第一篇:名人小故事
名人小故事
1、達(dá)?芬奇畫蛋
歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的著名畫家達(dá)?芬奇,從小愛好繪畫。父親送他到當(dāng)時(shí)意大利的名城佛羅倫薩,拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手。他畫了一個(gè)又一個(gè),足足畫了十多天。老師見他有些不耐煩了,便對(duì)他說:“不要以為畫蛋容易,要知道,1000個(gè)蛋中從來沒有兩個(gè)是完全相同的;即使是同一個(gè)蛋,只要變換一下角度去看形狀也就不同了,蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。所以,要在畫紙上把它完美的表現(xiàn)出來,非得下番苦功不可?!睆拇?,達(dá)?芬奇用心學(xué)習(xí)素描,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐,終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。
2、孫康映雪夜讀
晉人孫康,家貧而酷愛讀書。夜晚,雖有時(shí)間卻買不起燈油,只好默默地回憶,消化白天學(xué)過知識(shí)。有年冬天,他半夜醒來,感到屋內(nèi)并非漆黑無光,還能隱約約看到一些東西,原來是皚皚白雪反映所致,這給了他啟發(fā):何不借雪光來看書呢?于是雪夜,特別是月光映照下的雪夜,就成了孫康苦讀的好時(shí)光。由于勤奮好學(xué),他終于成為一個(gè)有名的學(xué)者,并當(dāng)上了御史大夫。
3、頭懸梁錐刺骨
戰(zhàn)國(guó)時(shí)蘇秦,與魏人張儀同師鬼谷先生。他夜間讀書,苦心鉆研,困倦欲睡時(shí),就用錐子刺自己的大腿,血一直流到腳步上。
漢代孫敬好學(xué),讀書時(shí),用繩子把頭發(fā)系在屋梁上,以防止打瞌睡,來督促自己努力攻讀。
4、被認(rèn)為是傻子的科學(xué)家
本世紀(jì)最著名的物理學(xué)家愛因斯坦,童年時(shí)并不顯得聰明,3歲時(shí)才學(xué)會(huì)說話,父母因而認(rèn)為他是一個(gè)傻子。上學(xué)后,有位老師對(duì)他父親說:“你的孩子將是一事無成”,甚至勒令他退學(xué)。16歲時(shí),他報(bào)考蘇黎世大學(xué),又因成績(jī)差而名落孫山。但他并不恢心。通過勤奮學(xué)習(xí),成了杰出的物理學(xué)奠基人。曾有青年問他是怎樣成功的,他寫下了這樣一個(gè)公式:A=X+Y+Z(A代表成功,X代表勤奮學(xué)習(xí)、工作,Y代表好的學(xué)習(xí)方法,Z代表少說廢話)。
5、錦囊出珍品
唐朝“鬼才”詩人李賀,他的成功在于積累。為了搜集素材,他早上背上錦囊,騎著毛驢,外出游歷,觀察生活,一有靈感便記在紙上,放于錦囊中。一天下來回到家中,將錦囊中積累的紙條拿出,在燈下選擇整理,將有用的紙條再存入另一個(gè)錦囊中供以后寫作用。
6、陶瓷積累知識(shí)
唐代大詩人白居易為了積累詩作素材,準(zhǔn)備了許多陶罐,并分門別類的貼著標(biāo)簽,整齊的放在一個(gè)七層的架子上。他把平時(shí)收集到的資料按不同門類放到各自的陶罐中。等到資料積累的可以寫作時(shí),便函將陶罐倒空,將資料整理成文。
7、日積月累終成偉業(yè)
革命導(dǎo)師馬克思,為寫《資本論》,閱讀了1500多種書,在書中引用了十幾個(gè)學(xué)科、數(shù)百個(gè)作者的觀點(diǎn),留下了一百多本讀書筆記。列寧在《列寧全集》中引用自已看過的書竟達(dá)1.6萬多冊(cè)。他在研究帝國(guó)主義專題時(shí),讀了148本書、49種期刊中的232篇文章,寫下60多萬字的札記。
8、“厚積”者的楷模
列夫?托爾斯泰如果沒有那一疊厚厚的審訊記錄,如何寫出那原汁原味的俄羅斯下層勞動(dòng)人民的語言;李賀如果沒有那個(gè)裝詩的錦囊,怎能寫出那膾炙人口的千古名句;姚雪垠如果沒有那萬張專題卡片,就不會(huì)有今天的長(zhǎng)篇小說《李自成》。
家庭教育
9、《今日》詩與《明日歌》
中國(guó)古人十分珍惜時(shí)間,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”、“少壯不努力,老大徒傷悲”等都是膾炙人口的。明朝吳縣學(xué)士文徵明,是著名的書畫家,他寫了一首《今日》詩:“今日復(fù)今日,今日何其少!今日又不為,此事何時(shí)了?人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦《今日》詩,努力請(qǐng)從今日始。”請(qǐng)初學(xué)者錢鶴灘在《今日》詩的基礎(chǔ)上又改寫了《明日歌》:“明日復(fù)明日,明日何其多!我生待明日,萬事成蹉跎,世人若被明日累,春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽我《明日歌》?!?/p>
10、魯迅筆名的含義
中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的開端,是與現(xiàn)代中國(guó)的偉大思想家、文學(xué)家、革命家魯迅的名字聯(lián)系在一起的。當(dāng)提倡科學(xué)與民主、反帝反封建的新文化運(yùn)動(dòng)剛揭開序幕時(shí),魯迅就用犀利的雜文和新穎性小說為它吶喊奔走,成為新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)和旗手。魯迅向許壽裳解釋用“魯迅”這個(gè)名字的原因之一是取愚魯和迅速之意。他認(rèn)為自己比較笨拙,只有勤勉,才能在一定的時(shí)間收到和別人一樣的效果。有人說魯迅是天才,魯迅自己說:“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上的?!?/p>
11、巴爾扎克惜時(shí)如金
巴爾扎克是位多產(chǎn)的作家。他的時(shí)間是一分一秒也不空過的,一次,巴爾扎克太累了,對(duì)一個(gè)朋友說:“我睡一會(huì)兒,你一小時(shí)后叫醒我?!币粋€(gè)小時(shí)過去了,朋友實(shí)在不忍心叫醒他。巴爾扎克醒來后,發(fā)現(xiàn)超過了一小時(shí),幾乎是暴跳如雷的對(duì)朋友說:“你為什么不叫醒我,耽誤了我多少時(shí)間性啊!”他平時(shí)每天寫作十六七個(gè)小時(shí),把自己關(guān)在房間里,一日三餐由仆人從特定的窗口放進(jìn)去。1850年,51歲的他自我感覺心臟病要大發(fā)作了。他問醫(yī)生還能活多久,半年,還是六星期?醫(yī)生都用搖頭來回答。巴爾扎克著急的說:“至少6天總可以吧?我還可以寫個(gè)提綱,還可以把已經(jīng)出版的50 卷校訂一下?!?/p>
一、愛迪生
是世界聞名的發(fā)明家。他是美國(guó)人, 小時(shí)候因?yàn)榧依锔F, 只上了3 個(gè)月學(xué), 十一二歲就開始賣報(bào).他熱愛科學(xué), 常常把錢節(jié)省下來, 買科學(xué)書報(bào)和化學(xué)藥品.他做實(shí)驗(yàn)的器具, 是從垃圾堆里揀來的一些瓶瓶罐罐. 愛迪生12 歲的時(shí)候, 在火車上賣報(bào).火車上有一節(jié)給乘客吸煙的專用車廂, 車長(zhǎng)同意他在那里占用一個(gè)角落.他把化學(xué)藥品和瓶瓶罐罐都搬到那里, 賣完了報(bào), 就做各種有趣的實(shí)驗(yàn). 有一次, 火車開動(dòng)的時(shí)候猛地一震, 把一瓶白磷震倒了.磷一遇到空氣馬上燃燒起來.許多人趕來, 和愛迪生一起把火撲滅了.車長(zhǎng)氣極了, 把愛迪生做實(shí)驗(yàn)的東西全扔了出去, 還狠狠打了他一個(gè)耳光, 把他的一只耳朵打聾了。愛迪生鉆研科學(xué)的決心沒有動(dòng)搖.他省吃儉用, 重新做起化學(xué)實(shí)驗(yàn)來. 有一次, 硫酸燒毀了他的衣服;還有一次, 硝酸差一點(diǎn)兒弄瞎了他的眼晴. 他沒有被危險(xiǎn)嚇倒, 還是頑強(qiáng)地做實(shí)驗(yàn). 愛迪生試制電燈, 為了找到一種價(jià)錢便宜、使用時(shí)間長(zhǎng)的燈絲, 不知做了多少次實(shí)驗(yàn).他常常在實(shí)驗(yàn)室里一連工作幾十個(gè)小時(shí), 實(shí)在太累了, 就躺在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上睡一會(huì)兒.他這樣不懈地努力, 終於找到了合適的燈絲, 發(fā)明了電燈.后來, 愛迪生又發(fā)明了電影、留聲機(jī)......他一生中發(fā)明的東西有1000多種。
二、《陳平忍辱苦讀書》
陳平西漢名相,少時(shí)家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產(chǎn),閉門讀書,卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對(duì)一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,終于忍無可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計(jì)前嫌,阻兄休嫂,在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇=K有一老著,慕名前來,免費(fèi)收徒授課,學(xué)成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè)。
三、《陸羽棄佛從文》
唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個(gè)孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題,同時(shí)也是為了更好地教育他,便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧,更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí),禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來,陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!
