第一篇：“人生關愛”話題作文

篇一：人生關愛

關心是一股春風，溫暖著每一個人的心；關心是一把火炬，照亮了每個人的行程；關心是一個港灣，安撫著每個遠航歸來的人。生活中，我們都試著關心人，像我這樣，從呱呱墜地到現在，時時刻刻都沐浴在親人與朋友的關心中。

我忘不了早晨上學母親對我的叮囑，忘不了冬天晚自習爸爸來接我回家，忘不了在課堂上聽老師那潤物無聲的諄諄細語我被這些關心包圍著，我想大聲的向周圍宣布：我是幸福的。

在我看來，只有被關心和去關心別人的人才知道關心是神圣的行為，也是一種高尚的奉獻。那年冬天，由于爺爺去世了家里冷清的多，媽媽讓爸爸來接我下晚自習，那一天我永遠都忘不了，我、弟弟和爸爸在路燈下走，爸爸突然開口：“斕斕，你爺爺走了，他在是希望你和你的弟弟能學習好。”爸爸哽咽了一下，我知道他很難過，后來爸爸又問我的學習緊不緊？能不能聽懂老師講課一類的話，那天我哭了，淚水淌在臉上，也滴在心了。

同學們，當爸爸滿面風塵的回到家時，遞給他一條毛巾說一聲：“爸爸，累了吧!”輕聲的問候給爸爸一種溫馨的感覺；當媽媽在出訪了忙碌時，你走進去接過那粗糙的手上的那塊抹布，說一聲：“媽媽，我來你進屋歇一會!”讓關心你的人享受一下你的關心，即使是一點點，也是一種幸福。

我知道世界上沒有絕對的東西，用心去關心每一個人吧，不管是親人，朋友，陌生人，熟悉人，只要你去關心他們，就會從他們生上獲得更多的關心。

篇二：人生關愛

關愛，是母親一個小小的舉動，是父親一句輕輕的問候，是同學一聲真誠的鼓勵……人的一生，離不開關愛，正是有了關愛，生活才會精彩。——題記夜的溫暖深夜漸漸到來，各家各戶都該熄燈休息了。

我也如此。也不知睡了多久，一陣風過，拍打著窗門，我醒了。就在這時，我的房間出現了一道亮光——門開了，媽媽躡手躡腳地進來。我急忙閉上眼睛——裝睡。但我十分好奇：媽媽進來干什么？好奇心驅使我瞇著眼睛偷看。在這細小的縫中，我看到母親的無微不至。她慢慢將我踢到床角的被子緩緩拉起，輕輕地蓋在我的身上，但又生怕被子會再滑下去，就將靠近我肩膀的兩個被子角分別塞入我的脖子與床面的空隙中。然后又將我臉上散亂的頭發撥到枕頭上，才輕手輕腳地走出我房間，當她關門時，還回頭看了看“熟睡”的我后才關上門。聲聲問候“啊秋!”不知什么原因，大熱天的早晨，我一連打了幾個寒顫。“怎么了？要不要緊？”身后馬上傳來了爸爸的問候。“感冒了？要不要吃些感冒藥？”聽著爸爸關切的語氣，好像很要緊，實際上沒什么事。我剛想要告訴他沒事兒，他卻早已跑到柜子那把藥拿來了：“要馬上吃藥嗎？”……真誠的鼓勵上課時，我總不敢舉手。一次課上，老師提出一個問題問我們，我一聽喜了：這題我會答。

欣喜若狂的我便想舉手，可心里好像有只野兔子猛地亂蹦亂撞起來，一陣緊張，就把剛抬起的手放下了。同桌肖雨看出了我的異常，拍了拍我的肩膀，輕聲說：“不要怕，你行的。得相信自己!”短短一句話，包含多少關愛。我望著她充滿鼓勵的目光，勇敢地舉起了手…… 篇三：人生關愛

如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈，被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。

我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。

偶然在一本名為《青年文摘》的雜志上看到這么一則小故事：一只蝎子掉進了水里。一個人想去救它，便將兩個手指伸下去。蝎子蜇了他一下。那個人猶豫片刻，再次將援助之手伸向那只蝎子。蝎子又蜇了他一下。第三次，那個人毫不猶豫地再次將手伸了下去，于是蝎子得救了。

蜇人是蝎子的天性，而愛卻是人類的天性。在生活中，我們也許會遇到類似的情況：當我們熱情地想去幫助某個有困難的人時，卻遭到他斷然拒絕，當那聲冷冰冰的“不，謝謝”飄進耳朵的時候，我們會有什么樣的感受呢？失望？惱怒？還是認為白白浪費了我們的愛？

還有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來，一個旅游者抬起手來為之鼓掌，賣藝人跟里溢出了感激的淚水。可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解；當你精神窮困時，你希望給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待著，祈求著愛心的降臨，但我們更在時時刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至于絕望，也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜；沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁唯他獨清，世人皆醉唯他獨醒，有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息，終于使他熄滅希望之火，生命之燈。

是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。

篇四：人生關愛

如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。

我剛搬到新家時，每天上學放學都在小區門口見到一位白發蒼蒼的老奶奶，她的眼睛告訴我她十分寂寞、憂傷。后來聽說老奶奶共有三個孩子，兩個女兒出國了，兒子在上海工作，兩三年才回一次家。更不幸的是這位老人的老伴2005年3月的時候走了；從此，這位老人不愿意與人交流。

我聽了這件事后，十分同情這位老人。從此，我每天上學放學都要熱情地叫一聲：“奶奶好”，起初奶奶只是機械地應一聲。她還沒有走出陰影，敞開心扉。但我從沒有間斷過，只要一見到她，我都會熱情地問候。功夫不負有心人，終于，有一天，奶奶的臉上綻開了笑容，并且真誠地說了一聲：“謝謝。”現在她的心扉完全敞開了。一有時間，我就會去她家玩，陪老奶奶聊天解悶，我們好似忘年交。

