第一篇：可以借用或化用的作文題目

可以借用或化用的作文題目（重要）

1、＊＊從心開始

2、＊＊是堂必修課

3、“淡”是人生最深的滋味

4、愛，如梔子花開

5、把窗子開向春天

6、把帽子扔過去

7、把握人生坐標

8、蚌病成珠

9、悲愴引發生命之張力

10、別和擁有擦肩而過

11、別讓菊花夏天開

12、餅大不過烙它的鍋

13、不能流淚就微笑

14、不如送我一場春雨

15、不畏浮云遮望眼

16、常常，我想起＊＊

17、成功，就是多讀一本好書

18、穿越地獄是天堂

19、船到橋頭自然直 20、窗外依然好風景

21、從來不需要想起

22、但留清氣在人間

23、當憤怒的烈火燒過天空

24、當孤獨向我們走來

25、登山何必非極頂

26、都不過是人生的驛站

27、讀歷史，有時要換個姿勢

28、睹一蕊而曉春將至

29、風，可以穿越荊棘 30、風不能把陽光打敗

31、風景不必在遠方

32、腹有詩書氣自華

33、感動是一種養分

34、感謝玫瑰刺

35、高貴的靈魂是不沉的方舟

36、給心靈捧送陽光

37、給心靈一個支點，讓生命飛翔

38、何處散發弄扁舟

39、花不是玫瑰的全部 40、花看半開，酒喝微醺

41、化天涯為咫尺

42、換個視角天地寬

43、會心一笑看世界

44、活得像向日葵一樣

45、活著，在最危難的時候

46、火中鳳凰，浴火重生

47、寂寞紅塵成就完美

48、架在脖子上的刀會生出玫瑰

49、嫁給苦難，豐富人生 50、嫁給生活

51、借得梅花一縷魂

52、借人精華，以鑄輝煌

53、駿馬，自當嘶哮江山

54、開心是最好的補藥

55、開在歲月傷口上的康乃馨

56、渴望詩意的生活

57、快樂何必無窮大

58、歷盡人間知紙厚

59、良知，是荷底的風聲 60、留得清高照塵寰 61、路是撞出來的 62、落葉不只在秋天 63、忙兮忙兮奈若何 64、沒橋順河走 65、沒有生不逢時 66、面朝大海，春暖花開 67、魔鬼住在天使隔壁 68、抹去淚水成彩虹

69、拿什么來感謝你，陌生人們 70、拿什么拯救你，我的民族 71、那古典的醇香 72、你別無選擇 73、你是一道風景 74、徘徊書山，我心永恒 75、朋友一生一起走 76、貧困不是理由 77、起風了，你看那是岸 78、清流暗礁藏 79、去競爭的漩渦中弄潮 80、人多的地方沒有積雪 81、人格是最高的學歷 82、人間天上任翱翔 83、人生，當負重前行 84、人生因忙而精彩 85、忍耐成鋼，逼迫成雄 86、任是無情也動人

87、上路，別忘了帶上竹杖芒鞋 88、生活，請“如果”走開 89、生命，我想對你說 90、生命是一朵常開不敗的花 91、生命原是一場盛宴 92、生命中一個華美的轉身 93、生若直木 94、石韞玉而生輝 95、史已逝，魂不息 96、誰的青春有我狂 97、誰都可以是天使 98、誰正與你擦肩而過 99、思想有多遠，你就能走多遠 100、踏花歸來馬蹄香 101、抬頭，那是明天的方向 102、唐詩過后是宋詞 103、疼痛，也是一種幸福 104、天地蒼茫一根骨 105、天亮是從自家窗口開始的 106、天塌下來當被蓋 107、跳下懸崖找活路 108、跳躍在心靈琴鍵上的音符 109、我會守望我們的麥田

