第一篇：辯論賽：我的青春獻(xiàn)給團(tuán)無(wú)悔

辯論賽

正方：我的青春獻(xiàn)給團(tuán)無(wú)悔 反方：我的青春獻(xiàn)給團(tuán)后悔

正方一辯：

主持人，各位同學(xué)，大家晚上好，關(guān)于這次辯論，我方認(rèn)為：我的青春獻(xiàn)給團(tuán)無(wú)悔，在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)照下，我們感受到了溫暖，感到了幸福，在團(tuán)內(nèi)，我們學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛他人，團(tuán)組織就像一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里我們受益匪淺，不僅為我們帶來(lái)了幸福，讓我們感到了溫暖，而且在我們有難時(shí)，團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)著我們走向成功，青春易逝，青春無(wú)悔，所以我方認(rèn)為，青春獻(xiàn)給團(tuán)無(wú)悔。反方一辯：

大家好。我方認(rèn)為我的青春獻(xiàn)給團(tuán)后悔。時(shí)光飛逝，青春易逝。既然如此我認(rèn)為我們應(yīng)該把有限的青春獻(xiàn)給除了團(tuán)之外更加值得我們奉獻(xiàn)的地方，而不是僅僅只獻(xiàn)給團(tuán)。青春獻(xiàn)給團(tuán)后悔，我們美好的青春為什么要獻(xiàn)給團(tuán)呢？如果我們一味的把青春獻(xiàn)給團(tuán)，又如何放飛自己去實(shí)現(xiàn)自己所追求的。如何擁有美好的青春呢？所以我方認(rèn)為我的青春獻(xiàn)給團(tuán)后悔。正方二辯：

對(duì)方辯友，我想請(qǐng)問(wèn)剛剛你說(shuō)青春易逝，應(yīng)該把有限的青春獻(xiàn)給團(tuán)之外更加值得我們奉獻(xiàn)的地方，那么你認(rèn)為不把青春獻(xiàn)給團(tuán)，那應(yīng)該獻(xiàn)給誰(shuí)？難不成要獻(xiàn)給網(wǎng)吧？還是游戲廳？青春易逝，我們?nèi)绻话亚啻韩I(xiàn)給團(tuán)又如何對(duì)得起團(tuán)組織一直以來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和教導(dǎo)？又如何對(duì)得起當(dāng)初我們?nèi)雸F(tuán)時(shí)的熱情？如果沒有團(tuán)組織一直以來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和教育，我們又如何擁有美好的未來(lái)，人們又怎么會(huì)像現(xiàn)在這樣幸福？生活又怎么會(huì)像現(xiàn)在這樣安定？團(tuán)組織給與了我們智慧和力量，我們就應(yīng)用這智慧和力量為團(tuán)做事，為團(tuán)做貢獻(xiàn)。只要青春生生不息，共青團(tuán)的隊(duì)伍里就永遠(yuǎn)充滿了光明和希望！

反方二辯：

關(guān)于對(duì)方辯友提出的問(wèn)題，我方是這么認(rèn)為的：青春不一定要獻(xiàn)給團(tuán)，誰(shuí)說(shuō)青春不獻(xiàn)給團(tuán)就要獻(xiàn)給網(wǎng)吧。我們的青春要我們自己揮霍，我們的路要自己走，我們必將有我們自己的夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)。青春需要我們自己努力拼搏而不是一味的把時(shí)間浪費(fèi)在團(tuán)組織那，我們應(yīng)該珍惜短暫的美好時(shí)光。對(duì)方辯友剛才你說(shuō)對(duì)不起我們?nèi)雸F(tuán)時(shí)擁有的熱情，可是當(dāng)今眾多學(xué)生入團(tuán)時(shí)，卻不知道團(tuán)到底是什么，只是隨波逐流不是嗎？