是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。

當今的社會上，人與人之間的交往非常的重要，一旦關系處的不好，在工作和生活中就會很不順利，甚至有些人還會遭到冷落，還會遇到意想不到的困難，所以需要互相理解、寬容和關愛。

現在的人大部分心胸很狹窄，見利忘義。甚至有的人總想讓別人對自己好，自己卻不會關愛別人，對別人好。當今這個世界是一個互動的世界。如果人們都只顧自己，不去關愛他人，那么這個世界將是一個非常冷漠的世界，因此我們應該先從關愛身邊的人做起，先學會關愛父母，因為我們每個人都是在父母的關愛下長大的，然后再去關心朋友。但是，對敵人和那些缺德的人，千萬不要去關愛他們。

我很同情那些被冷落的人，不如說像《紅樓夢》里的林黛玉，自幼父母雙亡，不像薛寶釵那些女孩子有父母，被父母帶著，總是有說有笑。因為她沒有父母所以被冷落，沒有人來安慰、關愛她，才使她成為了小心眼、愛哭的女孩子。對她更不公平的就是最后沒有嫁給賈寶玉，別人都嫌棄她身體不好，覺得學薛寶釵好，都喜歡薛寶釵，就讓薛寶釵嫁給了賈寶玉。使林黛玉更加憤怒，最后無情的蒼天還是奪走了她寶貴的生命。

現在環境污染很嚴重。尤其是我們山西，環境遭受的污染非常嚴重，人們總是不關愛大自然，我每次在大街上都能看到有人亂吐痰還沒人管。痰里面有細菌，容易讓人得肺結核，嚴重了還會導致死亡，后果非常嚴重。還有的人愛亂扔垃圾、大量砍伐樹木，破壞森林環境，這就造成了環境污染，再這樣下去的話，人類就會遭到懲罰。

所以，這個世界需要互相關愛，去愛身邊的人，人與人之間要互相關愛、國與國之間要互相關愛，人與自然之間也要互相關愛，這樣才會變成一個溫暖、和諧的世界。

篇五：人生關愛

愛無處不在，有心的人去發現它，而無心的人卻在逃避它。愛是潤滑劑，能減少人與人之間的摩擦。因為有愛，大地有了生命；河水才不斷流動；而陽光，則變得無比溫暖。因為有愛，人與人就不再陌生，蜂蜜都無比香甜，我們的生活洋溢著芬芳。

世界如果沒有了愛，就永遠失去了和諧，沒有關懷，沒有呵護，更沒有無比的歡快。天上就不會有白鴿，世界就沒有和平，太陽，則是黯淡無光，猶如失去了希望。愛其實很簡單，一句關心的話語能感動得落淚。愛無需用語言表達，心靈的深處，是愛存在的地方，我們應該去把它體現出來，行動，將勝于一切，體現出個人的品德風范。

著名文學家冰心曾寫了一首懷念母親的詩。《紙船》將載著她的思念飄向遠方，傳送她的愛意。朱自清從父親樸實平常的背影里感到父親深切的愛，望父買橘，偷偷落淚。這是感人肺俯的愛父，思父之《背影》。

母親是多么偉大！曾有多少詩人用優美的詩句贊美她們的美德。從我們出生到現在，她們沒有一天不在操勞的。“慈母手中線，游子身上衣。”在微弱的燭光下為兒子縫衣服。……

中國有“希望工程”，專門支持貧苦的孩子。但在生活中一個平凡的老爺爺，時日不多的他用錢贊助了三個孩子上大學。即使是從未見面，書信來往卻非常的頻繁。用無數的字跡來訴說不盡的敬意。

世界需要愛，我們應該用愛來感染身邊的每一個人。讓自己的回憶的生命中留下光彩。

篇六：人生關愛

人生是什么呢？這是一個令人深思的話題。我記得蕭楚女曾經說過“人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。”聽了這句話我頓時恍然大悟。想起了蠟燭用自己的身軀照亮我們，從來都是默默無聞的奉獻著自己。我又想起了春蠶，它把蠶絲吐掉后，然后就默默無聞的死去。怪不得古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

這時我又想起了謝覺哉說的一句話：“常求有利別人，不求有利自己。”這不就是我們敬愛的老師嗎？老師為了我們這些祖國的花朵常常熬夜，對我們更是關愛有加。一次，下了一場大雨，可是小明沒帶傘，小明想這下可慘了，回不了家了。正在這時一個熟悉的身影向小明走來。原來啊！是陳老師，陳老師對小明說：“小明我送你回去吧！”一路上，老師把傘都撐給了小明，自己就跟沒撐傘一樣。到了小明家自己已經和落湯雞一般了。老師把她的知識送給了我們，就像一只粉筆縮短了自己的身軀，為我們鋪開了知識之路，她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們種下了知識的種子。老師為我們嘔心瀝血，日復一日，年復一年，不知為我們流了多少汗水，又不知為我們增了多少皺紋，直到兩鬢飛雪，她拿著微薄的工資，任學生踏著自己的肩膀走上領獎臺，卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

這大概就是人生吧！人生大概就是應該為別人想得多，為自己想得少。

第二篇：人生關愛話題作文指導及例文

“人生關愛”話題作文指導及例文

閱讀下面的材料，按要求作文。

愛，是潤滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因為愛，我們的心田碧波蕩漾；因為愛，我們的生活洋溢著芬芳；因為愛，我們的學業蒸蒸日上；因為愛，我們的靈魂熠熠生輝……

請你以“人生關愛”為話題寫一篇文章。文體自選，題目自擬，不少于800字。

[提示] 面對這道開放性的題目，首先要放飛聯想，搜尋自己生活、閱讀中所積累的素材，然后根據占有的材料和自己的特長選擇文體。

寫記敘文，首先要注意材料的選擇。當你從親身經歷中選取某一事件展開敘述時，可以就近聯想相類似的其他事件，用其他事件的細節豐富完善作文的內容；或者用相反事件進行反襯，強化文章的表現力。其次要講究結構的安排。可以只寫一件事，按情節發展推進故事；也可擷取若干事件，以片段組合的形式，表現“人生關愛”的主旨。寫議論類的文章，除了論點鮮明、論據典型、論證的思路清晰之外，最好能寫出一定的文采。

