第一篇：文明禮儀小詩

小學生文明禮儀詩歌

中華文明五千年，禮儀之邦美名揚。我是祖國新一代，言談舉止有規范。

早晨離家上學校，出門問候父母好。上街要走人行道，靠右慢行不亂跑。

衣裝整潔上學校，互相問好不能少。上課時間快要到，提前備好工具書。

精力集中認真聽，舉手提問尊師長。在校是個好學生，在家當個好兒女。

認真學習寫作業，適當做些家務活。我們大家都做到！我們大家都做到！

文明禮儀歌謠一

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用您，早晨見面說聲早，平時互相問問好。分別再見別忘了，若求人，請字先，最后別忘說謝謝，影響別人，對不起，回答請說沒關系。做個文明好孩子，人人夸獎數第一。

文明禮儀歌謠二

學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。學校規定都遵守，見到老師有禮貌。

同學之間要友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到。

歌謠三：文明乘車歌

同學們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，準備零錢去買票。

車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。

下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學校。

歌謠四：都夸白兔有禮貌

小白兔，過小橋，走到橋上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走來了，搖搖擺擺跨上橋。小白兔，往回跑，站在橋頭把手招。公公請您先過吧，一步一步要走好。

河水聽了嘩嘩笑，魚兒聽了蹦蹦跳，都夸白兔有禮貌。

歌謠五：校園美

教學樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。

見老師，問聲好。見同學，問聲早。愛環境，出新招。有垃圾，專人管。

見廢紙，彎腰撿。護環境，人有責。校園美，齊歡笑

文明禮儀歌謠六

一分錢，一滴汗，父母辛苦掙回來。同學們，要珍惜，用心用好每分錢。

早上早，中午好，下午放學說再見，見面主動打招呼，千萬不要不理又不睬，做個文明懂事的好小孩。說是容易做時難，說到做到難上難，同學之間要守信，說了就要努力做。我是實驗小學生，遵守道德好習慣。微笑待人有禮貌，誠實守信會感恩，努力學習求上進，從小做個好學生，長大為國立功勞。

歌謠七：文明形象禮儀新童謠

升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。

課余生活講情趣，不良場所我不去。乘車購物講秩序，文明用語記心里。

公共場所語輕聲，做個文明小學生。講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。

孝父母，敬師長，助人為樂講真情。節水電，省資源，公共設施要愛護。

垃圾廢物不亂扔，共同營造好環境。行車走路守規則，看到紅燈停一停。

講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。好品行，一養成，終生得益受歡迎。

三八婦女節的由來 3月8日是國際勞動婦女節，又稱三八節、婦女節、三八國際婦女節,是世界各國婦女爭取和平、平等、發展的節日。一個世紀以來，各國婦女為爭取自身的權利做出了不懈的努力。1909年3月8日，美國伊利諾斯州芝加哥市的女工和全國紡織、服裝業的工人舉行規模巨大的罷工和示威游行，要求增加工資、實行8小時工作制和獲得選舉權。這是歷史上勞動婦女第一次有組織的群眾斗爭，充分顯示了勞動婦女的力量。斗爭得到全國乃至世界其他國家婦女群眾的廣泛同情和熱烈響應，最后取得了勝利。

第一次世界大戰前,戰爭的陰影籠罩著世界，帝國主義企圖瓜分殖民地。1910年8月，在丹麥 首都哥本哈根召開了國際社會主義者第二次婦女代表大會。出席會議的有17個國家的代表，會議討論的主要問題是反對帝國主義擴軍備戰，保衛世界和平；同時還討論了保護婦女兒童的權利，爭取8小時工作制和婦女選舉權問題。領導這次會議的著名德國社會主義革命家、杰出的共產主義戰士克拉拉·蔡特金倡議，以每年的3月8日作為全世界婦女的斗爭日，得到與會代表的一致擁護。從此以后，“三八”婦女節就成為世界婦女爭取權利、爭取解放的節日。1911年的3月8日為第一個國際勞動婦女節。

我國于1922年開始紀念三八節。中國婦女第一次群眾性的紀念三八節活動是1924年在廣州舉行的。1949年12月，中央人民政府政務院規定每年的3月8日為婦女節。聯合國從1975年國際婦女年開始慶祝國際婦女節，確認普通婦女爭取平等參與社會的傳統。1977年大會通過了一項決議，請每個國家按照自己的歷史和民族傳統習俗，選定一年中的某一天為聯合國婦女權利和世界和平日。對聯合國而言，國際婦女節定為3月8日。

