任李老師

2015.1.25 親愛的劉思晗：

你好。

老師除了給你們上課以外，自己也要學習呀。有時去外校聽課，有時去外校比賽，有時還要考試呢。所以需要換課才能騰出時間來。你明白了嗎？你在信中表達了對我的感謝和喜愛，還主動向我伸出友誼之手。我怎么能拒絕呢？記得你在值日班長的崗位上默默付出；在“一二·九”朗誦中動情的演繹；在聯歡會上詼諧的表演。能有你這樣的朋友是我這輩子最大的驕傲。

祝 友誼長存

班主任李老師

2015.1.25 親愛的郭曄赫：

你好。

很遺憾這一次沒有收到你的來信。我記得上一次給你寫信是鼓勵你大膽舉手發言。這學期，我發現你真的比以前愛說了，并且經常是你帶頭發言。從你的發言里，我更清楚地認識了你。你善于觀察生活，感情很豐富，還特別善良。可能是家人對你太寵愛了，所以你缺少了獨立學習的能力，比如精力不集中，反映比較慢，做事磨蹭，沒有整理物品的習慣，所以丟三落四，做事馬虎。該上中學了，你不再是爸爸媽媽、爺爺奶奶的小寶寶，你應該告訴他們，你長大了，很多事情讓你自己去做，這次做不好，下次也能做好。長輩歲數大了，你要學著照顧他們，讓他們知道你能行。

祝 獨立自主

班主任李老師

2015.1.25

親愛的唐燕茜：

你好。

你來信建議我為“悄悄話”板塊找一個郵遞員負責送信。我覺得你很適合做這個郵遞員。首先，長期的訓練隊生活造就了你堅定的意志品質，能夠保證不偷看信。另外，長期的訓練隊生活培養了你強烈的責任感，你一定能按時收信，不耽誤。最重要的是，長期的訓練隊生活教會了你思考，你開始關心班級，關心周圍的環境，動腦思考，學會了用智慧去改變生活。你是否意識到了參加訓練隊給你帶來了身體和生活上的重大變化？

祝 熱愛生活

班主任李老師

2015.1.25

親愛的張欣妍：

你好。

你來信說不知道該和誰做朋友。我很理解你的心情。但請你不要緊張，這是成長過程中所必經的階段。因為大家都長大了，會改變對周圍人和事的看法。對朋友的態度也會有自己的思考和判斷。有的人在一起很開心就能成為朋友。有的人在一起總有的聊也能成為朋友。你不要過多要求別人怎樣對你，只要你真誠地對待每一個人，大家自然也會尊重和喜愛你的。

祝 享受成長

班主任李老師

2015.1.25

親愛的吳夢然：

你好。

你來信說對你的朋友很不滿。聽說了你們之間的事，我很震驚。被人利用的滋味不好受，我很同情你。在這件事上她肯定做的不對。但我想，她在給你制造麻煩的同時，也在消耗著自己的精力，最終吃虧的還是她。你完全不需要把這件事放在心上，隨著年齡的增長，你們會改變對周圍人和事的看法。對朋友的態度也會有自己的思考和判斷。繼續保持你的善良，但要堅持自己的原則，不要再被利用。

祝 成長不煩惱

班主任李老師

2015.1.25 親愛的田銳：

你好。

你來信問有什么秘訣可以讓作業快點寫完。我可以告訴你，好看的電視永遠看不完，但每天的作業只要寫，總能寫完。如果一個人放著能干完的事不去干，而是選擇做一件永遠干不完的事，那他什么也干不成。學會合理地安排時間，就能干更多的事。先做重要又緊急的事；然后做重要但不緊急的事；最后做既不重要也不緊急的事。你的人生中，是學習重要還是看電視重要呢？相信你會做出一個合理的判斷。

祝 成長不煩惱

班主任李老師

2015.1.25

第二篇：五年級上學期學生評語

葉風

你是個懂事而又認真的女孩，充滿著一種上進的朝氣。能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步。你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發展的好學生。新學期，期待你的進步！

康文杰

在老師心目中，你是個聰明、帥氣的男孩。學習上有余力，但你有時沒有完全把心思放在學習上，特別這一學期內，你讓老師有點小失望。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會成為最出色的學生。

陳琪偉

可愛的你，在學習上你表現不錯，在工作上你盡心盡責，在文體活動中你表現積極。難忘你在“六一”兒童節的精彩表演，為班級爭了光。能協助老師做好工作，下學期又將邁向一個新的起點，希望你能以認真執著的態度對待學習，并繼續保持你的優秀品格，期待你的更大進步！

張韜

你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動也比較積極，學習較認真。但要多注意好同學的學習方法，適當地取長補短，好的學習方法加上好的學習態度，相信你會有進步。孩子，努力吧，希望你能不斷提高自己。

葛勝凱

你有一顆勤奮、努力、上進的心。你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維，老師為有你這樣的學生而自豪。愿你在前進的路上一刻也不要松懈，老師始終會做你的支持者，為你加油，為你鼓勁！

