第一篇：初中畢業綜合評語（寫寫幫推薦）
該生在初中三年的學習生活中，刻苦努力，品學兼優，成績優異。進入超銀中學的歷次考試中，均名列前茅，多次獲得學校獎學金。擔任班級班長、校紀檢部部長等職務。對待工作認真盡責，與同學合作愉快，處事公平，很好的完成了學校、老師和學生會賦予的各項工作。在學習上，勤奮刻苦態度端正，有較強的自主學習能力，成績始終位于班級前列。為人性格開朗，熱情友善，樂于助人，責任心強，政治上要求進步，首批加入共青團，在同學中起到了良好的模范帶頭作用。在校期間連續獲得“區三好學生”，“校三好學生”、“校園之星”“校級優秀干部”等稱號。！希望該生在以后的時間里繼續努力，不斷開拓，不斷奮進，克服困難，持之以恒，走出一條更光明的人生大道！
該生在初中三年的學習生活中，刻苦努力，品學兼優，成績優異。進入超銀中學的歷次考試中，均名列前茅，多次獲得學校獎學金。擔任班級團支部書記及紀律委員，作為班委，工作認真負責，一絲不茍，積極配合老師完成各項工作，主動為班級獻計獻策，得到老師和同學們的好評，因而連續三年被評為三好學生，并被評為“校園之星”“校級優秀干部”等稱號。并且與同學關系融洽，樂于熱心幫助學習上有困難的同學。
該生在初中三年的學習生活中，刻苦努力，品學兼優，成績優異。進入超銀中學的歷次考試中，均為最優秀的學生，多次獲得學校獎學金。該生英語、語文成績尤為突出。
該生擔任班級紀律委員，英語課代表。作為班委，工作認真負責，一絲不茍，積極配合老師完成各項工作，主動為班級獻計獻策，得到老師和同學們的好評，因而連續三年被評為三好學生，曾被評為優秀團員，校園之星等。并且與同學關系融洽，樂于熱心幫助學習上有困難的同學。
該生在學校里能夠團結同學，與同學友好相處。禮貌待人，尊敬師長，贏得老師和同學們的好評，在同學中樹立了威信。而且能夠樂于助人，主動幫助有困難的同學，與他們一起解決問題，實現雙贏，共同進步。希望以后能夠繼續努力,取得更好的成績!該生天資不錯，又有求知欲，有上進心。平日里該生總是樂觀向上，十分自信，而且思想純潔，不斷要求進步。該生能遵守學校紀律，尊敬老師，工作認真負責。
該生團結同學，樂于助人，吃苦耐勞。該生聰明機智，心地善良，脾氣溫和，熱心助人，在班級里能為同學服務，為班級做出了一定的貢獻。該生為人處事能有自己的原則，懂得做事合適的方式方法。該生上課認真聽講，可以發表自己獨到的見解，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔強，淳樸之中透著踏實。
但在學習方法上還需進行調整，以提高學習效率，注意學科的平衡。該生缺乏耐心和毅力，而且學習態度仍需端正，還要在課堂上積極思考，只有具備了以上的要求，才能克服學習上的困難，遇到任何事情都會迎刃而解。
該生在初中三年的學習過程中，積極努力, 銳意進取，品德端正。在班級當中能夠發揮模范帶頭作用，并且為班級和學校做出貢獻。積極參加各種活動，并取得了好的成績。在年末測評中，多次獲得“三好學生”稱號，以及“勞動之星”的光榮稱號。
工作時主動熱情，大膽潑辣，積極認真。該生能夠主動幫助同學解決問題，與同學一起探索鉆研，在同學中樹立了較高的威望。性格活潑開朗，樂于助人，勇于積極承擔責任。該生在學校當中能夠發揮自己的才能，充分發揮模范帶頭作用，利用課余時間帶動大家一起學習，共同進步。
希望以后更加努力，把自己的優點發揮得淋漓盡致,使自己更完美，更優秀。該生品德優秀，思維活躍，團結同學，尊敬師長。擔任政治課代表，對待工作認真負責，很好的完成了老師賦予的各項任務。在學習上，勤奮刻苦態度端正，善于與同學交流合作，充分利用課堂時間，積極思考，認真探究，學習成績較為優秀。她積極動腦，獨立思考問題，敢于發表自己獨特的見解，善于探究，掌握一定的學習方法，能正確處理時間。她學習成績突出。她具有競爭意識和勇于戰勝困難的決心，遇到困難不退縮，迎頭趕上。她熱愛勞動，經常幫助班級做力所能及的事情。
期望該生在以后增強學習主動性和積極性，提高數學成績，能扎扎實實地學好每一門功課，做一名全面發展的學生。
該生團結同學，尊敬老師，關心別人。該生思想上要求上進，為人誠懇。努力、執著、向上，是該生步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗，是該生學業進步的保證。同時該生要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期更大收獲。該生能夠認真做好值日工作，勞動認真負責。
該生是一個積極上進，勤奮學習的學生。課堂上能積極思考老師提出的問題，在學習上一絲不茍，努力爭取著更好的成績。該生能出色完成老師布置的各項任務，懂得尊敬老師、友愛同學，并積極參加學校各項活動。該生有優良的品格，優良的習慣，堅強的意志，勤奮的學習態度。
學習上要用力，更要用心。只有完全投入，才會發現學習的價值、意義都值得該生去努力爭取！該生要注意學習恒心的把握。能否成功，要從現在做起，對嗎？
該生在初中三年的學習生活中，刻苦努力，品學兼優，成績優異。在班級內任宣傳委員一職，積極組織班級各項活動，協助教師管理班級事務，并取得優異成績，在學習上，具有優秀的探究能力，好學并樂學，學習成績名列前茅，在今后的學習與工作中，我將繼續努力，并爭取再創佳績。
希望以后更加努力，使自己更完美，更優秀。
該生能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感.樂于助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍,是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生;在學習上能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，能不斷改進學習方法。在班級中，積極為班級服務，認真做好分內的事情。有同學遇到困難時，能夠熱心的幫助他。老師布置的任務盡心竭力的完成。在學校的英語音標比賽中，獲得了一等獎的好成績；
在學習中,該生勤奮刻苦, 思維敏捷，接受能力較強；該生熱愛學習，敢于質疑。學習時有著執著和孜孜不倦的追求。穩重踏實的該生憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，該生總在默默地努力，也取得了豐碩的成績。在該生的學習過程中還會遇到困難，相信該生能以更堅定的信念與熱情來面對，汲取更豐富的營養，完善自己的人生！
該生性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活；該生團結同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模；該生尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興該生能在初中三年里取得優異的成績，順利完成人生第一步的轉折。在今后的學習中，相信該生會以該生執著的信念和勤奮的汗水爭取屬于該生的成功！勝利屬于自強不息者！
老師和同學都喜歡該生豁達的性格，隨和而又有主見。努力、執著、向上，是該生步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗，是該生學業成功的保證。人生的風
