第一篇：適應為話題作文改變自己

適應為話題作文改變自己，適應環境一棵在深山里長了好多年的大樹，被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里。人們圍著它，議論著。一個說：“沒有這次移栽，它不會被人賞識，要被人賞識就要改變自己的生存環境。”而我卻要說：“要被人賞識就要改變自己！”

每個人都是一道靚麗的風景線，但世界不會為你而改變，環境也不會主動去適應我們自己。因而，我們只能去改變自己，去適應環境，進而取得成功。

也許，我們沒有莊周夢蝶的浪漫，沒有莊子那“泥濘中亦可”的超然；也許，我們無法像彷徨斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來的劣根性；也許，我們沒有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢。但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。

當為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時，他改變了自己。官場的黑暗，是他無法改變的，變的只能是自己。于是不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復，但他高潔的志向卻被歷史所賞識，為后人所銘記。當“御用文人”李白呼喚自己放養于青崖間的白鹿即騎訪名山時，他改變了自己。朝廷希望他吟風弄月歌功頌德，而他卻只想一展鴻鵠之志，無法改變官場的他，只得改變自己的志向。于是寄情于山水，縱覽名山大川，雖然未能圓自己的經天緯地之夢，但卻造就了半個詩歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，同時也改變了時代，雖不被時人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發光。

那些不能改變自己的，只能被環境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無法跟上機器化的時代，堅持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時代的腳步，方能不被環境淘汰。

改變自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，方可以不凋的希望和不滅的夢想編織絢麗輝煌的彩虹，方可以永恒的執著和頑強的韌力筑起固若金湯的鐵壁銅墻…… 改變自己！適應環境！

“適應“為題的作文記得有一句話說得很好，“你可以改變你所能改變的，適應你所不能改變的。”這種人生態度，我非常欣賞。世間，我們所不能改變的東西太多了，日出日落我們不能改變，人們的血緣關系我們不能改變，地球星體的旋轉我們也不能改變。過去，我們常講“人定勝天”、“敢教日月換新天”、“人有多大膽，地有多大產”等等，都是違背客觀規律的人的一廂情愿，或者說是人的一種幻想和理想，人可以預測天象，但不能改變天象。就是人的生老病死，人類自己也能以控制。秦始皇妄想自己能夠長命百歲，想盡千方百計尋求長生不老藥，最終還是沒有逃脫升天的命運安排。任何事物都有自身的客觀規律性，規律是不可違背的，我們只有探求規律，揭示規律，遵循規律，否則，就只能一敗涂地。汶川大地震也是一種規律，這是地殼運動的規律，地震是絕對會發生的，不在此處地震，就在彼處地震，不是大震就是小震，沒有地震，地球就會滅亡。這就是地殼運動的必然要求。

我們每一個人，也都有自身的生存規律。人與人的出身不同、性格不同、身體素質不同、生活環境不同、思想認知不同，世界上的每一個人都是獨特的個體，都是獨一無二的，沒有兩個人是完全一樣的。因此，人的生存方式也是不盡相同的，有人喜歡動，有人喜歡靜，有人轟烈烈，有人平平淡淡，有人能成偉人、領袖，有人卻平庸、無為，這就是人的生存規律。“人比人，氣死人”就是這個道理，因此，超越現實和規律的想法都是錯誤的。生活是這樣，事業是這樣，愛情也是這樣。愛情是兩情相悅的產物，決不是一廂情愿的東西，有的年輕人在愛情上太癡情，單相思、單相求，最終還是徒勞的。有首歌唱得好“不是你的就別再強求，該放就放。”這就是愛情追求的規律。我們生活中很多時候就是“春來草自青”，很多東西都是“可遇而不可求”的，“功到自然成”就是講事物的規律。春天來了，小草不想返青都很難。生活中學會適應，很重要。來到一個陌生的地方要學會適應這里的環境，自然的環境、人文的環境、地理的環境。走進一個新的工作崗位，也要學會適應，同事之間、上下級之間、周圍的人之間都需要去適應。因為，這些固有的環境和條件，你不可能改變的了，你只有適應的份。其實，春來草自青，也是一種適應，春天來了，小草想不適應，想不生長、變得青蔥都是不可能的，除非小草死掉。

“春來草自青”是大自然的規律，作為自然中的人類，難道萬事只能任其自然，甚至逆來順受嗎？當然不是。人的主觀能動性、人的智慧和創造力是推動社會發展的巨大力量。這種主觀能動性是在遵循客觀規律的前提下，才能有效地發揮好。一個社會沒有主觀能動性就不會發展，一個人沒有主觀能動性就是一個行尸走肉。中央提出的科學發展觀，就是遵循我國現階段綜合情況而確定的指導方針，統籌兼顧、和諧發展是科學發展觀的重要內涵，人與社會和諧、人與自然和諧、人的內心也要和諧，和諧就是講求一種規律。我們的國家發展之快、運行之好，就是遵循了事物的發展規律。同時，在遵循中創造，在不變中求變。神六上天，嫦娥奔月，納米技術，兩彈一星等等，都是在規律中的創造，是人的主觀能動性的重要體現。一個人也是這樣，生活中、工作中、事業中，都需要充分發揮自己的聰明才智，認識規律，在適應中創新，在創新中提高，經過不懈地努力，知識會有的、能力會有的、小車會有的、樓房會有的、幸福會有的，春來草自青。

春草是靈動的，園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。春草是智慧的，“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。”春草是善良的，青青的色、青青的味、淡淡的香，讓我們記住春草的忠告吧。

第二篇：話題作文：“改變自己與改變環境”

話題作文：“改變自己與改變環境”

[文題] 梟(貓頭鷹)遇到鳩。鳩曰：“子將安之?”梟曰：“我將東徙。”鳩曰：“何故?”梟曰：“鄉人皆惡我鳴，以故東徙。”鳩曰：“子能更鳴，可矣；不能更鳴，東徙猶惡子之聲。”

你同意鳩的意見嗎?人是應該改變自己以適應環境，還是應該改變環境，或者采取其他辦法呢?請以“改變自己與改變環境”為話題寫一篇議論文。立意自定，題目自擬。

[題解] 改變自己還是改變環境，是一個復雜的話題。主動與被動，積極與消極，生存與毀滅，成長與發展??論辯的空間非常廣闊，思維的張力也非常大。這是一個適合訓練思辨能力的好材料。

正命題——改變自己，適應環境

1．由此及彼的聯想

●鱷魚為了適應環境的變化，由水生動物變為水陸兩棲動物；海龜為了躲避險惡的環境，長出了龜殼；青蛙為了躲避斷糧與寒冷的威脅，學會了冬眠；變色龍為了隱藏自己學會了改變顏色。

●人類的祖先不斷地改變自己：由四肢行走變為直立行走；毛發系統衰退；腦容量變大。

●有關適應環境的名言：入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭。物競天擇，適者生存。識時務者為俊杰。留得青山在，不怕沒柴燒。

●獵人的故事——有一個獵人整天赤腳在山林里打獵，雙腳不堪石子和荊棘的刺痛，于是感嘆道：“要是山路上都鋪上動物的毛皮多好啊!”妻子對他說：“為什么不用毛皮裹上你的雙腳呢?”

