第一篇：描寫月亮的古詩詞

1．床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。(李白：《靜夜思》)2．野曠天低樹，江清月近人。(孟浩然：《宿建德江》)3．明月松間照，清泉石上流。（王維：《山居秋瞑》)4．月黑雁飛高，單于夜遁逃。(盧綸：《塞下曲》)5．舉杯邀明月，對影成三人。(李白：《月下獨酌》)6．小時不識月，呼作白玉盤。(李白：《古朗月行》)7．深林人不知，明月來相照。(王維：《竹里館》)8．月出驚山鳥，時鳴春澗中。(王維：《鳥鳴澗》)9．明月幾時有？把酒問青天。??人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。(蘇軾：《水調歌頭·明月幾時有》)10.秦時明月漢時關，萬里長征人未還。(王昌齡：《出塞》)11.可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓.（白居易：《暮江吟》）12.露從今夜白，月是故鄉明。(杜甫：《月夜憶舍弟》)13.明月松間照，清泉石上流。(王維的:《山居秋暝》)14.明月出天山，蒼茫云海間。長風幾萬里，吹度玉門關。－－李白《關山月》

15明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（辛棄疾〈西江月·夜行黃沙道中〉）16.小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。（李煜：《虞美人》）17.卻下水精簾，玲瓏望秋月.（李白：〈玉階怨〉）

18.多情應笑我，早生華發，人間如夢，一尊還酹江月。(蘇軾 <念奴嬌大江東去>)19.海上生明月，天涯共此時。(張九齡《望月懷遠》)20.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。（李商隱《無題》）

21.雞聲茅店月，人跡板橋霜。(溫庭筠<商山早行>)22.深林人不知，明月來相照。(王維：《竹里館》)23.湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。(劉禹錫：《望洞庭》)

月亮，多么美麗迷人的字眼！古今中外，人們無不愛月、賞月、詠月。中國詩歌史上究竟有多少詠月詩作，如同“明月幾時有”一般令人難以作答。不過，有一點可以確定，那便是自古詠月詩人多，詠月詩更多?！胺藮|方則明，月出之光”（《詩經·齊風·雞鳴》），“月出皎兮”，“月出皓兮”，“月出照兮”(均見《詩經·陳風·月出》)，這些都是我們今天所能見到的最早的詠月詩句。

從詠月詩中，我們可以看到月亮有不少的別名、代稱。最常見的有——月子：“月子纖纖云里見，吳江不盡莫湖來”(宋·汪元量：《湖州歌》)；月牙：“別家六見月牙新，萬里風霜老病身”(金·張澄：《和林秋日感懷寄張丈御史》)；月魄：“日輪駐霜戈，月魄懸雕弓”（唐·高適：《塞下曲》）；月輪：“昨夜風開露井桃，未央前殿月輪高”(唐·王昌齡：《春宮怨》)；月桂：“長河上月桂，澄彩照高樓”(南朝·陳·張正見：《薄帷鑒明月》)；桂魄：“不知桂魄今何在？應在吾家紫石屏”(宋·歐陽修：《中秋不見月問客》)，等等。

詠月詩，大都著意描繪月亮的形狀。在詩人們的筆下，新月是彎彎的，其形如玉鉤：“玉鉤斜傍畫檐生，云匣初開一寸明”(唐·趙嘏：《新月》)，“夜來江上如鉤月，時有驚魚擲浪聲”(唐·崔道融：《秋霽》)；其狀如彎弓：“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”(唐·白居易：《暮江吟》)；其樣像女子的眉毛：“涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看”(唐·戴叔倫：《蘭溪棹歌》)。而滿月則是圓圓的，李白的詩句“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端”(《古朗月行》)，以“白玉盤”、“瑤臺鏡”狀寫月圓之形，且突出了月光的皎潔；蘇軾的“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤”(《中秋月》)，也是用玉盤比喻月亮，描繪頗為形象具體。

月亮皎潔明亮，這在詠月詩中得到了充分的展示。東晉大詩人陶淵明的詩句“白日淪西阿，素月出東嶺”(《雜詩》)，著一 “素”字，直寫月之皎潔明亮。唐代詩人王維的詩句“家住水東西，浣紗明月下”(《白石灘》)，“深林人不知，明月來相照”(《竹里館》)，李白的詩句“明月照我影．送我至郯溪”(《夢游天姥吟留別》)，宋代詩人蘇軾的詩句“杏花飛簾散余春，明月入戶尋幽人”(《月夜與客飲杏花下》)，都是以“明”字明言月之皎潔明亮。詠月詩中也有不少是借助于比喻、映襯手法描繪月之皎潔明亮的。南朝梁簡文帝蕭綱的“夜月似秋霜”(《玄圃納涼》)，唐代李白的 “床前明月光，疑是地上霜”(《靜夜思》)，李益的“回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜”(《夜上受降城聞笛》)，這些都是以白雪比喻月亮的皎潔。趙嘏的“獨上江樓思渺然，月光如水水如天”(《江樓感懷》)，這是以清澈的江水與皎潔的月光相互映襯，突出月明。北朝詩人庾信的“山明疑有雪，岸白不關沙”(《舟中望月》)，這是以雪的潔白、沙的反光映襯月光的皎潔明亮。而唐代詩人白居易的詩句“獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪”（《村夜》），以明月映照下的蕎麥花白如雪來襯托月光的皎潔明亮，別有一番韻致。