四、華盛頓誠信 故事
華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的—顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍,非常氣憤,揚(yáng)言要給那個(gè)砍樹的—頓教訓(xùn)。
而華盛頓在盛怒的父親面前毫不避地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
父親被感動(dòng)了,稱華盛頓的誠實(shí)比所有櫻桃樹都寶貴得多。同樣是美國(guó)總統(tǒng)尼克松因在“水門事件”中撒謊敗露而被迫引咎辭職;克林頓也因?yàn)椴还獠实木p聞案中撒謊而險(xiǎn)遭彈劾。
—個(gè)因誠實(shí)而受到愛戴和尊敬,兩位因撒謊而在政史上留下污點(diǎn)。
雷鋒小故事
①可敬的“傻子”
一九六零年八月,駐地?fù)犴槹l(fā)洪水,運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮齑髩芜B續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功.望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì),聲勢(shì)很大,雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面,他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來,為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn),接侍他的同志實(shí)在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半.另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽人民.在我國(guó)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下,他為國(guó)家建設(shè),為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水.②團(tuán)結(jié)友愛
雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí),被人們稱為“小小的雷鋒圖書館“。他幫助同志學(xué)習(xí)知識(shí),同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低,雷鋒就手把手地教他認(rèn)字,學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞,雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后,把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補(bǔ)好褲了,輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的喬安山說:“為了給你補(bǔ)褲子,雷鋒半宿都沒睡!”
③人民的勤務(wù)員
從一九六一年開始,雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告,他出差機(jī)會(huì)多了,為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了,人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。
過年的時(shí)候,戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動(dòng)。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球,就想到每逢年節(jié),服務(wù)和運(yùn)輸部門是最忙的時(shí)候,這些地方是多么需要人幫忙啊。
他放下球拍,叫上同班的幾個(gè)同志,一起請(qǐng)假后直奔附近的瓢兒屯車站,這個(gè)幫著打掃候車室,那個(gè)給旅客倒水,雷鋒把全班都帶動(dòng)起來了。
④孩子們的知心人
一九六零年十月以后,雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)(即現(xiàn)在的雷鋒小學(xué))和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。雷鋒平時(shí)工作.學(xué)習(xí)都很忙,他只能利用午休時(shí)間或風(fēng)雨天不能出車的日子請(qǐng)假到學(xué)校去找教師,同學(xué)談心,或進(jìn)行其他輔導(dǎo)活動(dòng)。他善于團(tuán)結(jié)小朋友,啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí),天天向上。
⑤模范班長(zhǎng)
一九六一年九月,全團(tuán)上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。
雷鋒參加完人代會(huì)回到連里就擔(dān)任了二排四班班長(zhǎng),在他的帶領(lǐng)下,四班成了“四好班“,雷鋒也成了全連的四好班長(zhǎng)。
⑥謙虛謹(jǐn)慎
雷鋒入伍以來,多次立功受獎(jiǎng),他被選為市人大代表,出席過沈陽軍區(qū)首屆共青團(tuán)代表會(huì)議,他的照片,日記和模范事跡.通過報(bào)紙.電臺(tái)作了廣泛的宣傳,雷鋒陸續(xù)收到來自全國(guó)各地?zé)崆橘潛P(yáng)他的來信。
他在日記中寫下了這樣一段話:“我的一切都是黨給的,光榮應(yīng)該歸于黨,歸于熱情幫助我的同志,至于 我個(gè)人做的工作,那是太少了,我這么一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn),比起對(duì)我的要求和期望還是很不夠的……”
神話故事
一.“年”
中華民族五千多年的文明積淀了豐富多彩的傳統(tǒng)文化。有雄偉的古代建筑,有美麗的神話傳說,我尤其喜歡神話故事——《年獸的傳說》
傳說中國(guó)古時(shí)侯有一種叫“年”的怪獸,頭長(zhǎng)尖角,兇猛異常,年”獸長(zhǎng)年深居海底,每到除夕,爬上岸來吞食牲畜傷害人命,因此每到除夕,村村寨寨的人們扶老攜幼,逃往深山,以躲避“年”的傷害。
又到了一年的除夕,鄉(xiāng)親們象往年都忙著收拾東西準(zhǔn)備逃往深山,這時(shí)候村東頭來了一個(gè)白發(fā)老人,白發(fā)老人對(duì)一戶老婆婆說只要讓他在她家住一晚,他定能將“年”獸驅(qū)趕走.眾人不信,老婆婆勸其還是上山躲避的好,但老人堅(jiān)持留下,眾人見勸他不住,便紛紛上山躲避去了。
當(dāng)“年”獸象往年一樣準(zhǔn)備闖進(jìn)村肆虐的時(shí)候,突然傳來爆竹聲,“年”獸混身顫栗,再也不敢向前湊了,原來“年”獸最怕紅色,火光和炸響.這時(shí)大門大開,只見院內(nèi)一位身披紅袍的老人哈哈大笑,“年”獸大驚失色,倉惶而逃.第二天,當(dāng)人們從深山回到村里時(shí),發(fā)現(xiàn)村里安然無恙,這才恍然大悟,原來白發(fā)老人是幫助大家驅(qū)逐“年”獸的神仙,人們同時(shí)還發(fā)現(xiàn)了白發(fā)老人驅(qū)逐“年”獸的三件法寶.從此,每年的除夕,家家都貼紅對(duì)聯(lián),燃放爆竹,戶戶燈火通明,守更待歲.這風(fēng)俗越傳越廣,就成了中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日“過年”.二. 元宵節(jié)