[例文]

蝎子與愛

偶然在一本名為《青年文摘》的雜志上看到這么一則小故事：

一只蝎子掉進了水里。一個人想去救它，便將兩個手指伸下去。蝎子蜇了他一下。那個人猶豫片刻，再次將援助之手伸向那只蝎子。蝎子又蜇了他一下。第三次，那個人毫不猶豫地再次將手伸了下去，于是蝎子得救了。

蜇人是蝎子的天性，而愛卻是人類的天性。在生活中，我們也許會遇到類似的情況：當我們熱情地想去幫助某個有困難的人時，卻遭到他斷然拒絕。當那聲冷冰冰的“不，謝謝”飄進耳朵的時候，我們會有什么樣的感受呢？失望？惱怒？還是認為白白浪費了我們的愛？

記得剛剛踏進中學校門時，班上有一個留級生。在我們學校，留級生是被人看不起的。于是，他自卑。加上父母離異，繼父的冷淡，于是，他更自卑。他像一只刺猬一樣，把接近他的人一個個都刺得鮮血淋淋。

我曾嘗試著接近他。我希望用自己的愛來融化他冰山似的心。每次碰到他，我總是熱情地打招呼，但他就是像聾子一樣不予理睬。一次活動課，同學們都出去玩了，教室里只剩下我倆。我對他說我們成為好朋友吧。這句話我一連說了三遍。起先他保持著沉默。當我第三次問他時，他才冷冰冰地回答：“不必了。”我當時真想揍他一頓。世界上怎么會有這么冷酷的人呢？就這么輕易地拒絕了我的全部熱情！那天晚上回去后，我躺在床上暗自發誓，明天再也不理他，決不再理他了！可第二天，我還是忍不住跑去對他說：“我們成為朋友吧，我怎么會因為你的冷淡而放棄我的愛呢？”他頗為詫異地望著我。再后來么，想必讀者也知道，我們成了死黨。他竟慢慢地開朗起來，成績也有所上升。這恐怕是我學生生涯中最得意的一次成功吧！從某種意義上說，他和文章開頭提到的那只蜇人的蝎子差不多。我也被他蜇了好幾下，但是，他還不是被我“救”上來了嗎？現在想想，如果那次我真的不理會他了，他會變成什么樣子呢？是按老樣子一路寂寞下去，甚至是沉淪下去？每每想到此，我便又一次慶幸我當時沒有放棄。

是啊，蜇人是蝎子的天性，而愛卻是人類的天性，我怎么會因為蝎子要蜇人而放棄我對他的愛呢？

不要放棄愛，不要放棄你的美德，哪怕你周圍的人要“蜇人”。

[簡評] 本文作者結合自己的閱讀感悟和切身體驗，以流暢的文筆揭示了一個道理——“愛是人類的天性”，并呼吁人們“不要放棄愛，不要放棄你的美德，哪怕你周圍的人要?蜇人?”。作者袒露于文中的這種寬以待人、竭誠助人的純真情懷，讀來令人心動，啟人思考。

第三篇：關愛話題作文

4.“關愛”話題作文 教學目標：

1、學會圍繞一個話題進行選材。

2、準確審題，多角度立意，并能運用不同的文體來寫作。3樹立正確的價值觀，知道如何去關愛。教學重點：

準確審題，多角度立意，并能運用不同的文體來寫作。教學難點：

多角度，全面的理解“關愛”的意義 教學方法：講授法，討論法 教學時數：一課時 教學對象：六年級 教學過程：

一、故事導入。

問：為什么人們都向往天堂？你知道天堂和地獄的區別嗎？

（討論交流）

有一個虔誠的教士，想知道天堂和地獄的區別，于是上帝親自帶他前往，他們首先來到地獄，只見那里有一口巨大的鍋，正燉著香噴噴的肉湯，所有人都圍著坐在大鍋周圍，每個人手里都拿著一把勺子，可是他們各各面黃肌瘦，兩眼無神，原來，勺子的柄非常非常長，以至于難以掌握，他們每個人都竭力想從鍋里撈起肉湯送到自己嘴巴，但稍不留神，就會潑出來，最后誰也沒有喝到，大家互相抱怨，互相憎恨。

上帝告訴教士，這就是地獄。

上帝又把他領到天堂，他發現天堂的人一個個都長的胖乎乎的，笑逐顏開，他們用的是同樣的勺子，喝的是同樣的湯，但是他們是把湯盛出來喂別人，你喂我，我喂你，結果大家都喝到湯了。上帝告訴他，這就是天堂。問：故事聽完了，你得到了什么啟示，從中學到了什么？

（學生討論回答，說一說自己的想法）

總結：其實，天堂和地獄都是自己造的，上帝給的條件是一樣的，所以，就像一首歌里所唱的那樣，只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間。

板書：4“關愛”話題作文

二、新授。

話題作文對同學們來說早已不是新鮮事物。所謂“話題”，就是談話的中心，就是引發談話的由頭。由某個設想好的“話題”所引出的作文就是“話題作文”。也可以這樣理解：話題好比一個圓的圓心，從圓心到圓周上的任何一點連起來的線都可視為一個話題作文的寫作角度。

（一）審題意，明要求。

1、話題“關愛”的選材非常的廣泛。

關愛是一個眼神，給人無聲的祝福；關愛是一縷春風，給人身心的舒暢；關愛是一句問候，給人春天的溫暖；關愛是一場春雨，給人心田的滋潤；關愛是一個微笑，給人親切的關懷；關愛是一灣清泉，給人心靈的洗滌。

