第一篇：我熟悉的一個人作文

我熟悉的一個人作文

我熟悉的一個人作文

（一）我身邊有許許多多的關心我的人，這一群人中我最熟悉的就是>我的媽媽了。我的媽媽是位漂亮的媽媽。她一頭長長的頭發，一雙不大不小的眼睛，總能看透我的心事。高高的鼻梁下面，有一張能說會道的嘴，說起話來有條有理。由于媽媽長期為我操勞，眼角不知不覺地爬上了幾條皺紋。

有一天，我放學回家，在校門口沒看見媽媽，就和同學一起回家了，過了幾分鐘，媽媽來到學校了，發現我不在學校了，就到處來回找。過了好一會兒，我才看見媽媽急沖沖的從外面趕回來。一見我就說：“你怎么自己回家了呢！你知道媽媽沒看見你多著急嗎？你下次沒看見媽媽，就在校門口等一會兒，知道嗎？”我看著媽媽那一張滿臉通紅的臉，頭上還滴著汗洙呢！我才深深體會到“兒子是媽媽的一切”這句話的深刻含義。

媽媽的愛是無私的，是偉大的，這句話一點都不假，每當我沉寂在媽媽給我>幸福的愛時，我就會唱起“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱幸福享不了。

我熟悉的一個人作文

（二）我最熟悉的人當然是媽媽，她不僅長得漂亮，而且還很善良，她做過的一件事給我留下了深刻的印象。

那是一個星期天的早上，媽媽把我帶到廣場練騎自行車。廣場上，晨練的人們早已開始了他們的活動，看著>溫暖的陽光下那左一堆右一撮的運動的人影，我心里感到暖呼呼的，心想，生活真是美好啊。于是，我也加入了鍛煉的行列：練騎自行車。

正當我練得興高采烈的時候，突然，我發現原來認真教我騎車的媽媽變得不是那么認真了，經常兩眼盯著廣場入口的那兩個跪著的小孩。終于，她撇下我向他們走去。我也很好奇，就跟著去看。只見那兩個小孩穿著破爛的衣服，頭發也很臟亂，跟他們的奶奶跪在一起，他們的前面歪歪斜斜的寫著幾行字，他們的裝扮跟廣場里那幸福美好生活的場面是那樣的不協調。我問媽媽，才知道他們父母生病沒錢治病，他們的爺爺奶奶年歲已高，無法賺錢了，才到這里乞討的。媽媽在講給我聽的時候，眼睛紅了，濕潤了。接著，媽媽從褲袋里掏出所有的錢，放在小孩面前的盆子上。啊，那錢可是要給我和哥哥買面包和豆漿的，是我們的早餐費啊！我忙著說：“媽媽，拿一半就行啦，為什么要拿那么多呢？”媽媽邊牽著我的手邊說：“面包，我們回家再拿錢買。你看那老人和孩子多不幸啊，人應該有同情心！”聽了媽媽的話，我感到很慚愧。

我的媽媽就是這樣的人，外貌美，她的心更美，——因為她擁有一顆善良的心。

我熟悉的一個人作文

（三）十年悄悄過去了，在這溫暖的十年中，我受過一些>挫折，但更多的是受到了許多師愛。是哪個老師呢？就是那個我熟悉的樊老師。

樊老師是我幼兒園時的老師，她已有50多歲了，對學生非常慈愛，說起話來，聲音不大，很好聽，臉上常露著笑容。“風雨無情人友情”，樊老師就象個太陽，每當我遇到困難時，她就來幫助我。一次放學回家，天空陰云密布，不一會兒，傾盆大雨沖擊而下，我沒帶傘，怎么辦？我就象是熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。看著同學們個個撐著傘回家，看著家長們高興地來接孩子，看著無情的風雨不停地下著，我不禁哭了。忽然，耳邊傳來了一個熟悉的聲音，好清脆。我回頭一看，呀！是那個??是那個和藹可親的樊老師。我迫不及待地投進樊老師的懷里，一種無法用語言來表達的師愛流滿了我的全身。她把傘給了我，親切地說“回家吧。”我說了聲謝謝，便轉身走了，但老師，您卻自己在雨中，以衣代傘。我恨不得一步跨到樊老師前，把傘還給她，可她那身影已在雨中消失。

啊！多偉大的雨中情，她就是我熟悉的人，我永遠記住這種感覺：師愛。

第二篇：作文我熟悉的一個人匯總

1、我熟悉的一個人

清晨，奶奶總是早早地來到廣場上，隨著動聽的音樂，在晨光中舞動太極劍。奶奶練起劍來英姿颯爽，金黃色的劍穗隨著銀光閃閃的長劍上下翻飛，火紅的練功服像是一團流動的火焰。

奶奶對我特別慈愛，不管我做什么，總是有奶奶包容著我。

知道我喜歡吃“雞爪子”，每次回奶奶家，她總是提前買好了等我。有一段時間，我特別喜歡吃“麻辣絲”，家里人都說“麻辣絲”沒有營養，反對我吃，但奶奶還是買回來很多，并替我解釋說：“俺威威只吃一點點，沒有事情的。”只要是我想要的，奶奶總會想辦法滿足我，爸爸總是說奶奶在我的身上沒有原則性。

奶奶退休前是供水分廠的廠長，現在是家屬院的院長，還是業余門球裁判。她每天要買菜、做飯、收拾房間和照顧爺爺，可忙了，但她從來不說累，總是笑哈哈的。

這就是寵我、愛我的好奶奶，我永遠的溫暖港灣。

2、我最熟悉的一個人是我的爺爺。爺爺個子不高，很瘦，有點駝背。腦門上有幾道深深的皺紋。爺爺的眼睛不大，眼神很渾濁，幾縷頭發不均勻地分布在頭上。（外貌描寫）

爺爺的性格特別古怪，有時像小孩子似的，想干什么就干什么，誰也別想阻止他。這幾天，奶奶病了住在醫院，爸爸怕爺爺在家里寂寞，就把他接到了我們家。爺爺不愛在我家待，剛進屋就嘀咕著：“我得回去看家啊!現在的小偷多得很，這家里的東西可值錢著呢!”晚上，老爺子終于不說話了，我們終于可以清凈清凈了，可誰知道，第二天天剛亮他就打車回家了，等我六點起來上課的時候，爺爺已經到家了，氣得我們哭笑不得。

