第一篇：小學(xué)生書(shū)信格式及

小學(xué)生書(shū)信格式

書(shū)信，是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常使用的一種應(yīng)用文。一般的書(shū)信由六個(gè)部分構(gòu)成。這六個(gè)部分是：稱(chēng)呼、問(wèn)候、正文、祝頌語(yǔ)、署名、日期。下面分別說(shuō)說(shuō)它們?cè)诟袷缴系囊蟆＃?）稱(chēng)呼

寫(xiě)一封信，先要把收信人的稱(chēng)呼頂格寫(xiě)在第一行，然后，再在后面加上冒號(hào)，表示下面有話(huà)要說(shuō)。（2）問(wèn)候語(yǔ)

問(wèn)候語(yǔ)要寫(xiě)在稱(chēng)呼的下一行，空兩格。它可以獨(dú)立成為一段。（3）正文

正文一般分為連接語(yǔ)、主體文、總括語(yǔ)三個(gè)部分。每一個(gè)部分開(kāi)頭都應(yīng)另起一行，空兩格落筆。（4）祝頌語(yǔ)

祝頌語(yǔ)是表示致敬或祝賀一類(lèi)的話(huà)，如“此致”、“祝”等。它可以緊接著正文寫(xiě)，也可以獨(dú)占一行，空兩格寫(xiě)。另外，在寫(xiě)與“此致”和“祝”相配套的“敬禮”、“健康”一類(lèi)表示祝愿的話(huà)語(yǔ)時(shí)，一般要另起一行頂格寫(xiě)。（5）署名

寫(xiě)完信之后，在信的右下角寫(xiě)上發(fā)信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱(chēng)謂，如“同學(xué)”、“好友”，“弟”“妹”等。（6）日期

發(fā)信的日期可寫(xiě)在具名的后邊，也可以另起一行。

給媽媽的第一封信

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

您好！

這幾天天氣變化異常，要注意穿多點(diǎn)衣服，別著涼了。親愛(ài)的媽媽?zhuān)肫鹉膼?ài)，我就有千言萬(wàn)語(yǔ)在心頭了。

親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑥奈医蹬R到這個(gè)世界的第一天起，您就開(kāi)始辛苦了！為了使我健康成長(zhǎng)，您付出了多少的心血，熬了多少個(gè)不眠之夜呀！聽(tīng)爸爸說(shuō)，小時(shí)侯的我常常在半夜哭鬧，每一次我一哭，你就會(huì)一把把我抱起來(lái)，輕輕地?fù)u我，哄我，讓我安睡了，您才躺下。一個(gè)晚上反復(fù)幾次，您根本就沒(méi)怎么睡覺(jué)！為這，你熬紅了眼睛，本來(lái)豐滿(mǎn)的身材變苗條了，每一次想到這些，我都會(huì)非常感動(dòng)。現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再半夜哭鬧了，可是您依然睡得不安穩(wěn)。冬天，你起來(lái)為我蓋被子。夏天，您起來(lái)看我有沒(méi)有把手腳伸出蚊帳外，給蚊子咬。媽媽?zhuān)瑸榱宋业慕】担媸琴M(fèi)煞苦心了！

媽媽?zhuān)坏P(guān)心我的健康，而且關(guān)心我的學(xué)習(xí)。我是個(gè)電視迷，不管是什么電視節(jié)目都愛(ài)看。每個(gè)假期，我都會(huì)圍著電視轉(zhuǎn)，為了幫助我改掉我這個(gè)毛病，您連您最喜歡看的電視劇都不看，陪我去散步、打球。為了培養(yǎng)我愛(ài)看課外書(shū)的習(xí)慣，您常抽空帶我去書(shū)城看書(shū)，還跟我制定了一個(gè)看書(shū)時(shí)間，每到這個(gè)時(shí)間，您也會(huì)捧著書(shū)，坐在我的旁邊來(lái)，靜靜地看。媽媽?zhuān)抑溃泻芏喙ぷ饕龅摹？墒菫榱宋遥鷮幵阜畔率诸^上的所有工作，陪我看書(shū)！我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，好好做人，不會(huì)讓您失望。

媽媽?zhuān)F(xiàn)在，我年紀(jì)還小，您對(duì)我的恩情，我還不能好好地報(bào)答，但是我一定銘刻在心的！媽媽?zhuān)谶@里，我只想對(duì)您說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”

祝

身體健康 工作順利！

您親愛(ài)的兒子：XX

XXXX年X月XX日

第二篇：小學(xué)生書(shū)信格式

小學(xué)生書(shū)信格式

書(shū)信，是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常使用的一種應(yīng)用文。可同學(xué)們?cè)趯?xiě)信時(shí)，卻常常對(duì)書(shū)信的格式掌握不住。那

么，寫(xiě)信時(shí)，在格式上我們應(yīng)當(dāng)注意些什么呢？

一般的書(shū)信由六個(gè)部分構(gòu)成。這六個(gè)部分是：稱(chēng)呼、問(wèn)候、正文、祝頌語(yǔ)、署名、日期。下面分別說(shuō)說(shuō)它

們?cè)诟袷缴系囊蟆?/p>

（1）稱(chēng)呼

寫(xiě)一封信，先要把收信人的稱(chēng)呼頂格寫(xiě)在第一行，然后，再在后面加上冒號(hào)，表示下面有話(huà)要說(shuō)。

（2）問(wèn)候語(yǔ)

問(wèn)候語(yǔ)要寫(xiě)在稱(chēng)呼的下一行，空兩格。它可以獨(dú)立成為一段。

（3）正文

正文一般分為連接語(yǔ)、主體文、總括語(yǔ)三個(gè)部分。每一個(gè)部分開(kāi)頭都應(yīng)另起一行，空兩格落筆。

（4）祝頌語(yǔ)

祝頌語(yǔ)是表示致敬或祝賀一類(lèi)的話(huà)，如“此致”、“祝”等。它可以緊接著正文寫(xiě)，也可以獨(dú)占一行，空兩格寫(xiě)。另外，在寫(xiě)與“此致”和“祝”相配套的“敬禮”、“健康”一類(lèi)表示祝愿的話(huà)語(yǔ)時(shí)，一般要另

起一行頂格寫(xiě)。

（5）署名

寫(xiě)完信之后，在信的右下角寫(xiě)上發(fā)信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱(chēng)謂，如“同

學(xué)”、“好友”，“弟”“妹”等。

（6）日期

發(fā)信的日期可寫(xiě)在具名的后邊，也可以另起一行。

為什么要學(xué)習(xí)寫(xiě)信？

首先這是由書(shū)信在社會(huì)生活中的地位和作用決定的。書(shū)信這種文體在生活中的運(yùn)用十分廣泛。它是人們聯(lián)系工作、商洽事情、溝通信息、交流思想、聯(lián)絡(luò)感情的一種常用而有效的工具。即使在現(xiàn)代通訊技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，信件的作用沒(méi)有減少，只是傳播的方式更快捷了。如用傳真機(jī)來(lái)傳送書(shū)信。這就要求社會(huì)的每個(gè)成員，都應(yīng)該能夠看信、寫(xiě)信。能否看信，寫(xiě)信，也是每個(gè)人的基本素質(zhì)的反映。

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)《大綱》中，規(guī)定應(yīng)用文是小學(xué)生必須掌握的文體之一，而在應(yīng)用文中，重要的內(nèi)容之一便是學(xué)會(huì)寫(xiě)信。因此，學(xué)會(huì)寫(xiě)信也是同學(xué)們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一項(xiàng)任務(wù)。

當(dāng)前，應(yīng)用文的運(yùn)用日趨廣泛，可是社會(huì)、學(xué)校、家庭，包括青少年本人在內(nèi)，忽視學(xué)習(xí)寫(xiě)作書(shū)信的現(xiàn)象是存在的。據(jù)1995年8月5日的《北京晚報(bào)》一則消息報(bào)道：在一次中學(xué)生書(shū)信比賽活動(dòng)中，主辦單位《郵政周報(bào)》共收到3352封參賽信件，其中不合規(guī)格的有731封，約占22％，有些中學(xué)生不知道信封上應(yīng)寫(xiě)收信人的姓名，竟直接寫(xiě)“爸爸收”、“媽媽收”之類(lèi)的字樣。中學(xué)生都如此，小學(xué)生關(guān)于書(shū)信的寫(xiě)作知識(shí)也可想而知。可見(jiàn)，學(xué)會(huì)寫(xiě)書(shū)信在當(dāng)前還有迫切性，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