文明禮儀歌謠八

少先隊員要做到，講文明，講禮貌。唱著童謠去學校，遇到老師先問好。

同學相見說聲早，禮儀常規最重要。進校要走人行道，不穿操場和跑道。

上下樓梯不亂跑，遵守規則向右靠。看見紙屑彎彎腰，愛護環境莫忘了。

上課聽講神不跑，積極發言勤思考。下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。

同學不能大欺小，團結友愛校風好。校--風--好！

文明禮儀歌謠九

排隊集合靜齊快，精神飽滿做好操。立正肅立升國旗，齊唱國歌情緒高。

讀寫姿勢要記牢，做好眼操視力保。課間活動要文明，開開心心消疲勞。

上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。用餐文明增營養，愛惜糧食不亂倒。

餐前餐后要洗手，個人衛生做得好。見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑。

言而有信講實情，誠實謙虛不驕傲。交通安全最重要，時時刻刻要記牢。

自己事情自己做，孝敬長輩講實效。見到外賓有禮貌，知書達禮修養好。

乘車記得禮和讓，文明禮儀不忘掉。實小雛鷹有志氣，明日騰飛看今朝。

歌謠十：拍手歌

你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互助好伙伴。

你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。

你拍五我排五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規范要遵守。

你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。

你拍九我怕九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。

文明禮儀歌謠十一

懂文明，講禮儀，全校師生同做起。升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。

待客人，要熱情，舉止文明衣得體。講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。

省資源，節水電，愛護公物永不變。學習中，講情趣，不良場所我不去。

生活中，懂規矩，態度和藹人心聚。樹校風，強校紀，儒雅文明記心里。

望對方，面帶笑，跟人說話有禮貌。孝父母，敬師長，尊老愛幼永不忘。

同學間，互幫助，以誠相待益無數。有垃圾，不亂扔，共同營造好環境。

愛清潔，講衛生，爭做文明小學生。學做人，講禮貌，禮儀之邦人知曉。

文明禮儀歌謠十二 有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。您好、謝謝 文明語言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養。常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。

同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。

重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。篇二：小學生文明禮儀詩歌 童謠 小學生文明禮儀詩歌 童謠

課前準備歌

上課鈴聲響 趕快進課堂 書和文具盒 擺在桌子上 起立要站直 坐下不亂晃 不做小動作

上課要聽講 發言先舉手 回答要響亮 學會守紀律 做個好學生-！

好習慣“三字歌”

小學生 要做到 孝父母 遵教導 會使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人 要誠實 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要歸還 不挑吃 不挑穿 惜糧食 節水電 愛整潔 常洗澡 勤刷牙習慣好 不曠課 不遲到 對老師 有禮貌 好習慣 要養成 人人夸我頂呱呱

升國旗三字歌

星期一 操場上 奏國歌 升國旗 大家都行注目禮 少先隊員行隊禮 小朋友 要嚴肅 小眼睛 看國旗 身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮 將來長大了 建設祖國更美麗 防近視 三字歌

防近視 三字歌 小朋友 要知道近視眼 看不遠 做事情 不方便 防近視 不算難 做起來 要認真 讀書時 坐端正 寫字時 三個一 眼保操 自覺做 要認真 眼才亮 光線暗 不看書 陽光下 不看書 坐車子 睡床上 要記住 也不看書 三字歌 記心中 防近視 會成功 亮眼睛 人人夸 學習工作頂呱呱 文明禮儀歌謠一

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用您，早晨見面說聲早，平時互相問問好。分別再見別忘了，若求人，請字先，最后別忘說謝謝，影響別人，對不起，回答請說沒關系。做個文明好孩子，人人夸獎數第一。

文明禮儀歌謠二

學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。學校規定都遵守，見到老師有禮貌。同學之間要友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到。歌謠三：文明乘車歌

同學們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，準備零錢去買票。車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學校。歌謠四：都夸白兔有禮貌

小白兔，過小橋，走到橋上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走來了，搖搖擺擺跨上橋。小白兔，往回跑，站在橋頭把手招。公公請您先過吧，一步一步要走好。河水聽了嘩嘩笑，魚兒聽了蹦蹦跳，都夸白兔有禮貌。

歌謠五：校園美

教學樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學，問聲早。愛環境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護環境，人有責。校園美，齊歡笑

文明禮儀歌謠六 一分錢，一滴汗，父母辛苦掙回來。同學們，要珍惜，用心用好每分錢。早上早，中午好，下午放學說再見，見面主動打招呼，千萬不要不理又不睬，做個文明懂事的好小孩。說是容易做時難，說到做到難上難，同學之間要守信，說了就要努力做。

我是張灣中心小學生，遵守道德好習慣。微笑待人有禮貌，誠實守信會感恩，努力學習求上進，從小做個好學生，長大為國立功勞。文明禮儀歌謠八

少先隊員要做到，講文明，講禮貌。唱著童謠去學校，遇到老師先問好。同學相見說聲早，禮儀常規最重要。進校要走人行道，不穿操場和跑道。上下樓梯不亂跑，遵守規則向右靠。看見紙屑彎彎腰，愛護環境莫忘了。上課聽講神不跑，積極發言勤思考。下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。同學不能大欺小，團結友愛校風好。校風好！文明禮儀歌謠九

你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我排五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規范要遵守。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。你拍九我怕九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。文明禮儀歌謠十一

