第一篇：人教版一年級上冊語文復(fù)習(xí)資料匯總(整理打印版)

一年級上冊語文復(fù)習(xí)資料匯總(練習(xí)版)

一、反義詞

大——

多——

來——

高——

上——

里——

早——

遠(yuǎn)——

來——

黑——

笑——

出——

天——

水—— 開——

東——

長——

好——

冷——

前——

黑——

左——

南——

高——

是——

遠(yuǎn)——

外——

無——

慢——

老——

愛——

有——

彎——

降—

圓——

死——

反——

外——

古——

私——

熟——

歪——

虛心——

誠實(shí)——

冷淡——

黑暗——

失敗——

安全——

二、多音字組詞：

長

zhǎng（）

樂

yua()

行

xíng（）

Cháng()

la（）

háng()

少

shǎo()

著

zhe()

都

dōu（）

Shào()

zháo()

dū（）

三、同音字練習(xí)

1、公 ,工

（）園

（）人

（）正

手（）

（）開（1）我家有只大（）雞。

（2）小明的爸爸是木（）。

2、升，生，聲

（）日

（）旗

上（）

花（）

笑（）

大（）（1）在走廊（lánɡ）上要小（）說話。

（2）今天是媽媽的（）日。

3、做，坐，座，作

工（）

（）

業(yè)

（）下

（）位

事（）

讓（）（1）我家門前有一（）橋。

（2）我在家里寫（）業(yè)。

（3）

我（）汽車時給老爺爺讓（）位。

4、木，目

耳（）

（）光

（）頭

（）耳

樹（）

（1）媽媽讓我吃（）耳。

(2)老師的（）光很慈祥（cí xiánɡ）。

5、字，子，自 寫（）

（）己

孩（）

舍（）為人 漢（）猴（）

爸爸說：“兒（），你要學(xué)會自（）寫（）。”

6、金，今，巾，進(jìn)，近

毛（）（）天

遠(yuǎn)（）

（）入

黃（）

紙（）

(1)．媽媽給我買了一條（）黃色的頭（）。(2)．（）年我在離（lí）家很（）的學(xué)校上學(xué)。(3)、我最（）（）步了。

7、耳，兒，二

花（）（）只

（）朵

（）子

（）光

（）個

女（）

木（）

（1）王爺爺有（）個女（）。

（2）我在聽（）機(jī)。

8、有，友

沒（）

朋（）我（）一個好朋（）

四、比一比，再組詞 幾（）目（）

生（）一（）又（）

今（）

里（）

己（）木（）

升（）衣（）右（）

巾（）

力（）

木（）山（）

田（）

日（）

木（）

白（）

左（）本（）出（）

電（）

目（）

禾（）

自（）

右（）

幾（）口（）

米（）

里（）

兩（）

馬（）

小（）風(fēng)（）回（）

來（）

果（）

雨（）

鳥（）

水（）

人（）開（）

小（）

牛（）

四（）

大（）

了（）入（）升（）

少（）

生（）

西（）

天（）

子（）

目（）毛（）

羊（）

月（）

八（）

九（）

耳（）自（）手（）

半（）

用（）

入（）

力（）

兒（）

天（）正()

足()

公（）瓜（）力（）巴（）無（）業(yè)（）

走()

斤()

衣（）方（）也（）

五、量詞

一支鉛筆

一把尺子

一塊橡皮

一個卷筆刀

一本作業(yè)本

一本課本 一個筆盒

一個書包

一張桌子

一間課室

一塊黑板

一扇門

一扇窗戶

一所學(xué)校

一張紙

一頭牛

一只貓

一群鴨子 一條魚

兩匹馬

一個蘋果

一顆棗

一棵樹

一堆杏子

一個桃

一朵花

一根草

一個西瓜

一條河

一朵云 一條船

一把扇子

一本書

一件衣服

一雙鞋子

一輛汽車 一列火車

一架飛機(jī)

一只（條）狗

一束（朵）花

一頭牛

一（）水牛

一（）圖書

一（）小樹

一（）小雞 一（）鮮花

一（）小花

一（）杏子

一（）白馬

一（）飛機(jī)

一（）山羊

一（）田地

一（）星星

一（）金魚

一（）石橋

一（）西瓜

一（）小草

一（）葉子

一（）白云

一（）蘋果

一（）鴨子

一（）小河

一（）毛筆

一（）衣服

一（）手tào

一（）kù子

一（）青山

一（）男孩

一（）紅棗

一（）紅旗

一（）xiànɡ皮

一（）學(xué)生

一（）老師 兩（）小樹

一（）大山

一（）田

一（）樹林 一（）果園

一（）紅花

一（）白鵝

一（）彩虹

一（）小狗

一（）花傘

一（）小河

一（）白云

一（）木船

一（）野花

一（）扇子

一（）紅旗 一（）蘋果

一（）杏子

一（）桃子

一（）紅棗 一（）風(fēng)光

一（）天安門

一（）房子

一（）花生 一（）布熊

一（）鮮花

一（）書

一（）汽車

六、讀一讀，寫一寫。

1、青青的（）

白白的（）

寬寬的（）

大大的（）

小小的（）

2、暖和的衣裳

綠色的小傘

漂亮的衣服

雪白的云朵

暖和的（）

綠色的()

漂亮的()

雪白的()

3、很多很多的房子

很高很高的山

很清很清的河水

很綠很綠的樹 很紅很紅的 太陽 很長很長的 路

很大很大的 西瓜

很小很小的 杏 子

很()很()的路

很()很()的西瓜

很()很()的小草

很()很()的冬瓜 很()很()的()

很()很()的（）很()很()的（）很()很()的（）

4、看看

看一看

說說（）

比比（）

讀讀（）

聽聽（）

數(shù)數(shù)()

唱唱()

說說（）

寫寫_______

開開_______ 見見_______用用_______

來來_______

5、（1）AABB 高興

高高興興

花綠

花花綠綠

大小

大大小小

許多（）

漂亮()

仔細(xì)()

多少（）日夜（）來往()

紅火（）

明白（）快樂（）說笑（）

干凈()

平安（）2）ABAC 飛來飛去

游來游去

跑來跑去

跳來跳去

走來走去

(3)ABB 圓溜溜

綠油油

紅彤彤

紅潤潤

黃澄澄

胖乎乎

黑洞洞

濕淋淋

甜絲絲

灰溜溜

6、家門口有一棵小樹.江上有一座大橋.水 里有 小魚。

田 里 有禾 苗。房子里有 _________。

________有__________________。

7、彎彎的月亮像 小船。藍(lán)藍(lán)的天空像大海。

閃閃的星星像眼睛。紅紅的蘋果像太 陽。_________像__________________。

8、越長越高

越下越大

越跑越快

越飛越高

越來越近

越長越大 雨 越下 越大

天 越來 越黑。飛 機(jī) 越飛 越高

小方 越長 越大。___越____越_______。____越____越_______。

9、又唱又跳

又細(xì)又長

又說又笑

又大又圓

又綠又密

又大又紅

又平又穩(wěn)

又大又多

又___又___

又___又___

又___又___

又___又___ 又___又___

又___又___

又___又___

又___又___

10、我會_____________________，還會__________________________.11、束

一束束

一束束美麗的鮮花

棵

一棵棵

一棵棵高大的松樹

個

一個個

一個個大大的蘋果

只

一只只

一只只可愛的小鳥

群

________

_______

本

________

_____________

頭

________

_____________

12、北京是我國的首都。

________是_____________

________。五星紅旗是我國的國旗。

________是________________________。我們愛北京。我們愛五星紅旗。

___

___愛_________ _______。

13、你去北京嗎?