農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),這個(gè)習(xí)俗要追溯到兩千年前。傳說在天庭里,天帝過著無聊又無趣的生活。當(dāng)他聽說地面上的人們生活得幸福美滿時(shí),他十分惱怒。于是他派出了一只渾身燃燒著火焰的仙鶴到人間,在正月十五那天將人間燒毀。一位好心的仙女下凡去通知人們這件事。有個(gè)聰明的人提出每個(gè)人都要馬上點(diǎn)亮一盞燈籠。仙女又說應(yīng)該把仙鶴關(guān)在一個(gè)籠子里并將火熄滅。當(dāng)仙鶴降臨到人間時(shí),它被逮了起來并裝入一個(gè)無法燃火的籠子里。人們點(diǎn)亮了燈籠,燃放鞭炮和煙花。天帝看到人間失火后非常高興。他認(rèn)為仙鶴已經(jīng)成功摧毀了人間。事實(shí)上,人們舉著燈籠游行來慶祝他們的勝利。
為了紀(jì)念這一日,人們懸掛燈籠或提著花燈上街散步。這就是元宵節(jié)。三. 清明節(jié)
每年四月一日是清明節(jié)。這天人們?cè)卩l(xiāng)間散步,在墳前擺上祭品,佩戴鮮花或者嫩柳條。
故事要追溯到紀(jì)元前,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,金國(guó)王子重耳,被公國(guó)流放在外漂泊19年之后,回到了祖國(guó)。他依據(jù)各人的功績(jī)獎(jiǎng)賞并封爵在他流亡期間依然忠心的人。在其中,有一個(gè)叫介之推的人被重耳遺忘了。他背著老母隱居到了綿山里。重耳的一個(gè)門客告訴他了這件事情。重耳帶上侍從去尋找介之推,但綿山太大了,他們找不到他。
另一個(gè)門客建議重耳:“放火燒山,介之推就出來了?!爸囟谑窍铝顭健R粓?chǎng)大火燒荒了這座山,介之推和他的母親堅(jiān)持到了死。重耳十分悲痛,他規(guī)定每年的這一天都不許生火。各家都要吃寒食。清明節(jié)不許開火的習(xí)俗已經(jīng)不存在了。但插柳和清掃祖先的墓依然延續(xù)到今天。四. 端午節(jié)
農(nóng)歷五月五日是端午節(jié)。這一天,鄉(xiāng)下的每家每戶都會(huì)吃糯米包的粽子,佩戴香包和插艾蒿。
為什么人們要吃粽子呢?有人說這是為了紀(jì)念屈原。屈原在楚國(guó)擔(dān)當(dāng)重任,在楚戰(zhàn)時(shí)期以他的功績(jī)?yōu)槿朔Q道。背信棄義的君王誹謗他有過失,他被免職了。不久之后他被流放,過著漂泊的生活。他因國(guó)家和人民的不幸而悲憤。農(nóng)歷五月十五日,他在汨羅江投江自殺以喚起人民的熱忱。楚國(guó)的人民將米粒拋入江水給屈原獻(xiàn)祭。擔(dān)心谷粒會(huì)被魚蝦吃掉,人們將米包到蘆葦葉中并用絲線捆起來。人們還佩戴香包,小孩子手上戴五彩繩。人們?cè)陂T上插上艾葉,象征擊退敵人的刀劍。
五. 重陽節(jié)
農(nóng)歷九月九日是重陽節(jié)。在這個(gè)節(jié)日里留傳下來的風(fēng)俗是踏青或登高。在漢朝,有一位叫費(fèi)長(zhǎng)房的會(huì)捕怪的巫師。有一天,費(fèi)長(zhǎng)房告訴他的弟子桓景,農(nóng)歷九月九日人間會(huì)發(fā)生一場(chǎng)大災(zāi)難,他會(huì)帶他去阻止災(zāi)難發(fā)生。他拿出一捆茱萸和一小瓶菊花酒,告訴他將這些帶給世人。乘上仙鶴,桓景去往人間。他將人們領(lǐng)往高山之巔,每人發(fā)了一片茱萸并飲了一口菊花酒。這樣怪物就不敢靠近了。怪物來了,它急忙趕往已人去樓空的村子??吹饺藗兌家呀?jīng)聚集在山峰上后,它沖向他們。但菊花酒的氣味和茱萸的香味使他卻步。于是桓景用劍殺死了他。從那時(shí)起,農(nóng)歷九月九日,人們帶上茱萸和菊花酒,登高或是踏青。
中秋節(jié)的傳說故事
相傳遠(yuǎn)古時(shí)候,有一年天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽,直烤得大地冒煙,海水干涸,老百姓眼看無法再生活下去。
這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄,他登上昆侖山頂,運(yùn)足神力,拉開神弓,一氣射下九個(gè)多余的太陽。
后羿立下汗馬功勞,受到百姓的尊敬和愛戴,不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來。
不久,后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛夫妻。
一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說,服下此藥一半,能長(zhǎng)生不老,服下此藥,能即刻升天成仙。
然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,不料被蓬蒙看到了。三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,留了下來。輕而易舉的騙過了后羿。
待后羿率眾人走后不久,蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手,危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。
嫦娥吞下藥,身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,蓬蒙
早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿,仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。每天都到月亮前觀望著丈夫。
后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果和月餅,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。
百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
第二篇:名人小故事
陳毅
陳毅講話大都不用稿子。他出口成章,侃侃而談,常常以機(jī)敏而風(fēng)趣的言辭使聽者折服。在一次會(huì)議上,有人看見他拿著一份稿紙,還不時(shí)地低下頭看看,后來竟發(fā)現(xiàn)那是一張白紙?!瓣惪?,你怎么用張空白的發(fā)言稿啊?”會(huì)后有人問他。他回答說:“不用稿子,人家會(huì)說我不嚴(yán)肅,信口開河?!?/p>
郁達(dá)夫
現(xiàn)代著名作家郁達(dá)夫有一次請(qǐng)一位在軍界做事的朋友到飯館吃。飯畢,飯館侍者到他們飯桌邊收費(fèi),他就從鞋墊底下抽出幾張鈔票交給他。他的朋友很詫異地問:“郁兄,你怎么把錢藏在鞋子里呀?”郁達(dá)夫笑了笑,說:“這東西過去一直壓迫我,現(xiàn)在我也要壓迫它?”
郭沫若
1945年,我國(guó)著名漫畫家廖冰兄在重慶展出漫畫《貓國(guó)春秋》,當(dāng)時(shí)在渝的許多文化名人如郭沫若、宋云彬、王琦都應(yīng)邀前往,參加首展剪彩儀式。席間,郭沫若問廖冰兄:“你的名字為什么這么古怪,自稱為兄?”版畫家王琦搶過話頭代為解釋說:“他妹妹名冰,所以他名叫冰兄?!惫袈牶螅笮Γf:“噢,我明白了,郁達(dá)夫的妻子一定叫郁達(dá),邵力子的父親一定叫邵力?!币痪湓捯脻M堂賓客捧腹大笑。
范長(zhǎng)江
1937年閻錫山路過江蘇無錫,登錫山游覽,忽然對(duì)他的隨從們說:“我有個(gè)對(duì)子的上聯(lián)是?閻錫山過無錫,登錫山,錫山無錫?,請(qǐng)大家對(duì)個(gè)下聯(lián),”隨從們無人能對(duì),閻錫山十分得意,登報(bào)公開征求下聯(lián)。好長(zhǎng)時(shí)間,竟無人應(yīng)征,幾乎成了絕對(duì)。1945年著名記者范長(zhǎng)江 1909一1970年 跟隨陳毅來到安徽天長(zhǎng)縣時(shí),突然靈機(jī)一動(dòng),對(duì)陳毅叫道:“有了,有了,閻錫山的對(duì)子我對(duì)起來了!”范長(zhǎng)對(duì)的下聯(lián)是“范長(zhǎng)江到天長(zhǎng),望長(zhǎng)江,長(zhǎng)江天長(zhǎng)?!标愐愕鸵髁藘杀?,連聲稱贊說:“范長(zhǎng)江果然才子也!”
錢鐘書
文學(xué)大師錢鐘書最怕被宣傳,更不愿在報(bào)刊上露臉。有一次,一位英國(guó)女士求見他,他執(zhí)意謝絕,在電話中,他對(duì)那位女士說:“小姐,假如你吃了個(gè)雞蛋,覺得味道不錯(cuò),何必要認(rèn)識(shí)那個(gè)下蛋的母雞呢?”