懂文明，講禮儀，全校師生同做起。升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。待客人，要熱情，舉止文明衣得體。講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。省資源，節水電，愛護公物永不變。學習中，講情趣，不良場所我不去。生活中，懂規矩，態度和藹人心聚。樹校風，強校紀，儒雅文明記心里。望對方，面帶笑，跟人說話有禮貌。孝父母，敬師長，尊老愛幼永不忘。同學間，互幫助，以誠相待益無數。有垃圾，不亂扔，共同營造好環境。愛清潔，講衛生，爭做文明小學生。學做人，講禮貌，禮儀之邦人知曉。文明禮儀歌謠十二

有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。您好、謝謝 文明語言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養。常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。回答者： 熱心網友 | 2011-8-13 10:08 小學生文明禮儀詩歌 童謠

課前準備歌

上課鈴聲響 趕快進課堂 書和文具盒 擺在桌子上 起立要站直 坐下不亂晃 不做小動作

上課要聽講 發言先舉手 回答要響亮 學會守紀律 做個好學生-！

好習慣“三字歌”

小學生 要做到 孝父母 遵教導 會使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人 要誠實 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要歸還 不挑吃 不挑穿 惜糧食 節水電 愛整潔 常洗澡 勤刷牙習慣好 不曠課 不遲到 對老師 有禮貌 好習慣 要養成 人人夸我頂呱呱篇三：文明禮儀伴我行詩歌朗誦

文明禮儀伴我行詩歌朗誦稿

禮儀是歌，一首煥發向上的歌；

禮儀是詩，一首沒有結尾的詩；

禮儀是泉，一股清澈透亮的泉；

遵守禮儀，是你生活中的亮點；

學會禮儀，說明你正走向成熟。

如果禮儀已經在你心中成長，那么用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養！中國禮儀代代傳

孔融讓梨敬父母

黃香暖被教育人 中國禮儀不能忘

文明禮儀伴我行 文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓文明之花盡情綻放在你我的心中。

禮儀是一首詩，一首清新淡雅的詩。

我們用理解去融化，用關愛來撫慰，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

我們是新世紀的青年，我們要做新時代文明的代言。

雨露下，我們播撒文明的種子；

陽光里，我們裝扮心中的春天。

帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。

送給別人一絲溫暖，別人給你燦爛心情。

帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。

送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

讓我們把春雷藏進隊鼓，敲響時代的鼓點。

告訴祖國，告訴社會，文明禮儀伴我長大。

讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來。

告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀即將展翅的雄鷹。

做文明的使者，讓我們用微笑鋪設文明路； 做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。

文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。文明禮儀伴我行，到處盛開文明花！篇四：文明禮儀小詩歌

文明禮儀小詩歌

新世紀 好少年 講文明 懂

禮貌 見老師 老師好 一句話 不離口

謝謝你 對不起 常用語 成習慣

紅領巾 佩帶好 儀表正 人人愛

胸挺直 腿站好 手放平收起腹

站如松 坐如鐘 臥如弓 行如風

不追逐 不打鬧 講團結 會合作

勤學習愛動腦 虛心問 不驕傲

誠實好 不撒謊 不貪心 說真話

早睡覺 早起床 好習慣 早養成 讀書好 好讀書 讀好書 愛讀書

文明禮儀好習慣，人人都當好少年。

孔融讓梨 孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲 時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節，父母親非常喜愛他。一日，父親買了一些梨

子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨

子說：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十

分驚喜。孔融讓梨的故事，這個故事告訴人們，凡事應該懂得謙讓的禮儀。這些都

是年幼時就應該知道的道德常識。

文明禮貌詩朗誦

爸爸常說，中華是文明古國。

媽媽常講，我國是禮儀之邦。

（合）老師教導我們，知書達禮兒時起。

我告訴自己，文明禮貌要發揚。

（男）學習禮儀善交往，團結同學敬師長。

（女）主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。

（合）禮儀知識認真學，從小養成好習慣。

大方熱情懂禮貌，言行處

文明禮儀倡議書

尊敬的老師，親愛的同學們：

我國自古以來就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌、和善待人是我們中

華民族世代相傳的傳統美德。作為小學生我們應該認真學習《小學生日常行

為規范》，樹立現代文明意識，爭做文明人；從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣；我四年級全體學生圍繞禮儀教育主題鄭重向全體同學倡議:

一、在校園里，我們是文明的學生。

我們能做到：

師生見面點頭問好,師長見面鞠躬行禮。

課間不追攆,不打鬧,上下樓道靠右行。

不說臟話,不喧嘩,輕聲細語講文明。

二、在家庭中，我們是文明的孩子。

我們能做到: 尊老愛幼，勤儉節約。

三、在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。我們能做到：

遵守公共秩序，愛護公共財物。

同學們，我們是祖國的花朵和希望，讓我們從自身做起，從現在做起，抵制不良信息、告別不文明行為，好好學習，天天向上，為將來能肩負起建

設祖國的重任，時刻準備著！四年級全體學生 2011、5、15 小小公民

小小學生講公德，愛家愛當愛祖國 尊敬老師由禮貌，團結合作爭第一

社會是個大家庭，人人都要多關心 花草樹木有感情，請你別上他的心

隨地吐痰不文明，果皮紙學不亂扔 過馬路走人行道，這條千萬別忘掉

紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方才行 我們都要講公德，人人才能夸你棒

夸你棒 劉備仰慕諸葛亮的才干，想請他出山幫助自己統一國家大業。第一次，三人

來到隆中，得知孔明不在，失望而歸。第二次，劉備聽說諸葛亮回來了，立即叫

人備馬，到了草屋，諸葛亮還是不在，三人又怏怏而回。春天來了，劉備打算三

訪孔明，張飛和關羽都不耐煩了。三人第三次到隆中，來到草屋，知道諸葛亮在睡覺，劉備便等他。孔明醒了，兩人禮讓一番，便談論起國家大事，劉備一再

邀請，諸葛亮見劉備三顧茅廬，又誠心誠意，便答應劉備了！

漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據朝廷，孫權擁兵東吳，漢宗室豫州

牧劉備聽徐庶和司馬徽說諸葛亮很有學識，又有才能，就和關羽、張飛帶著禮

物到隆中臥龍崗去請諸葛亮出來幫助他替國家做事。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉回去 不久，劉備又和關羽、張飛冒看大風雪第二次去請。不

料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回

去。劉備只得留下一封信，表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救

國家危險局面的意思。過了一些時候，劉備吃了三天素，準備再去請諸葛亮。

關羽說諸葛亮也許是徒有一個虛名，未必有真此才實學，不用去了。張飛卻主

張由他一個人去叫，如他不來，就用繩子把地捆來。劉備把張飛責備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直站

到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話。

諸葛亮見到劉備有志替國家做事，而且誠懇地請他幫助，就出來全力

幫助劉備建立蜀漢皇朝。

親愛的媽媽: 您好

你從小把我養到大,您就像一陣陣春雨,滋潤著我,一點一滴流入我幼小的心 田.媽媽的愛如同溫暖的陽光,照耀著我,走出寒冷.總而言之,媽媽的愛數也數不勝 數.既像天上的星星,又像地上的花.記得有一次,那天有體育課,早上起床,發現運動鞋壞了.我就穿著姐姐的運動

鞋去上學.姐姐找不到鞋子,就穿普通鞋子去上學,晨跑的時候,姐姐把腳扭了.這事 讓媽媽知道了,罰站了我一會兒.又讓我寫檢討書.后來,姐姐的體育老師來了.他

說:鞋子大了,就容易掉,鞋子太緊了,就容易腳起泡.跟穿什么鞋子無關.有時,由

于姐姐經常沒鍛煉身體經常扭傷的.媽媽知道誤會我了,立即把我抱入她的懷中.還有一次,我放學正要回家,突然下起了大雨,我在門口站了很久,才見到媽媽

那著雨傘過來.她全身濕透了,身體微微顫抖著,我連忙那過傘來,擋住她身上的雨 點.我們到家了,我和媽媽換了身衣服,我叫媽媽躺在床上,我給她蓋被子.三八婦

女節那天,我決定給她一個驚喜.愛,好像一座橋梁,媽媽的養育之恩,我永遠都不會忘記的.祝你身體健康!您的女兒 陳 2011年3月8日篇五：小學生文明禮儀詩歌 童謠 小學生文明禮儀詩歌 童謠

課前準備歌

上課鈴聲響 趕快進課堂 書和文具盒 擺在桌子上 起立要站直 坐下不亂晃 不做小動作

上課要聽講 發言先舉手 回答要響亮 學會守紀律 做個好學生-！好習慣“三字歌”

小學生 要做到 孝父母 遵教導

會使用 文明語 遇外賓 要知禮

幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人

要誠實 不說謊 損公物 要賠償

撿東西 要上交 借東西 要歸還 不挑吃 不挑穿 惜糧食 節水電

愛整潔 常洗澡 勤刷牙習慣好

不曠課 不遲到 對老師 有禮貌

好習慣 要養成 人人夸我頂呱呱

升國旗三字歌

星期一 操場上 奏國歌 升國旗

大家都行注目禮 少先隊員行隊禮

小朋友 要嚴肅 小眼睛 看國旗

身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮

將來長大了 建設祖國更美麗

防近視 三字歌

防近視 三字歌 小朋友 要知道

近視眼 看不遠 做事情 不方便

防近視 不算難 做起來 要認真

讀書時 坐端正 寫字時 三個一

眼保操 自覺做 要認真 眼才亮

光線暗 不看書 陽光下 不看書

坐車子 睡床上 要記住 也不看書

三字歌 記心中 防近視 會成功

亮眼睛 人人夸 學習工作頂呱呱

文明禮儀歌謠一 同學們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用您，早晨見面說聲早，平時互相問問好。分別再見別忘了，若求人，請字先，最后別忘說謝謝，影響別人，對不起，回答請說沒關系。做個文明好孩子，人人夸獎數第一。文明禮儀歌謠二 學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。學校規定都遵守，見到老師有禮貌。同學之間要友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到。歌謠三：文明乘車歌 同學們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，準備零錢去買票。車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學校。