●越王勾踐面對不利的環境，韜光養晦，臥薪嘗膽，終成大業。

●魯迅面對半殖民地半封建的黑暗的中國，改變志向，棄醫從文，決心救治國民的精神。

2．由表及里的推論

●梟如果到了另一個環境，人們也許不只討厭它的叫聲，可能連它的模樣也不喜歡。

●一種環境之所以存在，正是由于它被絕大多數人所接受。你要想生活得更好，就必須改變自己，融人其中。這并非盲從，只是摒除自己不合時宜的習慣而已。人的個性應存在于共性之中。

●環境是客觀存在的，是不以人的意志為轉移的，因此，人們應努力適應環境，然后在此基礎上對環境進行改造。不想適應環境，只想按照自己的意愿去改造環境必定會失敗的。

●自我是事物發展的內因，內因對事物的發展起決定作用；環境只是外因，外因是事物發展的條件，它不可能改變事物的本質，所以改變自己才是最關鍵的。

●人不能脫離環境、脫離社會而存在，每個人都與身邊的人，與所處的環境發生關系。如果不能適應所處的環境，最終只能被環境所拋棄。

●有時候改變自己順應環境也是一種策略，一種機智，是暫時隱藏鋒芒，積蓄力量。時機成熟時，振臂一呼，方能應者云集。

[例文一] 改變環境不如改變自己

小A說：“要是我出生在美國，我準是個英語天才。”小B說：“如果李白是我的老師，也許我早就成詩人了。”現實生活中，有些人總是抱怨環境不好，總是千方百計想換個環境。可是環境變了后又怎么樣呢?還不是一如既往!于是我要說，改變環境不如改變自己。

環境的改變只是暫時的，自我的改變才是永久的。燕子總是躲在他人的屋檐下避風躲雨，一旦屋塌檐倒，只能流離失所。舒適的屋檐，的確給燕子帶來了暫時的安全與溫暖，可它的一生也只能在心驚膽戰中度過。

“天有不測風云”，環境不是一成不變的，你可以改變它一時，卻無法改變它一世。有些人成績不好，總是抱怨家庭環境不好、班風不正、教師普通話不標準??可看看他們的作為呢?上課打呼嚕，作業拖拉，心浮氣躁??還是審視一下自己吧，改變了自己，問題也許就解決了。

與改變環境相比，改變自己更能培養意志與毅力。歷史上秉燭苦讀的例子不是很多嗎?這些古人沒有去抱怨環境，或煞費苦心地去改變環境，而是在改變著自己，努力適應環境。就在這種改變中，磨煉了意志，培養了矢志不渝的精神。殊不知，每一次改變，你的靈魂便上升了一個臺階，你也就向輝煌邁進了一步。要知道；現在你改變的是自己，而將來終有一天，你改變的是你的命運。

也許你要說，改變環境當然有必要，要不然怎么會有“孟母三遷”呢?誠然，環境對個人的發展有著一定的影響，可是并不是改變了環境就改變了一切，何況環境也不是輕而易舉就能改變的。孟子有那么優秀的母親，能為他創造良好的環境，而現實中，對于許多溫飽尚不能解決的父母，別說“三遷”，我看“一遷”也未必能辦到。因此，從某種程度上說，環境的變化是受一定客觀條件制約的。魯迅面對暫時無法改變的黑暗社會，毅然改變了自己的志向，棄醫從文，希望通過改變人們的思想進而改變社會環境。由此看來，從自我的改變做起，也是有利于改變環境的。

人人都隨著社會向前發展，人人都在改變，但很多情況下，改變環境確實不如改變自己，當我們與環境發生矛盾時，應該首先學會改變自己。

[點評]本文主張“改變環境不如改變自己”，扣住環境的特點、改變的目的和改變的條件進行說理，頗能服人。“現在你改變的是自己，而將來終有一天，你改變的是你的命運”，讓人警醒。

反命題——改變環境，適應自己

1．由此及彼的聯想

●荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

●名言警句：貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈。

●“削足適履”故事中的那個鄭國人，只知道一味地改變自己，就是不知道換一雙大一點的鞋子。

●孟母三遷的故事：孟母為了孟子的學習和發展，三次搬家，選擇好的環境。

●古代名人事例：屈原“世人皆醉唯吾獨醒”，“身陷泥淖之中”毅然放棄尊貴生活而殉國；陶淵明“少無適俗韻”而寄身草野

2．由表及里的推論

●梟的叫聲是天生的，是不可改變的。梟作為益鳥，它完全可以用自己的行動改變人們對它的成見。梟堅持自己的叫聲，就是堅持原則，保護個性。在社會生活中，你總有不適應它的地方，你能一味遷就它嗎?不行。你要堅持原則，堅持真理，不隨波逐流。這是一種勇氣，一種精神。一個時代有一個時代的性格，并逐漸成為潮流。不過潮流也會改變，改變之后又是一個潮流，如此反復，環境終究是讓人牽著鼻子走的。我相信，環境是因人而變的。

●人與動物最本質的區別就在于人具有主觀能動性。最能體現這種區別的就是人能夠根據自身的發展需要改變環境。人類自誕生之日起，就不斷地改變生存環境，使得地球發生了巨大的變化，變得極其適應人類的生存和發展。

●人類是環境的主宰，我們應該運用所擁有的知識、力量去改善我們賴以存在的環境，創造和平的社會，共享美好的人生。

●面對不如意的環境，改變自己，提升自己是發展自己的必要條件，但不可為了名利及一些世俗的東西而迷失自己，堅守人格的底線亦是必須的。總之要做到在“變”中求得生存與發展，在“固”中堅守人格與尊嚴。

●環境是流動的，是一段時期的大背景。自我是惟一的，是無可替代的。如果不能改變環境，那就保持自己的個性；如果能夠改變環境，那就更要珍視自己的特質，不要被環境同化。

●如果每個人都只會屈服于環境，那么我們的社會將停滯不前，毫無生機。改變自我適應環境，只能使自己變得軟弱無能。只有那些敢于改變環境的人，不滿足于自己的處境，想方設法地改變它，才能使自己和周圍環境一同成長，最終成為社會進步的主流。