帆剛剛揚起，在今后的學習中，相信該生會以更專注的態度和更雄健的腳步走向屬于該生的未來!該生, 清秀，文靜，懂事，上進, 毫不張揚．該生學習上認真執著，刻苦鉆研;課堂上總能認真聽講，積極思考老師提出的問題.回答問題時的思維清晰，遇到問題時能虛心向老師請教,并能夠提出自己的見解.該生沉靜之中帶著幾分倔強，淳樸之中透著踏實,所以各科成績總能保持優異.該生平日里工作積極，樂意當老師的小助手．該生總帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處，共同奮進.面對學習上有困難的同學，該生總是主動伸出援助之手，故得到了老師的信任，同學的好評．而在自我管理方面該生也表現出色．該生聰明，善良，而且脾氣溫和，做事認真，聰明大腦里充滿了各種知識，的確是可塑之才，還有很大的上升空間．
光陰似箭，初中生活在不知不覺中飛逝而過。回首三年歷程，該生已從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優的初中畢業生.該生以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策.該生嚴于律己，寬以待人,進取心強，思想覺悟高。該生平時積極參加社會實踐，注重培養自己的能力,并多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。該生熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作.該生關心國家大事，遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步，學習目的明確，態度端正，鉆研業務。勤奮刻苦，成績優良。關心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。
作為一個初中畢業生，該生在復習期間嚴格要求自己，考試認真，平日作業嚴格按照格式要求，態度端正且成績穩定，有決心考上滿意的學校。
希望該生考試中認真審題，細心做題，改掉粗心大意的毛病。真正成為一位品學兼優的好學生，考上自己理想的學校，成為國家所需要的人才
該生在這三年的學習中，態度端正，勤奮學習，在校內尊敬師長，團結同學。學習認真自覺，理解和自學能力強，善于質疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。初中三年以來學習成績較好，曾榮獲英語音標比賽優勝獎，積極參加捐書、捐款活動，為“希望工程”盡自己一點微薄之力.平日里，上課能夠認真聽講，積極回答老師的問題，認真完成作業。工作認
真負責，努力完成學校布置的每一項任務，在班里，幫助有困難的同學，為班級做好事，積極維護班級榮譽。有自己的原則，自信自強，有良好的學習心態，于是有自己獨特的思考理念，遇到失敗，不氣餒，能吃苦耐勞，有恒心有毅力。性格隨和，善良，樂觀向上，樂于助人有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。
通過初中三年生活的錘煉，該生在各方面都有顯著進步.在今后的學習中，更嚴格地要求自己，改正缺點，發揚優點，要不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。
該生三年以來成績優異，勤奮努力，熱愛集體，團結同學，能夠在班級中起好帶頭作用，是老師的好助手，同學的好伙伴。
在學習上該生刻苦努力。課上能夠緊跟老師思路，積極舉手發言；課下能夠主動與同學探討學習上的疑難問題并主動詢問老師。課余時間，該生興趣廣泛，具有廣闊的視野，大量閱讀書籍。考試成績在班級中一直名列前茅，各科成績優異，是同學們的好榜樣。
平日中，該生能夠做到“嚴于律己，寬以待人”。積極承擔各項班級的任務，樂于助人。作為班委，能夠把工作做得一絲不茍；作為英語課代表，該生以身作則，在把分內工作做好的同時，也能主動幫助英語學習中有困難的同學，帶動同學們英語的學習積極性。
該生連續多次獲得“校三好學生”、“助人為樂之星”等榮譽。平日中，善于與同學合作；假期中，能夠充分的利用時間積極參與社會公益活動，在社區活動中表現出色，受到了居委會工作人員的表揚。該生講文明，懂禮貌，得到了老師們的一致好評。
在德智體美勞各方面均表現優異，是品學兼優的好學生。
該生在超銀中學學習的三年中，能自覺遵守<<中學生守則>>，表現優良.嚴格遵守校紀校規，愛校愛班，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友.平日他熱心幫助有困難的同學，贏得師生的好評。
該生以德智體全面發展為宗旨，學習勤奮，積極向上，對待學習一絲
不茍，謙虛好學，勤于思考，有錯必改，且喜歡與同學探討解決問題，經常參加學校班級組織的各種活動，有較強的組織能力和較高的綜合素質。
該生不僅尊敬師長，而且富有愛心，經常幫助同學；該生還富有正義感，多次制止一些違反校規的現象，為同學樹立了榜樣；該生熱愛勞動，并且有較強的集體榮譽感，在日常值日和其他勞動中積極肯干，吃苦耐勞，服從安排，不講條件，任勞任怨。
該生非常誠實，其性格開朗，身體健康，熱愛生活，經常參加社區活動和體育活動，既增加見聞又鍛煉身體。
綜合各個方面的表現，該生是一名優秀的好學生。
時光飛逝，三年來吳昊同學不論是在學習還是在生活方面都取得了很大的進步。
該生在平日生活中與每個同學都和睦相處，與同學關系融洽，大大促進了該生的人際交往能力，對今后的發展奠定良好基礎
該生品德優秀，樂于幫助同學.經常和同學們一起進行衛生掃除，為班級的衛生工作做出了突出貢獻。
該生學習成績優異.老師布置的各項作業認真完成，難題能反復思考，積極詢問老師，學習成績有較大的提升.望該生在今后的學習中能更加刻苦努力，更上一層樓。
望該同學能更加完善自己，使各方面能力節節攀升,做德智體全面發展的優秀少年。
該生學習勤奮，積極向上，認真刻苦,學習態度端正,能夠正確的認識自己學習上的不足和疏漏之處,并能夠及時彌補,及時提高,對待知識有較強的求知欲,樂于向老師請教,對自己也有清晰的定位,因此在安排學習上井然有序并有則重點,所以該同學各科成績較為平均且成績穩定,是老師樂于施教的好學生.該生喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務,是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
該生能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并
組織班級學校組織的各種課內外活動。
該生品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之余，走出校門，該生珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。總之, 該生是名德智體美勞全面發展的優秀中學生.該生擔任公物委員一職，在平時，該生熱心幫助同學，能與同學朝夕相處。對于老師布置的任務、作業該生均能高質量、高效率的完成。也成為了老師同學的得力小助手，得到了老師和同學們的一致好評。在學習方面，該生在上課認真聽講，積極回答老師的問題。對作業能夠認真地完成并且效率高。對于不會的問題，能積極地向老師詢問，能夠勤奮學習，刻苦鉆研。
該生總體來看學習成績優異，有一定的特長，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
