第一篇：配樂詩朗誦.我的中國夢doc

配樂詩朗誦：我的中國夢

序曲

何欣憶：我的夢不在那個遙遠的天國； 顏媛：我的夢就屹立在東方的熱土！陳建平：我的夢啟航于長江； 薛祥云：我的夢孕育于黃河！

邢啟丹：我的夢，像一面神奇的鏡子；一面冰雪；一面焰火……

何欣憶：我的夢，是一陣永久的春風，向北舉起劈荊斬棘的镢（jue）頭；向南展開村口母親的微笑……

袁紅貴：我的夢，化作光明歲月；幾經險阻，卻依然燃不熄！

陳建平：我的夢，追隨正義之火；幾經**，卻依然高擎（qing）不落！

顏媛：它沐浴著艷麗的霞光，在太陽下凸顯巍峨！邢啟丹：它點亮那閃亮的星座，在月光下離離閃爍！薛祥云：這是我的夢!？

大合： 這也是我的夢！這是我們的中國夢！你從五千年的壁畫中飛來——打開瑰(gui)麗壯闊的屏幃(wei)……你駕馭著喜馬拉雅山脈，馳騁于天南地北……

第一章 何欣憶：今夜——你入我夢來，帶著女媧（wa）補天的五彩石。

薛祥云：今夜——你入我夢來，攜著盤古開天地的神話。邢啟丹：你用最輕柔的話語呼喚我；這一聲，卻讓我的整個身軀血液沸騰！

大合：于是，我聆聽著清越的戰國編鐘走向你；我摩挲(suo)著漫天黃沙的絲綢之路走向你；我感受著泰山一覽眾山小的巍峨，長城一去萬里的豪邁；

顏媛：我領略了江南水鄉的柔情，北國雪野的無垠……

何欣憶：我看見了，看見了這令我心醉神迷的一切！你看見了么？

袁紅貴：是的，我看見了，我看見了游俠泛著寒光的劍身！我看見了大漢羽林軍頭盔耀眼的紅纓！

邢啟丹：你聽，那是什么聲音？

陳建平：那是鐵木真馳騁草原戰馬的嘶鳴聲，那是鄭和下西洋的楫(ji)聲……那是戚繼光橫刀立馬、誓斬倭寇的吶喊聲？

男合：那是仁人志士的悲天憫(min)人！那是天之涯，海之角最動聽的啼鳴！那是涌入我們靈魂的五千年的光輝！

大合：中國，中國，壯麗的中國！

第二章

薛祥云：今夜——你入我夢來，我卻分明聽到你的啜(chuo)泣(qi）……

陳建平：是列強瓜分的鐵蹄踐踏神圣的土地；割地求和給萬里河山留下傷痕幾許；是破碎的盧溝曉月、八年風霜、山河失色！

大合：中國，中國，屈辱的中國！我的心同你一樣啊，痛到了極致！

顏媛：把痛苦深深地埋在心底，不屈的信念在磨練中孕育。多災多難的母親啊！我用泣血的心祈盼你蘇醒的一刻！

第三章

大合： 中華兒女暢飲著滾滾的長江水，體內奔流著黃河般沸騰的血液；換上了萬里長城般堅強的脊梁，頂天立地的形象在世界的東方巋然屹立！

邢啟丹：多少次天災，讓我們措手不及！但，一座座綠色的鋼鐵長城，讓滿目瘡（chuang）痍(yi)的土地春回大地！

何欣憶：5.12汶川天崩地裂，無數生靈瞬息離去——一個個美麗的家園成了人間煉獄！

女合： 我們會屈服嗎？

大合：不，永遠不會！黨和政府是我們堅強的后盾。十三億人民的愛心足以讓我們戰勝任何困境！

中國，中國，英雄的中國！

男合： 俱往矣，數風流人物，還看今朝：百年奧運，一朝夢圓！六十余年的艱辛奮斗，讓千年古國煥發了青春的容顏；

女合：“嫦娥三號”在廣寒宮上虹灣落月，殲15艦載戰斗機翱翔于祖國的藍天，現代國防科技讓世界矚目；十八大勝利召開，描繪了明天的壯麗藍圖；我們奔向小康之路的步伐邁得更加雄健有力！