陸文夫
在紐約國(guó)際筆會(huì)第48屆年會(huì)上,有人問中國(guó)著名作家陸文夫?qū)π晕膶W(xué)是怎么看的。
陸文夫幽默地答道:“西方朋友接受一盒禮品時(shí),往往當(dāng)著別人的面就打開來看。而中國(guó)人恰恰相反,一般都要等客人離開以后才打開盒子?!迸c會(huì)者發(fā)出會(huì)心的笑聲,接著響起雷鳴般的掌聲。
馮驥才
作家馮驥才在訪美期間,一位美國(guó)朋友帶著孩子去馮所住的賓館看望。談話間,那個(gè)壯得像牛犢的孩子,爬上馮驥才的床,站在上面又蹦又跳。如果直截了當(dāng)?shù)卣?qǐng)他下來,勢(shì)必會(huì)使其父產(chǎn)生歉意。于是,馮驥才幽默地說道:“請(qǐng)你的兒子回到地球上來吧?!蹦莻€(gè)美國(guó)朋友也立即心領(lǐng)神會(huì):“好,我和他商量商量?!?/p>
張大千
因?yàn)閺埓笄Я粲幸豢陂L(zhǎng)胡子,鬧出一個(gè)笑話。在一次吃飯時(shí),一位朋友以他的長(zhǎng)胡子為理由,連連不斷地開玩笑,甚至消遣他。可是,張大千卻不煩惱,不慌不忙地說,我也奉獻(xiàn)諸位一個(gè)有關(guān)胡子的故事:劉備在關(guān)羽、張飛兩弟亡故后,特意興師伐吳為弟報(bào)仇。關(guān)羽之子關(guān)興與張飛之子張苞復(fù)仇心切,爭(zhēng)做先鋒。為公平起見,劉備說:你們分別講述父親的戰(zhàn)功,誰講得多,誰就當(dāng)先鋒。張苞搶先發(fā)話:先父喝斷長(zhǎng)坂橋,夜戰(zhàn)馬超,智取瓦口,義釋嚴(yán)顏。關(guān)興口吃,但也不甘落后,說:先父須長(zhǎng)數(shù)尺,伯父當(dāng)面稱為美髯公,所以先鋒一職理當(dāng)歸我。此時(shí)關(guān)公正立于云端,聽完禁不住大罵道:不肖子,為父當(dāng)年斬顏良,誅文丑,過五關(guān),斬六將,單刀赴會(huì),這些光榮的戰(zhàn)績(jī)都不講,光講你老子的一口胡子又有何用 聽完張大千講的這個(gè)故事,眾人啞口,從此再也不胡扯胡子的事了。
老舍
一次老舍家里來了許多青年人,請(qǐng)教怎樣寫詩。老舍說:“我不會(huì)寫詩,只是瞎湊而已?!庇腥颂嶙h,請(qǐng)老舍當(dāng)場(chǎng)“瞎湊”一首?!按笥曩呛?,長(zhǎng)虹萬籟天;冰瑩成舍我,碧野林風(fēng)眠”。老舍隨口吟了這首別致的五言絕旬。寥寥20字把8位人們熟悉并稱道的文藝家的名字,“瞎湊”在一起,形象鮮明,意境開闊,余味無窮。青年們聽了,無不贊嘆叫絕。詩中提到的大雨即孫大雨,現(xiàn)代詩人、文學(xué)翻譯家。冼星海,人民音樂家。高長(zhǎng)虹是現(xiàn)代名人,萬籟天是戲劇、電影工作者。冰瑩,現(xiàn)代女作家,湖南人,成舍我曾任重慶《新蜀報(bào)》總編輯。碧野是當(dāng)代作家。林風(fēng)眠是畫家。
《沈括上山看桃花》
“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,當(dāng)讀到這句詩時(shí),沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結(jié),“為什么我們這里花都開敗了,山上的桃花才開始盛開呢?”,為了解開這個(gè)謎團(tuán),沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番,四月的山上,咋暖還寒,涼風(fēng)襲來,凍得人瑟瑟發(fā)抖,沈括矛茅塞頓開,原來山上的溫度比山下要低很多,因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法,長(zhǎng)大以后的沈括寫出了《夢(mèng)溪筆談》。
第三篇:名人小故事
名人小故事
毛澤東成長(zhǎng)的小故事:
毛澤東少年時(shí)代和同伴放牛時(shí),經(jīng)常在山坡上玩耍,一玩起來往往就誤了放牛,要么是到了時(shí)間牛還沒有吃飽,要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛,又讓大家玩得痛快?毛澤東和大家商量了一個(gè)辦法。他把同伴們組織起來分成三班:一班看牛,不讓它們吃了莊稼;一班割草;一班去采野果子。每天輪班,今天看牛的,明天割草,后天去采野果子。這樣,各人都有自己的工作。
快到晌午的時(shí)候,大家都回到了原來聚會(huì)的地方??磁5暮⒆觽?,讓牛吃得滾圓滾圓的;割草的孩子們,都裝滿了一大簍子;采野果子的孩子們,從山里帶回來大堆大堆美味的野果??這時(shí)候,毛澤東就把草和果子拿來,合理地分給每個(gè)人。有時(shí)不夠分了,他就少分一點(diǎn)。而有剩余的草,他就用繩拴起吊在樹枝上,誰能跳起來抓著就歸誰。和毛澤東一起,不僅能放好牛,而且玩得痛快,因此,小伙伴都樂意同毛澤東一起放牛,稱他為“牛司令”。
周恩來成長(zhǎng)的小故事:
周總理吃飯自己付錢,這大家都耳熟能詳了。這是因?yàn)橹芸偫黼S時(shí)記著公私兩本賬。公就是公,私就是私,公私要分明。所以每次付錢,又會(huì)有不同的小故事。
有一次,總理在北京飯店接見外賓。接見結(jié)束后,總理感到有些餓,就跟值班衛(wèi)士張永池說:“有點(diǎn)餓了,咱們吃點(diǎn)便飯吧。”
那是一般客飯,很快就吃完了。張永池一算帳,吃了兩元八角。不要以為這是優(yōu)待價(jià),總理從來不允許優(yōu)惠,嚴(yán)格要求按市價(jià)收付款。那個(gè)年代的錢同現(xiàn)在不同。
可是,張水池這次糊涂了。心里算了帳,楞是忘了給錢,追在總理屁股后邊上了車。還沒坐穩(wěn),總理就問:“給了錢沒有?”
“哎呀,”張永池叫一聲,“糟糕,忘給了!”
“快給我把錢送去!”總理生氣了,大聲訓(xùn)道:”要會(huì)算經(jīng)濟(jì)帳,公私算分明,不然怎么行?”
公私分明,清清白白,堂堂正正,這就是周總理。所以曾經(jīng)在周總理身邊工作過的人說起時(shí),都說敢向全國(guó)人民保證:總理一生奉獻(xiàn),即便日常生活也從沒占過公家一分便宜!
愛迪生成長(zhǎng)的小故事:
愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué),他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功,應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo),才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生,長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式,作出了重大的貢獻(xiàn)。
“浪費(fèi),最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了?!?愛迪生常對(duì)助手說?!叭松虝毫耍嘞朕k法,用極少的時(shí)間辦更多的事情?!?/p>
一天,愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。過了好半天,他問:“容量多少? ”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度,并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:“時(shí)間,時(shí)間,怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來,拿起那個(gè)空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說:“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量。”
助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生說:“這是多么容易的測(cè)量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時(shí)間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時(shí)間,多做事情啊!”