關愛之心是一種品德，也是一種境界，更是一種態度。

2.寫作體裁：記敘文、議論文、說明文、應用文，詩歌、小說、散文

（二）明確中心，確定文體

內容選取：

1.同學之間，父母與子女之間，鄰里之間，師生之間，陌生人之間??體現人與人之間相互關愛的事情。（記敘文）

2.關愛社會，關愛生命，關愛動植物，關愛老人，關愛留守兒童??（倡議書，感謝信，表揚信，建議書等）

講述人們在優美環境中愉快晨練、散步、談心、工作等場面，“留下一片綠蔭”“保潔一汪潭水”“純凈一片藍天”??這也是給自己、給他人、給社會的一片關愛，你有過這樣的經歷嗎？在這樣美好的環境中學習生活，你有怎樣的感受？（師生同談）

講述被污染、被破壞的鏡頭：河水在變黑、垃圾在亂扔、樹木在砍伐、動物在被獵，你做過哪些？你看見別人做過哪些？你認為這樣會為別人帶來些什么？

播放或講述人們在優美環境中愉快晨練、散步、談心、工作等場面，“留下一片綠蔭”“保潔一汪潭水”“純凈一片藍天”??這也是給自己、給他人、給社會的一片關愛，你有過這樣的經歷嗎？在這樣美好的環境中學習生活，你有怎樣的感受？（師生同談）

丟棄親子、虐待老人、家庭暴力、多個慘案還時有發生，你目睹、親聽過這些事嗎？當你看到或聽到這些事時，你想說點什么呢？你認為應該如何制止這些惡性事件的發生。（或寫或說，或小組交流或全班同享，師生同寫同說）3.何為關愛？關愛的作用？（說明文，議論文）

沒有愛的世界是死寂的，失去了生機與活力，沒有了親情與友情，缺少了真誠與傾心。當代中學生，多是獨生子，多自私自利，對周圍的人與世界漠不關心，眼中只有自己，沒有他人。通過本次訓練學習，呼喚他們的愛心，讓他們懂得愛親人、愛他人、愛社會是一種幸福，給他人一份愛，世界將變成美好的人間。“關愛”使用說明書3.何為關愛？關愛的作用？（說明文，議論文）

4.關愛是愛還是害，過分的關愛是溺愛，我們要把握“愛”的度（議論文）

孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢，這樣孩子的滿足就更輕易實現了。這種孩子必然養成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的性格，并且毫無忍耐和吃苦精神。

（三）理思路，學方法。議論文：論據、論點、論證 說明文：說明方法，說明順序

應用文：書信，倡議書，建議書的格式

（四）擬題---取一個吸引人的標題。

作文題目其實好比人的衣裳，就像報紙的標題一樣，往往起到搶眼的作用。有人說好的標題等于一篇文章成功了一半，因此，在構思文章的時候，把精力多用一點在題目上是十分關鍵和重要的。

題目也是文體的體現，不同的題目對應的是不同的文體。板書設計：

4“關愛”話題作文

（一）審題意，明要求。

定義：話題作文的含義；關愛的含義

要求：文體：記敘文、議論文、說明文、應用文

（二）明確中心，確定文體

1.同學之間，父母與子女之間，鄰里之間，師生之間，陌生人之間??體現人與人之間相互關愛的事情。（記敘文）

2.關愛社會，關愛生命，關愛動植物，關愛老人，關愛留守兒童??（倡3.何為關愛？關愛的作用？（說明文，議論文）

議書，感謝信，表揚信，建議書等）

3.何為關愛？關愛的作用？（說明文，議論文）

4.關愛是愛還是害，過分的關愛是溺愛，我們要把握“愛”的度（議論文）

（三）根據文體，選擇材料

（四）擬題

第四篇：人生關愛作文

人生關愛作文6篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的人生關愛作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

人生關愛作文 篇1

關愛，便像一盞明燈，照明我們進步的標的方針=柝愛，便像一個太陽，賜與我們無量的史甩=柝愛，讓人布謙決定疑念……我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。

我剛搬到新家時，每天上學放學都在小區門口見到一位白發蒼蒼的老奶奶，她的眼睛告訴我她十分寂寞、憂傷。后來聽說老奶奶共有三個孩子，兩個女兒出國了，兒子在上海工作，兩三年才回一次家。更不幸的是這位老人的老伴20xx年3月的時候走了;從此，這位老人不愿意與人交流。

我聽了這件事后，十分同情這位老人。從此，我每天上學放學都要熱情地叫一聲：“奶奶好”，起初奶奶只是機械地應一聲。她還沒有走出陰影，敞開心扉。但我從沒有間斷過，只要一見到她，我都會熱情地問候。功夫不負有心人，終于，有一天奶奶的臉上綻開了笑容，并且真誠地說了一聲：“謝謝。”現在她的心扉完全敞開了。一有時間，我就會去她家玩，陪老奶奶聊天解悶，我們好似忘年交。

是呀!正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。

當今的社會上，人與人之間的交往非常的重要，一旦關系處的不好，在工作和生活中就會很不順利，甚至有些人還會遭到冷落，還會遇到意想不到的困難，所以需要互相理解、寬容和關愛。

現在的人大部分心胸很狹窄，見利忘義。甚至有的人總想讓別人對自己好，自己卻不會關愛別人，對別人好。當今這個世界是一個互動的世界。如果人們都只顧自己，不去關愛他人，那么這個世界將是一個非常冷漠的世界，因此我們應該先從關愛身邊的人做起，先學會關愛父母，因為我們每個人都是在父母的關愛下長大的，然后再去關心朋友。但是，對敵人和那些缺德的人，千萬不要去關愛他們。

人生關愛作文 篇2

關心是一股春風，溫暖著每一個人的心；關心是一把火炬，照亮了每個人的行程；關心是一個港灣，安撫著每個遠航歸來的人。生活中，我們都試著關心人，像我這樣，從呱呱墜地到現在，時時刻刻都沐浴在親人與朋友的關心中。