大合： 中國，中國，不朽的中國！女合：我驕傲，我是炎黃子孫！男合：我自豪，我是龍的傳人！

何欣憶： 當雄雞在那遙遠的東方高唱的時候，中華民族騰飛的捷報一定會頻頻傳揚！

大合：中國人民一定會用自己的智慧和汗水，去鑄就明天的輝煌！

男合：這是我的夢！女合：這也是我的夢！

大合：這是我們的中國夢！！

第二篇：配樂詩朗誦《我畢業了》

配樂詩朗誦《我畢業了》

終于，高考最后一門考試結束了。沖出圍滿家長的校門，你還記得那個夏天嗎？2004年6月9日。

終于，聲訊電話里報完了最后的總分。在那個凌晨，因為那個不錯的分數，爸媽眉開眼笑。你還記得那個夏天嗎？2004年6月28日。

終于，拿到了錄取通知書，赫然寫著中國地質大學。你還記得那個夏天嗎？2004年8月。

終于，跨進了向往已久的地大，手里還拎著大包小包。你還記得那個夏天嗎？2004年9月11日。

我記得，第一次聽說地大，如此古老；

我記得，第一次看見地大，如此現代；

我記得，第一次閑逛地大，女生太少;

我記得，第一次走進地大，離家好遠.04年9月，開始了所有大學里的第一次。

第一次占了座再去吃早飯，第一次坐一塊二的小709，第一次騎車從魯巷滿載而歸，第一次經歷了聲勢浩大的社團招新，第一次想念家鄉平凡而又熟悉的一切。

那天，聽說要下一場流星雨，裹著被子抱著席子跑到了樓下，可四年以后想想，能夠記起的，或許只是那一晚如此熱鬧的大草坪；

期末，捧著一堆資料跑到教三樓，為了那場高數考試，將人生的第一個通宵獻給了我的大一。

06年9月，帶著一聲老了的感嘆，走到了大三的門口。

20歲，僅僅是一個轉身，但仿佛一切都已經遠去。

社團學生會的例會早已從我的日程表里被永遠刪去，再熱鬧的學生活動也激不起我日子的半點波瀾。騎著自行車，穿過青春喧鬧的校園，卻再也不會駐足觀望； 仿佛已經忘記，曾經也那么充滿激情地在大活樓下為自己的社團搖旗吶喊。然后，手里多了一本紅寶書，桌上多了一疊考研資料，電腦里多了一些公司簡介。

07年9月，又一次的辭舊迎新。

終于我也成了本科生的老大。

但那些彷徨過的，感傷過的，和猶豫過的，也漸漸終于成了曾經的年少輕狂。如雁過長空，忽然留下些許感嘆。

心里盼望著，盼望著終于有一天可以展翅高飛，也或許，默默地希望這一天永遠不要到來。

曾經以為世界很美，許下的愿望一定會實現；

直到一封封簡歷全都石沉大海，直到考研聯盟最后只剩下了我一個人，直到每一封收到手的信還沒有拆開就知道了結果。

我終于知道這個世界不是每個人都可以心想事成。

現在，上課已經不用占座了，因為已經沒有課可以上了；

現在，晚上已經不用趕回來，因為好久都不在寢室了；

現在，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒散；

現在，一切都發生了，而一切又都好像沒有發生。

我回望長長的來路，奢望那一切都能夠重新回來。可當我回頭的時候，看到的，是我四年的青春，那些在我記憶中刻畫出的最美麗、最深刻的圖案。

08年6月，我畢業了，我畢業了，我畢業了，我畢業了。

我們畢業了。

一切所有發生過的，正在發生的，和還沒有發生的，都將成為往事。

每年夏天的校園里，都會上演相聚和離別，可是今年卻偏偏輪到了我們自己。四年以后，在弘毅堂喧鬧著的竟是一場為了告別的聚會。

是的，這是六月，所有美好的都已經美好過了。

回首昨日，那郁郁蔥蔥的日子就這樣散落了一地。就像如今，我們的青春，也就要這樣散場。

是的，這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時光，我們看不到相見，卻看得到離別。

我們曾經說好要瀟灑從容地離開，但情感就像滴在紙上的濃墨，無法抑制地散溢開來。

如果可以，多想再去化石林里坐坐，多想再和他一起去看看東湖如水的夜色，微風吹來，是若即若離的青澀，這或許是我們最后一段不食人間煙火的愛情了吧。如果可以，我還想和兄弟們再去西區操場打一場酣暢淋漓的比賽，然后再去墮落街吃一頓價廉物美的夜宵，那或許會是最后一次我們釋放未盡的激情。