操作指導(dǎo) 怎么寫(xiě)書(shū)信呢？

首先，書(shū)信包括信封、信紙兩部分。這兩部分的寫(xiě)作都有規(guī)格，都應(yīng)該學(xué)會(huì)。先講寫(xiě)信封。信封有橫式、豎式兩種，現(xiàn)在一般用橫式信封。寫(xiě)的順序是從上到下，依次書(shū)寫(xiě)。先填左上角紅色方框內(nèi)的郵編，即把收信人地區(qū)的郵政編碼寫(xiě)進(jìn)去。在郵編方框下的地方，從左到右寫(xiě)收信人的地址，應(yīng)把省份、縣份、街道名稱(chēng)及門(mén)牌號(hào)都寫(xiě)全。在信封的正中地方，也從左至右寫(xiě)收信人的姓名，有時(shí)還要在姓名后寫(xiě)稱(chēng)呼，可寫(xiě)“同志”、“先生”等字樣，也可以不寫(xiě)。姓名或稱(chēng)呼之后可寫(xiě)“收”、“啟”等字樣，也可以不寫(xiě)。信封是給投遞員看的，不要寫(xiě)上寫(xiě)信人給收信人的稱(chēng)謂，如“朱伯元叔叔收”或“某某某父收”等。在信封的右下角處，也是從左到右寫(xiě)寄信人的地址和姓名，也要將省、市、縣、街道、門(mén)牌號(hào)都寫(xiě)全。一般信件不一定寫(xiě)郵寄人的姓名，但掛號(hào)信則一定要寫(xiě)清寄信人的姓名，以便信寄不到時(shí)，郵局可把信退回到寄信人手里。在這行字的下面寫(xiě)上自己地區(qū)的郵編號(hào)碼。像上述中學(xué)生書(shū)信比賽中，有人在信封上寫(xiě)“爸爸收”、“媽媽收”，郵局就無(wú)法投寄了。因不知這“爸爸”、“媽媽”是誰(shuí)。寫(xiě)信的核心是寫(xiě)出自己想告訴收信人的話(huà)。在這部分里，又有具體習(xí)慣的格式，一點(diǎn)也含糊不得。它基本上是有稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五個(gè)部分，每部分又有自己的具體格式。

稱(chēng)呼寫(xiě)于信紙的第一行，從頂格處寫(xiě)起。給誰(shuí)寫(xiě)信，就寫(xiě)誰(shuí)的姓名，或?qū)懸话惴Q(chēng)呼，如“爺爺”等。如果是平輩人，也可直接寫(xiě)他的名字，如“冬冬”、“明明”之類(lèi)。稱(chēng)呼和姓名后加冒號(hào)，表示下面有話(huà)要說(shuō)。

正文是信的重點(diǎn)。從第二行低兩格處開(kāi)始寫(xiě)，里面該分段就分段，格式同寫(xiě)作文的行款一樣。結(jié)尾一般寫(xiě)致敬語(yǔ)、祝愿話(huà)，如“祝您健康”之類(lèi)。這些祝愿話(huà)一定要切合實(shí)際，不要搞虛套子，更不要胡寫(xiě)亂寫(xiě)。例如，有個(gè)小同學(xué)給爺爺寫(xiě)信，結(jié)尾想寫(xiě)個(gè)文詞兒，于是就寫(xiě)“祝爺爺永垂不朽”，弄得爺爺看了生氣。因?yàn)椤坝来共恍唷笔菍?xiě)給死者的敬語(yǔ)，爺爺活著，怎么寫(xiě)這種詞呢？豈不是祝爺爺快點(diǎn)死嗎？爺爺還不生氣？祝愿話(huà)要寫(xiě)在正文下面的空行內(nèi)，可以放在低兩格處，也可把“祝愿”放在正文下空行的右邊。將“身體健康”寫(xiě)在另一行的頂格地方，表示鄭重的祝福。

署名放靠近右下角的地方。

日期是寫(xiě)信的日子，放在署名下面的空行里。要把年、月、日寫(xiě)全。

其次，書(shū)信是真實(shí)的文字，寫(xiě)作時(shí)可敘事、抒情、議論，自由靈活，但必須寫(xiě)實(shí)事，抒真情，不能虛構(gòu)。有些小說(shuō)寫(xiě)成書(shū)信，那是用書(shū)信體寫(xiě)的小說(shuō)，已不是應(yīng)用文體書(shū)信了，而是文藝作品，那當(dāng)然有虛構(gòu)了。兩者不要混同了。

第三，書(shū)信應(yīng)寫(xiě)得通俗、易懂、明確、工整。因?yàn)闀?shū)信是給人看的，而且是為了辦實(shí)際事務(wù)的，必須通俗、易懂，讓人看得懂；必須明確，毫不含糊，不使人誤會(huì)；必須工整，不要潦草，更不能寫(xiě)錯(cuò)別字，否則，一字之錯(cuò)，影響甚大。據(jù)說(shuō)從前有個(gè)學(xué)生，總寫(xiě)錯(cuò)別字。他在外地讀書(shū)，一次，他爸爸收到他從外地寄回家的信，上面有處寫(xiě)道：“爸爸，別人有命，而我獨(dú)獨(dú)沒(méi)有命，請(qǐng)寄錢(qián)來(lái)由兒買(mǎi)命。”他父母一看就暈了，認(rèn)為兒子在外地犯了法，連性命也保不住了。于是見(jiàn)信上說(shuō)可以用錢(qián)去“買(mǎi)命”，便賣(mài)了家產(chǎn)，趕到學(xué)校，見(jiàn)那孩子好好的，再一細(xì)問(wèn)，原來(lái)外地雨多，他沒(méi)傘，卻把個(gè)“傘”字錯(cuò)寫(xiě)成“命”字了。一個(gè)錯(cuò)字，讓父母虛驚一場(chǎng)，匆匆變賣(mài)家產(chǎn)，無(wú)端地受了損失。

可見(jiàn)寫(xiě)信不能含糊，應(yīng)特別認(rèn)真。訓(xùn) 練

認(rèn)真閱讀例文，也寫(xiě)一封信。

小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)

親愛(ài)的瑋瑋：

你好！

歲月匆匆，昨日的懵懂的我們懷著對(duì)學(xué)校的美好憧憬走進(jìn)校園，轉(zhuǎn)眼間，迎接我們的畢業(yè)考即將如期而至，不禁感嘆：時(shí)間過(guò)得好快啊！

黑板上，倒計(jì)時(shí)表冷漠的佇立著，一天天無(wú)情的減少，10，9，8，7……我想挽住它匆匆的腳步，可是我做不到。課業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)習(xí)壓力，這些都是實(shí)實(shí)在在存在的，升學(xué)考試殘酷的優(yōu)劣淘汰，好想讓同學(xué)們彼此之間變得有些陌生了。昔日，那歡快的笑臉和爽朗的笑聲似乎少了，多了幾分壓抑、憂(yōu)傷和惆悵。可是，我們之間的友誼沒(méi)有一絲一毫的改變，和你在一起的時(shí)光依然很快樂(lè)，我依然可以放縱、開(kāi)懷的大笑，那一刻的我，很享受，真的。

前一陣子，班上的同學(xué)都在寫(xiě)同學(xué)錄和畢業(yè)贈(zèng)言，可是我卻沒(méi)有寫(xiě)下一個(gè)字。任憑好朋友們?cè)僭趺幢г梗惨廊还饰摇Ｒ驗(yàn)椋蚁氚炎蠲馈⒆詈谩⒆钫娴臇|西成為回憶的那一刻留到最后，我想然離別的時(shí)刻來(lái)得晚些，再晚些。而在你的同學(xué)錄里那屬于我的一頁(yè)該寫(xiě)些什么，我沒(méi)有想，也不敢想，我知道，那意味著離別的時(shí)刻來(lái)到了。