3．深入思考的結果

[例文二] 本性豈能改變

梟因為自己的叫聲令鄉鄰厭惡，決心東徙，鳩的一句“子能更鳴，可矣，不能更鳴，東徙猶惡子之聲”，似乎指出了梟的問題的要害。但梟真的需要改變自己的聲音，發出像黃鸝婉轉動聽的悅耳之聲，像喜鵲那充滿喜氣的吉祥之聲，抑或是像家貓的柔和綿軟之聲?不，不需要，它根本無須改變自己，而應挺起胸膛，不卑不亢地說：“我不是完美的鳥，卻是益鳥，你們不見我的優點，專看我的缺點，是小人之心。”

人們常說這樣一句話：既然我們改變不了環境，那就改變我們自己。是的，這句話的確有一定道理。當我們面對困難，嘆息自己的生活、學習環境不如意時，可以默默地說一句：路是自己走出來的。為了生存，有時人固然可以改變自己，但如果所處的環境本身就是一團漆黑，污濁不堪，我們還能委屈自己，遷就環境，隨波逐流嗎?這時，我們惟有冷靜、沉著，堅持自己，才有可能在黑暗中為自己和同行的人們點亮一盞燈。

曾有這樣的時代：官場污濁，民不聊生，整個社會在黑暗中風雨飄搖。社會如此混亂，許多人便改變了曾經的青云之志，渾渾噩噩，趨炎附勢，甚至同流合污，魚肉百姓。他們覺得，既然“眾人皆醉”，又何必“惟我獨醒”呢?然而，風雨中，有人高唱“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，堅守著高尚的節操；有人低吟“窮年憂黎元，嘆息腸內熱”，獨守著善良的心靈。他們才是歷史的創造者。

也有這樣的人物：面對險惡的環境，他們似玉樹臨風，屹立萬仞高崖，毫不動搖；堅守著自己的高尚品質、崇高美德，猛烈地抨擊世俗弊病，身處逆流而堅不可摧。他們之中，有在白色恐怖中不畏強暴的魯迅；有“左”害橫行時頂著壓力，堅決高舉反“大躍進”旗幟的彭德懷；有在威逼利誘下堅持真理，英勇不屈的張志新。如果他們改變了自己，去適應環境，那么，他們將放棄自己的正義、理想、責任，我們的社會可能至今還處在黑暗之中。

總之，如果要改變自己，就應讓自己因此而多一份美麗；如果要改變環境，就應讓更多的人沐浴到三月的陽光。

[點評]本文抓住“改變自己”論的要害：如果是污濁不堪的環境，也要改變自我嗎?指出人的本性、個性、節操是不能改變的。可貴的是作者并非全盤否定改變自己的必要性，而是既有辯證的分析，又有個人的傾向。

正反綜合，辯證分析

1、由表及里的推論

●對于他人來說，自己是他人環境中的一個因子，如果改變了自己，就是改變了他人的環境，好的環境促進了他人的改變，反過來也就改變了自己的環境。所以，通過改變自己去改變環境，是一舉兩得的好事。

●環境是由你我他共同創造的，改變環境，就是讓周圍的人一起來適應你。“物競天擇，適者生存”，這里的“適者”應該是既能適當地改變自己，并保留自己的個性，又能恰當地影響別人，很好地調節自我與環境的關系的人，只有這樣的人，才是真正的“適者”。

●適應不是隨波逐流，“近墨者黑”，而是“近朱者赤”——迅速丟棄陋習，與德高之人?比德，與有能之人競能；適應，也不是世故圓滑，評價一個人是否有節操，僅看他與誰為伍是不夠的，更重要的是看他如何為伍。適應應該是一種放棄，放棄固有的成見和弊病；適應也應該是一種接受，是有辨別有選擇地“拿來”；適應還應是一種改變，對自己、對生存環境進行適當改造。

●只有順應環境才能改變環境，只有先接受環境的啟示和歷練，才能更有的放矢地去創新，去改造。這不僅是人與環境的正確關系，也是人們應有的一種積極的人生態度——主動而不被動，努力嘗試而不漫無目的。

●人類發展到今天，不僅在于它能夠改變自己去適應生活，更在于它善于改造世界，使環境向著有利于自己的方向發展。其實，我們

最初改變自己求得生存，就是為了有朝一日強大起來去改變環境。

●改變自己適應環境，不是甘于平庸，不是流于世俗。改變自己是要在困難面前改掉自己的惰性，在集體中改掉自己的任性，在未知世界中發揮自己的主觀能動性。面對眾人的批評時，不應尋找新的朋友，而應改掉自身缺點；在工作中遇到挫折時，不應想著跳槽，而應改掉失誤，東山再起。改變自己，就像雨花石經過打磨，少了些許鋒芒，多了幾分精彩。

●改變自我本質上是超越自我，是對自我的一種否定，是重新建立全新的自我。

●改變環境與創造自己是息息相關的，劣勢環境需要改善，自己的缺點或不足需要改變。把兩者有機地結合起來，才能與環境融為一體，和諧共進。

●無論是改變自己適應環境，還是改變環境發展自己，都屬于積極的人生態度，都是為了使自身與環境達到某種一致，形成一種和

諧，進而取得成功。個體與環境是相互聯系，辯證統一的。只有將改變自我與改變環境結合起來，才能促進事物的發展進步。

2．深入思考的結果

(例文三)適應與改變

鳩與梟的話體現了兩種不同的觀點：改變自己以適應環境；改變環境以適應自己。我認為，人應該適時改變自己以適應環境，但也要保留自己的特色與個性。

物競天擇，適者生存，自然界萬物的進化過程，是不斷改變自己以適應環境的過程。鱷魚由水生動物變為水陸兩棲動物，海龜為了適應險惡的環境，長出了龜殼，青蛙為了躲避斷糧與寒冷的威脅，學會了冬眠，變色龍為了隱藏自己學會了改變顏色。在社會生活中，許多人也會根據環境的需要，改變自己，以使自己更好地生活。當然，我們也看到，有些人面對錯綜復雜的環境，學會了圓滑地處世，既不得罪張三，也不得罪李四，在改變自己中又迷失了自己，失去了方向。

在社會生活中，我們不僅要適應環境，更要在環境中展示自我。韓寒面對的是眾人褒貶不一的環境，但他堅持自我，以獨特的個性和出眾的才華贏得了大家的首肯。三毛曾說過，“最令人懼怕的一類人，是性格不明顯的人。”一個人如果想讓自己符合所有人的“胃口”，是很愚蠢的。世界上找不到兩個個性完全相同的人，就像找不到兩片完全相同的樹葉一樣。

所以，一方面，在必要的時候應當改變自己以適應環境，因為環境的力量是巨大的，盲目地脫離環境，最終將導致個人的悲劇；另一方面，不能為了適應環境而盲目地改變自己，因為那樣會失去自己的個性，世界會因此而黯淡，人類也會因此而停滯不前。我們應該保留 自己的亮點，發展并完善它，使之成為人生的閃光點。這樣的人生才是完善的人生，這樣的人生才是精彩的人生。

既然如此，我們何不做一下評估，究竟自己的習慣中哪些需要改變以適應日益變化的環境，哪些需要保留下來為將來的人生增添光彩。把握好適應與改變的尺度，才能更好地適應環境，展示自己。讓我們每個人在適應環境中亮出自己，發展自己吧!