我的書包呢? ________________嗎?

_________________呢? ________________嗎?

_________________呢? 他就是你的朋友吧?

________________________吧?

_________________________吧?

14、高興

高高興興

許多

許許多多

漂亮

漂漂亮亮

仔細(xì)

仔仔細(xì)細(xì) 日夜___________

來往___________

紅火___________ 明白___________

快樂___________

說笑___________ 干凈___________

平安___________

公平___________ 來去___________

出入___________

左右___________ 四方___________

風(fēng)雨___________

大小___________ 多少___________

上下___________

開心___________ 進(jìn)出___________

許多___________

方正___________ 長短___________

山水___________

三兩___________

七、詞語搭配

閃閃的 星星

明亮的 眼睛

雪白的 棉花

火紅的太陽

黑黑的 影 子

高大的 房子

漂亮的 衣 服

可愛的 孩 子

圓圓的 月亮

高高的個子

青青的小草

清清的 河 水

暖和的 春天

筆直的小 路

美麗的 羽毛

綠色的葉子 練習(xí)：給恰當(dāng)?shù)脑~語搭配連線

熱情的 草芽

青青的門

暖和的 小傘 美麗的 話兒

寬寬的墻

綠色的 衣服 尖尖的 彩虹

大大的窗

雪白的 衣裳 綠油油的 禾苗

白白的瓦

漂亮的 云朵

彎彎的 星星

彎彎的 雨點(diǎn)

鮮艷的 風(fēng)景 藍(lán)藍(lán)的 小河

數(shù)不清

花兒

美麗的草地

閃閃的 月兒

紅紅的 鮮花

漂亮的花朵 長長的 天空

美麗的雨點(diǎn)

綠綠的雪孩子

看

水果

仔細(xì)地

笑

冷

遠(yuǎn)

多

丑 送

皮球

高興地

說

高

借

答

淺 拍

報紙

快樂地

看

近

熱

深

快 穿

花生

開心地

跑

還

后

美

問 種

衣服

飛快地

玩

前

低

慢

少

八、課文填空

1、一去（）（）里，煙村（）（）家。亭臺（）（）座，（）（）（）枝花。

2、遠(yuǎn)看（）有色，近聽（）（）聲。春去花還在，（）（）（）（）驚。謎語中出現(xiàn)了三對意思相反的詞，是（）—（）；（）—（）；（）—（），所描述的景物有（）（）（）（），謎底是（）。

3、（）竹排，順（）流，（）（）唱，（）（）游。（）（）岸樹（）密，（）苗綠油油。江南（）（）鄉(xiāng)，（）（）竹排畫（）游。

4、（）座房，（）座房，青青的瓦，（）（）的墻，寬寬的（），（）（）的窗。

5、床前（）（）光，疑是（）（）霜。舉（）望（）（），低（）思故鄉(xiāng)。

6、彎彎的（）（），（）（）的船。

7、（）（）的（）（），因?yàn)橛校ǎ╆柟猓G了。（）（）的樹，因?yàn)橛辛岁柟猓吡恕：用骈W著陽光，小河就像（）（）的錦緞了。

8、影子（）（），影子（）（），影子常常陪著我，它是我的好朋友。

9、豆角青青細(xì)（）（），黃（）身穿綠（）裳。茄（）高高打燈籠，蘿（）地（）捉迷藏。辣椒（）（）尖尖嘴，南（）越老皮越黃。紅綠黃紫真好看，菜園（）（）好（）光。（1）請?jiān)诒硎臼卟说脑~語下劃上“——”；（2）、請?jiān)诒硎绢伾脑~語下劃上圓圈。

10、（）（）明，（）（）鮮，（）（）塵，（）（）尖。（）（）滅，（）（）男，（）（）休，（）（）看。（）（）林，（）（）森，（）（）從，（）（）眾。

11、小熊一家住在（）洞（）。他們想造一間（）（）房（）住。

他們走進(jìn)森林，春天，看到樹上（）滿了綠葉，夏天，看到樹上（）滿了花（），秋天，看到樹上結(jié)滿了（）（），冬天，看到樹上有許多（）（）。

12、遙遠(yuǎn)的北京城，有（）座（）安（），（）場（）（）旗儀式非常壯觀。

13、鴨媽媽對小鴨說：“（）溪的（）（）深，（）（）去游吧。”鷹媽媽對小鷹說：“（）那邊（）景很美，（）（）去看吧。”過了（）（），小鷹學(xué)會了飛翔。

14、（）樹旁邊的地（）種（）許多花（）。花（）已經(jīng)（）花了，（）朵朵金黃色的（）花，在陽光（）格外鮮艷。

15、媽媽（）要往外拿，小云跑過（）按住媽媽的（），說：“媽媽，這（）布熊是我送您的（）（）禮物。你總是忘了（）（）的（）（），（）

（）我把（）（）借給您！”

九、寫字筆劃

（1）從書本P146中找出下面筆畫數(shù)的字，并寫下來，讀一讀。2筆：二、十、八、入、人、七、兒、九、了、卜、又、力、幾。

3筆：

三、上、下、土、個、大、口、子、門、山、飛、馬、小、巾、廣、己、也。

4筆：木、火、文、六、無、日、中、月、不、開、五、見、長、云、公、車、牛、少、牙、尺、毛、風(fēng)、手、水、升、方、書、片、今、天。

5筆：禾、四、目、頭、白、田、電、出、鳥、半、業(yè)、本、平、東、皮、生、用、正、左、右、瓜。

6筆：耳、米、羊、自、回、衣、年。7筆：足、走、里、兩、來。8筆：果、魚、雨。（2）數(shù)筆畫填空

“牙”共有_____筆，第2筆是_____。“水”共有_____筆，第2筆是_____。“鳥”共有_____筆，第4筆是_____。“魚”共有_____筆，第2筆是_____。“果”共有_____筆，第5筆是_____。“業(yè)”共有_____筆，第3筆是_____。“西”共有_____筆，第5筆是_____。“走”共有_____筆，第4筆是_____。“平”共有_____筆，第4筆是_____。“雨”共有_____筆，第6筆是_____。“飛”共有_____筆，第1筆是_____。“頭”共有_____筆，第4筆是_____。“子”共有_____筆，第2筆是_____。“心”共有_____筆，第2筆是_____。“東”共有_____筆，第2筆是_____。“兩”共有_____筆，第7筆是_____。“山”共有_____筆，第2筆是_____。“馬”共有_____筆，第2筆是_____。“升”共有_____筆，第3筆是_____。“足”共有_____筆，第5筆是_____。“長”共有_____筆，第1筆是_____。“出”共有_____筆，第4筆是_____。“皮”共有_____筆，第2筆是_____。“半”共有_____筆，第5筆是_____。“魚”共有_____筆，第6筆是_____。“正”共有_____筆，第3筆是_____。“瓜”共有_____筆，第4筆是_____。“片”共有_____筆，第4筆是_____。“西”共有_____筆，第5筆是_____。“里”共有_____筆，第5筆是_____。“衣”共有_____筆，第4筆是_____。“巴”共有_____筆，第2筆是_____。“力”共有_____筆，第2筆是_____。“風(fēng)”共有_____筆，第4筆是_____。“九”共有_____筆，第1筆是_____。“門”共有_____筆，第2筆是_____。“火”共有_____筆，第2筆是_____。“方”共有_____筆，第3筆是_____。（3）寫下列生字的筆順。