不過，爺爺有時很“聰明”，當他聽到別人說話難聽的時候，可有一套好方法———裝聾。我爸爸和爺爺聊天時，爸爸都用正常的語調和爺爺說話，爺爺能聽得一清二楚。可老叔訓斥爺爺的時候，爺爺就什么都“聽不見”了。

這就是我的爺爺，有著孩子氣的爺爺。選材精當，作者通過寫兩件典型事例寫出了一個孩子氣的可愛的爺爺形象。文章語言生活化、質樸，沒有過多修飾。

3、我的爸爸是個老師，他中等個，有點胖，鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫著他看見了中國，看到了全世界；他也教歷史，這副眼鏡又幫著他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的事實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀！我在給爸爸畫像時就畫了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈，這樣就沒法畫爸爸的眼睛了。爸爸的鼻子別看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”，可是卻不怎么靈。那回他在家里燉肉，把鍋放在火爐上就趴在桌子上備起課來，肉糊了他聞不到，還是我從外邊跑進來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？ 爸爸的嘴爸爸的嘴角向上翹著，像是帶著微笑。他還會編相聲，能把同學們做的好事，以及馬虎啦、不專心聽講的事啦，都編成相聲，讓同學們在笑聲中受到教育。爸爸的手爸爸的手可不像當教師的手，粗粗拉拉的。媽媽上班離家太遠，家里的許多活都要爸爸干，像生火、做飯、洗衣等，他的手怎么能不粗粗拉拉的呢？我就在爸爸的手上多畫了幾條道道。爸爸的腳爸爸的腳比較難畫，因為他老是閑不住，等他坐在桌前時，我又該睡覺了，只好給爸爸畫個半身像了。

爸爸的耳朵

對了，還沒畫爸爸的耳朵呢。他的耳朵跟鼻子差不多，也不靈。他看書的時候，我跟他說什么，他也聽不見，非得我大聲地說兩三遍才行。大概爸爸的耳孔也小吧！像畫完了。我把畫完的像拿給爸爸看，他“哈哈”地笑起來，我也會心地笑了。小作者的這篇作文用別具一格的表現手法，幽默樸素的敘述語言刻畫了一位能干、勤奮、認真又有幾分“書呆氣”的爸爸形象，從局部到整體，以點連線，使人物形象豐滿，有血有肉。

4、我的外公是個勤勞、純樸又幽默的人，簡直可以用“人見人愛”來形容。

外公當過兵，退伍后回農村種田，他的善良和風趣使他和鄉鄰們相處和睦。空閑時，大家喜歡圍著他，聽他講故事。大樹下、石橋邊、田畔上，處處有他的身影，一把大蒲扇，一碗淡茶，伴著外公嘹亮的嗓音和爽朗的笑聲，這都讓人倍感舒適。小時候，外公常講故事哄我睡覺，帶著外公的故事入睡，我總能做個甜甜的夢。

記得他講過這樣一個故事：有個身材苗條的少婦買了些繡有大紅牡丹花的絲綢做了套旗袍，她穿著走出來，人們都豎起大拇指，夸她像朵花兒。一個肥胖的婦女聽后也想去買那種絲綢衣服。做好之后，她穿著走出來，只見人們個個目瞪口呆，有個人結結巴巴地說：“一??一??一個花園！”。

外公也愛講他和外婆相遇的故事。

一天中午，外婆在廚房忙著做飯菜，外公依舊端著碗淡茶，握著把蒲扇，像說書一樣地說：“話說35年前，我們軍隊停留在上華，即你外婆的娘家。一天，我出去打探消息。”外公停了下來，眼瞪得大大的，我猜可能遇上了敵人吧，不料他卻說：“突然，我看見一個扎著兩條辮子的姑娘，提著一籃衣服在河邊洗。我打了一個噴嚏，她，你的外婆轉過頭來，看了看我，微微一笑，又害羞地轉過頭去，就是這樣，我被你外婆給迷上了。”這時，廚房“啪啪”的聲音，打斷了外公的講書，外婆笑著走出來，說：“小小呀，別聽你外公胡說，是我被他迷上了，不是他被我迷上了。”還沒等外婆說完，外公站起來搶著說：“才不是，是我被你迷上了。”于是，二老爭了起來，誰也不承認，而我，卻在一旁笑得東倒西歪。

電視劇中有老頑童周伯通，而現實生活中有我的外公，一個常常帶給人開心和歡笑的人，我愛他，敬他！

文章通過對人物語言、神態和動作的細致刻畫，突出了外公“勤勞、純樸、幽默”，人物性格。外公常常給人帶來開心和歡笑，這與電視劇中的老頑童周伯通確實有相似之處，不論題目還是文章都引人入勝。

我有一個同學，他叫張亮。他長著一頭烏黑發亮的頭發，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，紅紅的嘴巴，一笑，臉上還有兩個小酒窩。我們都喜歡他，因為他是個樂于助人的好學生。

記得那是六月的一天，早上還是艷陽高照，可到了下午，天忽然變得黑沉沉的，烏云遮住了整個天空，不一會兒，一道閃電劃破天空，轟隆隆的雷聲響徹云霄，緊接著，傾盆大雨從天而降。

放學了，同學們有的穿著雨衣，有的打著雨傘，陸陸續續地回家了。我早上沒有聽天氣預報，所以沒有帶傘，看到同學們都走了，頓時心急如焚，望著天想：這雨什么時候能停下來啊？過了一會兒，也不見雨小，我實在忍不住了，只好頂著書包冒著雨沖出教室。

當我跑到學校門口的時候，張亮看見了，他連忙跑過來，對我說：“李明咱倆打一把傘吧。”說完，他就把我一把拉到傘下。一路上，他把傘不斷地偏向我這邊，自己的大半個身子卻在雨中淋著。于是，我不好意思地對張亮說：“這樣你會淋病的，還是你自己走吧。”“沒事，我身體棒。”張亮毫不在意地說道。于是，我們倆繼續打著一把傘，快速地向我家走去。雖然雨還在下，雖然我身上也淋濕了，但是我心里卻暖烘烘的。過了一會兒，我到家了，我激動地對張亮說：“謝謝你，張亮。來我家吧？”“不用謝，都是好朋友，我也要趕快回家，再見。”說完，張亮轉身跑了。這時，雨下得更大了。