李娟

雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。

泮英杰

你性情溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌。作風踏實，辦事認真。嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，關愛同學。學習上有一定的鉆研精神，但學習效率不高，功課起伏較大。愿你在學習過程中，全面發展！

張雪倩

你是個聰明機靈的女孩，思維敏捷，接受能力強，對任何事都一絲不茍，為此老師感到自豪。但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進。老師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者！

李婷

看到你的名字，腦海中即刻浮現你可愛的淺淺的笑。你的真誠，你的善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實。相信在以后的日子里，你會一如既往地養成認真細致的好習慣,會變得更出色，會是最棒的！

白琳

安靜的你這學期學習的自覺性提高了。你的語文成績擠進了中列，你的數學成績也有起色，作業基本能及時完成，背書也快多了。只要你有毅力，持之以恒，一定會有更驚人的進步，老師對你充滿信心。咬緊牙，加油吧！

鄧洪

你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發言

還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發現你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的！

許陳松

你學習態度端正，學習習慣良好，就是有點膽小。呵，上課不怎么發言，不懂的問題不喜歡問，作文寫得不是那么生動。以后，要學會改變：大膽地寫，寫出自己的所見，所聞，所想！新的學期里，期待你的進步！

金康

在老師眼里，你是一個不善多言的男孩。見到老師，你總是很害羞地向老師問好。讓老師遺憾的是，上課時總看不到你精彩的發言。在這里，老師真誠地希望你抓住每次鍛煉自己的機會，培養自己的口頭表達能力。

霍星達

你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯干，但在學習上你就不同了，作業經常有拖拉現象，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行！

沈鴻偉

很遺憾，這學期你退步了不少，老師真替你擔心。瞧，你學習上不自覺，上課喜歡做小動作，對老師提出的問題也不認真思考；你潦草的的字老師也不滿意。希望你在新學期改正缺點，認真學習，不斷提高自己各門學科的學習成績，成為一個人見人愛的好學生。紀云鵬

在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。

劉貽賢

你是一個天性好動、聰明的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動，在上課時，也能勇敢地回答老師提出的問題。不過，你學習不自覺。在這里，老師真誠地希望你改正缺點，做一個全面發展的好學生。

陶新宇

在老師眼里，你懂事、踏實、穩重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心。平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰。

馮文芮 你是班級中的佼佼者,一手漂亮的字如同你可愛的身影,令老師印象深刻.這學期,你在“藝術節”活動中取得了多項獎次,恭喜你.對表現優秀的你,老師有更高的要求:那就是成績保持在前三名.你是個自覺性較強的學生,老師真誠地期待你在下學期有更優異的表現!

張德智

在老師心目中，你總是默默無聞，從不與人斤斤計較，其實你是個認真的人，老師布置的作業你總能認真對待，認真對待自己，認真對待你周圍的人和事。但你的學習成績總不能穩中求升。老師希望你多吸收好同學的經驗，努力把成績提高上去！

余建波

你是個活潑但有些調皮的男孩子,能積極遵守紀律.但你有時令老師生氣,作業不及時完成,字跡不夠端正,上課不專心.其實你的腦筋是比較聰明的,只要你把精力投入到學習中來,學習好同學的學習方法,相信你一定會取得更好的成績!

李萬柱

你不僅尊敬師長，友愛同學，而且關心集體，樂意為同學服務。上課時，你能認真聽講，作業時，你也較認真。只是要想取得更大的進步，注意學習方法也是很重要的。老師希望你能吸取好同學的經驗，刻苦學習，爭取加入好學生的行列。

王青青

你是個活潑可愛、機靈的女孩，你對人熱情大方。踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。課堂上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。但對于難題你還缺乏一份鉆勁。老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細心，相信你的成績一定會更加出色！

姚道遠

很遺憾，這學期你退步了不少，老師真替你擔心。瞧，你學習上不自覺，上課喜歡做小動作，對老師提出的問題也不認真思考；你潦草的的字老師也不滿意。希望你在新學期改正缺點，認真學習，不斷提高自己各門學科的學習成績，成為一個人見人愛的好學生。姚怡欣

在老師眼里，你是一個非常可愛的女孩。你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠，同學們都愿意和你交朋友。在這里，老師真誠地希望你在按時完成作業的情況下，要做到一絲不茍。我相信，這樣，你的成績會更加出色。

王心怡

你是一個有禮貌、懂事的女孩。你積極參加勞動，樂于為集體服務。不過，你的學習總是令老師和同學失望。如果你平時在學習上勤奮刻苦一點，你的學習成績一定會提高的，老師希望你在學習上一定要狠下苦功，爭取趕上同學。

宋妍

文靜樸實的你深得老師和同學們的喜愛，你有一顆關心集體的心，能與同學和睦相處，工作認真負責，學習較認真，能不懂就問。但要多注意學習的有效方法，適當地取長補短。好的學習方法加上好的學習態度，相信你會不斷提高。