110、我們可不可以不勇敢 111、我在，故精彩 112、臥龍出道千層浪 113、屋舍之下，橘香四溢 114、無法風化的生命 115、勿被羨慕遮望眼 116、向每一個黎明敬禮 117、像花兒一樣等待 118、心有天使，詩意人生 119、心與秋空一樣暢闊 120、心裝著一雙鷹的翅膀 121、信念是生命的脊梁 122、信任花開 123、行走在美麗的人間 124、幸福是一個動詞 125、懸崖萬丈，逼出雄鷹 126、學會在冬天里等待春天 127、雪落無聲愛有聲 128、雪中紅梅別樣紅 129、煙隨風逝，名隨史流 130、言而無為，終無所獲 131、眼前同一水，筆下情各異 132、野百合也有自己的春天 133、一花凋零，春天還在 134、一蓑煙雨任平生 135、藝癡者技必良 136、因為風的緣故 137、因為珍惜，所以放棄 138、用微笑把痛苦埋葬 139、用整體人格同世界說話 140、有多少“笑容”可以重來 141、有了夢想就去做 142、有時候慈悲是種殘忍 143、有一種美麗叫頑強 144、又是橙黃橘綠時 145、與明月同醉 146、雨正大，路也正長 147、遠方，不一定要到達 148、月光，綻放在生活的深處 149、月亮，我為你吹笛 150、閱讀是一種宗教 151、在征途中欣賞風景 152、贈人玫瑰，手有余香 153、站成你自己的風景 154、這庸常的幸福，我喜歡 155、只緣身在此山中 156、智慧是經驗的女兒 157、總有一片天空屬于你 158、走在向往寬容的路上 159、做生命最燦爛的風景 160、做一顆不被磨圓的石子

高考考場中由于精神緊張，要擬訂一個漂亮的作文題目不是容易的事，如果平時見多識廣，到時信手拈來，也會收到意想不到的效果，這里推薦100個可以套裝的作文題目，只要運用靈活，可以繁衍出上千上萬的題目出來。同學們平時可以據此進行“套裝”練習，這對高考應試有相當幫助。

1、《__著并快樂著》

2、《__，我永遠的天空》

3、《都是__惹的禍》

4、《笑傲__》

5、《生活需要__》

6、《何以解憂，惟有__》

7、《假如我是__》

8、《告訴你，我很__》

9、《我眼中的__》

10、《生活需要__》

11、《__在我的身邊》

12、《__也是一種美》

13、《__是最美的行囊》

14、《與__同行》

15、《__伴我成長》

16、《__三步曲》

17、《__和我有個約會》

18、《我發現__》

19、《真想做個__》

20、《世上只有__》

21、《為自己準備一個___》

22、《永遠的__》

23、《__，我恨你》

24、《__，做我自己》

25、《__的**》

26、《我和__的距離》

27、《__是一道靚麗的風景線》

28、《給自己找個__》

29、《永遠說__》30、《那一次，我__》

31、《預習___》

32、《帶上__上路》

33、《我與__面對面》

34、《__是一盞明燈》

35、《那段__的日子》

36、《一個__的心靈獨白》

37、《__，讓我歡喜讓我憂》

38、《愛上__》

39、《欣賞__》40、《我眼里的__》

41、《那__·那___·那___》

42、《想起____》

43、《_的遐想》

44、《問世間__為何物》

45、《給心情涂上__》

46、《人生路上__多》

47、《__，我的最愛》

48、《__的故事》

49、《__是一種養分》50、《那年，我__》

51、《和__賽跑》

52、《我__，我__》

53、《有____才有遠方》

54、《__在，夢就在》

55、《還有多少__可以重來》

56、《明天，我__》

57、《我的__我做主》

58、《__，是這樣煉成的》

59、《不想__》60、《在“__”中搏殺》61、《人生沒有__》62、《__是一瞬間的事》63、《有一種__叫成功》64、《__伴我少年行》

65、《帶上__上路》66、《__是一首歌》67、《__是一種美麗的痛》68、《__的回憶》

69、《有__陪伴的日子》70、《__，沒有什么不可以》71、《與__一起走過》

72、《__，讓我歡喜讓我憂》73、《拒絕__》74、《讓__為__著色》75、《我__故我在》

76、《__，妙不可言》77、《讀懂__》78、《我總是__》79、《__一族的幸福生活》

80、《__拍賣會》81、《__永不下崗》82、《那次，我與__擦肩而過》

83、《___在我胸》84、《____是一種牽掛》85、《__帶給我的快樂》

86、《___也是一種享受》87、《___讓我如此美麗》88、《____，其實你不懂我的心》89、《最近比較__》90、《將__進行到底》91、《__，我的最愛》92、《下輩子我做__》