張亮真是個樂于助人的好學生，我要向他學習。

要說起我最熟悉的一個人，那當然是我的小弟弟啦！不信，我就給你講講他的故事吧！

我的弟弟今年7歲啦！平時非常愛穿一件白上衣，藍褲子。他高高的鼻梁，大大的眼睛，非常有神。圓圓的大腦袋上長著幾根稀疏的頭發，活像一個卡通人——唐老鴨。

他還很愛看電視，我聽他說有時他看電視看到10點才睡覺呢！他是一個急性子。有一次，他想看電視，電視還恰好壞了，結果他就吵得我們全家人不得安寧。

他活潑好動、頑皮淘氣。他還有一個更大的特點就是貪吃。有一次，我的奶奶買了很多雪糕，這對于弟弟來說可是一個千載難逢的好機會，只見他右手吃著，左手拿著，一會兒六根雪糕就吃進了肚子，結果，當天晚上他跑了三次廁所。這還不算，好戲還在后面呢！還有一次，我想捉弄捉弄他，于是就找了一個空蛋糕盒兒放在桌子上，蛋糕盒里面寫著一張字條：“哈哈！上當了吧！小饞貓！”我想弟弟一定會上當的。過了一會，果然不出所料，弟弟神秘的出現了，他躡手躡腳的走到桌子前，迫不及待的打開盒子，卻發現上了當，結果氣得他火冒三丈，把紙條扔在地上，還狠狠的踩了幾腳，氣乎乎的走了。你們看，這就是我的弟弟，一個調皮可愛的小男孩。我想，你見了也一定會喜歡它的！

我的課余生活 上課、復習、考試；上課、復習、考試。這樣的生活似乎太單調，太乏味了吧。不！在緊張的學習之余，我也有自己的一片藍天，自己的一塊沃土。

一周緊張的學習生活過去了。周六的夜晚月朗星稀，風高氣爽。不用問，第二天一大早，我準會和父親拿好釣竿，踏上征途去青浦垂釣。當我們來到河塘的岸邊，天往往還未亮。深邃的夜幕像一塊青色的帷幔，上面鑲嵌著一顆顆珍珠般的明星。地上的青草微微有些濕潤，踩上去像地毯一樣，輕輕的，軟軟的。草中的鳴蟲發出清脆的叫聲，在一片寧靜中顯得格外嘹亮。偶爾，一尾金色的鯉魚跳出水面，“撲通”一聲，在那被月光鋪上一層白銀的河面上漾起了一層層漣漪。一切都是那么美好，令人賞心悅目。

我放下釣具，靜靜地等待。時間一分一秒過去了，可魚還未上釣，手卻隱隱有些酸痛了。“咦？這么輕的一根釣竿怎么拿了一會就會手酸呢？”我禁不住在想。“噢！對了！手拿著釣桿就像一個杠桿，手便是支點。那么這根杠桿的“動力矩”一定很短吧。瞧，桿尾離手那么近。這原來是根標準的“費力杠桿“,無怪乎拿著這么吃力！那么如果加長“動力矩”則用力就應該小多了吧。我不由地把手向前移了幾尺。果然，漁竿似乎輕了許多。哇！不好！浮子早沉到水里了。快拉！快！可拉起來的卻是個空鉤。

我重新裝好釣餌，用力一擲。那魚線在空中劃了一道優美的弧線，“撲通”一聲，一頭扎入了水中。過了一會，浮子還是一動未動。我又不住左顧右盼起來。“嘩”地一聲，爸爸猛地豎起釣桿。緊接著便是“撲撲”的撲水聲。再看看爸爸的釣竿，那竿梢已被拉成了半個橢圓形。“啊！爸爸釣著大魚了！”我忙扔下釣竿，三步并作兩步地直沖過去。果然不出所料，是條大青魚。我拿起“海斗”向水中一兜。“哇！這條魚足有五斤重。”再看看爸爸的魚簍，已裝得半滿。我不禁問：“爸爸，你怎么釣得這么多？”爸爸笑笑說：“釣魚浮子的位置很重要，最好是魚線入水時，有四粒浮子漂在水面上，三粒沉入水中，每粒浮子間應相距４至５厘米。這樣，浮子在水中的浮力正好與鉛彈的重量相抵，而且浮子間保持一定的距離還可以使魚吃餌的過程一目了然......”

我學著爸爸的樣，移動了浮子。此刻，一陣微風吹過，河面上蕩起一條條波紋。那四粒雪白的浮子在碧綠的河水中一抖一抖，似乎在跳著輕快的芭蕾。忽然，浮子向下一沉。我的心猛地一收。接著浮子慢慢地斜著向下沉去。我輕輕地提竿，一尾銀色的魚便躍出了水面，“撲”地一聲落在塘邊的草地上。我上前一瞧，原來是條半斤來重的大鯽魚。我由衷地高興，大聲喊著：“爸爸，我也釣到了！”此刻，河邊的垂柳隨風輕蕩，似乎也在向我祝賀。

有時，“天有不測風云”，陽光會被云翳遮住，風也變得不再溫柔。每當這個時候，爸爸會手搭“涼棚”，細細地觀察天空。“快走，要下大雨了！”要是爸爸這么說，我準會立即收起魚竿，拎起釣上的魚，跟在爸爸身后一溜煙地離開河塘。不多時雨就會像撒豆子似的下起來。要是爸爸觀察天空后，依舊悠閑地拿起釣竿，就準會沒事。我也就放下心來，又瀟灑地拋出魚線......每當夕陽的余暉把河邊的草房染上一抹金黃，我便和父親把魚竿當“扁擔”，把裝滿魚的魚簍懸掛在“扁擔”的中間，一人一頭，悠悠晃晃地順著田間小道踏上歸途。夕陽下，近處，碧綠的莊稼在和我點頭致意；遠處農舍上方升起的炊煙在向我揮手告別。此刻，一支兒時的歌會輕輕地從我心中騰起：“我們的田野，美麗的田野......"

