第一篇：小學端午節(jié)策劃方案精選

小學端午節(jié)策劃方案精選

端午節(jié)活動全過程：

一、端午節(jié)活動主題活動開始：

1、報人數(shù)

2、全體立正

3、出旗、奏樂、敬禮

4、唱隊歌

二、討論端午節(jié)奇緣話習俗。

學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說，以幸大轉(zhuǎn)盤的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。

1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

2、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

3、學生生動地講述端午節(jié)的起源故事。

4、外來學生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習俗。

5、做香袋比賽。

(主持人)：同學們，佩香袋是端午節(jié)的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。

三、端午節(jié)活動前準備：

1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)。

2、工具：剪刀、針、縫衣線。

3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。

4、剪下相對的兩片。

5、做法：

(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。

(2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

(3)將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。

學生動手做香包，然后進行評比。

(四)與詩共舞

(主持人)：同學們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。

(每一小隊自行準備，形式可以自主創(chuàng)設)

(五)觀看賽龍船慶端午節(jié)的錄像。

(主持人)同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動,也是一項體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的錄像。)

(主持人)：看了剛才的錄像，想談談自己的想法嗎?

隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。

四、老師進行端午節(jié)活動總結：

同學們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的懷念。

最后：呼號，退旗、奏樂、敬禮，宣布端午節(jié)活動結束。

補充：端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節(jié)，本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節(jié)。整個活動設計先從端午佳節(jié)的習俗切入，讓學生去尋找端午節(jié)的起源故事，動手做香包，以及認識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進而讓學生在吃粽子之余，關心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。

第二篇：端午節(jié)策劃方案

端午節(jié)活動方案

一、活動緣起：每年的農(nóng)歷五月初五，是我國富有民俗傳統(tǒng)文化的節(jié)日——端午節(jié)。今年是6月2日（星期一）。端午節(jié)一方面是紀念愛國詩人屈原，但在現(xiàn)代生活當中，更重要的是象征著吃粽子、喝黃酒、插蒲子葉等，主要是滿足人們“驅(qū)邪、消毒、避疫”的心理，另外也是為了慶祝節(jié)日的歡樂氣氛，因此，根據(jù)這一節(jié)日特點，特制定本促銷方案，以達到促銷的效果。

二、活動時間:

三、活動主題：快樂六一粽情端午

四、促銷活動內(nèi)容：

活動一

六一當天凡帶小朋友來超市購物的購客均可到服務臺領取氣球一個。

活動

二、情濃端午 粽香飄千里

端午節(jié)活動時間段，在本超市購物滿 52元的顧客即可憑購物小票至前臺領取粽子一個，每天限量，送完即止。

活動

三、小朋友齊齊抓粽子

活動內(nèi)容：凡活動期間在超市消費的顧客憑單張小票購滿66元可以參加抓粽子活動。顧客（限3-8歲的小朋友參加，每人只限玩一次）用手抓粽子，抓到多少，粽子就歸您了咯！（每天粽子有限抓完為止，還不趕快來參加！）

第三篇：端午節(jié)策劃方案

端午節(jié)活動策劃案

一、活動目的：

為進一步弘揚民俗文化，繼承傳統(tǒng)習俗，并為給公司各部門之間提供一個共同交流和歡聚的機會，特此舉辦慶端午的活動。通過活動使我們的員工充分感受到傳統(tǒng)節(jié)日公司對員工的牽掛，以此來增進公司各級員工之間的凝聚力和向心力，讓員工感受到公司以人為本的企業(yè)文化。

