第一篇：名人史蒂芬.霍金的故事

名人史蒂芬.霍金的故事

宏宇小學四（1）班 張云杰

尊敬的老師們，親愛的同學們，你們肯定聽過毛澤東、周恩來的故事，聽過愛因斯坦、牛頓，也肯定聽過貝多芬、莫扎特的故事。但今天我給大家講的這個名人，也許大家不一定很熟悉。

他是一個大腦，一個神話，一個當代最杰出的理論物理學家，一個科學名義下的巨人??；醫(yī)生曾診斷他只能活兩年，曾有6次非常近距離的和死神交手，他都頑強的活了下來；或許，他只是一個坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運的勇士。他曾預言：地球將在200年內毀滅，而人類要想繼續(xù)存活只有一條路：移民外星球。他就是著名的天體物理學家斯蒂芬·霍金。

史蒂芬.霍金1942年出生于英國的牛津，霍金在牛津大學畢業(yè)后即到劍橋大學讀研究生，這時他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，他就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進行了穿氣管手術，從此以后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機器??

霍金正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的物理科學巨人。他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學界，并且對哲學和宗教也有深遠影響。

雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的。在他已經完全無法移動之后，他仍然堅持用唯一可以活動的手指驅動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。當他與查爾斯王子見面時，旋轉自己的輪椅來炫耀，結果不小心還軋到了查爾斯王子的腳趾頭。

霍金不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強搏斗的精神征服了世界。在一次新聞發(fā)布會上，一位女記者提出一個刁鉆的問題，“病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”

霍金臉上充滿了笑意回答了這個問題：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，我有愛和愛我的親人朋友；對了，我還有一顆感恩的心??”

用霍金自己的話來說，人活著就有希望，永遠不能絕望！比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷！即使病魔把霍金關在果殼中，他也是無限空間之王！

霍金的事跡告訴我們，每個人都應該成為自己命運的主宰，都應該對自己的生活有自己的主見，擁有自己的夢想，并全力以赴為之奮斗！做一個懂的感恩生活和樂觀不屈的人。

第二篇：史蒂芬孫名人故事

史蒂芬孫名人故事

童年時代的夢想

1781年6月9日，史蒂芬孫出生于英國一個貧苦的礦工家庭。他的父親是煤礦里一個看管蒸汽機的司爐工，母親是一個普通的家庭婦女。全家8口人，主要靠父親微薄的收入來維持生活，日子過得十分艱難。史蒂芬孫上不起學，8歲那年，他就去給人家放牛了。

除了替人家放牛之外，史蒂芬孫還有一項工作就是給在煤礦工作的父親送飯。每次來到父親工作的鍋爐房，他都會被那些不停轉動著的機器迷住，他總是出神地看著鍋爐中熊熊燃燒的烈火，忘情地聽著機器隆隆轉動的聲音。他很想弄明白：它們?yōu)槭裁纯梢宰詣愚D起來，而且力量會這么大?他想，自己長大以后，要是也能像父親那樣當一個司爐工，操縱巨大的蒸汽機干活，那該多好!

放牛的時候，他就常用泥巴來做自己想像中的蒸汽機，鍋爐、汽缸、飛輪等各種各樣的部件都有。

14歲那年，史蒂芬孫真的當上了一名見習司爐工，負責給蒸汽機添煤、加油和擦拭機器零件。看著機器在自己的操作下飛快地轉動，他高興極了。但是時間久了，他覺得只是看著機器轉動不過癮。他開始在心里琢磨起來：這機器是怎么轉動起來的?它的內部結構是什么樣的?

有一天，別人都下班回家了，史蒂芬孫一個人偷偷地把蒸汽機拆開了，他把所有的零件都仔細觀察了一遍。但拆散容易裝配難，他忙乎了好半天，才勉強把蒸汽機重新安裝好。回家的路上，他老是提心吊膽，擔心蒸汽機第二天轉動不了。誰知道第二天一發(fā)動，那臺蒸汽機比平時轉得還要好。這次成功拆裝之后，他的膽子也大多了，以后就經常這樣拆了又裝，裝了又拆，把那臺蒸汽機的各個零件都摸了個透。

興趣是最好的老師。史蒂芬孫多么渴望自己也能造出一臺機器。他模仿著拆裝過的那臺蒸汽機，試著畫了一張草圖送給煤礦的工程師看。工程師看后，高興地拍著他的肩膀說：“好啊，有志氣的孩子，希望你多讀書，多掌握科學知識，將來發(fā)明一臺比蒸汽機更好的機器!”可是，史蒂芬孫從小沒有進過學校門，怎么讀得懂高深的理論書籍呢?

17歲的小學生

沒有文化知識，就很難搞出發(fā)明創(chuàng)造。于是，17歲的史蒂芬孫第一次走進了學校，他要從小學一年級開始讀起。史蒂芬孫每天晚上都和七八歲的兒童坐在一起上課。他像羊群里的駱駝，雞群里的仙鶴那么突出。

“嘻嘻，傻大個!”

“嘿嘿，笨蛋!”

教室外面常常會傳來這樣的譏笑聲。小學里的許多學生都譏笑這位“大學生”并沒有在念大學，卻是在念小學。然而，史蒂芬孫不怕羞，不怕譏笑，他毫不介意，只顧埋頭苦讀。史蒂芬孫白天要到礦上上班，為了多掙些錢養(yǎng)家糊口，休息時間他還要替人家修理鐘表、擦皮鞋，每天累得筋疲力盡?？墒堑搅送砩?，史蒂芬孫總是第一個進教室，專心聽講，埋頭學習。放學以后，別人都睡了，他還在昏暗的燈光下復習功課、做作業(yè)。由于他勤奮好學，刻苦用功，很快就掌握了許多科學知識。

1803年，史蒂芬孫被提升為煤礦的機械修理工。1810年的一天，礦上的一臺運煤車突然出了故障，許多機械師都找不出毛病在什么地方。史蒂芬孫看了一會兒，就對總工程師說：“讓我試試吧。”那些機械師都不相信他，認為一個“毛頭小子”怎能把機器修好呢，但史蒂芬孫很快就把運煤車修好了。煤礦經理知道這件事后，馬上把史蒂芬孫提升為機械師。

發(fā)明火車

史蒂芬孫在煤礦工作時，每天看到運煤工人總是用力地把煤從礦井里一點點地背出來，工作非常辛苦，就萌發(fā)了一個偉大的念頭：他要制造一輛既可以運很多煤又跑得很快的蒸汽機車。于是他就埋頭設計起這樣的機車來。