郭術鵬

你是個活潑可愛、樂于助人的學生，課上能積極發言，按時完成老師布置的作業，積極參加體育活動。但令老師遺憾的是你的學習成績不夠穩定。希望你嚴格要求自己，改掉粗心的壞習慣，努力提高學習成績。新學期，期待你的進步！

李金媛

在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩，你積極參加學校開展的各項活動。對待同學你很熱情、真誠。不過，你上課的時候顯得有點安靜。老師覺得你應該以優秀學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。張天博

一個人光有聰明的頭腦而不用功，他就會一無是處。你思維活躍，愛動腦筋，可是常不完成作業，又說謊，所以成績不穩定。希望在新的學年里你能改正缺點，成為一名優秀的學生。

汪詩怡

翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在大家面前。閱讀你的作文，自然優美的語言，讓人覺得這是一種享受。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。

姚志寧

調皮、好動、愛說、愛笑，你真是一個無憂無慮的小男孩。課堂上你總積極舉手發言，可多少次都因你沒有深入思考而鬧了笑話。學習來不得半點馬虎，要靜下心來，用心思考。腳踏實地去做才能比別人更好！

石凱強

你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一個中隊委，你真是非常盡責。不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續努力！

張嘯天

學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，只有腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

宋建錕

你的腦子里總有許多七彩的幻想，導致你上課走神，調皮、貪玩的你總讓老師放心不下，其實，你努力的時候是那樣懂事，認真完成的作業是那樣工整漂亮。老師相信，漸漸長大的你知道該如何去自覺學習了。老師期待著你的精彩表現！

沈基浩

你是個聰明的男孩，但常常做出一些不聰明的事情來。在學習上，你不夠自覺，作業總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧！

朱振鵬

你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，老師很喜歡你。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的作業外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你的表現會更好。

熊斌

一份耕耘，一份收獲，你辛勤的汗水已結出了果實，學習成績已有不錯的提高。別停歇，老師期待著你不僅能跟上大部隊，更要與同學們站在同一起跑線上！學習只靠完成老師布置的任務還不夠，要能自覺地學習，把學習當做樂趣。努力吧，老師相信你會有更讓人驚喜的表現。

胡鑫岳

在老師心目中，你是個文質彬彬的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內心比較善良。男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧！積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧！

石園夢

你文靜、大方，總是微笑著接受老師的批評與教育，但對待學習還欠踏實，有時對待作業比較馬虎，請不要忘記只有對學習不懈的追求，才能碩果累累。愿你踏實、進步！

第三篇：五年級上學期學生評語

五年級上學期學生評語

進華 你是一個聰明的男孩。但你的成績進步總不是很盡人意。在師長嚴厲的監督下，你會“勤”一段時間，可好景不長。做事需要恒心和毅力，相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，“誠實比分數更重要”請努力，相信你一定能行，期待你的成功。

夏婷 你聰明好動，可經常難以控制自己，雖然自己知道這件事是錯的，可下次可能還要再犯，這不是好現象，不說學習怎樣，光這一點就不好了。你的優點很多，老師雖然沒說，但懂得自己的缺點要比知道自己的優點重要的多，希望你能知錯就改。

丹寧 你是一個頭腦聰明的孩子，可是學習成績卻一直徘徊不前。主要癥結在于自己并未用心投入，良好的學習習慣還有待養成。少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。希望你能用上勤奮這把鑰匙，早日打開成功的大門。

滋炳 你是個尊師愛友、明理懂事的孩子。平時能嚴守紀律，熱心班級事務，關心集體。學習踏實認真，成績穩中有升。望今后在各方面嚴格要求自己，積極參與課堂討論，在學習上加倍努力，爭取更大進步。

雄斌你頭腦聰明，有很強的上進心，可缺乏必要的自我管理能力，凡事需要督促，所以導致你學習一直很

被動。在遵守日常行為規范方面對自己要求還不夠嚴格。老師希望你在今后要加倍勤奮，相信你一定不會辜負師長的期待！

海連 你是一個聰明文靜、明理懂事的女孩。平時尊師愛友，積極參加集體活動。希望今后積極參與課堂，大膽發表意見，多看作文書積累好詞佳句，發揚滴水穿石的精神，在知識的海洋里鼓足風帆，不斷沖向新的目標！

焯麗 你平時自覺遵守紀律，友善待人，但學習一直難以專注投入，寫字的速度有了一定的提高，可和同學們還有一些距離。希望今后充分明確“逆水行舟，不進則退”的道理，各方面嚴格要求自己，努力提高學習成績和作業質量。加油吧！

李怡 你資質聰慧，品行端正，與同學們相處和睦，深受大家的喜愛。作為一個班干部，你積極干好自己的本職工作，學習也踏踏實實，為大家作出了好榜樣。老師希望你在搞好學習的同時，多多地培養自己的管理能力，更全面地發展自己！