正方一辯：

誰(shuí)說(shuō)我們?nèi)雸F(tuán)時(shí)沒有激情，團(tuán)組織不是一直在引導(dǎo)我們，讓我們受到教育，了解了許多我國(guó)的狀況，再說(shuō)，我們?nèi)雸F(tuán)時(shí)不也是有老師或團(tuán)支部同學(xué)的宣傳和教育，讓我們慢慢的懂得了團(tuán)組織對(duì)我們的好，對(duì)我們的幫助有多大，而且當(dāng)今社會(huì)是社會(huì)主義社會(huì)，如果沒有團(tuán)組織的對(duì)青年的教導(dǎo)，國(guó)家怎么會(huì)出現(xiàn)一批又一批的人才祖國(guó)又怎么會(huì)發(fā)展的這么快？建設(shè)的這么快？團(tuán)組織是青年人前進(jìn)道路上的航標(biāo)和指明燈。只有把青春獻(xiàn)給團(tuán)，我們的理想抱負(fù)以及所向往的美好的未來(lái)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

反方一辯：

當(dāng)今社會(huì)青年人的壓力已經(jīng)很大了，再把青春獻(xiàn)給團(tuán)會(huì)使青年人們的壓力責(zé)任更大，更加重了青年人的負(fù)擔(dān)，不僅加重了青年人們的壓力，而且還浪費(fèi)了時(shí)間，使青年人無(wú)法更好的放松自己，所以青春不能全部獻(xiàn)給團(tuán)。正方三辯：

把青春獻(xiàn)給團(tuán)怎么能說(shuō)是一種浪費(fèi)時(shí)間呢？在團(tuán)組織中，我們可以學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，不僅豐富了我們的課余時(shí)間，還很好的讓我們了解到了團(tuán)內(nèi)的事，讓我們懂得了如何自力更生。艱苦奮斗，因此，我們應(yīng)該遵守團(tuán)內(nèi)的決定，承認(rèn)團(tuán)的地位，執(zhí)行團(tuán)的決定，要做到保守團(tuán)的秘密，按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，履行好團(tuán)員的義務(wù)和職責(zé)。反方三辯：

既然對(duì)方辯友提到了交團(tuán)費(fèi)的問(wèn)題，我方想說(shuō)當(dāng)今社會(huì)，不是還有很多人沒有達(dá)到所謂的小康生活，依舊有很多人貧困，而且，一些人是隨大流才加入團(tuán)，并不了解團(tuán)是什么，況且每年還要交團(tuán)費(fèi)，引起了他們的不滿與不解，請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，如何看待這個(gè)問(wèn)題？ 正方二辯：

交團(tuán)費(fèi)怎么啦？團(tuán)費(fèi)才僅僅3塊錢，很多人寧愿吃一根甜筒也不愿交這3塊錢，甜筒只不過(guò)滿足了你暫時(shí)的需要，而團(tuán)組織卻能滿足你的精神需要，3元錢能做什么？買三瓶潤(rùn)田？?jī)善哭r(nóng)夫山泉？還是吃一頓早點(diǎn)？喝一杯奶茶？當(dāng)今社會(huì)物價(jià)上漲那么嚴(yán)重，什么都在漲價(jià)，只有團(tuán)費(fèi)沒漲，難道你們一年就不能少吃一次甜筒，來(lái)交每年僅一次的團(tuán)費(fèi)么？

反方二辯：對(duì)方辯友說(shuō)的有理，可是加入團(tuán)影響了一些青年的信仰，有些青年人也許信仰基督教,伊斯蘭教，他們一旦加入了團(tuán)，一但把青春獻(xiàn)給了團(tuán)，就會(huì)使他們的信仰被扼殺掉，從而讓他們無(wú)法信仰自己心中所向往的教會(huì)，影響了他們的未來(lái)。

正方二辯：

對(duì)方辯友，信仰與入團(tuán)并不沖突，信仰教會(huì)是一種信仰而已，又不是要加入一個(gè)組織，而且在我國(guó)，公民有宗教信仰自由，如果他們信仰宗教，我們并不干涉，又不一定非要讓他們加入團(tuán)，這是他們的自由，無(wú)論團(tuán)組織還是黨組織都不會(huì)干涉。反方二辯：

可是對(duì)方辯友，青春如此美好，為什么我們要把美好的青春獻(xiàn)給團(tuán)，為什么我們不能精彩的為自己生活呢？

正方一辯：

對(duì)方辯友，青春獻(xiàn)給團(tuán)不也是一種為自己生活的態(tài)度么？把我們的青春獻(xiàn)給團(tuán)可以讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)關(guān)愛他人，青春獻(xiàn)給團(tuán)，可以讓我們懂得如何更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)，如何更好的豐富自己的人生。因此青春獻(xiàn)給團(tuán)是我們應(yīng)該做的也是必須做的，不是嗎？ 反方一辯：