1814年，史蒂芬孫造出了一臺名叫“半統靴號”的火車頭。當他駕駛這個火車頭，在煤礦進行試車表演時，很多人都嘲笑這輛只能拖30噸貨物，每小時只能走六七公里，樣子像笨鴨子一樣丑，走起路來像地震一樣響的破車。還有一些不懷好意的人竟然到處造謠，說：火車的聲音很響，這會使牛受驚，不敢吃草，從而牛奶就沒有了;雞鴨受驚，從而蛋就沒有了;而且火車的煙筒里會放出毒氣，將殺絕飛鳥;火星四濺，將釀成火災;倘若鍋爐爆炸，后果更是不堪設想，乘客將遭斷手折骨之痛!一些原來贊成火車試驗的官員，聽到這些謠言也開始極力反對，并且非?？隙ǖ卣f用蒸汽機車做交通工具是根本不可能的。

面對技術上的困難和這些謠言帶來的壓力，史蒂芬孫并沒有像另外一些也在發(fā)明火車的人那樣灰心喪氣，止步不前。他始終相信自己發(fā)明的火車會給人類帶來巨大的幫助，因此鼓足勇氣，總結經驗，決心繼續(xù)研究和改進火車。

1825年9月27日，天還沒有大亮，居住在英國斯多林克頓的許多男女老少就紛紛起床了。他們有的步行，有的騎馬，向同一個地方趕去。他們去干什么呢?原來，史蒂芬孫要在那里舉行一次試車表演。正當機車緩緩啟動時，一個青年騎馬疾馳而來，他大聲叫喊著要與史蒂芬孫的火車比試比試。于是，火車和馬開始了一場驚心動魄的比賽。

一開始，只見火車緩慢行駛，而馬則狂奔不已。一會兒后，火車的安全閥升起來了，鼓風機嘶鳴著，騰起團團煙霧，車速逐漸加快，很快火車與馬并駕齊驅了。再過一會兒，火車毫無倦意，一往直前，馬卻漸漸累了。越往后，馬就越顯得力不從心，被火車甩得越來越遠。

這條飛奔的鋼鐵長龍，可載重90噸，乘客400人，最高時速24公里。這就是世界上的第一列火車——“旅行號”。

從此，火車得到了人們普遍的稱贊和重視，正式登上了歷史舞臺，使陸上交通運輸的發(fā)展，進入了一個嶄新的時期。史蒂芬孫那不畏艱辛，百折不回，勤奮學習，勇于創(chuàng)新的精神，受到了全世界人民的稱贊，也永遠值得我們學習。

在火車出現之前，人們在陸地上的運輸和旅行，主要是靠人和其他動物進行的。但是不論是人還是其他動物，都有同樣的缺點：速度緩慢，易受天氣變化影響，需要中途休息和補充食物。那么，能不能制造一種機器來代替人和其他動物進行運輸和旅行呢？被譽為“火車之父”的英國蒸汽機車發(fā)明家史蒂芬孫把這個設想變成了現實。

勤奮造就偉大的發(fā)明家1781年6月9日，史蒂芬孫出生于英國一個貧苦的礦工家庭。他的父親是煤礦里一個看管蒸汽機的司爐工，母親是一個普通的家庭婦女。全家8口人，主要靠父親微薄的收入來維持生活，日子過得十分艱難。史蒂芬孫上不起學，8歲那年，他就去給人家放牛了。

除了替人家放牛之外，史蒂芬孫還有一項工作就是給在煤礦工作的父親送飯。每次來到父親工作的鍋爐房，他都會被那些不停轉動著的機器迷住，他總是出神地看著鍋爐中熊熊燃燒的烈火，忘情地聽著機器隆隆轉動的聲音。他很想弄明白：它們?yōu)槭裁茨軌蜃詣愚D起來，而且力量會這么大？他想，自己長大以后，要是也能像父親那樣當一個司爐工，操縱巨大的蒸汽機干活，那該多好！

放牛的時候，他就常用泥巴來做自己想像中的蒸汽機，鍋爐、汽缸、飛輪等各種各樣的部件都有。

14歲那年，史蒂芬孫真的當上了一名見習司爐工，負責給蒸汽機添煤、加油和擦拭機器零件。看著機器在自己的操作下飛快地轉動，他高興極了。但是時刻久了，他覺得只是看著機器轉動但是癮。他開始在心里琢磨起來：這機器是怎樣轉動起來的？它的內部結構是什么樣的？

有一天，別人都下班回家了，史蒂芬孫一個人偷偷地把蒸汽機拆開了，他把所有的零件都仔細觀察了一遍。但拆散容易裝配難，他忙乎了好半天，才勉強把蒸汽機重新安裝好。回家的路上，他老是提心吊膽，擔心蒸汽機第二天轉動不了。誰知道第二天一發(fā)動，那臺蒸汽機比平時轉得還要好。這次成功拆裝之后，他的膽子也大多了，以后就經常這樣拆了又裝，裝了又拆，把那臺蒸汽機的各個零件都摸了個透。

興趣是最好的`老師。史蒂芬孫多么渴望自己也能造出一臺機器。他模仿著拆裝過的那臺蒸汽機，試著畫了一張草圖送給煤礦的工程師看。工程師看后，高興地拍著他的肩膀說：“好啊，有志氣的孩子，期望你多讀書，多掌握科學知識，將來發(fā)明一臺比蒸汽機更好的機器！”但是，史蒂芬孫從小沒有進過學校門，怎樣讀得懂高深的理論書籍呢？

沒有文化知識，就很難搞出發(fā)明創(chuàng)造。于是，17歲的史蒂芬孫第一次走進了學校，他要從小學一年級開始讀起。史蒂芬孫每一天晚上都和七八歲的兒童坐在一齊上課。他像羊群里的駱駝，雞群里的仙鶴那么突出。

“嘻嘻，傻大個！”

“嘿嘿，笨蛋！”

教室外面常常會傳來這樣的譏笑聲。小學里的許多學生都譏笑這位“大學生”并沒有在念大學，卻是在念小學。然而，史蒂芬孫不怕羞，不怕譏笑，他毫不介意，只顧埋頭苦讀。史蒂芬孫白天要到礦上上班，為了多掙些錢養(yǎng)家糊口，休息時刻他還要替人家修理鐘表、擦皮鞋，每一天累得筋疲力盡。但是到了晚上，史蒂芬孫總是第一個進教室，專心聽講，埋頭學習。放學以后，別人都睡了，他還在昏暗的燈光下復習功課、做作業(yè)。由于他勤奮好學，刻苦用功，很快就掌握了許多科學知識。