93、《誰都可以__》94、《__是金》95、《拿什么拯救你，我的__》

96、《怎一個“___”字了得》97、《少年壯志不言___》98、《留些____給自己取暖》

99、《敬畏__》100、《__不需要理由》 ??弘一法師：? “悲欣交集”，那是弘一法師的絕筆之作，當你久久地凝神注目，便會從中讀出，什么是絕塵的氣定神閑和超凡脫俗。弘一法師一雙芒鞋，一襲袈裟，拋卻半生風月與繁華，做一個地道的苦行僧，謂自出家以來，一向不受人施，青燈經卷之下，終成一代律宗之傳人。咸淡兩由之，并不是簡單的隨遇而安、不圖進取。豐子愷先生曾評價弘一法師：當教員，是個好老師；做名士，是個真名士……做一樣，像一樣，就因為他做一切事都心無旁鶩、認真投入的緣故。試問，一個嫌苦怕咸、心存掛礙的人，能有如此修行嗎？

?????????????????詩歌鑒賞專用術語（答題之用，請務必抄錄）

語言

(一)風格

1.激越高亢；2.清婉秀麗；3.語言綺麗（重視修飾，色彩絢麗，詞藻華麗，極盡鋪陳之能事）4.語言平易（淺顯易懂，但含義雋永）

(二)特點

1.清新自然——用語新穎，不落俗套。如王維的山水詩。

2.平淡質樸——不加修飾，真切深刻，平易近人。如陶淵明的詩，李煜的詞。

3.色彩絢麗——渲染氣氛，極盡鋪陳之能事。如李商隱的詩。4.簡潔明快——干凈利落，言簡意賅；斬釘截鐵，一語中的。5.含蓄雋永。

表達技巧

(一)修辭

1.比喻——化平淡為神奇，深奧為淺顯，抽象為具體，使詩歌所描繪的意象更加形象生動

2.借代——以簡代繁，以實代虛

3.比擬——色彩鮮明，描繪形象，表意豐富.4.夸張——提示本質，給人以啟示;烘托氣氛，增強感染力;增強聯想，創造氣氛

5.對偶——有音樂美，表意凝練，抒情酣暢 6.反問——加強語氣

7.設問——引人注意，啟發思考

8.雙關——意在言外，言此而意他，含蓄蘊藉(二)方法技巧

1.情景交融——間接而含蓄，景色描寫之中，寄寓著詩人的情感愛憎。2.對比烘托——從側面著意描寫，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出。3.聯想——奇思遐想與自然天真相結合。

4.用典——使詩歌語言精煉，又可增加內容的豐富性，增加表達的生動性和含蓄性，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，增強作品的表現力和感染力。5.象征——形象生動具體，化實為虛。

6.使用疊詞——增強韻律感，起強調作用。

7.托物言志——感物抒懷，隱晦的表情達意，含蓄蘊藉。8.白描——即不加渲染烘托，粗筆勾勒，真切深刻。

9．借古諷今——發昔勝今衰，物是人非，世事滄桑的感慨，希望統治者能以史為鑒。

思想情感

(一)憂國傷時 1.反映社會的黑暗

2.揭露統治者的昏庸腐朽 3.反映離亂的痛苦

4.同情人民的疾苦

5.對國家民族前途命運的擔憂

6.揭露統治者窮兵黷武(二)建功報國

1.建功立業的渴望，保家衛國的決心

2.報國無門的悲傷，理想不為人知的愁苦心情 3.山河淪喪的痛苦

4.年華消逝，懷才不遇，壯志難酬的悲嘆(三)思鄉懷人 1.羈旅愁思 2.思親念友 3.邊關思鄉(四)生活雜感 1.寄情山水、田園的悠閑 2.仕途失意的苦悶 3.告慰平生的喜悅 4.青春易逝的傷感(五)長亭送別 1.依依不舍的留念 2.情深意長的勉勵 3.坦陳心志的告白