一年四季，季季有月。而在詩人們的筆下，不同季節的月則分別與不同的物象連在一起。春月，往往與梨花等物象、與青春的氣息連在一起：“一樹梨花一溪月，不知今夜屬何人？”(唐·無名氏：《雜詩》)；“日暮歸來春困重，秋千閑在月明中”(元·貢性之：《暮春》)。夏月，常常與荷花等物象、與納涼相聯系：“四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香。清風明月無人管，并作南樓一味涼”(宋·黃庭堅：《鄂州南樓書事四首》之一)；“綠槐陰轉小欄干，八尺龍須玉簟寒。自把紅窗開一扇，放他明月枕邊看”(清·納蘭性德：《四時無題詩》)。秋月，每每與露、霜等物象共處：“白云映水搖空城，月”(李白：《金陵城西樓月下吟》)；“雞聲茅店月，人跡板橋霜”(唐·溫庭筠：《商山早行》)。冬月又總是與梅、雪等物象相互映襯的：“尋常一樣窗前月．才有梅花便不同”(宋·杜耒：《寒夜》)；“梅花擎雪影，和月度疏籬”(宋·趙葵：《雪夜》)；“明月照積雪，朔風勁且哀”(南朝·宋·謝靈運：《歲暮》)。

靜寂之夜，皓月當空．常常引起游子的思鄉之情，喚起詩人的懷遠之念。李白的絕句《靜夜思》便是游子月夜思鄉的名篇之一。詩的前兩句“窗前明月光．疑是地上霜”，寫月光潔白如霜；后兩句“舉頭望明月，低頭思故鄉”，寫詩人望月思鄉，于平談處見深情。杜甫的詩句“露從今夜白，月是故鄉明”(《月夜憶舍弟》)，直抒胸臆，表達了詩人對故鄉與其弟的深切思念之情。他的另一首《月夜》詩：

今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干？

全詩以月為主線，處處從對面著墨，描繪出了一幅妻子兒女月下思親圖，從而，將詩人對妻子兒女的思念之情抒發得淋漓盡致。此詩堪稱望月懷遠之代表作。

“海上生明月，天涯共此時。”(唐·張九齡：《望月懷遠》)月在中天，遍地灑滿清輝，于是，詩人們生發出奇想，托明月將自己的思親之情捎給遠方的愛人或友人：“春風難期信，托情明月光”(南朝樂府民歌：《讀曲歌》)；“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”(李白：《聞王昌齡左遷龍標，遙有此寄》)。明末清初詩人屈大均有首《絕句》：“美人攬明月，盈手以瑤華。欲贈離居者，徘徊秋漢斜。”此詩寫美人用手攬起月光想贈給客居異地的心上人，可又不知如何贈送，為此，她徘徊不定，想象更是奇特大膽，與唐代詩人李冶的詩句“別后相思人似月，云間水上到層城”(《明月夜留別》)有異曲同工之妙。

月夜，詩人們遙望明月，自然會聯想到嫦娥奔月的神話故事，并以此為題吟詩遣興。嫦娥，也作姮娥、恒娥，系神話故事中后羿之妻。后羿從西王母處取得不死之藥，嫦娥偷吃后奔上月宮。在眾多吟詠嫦娥的詩中，唐代詩人李商隱的《嫦娥》是一首耐人咀嚼的佳作：

云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。此詩寫嫦娥獨處月宮，孤寂凄涼，長夜不寐，她應悔恨當初不該偷吃不死之藥奔月。古今學者大都認為此詩有寓意，至于有何寓意則眾說紛紜，莫衷一是：或以為是思人，或以為是悼亡，或以為是借嫦娥抒孤高不遇之感，等等。筆者以為，對此詩有何寓意，解詩者大可不必像科學家那般論證坐實，還是讓讀者自己去體會。不是說有一千個觀眾就有一千個哈姆雷特嗎?寫嫦娥悔恨的還有李商隱的“兔寒蟾冷桂花白，此夜垣娥應斷腸”(《月夕》)，宋代詩人晏殊的“未必素娥無悵恨．玉蟾清冷桂花孤”(《中秋月》)等。明代邊貢的《嫦娥》也寫得很出色：

月宮秋冷桂團團，歲歲花開只自攀。共在人間說天上，不知天上憶人間。

此詩由望月聯想到嫦娥在月宮的孤寂，進而將天上與人間聯系起來，突出嫦娥與人間兩相憶這一中心，欲露還藏．似淡實美。

月出月落，月圓月缺，這一自然景象的奧秘何在?古往今來，不知有多少仁人志士廢寢忘食地探索之，試圖找到科學的答案，詩人們則借助于豐富的想象詠之問之。李白的《把酒問月》便是這方面的代表作之一： 青天有月來幾時？我今停杯一問之。人攀明月不可得，月行卻與人相隨。皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發。但見宵從海上來，寧知曉向云間沒？ 白兔搗藥秋復春，嫦娥孤棲與誰鄰？ 今人不見古時月，今月曾經照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿當歌對酒時，月光長照金樽里。

題下有詩人自注：“故人賈淳令予問之?！笨梢?，此詩系詩人應老友賈淳之請所作。全詩緊扣一個“月”字，突出“把酒問月”的主旨，共有四問：明月幾時有？月，夜晚由于東海，白日隱入云間，又是怎樣歸落東海的呢?月中白兔為何年復一年地搗藥不止？寂寞孤獨的嫦娥與誰為鄰？但詩中皆問而不答。一是無法作答——前兩問尚屬未解之謎；二是無須作答——后兩問涉及神話故事，讀者完全可以展開想象的翅膀去自尋答案。最后，詩人由問月而慨嘆月的永恒與人生的短暫，從而，流露出及時行樂的消極情緒。此詩對后世的影響頗大，宋代大詩人蘇軾《水調歌頭》一詞的發端“明月幾時有？把酒問青天”便是化用了此詩的開頭兩句。