土___________________火___________________文___________________九_____________ 目___________________子___________________門___________________五_____________ 耳___________________米___________________頭___________________電_____________ 也___________________長___________________山___________________出_____________ 鳥___________________車___________________小___________________少_____________ 尺_(dá)__________________心___________________力___________________水_____________ 升___________________方___________________半___________________巴_____________ 業(yè)___________________平___________________西___________________片_____________ 皮___________________生___________________今___________________正_____________ 足___________________走_(dá)__________________回__________________ 里___________________果___________________來___________________ 年___________________兩___________________雨___________________

十、看拼音寫詞語

h?___苗

tǔ___地

zhōnɡ___間

bù___好

mù___光

bái___色

ěr___朵 diàn___燈

chánɡ___短

chū___去

yún___彩

ɡōnɡ___雞

ɡuǎnɡ___場

shēnɡ___旗

pí___球

zǒu___路

bàn ___空

pínɡ___常

zú___球

lǐ___面 zhanɡ___在yī___服

mǎ___路

yá___膏

shēnɡ___氣

máo___筆

yánɡ___群 雨tiān___ 語w?n___

進(jìn)rù___ 看jiàn___ 高shān___

騎chē___

多shǎo___ 蘿bo___ 河shuǐ___ 尾bā___ 作ya___ 一piàn___ 花shēnɡ___

金yú___ yí gè

èr rén

sān yuè

shí tiān

mù tóu

hé

miáo（）()

（）（）（）（）shàng shān

xià chē

shuǐ

tǔ

ga

r?n

bā

tiān

dà

huǒ

（）()

（）（）()

（）zhōng w?n

liù

ga

qī

piàn

?r

zi

jiǔ

yua

wǔ

r?n（）

（）

()

（）（）

（）kǒu zhōng

rì

yua

kāi le

m?n kǒu

bù

kāi

sì ga

()

（）（）（）

（）（）wǔ

tiān

ěr mù

kāi tǒu

dà

mǐ

shǎo jiàn

bái yún()

()

（）

（）

（）

（）shuǐ

tián

diàn lì

zhǎng dà

xià

shān

chū

rù

fēi niǎo（）（）()

（）（）（）bái mǎ

xiǎo niǎo

bái tiān

gōng kāi

kāi chē

xiǎo niú（）

()

()

()

()

（）shān yáng

máo jīn

m?n yá

chǐ

zi

niú

máo

jīn nián()

（）()

（）()

（）y?u dà

y?u cháng

xīn lǐ

dà

fēng

dà

lì

shuǐ

shǒu（）（）（）（）

（）shǒu xīn

shuǐ

guǒ

guǎng dà

shàng shēng

shǒu zú

zuǒ y?u（）（）（）（）（）

（）zǒu le

sì

fāng

dà

fāng

yí

bàn

xià bā

píng shān（）

（）（）（）()

（）shū běn

zì

jǐ

dōng xi

huí

lái

niú

pí

shēng rì（）

（）

（）

（）（）（）tǔ

lǐ

guǒ

zi

jǐ

tiān

bú

y?ng

yú

er

jīn tiān（）（）（）（）（）（）bú

zhang

xià

yǔ

liǎng tiān

xī guā

shàng yī

lái nián（）（）（）（）（）（）zuǒ shǒu

qī shànɡ bā xià

bù shànɡ bù xià

bù sān bù sì

()

（）（）（）yī chǐ jiàn fānɡ

bù jiàn tiān rì

bàn dà bù xiǎo

jiǔ niú yī máo（）（）（）（）tǔ lǐ

tǔ qì

ɡōnɡ chē shànɡ shū

tiān chánɡ rì jiǔ

zǒu mǎ kàn huā（）（）（）()

十一、讀拼音，寫筆畫或偏旁。

h?nɡ

shù

piě

nà

diǎn

h?nɡ zh?

h?nɡ ɡōu（）（）（）（）（）（）（）shù zh?

shù tí

shù wān

shù ɡōu

wān ɡōu

w? ɡōu（）

（）（）（）()

（）piě zh?

h?nɡ piě

h?nɡ zh? ɡōu

shù wān ɡōu

h?nɡzh? wānɡōu（）（）（）（）

（）h?nɡ xi? ɡōu

shù zh? zh? ɡōu

tí shǒu pánɡ

dān r?n pánɡ

（）（）（）

（）bā zì t?u

r?n zì t?u

jiǎo zì t?u

fānɡ kuànɡ ?r

dǎo bā zì（）（）（）()

（）fēnɡ zì kuànɡ

tí tǔ pánɡ

sān diǎn shuǐ

yán zì pánɡ（）（）（）

（）

第二篇：人教新版一年級語文上冊教學(xué)計(jì)劃

語文是所有學(xué)科的教學(xué)基礎(chǔ)，下面就是小編為您收集整理的人教新版一年級語文上冊教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！

人教新版一年級語文上冊教學(xué)計(jì)劃一

一、指導(dǎo)思想：

倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)每個學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作，在語文方面奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析：

我班學(xué)生共33個，很多孩子的爸爸媽媽都在外地打工，大部分家庭經(jīng)濟(jì)不富裕、家長文化素質(zhì)低下，以致本班的孩子大部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差，個性強(qiáng)。再加上一年級孩子特別好動，班級紀(jì)律性較差，這都給有效管理班級和正常教學(xué)，帶來了一定的困難。由于幼兒園的受教育差別，我們班的孩子對于拼音的原有水平是參差不齊，這也給教學(xué)帶來了一定的難度。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（一）漢語拼音

1．學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

2．能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。

（二）識字與寫字

1．喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。

2．認(rèn)識常用漢字400個，會寫其中的100個。

3．掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

4．初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

（三）閱讀

1．喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

2．學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

3．學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

4．對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。

（四）口語交際

1．學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

2．能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

3．能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

4．有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。行初步的語言訓(xùn)練。

四、教學(xué)注意點(diǎn)：

1、在拼音教學(xué)中，要充分利用插圖，在語境中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)觀察能力與語言表達(dá)能力。在發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，同時在游戲中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

2、識字、寫字教學(xué)中，學(xué)生要掌握認(rèn)字要領(lǐng)，不做過多的結(jié)構(gòu)分析，根據(jù)識字規(guī)律，不過早脫離語言環(huán)境，承認(rèn)學(xué)生差異，不追求課課清，人人清，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，不局限教材課內(nèi)識字，加強(qiáng)語言積累。

3、閱讀教學(xué)要落實(shí)識字、寫字，重視朗讀教學(xué)，強(qiáng)化語言積累。

4、語文園地要注意題型變化，重視積累語言，引導(dǎo)課外延伸。

5、口語交際教學(xué)要注意互動性，并注重兒童的童趣，創(chuàng)設(shè)情境。

五、教學(xué)措施：

1、正確地把握好語文教育的特點(diǎn)，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。

2、在教學(xué)中，積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)習(xí)思維。課堂上盡量創(chuàng)造機(jī)會，用優(yōu)生的學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。