詩歌名家風格特色（有相通之處）

★隋唐五代

王勃：勁健婉暢 韓愈：古樸奇險 陳子昂：古樸雄渾 幽峭 高適：蒼涼高壯

白居易：流麗坦暢 岑參：雄奇瑰麗 元稹：精警淺切 雄渾 劉禹錫：清新豪麗

王之渙：晴朗雄健 李賀：奇詭璀燦 孟浩然：閑靜淡遠明麗 王維：幽靜諧和

柳宗元：明凈王昌齡：自然杜牧：俊爽 李商隱：幽婉典麗 李白：飄逸豪放 溫庭筠：精巧艷麗 杜甫：沉郁頓挫 李煜:凄婉柔麗 ★宋金

梅堯臣：樸素平淡 歐陽修：清新疏暢 王安石：遒勁峭拔 晏殊：閑雅婉麗

柳永：傷感纏綿 蘇軾：豪放曠達 秦觀：清麗典雅 黃庭堅：瘦硬新奇

范成大：清新嫵媚 楊萬里：明白曉暢 周邦彥：富麗精工 陸游：雄放流暢

李清照：凄婉清麗 姜夔：峭拔雅麗 放 文天祥：沉郁悲壯 ★元明清

馬致遠：清雋流暢 關漢卿：潑辣清新近顧炎武：蒼勁沉郁 王士禎：含蓄清遠 納蘭性德：抑郁婉約 ????????????????????????????

辛棄疾：沉郁豪于謙：樸直淺龔自珍：清奇瑰麗 ??????

第二篇：可以套用的作文題目

《放棄成熟》

《冬天和我有個約會》《被擱淺的夢》《那時，花開》《讓孤獨飄舞》《觸摸旋律》《夢想,想夢》

《我是船,只屬于遠方》《無言的凝眸》《遠方的地平線》《花開不只在春天》《秋韻》

《最美的行囊》《永遠的》

《傷著并快樂著》

《還有多少愛可以重來》《明天，我在哪》

《離開是一種美麗的痛》《別說“不”》

《今夜,我的淚》《死神唇邊的微笑》《觸摸那片蔚藍》《夢絮星空》《椰風海韻》

《旗袍下的舊疤痕》《我的獨白》《夏日暴風雨》《淌過我心的流水》《朝拜生命》《香茗》

《生命綻放的炫美》《一片飄零的葉》《琴聲感動我心》《海韻》

《漫想春天》《流年似水》

第三篇：100個可以用來套裝的作文題目

100個可以用來套裝的作文題目

我不贊成什么“萬能題”的說法，沒有哪個題目是萬能的，可以適合各種材料和話題的寫作。我認為只有萬能的頭腦，沒有萬能的題目。不過作文套裝擬題，沒有什么不可以，把影視劇片名、歌曲名、詩詞名句、俗語、諺語、歇后語、廣告語、歌詞等適當改動，進行套裝借用作為文章的題目，不僅是考場作文快速擬題的高明之舉，而且常能使文章熠熠生輝，妙趣橫生。在此向大家推薦100個可以用來套裝的題目，供大家參考：