聽了對(duì)方辯友的一席話，我決定從現(xiàn)在起，把我的青春也獻(xiàn)給團(tuán){反方二三辯：嗯，我們也決定把我的青春獻(xiàn)給團(tuán)} 總結(jié) 正方三辯：

青春獻(xiàn)給團(tuán)無(wú)悔，沒有團(tuán)就沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。團(tuán)是基本是青年人們的應(yīng)向往之處。我們身處在團(tuán)組織的關(guān)照之中，團(tuán)組織讓我們擁有了更加美好的青春。因此我方認(rèn)為青春獻(xiàn)給團(tuán)無(wú)悔。我們要把我們美好的青春獻(xiàn)給偉大的團(tuán)組織。反方三辯：

通過(guò)這次辯論，我懂得了青春需要獻(xiàn)給團(tuán)，其實(shí)我也是團(tuán)員，在這場(chǎng)比賽中，我方看到了：對(duì)方辯友的堅(jiān)持和努力，這過(guò)程深深的打動(dòng)了我們，因此這場(chǎng)比賽我方認(rèn)輸，我們經(jīng)過(guò)了討論后，決定把我們的青春獻(xiàn)給團(tuán)。

{反方一二三辯}：我的青春我的團(tuán)，我們的青春獻(xiàn)給團(tuán)無(wú)悔！

第二篇：無(wú)悔的青春 獻(xiàn)給教育

無(wú)悔的青春 無(wú)悔的選擇

——記天堂鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)溫秀環(huán)老師的先進(jìn)事跡 普通的天堂鎮(zhèn)第一中學(xué)培育了無(wú)數(shù)祖國(guó)花朵，也孕育了一朵不平凡的教育之花，她就是我校的溫秀環(huán)老師。溫老師90年大專畢業(yè)，在我校從事英語(yǔ)教育工作已有十多個(gè)春秋。十多年以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)地工作，全心全意教書育人；熱愛和關(guān)心學(xué)生，是學(xué)生心目中的良師，慈母，深受學(xué)生愛戴；認(rèn)真履行教師職責(zé)，被稱為“同行的楷模”。連年被評(píng)為“優(yōu)秀教師”“先進(jìn)教育工作者”2003年還榮獲“教書育人成績(jī)顯著獎(jiǎng)”。

一、青春無(wú)悔 默默奉獻(xiàn)

作為一個(gè)年輕漂亮的英語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生，溫老師遇到過(guò)不少就業(yè)方面的良好機(jī)遇。90年她中師畢業(yè)的弟弟應(yīng)聘到深圳的一間外企公司當(dāng)主管，月薪3000元。他推薦她到公司里工作，公司經(jīng)理見過(guò)來(lái)探望弟弟的溫老師，很誠(chéng)懇地邀請(qǐng)她來(lái)他公司工作。月薪不比她弟弟低。溫教師的心動(dòng)了一下，畢竟當(dāng)時(shí)她的工資每月只有幾百塊，跟3000元比起來(lái)相差實(shí)在太遠(yuǎn)了。可是，她很快作出了選擇：她拒絕了老板的邀請(qǐng)，繼續(xù)她所熱愛的教育工作。現(xiàn)在她弟弟有了自己的汽車、洋房，而她還是過(guò)著簡(jiǎn)單而清貧的生活。但是她從來(lái)沒有后悔自己的選擇，在自己的崗位上默默耕耘。功夫不負(fù)有心人，每年她的班都有幾十位學(xué)生考上重點(diǎn)中學(xué)，作為一間普通中學(xué)已經(jīng)算是奇跡。每逢年節(jié)她家的電話都響個(gè)不停，那是她歷屆的學(xué)生來(lái)電問(wèn)候，此時(shí)她就感到無(wú)限的欣慰和滿足。