[點評]辯證分析不是正反疊加，采取中庸之道，“各打五十大板”，而應是在全面剖析問題的基礎上，展示與眾不同的觀點。本文“在適應環境中亮出自己，發展自己”的觀點，不反對改變自己，但更主張保留自己的個性，展現自己的亮點。

第三篇：話題作文：改變

改變自己

我丑，自打出娘胎，我就丑。從父親接過我時，那一聲重重的嘆息聲中，全家人就認定我是個丑女了。

我從不敢照鏡子，我怕自己會自卑得撞碎在鏡子里。我甚至看見花都要跑，花令我自慚形穢。從同學們那先是吃驚后是鄙夷的目光中，我徹底死心了，我說不定比《巴黎圣母院中》的撞鐘人阿西莫多還厲害呢。

我最后一點自尊也被世人吞噬了，我只能對著天流淚，抱怨上天的不公。可偶然的，我在《讀者》上看見這么一句話：“上帝在關上一扇門的同時，也打開了另一扇門”。是啊，上帝不過剝奪了我的“美麗”，卻并沒有拿走我的“健康”、“智慧”呀。我難道就這么消沉下去，讓“丑”掩蓋掉我身上的黃金嗎？不，我要改變自己，用智慧重塑我的自尊。

我發奮地讀呀，寫呀，練呀。我像一座百年未噴的火山，灰黑的火山口掩蓋我內心沸騰的熱血。我已毫不在意別人鄙視的目光和竊竊私語，“歪嘴”、“蔥油餅”、“攤眼皮”，對我已毫無意義。閱讀一段段優美的文字，品味一曲曲動人的樂曲，才是我生活的重點。

我還是不愿意照鏡子，可現在不是不敢，而是不愿意，因為我明白：一個人的光彩不是他聚焦反射形成的，而應該是由內而外的自信之光。當“美女們”爭風吃醋時，當情書滿天飛時，我慶幸自己的安寧，可以汲取更多養料，有朝一日一鳴驚人。

驗證我的時刻到了，市里舉行即興演講比賽，班主任懷疑地寫下我的名字，我卻自信地登臺，當我以親身經歷敘述完最后一句話，當琴聲鳴完最后一個音符，掌聲拍出了我的眼淚，我分明聽見了四個字：“光彩照人”。

一句話，使我改變了對人生的態度，而這個改變，使我重新找回自尊，明白了人生的意義。我不丑！

評語：因“丑”而自卑，自卑得“見花都要跑”，可是作者不愿消沉，發奮閱讀，寫練，努力改變自己的行為，一次登臺演講的成功，也宣告了改變自己的成功，應該說，這是人生態度改變的成功。文章語言優美，立意深刻。

生于改變，死于頑固

人生在世，能有幾何？自呱呱墜地起，人就在不斷的改變自己：生長，改變自己的外貌，學習，改變自己的頭腦。一個人如果一成不變、倒不如投胎轉世做個泥和尚算了。人，是需要改變的。自古以來，改變得到的就是贊許，固執得到的就是嘲笑。

秦國的商鞅變法，奠定了秦始皇一統天下的根基；王安石的變法，雖未成功，卻為世人展現了一幅理想的生活畫卷；太平天國的“平均地權”得到了大多數農民的響應，這才有了其輝煌的歷史；再想想，所有的起義，斗爭，不都是因改變才改寫了歷史的嗎？所以，人是因改變而生。

而頑固者呢？古時的愚公對智叟長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉??何苦而不平？”智叟用他的頑固，背來了一身罵名；三國時蜀國后主劉禪，有諸葛亮這樣的絕世忠臣，實應稱霸于天下，而就

是應他生性拙劣而不思悔改，才造成“長使英雄淚滿襟”的悲劇。所以，我知“死于頑固”。

當今世界，是需要改變的。大到國家，小到個人，皆是如此。自1980年以來，改革的巨浪摘掉了中國貧窮落后的帽子，一個國家欣欣向榮起來，企業的股份制改造，像是注入的一支興奮劑，讓中國企業活力四射；下崗職工改變舊觀念再就業，生活才幸福安康。

所以，改變是生存發展之本，是進步的源動力。當今的中國，世界，高速發展，新事物、觀念層出不窮，我們只有不斷改變自己，才能立于改革的浪尖，世界的前沿。

然后知：生于改變，而死于頑固也。

評語：文章由古及今，談古，商鞅、王安石、太平天國的事實，論證“因改變而生”，智叟、劉禪的事例，證明“死于頑固”的道理。述今，中國因改變而發展。結尾處，作者進一步闡述了改變是發展、是進步的道理。全文材料豐富，論證嚴密，結構完整，很有獨到之處。

第四篇：有關改變自己作文

有關改變自己作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的改變自己作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

改變自己作文 篇1

黃沙埋葬了先者的足跡，時光塵封了千年的記憶，歲月更迭，我無法改變。

長風吹散了幾代的繁華，滄桑湮沒了刻骨的傷疤，世事變遷，我無法左右。

但歲月帶走我的年華卻帶不走我的微笑，世事隱去了我的身影卻隱不去我的心魂。因為，我能改變我自我。

許多時候，人們總是盲目地試著改變身邊的一切，卻往往忽略了需要改變的其實是自我。改變一下自我，生活就會亮起來。

眼前又浮現出了司馬遷的清瘦憂郁的身影。衣襟飄飄，目光堅定。在他身上，我看不到遭受奇恥大辱的頹靡與渙散，有的，只是超越常人的坦然與氣概。宮刑之痛，他忘了嗎？不，他沒有。堂堂七尺男兒，如此大辱，他終生不會忘。只是，他懂得改變自我的心，與其沉淪于苦海，他寧愿“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。所以，無數個不寐的夜晚，他奮筆疾書，洋洋灑灑的一派文字，力透紙背的都是對生活的向往。曾經的痛，無法改變；而腳下的路，還有很長。試著改變自我，縱使無法一路風光無限，卻仍可一道鳥語花香。