我很慶幸在我的成長(zhǎng)歷程中遇到了你和一群好朋友，讓我的小學(xué)生活充實(shí)、愉快，也許在學(xué)習(xí)這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中，我們是對(duì)手，但當(dāng)我們從對(duì)壘的戰(zhàn)壕中退出來(lái)時(shí)，我們依然是最好的朋友。

你那洋溢著燦爛陽(yáng)光的上揚(yáng)的嘴角，你那笑起時(shí)瞇得密密的雙眸……一切都是那樣清晰地印刻在我的腦海中。快畢業(yè)考了，讓我們一起努力，朝著夢(mèng)想的彼岸起航！

祝

學(xué)業(yè)進(jìn)步！

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第三篇：【推薦】小學(xué)生書(shū)信作文[范文模版]

【推薦】小學(xué)生書(shū)信作文八篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生書(shū)信作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生書(shū)信作文 篇1

親愛(ài)的xxx：

你好！

幾年前你跟你爸爸媽媽到我家看望奶奶，我們兩個(gè)玩得很融洽。可一天后你就走了，我們已將好幾年沒(méi)見(jiàn)面了。我非常想念你，常常在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)你。你有沒(méi)有音信，我只好給你寫(xiě)信了。

我現(xiàn)在已經(jīng)升上五年級(jí)了，是副班長(zhǎng)，我在xxx學(xué)校讀書(shū)。我們是一個(gè)56人的大家庭，班里有四大金剛、五大天王，還有一個(gè)皮賊小隊(duì)，每天皮賊小子們都要鬧出一兩個(gè)小笑話(huà)，在緊張的學(xué)習(xí)之余給我們帶來(lái)歡樂(lè)。我們的學(xué)習(xí)很緊張，一天七節(jié)課，你那邊怎么樣？我最喜歡上語(yǔ)文課了，我們語(yǔ)文老師講的繪聲繪色，既負(fù)責(zé)又和藹。我們還有一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們有嗎？

我搬了新家了。這里環(huán)境優(yōu)美，樓前面有一座青山，一年四季都青松挺立，特別是下雪的時(shí)候，銀裝素裹、分外妖嬈，每到這時(shí)，我就到閣樓上堆雪人，把鞭炮放到雪里引爆，既好玩又刺激。

你還記得奶奶家的院子嗎？我們那會(huì)還摘小梨呢，青青的小梨酸不溜丟的，我們咬了一口就扔了。現(xiàn)在這個(gè)院子仍是我和弟弟的樂(lè)園，春天我們放風(fēng)箏，夏天我們踢足球，秋天可以摘果子，每看到滿(mǎn)樹(shù)的小梨，我就會(huì)想起你的笑臉。

記得我們有一個(gè)共同的愛(ài)好，現(xiàn)在我依然喜歡下圍棋，一有空就下。周日還去圍棋班，雖然現(xiàn)在要學(xué)習(xí)第一，圍棋第二，但我還是一有空就和弟弟殺一盤(pán)。我現(xiàn)在還很喜歡看書(shū)哩，不能下棋，我就會(huì)拿起一本書(shū)，有滋有味的“啃”起來(lái)。

好了不說(shuō)了。希望你還能再來(lái)，我還要和你pk一盤(pán)圍棋奧。

祝你：學(xué)習(xí)進(jìn)步

身體健康

'年'月'日

小學(xué)生書(shū)信作文 篇2

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

伴隨著媽媽一聲痛苦的呻吟，我呱呱落地，在父母的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的路途中，父母用呢并不偉岸的身軀為我們遮風(fēng)擋雨，用那不甚柔滑的手掌拂去我們臉頰的淚水，用那樸實(shí)深情的話(huà)語(yǔ)引領(lǐng)我們前行的道路

人們說(shuō)母愛(ài)如水父愛(ài)如山，的確，母愛(ài)如一泓清泉流過(guò)我們的心田。父愛(ài)如一座高山，為我遮風(fēng)擋雨。那些年，孩子氣的我，使父母的眼角被無(wú)情的歲月刻下一道道皺紋，使父母的青絲參雜了根根銀發(fā)。

父母老是說(shuō)我們只知道玩樂(lè)，對(duì)其他事情不管不顧，可誰(shuí)曾站在我們的角度想過(guò)？其實(shí)學(xué)習(xí)并不辛苦，只是父母的目標(biāo)漲的太快，其實(shí)我們并沒(méi)有對(duì)世界漠不關(guān)心，或許只是因?yàn)樘嗟臐M(mǎn)腔熱血無(wú)人問(wèn)津。書(shū)是知識(shí)的海洋，試問(wèn)是不愿在知識(shí)的海洋中遨游暢想……

我記得我曾在網(wǎng)上發(fā)過(guò)這么一句話(huà)：不管我的父母嫩不能讓我多么風(fēng)光，不管我的父母能不能供我讀多好的學(xué)校，不管我的父母能不能給我大把大把的錢(qián)揮霍，我都愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)瑲q月請(qǐng)你不要傷害他們”當(dāng)時(shí)發(fā)完后我指著呢一句話(huà)對(duì)你們說(shuō)，“爸爸媽媽我愛(ài)你們！”誰(shuí)想到你們居然會(huì)一人親我一口，對(duì)我說(shuō)“寶貝最乖了”

漸漸地，漸漸地，我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)成為了一個(gè)15歲的少女，正向著朝陽(yáng)前行。可父母為我的未來(lái)操碎了心。今天我拿起手中的筆書(shū)寫(xiě)出心中的情。將往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一一回顧，將心中的絲絲苦楚一一訴說(shuō)。

祝：萬(wàn)事如意身體健康

你們的兒子

20xx年2月

小學(xué)生書(shū)信作文 篇3

媽媽?zhuān)缣焐夏且惠嗮崯o(wú)瑕的明月，默默的照亮了我幼小的心靈，您散發(fā)的光芒雖然不比太陽(yáng)的熱情四射，卻足以成為暗淡天空中的點(diǎn)綴，同時(shí)也讓我懂得了什么是純潔。有一件小事，我不知道還值不值的提起它，但回想起來(lái)在那時(shí)卻占據(jù)過(guò)我的心靈。記得那一天，是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的日子。

秋風(fēng)呼呼的從我耳邊跑過(guò)，樹(shù)葉刷刷拉拉的在我眼前飄落，我獨(dú)自走在回家的路上，天邊殘留的夕陽(yáng)的余暉將我小小的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。耳邊一遍又一遍的回響著考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，老師們的搖頭嘆息聲，同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍的嘲笑聲，第一的光環(huán)不知何時(shí)已經(jīng)離我而去。我在心底一次又一次的問(wèn)自己：怎么回事，你的自信呢？你的成績(jī)呢？可是每次回答我的都只是無(wú)盡的沉默，肚子傳出的“抗議聲”將我的思緒拉了回來(lái)，望著天邊不肯離去的殘陽(yáng)，我又一次搖頭苦笑。我辜負(fù)了媽媽給予我的'期望，我失信于對(duì)媽媽的承諾，我……“藝藝！”我循聲望去，媽媽?zhuān)寢層媚请p溫暖的大手呼喚著我，用那對(duì)充滿(mǎn)愛(ài)的眼神看著我，嘴角邊閃動(dòng)著笑意。一瞬間，我心中的悲傷散盡了，洋溢著愛(ài)的喜悅。