在三年的學習生活中，該生勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，團結同學，樂于助人，愛護公物；作為班級的一分子，該生有強烈的集體榮譽感和正義感。該生學習自覺、認真完成老師布置的作業任務，遇到難題自己思考或詢問老師同學.該生上課仔細認真聽講，積極思考，刻苦鉆研，勤奮好學.該生態度端正，目標明確，因而在學習方面獲得長足的進步。該生熱愛體育，注重鍛煉身體，使得自己身體素質高，體育成績優異。該生興趣廣泛，積極參加各種課外活動，積極響應學校組織的各項征文活動及各種競賽活動，并獲得過學校頒發的獎項。
在這三年中,該生以自我的全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀并積極努力向上，不甘落后。望在日后高一級的學習生活中能更上一個臺階，使自己更加完善，從而更好地實現自己的人生目標。
祝愿有更加輝煌的成績。
在初中三年的學習生活中，該同學聰明，勤奮，樂觀，開朗。具有團隊精神，合作意識，創新精神，是一名優秀的中學生。
在學習中他勤奮努力，一絲不茍。上課認真聽講，作業認真完成。課后認真
復習學過的知識，真正做到“溫故而知新”。對錯題能認真去改，以嚴謹的態度對待每一次考試。美中不足的是課上不能積極發言，大膽提問，應該改進。
在生活中他尊敬老師，和同學相處融洽，樂于助人，經常幫助同學做一些力所能及的事情，博得同學的好評。
在工作中，該同學也盡職盡責，努力地做好班級中安全委員這項工作，為班級工作不辭勞苦，值得贊譽。
總體來講，該同學是德智體美勞全面發展的優秀中學生。
該同學初中三年，在各個方面表現較為優秀。
學習方面：成績優異，對待學習，有充分的自信心。作業及時完成,上課認真聽講，有著好的學習作風和學習習慣，能夠做到勤學勤練勤問。對待不同的問題有的不同的學習思維，全面周全的思考，思維敏捷，聰明伶俐，肯鉆研。并參加不同的競賽，成績突出。
道德規范：思想上進，舉止文明，待人隨和、誠懇，處事穩重。尊敬和愛戴老師，能協助老師，幫助同學，熱愛班級體，有著強烈的集體榮譽感和責任心，能夠為班級之事盡心盡力。與同學相處融洽，懂得謙讓，熱心助人，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，生活方面：值日工作認真負責，維持班級每一處的衛生，并且不隨意扔垃圾，保護學校公務。并積極鍛煉身體，加強體育鍛煉，增強體質，每天有規律的進行體育鍛煉，增強自己的身體素質。
望今后繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步。
該生在學習上能夠善于探索、研究，并且有很高的學習積極性。在日常的生活中該生能孝敬父母、尊重師長、與同學團結友愛。在每次輪到該生值日時，該生總是不怕苦不怕累沒有怨言的工作。該生能積極幫助有困難的同學，每當班里的同學遇到困難是該生總能幫助解決,所以該生在班級內有很高的威望。該生在日常的學習中具有“打破沙鍋問到底”的精神.每當該生在學習上、工作上遇到困難的時候，該生總能虛心求教。在課上，該生能夠積極舉手回答問題。該生從不頂撞老師，并且經常與老師探求學習經驗來提高自己的學習水平。該生也從不
與同學打架、爭吵，和同學之間建立了深厚的友誼。
尤其是在進入初三以后，該生學習積極性大幅度提高，學習興趣日益濃厚。該生總是能以一顆謹慎謙虛的心去對待每樣事物，從不沾沾自喜，忘乎所以。同時，該生在其他方面也有很大提高，時刻聽從老師的教導,并且多次得到任課老師的好評。
希望該生以后更加努力，取得更大的成績。.時光飛逝，三年來，該生在學習和生活上都取得了令人欣喜的成績。
該生是一個開朗聰明的孩子，尊敬老師，語言表達能力強，飽覽群書，有濃厚的書卷味，對問題有追根究底的毅力，清秀的眉眼間流露出成熟和穩重，甜甜的微笑里顯露出純真和善良。
該生團結同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模.該生珍愛友誼，以誠相待擁有陽光一般燦爛的心情。該生思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知識,對于老師布置的任務，該生也能出色的完成。學習中，遇到不懂的問題，該生能主動詢問老師，和同學積極探討，課前主動預習，熱心幫助學習上有困難的同學解決問題。該生隨和而又有主見。該生努力、執著、向上，那是步步攀登的力量；該生拼搏、追求、奮斗，那是學業成功的保證。
該生熱愛運動，充滿了活力。學習時有刻苦鉆研和勇于質疑的精神，有著執著和孜孜不倦的追求。穩重踏實的該生,憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學習成績名列前茅.希望該生能保持優勢，追趕別人，超越自己！
該同學在過去的三年學習生活中，能夠尊敬師長，團結同學，積極參加集體活動，養成了較強的集體觀念.她專心聽講，認真完成各科作業，并且能在老師的幫助和指導下，不斷改進學習方法，使各學科的成績穩步提高.她積極參加各類社會實踐活動，關心社會，關愛他人，表現了良好的新時代的中學生精神風貌.她有進取心，學習積極努力，真誠待人，堅守信用，樂于參加集體活動，珍視并維護集體利益.她能夠自覺完成學習任務，克服學習中的困難，掌握有效的學習方法，運用各種方式提高學習水平，并能夠認真聽取他人建議不斷改進。她能綜合運用各種交流方法與他人溝通，善于與他人交流，尊重并能理解他人.她有良
好的身體素質及良好心理水平.希望以后，更加嚴格要求自己，集中精力，刻苦努力地拼搏，并爭取更大的進步。
該生學習刻苦努力，在學校上課聽講認真，不懂就問，敢于探究。學習時遇到的困難能夠努力克服，不輕易放棄，堅持不懈，直到成功。與同學關系處理融洽，并能與同學一起參加討論，互幫互助，互相學習。
除此之外，經常參加社區的義務勞動，在勞動中，勤勞能干。能服務好自己所在的社區，遵守社區的公約，維護社區的秩序，關心幫助孤寡老人，利用多種形式宣傳科學文化知識，參與文體活動，得到社區管理人員的好評。喜歡鍛煉，身體素質很好，敢于拼搏。該學生《中學生行為準則》里面的內容能全部遵守，樹立社會公平意識，尊重和遵守制度、規則和程序。按照正義標準對人對事、做人做事，違反正義標準的事堅決不做，是一個有正義感的學生。積極承擔社會責任，得到別人的支持。處理事務能分清責任的主次和輕重緩急，考慮履行責任的時間要求，科學的安排時間，統籌兼顧，履行好自己的職責。是一名優異的好學生.該生為人謙遜，團結同學，樂于幫助同學，能夠正確處理同學間的關系，和同學相處融洽。自理能力強，在參加學校組織的“社會實踐活動中”表現尤為突出。作為寢室長，她以身作則，和同學們一起努力做好各項工作，不但自己被評為“學農標兵”，而且她所在的寢室也被評為“優秀寢室”。
該生尊敬師長，關心集體，愛護學校的一草一木，把學校當成自己的家。她能夠幫助老師做一些力所能及的工作，為老師分憂解難，是老師的好幫手。一切以學校和班級為重，維護學校和班級的榮譽。能夠積極參加學校和班級組織的各項活動，為學校和班級的榮譽增磚添瓦。
該生不但在學校表現優秀，而且還積極參加社區組織的一些活動，努力發揮自己的能力，為社區建設、為社區居民做貢獻，在每次社區活動中都表現積極，贏得社區居民的一致好評。
總之，該生是一名身體素質良好，且在德、智、體、美等方面全面發展的好學生。
該生是一位品學兼優的好學生.她反映快,思路清晰,心地善良,紀律觀念強。她遵規守紀,講文明,懂禮貌,團結友愛.她有優良的讀書潛質,上佳的學業基礎,是一個非常讓老師喜愛的學生.她具有良好的品德,善良純樸,有著水晶般的心靈.她愛好廣泛、聰明機靈、思維活躍、開朗樂觀。她看上去樸實無華,毫不做作,謙和的品格也贏得了良好的人際關系.在學習上,她永不放棄的精神激勵了不少同學,并以實際行動詮釋著執著..三年來,該生在成長的道路上她不斷的超越自我,正確對待自己的得失,不斷克服不足,學會了寬容和諒解,更懂得了尊重和信任.進入初三以來,她更是懂得了學習的重要性,不斷質疑問難,成績有了顯著提高.希望在今后的學習生涯中該生能再接再厲，發揚優點改正缺點，成為一個德、智、體、美、勞全面發展的學生。