其實，生活本就是一棵長滿可能的樹，風吹葉落，人無法左右；往事飛逝，你無法追憶；未來迷茫，你無從知曉。而你能做的，惟有改變自我，做好準備。前方也許是天堂，也許是地獄，但無論怎樣，你都必須面對，必須改變。只有適應了眼前的種種，你才能守住生命的樹，才能在無邊落葉中，守住不老的心。

古語有云：“窮則思變，變則通。”外物是死的，但人是可以變通的。既然改變不了他人，就試著去改變自我。正如老和尚教給年輕人的一樣，改變自我，做生活的主宰。

而我們，作為新世紀的弄潮兒，時代要求我們必須改變自我來適應發展的潮流。社會瞬息萬變，只有不斷改變自我才能在當今的萬千氣象中站穩腳跟，才能馭著奔涌的時代潮流向前，再向前！

前方的路依舊漫長，改變自我，未來將灑滿陽光。

改變自己作文 篇2

“預感又要發病了，而且這一次不會再度痊愈，只好自己走向生命的終點。”伍爾英，一個讀了讓人發疼的天才作家，現實的殘忍已無法改變，于是只好改變自己的心態，痊愈只是個諾言，不如早點結束吧。怎一個“遺憾”了得？于是我想：當面對不能改變的現實世界時，我們又該如何改變自己呢？

像梅妃那樣“曾經唐明皇是她的，曾經她的梅花芬芳四溢。只是楊玉環侍寵入宮，而她，梅妃，從此冷落在上陽宮。荒苔凝碧，垂簾寂寂。她還能怎樣？這已是現實，無法改變。明了眼淚也不能改變什么，于是開始笑看花開花落，云卷云舒。用笑來面對生活，會更好吧？會更好的。明皇命人送來一斛明珠，她不再欣喜；后宮佳麗三千，誰不曾想要一粒燦亮的珠子？只是，她暢快把自己變得不那么地虛榮，她已學會以笑生活。拿走吧，淡然的一句話，原來暢快不是與楊貴妃爭寵的梅妃，拿走吧，我恨一切發黃的東西。她已改變，這種改變，使牡丹謝飛翔以后，笙歌鬧完以后，她的梅花，獨自在銀白中接受白色的祝福。或許，我們要的，也只是梅妃一轉身之后，那明智的改變。梅花開遍，很美。

我抬頭望向前方，繁花盛開，花瓣無聲地自天堂飄落，飄飄揚揚，最終會化為了攤爛泥吧？就像無數落榜書生，多少最后也逃脫不了爛泥的現實？兩代帝王，三場殿試，敗了，柳永敗了。他一頭扎進“煙花巷陌”中，與“意中人”“偎紅倚翠”，過著自以為“平生暢快”的生活。仕途的不得志，現實的無法改變，他又能怎樣？然而，他真的改了嗎？好吧，不能改變世界，我這樣也不行呀！于是，他拿起筆，豪情書寫“才子詞人，自是白衣卿相”，柔意抒情“楊柳岸，曉風殘月”，豁然明了“忍把浮名，換了淺斟低唱”！他用手中的筆，筆下的字，字中的情改變著自己，而他的改變，又改變了世界，發展了小令，令市井文化升華為文學藝術，而他，也成為古今第一專業詞人。我總是在想，人生要是多幾個這樣懂得改變自己的人，世界怕是暢快天翻地覆了吧？

改變自己，從而不是一件奢侈的事。當世界無法改變時，我們就應該明智地選擇改變自己。伍爾英的改變或許始終不被理解，但她說，讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住陽光。我想，當我們改變之時，歲月、愛與陽光，都會清亮明朗吧！

改變自己作文 篇3

社會是一個變化萬千的群體，要想跟上社會的腳步，需要進行適當的改變，以便更好的和社會融合在一起。

改變環境不如改變自身。社會是個包羅萬象、千奇百怪的群體。周圍的環境一旦形成就很難用自身的力量去變改。所以我們應該去試著改變自身。一位老者曾對自身的弟子說他擁有移山的本事，只要說“山過來”，山就會自身過來，于是他當著弟子們的面對前面的山說“山過來”，但是山卻絲毫未動，對此老者并沒有顯得很尷尬，他說道：“既然山不會過來，那么我們就向它靠近吧。”環境不會因一個人而改變，所以你要努力適應。托爾斯泰說過：“世界上有兩種人，一種是行動者，一種是觀望著。很多人都想著要改變世界，卻從未想過改變自身。”可見，改變自身，才能與環境更好融合。

改變別人不如改變自身。每個人都有自身的優點和缺點，所以才會存在妒忌和看不慣，但是我們無法讓別人改變他的缺點和優點，所以我們要改變自身，讓自身學會欣賞和包容。一位老師總是抱怨班上有很多調皮的孩子上課不聽講，教導之后也屢教不改，很是苦惱，她經常想盡辦法想要改變那些調皮的孩子，這時另一個老師說：“孩子們不聽課也許是老師口才不好，講課的魅力不夠大，所以孩子們對老師的`課興趣不濃。好好改變一下自身吧。”于是老師開始努力改變自身，改變上課的形式，很快孩子們不再調皮了。改變別人不如改變自身，地球不會因一個人而轉，當一根手指指向別人的時候，其他四根手指都指向自身，就算錯的不是自身，那也應該檢討為什么別人會那么對我，從而改變自身，學會包容欣賞。

改變自身。雖然我們不能改變天氣的惡劣，但我們能改變自身的心情；雖然我們不能改變自身的生命的長短，但是我們能改變自身生命的價值。有些事情無法改變事實，但是我們能改變自身。下定決心改變自身吧，我們將擁有的是改變后的變化。

改變自己作文 篇4

媽媽讓我看了一篇童話故事會跳舞的小豬，有一群小豬被主人養在圈里，日子十分自在，因為它們想反正也逃脫不了被殺的命運，每天是吃了睡，睡了吃。但有一只小豬卻想只要有一門特長主人一定會不殺它的，于是它就開始跳舞，后來越跳越好，有一天被主人發現了，主人自豪的帶著它四處表演，接受采訪。最后其它豬被主人宰了，而那只會跳舞的小豬還是主人的寶。

這篇文章中有心的小豬不怕苦和累學會用舞蹈改寫自己的命運。在我國古代有個乞丐皇帝朱元璋，他做過和尚又做過乞丐，按平常人意識來看，像這樣的人怎么能夠成就事業，更別說當皇帝了！但朱元璋做到了，他用自己的毅力一點點把握了自己的命運。成就了歷史上難見的草民盛世！

只要我們不把自己交付在別人手上，不為逆境所嚇倒，人的本領往往可以從逆境中鍛練出來的，只要有決心！命運可以靠自己改變。

第五篇：改變自己作文

改變自己作文合集十篇

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的改變自己作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