歌謠四：都夸白兔有禮貌 小白兔，過小橋，走到橋上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走來了，搖搖擺擺跨上橋。小白兔，往回跑，站在橋頭把手招。公公請您先過吧，一步一步要走好。河水聽了嘩嘩笑，魚兒聽了蹦蹦跳，都夸白兔有禮貌。歌謠五：校園美 教學樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學，問聲早。愛環境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護環境，人有責。校園美，齊歡笑 文明禮儀歌謠六 一分錢，一滴汗，父母辛苦掙回來。同學們，要珍惜，用心用好每分錢。早上早，中午好，下午放學說再見，見面主動打招呼，千萬不要不理又不睬，做個文明懂事的好小孩。

說是容易做時難，說到做到難上難，同學之間要守信，說了就要努力做。我是張灣中心小學生，遵守道德好習慣。微笑待人有禮貌，誠實守信會感恩，努力學習求上進，從小做個好學生，長大為國立功勞。歌謠七：文明形象禮儀新童謠 升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。

遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。

課余生活講情趣，不良場所我不去。

乘車購物講秩序，文明用語記心里。

公共場所語輕聲，做個文明小學生。講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。

孝父母，敬師長，助人為樂講真情。

節水電，省資源，公共設施要愛護。

垃圾廢物不亂扔，共同營造好環境。

行車走路守規則，看到紅燈停一停。

講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。

好品行，一養成，終生得益受歡迎。

文明禮儀歌謠八

少先隊員要做到，講文明，講禮貌。

唱著童謠去學校，遇到老師先問好。同學相見說聲早，禮儀常規最重要。上下樓梯不亂跑，遵守規則向右靠。看見紙屑彎彎腰，愛護環境莫忘了。上課聽講神不跑，積極發言勤思考。下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。同學不能大欺小，團結友愛校風好。文明禮儀歌謠九

排隊集合靜齊快，精神飽滿做好操。立正肅立升國旗，齊唱國歌情緒高。課間準備要周到，專心聽講多動腦。讀寫姿勢要記牢，做好眼操視力保。課間活動要文明，開開心心消疲勞。上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。用餐文明增營養，愛惜糧食不亂倒。餐前餐后要洗手，個人衛生做得好。見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑。言而有信講實情，誠實謙虛不驕傲。交通安全最重要，時時刻刻要記牢。自己事情自己做，孝敬長輩講實效。見到外賓有禮貌，知書達禮修養好。乘車記得禮和讓，文明禮儀不忘掉。歌謠十：拍手歌

你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。

你拍二我拍二，同學互助好伙伴。

你拍三我拍三，自己事情自己干。

你拍四我拍四，做事不能自顧自。

你拍五我排五，禮貌誠信好相處。

你拍六我拍六，行為規范要遵守。

你拍七我拍七，互助友愛要牢記。

你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。

你拍九我怕九，文明用語不離口。

你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。

文明禮儀歌謠十一

懂文明，講禮儀，全校師生同做起。進校要走人行道，不穿操場和跑道。校風好！張小雛鷹有志氣，明日騰飛看今朝。

升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。

待客人，要熱情，舉止文明衣得體。

講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。

省資源，節水電，愛護公物永不變。

學習中，講情趣，不良場所我不去。

生活中，懂規矩，態度和藹人心聚。

樹校風，強校紀，儒雅文明記心里。

望對方，面帶笑，跟人說話有禮貌。

孝父母，敬師長，尊老愛幼永不忘。

同學間，互幫助，以誠相待益無數。

有垃圾，不亂扔，共同營造好環境。

愛清潔，講衛生，爭做文明小學生。

學做人，講禮貌，禮儀之邦人知曉。

文明禮儀歌謠十二

有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。您好、謝謝 文明語言通情理。

坐立走，要端莊，舉止文明有修養。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。

同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。

重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。

小學生文明禮儀常識

一、學校禮儀

1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。(1)上課：上課5分鐘前要作好課前準備，書籍、文具等擺放在課桌前角上。上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先喊報告，得到教師允許后，方可進入教室。(2)聽講：在課堂上，上課要專心聽講，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。課堂上應獨立完成作業，不隨便離位走動，不吃東西。(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。

2、尊師禮儀：見到老師要主動打招呼，向老師問聲好（老師好）；放學時，向老師說聲再見；與老師交談應面對老師，神情專注，認真聽老師講話，離開時有禮貌地向老師道別（謝謝老師或再見）。學生進老師的辦公室時，應先喊報告，經老師允許后方可進入。在老師辦公室講話聲音要適度，不要影響到其他老師辦公；離開老師辦公室的時候，也應先向老師詢問：“我可以走了嗎？”經老師同意后，方可離開，關門要輕；在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品；學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

3、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。會使用文明語言（××同學，請幫幫忙），會問候（××同學好，××同學早），會招手，會微笑，會鼓掌，會道歉（對不起，請原諒），會右行禮讓，互相幫助，不說臟話，不打架，不取給同學起外號。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。不小心碰到別人后，要及時主動承認錯誤，說話語氣要友好；對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。