3、合理地安排時間，開展“優(yōu)差生互助”、“個別輔導(dǎo)”、“小組合作學(xué)習(xí)”等形式，以達(dá)到與教學(xué)的同步進(jìn)行。

4、多以激勵的評價方法，采用多形式的競賽，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的興趣。

5、、引發(fā)學(xué)生多閱讀課外讀物，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，豐富學(xué)生的情感，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。

6、及時與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣。

人教新版一年級語文上冊教學(xué)計(jì)劃二

一、學(xué)情分析:

學(xué)生剛?cè)胄?對學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學(xué)生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流。個別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。至于其他學(xué)習(xí)成績還有待于在今后去了解.二、教材分析

本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音,學(xué)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。而后是識字(一),10篇課文,識字(二),又10篇課文。兩個識字單元各4課,每課認(rèn)字12~14個。20篇課文分做4個單元,大體按由淺入深的順序編排,每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個單元之后設(shè)語文園地,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,鞏固語文知識,發(fā)展語文能力。此外,全冊設(shè)6個口語交際話題,安排在每個單元后面,使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。識字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開,多認(rèn)少寫。教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神,教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

(一)、重點(diǎn):

1、漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具,因此漢語拼音的教學(xué)是重點(diǎn)。

2、認(rèn)識常用漢字400個,其中會寫100個漢字。

3、學(xué)講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

(二)、難點(diǎn):

1、漢語拼音比較抽象又容易混淆,因此學(xué)生掌握起來就比較困難,因此,拼音教學(xué)是難點(diǎn)。

2、識字量的增加,是學(xué)生“回生率”很高,因此400個漢字教學(xué)是難點(diǎn),如何鞏固漢字更

是一個難點(diǎn)。

3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言,在閱讀教學(xué)中是個難點(diǎn)。

四、教學(xué)措施:

1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、吃透新教材,深入了解學(xué)生,創(chuàng)造性地使用新教材。

3、充分利用多媒體,利用教材優(yōu)美的情境圖,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境, 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活,在生活中學(xué)語文。

5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作探究精神。

6、認(rèn)真批改每課作業(yè),及時作好反饋、小結(jié)。

7、尊重學(xué)生的個體差異,及時導(dǎo)優(yōu)輔差。

8、變學(xué)會為會學(xué),教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法,把主動權(quán)交給學(xué)生。盡量注重教材和整合,整體地運(yùn)用教材,并力求能創(chuàng)造性地使用教材,進(jìn)行整單元備課,在備課時注重單元內(nèi)每個教點(diǎn)的聯(lián)系。

9、識字教學(xué)遵循識寫分開、多認(rèn)少寫的原則,在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下,使他們能夠

盡早閱讀。在具體的教學(xué)過程當(dāng)中,引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字,發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)

系,提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律,將已經(jīng)學(xué)過的部件、識字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

10、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng),要加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時候,板書示范,指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順,要求學(xué)生把字寫端正、寫美觀。

11、在口語交際教學(xué)之前,要提早布置準(zhǔn)備工作。在教學(xué)時,重視情境的創(chuàng)設(shè),通過多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過程當(dāng)中,積極參與到學(xué)生的交流中去,為學(xué)生提供可以模仿的對象,同時關(guān)注交流的狀態(tài),對交際的過程予以調(diào)控,形成有效的師生、生生互動。此外,還要多鼓勵學(xué)生在日常生活中主動、大膽地與人進(jìn)行交流,從而不斷提高口語交際能力。

第三篇：一年級語文上冊復(fù)習(xí)資料

人教版一年級語文上冊復(fù)習(xí)要點(diǎn)

這學(xué)期語文學(xué)科的期末總復(fù)習(xí)正式開始，現(xiàn)將復(fù)習(xí)計(jì)劃及內(nèi)容告知爸爸媽媽，以便家校更好配合：

一、分單元復(fù)習(xí)：

1．全書共分為八塊內(nèi)容，其中漢語拼音有兩塊內(nèi)容（1課到復(fù)習(xí)

二、9課到復(fù)習(xí)四）；識字與課文共有六塊內(nèi)容，以語文園地為標(biāo)準(zhǔn)，共六個園地。

2． 1月18日期末考試，因此按照復(fù)習(xí)進(jìn)度，大至兩天復(fù)習(xí)一塊內(nèi)容，并伴有相應(yīng)的練習(xí)。

3．拼音部分要求做到：三表會背會默寫（聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表）；標(biāo)調(diào)規(guī)則牢記心中。

具體復(fù)習(xí)內(nèi)容：

一、熟背并默寫會三表（聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表）

1．聲母表：b p m fd t n lg k hj q xzh ch sh rz c sy w共23個

注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，這個地方很容易出錯。

（2）分清b和d、p和q.（3）特別注意f、t、j三個字母小彎的方向。

（4）分清翹舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s).2．韻母表：a o e i u ü（單韻母6個）

ai ei uiao ou iuie üe er（復(fù)韻母9個）

an en in un ün（前鼻音韻母5個）

ang eng ing ong（后鼻音韻母4個）共24個

注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特別注意“ou和er”，很容易出錯。

3．整體認(rèn)讀音節(jié)表：zhi chi shi rizi ci siyi wu yuye yue yuanyin yun ying 共16個

注意：（1）整體認(rèn)讀音節(jié)不能拼讀，要直接讀出。

（2）分解開需注意：yu(y——ü）yue(y——üe)yuan(y——ü——an)yun(y—ün)

二、標(biāo)調(diào)規(guī)則：

1．按照六個單韻母（a o e i u ü）的先后順序，有a聲調(diào)就標(biāo)在a頭上，沒a就找o e,以此類推。

2．特別注意：小i小u并排站，誰在后面給誰帶。

三、去點(diǎn)原則：

1．小ü見到y(tǒng)時，一定去掉兩點(diǎn)。如：yu

2．小ü見到j(luò) q x,去掉兩點(diǎn)還讀ü。如：ju qu xu

四、音節(jié)的拼讀：

1．兩拼音節(jié)：聲母+韻母。2三拼音節(jié)：聲母+介母+韻母。3零聲母除外，如 ài?