1803年，史蒂芬孫被提升為煤礦的機械修理工。1810年的一天，礦上的一臺運煤車突然出了故障，許多機械師都找不出毛病在什么地方。史蒂芬孫看了一會兒，就對總工程師說：“讓我試試吧?！蹦切C械師都不堅信他，認為一個“毛頭小子”怎能把機器修好呢，但史蒂芬孫很快就把運煤車修好了。煤礦經理知道這件事后，立刻把史蒂芬孫提升為機械師。

史蒂芬孫在煤礦工作時，每一天看到運煤工人總是用力地把煤從礦井里一點點地背出來，工作十分辛苦，就萌發(fā)了一個偉大的念頭：他要制造一輛既能夠運很多煤又跑得很快的蒸汽機車。于是他就埋頭設計起這樣的機車來。

1814年，史蒂芬孫造出了一臺名叫“半統靴號”的火車頭。當他駕駛這個火車頭，在煤礦進行試車表演時，很多人都嘲笑這輛只能拖30噸貨物，每小時只能走六七公里，樣貌像笨鴨子一樣丑，走起路來像地震一樣響的破車。還有一些不懷好意的人竟然到處造謠，說：火車的聲音很響，這會使牛受驚，不敢吃草，從而牛奶就沒有了；雞鴨受驚，從而蛋就沒有了；而且火車的煙筒里會放出毒氣，將殺絕飛鳥；火星四濺，將釀成火災；倘若鍋爐爆炸，后果更是不堪設想，乘客將遭斷手折骨之痛！一些原來贊成火車試驗的官員，聽到這些謠言也開始極力反對，并且十分肯定地說用蒸汽機車做交通工具是根本不可能的。

應對技術上的困難和這些謠言帶來的壓力，史蒂芬孫并沒有像另外一些也在發(fā)明火車的人那樣灰心喪氣，止步不前。他始終堅信自己發(fā)明的火車會給人類帶來巨大的幫忙，因此鼓足勇氣，總結經驗，決心繼續(xù)研究和改善火車。

1825年9月27日，天還沒有大亮，居住在英國斯多林克頓的許多男女老少就紛紛起床了。他們有的步行，有的騎馬，向同一個地方趕去。他們去干什么呢？原來，史蒂芬孫要在那里舉行一次試車表演。正當機車緩緩啟動時，一個青年騎馬疾馳而來，他大聲叫喊著要與史蒂芬孫的火車比試比試。于是，火車和馬開始了一場驚心動魄的比賽。

一開始，只見火車緩慢行駛，而馬則狂奔不已。一會兒后，火車的安全閥升起來了，鼓風機嘶鳴著，騰起團團煙霧，車速逐漸加快，很快火車與馬并駕齊驅了。再過一會兒，火車毫無倦意，一往直前，馬卻漸漸累了。越往后，馬就越顯得力不從心，被火車甩得越來越遠。

這條飛奔的鋼鐵長龍，可載重90噸，乘客400人，最高時速24公里。這就是世界上的第一列火車——“旅行號”。

從此，火車得到了人們普遍的稱贊和重視，正式登上了歷史舞臺，使陸上交通運輸的發(fā)展，進入了一個嶄新的時期。史蒂芬孫那不畏艱辛，百折不回，勤奮學習，勇于創(chuàng)新的精神，受到了全世界人民的稱贊，也永遠值得我們學習。

史蒂芬孫在煤礦工作時，每天看到運煤工人總是用力地把煤從礦井里一點點地背出來，工作非常辛苦，就萌發(fā)了一個偉大的念頭：他要制造一輛既可以運很多煤又跑得很快的蒸汽機車。于是他就埋頭設計起這樣的機車來。

1814年，史蒂芬孫造出了一臺名叫“半統靴號”的火車頭。當他駕駛這個火車頭，在煤礦進行試車表演時，很多人都嘲笑這輛只能拖30噸貨物，每小時只能走六七公里，樣子像笨鴨子一樣丑，走起路來像地震一樣響的破車。還有一些不懷好意的人竟然到處造謠，說：火車的聲音很響，這會使牛受驚，不敢吃草，從而牛奶就沒有了;雞鴨受驚，從而蛋就沒有了;而且火車的煙筒里會放出毒氣，將殺絕飛鳥;火星四濺，將釀成火災;倘若鍋爐爆炸，后果更是不堪設想，乘客將遭斷手折骨之痛!一些原來贊成火車試驗的官員，聽到這些謠言也開始極力反對，并且非常肯定地說用蒸汽機車做交通工具是根本不可能的。

面對技術上的困難和這些謠言帶來的壓力，史蒂芬孫并沒有像另外一些也在發(fā)明火車的人那樣灰心喪氣，止步不前。他始終相信自己發(fā)明的火車會給人類帶來巨大的幫助，因此鼓足勇氣，總結經驗，決心繼續(xù)研究和改進火車。

1825年9月27日，天還沒有大亮，居住在英國斯多林克頓的許多男女老少就紛紛起床了。他們有的步行，有的騎馬，向同一個地方趕去。他們去干什么呢?原來，史蒂芬孫要在那里舉行一次試車表演。正當機車緩緩啟動時，一個青年騎馬疾馳而來，他大聲叫喊著要與史蒂芬孫的火車比試比試。于是，火車和馬開始了一場驚心動魄的比賽。

一開始，只見火車緩慢行駛，而馬則狂奔不已。一會兒后，火車的安全閥升起來了，鼓風機嘶鳴著，騰起團團煙霧，車速逐漸加快，很快火車與馬并駕齊驅了。再過一會兒，火車毫無倦意，一往直前，馬卻漸漸累了。越往后，馬就越顯得力不從心，被火車甩得越來越遠。

這條飛奔的鋼鐵長龍，可載重90噸，乘客400人，最高時速24公里。這就是世界上的第一列火車——“旅行號”。

從此，火車得到了人們普遍的稱贊和重視，正式登上了歷史舞臺，使陸上交通運輸的發(fā)展，進入了一個嶄新的時期。史蒂芬孫那不畏艱辛，百折不回，勤奮學習，勇于創(chuàng)新的精神，受到了全世界人民的稱贊，也永遠值得我們學習。