改變自己作文 篇1

“我可以改變世界，改變自我……”因花兒的改變，花園變得芬芳；因河水的改變，小溪變得清澈；因星星的改變，藍天變得絢麗。當然我們不可能改變人類生活的世界，只能改變屬于自我的世界。

取得成功，從改變做起。

當成績不理想時，我們不可以改變成績，但可以改變心情。讓自我自信，去迎接下一次考試。

我們不可以樣樣順利，但可以事事盡力。

我們不可以改變時間，但可以把握時間。經過月考暴風雨的洗禮，我決定在沉默中爆發，改變自我。找到適合自我的狀態，適合自我的心情，適合自我的方法去迎接下一次挑戰。也許，對我來說，改變無疑是我最恰當的選擇！

三國時，呂蒙因聽了孫權的勸告，而發奮讀書，令魯肅刮目相看，他增長了才干與智慧，不再是當年吳國的大將了！

丑小鴨，雖然遭到了嘲笑，但它改變心態，面對嘲笑，不放棄，勇敢執著的追求屬于自我的未來！

最終因自身的改變而變成了一只美麗的白天鵝。

呂蒙、丑小鴨的故事告訴我，改變自我很重要。

我要改變自我，讓自我變得堅強，不再因為成績而在默默流淚，而是將淚水轉化為動力，勇往直前，在下一次挑戰中，改變分數！

我要改變自我，讓自我變得快樂，不再因為不開心的事情而痛苦，開心就笑，不開心就過會在笑，而是將痛苦轉化為力量，激勵自我，改變心態！

從現在起，我要改變自我，要做讓人銘記的第一，不做讓人遺忘的第二！

改變自己作文 篇2

年少的我們總是有些煩惱，總是有些脾氣總感覺活在循環的日子里，在“監獄”度過的每一天都是三點一線。總想著要改變生活方式，尋找新鮮感，可總是在圈子里打轉。

在這樣的日子里，我學會了以物質觀察人，以行為了解人，以做到保護自己的利益。

人都是一樣的，自己的利益無論何時何地都永遠是放在第一位的。因此，會對自己身邊的人萌生一種改變他們的年頭，他所不喜的事，硬強迫他喜歡，甚至強迫他去做好符合自己利益的事，可這并不能永遠地改變他。

朋友總是很不守時，不知是習慣還是故意。每次出門聚會時，朋友總是最后一個到，脾氣還特爆的。不能去批評他晚到，不然會引發“戰爭”。曾經發生過類似的戰爭，為了避免硝煙，所以大家都沉默以待。但是總不能一直這樣地相處下去吧。既然無法改變別人，那就嘗試著改變自己吧。

反正無法改變他，那就改變自己吧。或是改變和他相對的脾氣，或是直接到家里去等他……

在生活中，總是覺得朋友欠我很多，在朋友做事不如我意的時候，會抱怨他怎么不為我著想，不為我考慮。可什么時候我又為他找想過？

現實里我們往往要求別人改變他自己，改變別人對自己的看法，而改變自己去適應別人的情況卻很少，總希望別人能夠為自己著想。可憑什么自己要有這樣的待遇？自己又有什么資格？

改變自己是一種明智的選擇。

曾聽過“士別三日，即更刮目相待”這句話。呂蒙通過閱讀大量兵書，改變了自己學識的淺薄，不僅得到了大家的贊賞，自己還增長了學識，真是一種明智的做法。

改變自己可以更好地的展現自己，讓別人對自己刮目相看，避免閑談時諸多問題的出現，何樂而不為呢？

以此來參照我們的生活，不喜歡的事，用另一種方式去看待，改變自己的看法；不喜歡的人，從另一種角度去看待，改變自己對他的看法，尋找他身上的優點。因為對一個人的好與壞有時僅僅一個瞬間就可能由詆毀轉變為贊美。改變不了他人的想法，那么改變自己的行為；改變不了他人的性格，那么改變自己的脾氣。

你不能改變別人，但你能夠改變自己，適應別人。我們強求不了別人，但是可以強求自己。

改變自己作文 篇3

我的家里來了位新成員：攝像機。它的到來讓我發生了180度的變化。

攝像機來到之前，我呀，老是控制不好自己。周一到周五的中午放學，在家里，吃完飯就開始玩電腦，看電視。老爸老媽一再強調：中午不能玩電腦，不能看電視。但我還是偷偷摸摸的玩。但每次老爸都能猜到我玩了沒有，但我就是不承認。到最后還是改不過來。沒辦法，只好買了一個攝像機。

這個攝像機是無線的，爸媽只要在手機上下載個軟件，就可以看我在干嘛了。

攝像機買回來了。爸爸把它安在大門的旁邊，剛好能看到電視和電腦。攝像機正式工作后，我自己一個人在家做什么事都特別小心，中午回來都不敢開電視和電腦了。那段時間的感覺特別不好。

現在，我已經不在乎這個攝像機了，偶爾看它一眼。為什么？我已經克服玩電腦看電視的欲望了。之前電視想看的不得了，現在一點想看電視的感覺都沒有。我已經成功戰勝我自己了。我戰勝我人生中最強大的敵人了！

攝像機幫我改變自己。

改變自己作文 篇4

以收斂，可以害羞，但不能過于含蓄，隱藏自己的潛能，那你遲早會被埋沒在人群中。也就是說，要勇于表現自己。

以前，我總是不愛舉手發言，老師找我談過好幾次，告誡我過好幾次，但我都無動于衷，依舊保持自己往日的作風――沉默。

我當時認為，課堂上只要認真聽講，記住老師講的話就行了，何必那么積極舉手發言呢？而且，站起來，要是講錯了，豈不是很糗？

但后來，我漸漸發現，幾乎每次他人站起來講，還有老師講的，都是我心中想到的答案。我開始動搖自己的觀念，難道我是有這個發言的能力的？

一節語文課，我打算試驗一下。正好老師提了一個問題后，都沒人愿意舉手。我心中早已有了答案，我猶豫了一會兒，究竟要不要冒這個險。

老師望著下面這一樁樁木頭，不禁地發起火來。我不再遲疑，舉起了手。老師見終于有人舉手了，為了花借著這尷尬的氣氛，便請了我。

我流利的講出了那個心中默念了好多遍的答案。說完，老師問全班，我講的是否正確，大家都給了我肯定的答案，我心中甚為歡悅，還是第一次有這種感覺呢。

后來半節課，我嘗到了甜頭，便十分踴躍地舉手發言。一節課下來，我感到無比的輕松，有種前所未有的奇妙感覺。

這就是釋放自我的回報吧！

于是，我拋掉了之前的死觀念，我，要超越原來的`自己！

漸漸地，真的有明顯的進步，每次測驗的閱讀上來，成績也穩定了下來。

我發現，積極舉手不僅能提高你的語言水平，還能加深你的理解能力呢！

朋友啊，不要再含蓄，試著去做一個不一樣的自己吧！這是一種十分奇妙的感覺!