4、會議禮儀：集合時要分班整隊入場，動作要快、靜、齊，并按指定位置入坐（站），坐（站）姿要合要求，不講話，不走動，不吃東西，不搞小動作，不起哄，不給會場留下一星半點的 雜物，離開會場時有秩序，遵守會場紀律。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。

5、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。發現違紀學生，要禮貌地勸說、教育，及時給予制止。如“請您不要隨地亂扔紙屑。請您拾起來，放進垃圾箱內。”

6、升旗禮儀

（1）立正站立。（2）行注目禮。（3）認真聽國旗下講話。

（4）唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮

1、什么是禮儀？ 禮儀是指人們在社會交往活動中形成的行為規范與準則。具體表

現為禮貌、禮節、儀表、儀式等。

2、禮儀是由哪幾項基本要素組成？

禮儀是由（1）禮儀的主體；（2）禮儀的客體；（3）禮儀的媒體；（4）禮儀的環境等四項基本要素所構成的。

3、什么是禮貌？

禮貌是指人們在相互交往過程中應具有的相互表示敬意、友好、得體的氣度和風范。

4、什么是禮節？

禮節是指人們在社會交往過程中表示出的尊重、祝頌、致意、問候、哀悼等慣用的形式和規范。

5、什么是儀表？

儀表是指人的外表。如容貌、服飾、姿態等。

6、什么是儀式？

儀式是指在特定場合舉行的、具有專門程序、規范化的活動。如發獎儀式、簽字儀式、開幕式等。

7、禮儀的六個基本特征是什么？

共同性、繼承性、統一性、差異性、階級影響性、時代發展性。

8、禮儀的四個原則是什么？

（1）尊重的原則；（2）遵守的原則；（3）適度的原則；（4）自律的原則。

9、禮儀的功能有哪些？

（1）它有助于提高人們的自身修養；（2）它有助于人們美化自身，美化生活；（3）它有助于促進人們的社會交往，改善人們的人際關系；（4）它有助于凈化社會風氣，推進社會主義精神文明的建設。

10、為什么要講究禮儀？

講究禮儀并非是個人生活小節或小事，而是一個國家社會風氣現實反映，是一個民族精神文明和進步的重要標志。

11、禮儀對社會的作用是什么？

對社會來說，禮儀能夠改善人們的道德觀念，凈化社會風氣，提高社會文化素質。

12、禮儀對個人的作用是什么？

對于個人來說，禮儀可以建立自尊、增強自重、自信、自愛、為社會的人際交往鋪平道路，處理好各種關系。

13、什么是習俗？

習俗和禮貌很相似，習俗也包括服裝的規矩、問候、告別以及就餐的禮貌等，不過它集中地體現了在某一特定國家或地區受歡迎的舉止，而不具有更廣泛的普遍性。

14、應當如何對待中外禮儀與習俗的差異性？

（1）對于中外禮儀與習俗的差異性，是應當予以承認的；（2）在涉外交往中，對于類似的差異性，尤其是我國與交往對象所在國之間的禮儀與習俗的差異性，重要的是要了解，而不是要評判是非，鑒定優劣。

15、什么是禮賓序列？它有哪幾種主要的排列方法？ 它又叫禮賓次序或禮賓排列。它是指在外交活動中，依照國際慣例與本國的習慣做法，對于應邀而至的眾多國

家、團體或個人的尊卑順序，所進行的合乎禮儀的排列。

當前，在各國的外交實踐中，禮賓序列共有以下五種具體排列方法。

16、《禮記》中說：“夫禮者，自卑而尊人”。請問你怎樣理解？

（1）這體現了禮儀的原則中敬人原則；（2）人們在交際活動中，與交往對象既要互謙互讓，互尊互敬，友好相待，和睦共處。而且更要將對交往對象的重視、恭敬、友好放在第一位；（3）在禮儀中，對待他人的要求比對待個人的要求更為重要。要做到敬人之心常存，處處不可失敬于人，不可傷害他人的個人尊

嚴，更不能侮辱對方的人格。

17、什么是合十禮？

信奉佛教的國家，如印度、斯里蘭卡等國，盛行合十禮，合十禮就是兩個手掌在胸前對合并微微上舉，同時頭微向下俯下，合十禮以跪拜為最尊敬，蹲著行禮次之，平常是站著行禮。

18、個人形象六要素是什么？

（1）儀容，指一個人個人形體的基本外觀；（2）表情，通常主要是一個人的面部表情；（3）舉止，指的是人們的肢體動作；（4）服飾，是對人們穿著的服裝和佩戴的首飾的統稱；（5）談吐，即一個人的言談話語；（6）待人接物，具體是指與他人相處時的表現，亦即為人處世的態度。