相關鏈接：火車名稱的由來

19世紀初期，蒸汽機早已發(fā)明了，并在工業(yè)上得到廣泛使用。于是有人打上了蒸汽機的主意，想把蒸汽機裝上輪子，代替馬來拉車，希望制造出能行走的蒸汽機。當然，蒸汽機的力氣比馬要大多了，可以拉上好幾節(jié)車廂。由于蒸汽機是燒煤的，要點火后才能產生蒸汽帶動車輪滾動，行走時煙筒里有時還會冒出火來，所以就有了“火車”這個名稱。

第三篇：史蒂芬·霍金:生命不過皮囊散文

一種離去，我不覺扼腕感傷，卻能泣涕漣漣。如吳冠中，馬爾克斯，楊絳......在我得知他們離去消息的那一刻，心微微一顫，然后回歸平靜。至夜晚，我抬頭，見明星升起一盞，然后在心底說一句：“您好！”

消逝竟也可以如此美麗。潔白的光落入我的眼睛，不像是在送別什么，而是遇見了什么，讓我不知所措，不知所措地流淚。

眼前似有一個場景，如《功夫熊貓》中烏龜大師大限時候的場面：桃紅漫天，蒼老的軀體下沉，下沉，如落下的瓣，生命的芬芳搭載著神圣的翅響逸縈繞在另一個地方，即使是你我略顯虛妄的欽慕和尊崇。

我望著，望著，這不是隕滅，像是歸去，如秋天成熟的稻穗，平時自然，飽滿金黃，不管是埋入大地還是納之倉廩，我心如水，透亮而平靜。

最后，他們不會糾結與肉體不腐，不會困在欲望的牢籠而痛苦不堪，充盈的走過，輕輕地離開。這樣的一生，不是流星，是明月，不刺眼不灼熱，成黑夜里蘊藉的眼睛。

這是我之所見，而他們甚至不在乎世人會不會因自身的離去而悲慟，也不在乎是否會被世人所記住和歌頌。我不知道大師此生是否無憾，那一刻，放開生死的一念執(zhí)著，他們平靜地接受——離開。

15年，童慶炳老師，在下長城時心臟病發(fā)而離開，做完了他那一段想做的事情。

很長一段時間，我總是糾結于“一生該如何才算活過”的問題，如果把時間拉到無限長，那么我們現在所擁有和記住的一切，叱咤風云的人物，嘆為觀止的景象，深深愛過的人，遺憾和悔恨的過去.......大到天地宇宙歷史人文，小到每分每秒我之得失，這所有的所有，都會被無邊的時間所淹沒，沒有所謂永恒，也沒有所謂的銘刻了，那么我們還如此糾結做什么呢！還執(zhí)著于意義做什么呢！

可是這帶著“犬儒”色彩的解答讓我越發(fā)不安。倒回來看，人終有一死，如《古詩十九首》中的“人生非金石，豈能長壽考”，“不如飲美酒，被服紈與素”嗎。這是特定歷史下人的自我寬慰，而我沒有辦法只是這樣。

再看《紅樓夢》，即使生前行為不端者，只要有一霎那的了悟，那么他們便能坦然面對命運的宣判，尤二姐死后竟如睡著一般，而在掙脫著塵世桎梏的人最后都得到了超越，如黛玉晴雯者。

那么，我們如此努力地去活得明白，不過是為了最后那一刻的莊嚴和平靜，銘刻也好，遺忘也罷，最后離開，如秋葉之靜美，沒有不舍和流連，沒有哀痛和擔憂，出淤泥而不染，不帶鉛華，將生命還歸與初生時的神圣和干凈。這是我認為的一種意義的體面。

體面地離開。到此為止。永恒屬于后來的人們。

十幾歲看《紙牌的秘密》和《橙色女孩》，然后找來哈勃拍下的星云圖看，自己總覺得那與生命的圖景有著某種聯系?！都埮啤分械男∧泻]有找到母親，但回到了出發(fā)的地方，我們尋找跡著時間的某種線索，不斷打開的不過是有別與既定答案的一種豁然開朗，也許沒有別有洞天。

前不久，看了《時間簡史》，有些云里霧里。宇宙的終點是生命的終點嗎。

生命的終點是肉身的腐潰嗎。那么，涅槃也從這里開始吧，“務虛”的終點。

此刻的執(zhí)著，執(zhí)著于光風霽月，執(zhí)著于善惡是非，不在于命運的垂憐或偏愛，不在于靈魂永生不滅，只最后片刻安謐，我愛過，我要睡去，帶去所有。卸下所有。

第四篇：名人素材-霍金

名人素材

他是一個大腦，一個神話，一個當代最杰出的理論物理學家，一個科學名義下的巨人！他被世人譽為“在世的最偉大的科學家”“另一個愛因斯坦”“不折不扣的生活強者”“敢于向命運挑戰(zhàn)的人”“宇宙之王”。

他是誰？

他就是史蒂芬·威廉·霍金。

霍金是誰？??或許，他只是一個坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運的勇士。

一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時后，他又回到了辦公室投入工作。

雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽起來有點好笑，在他已經完全無法移動之后，他仍然堅持用唯一可以活動的手指驅動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；當他與查爾斯王子會晤時，旋轉自己的輪椅來炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。

1985年，霍金動了一次穿氣管手術，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》，探索出宇宙的起源。

斯蒂芬?威廉?霍金,他是一個讓我深深震撼的人!不知早在什么時候我就知道他患有我們常人幾乎忍耐不了多久的病----” 肌肉萎縮性脊髓側索硬化癥”!因為醫(yī)生曾說“只要得了這種病的人最多不會活過2年!”，雖然霍金只剩下右手的一個大拇指能夠操作了。全身只有三個手指會動，通過一個手指來“說”!但他卻是醫(yī)學上的奇跡!也不知他的心中是怎么想的總之他開始了漫長而又艱苦乏味的腦力勞動！

幾年下來他克服了種種困難！不顧艱辛的編寫倫理宇宙，倫理黑洞，倫理大爆炸！的書籍，但是我們值得一注意的是，他全身只有一根手指可以來動，他的秘書曾私下對別人講，他寫一篇1小時的演講稿需要3天的時間，打一段話需要近乎一個小時！

但是令人驚訝的霍金堅持下來了！在他不懈的努力下一冊冊的書籍出現在我們世人的眼前——《時間簡史——從大爆炸到黑洞》、《時間簡史續(xù)篇》、《霍金講演錄——黑洞、嬰兒宇宙及其他》、《時空本性》、《果殼中的宇宙》