一言以蔽之，月亮美，古代的詠月詩也美；月亮是永恒的，詩人詠月也是永恒的。

24、舉杯邀明月,對影成三人

25、明月松間照，清泉石上流．明月幾時有？把酒問青天．

26、今夜明月人盡望，不知秋思在誰家？

27、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。蘇軾《水調歌頭》

28、春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明？張若虛《春江花月夜》

29、玉階生白露，夜久侵羅襪。卻下水晶簾，玲瓏望秋月。李白《玉階怨》 30、花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。李白《月下獨酌》

31、人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。李白《將進酒》

32、月上柳梢頭，人約黃昏后

我國古代吟詠月亮的詩句可謂舉不勝舉:

李白的<小時不識月,呼作白玉盤>,在兒童眼里十五的月亮就象一個又大又圓的白盤子,形象鮮明.詩人通過月亮的圓與缺表達出人間的聚與散.<舉頭望明月,低頭思故鄉>,<思君如滿月,夜夜減清輝>.王齊愈的<人妒月圓頻,頻圓月妒人>則以新奇的擬人手法表達出渴望團圓的心情.歐陽修的<月上柳梢頭,人約黃昏后>使人融入那種朦朧纏綿的相約之愛中.著名的山水詩人王維的<空山新雨后,天氣晚來秋,明月松間照,清泉石上流>描繪出秋季雨后樹林中那種空明澄澈的意境.杜甫的<星垂平野闊,月涌大江流>大視角地展示了宇宙空間的博大,星星落了,天地更加廣闊,月光一層層的向前涌動,就象那洶涌澎湃的大江.李白的<今人不見古時月,今月曾經照古人>,月亮依然是那個月亮,可時光卻一去不復返了.讀米蒂的<鉤月掛,綺霞收,蒲南人泛舟;娟娟何處,燭明眸,相望獨倚樓>使人感到凄迷和惆悵.所以,我還是更加喜歡蘇東坡的<但愿人常久,千里共嬋娟>.詠月詩句