五、拼音的書寫：

1．一定要規(guī)范，音節(jié)要寫的緊湊，聲調(diào)要標(biāo)的準(zhǔn)確，（一聲平、二聲揚(yáng)、三聲拐彎、四聲降）。

2．區(qū)分清楚二聲、三聲和四聲。

3.字與課文部分要求做到：

（1）要求會背的課文（包括語文園地里的兒歌）一定要熟練背會，做到一字不差。

（2）生字分兩類：要求會認(rèn)的生字400個（生字表一）要做到會認(rèn)讀、會組詞（至少三

個）、會加拼音（前后鼻音、平翹舌、邊鼻音、輕聲、多音是難點(diǎn)，多加注意）；要求會寫的生字100個（生字表二），要做到會書寫、會聽寫、會默寫、會筆順、會組詞、會加音，其中形近字和同音字要多加注意。

（3）常用偏旁部首名稱要知道，代表的意義也應(yīng)了解；漢字結(jié)構(gòu)要分清。（4）課后和語文園地里的語文常識及題型要理解并牢記，從而舉一反三會應(yīng)用。

具體復(fù)習(xí)內(nèi)容：

一、識字寫字：

1．準(zhǔn)確認(rèn)讀生字

2．正確書寫基本筆畫。

3．按筆順在田字格里書寫、會寫100個生字，做到書寫正確、規(guī)范。

4．掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。

二、閱讀理解：

1．正確背誦指定的課文。

2．聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗(yàn)理解簡單的詞語和句子。

三、句子表達(dá)：

1．認(rèn)識句子，能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子，10字以內(nèi))。2．正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補(bǔ)充完整。

3．用學(xué)過的生字組詞，會用詞語說一句簡單的句子，初步建立句的概念。

4．認(rèn)識逗號、句號、問號，會在句子中使用句號，能力強(qiáng)的同學(xué)會使用逗號。

主要題型：

字詞

1、看拼音寫詞語

2、生字?jǐn)U詞

3、區(qū)別形近字、音近字、同音字

4、多音字組詞 句子

1、亂詞成句

2、把句子補(bǔ)充完整；仿寫句子

3、簡單的寫話練習(xí)閱讀

1、按課文內(nèi)容填空

2、課外短文閱讀訓(xùn)練

二、歸類復(fù)習(xí)：

預(yù)計(jì)一周左右的時間，從拼音、生字、詞句、寫話等部分入手，并伴有相應(yīng)的練習(xí)。

三、家長需要配合做到的有：

1．繼續(xù)認(rèn)真監(jiān)督孩子完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)情況。

2．對于一些認(rèn)字、寫字能力較弱的孩子，家長應(yīng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)主動幫助孩子認(rèn)

字、寫字。

3．學(xué)校時間有限，請家長在家一定要讓孩子反復(fù)讀課文，并對課文中學(xué)過的字多加指點(diǎn)。

4．有能力的家長可制定家庭復(fù)習(xí)計(jì)劃。我們共同努力，幫助寶貝們?nèi)〉盟麄兊牡谝粋€期末好成績。

人教版小學(xué)語文一年級上冊復(fù)習(xí)資料

一、詞語

一個一天一次二月二胡二十三天三個三歲 十個十天十分 木頭木馬樹木禾苗早上上面上學(xué)下山下雨 上下土豆土地 八天八個八月出入進(jìn)入入口大人大米大家 白天天空天上 人口工人人們火車火苗大火文化文明天文 六個六只六天七月七天七個兒子女兒少兒九只九天九次 無人無聲無關(guān) 門口出口口才日光日出日月中心中間中國 來了走了去了 子女兒子日子大門開門出門月亮月兒月光 不許不行不好 開車開口 目光耳目 看見聽見 也好也許 飛鳥小鳥 小牛水牛 毛巾手巾 開心中心 水田開水廣大廣東 地方大方 本子本來 自己己見 一片相片 學(xué)生生字 用力有用 大雨雨水 從來來往

二、讀讀說說

大大的寬寬的藍(lán)藍(lán)的一只小狗一只杯子一所學(xué)校

一間教室一棵大樹

暖和的衣裳 暖和的天氣 暖和的毛衣 可愛的小狗 紅紅的蘋果 青青的小草 開心四個四季四天五月 目的開頭頭發(fā)石頭耳朵 見面白天白色白云水田 長江長城長河山上高山 鳥兒云朵烏云公園公共 牛毛山羊小羊羊毛小學(xué) 圍巾月牙門牙刷牙尺子 關(guān)心大風(fēng)風(fēng)光風(fēng)雨用力 水果

廣告上升升起升高手足 方向一半半天半空尾巴 一本公平和平平安書寫 知己東風(fēng)東西東方廣西 刀片果皮皮包皮毛

生日公里手里心里水果 用心小魚魚蝦魚兒今天 下雨兩個兩天兩只冬瓜 來去去年過年年月左右 小小的高高的白白的長長的圓圓的閃閃的綠綠的細(xì)細(xì)的一條小河一朵白云兩只鴨子 一條木船幾朵野花一張桌子 一把椅子一群小鳥一顆星星 一把尺子一個蘋果一彎月牙 一片樹葉一片草地一架飛機(jī)綠色的小傘漂亮的衣服綠色的葉子漂亮的娃娃綠色的草地漂亮的眼睛明亮的燈光鮮艷的花朵綠綠的樹葉高高的樓房閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天空五個五天

耳機(jī)木耳 田里種田 山水出來 公安火車 小心小時 一尺直尺 出力力氣 十足足球 下巴巴結(jié) 書法書本 西方西瓜 果子蘋果 今日今后 瓜果瓜子 左手左邊尖尖的清清的一座大橋一臺電視一塊黑板一支粉筆一場大雪雪白的云朵 雪白的羽毛 雪白的棉花

火紅的太陽 圓圓的月亮 彎彎的月牙 小米 玉米分米 電視 電話閃電 出去 出門飛機(jī) 上車 坐車

多少 少見少許 毛衣 毛筆蘿卜手心 雙手手機(jī)走路 行走走火工業(yè) 作業(yè)林業(yè)自學(xué) 自由自習(xí)回來 回去回家 幾天 幾個幾只 正在 公正正好 衣服 上衣大衣右手 右方右面 紅紅的 青青的 一雙手一頭牛一個桃一顆棗 一口井一本書 一扇門一匹馬 一枝筆一把刀潔白的雪花

清清的河水美麗的鮮花

又唱又跳又哭又鬧又細(xì)又長又大又圓又白又胖又蹦又跳又說又笑又高又大又大又紅又香又甜

看看 看一看說說 說一說比比 比一比讀讀 讀一讀 聽聽 聽一聽數(shù)數(shù) 數(shù)一數(shù)想想 想一想問問 問一問寫寫 寫一寫練練 練一練試試 試一試畫畫 畫一畫

很多很多的房子很冷很冷的冬天很清很清的河水很綠很綠的樹 很高很高的大山很甜很甜的西瓜很紅很紅的蘋果很長很長的路 很綠很綠的禾苗很彎很彎的小路很大很大的太陽很美很美的花

ABAABB 高興 高高興興 日夜 日日夜夜 干凈 干干凈凈 快樂 快快樂樂

束一束束一束束美麗的鮮花條一條條一條條長長的小河 棵一棵棵一棵棵高大的樹木片一片片一片片金黃的樹葉 個一個個一個個紅紅的蘋果朵一朵朵一朵朵美麗的鮮花 只一只只一只只可愛的小鳥串一串串一串串美麗的泡泡

三、句子

我家門口有一棵小樹。天上有一架飛機(jī)。江上有一座大橋。天上有一片白云。屋子里有一臺電視機(jī)。河里有一群鴨子。田里有一片禾苗。天上有一群小鳥。公園里有一片草地。森林里有許多大樹。學(xué)校里有許多同學(xué)。公路上有許多車。