愛迪生未成名前是個(gè)窮工人。一次,他的老朋友在街上遇見他,關(guān)心地說:“看你身上這件大衣破得不象樣了,你應(yīng)該換一件新的?!?/p>
“用得著嗎?在紐約沒人認(rèn)識(shí)我。” 愛迪生毫不在乎地回答。
幾年過去了,愛迪生成了大發(fā)明家。
有一天,愛迪生又在紐約街頭碰上了那個(gè)朋友。“哎呀”,那位朋友驚叫起來,“你怎么還穿這件破大衣呀?這回,你無論如何要換一件新的了!”
“用得著嗎?這兒已經(jīng)是人人都認(rèn)識(shí)我了?!?愛迪生仍然毫不在乎地回答。
第四篇:名人小故事
李苦禪兩訓(xùn)愛子
李苦禪是我國(guó)現(xiàn)代著名的國(guó)畫大師和美術(shù)教育家。他的愛子李燕從小受他的藝術(shù)熏陶,也愛上了繪畫。
到了中學(xué),李燕在學(xué)校已經(jīng)有了些名氣,老師和同學(xué)們都夸他是“小畫家”。李燕聽多了好話,尾巴就翹起來了。李苦禪發(fā)現(xiàn)后,把李燕叫到身邊說:“我們今天每人畫一幅畫,然后一起拿到街上去賣,看誰的價(jià)格能賣得更高!”
李燕不知道父親葫蘆里賣的什么藥,連連擺手說:“那怎么成?我哪能跟您相提并論?”
李苦禪說:“我雖然被人稱為畫家,但事實(shí)上我與世界上真正偉大的畫家比起來,還需要不斷努力,既然你連我都不敢比,又憑什么在學(xué)校里傲慢呢?”
李燕羞紅了臉,頭也低了下去。李苦禪接著說:“要想成為了不起的藝術(shù)家,就一定要謙虛,一定要吃苦!”
后來,李苦禪每次出去畫畫,都帶上李燕,捎上幾個(gè)涼饅頭,吃飯的時(shí)候向老農(nóng)要一根大蔥,就算是一頓飯了。李燕在這種艱苦的訓(xùn)練中,畫技也一天天提高了。
“文革”時(shí)期,李苦禪被抄了家,許多珍貴的畫作都被查抄了。“文革”結(jié)束后,有關(guān)部門派人到李苦禪家,讓他們?nèi)ヮI(lǐng)回被查抄的畫作等物品。李燕發(fā)現(xiàn),拿回來的畫作里有兩幅署著“李可染”的名字。李可染也是一位非常著名的畫家,以畫牛見長(zhǎng)。李燕興奮地對(duì)父親說:“真沒有想到,我們還得到了一份意外之喜!”
李苦禪當(dāng)即正色道:“雖然你沒有去偷去搶,但這畢竟是人家的東西,你私藏不還,就是占取不義之財(cái)!”隨后,他命李燕把畫還給李可染。李燕盡管心有不舍,但也只能聽話。離家前,他對(duì)父親說:“我把畫送回去,李可染一定特別開心,我們可不可以叫他畫一幅牛相贈(zèng)?”
李苦禪說:“贈(zèng)不贈(zèng)畫,要看人家的意思,若是有心贈(zèng),當(dāng)然也就要有心收,但收下后必定要給予回贈(zèng),萬萬不可主動(dòng)要求人家贈(zèng)畫!”李苦禪抬頭看看掛滿一屋的畫作,語重心長(zhǎng)地說:“人,必先有人格,而后才有畫格,人無品質(zhì)而下筆無方!”
李苦禪的人格教育對(duì)李燕的影響極深,李燕也逐漸塑造起了“勤”和“誠”的人格魅力,最終成為一代名師。
沈從文知錯(cuò)就改
沈從文的故事,不一定在大家身上都發(fā)生過;但類似的事情呢?小朋友們讀了這個(gè)故事,心里有什么樣的感覺?
沈從文是我國(guó)現(xiàn)代著名作家,他出生在湖南省鳳凰縣的一農(nóng)戶家庭。小時(shí)候,沈從文特別喜歡看木偶戲,常常因?yàn)榭磻蛉朊远⒄`了讀書。
有一天上午,沈從文從課堂里溜出來,一個(gè)人跑到村子里去看戲,那天木偶戲演的是“孫悟空過火焰山”。沈從文看得眉飛色舞,捧腹大笑。一直看到太陽落山,他才戀戀不舍地回到學(xué)校。這時(shí),同學(xué)都已放學(xué)回家了。
第二天,沈從文剛進(jìn)校門,老師就嚴(yán)厲地責(zé)問他為什么曠課。他羞紅著臉,支支吾吾地答不上來。老師氣得罰他跪在樹下,并大聲訓(xùn)斥道:“你看,這楠木樹天天往上長(zhǎng),而你卻偏偏不思上進(jìn),甘愿做一個(gè)沒出息的矮子?!钡诙?,老師又把他叫去,對(duì)他說:“大家都在用功讀書,你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然羞辱了你,可這也是為了你好。一個(gè)人只有尊重自己,才能得到別人的尊重。”老師的一番話,使沈從文感動(dòng)得流下了眼淚。他暗暗發(fā)誓,一定要記住這次教訓(xùn),做一個(gè)受人尊重的人。此后,沈從文一直嚴(yán)格要求自己,長(zhǎng)大后成了著名的作家。
匡衡鑿壁偷光
西漢時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民的孩子,叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書,可是因?yàn)榧依锔F,沒錢上學(xué)。后來,他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字,才有了看書的能力。
匡衡買不起書,只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候,書是非常貴重的,有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié),給有錢的人家打短工,不要工錢,只求人家借書給他看。
過了幾年,匡衡長(zhǎng)大了,成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的時(shí)候,才有工夫看一點(diǎn)書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完??锖夂苤保睦锵耄喊滋旆N莊稼,沒有時(shí)間看書,我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書??墒强锖饧依锖芨F,買不起點(diǎn)燈的油,怎么辦呢?