李泉 你是一個聰明的孩子。老師發現你認真時成績就不錯。可你總不專心和細心，作業書寫總是敷衍了事，你忽視了課外知識的積累，作文水平讓老師甚是憂心呀！孩子，希望你在學習上更主動，自覺才好，紀律上也要加強才行，能遵守校紀班規，不然，聰明反被聰明誤就

英蘭你是一個聰明文靜、明理懂事的女孩。平時尊師愛友，積極參加集體活動。學習態度認真，作業清楚工整。希望今后積極參與課堂，大膽發表意見，發揚滴水穿石的精神，在知識的海洋里鼓足風帆，不斷沖向新的目標！

滋玲 你的勤奮和努力是班里出了名的。課上，總能看到你端坐的身影；學習和工作，你總能帶著一股認真的勁兒。在家，你是個好女兒；在校，你是稱職的班干部。謝謝你為集體的付出。希望你學會和不同性格的同學友好相處。相信你能做到的！繼續加油吧！

秋霞“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

海梅 你是個有責任心的孩子。尊敬師長，熱愛勞動。老師布置的任務你能盡量完成。不足的是你不善于管好自己，上課有些小動作，精神不集中，改正這些缺點好么？老師會更喜歡你。

守輝 你是個可愛而又俏皮的男生。你最大的“敵人”就是你自己,戰勝自己吧!望能學會寬容待人和同學友

好相處；學習上加強書寫，端正學習態度，課堂上集中精神聽課，那樣你才能學有所得。

海湖 你是一個頭腦聰明的孩子，可是學習成績卻一直徘徊不前。主要癥結在于自己并未用心投入，良好的學習習慣還有待養成。少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。希望你能用上勤奮這把鑰匙，早日打開成功的大門。同時在遵守日常行為規范方面，也得進一步嚴格約束自己。

金奔 在學習上，你也一直在盡自己的努力。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個負責任的人，老師和同學們會更加喜歡你的。天下無難事，只怕有心人。好好用功，老師和家長期待你的點滴進步！

春海 在老師心目中，你是個可愛的女孩。你尊敬老師，團結同學，勞動積極。上課專心聽講，不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

汶玲 在老師心目中，你是個可愛的女孩。你尊敬老師，團結同學，勞動積極。上課專心聽講，不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

滋湖 學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累：特別是語文更加需要積累，才能取得令人滿意的成績！

欽懷 在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，積極回答題，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。課堂上你能積極回答老師提出的問題，相信在收獲的季節里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

婕玲 你是一個聰明、文靜而勤奮好學的女孩子。學習上能刻苦鉆研，成績總是保持優良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，拓展自己的知識面把作文水平再提高些就更好了！

利群 你是一個思維敏捷、活潑好動的女孩。可你自我約束能力較差，導致學習狀態起伏不定，成績不能穩定。在學習上你還沒有盡到自己的最大努力，如上課會開小差，愛與同學說閑話，這些都不好，希望你竭盡全力，把心思放到學習中去，踏踏實實，爭取學業有成。

萬里 你聰明伶俐，活潑開朗。

學習對你來說應該是一件快樂的事，可由于你學習態度不夠踏實，導致學習成績起伏不定。做事一定要持之以恒，一步一個腳印。望養成良好的學習習慣，爭取更優異的成績。

冰霞 乖巧可愛的你，平時言語不多，課堂上卻能專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。如果有鍛煉膽量的機會，不輕易地說“不”，課堂上把你的手高舉，讓同學聽聽你那獨特的見解，那就更好了！老師期待著……

李利在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。與同學友愛相處。希望你繼續努力，爭取更大的進步！

滋禮 你是性格比較內向的男孩，能和同學和睦相處，遵守學校各項常規。尊敬老師，熱愛勞動。但課堂上精神分散，沒有專心地去聽課，作業質量也較差，這是你成績上不去的主要原。希望今后能克服自身缺點，爭取有所進步！

李月 文靜的你，對老師布置的任務，能認真地完成。對待學習你多了一分認真勁兒。生活中有許多的無奈，望努力克服。知道嗎？學習道路上的荊棘不少，請主動求助老師和同學，你會有不小的收獲的。希望在今后的學習中，不恥下問，成功將屬于你。欽芬 你是個性格極其內向的女孩子。相對于同齡的孩子，你更加成熟，生活給你太大的壓力。想開些 “世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。主動些，你會進步的，能做到嗎？

李煜 你頭腦聰明，可缺乏必要的自我管理能力，凡事需要督促，所以導致你學習一直很被動。在遵守日常行為規范方面對自己要求還不夠嚴格。老師希望你在今后要加倍勤奮，相信你一定不會辜負師長的期待！

滋鋁

撇開你的學習不說，你是個可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，學習失敗的主要原因在于你自己，你學習自覺性不夠，上課時容易走神，作業馬虎潦草，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步。好好努力，爭做一個人見人夸的好學生！

世順 在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，按時認真地完成各種作業。不過，你的語數成績不平衡，寫作水平總達不到老師對你的要求。如果你少看些電視多看些作文書提高你的寫作水平就好了。