二、亦師亦友 誨人不倦

She is a kind-hearted woman,she is not only our teacher but also our friend.這是學(xué)生在作文上寫的一句話。她總是鼓勵(lì)學(xué)生，給予他們信心，做他們的貼心人。許多學(xué)生在她的鼓勵(lì)下很快提高了英語(yǔ)水平。例如，前年她擔(dān)任的三2班，開學(xué)進(jìn)行過(guò)摸底考試，平均分只有19分，及格率為零，面對(duì)這樣的局面，她沒有叫苦，沒有怨言。為了大面積提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，她利用休息時(shí)間，為學(xué)生查漏補(bǔ)缺，從基礎(chǔ)補(bǔ)起，每天她都是來(lái)的最早走的最晚，一天又一天，犧牲了大量的休息時(shí)間，使大多數(shù)學(xué)生的成績(jī)都有了很大的提高，例如小關(guān)小譚等同學(xué)，他們幾個(gè)特別差的同學(xué)，她為他們 制定了特殊的學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)了一年時(shí)間，功夫不負(fù)有心人，幾位學(xué)生的成績(jī)都上來(lái)了，有兩個(gè)還考上了重點(diǎn)中學(xué)。

在班主任工作中，最艱巨的工作莫過(guò)于轉(zhuǎn)變后進(jìn)生了，溫老師感受到教育工作的艱巨和分量。在多年的班主任工作中，她不離不棄的關(guān)愛后進(jìn)生，使很多學(xué)生變成了三好學(xué)生，例如三一班的小陳同學(xué)，因?yàn)榧彝?wèn)題，患了精神憂郁癥，厭食，逃學(xué)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不與同學(xué)交往，甚至離家出走，拒絕服藥。她的父母以及部分科任老師都認(rèn)為她已經(jīng)“無(wú)藥可救”。而溫老師沒有放棄，而是用慈母般的心去溫暖她。不知多少次，與她談心，交朋友，并把她接到家里小住了一段時(shí)間。給她講人生，談努力方向。經(jīng)過(guò)苦口婆心的教育，小陳終于開朗起來(lái)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，勞動(dòng)積極成績(jī)不斷提高，后來(lái)還名列前茅，考上了新興一中。象小陳小關(guān)這樣例子實(shí)在很多，數(shù)不勝數(shù)。有時(shí)候，為

了學(xué)生能安心學(xué)習(xí)，她經(jīng)常不計(jì)較個(gè)人得失，熱心為學(xué)生解決困難，例如，父母離異的莫韻兒同學(xué)，因?yàn)楦改付疾辉敢鉃樗粚W(xué)費(fèi)而悶悶不樂(lè)，使其學(xué)習(xí)成績(jī)下降，了解情況后，溫老師多次找其家長(zhǎng)講道理，可是她父親一直拒絕商談。于是她帶著莫韻兒，冒著大雨在她父親每天開車經(jīng)過(guò)的路邊等候，硬是找到了他，向他動(dòng)之以情曉之以理，使他明白了做父親應(yīng)盡的義務(wù)，交清了莫韻兒從初一到初三幾個(gè)學(xué)期所欠的學(xué)雜費(fèi)。使她愉快安心的學(xué)習(xí)。她不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)也時(shí)刻關(guān)心他們的身體健康，三1班小寥同學(xué)，因?yàn)樵陆?jīng)過(guò)多導(dǎo)致身體極度虛弱，溫老師了解到她家庭特別困難，就給她買了烏雞白鳳丸等補(bǔ)品，讓她補(bǔ)身子??象這樣的例子實(shí)在太多了，三、誨人不倦 桃李芬芳

2003年春假期間，溫老師因?yàn)樽髠?cè)卵巢病變，入院做了切除手術(shù)。出院那天正好是新學(xué)期開學(xué)，她沒有請(qǐng)過(guò)一天假，支撐著術(shù)后虛弱的身體投入了緊張的畢業(yè)班教學(xué)工作中。由于傷口還沒有長(zhǎng)好，上課的時(shí)候要登上那一尺多高的講壇也要學(xué)生攙扶，學(xué)生很感動(dòng)所以他們特別努力學(xué)習(xí)，那一年，她班有41位學(xué)生考上了縣重點(diǎn)中學(xué)。在當(dāng)?shù)匾粫r(shí)被傳為佳話。2005年三月，她另一邊卵巢又發(fā)病，需要做保守治療，在長(zhǎng)長(zhǎng)一個(gè)月的治療中，她沒有請(qǐng)過(guò)一天假，都是利用課余時(shí)間去醫(yī)院看病輸液。常常是剛剛把輸液的針頭拔掉，就站在講臺(tái)上上課。她頑強(qiáng)的拼搏精神處處做學(xué)生的表率，她認(rèn)真批改作業(yè)，深入備課，早出晚歸全身心投入到教學(xué)工作中去的工作態(tài)度深深的影響著學(xué)生，使她擔(dān)任的班級(jí)形成了一種積極向上，你追我趕的良好風(fēng)氣。