讓你的實力全全被挖掘出來吧，相信那個你會令你感到更加滿意，甚至感到自豪！

我將永遠是你忠實的陪伴者！

改變自己作文 篇5

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這是偉大詩人屈原的一句名言。它告訴了我們世界盡其廣闊，道路盡其漫長，需要的是我們自身不斷投入自然生活中去實踐，去認識，去探索。更要以“擇其善者而從之，其不善者而改之’的態度來改變自我。

人生道路上風風雨雨過多、坑坑洼洼過深，但又能怎樣？人終究還是要挺過去。世界并不是你想象中的十全十美，如果你對世界不滿，別陷入想改變世界深淵中，從自身做起，改變命運。

打開記憶的閘門，各種事情在我的腦海中不停的跳動，猶如海嘯撲來，就拿我們所了解到的偉人來講，毛爺爺就是最熟悉的一個，小時候他的家境十分貧寒，也同樣有反抗家長，叛逆的思想，他想改變世界，因為他要沖出“鳥籠”，不再受封建科舉制度的捆綁。他想改變世界，改善人們的生活水平，提高人們的身體素質。但他并不是心里想著作美夢而不去奮斗。從此他一心讀書，突破了所有人的想象，成為了中國的領導人，成為了一代天驕。

不止是毛爺爺，例如：孫中山、牛頓、愛笛生這等人，他們都是從自身做起——因為擁有共同的偉大抱負。

在現實生活中，這樣的例子也數不勝數，就拿我來說，我覺得這個世界太喧囂，太污染。我一心想著要改變世界，但卻不知正是因為人們，世界才會太過污染。我曾問媽媽，怎樣才能改變世界？媽媽笑瞇瞇的告訴我，孩子啊，這個世界不同于以往的世界了，唯有你使自身價值得以提高，才有資格與能力倡導改變世界啊！

于是，我懂了！要想改變世界，就只能先靠自身力量，把自己發展強大。蜘蛛要想強大，也必須先把自身的網織好。螞蟻要想強大，也要自己做好榜樣。

于是，我便開始規劃自己的學習。對于現在的我們來講，只有學習，才能進步，才能強大。

在現實社會中，改變世界很難，而改變自己則較為容易。只有自身改變了壞習慣，才能披荊斬棘，只有自身不懈奮斗，一切困難才能迎刃而解。世界不可能因某一個人而改變，某一個人也不可能成就世界。努力改造自己，才能為以后改變世界打好基礎。

改變自己作文 篇6

烏云，有它存在的理由，它可以為我們遮擋住那刺眼的陽光。暴風雨，也有它存在的理由，它可以平靜我們內心的煩躁，拂走我們心底的塵埃。

那段日子，我眼中的一切都是灰色的。步入初三的殿堂，家，學校，補習班三點一線，構成了我單調的生活，繁重的學業早已壓的我喘不過氣來。成績的下滑無疑又是雪上加霜。頓時感覺到自己的前途灰暗無比。

我獨自走在回家的路上，又是一個陰天，烏云擅自為藍天裹了一件灰色的大衣，狂風肆虐，咆哮著涼過每一次角落。不一會，便來臨了暴雨。無奈，我只好躲在一家屋檐下避雨。不經意的向右一瞄，我的目光便被深深牽住了。透過那幾扇干凈的玻璃門，里面是一個畫室，畫室很簡單，只有灰色和白色而已。里面的學生有的坐著，有的站著，他們輕輕的握著筆，纖細的手輕輕滑過，潔白的紙上出現了灰色的點綴，只有單調的灰白兩色，卻勾勒出如此美麗的世界。我不禁愛上了這里，愛上了這單調的世界。

我便報名來到了這里，成了勾勒這世界的一份子。我懷著激動和喜悅的心情靜靜的坐下，望著同學們他們筆中流露出的那份祥和與外面紛雜的世界形成了鮮明的對比。自信地拿起筆，輕輕地在紙上拂過，出現在我眼前的卻是如此污濁不堪，那灰色的痕線像一條猙獰的疤痕，怒目的盯著我，失望與痛苦瞬間襲入我的大腦。我將筆默默放回畫盒。難道我又要放棄了嗎?難道真的我什么也做不好了嗎?不，我不能就此放棄!我要努力獲得成功，徹底地改變自己!我重新拿起畫筆，不斷的練習，在我的堅持不懈下，我終于尋到了一絲柔和的影子。看著那優美的線條，我對著鏡子里那張污濁的臉笑了。

感受到那成功的喜悅，我迫不急待地向外奔去。還是陰天，灰色的天空與灰色的大地相互連接。我走在路上，那冰冷的雨水打在我身上，卻讓我感到了平靜。

從此，我不再埋怨自己的生活，樂觀地去看待身邊的每一件事，一感到疲倦便畫一副畫來放松心情。

灰色是十分單調的顏色，但又十分相襯，只有灰色才能體現出白色的亮麗，只有白色才能體現出黑色的柔和。烏云，有它存在的理由，它可以襯映出你身上的閃光點。暴風雨，也有它存在的理由，它可以磨練你，讓你品嘗到成功的甘甜。改變自己，改變自己對灰色的厭惡，我的生活感到十分充實。

改變自己作文 篇7

一棵在深山里長了好多年的大樹，被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里。人們圍著它，議論著。一個說：“沒有這次移栽，它不會被人賞識，要被人賞識就要改變自己的生存環境。”而我卻要說：“要被人賞識就要改變，改變自己!”

每個人都是一道靚麗的風景線，但世界不會為你而改變，環境也不會主動去適應我們自己。因而，我們只能去改變，去適應環境，進而取得成功。

也許，我們沒有莊周夢蝶的浪漫，沒有莊子那“泥濘中亦可”的超然;也許，我們無法像彷徨斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來的劣根性;也許，我們沒有海倫·凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢。但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。

當為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時，他改變了自己。官場的黑暗，是他無法改變的，變的只能是自己。于是不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復，但他高潔的志向卻被歷史所賞識，為后人所銘記。當“御用文人”李白呼喚自己放養于青崖間的白鹿即騎訪名山時，他改變了自己。朝廷希望他吟風弄月歌功頌德，而他卻只想一展鴻鵠之志，無法改變官場的他，只得改變自己的志向。于是寄情于山水，縱覽名山大川，雖然未能圓自己的經天緯地之夢，但卻造就了半個詩歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，同時也改變了時代，雖不被時人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發光。

那些不能改變的人，只能被環境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無法跟上機器化的時代，堅持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時代的腳步，方能不被環境淘汰。