明鳳你尊敬老師，與同學和睦相處，學習自覺，認真，擔任小組長的工作也能盡職盡責，收發作業及時，完成值日任務。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執著，你會成功的，我始終對你充滿信心。

夢詩 你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。

一平你純真可愛，也很聰明。你有遠大的理想可又不想付出，課堂上你為什么老是心不在焉呢？知道嗎：“天才出于勤奮”。請盡快行動吧！你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。為盼！

小青 你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

春營 你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成績總不那么理想。在這里，老師真誠的希望你記住，學無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現在更加出色。金昌 你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學習上的困難，不斷向前進。

桂榮 知道嗎，這學期，你進步了！字寫得比以前端正多了，語文成績有所提高你的每一點進步，老師都為你感到高興。你在越變越好！繼續加油，爭取語數雙科成績并進，你將會是最出色的！

冰冰 一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你一個可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得更勤奮些，上課時更專心些，這樣你的進步會更大！

美華 在老師眼里，你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動，積極參加學校開展的各項活動。不過，你上課的時候總是不夠專心。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。

李亮 或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎？學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入

每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，你也會取得好成績。

守蘭 學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能取得令人滿意的成績！

明錦 你頭腦聰明，可缺乏必要的自我管理能力，凡事需要督促，所以導致你學習一直很被動。在遵守日常行為規范方面對自己要求還不夠嚴格。老師希望你在今后要加倍勤奮，相信你一定不會辜負師長的期待！

江欽 你聰明伶俐，活潑開朗。學習對你來說應該是一件快樂的事，可由于你學習態度不夠踏實，導致學習成績起伏不定。做事一定要持之以恒，一步一個腳印。望養成良好的學習習慣，爭取更優異的成績。

新寧 你是個讓人喜愛的男孩，最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今后上課時不開小差，專心聽講，少曠課，你會進步得更快。有信心嗎？努力吧!

金畔 作為一個班干部，你積極干好自己的本職工作，為同學們樹立了良好的榜樣。學習也踏踏實實，老師希望你在搞好學習的同時，多多地培養自己的管理能力，真希望有一天老師不在班級里，你也能“主持大局”，相信下一個學期你不會讓老師失望的。

李娜 你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

曉燕 你思維敏捷，想象力豐富，活潑好動。但自我管理能力欠差，希望你克服自己缺點養成良好的學習習慣，爭取更優異的成績。

敏玲 你是一個文靜可愛、心地善良的女孩。平時禮貌待人，積極參加集體活動，勞動積極，友愛同學。學習狀態良好，作業工整清楚，成績穩定。希望你能更加自信和開朗，在課堂上多展示自我。相信自己是最棒的！

冰順 這學期，你學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功！

秀春 你是位聰明又懂禮貌的好女孩。你想取得優異的成績，知道嗎：“天才出于勤奮”如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。

老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

文利 你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。如果你能和同學友愛相處，多看些課外書，把提高寫作能力就好了。

守文你是一個思維敏捷、活潑好動的小機靈鬼。可你自我約束能力較差，導致學習狀態起伏不定，成績不能穩定。在學習上你還沒有盡到自己的最大努力，如上課會開小差，愛與同學說閑話，這些都不好，希望你竭盡全力，把心思放到學習中去，踏踏實實，爭取學業有成。

守樂你是一個思維敏捷、活潑好動的小機靈鬼。可你自我約束能力較差，導致學習狀態起伏不定，成績不能穩定。在學習上你還沒有盡到自己的最大努力，如上課會開小差，愛與同學說閑話，這些都不好，希望你竭盡全力，把心思放到學習中去，踏踏實實，爭取學業有成。

守賢 你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上精神分散，沒有專心地去聽課，作業質量也較差，這是你成績上不去的主要原。希望今后能克服自身缺點，爭取有所進步。

滋越“懶”使你喪氣了斗志；“懶”使你與成功無緣。你要樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”才能在各方面都取得長進！

春蘭在老師眼里你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的！相信嗎？

明華你是個性格比較內向的男孩聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。

你是一個聰明、文靜而勤奮好學的女孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上你聚精會神地聽講。工作認真負責，教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生！繼續努力吧，成功就在不遠的明天！

相對于同齡的孩子，你更加成熟，生活給你太大的壓力。想開些 “世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、同學都在關心你、支持你！等你的好消息噢！

你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，作業字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語。你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學習上的困難，不斷向前進。

“懶”使你喪氣了斗志；“懶”使你與成功無緣。你要樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”才能在各方面都取得長進！

你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。如果 你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。

你生性好動，聰明活潑。上課的狀態不太好。作業的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。老師希望你以后學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎？學習是你自己的事情，要學著自己安排，因為你長大了。

你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學生，“虛心使人進步，驕傲使人落后”希望你再接再厲加倍努力，積極進取成為全面發展的三好學生！

你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的！相信嗎？

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩！你純真可愛，某些問題有自己獨到的見解。你很清楚，自己太好動，不專心，還不夠勤奮，爭取更大的進步吧！