樂樂洗水果。牛牛拍皮球。東東畫畫。紅紅做作業(yè)。花花洗衣服。明明掃地。媽媽織毛衣。爸爸看報紙。爺爺澆花。老師改作業(yè)。

雨越下越大。人越來越多。天越來越黑。風(fēng)越吹越大。天氣越來越冷。飛機(jī)越飛越高。小樹越長越高。小馬越跑越快。

彎彎的月亮像小船。藍(lán)藍(lán)的天空像大海。彎彎的月亮像鐮刀。紅紅的臉蛋像蘋果。閃閃的星星像眼睛。閃閃的星星像寶石。

北京是我國的首都。五星紅旗是我國的國旗。

許多 來往 風(fēng)雨 上下

許許多多 來來往往 風(fēng)風(fēng)雨雨 上上下下

漂亮 紅火 清楚 大方

漂漂亮亮 紅紅火火 清清楚楚 大大方方

仔細(xì) 明白 開心平安

仔仔細(xì)細(xì) 明明白白 開開心心平平安安

我們愛北京。我們愛五星紅旗。

你去北京嗎？你去上學(xué)嗎？ 我的書包呢？我的尺子呢？

他是你的朋友吧？她是你的老師吧？

雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來。小松鼠從樹上跳下來。亮亮從屋里跑出去。樹葉從樹上飄落下來。小草從土里鉆出來。雪花從天上飄落下來。

yí gèèr rénsānyuèshítiānmùtóuhé miáo

（）（）（）（）（）（）

shàng shānxià chēshuǐtǔgèrénbātiāndàhuǒ

（）（）（）（）（）（）

zhōng wénliùgèqīpiànérzijiǔyuèwǔrén

（）（）（）（）（）（）

kǒuzhōngrìyuèkāileménkǒubùkāisìgè

（）（）（）（）（）（）

wǔtiāněrmùkāitǒudàmǐshǎojiànbáiyún

（）（）（）（）（）（）

shuǐtiándiànlìzhǎngdàxiàshānchūrùfēiniǎo

（）（）（）（）（）（）

bái mǎbái tiāngōng kāikāi chēxiǎo niúshān yáng

（）（）（）（）（）（）máo jīnm?nyáchǐ ziniúmáoy?uyì ga（）（）（）（）（）

xīnlǐdàfēngdàlìshuǐshǒushǒuxīnshuǐ guǒ（）（）（）（）（）（）guǎng dàshàng shēngshǒuzúzǒulesìfāng（）（）（）（）（）dàfāngyíbànshū běnzì jǐdōngxihuílái（）（）（）（）（）（）niúpíshēngrìtǔlǐguǒzijǐtiān（）（）（）（）（）bú y?nyúerjīn tiānbúzhèngxià yǔliǎngtiān（）（）（）（）（）（）xī guāshàngyīláiniánzuǒyòuzuǒshǒujīnnián（）（）（）（）（）（）guǒ píkǒu shuǐběn láifāngzhèngyòng xīngōngyòng（）（）（）（）（）（）dong fāngchángchǐyuèyálǐtóushēngzhǎng（）（）（）（）（）

chūménChū shēngshuǐ chēchūláitóujīnshàngshān（）（）（）（）（）（）gōngchēyǔshuǐniúyángdàtóuyìniánsāntiān（）（）（）（）（）（）zuǒ fāngxiàláiběnziwú xīnxīfāng（）（）（）（）（）

第四篇：一年級上冊語文教案-ang-eng-ing-ong-人教

anɡ enɡ inɡ onɡ教案設(shè)計(jì)

（第一課時）

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)后鼻韻母ang、eng、ing、ong、ying，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，并能正確書寫。能正確拼讀聲母與后鼻韻母ang、eng、ing、ong組成的音節(jié)。教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：后鼻韻母的發(fā)音，聲母與后鼻韻母組成的音節(jié)的拼讀。難點(diǎn)：掌握eng、ing的發(fā)音。課前準(zhǔn)備

1.部分聲母、韻母卡片，生字卡片，圖片。(師生)2.制作相關(guān)的課件。(教師)教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1.談話：上節(jié)語文課咱們學(xué)習(xí)了5個前鼻韻母，小朋友們還認(rèn)識它們嗎？ 2.開火車認(rèn)讀前鼻韻母an、en、in、un、ün。(卡片）

3.師：在漢語拼音里，韻母一共有24個，其中單韻母6個、復(fù)韻母9個，還有9個鼻韻母，這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)4個后鼻韻母---ang、eng、ing、ong。（課件1.將24個韻母歸類）師：聽說我們班的小朋友特別喜歡學(xué)拼音，今天拼音娃娃還要帶你們一起去拼音樂園中玩。你們準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)了。（課件2.出示新學(xué)的后鼻韻母）

二、學(xué)習(xí)新課

教師導(dǎo)入：看，拼音樂園到了，我們跟隨拼音娃娃一起去看一看吧！1.看圖認(rèn)識事物，進(jìn)行說話練習(xí)。（課件3出示課本49頁的圖片）

(1)出示情境圖，問：你在圖上都看到了什么？(墻上有貓頭鷹形狀的鐘表、窗外有彎彎的月亮、嬰兒的媽媽正坐在床上哼唱著歌曲哄嬰兒睡覺、床邊點(diǎn)著一盞臺燈。)(2)課件出示圖片上附帶的相應(yīng)的音節(jié)chànɡ、dēnɡ、yīnɡ、zhōnɡ，告訴學(xué)生：這些音節(jié)中就有我們今天要學(xué)習(xí)的四個新的韻母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ。（課件4）

(3)請你仔細(xì)瞧瞧這四個新韻母，你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同點(diǎn)？(都有nɡ)告訴學(xué)生這叫做后鼻韻母。（課件5）

(4)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)nɡ的讀法：嘴巴張開一點(diǎn)，舌頭平平地往后縮，鼻子出氣。（課件6）

(5)教師范讀，學(xué)生練讀，同桌互讀。2.學(xué)習(xí)復(fù)韻母ɑnɡ。

指導(dǎo)讀音：看教師的口形變化，先發(fā)a，再發(fā)nɡ。（課件6.ang的發(fā)音視頻）(1)教師范讀，學(xué)生練讀。

(2)指名讀、開火車讀、小組比賽讀。

(3)學(xué)習(xí)anɡ的四聲：出示ānɡ、ánɡ、ǎnɡ、ànɡ，學(xué)生自由練讀，隨機(jī)抽讀。（課件7.出示ang的四聲調(diào)）

拼讀含有anɡ的音節(jié)：bānɡ、zhuànɡ、qiánɡ、chuānɡ，教師范讀，教給學(xué)生拼讀的方法，學(xué)生自由練讀，指讀，齊讀。（課件8.ang的音節(jié)詞）3.師生共同小結(jié)學(xué)習(xí)步驟。

4.四人小組合作，按以下步驟學(xué)習(xí)enɡ。教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。(1)讀準(zhǔn)enɡ的音。

不知不覺天色暗下來了，伸手不見五指，媽媽急忙打開臺燈(臺燈)。①“臺燈”的“燈”是由哪兩個音拼出來的。（課件9.出示臺燈的圖片及音節(jié)）②發(fā)現(xiàn)enɡ與“燈”的韻母發(fā)音的聯(lián)系。

③讀好enɡ的發(fā)音。(先發(fā)e的音，緊接著發(fā)nɡ的音。)(2)學(xué)習(xí)enɡ的四聲。引出游戲：拼音娃娃又要和大家玩游戲了，游戲規(guī)則是讀準(zhǔn)一個拼音就亮一處燈，想玩嗎？（課件10.讀一個拼音就亮一盞燈）（課件11）出示：ēnɡ ?nɡ ěnɡ anɡ