該生在超銀中學學習的三年中，能自覺遵守<<中學生守則>>，表現優良.嚴格遵守校紀校規，愛校愛班，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友.平日他熱心幫助有困難的同學，贏得師生的好評。
該生以德智體全面發展為宗旨，學習勤奮，積極向上，對待學習一絲不茍，謙虛好學，勤于思考，有錯必改，且喜歡與同學探討解決問題，經常參加學校班級組織的各種活動，有較強的組織能力和較高的綜合素質。
該生不僅尊敬師長，而且富有愛心，經常幫助同學；該生還富有正義感，多次制止一些違反校規的現象，為同學樹立了榜樣；該生熱愛勞動，并且有較強的集體榮譽感，在日常值日和其他勞動中積極肯干，吃苦耐勞，服從安排，不講條件，任勞任怨。
該生非常誠實，其性格開朗，身體健康，熱愛生活，經常參加社區活動和體育活動，既增加見聞又鍛煉身體。
綜合各個方面的表現，該生是一名優秀的好學生。
該生, 清秀，文靜，懂事，上進, 毫不張揚．該生學習上認真執著，刻苦鉆研;課堂上總能認真聽講，積極思考老師提出的問題.回答問題時的思維清晰，遇到問題時能虛心向老師請教,并能夠提出自己的見解.該生沉靜之中帶著幾分倔強，淳樸之中透著踏實,所以各科成績總能保持優異.該生平日里工作積極，樂意當老師的小助手．該生總帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處，共同奮進.面對學習上有困難的同學，該生總是主動伸出援助之手，故得到了老師的信任，同學的好評．而在自我管理方面該生也表現出色．該生聰明，善良，而且脾氣溫和，做事認真，聰明大腦里充滿了各種知識，的確是可塑之才，還有很大的上升空間．
總之，三年來該生不斷進步著，在成長中不斷收獲．希望該生在成長中更注重細節,能夠更加完善自己.只有超越了自己，才會有更大的進步．
該生天資不錯，又有求知欲，有上進心。平日里該生總是樂觀向上，十分自信，而且思想純潔，不斷要求進步。該生能遵守學校紀律，尊敬老師，工作認真負責。該生團結同學，樂于助人，吃苦耐勞。該生聰明機智，心地善良，脾氣溫和，熱心助人，在班級里能為同學服務，為班級做出了一定的貢獻。該生為人處事能有自己的原則，懂得做事合適的方式方法。該生上課認真聽講，可以發表自己獨到的見解，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔強，淳樸之中透著踏實。
但在學習方法上還需進行調整，以提高學習效率，注意學科的平衡。該生缺乏耐心和毅力，而且學習態度仍需端正，還要在課堂上積極思考，只有具備了以上的要求，才能克服學習上的困難，遇到任何事情都會迎刃而解。
總之，三年來該生的進步很大！在成長中應注重細節，只有超越了自己，才會在生活和學習上取得成功，努力吧！
該生是一名積極向上的學生，對待事情總是一絲不茍。老師相信“認真”會在今后助該生成功。十分懂禮貌，見到老師總是主動問好，對待同學也是友好團結，是同學們的好朋友。有進取之心，學習努力刻苦，學習成績在班級里也是名列前茅。但從不驕不傲，樂于助人，當同學遇到問題時，總會耐心講解。三年來一直擔任班級的語文課代表，全班同學語文成績一直不斷的提高，與該生這位語文課代表的努力十分不開的。
老師希望該生能不僅學習好，而且在班級的工作管理中也能一展身手，多鍛煉自己，成為一名德、智、體、美全面發展的好學生。老師祝該生百尺竿頭更進一步，將來成為祖國建設的棟梁之才。
該生在學習上始終保持樂觀的心態，不驕傲不氣餒，有困難就想辦法去解決。其陽光的心態和精神，不僅給同學作出了表率，也感染著老師。該生能嚴格遵守學校紀律有較強的集體榮譽感。是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸、令人信任的好女孩。各科基礎知識比較扎實。學習有計劃，有條理。學習刻苦，能從嚴要求自己，學習成績優良。希望該生能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，爭取學習成績百尺竿頭，更上一層樓。
該生是一名優秀初中生，在校遵守校紀校規及中學生守則。在校刻苦學習，勤學好問，積極鉆研，戰勝挫折，努力拼搏，成績優秀，認真踏實。團結同學，尊敬師長，孝敬父母，樂于助人。明理是非，立志卓越完美。熱愛體育，堅持鍛煉，身心健康，積極活躍，興趣愛好廣泛。熱愛勞動，能帶領小組的同學認真打掃衛生。積極參加各項學校和社會的公益活動，是一名品學兼優的優秀初中生！
該生是一個品學兼優的好學生，有思想、有責任心和一定的組織能力，待人誠懇、禮貌，作風踏實，品德優良。愛勞動，講衛生，愛護環境，誠實勇敢，意志堅強，堅持做好兩操。在學校里擔任紀檢員工作中，能嚴格按照校規章制度執行，講原則。積極參加社區服務，熱情幫扶孤寡老人，多次受到社區居委會的表揚。熱愛班集體，與同學相處愉快，主動熱情為同學服務，能堅持多年為同學分飯，任勞任怨，在同學中有很高的威信，獲得校三好學生稱號。該生學習勤奮，思維開闊，知識面廣，在初中三年中學習成績穩步提高，目前各科成績名列前茅。希望該生繼續努力，做到德智體全面發展。相信該生能靠自己的實力做一個出類拔萃的人，成為一個對社會有貢獻的棟梁之才。
三年來在老師和家長的幫助下，在自身的努力下，該生慢慢地長大了，懂事了。
該生能遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，積極為同學為老師做自己力所能及的事情，自覺鍛煉身體，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力；有上進心，學習比較勤奮、積極，喜歡和同學討論并解決問題。
還希望在今后的學習生活中多些認真，多謝勤奮，多些堅持，克服惰性，腳踏實地，把所有的精力都放在學習上，練就一身過硬的本領以適應社會的競爭，學會配合，學會反思贏得屬于自己的一席之地。
在校刻苦學習，勤學好問，積極鉆研，戰勝挫折，努力拼搏，成績優秀認真踏實。團結同學，尊敬師長，孝敬父母，樂于助人。明理是非，立志卓越完美。熱愛體育，堅持鍛煉，身心健康，積極活躍，興趣愛好廣泛。熱愛勞動，積極參加各項
學校和社會的公益活動，是一名品學兼優的好學生！
該生熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，擔任三年的數學課代表，工作非常認真，是老師的好幫手，同學的好朋友。學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在物理課上有獨立處事的能力，不但參加了物理實驗競賽，還獲得競賽二等獎。被評為校級三好學生。在學習上被評為校級“進步之星”。不隨聲附和，遇事有主見。該生思路開闊，想象豐富，興趣廣泛，每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作，是老師的得力助手。思維比較活躍，愛好廣泛、知識面較寬，對自然、人生的美麗有一份執著信念。
在超銀中學的三年的生活里，該生給老師留下了美好的印象。
該生為人善良謙和，能與每一位同學和睦相處，講文明懂禮貌，尊敬師長；嚴于律己，上進心強，認真的完成每一次作業，對于不懂的問題，能下功夫鉆研；自覺遵守校紀校規，聽從老師安排與教導；愛校愛班，熱心幫助同學；有愛心有責任感，主動參加社區組織的公益活動；作為班級的體育委員和班長助理，該生盡職盡責，全心全意為同學服務，是老師的得力助手；興趣廣泛，多才多藝，籃球，繪畫，長笛，樣樣在行，是一個全面發展的優秀學生。