要知道這是他一個人，坐在一個40年都沒有離開的輪椅上，用僅可以動的一只手指在一個小小的鼠標上來編寫出來的！

不久以后社會漸漸的開始注意上了他！各行各業(yè)的人開始漸漸的認識上了他！他漸漸的走上了講臺，為社會演講，為那些熱愛物理，熱愛科學的人演講，雖然他所發(fā)出的是“機器合成音”但他依舊吸引這許多人！慢慢的一個一個獎項來到了他的身上！

1989年獲得“英國爵士榮譽”稱號，成為英國皇家學會學員和美國科學院外籍院士。1978年獲物理界最有威望的大獎—阿爾伯特?愛因斯坦獎?；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個知道他的人。我崇拜他！

但是當我們崇拜完了他我們也是否應該靜下來想一想，如果連一個全身癱瘓，只有一根手指可以動的殘疾人都可以成為世界著名的物理學家，那我們這些正常人是否可以做的更出色？我們有健壯的雙腿、這可以為我們節(jié)約許多生活上自理因自理而浪費的時間，我們有靈活的雙手、可以為我們節(jié)約許多因為打字所浪費的時間，我們還有許許多多的東西比霍金在身體方面上強。但是我們卻從來都沒有為此感到欣慰！

同學們讓我們快點抓緊時間學習吧！不要再浪費時間了，我相信我們會比霍金還要更加出色！

霍金教授是本世紀享有國際盛譽的偉人之一，出生于伽利略逝世周年紀念日，劍橋大學應用數學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家。70年代他與彭羅斯一道證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他因此被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家。他還證明了黑洞的面積定理。

霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最杰出的科學家之一。他擔任的職務是劍橋大學有史以來最為崇高地教授職務，那是牛頓和狄拉克擔任過的盧卡遜數學教授。他擁有幾個榮譽學位，是皇家學會會員。他因患盧伽雷氏癥（肌萎縮性側索硬化癥），禁錮在一張輪椅上達40年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨游到廣袤的時空，解開了宇宙之謎。

霍金教授是現代科普小說家，他的代表作是1988年撰寫的《時間簡史》，這是一篇優(yōu)秀的天文科普小說。作者想象豐富，構思奇妙，語言優(yōu)美，字字珠璣，更讓人咋驚，世界之外，未來之變，是這樣的神奇和美妙。這本書至今累計發(fā)行量已達2500萬冊，被譯成近40種語言。1992年耗資350萬英鎊的同名電影問世?；艚饒孕抨P于宇宙的起源和生命的基本理念可以不用數學來表達，世人應當可以通過電影——這一視聽媒介來了解他那深奧莫測的學說。本書是關于探索時間本質和宇宙最前沿的通俗讀物，是一本當代有關宇宙科學思想最重要的經典著作，它改變了人類對宇宙的觀念。本書一出版即在全世界引起巨大反響?！稌r間簡史》對我們這些喜用言語表達甚于方程表達的讀者而言是一本里程碑式的佳書。她長于一個對人類思想有接觸貢獻者之手，這是一本對知識無限追求之作，是對時空本質之謎不懈探討之作。

《時間簡史續(xù)編》作為宇宙學無可爭議的權威，霍金的研究成就和生平一直吸引著廣大的讀者，《時間簡史續(xù)篇》是為想更多了解霍金教授生命及其學說的讀者而編的。該書以坦白真摯的私人訪談形式，敘述了霍金教授的生平歷程和研究工作，展現了在巨大的理論架構后面真實的“人”。該書不是一部尋常的口述歷史，而是對二十世紀人類最偉大的頭腦之一的極為感人又迷人的畫像和描述。對于非專業(yè)讀者，本書無疑是他們享受人類文明成果的機會和滋生寶貴靈感的源泉。

《霍金講演錄——黑洞、嬰兒宇宙及其他》，是由霍金1976-1992年間所寫文章和演講稿共13篇結集而成。討論了虛時間、有黑洞引起的嬰兒宇宙的誕生以及科學家尋求完全統一理論的努力，并對自由意志、生活價值和死亡作出了獨到的見解。

《時空本性》80年前廣義相對論就以完整的數學形式表達出來，量子理論的基本原理在70年前也已出現，然而這兩種整個物理學中最精確、最成功的理論能被統一在單獨的量子引力中嗎？世界上最著名的兩位物理學家就此問題展開一場辯論。本書是基于霍金和彭羅斯在劍橋大學的6次演講和最后辯論而成。

《未來的魅力》本書以斯蒂芬?霍金預測宇宙今后十億年前景開頭，以唐?庫比特最后的審判的領悟為結尾，介紹了預言的發(fā)展歷程，及我們今天預測未來的方法。該書文字通俗易懂，作者在闡述自己觀點的同時，還穿插解答了一些有趣的問題，讀來饒有趣味。

霍金生平

1942年1月8日出生于英國的牛津。

1962年在牛津大學完成物理學學位課程，搬到劍橋大學攻讀研究生，1963年霍金被診斷患有運動神經元疾病。

1965年被授予博士學位。他的研究表明：用來解釋黑洞崩潰的數學方程式，也可以解釋從一個點開始膨脹的宇宙。

1970年霍金研究黑洞的特性。他預言，來自黑洞（現在叫霍金輻射）的射線輻射及黑洞的表面積永遠也不會減少。

1974年被選為皇家學會會員。他繼續(xù)證明，黑洞有溫度，黑洞發(fā)出熱輻射，以及氣化導致質量減少。

1980年任劍橋大學數學魯卡斯教授（艾薩克·牛頓曾任此職）。1988年出版《時間簡史》，成為關于量子物理學與相對論最暢銷的書。1996年至今繼續(xù)在劍橋大學工作

霍金如何說話出聲

1985年霍金喪失語言能力，表達思想唯一的工具是一臺電腦聲音合成器。在霍金的眼鏡上，約距右頰一英寸處，安裝了負責偵測肌肉活動的紅外線發(fā)射器及偵測器，譬如他想打招呼，說聲“你好”，他先以眼球控制紅外線感應器，選定在屏幕上輪流出現的英文字母，當計算機出現他想要的“Ｈ”時，霍金再動眼球，這樣計算機就會不斷顯示以“Ｈ”為字頭的英文字，當“ＨＥＬＬＯ”出現時，他又動一下以選定這個字，當他造句完畢后，才把句子傳至合成器發(fā)聲。因此霍金要說一句話，就要逐字逐句輸入計算機，再由語音合成器將文字化成聲音，一分鐘只能處理3-5個字通常制造一個句子要5-6分鐘，為了合成一個小時的錄音演講要準備10天。

經典名言

1.當你面臨著夭折的可能性，你就會意識到，生命是寶貴的，你有大量的事情要做。2.是先有雞，還是先有蛋？

3.宇宙有開端嗎？如果有的話，在此之前發(fā)生過什么？ 4.宇宙從何處來，又往何處去？ 5.時間有沒有盡頭？

6.無論命運有多壞，人總應有所作為，有生命就有希望。7.一個人如果身體有了殘疾,絕不能讓心靈也有殘疾。

8.生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。

9.我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，我有愛和愛我的親人朋友；對了，我還有一顆感恩的心??