(3)出示含有enɡ的音節(jié)：rēnɡ hénɡ fēnɡ dēnɡ。學(xué)生嘗試著拼讀、指讀、開火車讀。（課件12.出示帶eng）

(4)四人小組反饋合作學(xué)習(xí)的情況。5.學(xué)習(xí)inɡ。

(1)引出謎語游戲：小朋友們真厲害，拼音樂園的大廳里所有的燈都亮了，我們準(zhǔn)備回家了，可是拼音樂園的大門不開，一定要我們猜對謎語才給我們開門。聽老師讀：(課件13.出示謎語及謎底)家住青山頂，常在藍(lán)天飛，嘴巴似鐵鉤，愛吃雞和兔。(2)學(xué)生猜謎語(謎底：鷹)。(3)讀準(zhǔn)inɡ的音。

①看墻上掛的鐘表是什么形狀的？(貓頭鷹形)讀準(zhǔn)鷹(yīnɡ)。提問：鷹(yīnɡ)的韻母是誰？（課件14.老鷹鐘表圖）

②根據(jù)后鼻韻母發(fā)音的方法，猜猜inɡ先發(fā)哪個字母的音。

③練習(xí)發(fā)音。出示后鼻韻母inɡ并告訴學(xué)生猜得很對，它就是我們要學(xué)的后鼻韻母。學(xué)生自己練習(xí)發(fā)音，同桌相互練習(xí)。

④檢查自練情況，指名讀、開火車讀、齊讀。⑤小組賽讀inɡ的四聲（課件15.ing的四聲）。

⑥出示含有inɡ的音節(jié)：jǐnɡ bǐnɡ tīnɡ qīnɡ。小組同學(xué)互相讀、指讀、齊讀。6.不知不覺，已經(jīng)很晚了，小寶寶還不睡覺。墻上的鐘丁零零響了起來，誰來讀一讀？(zhōnɡ)（課件16.鐘的動畫圖）

(1)這兒有個后鼻韻母onɡ藏了起來，老師把它找出來了，一起讀onɡ。(2)讀準(zhǔn)onɡ的四聲。

(3)學(xué)習(xí)含有onɡ的音節(jié)：zhōnɡ hǒnɡ sònɡ qiónɡ。學(xué)生練習(xí)讀，同桌互相讀，跟讀。（課件17zhong的四聲）

(4)拼音寶寶看小朋友們學(xué)得這么認(rèn)真，還教大家一首兒歌，請跟老師讀： 課件出示（課件18.下列句子）nào zhōnɡ dīnɡ dōnɡ xiǎnɡ 鬧 鐘 叮 咚 響，qǐ chuánɡ qù shànɡ xu? 起 床 去 上 學(xué)，jiàn le tónɡ xu? wan shēnɡ hǎo 見 了 同 學(xué) 問 聲 好，jiàn le lǎo shī jū ɡa ɡōnɡ 見 了 老 師 鞠 個 躬。

(5)這首兒歌里還藏著我們今天學(xué)習(xí)的后鼻韻母呢！誰來把他們找出來？(6)你來當(dāng)當(dāng)小老師，聽聽你的同桌讀得對不對。7.鞏固練習(xí)。

談話：我們認(rèn)識了4個后鼻韻母，現(xiàn)在來做兩個游戲吧！

(1)做“送信”游戲：請一名學(xué)生將四張后鼻韻母卡片分給四個同學(xué)，再請這四個同學(xué)上臺來帶讀。(配讀兒歌：丁零零，丁零零，郵遞員來送信，送的是什么信？送的是表揚(yáng)信。)（師準(zhǔn)備后鼻韻母卡片分發(fā)給四個學(xué)生）

(2)聽音組合：將單韻母a、e、o、i和尾音nɡ發(fā)給學(xué)生，師發(fā)音，生做組合游戲。8.學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)。

(1)出示整體認(rèn)讀音節(jié)yinɡ。問：誰會讀這個音節(jié)？告訴學(xué)生這也是整體認(rèn)讀音節(jié)，不用拼，他跟后鼻韻母inɡ的讀音差不多。（課件19.出示ying的讀音）(2)學(xué)習(xí)yinɡ的四聲。

（課件20.出示ying 的四聲調(diào)）

三、指導(dǎo)書寫

引言：同學(xué)們，你們能準(zhǔn)確地拼讀這些音節(jié)嗎？(mínɡ liànɡ)（課件21）

1.說說他們是由哪些拼音組成的。

2.請同學(xué)們仔細(xì)觀察，四線格里的拼音朋友都占哪一格呢？教師范寫，邊寫邊提示：(課件出示拼音寫法，教師范寫，學(xué)生書空。)寫一個音節(jié)的幾個字母要靠緊一些。（課件出示拼音書寫軟件模板）

3.學(xué)生自己試著在四線格中進(jìn)行書寫，教師巡視，糾正書寫姿勢、執(zhí)筆方法。教師提醒學(xué)生要寫緊湊。(提示：同學(xué)們寫字時，身要正，肩要平，臂放開，足要安。)4.在實(shí)物投影上展示學(xué)生作業(yè)，寫得好的給予鼓勵，寫得不好的給予指正。5.修改自己書寫的音節(jié)，同桌互查書寫是否正確規(guī)范。

四、布置作業(yè)

1.制作關(guān)于anɡ、enɡ、inɡ、onɡ、yinɡ小卡片。

2.在四線格上書寫anɡ、enɡ、inɡ、onɡ、yinɡ各兩個。

第五篇：一年級上冊語文分類復(fù)習(xí)資料

一年級上冊語文分類復(fù)習(xí)

（一）量詞填空

一（座）山

四（朵）花

九（只）鳥

一（片）樹葉

一（群）大雁

一（頭）牛

一（只）貓

一（個）蘋果

一（顆）棗

一（個）桃

一（群）鴨子

一（堆）杏子

一（個）蘿卜

一（條）狗

一（把）傘

一（串）水珠

幾（種）顏色

一（幅）畫

一（只）烏鴉

一（個）瓶子

一（顆）石子

幾（顆）草莓

幾（個）蘑菇

一(孔)石橋

一(只)船

一(間)書房

一(群)羊 一(個)人

一(條)彩虹

一(座)房

一(束)鮮花

一(座)天安門

一(塊)石頭

一(匹)馬

四(根)柱子一(口)井

一(輛)小車

一(塊)石碑

一(方)魚塘

一(列)火車

一(條)小溪

一(片)沙灘

兩(條)腿

一(塊)稻田

一(面)旗子

一(場)球賽

一(輪)圓月

一(處)風(fēng)景

幾(位)老人

一（盞）燈 1． 一(個)蘋果、西瓜、桃、梨、球、人、杯子、水壺、花生、沙發(fā)、文具盒 2． 一（棵）樹、小草、芹菜、白菜

3． 一（群）羊、狼、馬、貓、狗、鴨子、鴿子、小鳥、大象、人 4． 一（顆）草莓、星星、棗、心、牙、扣子、珠子、子彈 5． 一（座）小橋、房子、山、廟、樓、塔

6． 一（只）眼睛、手、襪子、小兔、燕子、貓、松鼠、烏龜、猴子、羊、老虎、小雞、螞蟻、鵝、蝴蝶、青蛙、鳥

7． 一（雙）手、鞋、襪子、眼睛、腳、筷子 8． 一（頭）牛、豬、獅子、大象、驢、蒜

9一（條）魚、河、彩虹、船、狗、紅領(lǐng)巾、圍巾、毛巾、蛇、龍、褲子、腰帶、馬路 10． 一（片）樹葉、云朵、莊稼、草地、樹林 一（把）傘、刀、尺子、椅子、扇子、梳子、劍、掃帚、鈅匙、花 12． 一（件）衣服、事、外套