白兔：“此時瞻白兔，真欲數秋毫?！保ǘ鸥Γ?/p>

玉兔：“上人分明見，玉兔潭底沒。”（賈島）

金兔：“朱弦初罷彈，金兔正奇絕?！保ūR仝）

蟾兔：“三五月正滿，四五蟾兔缺?！保ā豆旁娛攀住罚?/p>

兔魄：“慈烏夜夜向人啼，幾度紗窗兔魄低?！保ǚ稑。?/p>

兔輪：“西瞻若水兔輪低，東望蟠桃海波黑?！保ㄔ。?/p>

蟾蜍：“閩國揚帆去，蟾蜍虧復圓?！保ㄙZ島）

蟾宮：“鮫寶影寒珠有淚，蟾宮風散桂飄香。”（李俊民）

清蟾：“已饒瑞英明朝滿，先借清蟾一夜圓。”（范成大）

明蟾：“永夜涼風吹碧落，深秋白露洗明蟾。”（劉基）

玉蟾：“玉蟾離海上，白露濕花時。”（李白）

半蟾：“西郊陰靄散，開戶半蟾生?！保ɡ畎祝┕鹪拢骸肮鹪挛?，風泉虛韻。”（庾信）

桂宮：“白兔如嫌冷宮，走入杏花壇下井?！保ǜ邌ⅲ?/p>

桂輪：“桂輪秋半出東方，巢鵲驚飛夜未央?！保ǚ角В?/p>

桂魄：“桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣?！保ㄍ蹙S）

月桂：“長河上月桂，澄彩照雨樓?！保◤堈姡?/p>

月魄：“日輪莊霜戈，月魄懸雕弓?！保ǜ哌m）

月輪：“昨夜風開露井桃，未央前殿月輪高?！保ㄍ醪g）寶鏡：“皓魄當空寶鏡升，云間仙籟寂無聲?！保ɡ顦悖?/p>

金鏡：“嘆慢磨玉斧，難補金鏡！”（王沂孫）

玉鏡：“冰含玉鏡考寒在，粉傅仙閣月色多?！保ㄠ嵐龋?/p>

水鏡：“柔只雪凝，圓是水鏡。”（謝莊）

冰鏡：“團團冰鏡吐清輝，今夜何如昨夜時?！保▽O平仲）

飛鏡：“一輪秋影轉金波，飛鏡又重磨?！保ㄐ翖壖玻?/p>

玉盤：“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。”（蘇軾）

玉環：“高星粲金粟，落月沉玉環?！保ò拙右祝?/p>

玉輪：“玉輪涵地開，劍匣連星起。”（駱賓王）

玉鉤：“娥眉蔽珠櫳，玉鉤隔瑣窗?！保U照）

玉羊：“玉羊東北上，金虎西南昃?！保▌⑿⒕b）

玉弓：“尋章摘句老雕蟲，曉月當簾掛玉弓?！保ɡ钯R）

玉鑒：“仰頭看月見新鴻，形影霜飛玉鑒中?！保穲虺迹?/p>

冰鑒：“絳河冰鑒朗，黃道玉輪巍?！保ㄔ。?/p>

冰輪：“昨夜忽已過，冰輪始覺虧?！保ㄖ鞈c余）素娥：“素娥脈脈翻愁寂，付于風鈴語夜長。”（范成大）

銀鉤：“一曲銀鉤曉，寶簾掛秋冷?！保ㄍ跻蕦O）

瓊鉤：“瓊鉤半上，若木全低。”（庾信）

碧華：“白景歸西山，碧華上迢迢?！保ɡ钯R）

圓景：“圓景光未滿，眾星粲似繁。”（曹植）

第二篇：月亮愛情古詩詞

似乎一場愛情里，少了月亮捧場，便會少了許多動人之處。下面小編收集了有關月亮愛情古詩詞，供大家欣賞。

1、紫簫明月底，翠袖暮云寒。

2、啼鶯散，馀花亂，寂寞畫堂深院。

3、明月青山夜，高天白露秋。

4、凝云鼓震星辰動，拂浪旗開日月浮。

5、春風又綠江南岸，明月何時照我還。

6、短籬殘菊一枝黃。

7、月落沙平江似練。

8、冰合井泉月入閨，金缸青凝照悲啼。

9、絕景良時難再并，他年此日應惆悵。

10、鵲辭穿線月，花入曝衣樓。

11、明月幾時有?把酒問青天。

12、酒醒明月照窗紗。

13、西湖又還春晚，水樹亂鶯啼。

14、霜前月下，斜紅淡蕊，明媚欲回春。

15、借問嘆者誰，言是客子妻。

16、行人遙起廣陵思，古渡月明聞棹歌。

17、馬上離魂衣上淚。

18、月籠云暗重門鎖。

19、凝光悠悠寒露墜，此時立在最高山。

20、夜后戍樓月，秋來邊將心。

21、夢回處，梅梢半籠殘月。

22、冷艷孤光照眼明，只欠些兒雪。

23、不是誠齋無月，隔一林修竹。

24、歡宴良宵好月，佳人修竹清風。

25、日輪駐霜戈，月魄懸雕弓。

26、相逢清露下，流影濕衣襟。

27、明月到今宵，長是不如人約。

28、烏鵲倦棲，魚龍驚起，星斗掛垂楊。

29、早是他鄉值早秋，江亭明月帶江流。

30、今宵樓上一尊同。

31、春宵一刻值千金，花有清香月有陰。

32、小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

33、花間一壺酒，獨酌無相親。

34、若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱。

35、明月出天山，蒼茫云海間。

36、月下飛天鏡，云生結海樓。

37、問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。

38、今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

39、雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。

40、舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風。

41、鳥宿池邊樹，僧敲月下門。

42、缺月掛疏桐，漏斷人初靜。

43、云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。

44、雞聲茅店月，人跡板橋霜。

45、落木千山天遠大，澄江一道月分明。

46、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。

47、俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。

48、情人怨遙夜，竟夕起相思。

49、月黑雁飛高，單于夜遁逃。

50、今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

51、星垂平野闊，月涌大江流。

52、中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

53、獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。

54、畫圖省識春風面，環佩空歸夜月魂。

55、深林人不知，明月來相照。

56、從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

57、峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

58、多情只有春庭月，猶為離人照落花。

59、壚邊人似月，皓腕凝霜雪。

60、淡云來往月疏疏。

61、秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。

62、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

63、共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。

64、皚如山上雪，皎若云間月。

65、歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

66、我歌月徘徊，我舞影零亂。

67、山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。

68、夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。

69、人生如夢，一尊還酹江月。

70、臥看牽?？椗?，月轉過梧桐樹影。

71、玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。

第三篇：描寫山水花鳥長江黃河月亮四季的古詩詞

描寫山水花鳥長江黃河月亮四季的古詩詞

詩中山 :

1.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

2.綠樹村邊合，青山郭外斜。（孟浩然《過故人莊》）

3.橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）4.會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

詩中水 : 1.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。2.黃河之水天上來，奔流到海不復回。（李白《將進酒》）3.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白）

詩中花：1.待到重陽日，還來就菊花。唐?孟浩然《過故人莊》

2.正是江南好風景，落花時節又逢君。唐?杜甫《江南逢李龜年》

3.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。宋?楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

4.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。唐?李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

詩中鳥：1.月出驚山鳥，時鳴春澗中。——唐?王維《鳥鳴澗》

2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！?孟浩然《春曉》

3.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。——唐?柳宗元《江雪》

4.鳥宿池邊樹，僧敲月下門。——唐?賈島《題李凝幽居》

詩中長江：

1.大江東去，浪淘盡，千古風流人物?！赌钆珛沙啾趹压拧?蘇軾

2.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。杜甫《登高》

3.孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。李白《送孟浩然至廣陵》

詩中黃河：

1.黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。王之渙《涼州詞》

2.大漠孤煙直，長河落日圓。王維《使至塞上》

3.白日依山盡,黃河入海流 王之渙《登鸛雀樓》

詩中月：

1.床前明月光，疑是地上霜。李白2.舉頭望明月，低頭思故鄉。李白

3.舉杯邀明月，對影成三人。李白4.長安一片月，萬戶搗衣聲。李白 詩中春：

1.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。2.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

3.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來4.等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。詩中夏：

1.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里）

2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里《小池》）

3.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（辛棄疾）

4.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（同上）

5.黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）

詩中秋：

1.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。（馬志遠《天凈沙-秋思》）

2.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（杜牧《山行》）

3、空山新雨后，天氣晚來秋。

4、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）

5.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）

詩中冬：

1.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

2.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。3.紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