⒈《是一道靚麗的風景線》⒉《，我永遠的天空》

⒊《都是惹的禍》

⒌《生活需要》

⒎《假如我是》

⒐《我眼中的》

⒒《在我的身邊》

⒔《是最美的行囊》

⒖《伴我成長》

⒘《和我有個約會》

⒚《真想做個》

21．《我故我在》

23.《，我恨你》

25.《的**》

27.《著并快樂著》

29.《永遠說》

31.《不同情眼淚》

33.《我與面對面》

35.《那段的日子》

37.《，讓我歡喜讓我憂》

39.《欣賞》

41.《那那那》

43.《的遐想》

45.《給心情涂上》

47.《，我的最愛》

49.《是一種養分》

51.《和賽跑》

53.《有才有遠方》

55.《還有多少可以重來》

57.《我的我做主》

59.《不想》

61.《人生沒有》

63.《有一種叫成功》

65.《帶上上路》

67.《是一種美麗的痛》

69.《有陪伴的日子》⒋《笑傲》⒍《何以解憂，惟有》⒏《告訴你，我很》⒑《生活需要》⒓《也是一種美》⒕《與同行》⒗《三步曲》⒙《我發現》⒛《世上只有》22．《永遠的》24.《，做我自己》26.《我和的距離》28.《給自己找個》30.《那一次，我》32.《帶上上路》34.《是一盞明燈》36.《一個的心靈獨白》38.《愛上》40.《我眼里的》42.《想起》44.《第一次》46.《人生路上多》48.《的故事》50.《那年，我》52.《我，我》54.《在，夢就在》56.《明天，我》 58.《，是這樣煉成的》60.《將進行到底》62.《是一瞬間的事》64.《伴我少年行》66.《是一首歌》68.《的回憶》70.《，沒有什么不可以》

71.《與一起走過》72.《，讓我歡喜讓我憂》

73.《拒絕》74.《讓為著色》

75.《我故我在》76.《，妙不可言》

77.《讀懂》78.《我總是》

79.《一族的幸福生活》80.《拍賣會》

81.《永不下崗》82.《那次，我與擦肩而過》

83.《在我胸》84.《是一種牽掛》

85.《帶給我的快樂》86.《也是一種享受》

87.《讓我如此美麗》88.《，其實你不懂我的心》

89.《最近比較》

91.《，我的最愛》

93.《誰都可以》

95.《拿什么拯救你，我的97.《拍賣會》

99.《敬畏》

》90.《將進行到底》 92.《下輩子我做》 94.《是金》 96.《怎一個“”字了得》 98.《留些給自己取暖》 100.《不需要理由》

第四篇：100個可以用來套裝的作文題目

100個可以用來套裝的作文題目

2007-06-26 20:05100個可以用來套裝的作文題目

人們常說：眼睛有神龍會飛，標題有神文添彩。考場作文簡潔、新穎、生動、切合文意的標題，常常會贏得閱卷老師的青睞，當然考場作文快速擬題的方法很多。其實，把影視劇片名、歌曲名、詩詞名句、俗語、諺語、歇后語、廣告語、歌詞等適當改動，進行套裝借用作為文章的題目，不僅是考場作文快速擬題的高明之舉，而且常能使文章熠熠生輝，妙趣橫生，所以說作文套裝擬題，沒有什么不可以，在此我向大家推薦100個可以用來套裝的題目，供大家參考：