第三篇：我熟悉的一個人作文集錦

我最熟悉的一個人

在漫長的人生的經歷當中，總有一些和你同甘共苦的人，我生命當中的這個人是——劉騰駿。

你她長得很特別，一張大餅臉上，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼皮時而單，時而雙，一個小巧玲瓏的鼻子上嵌著許多紅色的點點，肌膚如牛奶般白里透紅，樣子雖然不算是天生麗質，與眾不同，但是卻能讓人過目不忘。她的優點是不輕易放棄。有一次，她考得不理想，就徹底絕望了，眼淚像噴泉一樣不由自主“嘩”的一聲落了下來，我立刻安慰她，說：“可不能這樣輕易放棄，你的人生道路還很長。”她才恍然大悟，迷茫的的眼神變得自信起來，并且更加努力學習。“功夫不負有心人”終于，第一名的寶座屬于她。她對同學很友好，而且喜歡熱心幫助同學。有一回，我生病了，落下許多課，找誰請教呢？同學們正玩得嘻哈打笑，不亦樂乎，哪兒有心思給我補課呢？正在我一籌莫展的時候，劉騰駿來了，給我仔仔細細的補起課來，講得如同讓我身臨其境般詳細，我對她的感激之情不禁油然而生。

她就是我最熟悉的一個人，一個樂于助人，討人喜歡的女孩。

我最熟悉的一個人

誰都有一位親愛的媽媽。媽媽，這個神圣而偉大的稱呼，蘊含著每個子女對母親的尊敬。每個人在幼兒時期，叫出的第一聲就是“媽媽”這個詞。我的媽媽今年三十六歲，瓜子臉，一雙柳葉眉下著一對水靈靈的大眼睛，炯炯有神。那高高的鼻梁十分秀氣，一張開那櫻桃小嘴，就露出兩排潔白得像剛剛去了皮的杏仁似的牙齒，十分美麗。

你們別看我媽媽只有三十幾歲，可她嘮叨起來就是六十歲的老太婆也甘拜下風。記得在我上一年級的時候，有一次，媽媽下班來接我回家。一路上，我和幾個小伙伴蹦蹦跳跳，談笑風生，好不快活。可媽媽卻在一旁不停地問我“今天上的什么課？上課有沒有認真聽講？有沒有考試……”攪得我心煩意亂，非常掃興。第二天早上，同學們都笑我有個愛嘮叨的老媽，羞得我小臉通紅，無話可說。哎，老媽呀老媽，你怎么這么愛嘮叨呀！

媽媽雖然愛嘮叨，但對我的照顧卻是無微不至的。

在一個寒冬的夜晚，外面飄著鵝毛大雪，家里只有我和媽媽兩個人。我在做作業，媽媽守在我身邊。她看到我不時地打寒戰，輕輕地問：“冷嗎？”“不冷”我忙說。媽媽看到我直打哆嗦，看在眼里，疼在心里。于是，媽媽走進了隔壁小房間，拿來一袋牛奶，和藹可親地說：“你快做吧，我去給你燙袋牛奶。”說著，便向廚房走去。媽媽先用溫水把牛奶沖冼，特別是嘴吸的那一角，更是用那生滿凍瘡的手搓了半天。可以看出，媽媽一定很冷，要不她為何一會兒搓搓手，一會兒跺跺腳。可一切的動作又是那么輕，生怕影響我學習。一會兒功夫，我發現書桌上多了一袋熱乎乎的牛奶。頓時，我的眼睛里閃動著晶瑩的淚花，心里像喝了香醇濃烈的酒似地顫抖起來，全身涌遍了熱乎乎的暖流。這可是媽媽親手給我燙的呀！這杯牛奶蘊含著媽媽對我真摯的愛。

媽媽，你雖然嘮叨，但你永遠是我心中最璀璨的一顆“明珠”。

我最熟悉的人就數我的爸爸了。這次我就寫一寫我的爸爸。

記得有一次，我和爸爸媽媽一起散步，看見一個賣小鴨的攤子，我的腳步立刻被吸引住了。我纏著爸爸說：“爸爸，給我買一只鴨子吧！”爸爸搖著頭說：“不行，我們家又沒有地方養。”我急了，說：“就給我買一只嘛，我負責養小鴨。”“不行！”爸爸果斷地說。我哭了，一邊哭一邊說：“我要小鴨子，我要小鴨子！”爸爸并沒有生氣，相反，他還笑著對我說：“豆豆，哭就是無能的表現，哭鬧、發急都不好，要學會用嘴巴與人交流、講道理。先照顧好你自己，再照顧小鴨子吧！”我聽后，立即不哭了，問：“爸爸，如果我能照顧好自己，就能買小鴨子了？”“當然可以嘍！”爸爸爽快地答應了。“不過要養成好習慣才行。”爸爸補充道。就這樣，我和爸爸之間的計劃形成了。

經過一個月的觀察，我的好習慣養成了。爸爸果然說話算數，給我買了一只毛絨絨的小鴨子，可愛極了！真是一石二鳥啊！我心里美滋滋地想。這樣，我既能得到小鴨子，又能養成好習慣。

我一直記著爸爸說那句話：“哭是無能的表現，要學會與人交流、講道理。”這句話使我克服了大部分孩子“在家一只虎，出門一只鼠”的毛病。你看，我的爸爸是不是一個教子有方的好爸爸？

我的傻瓜媽媽

我的媽媽是我們家的家庭“煮”婦，她還是一個大傻瓜，經常做錯事。記得有一次，媽媽一邊燒菜一邊看書。她看得入了迷，把菜給忘了，菜都燒焦了。后來，她還把鹽、糖、醬油、醋都調換了。那回，我跟爸爸可要受罪，這菜酸甜苦辣咸味都有。可媽媽還是吃得津津有味。還有一次，媽媽出去買油，我讓媽媽順便幫我買一本50多元的《走進名人的背后》。誰知媽媽買完東西后，卻在商店里跟她的朋友聊天，一聊就是一小時，竟把付了錢的油和書放在了地面，兩手空空地回來，自己還不知道發生了什么事呢！可把我給氣死了！再有一次，媽媽要到街市去買菜，但起來晚了，隨隨便便把頭發綁好、把衣服穿好了，就匆匆忙忙地騎著自行車“飛”向市場。這時，爸爸走出來說：“不用10秒，她肯定會回來的。”我有點疑惑：媽媽不是出去了嗎，為什么爸爸會那么肯定呢？但我還是在心里暗暗地數了10下，媽媽真的在我數到10的時候騎著自行車回來了，我仔細一看，原來媽媽穿鴛鴦鞋了！我捧腹大笑，媽媽也笑了起來：“我真是太笨了，怎會連鞋都穿不好呢！”于是媽媽趕快把鞋子換了，又開始向市場沖去…… 雖然我的媽媽很笨很傻，可是，我非常喜歡我的傻瓜媽媽，我比世界上任何一個人都要愛她