回到家，桌子上早已擺好了熱騰騰的飯菜，我心中油然升起一股莫名的滋味，分不清是感動(dòng)還是愧疚。嚼著口中無(wú)味的米飯，思索著如何向您解釋。不經(jīng)意抬頭，映入我眼簾的是幾縷白發(fā)，您握筷子的手多了些裂痕，甚至有幾顆老繭，您的臉已不再年輕，歲月這把無(wú)情的刻刀在您的臉上平添了幾根皺紋。媽媽?zhuān)叶嗝聪敫f(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)量嗔耍　笨粗粗业难劬τ忠淮螡駶?rùn)了。終于，這頓無(wú)味的晚餐在我的煎熬中結(jié)束了。趁您不注意，我偷偷的溜回房間寫(xiě)作業(yè)。生怕您逮著我問(wèn)成績(jī)。坐在書(shū)桌前，我心不在焉的在紙上一遍遍畫(huà)圈，滿(mǎn)腦子想的都是考試的事情，以至于面對(duì)這道數(shù)學(xué)題也束手無(wú)策。“吱呀！”門(mén)被輕輕的推開(kāi)了，您悄悄的進(jìn)來(lái)了，輕手輕腳的在我桌上放下一杯熱巧克力，隨即就要轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我鼓起勇氣叫住您，默默的從書(shū)包里取出那份不盡人意的試卷，你看了試卷，眼中閃過(guò)一絲驚訝，沉默許久，而在您沉默的同時(shí)，我已在一旁接受好暴風(fēng)雨來(lái)的準(zhǔn)備，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，您緩緩的開(kāi)口了：“沒(méi)關(guān)系，媽知道你已經(jīng)盡力了，下回你一定是第一名，快，把熱巧克力喝了，一會(huì)兒就涼了。”我驚訝的抬頭望著您，我從您的眼神里看到了對(duì)女兒的愛(ài)，您的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了相信，而您那充滿(mǎn)慈愛(ài)的笑容再一次溫暖了我的心。我的淚水奪眶而出，撲到您的懷中，您用那雙粗糙的手撫摸著我的頭，并把我緊緊的抱在懷里。媽媽?zhuān)叶嗝聪敫f(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)x謝您對(duì)我的理解！”充滿(mǎn)愛(ài)的巧克力溫暖了我的心，我靜下心來(lái)重新與作業(yè)奮戰(zhàn)，咦？怎么回事？原本的數(shù)學(xué)題現(xiàn)在竟然迎刃而解了。

媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)；“媽媽?zhuān)拖裎倚闹械拿髟拢灭嵉娜峁馀惆槲易哌^(guò)許多坎坎坷坷，也照在我的心上，愿您永遠(yuǎn)散發(fā)著那天使般迷人的光芒。”直到現(xiàn)在，往事關(guān)于您的一幕幕還在我眼前浮現(xiàn)，不知不覺(jué)我的眼睛模糊了。

小學(xué)生書(shū)信作文 篇4

親愛(ài)的螳螂媽媽?zhuān)?/p>

您好！

我是XXX小學(xué)的一名學(xué)生，今天下午我閑著無(wú)聊就與弟弟在樓下捉起螳螂，因?yàn)楝F(xiàn)在是冬季，所以很少螳螂，我與弟弟穿得少，爸爸怕我們著涼就把我們趕回家，自己親自給我們捉了一只螳螂寶寶。

晚上，媽媽看給弟弟講了《母親》這個(gè)故事，弟弟感動(dòng)地哭，吵著要把螳螂寶寶放了，我立即也跟著心軟了，連忙把它生在操場(chǎng)對(duì)面的草坪。螳螂媽媽我已經(jīng)把您的螳螂寶寶放在草坪里了，請(qǐng)您今晚到那里尋找您的寶寶。同時(shí)我代表弟弟懷著崇高的敬意向您道歉：對(duì)不起！

敬禮！

佩兒

20xx年xx月xx日

小學(xué)生書(shū)信作文 篇5

遠(yuǎn)方的小朋友們：

你們好！

我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是我懷著一顆真誠(chéng)的、渴望友情的心送給你！我叫時(shí)雨璇，今年快10歲了，我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小女孩。我烏黑的頭發(fā)，一雙小的不能再小的小眼睛，媽媽經(jīng)常說(shuō)我一笑就沒(méi)有眼睛了，由于我經(jīng)常看電腦，讓眼鏡駕著鼻子走。無(wú)論你是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩，還是有遠(yuǎn)大志向的小男孩，我們都同樣生長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，讓我們手拉手，一起架起一座友誼的橋吧！

我的家鄉(xiāng)在開(kāi)封縣，我們這里是糧食的生產(chǎn)基地。我非常喜歡我的家鄉(xiāng)。我的學(xué)校在開(kāi)封縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我在五年級(jí)八班讀書(shū)，雖然我學(xué)習(xí)不是那么好，我的字寫(xiě)的也不是那么漂亮，但是我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)的！希望能和你們共同學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，歡迎你們來(lái)我們這里做客！

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，也愛(ài)我的學(xué)校，希望你們和我做朋友！

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！

你陌生的小朋友：

20xx年2月23日

小學(xué)生書(shū)信作文 篇6

校長(zhǎng)先生：

您好！我是這個(gè)學(xué)校里的一名小學(xué)生，我在您的學(xué)校中發(fā)現(xiàn)了某些問(wèn)題：“在每天的垃圾桶中，都存在著大量的垃圾與沒(méi)吃完的食物。”

之所以會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象，主要有以下幾種原因。

1.同學(xué)們喜歡在校外購(gòu)買(mǎi)零食、玩具并帶進(jìn)學(xué)校，包裝拆了，就一丟了事。

2.中午吃飯的同學(xué)打了大量的飯菜，又吃不完而倒掉。

為了學(xué)校的衛(wèi)生，我向您提出以下建議。

1.加強(qiáng)監(jiān)督崗的檢察力度，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)糧食或者是亂丟垃圾的同學(xué)，就給予勸告。諾有嚴(yán)重的，將給予適當(dāng)?shù)膽土P。

2.召開(kāi)主題班會(huì)，使大家明白食物來(lái)得不容易。

3.通過(guò)廣播室發(fā)出號(hào)召。

望校長(zhǎng)先生采納。

20xx.xx.xx

小學(xué)生書(shū)信作文 篇7

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

您好！

今天，我靜靜地坐在書(shū)桌前給您寫(xiě)下這封家書(shū)，您一定很意外吧。從我蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)到如今，我成長(zhǎng)的過(guò)程中，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都是您用心呼喚、用愛(ài)澆灌的結(jié)果。

進(jìn)入初中，正值青春期的我讓您操了不少心。有段時(shí)間，我與好朋友鬧了點(diǎn)小矛盾而失和，因此產(chǎn)生了心結(jié)，整個(gè)人沒(méi)精打采，聽(tīng)課效率極差，導(dǎo)致成績(jī)不斷下滑。英語(yǔ)本是我的強(qiáng)項(xiàng)，同樣也開(kāi)始漏洞百出，我對(duì)自己失去了信心，簡(jiǎn)直糟糕透了！我本以為您不知曉我的學(xué)習(xí)狀況，可誰(shuí)知您已察覺(jué)。但您以為我是進(jìn)入初中不適應(yīng)造成的，那天您與我談話(huà)，我沒(méi)把實(shí)情告訴您。一天天過(guò)去，我開(kāi)始陷入一種憂(yōu)郁的消極情緒里，看不到周?chē)磺忻篮玫氖挛铮車(chē)藢?duì)我的關(guān)心、照顧不但不感恩，似乎還產(chǎn)生了抵觸之心。就這樣，我好似無(wú)頭蒼蠅四處亂竄，整天無(wú)所事事，一切的事情好像都不盡人意。

那天晚上，看我做好作業(yè)，您就坐在書(shū)桌前開(kāi)始與我談心，問(wèn)我是否遇到了什么不開(kāi)心的事，初中學(xué)習(xí)上是否適應(yīng)，我忍不住一股腦地全告訴了您。當(dāng)我與您說(shuō)出來(lái)時(shí)，我瞬間感到如釋重負(fù)，輕松了許多。沒(méi)想到您并沒(méi)有責(zé)怪我，而是告訴我：“只有努力去做，才會(huì)知道結(jié)果如何；努力去做遠(yuǎn)比胡思亂想要強(qiáng)得多。”這句話(huà)使我受益匪淺。睡覺(jué)前，您又對(duì)我說(shuō)：“好的心情，好的睡眠直接影響第二天正常的學(xué)習(xí)生活。從今天晚上開(kāi)始，十點(diǎn)鐘前睡覺(jué)，睡前喝一杯蜂蜜水。”我按照您說(shuō)的思路和方法試著過(guò)了幾天，感覺(jué)精神好了一些，但效果不大明顯，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情依舊不高。