你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，作業質量差，字跡潦草，成績不理想，對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？ 學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講；課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”，如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。

第四篇：五年級上學期學生評語

彭璐

你是個懂事而又認真的女孩，充滿著一種上進的朝氣。能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步。你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發展的好學生。新學期，期待你的進步！

伍帥

在老師心目中，你是個聰明、帥氣的男孩。學習上有余力，但你有時沒有完全把心思放在學習上，特別這一學期內，你讓老師有點小失望。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會成為最出色的學生。

李佳瑩

可愛的你，在學習上你表現不錯，在工作上你盡心盡責，在文體活動中你表現積極。能協助老師做好工作，下學期又將邁向一個新的起點，希望你能以認真執著的態度對待學習，并繼續保持你的優秀品格，期待你的更大進步！

劉翼帔

你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動也比較積極，學習較認真。但要多注意好同學的學習方法，適當地取長補短，好的學習方法加上好的學習態度，相信你會有進步。孩子，努力吧，希望你能不斷提高自己。

周律

你有一顆勤奮、努力、上進的心。你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維，老師為有你這樣的學生而自豪。愿你在前進的路上一刻也不要松懈，老師始終會做你的支持者，為你加油，為你鼓勁！

周燁

雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。

熊友如

你性情溫和，言語不多，但待人誠懇。作風踏實，辦事認真。嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，關愛同學。學習上有一定的鉆研精神，但學習效率不高，功課起伏較大。愿你在學習過程中，全面發展！

易婷

你是個聰明機靈的女孩，思維敏捷，接受能力強，對任何事都一絲不茍，為此老師感到自豪。但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進。老師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者！

李婷

看到你的名字，腦海中即刻浮現你可愛的淺淺的笑。你的真誠，你的善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實。相信在以后的日子里，你會一如既往地養成認真細致的好習慣,會變得更出色，會是最棒的！

周佳欣

這學期學習的自覺性提高了。你的語文成績有了進步，你的數學成績也有起色，作業基本能及時完成，背書也快多了。只要你有毅力，持之以恒，一定會有更驚人的進步，老師對你充滿信心。咬緊牙，加油吧！

王俊軒

你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發現你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的！

譚駿杰

你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯干，但在學習上你就不同了，作業經常有拖拉現象，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行！

陳卓

在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。

彭友權

你是一個天性好動、聰明的男孩。在上課時，你也能勇敢地回答老師提出的問題。不過，你學習不自覺；上課也不太認真。在這里，老師真誠地希望你改正缺點，做一個全面發展的好學生。

李林芝

在老師眼里，你懂事、踏實、穩重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心。平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰。

吳笛

你是個活潑但有些調皮的男孩子,能積極遵守紀律.但你有時令老師生氣,作業不能按質量完成,上課夠不專心.其實你的腦筋是比較聰明的,只要你把精力投入到學習中來,學習好同學的學習方法,相信你一定會取得更好的成績!

熊睿瀅

很遺憾，這學期你退步了不少，老師真替你擔心。瞧，你學習上不自覺，上課喜歡做小動作，對老師提出的問題也不認真思考；你潦草的的字老師也不滿意。希望你在新學期改正缺點，認真學習，不斷提高自己各門學科的學習成績，成為一個人見人愛的好學生。

袁穎

你是一個有禮貌、懂事的女孩。你積極參加勞動，樂于為集體服務。不過，你的學習總是令老師和同學失望。如果你平時在學習上勤奮刻苦一點，你的學習成績一定會提高的，老師希望你在學習上一定要狠下苦功，爭取趕上同學。

羅彬彬

學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，只有腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

周宇航

你的腦子里總有許多七彩的幻想，導致你上課走神，調皮、貪玩的你總讓老師放心不下，其實，你努力的時候是那樣懂事，認真完成的作業是那樣工整漂亮。老師相信，漸漸長大的你知道該如何去自覺學習了。老師期待著你的精彩表現！

王鍇

你是個聰明的男孩，但常常做出一些不聰明的事情來。在學習上，你不夠自覺，作業總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧！

楊聿格

你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，老師很喜歡你。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的作業外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你的表現會更好。

第五篇：五年級上學期學生評語

1、你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

2、老師發現你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉，一個問題就想出來了，你回答問題總是那么積極，認真，老師很喜歡你，你對老師非常有禮貌，做事行動迅速，不甘落后，有力爭上游的念頭，課間活動比較活躍，老師希望你認真寫好字，不要只求快，不求好，老師相信你能寫出一好的字。

3、現在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活，再加上自己愛好，老師更喜歡你了，作業能做到按時完成，這對于你來說，確實不容易，上課時能做到專心聽講，不開小差，要能控制自己，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會變得這樣好，老師相信你今后將會成為我班出色的學生。

4、你平時觀察仔細，思維快，記憶力好，每天很早就來開門，老師同學都很佩服你，每次考數學準確率高，這與你的認真和細心是分不開的，不過你的調皮也讓人討厭，平常上課時喜歡隨便講話，這是不應該的，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來。