我最熟悉的一個人我最熟悉的一個人就是我的姐姐——心怡。心怡姐姐長著中等身材，圓圓的臉，烏黑的頭發，后面扎著一個羊角辮。一雙水靈靈的眼睛，使人感到她很機靈，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，有點兒像個洋娃娃。她穿著非常樸素、大方。夏天里，她穿著她最喜歡的連衣裙，連衣裙上面的花多得數不清，有紅的、藍的、白的、黃的、還有淡青的。穿在姐姐身上可好看！心怡姐姐最大的特點就是熱愛學習。雖然她已經上了小學五年級了，但是她堅持每天早上五~六點鐘就全神貫注地看書，等我起床以后，才發現她看了兩個小時，她是那么的認真，那么的刻苦。心怡姐姐的印象非常好，她一有空就來我家，有時陪我聊天，陪我下象棋。雖然說她總是跟我玩這玩那的，但是，她大多數時間還是指導我學習。她不放過我的任何一個小錯誤，一直到我理解、糾正過來為止。姐姐既是我的朋友，又是我的老師，她是我心目中最好的姐姐。

老師像春雨一樣滋潤著我們，老師像大樹一樣保護著我們，老師像星辰一樣指引這我們。從古到今，那個人的成長不浸透著教師的心血啊！教師的事業是崇高的，更是偉大的！

在我成長的道路上，給我啟迪最大的人就是李老師了。

李老師是我們從三年級到六年級的語文老師兼班主任。李老師炯炯有神的眼睛上戴了一副眼睛，櫻桃般的小嘴，波浪卷似的長發，瓜子臉，說話時，總有著迷人的微笑。

記得有一次，調皮鬼董海洋和淘金不知為了什么事情打了起來，您知道后，急忙趕過來。您來了以后，他們兩個都停了下來，您知道了事情的來龍去脈后不是一味的責怪他們，而是耐心的開導他們兩個。最終，他們兩個又重歸于好了，李老師，你真是我們的好老師。

在一次月考中，我沒有考好，上課也沒有精神，您知道后，把我叫到辦公室離去。我來到辦公室后，你讓我坐下來，撫摸著我的額頭對我說：“陳豫陜，一次的失敗是沒有關系的，下次努力就行了，不要退縮，在哪里跌倒的，就在哪里爬起來。”望著老師那信任的眼神，我的信心與重拾了回來。

李老師啊！您辛苦了！你為了我們這個班操了不少的心，把我們從一個對什么事情都似懂非懂，天真幼稚的兒童培育成一個有一定文化，自強，自立的少年。您為了我們放棄了多少休息的時間啊！多少個日日夜夜，您為了我們而操勞著。白天，您總是竭盡全力地把全部知識教給我們，而我們就像是棵棵幼苗一樣吮吸著知識的甘霖。

李老師啊我永遠不會忘記您！

我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。

媽媽為人善良，她從小就教導我做人要誠實，待人要寬厚，從小就來培養我好的品德。

記得有件事我總是忘不了。那是一個炎熱的下午，太陽像個大火球烤著大地。我做在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來。我對媽媽說：“媽！天氣太熱了，熱得要命！我想吃冰棍。”媽媽說：“走，我帶你去買些冰棍。”說著便拿起錢包。

到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，媽媽從錢包里拿出了一張50元的整票遞給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。

回到家，媽媽把找回來數了數，自言自語地說：“咦？不對呀，一共是7元錢，怎么找回45元？”我一聽，高興地說：“太好了！買冰棍的人真糊涂了，找多了3元。媽媽，那2元給我行嗎？”媽媽瞪了我一眼，生氣地說：“多找了2元，我們應該送回去，不能貪圖那些小便宜！再說，人家賣冰棍多不容易呀！”說完，媽媽冒著火辣辣的太陽，把3元錢給人家送去了。

晚上睡覺的時候，我躺在床上睡不著，想起白天的事情，忽然明白了，做人要從一點一滴的事情做起，不能因為眼前的一點小便宜，做出一些對不起人的事。這件事對我有了很大的教育，我愛我的媽媽，我打心里佩她。

我的媽媽今年三十四歲了，看起來還不老。瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的個子，身材不胖也不瘦。

媽媽很愛我更重視我的學習。前段時間蓋倫英語老師告訴我們有一個全國英語比賽，希望我們能積極參加，展示一下自己。我報名參加了英語歌曲比賽。大那以后，媽媽開始上網找歌曲，鎖定歌曲后媽媽先自己學唱，每天哼哼呀呀的，唱會了以后開始教我。媽媽給我選的歌曲是《揮著翅膀的女孩》的英文版。那時候又正處在期末復習階段，馬上要考試了，媽媽在不耽誤我復習的情況下每天抽出一個小時的時間幫我練習唱歌，糾正我的發音。工夫不付有心人，我順利地通過了體育場分校的初賽，錦州市的復賽，進入了遼中賽區的決賽，如果遼中賽區能夠取上就能進入全國總決賽了，那是我盼望以久的。

媽媽非常孝敬父母。有一次，奶奶生病了，輕微腦血栓住進了醫院。這可把媽媽急壞了，她每天在醫院護理奶奶，給她洗臉、幫助她練習走路，忙里忙外的。奶奶出院以后回到家，媽媽又承擔起家務，洗衣服、做飯、拖地……每到年節的時候媽媽都不會忘記給爺爺奶奶買些禮物。我要以媽媽為榜樣，也做個孝敬父母的好孩子。