老師還希望在今后的學習生活中能多點堅持，更加嚴格要求自己，不怕苦，不怕累，為自己營造一個美妙的人生，讓自己生命因之更燦爛！
三年的初中生活即將結束。三年中，你漸漸從一名稚嫩的少年成長為一名品學兼優的號少年，各方面的素質都有所提高。
你熱情、樂觀、待人誠懇，純樸善良，集體觀念強，尊敬師長、團結同學，心胸寬廣，謙讓，寬容；學習刻苦努力，有很強的求知欲和上進心，有獨特的思維模式和學習習慣，能掌握有效的學習策略，善于在學習中總結與反思，因此成績越來越優異穩定，在學校組織的各種活動中，取得了一些榮譽，在英語音標競賽上，獲得了三等獎，在學農實踐活動中，被評為了標兵學員。
還望在今后的學習生活中，更嚴格的要求自己，做到細心嚴謹，勤奮刻苦，精益求精，揚起你理想的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達理想的彼岸！
第二篇：初中畢業評語
學生自我評價：
1、三年來，我自覺遵守《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，自覺維護學校公共設施和環境衛生，刻苦學習，嚴格要求自己。
玉應蘇
2、本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。老師和同學都很喜歡我。學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法。
3、我能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。
4、在學習上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天！
自我評價
巖中金
5、本人興趣愛好廣泛，喜歡聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動并在學校的活動中取得良好成績。
6、我熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，積極參加勞動，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
7、在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
在學校，我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
8、我在學習課本知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。利用課余時間學習食品行業相關的內容，使所學知識能夠與社會發展相適應。走出校門，我珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
9、三年來，我深刻認識到自己還存在不足的地方——有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這個問題，我就能做得更好。在這里我想感謝老師對我的指導，讓我不斷的發現自身不足，解決成長過程中所出現的問題，讓我的人格，性格趨于完善，綜合能力不斷的提升，我相信自己能做得更好。相信明天會更美好。
10、本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
11、這三年，我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
12、本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力
13、初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
14、回顧這三年的中學生活，通過老師的悉心教導和自身的勤奮努力，我已成為一名合格的中學生。
我有良好的道德修養。我熱愛祖國，愛護公物，尊敬師長，舉止文雅，言語文明，團結同學，善于與人溝通。與同學能夠和睦相處。我有很強的集體榮譽感，能夠盡力為班集體增光，并舉動承擔一 些班上的事務。作為班上……，我工作盡力做到細致認真，并因此受到了老師和同學的一致好評。
15、在學習上，我認真刻苦，能夠做到'不懂就問，不恥下問’。課堂上我積極思考，認真和老師互動。知識能夠當堂消化吸收。而且本人的自主學習能力極強，在課外 能夠閱讀大量的文化知識，因此成績進步大，常在班級和年級的前列。
我有勤儉節約和助人為樂的好習慣。我從不亂花零用錢，在馬路上看到可憐的人和殘疾人我都會 給上一點錢。在車上我會主動給有需要的人讓座或幫助。在勞動課上從不偷懶。
在未來，我繼續發揚自己的優點，改正缺點，以務實的學習態度開拓人生。我在學校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。
班主任畢業評價：該生在三年的中學學習中，嚴格遵守學校規章制度 積極參加學校組織的一切活動，刻苦學習，團結同學，尊師長，是一個合格的中學生。
家長畢業評語：
1、我的孩子通過三年的在校學習，在學校老師的關心教育下，不僅學到了不少文化知識，還學會了做人，已健康成長。
2、經過3年學校系統的管理和學習培養了孩子誠實守信、感恩、責任心強等良好品德。具有強烈的競爭意識、關愛別人、感悟生活、尊敬老師、團結同學、熱愛集體榮譽。自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇于正視自己的缺點、改正缺點。
3、她對學校所授的知識理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學習、自我自立、自我超越的境界。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。
4、他得到了德、智、體全面的發展。樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。
5、我們家娃娃在家表現很好，尊老愛幼，是一個好孩子。懂禮貌，自信﹑勇敢，經常和父母溝通，回家能夠主動地完成作業。經常幫助他人，聰明，幽默，會和別人分享快樂，用自己的快樂感染周圍的朋友，在家也幫助我們做一些力所能及的事，是個活潑，開朗，懂事的好孩子。我們父母一定全力配合好學校，好好教育孩子，讓孩子更好地成長。
6、我的孩子在這個沖刺階段表現優異,成績突出，品行優秀,孝敬父母,在學校為同學老師效力,在家幫父母勞動.是個說一不二的好孩子.聽從老師教誨，遵守學校要求成才之道，為人之本定當銘刻在心。畢業不是學習的結束,反而是學習的再次起航,這是個重要的里程碑,我們翹首以待!作為一名普通家長，我對學校領導和老師們表示衷心感謝！
第三篇：初中畢業綜合性評語
丁：該生在校期間，各方面表現突出。能嚴格遵守校紀班規，尊敬師長，友愛同學。有較強的責任心，在擔任數學科代表期間，工作認真負責，是老師的好幫手。有強烈的進取心，學習自覺性強，各科成績優異。在體育鍛煉方面，興趣廣，態度積極。審美情趣健康，為人端正，是師生公認的優秀學生。
賈：該生性格開朗，為人正直，有健康的心態，能正確對待身邊的人和事。上進心強，總能時時嚴格要求自己，力求進步。在學習上，習慣好，自覺性較強，不懂的問題，總能向老師、同學請教。師生關系融洽。