二、活動主題：快樂衡立，歡慶端午，衡立一家親

三、活動時間：2013年06月11日（周二）14：00

四、活動地點：公司

五、參加人員：公司員工

六、活動內(nèi)容：

（一）、包粽子比賽

包粽子方法：

1、將粽葉折成漏斗形

2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹、竹筍等。

3、用大拇指和食指按住粽葉兩邊，把比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

（二）、團隊游戲 ：你來比劃我來猜

（三）、關于衡立及端午節(jié)知識問答

七、活動的前期準備工作：

1、后勤工作人員安排：

行政部：準備音樂、PPT、話筒、音響、人事部：采購活動所需物品、主持詞

財務部：準備榮譽證書（3本）

事先安排唱功好的員工演唱《最炫名族風》

2、活動所需物品：

糯米、蜜棗、紅豆、肉、粽葉、粽繩、一次性手套

3、活動流程:

14：00-14：05主持人開篇

14：05-14：15領導致詞

14：15-14：20員工歌曲：最炫名族風

14：20-14：25宣講包粽子活動流程：講解活動流程、評獎規(guī)則，并現(xiàn)場教學，讓參與者熟悉制作方法，找1名員工示范

14：25-14：55包粽子比賽：員工包粽子

14：55-15：00比賽評分：評委評分 取評委平均分定名次

15：00-15：30你來比劃我來猜游戲：講解游戲規(guī)則，答對1題2分15：30-15：50知識搶答：答對1題2分

15：50-15：55游戲結束，計算結果

15：55-16：05頒獎時間：邀請公司領導頒獎

16：05-16：15獲獎團隊發(fā)表獲獎感言

16：15-16：25領導發(fā)表講話，總結致辭

16：25-16：30合影，提前準備合影場地

16：30主持人宣布活動結束，大掃除：祝大家節(jié)日快樂

八、比賽內(nèi)容及規(guī)則

1.創(chuàng)意粽子爭霸賽、團隊游戲、知識問答

2.比賽活動以分組進行，采取團隊積分制，第一個游戲由評委評分，取平均分。第二、三場游戲，答對一題得2分，以累計總分進行排名。選出前三名。

(一)、包粽子比賽

（1）準備事項

1、事前準備好相應數(shù)量的糯米、餡的配料及粽葉和包扎用的繩子等等原料，由后勤部分配好放到比賽桌子上擺好。

2、每3人為一個分組（共分5個小組），包粽子比賽的參賽者，利用公司提供的原料按照自己的配方包好。

(2)、比賽規(guī)則

1、每組參賽選手需要在規(guī)定的30分時間內(nèi)，用以上材料包出5個粽子，形狀不限，大小不限。參賽選手可對自己包的粽子的創(chuàng)意作闡述。

2、包扎的粽子以不露餡、包扎嚴密、形狀規(guī)則為有效數(shù)計算成績。

3、評委對參賽粽子進行打分。以“數(shù)量、速度、質(zhì)量、美觀”作為評判標準，評選名次。

(3)、比賽得分（取評委的平均分）以滿分10分為標準評分

（二）、你來比劃我來猜

（1）、準備事項：事先準備詞語50個，制成PPT

（2）、比賽規(guī)則：

每組派出一名員工使用PPT詞板，第二名比劃動作，兩人對著，由第三名猜。每組以3分鐘為限，不許提到相似的形容詞，不許用英文代替。

（3）、比賽得分：規(guī)定時間內(nèi)每猜對一詞得2分

（三）知識問答題

（1）、比賽準備：準備題庫

（2）、比賽規(guī)則：每組派出2名代表，統(tǒng)一由主持人提問，以衡立企業(yè)文化及端午節(jié)民俗知識為主題。每一次答題必須等主持人念完題目，宣布開始后，最先舉手答題，或點名回答，如果答錯可由其他組的參賽者補答。