每到夏天，媽媽總說自己很胖，每天只吃兩頓飯，你知道她為什么這樣做？因為她想減肥，穿時尚的衣服，讓自己變得更漂亮。

這就是我的媽媽，有的時候溫柔，有的時候嚴厲，有的時候可愛，我愛我的漂亮媽媽！

我的媽媽中等身材，皮膚白白的，不十分漂亮但端莊大方，她的穿衣打扮也跟人一樣，不時髦但很高雅。媽媽的性格不好，常發脾氣。優點很多，缺點也不少，你們想知道嗎？ 媽媽是個心靈手巧的人，會做許多精巧的手工藝品。她做的風鈴很好看，什么形狀的都有，顏色各異，掛在我家窗前，非常漂亮，特別是風鈴

下的有些小裝飾好看極了，每當有風吹起的時候，它們就會發出悅耳的鈴聲，那聲音像是長了翅膀，能飛得很遠很遠。

我喜歡媽媽寫的字，工整而清晰；她最拿手的是在電腦上用五筆打字，只urr見十個手指在鍵盤上上下飛舞，看得你眼花繚亂，只啪啪幾聲，長長的一行字就浮現在電腦屏幕上了。媽媽喜歡唱歌而且歌唱的也好聽，她會唱的歌，我也會哼哼，可是我既不喜歡聽歌，也不愿意唱歌。

媽媽在家庭生活上也很會調理，她蒸的饅頭圓圓的，白白的，有一股特殊的香味兒，很好吃，我有一個健康的身體，離不開那些可口的饅頭。媽媽做的菜更好吃，我最喜歡她做的風味小吃，比如炸白菜、羊肉串、布幾饅頭和蘑菇，比馬路上賣的好吃多了，怎么吃也吃不夠。媽媽是個很認真、很仔細的人。當她對某件事認真起來的時候眼睛瞪得嚇人，沒有結果是不會罷休的。她用電腦打字的時候更是認真，不管電視上出現任何聲音、節目多么精彩，她似乎都聽不見，也從不去看。媽媽的缺點也不少，我平時不敢說，今天寫作文是個好機會。媽媽的脾氣有些不好，老是莫名其妙的生氣，說話時經常嗓門一下提高了八度，嚇我一大跳，接下來整個兒家里的空氣好像也都變得冷冷的，我自然也沒有好果子吃，我想如果她不發脾氣，會更好一些，至少我就不會被當作出氣筒了。再就是，媽媽說話有時不算數。比如說，有一次說好了星期天下午帶我去天齊廟玩，我非常高興，早早的就作好了準備，可由于那天下午她睡午覺沒有睡夠，又不帶我去了，真掃興。還有，媽媽總是拿我的缺點跟別人的優點做比較，我最最不喜歡這樣了。我真希望媽媽能把這些不好的習慣改過來，那樣我們家就會永遠充滿歡樂。這就是我的媽媽，一個可敬、可愛、有個性，但卻讓人摸不透脾氣的媽媽。

我愛我的媽媽，永遠，永遠。

媽媽經常穿著彩色的衣服，頭發長長的，一雙眼睛圓圓的，鼻子扁扁的，嘴角上常常帶著微笑，看起來很溫柔。媽媽從天亮一直忙到天黑，她每天起得很早。起來以后給我怎么面包，給爸爸準備粉，她是多么累呀！

媽媽為人很熱情。每次我帶同學回家，她都會熱情款待，同學們都說我媽媽好，說媽媽不光人熱情，菜燒得也特別好吃，所以我的那些好朋友一有空就往我們家跑，還媽媽，媽媽的叫，我都吃醋了，不過更多的是高興，為自己有這樣一位母親驕傲呀！媽媽的性格很開朗，和我們根本就不象長輩關系，完全是朋友關系，讓我的朋友們一點也沒有壓力和拘束感。

媽媽的性格和別人的性格極為不同，媽媽有一種壞習慣就是說話不給別人留面子．記得有一次，我的數學考試沒及格，媽媽很是生氣，她沒有打我而是諷刺我說我是個大傻子，也許有的人和我一樣有親身經歷，你們知道這對我門是多大的傷害嗎！媽媽還愛嘮叨，早上上學媽媽總是告訴我要慢慢走小心車，上學不要淘氣．．．．．．媽媽呀媽媽我都11歲了，這些事你還用和我說嗎？

媽媽我媽媽的優點是非常心靈手巧，她還給我織了好幾件毛衣呢！媽媽很誠實，也經常教育我要做個誠實的孩子。媽媽唯一的缺點就是非常愛嘮叨，一件事總是要說好幾次，我耳朵都快要起繭子了，不過我的媽媽確實對我和爸爸非常好，算得上是一個稱職的好媽媽。媽媽！謝謝您那么愛我、關心我，給我一個溫暖的家！總之千言萬語匯成五個字：謝謝您，媽媽！

第四篇：我熟悉的一個人作文

第一篇

我最熟悉的一個人

說到最熟悉的人，當然是自己了。

我是開朗的。很善于和同學交往，因為我能對別人敞開心扉，去訴說，去傾聽。不會掩飾自己，喜怒哀樂都表現在臉上。

我是調皮的。有時喜歡小小地捉弄一下別人，但是沒有惡意的，只是想制造更多的樂趣。

我是容易感動的，可是很多女孩都一樣的吧，聽到凄美的故事，看到動人的電影，心中總會涌出一股熱浪。

我是堅強的。可能對一些不滿的事生氣或傷心，但我絕不會哭。我會盡量讓眼淚流在心里，因為眼淚只是柔弱小女生的專利。

同時，我也有孤獨的一面。當沒人理解時，當心里很堵時，當挫折連連的、當美夢破滅時，我便用冷漠的眼神與冷漠的心獨自傾訴，掃射著一切不滿的事物。

一個人來到這個世界，對自己從陌生到了解，到熟悉，其實，我最熟悉的人就是——我自己。

第二篇

我熟悉的一個人

我最熟悉的人就是我姥姥了。

我的姥姥六十開外，一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛。

姥姥很“傻”。她住的房子是四十年前的土坯房，又舊又小又破。所以我的父母想把姥姥接來家里住。可姥姥始終不同意，而且她的理由很充足：我有手有腳，為什么要讓你們養活?可我的爸爸媽媽怎么也放心不下，在爸爸媽媽用“三寸不爛之舌”的極力勸說下，姥姥才同意翻新一下舊房。