林：身體素質不錯，體育鍛煉積極，有良好的運動習慣，對球類運動興趣十足。能積極參加校內各項活動，人際關系良好，各科成績優異，是一名優秀的初中生!
1、xx同學在校表現較好，能自覺遵守學校的各項規章制度。上課專心聽講，積極思考，學習成績良好。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的活動，使各方面素質都得到提高!
2、xx：老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。希望你能再接再勵，爭取更好的成績。、xx:在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸，作業也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續保持下去，爭取更大進步。
4、xx:對于學校的各種規章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學習之外，也要注意多參加一些對學習對自身發展有益的活動，要做到各方面全面發展。
5、該生在校關心同學，遵守班級紀律，積極參加各項有益活動，上課認真聽講，作業及時完成，學習目的性較明確，本學期學業成績有很大提高，望今后再接再厲爭取更好的成績。
6、該生在校上課認真聽課，作業獨立完成，尊敬師長，積極參加勞動，有較強的表現能力，學業成績較好，望今后再接再厲，爭取更好的成績。
7、xx同學學習認真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業完成相當好，并能遵守各項規章制度，尊敬師長，關心集體，幫助同學，一直受老師同學的好評。但在學習上也要更注意學習方法，這樣才會有更大的進步!
8、xx：作為班長相對會累點，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的，但有時你會稍為脆弱，頂不住壓力。所以在這里我要送你一句話：堅強點，你會做得更好!
9、xx,在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考，找出原因?其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有認真去做!
10、xx：一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂于助人;學習認真刻苦，努力進取……你的優點大家有目共睹。做是你作為班長，你對大家嚴格要求是對的，只是有一點在管理同學時一定要實事求是，還要注意自身言行，嚴開律己，以身作則，這樣就更容易開展工作。
11、xx:你勤勞奮的學習態度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學兼優的好學生!
12、你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，是個品學兼優的學生。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。但你意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足，勤奮學習。
第四篇：初中畢業班主任評語
初中畢業班主任評語
基礎素養評價的內容
（一）基礎素養評價應以道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與表現等六個方面的基礎性發展目標為基本依據。內容包括：
1.道德品質。愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義；遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體、保護環境。
2.公民素養。自信、自尊、自強、自律、勤奮；對個人的行為負責；積極參加公益活動；具有社會責任感。
3.學習能力。有學習的愿望與興趣，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣；能夠結合所學不同學科的知識，運用已有的經驗和技能，獨立分析并解決問題；具有初步的研究與創新能力。
4.交流與合作能力。能與他人一起確立目標并努力去實現目標，尊重并理解他人的觀點與處境，能評價和約束自己的行為；能綜合運用各種交流和溝通的方法進行合作。
5.運動與健康。熱愛體育運動，養成體育鍛煉的習慣，具備鍛煉健身的能力、一定的運動技能和強健的體魄，形成健康的生活方式。
6.審美與表現。能感受并欣賞生活、自然、藝術和科學的美，具有健康的審美情趣；積極參加藝術活動，用多種方式進行藝術表現。
1.執著、堅韌、勤奮，你擁有金子般寶貴的學習品質。在老師的印象中，你是一個極有前途的學生；在同學的心中，是當之無愧的學習委員。這學期的數學競賽中，你以優秀的成績獲得了校三等獎；你的小報制作以獨特的風格榮獲校二等獎。然而，縱是輝煌，也已成為昨天的歷史；明天的燦爛，還要你今天去打造。先人說，最后微笑的人，才是最美的人。
2.記得李嘉成說過，其實每個人都可以有高遠的夢想。區別只在于當你失敗時，能否從自怨自艾的心境中走出來；當你成功時，能否在此基礎上繼續前進。記得期中考試，你考得非常出色，這說明你要潛在的能力；在競賽中卻一落千丈，這是在告訴你還沒有夯實基礎。在我看來，你是一個極有前途的學生，我尤其希望你能正視自己的弱點，找到與同學的距離，為了你美好的未來，從現在起努力拼搏吧！
3.聰明是上天給你的財富，榮譽是你努力的結果。總以為在學習上會有質的飛躍，但誘人的金蘋果卻喜歡和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而過！也許你還要學會思考，還要勇于鉆研，還要發奮努力，還要具有一顆永遠高飛的心。另外，老師還特別希望你能大聲地說話。
4.不懈的努力，執著的追求，你終于迎來了學習的春天。當你在慶賀成功時，是否想到還要夯實基礎，是否看到了那些失去了的分數？是否想過“天外有天，人外有人”？你是一個勤奮、上進、懂事的學生，我相信你一定會以一種良好的心態面對學習中的“陰晴圓缺”。同時，老師還希望你能多和老師交流，多關心班級，多參加體育鍛煉，爭取做一個全面發展的好學生。
5.“認真”、“踏實”是你的本色。在日常行為中，你尊師愛友，講公德，守紀律，是個文明學生。在學習上，你刻苦鉆研，積極動腦，是同學們學習的榜樣。但成功的道路上不可能永遠是鮮花和掌聲，老師希望你能在學習上再接再厲，超越自我，抵御學習中的“風寒”，在全年級中再創輝煌。
6.應該說，你是我們班里比較聰明的學生，頭腦靈活，思維敏捷，學好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是，你雖然有很好的愿望，可在學習上并不是很用心，作業雖然能按時完成，但比較潦草馬虎；上課雖然專心，但課后鞏固工作做得不夠。古人說：“學者須學問琢磨，以就晚成之器。”你是一個領悟力強的孩子，相信你一定能明白其中的意思，在新年的鐘聲里，老師衷心地祝愿你來年的秋天能碩果累累。
7.老師認為，你是一個好學生：尊師、守紀、認真、踏實。作為班干部，你對班級工作認真細心；作為普通的學生，你學習努力，一絲不茍，成績優秀：我為有你這樣的學生感到驕傲。不過，老師想告訴你，成長的道路不可能永遠是鮮花和掌聲，在未來的日子里，面對困難，老師希望你能調整心態，迎難而上。尤其希望你能注意理科的學習。我相信，雨后的彩虹是最艷麗的。