4.山回路轉不見君，雪上空留馬行處。5.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

第四篇：描寫山水花鳥長江黃河月亮四季的古詩詞

描寫山水花鳥長江黃河月亮四季的古詩思念的詩句：

詞

詩中山 :

1.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。2.橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

3.會當凌絕頂，一覽眾山小。詩中水 :

1.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。2.黃河之水天上來，奔流到海不復回。3.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。詩中花：

1.待到重陽日，還來就菊花。

2.正是江南好風景，落花時節又逢君。3.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。詩中鳥：

1.月出驚山鳥，時鳴春澗中。2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。3.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。詩中長江：

1.大江東去，浪淘盡，千古風流人物。2.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。3.孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。詩中黃河：

1.黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。2.大漠孤煙直，長河落日圓。

3.白日依山盡,黃河入海流。詩中月：

1.床前明月光，疑是地上霜。

2.舉頭望明月，低頭思故鄉。

3.舉杯邀明月，對影成三人。

詩中春：

1.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

2.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。3.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來

詩中夏：

1.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。3.黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。詩中秋：

2.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

3、空山新雨后，天氣晚來秋。

4、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。詩中冬：

1.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。2.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

3.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

春風又綠江南岸，明月何時照我還。兒童相見不相識，笑問客從何處來? 舉頭望明月.低頭思故鄉。

友情的詩句：

海內存知己，天涯若比鄰。

桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。

離別的詩句：

海內存知己.天涯若比鄰.勸君更盡一杯酒.西出陽關無故人..桃花潭水深千尺.不及汪倫送我情.惜時、勸學：

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰.盛年不再來，一日難再晨。

愛國類：

1、天下興亡，匹夫有責。

2、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

3、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

第五篇：描寫山水花鳥長江黃河月亮四季的古詩詞印

描寫山水花鳥長江黃河月亮四季的古詩詞 詩中山 : 1.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)2綠樹村邊合，青山郭外斜。(孟浩然《過故人莊》)3.橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。(蘇軾《題西林壁》)4.會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)詩中水 : 1.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。2.黃河之水天上來，奔流到海不復回。(李白《將進酒》)3.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白)詩中花：

1.待到重陽日，還來就菊花。唐?孟浩然《過故人莊》

2.正是江南好風景，落花時節又逢君。唐?杜甫《江南逢李龜年》

3.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。宋?楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

4.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。唐?李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 詩中鳥：

1.月出驚山鳥，時鳴春澗中?！?王維《鳥鳴澗》

2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。——唐?孟浩然《春曉》

3.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！?柳宗元《江雪》

4.鳥宿池邊樹，僧敲月下門。——唐?賈島《題李凝幽居》 詩中長江：

1.大江東去，浪淘盡，千古風流人物?！赌钆珛沙啾趹压拧?蘇軾 2.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。杜甫《登高》

3.孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。李白《送孟浩然至廣陵》 詩中黃河：

1.黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。王之渙《涼州詞》

2.大漠孤煙直，長河落日圓。王維《使至塞上》

3.白日依山盡,黃河入海流 王之渙《登鸛雀樓》 詩中月：

1.床前明月光，疑是地上霜。2.舉頭望明月，低頭思故鄉。李白 3.舉杯邀明月，對影成三人。4.長安一片月，萬戶搗衣聲。李白 詩中春：

1.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知2.碧玉

妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

3.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來4.等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。詩中夏：

1.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(楊2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。(楊萬里《小池》)

3.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。(辛棄疾)4.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。(同上)5.黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)詩中秋：

1.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。(馬志遠《天凈沙-秋思》)

2.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。(杜牧《山行》)

3、空山新雨后，天氣晚來秋。

4、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。(白居易《暮江吟》)

5.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。(張繼《楓橋夜泊》)詩中冬：

1.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

2.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。3.紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。4.山回路轉不見君，雪上空留馬行處。5.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

精美對聯：

1、風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。家事、國事、天下事，事事關心。

2、書山有路勤為徑;學海無涯苦作舟。

3、好讀書不好讀書，好讀書不好讀書。

4、閑人免進賢人進;撈者莫來勞者來。

5、海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛。

6、船載石頭，石重船輕，輕載重。杖量地面，地長杖短，短量長。

7、松下圍棋，松子每隨棋子落。柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸。

8、二、三、四、五(缺一)--諧音(缺衣)六、七、八、九(少十)--諧音(少食)修改病句：

改正下面句子中指代不明之處。1.老師把王虹和曉敏喊到跟前，對她說：“上課要積極發言。”

2.小麗和小華一起去上學，她在路上撿到一個錢包。

3張文和王勤約定一起在自己家做作業。4.李剛和小海是好朋友，他經常幫助他。改正下面句子中搭配不當之處。1昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。1.“六一”節那天，同學們穿著新艷的衣服和紅領巾到學校參加慶祝活動。2.城外聳立著一座小巧的房子。

3.我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。找出下面句子中歸類不當的地方并改正。1.幼兒園經常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。

2.學校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。

3.奶奶家養了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。4.昨天，參加國慶節聯歡會的有工人、農民、小學生、解放軍、青年等。修改病句。1.老工人在馬路上協助交警保持交通秩序。