（3）、比賽得分：答對一題得2分。

問答內(nèi)容：

1、下面哪一種不是衡立LOGO的色調(diào)（B）

A、橙B、藍C、黃D、紅

2、下面哪首歌是我們的企業(yè)舞蹈（D）

A、我相信B、相親相愛一家人C、怒放的生命D、感恩的心

3、我們公司的行動者宣誓主要體現(xiàn)了哪些工作要素（A）

A、執(zhí)行力、學習力、勇氣B、務實、執(zhí)行力、感恩

C、執(zhí)行力、信任、真誠D、團結、勇氣、禮貌

4、下面哪一個不是企業(yè)遠景（C）

A、讓客戶感覺溫暖B、旅行社遍布每個區(qū)C、在上海修建度假村D、組建汽車公司

5、我們公司市場部銷售流程是（D）

A、電話-拜訪-陪同-參會-攻單-回款-維護B、電話-上訪-陪同-參會-攻單-回款-維護

C、展業(yè)-電話-上訪-陪同-攻單-回款-維護D、電話-上訪-參會-陪同-攻單-回款-維護

6、以下哪一項不是上海紅色之旅的景點（A）

A、淮海戰(zhàn)役紀念館B、宋慶齡陵園C、龍華烈士陵園D、中共一大會址紀念館

7、浙江省第一個世界地質(zhì)公園是（B）

A、遂昌B、雁蕩山C、天目山D、莫干山

8、我們公司的官網(wǎng)是（C）

A、B、C、D、9、下面哪一項車隊均是與我們有合作關系的（A）

A、金歡、立悅、隆耀、華晨B、金歡、立悅、隆耀、書豪

C、華晨、金歡、錦程、隆耀D、書豪、立悅、錦程、金歡

10、端午節(jié)的農(nóng)歷是什么時間（C）

A、八月十五B、一月初五C、五月初五D、九月初五

11、以下哪一位人物與端午節(jié)的由來無關？（D）

A、屈原B、伍子胥C、曹娥D、楚莊王

12、屈原是投（D）江而死的A、珠江B、金沙江C、長江D、汨羅江

13、屈原是我國春秋時期哪國人？（B）

A、秦國B、楚國C、魏國D、趙國

14、屈原的代表作是什么？（B)

A、《史記》B、《離騷》C、《春秋》D、《詩經(jīng)》

15、粽子最早叫做什么？(C)

A、米角B、米包C、角黍D、米黍

16、下面哪個不是端午節(jié)包粽子的形狀（C)

A、三角形B、四角形C、圓形D、五角形

17、在中國端午節(jié)吃粽子最廣泛的說法是為了紀念屈原，其次，吃粽子表示的意思是（D）

A、好玩B、好看C、好吃D、避邪

18、下面哪個不是端午節(jié)的別稱（D）

A、天中節(jié)B、浴蘭節(jié)C、女兒節(jié)D、重陽節(jié)

19、端午節(jié)要防的五毒除蝎子、蛇、蜈蚣、壁虎以外，還有什么？（C）

A、蜥蜴B、青蛙C、蟾蜍D、毛毛蟲

20、端午節(jié)距今有多少年的歷史了？（C）

A、五百多年B、一千多年C、兩千多年D、三千多年

21、宋代描述端午節(jié)有“角黍包金，菖蒲泛玉”的詩句，問“角黍”指的是？（B）

A、玉米B、粽子C、豆角D、樹葉

22、古人流行端午日涂飲雄黃酒的主要意義是（A）

A、避邪驅(qū)瘟B、祛瘟解毒C、幸福吉祥D、紀念白蛇

23、農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，請問這個“端”字在這里是什么意思？（B）

A.端正B.初、開端C.末端D.端著、托著

24、下面哪一個不是端午節(jié)的傳統(tǒng)慶祝方式（C）

A、佩香囊B、賽龍舟C、登高D、飲黃酒

若時間未用完或出現(xiàn)分數(shù)相同，可使用附加問答題，每組隨機選擇題目類型，全答對加5分 附加問答題:

（1）名山類型：

“五岳”分別是指的哪五座山？

東岳泰山（位于山東）

西岳華山（位于陜西）

南岳衡山（位于湖南）

北岳恒山（位于山西）

中岳嵩山（位于河南）

（2）亭園類型：

中國四大古名亭：

蘭亭(浙江紹興)、醉翁亭、陶然亭、愛晚亭

（3）名湖類型：

我國五大淡水湖：

潘陽湖（江西）、洞庭湖（湖南）、巢湖（安徽）、太湖（江蘇）、洪澤湖（江蘇）

（4）避暑類型：

我國四大避暑勝地：

江西廬山、河南雞公山、河北北戴河、浙江莫干山

第四篇：端午節(jié)策劃方案

一、活動主題：品味端午，傳承文明

二、活動背景：

傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思。隨著經(jīng)濟發(fā)展，精神文化的缺失越來越令人感觸頗深。信仰危機，道德迷茫，是非模糊，黑白難辨;原因就是傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。XX年韓國把中國的端午節(jié)申報為世界文化遺產(chǎn)，在中國流傳XX年的端午節(jié)一下子成了韓國人的民族節(jié)日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。

三、活動目的：

通過“品味端午，傳承文明”活動，更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化，認識到我們消失的不只是一種經(jīng)典文化，而是歷史文明;積極保護和發(fā)展我們的經(jīng)典文化，并做出思考。通過思考：“保護傳統(tǒng)節(jié)日有何意義?如何保護傳統(tǒng)節(jié)日?如何面對外來文化?如何弘揚傳統(tǒng)文化?”來讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。

四、活動對象：**義工聯(lián)合會會員，詩聯(lián)社成員、小作家培訓中心學生;贊助單位：**

五、活動地點：青少年活動中心

六、活動時間：2014年6月*日 星期*早8:30點——上午11:30點。

七、活動內(nèi)容：

1、端午傳統(tǒng)文化介紹。

2、詩聯(lián)社學者講座。

3、即興詩詞歌賦。

4、分發(fā)活動贈品。

5、合影留念。

八、活動流程：

1、2014年5月**日開始場地布置。

2、*日8:30主持人宣布活動開始。

3、主持人宣讀活動背景及目的。

4、做有關中國傳統(tǒng)文化走向的演講。

5、詩聯(lián)社學者講座。

6、即興詩詞歌賦表演。

7、給與會者分發(fā)活動贈品。

8、請大家暢談自己的感受。

9、做最后點評總結并向參與者表示謝意。

10、合影留念，主持人宣布結束。

九、活動中注意的問題細節(jié)：

1、與會人員務必事先準備相關內(nèi)容，準備發(fā)表自己的看法。

2、活動準點開始，請參與提前半小時到場并登記。遲到者應盡量不打擾別人發(fā)言。

3、會場請不要大聲喧嘩，隨意走動。

十、活動策劃組織者：**義工聯(lián)合會、**詩社、**縣詩聯(lián)協(xié)會

第五篇：小學端午節(jié)活動策劃方案

為了傳承我國的傳統(tǒng)文化，讓學生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，增強學生與中華民族歷史與文化的親和力，增強愛國主義情感。在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實踐中，培養(yǎng)學生良好的人文素養(yǎng)與科學素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶。并進一步培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，合作意識，鍛煉閱讀理解與表達交流等基本能力，以及運用現(xiàn)代技術搜集和處理信息的能力。

一、活動時間

x月x日下午第二節(jié)課

二、參加人員

一～六年級學生

三、活動內(nèi)容

通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學一學、縫一縫等方式，走進端午節(jié)，感受端午文化。

1.“秀秀我的小巧手”：一二年級縫制香囊、做五絲等；

2.“端午節(jié)知識知多少”：三年級學生做手抄報以“走近端午”為主題，重點反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。

3.走進屈原詩詞：四年級學生通過誦背詩詞來理解端午文化。

4.“我跟老師學一技”：五六年級學生重點學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

活動結束后，綜合實踐活動老師x月x日之前（一二年級班主任）將活動方案電子稿發(fā)送教務處郵箱，字體四號宋體。活動期間，一、二、四、五年級進行拍照，每班選兩張最佳照片，由大隊輔導員收集后拷到教務處電腦。三年級每班上交五份手抄報。