我忘不了早晨上學母親對我的叮囑，忘不了冬天晚自習爸爸來接我回家，忘不了在課堂上聽老師那潤物無聲的諄諄細語我被這些關心包圍著，我想大聲的向周圍宣布：我是幸福的。

在我看來，只有被關心和去關心別人的人才知道關心是神圣的行為，也是一種高尚的奉獻。那年冬天，由于爺爺去世了家里冷清的多，媽媽讓爸爸來接我下晚自習，那一天我永遠都忘不了，我、弟弟和爸爸在路燈下走，爸爸突然開口：“斕斕，你爺爺走了，他在是希望你和你的弟弟能學習好。”爸爸哽咽了一下，我知道他很難過，后來爸爸又問我的學習緊不緊？能不能聽懂老師講課一類的話，那天我哭了，淚水淌在臉上，也滴在心了。

同學們，當爸爸滿面風塵的回到家時，遞給他一條毛巾說一聲：“爸爸，累了吧!”輕聲的問候給爸爸一種溫馨的感覺；當媽媽在出訪了忙碌時，你走進去接過那粗糙的手上的那塊抹布，說一聲：“媽媽，我來你進屋歇一會!”讓關心你的人享受一下你的關心，即使是一點點，也是一種幸福。

我知道世界上沒有絕對的東西，用心去關心每一個人吧，不管是親人，朋友，陌生人，熟悉人，只要你去關心他們，就會從他們生上獲得更多的關心。

人生關愛作文 篇3

關愛，這個世界需要互相關愛，去關愛身邊的人，人與人之間要互相關愛，人與自然之間也要互相關愛。

上個月，我去奶奶家。傍晚，奶奶給我了幾個芒果。芒果只有我拳頭那么大，裹著黃色的外衣，看上去像個胖乎乎的小娃娃。用手捏一捏，軟軟的，嗅一嗅，還有淡淡的清香。讓我忍不住吃了幾個。

第二天，上學一進教室就聽見常道康驚訝的說：“史鵬飛，你的臉怎么了?”我摸了摸自己的臉，麻麻地，這時候一旁的吳巍看到我的臉起了許多小豆豆，急忙拿出自己書包里的鏡子，遞給我說：“史鵬飛，你昨天吃什么了?快拿鏡子照照!”看到他們驚訝。急切的神情，我心想：“莫不是吃芒果又像上一次一樣過敏了?”難道這次比上次還嚴重了?我拿鏡子一看，哎呀!原來還真是過敏了，這時一旁的方欣媛說道：“對了，你千萬別去撓，我也過敏過，就是因為撓，過了一個月才好。”這時不知誰來了一句，拿涼水拍一拍緩解一下。

這時，王曦說：“對了，我上次過敏時吃的過敏藥，還在書包里，我給你拿去，快點吃一片吧。”張城?說：“藥不能亂吃。”雖然沒有吃，但是我感受到同學對我深深的關愛，在同學們的左一言右一語中，我感受到到了同學對我的關愛，我感動極了。

我回到了座位上幾乎每一個同學都問我怎么回事，沒辦法，我又說了34遍可是我卻從同學們關心的話中體會到同學們對我深深的關愛，這時我仿佛明白了，關愛就是那么簡單，不用刻意的安排，只要用心感受，他就可能出現你我身邊。

終于，我的臉，不像在之前那么癢了，臉也不像剛才那么紅了，同學們焦急地神色舒展開來。

我永遠不會忘記同學們對我的關愛。這個世界需要互相關愛，去關愛身邊的人，人與人之間要互相關愛，人與自然之間也要互相關愛。這將使我銘記終生。

人生關愛作文 篇4

關愛，就是關心和愛護，它無處不在。每個人都需要關愛，生活中少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該關心和愛護別人，世界才會充滿愛。

記得我讀三年級那年，我和媽媽搭公共汽車到外婆家。我們找一個舒服的位置坐下。到了下一站，一位小男孩上來了，一只手捂著嘴巴，另一只手捂著肚子，臉色蒼白，像有什么病似的。突然汽車急剎車，小男孩排山倒海地吐起來，臉色越來越蒼白。這時，車上鴉雀無聲，過了一會兒，一位小女孩用她的小手掏出一包紙巾，用童真的聲音說：“哥哥，你沒事吧？我幫你吧嘴擦干凈，”小女孩一邊說一邊幫小男孩吧嘴擦干凈。大家也紛紛有所行動，都來幫助這個小男孩，一位叔叔幫小男孩擦掉嘔吐物，一位老奶奶拿出一個紅彤彤的大蘋果，拿給那個小男孩說：“孩子，吃吧，吃了會舒服些。”一位大姐姐從包里拿出一瓶百花油，塞到小男孩的手里，說：“往鼻子和喉嚨抹點，或許過一段時間就不會在吐了……小男孩的臉色比先前更難看，淚珠大滴大滴的從臉上滑落下來。

是啊，人與人之間本來就是互相支撐的，只要我們互幫互助，人間就會更加美好。

人生關愛作文 篇5

關愛老兵，他們不是也不該成為歷史的棄兒，他們為抗戰做過貢獻，他們不要求社會給他們什么榮譽，他們等的只是一句：我為抗戰做過貢獻，難道真的就那么難嗎?

老兵們都老了，他們的日子是天算的，我們都不知道他們等得起等不起，有的老兵等到了，但有的老兵卻沒等到，這是永遠都無法彌補的，也是我們后人的過錯，現在的社會太不公平，富豪住豪華別墅、喝人奶，而老兵們卻住在廁所旁、住在破爛不堪的房子里，這個社會的人太沒良心，老兵的親人們對老兵都沒有關愛，兒子住洋房，卻讓父親住土胚放，當采訪到老人時，老人還說：我這一輩子對得起國家，對得起名族，但我對不起我的家人，真的是老人對不起家人嗎?不，不是，他們對得起國家、對得起名族，同樣也對得起他們的家人，沒有他們，哪來的新中國，哪來的我們?是這個社會對不起他們，不要再讓老兵們覺得自己對不起家人了，那些老兵的子女們，摸摸自己的良心，多孝敬孝敬自己的父親，這個社會環境對老人們已經很不好、很不公平了，你們難道特要這樣做嗎?真令人痛心，這個社會太浮躁，哪里發生了一點小事就有吃飽了沒事的人發到網上，但又有多少人將鏡頭對準了老兵們，去了解他們的生活，去關愛他們?