姥姥有五畝田地，她每天去地里干活，而姥姥的身體不太好，為了不讓姥姥太操勞，大舅、二舅想幫助姥姥管理田地。可姥姥勸理直氣壯地說：“不用，你們忙各自的吧。”不管舅舅們怎么勸說，姥姥始終沒有答應。用她的話說：我愛那田野風光。

我的傻姥姥，一個平凡的角色，可她并不傻，她那種有尊嚴的人格精神卻把我深深的震撼了。

第三篇

我熟悉的一個人莫過于我的媽媽

我的媽媽中等個子，一張圓圓的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的頭 扎著個馬尾辮，走起路來一晃一晃的，顯得特別利索。

媽媽是個勤快的人。每個星期天早上，當我還在夢鄉時，媽媽都會早早地起床，把我弄得亂七八糟的東西歸置得整整齊齊的，把桌子、椅子、地面都打掃得干干凈凈，還會做上可口的飯菜等著我起床吃。

記得有一次，媽媽患病，在病房休息了兩天。回到家后，媽媽看到我和爸爸把家弄得亂七八糟的，就一聲不吭地坐在那兒收拾起來，讓我心里很不是滋味。我趕忙跑過去幫媽媽拿抹布，小聲對媽媽說：“您休息一會兒吧，我以后再也不會把家弄亂了。”媽媽拍了一下我的頭，又收拾起來，直到把里里外外收拾得干干凈凈、整整齊齊。媽媽就是這樣一個干凈、勤快、利索的人。

我熟悉的一個人就是我的媽媽，一個勤快的、我喜歡的媽媽。

第五篇：作文 我熟悉的一個人

17、身邊熟悉的一個人

一張語文考試卷發下來，同學們開始考試了。

我把前面的題目一一做完，我遇到一個大難題，要求我們挑選一位身邊的人，描寫一下他（她）的外貌、特點，第一個浮現在我腦海里的是一 個知書達理、善解人意的姐姐，我在考試卷上寫道：

我的姐姐有一頭金黃色的長發，就像溫暖的陽光，在她又細又長的柳葉眉下長著一雙烏溜溜的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長著一個永遠露出春風般的笑容的嘴巴......寫完，我仔細檢查了一下，就交給老師了。

晚上，吃完晚飯，媽媽就帶著我到趙晴怡家玩，在她的床頭柜上，我看見了兩個美麗的五角星掛件，只要一拉它的綢帶，一段美妙的音樂就會在你耳邊響起，我好想要一個粉色的，姐姐看透了我的心思，“徐銘，我送你一個粉色的，要不要？”姐姐的聲音簡直就像在唱歌一般，“好的”正合我心意呢？我高興極了。

我跟媽媽回到家，從書包里拿出已經批了成績的考卷，讓媽媽簽字，媽媽的目光轉到了那一分也沒扣的作文上，“你寫的這是誰呀？”媽媽親切地問，“媽媽，我想您一定知道她是誰？”我高興地回答，“是啊，我也喜歡她呀！”媽媽笑著回答。“瞧，媽媽，這是她送給我的。”我拿出粉色五角星掛件。“這不是她媽媽說的她女兒最心愛的寶貝嗎？她怎么會把自己最心愛的寶貝送給一個9歲的女孩呢？”媽媽驚訝地說。我心里暗暗得意，因為只有我自己心里最清楚，因為我們倆既是好姐妹又是好朋友。

你一定知道那個長著陽光般的長發，臉上永遠露出春風般的笑容的女孩是誰了吧！

18、我的弟弟

他的眼睛大大的，嘴巴大大的，他是個愛動的孩子，也是個霸道的孩子。

有一次，我正在看電視，他從廁所出來，正好我在看電影，他討好地說：“我們看少兒節目吧！”我堅決地說：“再看半個小時。”他不高興地說：“我們看吧，行不行！行不行！”我生氣地說：“不行就是不行！”他拿出了殺手锏---哭。我心軟了，我就換了過來。過了一會兒，我看見不哭了，我就趕緊換了過來，他急了，也換了過來，一會兒他換，一會兒我換。一會兒說漢語，一會兒說英語，弄得我們快暈了。

這個人就是我的弟弟。

我的小弟弟

要說起我最熟悉的一個人，那當然是我的小弟弟啦！不信，我就給你講講他的故事吧！

我的弟弟今年7歲啦！平時非常愛穿一件白上衣，藍褲子。他高高的鼻梁，大大的眼睛，非常有神。圓圓的大腦袋上長著幾根稀疏的頭發，活像一個卡通人——唐老鴨。

他活潑好動、頑皮淘氣。他還有一個更大的特點就是貪吃。有一次，我的奶奶買了很多雪糕，這對于弟弟來說可是一個千載難逢的好機會，只見他右手吃著，左手拿著，一會兒六根雪糕就吃進了肚子，結果，當天晚上他跑了三次廁所。

你們看，這就是我的弟弟，一個調皮可愛的小男孩。我想，你見了也一定會喜歡它的

19、我的小妹妹

我有一個可愛的小妹妹，她今年三歲了，她長著櫻桃般的小嘴，一雙會說話的大眼睛，可愛極了。

我寫作業，她也要寫，我給她一支筆，只見她在紙上畫了一個又一個圓圈，我問她畫的是什么，她說是糖葫蘆，我就在她的圓圈上畫了一個棍，妹妹高興得拿著她的畫給姥姥看，得到姥姥的表揚，她得意極了，我們出去玩，她看見樹上的鳥窩，就說哥哥你看樹上有一個小球球，我聽了，告訴她那是鳥窩，她又說我們去掏鳥窩，我告訴她要保護小鳥，她就不出聲了。晚上。媽媽來接我給我和妹妹買了許多的好吃的，她高興得著捧吃得說著謝謝。舅舅也來接小妹妹回家了，可她不想回家哭的可傷心了，我們就勸她放假再回來，她一邊哭一邊說再見。