13． 一（支）玫瑰、筆、歌、槍、牙刷、蠟燭、軍隊(duì)、煙、一（枝）梅花、14． 一（斤）蔬菜、大米、肉 15． 一（匹）馬、駱駝、布

16． 一（根）頭發(fā)、木頭、繩子、項(xiàng)鏈、筷子、管子 17． 一（朵）花、云

18． 一（瓶）水、醋、果汁、香水、醬油、藥 19． 一（面）紅旗、墻

20． 一（副）手套、球拍、眼鏡、跳棋 21． 一（束）束花、光 22． 一（陣）風(fēng)、雨、掌聲

23． 一（堆）土、石子、蔬菜、沙子、書、花生 24．一（首）歌、詩 25． 一（盒）牛奶、果汁、藥 26． 一（桶）水、油

27． 一（張）床、紙、桌子、畫、試卷 28． 一（本）書、臺歷、掛歷、雜志 29． 一（碗）飯、水、湯

30． 一（塊）土地、餅干、西瓜、蛋糕、電池、石頭、橡皮、冰、手表、磚 31． 一（杯）咖啡、水、酒、牛奶 32． 一（頂）頂帽子、帳篷

33． 一（臺）電視、冰箱、空調(diào)、電腦、洗衣機(jī)、風(fēng)扇 34． 一（架）飛機(jī)、鋼琴、35． 一（扇）門、窗 36． 一（粒）米、種子、綠豆、沙子 37． 一（間）教室、房子

38． 一（串）羊肉、葡萄、鑰匙、糖葫蘆 39． 一（份）報紙、盒飯、禮物 40． 一（袋）面、大米、瓜子、糖、牛奶 41． 一（盆）盆花、水

（二）詞語積累

（小小）的船

（彎彎）的月兒

（閃閃）的星星

（藍(lán)藍(lán)）的天（金色）的小花

（藍(lán)藍(lán)）的大海

（黃黃）的沙灘

（雪白）的浪花（小小）的海螺

（彩色）的項(xiàng)鏈

（快活）的腳印

（金色）的谷穗（雪白）的羽毛

（雪白）的棉花

（金色）的太陽

（快活）的小鳥（碧綠）的葉子

（顏色

大小

形狀）

（三）多音字組詞

1了le 好了

li?o 了解

2地dì 土地

大地

de 悄悄地走路

認(rèn)真地看書 3還hái 還好

還行

huán 歸還

還書

4只 zhī 一只小鳥

zh?只有

只要

5長 cháng 長短

很長

zh?ng 長大

成長

6把b? 一把傘

把柄

b? 刀把當(dāng)d?ng 當(dāng)家 應(yīng)當(dāng)

d?ng 上當(dāng)串chu?n 串珠子

chu?n 一串項(xiàng)鏈 9數(shù)sh? 數(shù)學(xué)

數(shù)字 sh? 數(shù)星星

數(shù)錢

空 kōng 空中

空間

kòng 有空 空閑覺jué 覺得

感覺

ji?o 睡覺 午覺

得de 覺得

寫得認(rèn)真

dé 得到

13著zhe 看著

寫著

zháo 睡不著 著迷和hé 和平我和你 huo 暖和

15幾jī 幾乎

j? 幾個

幾人

16為wéi 成為

作為

wèi 因?yàn)?/p>

為了 17處ch? 到處 住處

ch? 處理

18發(fā)f? 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明

f? 頭發(fā)

發(fā)絲 19樂yuè音樂

樂器

lè 歡樂 快樂

20少sh?o 多少

sh?o 少年 21好h?o 好人

h?o 愛好

注意“一”的讀音

一不是多音字，但一在不同的環(huán)境中有不同的讀音（一在非四前讀“四聲”，在四聲前讀“二聲”，一在單獨(dú)使用、用在詞末尾或作為序數(shù)“第一”時，讀一聲。）

例如：1 一起（yì）

一張（yì）

一頭（yì）

一把（yì）“起、張、頭、把”都不是第四聲，所以幾個詞里一都讀四聲。一個（yí）

一會兒（yí）

一塊（yí）（“個、會、塊”都讀第四聲，所以幾個詞里一都讀第二聲。）一、二、三........這次考試他得了第一。

大雁一會兒排成個人字，一會兒排成個一字。（這里讀第一聲。）

（四）形近字組詞

1日（）目（）月（）八（）人（）3人（）天（）大（）

4口（）田（）5木（）禾（）本（）

6了（）子（）

7小（）少（）不（）

8牛（）午（）9刀（）力（）為（）辦（）

10果（）里（）11在（）左（）右（）后（）石（）

12我（）找（）

13牙（）芽（）14把（）吧（）巴（）爸（）15小（）水（）

（五）反義詞積累

大小

多少

上下

東西

南北

男女

開關(guān)

正反

左右

冷熱 來去

有無

錯對

遠(yuǎn)近

早晚

黑白

升降

天地

高低

前后 長短

好壞

明暗

真假

生死

得失

進(jìn)退

進(jìn)出

加減

（六）又（）又（）括號內(nèi)要能自己填寫，注意不能填反義詞！又唱又跳

又細(xì)又長

又說又笑

又大又圓

又大又紅

又大又白 又小又少

又大又香

又大又多

又小又細(xì)

（七）能會選擇造句

青青的 白白的寬寬的大大的小小的少少的 紅紅的 高高的香香的平平的藍(lán)藍(lán)的 閃閃的（八）這種題型要求掌握 并能造句

看看 看一看

說說 說一說

比比 比一比

讀讀 讀一讀

聽聽 聽一聽 數(shù)數(shù) 數(shù)一數(shù)

走走 走一走

開開 開一開

寫寫 寫一寫

（九）這種題型要求掌握 并能造句

束 一束束 一束束美麗的鮮花

棵 一棵棵 一棵棵高大的松樹 個 一個個 一個個紅紅的果子

頭 一頭頭 一頭頭高大的公牛 只 一只只 一只只可愛的小鳥

（十）AABB 高興 高高興興

許多 許許多多

漂亮 漂漂亮亮

仔細(xì) 仔仔細(xì)細(xì) 日夜 日日夜夜

來往 來來往往

紅火 紅紅火火 明白 明明白白

（十一）ABAB 碧藍(lán)碧藍(lán)

打扮打扮

打聽打聽

打掃打掃

放松放松

火紅火紅

活動活動 交流交流

金黃金黃

考慮考慮

了解了解

清理清理

熱鬧熱鬧

商量商量 收拾收拾

討論討論

休息休息

雪白雪白

研究研究 整理整理

組織組織