8.你是一個很聰明樂觀的孩子，如果你能把你的聰明全用在學習上，你定會取得令你自己都感到吃驚的好成績。不過，這學期你還是有進步的。老師希望你能在寒假里查漏補缺，有計劃地安排好學習和休息，努力縮短與成績優秀同學的距離。如果你認認真真地去做了，老師相信你的成績將無可限量。
9.文靜、內向、真誠、樸實，這是你留給老師的第一印象。不管何時何地，你都能十分認真地完成老師交給的任務，自覺遵守學校的規章制度，尊師愛友，是一個合格的中學生。在學習上，你很認真，不過，老師也要提醒你，學習要注意方法，要多向其他同學學習成功之道，要多向老師提問，還要有堅韌的學習精神。當新年的鐘聲敲響時，別忘了那是老師對你深深的祝福。
10.熱情大方，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原則。平時你能自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校、班級組織的各項活動，認真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉。在學習上，能自覺完成老師布置的作業，上課認真，不過，還缺乏一股子拼勁。老師希望你能在假期里查漏補缺，合理安排學習和休息，為下學期能取得好成績“厲兵秣馬”。
11.在老師的印象中，你是一個忠厚、誠實、樸素的學生。平時你雖然默默無聞，但一樣關心班級集體，值日生工作認真細心，從不計較什么。行為規范，遵紀守法。老師希望你在學習上能加倍努力，因為你的成績不是很理想，就更應多化一些時間。相信通過你的努力，會取得好成績的。
12.人很聰明，學習上很有潛力。平時能按時到校，基本上能遵守學校的規章制度。但在學習上，目的不夠明確，貪玩，作業有拖拉現象；上課注意力不夠集中，自修課廢話較多，雖經多次教育，但效果不明顯。成績不夠理想，且有退步跡象。老師覺得你基礎不差，人又聰明，為什么不給自己一個機會呢？只要你能努力，你能取得的進步將不可估量。
1、（陳麗萍）你性格沉靜，常常不拘小節，待人接物卻穩重大方。平日里言語并不多，但我知道你心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。你上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰，善于把握自我發展的機會。在今后的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！
2、（王惠蓉）.聰明伶俐用在你身上一點也不夸張，清純活潑是你可愛的內在因素。你熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信你會用理想為舵，辛勤做槳，劃向成功的彼岸！
3、（金菊芳）你穩重大方，為人坦誠；班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術，是同學和老師信任的班委；你熱愛學習，勤于思考，學習主動積極，一直處以優秀。在今后的學習中，只要你繼續保持良好的心態和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。
4、（段曉麗）你天性聰穎，思維敏捷，善于學習，成績優秀；你永遠那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風順的。在你的學習過程中還會遇到困難，希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養，完善自己的人生！
5、（馬葉）你聰明可愛，思維敏捷，學習成績優秀；你團結同學，熱心助人，尊敬老師，熱愛集體，深得師生的喜愛；你好勝心強，樂觀豁達，刻苦踏實，永不放棄。人生的風帆剛剛揚起，在今后的學習中希望你能提高對自己的要求，以更專注的態度和更雄健的腳步走向屬于你的未來!
6、（王燕）你是一個積極樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容；你是一個學習認真刻苦的學生，整齊的作業總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷，愿你永遠笑對一切，用自己的汗水和智慧贏得屬于你的勝利。
7、（徐時慧）你是一個清秀文雅的小女孩，對人有禮貌，勞動積極，尊敬師長。但在學習上還缺乏主動探究的精神，投入的時間和精力還不足夠。須知：成功的大廈來自踏實的基礎，望你在今后的學習中，能更加認真，爭取更大進步！
第五篇：初中畢業操行評語
初中畢業操行評語11.在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創造，那么你的前程將是一片光明!
2.你
3.你活潑可愛，積極進取，學習上充滿斗志，每大周都有自己奮發努力的目標，不懈的進取換來了你持久的進步。工作上任勞任怨，盡職盡責，你的付出，贏得了同學們的交口稱贊，愿你戒驕戒躁，腳踏實地，堅實地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿頭，更進一步。
4.誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學兼優的好學生。看到你開開心心地生活，看到你快樂地成長，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。
5.你的智力因素是一流的，開學不久你就成了全年級的數學尖子。你的自尊心很強，這本來會助你成功的，可往往卻事與愿違，恰恰因這而犯錯。暑假建議你去釣釣魚(經父母同意)，讓你暴烈的性格有所改變。老師可不忍心出了社會的你，處事還如此魯莽!你要知道，非智力因素在一個人的成長過程所起的作用，并不亞于智力因素。相信克服了這一缺點的你，將是社會不可多得的人才！清華、北大的門為你開著，為什么還不“快快打點行裝上路呢”!老師同學將試目以待!
6.你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規章制度。能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教。思維不夠靈活，基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。
7.你很有上進心，本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。
8.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?
9.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!
10.“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久。
11.你文靜大方、秀外慧中，無論做什么事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美。看你的`作業是一種美好的享受。你有較強的審美能力，書法美術作品都較出眾。張老師還希望你能主動熱烈地發表自己的觀點和見解，在眾人面前鍛煉并展現自己的才華，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣，令大家對你由衷地信服，從而樹立威望!