她所帶的班級(jí)多次獲得“文明班”稱號(hào)。在各次的檢測(cè)中，不但是她的英語(yǔ)，其他科目也有很多是全級(jí)第一，幾年來(lái)，她所擔(dān)的班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)不管是月檢測(cè)、期末考還是中考都是全級(jí)第一，多次受到學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。

身先士卒 大膽創(chuàng)新

溫老師也擔(dān)任我校英語(yǔ)科科組長(zhǎng)，她嚴(yán)格要求自己，為英語(yǔ)科組老師做好榜樣，深入科組指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)和教學(xué)教研。每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。她大膽探索、改革，還經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)新的知識(shí)研究新課標(biāo)。對(duì)自己十多年的教育經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分析和歸類，指導(dǎo)本科組老師改革教學(xué)方法以及課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，使本科組老師的業(yè)務(wù)水平不斷提高，在她的指導(dǎo)下，英語(yǔ)科組老師溫文帶、劉英敏、盤坤華等老師分別獲縣說(shuō)課比賽、優(yōu)質(zhì)課比賽二、三等獎(jiǎng)。初一級(jí)英語(yǔ)平均分由原來(lái)的全縣17名進(jìn)步到第九名，初三平均分也進(jìn)步了五名。差生率大大減少了。

一份收獲。”多年來(lái)，溫老師以德為首，教書育人，得到了一定的榮譽(yù)：2001年被評(píng)為“縣優(yōu)秀指導(dǎo)老師”；2002年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，2003、2004年被評(píng)為縣級(jí)“先進(jìn)教育工作者”。面對(duì)榮譽(yù)，溫老師只是謙虛的說(shuō)：“我所做的工作十分平凡，不過(guò)是認(rèn)真完成了作為一名人民教師應(yīng)該做的工作。此后我將一如既往的熱愛我的工作，并希望做得更好。”

第三篇：我青春,我無(wú)悔

我青春，我無(wú)悔

我青春，我無(wú)悔

沒有享受完童年那份純真，青春便匆匆而來(lái)。

人們說(shuō)：童年是金色的。我看不然，童年不諳世事，心無(wú)雜念，應(yīng)是潔白透明的。而青春則是初入人生的百花園，五彩繽紛，新鮮浪漫，生機(jī)勃勃，這才是真正的金色。壯年如虎，但去日苦多；夕陽(yáng)雖紅，但已近黃昏。青春的人發(fā)出感嘆：我年輕，我怕誰(shuí)。

因?yàn)槟贻p，才能用獨(dú)特的光看世界，才能以寧折不彎的氣概對(duì)抗“能屈能伸”的教誨，多么美好的青春，青春無(wú)悔。

青春是美麗的，因?yàn)榍啻撼錆M活力。我們總是孜孜不倦的遨游在知識(shí)的海洋中，不會(huì)累。因?yàn)槲覀兪歉挥猩Φ男〔荩皇菧厥抑械幕ǘ洹Ｇ疲≈驹钢姓咧锌傆形覀兊纳碛埃瑸樯鐓^(qū)服務(wù)，為孤寡老人服務(wù)。不亦樂(lè)乎，雖有珍珠般的汗淌了下來(lái)，但我青春，我無(wú)悔。

當(dāng)然，青春也不是十全十美的，人生多挫折。然而，挫折何所懼，我們有激情有意志，走點(diǎn)彎路怕什么，我們有目標(biāo)有時(shí)間。因?yàn)槲覀冇星啻骸?/p>