您看在眼里，于是，又利用周末時(shí)間，帶我出去玩。讓我放松心情的同時(shí)，告訴我：“正處于青春期的你，如果太在意他人的眼光，就會(huì)迷失自我。一件事情的對(duì)與錯(cuò)，首先應(yīng)遵從自己內(nèi)心的想法，如若所做之事遭到很多人反對(duì)，就該反思這事是不是有問(wèn)題，想清楚了再?zèng)Q定要做與否。當(dāng)然，不必過(guò)分在意他人的看法，遵循原則，做到無(wú)愧于心就好。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢領(lǐng)會(huì)您所說(shuō)的話(huà)，再想想自己：有時(shí)是不是太過(guò)自我了？過(guò)后不久，您又告訴我什么樣的人可以志同道合，什么樣的人可以成為朋友，與人相處應(yīng)該大度、寬容、想人所想、換位思考……您的話(huà)如春風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心。

那天回到家，我細(xì)細(xì)地想了想，忽然明白：是啊，我為何如此不開(kāi)心？朋友失去了可以再交，風(fēng)景錯(cuò)過(guò)了可以再看，但是學(xué)習(xí)落下就很難補(bǔ)上了。時(shí)間過(guò)去了就不再回來(lái)，唯有珍惜時(shí)間、珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)才是最重要的。我必須做自己生活、學(xué)習(xí)的主人，在最好的年紀(jì)做最有意義的事情！好好努力，讓自己的學(xué)習(xí)生活步入正軌。

媽媽?zhuān)視?huì)銘記您的教誨，牢記您的良苦用心。接下來(lái)的日子，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)讓您看到我一天天的成長(zhǎng)。

小學(xué)生書(shū)信作文 篇8

親愛(ài)的爸爸：

您好！

您知道我現(xiàn)在有多么的想您嗎？如果您在家，我就可以天天靠在您結(jié)實(shí)的肩膀上聽(tīng)您講故事，就可以天天吃著您煮的美味佳肴，馬上就到了炎熱的夏天了，我就可以和您一起去河里游泳、嬉戲……，我真的好想您快點(diǎn)回來(lái)，好想知道您工作累不累，身體好不好，好想讓您回來(lái)陪我過(guò)生日，我真想去看看您，可我要上學(xué)又沒(méi)時(shí)間。

不過(guò)爸爸您放心，我的身體和學(xué)習(xí)成績(jī)都很好。同學(xué)們都對(duì)我可好了。上個(gè)星期二，我心情郁悶，我的好朋友鄭雪瑤就故意逗我笑。星期四是我的生日，付凌君送給我她精心準(zhǔn)備的生日禮物。

平時(shí)，老師對(duì)我也特別關(guān)心。

記得有一次，鄧?yán)蠋熥屛覀儗?xiě)一篇記敘學(xué)絕招的文章。開(kāi)始我不知道怎么寫(xiě)，只簡(jiǎn)單的寫(xiě)了自己怎么煮水餃。交上去以后，鄧?yán)蠋熇孟抡n時(shí)間把我叫到辦公室指出我這篇文章的不足之處，她告訴我，要把煮水餃的要點(diǎn)，遇到的困難以及自己怎么克服困難寫(xiě)出來(lái)，并讓我回家再重寫(xiě)一遍。晚上回到家里，我又按鄧?yán)蠋煹囊笳J(rèn)認(rèn)真真地把這篇作文重寫(xiě)了一遍。第二天我把作文交給鄧?yán)蠋煟嚴(yán)蠋煯?dāng)場(chǎng)給我批閱了，還高興地稱(chēng)贊我這次寫(xiě)得很好，讓人看出了“學(xué)”的過(guò)程。在鄧?yán)蠋煹膸椭拢医K于體會(huì)出了寫(xiě)作文的樂(lè)趣。

記得還有一次，彭老師為了提高我算術(shù)的速度，放學(xué)后，顧不上回家煮飯和照顧幼小的女兒，特意把我留下來(lái)，細(xì)心地教我快速算數(shù)的方法。她一遍又一遍地教我，直到我把方法都理解并會(huì)自如地運(yùn)算，才如釋重負(fù)地松了一口氣。當(dāng)我們走出教室時(shí)，已經(jīng)是繁星滿(mǎn)天。

爸爸，我也沒(méi)辜負(fù)您和老師的期望，在這個(gè)學(xué)期我不僅被評(píng)為“市級(jí)三好學(xué)生”，還獲得了“愛(ài)心天使”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)努力，把對(duì)您的愛(ài)和思念化為學(xué)習(xí)的熱情與動(dòng)力，做一個(gè)新時(shí)期全面發(fā)展的好少年。

祝：

您身體健康、工作順利！

您親愛(ài)的女兒：

年月日

第四篇：有關(guān)小學(xué)生書(shū)信作文

有關(guān)小學(xué)生書(shū)信作文7篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生書(shū)信作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生書(shū)信作文 篇1

古時(shí)候“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，一封家書(shū)等于一萬(wàn)兩黃金呀！可為什么現(xiàn)在“一文不值”了呢？

古代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，杜甫寫(xiě)下“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”由此可見(jiàn)一封家書(shū)是何其的寶貴，是啊！在杜甫生活的那種戰(zhàn)火紛飛的年代，唯一能寄托親情的只有一封小小的書(shū)信。唐代詩(shī)人張繼寫(xiě)下了這樣的一首詩(shī)“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重，復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封”。充分表達(dá)出了書(shū)信的可貴，那種千改萬(wàn)改才把他送走，送走也忍不住查看，這更突出了書(shū)信之重要、之可貴。看似一封普普通通的書(shū)信，它僅僅只是一封書(shū)信嗎？不！他是萬(wàn)千離家者對(duì)家人的思念、懷念、報(bào)平安的重要之物，他賽過(guò)“萬(wàn)金”！由此可見(jiàn)，書(shū)信在遙遠(yuǎn)的古代是多么的重要。

但隨著時(shí)光的推移，書(shū)信的作用被時(shí)光慢慢腐蝕、磨蝕，到了現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，書(shū)信似乎已經(jīng)被人遺忘，取而代之的是層出不窮的電報(bào)、手機(jī)、電腦。人們似乎已經(jīng)淡忘還有書(shū)信存在，即使還有少數(shù)人記得書(shū)信，但又有誰(shuí)會(huì)去用呢？誰(shuí)還會(huì)愿意花時(shí)間、花精力去寫(xiě)書(shū)信，寄信？隨身攜帶的電話(huà)多方便！撥一個(gè)號(hào)碼就可以聆聽(tīng)對(duì)方的聲音。打開(kāi)電腦敲定幾個(gè)鍵盤(pán)，就可以看見(jiàn)對(duì)方，面對(duì)面交流。有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“科技前進(jìn)一步，自然退后一大步”。那么也就可以說(shuō)：“科技交流前進(jìn)一步，人類(lèi)的情感交流后退一大步”。想一想，當(dāng)你看到家人那剛勁有力，情義滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)信遠(yuǎn)比用機(jī)器傳來(lái)的只言片語(yǔ)讓你的感動(dòng)吧！

還有現(xiàn)在的大學(xué)生越來(lái)越多的依靠電腦打字，而大大減少了書(shū)寫(xiě)的幾率，以致出現(xiàn)試卷上錯(cuò)別字滿(mǎn)天飛，這難道不讓人傷感，這要是我們老祖宗知道了，不得要從墳?zāi)估锾鰜?lái)。

為了不讓書(shū)信消失于流逝的時(shí)光中，消失于歲月的煙塵里，我決定積極參加書(shū)信活動(dòng)，堅(jiān)決?I衛(wèi)書(shū)信的存在，?I衛(wèi)那字里行間情感的交流。?I衛(wèi)書(shū)信，從我做起。