現在中國的老兵有二千多人，他們同樣的年齡已經很高了，這是給我們一個機會起關愛他們，不要讓這個機會溜走，說的難聽點，十年后，中國的老兵的數目將會更少，到那時，我們想關愛他們都沒機會了，要珍惜著來之不易的機會，他們保家衛國，可到老了基本的'生活都成問題，這到底是怎么了?是社會之悲，還是一個個國家、一個名族的悲哀?現在是社會主義社會，改革開放的時代啊，人民是國家的主人，那政府有關保障老兵的文件去哪了?埃，關愛老兵，讓他們能快樂地安享晚年，讓他們活得有尊嚴，這需要政府和社會各界一起，給老兵們一個快樂的晚年。

人生關愛作文 篇6

父愛是深沉而含蓄的，它默默地籠罩在我的四周，給我無比溫馨的撫愛。這是我早已無法釋懷的。但從那一刻我才明白，作父親的，更需要子女的無盡關愛。

那是父親40周歲前一晚，我悄悄俯身在父親耳邊，問他想要什么生日禮物。父親輕拍我的頭頂，微笑著說：“孩子，我什么都不缺，你就是我最好的禮物。”我沒說什么，當時的我只認為父親的關愛是理所應當的，而我的無所付出是“問心無愧”的，于是便爽快地同意了。

那一天夜里，我忽然醒了，發現爸爸的房間燈仍舊亮著。昏黃的燈光下，爸爸早已熟睡，身旁歪斜著一本還未寫完的筆記。那是他為我寫下的成長日記，我忍不住好奇心，便偷偷翻看起來：“孩子長大了，他今天竟說要送我生日禮物，他對我的孝心真比蜜還甜，我是世上最幸福的爸爸。”

我不覺有些臉紅，猛然發現，我對爸爸的付出原是這么的少。爸爸心甘情愿陪我去旅游，熬夜趕工。而我卻總為了要陪爸爸下樓活動五分鐘而一肚子怨氣；他為輔導我學習放下了心愛的書刊，而我卻總抱怨為陪他聊天耽擱看動畫時間；他為幫我買需用品不惜擲下千金，而我卻不舍為他買一份生日禮物。

看著爸爸疲憊的身影，眼淚終于奪眶而出。有首歌唱道：“人字結構是相互支撐。”爸爸永遠為我撐起一片藍天，我卻不懂事，為人子女，真的問心無愧嗎？

第二天，我早早地為爸爸準備了禮物。從那時起，夕陽中有我陪伴爸爸散步的身影，夜色中有我依偎著爸爸傾吐心聲的音韻，我相信，我會讓他成為最幸福的父親，因為我早已是最幸福的孩子。

如果爸爸是一撇，我就是那一捺，在媽媽的基礎上，我們共同寫出了一個大大的“人”字，見證著我們永久的美滿幸福人生！

第五篇：人生關愛作文

精選人生關愛作文8篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的人生關愛作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人生關愛作文 篇1

如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。

我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。

偶然在一本名為《青年文摘》的雜志上看到這么一則小故事：一只蝎子掉進了水里。一個人想去救它，便將兩個手指伸下去。蝎子蜇了他一下。那個人猶豫片刻，再次將援助之手伸向那只蝎子。蝎子又蜇了他一下。第三次，那個人毫不猶豫地再次將手伸了下去，于是蝎子得救了。

蜇人是蝎子的天性，而愛卻是人類的天性。在生活中，我們也許會遇到類似的情況：當我們熱情地想去幫助某個有困難的人時，卻遭到他斷然拒絕。當那聲冷冰冰的“不，謝謝”飄進耳朵的時候，我們會有什么樣的感受呢？失望？惱怒？還是認為白白浪費了我們的愛？

還有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來，一個旅游者抬起手來為之鼓掌，賣藝人跟里溢出了感激的淚水。可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解；當你精神窮困時，你希望給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待著，祈求著愛心的降臨，但我們更在時時刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至于絕望，也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜；沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁唯他獨清，世人皆醉唯他獨醒，有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息，終于使他熄滅希望之火，生命之燈。

是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。

人生關愛作文 篇2

關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路;關愛是一艘小船，把人們帶到了愛的彼岸;關愛是一把火，溫暖了人們的心。隨著關愛的腳步，我輕輕地打開了記憶的閥門。

記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場大雨就要來臨，那時，我和媽媽正在飯店吃飯呢。突然看見老天爺裹上了一件黑外衣，心里一驚，急忙告辭，因為我家的棉被正在奶奶家曬太陽呢!我心想：奶奶你可一定要記得收被呀!

我的話音剛落，天就下起了傾盆大雨，我們立刻跑回奶奶家，我對媽媽說：“快點呀!再晚，棉被可就沒救了!”媽媽說：”那趕緊跑快點。”

終于，我們到達了奶奶家，我急忙飛奔上樓，嘿!就那速度可以和劉翔相比了!我沖到樓上時，打開門，咦?門怎么是開著的呀，不管了，先收棉被再說吧，等我進屋時，我才發現棉被已經收好了，真是虛驚一場呀!

后來，我才明白事情原來是這樣的。那天奶奶下樓去買菜，門忘了關，對面的鄰居王阿姨正好回家，突然看見風云變色，又看見我家的棉被正在曬太陽，王阿姨立刻以最快的速度向陽臺走去，當阿姨進屋時沒走幾步，雨“嘩嘩”地下了。王阿姨不由自主的說：“真是好險啊!”

我想：雖然阿姨幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是她卻有著關愛別人的一顆火熱的心。我也要把關愛傳遞與他人，讓世界充滿關愛，讓關愛造福世界和人類吧!