5、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發 言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧！

6、老師驚喜地發現，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。認真完成作業認真聽講認真思考，按照老師的方法去做吧！你一定會成功，老師相信支持你、7、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

8、你是個老實內向、忠厚善良的男孩，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜，你交上了“懶惰”這個形影不離的朋友。老師常提醒你，重要是有沒有去學，不論學了多少，都是屬于自己的知識。你也有上進的愿望，但一次次地放松對自己的要求，使你一直沒有如愿以償。希望你能夠盡快改掉缺點，得到家長的幫助支持，爭取新學期在學習上取得更大進步！

9、知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會時最出色的！

10、課間總有一個人忙于訂正作業，晚上放學后總有一個人在教室里陪著老師，那就是你。看到你整天鉆在作業里，老師和家長是多么心疼啊！其實你有著聰明的頭腦，課上常看到你高高舉起的小手；你也有著美好的童心，關心班級，熱愛勞動。可是，你對學習就是那么不自覺，特別是家庭作業常常要返工和補做。希望今后你能養成做事專心的習慣，做學習的主人，早日趕上大部隊。

11、你很關心集體，班級里的事總是搶著干，值日工作非常負責，拖地倒垃圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認真學習，語文作業雖然做了，可是字也默來出來，不知怎么回事？假如學習跟勞動那樣起勁，你也會學到很多知識，老師希望你努力學習

12、你是一位聰明，能干的學生，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學、老師都很佩服你，這與你平時努力學習是分不開的，每次做數學正確率很高，說明你認真、細心。你寫得字真漂亮，同學看了非常贊美，你講的故事真好聽，你的優點可多啦，希望你戒驕戒躁，你將會更優秀。

13、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你！加油吧！

14、你樂于幫助同學，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記住：學無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。

15、你學習比較認真，老師覺得批閱你的作業是一種美好的享受。在這里老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要達到自己理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

16、你能和氣待人，尊敬老師，同學有困難你能主動幫助，學習尚認真，不知為什么你的錯別字總是比別人多，老師希望你作業時要做到心到、眼到，采用好的記憶方法，這樣你的錯別字就不會有很多了，還要認真讀書，認真寫好字，老師相信你能做到。

17、你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象，老師發現你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發現你作業不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發言，多看課外書，提高自己的說話能力。

18、你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經，可你背著老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業中天天能做到這樣，那多好啊！平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望你以后改正。

19、課間，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內向，沉默，老師發現你很喜歡跟別人爭先，假如在學習上有那股勁兒那多好啊！老師希望你今后不管做什么事，都要動腦筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個誠實的孩子。

20、現在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活，再加上自己愛好，老師更喜歡你了，作業能做到按時完成，這對于你來說，確實不容易，上課時能做到專心聽講，不開小差，要能控制自己，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會變得這樣好，老師相信你今后將會成為我班出色的學生。

1、盡管你作業經常出現差錯，回答問題可能不夠完整，聲音不夠響亮，可老師仍然欣賞你。最讓老師滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級值日工作你能認真負責，盡心盡職。若今后在學習上加倍努力，嚴格要求自己，努力運用學過的知識解決問題，你就會越來越聰明。

2、腦瓜靈活，小嘴甜蜜，樂于助人，熱愛集體，這就是可愛又略帶頑皮的你。老師喜歡你的開朗熱忱，更欣賞你大膽發言的勇氣！數學不算優異，語文也需要努力。只有灑下辛勤的汗水，才能收獲甜美的果實。

3、你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關心你支持你！等你的好消息噢！

4、你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講，時而也能聽到你精彩的發言。你積極參加各項活動，熱愛勞動，關心集體。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色。

5、在老師心目中，你是個可愛的女孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發言。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

6、在老師的心目中，你是一個聰明的學生，每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發言，學習比較認真，字寫得很漂亮，平時作業正確率高，不過，近階段，學習有點松懈，作業有點不細心，希今后改正自己的缺點，更要嚴格要求自己，為同學做好的.榜樣，你將會更優秀、努力吧！

7、課間，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內向，沉默，老師發現你很喜歡跟別人爭先，假如在學習上有那股勁兒那多好啊！老師希望你今后不管做什么事，都要動腦筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個誠實的孩子。

8、其實你是一個讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時發言老師也很喜歡聽，你認真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了，結果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業就會頭痛，老師相信你會認真做的，你數學成績不錯，假如語文和數學都認真學了，你將變得更聰明起來。

9、你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

10、你性格內向，不善多言，學習尚認真，作業能按時完成，考試時能做到認真細心正確，不過，你的寫字姿勢可不正確啊，老師很想看到你正確的寫字姿勢正確了，字也會寫得很漂亮，你說是嗎？不信，你試試看，老師還發現你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點，那多好啊！再說，你做的紙工還沒有同學好，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。