湖北武漢漢陽(yáng)區(qū)漢陽(yáng)區(qū)德才小學(xué)六年級(jí):謝宇坤

小學(xué)生書(shū)信作文 篇2

xx：

你好！

收到你的來(lái)信后，你的家鄉(xiāng)那么美，我也想向你介紹一下我的家鄉(xiāng)。

我的家鄉(xiāng)山西，它東有巍巍太行山作天然屏障，西、南以滔滔黃河為塹，北抵綿綿長(zhǎng)城腳下，因外河而內(nèi)山，故有“表里山河”的美稱(chēng)。

我的家鄉(xiāng)有許多名勝古跡，如：七佛山生態(tài)公園、大糧山、定林寺炎帝陵、羊頭山……這里，我就給你介紹一下大糧山。長(zhǎng)平之戰(zhàn)大糧山景區(qū)位于高平市米山鎮(zhèn)北倚七佛山，東接定林寺，南臨曲坪線(xiàn)，西望高速路，距市區(qū)1公里。長(zhǎng)平之戰(zhàn)時(shí)，這里曾是趙軍的指揮中心、了望臺(tái)、糧倉(cāng)等所在地。趙將廉頗在此駐扎兩年之久，演繹了“以沙代糧蒙騙秦軍”的歷史故事。“趙括紙上談兵”的故事也是在這里發(fā)生的，當(dāng)時(shí)，趙括使50萬(wàn)兵將戰(zhàn)死，血流成河，尸骨堆成山！

我的家鄉(xiāng)環(huán)境特別好，因此進(jìn)入我國(guó)的十強(qiáng)，人們都提倡：退耕還林、種植花草！大家出門(mén)都騎電動(dòng)車(chē)或自行車(chē)，盡量不污染空氣、保護(hù)環(huán)境！

聽(tīng)了我的介紹，你一定很想來(lái)吧！我們永遠(yuǎn)敞開(kāi)大門(mén)，歡迎你的到來(lái)！

祝你：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

你的好朋友：xxx

xxxx年x月x日

小學(xué)生書(shū)信作文 篇3

我親愛(ài)的奶奶：

您好！

院前的那棵槐花樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了，一個(gè)個(gè)美麗俏皮的花仙子已經(jīng)爬滿(mǎn)了枝頭，陣陣芳香讓人心曠神怡。再過(guò)不久，潔白的槐花便要落了，但是，它的芳香，就如我對(duì)您的思念一般，源源不斷，在心頭綻放著屬于我們的故事！

那時(shí)候的我，還是個(gè)天真大膽的孩童，什么都想去嘗試，而每次犯了錯(cuò)都會(huì)被您所包容，您的笑容真的如天使一般，時(shí)時(shí)刻刻給我一個(gè)溫暖的世界！

有一次，我因?yàn)樨澩媾艿讲藞@去。在我眼里那里就是一個(gè)童話(huà)世界，蝴蝶飛舞嬉戲，小花小草在春天的懷抱里展現(xiàn)自己的身姿，一切都是那么神奇，那么美好！

天沉了，風(fēng)也大了，您著急了！您慈祥的笑容逐漸凝固，您邁著不太利索的腳，一步一步尋找著，一聲一聲詢(xún)問(wèn)，直到看見(jiàn)一個(gè)矮小的熟悉的身影，這才放慢了腳步，笑容也出現(xiàn)了……

您沒(méi)有責(zé)怪我，和往常一樣給了我一個(gè)溫暖的微笑。你是那么地讓我有安全感！那時(shí)的我真是太任性了，只是在一旁傻笑，我沒(méi)能感受到你那時(shí)慌張的心情。

歲月流逝，我上學(xué)了。沒(méi)有了您的生活，讓我感覺(jué)空蕩蕩的，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，你的微笑會(huì)讓我無(wú)比溫暖，當(dāng)我失意難過(guò)時(shí)，你的笑容讓我從容面對(duì)。歲月在您的臉上無(wú)情的留下一道道令人心疼的皺紋，十幾年的春秋，把您的烏黑秀發(fā)熬成雪白。是您，讓我從一個(gè)懵懂的孩童變成一個(gè)健康的少年！

又是一個(gè)盛夏，槐花的香氣浸滿(mǎn)了整個(gè)院子，而我想起的只有您！

奶奶，我想你了。

您的孫女張效菡

20xx年5月25號(hào)

小學(xué)生書(shū)信作文 篇4

親愛(ài)的表姐：

你好！

打開(kāi)記憶的事鎖，依然記得在3年前一起玩耍的畫(huà)面，往事樁樁件件，雖歷歷在目，但是3年過(guò)去了，我們一直沒(méi)有機(jī)會(huì)再在一起嬉戲。

今年我上六年級(jí)了，還有兩個(gè)月多我就要考試了，我即將迎來(lái)我人生學(xué)習(xí)的另一個(gè)起點(diǎn)，我一想到如果自己會(huì)考砸了，不僅影響到自己今后走到中學(xué)的學(xué)習(xí)，而且對(duì)父母也沒(méi)有一個(gè)交代。每當(dāng)想到這些，我的背上就像背了千斤重的擔(dān)子一樣，我馬上忐忑不安，因此，我現(xiàn)在盡我所能，很努力的學(xué)習(xí)。上課不走神，認(rèn)真聽(tīng)講，大腦時(shí)時(shí)秒秒保持運(yùn)轉(zhuǎn)。后來(lái)，隔壁的大哥哥告訴我，他以前復(fù)習(xí)時(shí)也是像神經(jīng)過(guò)敏一樣都認(rèn)為自己會(huì)考砸，沒(méi)有沒(méi)有去最后在寫(xiě)作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有很多地方自己都沒(méi)有好好掌握，很多地方?jīng)]有去重點(diǎn)反復(fù)復(fù)習(xí)，于是，他給自己制定了日程安排表，嚴(yán)格的按著表中的是去安排做，就這樣，把每一件都做的井井有條。不知道你是不是有更家有效的學(xué)習(xí)方法？記得回信告訴我。

好了，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完，為了我們的夢(mèng)想而一起努力奮斗吧。暑假抽空來(lái)看我吧！

祝你

學(xué)業(yè)有成！

你的表妹 阮紅艷

小學(xué)生書(shū)信作文 篇5

手拉手朋友：

你好！

我們從未見(jiàn)過(guò)面，這也是我給你寫(xiě)的第一封信。我是濮陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)五班的王思源。我們班的同學(xué)很愛(ài)讀書(shū)，也非常喜歡寫(xiě)博，所以，我們班在每一屆的書(shū)香班級(jí)、博客之星評(píng)選活動(dòng)中，都能獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng)，同學(xué)也有不少獲得了“博客之星”、“閱讀小天使”、“博腕”……的稱(chēng)號(hào)，因此也得到了許多圖書(shū)。

我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，愛(ài)好也比較廣泛，就是字寫(xiě)得不太好，現(xiàn)在正努力練字，相信下次給你寫(xiě)信就會(huì)有很大的進(jìn)步。希望你能喜歡我這個(gè)遠(yuǎn)方的朋友。

這次寫(xiě)信，是為了提議我們“手來(lái)手”的活動(dòng)，我建議：一、我們先互相向?qū)Ψ浇榻B自己。二、我們以手為口，以信為聲，深入的了解對(duì)方。三、在身邊發(fā)生的有趣的事情通過(guò)信發(fā)給對(duì)方，有什么困難通過(guò)信取得對(duì)方的幫助，有什么煩惱，也通過(guò)信和對(duì)方傾訴。四、書(shū)信聯(lián)系能加深我們的感情，如果請(qǐng)對(duì)方到自己的家中做客，相見(jiàn)后不會(huì)再陌生。如果你有什么建議也可以提出，寫(xiě)信告訴我。

祝你

身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步！

你遠(yuǎn)方的朋友：

20xx年5月29日

小學(xué)生書(shū)信作文 篇6

親愛(ài)的姑媽?zhuān)?/p>

您好！

我從來(lái)沒(méi)給您寫(xiě)過(guò)一封信，當(dāng)您收到此信，請(qǐng)不要意外，之所以給您寫(xiě)信，是想給您談?wù)劊业娜松務(wù)劺硐搿?/p>