2.秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。

3.今年，我們的王老師又光榮地被評為“市先進班主任”的稱號。

4.我猜想他肯定是一個六年級學生。5.小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。

6.看了這本書，很受教育。7.桌子上的鬧鐘走了一圈，一個小時又過去了。

8.廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟南的三大名勝。

9.游泳運動員打破了一次又一次世界記錄。

10.通過老師的幫助，使我改正了缺點。11.桌子上有尺子和鋼筆，這是她的，那是他的。

12.我們通過并討論了中隊計劃。精美句子仿寫

1、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲;幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適;幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。

2、朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。

朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

3、愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。愛心是夏日里的一陣清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。

愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到?？康母蹫?。

4、事業說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。奮斗說：人生就是與風浪搏擊的雙漿。勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。困難說：人生就是在暗礁中行進的船。挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。

5、假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠。

假如生命是一棵大樹，我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼);假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香;

假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。

6、風從水上走過，留下了粼粼波紋;陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖;駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄印;哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻;

歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪?? 啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，留下了什么呢?

7、即使我們只是一支蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始干”;

即使我們只是一只春蠶，也應該“春蠶到死絲方盡”;

即使我們只是一片樹葉，也應該“化作春泥更護花”;

即使我們只是一根火柴，也要在關爭鍵時刻有一次閃耀;

即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香;

即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒;

即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響;

即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點綠色。

8、歷史是一本書，時間是一支筆;歷史是一艘船，時間是一張網;歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩;歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石;歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉;歷史是一條長河，時間是涌動著的波濤;歷史是一首曲譜，時間是跳動著的音符。

11、愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。

讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢;讀書，使人目光遠大，志存高遠;讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

13、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真正的滋潤;愛心是一個飛翔在人間的天使，使飽受苦難的人獲得幸福的沐浴。

15、假如我是個畫家，我就要用各種彩色，點染出她們的清揚的眉宇和絢麗的服裝。假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。假如我是個歌手，我就要用優美的旋律和甜美的歌聲來贊美她們婀娜的舞姿和充滿魅力的面龐。

假如我是個攝影師，我就要用光彩和色彩拍下她們勃發的活力和嫵媚的身姿。

16、青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空;憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山;憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的土地;憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷

17、其實天不暗，陰云終要散;其實海不寬，此岸連彼岸;其實山不險，條條路可攀;其實路不遠，一切會如愿。艱難困苦的日子里我為你祈禱，請你保重每一天。

18、讓我們來做花的事業吧，把花香傳給別人;讓我們來做葉的事業吧，把花頂過自己的身軀;讓我們來做根的事業吧，把養分輸送給葉和花;讓我們來做土的事業吧，把千萬棵花孕育得根深葉茂。

19、花朵把春天的門推開;綠蔭把夏天的門推開;碩果把秋天的門推開;飛雪把冬天的門推開;真誠把友誼的門推開。

20、只有啟程，才會到達理想的目的地;只有拼搏，才會獲得輝煌的成功;只有播種，才會有收獲;只有追求，才會品味堂堂正正的人生。口語交際練習題

1、小剛對小麗說：“我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩，可我因有其他事不能如約定，請你幫我轉告小明，順便請問他，游玩時間改到后天下午3點行不行?！?/p>

當天下午，小麗遇到小明的媽媽，這時小麗轉述說：“阿姨，你好，小剛原定與小明后天上午到蝴蝶山公園玩，因他有事不能如約，麻煩你轉告小明，并問小明能不能改到后天下午3點再到那里去游玩?！?/p>

第二天晚上，小明的媽媽對小明這樣轉述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公園玩，小明托小麗轉告我說，他有事不能如約，問能不能改到明天上午3點到那里。”

2、小龍媽媽給小龍買了一雙溜冰鞋，回家試穿后發現小了一個尺碼。媽媽告訴小龍，鞋是在文蜂商場買的，女營業員四十歲左右，讓小龍拿著發票自己去換，如果你是小龍，到了柜臺，你準備怎樣和女營業員說? 小龍說：“阿姨，您好，這是我媽媽來這里找一位四十歲左右的阿姨買的鞋子，這雙鞋比我的腳小了一個尺碼，麻煩您給我換一雙大一碼的，好嗎?”

3、請寫出不同場合中使用的敬詞或謙語。(限用二字詞)

A邀請朋友到家中做客，你可以說：“我在家里恭候你的到來。”

B請人閱讀自己的作品，應謙虛地說：“請您多提寶貴意見”或“請您指教” C詢問長者年齡，應尊敬地問：“您老人家高壽?”

4、在交往中，相同的意思，選折不同的說法，起到的效果也完全不同。下面工作人員的話就讓人很不舒服，請你把話說得讓人易于接受。

(辦公室接聽電話)工作人員：“他不在!” 改說：對不起，他有事出去了。請您留下姓名，等下他回來我轉告他，好嗎?

6、永安二中準備在初一年級舉行一次“一年來我最滿意的作文”交流展示活動，要求參與者將自己在初一一年中寫作最滿意的一篇作文當眾朗讀展示。

A小軍同學作文很好，但他性格內向，不好意思當眾朗讀，請你用簡潔語言勸他參加這次活動。

小軍，再美的珍珠，埋在土里也顯示不出它的價值。你有這么好的文章，不展示出來太可惜了。你說呢?

B假如你是本次活動的主持人，請你設計一段開場白?！巴瑢W們，在一年的語文學習中我們寫了許多文章，這其中一定有你的得意之作吧!今天，就請你有優美的朗誦，展示你的才情吧!”