如果可以，真的再想去上教三樓好好自習一次，那一夜夜徹夜不熄的燈光，見證了我們一起瘋狂、一起奮斗的簡陋青春。

如果可以，今晚再和室友酣戰幾番八十分。今晚以后，再也不會有人和你搶著曬被子，幫你收衣服，也不再會有四個人用同一把鑰匙打開同一扇門。

只是，也許只能走到這里。

以后，應該再也不會住在一個叫做地大的地方了吧；

以后，應該再也不會收到地址是魯磨路300號的郵件了吧；

以后，應該再也不會報出6788打頭的那一串電話號碼了吧；

應該再也不會有人在意是不是在11點前能夠趕回來了吧。

這里的四年，有一輩子最想要珍惜的朋友；

這里的四年，有攜手一起走過的女孩兒；

這里的四年，有傳道解惑的恩師；

這里的四年，有母親般關懷我們的阿姨；

這里的四年，有我一生中最美好的回憶；

這里的四年，有我永遠無法忘記的懷念。

只是，只是，我們不得不離開。

有點兒擔心，有點兒失落。害怕離開這座堅實的象牙塔，彷徨，對于未來種種的不確定。

也許，明天，就要一個人，一個人去面對世界，一個人開始自己的旅程； 明天，再也不能央求著教授寬限我論文的期限；

明天，必須要面對老板最犀利的語言；

明天，即使掛了科，也不能重修；

明天，必須要為自己的失誤承擔責任。

告別了，離開了，不屬于了，不存在了。

真的，要離開了嗎？

真的，都不在了嗎？

不，不是的。那四年在生命中刻下的痕，又任誰能夠抽走；

不，不是的。那四年在生命中留下的印，又任誰能夠改變。

那個共同的名字，是曾經那么自豪的標志；

那個共同的名字，是未來那么堅定的支持。

因為這些，就有了一切值得炫耀的光榮。

因為這些，就有了走到哪里都必須的驕傲。

地大，是我們身后堅定的依靠。

請仰起頭驕傲地走，因為你是地大人；

請微笑著勇敢地走，因為地大永遠在你身后。

一直在，一直在，一直在！…………

音樂：靜場：燃情歲月

大一：GERRN SHANNEL 綠色通道

大二：Serenade To Spring-Secret Garden

大三：tears

大四：adagio-Secret Garden

畢業：Song from A Secret Garden

高潮：燃情歲月

第三篇：配樂詩朗誦《我不哭》

配樂詩朗誦 《我不哭》

小鳥離開媽媽的時候說： “我不哭！

因為，我要在廣闊的天空下翱翔； 小魚離開媽媽的時候說： “我不哭！

因為，我要在湛藍的大海中尋找寶藏； 小獅子離開媽媽的時候說： “我不哭！

因為，我要成為森林之王； 寶貝擦干眼淚說，我也不哭，因為，我比他們有更遠大的理想！

第四篇：配樂詩朗誦《我想》

我想

我想把小手 安在桃樹枝上。帶著一串花苞，牽著萬里陽光，悠啊，悠——

悠出聲聲春的歌唱。

我想把腳丫 接在柳樹根上。伸進濕軟的土地，汲取甜美的營養，長啊，長——

長成一座綠色的篷帳。

我想把眼睛 裝在風箏上。看白云多柔軟，瞧太陽多明亮。望啊，望—— 藍天是我的課堂。

我想把我自己

種在春天的土地上，變小草，綠的生輝，變小花，開的漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我會飛啊,飛—— 飛到遙遠的地方。

不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量。

第五篇：配樂詩朗誦

配樂詩朗誦、歌曲：《感恩的心》

甲：我們沐浴著愛的陽光長大

乙：我們滋潤著人間的真情成長

甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

乙：多少回含著感動的淚花暢想未來

生齊：常懷感恩之心的人是幸福的常懷感恩之情的人是最幸福的甲：學會感激——感激我的父母

生齊：因為他們給了我寶貴的生命

乙：學會感激——感激我的老師

生齊：因為他們給了我無窮的知識

甲：學會感激|——感激我的朋友

生齊：因為他們給了我克服困難的力量

乙：學會感激——感激我周圍的一切

生齊：因為他們給了我和諧健康的成長空間

甲：感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩

乙：感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人

生齊：讓我們常懷《感恩之心》。

合唱歌曲：《感恩的心》

甲：父母的愛讓我們難忘，有一個人卻像父母一樣帶給我們無限的愛，他是誰？ 生齊：老師

乙：老師的愛，像太陽一般溫暖，像清泉一樣甘甜

甲：老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩

甲乙合：讓我們真誠的對您說一聲：

生齊：老師，您辛苦啦！