小時(shí)候，我曾在新聞上，或媽媽工作的醫(yī)院里，常常看到疾病患者，躺在雪白的病床上，被疾病折磨的死去活來(lái)，不時(shí)發(fā)出撕裂心肺，不堪痛苦呻吟，爾后被冷酷無(wú)情的`病魔奪去生命。一旁的親人們則痛哭流涕，多么想死去的人睜開(kāi)雙眼再看看他們一眼呀！哪怕僅僅是一眼也好呀！可是，再也不能了。而醫(yī)生則在一旁束手無(wú)策，無(wú)可奈何，唉聲嘆氣，為自己沒(méi)能挽回死者的生命而自責(zé)。家屬們因承受不住這毀滅性的打擊而落入無(wú)盡的痛苦的深淵，而永無(wú)寧日。

每當(dāng)看到此情此景我都禁不住淚如泉涌，心想我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名妙手回春，治病救人的醫(yī)生‘于是這一課小學(xué)的理想種子一顆理想的種，在我的心田中播下。

外公知道我的“偉大”理想后十分高興，然后他又嚴(yán)肅地的對(duì)我說(shuō)：“你有這個(gè)理想很好！但理想不是空想，也不是想要就能得到的，你必須去努力，去爭(zhēng)取，去實(shí)踐，你必須腳踏實(shí)地的去努力奮斗，才行啊！聽(tīng)了外公的一席話(huà)，我感慨萬(wàn)千，是啊，對(duì)！外公說(shuō)對(duì)的！理想的確不能空想，不是你不努力就能得到的，我想，我必須實(shí)實(shí)在在的，腳踏實(shí)地的去努力，去實(shí)踐，當(dāng)一名治病救人妙手回春的醫(yī)生的理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。

姑媽?zhuān)俏易钣H近的人，對(duì)我的關(guān)心，您對(duì)我的愛(ài)，就好似無(wú)邊無(wú)際的大海，如果您認(rèn)為您的侄子理想能實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)您回信給予我支持鼓勵(lì)吧！

祝您：

身體健康，萬(wàn)事如意，您的侄子：XXX

20xx年10月15號(hào)

小學(xué)生書(shū)信作文 篇7

親愛(ài)的同學(xué)：

你好！在新的學(xué)校里，你還習(xí)慣吧？不要忘記你的老同學(xué)喲！

你現(xiàn)在在哪兒呢？就算你轉(zhuǎn)學(xué)走了，你的好朋友們都想著你呢！你什么時(shí)候回來(lái)呢？或是不能回來(lái)，但沒(méi)關(guān)系，我可以去找你喲！

你現(xiàn)在學(xué)習(xí)好嗎？在哪個(gè)學(xué)校、哪個(gè)班級(jí)？有沒(méi)有當(dāng)班長(zhǎng)呀？現(xiàn)在我可是副班長(zhǎng)了，如果你沒(méi)有當(dāng)上班長(zhǎng)，就要努力了喲！我現(xiàn)在學(xué)習(xí)不是太好，你會(huì)不會(huì)超越我呢？哼！我才不會(huì)讓你超越呢。

你現(xiàn)在住哪里呀？有時(shí)間我去你那里玩呀，你一定要給我準(zhǔn)備好多好吃的、飲料。還有，我們班又轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)人，你猜是男是女，當(dāng)然是女生啦！她現(xiàn)在和我是語(yǔ)文課代表！

我們的科學(xué)老師換了，那個(gè)老師有一點(diǎn)兇，還有我們班的男生“調(diào)皮搗蛋王”居然當(dāng)上了科學(xué)課代表。英語(yǔ)老師說(shuō)不教我們了，那她會(huì)變成什么老師呢？你也告訴我，你轉(zhuǎn)到那個(gè)學(xué)校后發(fā)生的故事吧！還要回答我的問(wèn)題喲！

祝

學(xué)習(xí)更上一層樓！

第五篇：小學(xué)生書(shū)信作文

實(shí)用的小學(xué)生書(shū)信作文5篇

小學(xué)生書(shū)信作文 篇1

親愛(ài)的xxx：

你好！

幾年前你跟你爸爸媽媽到我家看望奶奶，我們兩個(gè)玩得很融洽。可一天后你就走了，我們已將好幾年沒(méi)見(jiàn)面了。我非常想念你，常常在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)你。你有沒(méi)有音信，我只好給你寫(xiě)信了。

我現(xiàn)在已經(jīng)升上五年級(jí)了，是副班長(zhǎng)，我在xxx學(xué)校讀書(shū)。我們是一個(gè)56人的大家庭，班里有四大金剛、五大天王，還有一個(gè)皮賊小隊(duì)，每天皮賊小子們都要鬧出一兩個(gè)小笑話(huà)，在緊張的學(xué)習(xí)之余給我們帶來(lái)歡樂(lè)。我們的學(xué)習(xí)很緊張，一天七節(jié)課，你那邊怎么樣？我最喜歡上語(yǔ)文課了，我們語(yǔ)文老師講的繪聲繪色，既負(fù)責(zé)又和藹。我們還有一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們有嗎？

我搬了新家了。這里環(huán)境優(yōu)美，樓前面有一座青山，一年四季都青松挺立，特別是下雪的時(shí)候，銀裝素裹、分外妖嬈，每到這時(shí)，我就到閣樓上堆雪人，把鞭炮放到雪里引爆，既好玩又刺激。

你還記得奶奶家的院子嗎？我們那會(huì)還摘小梨呢，青青的小梨酸不溜丟的，我們咬了一口就扔了。現(xiàn)在這個(gè)院子仍是我和弟弟的樂(lè)園，春天我們放風(fēng)箏，夏天我們踢足球，秋天可以摘果子，每看到滿(mǎn)樹(shù)的小梨，我就會(huì)想起你的笑臉。

記得我們有一個(gè)共同的愛(ài)好，現(xiàn)在我依然喜歡下圍棋，一有空就下。周日還去圍棋班，雖然現(xiàn)在要學(xué)習(xí)第一，圍棋第二，但我還是一有空就和弟弟殺一盤(pán)。我現(xiàn)在還很喜歡看書(shū)哩，不能下棋，我就會(huì)拿起一本書(shū)，有滋有味的“啃”起來(lái)。

好了不說(shuō)了。希望你還能再來(lái)，我還要和你pk一盤(pán)圍棋奧。

祝你：學(xué)習(xí)進(jìn)步

身體健康

'年'月'日

小學(xué)生書(shū)信作文 篇2

親愛(ài)的朋友：

你好！

我來(lái)自錫林郭勒盟東烏珠穆沁旗，我是一名小學(xué)生，今年13歲。你雖然現(xiàn)在還不認(rèn)識(shí)我，但跨過(guò)千山萬(wàn)水送到你手里，你就會(huì)認(rèn)識(shí)我。

我自我介紹一下，我叫王鵬，生活在一個(gè)美麗的城市。我愛(ài)好畫(huà)畫(huà)。滑滑板。我缺點(diǎn)是馬虎。粗心。

我生活在一個(gè)繁華的城市雖然沒(méi)有山和水但有一望無(wú)際的大草原。我們這有很多特產(chǎn)：奶豆腐。手把肉。奶茶這里四季也很漂亮。春天雖然有一些寒冷但也有點(diǎn)春意。夏天百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香到處綠油油的。秋天到處金黃一片，樹(shù)上的葉子飄下來(lái)像一只只美麗的蝴蝶飄下來(lái)。冬天到處雪白一片，那雪花像一個(gè)個(gè)個(gè)小精靈。