唯有改變，方可以用意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿;唯有改變，方可以用不凋的希望和不滅的夢想編織絢麗輝煌的彩虹;唯有改變，方可以用永恒的執著和頑強的韌力筑起固若金湯的鐵壁銅墻……

改變自己作文 篇8

他們最后的共同語言是：!在二（2）班的教室里，有一個女孩正坐在自己的座位上靜靜地看書，教室里打鬧的同學是不會影響到她的。改變自己作文結束了，大家卻還意猶未盡，期待著20xx年6月1日吧。這臭東西吃起來還挺香的呢？牛小皮姓牛，屬“牛”，個性“牛”，他身上的事情也很“牛”。

小草不能如松柏般高聳入云，于是他牢牢抓住大地，守住自己的寧靜。

最終，溪流擁著瀑布之水駛向大海，化為不朽的那一刻，瀑布向溪流深表謝意；最終，小草頂住了風雪，演繹了“野火燒不盡”的堅韌，此時松柏也為之汗顏。

我們應像溪流、小草一樣，當無法改變現他人的時候，就要從自身出發，改變自己。我們在自我改變的同時也在潛移默化的影響著他人。

一朵花不甘于生長在沙漠，于是它怒放美麗的生命，每朵花也都爭奇斗艷，沙漠變成了花海；一顆星不甘于埋沒在沉沉的黑夜，于是它點燃閃爍的生命，每顆星也都爭輝奪目，黑夜變成了璀璨的星空；同樣的，一個人要想擁有改變別人、改變環境的力量，就要學會先改變自己，唯有這樣，才能鼓舞他人，才能共同創造新的環境，新的和諧。

改變自己是需要勇氣的，尤其是在別人不愿為你改變的時候

生活中我們常常會遇到不盡如人意的事情，責怪、抱怨并不是解決問題的方法，別人也不會因你的責怪、抱怨而改變處世態度，然而當我們身體力行，用自己的行動去改變自我改變現狀時，這種行動往往在無形中發揮著力量。

改變自己也需要主動，尤其當別人都不愿行動時。

改變自己作文 篇9

改變世界，先改變自己。

----題記

曾有一個人，以筆當武器有力地打擊日本侵略者，而他的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，有如太極一般柔中帶剛;曾有一個人，他放棄可茍且偷安的生活，毅然投身隨時有著生命危險的革命事業，率領中國人民打下了屬于自己的江山。

前者與后者在同一個時代，那是中國淪落的時代。在列強侵略的鐵蹄踐踏下的中國，人民的民族意識仍然很弱，仍在外來侵略者以及軍閥的壓迫下過著渾渾噩噩的生活。前者剛開始并沒有意識到精神上的麻木才是最可怕的，他看到的只是民不聊生的慘狀，當他看到人們在病痛的折磨下而含恨離世，他突然想到如果能成為一名救死扶傷的醫生，醫治病人，也許人民的生活會好起來。于是他不辭辛苦飄洋來到異國學習醫術。他很努力，只希望早日學成，回國去搶救那些正處于水深火熱之中的人民，但在一次令他終身難忘的事情之后，他改變了他的認識。他不再熱衷于學醫，而是拿起鋒利的毛筆與侵略者做抗掙。那一天他路過街邊的電影院，瞥見了銀幕上中國人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫無反應地令人吃驚的一幕，此時此刻他如醍醐灌頂一般猛地清醒過來了，原來僅僅醫治好人們的肉體是不夠的，因為無法醫治好他們麻木的靈魂，即使擁有健康的身體也永遠只是任人使喚，任人踐踏的奴隸。要想讓人民過上幸福的生活，讓祖國擺脫列強地控制，就必須改變人們的思想，讓人民覺醒!他棄醫從文，先改變了自己，然后用自己的筆喚醒了無數的中國人。

后者同樣生活當時那個兵荒馬亂的年代，他目睹民生疾苦，便發誓要改變中國現狀，盡管父親封建，甚至不讓他讀書，接受文化的熏陶。但他叛逆，偏偏要上激進的學堂，他從老師那知道了到中國民不聊生的根源，愈來愈按柰不住自己那顆已經被改變的想法塞滿的心。但他又異常冷靜，他知道以個人之力要談改變，無異于飛蛾撲火，想要中國徹底擺脫列強的統治，軍閥的壓迫，就必須結交天下的愛國愛民的仁人志士，共同推翻舊制度，改變舊中國。在湖南第一師范的那幾年，師生之間的志同道合，大大的鼓舞了他。在后來他投身革命后還總結分析出了前輩想要改革為何卻屢屢以失敗告終的原因，于是他發出了”槍桿子底下出政權“的歷史性的呼聲，從次中國無產階級組建起自己的武裝力量，為后來打下新中國奠定了基礎。

這兩位愛國人士想必大家都知道，他們的豐功偉績也永載史冊。他們想改變國家，改變世界，就先從改變自身做起。自己擁有了目標，有了抱負，才能改變自己，改變世界!有時的成功并不是來源于不變的固執，而是改變，學會審時度勢，學會變通。

改變自己作文 篇10

一個懶洋洋的午后，當鈴聲響起時，我伸了伸腰，坐直等待政治老師授課。

過了一會兒，只見英語老師快步走了過來：“今天測試英語單詞。”

我一下子驚醒，中午我連英語書都沒拿出教室，哪里復習過這纏人的單詞？

面對著卷子，我很快把我記住的寫上去，都是死記的東西，其余地看一次想不起來就別指望了，面前這張花白的試卷上我很無奈，就無聊的看看周圍。

天啊！他怎么能翻書找答案？正當我驚愕時，不經意又看了幾個“犯規的”。此時我的心里早己煩亂，是抄還是不抄。

我堅定地拿著卷子交給了老師，我沒抄，整整一下午，一張卷子使我忐忑不安。

成績一出，我傻了眼，我的分數少得可憐，再看看別人的，一大堆“學霸”般的分數讓我漲紅了臉，可回頭一想，有許多人的分數不真實，老師一定會給個公平的，便拿走了卷子。

但令我目瞪口呆的是，那些“偽狀元”居然受到了表揚，而這邊的我卻被老師訓，家長訓，提心吊膽地改著錯。

為什么？我在心中吶喊，這就是所謂誠實換來的回報？小時侯那些關于誠實的故事都是騙人的？為了方便虛偽的人更好的獲利？我頓時覺得自己是最傻最天真的人，一肚子的不服氣。

當我看到那些真學霸的成績時，便開始想想自己的原因，是否在測試之前復習過，自己認真對待過嗎？我愰然大悟，不由自言自語地說了出來：“既然改變不了世界和他人，那就改變自己！”