10.我的目標很簡單，就是把宇宙整個明白——它為何如此，它為何存在。11.上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決于天賦，完全是個人努力程度不同的結果。12.如果生活沒有了樂趣，那將是一場悲劇。13.如果一個人沒有夢想，無異于死掉。

14.我注意過，即使是那些聲稱“一切都是命中注定的，而且我們無力改變”的人，在過馬路前都會左右看。

15.愛因斯坦錯了——他說‘上帝不玩色子’。對黑洞的研究表明，上帝不光玩色子，甚至有時候他會把我們弄糊涂，因為他把它們丟到了看不見的地方。

16.“有人告訴我說我載入書中的每個等式都會讓銷量減半。然而，我還是把一個等式寫進書中--愛因斯坦最有名的那個，E=mc2。但愿這不會嚇跑我一半的潛在讀者。”

17.科學家和娼妓都是做他們喜歡的事賺錢。

18.“為了合理的展示這張圖標，我真的需要一個四維的屏幕。然而，由于政府的削減，我只能想方設法提供一個二維的屏幕?！?/p>

19.我即使被關在果殼之中，仍自以為是無限空間之王。20.“永恒是很長的時間，特別是對盡頭而言?！?/p>

“中學生須讀名著”，這是中學教師的諄諄之言，也是廣大中學生共同的心聲，2000年修訂的中學語文教學大綱也首次對此作了規(guī)定。但因種種原因，中學生讀名著的情況不容樂觀?！案呖际侵笓]棒”，福建首開先河，以名著名人命高考作文題，應是一個很好的導向。

2004高考福建作文題

以下列人物或文學形象寫一篇不少于800字的文章，文體不限。(1)孔子、蘇軾、曾國藩、魯迅、霍金；

(2)曹操、宋江、薛寶釵、冬妮婭、桑提亞哥。

【滿分作文】

人生的斗士

福建一考生

他不僅是現代科學界的泰山北斗，還是一位永遠戰(zhàn)斗不息的人生斗士，他是誰？他就是史蒂芬?霍金。

如果說他的命運是那破舊的花架，那么因為他的堅強意志，變得繁花似錦，光艷奪人；如果說他的命運是那漆黑的夜空，那么因為他的堅強意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說他的命運是那貧瘠的土地，那么因為他的堅強意志，變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。是的，他的成功，不僅僅是他的非凡的科學成就，其原因中更值人稱道的是他堅韌不拔的意志和對人生的無比自信，這造就了一個時代的偉人，人生的斗士。

先來想想他的成就。他憑借自己的智慧和艱辛，寫出了著名的《時光簡史》，推動了科學界的飛速發(fā)展，為世界作出了巨大的貢獻。同時，他也被稱為與英國牛頓和德國愛因斯坦并列的世界三大科學家之一，他的成就足以臨駕當今科學金字塔的頂峰，成為一顆最耀眼的北斗星。

我們在驚嘆他在事業(yè)上的非凡成就的同時，也不免會感嘆他命運的不幸和他意志的無比堅韌。在他身上，不僅閃耀著智者無比的光彩，更散發(fā)出斗士所特有的一種韌性，他是精神睿智的結晶，是人格力量的聚集，他，是人生的斗士。

記得一次新聞發(fā)布會上，有個女記者提出了一個令全場鴉雀無聲的無比尖銳的問題：“霍金先生，難道你不為被固定在一個輪椅上而感到悲哀嗎？”眾所周知，霍金是個全身癱瘓的人，只有一些手指可以活動，其命運無比悲慘。然而，霍金鎮(zhèn)定自若地用手指在鍵盤上敲出了這樣一些字：“我沒有悲哀。我卻很慶幸，因為上帝雖然把我固定在這輪椅上，卻給了我足以想像世界萬物，足以激發(fā)人生斗志的能力，其實，上帝對人都是很公平的?！彼幕卮鸬玫搅巳珗鲎顭崃业恼坡?。是的，他戰(zhàn)勝了命運，戰(zhàn)勝了自己。朋友們，你們是否已為霍金這種“日破云濤萬里紅”的自信力和“泰山崩前而不動”的堅強所折服？是的，人生的斗志，在他身上得到了最充分的展現，人生的斗志，在他身上得到了最完美的鑲嵌。

也許，在人生道路中我們會遇到這樣或那樣的挫折，但我們要堅信，命運由自己掌握。讓我們懷著劉禹錫“直手天上爭春回”的豁達，拍拍我們身上的灰塵，繼續(xù)我們的人生旅程，去追求我們的理想吧！

霍金，他就是火，點亮了我們前進的燈；霍金，他就是燈，照亮了我們前進的道路。

【點評】英國的史蒂芬?霍金是一位奇人，奇就奇在他創(chuàng)造了兩項世界奇跡：一是在理論物理的研究方面作出了巨大貢獻——他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學界，并且對哲學和宗教也有深遠影響。他的科普著作《時間簡史》在世界上的發(fā)行量已超過2000萬冊，成為世界上最暢銷的科普讀物?；艚鸨还J為“活著的愛因斯坦”。二是他創(chuàng)造了生命的奇跡——他對人類的巨大貢獻，是在身患絕癥，全身癱瘓的情況下作出來的。對此兩項奇跡，考生沒有平均用力，而是選擇了后者，熱情謳歌了“人生的斗士”，重點十分突出。文章第五段推出的特寫鏡頭，將“霍金”放大并定格，那一席話語，字字擲地有聲，句句震憾心靈。從語言表達來看，文章寫得很精練，多處文句已經詩化，字里行間透出一種催人奮進的力量。

霍金1991年1月在英國劍橋大學的一次名為《宇宙的未來》的演講，其文稿入選人民教育出版社的高中語文教材，應該說，考生對霍金是了解的。本文作者調動了平時的積累，在考場上進行了具有新意的再創(chuàng)作，成就了這篇美文。