12.還記得嗎0米、0米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的我，好激動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教，課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高。
13.你尊敬老師、團結同學、關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的，你家離學校較遠，但都能堅持到校，在此說聲辛苦了!但紀律觀念還有待加強，要求自己比較隨便，作業馬虎，成績不理想，要知道一個人安于現狀，沒有遠大的志向，就會退步，希望你今后多讀書、勤思考，把你的聰明才智發揮出來，有那么多的好老師用心教你，只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高，我會滿懷信心地等著這一天的。
14.你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，讓我高興的是你在紀律上的變化，虛心接老師的教導，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。課后你認真按時完成作業，反應能力不錯，學習上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠，你的基礎知識掌握得不夠牢固，希望你今后排除一切外界干擾，把全部精力放在學習上，打好基礎，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
15.你對自己要求不夠嚴格，課上的紀律性有待提高。頭腦聰明，但你沒有充分利用，精力充沛，但花在學習上的時間卻不多。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得大的進步。
16.學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你上課能認真聽講，不走神，能勇敢地面對學習中的任何困準，只要更加勤勞，挖掘潛質，會進步更大的!自信+努力，你一定會做到的!希望能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。
17.你能團結同學，能遵守校規校紀，有較強的集體榮譽感。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，你頭腦是聰明的，可平時你對自己沒有嚴格要求，學習成績不夠理想，老師認為主要是你上課聽講還不夠認真，不能很好地約束自己，作業也不夠工整，老師為你感到可惜。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，虛心向成績好的同學學習，大膽向老師請教，并把打球的那種熱情用到學習中去，你必將會在學習上取得更大的進步。
18.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習
19.那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你!看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。你能按時完成作業，字跡工整。但你的學習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。你本具備優等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。
20.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業認真，書寫工整。各科均衡發展，成績保持優秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。
21.我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣，你下半學期的表現不錯，讓老師感到欣慰!你的作業又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學習成績還不夠理想，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸!
22.×××同學純真可愛，對待同學熱情大方。能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良
23.×××同學作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律。課堂上精彩的發言常常博得陣陣掌聲，給老師留下了很好印象。課下，你愛好廣泛，勤學苦練。踏踏實實的學習態度換來了可喜的成績。
24.你的決心，我很感動;你的行動，我也很欣賞。說到一定要做到，付出總有有回報;要做就做最好，回報一定會讓你露出滿意的微笑。
25.你是我們班上的“小才女”，優秀的成績，逼真的繪畫，優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
26.你是個文靜內秀的女孩，感情細膩而豐富。寬容善良、好學上進是你最大的美德。你作業一絲不茍，也能爭取發表觀點，積極參加班隊活動，值日工作十分負責。你在班隊活動上表現出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你綠蔭場上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己，但大家已十分佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些，學習上學會融會貫通、舉一反三，相信你一定會實現心中的夢想!
27.你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的!
28.你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
29.×××同學總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。學習勤奮，各科都有很大的進步!在0米、0米跑道上奮力沖刺的那一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為他喝彩!總是默默地、自覺地維護教室的清潔衛生。
30.你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你愛好文藝，你在班會課上的表演唱吸引了所有同學的目光!你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。你
1.×××同學對班級工作認真負責，在任何情況下，總是穩穩當當、扎扎實實地完成老師交給的任務。愛好廣泛，勤學苦練。勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩步提高。
2.你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。你能按時完成作業，字跡工整。不足之處就是上課發言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾!
3.你尊敬師長，團結同學，自覺遵守紀律，上進心強，學習有較大進步，老師真為你高興。要是你做事再細致些，多看一些有益的書，你會取得更優異的成績!老師期待著。
4.所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在學習上;所有老師都知道你性格堅強，但你不是用在對待困難上;所有老師和同學都知道你想做一位好學生，但著不能只是說說而已，你要用自己的行動來表明自己的決心。努力吧!
5.你誠實、純樸，你熱情、大方。你的每一點進步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續嚴格要求自己，不斷完善自己，你就會將心中的藍圖變成現實!
6.你為人誠實，與同學關系相處不錯。在學習上，你也有學好各科的愿望，但進步不大。但是還不能堅持，有些龍頭蛇尾。你英語基礎不好，學起來吃力，但你只要能做到勤奮不已。超越自己，超越別人。相信“工夫不負有心人”，最后的勝利一定屬于你的!相信關心你的母親會等到你成功的那一天的!
7.雖然你已經取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續發揮自身潛力，向著更高、更強的目標奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天!
8.一學期的努力沒有白費你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的祝福和同學的信任。我為你的進步而感到欣慰，我為你的成功而喝彩
9.老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認認真真，踏踏實實。在班級工作中，關心集體，樂于助人，是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣。這一切都是你的可貴的之處。
10.你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失。基本上能夠遵守學校的規章制度，學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，但上課不夠認真，希望你勇于改正自己的缺點，打好基礎，爭取做一名好學生。
初中畢業操行評語31.你能自覺遵守學校的各項規章制度，可惜上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，相信經過努力，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學習上有新的突破。
2.你已經樹立起遠大的人生目標，已經意識到自己的責任和義務，希望你繼續勇往直前，老師將為你加油助威。
3.“巧者勞，智者憂。”你是個有智慧的孩子，所以你無時無刻不在替他人著想，你的
4.在老師眼里，你是一個聰明活潑、善于開動、富有進取心的好學生。然而你為什么就不能自律呢?其實你能管好自己，只是你沒有認真去做，老師盼望著來期的你能給老師一個驚喜。
5.你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興;而當你主動問老師問題時，我更開心。目前你的成績雖然不盡人意，沒關系，繼續努力，相信你會更好的。
6.善良樸實、安靜踏實、與世無爭，這是你給我的第一印象。一年半來，你也是這樣的述說著自己的學習生活。可是你知道嗎?我們的學習是為了更好的面對這個社會，我們應該用什么來面對這個充滿競爭的社會呢?
7.老師一直以為你是一塊未經雕琢的璞玉：單純善良而又聰明。可是不知是老師看錯了還是老師是個不合格的雕刻匠，你的單純善良仍在，但加了一些很不應該的執拗;你依舊聰明機靈，卻過多的用在了對學習無益的事情上。未來的路還很長，老師希望你能珍惜青春年華，多為自己投點資，早日成為一塊無暇的美玉!
8.后半期的課堂上經常能看到你高舉的小手，老師非常高興。你能正確
9.你是個平凡而又樸實的女孩，你
10.你能嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步。基礎知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業的質量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
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