青春不會(huì)太長(zhǎng)。曇花一現(xiàn)是短暫的，但誰(shuí)又能說(shuō)它不美那！正因?yàn)樗亩虝海帕艚o人們無(wú)限的眷戀。可曇花有無(wú)數(shù)次一現(xiàn)，但青春只有一次，既然我們有如此的先見之明，為何不在它到來(lái)時(shí)而緊緊地抓住呢！

青春是美麗的風(fēng)景線，有的人匆匆溜過(guò)，一無(wú)所獲，到老了以后總是后悔莫及。有的人卻欣賞到了屬于自己的精彩，令人神往，到老了以后回味無(wú)窮。這是兩種截然不同的兩種人生，是否也給我們帶來(lái)一絲感慨呢？

青春是每個(gè)人都有的，青春是公平的。我們有“初生牛犢不怕虎”的精神，只因?yàn)槲矣星啻海覠o(wú)悔。

讓我們的青春在成長(zhǎng)中飛揚(yáng)，讓飛揚(yáng)的青春在成長(zhǎng)中長(zhǎng)大。

只因?yàn)橐痪洌何仪啻海覠o(wú)悔。

高二:王曉莉

第四篇：獻(xiàn)給青春

獻(xiàn)給青春

你的旋律那么悠揚(yáng)

你的腳步那么輕柔

你的呼吸那么美妙

我看不見你只能憑著心跳去想象

我追尋你卻不知道起點(diǎn)與終點(diǎn)

當(dāng)你在燦爛之中向我走來(lái)

我才發(fā)現(xiàn)

原來(lái)你近在咫尺

原來(lái)你激情四射

你是光芒的使者

你是活力的象征

你是上帝的寵兒

我伸出手去觸碰卻感到那般苦澀

你

揚(yáng)起嘴角一臉陽(yáng)光

微妙的感覺叩著我的心扉

于是

我瘋狂地迷戀著 崇拜著 期待著

一朵花慢慢綻放

我以為這是愛情

我卻又是驚恐的我在矛盾中掙扎

卻又無(wú)力去掙脫

一次次 一次次后我才知道 這不是

依舊是在陽(yáng)光下

我卻哭紅了雙眼

而你不語(yǔ)

你依舊微笑

哦

我忘了

原來(lái)你是青春啊 你是苦澀的青春啊

我一天天成長(zhǎng)你也一天天成長(zhǎng)

我與母親越來(lái)越遠(yuǎn)了

像是隔了千萬(wàn)里

中間 似乎還有一道不可逾越的鴻溝

兩顆心的距離太遠(yuǎn)了

甚至于沒有交匯點(diǎn)

看著母親的微笑我卻想緊閉雙眼

是的我不愿忍受更無(wú)法忍受一次次的爭(zhēng)吵一次次的面紅耳赤母親陽(yáng)光下

微笑我倔犟哦

我忘了

原來(lái)你是青春啊你是叛逆的青春啊

青春啊

你迸射出太多的激情

你讓我歡喜讓我憂

我該怎樣形容你呢

是宇宙深處那變幻莫測(cè)的未來(lái)

是海洋深處最敏感的精靈

你是我心弦上那最癡情的景致

End

第五篇：我把青春獻(xiàn)給祖國(guó)

我把青春獻(xiàn)給祖國(guó)

單位：鹿邑縣宋河鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué) 姓名：劉勝倫

時(shí)間：2011年6月20日

我把青春獻(xiàn)給祖國(guó)

我是一名農(nóng)村教師從1990年9月至今我已在宋河鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)工作了21年，參加工作后一直任語(yǔ)文教師，我是華夏無(wú)數(shù)教師中的一員，在黨的教育下，使我成為一名優(yōu)秀的教師，愿把一顆丹心奉獻(xiàn)給祖國(guó)。

在這個(gè)花果飄香、碩果累累的美好季節(jié)里，我們迎來(lái)了黨的90歲華誕。大江南北的中華兒女都在縱情高歌、盡情歡唱，為美麗而富饒、古老而年輕的祖國(guó)送上深情的祝福。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