有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來,走到墻壁邊一看,啊!原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了一個(gè)辦法:他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些。這樣,透過來的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來的燈光,讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí),后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。
張良與老人
張良是漢高祖劉邦的重要謀臣,在他年輕時(shí),曾有過這么一段故事。
那時(shí)的張良還只是一名很普通的青年。一天,他漫步來到一座橋上,對(duì)面走過來一個(gè)衣衫破舊的老頭。那老頭走到張良身邊時(shí),忽然脫下腳上的破鞋子丟到橋下,還對(duì)張良說:“去,把鞋給我撿回來!”張良當(dāng)時(shí)感到很奇怪又很生氣,覺得老頭是在侮辱自己,真想上去揍他幾下。可是他又看到老頭年歲很大,便只好忍著氣下橋給老頭撿回了鞋子。誰知這老頭得寸進(jìn)尺,竟然把腳一伸,吩咐說:“給我穿上!”張良更覺得奇怪,簡(jiǎn)直是莫名其妙。盡管張良已很有些生氣,但他想了想,還是決定干脆幫忙就幫到底,他還是跪下身來幫老頭將鞋子穿上了。
老頭穿好鞋,跺跺腳,哈哈笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去。張良看著頭也不回、連一聲道謝都沒有的老頭的背影,正在納悶,忽見老頭轉(zhuǎn)身又回來了。他對(duì)張良說:“小伙子,我看你有深造的價(jià)值。這樣吧,5天后的早上,你到這兒來等我?!睆埩忌罡行睿驼\懇地跪拜說:“謝謝老先生,愿聽先生指教?!?/p>
第5天一大早,張良就來到橋頭,只見老頭已經(jīng)先在橋頭等候。他見到張良,很生氣地責(zé)備張良說:“同老年人約會(huì)還遲到,這像什么話呢?”說完他就起身走了。走出幾步,又回頭對(duì)張良說:“過5天早上再會(huì)吧。”
張良有些懊悔,可也只有等5天后再來。
到第5天,天剛蒙蒙亮,張良就來到了橋上,可沒料到,老人又先他而到??匆姀埩?,老頭這回可是聲色俱厲地責(zé)罵道:“為什么又遲到呢?實(shí)在是太不像話了!”說完,十分生氣地一甩手就走了。臨了依然丟下一句話,“還是再過5天,你早早就來吧?!?/p>
張良慚愧不已。又過了5天,張良剛剛躺下睡了一會(huì),還不到半夜,就摸黑趕到橋頭,他不能再讓老頭生氣了。過了一會(huì)兒,老頭來了,見張良早已在橋頭等候,他滿臉高興地說:“就應(yīng)該這樣??!”然后,老頭從懷中掏出一本書來,交給張良說:“讀了這部書,就可以幫助君王治國(guó)平天下了。”說完,老頭飄然而去,還沒等張良會(huì)過神來,老頭已沒了蹤影。
等到天亮,張良打開手中的書,他驚奇地發(fā)現(xiàn)自己得到的是《太公兵法》,這可是天下早已失傳的極其珍貴的書呀,張良驚異不已。
從此后,張良捧著《太公兵法》日夜攻讀,勤奮鉆研。后來真的成了大軍事家,做了劉邦的得力助手,為漢王朝的建立,立下了卓著功勛,名噪一時(shí),功蓋天下。
張良能寬容待人,至誠守信,做事勤勉,所以才能成就一番大事業(yè)。這也告訴我們,一個(gè)人加強(qiáng)自我修養(yǎng)是多么重要。
林清玄:一句話的力量
臺(tái)灣作家林清玄在讀高中二年級(jí)時(shí),他的學(xué)業(yè)和操行都是學(xué)校的劣等,記了兩次大過,兩次小過,被留校察看,甚至還被趕出了學(xué)校的學(xué)生宿舍。許多老師對(duì)他已經(jīng)不抱什么希望了。但他的國(guó)文老師王雨蒼卻沒有嫌棄他,常常把他帶到家里吃飯,有事請(qǐng)假時(shí),還讓他給同學(xué)們上國(guó)文課。王老師告訴他:“我教了50年書,一眼就看出你是個(gè)能成大器的學(xué)生。”這句話讓林清玄感動(dòng)和震撼。為了不辜負(fù)老師的一片苦心,他從此發(fā)奮努力,決心做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
有趣的是,幾年后,已經(jīng)做了記者的林清玄,在寫一篇報(bào)道小偷作案的文章時(shí),有感于小偷思維之縝密,作案子法之細(xì)膩,情不自禁地在文章最后發(fā)出感嘆:“像思維如此細(xì)密,手法那么靈巧,風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷,做任何一行都會(huì)有成就的!”他不曾想到,這無心為之順勢(shì)而來的一句話,竟影響了一個(gè)青年的一生。20年后,當(dāng)年的小偷已經(jīng)脫胎換骨,重新做人.成了一位小有名氣的企業(yè)家了!
在一次與林清玄的邂逅中,這位老板誠摯地對(duì)林清玄說:“林先生寫的那篇特稿,點(diǎn)亮了我生活的盲點(diǎn),它使我想到,除了做小偷,我還可以做正經(jīng)事呢!”
一句話的力量有多大?
林清玄的經(jīng)歷告訴我們:一句話可以成為溫暖他人一生的陽光,能夠給他人一輩子的暖和亮。
在一個(gè)人面對(duì)歧途,被寒言冷語包圍的時(shí)候,一句關(guān)懷、呵護(hù)和鼓勵(lì)的話,就像一團(tuán)燃燒的火,它能給人以溫暖,點(diǎn)燃人內(nèi)心深處自信和自尊的火焰,使人重生努力奮進(jìn)、積極向上的力量;在一個(gè)人身陷絕境,茫然四顧辨不清方向的時(shí)候,一句點(diǎn)撥、撫慰和欣賞的話,恰似一盞指路的燈,可以讓人在黑暗中看到前路的光明,從而沖破陰霾和迷霧,走出困境。
陳毅探母
1962年,陳毅元帥出國(guó)訪問回來,路過家鄉(xiāng),抽空去探望身患重病的老母親。
陳毅的母親癱瘓?jiān)诖玻笮”悴荒茏岳?。陳毅進(jìn)家門時(shí),母親非常高興,剛要向兒子打招呼,忽然想起了換下來的尿褲還在床邊,就示意身邊的人把它藏到床下。
陳毅見久別的母親,心里很激動(dòng),上前握住母親的手,關(guān)切地問這問那。過了一會(huì)兒,他對(duì)母親說:“娘,我進(jìn)來的時(shí)候,你們把什么東西藏到床底下了?”
母親看瞞不過去,只好說出實(shí)情。
陳毅聽了,忙說:“娘,您久病臥床,我不能在您身邊伺候,心里非常難過,這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗,何必藏著呢?!?/p>
母親聽了很為難,旁邊的人連忙把尿褲拿出,搶著去洗。
陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說:“娘,我小時(shí)候,您不知為我洗過多少次尿褲,今天我就是洗上10條尿褲,也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩!”
說完,陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈,母親欣慰地笑了。
陳毅元帥是個(gè)大人物,有繁忙的公務(wù)在身,但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓?jiān)诖驳哪赣H,為母親洗尿褲,以關(guān)切的話語溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事,但從這些平常的小事,看出了他對(duì)母親濃厚的愛。他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,理解母親的艱辛和不易,知道報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。他的一片孝心,值得天下所有兒女學(xué)習(xí)效仿。
墨水瓶的故事
在意大利威尼斯古老的街道上,丹麥童話家安徒生若有所思地走著,他想找一個(gè)旅館住下來,趕快寫出已構(gòu)思成熟的童話故事。路旁有一個(gè)不大干凈的旅館,安徒生不加選擇地走了進(jìn)去。
旅館老板打開了一個(gè)房間的門。安徒生進(jìn)去,急急忙忙寫了起來??墒牵谶@里想要找點(diǎn)兒墨水真不容易。桌子上,一個(gè)墨水瓶里只剩下一點(diǎn)兒墨水了,寫了一會(huì)兒,瓶子里就快干了。安徒生靈機(jī)一動(dòng),往墨水瓶里加了點(diǎn)兒水,又寫了一會(huì),再加點(diǎn)兒水,拿起墨水瓶搖搖晃晃??他寫的手稿一行比一行顏色淡,最后還是寫不上了。那篇童話沒有寫完。
安徒生瞧著空墨水瓶,無可奈何地笑了笑。這時(shí),他突然受到空墨水瓶的啟發(fā),有了要寫的下一篇童話——留在干涸了的墨水瓶底的故事。
作家安徒生就是這樣留心觀察各種各樣的事物,以捕捉靈感。于是,一個(gè)童話沒有寫完,下一個(gè)童話又有了,哪怕是空墨水瓶,也是個(gè)好話題。這就是他的獨(dú)創(chuàng)性??!
同學(xué)們,望著眼前的一草一木,一絲一線,你能用自己的眼睛在別人司空見慣的東西上發(fā)現(xiàn)美嗎?寫下你的發(fā)現(xiàn),融入你的情,便是“妙手著文章”了。
被嘲諷出來的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者
提起維克多·格林尼亞教授,人們自然就會(huì)聯(lián)想到以他的名字命名的格氏試劑。無論哪一本有機(jī)化學(xué)課本或化學(xué)史里,都有關(guān)于格林尼亞的名字和格氏試劑的論述。但是,你可知道這位偉大的發(fā)明者曾走過一段曲折的道路?