11、你平時性格內向，不善多言，忠厚老實，和同學能友好相處，平時能關心集體，值日工作負責，喜愛體育活動，不過，你在學習上還要努力些，作業時更要細心，把字寫好。

12、你是一個文靜膽小懂事講衛生的女孩，學習認真，字寫得很漂亮，數學題能認真做，老師發現你課間活動較少，希望你多與同學說說談談，提高自己的說話能力。在老師的心目中，你是一個聰明的學生，每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發言，學習比較認真，字寫得很漂亮，平時作業正確率高，不過，近階段，學習有點松懈，作業有點不細心，希今后改正自己的缺點，更要嚴格要求自己，為同學做好的榜樣，你將會更優秀努力吧！

13、雖 然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發現了潛在你身上的優點：尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師 告訴你，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎？老師期待著你的 進步。

14、你知道你有多么聰明嗎？你知道你是多么有才情嗎？可是，為什么你上課總是愛走神，做作業也常馬虎粗心呢？你本不該平庸的，對嗎？活潑起來吧！從每一節課堂開始；別馬虎了，從每一次作業做起！沒有辛苦的奮斗，怎么會有喜人的碩果？不要逃避學習，不要選擇安逸，必須加油！必須拼搏！

15、你性格內向，不善多言，學習尚認真，作業能按時完成，考試時能做到認真、細心、正確，不過，你的寫字姿勢可不正確啊，老師很想看到你正確的寫字姿勢正確了，字也會寫得很漂亮，你說是嗎？不信，你試試看，老師還發現你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點，那多好啊！再說，你做的紙工還沒有同學好，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。

1、在老師眼里，你是個文明守紀、團結同學、尊敬師長的好學生，在同學眼里，你是個樂于助人、工作負責的好干部。

2、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮熱情課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。

3、你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師贊嘆！同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣 那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！

4、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業的不認真和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？

5、平時的你總和同學和睦相處，每次勞動總是搶著干，你忠厚，老實，對老師和同學都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真，字寫得越來越漂亮了，教師希望你課后多看課外書，提高自己的語言表達能力。

6、你思維敏捷，說話較快，活動能力較強，是老師的得力助手老師很喜歡你，你關心集體，對同學老師有愛心，只要班級里有一點困難，你總是盡力幫助，你的思想很好，你能禮貌待人，每天早讀你象小老師一樣出現在同學們面前，你真了不起，你的優點很多，不過，老師發現作業時不細心，希你改正。

7、你平時說話和氣，性格內向，經常能跟老師談談還能做到禮貌待人，值日認真負責，把我們班里的毛巾洗得干干凈凈，老師很喜歡你，但有時你也會變得調皮起來，在上課時喜歡做自己的事，你說這樣對嗎？老師相信你會改正的，老師還希望你能積極發言，你能做到嗎？

8、你性格內向，常喜歡一個人靜靜地坐在位上看課外書，因此你的作文比以前寫得流暢。老師和同學們經常在背后夸你呢！你作業書寫認真，但經常出現一些低級錯誤，是沒有認真復查的習慣所導致的。信心不足是你學習上最大的“敵人”。愿你在今后的學習中持之以恒，上課更加認真，舉手發言更積極，塑造一個完美的你！以優異的成績告訴老師“我能行”。

9、你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎？

10、你能和氣待人，尊敬老師，同學有困難你能主動幫助，學習尚認真，不知為什么你的錯別字總是比別人多，老師希望你作業時要做到心到眼到，采用好的記憶方法，這樣你的錯別字就不會有很多了，還要認真讀書，認真寫好字，老師相信你能做到。

11、你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？

12、你是一位聰明、開朗、懂事、上進心很強的女生，為人誠實、正直，能與同學友好相處，尊敬師長，能盡心盡力地完成老師交給的任務。平時學習認真，作業按時完成。在學習上，你總是一絲不茍，兢兢業業。你的付出使你這個學期的成績一直穩中有升。望今后能保持認真踏實的學風，多提問、勤鉆研，注意各學科方面深度和廣度的拓寬，尤其是學科的平衡。老是相信你一定能夠取得最后的成功。

13、你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌；在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。工作認真踏實，是老師的好幫手。你求知欲和生活自理能力強。上課能專心聽講，注意力集中。你的學習目的很明確，態度也很認真。學習也有明顯的進步，希望你今后朝著精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學習方法方向努力，注意學科的平衡，爭創更佳成績。我堅信你將一直成為老師的驕傲。

14、你是一個聰明、懂事、有魄力的女孩，你愛好廣泛，知識豐富，好學好問，是個全面發展的好學生。一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績優異，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在新的一年里，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。我堅信你將一直成為老師的驕傲。

15、你是一個嫻靜、質樸、聰明、上進心很強的女孩、為人誠實、正直，性格內向，又有一付好脾氣，深得老師和同學的喜歡。你勞動積極，工作負責。你的勤奮使你這個學期的成績有了穩步的上升。但是你的學習方法、效率還有待于改善，并且要注意各學科知識深度和廣度上的加深，再加上你的毅力和恒心，我相信你在的新的學期里定會有出色的表現。最后老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

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