她就是我的小妹妹，愛唱愛跳，愛哭愛笑，我們都很喜歡她。

20、好朋友小利

小利，他長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。

你們知道他為什么是我最熟悉的人嗎？讓我來告訴你們吧！其實小的時候，我就已經認識他了，我天天和他玩，成了形影不離的好朋友。

有一次，我去他家玩，他家門口是河邊路，有很多竹子。我們在門口玩著玩著，我一不小心，被竹葉刮傷了，頓時，鮮血直流，我大哭了起來。小利看見了，急忙跑上樓去拿創口貼和一盆溫水，然后再跑下樓來，把我的傷口清洗干凈，貼上創口貼。“沒事了，我們又可以玩了”小利溫柔地說。頓時，我感到一股暖流流進我的全身。從這里，看出他不但聰明，而且樂于助人。

你們說，這么好的同學，我能不喜歡他嗎？

21、“書蟲”王麗

她叫王麗，今年10歲，讀小學三年級。她有著不大的眼睛，高高的鼻梁，一張愛說愛笑的嘴，個子不大高。別看她胖乎乎的，腦瓜并不笨，靈著呢！

朋友們給她起了個雅號“書蟲”。說起這個綽號，還有一段來歷呢！

她特別愛看書，整天捧個書啃個不停。有一次，都九點了，她還在看《科學金鑰匙》。爸爸再三勸她睡，她不肯，說：“把這篇文章看完吧！”爸爸無可奈何，只得答應。她貪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她的床邊睡著了！

王麗真是個愛讀書的孩子。

15、我的姐姐

我熟悉的人是我的姐姐。她不胖不瘦，身高160厘米，大大地眼睛，白白的皮膚，黃黃的頭發。我姐姐是個很溫柔的人，也是一個愛學習的人。

有一次，我寫完了作業，想讓姐姐陪我出去玩，姐姐說：“等我寫完作業”。

我等了好久，姐姐終于寫完了，我說：“現在可以出去玩了吧？”姐姐沒說話，又拿起手中的筆開始寫。我看不懂姐姐在寫什么，就問她，她還是什么都不說。我很生氣，就一個人出去玩了。

我在下面玩了很長時間，回到家里，發現姐姐還在學習，我就對她說：“姐姐，你先休息一下吧”。姐姐說：“不行，眼看要考高中了，我要加緊學習，考上一個好學校。”

姐姐真愛學習，今后，我要向姐姐學習，做個愛學習的好孩子。

16、我的姐姐

我的姐姐比我大2歲,和我在同一所學校讀書,她有著一頭長長的,烏黑的頭發,紅撲撲的.彎彎的柳燕眉下有一雙炯炯有神的眼睛。

她老愛和我搶電視看.也經常捉弄于我,老讓我哭笑不得,可她也特別的疼我,要是遇到難題她一般都會幫我解決.我也很喜歡我的姐姐,記得上次她在龍港一小參加現場作文比賽得了三等獎獎勵了30元的獎金,她就高興的手足舞蹈,說要帶我這可愛的小弟弟去肯德雞好好的吃一餐呢.這就是我的姐姐,一個變幻無常的姐姐.你們喜歡我的姐姐嗎？

我的姐姐有一頭金黃色的長發，就像溫暖的陽光，在她又細又長的柳葉眉下長著一雙烏溜溜的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長著一個永遠露出春風般的笑容的嘴巴......寫完，我仔細檢查了一下，就交給老師了。

晚上，吃完晚飯，媽媽就帶著我到趙晴怡家玩，在她的床頭柜上，我看見了兩個美麗的五角星掛件，只要一拉它的綢帶，一段美妙的音樂就會在你耳邊響起，我好想要一個粉色的，姐姐看透了我的心思，“徐銘，我送你一個粉色的，要不要？”姐姐的聲音簡直就像在唱歌一般，“好的”正合我心意呢？我高興極了。

我跟媽媽回到家，從書包里拿出已經批了成績的考卷，讓媽媽簽字，媽媽的目光轉到了那一分也沒扣的作文上，“你寫的這是誰呀？”媽媽親切地問，“媽媽，我想您一定知道她是誰？”我高興地回答，“是啊，我也喜歡她呀！”媽媽笑著回答。“瞧，媽媽，這是她送給我的。”我拿出粉色五角星掛件。“這不是她媽媽說的她女兒最心愛的寶貝嗎？她怎么會把自己最心愛的寶貝送給一個9歲的女孩呢？”媽媽驚訝地說。我心里暗暗得意，因為只有我自己心里最清楚，因為我們倆既是好姐妹又是好朋友。

你一定知道那個長著陽光般的長發，臉上永遠露出春風般的笑容的女孩是誰了吧！

6、我的媽媽

我的媽媽,是我再也熟悉不過的一個人了.她身材中等,兩條細眉毛,高鼻梁,齊腰的長發烏黑烏黑的,很漂亮。但是媽媽對我很嚴厲。

那是一個星期一的傍晚,那天的作業很多,我做到9點才做完.媽媽象往常一樣給我檢查作業,在看第一頁時臉上還露出了一絲笑容,再往下就變得嚴厲起來,眉頭也皺了起來.原來我粗心把數字寫錯了,淚水從我的眼中不由自主地流了出來.,媽媽安慰我但同時又很嚴肅地告訴我:“沒關系,但希望你下次仔細一點。”

很晚媽媽都在忙著收拾屋子，多辛勞呀!我長大了一定要回報媽媽的!

14、我的爺爺

我熟悉的一個人是爺爺，他對我可好了。爺爺的臉圓圓的，有點皺紋，身子胖胖的，腿有點跛，走路就搖搖晃晃的了。

他最大的愛好就是打網絡麻將和走網絡象棋，每次我到他家吃飯的時候，都看見他坐在電腦前，和別人打麻將或者是走棋子。但他一見到我就連忙站起來給我燒飯，連棋子輸了也不顧。這說明爺爺非常關愛我。每次爺爺面對我都是笑瞇瞇的，平常晚上的飯幾乎都是他做給我吃的。記得有一次，他已經給我燒好了飯，但我想吃面條，他就把飯放好，忙給我煮面，等煮好了端給我吃，還囑咐我一定要吃完，然后爺爺才去看電視。有時候還會過來看著我吃飯，甚至還喂我幾口呢。

這就是我爺爺，一個可愛的爺爺，一個我熟悉的爺爺，一個我喜歡的爺爺。爺爺，我真想對你說一聲：我愛您！