悠悠五千年，偉大的中華民族這一東方快車載著來(lái)自秦關(guān)漢月、唐疆元界震天的戰(zhàn)鼓聲；載著來(lái)自長(zhǎng)江邊高峽出平湖的澎湃詩(shī)篇；載著十三億人民的喜悅和中華民族的憧憬；載著改革開放的旗幟和與時(shí)俱進(jìn)的召喚正以驚人的速度飛奔向前。

我不是詩(shī)人，但希望用漂亮的詩(shī)句贊美我的祖國(guó)；我不是學(xué)者，但希望用深邃的思想洞察我的祖國(guó)；我不是歌手，但希望用動(dòng)聽的嗓音歌唱我的祖國(guó)。我只是一名平凡的人民教師，我愿將青春和熱血奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)，努力工作，以實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)的強(qiáng)大和富強(qiáng)出一份力、獻(xiàn)一份熱、發(fā)一份光。

我熱愛這份職業(yè)，更熱愛我的孩子們。不斷地用最親切的語(yǔ)言與他們交談、溝通,使他們感覺到我的可親可愛。我用我的全部愛心細(xì)心照顧著每一個(gè)孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。因?yàn)閻凼菧贤ń處熀秃⒆有撵`的橋梁，教師只有愛孩子才會(huì)產(chǎn)生責(zé)任感，才能用正確的方法教育孩子，才能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。作為一名人民教師，我踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，不斷鉆研教材，研究教法，注重自身素養(yǎng)的提高。經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并適當(dāng)加以改變運(yùn)用在自己的教學(xué)工作中，做到學(xué)以致用。同時(shí)，我很注重與同年級(jí)組其他教師進(jìn)行教學(xué)方面的交流，堅(jiān)持集體備課，互相切磋疑難，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)之余我還經(jīng)常與同行一起探討教學(xué)科研方面的問(wèn)題，學(xué)習(xí)新大綱，研究教材，討論新的教學(xué)思想，教學(xué)方法及教學(xué)手段，了解教學(xué)改革的新動(dòng)態(tài)，并以此指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作。一如既往的關(guān)心孩子的冷暖，培養(yǎng)他們具有良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。

寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)，送走了一批批的孩子，又迎來(lái)了一張張笑臉。是呀，人們都說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師，是陽(yáng)光底下最最神圣的職業(yè)。而我只是一名普通的教師。在工作的21年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒有退縮，不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名人民教師的職責(zé)，去詮釋人民教師對(duì)

教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng)，是一面鏡子，映照著每個(gè)人的行為，映照著人心向背；忠誠(chéng)，是人的一種境界，更是一種行動(dòng)。

青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。懷揣著“十年樹木，百年樹人”的理想，我選擇了三尺講臺(tái)，選擇了默默奉獻(xiàn)。我的心中無(wú)比激動(dòng)，也感到萬(wàn)分的驕傲。因?yàn)槲艺龔氖轮豁?xiàng)光榮的職業(yè)。從業(yè)之初，我對(duì)未來(lái)充滿了期望。然而“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”。轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過(guò)了第二十一個(gè)春秋。回首這無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲疫x擇了做一名教師就等于選擇了奉獻(xiàn)，選擇了赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)。

我們的奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出。是守得住清貧，耐得住寂寞。

朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，騰飛的中華需要我們奉獻(xiàn)，我們對(duì)學(xué)生更是需要奉獻(xiàn)。朋友們，新的時(shí)代給予我們和諧與發(fā)展！看，祖國(guó)的振興亙古未有、祖國(guó)的發(fā)展日新月異。一個(gè)個(gè)名師在奉獻(xiàn)中產(chǎn)生，一座座名校在振興中崛起！朋友們，請(qǐng)伸出你年輕的雙手，擎起希望的火炬，把我們的青春奉獻(xiàn)給祖國(guó)，讓我們共同去開拓一個(gè)新的時(shí)代。

作為一名人民教師，我把為黨的教育事業(yè)爭(zhēng)光添彩當(dāng)作無(wú)上的榮光，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任，這是一種實(shí)現(xiàn)理想的熱烈情感，是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，是生命潛能的充分迸發(fā)，是腳踏實(shí)地的不懈追求。我愿將青春和熱血奉獻(xiàn)給太陽(yáng)底下最美好的事業(yè)，懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，我將不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)——因?yàn)樽鎳?guó)在我心中！她是我心中一顆最亮的星。