1871年5月6日,維克多·格林尼亞出生在法國(guó)瑟爾堡的一個(gè)有名望的資本家家庭。他的父親經(jīng)營(yíng)一家船舶制造廠,有著萬貫資財(cái)。在格林尼亞青少年時(shí)代,由于家境的優(yōu)裕,加上父母的溺愛和嬌生慣養(yǎng),使他在瑟爾堡整天游蕩,盛氣凌人。他沒有理想,沒有志氣,根本不把學(xué)業(yè)放在心上,整天夢(mèng)想能當(dāng)上一位王公貴人。由于他長(zhǎng)相英俊,瑟爾堡年輕美貌的姑娘都愿意和他談情說愛。也就在這時(shí),他受到了沉重的一擊。
一次午宴,剛從巴黎來瑟爾堡的波多麗女伯爵竟然毫不客氣地對(duì)他說:“請(qǐng)站遠(yuǎn)一點(diǎn)。我最討厭被你這樣的花花公子擋住我的視線!”這句話,如同針尖一般刺著了他的心。他猛然醒悟了,開始悔恨過去,自我反省,產(chǎn)生了羞愧和苦澀之感。從此,他發(fā)奮學(xué)習(xí),發(fā)誓要追回過去浪費(fèi)掉的時(shí)間。當(dāng)他21歲時(shí),他離開了曾使他墮落的家庭,并留下一封信,上面寫道:“請(qǐng)不要探尋我的下落,容我刻苦努力地學(xué)習(xí),我相信自己將來會(huì)創(chuàng)造出一些成就來的?!?/p>
他來到里昂,拜路易·波韋爾為師,經(jīng)過兩年刻苦學(xué)習(xí),終于補(bǔ)上了過去所開設(shè)的全部課程,進(jìn)入里昂大學(xué)插班就讀。
在大學(xué)期間,他刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度贏得了有機(jī)化學(xué)的權(quán)威菲利普·巴爾的器重。在巴爾的指導(dǎo)下,他把老師所有著名的化學(xué)實(shí)驗(yàn)重新做了一遍,并準(zhǔn)確地糾正了巴爾的一些錯(cuò)誤和疏忽之處。終于,在這些大量的平凡實(shí)驗(yàn)中,格氏試劑誕生了。
格林尼亞一旦打開了科學(xué)的大門,他的科學(xué)成果就像泉水般地涌出來。基于他的偉大貢獻(xiàn),瑞典皇家科學(xué)院授予他1912的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。此時(shí),他突然收到波多麗女伯爵的賀信,信中只有寥寥一語:“我永遠(yuǎn)敬愛你!”
茅盾:字跡潦草的教訓(xùn)
字要端正,筆劃要清楚,這是寫字的基本要求。如果字跡潦(liáo)草,不僅難以辨認(rèn),有時(shí)還會(huì)出差(chā)錯(cuò),鬧笑話。這方面,著名文學(xué)家茅盾爺爺讀書時(shí)曾有過一次教訓(xùn)。
1913年夏天,茅盾中學(xué)畢業(yè),報(bào)考北京大學(xué)預(yù)科第一類。他自己覺得考得不錯(cuò),便安心地回家等候消息了。想不到發(fā)榜時(shí)竟沒有沈德鴻(茅盾本名)的名字,茅盾非常失望。但不久,他卻意外地收到了北京大學(xué)寄來的入學(xué)通知,通知書上寫的是沈德鳴三個(gè)字。茅盾趕忙跑到報(bào)名處去查報(bào)名單,發(fā)現(xiàn)自己在填報(bào)名單時(shí),書寫潦草,把“鴻”字寫得像個(gè)“鳴”字了。
這件事對(duì)他觸動(dòng)很大,從此,他寫字一筆一劃,端端正正,從不草率,直至80多歲高齡寫回憶錄,還用毛筆正楷(kǎi)書寫,字跡清楚俊秀。
愛迪生:發(fā)明家的起點(diǎn)
愛迪生小時(shí)候因?yàn)樯?,只上過三個(gè)月的學(xué),靠著媽媽在家里的啟蒙,自學(xué)了一些基礎(chǔ)知識(shí)。最特別的是他好問,好想,好動(dòng)手試驗(yàn)。
1859年小愛迪生12歲時(shí),為了掙點(diǎn)錢買實(shí)驗(yàn)器材,他決定到火車上去賣報(bào)。
有一次,他去報(bào)社等著拿晚報(bào),在辦公室看到了報(bào)紙正式印刷前的清樣,上面頭版頭條新聞突然跳進(jìn)了他的眼簾:
約翰斯頓將軍陣亡
內(nèi)戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大
——雙方陣亡人數(shù)共計(jì)已超過25000人
當(dāng)時(shí)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)處在重要關(guān)頭,小愛迪生馬上嗅出了這條新聞的價(jià)值。他馬上趕回車站去找站上的電報(bào)員,請(qǐng)他發(fā)電報(bào)給沿線各小站站長(zhǎng),讓他們把消息大標(biāo)題在公告牌上提前公布出去。
小愛迪生又急忙去報(bào)社取晚報(bào),平時(shí)最多只能賣200份,今天怎么辦?取多了,賣不掉自己會(huì)虧本;取少了,不夠賣,就失去了掙錢的機(jī)會(huì)??紤]再三,他下了決心:取1500份報(bào)紙去賣。跑到列車上,列車長(zhǎng)一看,大聲吼了起來:“小鬼,你是發(fā)瘋了嗎?這么多晚報(bào)路上賣不掉,到家就成廢紙了,恐怕你一個(gè)星期的活兒要白干了!”
小愛迪生沒多吭聲,輕輕答道:“試試看吧?!?/p>
沒料想,火車到達(dá)第一個(gè)小站前,乘客們看到了車站上的簡(jiǎn)明新聞公告,迫切想了解內(nèi)戰(zhàn)的詳細(xì)報(bào)道,爭(zhēng)先恐后到小愛迪生手里搶著買報(bào),一下子買走了200份晚報(bào)。這200份報(bào)是按平常的價(jià)格賣出去的,從第二站開始,報(bào)紙?zhí)醿r(jià)為7分一份。新上車的乘客照樣搶著買報(bào)。火車沒到底站休倫港,1500份晚報(bào)全賣完了。
列車長(zhǎng)激動(dòng)極了,他把小愛迪生抱起來,朝空中一拋:“小鬼,今天你可發(fā)財(cái)了!”
“這要感謝您幫了大忙。下班后,我要請(qǐng)你去喝酒吃宵夜。再說,我還有事想請(qǐng)您幫忙呢。”
“嗬,又想什么鬼花樣了?”
“我一直想搞試驗(yàn),因?yàn)闆]錢買器材才來賣報(bào),現(xiàn)在掙到錢了,可是因?yàn)橐u報(bào)沒有時(shí)間。我想請(qǐng)您把行李車廂的一個(gè)角落辟給我做實(shí)驗(yàn)室,我可以利用到底特律車站停留的時(shí)間搞試驗(yàn)?zāi)?!?/p>
列車長(zhǎng)望著這個(gè)可愛的小男孩,被感動(dòng)了,爽快地打了一個(gè)“響指”:“OK!“
就這樣,小愛迪生把幾個(gè)月來賣報(bào)掙得的錢買了搞物理、化學(xué)試驗(yàn)的好多器材,什么試管、量杯、玻璃瓶、鋼絲、鐵片、橡皮管,一樣一樣搬到列車上的行李車廂,一本正經(jīng)地搞起了“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”。
誰知好景不長(zhǎng)。有一天,火車開進(jìn)休倫港車站時(shí),不知道怎么回事,火車突然猛烈震動(dòng)了一下,把“實(shí)驗(yàn)室”里一只浸泡著磷塊的玻璃瓶震落了,玻璃瓶砸碎了,里面的白磷一接觸空氣便自動(dòng)燃燒起來,火舌頓時(shí)躥起,烈焰熊熊。小愛迪生正好已經(jīng)回行李車廂,一看大事不好,一面脫下外衣拼命撲打火焰,一面大聲呼喊:“失火啦,救火呀!失火啦,救火呀!”