我的家鄉(xiāng)很美吧！歡迎你來(lái)我的家鄉(xiāng)做客。

祝你

學(xué)習(xí)進(jìn)步

王鵬

3月10日

小學(xué)生書(shū)信作文 篇3

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

您好！

每當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光灑在我身上，我發(fā)現(xiàn)，您早早就起了床，在為我忙碌地做早飯；每當(dāng)我生病時(shí)，您總會(huì)細(xì)心地照顧我；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，您總會(huì)默默地支持我、幫助我。生活中的一點(diǎn)一滴，都離開(kāi)不了您的愛(ài)。如果說(shuō)我是一朵花，那您就像園丁，溫柔地呵護(hù)著我，為我灑下甘露，讓我在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。

媽媽?zhuān)兄x您給了我生命，并且守護(hù)了我，給了我無(wú)比的快樂(lè)。當(dāng)然，當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，您也會(huì)嚴(yán)厲地懲罰我。但我知道，您是為了讓我好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才這么嚴(yán)格地要求我。

媽媽?zhuān)瑥奈业牡谝宦曁淇揲_(kāi)始，您就和我寸步不離。您任勞任怨，每天無(wú)微不至地照顧我、每天為我做好可口的早飯和晚飯、每天都把我的房間整理得干干凈凈……您付出了多少心血和汗水！可我卻一味地學(xué)習(xí)，玩耍，無(wú)暇去感恩。我感到自責(zé)，我真不應(yīng)該把感恩置于遺忘的角落！

記得，有一天的晚上，外面下著大雨。我突然發(fā)燒了，您奮不顧身地把我背起來(lái)，頂著滂沱大雨，把我背到了附近的一家醫(yī)院。回家時(shí)，我看見(jiàn)媽媽全身都濕透了，我的心仿佛也被這無(wú)情的雨點(diǎn)淋濕了。在那一刻，我的鼻子酸酸的，眼淚在我的眼眶打轉(zhuǎn)。

所以，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)懂得感恩的.人。從每件小事做起，我會(huì)在您您忙碌后為您遞上一杯暖暖的茶、幫您捶捶背，主動(dòng)承擔(dān)自己力所能及的家務(wù)……我應(yīng)該這么做，因?yàn)樗械倪@一切都無(wú)法報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育和教誨之恩。

祝您身體健康！

您的XX

小學(xué)生書(shū)信作文 篇4

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

您好！

今天，我靜靜地坐在書(shū)桌前給您寫(xiě)下這封家書(shū)，您一定很意外吧。從我蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)到如今，我成長(zhǎng)的過(guò)程中，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都是您用心呼喚、用愛(ài)澆灌的結(jié)果。

進(jìn)入初中，正值青春期的我讓您操了不少心。有段時(shí)間，我與好朋友鬧了點(diǎn)小矛盾而失和，因此產(chǎn)生了心結(jié)，整個(gè)人沒(méi)精打采，聽(tīng)課效率極差，導(dǎo)致成績(jī)不斷下滑。英語(yǔ)本是我的強(qiáng)項(xiàng)，同樣也開(kāi)始漏洞百出，我對(duì)自己失去了信心，簡(jiǎn)直糟糕透了！我本以為您不知曉我的學(xué)習(xí)狀況，可誰(shuí)知您已察覺(jué)。但您以為我是進(jìn)入初中不適應(yīng)造成的，那天您與我談話(huà)，我沒(méi)把實(shí)情告訴您。一天天過(guò)去，我開(kāi)始陷入一種憂(yōu)郁的消極情緒里，看不到周?chē)磺忻篮玫氖挛铮車(chē)藢?duì)我的關(guān)心、照顧不但不感恩，似乎還產(chǎn)生了抵觸之心。就這樣，我好似無(wú)頭蒼蠅四處亂竄，整天無(wú)所事事，一切的事情好像都不盡人意。

那天晚上，看我做好作業(yè)，您就坐在書(shū)桌前開(kāi)始與我談心，問(wèn)我是否遇到了什么不開(kāi)心的事，初中學(xué)習(xí)上是否適應(yīng)，我忍不住一股腦地全告訴了您。當(dāng)我與您說(shuō)出來(lái)時(shí)，我瞬間感到如釋重負(fù)，輕松了許多。沒(méi)想到您并沒(méi)有責(zé)怪我，而是告訴我：“只有努力去做，才會(huì)知道結(jié)果如何；努力去做遠(yuǎn)比胡思亂想要強(qiáng)得多。”這句話(huà)使我受益匪淺。睡覺(jué)前，您又對(duì)我說(shuō)：“好的心情，好的睡眠直接影響第二天正常的學(xué)習(xí)生活。從今天晚上開(kāi)始，十點(diǎn)鐘前睡覺(jué)，睡前喝一杯蜂蜜水。”我按照您說(shuō)的思路和方法試著過(guò)了幾天，感覺(jué)精神好了一些，但效果不大明顯，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情依舊不高。

您看在眼里，于是，又利用周末時(shí)間，帶我出去玩。讓我放松心情的同時(shí)，告訴我：“正處于青春期的你，如果太在意他人的眼光，就會(huì)迷失自我。一件事情的對(duì)與錯(cuò)，首先應(yīng)遵從自己內(nèi)心的想法，如若所做之事遭到很多人反對(duì)，就該反思這事是不是有問(wèn)題，想清楚了再?zèng)Q定要做與否。當(dāng)然，不必過(guò)分在意他人的看法，遵循原則，做到無(wú)愧于心就好。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢領(lǐng)會(huì)您所說(shuō)的話(huà)，再想想自己：有時(shí)是不是太過(guò)自我了？過(guò)后不久，您又告訴我什么樣的人可以志同道合，什么樣的人可以成為朋友，與人相處應(yīng)該大度、寬容、想人所想、換位思考……您的話(huà)如春風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心。

那天回到家，我細(xì)細(xì)地想了想，忽然明白：是啊，我為何如此不開(kāi)心？朋友失去了可以再交，風(fēng)景錯(cuò)過(guò)了可以再看，但是學(xué)習(xí)落下就很難補(bǔ)上了。時(shí)間過(guò)去了就不再回來(lái)，唯有珍惜時(shí)間、珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)才是最重要的。我必須做自己生活、學(xué)習(xí)的主人，在最好的年紀(jì)做最有意義的事情！好好努力，讓自己的學(xué)習(xí)生活步入正軌。

媽媽?zhuān)視?huì)銘記您的教誨，牢記您的良苦用心。接下來(lái)的日子，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)讓您看到我一天天的成長(zhǎng)。

小學(xué)生書(shū)信作文 篇5

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

您好!光陰似箭，日月如梭。如今我已從一個(gè)幼小無(wú)知的孩子變成了一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員。這其中的酸甜苦辣，只有您最清楚。回想起童年的往事，我既快樂(lè)又感到愧疚，愧疚是因?yàn)樵谝郧埃易屇偎榱诵模鞓?lè)是因?yàn)樵谶^(guò)去，我是多么的天真可愛(ài)，無(wú)拘無(wú)束。盡管在家里充滿(mǎn)著惡作劇，但我仍然是家里最美的一個(gè)開(kāi)心果。這些您還記著呢嗎?

有一次，您在看電視，您讓我給您端一杯水，我就跑到廚房往杯子里放了一點(diǎn)鹽，便給您端過(guò)去了，您喝了一口就全吐出來(lái)了，我哈哈大笑，您便問(wèn)怎么回事?我才說(shuō)我往杯子里放了一點(diǎn)鹽。您聽(tīng)了只是笑著說(shuō)：“小調(diào)皮。”

還有一次我發(fā)燒了，正巧那一天您加班，可是您得知我發(fā)燒后，放下手頭的工作就趕回了家，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我發(fā)燒了，頭腦很不清晰，我只記得您為了讓我盡快的退燒，拿著一個(gè)濕毛巾一次又一次的給我敷在臉上，漸漸地我退了燒，便入睡了。可是第二天我醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)您徹夜未眠，頂著個(gè)黑眼圈上班去了，我看見(jiàn)了，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。此致。

媽媽教會(huì)我給花朵，給綠葉講故事，我給每一個(gè)早晨都獻(xiàn)上一首詩(shī)。媽媽給我的心靈注入了無(wú)盡的養(yǎng)料，讓我珍惜享用這多彩的人生。

您的女兒：眭愿

20x年xx月xx日