7、英國著名外科醫生夏爾普，一天去給貴族老爺看病。原來是一點微不足道的皮外傷。夏爾普看完后，開了藥方，就吩咐仆人馬上跑到藥店去買藥。老爺一聽醫生說得那么急，臉都嚇白了，連忙問醫生：“您讓仆人跑步去買藥，看來這傷很危險了?”

“如果仆人不拼命跑，我擔心??” “可能出什么事?”老爺問。

“我擔心，他的藥還沒買回來，你的傷口就愈合了?！?/p>

8、春節，盈盈家請客喝酒，父親叫讀初三的女兒盈盈給客人倒酒，盈盈不小心將酒倒得溢在桌上，一時，他覺得不好意思。為了擺脫尷尬，活躍氣氛，他便風趣地說：“都怪爸爸給我取了‘盈盈’這個名字，盈者，滿也。瞧，這酒都從杯中滿出來了?！?/p>

9、學會恰當地欣賞、祝賀他人。

A、小明在某刊物上發表了一篇300來字的短文，他把這一消息告訴同學，希望大家與他共同分享快樂。這時，小軍卻不以為然地說：“就這么小的一個豆腐塊啊?”這句話說的不妥，你將如何祝賀小明? “小明，你真行，祝賀你!同時也希望你寫出更多更好的文章在報刊上發表?！?/p>

B、兄弟班級在學校籃球比賽中以微弱優勢戰勝自己的班級奪得冠軍，同學們心中有些不服，這時你想文明得體地對兄弟班級的同學說：“祝賀你們奪得了冠軍，相信下次我們一定能戰勝你們?！?/p>

8、說一段100字左右的話，向你的同學介紹一位令你感動的人物，可以是感動中國的人物，也可以是文學作品中的人物。

孫悟空——他的故事在中國家喻戶曉!取經路上，他是師傅的好幫手：“三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟;“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，化險為夷??他愛憎分明，本領高強，他是藝高人膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的好漢!

9、下面是一段對話，請在橫線上補充相應的節約用宣傳口號。媽媽說：“我這個人用水大手大腳慣了，一時改不過來。再說，這么大個地球，還在乎我浪費的那點水嗎?” 兒子說：“那可不行，節約用水，人人有責，您怎么能例外呢?老師說了，水是生命之源，為了保護人類共同的家園，每個人都要有很強的節水意識。您也不希望看到最后一滴水是自己的眼淚吧!”

10、一位老師去家訪，與學生目不識丁的奶奶聊上了。老師應該用哪種說法更好?請選擇。

“奶奶，你老人家身體很好哇。什么?我不是來告狀的，你孫子在學校沒(犯錯誤、惹

事)，就是讀書還要(多用功、發奮努力)，數學考試最近又不及格啦。在學校您別擔心，我們會(抽空、在白忙中擠出時間)給他補課;可在家里，您老人家要(說說他、做做他的思想工作)

你認為老師這樣說話的理由是：奶奶年長目不識丁，用口語和奶奶聊比較符合說話對象的特點。

11、一位旅行家向詩人海涅講述他所發現的一個小島，突然說道：“你猜猜看，這小島上有什么現象使我感到驚奇?”海涅搖搖頭，表示不知道。旅行家神秘地一笑：“小島上沒有猶太人和驢子!”作為猶太人的海涅坦然地回答道：“如果真是那樣，我和你到小島上走一趟?！?/p>

海涅的言外這意是：我是猶太人，而你正是那一頭驢子。

12、王麗放學回家，見媽媽正偷看他的信，就責問：“媽媽，你怎么能看我的信?”沒想到，媽媽不但不認錯，反而說：“你是我身上掉下的一塊肉，我要對你的成長負責，你要是同壞人交上朋友怎么辦?” 王麗應該怎么說才能說服媽媽? 王麗說：“媽媽，我覺得您應該信任我，如果我也不信任朋友，我還能交到真正的朋友嗎?放心吧，我不會交壞人朋友的!”

13、魯迅的《孔乙己》一文中有一句話：“旁人便問道，孔乙己，你當真識字么?”旁人明明知道他是讀了書的人，這樣問他有什么言外之意?

答：取消孔乙己讀了書卻沒有用，連半個秀才也沒有撈到。

14、張三到外地讀書近一年了，回家后去看望大姑，大姑非常熱情地留他吃午飯，張三認為時間還早，還要去看二姑，不想在大姑家吃午飯，張三應該怎樣謝絕大姑的挽留呢?如果你是張三，你會怎么說?

張三說：大姑，一年不見，我非常想在大姑家多玩一些時間，只是時間還早，我還要去看望二姑，我也很想念她，謝謝大姑，過兩天我再來，好嗎?