19、個人的基本禮儀主要包括哪四個方面？

（1）發型得體。男性頭發前不蓋眉，側不掩耳，后不及領。女性根據年齡、職業、場合的不同，梳理得當；（2）面部清爽。男性宜每日剃須修面；女性宜淡妝修飾。

第二篇：原創小詩

你從樹下匆匆走過

我在空中無奈飄落

我渴望飛入你的口袋

讓你誤以為是他對你的青睞

這樣的話，你可以將我保留

留著我完美的尸骸

如果，有幸讓你發現

請贈與我，你的容顏

謝謝你的美麗

那將是我人生的起點

如果，不幸被你看穿

請揉碎我，以化解你的傷感

謝謝你手中的芬芳

那將是我生命永恒的祭奠

第三篇：小詩一首

小詩一首

愉

春風

是春姑娘寫的 綿綿的溫柔的詩。。。

彩虹

是雨點寫的 七彩的彎彎的詩。。。

云朵

是藍天寫的 雪白的軟綿綿的詩。。。/ 1

第四篇：青春小詩專題

2、《青春是什么》

青春

是一首永不言敗的歌

青春

是一條永不停息的河流

青春

是一本讀不厭的書

青春

是一杯品不盡的茶

青春

是一座屹立在民族之林的高峰

刻印千千萬萬青年的足跡

青春

是一座知識的寶塔

灑下千千萬萬青年的汗水

青春

是一棵正在茁壯成長的樹

備受風吹雨淋的考驗

青春

是一朵含苞欲放的花蕾

欲向世界展現獨自的風度

3、《你是我的青春》

你輕輕的來了，帶著一點頑皮。

你是那么的純真，虛偽無可逼進。

你輕輕的來了，帶著一點夢想，你是那么的可愛。

你幽幽的來了，清新是你的氣質，單純是你財富。

我想擁你入懷，但，你哭了。

于是，我不再褻瀆你的清醇。

只因為，你是我的青春。

4、《青春無緒》

這些寧靜的日子里總是默默的望著窗外

看那光禿禿的大樹是一個過冬的獨身老人

身上凍裂的傷口還緩緩淌著僵滯的血液

孤零零的枝椏是裸散的發在寒風的輕拂下

根根錯亂的抖擻著

幾只雀兒在屋檐下跳蹦著

不時地朝這邊張望

卻始終沒有遠離它們那暖暖的家

太陽總是蒼白蒼白地在凝重的天空發著

一遍又一遍單調無聲的嘆息

晃過了一次又一次的面容之后什么都沒有留下

5、《那些歲月》

青春那些蒼茫的回憶

靜靜地滑脫生命的軌跡

正如桌上的刻痕

從今年到明年

一年又一年

記錄了喜怒哀樂

印證了悲歡離合 留下了我們成長的痕跡

6、《韶華易逝》

青春是一個美夢

卻終有夢醒的一天

青春是一條小河

卻終有干涸的一天

青春是一道彩虹

卻終有消失的一天

青春是一朵盛開的鮮花

卻終有凋落的一天

青春是握在手里的細沙

不知不覺已然漏去

青春是天上的一顆流星

雖然美麗卻瞬間逝去

青春是幸福留下的陣陣香氣

想要珍惜它已離去

7、《青春之歌》

青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

輕輕的風青青的夢，輕輕的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。

帶著點流浪的喜悅我就這樣一去不回，沒有誰暗示年少的我那想家的枯澀滋味。

每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎，每一顆透明的露珠洗去我沉淀的傷悲。

8、《無怨的青春》

在年輕的時候，如果你愛上了一個人，請你，請你一定要溫柔地對待他。

不管你們相愛的時間有多長或多短，若你們能始終溫柔地相待，那么，所有的時刻都將是一種無瑕的美麗。

若不得不分離，也要好好地說聲再見，也要在心里存著感謝，感謝他給了你一份記憶。

9、《青春（之一）》

所有的結局都已寫好

所有的淚水也都已啟程

卻忽然忘了是怎么樣的一個開始

在那個古老的不再回來的夏日

無論我如何地去追索年輕的你

只如云影掠過而你微笑的面容極淺極淡

逐漸隱沒在日落后的群嵐

遂翻開那發黃的扉頁

命運將它裝訂得極為拙劣含著淚

我一讀再讀卻不得不承認

青春是一本太倉促的書

10、《青春贊歌》

暖風吹過的季節，天空清澈如洗

柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動的大地

年輕的生命在土壤里蠕動

勃發的樂曲在心里流淌

年輕的我們，擁有不變的誓言

年輕的我們將堅定的目光投向更遠的地方

起跑線上，出發的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽 剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光

緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌

11、《仰起青春》

從現在開始；

不在思緒飄渺，做個真正拼搏的戰士；

從現在開始；

不再說那么多萬一；

堅定充盈自己的身和心；

從現在開始；

我們的宣言就是青春強；

從現在開始；

努力奮斗；

因為我們是美好青年；我們有瘋子樣的心臟；

辛苦永不是我們吐出的私語；

因為勤奮；快樂伴我們成長。

12、《不再青春年少》

雖然沒有因衰老到來而恐懼

內心也時常泛起淡淡的傷悲

已經不再青春年少不再蓬勃朝氣

眾人前已是滿面滄桑的老人一位

追尋一生走過的腳跡

坎坷中無有亮點可覓

無須尋找和時光消亡的一切

曾經的夢想、追求和希冀

不知道上帝還能給我多少時日

不知道死神之手啥時向我伸起

我生之泥沙活是泥沙死為泥沙

我想我活著和死去沒什么差異

13、《青春的時光》

跨上時光的駿馬

直奔浩瀚的夜空

將無窮的黑暗

再一次用火熱的青春點燃

讓寂靜的黑夜

更加絢麗多彩

向浩瀚的星空許下

青春的諾言

重返時光的舞池

搖動健壯的腰肢

把夢想和快樂

盡情地揮灑

美好年華青春舞姿

自由歡樂寫春秋

這一刻我不再徘徊

用所有的熱情

換回青春的時光

14、《歌唱青春》

青春歌唱，桃花盛開

我躺在屋頂看浮云漸褪

露出明鏡一樣的天空

你在的時候，花朵也在 時光匆匆

略過萬水千山

正如你我遇見

恍若隔世般遙遠

再重逢

照見你滄桑的容顏

以不經意的成熟

化成一洪的悲傷

你在的時候，青春也在 如同一株茉莉

芬芳，從容

盛開在時間里

怒放在生命中

15、《青春的翅膀》

我喜歡一個人躺在床上

讓風把那散落的月光

吹進我溫馨的房間

斜射的微波悄悄的伴我入眠

我喜歡一個人靠在窗前

讓窗外縷縷晨輝

鉆過那薄如蟬翼的紗簾

輕輕的撫摸我睡意尚存的臉 我喜歡一個人走進山巒

靜謐的如蠶繭一般

不被紛繁的塵世打擾

然后自由自在的把心中的夢兒實現

16、《藍色的青春》

用一支畫筆

給青春上色

不留下一絲遺憾和悔恨

我想，你會給他涂滿憂郁的藍色

一如你那憂傷的雙眸

里面閃動著的點點滴滴

這是藍色的青春

我們一路走過，一路歡歌

有微笑，有淚水

你卻沒了當初萌芽的笑意

你說，青春好憂傷

我卻固執的加上一筆七彩虹

希冀著，你的心兒能一樣年輕

一樣唱出愉快的歌兒

而傷口也會因為這一筆而愈合

讓嘴角綻放愛的花朵

陽光也因此變得明媚

讓青春走進夢的殿堂

淚水也因此變得溫暖

藍色的青春，我們不要再憂傷

藍色的青春，我們記得要幸福

17、《青春幻想曲》

如果一切可以重來

我要把歲月畫在歲月的臉上

即使無法回到過去

也要懷抱回憶安然離開

如果一切可以重來

我要用彩筆書寫自己的神話

即使無法實現

也要守護夢想滿懷期待

如果一切可以重來

我要高喊出生命的誓言

即使沒有回聲

也要執著地飛行在云海

如果沒有如果

我去那里尋找春天

即使不再即使

我還是不是原來的我

沒有如果

不再即使

揉碎幻想的泡影

預約未來

18、《激活青春》

放飛心靈的馴鴿

翱翔在藍天，擁抱著白云

打開心靈的一扇窗

漏進溫馨的陽光，甘甜的雨露

唱響青春的主旋律，世界不會再寂寞

綠苔不再爬上臺階

路途不再崎嶇坎坷

心境不再惆悵憤懣

激活豪情，激活人生

讓夢想穿梭時空，讓世界燃燒激情

我們無悔

擁有青春，更擁有燃燒的激情

19、《讓青春飛揚》

讓日子閃亮

讓身上散發香的氣息

讓陽光燦爛鳥語花開

讓河流清澈 山川流綠

讓生命煥發新的活力

讓天空蔚藍

大地感染色彩

這是一次儀式

一次奧運火炬接力儀式

向往著鄉村城市男女

最后她卻傳變了

老人們說

有一對漂亮青年

曾迎著朝陽

策馬而過

那“霍霍”的雄風

和彩色的飄帶

千古不變

耳目彌新

20、《追趕青春》

是生命把我延續

太陽灑下青春

活力從昨天開始

下一步玩味生活

明天全是姑娘的歡笑

月兒把溫柔給了我 我轉手獻給了青春

青春把溫柔制作禮物

屁顛屁顛送給姑娘

水孕育了姑娘純潔

下一個我還在奔跑

雖然很累

雖然很苦

雖然很乏味

但是這一切不是為了堅嗎

玻璃碎了

心碎的更徹底

玻璃承載了青春的溫度

我只好跪下身來

捧起四溢的寵兒

第五篇：尊師小詩

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?尊師小詩我曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導 我曾記得您那新增的幾根銀發 因為有您 莘莘學子才能成才 因為有您 世界才會如此文明 老師 您是明燈 為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您是天使 九月，獻給老師 九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中，請您干杯。九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們。

? ? ? ? ? ? ? 老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍。老師的眼睛，像一望無際的海洋。我們是一條條小魚，在老師的懷抱里，? ? ? ? ? ? ? 快樂的游來游去。老師的眼睛，像藍色的天空。我們是一朵一朵白云。在她的注視下，自由的飄來飄去，老師的眼睛，像一面鏡子。能照亮我們的心靈。