霍金素材在高考作文中的運用

【素材展示1】 他不僅是現代科學界的泰山北斗，還是一位永遠戰(zhàn)斗不息的人生斗士，他是誰？他就是史蒂芬?霍金。

如果說他的命運是那破舊的花架，那么因為他的堅強意志，變得繁花似錦，光艷奪人；如果說他的命運是那漆黑的夜空，那么因為他的堅強意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說他的命運是那貧瘠的土地，那么因為他的堅強意志，變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。是的，他的成功，不僅僅是他的非凡的科學成就，其原因中更值得人稱道的是他堅忍不拔的意志和對人生的無比自信，這造就了一個時代的偉人，人生的斗士。(2004年福建高考滿分作文《人生的斗士》)【所用話題】

選擇下面所列的一個人物或文學形象作為話題，自選角度，寫一篇不少于800字的作文。(2004年福建高考作文題)【素材點撥】

在眾多的人物中，這位考生選擇了霍金作為寫作對象，并把他作為人生的斗士來寫。在對人物精神的準確把握下，深入地闡述了在人生的歷程中具有“堅忍不拔的意志和對人生的無比自信”是多么的重要。這位考生深諳考場作文的取勝技巧，緊緊圍繞標題，深入挖掘霍金身上的閃光點，并注意尋求人物身上閃現出來的與自己文章相契合的內容，來構思為文，從而成就了這篇意蘊深厚的美文。

【素材展示2】

透過時光的瞳孔，讓霍金對你輕聲低訴，訴說塵封的記憶里不朽的精神。訴說每一份自信，訴說每一點珍惜，訴說苦難背后不懈的努力。

我們崇拜霍金，不僅僅為他突出的成就，我們崇拜霍金，更為他不屈的毅力。他以他的經歷，為我們詮釋了什么是堅強，向我們傳授了怎樣去獲得成功。(2004年福建高考滿分作文《傾聽》)【所用話題】

選擇下面所列的一個人物文學形象作為話題，自選角度，寫一篇不少于800字的作文。(2004年福建高考作文題)【素材點撥】 這兩段文字，形象地展示了霍金的精神特質，那就是他身上體現出來的不屈的毅力和堅強?；艚鹨源粟A得了成功。這個例子準確地詮釋了“成功”。行文中，作者善于運用排比等這樣的整句，使文章語言流暢，音韻和諧。增強了視覺的沖擊力，贏得考場的高分也是理所當然的。

【素材展示3】

霍金能夠創(chuàng)造出令人炫目的成就，那是他夜以繼日研究的結晶；牛頓能夠發(fā)現震驚世界的萬有引力定律，那是對他苦思冥想、嘔心瀝血的回報；馬克思能夠發(fā)現剩余價值規(guī)律，那是與他廢寢忘食、勤勤懇懇的研究分不開的。(2005河南高考滿分作文《小議“出人意料與情理之中”》)【所用話題】

出乎意料與情理之中(2005年河南高考作文題)【素材點撥】

這一段文字以霍金等名人艱辛的努力與付出和輝煌的成就作比較這些事實，深刻地揭示出“出人意料與情理之中”這一論題的辯證關系。例子強調了輝煌的成就是靠艱辛的付出獲得的。從而深入地點明了取得出人意料的成績是與情理之中的付出分不開的。幾個例子也構成了一組排比，增強了語勢，增強了表現力。在考場作文中，這樣的視覺效果是不容置疑的。

【素材展示4】

要明白啊，從你整個生命的過程中看，所謂的“災難”，都渺小得不足掛齒。霍金在他事業(yè)的頂峰時期，卻連遭病創(chuàng)，沉重的打擊足以使他的精神崩潰，然而他跳出了“災難”的圈外，遙望到了病痛的逾越性、人生的坎坷性，終于戰(zhàn)勝了病魔，飛越了坎坷。他那樣偉大的毅力被世人所景仰，他那樣偉大的成果被世人所珍重。(2005年湖北高考滿分作文《近觀與遙望》)【所用話題】

閱讀王國維《人間詞話》中的一則文字，根據你對這則文字的感悟，自定立意、自選文體、自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。(2005年湖北高考作文題)【素材點撥】

這篇議論性散文主要論述了在人生歷程中，如何“入乎其內”，又如何“出乎其外”的問題。作者認為“入平其內”地感受人生美好與幸福，經歷失意與挫折，才是真實的人生；“出乎其外”地對待失意與挫折，才能超越苦痛，創(chuàng)造人生輝煌?；艚鹁褪侨绱俗龅?，在連遭沉重打擊的情況下，憑著自己堅強的毅力，最后終于戰(zhàn)勝了病魔，飛越了坎坷，最終取得了偉大的成果。文章觀點鮮明，切合題旨，列舉霍金的事例，來論述了“對待痛苦須出乎其外方能成功”這一要點，事例典型，議論有力。

【素材展示5】

霍金笨重的輪椅，阻止不了他向宇宙探索的步伐。當你的臉上露出微笑，重拾生活的信心時，你一定不會忘記，是什么，帶你走出迷霧的森林，贈你以陽光的希望。(2006年甘肅高考滿分作文《舞動騰飛的翅膀》)【所用話題】

老鷹與烏鴉(2006年高考全國卷作文題，材料作文)【素材點撥】

選段以第二人稱的口吻行文，就像與霍金在面對面地交談，我們讀來倍感親切。同時，文章形象的語言中流淌出一股濃濃的情感。沒有廣泛的閱讀和對生活的深入思考，定是很難做到以上幾個方面的。因此，寫作的技巧等是在課堂學得的，而思想和感悟等關鍵的東西，是要靠同學們在課外走進生活，走進社會才能習得的。