15、海爾集團執行總裁張瑞敏在回答如何面對“日本制造”的挑戰時，說過一句意味深長的話：“如果我‘中國制造’就一定會被打敗;如果是‘中國創造’，就一定不會敗。”請你寫出張瑞敏回答的妙處所在。

妙在抓住“制造”與“創造”一字之差，結果卻截然不同?！爸袊鴦撛臁睆娬{了產品的獨創性、創新性，具有頑強的生命力。

16.小明正在陽臺上澆水，樓下的劉阿姨說：“小明，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。”

(1)你聽出了劉阿姨說話的意思是______________________。

(2)如果你是李小明，應該這樣回答劉阿姨：_____________。答案：小明我的被子被你弄濕了,請不要再澆了！

阿姨對不起，我不是故意的一會我下來幫你把水擠干1.上學路上，明明把吃剩的饅頭隨手丟在路上，看到這種情況，你會怎樣對小明說呢?小明聽后如果認識了錯誤又會怎樣說呢?能用上名言警句，古詩句或諺語更好。你對明明說： 明明對你說：

2、臨近期末考試，小華每天只知道玩，上課不夠認真，作業也馬虎了事，大家都在為他著急，他是他的同學，你會怎樣勸說他呢? 你對小華說： 小華聽后說：

3、這天，成成來到菜市場，市場可熱鬧了。突然他看到一個叔叔正在賣幾只活鳥，小鳥在籠子里嘰嘰喳喳，歡蹦亂跳。你看見了，會怎么說，怎么做?叔叔聽后又會怎么說，怎么做? 你： 叔叔：

4、小麗的媽媽下崗后，一直沒找到合適的事情做，便整天跟鄰居打麻將，爸爸勸說無效，小麗想通過打電話跟媽媽說說。小麗：

媽媽：我是媽媽，女兒，你有事嗎? 小麗：

媽媽：在家無聊，玩玩而已。小麗：

媽媽：小孩子家別管大人的事。小麗： 媽媽：好啊，媽媽聽你的，以后堅決不打了。

5、小江從小就有遠大理想，但他不愿做一些生活中的一些小事，比如打掃自已的房間，他認為男子漢是做大事情的，一些小事無需掛齒，也沒有必要做。你同意他的看法嗎?請發表你的看法。

6、請你用“你好厲害呀!”開頭，按照下面的要求說話：

①說的話含有表揚的意思：“你好厲害呀!” ___________________ ②說的話含有批評的意思：“你好厲害呀!”

7、教師節到了，自己動手做一張賀卡送給老師，在賀卡上寫一句祝賀的話?！?送賀卡時，你和老師都說了些什么。

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3、一些同學背著家長和老師上網吧，網吧老板也違規經營。對此，你作為一個學生，怎能袖手旁觀?于是，你到網吧找朋友王亮。①你對正貪戀上網的王亮說：_____________________________ ②你對違規經營的網吧老板說：————————————————————— ———

4、小華的家長反對他閱讀文學名著，理由是“那都是閑書，沒什么用”，要他多做一些考試卷。小華請求你幫助他說服家長。把你要說的話寫在下面，并用上“不但??而且”這個關聯詞?！?/p>

5、央視2005“感動中國”節目讓帶著妹妹讀大學的洪戰輝的事跡廣為傳頌——當他還是 一個孩子的時候，就對另一個更加弱小的孩子負起了責任，孤身一人撐起困境中的家庭;進人大學后，憑著一般人難以想像的努力，完成學業并撫養教育妹妹，甚至幫助他人。假如有一天，洪戰輝帶著他妹妹到你學校來參加某個活動，你有機會跟他倆說 話，你會對洪戰輝說：————————————————————————— ——————————————————— 對洪戰輝的妹妹說：———————— 作文精彩開頭與結尾：

1、往事難忘：開頭：在我的寫字臺上有一張十分溫馨、和諧的全家福醒目地立在那里。迄今還是十分新，因為那是我所珍惜的。結尾：雖然這事已過去了很久，但這張照片始終是我的愛物。它是我心靈的寄托，是我孤獨時的撫慰。

2、一起走過的日子：開頭：歲月像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從手指尖輕輕繞過，從發梢上匆匆掠過，帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉眼到了六年級，摘下一顆秋風攜帶著的金色蘋果，輕輕旋轉，在陽光下依然灼灼生輝，香濃，發人深思。

結尾：我想，這是歲月送給我的一個芬芳的蘋果，那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼心靈，是心靈得到啟迪，變得美好起來。

3、友情: 開頭: 緣，讓我與你相識在桂花爛漫的九月;夢，又讓我與你分別在烈日吐炎的六月。朋友，在與你相處的六個春去秋來的日子里，友情讓我加倍珍惜。是你讓我慘淡的日子也變得精彩，是你讓我發現了生活的美麗，是你讓我驕傲的心得以讓謙虛駕馭。一切的一切，讓我追尋與你共同走過的腳印。

4、親情:親情是雨，帶走煩燥，留下清涼;親情是風，吹走憂愁，留下愉快;親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋??”不知是誰輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現出了她探著矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。此時，一股濃濃的親情如春天般溫暖的陽光，灑進我的心田，令我感到幸福無比。結尾:親情如水，使紛繁經過過濾變得純凈;親情似火，使平淡通過煅燒日顯棱角;親情是詩，使乏味經過修飾達到一種意境。親情，生命永恒的動力。

5、《珍藏......》

開頭：照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而失散，只有珍藏于心頭的情意會像陳年老酒，愈久彌純。

結尾：我牢牢地珍藏著這些美好的記憶，是它給我快樂，是它讓我不再孤單，是它給我生活的動力和愛的溫暖。

6、童年：開頭：童年是五彩繽紛的。如果讓我形容童年趣事的話，我會把它比成一朵花，一朵芳香四溢的花;一個盒子，一個裝著許多秘密的盒子;一個葡萄架，一個長滿了數不清葡萄的葡萄架......，就讓我們一起來享受那童話般的故事吧!結尾：而當我在童年的夢中暢游時，我真的想親手摘下那芳香四溢的小花;打開那裝滿秘密的盒子，取出一個秘密;摘下那惹人喜愛的紫葡萄......啊!童年趣事真讓我回味無窮。