人生關愛作文 篇3

關心是一股春風，溫暖著每一個人的心；關心是一把火炬，照亮了每個人的行程；關心是一個港灣，安撫著每個遠航歸來的人。生活中，我們都試著關心人，像我這樣，從呱呱墜地到現在，時時刻刻都沐浴在親人與朋友的關心中。

我忘不了早晨上學母親對我的叮囑，忘不了冬天晚自習爸爸來接我回家，忘不了在課堂上聽老師那潤物無聲的諄諄細語我被這些關心包圍著，我想大聲的向周圍宣布：我是幸福的。

在我看來，只有被關心和去關心別人的人才知道關心是神圣的行為，也是一種高尚的奉獻。那年冬天，由于爺爺去世了家里冷清的多，媽媽讓爸爸來接我下晚自習，那一天我永遠都忘不了，我、弟弟和爸爸在路燈下走，爸爸突然開口：“斕斕，你爺爺走了，他在是希望你和你的弟弟能學習好。”爸爸哽咽了一下，我知道他很難過，后來爸爸又問我的學習緊不緊？能不能聽懂老師講課一類的話，那天我哭了，淚水淌在臉上，也滴在心了。

同學們，當爸爸滿面風塵的回到家時，遞給他一條毛巾說一聲：“爸爸，累了吧!”輕聲的問候給爸爸一種溫馨的感覺；當媽媽在出訪了忙碌時，你走進去接過那粗糙的手上的那塊抹布，說一聲：“媽媽，我來你進屋歇一會!”讓關心你的人享受一下你的關心，即使是一點點，也是一種幸福。

我知道世界上沒有絕對的東西，用心去關心每一個人吧，不管是親人，朋友，陌生人，熟悉人，只要你去關心他們，就會從他們生上獲得更多的關心。

人生關愛作文 篇4

關愛，這個世界需要互相關愛，去關愛身邊的人，人與人之間要互相關愛，人與自然之間也要互相關愛。

上個月，我去奶奶家。傍晚，奶奶給我了幾個芒果。芒果只有我拳頭那么大，裹著黃色的外衣，看上去像個胖乎乎的小娃娃。用手捏一捏，軟軟的，嗅一嗅，還有淡淡的清香。讓我忍不住吃了幾個。

第二天，上學一進教室就聽見常道康驚訝的說：“史鵬飛，你的臉怎么了?”我摸了摸自己的臉，麻麻地，這時候一旁的吳巍看到我的臉起了許多小豆豆，急忙拿出自己書包里的鏡子，遞給我說：“史鵬飛，你昨天吃什么了?快拿鏡子照照!”看到他們驚訝。急切的神情，我心想：“莫不是吃芒果又像上一次一樣過敏了?”難道這次比上次還嚴重了?我拿鏡子一看，哎呀!原來還真是過敏了，這時一旁的方欣媛說道：“對了，你千萬別去撓，我也過敏過，就是因為撓，過了一個月才好。”這時不知誰來了一句，拿涼水拍一拍緩解一下。

這時，王曦說：“對了，我上次過敏時吃的過敏藥，還在書包里，我給你拿去，快點吃一片吧。”張城?說：“藥不能亂吃。”雖然沒有吃，但是我感受到同學對我深深的關愛，在同學們的左一言右一語中，我感受到到了同學對我的關愛，我感動極了。

我回到了座位上幾乎每一個同學都問我怎么回事，沒辦法，我又說了34遍可是我卻從同學們關心的話中體會到同學們對我深深的關愛，這時我仿佛明白了，關愛就是那么簡單，不用刻意的安排，只要用心感受，他就可能出現你我身邊。

終于，我的臉，不像在之前那么癢了，臉也不像剛才那么紅了，同學們焦急地神色舒展開來。

我永遠不會忘記同學們對我的關愛。這個世界需要互相關愛，去關愛身邊的人，人與人之間要互相關愛，人與自然之間也要互相關愛。這將使我銘記終生。

人生關愛作文 篇5

3月5日下午，我們年級14班同學迎來了太陽花聽力障礙培訓學校的小朋友們。

下午的課間操時間，11位小朋友在老師的帶領下，整齊地站在學校操場的主席臺上。顏主任告訴我們，他們都是先天性的失聰兒童，的10歲，最小的只有4歲，他們來到五一小學，走進我們班教室，要和我們一起做操，一起講故事，一起做游戲，一起感受學校生活的快樂。

同學們激動極了！他們按照事先分好的小組，跟弟弟妹妹們手拉手來到教室，坐在座位上。孩子們熱情地招待著這些“特殊”的小客人：有的取出圖書角里的故事書，比比劃劃地給他們講故事；有的從家里帶來了遙控汽車、毛絨玩具，耐心地陪弟弟妹妹玩兒；還有的帶來好吃的糖果，剝開糖紙，喂到他們的口中，甜甜的滋味，不僅充滿口中，更甜到了小朋友們的心里。

在學校的大廳，我們津津有味地給他們講解展板上每張圖片的內容。小朋友們雖然都戴著助聽器，但是由于對聲音的辨別能力比較差，所以聽不清我們在說些什么，但是從他們興高采烈的表情上，我們知道，他們一定感受到了五一小學校園的優美和我們的盛情。

隨著相機“咔嚓”一聲，一張張洋溢著歡樂的笑臉變成了永恒的記憶。

送走了這些可愛的弟弟妹妹們，心情卻久久不能平靜。報紙上、電視上，我們或許見過、聽過許多不幸的孩子的事情，然而，近距離接觸他們，才讓我們——無論是成人還是孩子，內心都有了更深的感觸，比起這些可愛而又失聰的孩子，我們還有什么理由不珍惜這幸福的生活，有什么理由不盡自己所能獻一份愛心給這些需要幫助的孩子呢？愿“友愛、互助、奉獻”的志愿精神永駐心間，愿這些可愛的'小朋友在社會大家庭的幫助下，能夠很快康復，像普通的孩子一樣快樂地成長！

人生關愛作文 篇6

關愛老兵，他們不是也不該成為歷史的棄兒，他們為抗戰做過貢獻，他們不要求社會給他們什么榮譽，他們等的只是一句：我為抗戰做過貢獻，難道真的就那么難嗎?