列車員和乘客們紛紛趕來,終于把火撲滅了。但是,列車長(zhǎng)看著一片狼藉的失火現(xiàn)場(chǎng),想到自己將被上司責(zé)備處罰,心里氣鼓鼓的,伸手就抽了小愛迪生一記耳光,還把他的實(shí)驗(yàn)器材一古腦兒丟出了車廂。這一記耳光,不僅結(jié)束了小愛迪生第一階段的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷,更使他右耳從此失去聽力,落下了終身殘疾。
不過,堅(jiān)忍不拔的愛迪生沒有失去信心,他從這一個(gè)起點(diǎn)堅(jiān)定不移走了下去。十年之后,他開始了一項(xiàng)又一項(xiàng)杰出的發(fā)明創(chuàng)造,比如他發(fā)明了電燈,照亮了全世界。他的許多發(fā)明創(chuàng)造通過當(dāng)時(shí)二十多年間的歷屆世界博覽會(huì),迅速地傳播推廣到全世界。在世博會(huì)一百五十多年的歷史上,大發(fā)明家愛迪生是當(dāng)之無愧最最出色的世博會(huì)明星。
周恩來小時(shí)候的故事
雞叫三遍后,周家花園傳出朗朗讀書聲:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”周恩來很快就把這首詩背得滾瓜爛熟了,但他總覺得沒有透徹領(lǐng)會(huì)詩的意境:每一粒到底有多辛苦呢?
第二天,周恩來來到蔣媽媽家玩。吃飯時(shí),他望著把花花的大米問道:“蔣媽媽,這大米飯是怎么來的呢?”將媽媽笑著告訴他:“大米是稻子舂成的。稻子渾身有一層硬硬的黃殼。他的一生要經(jīng)過浸種催芽、田間育秧、施肥管理、除病治蟲、收割脫粒,一直到舂成大米?!薄俺陨线@碗飯,可真不容易??!”周恩來驚訝的說。“是呀,這十多道關(guān),要累壞多少種田人呢?!笔Y媽媽深有感觸地說。
蔣媽媽一番教誨,不僅加深了周恩來對(duì)詩意的理解,更激勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí)。為了過好習(xí)字關(guān),他除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外,還堅(jiān)持每天練一百個(gè)大字。
一天,周恩來隨陳媽媽到一個(gè)親戚家,回來時(shí)已是深夜了。一路上勞累,年幼的恩來已精疲力盡、呵欠連天,但他仍要堅(jiān)持練完一百個(gè)大字再休息。陳媽媽見狀,心疼不過,勸道:“明天再寫吧!”“不,當(dāng)天的事當(dāng)天了!”周恩來把頭埋在一盆涼水里,一下子把瞌睡蟲趕跑了。一百個(gè)字剛寫完,陳媽媽奪過恩來的筆說:“這下子行了吧,快睡覺!”“不!”周恩來仔細(xì)看完墨汁未干的一百個(gè)大字,皺著眉頭說:“陳媽媽,你看這兩個(gè)字寫歪了。”
說著,周恩來的小手又揮起筆來,把那兩個(gè)字又寫了三遍,直到滿意為止。
第五篇:名人小故事
科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng),他很晚才學(xué)會(huì)閱讀,上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來沒有進(jìn)過前10名,而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”,老師們覺得他已經(jīng) “無可救藥”了,同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。在霍金12歲時(shí),他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭,說他永遠(yuǎn)不能成材,同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫“愛因斯坦”。誰知,20多年后,當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢?
原來,隨著年齡漸長(zhǎng),小霍金對(duì)萬事萬物如何運(yùn)行開始感興趣起來,他經(jīng)常把東西拆散以追根究底,但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí),他卻束手無策,不過,他的父母并沒有因此而責(zé)罰他,他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時(shí),霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣,雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯,顯得特別枯燥,但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué),有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此,霍金開始了真正的科學(xué)探索。
6標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)孩子心理健康
No.1 求知欲強(qiáng)
這樣的孩子興趣廣泛,喜歡觀察事物,愛動(dòng)腦筋,思維敏捷,什么都想學(xué),什么都想試,對(duì)新鮮事物反應(yīng)快,敢于提出自己的見解。
No.2 意志力強(qiáng)
不怕困難和挫折,不達(dá)到目的不罷休,從不半途而廢。能根據(jù)自己的需要控制自己的愿望和行為,還能排除外界和內(nèi)心的干擾,集中注意力進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作。
No.3 活潑樂觀
與人交往坦誠、隨和,不掩飾自己的喜怒哀樂,樂意接受別人的意見,遇到困難和挫折所引起的不良情緒能很快釋放,不淤積心里。
No.4 心態(tài)平衡
經(jīng)常保持歡樂愉快的心態(tài),遇事冷靜,情緒很少大起大落,能理智地分析遇到的問題,很少表現(xiàn)出焦慮不安或憂郁。
No.5 富于同情心
樂于幫助別人,樂于關(guān)心別人,常表現(xiàn)出“利他”和“親社會(huì)”的行為。
No.6 人際關(guān)系良好
心胸開闊,尊重別人,能與別人和睦相處。積極參加集體活動(dòng),適應(yīng)紀(jì)律約束和行為規(guī)范。
盤點(diǎn)兒童心理健康12個(gè)禁忌
第一,忌嬌慣溺愛
開口不離“好”,出門不離抬,吃飯任其要,穿衣任其挑,就會(huì)養(yǎng)成兒童任性的性格。父母“愛子——溺子——誤子”,這往往是現(xiàn)實(shí)生活中一些青少年步入歧途的三部曲。
第二,忌袒護(hù)縱容
在日常生活中,孩子當(dāng)眾做錯(cuò)了事,家長(zhǎng)明知不對(duì),卻以種種理由加以庇護(hù)和掩蓋,其結(jié)果必然使孩子不能正確對(duì)待缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
第三,忌哄騙
有些家長(zhǎng)圖一時(shí)安寧,不惜編造假話欺騙孩子,這樣耳濡目染,容易使孩子效仿父母,養(yǎng)成虛偽不誠實(shí)的品格。
第四,忌諷刺
對(duì)孩子諷刺挖苦,以為可以“激發(fā)”上進(jìn),結(jié)果適得其反。
第五,忌苛求
父母對(duì)孩子“恨鐵不成鋼”,凡事都要盡善盡美,稍有不順便大加訓(xùn)斥,使子女無所適從,思想感到壓抑和束縛,時(shí)間長(zhǎng)了孩子有可能走向反面,我行我素。
第六,忌放任
對(duì)孩子不加引導(dǎo)和教育,放任自流,任其所為,不盡家長(zhǎng)責(zé)任,后果難以預(yù)料。
第七,忌打罵體罰
現(xiàn)實(shí)生活中,有些家長(zhǎng)信奉“不打不成器”的信條,不能以理服
人,而是打罵、體罰,結(jié)果這樣不但起不到教育的目的,反而損傷了孩子的自尊心,往往產(chǎn)生感情對(duì)立。
第八,忌注意力不集中
要讓孩子自己選擇適宜的游戲和運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)他們注意力集中、專心地完成一項(xiàng)工作的能力,訓(xùn)練兒童持之以恒的毅力,做什么事都要有始有終。不要反復(fù)要求孩子更換活動(dòng)內(nèi)容。
第九,忌缺乏適應(yīng)能力
要訓(xùn)練兒童適應(yīng)環(huán)境的能力,這樣對(duì)孩子的發(fā)展是很有益的。
第十,忌無控制力
要訓(xùn)練兒童學(xué)會(huì)控制自己的情緒,包括控制自己不合理的要求和愿望。
第十一,忌憂郁沉默
要培養(yǎng)兒童樂觀幽默的性格,切忌郁郁寡歡。
第十二,忌依賴
要讓兒童經(jīng)受一定的困難,學(xué)會(huì)克服困難從身心(性格和體格)兩方面進(jìn)行磨煉。從小培養(yǎng)兒童獨(dú)立的能力,是兒童心理健康的關(guān)鍵。