霍金患了“盧伽雷病”不長，就絕對風癱了。從這以后，他絕對說不得話，有賴安裝在輔助輪椅上的一個小會話機和語言合成器與人施行互相談話;看書務必倚賴一種翻紙頁的機器，讀文獻時需求請人將每一頁都攤在大桌子上，而后他驅動輔助輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱覽??但他身殘志不殘，敢于沖向沒有邊際的太空。(莫超浩)霍金是樂觀和幽默的。他覺得他的殘疾并沒有給他帶來非常多的絆腳石，相反有助于他靜靜地深刻思考純理論問題;霍金是大眾的，他沒有把自個兒關在象牙塔里，而是盡力盡量地走過去公眾。他是歷史上最成功的科學普及作家?；艚鹗莿倧姷模?1歲時被診斷患上盧伽雷病，這種惡疾的患者將逐層失去運動有經驗，一般2至3年內失去生命。17年初他失去了語言有經驗，從這個時候起他表現思想的惟一工具是一臺電腦語音合成器。他以這么的身板子況且取得這么業(yè)績，身壯力健的我們，又以前獲得過啥子呢?(林立超)霍金，被譽為“活著的愛因斯坦”，在他風采正茂時，卻只能搖擺三根手指頭，奉陪他的不出發(fā)影的只有那智慧的頭腦。別樹一幟的是，當另外的人在恨怨時，他的思想已經長了翅膀，飛到浩瀚的太空去尋覓獨有特別的歡樂，摸索敞開坍縮星的鑰匙。他有“即使把我關在果殼里，還是自以為無限空間之王!”的自信，憑著鑒定有毅力不屈的心志，打敗了惡疾，發(fā)明了一個奇聞，也證實了殘疾并非成功的絆腳石。他之所以這么成功，源于一顆感恩的心，對性命的熱烈地愛，對科研的熱心誠懇，對知識的執(zhí)著尋求。殘疾并不使人害怕，使人害怕的是沒有魂靈的殘疾?；艚鹗菍嵲谟率坑袥Q心直面慘淡的人的生活，有決心抵抗病魔的煎熬。(王云峰)他不只是現代科教育界的泰斗，更是一位永恒戰(zhàn)斗不息的人的生活斗士，他是誰?他就是史蒂芬·霍金。

假如說他的命數是那破舊的花架，那末由于他的剛強心志，變得繁茂的花似錦，鮮明亮麗奪人;假如說他的命數是那非常黑的夜空，那末由于他的剛強心志，變得星斗閃耀，熠熠閃光：假如說他的命數是那不肥沃的土地，那末由于他的剛強心志，變得蒼翠茂盛郁郁、油油翡綠。似的，他的成功，不止只是他的不尋常的科學業(yè)績，其端由中更值稱呼道的是他的堅韌不拔的心志和對人的生活的無比自信，這造就了一個時期的偉人，人的生活的斗士。(周文灝)他依靠自個兒的智慧和艱苦，開具了聞名的《時光簡史》，推動了科教育界的飛速進展，為世界做出了很大的貢獻，他的業(yè)績完全可以臨駕受騙今科學金字塔的峰巔，變成一顆最燦爛的天罡。

一次新聞宣布會上，有個女記者提出了一個令全場忽然無聲的無比尖銳的問題，她問：“霍金先生，難不成你不為被固定在一個輔助輪椅上而覺得傷心嗎?”家喻戶曉，霍金是個渾身癱子，只有一點手指頭可以活動，其命數是無比的凄慘的。不過，霍金很鎮(zhèn)靜自如地用手指頭在鍵盤敲出了這么一點字：“我沒有傷心;我卻很暗自高興，由于耶和華固然把我固定在這輔助輪椅上，卻給了我完全可以想像世界萬物，完全可以激發(fā)人的生活斗志的有經驗，實際上，耶和華對人都是很公平的?！彼膽皤@得了全場最興奮激動的掌聲。

霍金，他就是火，點亮了我們向前邁進的燈;霍金，他就是燈，照亮了我們向前邁進的道路。(周文灝)

第五篇：霍金勵志故事

身殘志堅的偉大科學家霍金的故事

霍金是英國劍橋大學著名物理學家，被譽為繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家之一。他是本世紀享有國際盛譽的偉人之一，劍橋大學數學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家。榮獲英國劍橋大學盧卡斯數學教席，這是自然科學史上繼牛頓和狄拉克之后榮譽最高的教席。他被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家。霍金是當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是當今享有國際盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學家之一，還被稱為“宇宙之王”。

但就是這樣一個人他卻患上了肌肉萎縮性側索硬化癥患者，全身癱瘓，不能發(fā)音。他唯一能動的地方只有兩只眼睛和3根手指，其他地方根本不能動。

從童年時代起，體育運動一直就不是霍金的長項，幾乎所有的球類活動他都不擅長。到牛津學習的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒有任何原因地跌倒。一次，他不知何故從樓梯上突然跌了下來，當即昏迷，差一點死去。

但是，直到1962年霍金在劍橋讀研究生后，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫(yī)院里住了兩個星期，經過各種各樣的檢查，他被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運動神經細胞萎縮癥。他的四肢將越來越不聽使喚，然后到身體以及內臟，直到心臟和肺部，最后猝死，他最多還有兩年的時間了，甚至會等不到拿學士學位的那一天。

起初，這種病惡化得相當迅速，這對霍金的打擊是可想而知的，他幾乎放棄了一切學習和研究，人生開始面臨著嚴重的挑戰(zhàn)，更猶如

正要開放的花朵突遭嚴重的打擊。

病情一天天加重了。到1970年，在學術上聲譽日隆的霍金已無法自己走動。無奈的他開始使用輪椅。從此之后他再也沒能離開過它。

就算在輪椅上，霍金也沒有逃脫命運的捉弄。1991年3月，霍金坐輪椅回柏林公寓的路上，被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但堅強的霍金僅僅經過48小時的修正就又重新回到辦公室投入工作。禍不單行，就在霍金和友人去鄉(xiāng)間別墅時，由于上坡拐彎過急輪椅向后傾倒，霍金被翻倒在了灌木叢中。

1984年，他說話已相當困難，開始吐字不清，說幾個詞要花好長時間。1985年，霍金又得了肺炎，治療時切開了氣管，從此他再也不能發(fā)聲了。

在挑戰(zhàn)面前，命運好像做了退卻，一個兩年半過去了，又是幾個兩年半過去了，他還是堅強地活著。他的身體變化很大，很快就不能動了，霍金的身體不能動彈，說一句話要繞幾個復雜的轉換過程，但即使這樣也改變不了他的學術研究，后來，人們?yōu)樗谳喴紊习惭b了一臺電腦和語音合成器，他用僅有的兩個完好的手指在鍵盤上敲出要說的詞，組成相應的句子，經過語音合成器發(fā)出聲音來。他就用這個辦法，進行學術交流，做學術報告。他成功完成了《時間簡史》。這是繼愛因斯坦《相對論》之后，物理學中揭露宇宙奧秘的最偉大著作，他是最成功的殘疾人之一，也是最能創(chuàng)造奇跡和命運挑戰(zhàn)的勇士，他詮釋著時間的概念，并打破時間的人。20來歲被“判”死刑的人，醫(yī)生預言她只能活兩年半，而他卻一直活到現在。今年已經73歲了。

無論命運有多壞，人總應有所作為，有生命就有希望。