⒈《——是一道靚麗的風景線》

⒉《——，我永遠的天空》

⒊《都是——惹的禍》

⒋《笑傲——》

⒌《生活需要——》

⒍《何以解憂，惟有——》

⒎《假如我是——》

⒏《告訴你，我很——》

⒐《我眼中的——》

⒑《生活需要——》

⒒《——在我的身邊》

⒓《——也是一種美》

⒔《——是最美的行囊》

⒕《與——同行》

⒖《——伴我成長》

⒗《——三步曲》

⒘《——和我有個約會》

⒙《我發現——》

⒚《真想做個——》

⒛《世上只有——》

21.《我——故我在》

22．《永遠的——》

23.《——，我恨你》

24.《——，做我自己》

25.《——的**》

26.《我和——的距離》

27.《——著并快樂著》

28.《給自己找個——》

29.《永遠說——》

30.《那一次，我——》

31.《——不同情眼淚》

32.《帶上——上路》

33.《我與——面對面》

34.《——是一盞明燈》

35.《那段——的日子》

36.《一個——的心靈獨白》

37.《——，讓我歡喜讓我憂》

38.《愛上——》

39.《欣賞——》

40.《我眼里的——》

41.《那—那—那—》

42.《想起——》

43.《———的遐想》

44.《第一次——》

45.《給心情涂上——》

46.《人生路上——多》

47.《——，我的最愛》

48.《——的故事》

49.《——是一種養分》

50.《那年，我——》

51.《和——賽跑》

52.《我——，我——》

53.《有——才有遠方》

54.《——在，夢就在》

55.《還有多少——可以重來》

56.《明天，我——》

57.《我的——我做主》

58.《——，是這樣煉成的》

59.《不想——》

60.《將——進行到底》

61.《人生沒有——》

62.《——是一瞬間的事》

63.《有一種——叫成功》

64.《——伴我少年行》

65.《帶上——上路》

66.《——是一首歌》

67.《——是一種美麗的痛》

68.《——的回憶》

69.《有——陪伴的日子》

70.《——，沒有什么不可以》

71.《與——一起走過》

72.《——，讓我歡喜讓我憂》

73.《拒絕——》

74.《讓——為——著色》

75.《我——故我在》

76.《——，妙不可言》

77.《讀懂——》

78.《我總是——》

79.《——一族的幸福生活》

80.《——拍賣會》

81.《——永不下崗》

82.《那次，我與——擦肩而過》

83.《——在我胸》

84.《——是一種牽掛》

85.《——帶給我的快樂》

86.《——也是一種享受》

87.《——讓我如此美麗》

88.《——，其實你不懂我的心》

89.《最近比較——》

90.《將——進行到底》

91.《——，我的最愛》

92.《下輩子我做——》

93.《誰都可以——》

94.《——是金》

95.《拿什么拯救你，我的——》

96.《怎一個“—”字了得》

97.《——拍賣會》

98.《留些誠信給自己取暖》、99.《敬畏——》

100.《——不需要理由》

第五篇：教師考錄或招聘必備：考錄作文題目

教師考錄教育作文題目

一、農夫在田野里砍了一棵樹，樹干用來建房，樹根認為無用，就當廢料扔了；一位雕塑家見到，如獲至寶，雕刻成一件精美的藝術品。結合此例對你的教育啟示，寫一篇文章，800字以上。（山東省青島市2011年教師考錄題目）

二、請從教師專業發展的角度寫一篇800字以上的作文，題目自擬，除詩歌外題材不限。（山東省青島市2010年教師考錄題目）（注：原來的題目中有“政策要求教師應多讀書，提高自身的閱讀能力”一句話，但容易對題目審題產生干擾，練習時去就去掉了。）

三、蘇霍姆林斯基說：“在課堂上要做兩件事：第一，要教給學生一定范圍的知識；第二，要使學生變得越來越聰明。如果達不到這兩件事的和諧，就會使學生的學習變成一種苦役。必須進行一些專門的工作來使學生孌得聰明。不能認為．既然學生在掌握知識，他自然就變得聰明了。這一切遠不是這么簡單。”

請根據以上材料，寫一篇議論性文章：

1、題目自擬

2、不少于800字。（膠州市教師考錄2008年題目）

四、有一首歌曲，“小時候我以為你很美麗/領著一群小鳥飛來飛去/小時候我以為你很神氣/說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你/才知道那間教室/放飛的是希望/守巢的總是你。長大后我就成了你/才知道那塊黑板/寫下的是真理/ 擦去的是功利/小時候我以為你很神秘/讓所有的難題成了樂趣......”唱出了教師職業平凡中的偉大，請以“教師，我向往的職業”為主題，題目自擬 要求：觀點正確，語言通順

字數：800字以上，文體不限（改河南教師09年考錄題，自加的歌曲）

五、我國古代哲學家孟子曾講過“君子有三樂”，其中一“樂”是“得天下英才而教育之”。教育是心靈的事業，做教師應當是一個幸福的職業。請以教師的幸福為主題，自擬題目，寫一篇議論性文章，800字以上。

六、閱讀文字，寫一篇不超過500字的教育隨筆

在你的成長過程中，你一定有過當“老師”的經歷，或是在你的教育學習中，或許為他人解決某個問題...這次經歷使你對當老師有了新的感悟和認識，對你的職業選擇產生了一定的影響，請敘寫你親身經歷的這樣一次當“老師”的故事。題目自擬（2011年南京六城區教育綜合考試題目）（注：這個題目并不合適第一年參加考錄的學生，適合招聘優秀教師。這個題目僅供參考）

七、著名的“皮革馬利翁效應”告訴了我們：教師的關注與愛對學生的成長多么重要。但往往在實際教學中，教師往往專注于教知識而忽略了學生的心理與精神需要。請以“教師的愛與學生的成長”為主題，自擬題目，寫一篇800字以上的文章。題材不限。