老兵們都老了，他們的日子是天算的，我們都不知道他們等得起等不起，有的老兵等到了，但有的老兵卻沒等到，這是永遠都無法彌補的，也是我們后人的過錯，現在的社會太不公平，富豪住豪華別墅、喝人奶，而老兵們卻住在廁所旁、住在破爛不堪的房子里，這個社會的人太沒良心，老兵的親人們對老兵都沒有關愛，兒子住洋房，卻讓父親住土胚放，當采訪到老人時，老人還說：我這一輩子對得起國家，對得起名族，但我對不起我的家人，真的是老人對不起家人嗎?不，不是，他們對得起國家、對得起名族，同樣也對得起他們的家人，沒有他們，哪來的新中國，哪來的我們?是這個社會對不起他們，不要再讓老兵們覺得自己對不起家人了，那些老兵的子女們，摸摸自己的良心，多孝敬孝敬自己的父親，這個社會環境對老人們已經很不好、很不公平了，你們難道特要這樣做嗎?真令人痛心，這個社會太浮躁，哪里發生了一點小事就有吃飽了沒事的人發到網上，但又有多少人將鏡頭對準了老兵們，去了解他們的生活，去關愛他們?

現在中國的老兵有二千多人，他們同樣的年齡已經很高了，這是給我們一個機會起關愛他們，不要讓這個機會溜走，說的難聽點，十年后，中國的老兵的數目將會更少，到那時，我們想關愛他們都沒機會了，要珍惜著來之不易的機會，他們保家衛國，可到老了基本的生活都成問題，這到底是怎么了?是社會之悲，還是一個個國家、一個名族的悲哀?現在是社會主義社會，改革開放的時代啊，人民是國家的主人，那政府有關保障老兵的文件去哪了?埃，關愛老兵，讓他們能快樂地安享晚年，讓他們活得有尊嚴，這需要政府和社會各界一起，給老兵們一個快樂的晚年。

人生關愛作文 篇7

關愛，就是關心和愛護，它無處不在。每個人都需要關愛，生活中少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該關心和愛護別人，世界才會充滿愛。

記得我讀三年級那年，我和媽媽搭公共汽車到外婆家。我們找一個舒服的位置坐下。到了下一站，一位小男孩上來了，一只手捂著嘴巴，另一只手捂著肚子，臉色蒼白，像有什么病似的。突然汽車急剎車，小男孩排山倒海地吐起來，臉色越來越蒼白。這時，車上鴉雀無聲，過了一會兒，一位小女孩用她的小手掏出一包紙巾，用童真的聲音說：“哥哥，你沒事吧？我幫你吧嘴擦干凈，”小女孩一邊說一邊幫小男孩吧嘴擦干凈。大家也紛紛有所行動，都來幫助這個小男孩，一位叔叔幫小男孩擦掉嘔吐物，一位老奶奶拿出一個紅彤彤的大蘋果，拿給那個小男孩說：“孩子，吃吧，吃了會舒服些。”一位大姐姐從包里拿出一瓶百花油，塞到小男孩的手里，說：“往鼻子和喉嚨抹點，或許過一段時間就不會在吐了……小男孩的臉色比先前更難看，淚珠大滴大滴的從臉上滑落下來。

是啊，人與人之間本來就是互相支撐的，只要我們互幫互助，人間就會更加美好。

人生關愛作文 篇8

在我這六年的小學歷程中，換了有數十位老師，但在這些老師里，只有一位讓我深受感動。她，就是我們現在的班主任。

她像母親一樣嚴格要求我，同時也關愛著我，她就是——仇老師。

忘不了，那一次她對我的教育和關愛。

從教室里傳來瑯瑯的讀書聲，聲音停了，老師在講解課文。同學們都認真地聽著，而我卻在寫作業，老師仿佛不知道，繼續講她的課，我低下頭，什么也聽不進，只是拿筆急忙寫作業，這樣就可以回家看電視了，想到精彩的電視節目在等著我，我更努力地寫作業。這時，我的心里只有一個念頭：快寫完作業，回家看電視！我沒注意到四周輕微的變化。

“哼！”老師重重地咳了一聲，我一下子就從作業中驚醒過來，仿佛是一枚炸 彈爆炸的聲音，我停下筆，用語文書捂住作業本，由于心虛的緣故，我不敢看老師的眼睛，老師又重新講課了。我老實地坐在座位上聽了一會兒課，手又閑不住了，還想寫作業。心里很矛盾：不寫作業吧，回家沒得看電視；寫作業吧，聽不到老師講解的內容，考試可能會砸，不過，這篇課文這么容易，不聽一會兒課也行！我打定了主意，便偷偷地看了看四周，老師沒注意我！我暗自歡喜，真是天賜良機！我便拿出作業本，提起筆，低下頭，又開始寫作業了！剛開始寫一會，我的心如十五個吊桶——七上八下，生怕老師會發現，豆大的汗珠從我的頭上滑過，手心也沁出了許多汗，后來慢慢放心大膽了，心中像吃了蜜一樣甜，照這個速度寫下去，就快寫完了！電視，我來了！老師突然說：“小田，這個自然段的段意是——”我忽然站起來，差點被椅子絆倒了，同學們哄堂大笑，我羞得真想找個洞鉆下去，我臉上一陣發燒，真想快點放學，老師替我解了圍：“還沒想到就坐下吧。”我如獲大赦一般，坐下來。放學后，老師又重新為我講了一遍，直到我弄明白為止。

無論在什么時候，老師都還是像母親般關愛著我們。此刻，我感到了一種比母愛還強大的力量，這股力量時時刻刻地推動著我們，它像一股清澈的泉水，滋潤著我的心田；像一束溫暖的陽光，給我前進的動力。